通過總結(jié)心得，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而提高自己。寫心得體會時，可以結(jié)合具體的事例和實際情況，這樣可以使文章更具體生動。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能給您一些靈感和啟發(fā)。
父母陪孩子講座心得體會篇一
什么樣子的媽媽是個合格媽媽？
當然不是，這樣的媽媽一定是育兒考試不及格的母親，才會如此遭到心靈和肉體的懲罰，要知道孩子每一次生病的痛苦，都是抽在母親心上的鞭子?。?/p>
沒有育兒經(jīng)驗的媽媽，往往讓孩子跟著自己的無知遭很多罪。如果能有人告訴她們：只要做到眼尖、手勤，就可以讓孩子少生病，少遭罪，那么絕大多數(shù)媽媽會高高興興地去做，不會偷懶。
我很幸運，在我的女兒剛呱呱落地之時，家里來了一個中醫(yī)兒科專家朋友看望我和孩子。她教了我受用頗多的?育兒三字真經(jīng)?，我回憶起來，加上個人經(jīng)驗總結(jié)如下：
第一、要防?火?
作為孩子的母親，防?火 ?意識要強，發(fā)現(xiàn)火苗，及時熄滅，避免后患。
這里的?火 ? , 指的就是小孩子容易上的內(nèi)火。老百姓常說：?小孩子就怕有火，有火才會生病。?兒童屬?純陽之體?，生命力旺，新陳代謝，生長發(fā)育迅速，容易出現(xiàn)陰陽失衡，陽盛火旺即?上火?的現(xiàn)象。而?上火?現(xiàn)象不僅容易發(fā)生在干燥的秋冬季，每逢換季或者炎熱的夏季也是寶寶?上火?的高發(fā)期，因此這幾個節(jié)骨眼兒，孩子也最能折騰家長。
要是能保證孩子體內(nèi)沒有火，基本上，當?shù)鶍尩囊膊粫?jīng)?；鸺被鹆堑乇е⒆由厢t(yī)院了！
火，一般不是一下子著起來的，孩子的內(nèi)火也不是一下子就積成病的，一般都有征兆可以發(fā)覺。
那個老中醫(yī)教我：每天給孩子洗澡時或哄睡覺前注意觀察孩子的幾個關(guān)鍵地方---
1.肛門：小孩子的肛門正常時是粉紅色的，腸內(nèi)有熱時，就會呈現(xiàn)紅色，顏色越深，說明體內(nèi)火越大。
一旦發(fā)現(xiàn)是紅色，就要給孩子吃些祛火的蔬菜或水果，比如西紅柿、白菜芯、甘蔗汁、或是喝點淡竹葉水、淡藤茶什么的。
一般用梨絲、白蘿卜絲、藕絲滴上蜂蜜，沁出汁來給孩子吃了、喝了就很管用了?？傊?，一定是孩子喜歡的，能接受的，但不要太寒性的食物。
這時，一定記住不要讓孩子吃的過飽，尤其是熱量高的食物，盡量不吃，快餐更是要絕對禁止。
2.眼角：如果眼角有眼屎出現(xiàn)，說明孩子有肝火了，這時的孩子往往容易發(fā)脾氣，不聽話?？梢越o孩子用生的嫩芹菜抹上花生醬和白糖吃，也可以榨些芹菜汁，煮粥喝。
3.舌頭：小孩子的舌頭、舌邊若是發(fā)紅，說明有心火了。
這時的孩子通常白天愛口渴，晚上愛折騰，睡不好覺。
祛心火的食物有很多，比如：趕上夏天，可以買鮮蓮子，剝了直接給孩子吃。還有茭白和茄子，最好 素炒、蒸，不要用多油。
4.嘴角：仔細觀察，有些孩子經(jīng)?？诮怯?白茬兒?，是口干引起的，說明有了脾火。
可以尋來柿餅上的柿霜給孩子沖水，或是買來楊桃，給孩子吃。
要是口舌生瘡、舌苔發(fā)黃，厚膩，那就趕緊給孩子吃點至保定之類的小中藥，趕快把火滅了，否則，孩子很快就會給你顏色看看。
5.大便：每次孩子大便時，家長都應(yīng)觀察孩子，是否便得輕松，順利，孩子表情如何。如果孩子很痛苦，很費力才便出來，大便又不是軟黃便，同時還有口臭，那就是有胃火了。
是有虛火了。這樣的孩子，體質(zhì)弱，還不能用寒性大的食物，傷著了，反而更難辦。
小孩子 發(fā)燒感冒或生病之前，都有先兆，一般及時處理，多喝點熱水，蓋上被子，平躺休息，就會轉(zhuǎn)危為安，或是減輕癥狀。
像霜打了的花一樣，耷拉了，不愛說話了，或是莫名的煩躁不安，耍賴，都是身體不適的語言。這些小孩子不會表達，可是大人得從他們的身體語言里看出來。
還有，判斷孩子發(fā)燒是因為玩大發(fā)了，還是真的生病了，也可以從是否?蔫了?來判斷，要是沒事兒，孩子不難受，他就該玩玩，該吃吃，沒個不高興的。這個尺子，來判斷幼兒急疹，最有效。
第三，防?旱?
都說孩子水靈靈的，惹人喜愛，那還真是的，因為孩子含水比成人多，大約75%都是水！而且孩子體積總量小，要是缺一點兒水，也是不小的百分比了。所以，一般孩子生病，缺水是一個重要原因，就是說，孩子在該喝水的時候，沒有及時喝上水。
一般早晨起來，孩子要喝些溫水，喝點稀的，上午還要吃水果，白天出去玩，也要隨身帶著水，最多隔半個小時就要喝一次水。晚上睡前不敢多喝水，小孩子膀胱小，喝多水就睡不好覺了。但是睡前一個小時要喝水，這樣可以把下焦的?毒素?在睡前大部排出去。
?不要等渴了再去喝水?，這是媽媽從孩子小時候就要教給孩子的喝水原則，會讓他受用一輩子！因為身體有了足夠的水，才能正常運轉(zhuǎn)，不會出毛病。
我牢牢記住這老中醫(yī)的?三字經(jīng)?，眼尖加手勤，孩子從此也很好帶，不愛生病。
這里，還要介紹我在做加拿大移民醫(yī)生時，碰到的一個新疆康復(fù)科女醫(yī)生傳授我的經(jīng)驗：經(jīng)常給孩子做按摩，不僅長個兒而且不愛生病。她告訴我的幾個關(guān)鍵部位是：
十個手指的側(cè)面、手心、腳心：經(jīng)常搓搓，可以祛火。
膝關(guān)節(jié)兩側(cè)：促進血液循環(huán)，關(guān)節(jié)軟骨養(yǎng)分供給，健脾。
從頭頂正中到尾椎骨末端：這是膀胱經(jīng)走行之處，促進智力發(fā)育。
后來，我按照她的方法做，很有成效，而且我自己還總結(jié)出一個經(jīng)驗：
每次孩子臨睡，把你的手搭在孩子腦后，從大椎一直往下摸，如果發(fā)現(xiàn)哪一處溫度比別處高，比如肺俞高，對應(yīng)的是肺，那么孩子肺內(nèi)有熱，就要想辦法把肺火祛了；看看是不是大便干了，要是干，就得瀉瀉，吃點百合粥，涼拌萵筍絲，或是空腹喝點香油冰糖水也行。
要是膀胱俞溫度高，就要多喝水，可以適當煮點魚腥草或是蒲公英，把濕熱通過尿給排出去。
?要想讓孩子少遭罪，當媽的得多受累。?想想看，是不是這個理兒？
能吃苦受累，也不愿意遭那個看著孩子受苦，自己心靈倍受煎熬與折磨的罪?。?/p>
寶寶“火”來誰擋?
