心得體會是個人對經(jīng)歷的思考和反思，是一種自省的方式。在寫心得體會的過程中，應(yīng)注意避免贅述和重復(fù)，使內(nèi)容更加精煉。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解心得體會的寫作方式和表達(dá)技巧。
讀書報告會心得體會篇一
3月18日至19日，我有幸參加了全市小學(xué)《品德與生活（社會）》專題研討暨教師讀書會。會上，我認(rèn)真聽取了各縣區(qū)教師的典型發(fā)言，并觀摩了五節(jié)品德課。本次會議雖然時間短，但是密度大，效率高，我的收獲也是沉甸甸的?，F(xiàn)將主要收獲總結(jié)如下：
一、沒有一艘船能像一本書。這是授田英才的王燕老師引用的美國詩人愛米莉·狄金森的詩作做的報告，給我留下了深刻的印象。讀書是一種生活，是一種態(tài)度，是一種需要，是一種境界。
沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹駿馬能像/一頁跳躍著的詩行那樣—— 把人帶往遠(yuǎn)方。
這渠道最窮的人也能走/不必為通行稅傷神/這是何等節(jié)儉的車——承載著人的靈魂。
是啊，沒有一艘船能像一本書。讀書不僅可以實現(xiàn)“腹有詩書氣自華”，而且還可以促進(jìn)自己的專業(yè)成長，讀書甚至被稱為是教師必須具備的能力或習(xí)慣之一。書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對于一個教師而言，讀書就是最好的備課。每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終身的友誼，就是一種真正的備課。各位教師朋友，就讓我們架起這艘小船，滿載理想之帆，乘風(fēng)破浪，向著美好的明天遠(yuǎn)航吧！
二、成功源自于自己的堅持。聆聽了各位名師的典型發(fā)言，領(lǐng)略了名師成長的足跡。例數(shù)各位作報告的教師，我深深的感受到：他們的今天源自于自己以往的堅持，他們曾經(jīng)灑下了無數(shù)的汗水，淚水，但他們從未放棄自己的理想。省教學(xué)能手王慶梅老師是這樣要求自己的：“早晚要干的事就早干，必須要做的事就做好?！庇辛诉@樣的嚴(yán)格自律精神，工作還能干不好嗎？當(dāng)你就要放棄的時候，請再堅持一下，也許你很快就會見到風(fēng)雨后的彩虹。
三、細(xì)節(jié)決定成敗。會上，各地市代表做了關(guān)于教學(xué)細(xì)節(jié)的專題研討。對于整堂課來說，只有各個細(xì)節(jié)抓好了，處理好了，才能打造高效的品德課堂。老師要將關(guān)注的目光放在教學(xué)細(xì)微處，把握課前準(zhǔn)備細(xì)節(jié)，構(gòu)想精彩的教學(xué)設(shè)計和策略；精心設(shè)計組織課堂語言，展現(xiàn)教師評價語言的藝術(shù)美，打開學(xué)生的心靈之門；捕捉課堂精彩細(xì)節(jié)，展現(xiàn)生成資源的魅力；巧抓生活細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生健全心理??，只有做好這一個一個的細(xì)節(jié)，才能讓課堂充滿智慧和魅力。
四、課堂是預(yù)設(shè)加生成，教師要解放自己的教案，為生成性的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)空間。學(xué)生是一個個鮮活的個體，他們因生活環(huán)境、生活經(jīng)驗、成長經(jīng)歷等不同，他們在課堂上對待同一問題的看法和觀點肯定是有差異的，教師要正確科學(xué)的對待差異，細(xì)心捕捉，善于把握學(xué)生的信息，變節(jié)外生枝為“節(jié)外生姿”，充分展現(xiàn)生成魅力。
五、活動設(shè)計要貼近學(xué)生生活?？v觀幾節(jié)課，他們在設(shè)計過程中，充分尊重了學(xué)生的興趣愛好，從孩子的角度出發(fā)來設(shè)計問題，大大提高了課堂的趣味性。如：王瑜老師的《我會想辦法》一課中，為了調(diào)動學(xué)生參與的主動性，課前調(diào)查搜集了學(xué)生認(rèn)為是問題的問題“丟了校服怎么辦？商場與媽媽走散了怎么辦？遇到不會做的題怎么辦?”,這些問題都是學(xué)生感興趣的問題，因此課上學(xué)生討論的很投入，參與度高。
這幾天，梳理自己的所見所聞，思考自己的所作所為，我更加明確堅定了自己的努力方向。借用一首小詩，與大家共勉：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；
我不去想身后會不會襲來冷雨寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
讀書報告會心得體會篇二
作為一個群眾性的文化活動，讀書報告會對于推廣閱讀、促進(jìn)文化交流、提高人們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)有著特殊的作用。最近，我參加了一次以《小王子》為主題的讀書報告會。在這次的活動中，我受益匪淺，在這里與大家分享一下我的心得體會。
第一段：讀書報告會的意義
讀書報告會是一種新型的文化活動。它具有不同于傳統(tǒng)文化活動的特點：其一，讀書報告會通過對特定的書籍進(jìn)行有針對性的批判性分析，有助于提高讀者的閱讀理解能力；其二，讀書報告會不僅僅是一種閱讀行為，更是一種知識交流與分享的平臺，參加者可以通過這種方式拓寬視野、增長知識。
第二段：讀書報告會中的《小王子》
在讀書報告會的主題中，我獲得了一個非常有價值的讀書體驗。這次的讀書報告會的主題是《小王子》。這是一本充滿哲理性和情感性的著作，它深刻地揭示了人類的本質(zhì)，反映了人類的思考方式和精神品質(zhì)。在讀書報告會中，我聽到了其他讀者對于這本書的解讀和感悟，又從主講人的解讀中得到了更多的啟示。
第三段：讀后感悟
讀完《小王子》后，我深深地被折磨了。寫書里的文字那么簡單、那么直接，可是他講的東西卻是那么的難懂，那么的深奧?；蛟S，那就是書中所謂的玫瑰花與狐貍所說的“真正重要的東西，眼睛是看不見的，只有用心才能感知?！?/p>
第四段：讀書對于個人成長的啟示
經(jīng)過這一次讀書報告會，我的閱讀能力有了很大的提高，不僅更加理解作者的思想和情感，而且還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和需繼續(xù)提高的地方。在這本書中，我得到了很多的啟發(fā)和感悟。其中，最重要的是如何保持一個純真的內(nèi)心，如何去珍惜人與人之間的關(guān)系，以及如何去追尋人生的意義。
第五段：讀書報告會對于促進(jìn)文化交流的推動作用
通過這次讀書報告會，我還意識到了閱讀對于文化交流的重要性。閱讀是一種跨文化的，跨科學(xué)的，跨語言的交流形式。通過閱讀，我們可以了解到不同國家和不同文化背景下的思想和價值觀。這些思想和價值觀對于我們的自我價值認(rèn)知和人際關(guān)系建立都有著非常積極的促進(jìn)作用。
總結(jié)：
作為一種新興的文化活動，讀書報告會在推廣閱讀、提高文學(xué)素養(yǎng)和促進(jìn)文化交流方面的作用是十分明顯的，因此，我們應(yīng)該積極參與這種活動，把閱讀的體驗變成一種生活方式。通過這種方式，我們可以切身體會到閱讀所帶來的各種好處，也可以為自己和社會作出更加積極和有意義的貢獻(xiàn)。
讀書報告會心得體會篇三
《小王子》是法國作家圣?？颂K佩里所著的一本著名的童話小說，一直以來被廣大讀者所喜歡。最近，學(xué)校組織了小王子讀書報告會，分享讀者們對這本書的看法和感受。在這場報告會上，我也獲得了很多啟示和感悟。
第二段：對小王子的理解
小王子是一個來自太空的小男孩，他的故事充滿了夢幻和奇異的色彩，但其中所蘊(yùn)含的深刻道理卻是我們每個人都該好好體會和領(lǐng)悟。小王子在尋找意義的過程中，遇到了許多充滿智慧的生命體，如狐貍、玫瑰、地球人等等，通過他們的交往，不僅展現(xiàn)出了人與人之間的感情，也體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。小王子對玫瑰的愛、狐貍的話語、行星的奇妙等等，深刻啟示了我們對生命的珍視，對自我與大自然的體驗。
第三段：小王子的精神內(nèi)涵
在小王子的跋山涉水中，圣?？颂K佩里通過小王子的困境以及他遇到的形形色色的異星人，闡釋了思考珍視人生的姿態(tài)，表達(dá)了對人類價值的思考。在小王子的世界中，他面臨著許多的選擇和困惑，但他始終保持著對愛的追求，滿懷自信和信仰地飛向了自己的太陽，表達(dá)了對自由和充滿希望的熱愛。
第四段：我的收獲
在這場小王子讀書報告會中，我認(rèn)真傾聽了同學(xué)們的分享，更是深入地理解了小王子的精神內(nèi)涵。小王子作為一個小男孩，通過與各種各樣的生命體交流，對于珍視生命、關(guān)注環(huán)境、追求自由，以及人與自然之間的和諧關(guān)系，都有著深刻的闡釋和揭示。同時，對于青少年來說，我們也應(yīng)該堅持對未知的探究和渴望，勇敢地面對屬于自己的挑戰(zhàn)，發(fā)掘出自己的價值和品位。
第五段：結(jié)束語
小王子是一本充滿著哲學(xué)、文藝和夢幻的作品。通過讀這本書，我們就可以從中大致了解國外的文化和精神，并能夠獲得到社會的感悟與啟示。無論是在情感上，還是在思想上，小王子都用自己獨特的方式向我們展示著這個屬于他的星球和人類世界的色彩。在接下來的人生道路上，我們也應(yīng)該好好地去尋找內(nèi)心所渴望的東西，從而不斷推動自我與生活的改變，把自己的人生變得更好。
讀書報告會心得體會篇四
參加讀書報告會心得體會 3月18日至19日，我有幸參加了全市小學(xué)《品德與生活（社會）》專題研討暨教師讀書會。會上，我認(rèn)真聽取了各縣區(qū)教師的典型發(fā)言，并觀摩了五節(jié)品德課。本次會議雖然時間短，但是密度大，效率高，我的收獲也是沉甸甸的?，F(xiàn)將主要收獲總結(jié)如下：
一、沒有一艘船能像一本書。這是授田英才的王燕老師引用的美國詩人愛米莉·狄金森的詩作做的報告，給我留下了深刻的印象。讀書是一種生活，是一種態(tài)度，是一種需要，是一種境界。
沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹駿馬能像/一頁跳躍著的詩行那樣—— 把人帶往遠(yuǎn)方。
這渠道最窮的人也能走/不必為通行稅傷神/這是何等節(jié)儉的車——承載著人的靈魂。
是啊，沒有一艘船能像一本書。讀書不僅可以實現(xiàn)“腹有詩書氣自華”，而且還可以促進(jìn)自己的專業(yè)成長，讀書甚至被稱為是教師必須具備的能力或習(xí)慣之一。書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對于一個教師而言，讀書就是最好的備課。每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終身的友誼，就是一種真正的備課。各位教師朋友，就讓我們架起這艘小船，滿載理想之帆，乘風(fēng)破浪，向著美好的明天遠(yuǎn)航吧！
