寫心得體會可以將自己的經驗分享給他人，有助于共同進步。寫一篇較為完美的心得體會，需要有清晰的思路和條理。下面是一些總結性的文章，希望能夠給大家提供一些寫作心得和思路。
軍事化管理的心得體會篇一
近年來，軍事化管理作為一種新興的管理模式，逐漸在企事業(yè)單位得到應用。作為一位企業(yè)中的管理者，我有幸參與了軍事化管理實踐，并從中獲得了一些心得體會。本文將從軍事化管理的定義、軍事化管理的優(yōu)點、軍事化管理的實施過程、心得體會以及展望未來等五個方面進行闡述。
首先，軍事化管理是指將軍隊管理模式應用于企事業(yè)單位，以軍事化的方式進行組織和管理。軍事化管理的核心是明確權責、明確紀律、明確目標，并通過科學、合理、有序的方式來執(zhí)行。軍事化管理不僅僅是簡單的模仿軍隊模式，更重要的是將其內核與企事業(yè)單位的特點相結合，實現(xiàn)管理效率和效果的最大化。
其次，軍事化管理的優(yōu)點之一是明確權責。軍事化管理通過明確人員的職責與權力范圍，避免了責任的模糊和不明確。每個崗位的職責與權限都被明確規(guī)定，使得員工在工作中有明確的指導和要求，提高了工作效率。同時，明確的權責也使得企業(yè)管理更具有可預測性和可控性，有利于組織目標的實現(xiàn)。
軍事化管理的另一個優(yōu)點是明確紀律。在軍事化管理中，紀律是一個核心要素，通過嚴明的紀律規(guī)范來約束員工的行為。紀律的明確使得企業(yè)內部秩序井然有序，從而提高了工作效率和生產效果。同時，紀律的執(zhí)行也使得員工更具責任感和紀律感，有助于構建一個團結、高效的團隊。
軍事化管理的實施過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有益的經驗。首先，重視培養(yǎng)員工的紀律和組織能力。軍事化管理強調紀律和組織，而這需要具備相應的能力。因此，我們需要加強員工的培訓，提高他們的紀律和組織能力，為軍事化管理的實施打下堅實的基礎。其次，注重溝通和協(xié)調。軍事化管理中的一項重要任務是協(xié)調各個部門之間的工作，因此，加強溝通和協(xié)調能力對于實施軍事化管理至關重要。最后，要根據實際情況靈活調整管理模式。軍事化管理并非適用于所有企事業(yè)單位，因此，我們要根據實際情況進行調整，將其與企業(yè)的特點相結合，實現(xiàn)最大效益。
在軍事化管理的實踐中，我從中獲得了一些心得體會。首先，紀律是團隊工作的基石。在軍事化管理中，紀律是執(zhí)行命令的前提，也是協(xié)調合作的基礎。只有通過嚴格的紀律要求，才能保證團隊的協(xié)作與配合，實現(xiàn)高效的工作。其次，明確的目標是行動的指南。軍事化管理強調明確的目標導向，通過確立清晰的目標和指標，可以更好地激勵員工的工作積極性，促使團隊朝著共同目標努力。最后，科學組織和規(guī)范執(zhí)行是軍事化管理的核心。軍事化管理強調科學組織和合理的規(guī)范執(zhí)行，這需要管理者具備較高的管理素質和能力，能夠合理分配資源、制定合理的工作流程，并能夠嚴格指導和督促員工按照規(guī)定執(zhí)行。
展望未來，軍事化管理仍將發(fā)揮重要作用。隨著企業(yè)的發(fā)展和競爭的加劇，軍事化管理的優(yōu)勢將得到更好的發(fā)揮。軍事化管理將繼續(xù)完善，注重適應企業(yè)發(fā)展需要，提高管理效能和工作效率。
總之，軍事化管理實踐給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。通過明確權責、明確紀律、明確目標的管理方式，軍事化管理有效地提高了企業(yè)的管理效率和效果。在未來的實踐中，我們要不斷總結經驗，完善軍事化管理模式，將其應用于更廣泛的領域，實現(xiàn)更加優(yōu)質的發(fā)展。
軍事化管理的心得體會篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展和軍隊改革的深入推進，軍事化管理已成為各行各業(yè)普遍采用的一種管理理念和方法。我有幸參與了一家企業(yè)的軍事化管理實踐，通過實踐，我深刻體會到了軍事化管理的優(yōu)勢和特點，并且獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將分別從領導力、組織協(xié)調、執(zhí)行力、紀律性和團隊合作等方面展開，談談我在軍事化管理實踐中的體會。
首先，軍事化管理要求領導者具備堅定的領導力。在實踐中，領導者起到了決策和指導的重要作用，因此領導者必須具備堅定果斷的決策能力和卓越的指揮能力。在實踐中，我們的領導者常常需要做出重大決策，并迅速將其傳達給下屬，要求下屬快速執(zhí)行和落實。這要求領導者在壓力下保持冷靜和清晰的頭腦，能夠做出明智的判斷，并毫不猶豫地下達指令。因此，培養(yǎng)堅定的領導力是軍事化管理實踐的重要環(huán)節(jié)。
其次，軍事化管理的另一個重要特點是組織協(xié)調。在軍事化管理實踐中，我們經常需要進行大范圍的協(xié)調和組織，以確保任務的順利進行。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，組織協(xié)調的關鍵是要建立明確的工作流程和指揮系統(tǒng)。只有這樣，才能在緊急情況下迅速做出反應，并且能夠進行靈活的調度和組織。在實踐中，我們經常進行模擬演練，以檢驗和提高組織協(xié)調的能力，這對于培養(yǎng)團隊的協(xié)同作戰(zhàn)能力非常重要。
成任務。在實踐中，我們有時需要進行長時間的運動和高強度的工作，這對于執(zhí)行力的考驗非常大。因此，我們的執(zhí)行力必須經過長時間的鍛煉和訓練，才能夠達到高水平。在實踐中，我們經常進行各類體能訓練和模擬演練，以提高執(zhí)行力和疲勞抗性。通過這種方式，我們的執(zhí)行力得到了很大的提高，為將來的工作打下了良好的基礎。
第四，軍事化管理強調紀律性。在軍事化管理中，紀律性是非常重要的一項性質。只有通過嚴明的紀律和嚴格的要求，才能保證團隊的高效運轉和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。在實踐中，我們經常進行紀律訓練，以保持紀律和規(guī)則的執(zhí)行。這要求每個成員都能夠遵守規(guī)章制度和服從指揮，嚴格按照紀律要求進行工作。通過這種方式，我們的紀律性得到了很大的提高，為團隊的發(fā)展和進步奠定了堅實的基礎。
最后，團隊合作是軍事化管理的核心。在軍事化管理實踐中，團隊合作是非常重要的一項能力。只有通過團隊的合作和協(xié)同作戰(zhàn)，才能夠達到戰(zhàn)斗目標和任務的順利完成。在實踐中，我們經常進行團隊建設活動，培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力。這要求每個成員都能夠相互信任和尊重，共同努力，以達到整體效益的最大化。通過這種方式，我們的團隊合作能力得到了很大的提高，并且取得了優(yōu)異的成績。
總之，軍事化管理實踐是一種非常有價值的經驗，通過實踐，我深刻體會到了軍事化管理的優(yōu)勢和特點，并且得到了一些寶貴的心得體會。通過這次實踐，我體會到了領導力、組織協(xié)調、執(zhí)行力、紀律性和團隊合作等方面的重要性，并且獲得了很大的提高。我相信，在今后的工作中，我會更加注重培養(yǎng)和提高這些能力，以適應和應對各種復雜情況，并取得更好的成績。
軍事化管理的心得體會篇三
近年來，隨著社會對大學宿舍管理的要求日益提高，半軍事化宿舍管理模式逐漸被推廣應用。作為一名大學生，我有幸親身體驗了這種管理模式，并深感其給我?guī)淼姆e極影響。在這里，我將分享我的心得體會，以期引起更多人對于半軍事化管理的關注。
首先，半軍事化宿舍管理模式要求學生遵守嚴格的規(guī)章制度。它模仿軍隊的組織紀律，建立了一套行為規(guī)范用于指導學生的日常生活。每天早晨，我們需要集體起床，整理床鋪，完成晨檢；晚上則要按時歸寢，遵守嚴格的晚自習時間；而周末則進行集中抽查，確保每個人都能按時歸寢。這種規(guī)章制度的存在，使學生從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣和紀律感。由此，我們的生活變得有序，高效。作息規(guī)律使我們能夠更好地進行學習和生活，不再為拖延作業(yè)、遲到早退而擔心。
其次，半軍事化宿舍管理模式以集體榮譽為目標，促進了同學們之間的團結合作。在宿舍管理中，每個宿舍都要按照一定標準進行評比，評出先進宿舍和優(yōu)秀宿舍，以此鼓勵學生積極參與各項活動。同時，學校還設立了“宿舍文化展示周”，讓每個宿舍有機會展示自己的特色，增加了宿舍之間的互動和交流。通過這些活動，同學們學會了團結合作，互幫互助，形成了良好的宿舍氛圍。在這種氛圍中，每個宿舍成員都感到自己是集體的一部分，有著共同的目標，這樣的團結合作對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。
再次，半軍事化宿舍管理模式注重培養(yǎng)學生的自律意識和責任心。在宿舍管理中，我們有責任維護宿舍的整潔和安全。我們要保持自己的床鋪整潔，保持公共區(qū)域的衛(wèi)生，并及時報修電器設備的故障。我們要組織學習和活動，管理好宿舍鑰匙，確保沒有人遺失。這些要求使我們不僅要做好自己的本職工作，還要關注他人的利益。在這個過程中，我們學會了互相尊重，學會了照顧他人，養(yǎng)成了良好的自律習慣。這樣的自律意識和責任心對于我們的未來發(fā)展是非常重要的。
此外，半軍事化宿舍管理模式注重學生的身心健康。在宿舍管理中，學校開設了各種形式的文體活動，例如籃球賽、足球賽、舞蹈比賽等。每周還會組織戶外拓展活動，這樣的活動讓我們不僅能夠鍛煉身體，還能夠放松心情，釋放壓力。同時，學校還定期開展心理健康教育，提供心理咨詢服務。這些活動和服務使我們能夠更好地適應大學生活，促進自身的全面發(fā)展。
最后，半軍事化宿舍管理模式給予學生更多的自主權。在宿舍管理中，學生們可以自行組織各種形式的活動，例如讀書分享會、小組討論、技能培訓等。同時，學校也鼓勵學生提出自己的想法和建議，并積極采納。這樣的管理模式鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，增強了學生的主動性與積極性，使他們能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。
總之，半軍事化宿舍管理模式給予學生更多的規(guī)范與約束，但交換來的是積極影響與成長。它培養(yǎng)了學生的紀律意識、團隊合作和自律能力，注重學生的身心健康和主動學習，引導學生積極參與集體活動和組織工作。相信在未來，這樣的管理模式會為更多學校所借鑒與應用，以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的大學生并推動校園文化的建設。
軍事化管理的心得體會篇四
一、強化教育，不斷打牢官兵思想基礎。
各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎上，重點在“四個教育”上下功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經常性教育，扎實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎。一是嚴格落實教育時間，確保教育的經常性。堅持每月落實法紀教育，增強官兵法紀意識;落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學習教育，強化官兵條令觀念;結合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，并由營領導嚴格把關，堅持備課質量不過關的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實。三是嚴格規(guī)范教育內容，增強教育的針對性。采取“日記一條，周學一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學習。通過教育學習達到營隊按條令運行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
二、落實制度，嚴格執(zhí)紀，在從嚴治軍上狠下工夫。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格執(zhí)行紀律和各項規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行“三控一管”;對臨時外出人員嚴格實行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實施全程監(jiān)管;對重點人員實行分負責，責任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實施必要的紀律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深入開展“學職責，盡職責，查職責”活動。堅持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標責任制入手，把責任明確到人，堅持按級負責，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。
三、用心培養(yǎng)，加強士官隊伍建設。
加強士官隊伍建設，全面提高士官素質，是管理教育工作的一項新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當戰(zhàn)士管理”是我營加強士官隊伍建設的有效做法，在實際運行中效果較好，今年我營將進一步研究完善。一是加強教育，提高認識。使之明確自己不再是普通一兵，要認清自己的特殊地位和作用。引導他們做履行職責的模范，做遵規(guī)守紀的標兵，做鉆研本職業(yè)務的尖子，做尊重領導、服從管理的榜樣。二是抓好學習培訓，提高能力素質。結合旅團士官培訓計劃安排，從士官成長進步和能力素質的提高出發(fā)，鼓勵士官自學，函授，積極參加培訓。在平時工作中，注意給他們交任務，壓擔子，從實踐中長知識，長才干;對上級培訓的士官，要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導，或集體進行難題會診。三是嚴格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細則》采取營連考，群眾評，履行職責，完成任務等全過程對士官的日常表現(xiàn)進行量化，每季度公布一次，結合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結果進行講評，與士官的成長進步掛鉤，以促進士官認真履行職責。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質好，有熟練的專業(yè)技術，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務交給他們，讓他們在專業(yè)訓練中傳知識，當參謀，在經常性管理教育中當助手，當干部缺編時，讓他們代理職務，負責工作，充分調動其積極性，發(fā)揮其特長。
