這個分類會幫助我們更全面地了解學習和工作生活等的相關話題。10.完美的總結應該具備啟發(fā)他人和促進進步的作用以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術作品，供大家學習和欣賞。
與校友交流心得篇一
隨著社會的發(fā)展，就業(yè)問題已經成為許多畢業(yè)生所關注的焦點。為了幫助畢業(yè)生能更好地適應就業(yè)環(huán)境，學校通常會組織就業(yè)校友交流活動。在這個活動中，校友們分享了他們的就業(yè)經驗和心得體會，對于這次活動我也有了一些自己的心得體會。
在此次活動中，我有幸聽到了幾位在各自領域有較高成就的校友的分享。他們用自己的親身經歷告訴我們，成功不是偶然的，而是需要我們具備一定的能力和付出不懈的努力。其中一個校友分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛與困難，讓我深刻地認識到創(chuàng)業(yè)并不是想象中的那么簡單。他提到，創(chuàng)業(yè)者需要有堅定的決心和毅力，要時刻保持學習和適應的心態(tài)，不停地提升自己的能力。聽到這些話，我重新審視了自己的就業(yè)觀念，明白了成功需要付出努力和持續(xù)學習的態(tài)度。
另外，我還從校友們的分享中學到了一些具體的就業(yè)技巧。比如，一位校友分享了如何寫一份出色的求職信和簡歷，他告訴我們，求職信和簡歷是與用人單位溝通的第一步，所以要注重細節(jié)，重點突出自己的優(yōu)勢。他還分享了自己的面試經驗，強調了溝通能力、自信和應對意外情況的能力在面試中的重要性。聽到這些實用的建議，我深感受益匪淺。通過這次交流，我對于如何讓自己在就業(yè)過程中從眾多求職者中脫穎而出有了更清晰的認識。
此外，我還進一步了解到了不同行業(yè)需要具備的技能和素質。比如，一位校友在分享中提到，他所在的行業(yè)要求能夠快速適應變化的能力和團隊合作精神。他分享了自己在工作中的一次挫折和團隊的默契配合如何解決了問題，激勵我們要充分發(fā)揮集體智慧，努力與團隊合作，才能在激烈的就業(yè)市場中立于不敗之地。通過聽取不同領域的校友們的分享，我認識到不同行業(yè)有不同的要求，要想在某個行業(yè)取得成就，就要有相應的技能和素質。
最后，此次交流活動還喚起了我對于職業(yè)規(guī)劃的思考。一位成功的校友在分享中提到了他在職業(yè)規(guī)劃上的經驗。他強調了自我認知的重要性，并提到要充分了解自己的興趣、激情和潛力，并將其與行業(yè)要求進行匹配。他還分享了自己如何通過不斷學習和參加培訓來提升自己的能力。通過聽取他的分享，我認識到職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，需要不斷反思和調整。
總之，就業(yè)校友交流心得體會的活動給我提供了寶貴的經驗和啟示。我從校友們的分享中學到了堅持努力和學習的重要性，獲得了一些有關就業(yè)技巧的實用建議，進一步了解了不同行業(yè)的要求，并對于職業(yè)規(guī)劃有了更深入的思考。我相信，這次交流將會對我的就業(yè)之路產生積極的影響。
與校友交流心得篇二
就業(yè)是每位大學生畢業(yè)后都需要面對的問題，對于絕大多數(shù)對畢業(yè)生來說，找到一份穩(wěn)定的工作是首要任務。因此，學校與企業(yè)緊密合作，提供多種就業(yè)資源，幫助畢業(yè)生安排好就業(yè)，充分利用這些機會可以讓畢業(yè)生在競爭中處于優(yōu)勢地位。在校友交流活動中，我獲得了很多有益的建議和實用的推薦，感受到校友同窗之間的相互幫助，獲得了很多正能量的啟示。
第二段
就業(yè)校友交流活動是解決就業(yè)問題的重要途徑之一，校友是更資深的專業(yè)人士，他們對自己專業(yè)的了解已經遠遠超過校內學生，而且他們也有自己的工作經驗和找工作的心得。在交流中，我們可以向他們請教排名靠前的公司，如何制作適合的簡歷，如何在面試中表現(xiàn)自己。而這些都是校友通過多年的工作積累和經驗總結得出的。借鑒校友的經驗和教訓，可以幫助我們快速地找到理想的工作。
第三段
除了可以獲得時間和精力上的幫助之外，校友還可以為我們提供背景和聯(lián)系人。他們有自己的社交圈和朋友，還能夠把我們介紹給自己的老板和上司。這樣的安排可以提高我們的競爭力和就業(yè)機會，還能夠獲得更多的專業(yè)知識和工作經驗。因此，我們需要長期維護與校友的關系，善于密切聯(lián)系和溝通，以便找到最新的招聘和就業(yè)資訊，累積自己的人脈資源。
第四段
就業(yè)校友交流活動也可以促進我們和其他畢業(yè)生之間的交流和協(xié)作。每個畢業(yè)生都有自己的經歷和優(yōu)勢，通過交流合作可以發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，并互相幫助、交流和提供反饋意見。這種交流是畢業(yè)生之間所獨有的，具有相互促進的效果，并在將來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
第五段
綜上所述，就業(yè)校友交流是一種高效的學習渠道，是發(fā)掘自己潛力的工具，也是尋找工作的秘籍。在交流的過程中，我們不僅可以學習專業(yè)知識和經驗，還能結交更多的合作伙伴，探索自己的職業(yè)路線。我們要珍惜校友關系，將其發(fā)揮到最大限度，以便更快地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。同時，我們也應該回饋社區(qū)和傳承友誼，為其他畢業(yè)生提供自己的經驗和幫助，為建立更為強大的校友社群貢獻力量。
與校友交流心得篇三
在大學畢業(yè)后，很多畢業(yè)生都會為了找到一份稱心如意的工作而不斷努力。而對于已經就業(yè)的校友來說，他們經歷過找工作的過程，擁有著豐富的就業(yè)經驗，對于畢業(yè)生而言，與這些校友交流心得和體會，不僅可以了解就業(yè)市場的發(fā)展趨勢、行業(yè)招聘需求、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等信息，還能獲得經驗教訓，借鑒經驗，提高自身就業(yè)競爭力。因此，就業(yè)校友交流心得體會是一項非常重要的工作。
就業(yè)校友交流心得體會，可以幫助畢業(yè)生們獲取關于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實際操作工作、工作注意事項以及職場情況等方方面面的建議和經驗。畢業(yè)生剛開始接觸職場，對于職位和行業(yè)還不夠了解，甚至會面臨著就業(yè)困境，而這些問題，都有可能就在校友中找到答案。通過和校友交流，畢業(yè)生能夠更加清楚地認識自己，掌握就業(yè)技巧，提升就業(yè)成功率。另外，校友交流對校友的職業(yè)發(fā)展也有了更為積極的幫助。校友們可以相互推薦工作機會、分享行業(yè)信息，為自己的職業(yè)發(fā)展提供有利的條件。
就業(yè)校友交流的方式相對來說比較靈活，多種方式可以根據校友的需求和實際情況選定。例如：組織職業(yè)講座、分享自己的職場經驗、建立交流平臺、參與職業(yè)招聘會、舉辦校友聚會等等。職業(yè)講座可以邀請校友分享自身經驗并傳播職業(yè)知識，同時也為畢業(yè)生提供了找到志同道合的校友的機會。職業(yè)招聘會則為畢業(yè)生們提供了了解招聘進程的機會，可以直接與HR進行交流。校友聚會則是更為私人化的交流方式，可以加強校友之間的聯(lián)系，促進信息互換，也是校友之間溝通情感的重要渠道。
第四段：實際操作中的注意事項。
