教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。合理運用總結的技巧和方法，使得文章更加有序和有條理。下面是一些經(jīng)典的總結案例，希望能給你一些啟發(fā)。
高中新生入學心得篇一
今秋，我?guī)狭艘荒昙墶Ｎ宜鶐У囊荒昙壎喙灿袑W生27人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在地上……我覺得當務之急是養(yǎng)成良好的習慣，這對于學生的學習，個人成長都是非常有利的。
一、對于學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè)，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學生安靜，讓學生討論這樣做的結果是什么，有什么壞處，你應該怎么做，再把自己說的做一做，有的學生經(jīng)過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后，學生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
二、對于個別學生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道?他說知道，我又問，不是你的，那是誰?他說，是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在一年級，特別是剛入學時，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發(fā)現(xiàn)，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結。
四、對于學生不認真學習，不完成作業(yè)的問題。
要進行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關鍵，自己查與他人查相結合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過兩個月的教育，我的這幫學生上課基本能安靜的學習，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個班集體已經(jīng)初步建成，當然，這與同學們的努力是分不開的，今后我們還要多學習，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體。
經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中，開始了緊張而又有序的高中學習生活。進入高中后，無論學習生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學習和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認為應注意以下幾個方面：
大家來自十幾所中學，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學們能夠處理好人際關系，盡快融入到班集體中去。
要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關系。其次，主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學們能踴躍參加。
你們能考入高中，在初中時學習成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進入高中以后，尤其是實驗班，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認為自己不行了，其實大可不必。
進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應能力不強，不能及時改變學習方法以提高學習效率，或受社會不良風氣的影響，學習成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊?，中考成績不能決定你將來的命運，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。
另外，我還要提醒同學們注意，不要因進入實驗班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸，圓你的大學之夢。
初中時期，學生學習的知識相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎知識，學習方法主要是死記硬背。進入高中后，無論是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎知識，更主要的是在基礎知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中 時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎。
16歲的花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關注的焦點，更應是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。引導好了，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才；而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極大的后患，這絕不是危言聳聽，新聞、報紙、廣播及我們身邊不乏事例。因此，我認為必須大力做好高中生的入學教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。
由于教育對象、教學環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進行入學教育。作為一名青年教師，經(jīng)過幾年的觀察和思考，我個人認為在對廣大高中新生進行入學教育時，最重要的是突出強調(diào)兩點：
在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“習慣”是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚?？梢姡B(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。這里我所說的“良好習慣”，不僅僅指學習習慣，還包括生活習慣、心理習慣。
1、養(yǎng)成良好的學習習慣——以科學文化知識武裝頭腦。
21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，而21世紀的職業(yè)主體是技術性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。21世紀的勞動者應該成為受教育程度更高、對新技術適應能力更強、具備計算機應用和跨國語言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識和技能，首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。一個學生，如果能夠課前認真預習、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復習、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達到的學習效果往往事半功倍；而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學習起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認識、理解和運用會比較混亂。這就提醒學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，注重學習方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關口，在入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習慣，保證學習的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣——以文明健康方式促進成長。
每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的'一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關乎著社會發(fā)展的狀況。而作為學生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，結果做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學生的一生發(fā)展著想，指導學生認識到真正的生活應該是什么樣的，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎。這樣，學生才能夠克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務。
3、養(yǎng)成良好的心理習慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。
隨著社會的發(fā)展與時代的進步，人們從關心改造自然界與人類社會逐步深入到關心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學生中廣泛存在的厭學、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況。看到這樣的局面，我很著急，也很痛心，認識到學生養(yǎng)成良好的心理習慣的至關重要性，更在思考如何指引學生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過反復思考，我認為最行之有效的方式還是多關心學生的內(nèi)心世界，多觀察學生的情緒變化，多關注學生接觸的外部環(huán)境，同時，更要加強對學生的心理健康教育，鍛煉學生的意志品質(zhì)，增加學生的心理健康知識，指導學生隨時進行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時，學生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準備，抓反復、反復抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。
要成才，首先要學會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養(yǎng)成良好的習慣是必不可少和至關重要的。
在進入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實踐的機會和能力以及個人的認知構成，學生們的思考方式以感性認識為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長，課程的科目設置、難易程度的增加，學生的抽象思維能力將會有一個跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個體差異相關外，還與能否盡快學會運用理性認識關系密切。
所謂“理性認識”是認識的高級階段，是在感性認識的基礎上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認識是感性認識的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認知能力，使他們具有如下特點：從學生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強，但興奮點仍主要集中在直觀感覺上；從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡；從認知結構看，通過初中的學習，他們已有一定的理論基礎，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結果可以說是截然不同的。而能夠自覺地運用理性認識進行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養(yǎng)、形成的過程。而這里我強調(diào)的學會理性思考，既指這一過程，更是要突出思考的內(nèi)容。
1、思考人生的價值取向——選擇什么樣的道路。
步入高中階段，應該說是人生進入了一個新的起點，思考的問題也應該更加成熟、理性，而其中無法回避地就要探詢?nèi)松膬r值，也就是要逐步形成和樹立科學的價值觀。人們根據(jù)自己的需要去認識事物，利用事物，并在自己的思想意識中形成了判斷事物有無價值或價值大小的根本觀點和評價標準，這就是我們所說的價值觀。一個人能否形成科學的價值觀，對于認識世界和改造世界、對于人生選擇和人生道路具有不同的導向作用。青年學生更應該樹立正確的價值評價標準，樹立與當前時代相適應的正確價值觀，以便在認識世界和改造世界的活動中做出應有的貢獻，完成時代賦予青年的使命，同時也使自己得到發(fā)展和完善?？梢姡x擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價值觀，就是選擇生命之舟航向的大問題。這同樣也是對“人類靈魂工程師”的一個大考驗。教師必須站在一個更高的角度，指導學生設計人生的藍圖、確立前進的方向、選擇適合自己特點的道路，從而能夠在認識世界和改造世界的大舞臺上有所作為。
2、思考未來的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè)。
由于缺乏對人生的長遠規(guī)劃，很多學生學習知識、鍛煉能力很被動，特別是對于自己將來到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學生從來沒有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報自愿、選專業(yè)很盲目，上了大學發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長或者遠非自己的興趣所在，嚴重的還有所選方向早已落伍于時代發(fā)展的要求，以至于學習起來很痛苦，看不到前途。這就充分說明一句古訓“凡事預則立，不預則廢”的真理性。所以，在學生步入高中時，老師就應該提示學生在學習中不斷觀察時代發(fā)展的趨勢、思考自己的興趣與特長，這樣就可以提前很長一段時間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向，并且不斷地加以調(diào)整、完善，到報考時就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向，少走很多彎路，人生道路就可以順暢、寬闊許多。
3、思考終身的歷史使命——實現(xiàn)什么樣的抱負。
由于青少年是跨世紀的一代，是中國21世紀的建設者和接-班人。這就要求青年學生必須具有歷史責任感，擔負起時代發(fā)展的重任，而能否樹立起崇高的理想、遠大的抱負具有決定性意義。本著對國家、對社會、對人民負責的態(tài)度，我們必須加強對學生的思想政治教育，教育學生思考自己肩負的歷史使命。有了強大的精神支柱，就會有前進的巨大動力，對自己及國家的長遠發(fā)展就會有所思考、有所行動，不會為眼前的困難、浮躁所羈絆，做出一番偉大的事業(yè)。一個人特別是年輕人的使命感、責任感對一個民族、一個國家能否屹立于世界先進民族之林關系重大，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當，否則會流于形式、變成說教，反而讓處于青春叛逆期的學生反感，達不到預期效果。這就要求教師要不斷學習，把握住時代發(fā)展的方向、深刻認識中華民族教育的目標，又要了解學生的思想特點、心理品質(zhì)，與時俱進地進行思想政治教育，激發(fā)學生建設偉大的社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復興的強烈愿望，并能夠自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠?、品德修養(yǎng)和投身偉大實踐的行動，在實現(xiàn)遠大理想、抱負的同時促進整個社會的進步和國家的繁榮富強。