四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內容，又是完成各項任務的重要保證，同時也是規(guī)范化管理的關鍵。我們將嚴格以旅(團)《管理教育工作指示》為依據，規(guī)范連隊“四個秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個環(huán)節(jié)，每個部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內容上，重點規(guī)范生活秩序，在時間上以八小時以外為重點在對象上，重點加強“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個人，每季度評出一個“四個秩序”正規(guī)的連隊。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個三”的養(yǎng)成訓練。營成立“十五個三”養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點帶面，帶動全連;每周安排兩個早操時間進行養(yǎng)成動作訓練和會操，打牢養(yǎng)成基礎，提高養(yǎng)成標準。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說服力，為此我們將開展“周賽月評”活動，每月評出1-×××名養(yǎng)成好的干部和3-×××名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進行曝光，以此推動營隊養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導入手，推動養(yǎng)成。嚴格的養(yǎng)成，必須加強檢查和督導，否則就會時斷時續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報、櫥窗、標語、小廣播等手段進行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明服務、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動，大力營造文明養(yǎng)成的良好氛圍。
五、加強事故案件的預防工作。
安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時可以帶動和促進全面建設。我營將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營連成立了安全工作領導小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對安全工作進行小講評，連每周對安全形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動權。二是強化官兵的安全意識。組織官兵認真學習各級有關安全工作的指示規(guī)定，針對季節(jié)特點抓好預防事故常識的教育，嚴格落實每周六上午的安全常識教育，提高官兵安全防范意識，在全營叫響“我不出事，連隊安全，營隊安全”的口號。三是加強檢查督導。連每日、每周對安全部位進行一次徹底檢查，營利用干部、士官早交班時間進行講評，及時糾正，把安全工作想在前、做在平時，防患于未然。
軍事化管理的心得體會篇五
軍事化管理是一種具有軍隊特點的組織管理方式，它注重紀律、效率和集中指揮。在我過去的工作經驗中，我多次接觸到軍事化管理的方式，并從中汲取了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我對于軍事化管理的理解和認識，以及它在組織管理中的應用。
第一段：認識軍事化管理的重要性
在現(xiàn)代社會中，組織的管理水平成為了評判其競爭力和生存能力的重要指標。軍事化管理作為一種高效的組織管理方式，在一些特定的行業(yè)和環(huán)境中具有重要的意義和作用。其強調紀律性、效率和集中指揮，可以提高工作效率和組織的整體競爭力。
第二段：了解軍事化管理的原則和要素
軍事化管理注重一系列管理原則和要素的運用。首先，它要求有明確的組織結構和層級關系，明確每個崗位的職責和權限。其次，它注重紀律性的培養(yǎng)和執(zhí)行，要求員工服從命令、愛崗敬業(yè)。此外，軍事化管理還注重集中指揮和統(tǒng)一決策，避免決策的分散和庸俗化。這些原則和要素相互配合，確保組織運轉的有效性和高效性。
第三段：軍事化管理的應用案例
在我所經歷的工作環(huán)境中，軍事化管理常常被采用來應對復雜和緊急的情況。例如，在某個項目啟動階段，為了確保進度和質量，我們采用了軍事化管理的方式，建立起明確的組織結構和崗位職責，明確了每個人的角色和任務，以確保項目能夠按時按質完成。在這個過程中，軍事化管理發(fā)揮了重要的作用，提高了團隊的凝聚力和響應能力。
第四段：軍事化管理的優(yōu)勢和不足
軍事化管理的優(yōu)勢在于其強調紀律性和效率，能夠有效地提高工作效率和組織的整體競爭力。同時，軍事化管理還能夠加強團隊的凝聚力和執(zhí)行力，使組織能夠應對復雜和緊急的情況。然而，軍事化管理的不足之處在于其強調集中指揮和統(tǒng)一決策，有時可能削弱員工的創(chuàng)造力和主動性，導致組織僵化和創(chuàng)新的不足。
第五段：個人對軍事化管理的思考和認識
作為一個組織管理者，我認識到軍事化管理在一些特定的情況下具有重要的應用價值。通過運用軍事化管理的原則和要素，我們可以提高組織的效率和競爭力，確保項目的順利推進。然而，在日常的組織管理中，我們也需要注重員工的創(chuàng)造力和活力，鼓勵他們表達自己的觀點和想法，以促進組織的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。
以上是我對于軍事化管理的心得體會。軍事化管理在特定的環(huán)境和情況下具有其獨特的優(yōu)勢和價值，但也需要我們注意其適應性和局限性。作為管理者，我們應該根據實際情況靈活地運用管理方式，以實現(xiàn)組織的長遠發(fā)展目標。
軍事化管理的心得體會篇六
軍事化管理，是指以軍隊的組織方式、訓練方法和管理思維為基礎，對企事業(yè)單位進行管理的一種理論和實踐。在實際工作中，我深刻體會到了軍事化管理的優(yōu)勢和特點，并得到了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將就我對軍事化管理的心得體會進行探討。
首先，軍事化管理在提高工作效率和執(zhí)行力方面具有明顯的優(yōu)勢。軍事化管理強調嚴格的紀律和順暢的指揮體系，使得工作流程得以規(guī)范和高效地進行。軍事化管理可以將各個崗位和部門之間的關系明確化，每個人都明確自己的責任和任務，并以高度的自律執(zhí)行。這就使整個組織能夠高效地運轉，節(jié)約時間和資源，提高工作效率。
其次，軍事化管理能夠培養(yǎng)團隊合作和集體榮譽感。軍隊注重集體主義和團隊精神的培養(yǎng)，強調個人的奉獻和責任感。軍事化管理在企業(yè)中同樣能夠激發(fā)員工之間的團隊意識和合作精神。通過集中訓練和共同目標的設定，員工之間會形成一種相互支持和協(xié)作的氛圍，從而提高整個團隊的執(zhí)行力和工作效果。同時，軍事化管理也能夠培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度和集體榮譽感，加強員工的集體認同，為企業(yè)的發(fā)展和壯大提供堅實的保障。
第三，軍事化管理注重培養(yǎng)員工的紀律性和責任感。在軍隊中，一絲不茍的紀律是最基本的要求，任何時候都要按照規(guī)章制度進行工作。這種紀律性讓員工形成自律和自我約束的意識，將工作當作自己的責任和義務，保持良好的工作狀態(tài)和態(tài)度。同時，軍事化管理也能夠教育員工嚴格遵守規(guī)章制度，不懈堅持正確的行為準則，培養(yǎng)員工的責任感和使命感。這些紀律性和責任感的培養(yǎng)使員工擁有穩(wěn)定的行為規(guī)范和良好的職業(yè)道德，對企業(yè)的發(fā)展和形象有著重要的意義。
第四，軍事化管理能夠快速應對各種應急情況和突發(fā)事件。軍隊經常面臨各種復雜的局勢和環(huán)境，需要迅速做出決策和行動。軍事化管理注重訓練員工的快速反應能力和應急處理能力，使他們能夠在任何情況下保持冷靜和務實的態(tài)度，并迅速做出合理的決策和行動。這種能力也能夠在企業(yè)中得到應用，特別是在面對市場變化和突發(fā)事件時，能夠做出迅速而果斷的決策，減少損失，保護企業(yè)的利益。
最后，軍事化管理能夠培養(yǎng)員工的專業(yè)素質和技能。軍事化管理的基礎是嚴格的訓練，通過訓練可以提高員工們的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。軍事化管理強調實戰(zhàn)化訓練，讓員工在模擬實際工作場景中進行訓練，提高他們的實際操作能力。這種培訓和訓練使員工們能夠具備熟練的技能和技術，能夠勝任各種工作任務和挑戰(zhàn)。
總之，軍事化管理在提高工作效率和執(zhí)行力、培養(yǎng)團隊合作和集體榮譽感、培養(yǎng)員工的紀律性和責任感、快速應對應急情況和突發(fā)事件、培養(yǎng)員工的專業(yè)素質和技能等方面具有明顯的優(yōu)勢。我深刻認識到軍事化管理的重要性和價值，學習了其中一些管理理念和方法。我相信在今后的工作中，將繼續(xù)運用和發(fā)展這些經驗和體會，不斷提高組織的執(zhí)行力和效率，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
軍事化管理的心得體會篇七
軍事化管理是軍事管理的概念的衍生,指的是在管理其他方面的時候采用了軍事管理中的思想、方法、模式、手段。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于軍事化管理模式
心得體會
吧!同志在黨的xx大上講的，“團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”。只有具備了這種民族精神，我們才會有民族強大的基礎和動力。
軍人這個職業(yè)與愛國主義有著天然的聯(lián)系，正如一句所說的“軍人生來為戰(zhàn)勝”。除去勝利一無所求，為了勝利一無所惜，這才應該是軍人愛國精神的最直接體現(xiàn)!
軍人對祖國的，最終歸宿就是精忠報國。為什么中國古來就有“文死諫，武死戰(zhàn)”的說法?為什么說軍人要敢于奉獻自己的熱血?因為軍人的價值與國家利益緊密相連，軍人的使命與國家命運密切相關。一旦國家領土完整、主權獨立、民族尊嚴受到威脅，軍人必須首先挺身而出。一個軍人，你有沒有熱血?你的熱血為誰而流?這是區(qū)別一個好軍人和一個糟糕軍人的根本標志。
對任何人來說，愛國主義都不是空的，對軍人來說尤其如此。軍人愛國，一定要體現(xiàn)到實際行動上?，F(xiàn)階段實際行動是什么?就是堅決完成新世紀新階段我軍新的歷史使命。延續(xù)我們過去的光榮，完成我們當今的使命，保障我們國家與民族發(fā)展的未來——這是我們新時期軍人的一個核心和根本任務。
穿上這身橄欖綠，我們生命便與使命緊密相連。無論在什么崗位，都是履行使命的平臺;無論干什么工作，都是履行使命的組成部分。軍人的筋骨，銘刻使命;軍人的臂膀，肩負責任;軍人的胸懷，激蕩忠誠;軍人的血脈，奔涌堅毅——新一代軍人，撐起共和國的脊梁。
——保衛(wèi)祖國永遠是軍人的忠誠誓言。
這是一次頗有意義的生活體驗，雖然知識短短的十天時間，但我們在這十天里收獲了很多。為這個暑假增添了豐富的元素，為我們國防生之路增添了亮麗的色彩。
經辦公室的計劃安排，學生處的鼎力支持，選培辦的指點，我們河北大學150多名國防生組織到部隊體驗生活，同時也給自己將來的軍旅生涯打一個初步的基礎。
到部隊的第一印象是，速度快，效率高，質量好。不僅讓我們想到“雷厲風行”這四個字。問我在部隊體驗生活的感受是什么，我想從“快”，“強”，“好”這三個字展開。
快!動作要快。“不管是什么事，做得快比做得慢更不容易吃虧。”這是一名新兵跟我說的一句話。不錯，無論從他們整理內務、吃飯、集合各環(huán)節(jié)都無不顯示出“快”這一字。做事要講究效率，在這短短的十天里，我經歷了五分鐘洗澡，三分鐘整理內務，兩分鐘洗漱和幾秒鐘集合……和平日的生活相比較，更令我感覺到部隊里的生活完全是按秒過的。當我們養(yǎng)成這種“以秒為單位”的好習慣，以后不管是在哪個部隊生活，都能以最快、最佳的狀態(tài)進入角色。從另一方面來說，“快”可以節(jié)約出更多的時間去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任務。這不免讓我想到部隊里的吃飯，誰吃得快誰就吃得多，誰也就吃得飽，確實是這樣。
強!我指的是訓練方面。看了他們的隊列動作，就知道我們和他們的差距是多么明顯。首先，指揮員的口令非常清楚，有力。聽了讓人有種震撼力。戰(zhàn)士們的隊列動作整齊劃一，幾乎聽不到瑣碎的聲音。隊列動作是如此，體能也是如此強，除了幾個新兵還有待提高，其他戰(zhàn)士的體能不用說，個個都很棒，五公里，四百米障礙，單杠……都讓人叫好。我們當然跟不上他們，但我們知道堅持，知道要有所進步。就拿五公里來說吧，速度慢不要緊，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要緊，只要比第一次成績有所提高就是最大的進步。我們也進行了隊列動作的訓練，我深深地懂得了，隊列訓練不是只靠個人的表現(xiàn)，同樣也告訴我們在以前乃至將來的戰(zhàn)場上團結是取勝的根本。我相信我們國防生以后在部隊也是強中強!
好!這個好，我主要是從和戰(zhàn)士們接觸后，感覺到他們的人品很好。雖然只有短短的十天，但和戰(zhàn)士們的友誼我是永遠不會忘記的。作家魏魏寫得對，誰是世上最可愛的人?是戰(zhàn)士。在他們身上表現(xiàn)出來的可愛，使我們每個人都想接近他們，我想這就是戰(zhàn)士們的魅力所在吧。作為將來的軍官，我想我們更應該從他們身上學到這樣、那樣的優(yōu)點。我記得有一次，我們連組織登山活動，連長一聲令下，我們排就迅速地組織向山的最高峰進軍。的確，我們的速度非?？欤斓米屛掖贿^氣來，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬緊牙關緊緊地跟著大部隊。到了一比較難走的路段時，我不小心踩到了碎石頭，就快要往下滑的時候，前面的班長一把抓住了我的衣服，使我調整好平衡，一路上，他也是時不時地拉我一把，最終，我也隨著大部隊登上了山頂。我想這一半的功勞是屬于我的那位班長。在生活中，我們相互照顧，我的飯不夠吃，他把他的米飯分給我，簡單的小事流露出戰(zhàn)友間那真摯的情誼!訓練場上你我相互提攜，你的動作錯了我?guī)湍慵m正，我倒下了你攙扶，細微的動作傳達出戰(zhàn)友間彼此的關愛!