媽媽學(xué)做私人按摩師
是最好的。我記得一個中醫(yī)說過一句話，他說小孩子是純陽之體，能治他的病的藥就在他身上，‘身上自有大藥’。我的女兒是剖腹產(chǎn)，我是醫(yī)生，知道剖腹產(chǎn)的孩子特別容易得先天感到失調(diào)癥，因為沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓。孩子一生下來，我就經(jīng)常給她做撫觸按摩?。
1、捏脊
具體做法是：把手搭在孩子脊柱上面，覺得哪個地方有熱，這個地方就要多多地從下往上搓，可以去火。不管愛不愛生病的孩子，每天捏脊兩次，可以增加免疫力。
2、按摩天柱穴
有的孩子體質(zhì)比較弱，家長怎樣讓體質(zhì)弱的孩子強健起來？有一個特別好的穴位，就是天柱穴。脖子后面有兩條筋，天柱穴就在后面凸起的地方。經(jīng)常按一按，擦一擦，讓這個地方受一些刺激。經(jīng)常做，孩子的火就會下去。
3、刮大椎穴
孩子經(jīng)常咳嗽，是有肺熱?？梢阅霉勿鸢骞未笞笛ǜ浇?，這個地方會出現(xiàn)紅色的痧。
4、按摩天突穴
有的孩子特別容易得支氣管炎，愛咳嗽，可以按摩兩個穴位。一個是孩子第二個鎖骨跟肩關(guān)節(jié)交界的地方，可以經(jīng)常按一按，對預(yù)防咳嗽特別有好處。另外一個是天突穴，在鎖骨中間。
5、搓檀中穴
孩子免疫力比較差的，每天晚上睡覺前，拿柔軟的干毛巾，給他搓一搓檀中穴。14歲以前小孩的胸腺還在發(fā)揮功能，經(jīng)常按摩，可以讓胸腺細胞比較活躍，使免疫系統(tǒng)比較堅固。
6、搓手指
建議早上家長送孩子去幼兒園的時候，或者是散步溜彎的時候，可以經(jīng)常搓一搓孩子幾個手指的側(cè)面。這對應(yīng)的是孩子的消化道，對于去火、消除食積，還有增加免疫力都非常有好處。十指連心，母親跟孩子之間的交流也可以通過手來傳遞。
7、搓腳心
晚上可以給孩子搓一搓腳心。在腳掌上有兩塊肉，中間有一個坑兒，這個地方是涌泉穴，是腎的反射區(qū)，人體的能量都是從這個地方涌出來的。經(jīng)常給孩子搓一搓涌泉穴，體內(nèi)的火、毒就都排出來了，身體機能會比較健康。
提醒：按摩時要閉門關(guān)窗小心穿堂風(fēng)
劉納提醒，家長給孩子按摩或刮痧時，一定要注意不能有穿堂風(fēng)，不能讓孩子著涼。因為給孩子做按摩或者刮痧，等于是促進了血液循環(huán)，毛孔是張開的，這個時候有風(fēng)邪進來，反而會加重病情。房間的窗戶和門一定要關(guān)上，然后再進行治療。比如說孩子肺有熱了，在肺這兩個地方，給他多按一按。孩子的元氣是藏在這個地方，家長經(jīng)常給他搓一搓，孩子會感覺非常舒服。對于身上這些穴位，能夠經(jīng)常刺激它，讓經(jīng)絡(luò)更通一些，免疫系統(tǒng)才能更好地發(fā)揮作用。
（轉(zhuǎn)自?生活家?劉納做客中國經(jīng)濟網(wǎng)?親子大家談?欄目，向網(wǎng)友傳授了孩子少生病、不生病的秘訣。）
孩子的敏感期
一、不知道孩子在0-6歲時存在各種敏感期，把孩子在敏感期的表現(xiàn)當成不乖的行為斥責(zé)孩子，違背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隱患。
孩子在0-6歲時存在各種各樣的敏感期，所謂敏感期是指0-6歲的成長過程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個時間段內(nèi)，反復(fù)操作某一動作或反復(fù)學(xué)習(xí)某一項能力，并且學(xué)習(xí)能力特別強的時期。有依戀形成的敏感期、口腔敏感期、手腿腳等動作的敏感期、語言的敏感期、細微事物的敏感期、肌膚觸摸的敏感期、執(zhí)拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、繪畫敏感期等等。
出生不久持續(xù)到一歲多一點，是口腔敏感期。無論成人怎么阻止，孩子總把手放進嘴巴，而且吃得津津有味。成人千萬不要認為不干凈而去阻止孩子，否則會留下心理隱患。成人要做的就是保證入口的東西相對干凈就行，而且最好能提供不同的東西讓孩子用口腔去探索！這個階段的孩子就是依靠口腔去探索這個世界的，如果順利渡過，以后再也不會用嘴啃食物之外的東西。有些孩子進入幼兒園、小學(xué)仍改不掉吸吮手指或其他物品的習(xí)慣，甚至延伸成別的不良行為，例如：
愛吃零食、吐口水、罵臟話！都在一定程度與口腔敏感期沒過好有關(guān)。和口腔敏感期后期重疊的是手的敏感期，在手的敏感期時愛用手扔?xùn)|西、用手指摳小窟窿，甚至打人（其實從孩子的角度來說只是在進行手臂肌肉運動的練習(xí)）。與手的敏感期后期重疊的是腿的敏感期，有時候常常兩三個敏感期同時交叉出現(xiàn)。
兩歲多的孩子進入物權(quán)意識的敏感期，常常說?這是我的??那是我的?，什么東西都不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手里的東西。親愛的爸爸媽媽千萬不要認為孩子自私，非要想辦法把他這毛病改掉不可。其實這是在進行物權(quán)歸屬的練習(xí)，通過對物品歸屬權(quán)的確認，來認知他與物品的關(guān)系。國外的教育專家常說兩歲孩子的哲學(xué)是?我的我的，什么都是我的?。我們也應(yīng)該理解這個階段孩子的行為，而不是亂貼標簽。
順利渡過物權(quán)意識敏感期的做法是，在孩子表現(xiàn)特別明顯時不要和他較真順著他即可。這個時間差不多要三四個月（視孩子情況不同而定）。之后尋找到適當?shù)臋C會，即別的孩子與自家孩子分享玩具的時候，提醒他：?小朋友把玩具分給你玩，你高興嗎？?當他點頭時再告訴他?你把玩具分給別人玩，他們也很高興?。就此可以打住，別馬上強迫孩子。如此反復(fù)幾次之后，讓他嘗試把玩具分給別的孩子，通過練習(xí)他知道玩具是屬于他的，分給別人玩之后還是會要得回來，和別人分享大家都快樂，這樣他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周歲前后進入分享階段。
注意1：處在強烈的物權(quán)意識確認期的孩子，大人千萬不要去逗引孩子，強搶孩子手中的東西，讓他哇哇大哭，然后羞他?你真小氣！?這是絕對不可以的行為！
注意2：當孩子能分享的時候，把東西分給我們吃，我們一定要接受，不要說?我是逗你的，我不吃，你吃吧?，這樣就是拒絕孩子的分享，將給孩子帶來的感覺是失望，孩子就會把分享和失望聯(lián)系在一起而享受不到分享的快樂，慢慢就不愿意分享了。
三四歲的孩子進入秩序、完美、執(zhí)拗的敏感期，成人把一塊餅掰掉一點給孩子，孩子會哭鬧不止拒絕接受，成人千萬不要認為孩子自私，那是完美的敏感期，我們破壞了孩子對圓的感覺。其他各個敏感期各有各的表現(xiàn)，比如五六歲時有一個崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等，只有讓孩子順利自然地渡過，才會保持健康的心態(tài)。這些內(nèi)容家長可參考孫瑞雪老師的《捕捉孩子的敏感期》，書中有詳細的論述，此書家庭必備家長必讀。
識，而是心理成長最重要的時期。心理成長才是早教的重要內(nèi)容，健康的心靈是一生幸福的源泉。這個時期溺愛孩子，以孩子為中心，讓他吃獨食，為他包辦一切事物，不尊重他，輕易地提前地滿足他物質(zhì)的需要，而忽略他內(nèi)心的感受等等，這種重物質(zhì)滿足輕精神滋養(yǎng)的方式，只能培養(yǎng)出一個不健康不獨立的孩子。
不要教孩子，只要示范。對于不教孩子，可能很多人認為我在瞎說，這個說法在我剛剛接觸之初也不理解，我經(jīng)歷了整整兩年，通過大量的觀察和實踐才明白孩子真的不是?教?出來的。舉個例子：當客人和小寶寶打招呼時，孩子沒有回應(yīng)，成人通常出于禮貌和面子，都會督促說?叫啊，怎么不叫阿姨，怎么不回答，你應(yīng)該叫阿姨呀，你這孩子就是這樣?等等，這樣做就是教，教就會給孩子壓力。如果一邊教還一邊指責(zé)，那更是折磨孩子。我們只要模仿孩子的口氣回應(yīng)即可：?阿姨，你好！?或者是?阿姨，再見！??謝謝奶奶，我吃過了。?等等。這就是示范，而不是教。