高中新生入學心得篇二
今天集合時間比往常要早，五點鐘剛過，宿舍樓里就響起了同學們急促的腳步聲。走到操場上，看著灑滿晨光的校園，我不禁感到慶幸：漫漫人生路上與北京理工大學相遇，竟是在她最美的年紀。
早餐過后，我們立刻投入到了整理內(nèi)務的緊張工作中。匆忙間，我忘記要將書架上幾根用來固定軍裝襯衫的針處理掉。前來檢查工作的陳導及時提醒了我，我正要把針丟進廢紙簍，陳導又突然把我叫住，讓我在丟掉之前用紙把針包一下，免得扎傷處理垃圾的工人。
我當時覺得十分慚愧，自己之前讀到過有關的文章，講垃圾袋中的尖銳物可能對環(huán)衛(wèi)工人造成的傷害，可真正遇到這種情況時卻缺乏關懷意識。
下午魏導找我談話，說起對黨組織和黨員的`認識，我又想起了這件事。何謂黨員？黨組織的先進性又體現(xiàn)在哪里？“先鋒隊”“主力軍”這樣的詞匯有些過分抽象，而在我看來，在生活中的細微處體現(xiàn)出的善良和關懷恰恰就是黨員精神的絕佳體現(xiàn)。我想，一個人只有習慣了與人為善，才能將對他人的關愛滲透在生活的每一個角落。極高的個人素養(yǎng)和社會意識自然是這一切的思想基礎。
我希望自己也能成為這樣的人，今后的日子里當不懈努力。
高中新生入學心得篇三
高中生活是每個初中生都期待而又充滿挑戰(zhàn)的階段。當我踏進高中校門的那一刻，我感受到了一種全新的氛圍和壓力。新環(huán)境的不熟悉讓我有些迷茫，但通過多方面的適應，我逐漸融入了這個全新的集體。我學到了如何與同學相處，如何合理分配時間，如何調(diào)整自己的學習方法等。這些對于我來說都是全新的挑戰(zhàn)，但我很快就適應了這樣的生活節(jié)奏，并且取得了不錯的成績。
第二段：制定學習計劃
高中課業(yè)繁重，考試壓力大，因此制定一個合理的學習計劃對于我來說至關重要。通過長時間的摸索和實踐，我逐漸找到適合自己的學習方法和節(jié)奏。我的學習計劃經(jīng)常包括每日的學習時間表、每周的復習計劃和每月的考試計劃。通過這樣的規(guī)劃，我能夠合理安排學習時間，保證各科目的學習進度，避免拖延癥的出現(xiàn)。同時，每周的復習計劃也使我能夠及時鞏固所學知識，為下一階段的學習打下堅實的基礎。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣
良好的學習習慣是高中生必備的技能之一。我一直堅持早睡早起的作息時間，每天保證充足的睡眠，以保持思維的清晰和精力的充沛。此外，我還養(yǎng)成了每天預習和復習的好習慣。每天預習能使我對當天的課程有所了解，更好地理解老師講解的內(nèi)容。每天的復習則可以幫助我及時鞏固所學知識，避免知識遺忘。通過這樣的學習習慣的養(yǎng)成，我的學習效率大大提高，取得了不錯的成績。
第四段：參與校園活動
高中不僅是學習的地方，也是與同學們交流、鍛煉和成長的地方。我積極參與了各種校園活動，如班級活動、社團活動和義工活動等。通過參與這些活動，我結識了許多志同道合的朋友，增強了自信心和團隊合作意識。在這些活動中，我學會了與人相處的技巧，提升了自己的溝通能力和組織能力。同時，還通過參與一些社會實踐活動，拓寬了自己的眼界，增強了社會責任感。
第五段：總結與展望
回顧過去兩年的高中生活，我深感自己取得了很大的成長和進步。我逐漸適應了高中的學習生活，通過制定學習計劃和培養(yǎng)良好的學習習慣，取得了不錯的學習成績。同時，我還通過參與校園活動拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了團隊意識和合作能力。展望未來，在高中的剩余時間里，我將繼續(xù)努力學習，爭取更出色的成績。同時，我還會繼續(xù)積極參與校園活動，鍛煉自己的社交能力和團隊合作精神，為自己的成長打下更堅實的基礎。相信通過這些努力，我一定能度過充實而有意義的高中歲月，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
以上是關于“高中入學心得體會 新生”主題的連貫的五段式文章。在文章中，我通過適應新環(huán)境、制定學習計劃、培養(yǎng)良好的學習習慣、參與校園活動以及總結與展望等五個方面，詳細描述了自己從高中新生到逐漸適應高中生活并取得進步的過程。
高中新生入學心得篇四
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。
高中新生入學心得篇五
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園――開學嘍!校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談論著趣事，交流著收獲，品評著新衣……的`塵土……。
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期里，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭.上課時，同學們認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外.我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的高一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
高中新生入學心得篇六
高中，是人生中一段重要的旅程，對于新生來說更是一個嶄新的起點。作為新生，不僅需要適應新的學習環(huán)境和學業(yè)壓力，還要面對來自同學、老師和家長的各種期望和考驗。高中入學經(jīng)歷給予了我許多寶貴的體會和啟示，在這里我將分享我對高中生活的一些心得體會。
第一段：迎接新的挑戰(zhàn)
“高中就是一個戰(zhàn)場，只有經(jīng)受住考驗的人才能笑到最后?！边@是我進入高中后聽到的第一句話。高中不同于初中，這里有更多的競爭和壓力，對于新生來說尤其如此。我剛入學時，感到很迷茫和無所適從。然而，我明白必須迎接這個新的挑戰(zhàn)，并主動適應。我參加了各種課外活動，積極參與班級和學校的組織，結交了不少朋友，逐漸適應了高中生活。通過積極參與，我學會了如何與他人合作，并且也在不斷中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點。
第二段：學會自我管理
高中生活不僅僅是學習，還包括自我管理的能力的培養(yǎng)。在初中時，我習慣了老師們?yōu)槲覀儼才藕靡磺械纳?。然而，進入高中后，一切都要自己來安排。我需要自己制定學習計劃、管理時間、完成作業(yè)和復習考試。學會自我管理對于我來說是一次很大的挑戰(zhàn)，但也是我成長的機會。通過高中的這幾年，我學會了如何合理利用時間，分清優(yōu)先次序，更加高效地完成任務。這樣的自我管理能力不僅對高中生活有所幫助，也將成為我成功應對未來挑戰(zhàn)的重要資本。
第三段：尋求資源
高中生活中最重要的一點是要學會尋求資源。作為新生，第一時間認識到這一點非常關鍵。高中提供了許多的資源，包括圖書館、實驗室、教學設施等，這些都可以幫助我們更好地學習和成長。我積極利用這些資源，不只是課堂上提高了自己的學習成績，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自己感興趣的領域。我開始參加各個學科的講座和社團活動，結交志同道合的伙伴，并與他們一起開展探索和研究。這些資源不僅為我們提供學術上的支持，也幫助我們形成了自己的興趣愛好和未來規(guī)劃。
第四段：面對壓力
高中生活中不能忽視的一點是面對來自學習和生活的巨大壓力。尤其是進入高中后，學習壓力顯著增加，很多考試和功課的負擔讓我感到無比沉重。我曾不止一次因為學習壓力而陷入困境，感到焦慮和沮喪。然而，對于這樣的挑戰(zhàn)，我不能退縮，而是要學會面對和應對。我找到了減壓的方法，比如運動、聽音樂和與朋友交流，這些幫助我重新調(diào)整心態(tài)和緩解壓力。我意識到，壓力是成長和進步的必經(jīng)之路，只有學會面對并適應，才能更好地成長和進步。
第五段：珍惜友情和家人
最后，我認識到在高中生活中，珍惜友情和家人的重要性。在日常學習和競爭中，我們可能會忽略與家人和朋友的交流和陪伴。但這些交流和陪伴對于我們的成長至關重要。家人給予我們的鼓勵和支持，可以解決我們的困惑和壓力，朋友則能在困難時提供幫助和鼓勵。我明白，友情和家人的陪伴是我們在高中生活中的最大的財富，我會更加珍惜和維護這些寶貴的人際關系。
高中入學心得體會
作為新生，我在高中的入學經(jīng)歷中汲取了許多寶貴的體會和啟示。我明白高中是一個新的挑戰(zhàn)，要勇于迎接它；我學會了自我管理和尋求資源，這將成為我未來發(fā)展的重要優(yōu)勢；我認識到面對壓力和困境要找到減壓的方法和堅持下去；最重要的是，我懂得了珍惜家人和朋友的陪伴。這些經(jīng)歷和體會讓我更加成熟和自信，我相信這將是我邁向美好未來的起點。
高中新生入學心得篇七
今秋，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學生27人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在地上……我覺得當務之急是養(yǎng)成良好的習慣，這對于學生的學習，個人成長都是非常有利的。
一、對于學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè)，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學生安靜，讓學生討論這樣做的結果是什么，有什么壞處，你應該怎么做，再把自己說的做一做，有的學生經(jīng)過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后，學生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
二、對于個別學生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道?他說知道，我又問，不是你的，那是誰?他說，是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在一年級，特別是剛入學時，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發(fā)現(xiàn)，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結。
四、對于學生不認真學習，不完成作業(yè)的問題。
要進行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關鍵，自己查與他人查相結合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過兩個月的教育，我的這幫學生上課基本能安靜的學習，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個班集體已經(jīng)初步建成，當然，這與同學們的努力是分不開的，今后我們還要多學習，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體。
16歲的花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關注的焦點，更應是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。引導好了，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才；而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極大的后患，這絕不是危言聳聽，新聞、報紙、廣播及我們身邊不乏事例。因此，我認為必須大力做好高中生的入學教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。
由于教育對象、教學環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進行入學教育。作為一名青年教師，經(jīng)過幾年的觀察和思考，我個人認為在對廣大高中新生進行入學教育時，最重要的是突出強調(diào)兩點：
在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“習慣”是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚?？梢?，養(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。這里我所說的“良好習慣”，不僅僅指學習習慣，還包括生活習慣、心理習慣。
1、養(yǎng)成良好的學習習慣——以科學文化知識武裝頭腦。
21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，而21世紀的職業(yè)主體是技術性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。21世紀的勞動者應該成為受教育程度更高、對新技術適應能力更強、具備計算機應用和跨國語言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識和技能，首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。一個學生，如果能夠課前認真預習、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復習、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達到的學習效果往往事半功倍；而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學習起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認識、理解和運用會比較混亂。這就提醒學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，注重學習方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關口，在入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習慣，保證學習的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣——以文明健康方式促進成長。
每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關乎著社會發(fā)展的狀況。而作為學生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，結果做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學生的一生發(fā)展著想，指導學生認識到真正的生活應該是什么樣的，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎。這樣，學生才能夠克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務。
3、養(yǎng)成良好的心理習慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。