回想著這十天的生活，我覺得自己收獲很多，也學到了很多在學校學不到的東西：
一、想上更加務實。這次的體驗生活不同于以往的
軍訓
，是我們的國防生全面、深入地接觸和感受部隊生活的難得的機會，意義十分重大。因為我們國防生畢業(yè)后是部隊的一名軍官，是基層的一名干部，只有更深刻地接觸部隊生活，清楚地了解部隊戰(zhàn)士們的心理，才能更好地為我們以后的管理工作打下堅實的基礎。雖然我們是大學生，學的專業(yè)知識比較精，知識結構也比較豐富。但如果對部隊的生活一點都不了解，不能很好的適應部隊生活，更別提還要自己當兵了。所以這次的生活，實踐意義和影響是深遠的。讓我們從思想上重視起來，使我們清楚地知道，這就是真實的部隊。適應部隊和在部隊中成長是我們面臨的兩個問題。通過這次的體驗生活，我們在了解部隊的同時，也解決了一些思想上的疑惑，比如部隊對我們國防生有什么看法，國防生在部隊上發(fā)展前景如何，工資又怎么樣等等。從部隊指導員、連長等口中得知，國防生在部隊還是很受歡迎的……，這也增強了我們到部隊的信心。二、吃苦的意志得到了磨練。我們國防生在校的訓練肯定遠不及部隊的訓練強度。所以，在部隊的這短短十天，苦、累也是再所難免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受著疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永遠滴?水的衣服時刻顯示出我們流過的汗水之多。晚上熱得睡不好，白天又得不間斷地訓練，這種滋味誰都不會好受。雖然，我們也有發(fā)燒、感冒過，但我們沒有怨言。因為我們知道“梅花香自苦寒來”。訓練可以磨練我們的意志，可以鍛煉我們的品質。在今后的道路上，每當我們想起那時的苦和累，當前的一切困難就算不了什么了。我們有了解決一切困難，忍受一切煎熬的信心和決心。我堅信，百煉錘成鋼，經過錘煉，我們的意志會更加堅強。
三、通過部隊的生活、訓練，我們看清了自身的差距。我們國防生專業(yè)優(yōu)勢和知識層次的優(yōu)勢是不言而喻的。但當我們步入部隊后，就如我們連的指導員所說“在部隊里能用到大學所學知識的20%已經很不錯了?！钡拇_，當我們以后帶兵時，我們大學生在軍事素質，組織指揮等方面的不足是很明顯的。想想在訓練的十天里，假如我是排長，我能做到像他那樣的指揮嗎?清楚地知道自己和他們的差距在哪，“在隊列面前不敢說話，有點尷尬?！薄爸笓]口令下得不對?！边@都是我自己的不足之處。我想正因為我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，一定會在這方面多下苦功夫，增加自己的壓力，在實踐中能夠有意識得、有針對性地強化自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高自身的綜合素質。
四、使我們對士兵們有了一定的了解，加深了和他們之間的情誼。通過我們和部隊士兵們的交談，我們知道了他們想什么，要什么，這不僅能增進我們和戰(zhàn)士們的情誼，也有助于我們到部隊后對戰(zhàn)士們的管理。我覺得我們不要對他們有偏見，不要覺得我門懂得比他們多而不屑與他們交流。這樣會有感情交流的障礙而沒有實際接觸。他們也會對你產生疏遠感。只要我們真誠地和他們交流，會發(fā)現(xiàn)在他們身上有著許多優(yōu)點，在他們身上流露出兄弟的情誼。也會讓我們學到好多在學校學不到的東西。當感情真正接觸后，我們和戰(zhàn)士們就能互相幫助，共同進步。當我們當上排長、連長時，就更容易管理好戰(zhàn)士，更容易與他們打成一片。這不僅增進了情感，也增加了我們自身的威信，這種魅力，我覺得是帶兵的最好方法。
經過10天的部隊生活，讓我對部隊基層的生活工作學習有一定的了解，感覺受益匪淺。從何昊隊長的經歷中，讓我學會如何適應部隊的生活，如何從一名大學生到一名軍人，一名軍官的轉變。該部隊吳楊洲連長，從一個國防生到部隊優(yōu)秀大學生干部的成長經歷，讓我感觸頗深，與他交流后，讓我對在部隊建功立業(yè)產生了憧憬，吳連長是我以后在部隊工作學習的楷模。通過看丁曉兵的事跡片，讓我多了一分對英雄的崇拜，對人生理想的多一分思考，細細想來，我覺得自己在以下三個方面還有待提高：
一、政治思想方面。在沒來實習之前，對部隊知之甚少，堅定從軍的思想有些不穩(wěn)定，擔心自己適不適應部隊，能不能在部隊發(fā)展好，通過與何昊隊長、吳楊洲連長的交流，以及自己在這段時間的所見所聞，打消了我的顧慮，更加堅定了我扎根軍營扎根基層的信念。作為一名預備黨員，一名準軍官，要牢記黨和人民的厚望，仔細掂量肩上的擔子，立志在基層建功立業(yè)，趁著年輕多吃一點苦，多經一番歷練，多長一種本領，在基層這個廣闊的天空大展宏圖。
二、軍政素質方面。通過與基層官兵的對比，我覺得自己在軍政素質方面還有待加強，體能是我的一塊短板。由于之前沒有嚴格要求自己，使得自己剛來一對比就發(fā)現(xiàn)體能落后他們一大截，在以后的生活了，我要嚴于律己，堅持鍛煉身體，趕上部隊官兵的體能水平。在心里素質方面，感覺自己有些浮躁，做什么事毛毛躁躁，沉不下心來，通過學習楊業(yè)功和丁曉兵的先進事跡，讓我知道執(zhí)著追求所從事的事業(yè)，全身心的投入工作，才能成就事業(yè)，走向成功，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
三、作風方面。在這里實習，讓我感受最深的就是細節(jié)，何隊長反復強調：“細節(jié)體現(xiàn)一個人的素質”。我認為還不僅僅有這些，細節(jié)體現(xiàn)一個人對他人的關心程度，對國家的責任。在生活方面，比如人走關燈關水，不浪費一度電一滴水。在工作方面要謹小慎微，特別是像飛機、導彈這些昂貴且精密度高的裝備，工作上的一個小小的失誤就可能造成國家財產的重大損失。
通過實習讓我知道自己離一名合格軍官的差距，在大學最后一年我要不斷縮小差距，爭取在畢業(yè)后能成為一名合格的準軍官。
軍事化管理的心得體會篇八
有知情者認為，“五一”節(jié)前連續(xù)兩次發(fā)生的跳樓悲劇與此前該工廠實行“靜音模式”有關：員工在進入車間后不能說任何與工作無關的內容，即使談論工作也不能讓第三人聽到，三人以上的談話必須要在線長辦公區(qū)進行等等，把機器擁有的“靜音模式”用在員工身上可謂比較典型的軍事化的嚴格管理，確有“不講人性”之嫌；然而當“靜音模式”被取消之后，5月14日又有一名剛剛入職半個多月的員工跳樓身亡。由此可以看出，富士康的跳樓“魔咒”不能簡單地算在嚴格管理的賬上，而是要走出事實上存在的軍事化管理的誤區(qū)。須知軍事化管理與軍事化管理的誤區(qū)是完全不同的兩回事：
誤區(qū)之一，在軍事化管理中只有堵沒有疏。在一些管理者的心目中，實行軍事化管理的潛臺詞就是令行禁止，一說軍事化管理就認為是軍訓、服從、紀律、吃苦、忍耐、沒有任何借口。其實，優(yōu)秀的建軍思想歷來重視思想工作，有張有馳。如果說富士康的“靜音模式”所要排斥的是對管理不利的“負能量”，那么這種“負能量”總要找到一個宣泄處?！办o音模式”既然力圖保證員工在進入車間后循規(guī)蹈矩，那么就應當考慮員工進入車間之前與離開車間之后能夠自由發(fā)聲和交流，比如進行民主管理，活躍業(yè)余文化生活，提供每個人都有“出彩”的機會等等。
誤區(qū)之二，在軍事化管理中把商業(yè)領袖應當堅持的標準用在普通員工身上。作為對西方管理方法的推崇，西點軍校的案例常常被奉為圭臬。據稱西點軍校為世界五百強企業(yè)培養(yǎng)出了董事長1000多人、副董事長多人、總經理5000多人，比全球所有知名商學院培養(yǎng)出的500強總裁的總和還要多得多等等。但是不要忘了，商業(yè)領袖與商業(yè)私兵不是相同的概念，普通員工更非商業(yè)私兵，要求他們?yōu)槠髽I(yè)的利益“獻身”沒有法律依據，以強制為主的軍事化管理倒非常有可能違背《勞動法》的精神。管理者看不到其間的區(qū)別，將員工當做家丁、私兵一樣驅使，至少是一廂情愿。
誤區(qū)之三，試圖通過軍事化管理鞏固可持續(xù)發(fā)展的陣地。正如溫州大學城市學院常務副院長謝健所說的那樣，軍事化管理“短期有效，長期堪憂”。軍事化管理所產生的效率往往是對團隊的超負荷使用，或許在利益驅動下會在短時間內形成一定的競爭力，但往往會以創(chuàng)新能力的喪失為代價，在產能的不斷升級中難免被淘汰。誠然，代工企業(yè)或許不需要刻意創(chuàng)新，似乎可以按照“鐵打的營盤流水的兵”的邏輯辦事，但這恰恰暴漏出了企業(yè)坐食人口紅利的本質。當人口紅利出現(xiàn)拐點時，同樣會顧此失彼，不久前富士康iphone5電池良品率過高問題的出現(xiàn)就是一個例證。
誤區(qū)之四，在軍事化中管理利用員工的理想表現(xiàn)替代或者減少管理者的現(xiàn)實責任。如果說戰(zhàn)爭是競爭的最高形式，軍隊是理想的組織狀態(tài)，那么軍事化管理就是為了取得理想化的效能。問題在于，管理者往往把這當做對員工的理想化的要求，純粹是為了自己管理方便。一些企業(yè)迫于成本壓力，不愿意深入細致地做工作，偏向于胡干蠻干、簡單粗暴，使得員工受不到應有的尊重，積極性受到壓制；他們即使在崗位上能夠勉強應對，壓抑感也難以排遣。實行軍事化管理的巨人集團、三株公司、秦池集團、南德集團、鄭州亞細亞等都在經歷短暫的輝煌之后，紛紛在市場上銷聲匿跡，與其間離心力的增加不無關系。
人性化管理同樣需要做“惡人”
富士康取消“靜音模式”的管理模式依然沒有遏制“n+1”跳樓事件的事實告訴我們，改變軍事化管理并非能夠自然而然的實現(xiàn)人性化管理的預期效果。反過來說，人性化管理與軍事化管理并非必然對立。以為放棄軍事化管理就能撇清血汗工廠的惡名，從一個極端走向另一個極端，同樣難以讓員工能夠在工作中找到自我實現(xiàn)的感覺。同軍事化管理不能徒具形式一樣，人性化管理也需要重在神似，不必拘泥于是否會被外界戴上“惡人”的帽子。
在人性化管理中不能僅僅著眼于對人性弱點的利用、迎合。隨著跳樓事件的連續(xù)發(fā)生，富士康確實采取了一些改進措施，員工工資增加了一倍以上。然而這很難分得清楚是迫于輿論壓力還是處于人文關愛，至少其加班文化依然為人們詬病。通過“自愿”加班的方式讓員工獲得更多的收入，看起來沒有問題，其實這是對人性弱點的利用，依然蘊含著傲視蒼生的傲慢。因為員工雖然厭煩了流水線生活，但如果他們不加班，一月只能拿到1800元的底薪，償還掉廠牌里的400元飯費和100元左右的住宿費后，能夠剩下來用于體面生活的并不多。通過工作日、周末和節(jié)假日加班獲得1.5倍、2倍和3倍的工資，其實很無奈。
能使迷途知返的“惡”同樣是人性化管理，是一種大愛。人性中除了有自身的弱點，也不可避免的存在著程度不同的負能量。人性化管理對于其中的錯誤傾向不僅不能迎合，還必須予以及時地校正，這才是對員工真正負責任的表現(xiàn)。如果這種校正被不知情里的外界認為是“惡”，管理者也必須有所擔當。如果管理者如果為了體現(xiàn)所謂的人性化，對事不關己的負能量聽之任之，同樣會產生“靜音模式”中忽視人性的不良后果，而且不良后果可能會更嚴重。比如富士康設立的關愛熱線，在實際運作中更像是在和稀泥。在一位員工傾訴內心糾結后，心理咨詢師說：“不要在乎別人說什么，而要看自己是否適應環(huán)境，這也是一個相互選擇的過程，你選擇富士康，富士康也要對你做出選擇”。這種中庸的應對很難讓人感受到愛的存在。
管理的人性化需要發(fā)揮自己“天敵”的應有作用。如果說人性化管理需要管理者付出的更多，那也同時意味著需要做得更好，需要隨時校正有悖于人性化的管理舉措。在這方面，光想聽到贊美聲是不行的，應當允許“惡人”的存在，讓“惡人”發(fā)揮“天敵”的作用。如同不能姑息員工中的錯誤傾向一樣，對管理者的錯誤傾向同樣應當有一種制約機制，比如工會組織。遺憾的是，富士康的工會組織似乎沒有起到應有的“天敵”作用。如果說富士康推動工會選舉的目的是應付采購商的審查以及降低管理成本，而非改善員工的生存狀況，這樣的工會難免會遷就“血汗工廠”式的讓員工感到壓抑的做法。這其實對富士康的管理也非常不利，不久前iphone5電池良品率過高問題的出現(xiàn)就是一個例證。
讓員工找到歸屬感才是根本
應當承認，富士康為員工提供的基本生活、工作條件，比起一些不規(guī)范的企業(yè)來要好些，至少不能算壞工廠。為了消除跳樓“魔咒”，究竟應當實行軍事化還是人性化管理，只有從富士康的實際出發(fā)才能找到正確的答案。但可以肯定的是，讓員工找到歸屬感才是根本。反過來說，只要能讓員工找到歸屬感，就不難在以人為本的基礎上找到軍事化管理與人性化管理的均衡點。
首先，將“為榮譽而戰(zhàn)”與“為利益而拼”結合起來，以人為本。作為贏利組織，企業(yè)固然需要倡導“為利益而拼”，然而應當防止異化為一切向錢看；通過軍事化管理樹立“為榮譽而戰(zhàn)”的精神是必要的。實行軍事化管理固然需要一切行動聽指揮的鐵的紀律，然而決勝的根本因素還是在于人心所向。以人為本，正是軍事化管理與人性化管理的結合點。在這里，以人為本是本質、是內容；究竟采取軍事化管理與人性化管理則是形式。如果不是真正以人為本，那么無論是軍事化管理還是人性化管理都容易流于形式，將員工當成工具。富士康或許最終可以通過用機器人代替人工擺脫與員工發(fā)生沖突的困境；但是在此之前，必須從安排就業(yè)的優(yōu)越感中走出來，體現(xiàn)出讓員工享有“出彩”機會的正義感。
其次，將干好活與培養(yǎng)人結合起來，兩者兼顧。據富士康員工介紹，當他們向心理咨詢師提出工作上的困惑和迷茫時，咨詢師的“勉勵”是：“干好活就行”，或者“如果不適應就走人”。這樣的回答在心理咨詢領域可能很專業(yè)；然而在管理領域看來依然是一種冷漠，無論對于員工做事還是做人都沒有多少裨益。因為對于員工的成長而言，需要在管理中體現(xiàn)出一種“嚴肅的愛”。所謂“嚴肅”，可以是一種軍事化管理，有助于提高辦事效率；所謂“愛”，是有助于員工的成長，是對員工的成長負責。將兩者結合起來，員工才會感到有所歸依。如果說人性化管理需要教育人、培養(yǎng)人、關愛人、幫助人、成就人；那么軍事化管理同樣離不開對英雄主義的弘揚。彼此都應該能夠在對方的管理方式中產生正能量。
再次，將員工的合理流動與栓心留人環(huán)境的打造結合起來，培養(yǎng)忠誠度。富士康的員工往往會發(fā)現(xiàn)，幾乎每天都吸納大批新人進入；同時，每天又有不少工友辭職。這種“圍城”現(xiàn)象，同時是軍事化管理與人性化管理的大忌。在雙向選擇中雖然員工的合理流動有助于保持企業(yè)組織的活力，然而如果“一個床位一個月?lián)Q了三人”之類的現(xiàn)象確實存在，的確應當對管理環(huán)境進行反思，無論這種管理環(huán)境貼的標簽是軍事化還是人性化。其中可能存在著基層管理人員管理比較粗放的問題，但更值得警惕的是“人多的是”的潛規(guī)則。只有放棄后者的幻象，破釜沉舟，管理層才會更加重視打造栓心留人的環(huán)境。
最后，也是最重要的，是處理好資本、管理團隊與員工之間的關系，努力實現(xiàn)多贏。管理者與團隊成員之間應當是和而不同的“君子”關系，彼此的作用主要是互補的，惟如此才會構成最佳組合。從這個意義上講，似乎更應當強調人性化管理；然而不要忘了，古代戰(zhàn)爭中不乏“愛兵如子”的案例，現(xiàn)代軍隊建設更不會忽視官兵一致的精神。越來越多的創(chuàng)業(yè)者認識到，管理其實是一個不斷妥協(xié)的過程，只有按照既定的理想目標不斷妥協(xié)才能走向成功。關鍵在于既定的理想目標是受資本貪婪本性的驅使還是服從于相關利益主體的共贏。如果立足于后者，那就必須以人為本，不斷創(chuàng)新。即包括產品與服務的創(chuàng)新，也包括軍事化與人性化的管理創(chuàng)新。
軍事化管理的心得體會篇九
軍事化管理的開展目前是教育管理工作的重要部分，有著極其重要的意義。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于軍事化管理
心得體會
吧!二0x×年我營管理工作將以集團軍和團《二0x×年管理教育工作指示》為依據，貫徹依法從嚴治軍的原則，突出抓好“五個規(guī)范”的落實，緊緊圍繞“強化意識，樹好形象，卡住關口，抓住重點”的管理工作思路，在正規(guī)四個秩序和提高干部骨干管教能力讓下功夫，重點解決管理層次不高的問題，實現(xiàn)營連“十五”，爭創(chuàng)管理先進營的年度目標。具體措施如下:
一、強化教育，不斷打牢官兵思想基礎。教育是管理工作的基礎，也是管理工作的一個重要組成部分，隨著國家和軍隊一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎上，重點在“四個教育”上下功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經常性教育，扎實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎。一是嚴格落實教育時間，確保教育的經常性。堅持每月落實法紀教育，增強官兵法紀意識;落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學習教育，強化官兵條令觀念;結合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，并由營領導嚴格把關，堅持備課質量不過關的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實。三是嚴格規(guī)范教育內容，增強教育的針對性。采取“
日記
一條，周學一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學習。通過教育學習達到營隊按條令運行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。二、落實制度，嚴格執(zhí)紀，在從嚴治軍上狠下工夫。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格執(zhí)行紀律和各項
規(guī)章制度
。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行“三控一管”;對臨時外出人員嚴格實行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實施全程監(jiān)管;對重點人員實行分負責，責任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實施必要的紀律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深入開展“學職責，盡職責，查職責”活動。堅持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標責任制入手，把責任明確到人，堅持按級負責，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。三、用心培養(yǎng)，加強士官隊伍建設。