手指靈活的孩子大約18個月就可以開始練習(xí)穿鞋子，如果孩子穿反了，大部分家長都會說：?錯了錯了，左右錯了。?左右錯了？以小寶寶的能力來說，是沒有對錯的，告訴他錯了會給他壓力，我們說話的口氣會讓她緊張：什么事，媽媽干嗎口氣這么不好？只要平靜地告訴孩子：?兩只鞋交換一下?。這是把正確的做法告訴他，這樣就行了，不要去?教：這是左邊，那是右邊（孩子大腦很簡單，接受正確的指令就行了，太復(fù)雜他接受不了。）?據(jù)我的經(jīng)驗，一兩個月的提示之后，孩子就會穿鞋，而且左右不會錯。
操作玩具時，也只要示范，?寶寶，看媽媽做?，媽媽放慢速度做展示，之后，給孩子時間和機會，讓他自己反復(fù)調(diào)整反復(fù)操作，不要打擾他，不要在他發(fā)生一點點錯誤的時候喋喋不休地提示?錯了錯了，不是這樣做?。這樣孩子就失去了外部信息內(nèi)化的機會。如果一切都是你教的，一旦沒人教就失去方向，往往孩子的自我學(xué)習(xí)能力就是在我們的教當中失去的。孩子們的專注力就是這樣被我們破壞掉！我們應(yīng)該做的是耐心地等待，等待他自我調(diào)整，而且一定不能批評。足夠的愛和尊重，孩子甚至有自我教育的能力。
三、千萬不要用學(xué)步車！一定要讓孩子爬行！
學(xué)步車對寶寶的健康有百害而無一益。學(xué)走路需要克服巨大的心理障礙，掌握技巧保持身體平衡，學(xué)步車不需要這么?麻煩?，輕輕松松稍一觸碰即可溜出很遠，這使得孩子難以克服心理障礙適應(yīng)自已學(xué)走路這個辛苦的過程。所以用了學(xué)步車的孩子更慢學(xué)會走路就是這個道理。
會大大減少。很多老人常常很得意?我的孫子不用爬，直接走路，真利害！?他們不知道，人類一定要經(jīng)過爬行發(fā)育才健康。沒有爬行的孩子，身體協(xié)調(diào)性不好，影響生活和運動。前庭神經(jīng)發(fā)育不良，影響未來的閱讀、寫作，也會阻礙語言的發(fā)展。
四、正確處理孩子的哭鬧情緒，是建立良好性格的開始。
喜、怒、哀、樂、恐懼等都是老天賦于人類的正常的情緒表現(xiàn)。我們成年人總是喜歡高興的事，對于啼哭常常覺得很煩。孩子的哭泣需要我們耐心去感受，而不是一味地對孩子說 ?不要哭，不要哭?，這是非常大的錯誤?？奘撬麅?nèi)心矛盾和沖突的釋放，不是壞事，成人只要輕輕地擁抱他，撫摸著他的后背，第一句話說?哦，寶貝，媽媽知道......（剛才發(fā)生的什么事），你非常難過，媽媽理解你??哦，寶貝，媽媽知道你摔疼了，還有一點點嚇到了是嗎?，這是共情，表示我們理解他，接受他的悲傷是調(diào)整他的情緒的開始。第二句話一定要說?媽媽知道你不開心（這很重要）?，這樣一說他會很快開心起來的，第三句話是?媽媽愛你，媽媽理解你?。最后能配合三次深呼吸，讓孩子把不愉快的感覺呼出去效果更好。如果您學(xué)會這些，您的孩子可能眼淚還掛在臉上就跑開找小伙伴去了。（這個方法我屢試不爽，非常見效，別人常笑我，畢竟是做早教的，孩子讓你一哄就好。其實這方法不是哄，是共情產(chǎn)生的效果。）
我們在養(yǎng)育小男孩時最經(jīng)常說?男孩子，哭什么！??羞羞，男孩子還哭！?男孩子在兒童時期釋放他的悲傷情緒時，常常被成人阻止，慢慢地長大后，他有悲傷也不知道如何釋放，喜愛也不懂表達，所以讓丈夫說聲愛你有多難，相信很多妻子都有同感。也就是說這樣的男孩成年進入婚姻之后，他一定無法與妻子進行良好地溝通，將影響婚姻品質(zhì)。請各位爸爸媽媽想想，如果您的兒子未來婚姻生活可能因此不幸福，您還會制止小男孩的哭泣嗎？請無條件地接受他的悲傷！男孩哭泣不是丟面子的事！
幾個月的嬰兒一旦啼哭我們常?？谥袘?yīng)叨著?來啦來啦?就十萬火急地沖過去，這樣不好，孩子會養(yǎng)成控制大人的心理。應(yīng)該用輕松而平緩的語調(diào)說：?餓了是嗎？媽媽來了?；一旦孩子掙扎哭鬧拒絕某件事就用妥協(xié)的聲音?哦哦哦，不要不要就不要?，其實應(yīng)該用平緩的口氣說：?好，現(xiàn)在不要，我們等會兒再......(做某件事)?。不要讓孩子覺得他可以用哭鬧控制大人，可以隨心所欲。
許多時候教育方法的實施要善于觀察總結(jié)，而不是一以概之。
五、為什么兩至三歲的孩子越制止他越愛打人，因為攻擊行為是大部分孩子必經(jīng)的成長過程。
兩歲多至三周歲時的大部分孩子常常出現(xiàn)打人的現(xiàn)象，成人千萬不要說?不要打人??你怎么又打人了？?這是沒有任何作用的。這使得孩子認為這個動作可以引起成人的注意，越發(fā)反復(fù)出現(xiàn)打人動作。大多時候是因為孩子處于口、手和腳的敏感期，他熱衷于用口、手、腳探索世界，認識事物，探索的范圍當然會包括他人的身體，于是出現(xiàn)了?咬人?、?打人?、?踢人?等攻擊行為。還有一個原因是他還沒有掌握人際互動的方法。當他的語言還不能正確表達自己的思維的時候，情急之下常常出現(xiàn)用有沖擊力的身體動作替代。他可能只是表達?你讓開別擋著我??你不要弄我的東西?，但是話未出口已伸手推搡或搶奪過來了。有的孩子嚴重缺乏安全感，通過攻擊別人發(fā)泄不良情緒，或者想引起爸爸媽媽的注意。成人要做的是，不要給他貼上標簽?你是個壞孩子會打人?，只要不強化，在他打人時，向?qū)Ψ郊议L和孩子致歉，及時把自家孩子抱住不讓他繼續(xù)出現(xiàn)攻擊行為，平靜地離開。同時，及時調(diào)整和孩子在一起的時間，給予他充分的安慰。這個階段的孩子講道理是百分之百沒有用的。
三周歲以后，孩子慢慢懂事些時，如果還打人，就要深層次地探究他打人的原因（是不是有家庭暴力等），消除根源，同時在他每一次攻擊別人時，告訴他?不可以?。注意我用的是不可以，而不是不可以打人，不要把負面的信息加進去。只要孩子出現(xiàn)負面的行為，第一原則，淡化淡化再淡化！切莫強化！
孩子天生愛嘗試并重復(fù)那些能產(chǎn)生有趣、刺激后果、引起成人注意的行為。正確的做法就是讓行為后果變得毫無意義，他自然就放棄了。
六、我們何以把孩子當成馬戲團演員？成人所不欲，勿施于童。許多家庭家里來客人時，就招呼孩子：來來來，唱首歌，跳個舞。這是極不尊重孩子的行為。不要讓孩子在客人面前表演節(jié)目，這會使得孩子在成長過程中將所有的注意力用于取悅別人，成年后，一旦別人不認可他，就會使他遭遇巨大打擊，不能很好地發(fā)揮自己應(yīng)有的內(nèi)在的能力。
?你叫什么名字?如果孩子有機會選出最令他們討厭的一句問話，這句一定排名榜首。請成年人想想看，如果一個身高是你兩三倍，體重是你幾倍的?外星人?動不動就俯看著你用毫不客氣的口氣來問你，你樂意回答嗎？早就白了那個不禮貌的?外星人?一眼了，是嗎？那么孩子不喜歡回答這個問題時，我們怎么可以責(zé)備他沒有禮貌呢？ 我們應(yīng)該：蹲下身子，目光與孩子的目光保持平行，自我介紹之后問孩子的姓名：?我是林老師（阿姨），非常高興認識你，可以告訴我你的名字嗎？?而且記住第一次見面千萬不要隨意觸碰孩子，這是一個成年人應(yīng)有的修養(yǎng)！如果有人這樣對你的孩子，千萬不要因為面子，甚至幫著別人奚落自己的孩子：?對，他就是不愛說話！??怎么這么沒有禮貌，快回答叔叔。??他就是這樣膽小?等等。如果一個孩子經(jīng)常被父母臵于這樣不開心的境地，你要讓他外向活潑是很難的。所以經(jīng)常有家長反應(yīng)說，我的孩子在家是小霸王，到了外面就是小兔子。孩子受到足夠的尊重，他的表現(xiàn)才會內(nèi)外如一。
爸爸媽媽您愿意別人嘲笑你嗎？不愿意對吧？所以當我們的孩子說出讓人忍俊不禁的童言時，千萬不要哄堂大笑。例如一個孩子說：?我爸爸不穿衣服洗澡！?，一家人在大笑之后又故意問這孩子?你是穿著衣服洗澡？?這不明擺著搞亂孩子的思維嗎？許多家庭常常對孩子開這種玩笑。不要隨便戲弄孩子，面對別人對我的孩子的戲弄，我常常毫不客氣地予以拒絕：對不起，我的孩子不喜歡開這種玩笑。在孩子和面子之間，我們理應(yīng)選擇孩子。
七、我們常常不知不覺間傳遞了許多負面的、消極的信息給孩子！
不要當著孩子的面向別人訴說孩子的種種?劣跡?。比如很多媽媽常常在客人面前說，?他就是這樣膽??！??他就是不愛吃飯！?這樣你在暗示你的孩子：你期望他成為這樣的人。他會朝著你期望的方向達成結(jié)果：他一定越來越膽小，越來越不愛吃飯。語言的暗示力量是巨大的。如果裝作偷偷說給別人聽，但又讓孩子聽到：?你知道嗎，我們寶寶今天玩秋千時表現(xiàn)特別勇敢！??你知道嗎，我家寶寶今天自己吃了滿滿一碗飯。?這樣會在孩子心里傳遞一個信息：?啊？媽媽說我勇敢？是嗎？嗯，我明天還會更勇敢的！??啊，媽媽這么高興，好，明天我再吃一大碗。?這就是積極的暗示，能直達孩子的潛意識，影響巨大。