隨著社會的發(fā)展與時代的進步，人們從關心改造自然界與人類社會逐步深入到關心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學生中廣泛存在的厭學、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況?？吹竭@樣的局面，我很著急，也很痛心，認識到學生養(yǎng)成良好的心理習慣的至關重要性，更在思考如何指引學生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過反復思考，我認為最行之有效的方式還是多關心學生的內(nèi)心世界，多觀察學生的情緒變化，多關注學生接觸的外部環(huán)境，同時，更要加強對學生的心理健康教育，鍛煉學生的意志品質(zhì)，增加學生的心理健康知識，指導學生隨時進行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時，學生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準備，抓反復、反復抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。
要成才，首先要學會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養(yǎng)成良好的習慣是必不可少和至關重要的。
在進入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實踐的機會和能力以及個人的認知構成，學生們的思考方式以感性認識為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長，課程的科目設置、難易程度的增加，學生的抽象思維能力將會有一個跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個體差異相關外，還與能否盡快學會運用理性認識關系密切。
所謂“理性認識”是認識的高級階段，是在感性認識的基礎上，把所獲得的.感性材料，經(jīng)過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認識是感性認識的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認知能力，使他們具有如下特點：從學生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強，但興奮點仍主要集中在直觀感覺上；從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡；從認知結構看，通過初中的學習，他們已有一定的理論基礎，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結果可以說是截然不同的。而能夠自覺地運用理性認識進行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養(yǎng)、形成的過程。而這里我強調(diào)的學會理性思考，既指這一過程，更是要突出思考的內(nèi)容。
1、思考人生的價值取向——選擇什么樣的道路。
步入高中階段，應該說是人生進入了一個新的起點，思考的問題也應該更加成熟、理性，而其中無法回避地就要探詢?nèi)松膬r值，也就是要逐步形成和樹立科學的價值觀。人們根據(jù)自己的需要去認識事物，利用事物，并在自己的思想意識中形成了判斷事物有無價值或價值大小的根本觀點和評價標準，這就是我們所說的價值觀。一個人能否形成科學的價值觀，對于認識世界和改造世界、對于人生選擇和人生道路具有不同的導向作用。青年學生更應該樹立正確的價值評價標準，樹立與當前時代相適應的正確價值觀，以便在認識世界和改造世界的活動中做出應有的貢獻，完成時代賦予青年的使命，同時也使自己得到發(fā)展和完善?？梢?，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價值觀，就是選擇生命之舟航向的大問題。這同樣也是對“人類靈魂工程師”的一個大考驗。教師必須站在一個更高的角度，指導學生設計人生的藍圖、確立前進的方向、選擇適合自己特點的道路，從而能夠在認識世界和改造世界的大舞臺上有所作為。
2、思考未來的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè)。
由于缺乏對人生的長遠規(guī)劃，很多學生學習知識、鍛煉能力很被動，特別是對于自己將來到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學生從來沒有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報自愿、選專業(yè)很盲目，上了大學發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長或者遠非自己的興趣所在，嚴重的還有所選方向早已落伍于時代發(fā)展的要求，以至于學習起來很痛苦，看不到前途。這就充分說明一句古訓“凡事預則立，不預則廢”的真理性。所以，在學生步入高中時，老師就應該提示學生在學習中不斷觀察時代發(fā)展的趨勢、思考自己的興趣與特長，這樣就可以提前很長一段時間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向，并且不斷地加以調(diào)整、完善，到報考時就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向，少走很多彎路，人生道路就可以順暢、寬闊許多。
3、思考終身的歷史使命——實現(xiàn)什么樣的抱負。
由于青少年是跨世紀的一代，是中國21世紀的建設者和接-班人。這就要求青年學生必須具有歷史責任感，擔負起時代發(fā)展的重任，而能否樹立起崇高的理想、遠大的抱負具有決定性意義。本著對國家、對社會、對人民負責的態(tài)度，我們必須加強對學生的思想政治教育，教育學生思考自己肩負的歷史使命。有了強大的精神支柱，就會有前進的巨大動力，對自己及國家的長遠發(fā)展就會有所思考、有所行動，不會為眼前的困難、浮躁所羈絆，做出一番偉大的事業(yè)。一個人特別是年輕人的使命感、責任感對一個民族、一個國家能否屹立于世界先進民族之林關系重大，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當，否則會流于形式、變成說教，反而讓處于青春叛逆期的學生反感，達不到預期效果。這就要求教師要不斷學習，把握住時代發(fā)展的方向、深刻認識中華民族教育的目標，又要了解學生的思想特點、心理品質(zhì)，與時俱進地進行思想政治教育，激發(fā)學生建設偉大的社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復興的強烈愿望，并能夠自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠?、品德修養(yǎng)和投身偉大實踐的行動，在實現(xiàn)遠大理想、抱負的同時促進整個社會的進步和國家的繁榮富強。
大家下午好！首先，我代表高一（2）班對同學們的到來表示熱烈的歡迎！并預祝大家在新的班級、新的學期里取得新的輝煌！
怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？下面我來談談幾點看法：
選擇理科，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環(huán)境。
較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。
身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。
要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或?qū)W校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
毛主席當年求學的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。
高中的學習離不開思維的訓練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。
高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學習上會遇到許多困難，因此同學們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學請教。
對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，總結出適合自己的方法，才能不斷提高。
高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有計劃性，要定出各個學科，各個時段的學習計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學習時間。
進入高中，就應該明白我們是干什么來了。學校的一個很重要的任務就是為高校輸送更多更好的人才，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個任務里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國家的需求。因此，明白我們的責任，就應該樹立遠大的理想，背負起歷史的重任，奮力前行。
人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。周少年時期使立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志，后來他成了我國偉大的無產(chǎn)階級革命家。相反，沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。
人應該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！高中的三年，是求學生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學習任務，它還有高強度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個好的學習成績，而現(xiàn)實的嚴峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對壓力，不被壓力壓倒，要有堅忍不拔的意志和頑強拚搏的精神，要有成功的強烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。
搞好學習是每一個同學的心愿。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學們應該養(yǎng)成的良好習慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。古代著名學者董迂，年輕時家境貧寒，但十分好學，抓緊一切時間讀書。他充分利用“三余”來學習，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間，“把別喝咖啡的時間都用在工作上”。數(shù)學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的“1＋1”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠大理想；擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們?nèi)W習、去工作。
時間是心地公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。同學們，請珍惜時間吧！
進入高中學習，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學習方法。而要想提高學習效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實踐，要修正！要根據(jù)自己的實際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學習方法。
同學們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是高一（2）班的一員，你們的一舉一動，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著班級的形象。所以同學們必須樹立主人翁意識，時時處處想著自己是高一（2）班的學生，想著自己是重點中學的學生，要積極為班級爭光。在中學階段，我希望你們通過樹立三種形象來為班爭光。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。無論是在學校，還是在社會上或家庭中，都要講文明、守紀律。二是樹立勤學習、肯鉆研的學子形象。要時刻牢記自己是一名學生，學生的天職是學習，力爭做一個學習習慣優(yōu)良，學習成績一流的好學生。三是樹立高素質(zhì)、多才多藝的新時代中學生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項活動，努力在活動中展示自己多才多藝的風采，充分發(fā)揮自身特長，為班級爭光添彩。
我希望大家用自己的青春作證，經(jīng)過努力，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標：
“風正風濃爭上爭先學優(yōu)品優(yōu)成材成人”
“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎和標志?！鞍囡L”和“學風”更是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌！
何謂“正”？應該是“班風”這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽----思想正和輿-論正?！八枷胝币笸瑢W們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點。作為班主任，我努力作這只翅膀的筋骨。只要我們每個人的心以金剛石的結構排列，那么，我們這個集體一定會無堅不摧且璀璨奪目；“輿-論正”要求同學們的意識觀念融合成正確的輿-論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，這個集體的氣候網(wǎng)下，一定罩著和煦的春風、燦爛的陽光！
何謂“濃”？應該是熱愛學習蔚然成風且“比、學、趕、幫、超”風風火火。學習不僅是學生生活的主旋律，在“知識經(jīng)濟”時代，它更要貫穿每個人的終生。所以說，“學習是人類最高尚的行為”----這一點我們必須意識到?；跓釔?、源自求知是學風成濃的動因。初中時期的結束、高中時代的開始，我們面臨許多問題：學習內(nèi)容的加深加寬、學習方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、學習環(huán)境的變遷變化，這些都給我們即將開始的學習生活帶來前所未有的困難，希望同學們有充足的心理準備。不是每個同學的學習基礎都站在同一起跑線上，這我相信。但我更相信：我們這個班沒有學習上的差生。對于學習上的后進生，有兩大“法則”可指導你們----一是“熟能生巧”；二是“勤能補拙”。從小學、初中一直貫徹到高中，甚至大學，甚至一生！最忌自卑與懶惰。有人說，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合，暗無天日。那我說，如果理想事業(yè)是你的“天”，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮。自卑與懶惰是沉重的，它比緊閉的眼皮更不容易抬起！而對于學習上的所謂佼佼者們，我只把一個故事講給你們：
一個徒弟向他的師傅辭行，“學滿了，出徒了?！?/p>