加強士官隊伍建設，全面提高士官素質，是管理教育工作的一項新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當戰(zhàn)士管理”是我營加強士官隊伍建設的有效做法，在實際運行中效果較好，今年我營將進一步研究完善。一是加強教育，提高認識。使之明確自己不再是普通一兵，要認清自己的特殊地位和作用。引導他們做履行職責的模范，做遵規(guī)守紀的標兵，做鉆研本職業(yè)務的尖子，做尊重領導、服從管理的榜樣。二是抓好學習培訓，提高能力素質。結合旅團士官培訓計劃安排，從士官成長進步和能力素質的提高出發(fā)，鼓勵士官自學，函授，積極參加培訓。在平時工作中，注意給他們交任務，壓擔子，從實踐中長知識，長才干;對上級培訓的士官，要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導，或集體進行難題會診。三是嚴格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細則》采取營連考，群眾評，履行職責，完成任務等全過程對士官的日常表現(xiàn)進行量化，每季度公布一次，結合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結果進行講評，與士官的成長進步掛鉤，以促進士官認真履行職責。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質好，有熟練的專業(yè)技術，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務交給他們，讓他們在專業(yè)訓練中傳知識，當參謀，在經常性管理教育中當助手，當干部缺編時，讓他們代理職務，負責工作，充分調動其積極性，發(fā)揮其特長。
四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內容，又是完成各項任務的重要保證，同時也是規(guī)范化管理的關鍵。我們將嚴格以旅(團)《管理教育工作指示》為依據，規(guī)范連隊“四個秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個環(huán)節(jié)，每個部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內容上，重點規(guī)范生活秩序，在時間上以八小時以外為重點在對象上，重點加強“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個人，每季度評出一個“四個秩序”正規(guī)的連隊。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個三”的養(yǎng)成訓練。營成立“十五個三”養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點帶面，帶動全連;每周安排兩個早操時間進行養(yǎng)成動作訓練和會操，打牢養(yǎng)成基礎，提高養(yǎng)成標準。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說服力，為此我們將開展“周賽月評”活動，每月評出1-養(yǎng)成好的干部和3-養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進行曝光，以此推動營隊養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導入手，推動養(yǎng)成。嚴格的養(yǎng)成，必須加強檢查和督導，否則就會時斷時續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進官兵日常養(yǎng)成的自覺性。
充分利用板報、櫥窗、標語、小廣播等手段進行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明服務、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動，大力營造文明養(yǎng)成的良好氛圍。
五、加強事故案件的預防工作。
安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時可以帶動和促進全面建設。我營將從以下入手抓好安全防事故工作:一是健全安全組織。營連成立了安全工作領導小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對安全工作進行小講評，連每周對安全形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動權。二是強化官兵的安全意識。組織官兵認真學習各級有關安全工作的指示規(guī)定，針對季節(jié)特點抓好預防事故常識的教育，嚴格落實每周六上午的安全常識教育，提高官兵安全防范意識，在全營叫響“我不出事，連隊安全，營隊安全”的
口號
。三是加強檢查督導。連每日、每周對安全部位進行一次徹底檢查，營利用干部、士官早交班時間進行講評，及時糾正，把安全工作想在前、做在平時，防患于未然。一、強化教育，不斷打牢官兵思想基礎。
各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎上，重點在“四個教育”上下功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經常性教育，扎實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎。一是嚴格落實教育時間，確保教育的經常性。堅持每月落實法紀教育，增強官兵法紀意識;落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學習教育，強化官兵條令觀念;結合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，并由營領導嚴格把關，堅持備課質量不過關的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實。三是嚴格規(guī)范教育內容，增強教育的針對性。采取“日記一條，周學一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學習。通過教育學習達到營隊按條令運行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
二、落實制度，嚴格執(zhí)紀，在從嚴治軍上狠下工夫。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格執(zhí)行紀律和各項規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行“三控一管”;對臨時外出人員嚴格實行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實施全程監(jiān)管;對重點人員實行分負責，責任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實施必要的紀律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深入開展“學職責，盡職責，查職責”活動。堅持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標責任制入手，把責任明確到人，堅持按級負責，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。
三、用心培養(yǎng)，加強士官隊伍建設。
加強士官隊伍建設，全面提高士官素質，是管理教育工作的一項新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當戰(zhàn)士管理”是我營加強士官隊伍建設的有效做法，在實際運行中效果較好，今年我營將進一步研究完善。一是加強教育，提高認識。使之明確自己不再是普通一兵，要認清自己的特殊地位和作用。引導他們做履行職責的模范，做遵規(guī)守紀的標兵，做鉆研本職業(yè)務的尖子，做尊重領導、服從管理的榜樣。二是抓好學習培訓，提高能力素質。結合旅團士官培訓計劃安排，從士官成長進步和能力素質的提高出發(fā)，鼓勵士官自學，函授，積極參加培訓。在平時工作中，注意給他們交任務，壓擔子，從實踐中長知識，長才干;對上級培訓的士官，要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導，或集體進行難題會診。三是嚴格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細則》采取營連考，群眾評，履行職責，完成任務等全過程對士官的日常表現(xiàn)進行量化，每季度公布一次，結合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結果進行講評，與士官的成長進步掛鉤，以促進士官認真履行職責。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質好，有熟練的專業(yè)技術，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務交給他們，讓他們在專業(yè)訓練中傳知識，當參謀，在經常性管理教育中當助手，當干部缺編時，讓他們代理職務，負責工作，充分調動其積極性，發(fā)揮其特長。
四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內容，又是完成各項任務的重要保證，同時也是規(guī)范化管理的關鍵。我們將嚴格以旅(團)《管理教育工作指示》為依據，規(guī)范連隊“四個秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個環(huán)節(jié)，每個部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內容上，重點規(guī)范生活秩序，在時間上以八小時以外為重點在對象上，重點加強“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個人，每季度評出一個“四個秩序”正規(guī)的連隊。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個三”的養(yǎng)成訓練。營成立“十五個三”養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點帶面，帶動全連;每周安排兩個早操時間進行養(yǎng)成動作訓練和會操，打牢養(yǎng)成基礎，提高養(yǎng)成標準。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說服力，為此我們將開展“周賽月評”活動，每月評出1-×××名養(yǎng)成好的干部和3-×××名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進行曝光，以此推動營隊養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導入手，推動養(yǎng)成。嚴格的養(yǎng)成，必須加強檢查和督導，否則就會時斷時續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報、櫥窗、標語、小廣播等手段進行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明服務、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動，大力營造文明養(yǎng)成的良好氛圍。
五、加強事故案件的預防工作。
安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時可以帶動和促進全面建設。我營將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營連成立了安全工作領導小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對安全工作進行小講評，連每周對安全形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動權。二是強化官兵的安全意識。組織官兵認真學習各級有關安全工作的指示規(guī)定，針對季節(jié)特點抓好預防事故常識的教育，嚴格落實每周六上午的安全常識教育，提高官兵安全防范意識，在全營叫響“我不出事，連隊安全，營隊安全”的口號。三是加強檢查督導。連每日、每周對安全部位進行一次徹底檢查，營利用干部、士官早交班時間進行講評，及時糾正，把安全工作想在前、做在平時，防患于未然。
根據大隊開展安全穩(wěn)定教育整頓
活動方案
，我所黨支部召開了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動動員大會，集中學習了三級安全工作講評電視電話會議精神。通過學習，我充分認識了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動的重大意義，通過教育整頓活動，我有以下幾點心得體會:一、統(tǒng)一思想，提高認識。通過學習，我充分認識到公安邊防部隊的特殊性和確保兩個穩(wěn)定的重要意義。公安邊防部隊是我國社會主義政治建設和經濟建設的一支重要的保障力量，公安邊防部隊具有雙重屬性，既是警-察又是部隊。既具有軍事性，又是一只執(zhí)法力量。雖然公安邊防部隊是現(xiàn)役，執(zhí)行的是部隊條令條例，但公安邊防部隊不僅要完成軍隊具有而公安機關不具有的邊境執(zhí)勤巡邏、抵御外來侵略、捍衛(wèi)國家主權和領土完整的職責，同時還肩負著軍隊不具備的執(zhí)法辦案，防范和打擊邊境違法犯罪活動的職能。同時，公安邊防部隊大都處在偏遠地區(qū)，代表國家履行打擊邊境違法犯罪，維護一方穩(wěn)定，保一方平安的職能。
二、防微杜漸，預防為主。維護內部安全穩(wěn)定是一件長期性、經常性的工作，是一項常抓不懈的工作，要確保內部安全穩(wěn)定，必須要從政治思想教育上狠抓落實。堅持不懈地開展法紀教育和條令條例教育，使官兵懂得如何規(guī)范自己的言行。實踐證明，通過不懈地開展主題教育、專題教育及條令條例和“五條禁令”等學習教育活動，對于提高廣大官兵依法執(zhí)勤、遵紀守法的自覺性有很大幫助，這也正是部隊內部穩(wěn)定所需要的。要加強宣傳教育力度，深刻分析當前影響部對內部穩(wěn)定的因素及不穩(wěn)定的危害性，要結合警示教育，分析部隊內部不穩(wěn)給官兵家庭，給部隊建設帶來的影響和危害，時刻警示廣大官兵。要準確把握部隊易出問題的不同時期，擔負的不同任務，所處的環(huán)境，人員的個體差異等，有針對性的抓好預防，做到統(tǒng)籌兼顧，突出重點，講求實效。
三、加強領導，明確責任。保持部隊穩(wěn)定首先要從思想上高度重視，要端正指導思想，堅持高標準、高起點地抓好安全防事故工作，全面預防、標本兼治、常抓不懈，最大限度地預防和減少事故的發(fā)生。一是要強化軍政主官責任。主官要對部隊的安全工作全面負責，發(fā)揮好“第一責任人”的作用，帶頭執(zhí)行安全工作法規(guī)規(guī)章，盡職盡責，敢抓善管，為部屬作表率。定期分析部隊的安全形勢，有效開展多種形式的安全教育，認真組織安全檢查，督促部隊履行安全職責。二是增強責任心。一級管一級，落實責任制，培養(yǎng)領導和黨員骨干的責任意識、政治意識和大局意識，才能確保穩(wěn)定工作處處有人抓，每個環(huán)節(jié)有人管。只有這樣才能從根本上確保內部的安全穩(wěn)定。
四、落實制度，嚴明紀律。要做到內部穩(wěn)定，一是要抓好制度的落實。把每一項指標和工作任務進行細化、量化，分解落實到每位官兵，對于制度落實不到位的問題，要旗幟鮮明地給予批評指正。二要嚴明紀律，對于不按制度執(zhí)行，造成嚴重后果的，必須嚴肅查處，按規(guī)定追究有關人員的責任，要及時給予嚴格懲罰，以警示教育部隊，切實維護紀律的嚴肅性。
軍事化管理的心得體會篇十
這是一次頗有意義的生活體驗，雖然知識短短的十天時間，但我們在這十天里收獲了很多。為這個暑假增添了豐富的元素，為我們國防生之路增添了亮麗的色彩。
經辦公室的計劃安排，學生處的鼎力支持，選培辦的指點，我們河北大學150多名國防生組織到部隊體驗生活，同時也給自己將來的軍旅生涯打一個初步的基礎。
到部隊的第一印象是，速度快，效率高，質量好。不僅讓我們想到“雷厲風行”這四個字。問我在部隊體驗生活的感受是什么，我想從“快”，“強”，“好”這三個字展開。
快!動作要快?！安还苁鞘裁词?，做得快比做得慢更不容易吃虧?！边@是一名新兵跟我說的一句話。不錯，無論從他們整理內務、吃飯、集合各環(huán)節(jié)都無不顯示出“快”這一字。做事要講究效率，在這短短的十天里，我經歷了五分鐘洗澡，三分鐘整理內務，兩分鐘洗漱和幾秒鐘集合……和平日的生活相比較，更令我感覺到部隊里的生活完全是按秒過的。當我們養(yǎng)成這種“以秒為單位”的好習慣，以后不管是在哪個部隊生活，都能以最快、最佳的狀態(tài)進入角色。從另一方面來說，“快”可以節(jié)約出更多的時間去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任務。這不免讓我想到部隊里的吃飯，誰吃得快誰就吃得多，誰也就吃得飽，確實是這樣。
強!我指的是訓練方面?？戳怂麄兊年犃袆幼?，就知道我們和他們的差距是多么明顯。首先，指揮員的口令非常清楚，有力。聽了讓人有種震撼力。戰(zhàn)士們的隊列動作整齊劃一，幾乎聽不到瑣碎的聲音。隊列動作是如此，體能也是如此強，除了幾個新兵還有待提高，其他戰(zhàn)士的體能不用說，個個都很棒，五公里，四百米障礙，單杠……都讓人叫好。我們當然跟不上他們，但我們知道堅持，知道要有所進步。就拿五公里來說吧，速度慢不要緊，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要緊，只要比第一次成績有所提高就是最大的進步。我們也進行了隊列動作的訓練，我深深地懂得了，隊列訓練不是只靠個人的表現(xiàn)，同樣也告訴我們在以前乃至將來的戰(zhàn)場上團結是取勝的根本。我相信我們國防生以后在部隊也是強中強!