?再鬧，醫(yī)生來打針了。??快睡，大灰狼來了。?如果你不這樣威脅你的孩子，他外出時就會落落大方、活潑開朗、健康自信。
注意：千萬不要和孩子開惡意的玩笑?你媽媽不要你了，她不來接你了?。對孩子說這樣話的人，你一定要讓孩子遠離他，這種玩笑話十分惡劣，對孩子的安全感的構(gòu)建極為不利。八、一個奶話連篇的孩子一定是父母語言教育不當?shù)慕Y(jié)果。
不說奶話，例如?腳腳??鞋鞋??吃飯飯?，甚至自編些別人聽不懂的嗲語。自出生起，對孩子說的每一句話，都應(yīng)該是語法正確，發(fā)音標準的母語。主要撫養(yǎng)者與嬰兒對話時要用夸張的口形、清晰的聲音、緩慢的速度，例如：?寶－寶－睡－醒－了?。切忌說奶話，否則到了四五歲時仍然口齒不清。孩子能一次性學(xué)好標準的發(fā)音，為什么要讓他多學(xué)一次奶話？浪費時間、精力、神經(jīng)信息儲存區(qū)。許多孩子到了兩歲多還分不清你我他，這也是成人不注意的結(jié)果。為了讓孩子盡快掌握第一、二、三人稱代詞，一周歲之后媽媽和寶寶交流時就應(yīng)該采用人稱代詞，以便孩子模仿。應(yīng)該多說：?我倒水給你喝，?而少說?媽媽倒水給寶寶喝。?孩子說：?寶寶的?成人應(yīng)該跟著說?是的，是你的。?當孩子說錯時，千萬不要哄堂大笑，那當下孩子會被笑懵的，失去了學(xué)習(xí)的機會。
九、不要對孩子說?聽話?，讓孩子愉快地遵守規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化到心中，成為他一生遵守的信念。
中國的家庭教育、社會秩序中隨處可見各種各樣的行為規(guī)范，但遵守者廖廖無幾，這是為什么？是中國人天生不守規(guī)矩嗎？是我們教育過程中不談規(guī)則嗎？肯定不是。隨著這幾年走出國門走向世界，睜眼一看，我們和世界文明原來有這么大的距離。只要沒人監(jiān)督，我們就犯規(guī)，還心存僥幸?應(yīng)該沒有人看到吧？?這到底是為什么？ 在西方發(fā)達國家大部分人信仰上帝，深植于他們心中的是，我不能做對不起良心的事，上帝會看見的。所以德國的地鐵站口是沒有檢票員的，國外許多超市是自行過磅計價的，國際上無條件退貨是通行做法。而我們從小被別人監(jiān)督著長大，小時候在家聽爸爸媽媽的，時時被提醒不許做這個不許做那個，上了學(xué)，聽老師的，遵守這個遵守那個，孩子從來就沒有機會自行判斷，在自我成長的過程中應(yīng)自發(fā)地遵守的規(guī)則。沖擊規(guī)則是孩子在試探我們的底線，其實就是遵守規(guī)則的開始，我們要寬容地對待，提醒他?你忘了什么？?，而不是批評他，給他壓力。（?你怎么忘了?也不能說，?怎么?這兩個字會對孩子形成壓力，有責(zé)備的意思。）
同時，我們應(yīng)當充分地尊重孩子自發(fā)的探索行為。當孩子自發(fā)的探索行為得到我們的尊重時，他就會開始遵守我們給他設(shè)定的規(guī)矩，也就是說他將學(xué)會有智慧地順從他人，這時候紀律的曙光就出現(xiàn)了，規(guī)則就內(nèi)化了。內(nèi)化的規(guī)則將伴隨孩子終生，而且非常愉快非常容易地遵守這個內(nèi)化的規(guī)則.十、如何處理孩子在交往過程中搶奪玩具的問題。
從小寶寶們一開始交往，就應(yīng)該確立一個原則，誰的玩具誰就有決定權(quán)，成人不能強行把自己孩子的玩具分給別的寶寶，也不能誘勸他讓給別人。如果是公共的玩具或游戲器械，誰先拿到或是誰先開始玩，他就有權(quán)決定繼續(xù)玩還是離開，其他寶寶必須等待。通常要不到自己想要的玩具，孩子會哭鬧，成人可以用平和的口氣說：?我們要學(xué)會等待！?也可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，用其他玩具吸引他暫時離開。孩子不愿意分享的時候，成人千萬不要說他?你就是小氣?、?小氣包?等等。不斷地給孩子貼這樣的標簽他永遠學(xué)不會分享。孩子清楚他對自己的物品擁有自主權(quán)，之后才談得上分享。如果成人出于面子，把自己孩子的玩具強行給別的孩子，那么就意味著你告訴你的孩子，他也可以搶別人的玩具，所以無論何種情況，規(guī)則必須是統(tǒng)一的。正常在三歲之后，孩子了解到玩具分給別人玩，自己還是可以把它要回來的，這樣他就樂于分享了。三歲之前千萬不要急著培養(yǎng)孩子的大公無私的品質(zhì)。
1.別溺愛我；2.別認為向我道歉是沒有尊嚴的事；3.別讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣；4.盡量別在人前糾正我的錯誤；6.別讓我覺得犯了錯就是犯了罪；7.別過度保護我；9.別太在意我的小病痛；10.別對我嘮叨不休；11.別輕易對我允諾；13.別太指望我的誠實；14.請別在管教原則上前后不一。
【幼兒的性情年齡段】1歲半：愛唱反調(diào)；2歲：開始關(guān)心他人；2歲半:第一叛逆期；3歲：喜歡與人分享；3歲半：缺乏安全感；4歲：愛吹牛；4歲半：分不清真實與幻想；5歲：可愛黃金期；5歲半到6歲：極端自我中心；7歲：喜歡獨處；8歲：具有評價事務(wù)能力；9歲：追求完美；10歲：青春期前奇妙緩沖期。
父母陪孩子講座心得體會篇二
看完王元卓教授的育兒心得視頻，感覺也是我理想的育兒模式，通過視頻的觀看，我看到了一個和諧，幸福，美滿的家庭和兩個非常優(yōu)秀的女兒。和王老師對比，發(fā)現(xiàn)我對孩子的關(guān)心教育差距的不是一個檔次。父母教育才是孩子人生的重要基石。王無卓老師的多才多藝，把孩子的德智體美發(fā)揮的玲離盡致，有這樣一對好的父母引導(dǎo)，陪伴孩子一起手工，一起運動，一起創(chuàng)作太有意義了。
在今后孩子的教育中有了方向，孩子現(xiàn)在四歲半了，正是培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如每天定時練球，不管是否打卡，都會在同一時點練球，每天定時閱讀，定時寫字，這些活動已經(jīng)深刻印在了孩子心里，每天晚上睡覺前都會說第二天都需要做什么事情，早上醒來，也會說，我今天第一件事情要干什么，第二件事情要干什么，第三件事情要干什么……然后，和孩子就會按著步驟，一步一步來，雖然最開始幾天，孩子懶惰鬧情緒，好再堅持了下來，接下來的'幾天已經(jīng)很輕松的變成了一個習(xí)慣。生活中，在平時的家務(wù)中，孩子很樂意參與，比如幫忙刷碗，洗菜，摘菜，在干的過程中還有自己的心得體會，有時候還會教他一些簡單的菜肴，比如蛋炒飯，每當自己完成一項工作，他都很高興，自豪。所以在要學(xué)會放手，盡量讓孩子自己去鍛煉，提高動手能力，使孩子變的更加自信。
子不教，父之過。這充分說明家庭教育在孩子的成長中起到關(guān)鍵運用，國家把家庭教育上升到法律層面，這就要求我們家長承擔起家長的責(zé)任，創(chuàng)建良好的家教家風(fēng)，影響孩子的一生。
父母陪孩子講座心得體會篇三
第一段： 孩子是美好生命的延續(xù)，也是家庭的心頭肉。自孩子降生的那一刻起，父母們始終把照顧孩子的責(zé)任放在第一位。然而，親身經(jīng)歷了育兒的過程后，每一位父母都會深有感觸地發(fā)現(xiàn)，這個過程并非一帆風(fēng)順，其中蘊含著許多獨特的體驗和心得。本文將探討孩子父母的心得體會。
第二段：首先，父母們認識到了自己在孩子成長過程中的重要性與責(zé)任。“教育之于孩子，就如陽光之于花朵?！备改競兩钋懈锌匾庾R到，他們的言傳身教對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。他們會不斷努力提升自己的修養(yǎng)，盡力成為孩子身心健康發(fā)展的引導(dǎo)者。家長的行為模范會潛移默化地影響孩子，他們會通過自己的言談舉止和處世原則，傳授給孩子美好的道德價值觀。
第三段：其次，父母們體會到了教育的重要性及方法的靈活性?！鞍偌覡庿Q，百花齊放”，每個孩子都是獨一無二的，他們有著各自的性格、愛好和學(xué)習(xí)風(fēng)格。父母們嘗試使用不同的教育方法和教學(xué)方式，以及根據(jù)孩子的個體差異，培養(yǎng)他們的潛能和個性特點。有的孩子細膩敏感，親密的互動和情感交流可以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力；有的孩子喜歡親自動手探索，他們需要一個充滿挑戰(zhàn)和機會的環(huán)境。父母們會認真觀察孩子的需求，選擇適合的教育方法。