師傅未置可否，只是叫徒弟拿來一只桶并裝滿石頭。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
……
故事沒有結局。
“爭上爭先”意指學習上我們要爭上游；活動中我們要爭先進。競爭意識應該造就每個人的“品牌”！競爭意識也必然造就集體的“品牌”！“學習成績爭第一；各項活動立鰲頭”，可以作為這個“品牌”的廣而告之喊出去。信心、決心加恒心，我們必勝！
“學優(yōu)品優(yōu)、成材成人”是本著“人”的成長目標提出來的。這個目標不適合“喊”最適合“做”?！白鋈恕笔撬暮诵??！俺扇恕笔墙K極目標、是復合目標，因為它涵蓋“學優(yōu)、品優(yōu)、成材”的目標。
我們都會詮釋“人”字結構。通俗的說法是“相互支撐”，但我要問：是什么相互支撐？被支撐起來的是誰？為什么是支撐的形象而不是把直立的人壓“劈開”的形象？----這是空間結構的“人”。
我從另外一個角度觀察“人”，那就是時間結構的“人”。“人”字的一撇伸向過去----這是叫你積累經(jīng)驗；“人”字的一捺指向未來----那是要你抱有理想。而“經(jīng)驗”和“理想”搭撐的時空正是“現(xiàn)在”。因此，從“現(xiàn)在”做起，也首先是做“人”！
經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進進高中，開始了緊張而又有序的高中學習生活。進進高中后，不管學習生活上還是心理上，都會發(fā)生天翻地覆的變化。因此，如何迅速調(diào)劑自己，讓自己適應高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學習和生活，是目前最為重要的題目。如何高中生活的第一步，我以為應留意以下幾個方面：
一、人際交往方面：盡快融進到班集體中往。
大家來自十幾所中學，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟悉，因此要求同學們能夠處理好人際關系，盡快融進到班集體中往。
要融進到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待他人來關心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人先容自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關系。其次，主動幫助同學。當他人有困難時，應當盡自己的能力往幫助他人，在學習上、生活上多關心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級展開的主題班會、課外活動等，這既是展現(xiàn)自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的愛好愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展現(xiàn)自己的能力提供一個很好的平臺，?？赐瑢W們能積極參加。
二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。
你們能考進高中，在初中時學習成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進進高中以后，特別是實驗班，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，以為自己不行了，實在大可沒必要。
進進高中，新生重要的題目就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自己過往身上曾有多少光環(huán)，都要把過往忘掉，腳踏實地投進到新的高中學習中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必定的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應能力不強，不能及時改變學習方法以進步學習效力，或受社會不良風氣的影響，學習成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上。總之，中考成績不能決定你將來的命運，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。
另外，我還要提示同學們留意，不要因進進實驗班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。不管你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距。只有掌控住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你終究才能到達理想的彼岸，圓你的大學之夢。
三、學習方面：培養(yǎng)自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。
初中時期，學生學習的知知趣對簡單，考試內(nèi)容幾近全是基礎知識，學習方法主要是死記硬背。進進高中后，不管是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不但要把握好基礎知識，更主要的是在基礎知識之上有所進步，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以獲得理想的成績的。初中 時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進進高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己往學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲得知識和能力的基礎。
養(yǎng)成良好的學習習慣，對高中生活相當重要。良好的學習習慣有很多，最為重要的應是課堂上留意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設計，上課認真聽了，課后就可以勤儉大量的時間，到達事半功倍的效果，可以說，認真聽課是進步學習效力的重要途徑。學會預習，可以對自己將要學習的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地往聽課，特別是自學不能夠弄懂的知識，更會留意老師的分析與推理，學會正確的思惟方法。學會溫習，溫習是鞏固知識的良好途徑。除些以外還有很多好的學習習慣，如勤于思考，勇于攻關破難的習慣;在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，力戒拖延和磨蹭;定計劃的習慣，制定切實可行的學習計劃，天天有條不紊地完成既定的學習任務，凡事預則立、不預則廢，制定計劃很有必要?？傊?，養(yǎng)成良好的學習習慣，會使你畢生受益。
四、 生活方面：漸漸調(diào)劑，適應食宿。
飲食方面，盡量在學校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要勤儉，又要留意營養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應集體住宿的生活，弄好清潔衛(wèi)生，處好人際關系，充分感受同學之間的友誼，集體的氣力與暖和。
五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種愛好，加強非智力因素的培養(yǎng)。
非智力因素包括動機、愛好、情感、意志、性情等，正確的動機、良好的愛好、理智的情感、堅強的意志、良好的品格等無疑有益于同學們學習的進步與個人的健康成長。這在某種程度上比好的學習成績還要重要，會使你將來更加適應社會，取得更好的就業(yè)機會。因此，高中生活應留意培養(yǎng)良好的愛好，錘煉堅強的意志，這不但關系到你學習的好壞，更關系到你將來的發(fā)展遠景。
總之，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習與生活打下堅實的基礎。
高中新生入學心得篇八
為了讓學生們盡快適應大學的新環(huán)境、新生活，成功地實現(xiàn)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，xx學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括安全教育、專業(yè)教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、初級黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。
校長報告介紹了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業(yè)的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質(zhì)的提高。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規(guī)范，可謂收益豐厚。
在xx學院的學院開學典禮和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師介紹了xx學院的具體情況，包括所學專業(yè)開設的主要課程、專業(yè)特點、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業(yè)，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生對專業(yè)的學習興趣。輔導員也對新生們進行了引導，步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善于制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網(wǎng)絡各種資源來充實提高自己。
在學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構成、特色活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議，引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，樹立目標，做好學習和發(fā)展規(guī)劃，明辨是非，獨立思考，對于一些被調(diào)劑到本專業(yè)的學生，要摒除成見，不要帶著抵觸心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。
校史報告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程，還列舉了很多xx大學歷屆的優(yōu)秀學子，激發(fā)學生愛校熱情，加強新生對學校的了解，進而增進學生以校為榮的自豪感，讓學生們感到驕傲和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優(yōu)秀的學長學姐也成為激勵新生努力拼搏的目標。
另外，游x園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環(huán)境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟悉，又適應了大學的生活。
總之，新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業(yè)及其發(fā)展走向以及認識自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融入大學的文化氛圍，并盡快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
高中新生入學心得篇九
窗外的一切似乎都與我無關。我靜靜的伏在窗前，心里卻滿是波瀾。在過去的八天里，我們接受了酷熱的天氣，養(yǎng)成了規(guī)律的作息，鍛煉了軍人的意志，養(yǎng)成了鋼鐵般的紀律。毫不夸張地說，這次軍訓讓我學會了適應和改變。
空杯子會在強風中倒下，但如果裝滿水，它會在風中穩(wěn)定地站起來。如果我不能改變世界，我只能改變自己。
比如——軍訓的第一天，我們就急著整理自己的衣服和床鋪，還有那些瑣碎的生活用品。我們根本沒有聽到關燈的哨聲。被女教官拉出來站成軍人姿勢后，我們暗暗下定決心要提醒對方時間。
比如第二天宿舍——分為零，因為水沒關，我們震驚的說不出話來。第一天，我們不習慣這里的作息，尷尬的得了七分。所以已經(jīng)是第二天了，但是我得了零分，因為水龍頭沒開。要說有原因，四樓晚上水低，經(jīng)常沒水，我們就打開水龍頭，用臉盆接水。如果水來了，會有聲音提醒，但是如果早上時間短，剛好沒有水來，水龍頭就無關緊要了。
但是我們不想被人批評鄙視，所以半夜熄燈后打開手電收拾宿舍，定好時間早起分配充足，提醒對方注意物品擺放。這就是我們，這就是我們學會適應和努力改變的形象。“物競天擇，適者生存”達爾文的進化論告訴我們，幾百萬年前地球上的億萬生物，經(jīng)過漫長的淘洗和沉淀，只留下了一個美麗的種族。也就是說，弱者只有被淘汰的地位。贏的不是強者，而是勝利者。
軍訓的生活只有八天，期間的管理和作息對我以后的高中學習影響很大。忍受汗水流進眼睛的痛苦，習慣食堂的飯菜，改變懶散的作息，學會標準統(tǒng)一的動作。我們改變自己只是為了適應軍事化管理的標準。我們做到了，但生活中不也是這樣嗎？繁重的作業(yè)，快節(jié)奏的課堂，貪婪的生活，對每個人都是公平的。優(yōu)秀的人學會適應，嘗試改變，懶惰的人走自己的路，拒絕改變。于是兩級分化開始，優(yōu)秀的人更優(yōu)秀，懶惰的人更懶惰。我要做的就是適應我能習慣的，改變我不能適應的。
扎上干凈的馬尾辮，穿上干凈的校服，穿著白色帆布鞋站在校園里。我知道高中的青年運動已經(jīng)打了三年了。如上所述，我們愿意與青春分享，竭盡全力，問心無愧。
【高中新生入學教育心得體會1500字】
高中新生入學心得篇十
一個月的時間，都能夠做些什么呢，對于今年成為高中新生的我來說，這短短的一個月看起來也并沒有發(fā)生什么大事件，但是我卻有著頗多的感受，這樣的感受是獨特的，是曾經(jīng)不曾有過的，換句話說，也不得不感嘆這一個月的生活真的很讓人難忘。
月初結束了軍訓后，我們便如火如荼的開始了高中階段的學習，第一個星期還是比較輕松的，我們還是主要以了解學校、參觀學校為主，老師也在這個階段，給我們建立一個努力學習的思想，印象比較深的，就是參觀“歷屆學生成績榜”，說實話，我有一種參觀博物館的感覺，里面的一串串數(shù)字，一所所高校的名字，無一不在刺激著我的雙目，也在激勵著我的思想，從此刻開始，我們也要為了三年后而奮斗，就像校長說的那樣，“這所學校就是你們夢想的開始，希望你們能夠借助這塊跳板，到達你們夢想的最高學府”，看著榮譽榜上，歷屆學生創(chuàng)造的輝煌，我更加明確了自己的方向，既然說是夢的開始，那么從此刻開始，我便要為這個夢拼盡自己的全力。
第二個星期開始，我們便主攻學習，對于各科老師也有了初步的了解，在學習一段時間后，我不得不說，這與初中的生活完全不一樣，大家似乎都不想用更多的時間嬉戲打鬧，每一個人都在盡自己最大的努力和“時間”搶時間，班級內(nèi)的'同學們都已經(jīng)進入了學習的狀態(tài)，而我也不甘落后，緊緊地跟上腳步。當然，令我感觸比較深的還是高三的學長學姐們，他們已經(jīng)到了至關重要的一年，校園中的他們總是那樣的行色匆匆，走廊里背書的、教室里刷題的，都讓我感受到大家的努力，就是這樣短短的一個月，我覺得自己的思想發(fā)生了很大的變化，我不再每天只想著怎么玩，怎么玩能夠開心，更多的是去想，我真正要的是什么，這也讓我想到開學典禮上學姐說過的一句話，“你每浪費一分鐘，就是和你的夢想又遠了一步”，是啊，我們屬實應該珍惜每一分鐘，這三年的時間，是決定未來命運的三年，絕對不能輕易放棄。
前方的道路上縱然鋪滿荊棘，但我相信只要自己勇敢面對，付出足夠的努力，這些也不過就是成功前小小測驗。我的心中早已經(jīng)埋下了那個為之奮斗的學府，一個月過去了，我也要進行第二次澆水了。希望在接下來很多的“一個月”我都能夠有所收獲!