好!這個好，我主要是從和戰(zhàn)士們接觸后，感覺到他們的人品很好。雖然只有短短的十天，但和戰(zhàn)士們的友誼我是永遠不會忘記的。作家魏魏寫得對，誰是世上最可愛的人?是戰(zhàn)士。在他們身上表現(xiàn)出來的可愛，使我們每個人都想接近他們，我想這就是戰(zhàn)士們的魅力所在吧。作為將來的軍官，我想我們更應該從他們身上學到這樣、那樣的優(yōu)點。我記得有一次，我們連組織登山活動，連長一聲令下，我們排就迅速地組織向山的最高峰進軍。的確，我們的速度非?？?，快得讓我喘不過氣來，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬緊牙關緊緊地跟著大部隊。到了一比較難走的路段時，我不小心踩到了碎石頭，就快要往下滑的時候，前面的班長一把抓住了我的衣服，使我調整好平衡，一路上，他也是時不時地拉我一把，最終，我也隨著大部隊登上了山頂。我想這一半的功勞是屬于我的那位班長。在生活中，我們相互照顧，我的飯不夠吃，他把他的米飯分給我，簡單的小事流露出戰(zhàn)友間那真摯的情誼!訓練場上你我相互提攜，你的動作錯了我?guī)湍慵m正，我倒下了你攙扶，細微的動作傳達出戰(zhàn)友間彼此的關愛!
回想著這十天的生活，我覺得自己收獲很多，也學到了很多在學校學不到的東西：
一、想上更加務實。這次的體驗生活不同于以往的軍訓，是我們的國防生全面、深入地接觸和感受部隊生活的難得的機會，意義十分重大。因為我們國防生畢業(yè)后是部隊的一名軍官，是基層的一名干部，只有更深刻地接觸部隊生活，清楚地了解部隊戰(zhàn)士們的心理，才能更好地為我們以后的管理工作打下堅實的基礎。雖然我們是大學生，學的專業(yè)知識比較精，知識結構也比較豐富。但如果對部隊的生活一點都不了解，不能很好的適應部隊生活，更別提還要自己當兵了。所以這次的生活，實踐意義和影響是深遠的。讓我們從思想上重視起來，使我們清楚地知道，這就是真實的部隊。適應部隊和在部隊中成長是我們面臨的兩個問題。通過這次的體驗生活，我們在了解部隊的同時，也解決了一些思想上的疑惑，比如部隊對我們國防生有什么看法，國防生在部隊上發(fā)展前景如何，工資又怎么樣等等。從部隊指導員、連長等口中得知，國防生在部隊還是很受歡迎的……，這也增強了我們到部隊的信心。
二、吃苦的意志得到了磨練。我們國防生在校的訓練肯定遠不及部隊的訓練強度。所以，在部隊的這短短十天，苦、累也是再所難免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受著疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永遠滴?水的衣服時刻顯示出我們流過的汗水之多。晚上熱得睡不好，白天又得不間斷地訓練，這種滋味誰都不會好受。雖然，我們也有發(fā)燒、感冒過，但我們沒有怨言。因為我們知道“梅花香自苦寒來”。訓練可以磨練我們的意志，可以鍛煉我們的品質。在今后的道路上，每當我們想起那時的苦和累，當前的一切困難就算不了什么了。我們有了解決一切困難，忍受一切煎熬的信心和決心。我堅信，百煉錘成鋼，經過錘煉，我們的意志會更加堅強。
三、通過部隊的生活、訓練，我們看清了自身的差距。我們國防生專業(yè)優(yōu)勢和知識層次的優(yōu)勢是不言而喻的。但當我們步入部隊后，就如我們連的指導員所說“在部隊里能用到大學所學知識的20%已經很不錯了?！钡拇_，當我們以后帶兵時，我們大學生在軍事素質，組織指揮等方面的不足是很明顯的。想想在訓練的十天里，假如我是排長，我能做到像他那樣的指揮嗎?清楚地知道自己和他們的差距在哪，“在隊列面前不敢說話，有點尷尬?！薄爸笓]口令下得不對?！边@都是我自己的不足之處。我想正因為我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，一定會在這方面多下苦功夫，增加自己的壓力，在實踐中能夠有意識得、有針對性地強化自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高自身的綜合素質。
四、使我們對士兵們有了一定的了解，加深了和他們之間的情誼。通過我們和部隊士兵們的交談，我們知道了他們想什么，要什么，這不僅能增進我們和戰(zhàn)士們的情誼，也有助于我們到部隊后對戰(zhàn)士們的管理。我覺得我們不要對他們有偏見，不要覺得我門懂得比他們多而不屑與他們交流。這樣會有感情交流的障礙而沒有實際接觸。他們也會對你產生疏遠感。只要我們真誠地和他們交流，會發(fā)現(xiàn)在他們身上有著許多優(yōu)點，在他們身上流露出兄弟的情誼。也會讓我們學到好多在學校學不到的東西。當感情真正接觸后，我們和戰(zhàn)士們就能互相幫助，共同進步。當我們當上排長、連長時，就更容易管理好戰(zhàn)士，更容易與他們打成一片。這不僅增進了情感，也增加了我們自身的威信，這種魅力，我覺得是帶兵的最好方法。
軍事化管理的心得體會篇十一
在最近參加的軍事化管理座談會中，我從中獲得了很多關于軍事化管理的知識和經驗，并且對管理生產和管理技能有了更深入的認識。下面我將從五個方面來分享我的心得和體會。
第一，從軍事化管理的基本概念來看，軍事化管理強調的是紀律、規(guī)矩、秩序和效率，這無疑深刻地影響到了各行各業(yè)的管理方式。軍事化管理理念需要管理者更好地去構建一個高效、有序、科學的管理模式，并且需要嚴格執(zhí)行策略和計劃。同時，在實踐中，我們還需要充分理解員工的需求，不斷提高員工的工作環(huán)境和待遇，以吸引優(yōu)秀人才，提高整體生產效益。
第二，軍事化管理需要再次強調管理人員的思想和態(tài)度。作為軍事化管理的推行者和實踐者，管理人員應該嚴格要求自己，保證自己的思想要清醒而端正，擺脫貪污腐敗等嚴重問題。管理人員應該盡量避免誤導和欺騙，不斷提高管理知識和管理技能，以及開展必要的培訓和教育，以實現(xiàn)管理水平的提高。
第三，軍事化管理需要加強團隊和合作意識。作為管理團隊的一員，要充分認識到自身的工作、任務和責任，并密切關注團隊運行中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。它需要實際完成工作，制定相關的工作計劃和策略，確保團隊的管理目標得以實現(xiàn)。團隊更應該加強對員工的培訓和知識普及，以提高團隊的管理技能和管理水平，從而在整個生產和管理體系中發(fā)揮更大的作用。
第四，軍事化管理需要加強人才培養(yǎng)和團隊建設。在現(xiàn)今的社會環(huán)境下，培養(yǎng)和建立一支高水平的團隊是非常關鍵的。我們應該根據自身的實際情況，不斷地招聘新的人才，同時對現(xiàn)有的人才進行持續(xù)的培訓、提高和扶持。這對于團隊的持續(xù)發(fā)展和管理水平的提高十分重要。
第五，軍事化管理需要注重人性化管理。管理者不能把員工當作機器，而應該注重員工的人性關懷，保證員工的各項需求得到Meet。只有這樣，員工才會更加積極地投入到工作中，更好地愛和支持他們的企業(yè)，進而推動企業(yè)的生產和管理發(fā)展。
綜上所述，軍事化管理需要加強管理者的思想和態(tài)度，加強團隊和合作意識，加強人才培養(yǎng)和團隊建設，注重人性化管理。只有這樣，才能夠構建出一個高效、有序、科學的管理模式，提高企業(yè)的生產效益和管理水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
軍事化管理的心得體會篇十二
近年來，軍事化的概念在人們生活中逐漸占據重要的位置，不僅僅是軍隊領域，更體現(xiàn)在國家發(fā)展戰(zhàn)略、社會治理、經濟建設等各個方面。作為一名普通人，我在日常生活中也深刻感受到了軍事化給我們帶來的變化。通過這段時間的思考和觀察，我逐漸領悟到軍事化所蘊含的精神與智慧，以下是我對軍事化的心得體會。
首先，軍事化強調的是紀律和戰(zhàn)備。只有明確的紀律條令和健全的戰(zhàn)備系統(tǒng)，才能確保部隊和社會各個方面的正常運行。在軍事化的理念下，紀律是最基本的要求。正如軍隊中嚴格要求士兵遵守軍事紀律，個人意愿和行動都要服從整體利益，個人榮譽和自由都需要在集體責任和使命感面前妥協(xié)。這個思想強調了整體的力量和集納個人力量的必要性，促使我們認識到必須服從規(guī)則和紀律才能在團隊和集體中發(fā)揮作用。在我個人的實踐中，我逐漸意識到只有約束自己的行為，遵循規(guī)則和紀律，我才能更好地與他人協(xié)作，共同做好各項工作。
其次，軍事化注重團隊合作和協(xié)同作戰(zhàn)。部隊的訓練和戰(zhàn)斗，從來都是以團隊為單位進行的。無論是作戰(zhàn)指揮還是個人訓練，都需要各個個體之間的協(xié)同和配合，才能取得最好的效果。軍事化教育我們打破個人主義、競爭導向的思維，轉變?yōu)閳F隊主義和協(xié)作思維。在軍事化的影響下，我開始更加注重與他人的溝通和協(xié)作，尊重和支持他人的意見和想法，在團隊中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時認識到團隊合作的重要性。
再次，軍事化倡導的是責任和擔當。軍人時刻肩負著保家衛(wèi)國的責任，任何時候任何地點都可能臨危受命。從軍事化的角度來看，一個優(yōu)秀的軍人不僅需要有出色的戰(zhàn)斗技能，更需要具備強烈的責任心和擔當精神。在個人建設中，我深刻體會到了責任和擔當的重要性。無論是學習、工作還是生活，只有主動承擔起自己的責任，努力做到盡職盡責，才能獲得真正的成就和進步。
最后，軍事化強調的是危機處理和應對能力。面對各種復雜的戰(zhàn)斗環(huán)境，部隊需要具備靈活應變和及時決策的能力。只有具備這樣的能力，才能在危機和困難面前保持冷靜和果斷。同樣地，在我們個人的生活中也存在著各種形式的危機和挑戰(zhàn)。軍事化所倡導的危機處理能力教會了我如何在面對突發(fā)狀況時保持冷靜，如何從容應對各類挑戰(zhàn)，同時也使我更加珍惜平時的安穩(wěn)生活，努力不斷提升自己應對危機的能力。
綜上所述，軍事化不僅僅是軍隊的事情，它滲透到我們生活的方方面面。軍事化以紀律、戰(zhàn)備為基石，強調團隊合作和協(xié)同作戰(zhàn)，注重責任和擔當，培養(yǎng)危機處理和應對能力。這些軍事化的精神和智慧對于我們每個人的個人成長和社會進步都是有益的。我們可以從軍事化中汲取智慧，將其運用到個人的學習和工作中，使自己不斷成長和進步。
軍事化管理的心得體會篇十三
軍事化是一種將軍事思維和管理模式應用于非軍事領域的行為，是一種全方位、全程、全員的組織管理方法。在現(xiàn)代社會中，軍事化管理具有重要的意義和必要性。首先，軍事化強調秩序和紀律，在個體的行為習慣上會產生明確的規(guī)定和約束，能夠有效提高工作效率和減少人為失誤。其次，軍事化的組織結構和指揮系統(tǒng)可以使團隊在面對復雜環(huán)境和突發(fā)情況時迅速做出反應，保證工作的順利進行。再者，軍事化鼓勵團隊合作和協(xié)調，加強溝通和協(xié)作能力，提升整體實力和戰(zhàn)斗力。
段落二：軍事化的應用和實踐
軍事化管理不僅在軍隊中得到廣泛應用，也在許多企業(yè)和組織中找到了實踐的價值。例如，一些高科技公司采用軍事化的方法來管理研發(fā)項目，以確保項目的順利推進和高質量的成果。另外，一些學校也引入軍事化管理模式，通過培養(yǎng)學生的集體榮譽感和紀律意識，提高他們的學習效果和個人素質。同時，軍事化的管理方法也逐漸被應用于社會事務領域，例如城市管理和突發(fā)事件應對等。這些實踐案例充分證明了軍事化思維和管理模式在非軍事領域的適用性和價值。
段落三：軍事化的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)
軍事化管理的優(yōu)勢在于其明確的組織結構和指揮系統(tǒng)，能夠快速做出決策和行動。同時，軍事化的管理方式強調紀律和執(zhí)行力，有利于提高工作效率和減少失誤。此外，軍事化管理注重團隊協(xié)作和協(xié)調，在應對復雜環(huán)境和突發(fā)情況時具有明顯優(yōu)勢。然而，軍事化管理也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，軍事化管理不適合所有的組織和場景，有時候過于嚴格的紀律要求可能會限制創(chuàng)新和個性的發(fā)展。其次，軍事化管理需要有足夠的資源和人力來支撐，對于資源有限的小團隊或組織來說可能不太實際。因此，在應用軍事化管理時，需要根據實際情況進行評估和調整。
段落四：軍事化管理的啟示和借鑒
從軍事化管理中可以得到一些啟示和借鑒。首先，明確的組織結構和指揮系統(tǒng)是團隊成功的重要因素，有利于提高工作效率和減少失誤。其次，強調紀律執(zhí)行和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)也是重要的管理手段，能夠提高團隊的整體實力和戰(zhàn)斗力。此外，在面對復雜環(huán)境和突發(fā)情況時，軍事化管理的經驗和方法可以提供有力的指導，并幫助團隊迅速做出反應和決策。在現(xiàn)代社會中，軍事化管理的思維和方法對于促進組織的發(fā)展和成長具有重要的借鑒意義。
段落五：個人體會和總結
通過學習和了解軍事化管理的理念和實踐，我深刻認識到紀律和執(zhí)行力對于個人和團隊的重要性，以及良好的溝通和協(xié)作能力對于團隊合作的關鍵作用。軍事化管理的思想和方法使我更加注重秩序和紀律，并在面對復雜環(huán)境和困難時能夠保持冷靜和迅速做出反應。同時，我也意識到軍事化管理并非適用于所有場景，需要根據實際情況進行靈活應用和調整。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)學習和應用軍事化管理的經驗，并運用到實際中，不斷提升自己的管理水平和團隊合作能力。