第四段： 此外，養(yǎng)育孩子的過程也讓父母們深深感受到了溝通的重要性。他們明白了與孩子之間的良好溝通是彼此理解和關(guān)心的橋梁。父母們學(xué)會了傾聽孩子的需求和意見，用愛心和耐心與孩子交流，不僅增進了家庭的親密關(guān)系，也幫助孩子建立起健康的人際關(guān)系。在與孩子進行交流的過程中，父母們還更深入地了解到了孩子的內(nèi)心世界，能夠更及時地發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題，進而幫助他們健康成長。
第五段：綜上所述，作為父母，我們是孩子的第一任老師，也是他們的引路人。我們要時刻保持積極的心態(tài)，以良好的言行作表率，為孩子樹立正面的榜樣。教育不僅是為了孩子掌握知識和技能，更是培養(yǎng)他們正確的生活態(tài)度和價值觀念。在養(yǎng)育孩子的過程中，我們要付出很多，但也會收獲到很多。我們不斷思考、總結(jié)，將自己的心得體會分享給其他父母，共同成長和進步。
在養(yǎng)育孩子的旅程中，父母們不斷成長和變得更好。無論面臨什么樣的困惑和挑戰(zhàn)，父母們始終站在孩子的一方，用愛和關(guān)心指導(dǎo)他們成長。愿每個父母都能從育兒經(jīng)歷中獲得寶貴的心得體會，給予孩子最好的教育。
父母陪孩子講座心得體會篇四
在一次周末家庭活動中，我?guī)е⒆觽儏⒓恿艘粓鲇腥さ膬和v座。這場講座旨在通過生動有趣的方式向孩子們普及防火知識，引導(dǎo)他們形成良好的自我保護意識。孩子們聽得十分認真，我也從中收獲頗豐，感受深刻。下面我就與大家分享一下我的感悟和體會。
第二段：聚焦主題
孩子講座是我第一次參與的，但我卻十分期待，希望孩子們能夠獲得有益的知識。在講座中，主講人按照孩子們的認知特點，通過生動的形象、逗趣的動作、互動的問答等多種方式，向孩子們傳遞防火知識，讓他們在游戲中積累知識、體驗將知識轉(zhuǎn)化為行動的過程。我很佩服主講人，他的講解方式引起了孩子們的興趣，掌握了孩子的情緒和注意力，讓孩子們在豐富多彩的形式中收獲了豐富的知識。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于生命中的危險并沒有真正意識到，這讓我十分擔憂。通過這次講座，我深刻意識到，我們應(yīng)該讓孩子們真正明白安全意識的重要性，學(xué)會如何預(yù)防意外事故的發(fā)生。而講座的形式是與孩子溝通的一個極好的方式，尤其當孩子們親身感受到危險發(fā)生時的情況，進一步加強了安全意識。這也使我們更加理解，要讓學(xué)到的知識更具體更實用，才能在關(guān)鍵時刻派上用場。
第四段：教育啟示
孩子講座的效果令人贊嘆，也令我意識到教育方式的重要性。教育要以孩子為中心，以他們的生活為基礎(chǔ)，并且遵循教育規(guī)律和發(fā)展規(guī)律，才能真正轉(zhuǎn)化為能力和技能，不斷提高他們自我保護的能力。同時，我們也應(yīng)該通過更加生動、實用的教育方式，不斷提高他們消防安全和地震安全等方面的防范知識。
第五段：結(jié)尾
回顧這次孩子講座，我感慨頗多。既發(fā)現(xiàn)了自己教育方面的不足，也讓我放下偏見，重新審視孩子，學(xué)習(xí)由孩子的角度來看待世界。希望我們能夠一同肩負起孩子的教育責(zé)任，用正確的教育方式引導(dǎo)他們，讓他們在未來成為更有自主權(quán)、更獨立、更有責(zé)任感的人。學(xué)習(xí)不止于課本，還有生活、游戲、觀察，讓孩子們在多彩的世界中尋找更多的知識點，發(fā)揮出最大的潛力。
父母陪孩子講座心得體會篇五
孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業(yè)！
做父母也需要“資格證”！
不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子！
愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！
但是如何去愛，卻是一門偉大的學(xué)問！
父母完全可以成為孩子最好的老師！
每個孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就會發(fā)生。
我們絕對完全可以做到：
即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣！人過40歲后，大家比的就是孩子了，我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確，沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！
您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失??！
孩子就是我們生命的全部！我們的一切！
一個孩子成功了，就是100%成功！
一個孩子失敗了，就是100%失??！
培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！
培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！
不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！
希望那種小時把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大逼成“廢物”的悲劇不再重演！與其拼死拼活給孩子掙財富，不如把孩子培養(yǎng)成財富！
孩子不愛去幼兒園，每天送幼兒園都又哭又鬧；
孩子膽小，怕生，不愛跟同學(xué)玩，不愛說話，沒自信；
父母陪孩子講座心得體會篇六
第一段：引言（200字）
作為父母，我們必須承擔起培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。然而，這個過程并不容易，孩子的成長是一個艱難的旅程，充滿了挑戰(zhàn)和困惑。在這個過程中，父母們經(jīng)歷了許多艱辛，但也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討孩子成長過程中的一些關(guān)鍵問題，以及父母們在這個過程中的心得體會。
第二段：責(zé)任和尊重（200字）
作為父母，我們首先要明確自己的責(zé)任。我們是孩子的引導(dǎo)者和榜樣，為他們提供指導(dǎo)和支持。然而，我們也要尊重孩子的個體差異和獨立性。每個孩子都有自己的發(fā)展節(jié)奏和興趣愛好，父母應(yīng)當給予他們足夠的自由空間和自主權(quán)利，讓他們能夠發(fā)展自己的個性和特長。這種平衡是父母們需要不斷努力和追求的。
第三段：溝通和理解（200字）
溝通是培養(yǎng)孩子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。良好的溝通能夠幫助孩子理解他們的感受和需求，也能夠幫助他們更好地表達自己。父母應(yīng)當傾聽孩子的想法和困擾，展示出對他們真正的理解和關(guān)愛。此外，父母們也應(yīng)該能夠清晰地傳達自己的期望和要求，以便孩子們能夠更好地理解和遵守。通過良好的溝通，父母和孩子之間的關(guān)系將變得更加親密和穩(wěn)定。
第四段：榜樣和教育（200字）
父母是孩子最重要的榜樣。他們會模仿父母的行為和態(tài)度，并從中學(xué)習(xí)到許多有價值的東西。因此，作為父母，我們必須時刻注意自己的行為表現(xiàn)和言談舉止，給孩子們樹立一個良好的榜樣。此外，我們也要給予孩子一個良好的教育環(huán)境，提供良好的教育資源和學(xué)習(xí)機會，讓他們接觸到多元化的知識和經(jīng)驗。通過正確的榜樣和良好的教育，父母們可以幫助孩子們發(fā)展良好的品德和學(xué)習(xí)能力。
第五段：尊重并接納孩子的選擇（200字）