高中新生入學心得篇十一
光陰似箭，日月如梭。小學六年的生活眨眼間閃過，新的征程——初中生活開始了。
從小學升到初中，我總感覺有一點不習慣。比如，上初中后，每天都是早出晚歸，食堂的三餐并沒有家里那么好，和父母在一起的時間少了。但這些對我來說，都不是大的問題，我覺得，兩三天應該可以適應了。重要的是我所在的七(二)班，老師個個都非常的棒。
語文老師普通話講的非常好，聽起來感覺像是節(jié)目主持人說話一樣，再就是講課時有一種說不出的威嚴，并有一種無形的吸引力。語文老師講課非常仔細，各個知識點都講的非常清楚。我們學完一課后，那課將會沒有任何疑問。短短的幾天，我們?nèi)嗤瑢W都喜歡上了語文課。
再說說我們的數(shù)學老師。我聽思想品德課老師說，上數(shù)學課的鄭老師是全校的什么什么(我記不全了)，能在鄭老師班上是非常幸運的。鄭老師一上課還真是那么回事。鄭老師有著超強的親和力，雖然是剛接觸，但同學們和他完全沒有距離感，上課時我們一點兒也不拘束。鄭老師也非常幽默，時常給我們開一些小玩笑，活躍課常氣氛，不知不覺中一堂課就上完了。
英語老師在上第一節(jié)課時，我有點適應不了。但是幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)老師講課非常生動，和學生的互動很多，同時她和數(shù)學老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語老師的人逐漸多了起來。
當然，還有好幾門科目，這些可不能再用小學時的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。
這所初中，和小學相比,條件好很多，最顯眼的是教室里擺放的教學用具——電子白板。這東西我以前沒有見過。老師介紹說，電子白板要和投影儀一起用才行，電子白板的功能十分強大，它可以像平板電腦一樣使用，是交互式教學的利器。電子白板的好處，我以后深入了解后再和大家說。
在新的學校，在新的班級，在新的團體中，我會好好學習，多交一些朋友，拿到好成績。
高中新生入學心得篇十二
新生入學高中是每個人成長道路上的重要里程碑。我依稀記得當初踏進高中校園的那一刻，有些興奮，也有些緊張，然而這段時間的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過與同學的交流和老師的教導，我逐漸明白了學習的重要性，也認識了自己的潛力和不足。下面將從迎接新生、適應新環(huán)境、學會自律、加強社交、發(fā)展興趣等方面談談我對新生入學高中的心得體會。
首先，高中的老師和同學給予了我熱烈的歡迎和支持。當我第一次踏進高中校門時，我的班主任和同學們便迎接和幫助我。同學們向我介紹了班級的規(guī)矩和學習生活的方式，班主任也帶領我們參觀校園，帶我們熟悉各個場所。他們的熱情和友善讓我感到溫暖和踏實，使我盡快融入新的環(huán)境。
其次，在新的環(huán)境中適應是一個必要的過程。高中的學習方式與初中不同，在初中，老師們會布置很多題目讓我們做，而高中則需要我們自主學習。剛開始的時候我遇到了很多困難，有時候不知道該學些什么或者如何復習。但是在這個過程中，我學會了提高學習的自主性，找到適合自己的學習方法和習慣，逐漸適應了高中的節(jié)奏。
同時，自律也是新生入學高中時需要掌握的一項技能。在高中，我發(fā)現(xiàn)老師們很少催生學習，沒有了每天的作業(yè)檢查，我們必須自己設定目標并努力去實現(xiàn)。我逐漸意識到，自律是一個人成功的重要因素，只有在有規(guī)律的生活和學習中，才能提高自己的效率和質(zhì)量。因此，我開始制定每天的學習計劃、遵守規(guī)定的作息時間，學會了自己管理自己。
此外，加強社交是新生入學高中時必須要做的一件事。高中是個新的環(huán)境，遇到了很多不認識的人。為了更好地適應高中生活，我積極參加班級和學校的活動，主動與同學建立聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)通過與他人交流，不僅可以獲取更多的學習資料和信息，還可以得到更多的幫助和鼓勵。相互間的合作與交流能夠增進友誼，幫助我更好地成長。
最后，我要說的是發(fā)展興趣。與初中相比，高中的學習任務更重，學習時間更長，壓力也更大。然而，我發(fā)現(xiàn)，只有通過發(fā)展自己的興趣愛好，才能讓生活變得更加有意義和豐富。因此，我鼓勵自己在學習之余，多參加一些課外活動，發(fā)展自己的興趣愛好。在參加社團或?qū)W習一門樂器的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于音樂有著濃厚的興趣，這使我更加熱愛學習。
總而言之，新生入學高中是一個重要的時刻，它給了我很多啟示和體驗。通過迎接新生、適應新環(huán)境、學會自律、加強社交、發(fā)展興趣等方面的努力，我逐漸成長并找到了我自己的定位。我相信，這段經(jīng)歷將是我未來成長道路上的基石，也必將推動我邁向成功的大門。
高中新生入學心得篇十三
初中時光匆匆過去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入了高中。作為一名新生，我迎來了我人生中新的篇章。初初的畏懼和緊張逐漸被熱切的期待取而代之。這段時間，我從新生入學中收獲了許多，給我留下了深刻的印象，讓我有了不少體會。
入學伊始，面對熟悉的宿舍、陌生的同班同學以及嚴肅的班主任，我感到一絲不安。然而，通過與同學們的交流和互動，我很快感受到了團結和友愛的氛圍。大家都積極地參加各種活動，互相幫助，共同進步。和班級里的同學們相處時間增多，我們之間的默契也逐漸增加了。我深刻地體會到，只有形成一個和諧的班集體，我們才能共同進步、共同為目標而努力。
新的學科，新的科目，給我?guī)砹艘唤z緊迫感。面對海量的知識和新的學科時間，我倍感壓力。然而，我逐漸學會了如何規(guī)劃時間。通過制定學習計劃和合理安排作息時間，我能夠更好地掌控自己的學習進度。同時，我也認識到，學習不只是一個人的事情，與同學們共同學習互相取長補短，也是一種很好的方法。而老師的指導和鼓勵更是給了我前進的力量和信心。
高中生活不僅有學習的重擔，還有許多豐富多彩的社團活動和課外活動。這些活動不僅能豐富我們的生活，鍛煉我們的綜合素養(yǎng)，還能提高我們的團隊合作和溝通能力。在加入學?？锷鐖F后，我逐漸學會了怎樣與人合作，如何提高文字表達能力。通過社團活動，我還認識到每個人的才能和特長不一樣，我們應該互相學習，互相尊重。這些社團和課外活動使我能夠更好地發(fā)展自己的興趣愛好，豐富自己的人生。
高中期間，我逐漸意識到了規(guī)劃自己的未來的重要性。面對繁重的學業(yè)壓力和未來的職業(yè)選擇，我明白只有樹立明確的目標和遠大的理想，才能引導我前進。因此，我積極參與各類職業(yè)指導課程，了解各個領域的專業(yè)知識和就業(yè)前景。通過多方面的咨詢和了解，我逐漸找到了自己的興趣和擅長的領域，并為此而努力奮斗。
在高中入學的這段時間，我隨著成長，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也取得了進步。我學會了與人相處、規(guī)劃時間；我掌握了一些學科知識，開展了許多豐富多彩的社團和課外活動。這些都是我在新生入學中的成長與改變，也給了我許多的體會與感悟。
我深刻體會到，高中階段是日子刻骨銘心的成長時光。在這個時期，我們需要與同學們共同努力，互相幫助，共同進步。我們要學會規(guī)劃時間，合理安排學習和生活，提高自己的綜合素質(zhì)。我們更要樹立明確的目標和充滿激情的理想，為未來的道路而努力奮斗。
新生入學高中，是我成長道路上一個重要的起點。我將銘記這段時光，為自己的成長，為實現(xiàn)自己的夢想，不懈努力，繼續(xù)追求。
總之，新生入學高中帶給了我許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我將銘記這段時光，在未來的成長之路上勇敢前行。
高中新生入學心得篇十四
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
選擇理科，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環(huán)境。
較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師"填鴨式"的授課，"看管式"的自習，"命令式"的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。
身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。
要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或?qū)W校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
毛主席當年求學的自勉聯(lián)："貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒"，就是他在學習上持之以恒的寫照。
高中的學習離不開思維的訓練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。
"讀書破萬卷，下筆如有神"，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好。
大家下午好！首先，我代表高一（2）班對同學們的到來表示熱烈的歡迎！并預祝大家在新的班級、新的學期里取得新的輝煌！
怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？下面我來談談幾點看法：
選擇理科，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環(huán)境。
較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。
身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。
要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或?qū)W校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
毛主席當年求學的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。
高中的學習離不開思維的訓練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。
高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學習上會遇到許多困難，因此同學們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學請教。
對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，總結出適合自己的方法，才能不斷提高。
高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有計劃性，要定出各個學科，各個時段的學習計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學習時間。
進入高中，就應該明白我們是干什么來了。學校的一個很重要的任務就是為高校輸送更多更好的人才，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個任務里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國家的需求。因此，明白我們的責任，就應該樹立遠大的理想，背負起歷史的重任，奮力前行。
人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。周少年時期使立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志，后來他成了我國偉大的無產(chǎn)階級革命家。相反，沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。
人應該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！高中的三年，是求學生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學習任務，它還有高強度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個好的學習成績，而現(xiàn)實的嚴峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對壓力，不被壓力壓倒，要有堅忍不拔的意志和頑強拚搏的精神，要有成功的強烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。