當然，在就業(yè)校友交流中也存在一些需要注意的事項。首先是非常重視溝通和耐心。畢業(yè)生在與校友進行交流的過程中，要時刻保持謙虛態(tài)度、不斷學習借鑒，同時也要耐心傾聽校友的建議和意見。其次需要尊重校友的個人時間和隱私，并保持良好的溝通態(tài)度。最后，要用心感恩，在交流過程中，不忘回饋校友，并保持良好的關系。
第五段：結論。
就業(yè)校友交流心得體會是非常有效的就業(yè)策略。通過與校友交流，畢業(yè)生們可以更好地了解就業(yè)市場，在提高自身競爭力的同時也能夠獲得發(fā)現(xiàn)最適合自己的職位的機會。同時，對于校友來說，這也是一個為自己的職業(yè)生涯邁出更長一步的機會。作為母校的畢業(yè)生，我們應該熱愛母校，和校友們保持聯(lián)系，為更多的畢業(yè)生提供實用有效的就業(yè)信息。
與校友交流心得篇四
就業(yè)是每個人都會面臨的問題，對于高中畢業(yè)生來說更是如此。然而，我們不必過于擔心，因為我們可以從校友處獲得許多有益的建議和幫助。本文將探討就業(yè)校友交流中的心得體會，以幫助那些正在尋找工作的高中畢業(yè)生。
第二段：尋求校友幫助的重要性。
在求職過程中，校友的幫助不可小覷。畢竟，他們曾經在同樣的地方學習和成長。通過與校友交流，我們可以了解他們曾經如何應對求職挑戰(zhàn)。同時，校友們還可以為我們介紹一些適合我們的工作機會，并向我們介紹他們所在企業(yè)的文化和價值觀等。
第三段：如何與校友聯(lián)系。
與校友聯(lián)系并不是一項容易的任務，但現(xiàn)在有許多方式可以與他們相互聯(lián)系。我們可以通過學校的校友會和校友群組來與他們聯(lián)系，或是在社交媒體上與他們聯(lián)系，例如LinkedIn和Facebook等。通過這些渠道，我們可以向校友求助，獲得他們的寶貴經驗和見解。
第四段：如何利用校友的建議。
當我們與校友交流時，我們應該謙虛地請求他們的建議，并認真考慮他們所提供的意見和建議。我們應該問他們有關行業(yè)趨勢、職業(yè)發(fā)展道路、招聘流程等方面的問題，并嘗試從他們的經驗中學習。但我們還應該記住，最終的決策還是要根據自己的興趣和能力來做出。
第五段：總結。
在就業(yè)校友交流中，我們可以學到許多有用的技能和知識，這有助于我們更好地了解行業(yè)和市場趨勢。通過與校友交流，我們還可以建立有價值的聯(lián)系，這有助于我們在未來的職業(yè)生涯中獲得更多的機會。因此，我們應該積極地與校友交流，并竭盡全力利用這個寶貴的資源。
與校友交流心得篇五
第一段：引入就業(yè)校友交流的重要性和目的（200字）
大學生涯中，就業(yè)一直是學生們最為關心的問題之一。為了幫助學生更好地了解就業(yè)市場和職業(yè)發(fā)展，學校經常舉辦就業(yè)校友交流活動。就業(yè)校友交流是一種學生與畢業(yè)校友之間的互動，旨在通過校友的經驗和見解，為即將畢業(yè)的學生提供寶貴的指導和幫助。這種交流不僅可以讓學生們更加了解就業(yè)市場的實際情況，還可以拓寬他們的職業(yè)視野，提供寶貴的就業(yè)建議和面試技巧。本文將探討就業(yè)校友交流的重要性，并分享一些個人的心得體會。
第二段：就業(yè)校友交流的重要性和益處（200字）
就業(yè)校友交流是學生們了解就業(yè)市場和職業(yè)發(fā)展的重要途徑。校友們通過分享自己的求職經歷和工作經驗，可以讓學生們更加全面地了解各個行業(yè)的就業(yè)前景和要求，從而有針對性地制定自己的職業(yè)規(guī)劃。此外，校友們還可以分享一些就業(yè)成功的經驗和技巧，如如何撰寫一份出色的簡歷、如何在面試中突出自己的優(yōu)勢等。這些寶貴的建議對于學生們的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導作用。
第三段：就業(yè)校友交流給個人帶來的收獲和啟示（300字）
通過參加就業(yè)校友交流活動，我親身體驗到了這種交流對個人的巨大幫助。在聽取校友們的分享時，我深刻體會到了現(xiàn)實社會的競爭激烈和就業(yè)市場的諸多挑戰(zhàn)。校友們的經歷讓我明白了表面上輕松的工作背后需要付出的努力和汗水。他們的故事激勵著我不斷努力，堅定追求自己的目標。而且，他們還分享了一些實用的求職技巧和職業(yè)規(guī)劃建議，讓我在求職過程中有了更明確的方向。通過與校友的交流，我還建立了一些有價值的人際關系，他們成為了我將來發(fā)展的重要資源。
第四段：如何利用就業(yè)校友交流獲得更多的收益（300字）
參加就業(yè)校友交流活動并不僅僅是坐聽校友的分享，還需要主動參與其中，與校友們建立良好的互動和聯(lián)系。首先，要充分利用活動期間的問答環(huán)節(jié)，提出自己感興趣的問題，向校友們請教困擾自己的求職難題。其次，要在交流活動后與校友保持聯(lián)系，互相了解對方的職業(yè)發(fā)展情況，向對方請教一些具體的就業(yè)問題。同時，可以通過社交媒體平臺與校友互相關注，及時獲取對方的工作動態(tài)或行業(yè)要聞，保持對市場的敏感度。最重要的是，要保持謙虛和虛心的態(tài)度，接受校友們的批評與建議，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結交流經驗，展望個人的職業(yè)發(fā)展（200字）
通過就業(yè)校友交流，我深刻理解到就業(yè)不僅僅是個人的事情，更是需要借助他人的力量與經驗才能走得更遠。校友們的分享讓我看到了職業(yè)發(fā)展的廣闊天地，也教會了我如何面對職業(yè)生涯中的困難和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)保持對就業(yè)校友交流的關注，不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為自己的未來職業(yè)道路鋪平坦途。同時，我也期待著將來有機會能夠成為校友們中的一員，為后輩提供自己的經驗和幫助。就業(yè)校友交流不僅是學生與校友之間的聯(lián)系，更是一種大家庭，一個共同成長的平臺。我們應該珍惜這樣寶貴的機會，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
與校友交流心得篇六
就業(yè)是每個人關注的話題，畢業(yè)后走向職場，擁有一份滿意的工作是每個人都希望的。而對于高中生來說，在即將畢業(yè)時，最需要了解的是職場的情況，以及如何才能成功就業(yè)。經歷過大學的我深刻體會到職場的殘酷與不易，因此在高中畢業(yè)前，我積極參與了校友交流活動，希望能通過與校友的溝通交流，了解他們的經驗教訓，為我的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)做出最好的準備。
第二段：了解行業(yè)趨勢
在校友交流活動中，我認識了一位從事咨詢行業(yè)的大學校友。她深入淺出地介紹了咨詢行業(yè)的概況和就業(yè)前景，以及在投遞簡歷和面試時需要注意的事項。通過與她的交流，我了解到整個咨詢行業(yè)的趨勢和前瞻性，對于我未來的職業(yè)規(guī)劃非常有幫助。
第三段：掌握求職技巧
在校友交流中，我得到了一些掌握求職技巧的小建議。其中一位就職于一家知名金融公司的校友提醒我們，無論是簡歷還是面試，最重要的是要根據職位和公司的要求量身定制，突出自己的優(yōu)勢和特點。此外，要注重前期的準備工作，包括了解公司的文化和業(yè)務，做好禮儀和形象等方面，并在面試過程中要注意表達清晰，思路條理。
第四段：避免常見錯誤
一些校友還分享了他們在面試中的經驗教訓，幫助我們在求職中避免常見錯誤。其中一位曾面試過一家大型互聯(lián)網公司，但因自己的狀態(tài)不佳，面試官認為他沒有敬業(yè)精神，最終未能獲得該公司的職位。而另一位則曾因在面試時表現(xiàn)太過于熱情，而被認為缺乏沉穩(wěn)和理性。這些小錯誤在求職中是必要時刻要注意的事項。