孩子有自己的興趣愛好和未來規(guī)劃，父母要尊重并接納他們的選擇。我們不能將自己的期望強加給孩子，而是要支持他們追求自己熱愛的事物，并鼓勵他們追求自己的夢想。父母們應(yīng)當給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們感受到自己的決策是受到認可和尊重的。通過這種支持，孩子們將能夠更加自信地面對生活中的選擇和挑戰(zhàn)。
結(jié)論（200字）
作為孩子的父母，我們經(jīng)歷了許多成長和挑戰(zhàn)的過程。在這個過程中，我們明白了責(zé)任和尊重的重要性，學(xué)會了傾聽和理解，樹立了良好的榜樣，并接納了孩子的選擇。這些心得體會是寶貴的財富，能夠幫助我們更好地培養(yǎng)孩子，讓他們成為健康成熟、具有自主精神的獨立個體。相信通過持之以恒的努力和付出，我們的孩子們將會取得成功，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
父母陪孩子講座心得體會篇七
張樺，曾經(jīng)是一個網(wǎng)吧的沉溺兒童，叛逆，不服教，是一個大家眼中無望無救了的孩子。街坊鄰里提到張樺都頻頻搖頭嘆息，說起他的過去，只能用倆字：“不堪”來形容。
8歲調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)，甚至經(jīng)常捉弄自己的鄰桌女生，而被老師警告，甚至遣送回家；12歲，惡習(xí)不改，每到一個學(xué)校，就是搗亂，因為成績差，拖了班級的后腿，被勒令退學(xué)，繼而轉(zhuǎn)學(xué)，來來回回，折騰了不下三次。最后，他的母親欲哭無淚，無論如何也接受不了這個現(xiàn)實，自己孩子難道天生就是爛坯子的料。因為張樺的媽媽是個碩士，她不能允許自己的孩子不學(xué)無術(shù)，這樣在將來，是生存不下去的。
一直到初三，老師甚至不愿意讓張樺參加中招考試，因為張樺總是逃學(xué)逃課外出去網(wǎng)吧打游戲，當張媽媽把張樺從網(wǎng)吧揪出來時，張樺第一次對自己爆了粗口，甚至面對自己的指責(zé)，還一句一反駁，最后打了張樺一巴掌，張樺竟然還想動手??兒子的一切行為，讓張媽媽心痛的無以復(fù)加。老師們說，你孩子太差勁兒，人很聰明，就是不學(xué)，就是神仙下凡也難以教會她。張媽媽脾氣也拗，自然不肯服輸，于是就讓兒子休學(xué)，她開始關(guān)起門來自己教。對學(xué)校的唯一要求就是允許，張樺參加學(xué)校的一次次考試。
一邊上班，一邊要兼顧兒子的學(xué)業(yè)，對張媽媽坦言，那段時間想死的心都有。特別是看到兒子在試卷上畫烏龜，在自己的橙汁里面放安眠藥想要毒殺自己的時候，一個人，關(guān)起門，嚎啕大哭起來。可是，日子總有過去的時候，就像，雨后一定會有彩虹的出現(xiàn)。
第二次考試，張樺的成績已經(jīng)趕上了中上游，此次有老師表示了好奇，特地進行家訪。張媽媽到底對兒子做了什么，張樺的成績一路走紅，穩(wěn)扎的前進。
第三次考試，張樺已經(jīng)每門功課都在80分左右了，老師們開始給張媽媽聯(lián)絡(luò)，讓張樺回校吧，張媽媽表示了遲疑??并委婉表示，讓我想想吧。
第四次考試，張樺出人意料的考了班級的第三名，得到這個成績后，張媽媽喜極而泣，同時也曝光了自己一直以來不為人知的秘密。
孩子不爭氣，做父母的憂心忡忡，張媽媽一邊想著兒子的種種惡劣作為，開始反思自己的點滴，甚至參加了“好父母培訓(xùn)班”，在這里，也接受了著名親子教育專家陸慧萍的建議：每一個孩子都可能在未來是一個成功者，關(guān)鍵在于做父母的會不會善于挖掘和引導(dǎo)。
張媽媽說，參加培訓(xùn)班后，不斷的反思并深刻意識到了自己，在教育子女方面的種種過失，不得不承認，自己有時候脾氣火爆，不夠沉著、冷靜，非常固執(zhí)、偏拗都會影響到孩子。說到這里，張媽媽慚愧的低下了頭。
后來，張媽媽就從小事做起，言傳身教，每天，改變一點點，從自己做起。她和張樺一起分析行為習(xí)慣中的好的壞的，并列表掛在墻上，好的要保留發(fā)揚，去掉那些無意義的糟粕。行為和習(xí)慣不是一成不變的，我們要改變，因為好的行為和習(xí)慣會決定孩子一生的命運。張樺學(xué)習(xí)不拖沓，當天任務(wù)當天完成，他甚至還主動報名了籃球班鍛煉體能、鋼琴版磨練優(yōu)雅的氣質(zhì)，他不在對什么都是三分鐘的熱度，而是堅持、持之以恒；性格也變得開朗熱情起來，朋友也多了，做事情有條不紊的，而且條分縷析??提起現(xiàn)在的張樺，張媽媽流著淚微笑。
今年張樺被順利保送到清華大學(xué)，張媽媽收到消息后，只是微微一笑：冰凍三尺非一日之寒，同樣張樺能有今天的收獲，這與他的一點一滴的改變是分不開的。
父母陪孩子講座心得體會篇八
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一場關(guān)于如何成為更好父母的講座。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，不僅為我?guī)砹嗽S多新的思考，而且讓我深刻認識到作為父母，我們肩負的責(zé)任和重要性。在這篇文章中，我將分享我在講座中所學(xué)到的一些重要觀點和心得體會。
第二段：建立良好溝通（200字）
在講座中，講者特別強調(diào)與孩子建立良好的溝通。他提到，溝通是父母與孩子之間建立親密關(guān)系的基礎(chǔ)。這讓我意識到，作為父母，我們不能僅僅是命令孩子做事，而應(yīng)該尊重他們的意見和思考。通過與孩子的對話，我們可以了解更多關(guān)于他們的內(nèi)心世界，從而更好地理解他們的需要和擔憂。因此，我決定每天都抽出時間與我的孩子進行溝通，傾聽他們的想法和需求。
第三段：樹立正確的榜樣（200字）
另一個重要觀點是，作為父母，我們要樹立正確的榜樣。孩子天生就具有模仿的能力，他們會模仿父母的行為和言語。因此，我們應(yīng)該時刻提醒自己，我們的行為和態(tài)度對孩子的影響是巨大的。在講座中，我深受啟發(fā)，決心做一個積極向上、寬容和尊重他人的榜樣。只有這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，并為他們建立一個良好的道德標準。
第四段：關(guān)注孩子的情感健康（300字）
情感健康是孩子成長中至關(guān)重要的一部分。在講座中，我們得出的重要結(jié)論是，孩子需要父母的關(guān)心和被理解的感覺。有時候，父母們因為工作忙碌或其他事情而無法給予足夠的注意和溝通。這會導(dǎo)致孩子感到孤獨和無助。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個溫暖、寬松的家庭環(huán)境，讓孩子感到被理解和寵愛。我相信，一個情感健康的孩子會更加自信，也更有可能取得成功。
第五段：培養(yǎng)孩子的獨立能力（300字）
在講座中，講者也提到了培養(yǎng)孩子獨立能力的重要性。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會自己處理問題和做決策。這樣做不僅可以幫助孩子培養(yǎng)自信和解決問題的能力，也能讓他們更好地適應(yīng)社會的挑戰(zhàn)。我意識到，我在過去太過保護我的孩子，沒有給他們足夠的機會去體驗失敗和成功。從現(xiàn)在開始，我將積極培養(yǎng)他們的獨立性，鼓勵他們追求自己的夢想。
結(jié)尾（100字）：
這場講座給予了我許多新的思考和啟示。我意識到作為父母，我們需要付出更多的努力來構(gòu)建和維護一個健康、溫暖的家庭環(huán)境。我將努力與孩子建立良好的溝通，樹立正確的榜樣，并關(guān)注他們的情感健康和獨立能力的培養(yǎng)。我相信，通過這些努力，我們能為孩子打造一個更美好的成長環(huán)境。
父母陪孩子講座心得體會篇九
近日，我們學(xué)校舉行了一場父母講座。講座重點講述了家長在教育子女過程中的角色和所面臨的挑戰(zhàn)。通過聽了此次講座，我對如何做好父母的教育責(zé)任有了更加深刻的認識。以下是我的心得體會。
第一段：教育開始于家庭，父母角色至關(guān)重要
家長是孩子最重要的導(dǎo)師和榜樣。講座中提到，“教育開始于家庭，親子關(guān)系至關(guān)重要?！毙W(xué)、初中甚至高中根本沒有多少教育課程能夠像家長一樣，真正關(guān)注孩子的內(nèi)心情感和心理成長。因此，作為家長應(yīng)該充分認識到自己在孩子成長和發(fā)展中的重要角色，為孩子創(chuàng)造一個健康、積極、正常的家庭教育環(huán)境。