搞好學習是每一個同學的心愿。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學們應該養(yǎng)成的良好習慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。古代著名學者董迂，年輕時家境貧寒，但十分好學，抓緊一切時間讀書。他充分利用“三余”來學習，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間，“把別喝咖啡的時間都用在工作上”。數(shù)學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的“1＋1”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠大理想；擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們?nèi)W習、去工作。
時間是心地公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。同學們，請珍惜時間吧！
進入高中學習，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學習方法。而要想提高學習效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實踐，要修正！要根據(jù)自己的實際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學習方法。
同學們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是高一（2）班的一員，你們的一舉一動，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著班級的形象。所以同學們必須樹立主人翁意識，時時處處想著自己是高一（2）班的學生，想著自己是重點中學的學生，要積極為班級爭光。在中學階段，我希望你們通過樹立三種形象來為班爭光。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。無論是在學校，還是在社會上或家庭中，都要講文明、守紀律。二是樹立勤學習、肯鉆研的學子形象。要時刻牢記自己是一名學生，學生的天職是學習，力爭做一個學習習慣優(yōu)良，學習成績一流的好學生。三是樹立高素質(zhì)、多才多藝的新時代中學生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項活動，努力在活動中展示自己多才多藝的風采，充分發(fā)揮自身特長，為班級爭光添彩。
我希望大家用自己的青春作證，經(jīng)過努力，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標：
“風正風濃爭上爭先學優(yōu)品優(yōu)成材成人”
“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎和標志。“班風”和“學風”更是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌！
何謂“正”？應該是“班風”這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽----思想正和輿-論正?！八枷胝币笸瑢W們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點。作為班主任，我努力作這只翅膀的筋骨。只要我們每個人的心以金剛石的結構排列，那么，我們這個集體一定會無堅不摧且璀璨奪目；“輿-論正”要求同學們的意識觀念融合成正確的輿-論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，這個集體的氣候網(wǎng)下，一定罩著和煦的'春風、燦爛的陽光！
何謂“濃”？應該是熱愛學習蔚然成風且“比、學、趕、幫、超”風風火火。學習不僅是學生生活的主旋律，在“知識經(jīng)濟”時代，它更要貫穿每個人的終生。所以說，“學習是人類最高尚的行為”----這一點我們必須意識到?；跓釔?、源自求知是學風成濃的動因。初中時期的結束、高中時代的開始，我們面臨許多問題：學習內(nèi)容的加深加寬、學習方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、學習環(huán)境的變遷變化，這些都給我們即將開始的學習生活帶來前所未有的困難，希望同學們有充足的心理準備。不是每個同學的學習基礎都站在同一起跑線上，這我相信。但我更相信：我們這個班沒有學習上的差生。對于學習上的后進生，有兩大“法則”可指導你們----一是“熟能生巧”；二是“勤能補拙”。從小學、初中一直貫徹到高中，甚至大學，甚至一生！最忌自卑與懶惰。有人說，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合，暗無天日。那我說，如果理想事業(yè)是你的“天”，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮。自卑與懶惰是沉重的，它比緊閉的眼皮更不容易抬起！而對于學習上的所謂佼佼者們，我只把一個故事講給你們：
一個徒弟向他的師傅辭行，“學滿了，出徒了?！?/p>
師傅未置可否，只是叫徒弟拿來一只桶并裝滿石頭。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
……
故事沒有結局。
“爭上爭先”意指學習上我們要爭上游；活動中我們要爭先進。競爭意識應該造就每個人的“品牌”！競爭意識也必然造就集體的“品牌”！“學習成績爭第一；各項活動立鰲頭”，可以作為這個“品牌”的廣而告之喊出去。信心、決心加恒心，我們必勝！
“學優(yōu)品優(yōu)、成材成人”是本著“人”的成長目標提出來的。這個目標不適合“喊”最適合“做”?！白鋈恕笔撬暮诵摹！俺扇恕笔墙K極目標、是復合目標，因為它涵蓋“學優(yōu)、品優(yōu)、成材”的目標。
我們都會詮釋“人”字結構。通俗的說法是“相互支撐”，但我要問：是什么相互支撐？被支撐起來的是誰？為什么是支撐的形象而不是把直立的人壓“劈開”的形象？----這是空間結構的“人”。
我從另外一個角度觀察“人”，那就是時間結構的“人”?！叭恕弊值囊黄采煜蜻^去----這是叫你積累經(jīng)驗；“人”字的一捺指向未來----那是要你抱有理想。而“經(jīng)驗”和“理想”搭撐的時空正是“現(xiàn)在”。因此，從“現(xiàn)在”做起，也首先是做“人”！
經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進進高中，開始了緊張而又有序的高中學習生活。進進高中后，不管學習生活上還是心理上，都會發(fā)生天翻地覆的變化。因此，如何迅速調(diào)劑自己，讓自己適應高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學習和生活，是目前最為重要的題目。如何高中生活的第一步，我以為應留意以下幾個方面：
一、人際交往方面：盡快融進到班集體中往。
大家來自十幾所中學，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟悉，因此要求同學們能夠處理好人際關系，盡快融進到班集體中往。
要融進到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待他人來關心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人先容自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關系。其次，主動幫助同學。當他人有困難時，應當盡自己的能力往幫助他人，在學習上、生活上多關心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級展開的主題班會、課外活動等，這既是展現(xiàn)自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的愛好愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展現(xiàn)自己的能力提供一個很好的平臺，希看同學們能積極參加。
二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。
你們能考進高中，在初中時學習成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進進高中以后，特別是實驗班，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，以為自己不行了，實在大可沒必要。
進進高中，新生重要的題目就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自己過往身上曾有多少光環(huán)，都要把過往忘掉，腳踏實地投進到新的高中學習中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必定的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應能力不強，不能及時改變學習方法以進步學習效力，或受社會不良風氣的影響，學習成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊?，中考成績不能決定你將來的命運，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。
另外，我還要提示同學們留意，不要因進進實驗班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。不管你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距。只有掌控住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你終究才能到達理想的彼岸，圓你的大學之夢。
三、學習方面：培養(yǎng)自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。
初中時期，學生學習的知知趣對簡單，考試內(nèi)容幾近全是基礎知識，學習方法主要是死記硬背。進進高中后，不管是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不但要把握好基礎知識，更主要的是在基礎知識之上有所進步，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以獲得理想的成績的。初中 時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進進高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己往學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲得知識和能力的基礎。
養(yǎng)成良好的學習習慣，對高中生活相當重要。良好的學習習慣有很多，最為重要的應是課堂上留意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設計，上課認真聽了，課后就可以勤儉大量的時間，到達事半功倍的效果，可以說，認真聽課是進步學習效力的重要途徑。學會預習，可以對自己將要學習的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地往聽課，特別是自學不能夠弄懂的知識，更會留意老師的分析與推理，學會正確的思惟方法。學會溫習，溫習是鞏固知識的良好途徑。除些以外還有很多好的學習習慣，如勤于思考，勇于攻關破難的習慣;在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，力戒拖延和磨蹭;定計劃的習慣，制定切實可行的學習計劃，天天有條不紊地完成既定的學習任務，凡事預則立、不預則廢，制定計劃很有必要。總之，養(yǎng)成良好的學習習慣，會使你畢生受益。
四、 生活方面：漸漸調(diào)劑，適應食宿。
飲食方面，盡量在學校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要勤儉，又要留意營養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應集體住宿的生活，弄好清潔衛(wèi)生，處好人際關系，充分感受同學之間的友誼，集體的氣力與暖和。
五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種愛好，加強非智力因素的培養(yǎng)。
非智力因素包括動機、愛好、情感、意志、性情等，正確的動機、良好的愛好、理智的情感、堅強的意志、良好的品格等無疑有益于同學們學習的進步與個人的健康成長。這在某種程度上比好的學習成績還要重要，會使你將來更加適應社會，取得更好的就業(yè)機會。因此，高中生活應留意培養(yǎng)良好的愛好，錘煉堅強的意志，這不但關系到你學習的好壞，更關系到你將來的發(fā)展遠景。
總之，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習與生活打下堅實的基礎。