第五段：總結
參加校友交流活動的經歷，為我未來的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)帶來了很大幫助。我不僅了解到了不同行業(yè)的趨勢和前景，還學到了一些掌握求職技巧和避免常見錯誤的小建議。而在交流中，我也意識到更加注重職場的自身發(fā)展和成長，廣泛積累經驗和知識是在職場上獲得成功的必要條件。我期待著未來的職業(yè)生涯，相信通過自己的不斷努力和與他人的交流學習，必將走向更加光明的道路。
與校友交流心得篇七
就業(yè)是每個大學生必須面對的重要問題。為了幫助學生更好地面對就業(yè)挑戰(zhàn)，許多高校都舉辦校友交流會。通過與畢業(yè)多年的校友交流，學生們可以獲得寶貴的就業(yè)經驗和職業(yè)指導。在過去的一年里，我參加了學校舉辦的校友交流會，并從中受益匪淺。在這里，我將分享我與校友交流的心得體會。
第二段：傾聽他人經驗的重要性
在與校友交流的過程中，我深刻體會到傾聽他人經驗的重要性。畢業(yè)多年的校友們在就業(yè)求職的道路上已經走過了很多彎路，他們的經驗和教訓對我們來說是寶貴的財富。通過聆聽他們分享的故事和經驗，我們能夠更好地理解就業(yè)市場的現(xiàn)狀和趨勢，了解不同行業(yè)的要求和機遇。通過傾聽他人經驗，我們可以學會避免犯錯誤，并獲得成功就業(yè)的機會。
第三段：建立人際網絡的重要性
校友交流會不僅給了我與校友交流的機會，還讓我意識到人際網絡的重要性。在與校友交流的過程中，我結識了不少與我專業(yè)相關的校友，他們提供了許多寶貴的職業(yè)機會和建議。這些校友們已經在各自領域取得了不錯的成績，他們的人脈資源和行業(yè)經驗對我來說是無價之寶。通過建立良好的人際網絡，我在就業(yè)過程中的機會和資源會大大增加。
第四段：對個人職業(yè)規(guī)劃的指導
與校友交流還給了我對個人職業(yè)規(guī)劃的指導。校友們對自己的經歷和選擇進行了真實和客觀的介紹，他們分享了自己的職業(yè)發(fā)展軌跡和相關的技能要求。通過他們的指導，我更加明確了自己未來的職業(yè)方向和目標，并知道應該如何去發(fā)展和準備。在這個快速變化的就業(yè)市場中，了解自己的興趣和優(yōu)勢，做出明智的職業(yè)規(guī)劃非常重要。
第五段：激勵和自我反省
通過參加校友交流會，我不僅吸收了校友們的經驗和知識，也受到了激勵和自我反省。校友們的成功故事和精神鼓舞了我，鼓勵我在就業(yè)的道路上勇往直前。同時，我也深感到自己在就業(yè)準備方面還有很多不足之處，需要更加努力和改進。校友交流會使我意識到自己的不足，并激勵我去充實自己，提升自身的競爭力。
總結：
通過參加學校舉辦的校友交流會，我獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。我認識到傾聽他人經驗的重要性，了解到建立人際網絡的重要性，指導了個人的職業(yè)規(guī)劃，同時也受到了激勵和自我反省。通過與校友交流，我相信自己在追尋職業(yè)夢想的道路上會更進一步。我會將這些寶貴的經驗和指導傳遞給身邊的同學，為他們的就業(yè)之路提供幫助和鼓勵。
與校友交流心得篇八
畢業(yè)于大學的我們，在即將投入工作的大海中，常常感到茫然無助。怎么才能在各種競爭中脫穎而出呢？很多人認為人脈是找到好工作的關鍵，而就業(yè)校友交流會便成為了很多人尋找優(yōu)秀職業(yè)機會的重要途徑。在這篇文章中，我想分享自己關于參加就業(yè)校友交流的心得體會。
第二段：前期準備
自我介紹是就業(yè)校友交流會中最常見的環(huán)節(jié)之一。在交流會前，我認真了解了參加校友交流會的畢業(yè)生的職業(yè)情況，花時間準備個人簡歷和自我介紹。校友交流會是讓我們認識更多可能雇用我們的人的機會，所以讓人對自己充滿自信是很重要的。
第三段：交流技巧
成功的就業(yè)校友交流依賴于良好的交流技巧。我發(fā)現(xiàn)，通過自己的提問讓別人感到被聽到和了解，是非常重要的。盡可能了解對方，掌握他們的職業(yè)信息和領域，以便以后不斷關注和聯(lián)系。同時，我也學會了如何傾聽，接受不同意見，努力理解對方的思考方式。
第四段：信息收集
參加就業(yè)校友交流會，我們不僅可以向校友們咨詢職業(yè)道路，還可以獲得其他信息，例如公司招聘、實習信息等。因此，做好信息收集和整理工作是很重要的。除了從校友們那里獲取信息，我們還可以通過網絡等其他方式獲取更廣泛的信息。
第五段：總結
就業(yè)校友交流會為我們提供了一個難得的機會，讓我們在參與其中過程中更了解職業(yè)、拓寬人脈和增強自信。與此同時，也是一個不斷學習和探索的過程。每一次參加校友交流會，我都能平衡自我重要性，傾聽和發(fā)問，收集信息以及創(chuàng)建聯(lián)系等技能。因此，我千萬不要錯過這個類似的機會！
與校友交流心得篇九
校友交流是一種極為重要且有益的活動，通過與校友的接觸與交流，我們可以拓展自己的視野，了解不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，從而更好地規(guī)劃自己的未來。
第二段：參與校友交流的重要性
參與校友交流對于我們個人的成長發(fā)展至關重要。首先，校友們在不同行業(yè)中積累了豐富的經驗和知識，通過與他們的交流，我們可以從他們的成功經驗和故事中學習，借鑒他們的方法和思維方式，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。其次，校友們普遍具有強烈的歸屬感和情感連接，他們常常對母校和學生懷有深深的牽掛，愿意為我們提供幫助和支持。因此，主動參與校友交流，可以建立自己的人脈圈，擴大自己的人際關系網，并且有機會結識各行業(yè)優(yōu)秀人士，甚至是潛在的合作伙伴。
第三段：參與校友交流的途徑與方式
校友交流的途徑與方式多種多樣。首先，可以通過校友會的組織和活動加入其行列，參與一些聚會、討論會、拓展訓練等。其次，當我們在母校的校友中結識前輩或同級校友時，也可以互相交流學習，分享工作和生活的經驗，甚至可以互相提供就業(yè)機會和推薦信。另外，互聯(lián)網時代的到來，為校友交流提供了更多便利，諸如校友微信群、校友社交平臺等，都可以讓我們與校友進行即時互動交流，隨時隨地獲取信息。
第四段：參與校友交流的體會與收獲
從我個人的參與體驗來看，校友交流給予我的收獲實在豐碩。一方面，我深深感受到參與校友交流活動后帶給我的自信和動力。與優(yōu)秀的校友接觸交流，聽他們分享奮斗經歷和成功心得，我感到自身的不足同時也激發(fā)起了我追求更高目標的動力。另一方面，通過與校友交流，我結識了許多志同道合的朋友，建立了廣泛的人際關系。這些新朋友中有的來自不同行業(yè)，有的目前正在創(chuàng)業(yè)或者有豐富職場經驗，與他們的交流讓我不僅認識到各行各業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ矠槲覍淼穆殬I(yè)規(guī)劃提供了許多有益的建議。
第五段：總結與展望
總的來說，校友交流是一種寶貴的機會，參與其中可以使我們更好地了解社會發(fā)展動態(tài)，學習成功經驗，建立人脈關系，從而推動自身的成長和發(fā)展。未來，我將繼續(xù)積極參與校友交流活動，不斷開拓視野，拓展人脈，為自己的未來做好準備。同時，我也將把自己的經驗和知識回饋給學弟學妹們，為他們的成長和發(fā)展提供力所能及的幫助。校友交流的學習和成長，需要我們不斷發(fā)掘和提高自己的價值，知行合一，才能更好地實現(xiàn)學習和成長的目標。