總之，軍事化管理的思維和方法在現(xiàn)代社會中具有重要的價值和實踐意義。通過學習和應用軍事化管理的經驗，可以提高團隊的整體實力和戰(zhàn)斗力，同時也能夠培養(yǎng)個人的紀律執(zhí)行力和團隊合作能力。然而，軍事化管理也需要根據實際情況進行評估和調整，以確保其能夠真正為組織和團隊的發(fā)展和成長帶來益處。
軍事化管理的心得體會篇十四
一個好的企業(yè)要想在改革的浪潮中站穩(wěn)腳跟，持續(xù)發(fā)展壯大，最根本的一條要有嚴格的管理制度，要管理必須走軍事化管理的道路，只有把企業(yè)的管理和軍事化管理有機結合在一起，我們的企業(yè)才能全方位的走在改革的前列。下面本人就軍事化管理談以下幾點：
俗語“軍令如山倒”，我們要學習軍人執(zhí)行上級下達的命令不動搖的精神。每時每刻牢記集團的指導方針，認真履行自己的職責，堅決完成集團公司以及常委會下達的各項任務指標。沒有任何理由，沒有任何借口。有條件要上，無條件創(chuàng)造條件也要上，樹立集團公司為一盤棋的大局觀，以堅決執(zhí)行集團公司的指示精神為己任，積極工作，認真負責。
要做到軍事化管理，必須學習軍人鐵的紀律，有過硬的工作作風，應用到我們的實際工作中應言行律己，作風嚴謹，扎實工作，認真負責。無論做什么事情，首先想到自己是“奧潤集團”的一份子，自己的一言一行，一舉一動都代表了集團公司的形象，應埋頭苦干，強化細節(jié)，深入到每一個工作的環(huán)節(jié)當中，從“細“部入手，以“勤”字當頭，把工作抓細，做到精益求精，一絲不茍。
要做到軍事化管理，必須學習軍人的“團結緊張，嚴肅活潑”的.工作作風，在工作中搞好個部門之間的協(xié)調，尊師愛徒，密切配合，求大同存小異，營造一個團結、友愛、協(xié)調、統(tǒng)一的工作氛圍。
要做到軍事化管理，必須學習軍人勤儉節(jié)約的作風，要以集團公司為家，精打細算，節(jié)約每一根鋼筋，每一斤水泥，每一塊磚，“不積跬步，無以致千里；不積細流，無以成江河”。只有勤儉節(jié)約，反對浪費，公司才能發(fā)展，集團才能壯大。
總之，只有強化管理，學習軍人的工作作風，我們的集團公司才能發(fā)展，才能創(chuàng)造出美好的明天。
報告人：
軍事化管理的心得體會篇十五
副組長：
副組長：
隊組長：
學管教導員：
（一）起床。
1、每天，各班值班員應提前五分鐘起床，聽到起床哨聲后，督促全體人員迅速起床。
2、工人聽到起床哨聲后，按規(guī)定著裝，迅速做好準備。
3、起床后，整理內務，清掃室內衛(wèi)生。早飯前和晚飯后，主要用于整理個人衛(wèi)生，處理個人事情。
（二）早操。
早操分為跑步、隊列訓練、體能訓練等形式，每次時間通常為十分鐘。
1、早操時間要求：
在各隊指定區(qū)域集合，各隊值班員帶隊清點人數，進。
行登記；
2、因正當理由不能出操人員應由隊領導批準，否則一律按曠工處理；早操點名時，前未能集合的人員一律視為遲到。
3、各隊清點人數后，由班級值班員向大隊長報告，報告內容為：“報告，××隊應到××人，實到××人，××人（病假、事假、無故未到），報告人××，請指示”，而后由隊長下達早操科目，提出具體要求，由隊長具體組織實施。
4、參加早操人員統(tǒng)一著工裝。
（三）上工前集合：每天早晨在營地前廣場以班為單位，整隊集合，報告人數，隨后登上交通工具。
（一）內務衛(wèi)生標準。
1、鋪面干凈平整，枕頭，放于被子上方。床鋪不允許堆放其他物品。
2、經常穿用的鞋置于床下，鞋尖朝里擺放整齊。
3、牙缸、皂盒放于臉盆內，毛巾兩折放于臉盆分沿，臉盆應整齊置于桌子下。
4、桌面干凈整潔，水杯、書籍擺放整齊，凳子并齊放于桌下兩側，暖瓶放于適當位置。
5、室內墻壁不準張貼字畫，以及亂圖亂畫。
6、室內衣物掛放于指定位置，做到整潔、有序。
7、陽臺清潔，不允許放置雜物。
（二）內務衛(wèi)生要求。
1、每天各宿舍值日人員必須認真清掃、拖地，保持室內全天整潔，物品擺放按規(guī)定有序整齊。
2、每周進行大掃除，徹底清潔室內衛(wèi)生，包括門窗及床下衛(wèi)生等死角。
3、嚴禁亂扔煙頭、紙屑、果皮等雜物，嚴禁向窗外、陽臺潑水，丟棄雜物，破壞衛(wèi)生清潔。
（三）內務衛(wèi)生檢查評比。
1、各隊值班員每天檢查不少于一次，系每周進行一次全面檢查，評分公布，同時不定期抽查，及時指出存在問題，進行糾正。
2、公司每月對檢查情況進行總評，評選月最佳宿舍、最佳個人，月最差宿舍，最差個人并給予張榜公布通報。
3、對內務較差宿舍（個人）由領導小組進行幫教、輔導，對于數次幫教無效，態(tài)度不端者進行一定的處罰及處分。
（一）著裝。
1、服裝應當保持整潔，按規(guī)定配套穿著。不準在工作服外罩便服，不得披衣、敞懷、挽袖、卷褲腿，不得赤背。
2、不準穿高跟鞋。除實際需要和洗漱外，不得著拖鞋、赤腳或赤腳穿鞋。
3、集體活動、早操，統(tǒng)一著工作服。
（二）儀容。
1、工人頭發(fā)應當整潔。男生不得留長發(fā)、大鬢角和胡須，不得染發(fā)、燙發(fā)。
（三）舉止。
1、工人必須舉止端正，談吐文明，精神振作，姿態(tài)良好。不得邊走路邊吸煙、吃東西。
2、參加集會時應按指定時間集合，按指定順序出入會場，按指定位置就座。要嚴格遵守會場秩序，要有良好的會風。散會時，按規(guī)定依次退場。
3、在工地、營地以及其他公共場所，應自覺保持肅靜，不準嬉笑打鬧。
4、工人不得酗酒、賭博和打架斗毆。
1、早操及各種大型集體活動：以班為單位，按要求集合，逐級報告，列隊到指定場所參加。
2、內務以下發(fā)的《內務衛(wèi)生標準》為標準，嚴格實施。
3、學生日常行為必須嚴格遵守《一日生活制度》的'規(guī)定。
4、值班員要加強對學生風紀的檢查，及時糾正各種不規(guī)范的著裝、儀容、舉止等行為。
軍事化管理的心得體會篇十六
為進一步推進創(chuàng)新型工作開展，提升探水隊干部隊伍素質，形成操作規(guī)范、作風優(yōu)良、紀律嚴明的準軍事化管理長效機制，特制定本實施方案。
實施準軍事化管理是進一步轉變員工工作作風，提升企業(yè)管理水平的一項重要舉措，為保證此項工作順利開展，特成立準軍事化管理領導組。
組長：安冀鴻常務副組長：王遠德。
副組長：郝甲飛、孟敏、劉萬里、劉俊華。
成員：探水隊全體職工。
1、規(guī)范職工操作，杜絕違章作業(yè)。
2、規(guī)范職工言行，做到文明用語。
3、嚴格紀律約束，做到行動統(tǒng)一。
4、嚴格令行禁止，做到言出必行。
5、培養(yǎng)肯吃苦，敢擔當的干事創(chuàng)業(yè)精神。
（一）著裝要求。
探水隊所有職工必須統(tǒng)一著裝，佩戴一致。凡上崗職工必須按要求穿戴整齊、衣袖紐扣齊全、頭燈上帽、戴手套、系毛巾、佩戴好儀器，嚴禁敞懷、挽袖，嚴禁穿破褲爛衣，要求探水隊所有職工必須有兩套工作服，經常輪換清洗。
（二）上下班紀律要求。
1、開完班前會后，必須統(tǒng)一列隊更換工衣。
2、入井前由帶班隊干負責清點人數，同時對入井人員精神狀態(tài)進行排查，確保精神飽滿，整隊完成后組織入井前的宣誓。
3、乘坐人車要有序，所有人員必須列隊候車。
4、人員入井后必須整隊，并指定一名人員舉隊牌，在大巷行走時要保持隊形及秩序，不得隨意走動。
5、下班后由帶班隊干統(tǒng)一組織人員，一同出井，要求與入井秩序相同。
（三）鉆探現(xiàn)場紀律要求。
1、進入作業(yè)現(xiàn)場后，帶班班組長要對說明當班工作任務，具體包括設計鉆探長度，施工角度等技術參數，并強調當班注意事項，同時對工作進行分工，明確每名職工當班具體工作。
2、開始作業(yè)前，由當班班組長對現(xiàn)場環(huán)境進行安全確認，內容包括：
（1）現(xiàn)場支護是否完好；
（2）鉆機固定是否完好；
（3）現(xiàn)場排水系統(tǒng)是否到位；
（4）現(xiàn)場通訊實施是否到位；
（5）現(xiàn)場有害氣體是否超限；
（6）鉆機是否完好；
確認完畢后，將檢查情況匯報當班帶班長，由帶班長下達作業(yè)指令后，方可開始作業(yè)。
3、鉆探期間，司鉆人員必須進行手指口述。每打一根鉆桿都要對巖性進行一次描述，巖性發(fā)生變化要立即停止鉆進并進行巖性辨別，同時敘述巖性情況及鉆探進尺，記錄人員在司鉆人員敘述完畢后，必須重復敘述巖性及鉆探進尺，確保記錄數據的準確。
4、交接班紀律。
交接班必須實行現(xiàn)場交接，交班時，上一班帶班隊干向下一班帶班隊干說明本班鉆探進尺情況，鉆機完好情況及目前鉆探巖性情況，同時要強調注意事項；接班隊干接班后必須對現(xiàn)場安全情況進行再次確認，程序同鉆探前驗收內容相同；同時對上一班鉆探進尺及巖性進行核實，并對上一班質量標準化進行驗收打分，確認無誤后方可進行開鉆作業(yè)。
5、使用文明用語，規(guī)范字體書寫。
在工作中要使用文明用語；領導檢查時要主動問好，向領導匯報工作；記錄人員及地面值班人員書寫要工整，字跡要清晰、大方。
文明用語參考：“我是探水隊職工xxx，歡迎領導檢查指導”接打電話用語“您好！這里是探水隊，請問您找誰？”
（四）地面辦公紀律要求。
1、辦公環(huán)境要求：會議室每天必須有專人打掃做到窗明幾凈，一塵不染。辦公室內不得存放其他設備材料。各類宣傳標語必須張貼工整。
2、資料管理要求：資料柜內各項記錄、臺賬、制度必須進行分類存放，建立檔案盒及目錄，并進行編號管理。
3、值班要求：探水隊必須24小時安排專人值守，地面值班人員必須著工裝，上班期間不得在辦公室睡覺或玩游戲，不得出現(xiàn)脫崗及串崗現(xiàn)象。
4、班前、班后會議紀律。
明確班前會時間8點班6：30分、4點班14：30、0點班22：30，召開班前會的'隊干必須提前準備會議內容，并做好記錄。所有參加班前會的職工必須按規(guī)定時間進入會議室，不得遲到早退；班前會議室嚴禁抽煙，嚴禁亂坐亂躺，嚴禁高聲喧嘩，班前會結束后，由主持班前會的正職隊干帶領職工進行宣誓。
班后必須召開會議，由當班帶班隊干組織，會議內容主要包括：當班任務完成情況及工分分配情況，總結當班作業(yè)存在的問題并采取針對性措施。
1、前期準備階段（5月4日-5月8日）。
一、制作臺賬、標語，完善制度及整理辦公環(huán)境等。
2、開展井下標準化操作（5月9日-5月20日）。
在此階段，隊組主要根據準軍事化要求，重點進行現(xiàn)場實操訓練，重點對手指口述安全確認及文明用語進行培訓。
3、驗收總結階段（5月21日-25日）。
由地測科牽頭負責，對照準軍事化實施方案要求，對隊組執(zhí)行情況進行驗收點評，幫助隊組進行改進。
軍事化管理的心得體會篇十七
引言：軍事化教官是一種特殊的教育職業(yè)，具備軍事背景和嚴謹的教學能力。他們在培養(yǎng)學生的紀律意識、團隊合作能力和身心健康方面發(fā)揮著重要作用。作為一名軍事化教官，我深感自己的責任重大，也體會到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。
一、樹立正確的職業(yè)理念
作為一名軍事化教官，首先要樹立正確的職業(yè)理念。這個職業(yè)需要高度的責任感和奉獻精神，要時刻以學生的成長和發(fā)展為出發(fā)點，注重培養(yǎng)學生的良好品格和品行。在指導學生進行各項軍事化訓練時，我從不僅僅注重技術上的訓練，更關注學生的心理調整和團隊合作意識的培養(yǎng)。我相信，只有在良好的心理狀態(tài)下，學生才能更好地展現(xiàn)出他們的潛能，成為真正的軍事化人才。
二、強調學生的行為規(guī)范
作為軍事化教官，重要的一項工作就是建立學生的行為規(guī)范。通過嚴格的紀律和規(guī)范要求，我告訴學生如何做一個有禮貌、有責任心和有團隊合作精神的人。我教育學生要時刻遵守紀律，自覺服從上級指揮，保持學術誠信，樹立正確的行為準則。這些規(guī)范并不僅僅適用于訓練場上，更要成為學生生活和工作的一部分。在實踐中，我看到學生通過這樣的行為規(guī)范的培養(yǎng)，變得更加自律、自信，也更能夠適應社會的需求。
三、注重團隊合作意識的培養(yǎng)
團隊合作是軍事訓練中至關重要的一環(huán)。作為軍事化教官，我注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識。在訓練過程中，我鼓勵學生互相幫助、互相傾聽、互相尊重。通過開展各種團隊合作活動，我讓學生們明白只有通過團隊的力量，才能取得更好的成績。并且，我通過舉辦團隊建設活動，讓學生們親身體驗到團隊建設的重要性和意義。通過這些訓練和活動，學生們的團隊合作意識得到了極大地提高，那種相互信任和協(xié)作的氛圍也逐漸形成。
四、重視身心健康的培養(yǎng)
身心健康是學生全面發(fā)展的基礎。作為一名軍事化教官，我注重培養(yǎng)學生的身體素質和心理健康。在軍事訓練中，我不僅要求學生們精確的動作和高強度的訓練，還很注重學生們的心理調節(jié)和放松。在訓練前，我組織學生們進行熱身活動，增強體能和防止運動傷害。在訓練后，我鼓勵學生們進行休息和放松的活動，幫助學生們調整身心狀態(tài)，保持健康的心理狀態(tài)。通過這些措施，我看到學生們更加健康、充滿朝氣地面對學習和生活。
五、不斷提高個人素質