三、細(xì)節(jié)決定成敗。會上，各地市代表做了關(guān)于教學(xué)細(xì)節(jié)的專題研討。對于整堂課來說，只有各個細(xì)節(jié)抓好了，處理好了，才能打造高效的品德課堂。老師要將關(guān)注的目光放在教學(xué)細(xì)微處，把握課前準(zhǔn)備細(xì)節(jié)，構(gòu)想精彩的教學(xué)設(shè)計和策略；精心設(shè)計組織課堂語言，展現(xiàn)教師評價語言的藝術(shù)美，打開學(xué)生的心靈之門；捕捉課堂精彩細(xì)節(jié)，展現(xiàn)生成資源的魅力；巧抓生活細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生健全心理??，只有做好這一個一個的細(xì)節(jié)，才能讓課堂充滿智慧和魅力。
四、課堂是預(yù)設(shè)加生成，教師要解放自己的教案，為生成性的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)空間。學(xué)生是一個個鮮活的個體，他們因生活環(huán)境、生活經(jīng)驗、成長經(jīng)歷等不同，他們在課堂上對待同一問題的看法和觀點肯定是有差異的，教師要正確科學(xué)的對待差異，細(xì)心捕捉，善于把握學(xué)生的信息，變節(jié)外生枝為“節(jié)外生姿”，充分展現(xiàn)生成魅力。
來設(shè)計問題，大大提高了課堂的趣味性。如：王瑜老師的《我會想辦法》一課中，為了調(diào)動學(xué)生參與的主動性，課前調(diào)查搜集了學(xué)生認(rèn)為是問題的問題“丟了校服怎么辦？商場與媽媽走散了怎么辦？遇到不會做的題怎么辦?”,這些問題都是學(xué)生感興趣的問題，因此課上學(xué)生討論的很投入，參與度高。
這幾天，梳理自己的所見所聞，思考自己的所作所為，我更加明確堅定了自己的努力方向。借用一首小詩，與大家共勉：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；
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班級________
姓名________ 書名 ______________________
作者
較喜歡
一般喜歡
本書內(nèi)容概況：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 讀了這本書，我想寫出心得體會：（字跡規(guī)范工整）
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優(yōu)秀良好一般篇三：讀書心得體會
讀書心得體會
聽過了部長們的讀書報告會，我也要寫出我的讀書心得體會。我最喜歡讀的書就是《哈利波特》系列的書。
無論是拯救波特于水深火熱之中熱情寬心一心維護(hù)波特的海格，還是慈祥和藹的老校長鄧布利多，嚴(yán)厲正直的副校長麥格教授，還有不知怎的總是看哈利不順眼，不斷找他茬兒的斯內(nèi)普教授，忠厚善良的男孩羅恩和聰明伶俐的女孩赫敏。當(dāng)然還有趾高氣揚(yáng)、一心與他作對的男孩德拉科·馬爾福。這些形形色色的性格各異的人組成了一個完全無法想象的天馬行空的魔法世界，吸引著每一個對魔法世界充滿向往的人。
讀 書 活 動 心 得 體 會
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。對于書，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，書能提高人們的精神境界，使生活充實。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書，所以說讀書就是人的立身之本。結(jié)合自己工作之余的讀書感受，我個人有以下幾點體會：
一、不斷反思中能積累智慧
人們常說：一個善于思考的人就是一個充滿智慧的人。我想，只要我們回過頭來用理性的眼光審視自己，我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律，就能少走彎路。美國教育心理學(xué)家加涅指出，人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”，是對內(nèi)解決問題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動，即反思智慧和自我批判意識，這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進(jìn)行異位思考的認(rèn)識活動。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘 的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的的知識。所以，在平時的工作中，我都臺邑進(jìn)行很好的反思，總緒工作中的得失，讓反思成為一種習(xí)慣。
體會，我覺得就是智慧形成的過程。沒有反思、沒有寫作，就沒有積累，那么智慧又從何而來？在實踐中不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對自己的知識和經(jīng)驗不斷進(jìn)行重組，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式，才能適應(yīng)新的變革，從容面對新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變。
智慧的形成是一個大量讀書、不斷反思、不斷積累的過程，在領(lǐng)略一本本好書魅力的同時，我們也應(yīng)該對照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華。當(dāng)我們在與學(xué)生一道探究的時候，我們的教育才能在堅守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去。
讀書活動心得體會
篇一：讀書活動心得體會 同學(xué)們，老師們：
大家好！為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識，拓展我們的視野，學(xué)校多年來一直堅持開展讀書教育活動。本學(xué)期初，我們更是認(rèn)真制定了以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的課外閱讀活動計劃，根據(jù)不同年級，分別由我們語文老師負(fù)責(zé)向各位同學(xué)推薦了許多必讀、選讀書目，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目，每周的集體升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命?? 在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”讀書節(jié)活動。為此，11月14日的集體升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員，鼓勵大家積極參與讀書節(jié)活動。之后，我們?nèi)熒e極行動起來，各班分別開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。
轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得！就拿二（3）班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口。其實，我也知道全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報，不論是一年級的小朋友，還是高年級的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式，還是從小報的內(nèi)容、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美能力。
因此，在今天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香校園”手抄小報一、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個。
分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：
一、全員重視，目的明確
本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也非常明確，就是希望通過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”系列活動，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。
二、宣傳到位，思想統(tǒng)一
為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學(xué)校”向家長發(fā)送短信，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認(rèn)識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。
三、精心組織，善始善終
我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認(rèn)真總結(jié)，今天也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。
四、全員參與，形式多樣
這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。
五、效果明顯，意義深遠(yuǎn)
辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。
隨著教學(xué)改革，在提倡素質(zhì)教育的今天，社會對教師要求高，家長對學(xué)生的期望高，而學(xué)生自己卻無所謂。這樣的情況之下，我們教師應(yīng)該怎樣做？這是近來經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學(xué)生。通過上級組織的讀書活動，使我受益非淺。以下是我的一些體會：
一、教師要善于保持平常心態(tài)
教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如年齡增長、職稱評聘的激烈競爭和各種關(guān)系復(fù)雜；知識更新速度加快，原有知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念不能適應(yīng)教學(xué)需要等。因此，壓力增大，精神疲憊，對所從事的工作失去興趣，無成就感；對事業(yè)缺乏熱情和創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀，得過且過等。