16歲的花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關注的焦點，更應是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。引導好了，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才;而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極大的后患，這絕不是危言聳聽，新聞、報紙、廣播及我們身邊不乏事例。因此，我認為必須大力做好高中生的入學教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。
21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，而21世紀的職業(yè)主體是技術性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。21世紀的勞動者應該成為受教育程度更高、對新技術適應能力更強、具備計算機應用和跨國語言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識和技能，首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。一個學生，如果能夠課前認真預習、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復習、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達到的學習效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學習起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認識、理解和運用會比較混亂。這就提醒學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，注重學習方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關口，在入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習慣，保證學習的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。
九年寒窗終成桂山學子，當我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現(xiàn)實，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學習是一種幸福。在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風景線。幾天的相處，我們同學之間結下了深厚的友誼。在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學們的心血，是我們智慧的結晶。
結束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成就;只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。
學前教育令我們明白要德馨學厚，軍訓令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風雨中成長。不管未來會是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍天下展翅翱翔，經(jīng)歷風雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點。
高中新生入學心得篇十五
軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓如夢，匆匆地來，卻也匆匆地走了，幾天的.疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了。
那時，來到新的學校，到了新的班級，見了新的同學，認識了新的老師，一切的一切都是全新的，都需要去適應，然而軍訓卻緊緊跟來。我們的教官名叫李智，是信息工程大學的大三的學生，非常年輕，很精神，面容和藹，我們那焦熱的心終于獲得了些許的降溫，反而充滿了對未來七天的憧憬與期待。
我們的教官很獨特。每天軍訓開始后，必要練習的一個項目，便是站軍姿。一開始我們都不理解，覺得真的很累，能站上五分鐘都算是不錯了，太陽在上空炙烤著我們的肌膚，就連涼爽的清風也不敢觸碰太陽的威嚴，汗水一滴一滴的從皮膚中滲出，眼前微暈，十分不適，那短短的五分鐘對于我們來說簡直像過了五年一樣漫長。然而站完軍姿后，訓練的時候竟是那樣的輕松，我內(nèi)心不禁驚訝于軍姿的聯(lián)系為我們之后的訓練所帶來的益處，之后不論是多么的苦痛，我都能將它堅持下來了。
以后的訓練日漸艱苦，訓練前的軍姿時間也在慢慢延長，到最后，甚至連二十分鐘也能堅持下來了，站軍姿變成了消遣解脫的途徑，每每站軍姿的時候，心情往往是那樣的舒暢，因為我們學會了去堅持，去咬著牙磨礪自己的意志，堅持下去，總會收獲金秋的曙光。
軍訓內(nèi)容要求相當高，想要整齊劃一，隊列完整美觀，就必須每個人的辛勤努力，需要每個人將每一個動作做到位，一步一腳印，每一簡單的步驟都需要刻苦的練習，每一個步驟都要力爭完美，要腳踏實地，不能有絲毫偷懶的想法，否則將會前功盡棄。這就需要團結，需要大家心往一處想，勁往一處使，學會照顧他人，就像我們所唱的那首耳熟能詳?shù)能姼琛秷F結就是力量》所說的一樣。
軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人。
軍訓這七天來給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。教官對我們正如大哥哥一般的親切，關照我們的點點滴滴，對我們的關懷無微不至，要分開，有怎舍得。軍訓結束，新一輪的艱苦學習生活又要開始了，我們又走上了新的道路。中招的痛苦與失落先不管他，明天，仍有燦爛千陽，每一天都是如此完美的一天，我相信，七天的軍訓必將伴我們?nèi)辏阄颐捕蕊L風雨雨。
高中新生入學心得篇十六
20xx年8月29日，我懷著一顆忐忑不安的心，將女兒送到了清水塘第三高中，站在校門口看著女兒那遠去的小身板，心中充滿了擔心與不舍。她找得到教室嗎?會在學校受欺負嗎?上課會認真嗎?一連串的疑問，讓我真想緊緊的跟在她的左右，時刻守護著她。
高一年級新生入學是女兒人生旅途中第一個轉(zhuǎn)折點，從這一天開始，她要適應從初中到高中心態(tài)和習慣的改變，以及老師、同學和學校環(huán)境的`改變。她能行嗎?通過一個多月的學習，我發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡學校，每個星期六都盼望著星期一的到來，這點讓我很欣慰，看來她在學校是快樂的，也很快的融入了這個新環(huán)境，這與學校的教學理念、老師的教學方式有著莫大的關系。
一天女兒回來很自豪的告訴我，今天的班級上課叫“起立”都是她叫的，同時班主任老師在作業(yè)本上也留言表揚了她聲音洪亮，這對女兒而言是莫大的鼓舞，我大大的表揚了她，也時刻記著老師說的話，表揚不一定要用物質(zhì)，一個擁抱、一句話足矣，物質(zhì)獎勵需用在她取得了大的成就時。女兒在學拼音上遇到了不少的阻力，我與老師交流了女兒學拼音的難處，班主任老師馬上上傳了一套高一年級每課英語練習，還有一套英語練習冊的音頻文件還是老師自已一冊一冊拼讀并錄制下來的。
我很高興選擇了清水塘第三高中，很高興遇到了這么好的校長和老師，還有個這么好的班級，感覺女兒長大了，自理能力更強了，還有幸第一批加入少先隊員，我感謝學校、感謝校長、感謝老師，把孩子交給你們，我很放心。在你們的辛勤教育下，孩子們會茁壯成長，長成參天大樹，成為祖國的棟梁之材。
高中新生入學心得篇十七
“嘶——”的一聲將我從夢中拉醒，平日里陶醉在夢里的我今日起得尤其的勤快，快速穿好衣服刷好牙，整理好內(nèi)務，一會以后，到了樓下集合。
躺在床沿邊，不知今天學到了什么，內(nèi)心很是迷惘，問自己：“迭炯炯，你究竟學到了什么？”
6：30至8：00的教官內(nèi)心的話語告訴了我答案：
此時，正在努力寫日志的我，明白了今天所學的東西：
“我們自出生開始，就注定要享受人世間的悲情與歡樂，憂愁與高興，沒有一個人的一生是平淡無奇的，我們都要經(jīng)歷社會的種種考驗，我們始終會過去的，我沒有理由退縮，頹廢，摸著自己的良心問自己，我以前的人生白過了嗎？不！沒有！雖然我試著逃避過，但逃過了嗎？沒有，我還是過來了，我經(jīng)歷時，我是被動經(jīng)歷的，為什么不主動面對呢？或許主動面對摔下的次數(shù)會少吧！高中的三年是艱難的，無數(shù)曾經(jīng)對自己充滿自信的人，最終還是不由自主地對高考垂下了曾經(jīng)高傲的頭，軍訓是什么？軍訓是魔鬼，努力向有天使的地方趕。沒有這次嚴峻的軍訓，如何去面對三年后更加嚴峻的高考呢？軍訓可以培養(yǎng)作風，作風和態(tài)度是人邁向成功的砥柱，在未來的人生路上，保留著今日的作風是相當重要的。其次是希望，我會把希望壓在心底，讓希望永久長存……”
第二天的軍訓自我進入夢鄉(xiāng)的那一刻就告一段落了！
高中新生入學心得篇十八
今天集合時間比往常要早，五點鐘剛過，宿舍樓里就響起了同學們急促的腳步聲。走到操場上，看著灑滿晨光的校園，我不禁感到慶幸：漫漫人生路上與北京理工大學相遇，竟是在她最美的年紀。
早餐過后，我們立刻投入到了整理內(nèi)務的緊張工作中。匆忙間，我忘記要將書架上幾根用來固定軍裝襯衫的針處理掉。前來檢查工作的陳導及時提醒了我，我正要把針丟進廢紙簍，陳導又突然把我叫住，讓我在丟掉之前用紙把針包一下，免得扎傷處理垃圾的工人。
我當時覺得十分慚愧，自己之前讀到過有關的文章，講垃圾袋中的尖銳物可能對環(huán)衛(wèi)工人造成的傷害，可真正遇到這種情況時卻缺乏關懷意識。
下午魏導找我談話，說起對黨組織和黨員的認識，我又想起了這件事。何謂黨員？黨組織的先進性又體現(xiàn)在哪里？“先鋒隊”“主力軍”這樣的詞匯有些過分抽象，而在我看來，在生活中的細微處體現(xiàn)出的善良和關懷恰恰就是黨員精神的絕佳體現(xiàn)。我想，一個人只有習慣了與人為善，才能將對他人的關愛滲透在生活的每一個角落。極高的.個人素養(yǎng)和社會意識自然是這一切的思想基礎。
我希望自己也能成為這樣的人，今后的日子里當不懈努力。
高中新生入學心得篇十九
現(xiàn)在的我們，剛剛升入了高中一年級，進入了一所新的學校，邁入了人生的一個新的`階段，我們所面臨的，更是許許多多未知的挑戰(zhàn)。在這所更高一級的學府里，我們還要學習很多內(nèi)容，而軍訓，就是我們在踏入新學期之際，所要上的第一堂課。
回味過往的日子，猶記得，臨近開學的那幾天，我一直對于開學報名之后就要開始的新生軍訓躍躍欲試，充滿了期待。本以為，軍訓會很有意思，可以很快樂、很輕松地度過，而之后的事實證明我想錯了。軍事訓練，顧名思義，就是說要對我們進行軍事化的較為正規(guī)的艱苦訓練，要我們體驗一下部隊生活，感受軍營的氛圍。而對于我們這些新生進行軍訓的目的就在于加強我們這個新組建的班集體的凝聚力，要我們更加團結，并且學會遵守紀律，提高我們的自控能力，要我們學會吃苦，強健體魄等等一系列的因素。所以說，軍事訓練對于鍛煉我們的身體和心智來說，亦是有許多的益處的。
我們已經(jīng)度過了5天的軍訓生活，雖然時間不長，但是每一天，都是身著迷彩服，烈日炎炎，在太陽的炙烤下我們一遍一遍地重復訓練各種動作，站軍姿、齊步走、跑步走、踢正步、前后左右轉(zhuǎn)等等一系列的動作，要求你不斷地練習，無數(shù)次地重復，直到達到了標準，而且，要努力做到最好，還要與其他人保持一致。如果有一個人做錯了動作，那么整個團隊就又要重復一遍，一直達到整齊劃一為止。這樣的生活，乍一看，會覺得枯燥乏味，無聊至極。而只有親身體驗過之后才能感受到其中的樂趣。這樣的生活，就是要鍛煉我們的吃苦能力，加強我們的忍耐力，要我們對于外界的一切都盡力做到不動聲色。幾天下來，幾乎人人都會覺得腰酸背痛，但是，不經(jīng)歷風雨，怎么會見彩虹。鳳凰在浴火重生之后，才會展現(xiàn)出它的風采。或許我們在經(jīng)歷了磨練之后，會變得更加優(yōu)秀。
軍訓生活，有苦亦有樂。當你一動不動地站軍姿時，你會覺得很痛苦。但當你發(fā)現(xiàn)幾遍的練習下來，大家的步伐整齊劃一，同學們行動一致時，你會慶幸自己的努力終于有了回報。在休息時，當教官帶著你與別的班級拉歌時，你會覺得仿佛在一瞬間，你渾身上下都充滿了力氣，甚至有一種“同仇敵愾”的感覺，這應該是在相對來說比較枯燥的軍營生活中最大的樂趣之一吧！
我們的軍訓生活，有烈日的陪伴，有身體的酸痛，有教官的呵斥，亦有拉歌的樂趣，有教官打的軍禮拳，有集體的團結。我相信，經(jīng)過了這5天的軍訓生活之后，我們會變得更加優(yōu)秀，同時也有了前所未有的謹慎與身體上的收獲。
軍訓生活，讓我們的心智有了一個提升，讓我們更加成熟。
高中新生入學心得篇二十
今天周六，上午學院開會，我們從市區(qū)趕到下沙開了半天會。因為藝術學院邀請我去給他們的新生做入學教育講座，我下午只好留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗!