作為一名軍事化教官，我深知自身素質對學生的影響和榜樣的力量。為了更好地完成工作，我不斷提高自己的軍事知識和教學能力。在學習上，我積極參加各類培訓，提升自己的教育水平和從業(yè)能力。在生活中，我注重自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思維素質和情商。通過不斷學習和提高自己的素質，我不僅更好地發(fā)揮了軍事化教官的職能，也成為學生心目中的良師益友。
總結：作為一名軍事化教官，我深感責任重大，也清楚這個職業(yè)的重要性。通過正確的職業(yè)理念，建立學生的行為規(guī)范，培養(yǎng)團隊合作意識，重視身心健康的培養(yǎng)，不斷提高個人素質，我深感自己的工作價值和意義。作為教育界的一員，我將繼續(xù)努力，將軍事化教育事業(yè)做得更好，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
軍事化管理的心得體會篇十八
軍事化是一種戰(zhàn)略，也是一種心態(tài)。當我嘗試了解和運用軍事化的方法之后，發(fā)現(xiàn)它對于個人的成長和團隊的發(fā)展都具有重要意義。在漫長而又曲折的成長過程中，我體會到了軍事化的價值，并從中獲得了許多心得體會。
首先，軍事化教會了我堅韌不拔的品質。在軍事化的訓練中，常常需要面臨各種困難和壓力。而在這些困難和壓力面前，我學會了堅持不懈、永不放棄。就像那句著名的軍事格言：“寧可一鼓作氣，勝似千日奮戰(zhàn)?！边@讓我明白，只有在堅韌不拔的狀態(tài)下，才能夠取得真正的成功。無論是在學習上，還是在工作和生活中，我都開始有了不退縮的勇氣，面對一切困難和挑戰(zhàn)。
其次，軍事化培養(yǎng)了我團隊合作的意識。在軍事化的環(huán)境中，每個人都有自己的任務和職責，只有將個人的力量與團隊的力量相結合，才能夠取得最好的效果。通過一系列的軍事化訓練，我在團隊合作中學到了溝通和協(xié)調的重要性。我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人相互合作，才能夠實現(xiàn)更加非凡的成就。在工作中，我與同事們緊密合作，快速高效地完成各項任務。在生活中，我與家人和朋友之間加強了溝通交流，提高了相互理解和支持的能力。
第三，軍事化啟發(fā)了我冷靜思考的能力。在戰(zhàn)場上，高效戰(zhàn)術和明晰思路是勝利的關鍵。因此，軍事化強調快速決策和冷靜反應的能力。我在這個過程中懂得了如果在復雜多變的環(huán)境中做出正確的判斷，冷靜思考和觀察是不可或缺的。通過培養(yǎng)這種能力，我在面對挑戰(zhàn)和抉擇時，能夠保持冷靜和客觀，做出明智的決策。這對于我個人來說，是一種巨大的成長。
第四，軍事化教育了我追求卓越的精神。在訓練的過程中，我們常常得到教官的嚴格要求和挑剔的眼光。但這無疑激發(fā)了我的追求卓越的動力。我從他們那里學到了持之以恒的精神和追求完美的態(tài)度。我明白了只有不斷超越自己，才能夠進步和成長。軍事化教會了我如何設定目標、制定計劃，并不斷努力奮斗，直至取得成功。在學習和工作中，我始終保持著良好的激情和高度的自驅力，追求最優(yōu)秀的成績和結果。
最后，軍事化教給了我堅守原則和對抗困難的能力。在軍事化的環(huán)境中，我們時刻受到各種干擾和挑戰(zhàn)。而如何在誘惑和困難面前保持堅守原則，始終堅持正確的方向，是一個重要的考驗。通過軍事化的訓練，我明白了始終堅持正確的道德觀念和原則的重要性。無論面對多大的困難和誘惑，只有堅守初衷，才能夠在人生的道路上不被迷失。這種堅守原則的能力，對我在日常生活中面對種種困難和壓力時，都起到了很大的幫助和支持。
總結起來，軍事化的體驗讓我學到了很多，更加深刻地認識到了堅韌、團隊合作、冷靜思考、追求卓越和堅守原則的重要性。這些心得體會使我在不同的場合中都能充分發(fā)揮自己的潛力，勇往直前。軍事化不僅僅是一種戰(zhàn)略，更是一種心態(tài)，它幫助我樹立了崇高的目標和追求，成為了我成長中的重要力量。
軍事化管理的心得體會篇十九
作為一名軍事化教官，我有幸長期從事軍事教育工作，積累了豐富的經驗，感悟頗深。這些年來，我深刻理解到軍事化教官在學校教育中起到的重要作用，也意識到自身的責任與擔當。今天，我將結合自身經驗，為大家分享一下我的心得體會。
首先，軍事化教官需要擁有扎實的軍事理論知識和實踐經驗。只有了解軍事學科的理論知識和軍事訓練技巧，才能夠在學生面前做到身教言傳，以身作則。作為軍事教育的代表，我們要有豐富的實際經驗，能夠利用自身的示范和輔導，幫助學生掌握訓練技巧，培養(yǎng)他們的身體素質和軍事素養(yǎng)，從而更好地適應軍事化的學習環(huán)境。
其次，軍事化教官要具備良好的思維方式和教育理念。軍事化教育是在學校課堂教學的基礎上，結合軍營教育的特點，通過模擬軍事訓練和操練活動，培養(yǎng)學生的紀律性、團隊意識和綜合素質。因此，我們在教學過程中要始終注重培養(yǎng)學生的綜合能力，注重訓練學生的思維方式和立場觀點的塑造，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。
再次，軍事化教官要注重學生的個體差異，關注每一個學生的發(fā)展。我們在訓練過程中要全面了解每個學生的體能、專業(yè)特長和興趣愛好，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和潛力，并針對個體差異進行因材施教，為他們提供個性化的教育培養(yǎng)方案，激發(fā)他們的學習動力和潛能。只有關注每一個學生的發(fā)展，才能真正實現(xiàn)全員素質提升，才能培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設者和后備軍事人才。
另外，軍事化教官還要注重對學生的情感教育，關心他們的身心健康。在軍事化教育中，我們不僅要做好學生的理論知識教育，更要關注他們的身心健康和人格塑造。要懂得用心去感受每一個學生的情感需求，給予他們充分的關愛和關注，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。只有關心他們的身心健康，使他們在健康、積極的心態(tài)下成長，才能更好地滿足他們的個人成長和社會發(fā)展的需要。
最后，軍事化教官要注重自身的綜合素質和職業(yè)發(fā)展。作為一名軍事化教官，我們要不斷學習和提升自己的綜合素質，拓寬自己的知識面，增強自己的教學能力，以適應社會發(fā)展的需求。同時，要注重職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德建設，堅持正確的價值觀和行為準則，在每一次教育教學過程中樹立自己的榜樣形象。
總之，軍事化教官是學校教育中不可或缺的一環(huán)，承載著培養(yǎng)學生的責任。只有具備扎實的軍事理論知識和實踐經驗，具備良好的思維方式和教育理念，注重學生的個體差異和情感教育，注重自身的綜合素質和職業(yè)發(fā)展，我們才能更好地開展軍事化教育工作，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和后備軍事人才做出更大的貢獻。我相信，只要我們堅持不懈，我們的學生必將成為未來社會的棟梁之才。
軍事化管理的心得體會篇二十
按照集團公司文件精神和能源公司的要求，我們保衛(wèi)科在保衛(wèi)處及公司各級領導的關愛、幫助、培養(yǎng)和正確領導下，始終堅持以保衛(wèi)處提出的“辦事文明化、工作制度化、管理規(guī)范化、行動軍事化”為標準，以“人要精神，物要整潔，說話要和氣，辦事要公道”為要求，規(guī)范全體人員的工作行為，提高保衛(wèi)人員的政治素質和業(yè)務素質，結合目前實際，制定保衛(wèi)科準軍事化管理實施方案。
以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以提高保衛(wèi)人員業(yè)務水平和工作規(guī)范為標準，堅持以人為本的工作方針，以準軍事化管理為目的，養(yǎng)成嚴謹有序的工作作風，反應靈敏的戰(zhàn)斗隊伍，努力打造一支適應公司發(fā)展要求的保衛(wèi)人員隊伍。
1、各門已加強對外形象的樹立，服裝穿戴整潔，執(zhí)行文明用語，告知制度，熱情服務，禮貌待人，嚴格檢查出入人員及車輛，憑證件出入，堅決杜絕閑雜人員、車輛入內。
2、堅持值班、巡查制度。治安巡檢、消防檢查，從嚴、從細做起，堅持“誰檢查，誰負責”的原則，必須認真履行職責，提高巡查質量，力求文明執(zhí)法，杜絕蠻橫粗暴，處理問題科學合理，嚴格按照公司的規(guī)章制度辦事。
3、每周一召開保衛(wèi)科工作例會，指出上周存在問題，安排本周工作。組織學習公司有關文件、法律常識和消防業(yè)務知識，不斷培養(yǎng)保衛(wèi)人員的`整體素質和團隊執(zhí)行力。每月科內對逐人進行嚴格考評，作為“三工”評定的依據。
4、堅持日點到，出操制度，每天早8：00統(tǒng)一著裝點名，出早操增強保衛(wèi)人員的凝聚力和向心力，門衛(wèi)在公司員工上下班期間，堅持門外站崗，保持立正姿勢。治安人員堅持在大門外對上、下班期間車輛進行交通秩序和門外車輛秩序進行整頓，維護好正常的交通秩序。
5、值班室、住宿一體化管理。對保衛(wèi)科辦公、住宿實行統(tǒng)一管理環(huán)境衛(wèi)生輪流打掃、被褥疊放整齊，衛(wèi)生保持清潔，對值班人授權若有緊急情況可隨時抽調門崗，宿舍休息人員以確保突發(fā)性事件能快速出動及時處置。
6、加強二道門的管理，嚴格執(zhí)行門禁制度，禁止無關人員及車輛通行。
1、宣傳動員階段（6月15日——6月30日）學習培訓階段，要認真貫徹落實能源的文件精神，以及相關的法律、法規(guī)、規(guī)章制度，熟知文件精神及相關規(guī)定，提高對實施準軍事化管理的認識，利用班前會、例會等多種形式大力宣傳開展準軍事化管理的目的和重要意義，在保衛(wèi)人員隊伍中，形成濃厚的學習氛圍，保證此活動的全面開展。
進行檢查考核，以此推動準軍事化管理活動向縱深發(fā)展。
3、鞏固提高階段（7月20日——7月30日）認真總結開展準軍事化管理活動期間涌現(xiàn)出的先進經驗和典型，召開各種會議，相互學習，相互交流，相互提高。在鞏固的基礎上，不斷提升保衛(wèi)人員的執(zhí)行力和做好本職工作的戰(zhàn)斗力。
4、總結階段（8月1日——9月1日）總結評比，認真總結活動取得的效果與存在不足，表彰先進，樹立榜樣，推動此項目，形成制度化，規(guī)范化和持久化，為能源公司的發(fā)展而努力奮斗。
保衛(wèi)科。
20xx年6月15日。
軍事化管理的心得體會篇二十一
軍事化管理就是把部隊中的好作風、好思想、好經驗、好傳統(tǒng)通過實踐有效的融入到住宿生的管理當中，用部隊的管理方法，管理經驗來約束學生的自身行為，以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌，使住宿生一切日常生活都軍事化，杜絕住宿生違紀現(xiàn)象發(fā)生，從而改善住宿生的學習態(tài)度和生活環(huán)境，提高自身綜合素質，為今后學習和工作開展奠定堅實基礎。
辦公室領導小組：組長由校長擔任；副組長由副校長擔任；成員由德育處、教導處、后勤、少先大隊等部門組成，其職責主要研究和決定軍事化管理的重大事項，實施落實情況，分析和研究管理期間的形勢和出現(xiàn)的問題及解決遇到的各種難題。辦公室主任其職責是負責軍事化管理日常性工作，及時處理學生中的問題。
（一）組成形式、
每個宿舍為一個小隊；
（二）管理人員職責：
2.熄燈后和輔導員一起進行查鋪并協(xié)調和處理學生夜間出現(xiàn)的問題。
3.早晨督促學生起床。
4.帶領學生出早操。
5.以班為單位把學生帶到食堂吃飯。
6.組織好學生軍事訓練任務。
7.每月安排1至2次國防教育課。
（一）整體目標。
有良好的軍事化管理的氛圍，大家都認可軍事化管理，領導和教師管理積極性很高，具備正規(guī)化管理的模型，一進宿舍學生的一舉一動就能明顯感覺到軍事化管理，同學關系協(xié)調，禮節(jié)禮貌到位。提高大家特別是學生互相管理、自我管理的意識和能力，逐步形成獨具特色的軍事化管理模式。
（二）階段性目標。
一二年級會疊被子、會整理自己的物品、會排簡單的隊列和基礎的國防知識。
三四年級，學生有隊列動作基礎，集合站隊有良好的精神面貌逐步養(yǎng)成自覺遵守的習慣。了解一定的國防知識。
五年級養(yǎng)成良好習慣，被子疊的質量高，鋪面平整，物品擺放到位統(tǒng)一，地面、墻壁、桌椅、床、門窗干凈明亮，宿舍及周圍衛(wèi)生干凈整潔沒有死角。集合站隊有良好的精神面貌。具備互相管理、自我管理的能力。
（一）一日生活。
1.起床：聽到起床號后立即起床，按著統(tǒng)一標準整理內務，打掃室內外生及物品擺放，做好出操準備。
2.早操：聽到哨聲后學生班為單位集合整隊，清點人數，出操以跑步為主，訓練為輔。
3.早檢查：舍務教師對各個宿舍進行檢查整理內務情況，并做好記錄，上課前十分鐘要檢查完畢。
4.開飯：按規(guī)定時間開飯，以班為單位帶到食堂，有次序的依次進入食堂打飯后到教室吃飯。
5.晚點名就寢：下課后督促全體同學洗漱，做好就寢前準備，聽到熄燈號后立即就寢，保持安靜。
6.查鋪：一般校值班領導和生活教師寢室長配合進行查鋪，每晚不少于兩次。
（二）學生寢室衛(wèi)生及物品擺放。
宿舍是學生學習生活、休息的場所，管理不好直接影響到學生的心情，創(chuàng)造優(yōu)美、文明、和諧的集體環(huán)境是我們共同的責任，我們一定要與校領導配合，共同維護，相互監(jiān)督，杜絕學生亂丟亂放不良行為的發(fā)生。規(guī)定如下要求：
1.物品擺放應當保持整齊、清潔、有序，合理放置。