第二段：家長應(yīng)注重情感溝通
父母之間的溝通也應(yīng)該始終保持暢通，這樣才能夠在教育孩子時給出比較統(tǒng)一的意見。在講座中，教育專家們還特別提到了情感溝通。家長與孩子之間的互動氛圍應(yīng)該是熱情活潑、親密和諧，讓父母與孩子之間的感情更加融洽。家長應(yīng)該多花點時間和精力去關(guān)注孩子，幫助他們解決情感問題，這樣孩子才能夠更加健康成長。
第三段：家長應(yīng)注意跨代教育差異
每個人的成長環(huán)境和社會文化背景都影響著人的思維方式和教育理念。這個道理在家庭中也是一樣的。講座中提到了“跨代教育差異”，即隨著時代的變遷，父母和孩子之間的思想、行為觀念和價值觀等方面存在很大的差異。因此，家長應(yīng)意識到并主動去消除這些差異，而不是一味地要求孩子接受自己的觀念和方式。
第四段：平衡孩子的學(xué)業(yè)與全面發(fā)展
教育專家們指出，家長在教育孩子時，必須兼顧孩子的學(xué)業(yè)和全面的發(fā)展。孩子的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)該同等重要。家長必須確保孩子的學(xué)業(yè)成績是在積極、健康的競爭環(huán)境下取得的，同時不能忽視對孩子身心健康的保護，讓他們有足夠的時間和機會去發(fā)展自己的興趣愛好和特長。
第五段：家長應(yīng)建立正確的家庭教育觀念
最后，講座中特別提到了建立正確的家庭教育觀念。家長的教育理念和方法直接決定著孩子的成長和婚姻、家庭的和諧與否。因此，家長應(yīng)該注重自己的“家庭教育疏導(dǎo)”與正確教育觀念的建立，不要盲目跟風(fēng)，自覺地糾正家庭教育中存在的一些偏差。
總之，在此次父母講座中，我獲得了很多關(guān)于家庭教育和親子關(guān)系的新認識。我深刻體會到做好家庭教育不僅需要家長對孩子的愛，更重要的是需要家長有正確的教育方法和觀念。家長應(yīng)該在孩子成長的每個階段積極探索和實踐，與孩子共同成長，在孩子成長的過程中，成為一個親近、理解、有耐心的陪伴者。
父母陪孩子講座心得體會篇十
作為父母，我們要擔負起教育孩子的責(zé)任和義務(wù)。然而，如何正確地教育孩子，讓他們健康快樂地成長呢？為了尋找答案，我參加了一場關(guān)于父母必看講座。在這場講座中，我深受啟發(fā)，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，我學(xué)到了要注重與孩子的溝通。在講座中，講師強調(diào)了家長與孩子之間的溝通對于建立良好關(guān)系的重要性。我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成績，而忽視他們內(nèi)心的需求和情感。作為父母，我們應(yīng)該傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和感受。只有通過有效的溝通，我們才能更好地理解孩子，幫助他們解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。
其次，講座中提到了給孩子充分的愛與關(guān)注的重要性。孩子需要父母的愛和關(guān)心，這是他們健康成長的基石。在現(xiàn)代社會中，父母往往忙于工作和生活，很少有時間陪伴孩子。然而，家庭的溫暖和關(guān)愛對于孩子來說是至關(guān)重要的。我意識到要在工作和家庭之間找到平衡，給孩子充分的陪伴和關(guān)注。
此外，講座中也特別強調(diào)了家庭教育的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是最好的老師。家庭教育不僅僅是將知識傳授給孩子，更是要教會他們正確的價值觀和道德觀。講座中提到了要給孩子樹立良好的榜樣，從自己的言行舉止中教育他們學(xué)會尊重他人、誠實守信、團結(jié)合作等道德品質(zhì)。我意識到，作為父母要注重自己的言傳身教，給孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
最后，講座中介紹了一些實用的育兒方法和技巧。家庭教育并非一蹴而就，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進。在講座中，我獲得了提高育兒技巧的啟發(fā)。例如，要注重贊美和鼓勵孩子，讓他們感受到自己的價值和成就感；要建立良好的規(guī)矩和約束，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自我學(xué)習(xí)能力，讓他們擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的動力等。這些方法和技巧對于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展非常有幫助。
通過參加這場講座，我收獲了很多關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗和智慧。我深刻認識到作為父母的重要性和責(zé)任，我們要始終關(guān)注孩子的需求和發(fā)展，給予他們充分的愛與關(guān)懷，傳遞正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)他們的綜合能力。我會將這些理念貫徹到實際生活中，成為一個更好的父母，為孩子的成長保駕護航。
父母陪孩子講座心得體會篇十一
最近我有幸去聽了一場關(guān)于孩子教育的講座，聽完講座后受益匪淺，也深受啟發(fā)。我想和大家分享一下我的體會和收獲。
第二段：講座內(nèi)容
這次講座的主題是關(guān)于培養(yǎng)孩子好習(xí)慣和正確價值觀。講座中講師首先強調(diào)了家長在培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣方面的重要性，比如讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣以及社交習(xí)慣等。此外，講座中還強調(diào)了要為孩子樹立正確的價值觀，比如不追逐物質(zhì)，重視友情和家庭，注重品德培養(yǎng)等等。
第三段：個人體會
聽完這場講座后，我深刻地認識到了家長在孩子教育中的作用。從孩子身上培養(yǎng)好習(xí)慣和價值觀需要家長的悉心呵護和引導(dǎo)，只有這樣，孩子才能茁壯成長，發(fā)揮出他們更優(yōu)秀的潛質(zhì)。同時，我也更深刻地意識到，作為父母，我們要自身作為榜樣，要時刻提醒自己言傳身教，為孩子樹立起正面的形象和模范，以助孩子更好地接受和融入這樣的價值觀。
第四段：朋友的體會
我也推薦了這次講座給我的朋友，其中一個媽媽表示，他感受到了講座的肺腑心聲，同時也感到了自己教育孩子的一些不足。她認為，作為父母，我們要時刻檢視自我，學(xué)會完善自己的教育方式，以此為孩子提供更適應(yīng)的環(huán)境，從而讓孩子更好地長大。
第五段：總結(jié)
總之，這次講座給予了我一個全新的認知和思考方式，同時也讓我了解到更多當今家庭教育方面的知識和方法。家長對孩子的關(guān)心和指引無可替代，相信通過多方面的幫助和引導(dǎo)，孩子們一定會更好地成長。同時，我也相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和自我反省，我們才能贏得更好的人生，更好的教育方式，也能把更好的東西帶給我們的孩子。
父母陪孩子講座心得體會篇十二
在現(xiàn)代社會中，貧富差距日益加大，富孩子和窮孩子之間的差異也變得愈發(fā)明顯。為了幫助孩子們更好地理解并關(guān)注這個問題，我校舉辦了一場題為“富孩子窮孩子”的講座。本文將從三個方面談?wù)勎覍@次講座的體會和感悟。
第二段：認識差異意識