（注：以上文章為人工智能生成，不代表作者觀點。）
與校友交流心得篇十
隨著網絡和社交媒體的普及，校友之間的交流變得更加便捷和頻繁。無論是線上還是線下，校友交流對于個人的成長和學習都有著積極的影響。我也有過一些與校友交流的經歷，通過與校友的交流，我深刻體會到了校友交流的重要性和價值。以下將從擴寬人脈、獲取職業(yè)機會、傳承精神等方面，談談我對校友交流的心得體會。
第一段：校友交流擴寬人脈
校友之間共同的學校背景和校園文化，構建起了一種特殊的情感紐帶，使得校友之間的交流更加親近和融洽。通過與校友的交流，我不僅能夠結識來自不同地區(qū)、不同背景的人，還能夠拓展自己的人脈圈，獲取更多的社交資源。與校友交流時，我們可以互相了解對方的經歷和成就，分享自己的心得和體會，這不僅增進了友誼，還為以后的合作和交往奠定了基礎。此外，校友之間的聚會和活動也是拓展人脈的好機會，我們可以通過參加這些活動認識更多的校友，進一步擴大我們的人脈圈。
第二段：校友交流獲取職業(yè)機會
校友網絡是一個龐大的職業(yè)資源庫，這是校友交流的重要價值之一。無論是找工作還是創(chuàng)業(yè)，我們在校友群中尋找支持和幫助是一個不錯的選擇。許多校友會成立就業(yè)指導中心，為校友提供相關的就業(yè)信息和資源。在我準備找工作時，我向學長學姐請教了一些相關問題，他們分享了他們的求職經驗和技巧，還給我推薦了一些適合我的職位。通過校友的幫助和指導，我更早的找到了一份滿意的工作。另外，校友交流也是尋找投資和合伙機會的好途徑。許多企業(yè)家通過校友網絡尋找合適的投資對象，而我也通過與創(chuàng)業(yè)校友的交流，找到了一個創(chuàng)業(yè)伙伴，并一起創(chuàng)辦了一個企業(yè)。
第三段：校友交流傳承精神
校友交流不僅僅是對個人的幫助和支持，更是對學校精神的傳承和發(fā)揚。校友之間的交流促進了不同年代之間的溝通和了解，讓我看到了學校的發(fā)展和變化。與曾經的輩分交流時，他們常常告訴我學校的歷史和發(fā)展故事，他們對學校有著深深的情感和歸屬感，這激勵我更加熱愛學校，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。同樣，我也希望將來能夠向后輩傳遞這種精神和傳統(tǒng)，讓他們感受到來自學長學姐的支持和鼓勵。
第四段：校友交流的困難與挑戰(zhàn)
盡管校友交流能夠帶來很多好處，但也難免面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，人們的生活和工作壓力越來越大，他們可能沒有太多時間和精力參與校友交流活動。其次，校友之間的關系網絡很復雜，不同年級、不同專業(yè)的校友之間存在著差異，這也增加了校友交流的難度。最后，許多校友會的運營和管理不善，組織的活動缺乏吸引力和參與度，很難吸引更多的校友參與進來。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們應該積極尋找解決辦法，創(chuàng)造更多吸引校友參與的機會和活動。
第五段：未來校友交流的展望
校友交流具有很大的潛力和未來發(fā)展空間。隨著社交媒體的迅猛發(fā)展，校友網絡的建設和維護將更加簡便和便捷，校友之間的交流將更加頻繁和全面。未來，我們可以利用人工智能和大數(shù)據等新技術，提高校友交流的效率和質量。同時，學校和校友會也應該更加注重校友交流的組織和管理，提供更多有吸引力的活動和資源，吸引更多的校友參與進來。只有這樣，校友交流才能夠持續(xù)地發(fā)展下去，為更多的校友帶來更多的好處和收益。
總結：校友交流是一個互利共贏的過程。通過校友交流，我們可以擴大人脈，獲取職業(yè)機會，傳承精神，同時也需要面對一些挑戰(zhàn)和困難。未來，校友交流有著很大的發(fā)展?jié)摿Γ覀儜摲e極參與和支持校友交流的活動，為自己和他人創(chuàng)造更多的機會和福利。
與校友交流心得篇十一
隨著經濟的發(fā)展、全球化的加速，就業(yè)問題已經成為影響大眾生活的熱點話題之一。然而對許多高中生而言，面對繁瑣的就業(yè)信息，缺乏調查研究，不知道自己該如何選擇，更無從獲得實際經驗。因此，本文旨在探討如何通過就業(yè)校友交流，獲取實用的心得和體會對高中生就業(yè)問題的有益解決。
第二段：就業(yè)校友交流心得體會的重要性
在高中生考慮就業(yè)問題中，就業(yè)校友的經驗非常重要。這種交流不僅可以讓學生獲得更多的實際經驗，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，而且可以讓學生更好地了解市場趨勢，為自己的發(fā)展制定更明智的規(guī)劃。
第三段：交流的方式和方法
為了充分發(fā)揮就業(yè)校友交流的作用，在交流的方式和方法上需要多做努力。一種較為常見的方式是利用學?；蛏鐖F的平臺，組織相關的活動；另外，學生還可以通過社交媒體、郵箱等方式，與目標校友進行有效交流。此外，學生還可以借助一些職業(yè)規(guī)劃機構或人才市場，尋找更合適的機會進行交流。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題，加以解決
通過就業(yè)校友的交流，學生們還可以了解到一些其他的問題，甚至是在課本和教學中無法涉及的。在遇到問題的時候，學生可以直接向校友詢問，尋求解決方案，同時可以借此機會認識更多的同齡人和領域專業(yè)人士。
第五段：總結
就業(yè)校友交流心得體會的作用不言而喻，它為高中生提供了一個重要的平臺，使得教育與市場之間得以更緊密地結合。因此，學生們應該積極利用這種方式，深入了解行業(yè)趨勢，制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，同時也可以與各路神仙加強合作，發(fā)掘自己的潛力和機遇，為自己的未來奠定一個堅實的基礎。
與校友交流心得篇十二
校友交流是一種重要的社交方式，不僅可以幫助我們建立廣泛的人脈，促進個人的職業(yè)發(fā)展，還可以提供寶貴的心得和經驗。我在大學期間積極參與校友交流，并獲得了許多好處。在接下來的文章中，我將分享我對校友交流的心得體會，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
第二段：參與校友交流的好處
校友交流對于個人的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過與校友的交流，我們可以了解到不同行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，從而及時調整自己的職業(yè)規(guī)劃。此外，校友交流還可以拓寬我們的人脈圈，并與在職業(yè)上有共同興趣的人建立起聯(lián)系，為個人的職業(yè)發(fā)展提供更多的機會和資源。
第三段：參與校友交流的技巧
要想從校友交流中獲得更多的好處，我們需要掌握一些技巧。首先，要建立起良好的溝通信任關系，與校友保持積極的互動，分享自己的經驗和心得。其次，我們應該主動參與校友組織的各種活動，如職業(yè)講座、行業(yè)研討會等，以便與更多的校友互動，互相學習和交流。此外，我們還可以通過社交網絡平臺，如LinkedIn等，與校友建立和保持聯(lián)系，以便及時了解和分享最新的信息。
第四段：我的校友交流心得
在大學期間，我積極參與了校友交流活動，并受益匪淺。通過與校友的交流，我了解到不同行業(yè)的發(fā)展趨勢，調整了自己的職業(yè)規(guī)劃，在找工作的過程中也得到了一些有用的資源。此外，我還結識了很多優(yōu)秀的校友，通過他們的幫助和指導，我不斷提升了自己的能力和素質。校友交流不僅僅是一種社交活動，更是一種互幫互助的精神，我相信通過校友交流，我們可以共同進步，實現(xiàn)更多的發(fā)展與成功。