我們在教學(xué)過程中，常常會因為期望值高、急于求成，而心浮氣躁、患得患失；因為遇到困難、遭受挫折而容易垂頭喪氣、怨天憂人；因為自己辛苦忙碌而看到社會上一些腐敗現(xiàn)象而心生幽怨、心態(tài)失衡，甚至一葉障目，對自己的理想追求產(chǎn)生動搖。在紅塵滾滾，價值取向多元化的社會轉(zhuǎn)型期，對我們這些不高不低的人來說，保持一顆平常的心，換個角度看問題，實在是太重要了。把困難當(dāng)作培養(yǎng)適應(yīng)能力的機(jī)會，把失敗作為人生的歷練過程，把成績作為對自己的鞭策和新的起點，把別人的要求和議論當(dāng)作是天使賜予的磨勵，始終保持自身良好的心態(tài)。否則我們就會在利益沖撞，矛盾紛爭中耿耿于懷，怕這怕那，作繭自縛，不能自拔，不僅害了自己，也成就不了事業(yè)。要相信，歷史總在前進(jìn)，社會總在進(jìn)步。要把自己融入社會發(fā)展的主流，融入學(xué)校生動活潑的教育教學(xué)工作，融入和諧校園的建設(shè)，在學(xué)生成長中發(fā)展，在發(fā)展中體驗人生的快樂。
二、教師保持不斷進(jìn)取的心態(tài)。
我們經(jīng)常在失誤、失利、失敗的時候，總是怪罪外界原因，什么大環(huán)境不好，家庭背景差，領(lǐng)導(dǎo)不識人，同事素養(yǎng)不高，甚至認(rèn)為時運(yùn)不濟(jì)，一切命中注定。很少在自身內(nèi)部找原因，很少反思反省，從而使自己常常在苦惱和郁悶中煎熬。魏老師說：人生最難管理的實際是自己的心靈世界，最主要的還是要不斷解放自我，珍愛自我，超越自我。
處天外遙望地球很小，能使我們不自傲，不因取得成績而沖昏頭腦；居體內(nèi)細(xì)察心域極寬，能使我們不自卑，充滿激情地把自己應(yīng)做的事做好而寵辱不驚。珍愛自己的正當(dāng)權(quán)益，珍愛自己的時間空間，珍愛自己的特長特點，守住平常心，做好平凡事，不斷完善自己。教書是手段，目的是育人?？鬃釉f過“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處煹乃刭|(zhì)決定了學(xué)生的素質(zhì)，教師不僅要以其人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，將言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范，積極地影響和教育學(xué)生，使他們“親其師”，“信其道”，健康成長。因此，當(dāng)教師力圖向?qū)W生傳授知識的時候，必須清楚地意識到對學(xué)生所具有的影響，這就要求我們要付出更多的努力去肩負(fù)起更多的道德和人類的責(zé)任。我想這樣才能真正的有學(xué)識魅力和人格魅力。
三、做一個善于反省的人。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱；要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。長期以來，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認(rèn)識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學(xué)習(xí)。我們在日常教育教學(xué)工作中，總是說要加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)與政治的學(xué)習(xí)。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學(xué)習(xí)”。我們教師離不開終身的學(xué)習(xí)，一旦自己停止了學(xué)習(xí)，那么工作如同機(jī)械的運(yùn)作，便毫無意義，沒有活力。鄭杰校長在書上論述：真正的學(xué)習(xí)并不是一個人關(guān)起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學(xué)習(xí)借助于有效的表達(dá)和傾聽，他能很好地表達(dá)自己的想法，并以開放的心靈容納別人的想法。他經(jīng)常會自問和反思“為什么”，理性地分析并得出結(jié)論，然后他會和別人充分交流，并對不同于自己的觀點抱寬容和尊重的態(tài)度。而我們在學(xué)習(xí)時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點，而無法超越自我的局限，或不能從錯誤中學(xué)習(xí)。這不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我認(rèn)為，其實，我們并不是不在學(xué)習(xí)，每天教學(xué)在第一線，每位教師肯定都有所感悟，有所困惑，我們只要多一些討論，多一些表達(dá)自己的想法，多悟多寫，這不就是我們身為教師最好的學(xué)習(xí)方式嗎？葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。”要求教師學(xué)會反思，即強(qiáng)調(diào)教師從反思入手進(jìn)行教育教學(xué)研究。篇三：讀書活動心得體會 2013年12月11日，在xxxx雙語實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多??贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩（詞）。
讀書報告會心得體會篇五
在大學(xué)讀書的時候，我們接觸到了很多知識，也有很多老師會要求我們參加一些報告會。常見的報告會包括科研類讀書報告會，這種報告會對于我們的學(xué)習(xí)和了解科學(xué)研究有很大的幫助。在我參加科研類讀書報告會時，我深有體會，以下是我對此的心得和體會。
科研類讀書報告會是指以前沿科學(xué)熱點為主題的學(xué)術(shù)研究討論會，需要參會者仔細(xì)閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，以及進(jìn)行分享和討論。參加這種報告會，能夠增長我們的知識面，對于了解前沿科研技術(shù)和掌握研究方法，有極大的幫助。同時，報告會也是一個互相學(xué)習(xí)、互相分享的機(jī)會，可以讓我們了解其他同學(xué)的研究方向和觀點，借鑒他們的研究思路和方法。
第二段，我的參與和收獲。
在我參加的報告會中，我遇到了很多和自己研究領(lǐng)域不同的同學(xué)，他們帶給了我許多新思路。在聽他們的報告時，我也會思考自己的研究方向和思路，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過這個過程，我不僅能夠擴(kuò)大自己的視野，還能夠鍛煉自己的聽取、思考和表達(dá)能力。同時，這些報告會還可以為我今后的科研生涯起到很大的幫助。
第三段，參加報告會的心理準(zhǔn)備。
參加科研類讀書報告會，需要我們做好充分的心理準(zhǔn)備。首先，我們要對報告的主題進(jìn)行前期了解，閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，這樣在聽取報告時才會更好地跟上講者的思路。其次，我們要保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點，對各種研究方向都要有敏銳的洞察力，包容并理解不同的觀點，同時積極參與討論，表達(dá)自己的想法，提升自己的表達(dá)能力。
第四段，如何提高收獲。
為了讓自己在參加科研類讀書報告會的過程中提高學(xué)習(xí)效果，我們可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，我們要注重筆記的記錄，將其他同學(xué)的觀點和思考收集在筆記本上，以便回顧和總結(jié)。其次，我們可以在報告會結(jié)束后進(jìn)行小組討論，將各自的想法分享出來，互相學(xué)習(xí)和借鑒。最后，我們還需要適當(dāng)挖掘和總結(jié)各種報告內(nèi)容，將自己獲得的新知識和新思想保存在自己的筆記本，以備后續(xù)使用。
第五段，結(jié)論。
總之，科研類讀書報告會對于我們的學(xué)習(xí)和研究有很大的幫助，可以擴(kuò)大視野，深入了解前沿科技和新思路，感受到學(xué)術(shù)研究的魅力。在參加報告會的過程中，我們需要注重思考和表達(dá)能力的提升，以及心理的調(diào)整和引導(dǎo)，才能充分實現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果。同時，我們還需要及時總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得，為自己提供更好的學(xué)術(shù)發(fā)展和交流平臺。
讀書報告會心得體會篇六
今天又一次參加青年人的讀書報告會，我和其他在座的專家們給予高度評價，大家很努力，讀書有廣度、有深度，儀表整潔，口齒清晰，落落大方，我們深受感染。今天的交流覆蓋了內(nèi)、外、婦、兒、護(hù)理等各個專業(yè)，大家通過廣泛的研讀相關(guān)書籍，搜集相關(guān)文獻(xiàn)，整理相關(guān)信息，寫出了一篇篇富有深度的交流文章，我們向大家學(xué)習(xí)。
近半個月來，我和大家一樣，我們的情緒始終徘徊在壓抑、痛苦和悲傷中。我們的國家經(jīng)歷了一場地震災(zāi)難，我們大家都經(jīng)受了一次鍛煉，得到了一次心靈的洗禮，思想也得到了升華，更懂得如何為人民服務(wù)。一年365天，生命的階梯很快就會閃到自己的身后，去而不返。一個人要善于進(jìn)入到奮發(fā)立志的環(huán)境，從遲疑、消極或滿足中舉拔出來，加倍努力，振作精神。要培養(yǎng)動力，控制隋性，抵制厭倦，善于幻想，更好地研究性讀書和創(chuàng)造性工作。知識有可能遺忘，但能力卻不會被丟棄，它將伴隨你的終生。
希望大家把握人生方向，善于利用時間，努力讀書和實踐，從青年時代起穩(wěn)固自己的事業(yè)基礎(chǔ)。今天的讀書報告會又一次給我們啟迪和鼓勵，有了積極的心態(tài)才會有力量，大家才能充分發(fā)揮良能，用盡自己的本領(lǐng)，誠實邁向智慧的人生正道。
謝謝這次報告會的組織者，謝謝大家。
篇二。
富蘭克林曾經(jīng)說過:“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒?！?0月29日我校開展了讀書報告會活動。首先，劉校長分析了當(dāng)前課堂中存在的問題。課堂中缺少愛，存在低效、沉悶，死水一潭，老師們已達(dá)成共識。主要有以下幾點:莫把課堂當(dāng)秀場;讓學(xué)生學(xué)習(xí)走出迷失之境;課堂教學(xué)中教師的進(jìn)退之道;課堂教學(xué)何以為師生共享;考試成績究竟是誰的命根。在《叩問課堂》一書中，作者認(rèn)為，決定教師學(xué)生關(guān)系的并不是教師是否應(yīng)該愛學(xué)生，而是教師對學(xué)生付出的愛，學(xué)生的回報率有多少。以前總是認(rèn)為，只要對學(xué)生付出愛就行了，根本沒有考慮學(xué)生回報率的問題?？磥恚瑦鄣母冻鲆残枰囆g(shù)。聆聽了6位老師的精彩發(fā)言，對我啟發(fā)很大。她們所讀的書:《有效溝通》、《憑什么讓學(xué)生愛你》、《讓課堂承載生命之愛》等，我有所耳聞，但一直沒看過，她們所講到的“愛生在心常表白”、放手還孩子一個自由的課堂，還有肖老師的“趕鴨子、填鴨子、“考”鴨子、板鴨子等比喻現(xiàn)在的教學(xué)非常形象、生動。肖老師還談到，美好的課堂應(yīng)該是“讓孩子的臉笑起來，讓孩子的頭腦轉(zhuǎn)起來;讓孩子的筆動起來，讓我們的課堂活起來;讓孩子的愛生起來，讓孩子的心飛起來。這些正是我一直以來向往的課堂，但想達(dá)到這個目標(biāo)，還需要不斷的讀書、學(xué)習(xí)、研究、思考、反思、總結(jié)。