2.床鋪設置：床鋪按床墊、褥子、床單的順序鋪墊，被子豎疊三折，橫疊四折，疊口朝前，置于床鋪一端中央。
3.衣服的放置：白天不穿時應折疊整齊置于被子下面。
4.對鞋、洗漱用具的放置：上鋪同學放在床下左側，下鋪放在床下右側，鞋跟朝外由高至低擺放，臉盆內放杯子、牙具、香皂、手巾。要求牙膏、牙刷放在杯內，靠窗一側；牙膏、香皂盒靠門一端，手巾豎三折橫兩折放在香皂盒上；并排兩床者鞋子前后擺放。
5.室內衛(wèi)生：地面要經常保持清潔，無污物、無垃圾、無污水；墻壁要保持清潔，不準亂寫、亂畫、亂貼；頂棚無蜘蛛網。
6.門窗玻璃：門窗玻璃要經常保持清潔。
7.保持室內空氣清新，經常通風。
（三）、寢室紀律。
1.遵守作息時間規(guī)定，按時起床、按時熄燈就寢。熄燈后不準講話，保持安靜。
2.嚴格按要求整理好內務，保持室內潔凈，物品擺放有序。
3.不準私拉亂接電源，不準私自使用配備以外的任何自帶電器，未經允許不得私點蠟燭，不準臥床看書，確保用電安全并防止火災。
4.嚴禁留客住宿，未經允許不得擅自調換床位。
5.正課時間未經允許不得私自在宿舍內長時間逗留。
6.嚴禁向窗外及門外亂拋雜物、亂倒污水，亂扔垃圾，保持好室內外環(huán)境衛(wèi)生。
7.妥善保管好個人物品，防止失竊。
8.愛護設施和公物，如有損壞，照價賠償。
軍事化管理的心得體會篇二十二
各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎上，重點在“四個教育”上下功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經常性教育，扎實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎。一是嚴格落實教育時間，確保教育的經常性。堅持每月落實法紀教育，增強官兵法紀意識;落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學習教育，強化官兵條令觀念;結合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，并由營領導嚴格把關，堅持備課質量不過關的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實。三是嚴格規(guī)范教育內容，增強教育的針對性。采取“日記一條，周學一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學習。通過教育學習達到營隊按條令運行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格執(zhí)行紀律和各項規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行“三控一管”;對臨時外出人員嚴格實行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實施全程監(jiān)管;對重點人員實行分負責，責任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實施必要的紀律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深入開展“學職責，盡職責，查職責”活動。堅持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標責任制入手，把責任明確到人，堅持按級負責，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。
加強士官隊伍建設，全面提高士官素質，是管理教育工作的一項新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當戰(zhàn)士管理”是我營加強士官隊伍建設的有效做法，在實際運行中效果較好，今年我營將進一步研究完善。一是加強教育，提高認識。使之明確自己不再是普通一兵，要認清自己的特殊地位和作用。引導他們做履行職責的模范，做遵規(guī)守紀的標兵，做鉆研本職業(yè)務的尖子，做尊重領導、服從管理的榜樣。二是抓好學習培訓，提高能力素質。
結合旅團士官培訓計劃安排，從士官成長進步和能力素質的提高出發(fā)，鼓勵士官自學，函授，積極參加培訓。在平時工作中，注意給他們交任務，壓擔子，從實踐中長知識，長才干;對上級培訓的士官，要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導，或集體進行難題會診。三是嚴格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細則》采取營連考，群眾評，履行職責，完成任務等全過程對士官的日常表現(xiàn)進行量化，每季度公布一次，結合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結果進行講評，與士官的成長進步掛鉤，以促進士官認真履行職責。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質好，有熟練的專業(yè)技術，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務交給他們，讓他們在專業(yè)訓練中傳知識，當參謀，在經常性管理教育中當助手，當干部缺編時，讓他們代理職務，負責工作，充分調動其積極性，發(fā)揮其特長。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內容，又是完成各項任務的重要保證，同時也是規(guī)范化管理的關鍵。我們將嚴格以旅(團)《管理教育工作指示》為依據，規(guī)范連隊“四個秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個環(huán)節(jié)，每個部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內容上，重點規(guī)范生活秩序，在時間上以八小時以外為重點在對象上，重點加強“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個人，每季度評出一個“四個秩序”正規(guī)的連隊。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個三”的養(yǎng)成訓練。營成立“十五個三”養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點帶面，帶動全連;每周安排兩個早操時間進行養(yǎng)成動作訓練和會操，打牢養(yǎng)成基礎，提高養(yǎng)成標準。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說服力，為此我們將開展“周賽月評”活動，每月評出1-×××名養(yǎng)成好的干部和3-×××名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進行曝光，以此推動營隊養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導入手，推動養(yǎng)成。嚴格的養(yǎng)成，必須加強檢查和督導，否則就會時斷時續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報、櫥窗、標語、小廣播等手段進行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明服務、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動，大力營造文明養(yǎng)成的良好氛圍。
安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時可以帶動和促進全面建設。我營將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營連成立了安全工作領導小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對安全工作進行小講評，連每周對安全形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動權。二是強化官兵的安全意識。組織官兵認真學習各級有關安全工作的指示規(guī)定，針對季節(jié)特點抓好預防事故常識的教育，嚴格落實每周六上午的安全常識教育，提高官兵安全防范意識，在全營叫響“我不出事，連隊安全，營隊安全”的口號。三是加強檢查督導。連每日、每周對安全部位進行一次徹底檢查，營利用干部、士官早交班時間進行講評，及時糾正，把安全工作想在前、做在平時，防患于未然。
軍事化管理的心得體會篇二十三
一、我認為軍事化管理在xx學校的具體體現(xiàn)應當主要是：全面系統(tǒng)的正規(guī)化定理，具有軍隊管理特色，借鑒軍隊管理的傳統(tǒng)和經驗，培養(yǎng)和提高領導、教師、學生骨干的管理意識和水平，提高組織紀律性，提高大家特別是學生互相管理、自我管理的意識和能力，逐步形成獨具特色的軍事化管理模式。
一日生活秩序正規(guī)、統(tǒng)一，有一套針對性很強的日常生活管理規(guī)定，起床、內務衛(wèi)生、早操、洗漱、就餐、上課、午休、講評、就寢都有嚴格的規(guī)范和要求，大家逐步養(yǎng)成自覺遵守的習慣。
內務衛(wèi)生方面是顯示管理看得見摸得著的東西，是養(yǎng)成良好管理習慣的基礎，提高被子疊的質量，鋪面平整，物品擺放到位統(tǒng)一，地面、墻壁、桌椅、床、柜、門窗干凈明亮，校區(qū)衛(wèi)生干凈整潔沒有死角。
隊列動作可以培養(yǎng)學生的組織紀律性，所有集體活動都要列隊整齊，集體轉場隊列整齊、口號歌聲響亮，服裝干凈整潔，老師和骨干都有較好的帶隊能力，學生有隊列動作基礎，集合站隊有良好的精神面貌。
有良好的軍事化管理機制，各項管理任務和目標能有效的落實好。有良好的軍事化管理的氛圍，大家都認可軍事化管理，一進校園通過老師、學生的一舉一動就能明顯感覺到軍事化管理，通過軍事化管理的標語、圖板提升軍事化管理的氣氛。
內部關系協(xié)調，有良好的師生、同學之間的關系，禮節(jié)禮貌到位。對軍事化管理的績效各級建立定期的檢察講評制度，表揚先進，批評落后。
二、我初步認為學校現(xiàn)在的正規(guī)化管理現(xiàn)狀：學校領導和老師都很重視正規(guī)化管理，具備正規(guī)化管理的水平，有明顯的管理痕跡，領導和教師管理積極性很高，學生具備一定的`組織紀律性，課堂紀律好，室內外衛(wèi)生打掃經常，保持也較好。和軍事化管理相比還是有明顯的差距：主要一是隊列動作差，集體活動隊列不整齊，帶隊老師和骨干不會帶隊，學生根本不能談上步伐整齊，只能說是聚到一起，沒口號、歌聲，隊伍沒有士氣，象開飯等一些活動根本就沒有集體列隊。二是內務衛(wèi)生標準差，被子不方正、褥子不平整、物品隨便擺、門窗角落到處是垃圾、被褥衣服鞋子不干凈、廁所臭味大；整理內務的水平不高，分工職責不明，運行機制不科學，檢察對提高內務衛(wèi)生水平針對性不強，沒有真正起到對學生督促作用。隨地亂扔東西，室內有室外也有，沒有養(yǎng)成良好的習慣，衛(wèi)生保持不好。三是時間觀念不強。早操集合有學生下來過早，內務沒有整理好，有的學生出來太慢，造成集合動作拖拉當然還有其它方面。四是食堂秩序很亂。五是內部關系需要加強。學生見老師不問好，有的學生衣著不整、走路吃東西、亂扔垃圾。
三、我認為可以采取的措施。
（一）、抓重點、帶全局、逐步深入。可以先抓隊列養(yǎng)成訓練和內務衛(wèi)生擺放（具體抓這兩個方面問題不大），集體活動都能做到隊列整齊，精神振作，內務衛(wèi)生干凈整潔，被褥整理和物品擺放美觀統(tǒng)一。
（二）、抓示范、訓骨干、逐步鋪開。可以先抓好一個班或一個年級，同時在各班選一部分接受能力強，有一定組織管理能力的老師和學生骨干一起跟著示范班訓練，提高將來帶隊等集體活動的組織能力。
（三）、建規(guī)章、立機制、立足長遠管理。建立隊列、內務、紀律等方面的規(guī)章制度（這個制度學校有可以結合部隊管理的規(guī)章制度進行完善），確立科學的機制，沒有好的機制再好的制度也落實不好，比如室內衛(wèi)生，個人整理好自己的床上床下和柜子，值日生打掃宿舍內的地面等公共衛(wèi)生，檢察個人不容易做好的衛(wèi)生死角比如柜子內的物品擺放，舍長早操回來后按規(guī)定把本舍公共和個人的衛(wèi)生再檢察一遍，老師再挨班抽查一遍一般情況下衛(wèi)生都能做好，長期養(yǎng)成習慣內務衛(wèi)生擺放的標準就好了。
（四）、明確分工、定期講評、適當獎懲。每一個大項的管理工作都要明確責任到具體人，這個人只要按照學校的規(guī)章制度執(zhí)行就行，管理者對管理的人和事要全程跟蹤，經常的檢察，定期進行講評，做的好壞要給于適當的表揚獎勵或是批評。
說明：這個方案不全面，也不十分具體，針對性肯定也不很強，這是由于我對教育行業(yè)的特點規(guī)律，學校和部隊管理比較接近的方面以外的東西看不明白，不過以我從事部隊管理的經驗，從和部隊管理比較接近的內務衛(wèi)生和隊列動作逐步抓下去我想信xx學校的軍事化管理特色會逐步體現(xiàn)出來。
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