第五段：總結
總之，校友交流是一種重要的社交方式，它可以幫助我們建立廣泛的人脈，促進個人的職業(yè)發(fā)展，提供寶貴的心得和經驗。參與校友交流需要我們掌握一些技巧，如建立良好的溝通關系、參與校友組織的活動以及利用社交網絡平臺進行聯(lián)系等。通過我的親身經歷和體會，我深刻地認識到校友交流的重要性，并對它充滿信心和熱情。我鼓勵大家在校園時刻開始校友交流，希望大家都能從中收獲更多的成長與成功。
與校友交流心得篇十三
6月x日上午，20xx年師德師風學習心得體會交流大會在第二幼兒園舉行。圍繞“愛與責任”這一主題，有16位教師代表從不同角度暢談了自己對于師德之魂“愛與責任”的理解和感悟。
新教師代表郝寧夏講述了她來到幼兒園工作的心路歷程，覺得當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的；年輕老師尚冰鑫為大家講述了自己身邊教師們的點點滴滴，那些或眾所周知、或鮮為人知的故事，都使大家產生共鳴，并為之動容、為之震撼；青年教師陳艷霞的靚麗發(fā)言，讓在座的教師為之振奮，感受到教育人生的陽光。市級骨干教師王滿玉教師用她真實、鮮活、感人的.故事講述著自己如何“竭盡心力，奉獻愛心”，聽了她的發(fā)言，許多教師都感動得留下了眼淚。如果沒有愛與責任，老師們怎么會割舍自己家里年幼的兒女，一心撲在孩子身上，關心學生勝過關心自己的兒女。所以，我們很多老師都在用自己的實際行動詮釋著“愛與責任”的師德風范。園長程慧敏在總結發(fā)言中指出，師德學習將暫時告一段落，更多的師德應該踐行在日常的教育教學行為當中。如果教育是棵樹，那么師德就是根，根牢了才能樹茂。她強調，老師們只有將師德規(guī)范內化為自己的教育教學行為，才能體會到教師這份職業(yè)動人的生命力和特殊的幸福感。
與校友交流心得篇十四
交流是人類社會生活中非常重要的一環(huán)，它不僅是人與人之間聯(lián)系的橋梁，更是信息傳遞與共享的重要方式。而在與他人進行交流的過程中，我深刻體會到了許多經驗和教訓，這些經驗和教訓讓我認識到了交流的重要性，并對我今后的學習和生活產生了很大的影響。
首先，我認識到交流是建立良好關系的基礎。人與人之間的交流不僅僅是傳遞信息，更重要的是建立了解和信任的基礎。在與他人交流的過程中，我們會互相傾聽、理解和尊重對方的觀點，這樣才能夠建立起良好的人際關系。例如，在與同學交流時，我發(fā)現(xiàn)只有當我真誠傾聽他們的意見，并尊重他們的觀點，才能夠獲得他們的信任和支持。通過這樣的交流，我結交了許多朋友，并且與他們之間建立了深厚的感情。
其次，交流有助于拓寬自我視野。每個人的經驗和見解都是有限的，但通過與他人交流，我們可以借鑒他們的經驗，了解不同的觀點和思維方式。通過與不同人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的思維受到了很大的啟發(fā)，并且開闊了我的眼界。例如，在與老師進行討論時，他們會分享他們的學術見解和研究成果，這讓我對學科有了更深入的理解。而與同學交流時，他們可能有不同的興趣愛好和經驗，通過傾聽他們的分享，我發(fā)現(xiàn)了新的事物，并且從中學到了許多新知識。
第三，交流有助于提高自我表達能力。交流是一種與他人溝通的方式，在交流的過程中，我們需要將自己的想法清晰地表達出來，這就要求我們具備良好的自我表達能力。通過與他人交流，我不僅學會了如何清晰地表達自己的觀點，同時也學會了如何傾聽和理解他人的觀點。在與同學進行小組討論時，我意識到只有通過清晰地表達和交流，才能夠使他人理解我的觀點，并與他們合作達成共識。這種交流的經驗也使我逐漸提高了我的自我表達能力，并在其他方面受益匪淺。
第四，交流有助于解決問題和化解沖突。在生活和工作中，經常會遇到各種問題和沖突，而通過交流，我們可以更好地理解問題的本質，并找到解決問題和化解沖突的方法。通過與他人交流，我能夠聽取不同的意見和建議，并借鑒他人的經驗。在與同學合作的過程中，我意識到只有通過充分的交流，才能夠解決合作中出現(xiàn)的問題并尋找最佳的解決方案。而在與朋友發(fā)生沖突時，通過坦誠交流，我們能夠更好地理解對方的意見和需求，從而化解沖突并維持友誼。
最后，我認識到有效的交流需要付出努力。與他人進行有效的交流是一項復雜而需要技巧的過程，它需要我們付出努力去學習和改進。在與他人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過積極地傾聽對方，表達出自己真實的觀點，并尊重對方的意見，才能夠建立良好的交流關系。而為了提高自己的交流能力，我經常參加演講和辯論活動，提高自己的表達和傾聽能力，并學習更好地與他人進行溝通。通過這樣的努力，我逐漸提高了自己的交流能力，并在各個方面都取得了更好的成績。
通過對交流的深入思考和實踐，我對交流的重要性有了更深刻的認識。交流不僅僅是向他人傳遞信息，更是建立人際關系、開拓視野、提高表達能力、解決問題和化解沖突的重要途徑。在今后的學習和生活中，我將更加珍惜交流的機會，努力提高自己的交流能力，并與他人進行更加有效和有意義的交流。
與校友交流心得篇十五
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，越來越多的人開始重視讀書的重要性，并積極參加讀書交流會。最近，我有幸參加了一次讀書交流會，并從中受益匪淺。在這次交流會上，我結識了一些志同道合的朋友，也學到了許多關于閱讀和思考的寶貴經驗。通過這次交流會，我深刻體會到讀書交流會的重要性，以及它對個人成長所帶來的巨大影響。
第二段：參與讀書交流會的收獲
這次讀書交流會的主題是《活著》，這是一本我一直想讀但一直沒有時間或動力去讀的書。通過這次交流會，我不僅聽到了其他人對這本書的解讀和觀點，也有機會表達自己對書中情節(jié)和人物的思考。通過與他人的交流和碰撞，我對書中的深層意義有了更加清晰的理解。此外，在讀書交流會的討論中，我還收獲了一些其他書籍的推薦和思考方法的啟發(fā)，這讓我對閱讀的興趣更加濃厚。
第三段：與他人交流的重要性
參加讀書交流會最大的收獲之一就是結識了一些志同道合的朋友。這些朋友來自不同的背景，有著不同的經歷，但我們卻因為共同的愛好和追求而聚集在一起。在與他們的交流中，我收獲了很多新的思想和見解，也擴大了我的人脈圈子。這些交流中所獲得的知識和經歷將對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展起到重要的作用。
第四段：讀書交流會對個人成長的影響
除了與他人交流的收獲，參加讀書交流會還對我的個人成長產生了深遠的影響。通過與他人的交流，我學會了更加深入地思考問題，并學會了如何在低聲批判和支持之間找到平衡點。這不僅提高了我的思維能力，還讓我更好地理解自己并對自己的觀點更有信心。與此同時，讀書交流會也讓我更加深入地了解到了自己的缺點和不足之處，從而激勵我不斷提升自己，追求更高的目標。
第五段：總結部分
通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書交流的重要性，并從中收獲了各方面的成長。通過與志同道合的朋友交流思想和見解，我在知識上得到了擴展，增強了個人的思維能力。同時，交流會也教會了我如何在不同思想之間保持平衡并堅持自我的信念。這次讀書交流會的經歷讓我深信，讀書交流會是一個提升自我的絕佳途徑，我將繼續(xù)積極參加類似的活動，并分享自己的讀書心得，與更多志同道合的朋友一起成長。
與校友交流心得篇十六
時間過得好快，轉眼昀昀已經上中班了，這一年多的幼兒園生活給昀昀帶來了很大的變化，從剛開始筆都拿不好到此刻能畫出一副副精美的圖畫，這與兩位教師的辛勤教導是密不可分的，首先在那里感激兩位教師。
嘴里除了說了聲:多謝，內心還是充滿著感激!