我們在看書的時候，應(yīng)該把“看”和“想”結(jié)合起來，在看的基礎(chǔ)上，還要細(xì)心琢磨作者所寫的每一句話的含義，作者在書中介紹的方法，“有所思、有所得”，歸納出來，應(yīng)用到我們的日常生活之中，而不能為了看書而看書，看了之后而不去理解作者寫書的意圖。以上各位老師總是在讀完文章之后，與自己的教*系在一起，從中找出好的方法來解決我們?nèi)粘＝逃?、教學(xué)中的難題，而不是白白地去看一本書。而回想自己以前看書，總是看完之后就把它拋在腦后，并沒有去理解，從來沒有去做“有所思、有所想”，更不會有所得了。
看書時不但要“想”，還要“做”。從書中得到的體會，我們應(yīng)該應(yīng)用到實踐之中，在實踐之中去證明理論。作者的想法、作者的方法并不一定適合每一個人，只有自己親自去感受、親自去實踐，才能真正去理解作者的意圖。
篇三。
昨天，我和王老師隨同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起打車趕赴縣城，在青少年活動中心觀看了我縣舉辦的“八個一”比武之一的讀書報告會。
讀書報告會，顧名思義，應(yīng)該是在讀過書后向大家匯報一下自己的體會，讓大家一起來分享一下書帶給讀者的一些啟示，也能夠從中受到啟發(fā)，在短時間內(nèi)汲取書中的精髓，用于指導(dǎo)自己的工作或者人生。
受去年“經(jīng)典誦讀”那種多樣化的展示效果的影響，今年的讀書報告會也是異彩紛呈，讀書報告被配上了舞蹈，音樂，書法展示，小品表演。從表演上看，每個選送單位都是下了一番功夫的，比如希望小學(xué)不但有學(xué)生助演，還加上了八個老師的舞蹈表演，粉粉綠綠的服裝顏色就十分吸引人們的眼球。大壩小學(xué)則是先出場了一位妙齡女子，上來先擺了一個美麗的造型，然后出來一位老先生，老先生上來報幕，妙齡女子在一邊舞蹈，然后主角出來進(jìn)行讀書報告，老先生去一邊寫毛筆字，女孩也去幫忙拿紙。待到報告將要結(jié)束時，字也寫好了，報告的人一結(jié)尾，寫字的人一展示，獲得了滿場的喝彩。藍(lán)旗小學(xué)兩位老師做報告，八個學(xué)生跳舞助演，兩個老師書法展示，報告到一半的時候，女老師放聲高歌，唱了一曲《長大后，我就成了你》，聲音高亢圓潤，讓人不由得感慨，老師多才多藝者真是大有人在。
在這眾多的表演當(dāng)中，給大家留下最深印象的還得數(shù)二中的一位男老師，他雖然也有十個學(xué)生當(dāng)助演，但是他們的表演是相對簡單的，學(xué)生分散站在老師的身后，在老師的每個段落的開頭誦讀幾句論語，起到一個恰到好處的點綴，那位男老師四十四歲，他以讀論語用論語指導(dǎo)人生為主旨，從他幼年時一直講述到他中年的成就，論語在他少年時代、青年時代、而立之年、中年時代每一個階段都起到了引導(dǎo)他人生的作用，他的話語鏗鏘有力，擲地有場，時而又恢諧幽默，讓在聲的人發(fā)出陣陣笑聲。他與兒子共同學(xué)論語的片斷將他的報告推向了*，在場的人無不為他的文采和氣勢而折服。
相比之下，有的學(xué)校曲解了報告的意義，他們?yōu)榱宋^眾的眼球，費(fèi)盡心機(jī)的編排舞蹈，加入書法藝術(shù)展示，但是這些內(nèi)容的展示與報告本身的內(nèi)容沒有聯(lián)系，感覺被生拉硬扯到一起，不協(xié)調(diào)，也缺少藝術(shù)性。
看完了讀書報告會，我深深地體會到，一個人的內(nèi)在素養(yǎng)不是一朝一夕形成的，需要不斷學(xué)習(xí)，需要消化吸收，冰凍三尺非一日之寒，厚積才能薄發(fā)。單靠別人的助演只能滿足視覺上需要，真正能給人精神力量的還得是讀者深厚的文化底蘊(yùn)和對人生對工作的正確理解。
讓我們都盡量少一些浮華，多一份實在吧。
讀書報告會心得體會篇七
紅樓夢是中國古典文學(xué)中的經(jīng)典之作，其中蘊(yùn)含著豐富的哲理和思考。在讀書報告會上，我有幸聽到了來自各位同學(xué)的分享，得到了許多啟發(fā)和收獲。在此，我想分享我個人的體會和感受。
一、文化背景與歷史淵源
眾所周知，紅樓夢是清代文學(xué)作品，描寫了賈、史、王、薛四大家族的生活故事。而在這些故事的背后，卻是清朝末期的社會和文化背景所反映出來的歷史淵源。讀紅樓夢不只是了解一個小說的故事情節(jié)，更是理解中國文化與歷史的重要途徑。深度挖掘歷史背景和文化淵源可以讓我們理解紅樓夢的價值所在，更加深刻地感受到留給我們的啟示。
二、審美意義和藝術(shù)魅力
紅樓夢的藝術(shù)魅力豐富多樣，不僅包括精美細(xì)膩的文學(xué)描寫，還包括精湛的音樂、精美的書畫等藝術(shù)形式。值得注意的是紅樓夢中的詩詞和曲調(diào)在中國古典文學(xué)史上具有舉足輕重的地位。在這條主線貫穿下，我們可以感受作品所營造的審美意義，更進(jìn)一步理解紅樓夢的歷史地位和文化價值。
三、人物刻畫和性格特點
在紅樓夢中，每個主要人物都有著獨特的性格特點和鮮明的輪廓。和其他小說不同的是，紅樓夢中的人物更具有生命力，更有血有肉，從而使讀者與其產(chǎn)生共鳴。作為讀者，更應(yīng)該在閱讀中深入探究每個角色的性格本質(zhì)，了解他們所面臨的道德和情感考驗，通過深入的人物刻畫，使我們能夠更加全面深刻地理解文學(xué)作品中所表現(xiàn)出的意義。
四、人生價值和思考
紅樓夢中的主要人物雖然生活在封建社會中，但他們的遭遇與我們大多數(shù)人都存在共通點。不論是賈寶玉、林黛玉，還是薛寶釵等人，他們的人生經(jīng)歷體現(xiàn)了普遍價值。紅樓夢中所表現(xiàn)的“道德之問”、“倫理之難”、“自我之痛”、 “自我之悟”等等主題都有著深刻的人生意義。通過閱讀，我們可以對人生的觀察和思考更加敏銳，更加深入地認(rèn)識自己和世界。
五、獨特藝術(shù)價值與文學(xué)價值
紅樓夢不僅是一部近乎完美的文學(xué)杰作，更是一部極具價值和魅力的文學(xué)經(jīng)典，它為后人留下了寶貴的文化和藝術(shù)財富。在紅樓夢中，我們感受到了中國文學(xué)史上的藝術(shù)之美，文學(xué)之美。閱讀紅樓夢，使我們更加汲取了文學(xué)之美，并能夠更完美地了解和欣賞中國文學(xué)的長久恒美。
總結(jié)：
紅樓夢作為中國古典文學(xué)中的瑰寶，其思想、文化、藝術(shù)價值都堪稱經(jīng)典。在讀書報告會中，我們不僅拓寬了自己的知識視野，更深入了解了紅樓夢對中國文學(xué)和文化的貢獻(xiàn)，在今天的社會環(huán)境中，我們需要更多地挖掘文化價值，以更加深刻的方式了解自己和世界。
讀書報告會心得體會篇八
何、宋：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好?！彼危骸白x書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的?！?/p>
何：“書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風(fēng)景，我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限于視野所能領(lǐng)略的畫面，古人就有‘博百家所長，為我所用’的讀書情懷?！?/p>
何、宋：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食，今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
何、宋：“中24班第12周主題班會“好讀書讀好書我是這樣讀書的”，現(xiàn)在開始！
何：“一、讀書好（何頌華朗讀）?！?/p>
宋：“二、名人讀書故事?？疵巳绾巫x書?！?/p>
何：“三、讀書是為了什么，請大家快速閱讀?！?/p>
宋：“讀書的好處?！?/p>
何：幻燈片十、十一的單數(shù)號。
宋：幻燈片十、十一的雙數(shù)號。
何：請大家看一些名人讀書小故事。
宋：四、閱讀的三個境界：請大家談?wù)剬Υ说目捶?。何：五、讀書時應(yīng)注意的問題。
宋：六、你說我說說讀書：請大家多舉手發(fā)言。
何：怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系？
宋：你認(rèn)為讀圖和讀文各有什么長處和局限性？
何：接下來，放松一下，玩?zhèn)€小游戲：游戲一：看圖猜書名。
宋：游戲二、看圖片，猜猜作家是誰，并說出他的一部作品。請知道的同學(xué)舉手回答，不要隨意說出答案，否則該組扣一分。答對一位該組加一分。
何：八、落實行動環(huán)節(jié)
宋：1、向同學(xué)推薦一本自己讀過的好書
何：2、向同學(xué)講述自己讀書的體會。
宋：3、向同學(xué)宣讀自己的讀書計劃。
何：九、讀書名言
宋：最后說說本次班會課你的.感受
何、宋：中24班第12周主題班會到此結(jié)束，謝謝大家，再見。
讀書報告會心得體會篇九
一、指導(dǎo)思想：
在“無處不網(wǎng)”的今天，人們接受資訊信息的方式不斷更新，速度也在不斷加快。然而，真正能靜下心來認(rèn)真讀一本好書，細(xì)細(xì)品味書香、體驗悅讀樂趣，仍舊是一種奢侈而美好的精神享受。化工學(xué)院為了營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，喚醒同學(xué)們的悅讀興趣，激發(fā)師生的讀書熱情，提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)，特舉辦本次“悅讀、分享、成長”為主題的讀書報告會活動。
二、活動主題：
悅讀、分享、成長
三、活動內(nèi)容：
1、推薦書目：任選?？蛇x成功勵志、貼近生活等多種題材。例如：《成功人士的七個習(xí)慣》、《西點軍校經(jīng)典法則》、《健康與積極人生心理學(xué)講座（哈佛）》、《世界上最偉大的推銷員》、《人生哲理全知道》等。
2、活動內(nèi)容：根據(jù)個人興趣和愛好，選取其中一本書精讀，根據(jù)個人對某一本書的感悟和思考，自擬題目，提交一份讀書心得，確定報告的具體內(nèi)容；并盡量能結(jié)合自身學(xué)習(xí)或生活實際，提出自己的觀點，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對自己和師生的成長和發(fā)展起到正面積極的引導(dǎo)作用。
3、活動形式：結(jié)合ppt或相關(guān)視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講。
4、活動時間：每人不超過五分鐘。
四、活動時間：