這次講座中，通過豐富、生動的故事和案例，我深刻認識到富孩子和窮孩子之間的差異。富孩子生活在物質(zhì)豐富、條件優(yōu)越的環(huán)境中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，這讓他們有更多的機會接觸到各種各樣的才藝培訓(xùn)和興趣班。而窮孩子則常常面臨生活拮據(jù)、教育資源匱乏的境況，他們較少有機會接觸到各種興趣培訓(xùn)，更多地需要為生計奔波。通過這次講座，我更加深刻地認識到這兩類孩子的差異，也更加理解富貴與貧賤的差別在早期教育中的重要性。
第三段：培養(yǎng)同理心和關(guān)愛意識
講座中，主講人引導(dǎo)我們從互相幫助的角度去思考富孩子與窮孩子之間的關(guān)系。通過一些小游戲和互動環(huán)節(jié)，我們感受到關(guān)愛他人的美好。我認識到，當我們?yōu)樗烁冻鰫坌臅r，感受到的快樂遠遠大于單純的物質(zhì)享受。我深情地瞥見自己對貧困地區(qū)孩子們可能擁有的需求和渴望的同感，并愿意為他們提供幫助。這種同理心和關(guān)愛意識的培養(yǎng)，使我愿意關(guān)注并為社會做出一份貢獻。
第四段：勤奮學(xué)習(xí)的重要性
在講座中，主講人還強調(diào)了勤奮學(xué)習(xí)的重要性。雖然富孩子可能更容易獲得良好的教育資源，但這并不代表他們可以荒廢一切。反之，窮孩子雖然面臨著更多的困難和挑戰(zhàn)，但正是通過自己的努力和奮斗，他們才有機會改變自己的命運。這點深深觸動了我。無論我們的家庭條件怎樣，通過勤奮努力，我們都有可能實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：行動起來，關(guān)注社會
富孩子窮孩子講座意在喚醒我們的社會責(zé)任感。在講座的最后，主講人鼓勵我們發(fā)揮自己的能力去幫助需要幫助的人。他告訴我們，一個人的力量雖然微小，但當我們齊心協(xié)力，共同努力時，我們可以改變更多的生命。這次講座激發(fā)了我對社會的關(guān)注，我要行動起來，積極參與到公益事業(yè)中，為孩子們提供更多的關(guān)愛和幫助。
總結(jié)：通過這次講座，我深刻認識到富孩子和窮孩子之間的差異，并培養(yǎng)了同理心和關(guān)愛意識。同時，我也明白了勤奮學(xué)習(xí)的重要性，并決定將自己的力量投入到改善社會現(xiàn)狀的行動中。我相信，只有我們每個人都能積極參與其中，我們才能以自己微薄之力推動社會的進步和公平。
父母陪孩子講座心得體會篇十三
父母和孩子之間的關(guān)系是一個獨特而復(fù)雜的親子關(guān)系。作為父母，他們承擔著培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子成長的責(zé)任；而作為孩子，他們則需要從父母身上學(xué)習(xí)和接受關(guān)愛。在這個過程中，父母和孩子都有著自己的心得體會。在我和我的孩子相處的日子里，我意識到了父母和孩子之間互相理解和支持的重要性，以及如何建立更強大的親子關(guān)系。
互相理解是父母和孩子之間建立良好關(guān)系的基石。父母必須明白孩子是一個獨立的個體，有著自己的思維和感受。當我們能夠站在孩子的角度思考問題、傾聽他們的心聲時，我們能夠更好地理解他們的需求和期望。同樣，孩子們也需要理解父母的責(zé)任和壓力，給予他們支持和鼓勵。通過互相理解，我們能夠建立起一個能夠容納彼此需求和感受的和諧環(huán)境。
建立良好的溝通方式是父母和孩子之間加深理解的重要途徑。我意識到，平等和尊重是有效溝通的關(guān)鍵。不論是父母還是孩子，我們都需要學(xué)會傾聽彼此，在交流中保持平靜和尊重。鼓勵孩子表達自己的想法和感受，并給予他們積極的反饋，能夠增強他們的自信心和溝通能力。同時，作為父母，我們也要敞開心扉，坦誠地與孩子溝通，使他們感受到我們的關(guān)愛和支持。通過良好的溝通，我們能夠增進彼此之間的信任，也能夠更好地解決問題。
互相支持和鼓勵是建立強大親子關(guān)系的另一個重要要素。父母要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，并給予他們積極的評價，以增強他們的自信心和動力。同時，我們也要耐心引導(dǎo)和幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，讓他們感到我們的支持和鼓勵。同樣，作為父母，我們也需要孩子的支持和鼓勵。不論是孩子在學(xué)業(yè)上取得好成績，還是在生活中遇到困難，我們都應(yīng)該給予他們我們的支持和激勵。通過互相支持和鼓勵，我們能夠建立起一個相互依賴和和諧的家庭氛圍。
總而言之，父母和孩子之間的關(guān)系是一段需要互相理解、溝通和支持的旅程。只有當父母和孩子都能夠尊重對方，傾聽彼此，不斷支持和鼓勵，才能建立起一個堅固和諧的親子關(guān)系。通過這樣的相處方式，我們能夠更好地幫助孩子成長，培養(yǎng)他們的自信和獨立能力。同時，我們自己也會在這個親子關(guān)系中成長和收獲。
父母陪孩子講座心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
我參加了一場由學(xué)校舉辦的父母講座，主題是“培養(yǎng)孩子的自信心”。講座上，特邀嘉賓詳細解讀了自信心的重要性，并給出了一些實用的方法和建議。通過這場講座，我深刻認識到了培養(yǎng)孩子自信的必要性，也對如何實際操作有了更多的了解。
第二段：自信心的重要性（250字）
自信心是孩子成長中非常重要的一種品質(zhì)，它不僅對個人的發(fā)展有著積極的影響，也會對人際交往和職業(yè)選擇產(chǎn)生重要的影響。自信的孩子會更加勇于嘗試新事物，也更有動力克服困難。他們能更好地處理失敗和挫折，并通過不斷學(xué)習(xí)和努力去追求成功。而缺乏自信的孩子可能會心存疑慮，容易陷入焦慮和消沉，導(dǎo)致學(xué)業(yè)和生活上的困擾。因此，培養(yǎng)孩子的自信心是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任。
第三段：培養(yǎng)孩子自信心的方法（350字）
在講座中，嘉賓提供了一些實用的方法和建議，幫助家長們更好地培養(yǎng)孩子的自信心。首先，要給孩子以充分的關(guān)注和贊賞，讓他們感受到家長的支持與認可。其次，要倡導(dǎo)積極的鼓勵和正面的反饋，幫助孩子樹立正確的自我評價，并且要注意用正確的方式進行表揚。此外，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境也非常重要，可以通過提供學(xué)習(xí)機會和參加集體活動來增強孩子的自信心。最后，嘉賓還提醒家長要給孩子提供適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們有機會承擔責(zé)任和做決策，以培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。
第四段：我將如何運用這些方法（300字）
作為一位家長，我深受這場講座的啟發(fā)。我將運用這些方法來幫助我孩子培養(yǎng)自信心。首先，我將多花時間與孩子溝通，關(guān)注他們的需求和問題，并在他們?nèi)〉眠M步或成就時及時給予表揚和肯定。其次，我會努力鼓勵孩子從積極的角度看待自己，并通過正確的表揚幫助他們建立積極的自我形象。我還計劃為孩子提供多種多樣的學(xué)習(xí)和成長機會，讓他們在不同的領(lǐng)域中找到自己的興趣和擅長，并通過自信的方式展示自己。另外，我也會讓孩子有機會參與決策和承擔一些責(zé)任，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題。
第五段：總結(jié)（150字）
通過這次父母講座，我在培養(yǎng)孩子的自信心上得到了很多啟發(fā)，也學(xué)到了很多實用的方法和建議。自信心對孩子的成長非常重要，它不僅能夠幫助他們順利度過成長中的困難，還能夠?qū)λ麄兊娜穗H交往和職業(yè)選擇產(chǎn)生深遠的影響。作為一名家長，我將持續(xù)關(guān)注孩子的發(fā)展，并采取積極的方式來幫助他們培養(yǎng)自信心，讓他們能夠自信地面對生活的挑戰(zhàn)。
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