隨著時間的流逝，年齡的增長，寶寶慢慢地長大，也表示著自我一天一天的老了，自寶寶出世那天起，家里老老少少都充滿著笑聲，也結合著寶寶每一天的哭聲，這樣哭哭笑笑的，日子過得異常的開心，這些日子來，有淚水，有汗水，有辛苦，有歡樂，有憂愁，也有無比的幸福。為了寶寶能有一個良好的環(huán)境中健康成長，能培養(yǎng)出一個良好的生活習慣，作為父母的我們隨著寶寶成長的不一樣年齡而在網絡上或書籍上收集不一樣階段的資料，由剛開始幼兒時期走到此刻進入幼兒園生活，一路來都帶著個問號去學習著如何照料好寶寶，慢慢地也學會如何與寶寶得到更好的溝通，經過自我兩年多的實踐，也積累著一些經驗，總結出以下的幾點育兒心得與大家分享：
1.要學會關心寶寶，注意付出愛心與耐心;
個小朋友名叫小萍果如何從不愿意上幼兒園到喜歡上幼兒園的故事，所以說故事間接引導，使她進入其中主角也是一種可靠的方法.
2.大人要以身作則，做個好榜樣;
逆反心理，更不容易短時間內就糾正過來。
其次父母想讓寶寶做到的事，就必須以身作則。尊重和孝敬老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也是做人必備的良好品德。我們對父母要如終如一，不能因為自我的心境不好而說一些氣話，做一些不應當做的事。這樣會給寶寶造成一些錯誤的認識，導致寶寶不把老人放在眼里，失去了對老人的最起碼的尊重。這樣會導致寶寶學會欺軟怕硬，只怕自我的父母，不怕爺爺奶奶。這段時間我發(fā)現(xiàn)寶寶很懂禮貌，當你幫她穿衣服或者穿襪子時，她會說：“多謝你幫我穿衣服，多謝你幫我穿襪子....”!當你夾菜給她時，她也會跟著說：“多謝你夾菜給我...!”之后我才留意到幼兒園那段時期在教：“弟子規(guī)”，當你聽到那些一句句感激的語言，內心中也會感受到她也正在學如何感恩，如何尊重別人!所以要讓寶寶養(yǎng)成優(yōu)良傳統(tǒng)的習慣，首先從我做起!
3.認真對待寶寶的提問，耐心回答寶寶的問題。
寶寶自2.5歲開始，發(fā)現(xiàn)她異常喜歡追著問：為什么?，往往遇到任何事物，都喜歡歸根到底地問個究竟，此時，也正是挑戰(zhàn)家長耐心極限的時候。
比如：(當每一天送她去幼兒園的校門時她都會問如下的對話)
寶寶：汽車為什么要停車啊
媽媽：因為前面有警察叔叔!
寶寶：警察叔叔站在那里干什么啊
媽媽：警察叔叔要問你去哪里。
寶寶：為什么警察叔叔要問去哪里啊
媽媽：因為警察叔叔要明白你在幼兒園聽不聽話，有沒有哭。
寶寶：我聽話啊，我上幼兒園不會哭了!
對待寶寶的提問，家長應當給予認真及時的回應，以保護寶寶提問的進取性，并且鼓勵寶寶繼續(xù)提出問題。家長對寶寶的提問在態(tài)度上給予肯定，能夠保護寶寶的好奇心和求知欲望，這對寶寶將來的學習發(fā)展都很有好處。有些父母在自我忙于家務或者感覺很累時，應對寶寶提出的問題，會表現(xiàn)得很不耐煩，敷衍寶寶：“你哪來的那么多為什么啊總是沒完沒了的!這些問題等你長大以后就明白了?！奔议L的心境能夠理解，可是如果你經常這樣做的話，寶寶就會因為怕父母責罵而不敢再提出問題了。
作為家長，我們肯定期望寶寶今后能成為勤于思考、知識淵博的人。那么，保護好寶寶的好奇心就尤為重要，一個有好奇心的寶寶，才會構成主動探索和勤于思考的好習慣，才能在將來的學習和工作中有鉆研精神。從寶寶很小的時候起，就請家長們要開始做到：認真對待寶寶的提問，耐心回答寶寶的問題。
父母應當多學習科學的育兒方法，對寶寶進行正面教育。異常是幼兒對一切都很感興趣，凡是要探個究竟。在這個“學習”的這程中，很有可能做錯事。父母應當及時糾正寶寶的錯誤，告訴他這樣做會有什么不好的結果。不要因為寶寶做錯事情而整天象個母夜叉似的在瘋狂地打罵，當寶寶做錯事情時。應當用愛心，耐心對孩子進行說服教育。父母應注重提高自身素質，處處以身作則為寶寶做榜樣，注意潛移默化的影響。給寶寶做個好榜樣，寶寶會受益無窮。
祝福各位教師們工作順利、身體健康、萬事如意!
育兒心得兩個男孩交流2
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自我?guī)啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻，并且?guī)兔λ斫夂ε隆⑸鷼狻⑹?、尷尬、悲痛這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應當多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每一天都會跟孩子說一次“我愛你”，每一天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好，每一天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應當用行動來表示的，可是，為了讓孩子明白怎樣去表達，我們還是應當要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習慣，并且吃一口飯要十分久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再之后我就僅有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑酱丝桃呀浛涑闪肆晳T，她也不以為然，無所謂了。所以，家長必須不要濫用表揚，如果把孩子每一天正常該做的事(像自我收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎樣行呢我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎樣畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你必須會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。此刻她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。異常是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是十分錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應當心平氣和地、耐心地教育她，先經過講故事的方式讓她自我對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行比較，讓她明白自我的過錯，最終表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，可是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信，還能認識到自我的錯誤，以后必須會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所本事的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園教師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
育兒心得兩個男孩交流3
我看過一本書叫《學習的革命》，其中有一段是這樣的“把握最關鍵的幾年：從出生到八歲。其實很多家長都不會關心這個階段，任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達到相當于17歲時所測定智力的50%，4歲至8歲間，發(fā)展另外30%，最后20%在8歲至17歲間完成。這個關鍵時期建好了就可以通向未來學習的成功之路?！蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆樱艺J為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育女兒的心得體會：
1作為家長，首先要調整好心態(tài)，要清楚懂得自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子的教育我們應當有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情緒。
2培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅持在睡覺前，讀故事給他聽，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學習任何東西，都可以是有趣的，只要把它像游戲一樣對待。3開拓思維，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。
育兒心得兩個男孩交流4
幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經常組織親子活動，自己的業(yè)余時間非常少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。
兒童是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，并按照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據形象生動的參照物，并且要與他們的生活經驗相關，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。
幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素質，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應具備的基本素質。還有語言表達能力也很重要，要有較強的溝通能力，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的建議要有指導意義，對孩子的評價措辭要準確、委婉。
作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質環(huán)境，我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎!
幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調動和運用已有的經驗，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經驗。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進而引導幼兒將經驗遷移到社會生活中去。
育兒心得兩個男孩交流5
父母是孩子的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
育兒體會
與校友交流心得篇十七
，我成長。讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢?因為它有生命力，有魅力，有吸引力;說熟悉呢，學生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當算是文化人啦，所以今天論壇的主題對于每一個人而言應該是親切的、貼身的。
提到讀書，在座的每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，可以是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！?/p>
是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。請出四位語文老師談談他們最喜愛的一名讀書感言，一本書或一個作家以及理由。
今天在座的有兩個人，有點特殊。都是教師，但一個兼任校圖書室管理員，圖書室作為學生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是徐相軍老師。還有一個呢，身患重病，十多年來堅持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳勵志小說《選擇堅強》讓他聞名全省，第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。
在高爾基眼中，讀書是求知者的面包、;。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”
讀書使我們積累知識，擴大視野;讀書使我網們加速成長，助推成功;讀書使我們遠離庸俗，走向文明;讀書使我們陶冶性情，美化心靈;讀書使我們選擇堅強，笑對死神。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂。進入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。
有這樣一句話，感同深受：“時光悠悠，歲月匆匆。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。”讀書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。
最后，我們進入讀書感言交流。一句話談談你對讀書的感悟。
與校友交流心得篇十八
從報名起的第一天，我就認真對待理論學習和靜車實務操作。透過理論學習，使我懂得了不少交通安全法規(guī)知識，在駕校各位老師的指導下，我順利透過了理論考試這一關。上路學習駕車的第一天，教官他和藹的語氣和態(tài)度，使我的擔心和害怕全部消失。大膽的我按照老師的指導，很順利地完成了當天的操作。有一天，是該校校長帶我們上車，在操作每一個動作時，校長都是那么的認真、耐心地指導我們，使我對每次操作不當?shù)膭幼鞫加辛溯^深的印象，每一天我都有很大提高。
學車第11天，學校安排我們到蕪湖跑長途，教練員是年輕的小師傅。我又擔心了，一是我的年齡和他母親是一輩人，二是對他的教學技術有一點擔心。一路上，我與小師傅的代溝逐步縮小。沒有想到他那么年輕，而教練的水平是那么高，透過兩天長途實習，我的駕車技術大大提高，帶著豐收的成績我似乎感到有點驕傲。
一天天的進步，更使我珍惜每一天教練員的教導。盛友駕校嚴格的內部管理和每位教官的愛崗敬業(yè)精神，使我感觸很深。每一天，他們頂著炎熱的太陽，耐心地指導每位學員，使我從心底里佩服他們。個性是他們從不計較工作時刻和個人利益，每一天工作時刻都超過十多個小時，沒有星期天沒有節(jié)假日。由于學習駕駛的人員來自社會各方面，有的.能利用正常時刻來培訓學習，有的是利用休息時刻來學習，但我們的教練員都能做到只要學員需要他們，隨時都能保證學員提出的任何學習要求。
看到一批批考試合格取得了駕駛證的學員，我充滿了信心，更感到學車年齡不是問題，只要有交通駕校那么多優(yōu)秀的教官，沒有畢業(yè)不了的學員。我真誠的感謝盛友駕校的各位領導和帶我的教練員，是你們的愛崗敬業(yè)精神使我樹立了學習駕駛的信心，我會更加發(fā)奮學好駕駛技術，不辜負帶我的每位教練員對我的耐心指導。
與校友交流心得篇十九
交流學習心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的交流學習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【交流學習心得精選3篇】，供你選擇借鑒。
幾十年來，我從未接受過美術教育，也沒有從事過美術課的教學。在我的印象中，美術課就是帶著學生玩玩，套著模子畫畫，什么美術知識技能、理論，我是一竅不通，也就是一個典型的門外漢。7月17日，一個偶然的機會讓我有幸參加了今年全縣中小學美術教師培訓，聆聽了五位英山知名教師的美術課。雖然只有短短的十天學習時間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。
幾天的學習培訓，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術課這門學科的無限魅力，也讓我認識了幾位英山縣首屈一指，在美術方面很有造詣的老師，領略了他們在美術教學時的風采。
58歲的曾光榮老師德高望重，桃李滿天下，是英山藝術界的“大師”級教師。憑著他對美術事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨到的一面。曾老師教學經驗豐富，見解精辟。學習過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時的那份灑脫，那份“藝術大師”的風采，讓人“望洋興嘆”。特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學習。這次培訓，曾老師年紀最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉轉，上課準備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學員耐心細膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默風趣。常常讓我們忘了下課，舍不得回家。曾老師不但教給我們專業(yè)知識技能，還以一位年長者的生活經驗教導我們：作為一名老師應該全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人格!回想自己，年紀不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是羞愧難當，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!
藝術教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師，別看她們年紀小，教學時的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了英山教育事業(yè)更燦爛的明天。
我對美術就是一張白紙，學員們的基礎也是參差不齊，但老師們對我們不嫌不棄，根據各人的特點進行教學，盡量滿足我們的需求，幾天的學習培訓，對我們每個學員來說是一種提高，更是一種藝術的享受。老師們在上課時展示了他們扎實的基本功，深厚的藝術底蘊、豐富的教學經驗、高度的責任心、強烈的敬業(yè)精神、靈活的教學方法，先進的教學手段，累累的教學成果……令人回味無窮，讓我們嘆服，原來美術是如此精彩!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓學習的東風，不斷提高完善自己，為英山的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
時光荏苒，歲月如歌。轉眼間我已從一名高中生升為黑龍江八一農墾大學莘莘學子中的一員。懷揣著夢想與激情，我踏入了大學的大門，來這里已經有一個多月，上周三聽的學習經驗交流會讓我受益匪淺。
剛入學時，我以為大學生活會很輕松，沒有具體的計劃來安排自己的時間，可是聽完了交流會后我發(fā)現(xiàn)大學生活其實并不是一個可以放松學習的殿堂。要有目標有理想有計劃才能讓生活變得充實而有色彩。大學不同于高中，只會學習是不行的，還要通過社會實踐來鍛煉自己，使自己得到磨礪。比如通過社團和學生會讓自己結交更多朋友，同時培養(yǎng)自己的溝通能力。
首先是幾位學姐學長們總結自己的學習與工作上的經驗給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項等。當然，他人的方法并不一定適合自己，畢竟個人與個人之間存在著種.種不同，但那些技巧與注意事項以及方法，總有我們值得借鑒的。比如姜博學長給我們說如何讓自己自信起來，好幾個準備考研的學姐告訴我們那些學習方法等等。有位學長說過這樣一句話：“做自己不感興趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的?！笔堑?，如果你不感興趣的你就不去做，那你還有什么可做?那么就是你一直不敢去做，而并不是不能。如果你會做你卻不去做，那就是埋沒了你自己。最后的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的，你才會知道你是真的不能，怎么不能。這樣你才能夠對你做事的方法進行修改，這樣，你才能有創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出你的自信來。
然后是自由提問時間，全院的同學都十分熱情踴躍提問，學姐學長也很樂意的為我們解答，關于學習方法上的疑惑，關于個人心里素質上的疑惑，關于班級干部工作上的疑惑等等。最后輔導員和主任上來，將總結陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善于觀察生活，善于與同學相處，善于學習。
如今我已是一名大一新生，面對著學長學姐心中頗為敬佩，無論是在學習還是生活上都有許多值得我學習的地方。這次學習經驗交流會，讓我學到了很多，懂得了很多，我會汲取學長們有益的經驗相互結合、創(chuàng)新，一定會那句“長江后浪推前浪”的。