1、準(zhǔn)備階段：寒假假期期間
2、選拔階段：3月11日----3月22日
3、活動階段：3月25日----4月5日
五、活動地點：423教室
六、主辦單位：化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會
七、活動步驟：
1、一月，動員會議，初步公布活動設(shè)想方案。
2、下發(fā)活動方案。
3、開學(xué)之后，各班最后確定人選（每班2-3名左右），選手準(zhǔn)備報告內(nèi)容，并上交讀書心得，制作ppt、視頻等。
4、各班上報學(xué)習(xí)部選手報告題目，驗收本班選手ppt、視頻等。
5、由學(xué)習(xí)部主持抽簽，確定選手報告會出場順序。
7、讀書報告會正式舉辦。
八、評分細(xì)則（100分制）：
一、讀書心得（書面）40分：
提出自己的觀點，有一定深度的闡述。
二、現(xiàn)場演講（60分）：
1.演講內(nèi)容20分：積極向上，文字精練，邏輯性強(qiáng)。結(jié)合實際，真情實感；
2.語言表達(dá)10分：口齒清楚，富有感情，語調(diào)與形體協(xié)調(diào)一致。
3.形象風(fēng)度10分：儀表端莊，神態(tài)自然大方。
4.演講時間10分：節(jié)奏、時間把握恰當(dāng)，控制在五分鐘以內(nèi)。
5.綜合印象10分：講文明、懂禮貌、氣質(zhì)佳。
九、獎勵辦法：
1、獎項設(shè)置：評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干。
2、獎勵辦法：獲獎選手將獲得由化工學(xué)院頒發(fā)的榮譽(yù)證書并張榜公布。
十、活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備
1.文藝部負(fù)責(zé)選拔男女主持人各1名；
2.學(xué)習(xí)部進(jìn)行資料匯總，列出參賽選手順序名單；
3.宣傳部負(fù)責(zé)布置會場，制作報告會主題宣傳ppt或視頻；
4.秘書處負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照和活動報道；
5.文藝部、宣傳部、組織部負(fù)責(zé)選拔活動禮儀3名，負(fù)責(zé)時間提示牌的制作、現(xiàn)場計時以及時間提示（要求：提前1分鐘舉黃牌示意選手），并準(zhǔn)備飲用水、紙、筆、計算器等活動用品。
6.學(xué)習(xí)部安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場的統(tǒng)分工作。
（二）活動流程
1.安排專人進(jìn)行會場布置：投影儀等，評委的飲用水，紙筆等。
2.主持人致辭并歡迎各位評委的光臨，簡單介紹報告會內(nèi)容、比賽流程及比賽規(guī)則。
3.參賽學(xué)員按順序上臺進(jìn)行報告；
4.報告結(jié)束，主持人做簡單總結(jié)；
5.請評委代表對報告會進(jìn)行點評；
6.主席或?qū)W習(xí)部長統(tǒng)計結(jié)果，主持人揭曉獲獎同學(xué)名單。
7.邀請嘉賓現(xiàn)場頒發(fā)榮譽(yù)證書；
8.邀請各部長講話；
9.主持人致活動結(jié)束語；
10.邀請評委與報告同學(xué)合影留念；
11.工作人員整理相關(guān)資料，并清理活動現(xiàn)場。
十一、活動要求
1.參賽選手最好提前播放ppt或視頻進(jìn)行演練；
2.所做ppt要求圖文并茂，大方美觀。報告時，所有學(xué)員必須做脫稿演講、口齒清晰；
3.未盡事宜，另行通知。
讀書報告會心得體會篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好：
我是醫(yī)學(xué)院學(xué)生代表xx，今天我為大家?guī)淼臅渴恰独菆D騰》。這是一部在十多年前風(fēng)靡全國的一部著作，引發(fā)我們對人性和狼性的深思。十多年后的今天，我再次被其中的故事吸引，和作者一起追憶那段難忘的草原時光。
在介紹本書之前，我有幾個問題想問大家——
當(dāng)年區(qū)區(qū)十幾萬蒙古騎兵為什么能夠橫掃整個歐亞大陸？中國馬背上的民族為什么只信奉狼圖騰呢？狼與人有著怎樣的什么關(guān)系？有狼的風(fēng)景會給你怎樣的沖擊和震撼？什么是“天葬”和“圖騰崇拜”？ 想知道這些問題的答案嗎，那么請跟我一起走進(jìn)騰格里，走進(jìn)狼圖騰！
下面我將從以下五個方面和大分享此書。
一、作者簡介；
二、書目簡介；
三、內(nèi)容概述；
四、自身體會；
一、作者簡介
本書作者姜戎，30年前，作為一名北京知青，自愿插隊到內(nèi)蒙古額倫大草原，這一呆就是11年。在草原，他鉆狼洞、掏狼崽、養(yǎng)小狼，與狼戰(zhàn)斗過，也與之纏綿過。正是這些小狼，陪他度過了青春時期的“游牧”。
二、書目簡介
這是一部奇書，一部因狼而起的關(guān)于游牧民族生存哲學(xué)重新認(rèn)
識的大書。它直逼儒家文化民族性格深處的弱性?；突?0萬言，50萬只狼群匯合，顯示了作家的閱歷、智慧和勇氣，更顯示了我們正視自身弱點的偉大精神。這是一部謳歌草原戰(zhàn)狼的絕詩，這是一首直逼人性最深處的魂曲，這是一部顛覆歷史觀念的巨著。
三、內(nèi)容概述
以下我將按照自己對本書的理解將內(nèi)容分為三個方面。
第一個方面主要是從草原上最壯觀的狼群和黃羊的大戰(zhàn)開始，描寫狼的性格?！袄菆D騰”即草原人對狼的崇拜。但作者卻描述人狗與狼的夜戰(zhàn)和狼群給陳陣上的一節(jié)清晰直觀的軍事觀摩課——狼群圍捕黃羊的經(jīng)過。緊接著又是一群狼群破壞軍馬的場面，一群奔騰的、待命出征的生命戛然而止，變成草原戰(zhàn)場上的炮灰?？v觀前幾章的鏡頭，仿佛狼是草原上所有生物的天敵，是牛、羊、馬、人的克星。狼似乎是頭羊賊，是破壞牧民生活生產(chǎn)的罪魁禍?zhǔn)住２菰藶槭裁闯绨堇菆D騰呢?畢利格阿爸、烏力吉老人一直在向我們，向陳陣解釋圖騰崇拜，為草原上兇猛、頑強(qiáng)、智慧的草原狼申辯：草原狼其實是騰格里派下來保護(hù)草原和草原人的。
必須。與狼戰(zhàn)斗的歷史，也形成了草原狗勇猛、強(qiáng)更通人性的血統(tǒng)。草原狗也成了居無定所的牧民的知心伴侶。同時，草原狼也捕食草原的天敵——鼠和癩子。速度極快的草原狼把其數(shù)量控制在一定的范圍之內(nèi)。這樣，草原便得以保存。因此，草原狼給牧民帶來不可估量的損失的同時，也為牧民提供了生存的環(huán)境，維持了草原上的生態(tài)平衡。
姜戎寫作本書的時候正值文化大革命，草原也未能幸免。本書的第三個方面講兵團(tuán)進(jìn)駐以后，漢人大量流入草原，農(nóng)耕文化對草原文化的沖擊是本書的核心，也是作者寫作此書的目的所在。由于不懂得草原各物種間生存關(guān)系，不懂得狼圖騰，以包順貴為代表的軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)打著毛澤東“打不盡豺狼不歸還”的口號開始大肆消滅草原狼。掏狼崽、殺小狼、圍殲大狼，不到兩年的時間，草原狼的數(shù)量急劇下降，給牧區(qū)帶來的厄運(yùn)也未能避免：黃羊多了，草原的優(yōu)質(zhì)牧草被破壞；草原鼠多了，鼠洞隨地可見，馬腿折斷的事情連續(xù)不斷；馬和狗失去了競爭力，變得懶散，質(zhì)量也大不如從前了；牧民開始圈地放牧，加之草場的大量破壞，草原沙化現(xiàn)象嚴(yán)重。往日牧草豐美、牛羊遍地的景象一去不復(fù)返，草原變得千瘡百孔、滿目瘡痍。本書最后幾個章節(jié)講到畢利格阿爸力求天葬，烏力吉老人無奈的離開草原，陳陣、楊克20年間沒有勇氣重返草原，嘎斯邁滿肚子的委屈，種種都向我們控訴草原破壞以后帶來的惡果。
我也無能為力，只能和陳陣一起為最后一位有幸實行天葬的畢利格阿爸祈福，希望黑石山下那個千年古洞能夠得以幸免，畢竟它是稱霸草原千萬年的草原狼在世的唯一遺跡了。
四、自身感悟
《狼圖騰》是作者姜戎對農(nóng)耕文化沖擊草原文化的含淚控訴。如果不是此書，狼，特別是蒙古的草原狼，這個古代文明的圖騰崇拜和現(xiàn)代文明的犧牲品，就會像宇宙中的某些暗物質(zhì)一樣，開遠(yuǎn)離我們的地球和人類，消失在不可知的未來里。
在這本曠世書里，有人從狼的身上學(xué)到了為商之道，開始成功的打拼與商界；有人對草原的遭遇憤憤不平，對環(huán)保有了新的認(rèn)識；我也在本書的啟發(fā)下懂得了些許的人性應(yīng)追的本源，每個人都應(yīng)善待生命，尊重自然。它讓我讀出深沉、豪放、憂郁而綿長的蒙古長調(diào)與草原蒼狼幽怨、孤獨、固執(zhí)于親情呼喚的仰天長嗥，都是悲壯的勇士面對長生天如歌的表達(dá)，是獻(xiàn)給《天堂》里偉大母親最美的情感、最柔弱的衷腸、最動人的戀曲。
草原狼期待你的探望，草原人等候你的光臨。來吧，和陳陣一起走進(jìn)額侖草原，重溫那段溫馨的草原生活。
讀書報告會心得體會篇十一
讀書報告會活動的安排方案
依據(jù)《開展學(xué)習(xí)年活動暨第六屆校園文化藝術(shù)體育節(jié)第五屆英語節(jié)》的安排，學(xué)院決定開展讀書報告會活動。要求全院師生每人要看一本好書，寫出一篇讀書心得體會，參加一次讀書交流活動。按小、中、大會舉辦三個層次的讀書報告會，具體安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)習(xí)年讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
二、實施步驟
（一）籌備動員階段，11月14日——11月18日。做好小組交流的準(zhǔn)備，搞好人員培訓(xùn)，做好籌備動員。
（二）小組會交流，11月21日——11月25日。教工以系、部、處室為單位，學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位。講得好的推薦2——3人到中會講。
（四）大會交流，11月28日——12月9日。
1、學(xué)生與教工的大會交流分別進(jìn)行，學(xué)生大會交流由院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，評委人員由院團(tuán)委確定。
2、教工大會交流的評委會人員：
3、在大會交流中講得好的，推選出前6名分檔次予以表彰獎勵。
4、大會交流原則上每人10分鐘左右。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、能準(zhǔn)確概括提煉所讀書目的主題，深刻理解工作責(zé)任、業(yè)務(wù) 規(guī)范、職業(yè)道德、人際交往技巧和個人形象重要性等方面的內(nèi)涵。
2、真情實感，文筆優(yōu)美，積極向上，內(nèi)容健康，新穎獨特，發(fā)人深省，并能結(jié)合日常工作性質(zhì)、內(nèi)容談個人的真實感受。
3、能緊密結(jié)合自身工作實際，在強(qiáng)化責(zé)任、提升能力、錘煉修養(yǎng)方面提供有價值的經(jīng)驗和思路。
4、能夠緊密結(jié)合我院工作實際，提出建設(shè)性的建議。
四、相關(guān)要求：
（一）讀書范圍不限，任何健康有益的圖書均可。