講座從13：30開始，一般這樣的講座大約六七十分鐘，今天因為是周六，他們也沒有別的安排，我不知不覺講了兩個小時。站了兩個多小時，講座結束時我才發(fā)現(xiàn)自己膝蓋有點疼。
這學期的新生入學教育心理健康講座基本上結束了?，F(xiàn)在的這批孩子基本上是90一代的了，以本以為他們“不好伺候”，可是五場入學教育講座下來，我還沒有發(fā)現(xiàn)他們與往年學生的不同。在講座中，他們大多專心致志，很有禮貌。
新生入學教育的心理講座非常必要，也很有意義。我們學校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團活動等有很大關系。在大學生剛剛走進學校的時候，就向他們灌輸了一種積極健康的理念，讓他們?nèi)ブ鲃用鎸ψ约嚎赡苡龅降男睦韱栴}，這會大大減少心理障礙的發(fā)生，幫助同學們更加健康、快樂地成長!
高中新生入學心得篇二十一
高中，是每個學子人生中重要的一個階段。對于新生來說，入學高中意味著離開熟悉的小學和初中，進入了一個陌生的環(huán)境。我作為一個新生，也探索著這個全新的高中環(huán)境，在這個過程中，我體會到了許多事情，也有了許多感悟。下面，我將從適應新環(huán)境、面對困難、建立人際關系、發(fā)展個人特長和培養(yǎng)良好學習習慣這五個方面，談一談我的心得體會。
第一段：適應新環(huán)境
新環(huán)境總是讓人感到陌生和不安，尤其是從初中升入高中。所謂“新的一層皮”就是指的這種新環(huán)境帶來的變化。剛進高中的時候，我感到很不適應，不知道該如何融入新的大家庭中。但我很快發(fā)現(xiàn)，只有盡快適應新的環(huán)境，才能更好地學習和生活。我積極參加學校組織的各種活動，與同學們交流、交朋友，這樣我逐漸融入新環(huán)境，適應了新學校的生活。
第二段：面對困難
高中學習難度比較大，盡管我曾經(jīng)是初中的尖子生，但仍然面臨著許多困難。有一段時間，我遇到了很多考試不及格的情況，對學習很是困惑。但我從來沒有放棄過，而是積極思考問題，向老師和同學請教。逐漸地，我找到了適合自己的學習方法，并能夠針對不同科目制定合理的復習計劃。面對困難，不退縮，才能逐漸克服。
第三段：建立人際關系
高中的學生來自不同中學和不同地區(qū)，大家互相之間并沒有太多的交集，因此建立人際關系是一個很重要的問題。在新學校中，我主動與同學們交往，參加各種課外活動和社團，也加入了班級活動，例如班委會。通過這些機會，我結識了很多新朋友，拓寬了自己的社交圈子，讓我感受到了來自不同地方、不同背景的人的獨特魅力，也讓我更加開放和包容。
第四段：發(fā)展個人特長
高中是一個培養(yǎng)綜合素質(zhì)和個人特長的階段，所以每個人都應該發(fā)展自己的特長。我的特長是音樂，我喜歡彈奏各種樂器，尤其是鋼琴。在高中的音樂課上，我積極參與各種演出和表演，提高了自己的音樂修養(yǎng)，也為學校的文藝活動做出了貢獻。通過發(fā)展個人特長，我不僅提升了自己的興趣愛好，還能夠發(fā)現(xiàn)自身的才華和潛能。
第五段：培養(yǎng)良好學習習慣
良好的學習習慣對于高中生來說至關重要。我注意到，只有按時完成作業(yè)、合理安排學習時間、保持專注等等，才能在學業(yè)上取得好成績。于是，我制定了一份學習計劃表，確保每天按時完成作業(yè)，并保留一些時間進行自主學習。此外，我還參加了輔導班和志愿者活動，積極提升自己的學習水平和社會責任感。良好的學習習慣不僅能夠幫助我在學業(yè)上取得好成績，還能夠讓我養(yǎng)成良好的生活習慣和價值觀。
總結：
新生入學高中，意味著離開熟悉的環(huán)境，面臨新的挑戰(zhàn)。在適應新環(huán)境、面對困難、建立人際關系、發(fā)展個人特長和培養(yǎng)良好學習習慣的過程中，我領悟到了許多道理。高中生活不僅是知識的積累，更是一個全面發(fā)展的過程。只有通過不斷努力和堅持，才能在高中的征程中走得更遠，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。這段經(jīng)歷將成為我人生中重要的一筆財富，讓我更加堅定地迎接未來的各種挑戰(zhàn)。
高中新生入學心得篇二十二
xxxx中學新生為期xx天的軍訓勝利結束了。這次軍訓工作所以獲得了圓滿成功，是與全體教官的精心指導，學校所有領導、教師認真負責以及同學們自身的努力分不開的。在此，請允許我代表武裝部向全體教官和老師們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！向參加軍訓的全體新同學表示熱烈的祝賀。
學生軍訓，是我國提高全民國防意識和加強國防后備力量建設的重要環(huán)節(jié)，是全民國防教育的基礎。xx天以來，教官們按照軍營的`統(tǒng)一要求，認真施訓，盡職盡責。以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象，教育了剛剛跨入高中校門的莘莘學子，為他們上好了至關重要的第一堂課。在訓練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，受到了同學和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學學習的榜樣。
在軍訓期間，同學們頭頂烈日，練習站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認真刻苦訓練，力求做得最好。如學習站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個個筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動，真的達到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學們毫不畏懼，以最認真的態(tài)度進行刻苦的訓練，努力做到：動作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達到最好。在軍訓期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：張如意同學晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅持訓練。張沖、蔣禎等學生身體有點不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅持。有的學生在日記中寫到，在訓練中有時身體真的有點支撐不住了，但看到周圍的同學一個個精神抖擻地頑強地堅持著，所以也堅持了下來。
高中新生入學心得篇二十三
“終于來到了這個班，真是太高興了”淘氣包勒霆興奮地都快跳起來了。突然，美麗至極的夏初雪從他身邊走了過去，這位美麗的姑娘不僅學習好，而且家世也非常好：她的爸爸是新銳公司的董事長，她還有一個哥哥，現(xiàn)在在務社公司當總經(jīng)理。她的媽媽呢?在她出生時，她的的媽媽患了癌癥，不久就離開了人世，她現(xiàn)在在一個樓房里居住，爸爸會每月寄來生活費，她和上小學三年級的弟弟住在一起。可能是因為這樣，她在學校很少說話，因此，朋友幾乎沒有。有一個活潑好動的“女漢子”王俊非常想和夏初雪交朋友，可能夏初雪最好的朋友就是王俊了，她們在一起也聊得來，經(jīng)常在一起聊天。勒霆發(fā)現(xiàn)了在墻角看書的一位男生，于是就主動和他“勾搭”起來，在他們的談話中，勒霆了解到他叫王明源，身世并不好，他的爸爸在他3歲時就離世了，媽媽在他7歲時一病臥床不起，全家就靠他在休息日撿破爛為生，有時撿的破爛賣的錢多時，他就到書店買一兩本書，因此，他的知識也非常淵博。(還有很多人物，就不一一介紹了，在之后的故事中慢慢認識吧)
要上課了，在課堂上，老師先調(diào)了座位，王明源和王俊坐到了一塊。勒霆呢?和一個活潑、可愛的女孩李玥玥坐到了一塊兒，夏初雪和一個胖子張凱旋坐到了一塊兒，雖說這個胖子總欺負人，但他卻對夏初雪非常好，有什么吃的也總會分給初雪一些，有人欺負初雪時，他也總是盡力幫助初雪，真是“別有用心”啊!
座位調(diào)好后，老師要競選班長了。結果出來了，初雪是班長，明源是副班長，玥玥是學習委員。之后他們抽簽決定了宿舍。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6182861.html】