上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學習活動。作為班主任，此次去學習的目的是學習中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學習雖然時間較短，但學習內容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。下面，結合本次學習情況，本人簡單談談對班級管理工作的一些體會：
第一、提高自身素質，做合格班主任
第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家?，F(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應該做好典范。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。
第三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近學生，親近學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關系。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中，老師只不過是領頭雁、引路人而已。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學生的言行，促使他們努力學習，讓學生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。
第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要協(xié)調各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠學會正確對待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結協(xié)作，共同進步。
與校友交流心得篇二十
通過與xx郵局青年文明號的經驗交流，他們在優(yōu)質服務和青年文明號建設方面取得的成就給我們留下了深刻的印象，一些管理理念和方法令人深思。
當你一走進xx郵局的活動室，就會被房間里陳列的大大小小的獎狀、獎杯、證書所吸引，就算你不了解xx郵局的歷史，也會被它所營造出來的團結積極向上的氛圍所感染，這就是xx郵局在企業(yè)范圍內所建立起的一種濃厚的企業(yè)文化。使得每一位來到xx郵局的職工不需要領導多說什么，就能自覺的融入這種建才、成才的氛圍中，以規(guī)范服務為基石，以用戶滿意為歸宿，用熱情、真情和愛心與用戶貼心溝通。在工作中永遠保持微笑；用心感知用戶；善待用戶抱怨；關愛弱勢群體；誠信履行職責；注重細節(jié)服務；精湛服務技藝；塑造親情團隊，向用戶傳遞家庭般的溫馨、親人般的真情。
xx郵局的創(chuàng)建活動緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個主題，全面實施“號”“手”聯(lián)動，使青年在參與創(chuàng)建的實踐中不斷提高自身技能道德素質成長成才，得到了本局青年的廣泛歡迎和熱情參與。先后涌現(xiàn)出以全國勞動模范、市人大代表胡燕，全國青年崗位能手、優(yōu)秀黨員王琦，北京市“五四”獎章、優(yōu)秀黨員路欣怡等先進人物。在xx郵局服務標兵、崗位能手、優(yōu)秀營銷員已成為對外服務中一道亮麗的風景線，成為展示北京郵政品牌形象的活“名片”。
在常規(guī)的營業(yè)廳服務內容基礎上，做到日常服務細致化，前臺服務規(guī)范化，客戶服務差異化，服務方式便捷化，服務模式品牌化。隨著奧運會的臨近，xx郵局又先后推出了許多服務的新舉措：例如雙語服務臺，手語臺，無障礙升降臺等一系列人性化服務，為了更好地學習手語，他們還與第四聾人學校開展了共建活動，在相互學習的過程中體會個性化服務的深刻內涵。
我們也將在今后的創(chuàng)建工作中，吸取兄弟單位好的經驗為我所用，通過創(chuàng)建活動不斷總結經驗，再上一個新臺階，更好的服務青年，培養(yǎng)青年，創(chuàng)造一個能夠展現(xiàn)自我才華的平臺，激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力，我們相信一個信念：“青年文明號”創(chuàng)建工作只有逗號，沒有句號，只有起點，沒有終點。
與校友交流心得篇二十一
2月23日晚上七點，付軍老師在交通學院院辦三樓會議室講授了以“美國土木工程結構與材料領域的若干研究熱點與訪學心得”為主題的學術講座。剛從美國訪學回來的付軍老師為大家?guī)砹肆魧W求知的寶貴經驗，交通學院研究生和部分本科生參與了此次講座。
付老師的.講座主要包括學術研究和美國留學感悟兩個方面。針對學術研究，他著重介紹了在美國參與的三項學術研究工作。付老師通過大量的圖表和研究數(shù)據就“歐美長壽路面”、“水泥基多功能復合材料”、“土木工程生產效率影響模型及因素分析”等科研問題進行了詳細的闡述。在這個過程中，付老師經常提及前沿技術，未來科研方向等熱點話題，為研究生的學習提供了指導方向。在講述美國留學心得時，付老師通過對比指出中國已經完成對西方現(xiàn)代土木工程領域的學習階段，正逐步成為土木工程大國，向土木工程強國進軍。然而，我國在相關領域的研究仍存在原創(chuàng)性設計和新材料創(chuàng)新不足等問題，系統(tǒng)理論性研究與總結亟需開展。最后，講座進入互動環(huán)節(jié)，學生舉手發(fā)言并提出了自己的疑問，付老師耐心而細致地做出了一一解答。
同學們在聽完講座后都表示，付老師的這場講座給為自己出國求學提供了寶貴經驗，開闊了自己的視野，也為將來的科學研究指明了方向。研究生需要學習的軟件技術和理論知識還有很多，求學之路必將任重而道遠。（文：陳靜圖：宋志強）
附講座老師簡介：
1、新結構與新材料研究；
2、高性能復合材料跨尺度分析；
3、結構健康監(jiān)測與養(yǎng)護；
4、工程施工養(yǎng)護與管理系統(tǒng)。主要研究方向為長壽命多功能復合式路面結構與材料研究、新型鋼橋面水泥基復合材料橋面鋪裝體系分析、水泥乳化瀝青混凝土復合材料宏觀-細觀尺度研究、有機-無機高速鐵路復合材料細觀尺度研究、道路、橋梁結構健康監(jiān)測與服役性能衰變機理分析、道路橋梁養(yǎng)護及工程管理系統(tǒng)。主持國家自然科學基金面上項目1項，作為主要研究人員參與國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973計劃）1項、國家高科技發(fā)展計劃（863計劃）2項，多次參加國家重點工程科研項目。獲省級科技進步一等獎1項。
與校友交流心得篇二十二
讀書心得交流要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的讀書心得交流樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得交流優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
歌德說：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話?！币郧爸皇菍@句話大概上有個理解罷了。隨著讀書的增加，對它的理解更加細微了。
還記得自己曾經是多么的厭倦讀書，很少會用心去慢慢品味一本書籍，即使有時候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。沒想到這一看，就激發(fā)了我對讀書的興趣。
《童年》中高爾基童年的悲慘經歷讓我淚如雨下;《西游記》曲折離奇的故事情節(jié)是我牽腸掛肚;《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動讓我欽佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪淺。
書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時的時間來讀書。在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書變得心平氣和。
總之，書帶給一個人的好處實在是太多了，所以我愛讀書，書是我最忠實的朋友。
讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。
開卷有益，這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大我想應該所有人都知道吧。
還記得曾經的自己是多么地厭倦讀書，很少會坐在桌前去細細品位一本書集，既便偶爾拿一本書來看看，也只是隨手翻一下，沒有耐性去細品書中的精華所在。而在無所事事的時候便會出去玩，不是逛街就是在家里聽音樂、打游戲等，做一些讓自己開心的事情，但時間一久便覺得這些娛樂項目及其的無聊。于是，便站在窗前呆呆的望著外面的世界，目光呆滯，心里空洞洞的，像《西游記》里的無底洞一樣，我不知到該干點什么。
在一次偶然的機會，與媽媽一起去書店買復習材料。當看到別人那么專注看書時，便被他們那種專注的神情所打動，也隨便拿了一本書看了起來，書里的故事真有意思，看看就忘了時間。過了一會，媽媽便走過來，對我說：“這本書我買給你吧?！庇谑?，打這以后，我便喜歡上了看書。在隨著讀書量的增加，我越來越發(fā)現(xiàn)讀書的好處，它不僅可以緩解自己的心情，也可以讓自己學到一些鮮新的知識。在書的海洋里，我仿佛是那孤獨的一艘小船，永遠達不到彼岸。
讀書，現(xiàn)在已經是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時間用來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩噪的時候讀書可以讓自己的心情不在那么煩噪，讓自己的心情隨著讀書變得心平氣和，總之，讀書給一個人帶來的好處實在是太多了，所以我愛書。書是我忠實的朋友!
每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎?！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機。或是說，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現(xiàn)干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!
同學們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領高地!同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民!所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
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