（二）端正態(tài)度。各黨、團(tuán)支部要高度重視并認(rèn)真抓好此次讀書活動，加強(qiáng)檢查督促，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，通過學(xué)習(xí)提高分析問題、解決問題的能力。
（三）科學(xué)安排。在開展讀書活動中要妥善處理好讀書活動與其他工作和活動的關(guān)系做到相協(xié)調(diào)。
（四）要持之以恒，形成讀書的長效機(jī)制。搞好讀書活動貴在堅持，各系黨、團(tuán)支部書記、各系主任要以此次活動為契機(jī)，鍥而不舍地抓好學(xué)習(xí)年讀書活動，進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，切實做到長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷提高隊伍的綜合素質(zhì)。
（五）讀書報告會的參加范圍是全院教工和學(xué)生，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭交流。
2011年11月17日
讀書報告會心得體會篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：
大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這寶貴的時間，讓我有機(jī)會和大家交流一下讀書這個話題。我演講的題目是：《讓書香飄滿軍營，讓讀書充盈人生》。
說起讀書無人不知無人不曉，有說不完道不盡的道理，生活中有一種收獲讓人受益，那就是讀書的收獲，人生中有一種經(jīng)歷讓人難以忘懷，那就是讀書的過程。大家都說；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，大凡學(xué)有所成者必是讀有所得。
猶太人家庭教育孩子會問這樣一個問題：“當(dāng)房子被燒光，財產(chǎn)被搶光時，你帶什么東西逃跑？”對回答不出的孩子，母親會告訴他：“你要帶走的不是金錢也不是鉆石，而是智慧?！币驗檫@一切都是智慧的產(chǎn)物。
有人說：一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，也可以說一支不重視讀書的部隊是一支不可能打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的部隊。一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個人能力的大小，很大程度上取決于讀書的多與少。
—1—
書學(xué)習(xí)的重要性。對于一個軍人來說，不讀書的后果，甚至是會打敗仗的。
讀書可以提升人的品位、提升人的生活質(zhì)量。無論怎樣化妝和打扮都無法改變老去的事實，唯有讀書能讓人永遠(yuǎn)不老，能使生命之樹常青。人，要想有氣質(zhì)，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服，買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾，經(jīng)過歲月的打磨，還是會像電影《手機(jī)》里說的那樣“產(chǎn)生審美疲勞”。一個人讀書讀多了，內(nèi)心就豐富了，感覺社會、人生、周圍的一切是那么有意思、這么多姿多彩!跟著作者和主人公痛苦的時候，我哭過了，化作了一次沉甸甸的人生經(jīng)歷?？磿炊嗔?，你覺得自己不止活過一回，而是和書中的男男女女一起，活了上百回、上千回，甚至獲得生命的厚度和審美的愉悅，人生多帶勁兒啊!我常想：鞏利和冰心都 75歲的時候，誰漂亮？答案是不言而喻的。有一條“知識折舊率”是這樣說的：一年不學(xué)習(xí)，自己知道；兩年不學(xué)習(xí)，同事知道；三年不學(xué)習(xí)，靈魂知道。確實，不學(xué)習(xí)，不思考，不實踐，就會落后，被時代淘汰。
“選擇了軍人職業(yè)，就是選擇了高尚，選擇了軍人就是把你的生命、你的智慧同祖國的命運(yùn)捆綁在了一起。人是要有脊梁骨的，軍人是要有軍魂的，有了這種精神才會奮斗不息。奮斗過程中最為重要的是要提升自己，育人先育己，修身齊家，首先是修身。提升自己要有養(yǎng)料，要讀書！”
—2—
一名現(xiàn)代軍人，知識和專業(yè)技能可以說是我們每名官兵的看家本領(lǐng)。如何才能讓自己不被時代的大潮淹沒，唯有時刻不放松對知識的渴望，以及對專業(yè)技能的追求，才能強(qiáng)化讀書的意識，抓住點滴時間提升自己。
軍人讀書還有一個目的就是為了應(yīng)對職業(yè)上的挑戰(zhàn)。當(dāng)今時代，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，知識更新日益加快。我們不要指望憑一張過時的舊船票登上今日經(jīng)濟(jì)大豐收的客船。軍人怎樣才能跟上飛速發(fā)展的時代的步伐？一個重要的途徑就是樹立終身學(xué)習(xí)的信念，把讀書學(xué)習(xí)做為自己生活的一部分。
有一句名言說：“栽種思想成就習(xí)慣，栽種習(xí)慣成就行為”。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書生命更光彩，因為讀書事業(yè)更出彩，因為讀書人生更精彩。親愛的戰(zhàn)友們；改革發(fā)展的接力棒傳到了我們手中，歷史責(zé)任已落到了我們肩上，在黨帶領(lǐng)下我們?nèi)绾螘鴮懶碌臍v史篇章？唯有不斷從書中汲取養(yǎng)分，做現(xiàn)代化的知識型軍人，才能完成時代賦予的歷史使命！
我的演講完畢，謝謝大家！
—3—
讀書報告會心得體會篇十三
理 學(xué) 院
團(tuán)委組織部
活動流程：
一、預(yù)賽比賽流程：
（1）自我介紹，時間不超過1分鐘（要有特色）。
（2）用自己的演講稿進(jìn)行非脫稿演講（要求要有感情）根據(jù)演講水平評出進(jìn)入決賽人員，時間不能超過5分鐘。
（3）即興表演的節(jié)目（為進(jìn)入決賽拉選票）
二、決賽的比賽流程：
（1）第一環(huán)節(jié)：出場秀——自我介紹（準(zhǔn)備ppt），總時間不超過2分鐘。
（2）第二環(huán)節(jié)：演講，選手根據(jù)自己的演講稿進(jìn)行脫稿演講，演講內(nèi)容要貼近主題，內(nèi)容深刻，時間不超過6分鐘。
（3）第三環(huán)節(jié)：絕地反擊，通過才藝展示，可以是歌曲、舞蹈、小品、歌曲等各種類型，可以邀請其他同學(xué)幫助選手進(jìn)行多人組合演出，為自己長分。
由三個環(huán)節(jié)的最終總成績決定名次。篇二：讀書交流會程序
讀 書 報 告 會 策 劃
外國語學(xué)院“十佳讀書之星”評選
——品書香之氣，繪心靈之景
一、活動背景：
為迎接黨的十八大勝利召開，切實貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我校全面關(guān)注在校大學(xué)生的精神層面的培養(yǎng)，屆時于外國語學(xué)院開展“讀一本好書”讀書報告會，進(jìn)一步扎實推進(jìn)省級示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)進(jìn)程。我系積極開展以“品書香之氣，繪心靈之景”為主題的讀書報告會活動，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育，營造“讀好書，好讀書，讀書好”的濃厚氛圍，全面提高同學(xué)的科學(xué)人文素質(zhì)，切實打造“書香校園”。
二、活動目的： 1.讀心中之所好，創(chuàng)心中之所悟?！白x一本好書, 就是和許多高尚的人談話。（[德] 歌德）。因此，開展讀書報告會有助于構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心，繼而培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2.堅持不懈地讀書學(xué)習(xí),有助于我們樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo),有助于我們用知識來武裝自己的頭腦，用書籍去凈化我們的心靈，用閱讀來改變我們的現(xiàn)狀。因而就會有終生不衰的前進(jìn)動力來使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, 知識積累量得到豐富、綜合素質(zhì)與能力得到拔升，更加有利于當(dāng)代大學(xué)生立足于當(dāng)今社會，尋求機(jī)會發(fā)展，為將來走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，讀書可以幫助我們，使我們的一切言行皆能有益于社會, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, 成為有用于社會的一員。
三、活動主題：
品書香之氣，繪心靈之景（用知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想）
四、活動安排：
活動時間：2012年12月++日
活動地點：實驗樓實階三
（1）主持人演講開場致辭并介紹各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
（2）主持人簡單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項。通過抽簽決定決賽上場順序。參賽選手開始比賽（要求演講者把握演講時間，使活動在規(guī)定的時間內(nèi)開展）。（3）進(jìn)入決賽的選手對自己的報告主題進(jìn)行講解和闡述，在講解過程中放映相關(guān)幻燈片，可自主添加舞臺形式。（參賽選手對參賽發(fā)言需要進(jìn)行幻燈片的制作，要求新穎，鼓勵配樂、伴舞、話劇等形式開場，可加分。）
（4）中場休息，舉行觀眾互動活動或者有關(guān)讀書知識有獎競猜活動，調(diào)節(jié)并活躍氣氛。同時，統(tǒng)計上半場選手成績（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計選手比賽結(jié)果，由主持人宣讀比賽結(jié)果）。
（5）繼續(xù)由選手上臺演講（結(jié)合ppt內(nèi)容）或讀后感；
（6）統(tǒng)分工作完成后由主持人宣布比賽結(jié)果，并邀請一位嘉賓對此次讀書報告會進(jìn)行點評，倡導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書。
六、活動中的注意事項
1、參賽要求：
（1）報告內(nèi)容要求脫稿，須附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自選（如：背景音 樂、視頻/等），每人報告時間為6~8分鐘。
（2）內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上，語言流暢自然，富有真情實感。
（3）衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌，上下場致
意答謝。
（4）大賽過程中，各組選手應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)比賽地點，遲到或未到作自動棄權(quán)處理；
（5）決賽時，參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐；
2、作品要求：作品需為自己閱讀文學(xué)、地理、科學(xué)、人物、勵志等各方面的文章或作
品的讀書心得、感悟的原創(chuàng)內(nèi)容，嚴(yán)禁抄襲。內(nèi)容健康，思想積極向上。
3、活動期間，各干事應(yīng)提前到會場布置會場及活動所需的相關(guān)程序﹔并且注意維持會
場的秩序。
七、獎項設(shè)置：
一等獎 1 證書獎品
二等獎 2 證書獎品
三等獎 3 證書獎品
優(yōu)勝獎 4 證書獎品
附：
評分細(xì)則
讀書報告會評分表 1.報告內(nèi)容要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
答謝。（2分）4.綜合印象：由評委根據(jù)報告選手的臨場表現(xiàn)做出綜合報告素質(zhì)的評價。（1分）
外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部
二〇一二年十一月二十七日篇四：讀書報告會策劃 文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
“讀經(jīng)典美文,筑精神家園”
大學(xué)生讀書論壇 ? 學(xué)習(xí)部 文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)生會
文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
“讀經(jīng)典美文,筑精神家園”
大學(xué)生讀書論壇策劃書
伴著和熙的春風(fēng)，我們迎來了忙碌而充實的四月，明媚的四月里，還有什么能夠替代讀書所給予的充實。學(xué),然后知困；讀,然后知不足。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｎ覀冸m無力改變?nèi)松钠瘘c，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點。為了展示新時代三峽學(xué)子對成長的所思，所想，所感，所悟。提高同學(xué)們素質(zhì)修養(yǎng)，增進(jìn)思想交流，和諧校園。文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦“以讀書的名義走到一起”讀書報告會，具體事宜如下：
一、活動宗旨：
這次活動以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的的，按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)的思想和理念，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。
二、活動目的：
本次大賽面向全校各院系學(xué)生，旨在提高同學(xué)們的寫作、演講水平；發(fā)揮自己的潛能，通過誦讀以獨特的視角，對古今中外的經(jīng)典名著做精彩解讀，展示自己的思想深度。和諧校園，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀寫作、演講多方面人才。
三、活動主題：
“讀經(jīng)典美文,筑精神家園”讀書報告，可以通過誦讀經(jīng)典寫下自
己的所思，所感；也可以對書籍進(jìn)行剖析。要有自己鮮明的觀點和獨特的視角。要求相關(guān)閱讀書籍不限，論文要以學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)格式來寫。
四、參賽對象：
重慶三峽學(xué)院各院系全體在籍學(xué)生
五、活動詳情：
主辦單位：文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)生會 學(xué)習(xí)部
活動時間4月 ~ 5月
活動地址：一教學(xué)術(shù)報告廳
六、報名方式
在本班學(xué)習(xí)委員處或聯(lián)系人處報名均可。
七、活動流程
本次讀書報告會主要形式是：提交論文、主題演講、對話互動。共分為選稿、復(fù)賽、決賽三個階段，按照上下聯(lián)動、左右互動、層層遴選的原則，采取1+x的活動形式有序推進(jìn)?！?”即1個主題；“x”即由各院系圍繞主題自主舉辦若干分主題。各分主題與主題之間，要統(tǒng)籌設(shè)計，注重銜接，聯(lián)動推進(jìn)。以“公平、公正、公開”為基本原則。
1、前期宣傳：
三月下旬，開始進(jìn)行本次活動的宣傳工作。主要由部門干事到各班宣傳為主，張貼海報為輔，宣傳方式要達(dá)到深度與廣度的統(tǒng)一。
2、選稿：
四月上旬選拔出優(yōu)秀文章。從上交的文章中選出20個作品
3、復(fù)賽: 四月中旬，把選拔出的優(yōu)秀文章，以組的形式進(jìn)行演講比賽，以確定最終進(jìn)入決賽人員名單。
4、挑選決賽主持人，主持的水平一定要有質(zhì)量。
5、決賽：
四月下旬，進(jìn)行決賽。通過抽簽決定決賽上場順序。進(jìn)入決賽的選手對自己的論文進(jìn)行講解和闡述，在講解過程中放映相關(guān)幻燈片，可自主添加舞臺形式。
6、點評：
比賽結(jié)束后，將由專業(yè)老師對整場比賽進(jìn)行點評。
八、參賽形式：
1、可單人參賽，可組合形式參賽，團(tuán)隊人數(shù)控制在2至3人左右；（為提高比賽質(zhì)量，將能說與會寫相結(jié)合，建議組合參賽）
2、參賽選手無班級、年級、系別限制，可自由組合參賽。
九、活動要求
2、演講發(fā)言時間：7---12分鐘
3、發(fā)言要求：參賽選手對參賽發(fā)言需要進(jìn)行幻燈片的制作，要求新穎，鼓勵配樂、伴舞、話劇等形式開場。
4、擬請評委 ：
韓紅宇 周紅苓 李小華 余曲 羅仁貴 宦書亮 葉明蔥 廖婷婷
十、注意事項
1、初賽時，各組選手須自制幻燈片；
2、大賽過程中，各組選手應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)比賽或彩排地點，遲到或未到作自動棄權(quán)處理；
3、選手的演講篇目及相關(guān)幻燈、配樂等無特殊原因，不得做任何更改；
4、決賽時，參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐；
5、活動期間，各干事應(yīng)提前到會場布置會場及活動所需的相關(guān)程序﹔并且注意維持會場的秩序。
十一、獎項設(shè)置
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、場地費(fèi)：100元
2、布置會場：裝飾費(fèi)以及評委用水 50元
3、邀請函：30元
學(xué)生閱讀心得報告會策劃
一． 活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想 二． 活動目的：
1、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。
3、展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。
4、為了豐富同學(xué)們課余文化生活，提升課余文化品味，營造“我讀書，我快樂”的良好讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習(xí)慣。
5、活動時間：初賽：12月1日（16進(jìn)12）
決賽：12月7日（12進(jìn)10）
6、活動地點 ：初賽：河?xùn)|體育樓109教室
決賽：圖書館一樓報告廳
三． 活動對象：全校學(xué)生
四． 活動內(nèi)容：學(xué)生以“我認(rèn)為最值得一讀的好書”為題，就自己
對閱讀某本好書的感受、體悟，表達(dá)自己的觀點。展示方式可以多樣化，鼓勵表達(dá)內(nèi)容有深度、有個性、有創(chuàng)新。五． 活動步驟：
1、前期準(zhǔn)備：
（1）文藝部負(fù)責(zé)選拔主持人一名，負(fù)責(zé)開場白及流程。（2）宣傳部做好海報以及前期宣傳工作。
（3）由各學(xué)院進(jìn)行預(yù)選，并推選出一名選手參加讀書報告會。
（4）各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長在11月26號前把參賽名單報上來，并要求
選手提交題目。由辦公室統(tǒng)一整理名單。格式為姓名，短號，學(xué)院班級，書（要對大學(xué)生有意義的書）。
（5）請好評委和嘉賓。
2、活動實施：
（1）校學(xué)習(xí)部和宣傳部成員提前到場布置好。（2）主持人開場白并介紹歡迎各位評委的光臨。
（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項。通過抽簽決定決賽
上場順序。參賽選手開始比賽。進(jìn)入決賽的選手對自己的報告主題進(jìn)行講解和闡述，在講解過程中放映相關(guān)幻燈片，可自主添加舞臺形式。（參賽選手對參賽發(fā)言需要進(jìn)行幻燈片的制作，要求新穎，鼓勵配樂、伴舞、話劇等形式開場，可加分。）
詞競猜活動，答對者有獎。調(diào)節(jié)一種大眾參與的現(xiàn)場氣氛。
（6）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計選手比賽結(jié)果，由主持人宣讀比賽結(jié)果。（7）獲獎選手獎品統(tǒng)一在讀書節(jié)閉幕式頒發(fā)。（8）活動結(jié)束，學(xué)生會成員留下打掃整理場地。
3、各部門分工：
（1）宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現(xiàn)場的照相。（2）紀(jì)檢部維護(hù)現(xiàn)場秩序。（3）辦公室負(fù)責(zé)選手的抽簽和登記，現(xiàn)場布置及學(xué)生會簽到。（4）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計時、選手分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計和最后結(jié)果的評定。
六、參賽形式：
1、可單人參賽，可組合形式參賽，團(tuán)隊人數(shù)控制在2至3人左
右；（為提高比賽質(zhì)量，將能說與會寫相結(jié)合，建議組合參賽）
2、參賽選手無班級、年級、系別限制，可自由組合參賽。
七、注意事項：
1、參賽要求：
（1）報告內(nèi)容要求脫稿，須附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自
選（如：背景音樂、視頻/等），每人報告時間為6~8分鐘。
（2）內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上，語言流暢自然，富有真情實感。
（3）衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精
神面貌，上下場致意答謝。
（4）大賽過程中，各組選手應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)比賽地點，遲到或未到作自
動棄權(quán)處理；
（5）決賽時，參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐；
2、作品要求：作品需為自己閱讀文學(xué)、地理、科學(xué)、人物、勵志等
各方面的文章或作品的讀書心得、感悟的原創(chuàng)內(nèi)容，嚴(yán)禁抄襲。內(nèi)容健康，思想積極向上。
3、活動期間，各干事應(yīng)提前到會場布置會場及活動所需的相關(guān)程序
﹔并且注意維持會場的秩序。
八、獎項設(shè)置：
一等獎 1 證書獎品
附：
評分細(xì)則
評分采用10分制，具體如下：
（1）報告內(nèi)容：要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向
上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）
（2）語言表達(dá)：要求聲音洪亮?？邶X清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適
當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，講究報告技巧，動作恰當(dāng)。（3分）
質(zhì)的評價。（1分）
讀書報告會評分表 1.報告內(nèi)容要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）2.語言表達(dá)要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，講究報告技巧，動作恰當(dāng)。（3分）3.形象風(fēng)度要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意答謝。（2分）4.綜合印象：由評委根據(jù)報告選手的臨場表現(xiàn)做出綜合報告素質(zhì)的評價。
讀書報告會心得體會篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好：
我是醫(yī)學(xué)院學(xué)生代表xx，今天我為大家?guī)淼臅渴恰独菆D騰》。這是一部在十多年前風(fēng)靡全國的一部著作，引發(fā)我們對人性和狼性的深思。十多年后的今天，我再次被其中的故事吸引，和作者一起追憶那段難忘的草原時光。
在介紹本書之前，我有幾個問題想問大家——
當(dāng)年區(qū)區(qū)十幾萬蒙古騎兵為什么能夠橫掃整個歐亞大陸？中國馬背上的民族為什么只信奉狼圖騰呢？狼與人有著怎樣的什么關(guān)系？有狼的風(fēng)景會給你怎樣的沖擊和震撼？什么是“天葬”和“圖騰崇拜”？ 想知道這些問題的答案嗎，那么請跟我一起走進(jìn)騰格里，走進(jìn)狼圖騰！
下面我將從以下五個方面和大分享此書。
一、作者簡介；
二、書目簡介；
三、內(nèi)容概述；
四、自身體會；
一、作者簡介
本書作者姜戎，30年前，作為一名北京知青，自愿插隊到內(nèi)蒙古額倫大草原，這一呆就是11年。在草原，他鉆狼洞、掏狼崽、養(yǎng)小狼，與狼戰(zhàn)斗過，也與之纏綿過。正是這些小狼，陪他度過了青春時期的“游牧”。
二、書目簡介
這是一部奇書，一部因狼而起的關(guān)于游牧民族生存哲學(xué)重新認(rèn)
識的大書。它直逼儒家文化民族性格深處的弱性?；突?0萬言，50萬只狼群匯合，顯示了作家的閱歷、智慧和勇氣，更顯示了我們正視自身弱點的偉大精神。這是一部謳歌草原戰(zhàn)狼的絕詩，這是一首直逼人性最深處的魂曲，這是一部顛覆歷史觀念的巨著。
三、內(nèi)容概述
以下我將按照自己對本書的理解將內(nèi)容分為三個方面。
第一個方面主要是從草原上最壯觀的狼群和黃羊的大戰(zhàn)開始，描寫狼的性格。“狼圖騰”即草原人對狼的崇拜。但作者卻描述人狗與狼的夜戰(zhàn)和狼群給陳陣上的一節(jié)清晰直觀的軍事觀摩課——狼群圍捕黃羊的經(jīng)過。緊接著又是一群狼群破壞軍馬的場面，一群奔騰的、待命出征的生命戛然而止，變成草原戰(zhàn)場上的炮灰?？v觀前幾章的鏡頭，仿佛狼是草原上所有生物的天敵，是牛、羊、馬、人的克星。狼似乎是頭羊賊，是破壞牧民生活生產(chǎn)的罪魁禍?zhǔn)?。草原人為什么崇拜狼圖騰呢?畢利格阿爸、烏力吉老人一直在向我們，向陳陣解釋圖騰崇拜，為草原上兇猛、頑強(qiáng)、智慧的草原狼申辯：草原狼其實是騰格里派下來保護(hù)草原和草原人的。
必須。與狼戰(zhàn)斗的歷史，也形成了草原狗勇猛、強(qiáng)更通人性的血統(tǒng)。草原狗也成了居無定所的牧民的知心伴侶。同時，草原狼也捕食草原的天敵——鼠和癩子。速度極快的草原狼把其數(shù)量控制在一定的范圍之內(nèi)。這樣，草原便得以保存。因此，草原狼給牧民帶來不可估量的損失的同時，也為牧民提供了生存的環(huán)境，維持了草原上的生態(tài)平衡。
姜戎寫作本書的時候正值文化大革命，草原也未能幸免。本書的第三個方面講兵團(tuán)進(jìn)駐以后，漢人大量流入草原，農(nóng)耕文化對草原文化的沖擊是本書的核心，也是作者寫作此書的目的所在。由于不懂得草原各物種間生存關(guān)系，不懂得狼圖騰，以包順貴為代表的軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)打著毛澤東“打不盡豺狼不歸還”的口號開始大肆消滅草原狼。掏狼崽、殺小狼、圍殲大狼，不到兩年的時間，草原狼的數(shù)量急劇下降，給牧區(qū)帶來的厄運(yùn)也未能避免：黃羊多了，草原的優(yōu)質(zhì)牧草被破壞；草原鼠多了，鼠洞隨地可見，馬腿折斷的事情連續(xù)不斷；馬和狗失去了競爭力，變得懶散，質(zhì)量也大不如從前了；牧民開始圈地放牧，加之草場的大量破壞，草原沙化現(xiàn)象嚴(yán)重。往日牧草豐美、牛羊遍地的景象一去不復(fù)返，草原變得千瘡百孔、滿目瘡痍。本書最后幾個章節(jié)講到畢利格阿爸力求天葬，烏力吉老人無奈的離開草原，陳陣、楊克20年間沒有勇氣重返草原，嘎斯邁滿肚子的委屈，種種都向我們控訴草原破壞以后帶來的惡果。
我也無能為力，只能和陳陣一起為最后一位有幸實行天葬的畢利格阿爸祈福，希望黑石山下那個千年古洞能夠得以幸免，畢竟它是稱霸草原千萬年的草原狼在世的唯一遺跡了。
四、自身感悟
《狼圖騰》是作者姜戎對農(nóng)耕文化沖擊草原文化的含淚控訴。如果不是此書，狼，特別是蒙古的草原狼，這個古代文明的圖騰崇拜和現(xiàn)代文明的犧牲品，就會像宇宙中的某些暗物質(zhì)一樣，開遠(yuǎn)離我們的地球和人類，消失在不可知的未來里。
在這本曠世書里，有人從狼的身上學(xué)到了為商之道，開始成功的打拼與商界；有人對草原的遭遇憤憤不平，對環(huán)保有了新的認(rèn)識；我也在本書的啟發(fā)下懂得了些許的人性應(yīng)追的本源，每個人都應(yīng)善待生命，尊重自然。它讓我讀出深沉、豪放、憂郁而綿長的蒙古長調(diào)與草原蒼狼幽怨、孤獨、固執(zhí)于親情呼喚的仰天長嗥，都是悲壯的勇士面對長生天如歌的表達(dá)，是獻(xiàn)給《天堂》里偉大母親最美的情感、最柔弱的衷腸、最動人的戀曲。
草原狼期待你的探望，草原人等候你的光臨。來吧，和陳陣一起走進(jìn)額侖草原，重溫那段溫馨的草原生活。
讀書報告會心得體會篇十五
——讀《戰(zhàn)爭與和平》與《安妮日記》有感
鄭州七中
八、（2）班馮寅花
戰(zhàn)爭，它是一個民族的興亡、一個國家的成敗、一個世界的倫理與秩序的見證。從古至今，對于戰(zhàn)爭這個話題，文學(xué)家們從不吝嗇自己的筆墨。其中杰出的代表作就是《戰(zhàn)爭與和平》、《安妮日記》這兩部文學(xué)巨著。
列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。他生動地描寫了當(dāng)時的四大家族――別祖霍夫、保爾康斯基、華西里、那斯托里，抗擊外敵的成與敗、生與死。在這里，許多人放棄了安全和奢華的生活投入危險與困苦的戰(zhàn)爭，熱愛祖國勝過愛自己的生命，花花公子成了護(hù)國英雄。那些在我們這和平年代無法想象的事例在故事里都成了現(xiàn)實。
間冷暖，悟出了人生的哲理。出獄后散盡財富為天下人謀劃，給自己的人生畫上了一個圓滿的句號。看吧，什么人都可以有這樣的品質(zhì)，不要以為你不能，大家都可以。
《安妮日記》這本書的作者是一個長著一雙大大的黑眼睛，活潑、聰明的十五歲猶太姑娘，她叫安妮·弗朗克。這本日記是人類罪行的真實記錄，是對人性、平安和安寧的吶喊。就是這本日記幫助安妮度過了最困難的時光。為了逃避納粹的逮捕、監(jiān)禁和屠殺，安妮在朋友的幫助下躲進(jìn)了父親公司大樓中一處無人知道的地方。當(dāng)她在狹小的、完全封閉的后屋里膽戰(zhàn)心驚地生活了兩年，每天過著輕手輕腳，小心翼翼，不能弄出一點聲音來，生怕被樓下和工作的人聽見的生活，她的窗戶上釘上木板，拉上窗簾，遮住一起光線，只有在夜里才能偶爾打開窗戶，吸一口新鮮空氣，在這種生活中，安妮看到理想被粉碎，人性的丑惡被暴露無遺，世界正變成廢墟的可怕現(xiàn)實感到無比的痛心，但仍然努力堅持自己的信念，不屈服于失敗，反而更加愛惜生活，熱愛大自然，用汲取知識，來充實精神來彌補(bǔ)物質(zhì)上的缺乏，以這種方法來追求心中最大的自由的這種崇高精神是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
在這個和平的年代中，安妮的遭遇是我們同齡人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)觸及不到的，安妮日記所帶來的震撼使我們不得不更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。幼小的你也許認(rèn)為沒有辦法為國出力。不！從小事做起吧。做公益勞動，去捐款，去保護(hù)國家的一草一木。從自己做起，從小事做起，你就會成功。讓我們一起期待和平！為和平貢獻(xiàn)自己的力量！
白鴿象征著和平，所以我喜歡白鴿。我期待著它們把和平的希望
帶到了每一個孩子的心中，使我們的心亮起來，同時在那片美好的心田上灑遍愛的陽光。通過那扇窗口，讓我們看到廣闊的藍(lán)天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全世界，讓世上人們心中像點了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開遍象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的美好。
“和平”，我們所向往的“白鴿”??！你什么時候才能真正展翅朗朗
乾坤，用你那雪白的身體，去漂凈“罪犯們”好戰(zhàn)的心靈！
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