“讀后感是一種對閱讀過的書籍、文章等進行個人評述的一種文字表達方式。”寫讀后感時,可以通過對比和對話等方式,展示自己對書中不同觀點的理解和對比。3.以下是小編為大家精選的一些讀后感,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
散文讀后感受篇一
縱觀歷史朝代,前塵滾滾、后世硝煙,我們歷代經(jīng)歷生存都逃脫不了情感的洪潮。
然后紅樓,則成了歷史中的一葉典型的情感扁舟。
它成為了古代情感的終始遞接到現(xiàn)代情感的開端,成為了情感史的遞接橋梁。
現(xiàn)在有多少人都在研究紅樓,但是仍然參悟不透其中的高深與妙絕。
在精神力上的質(zhì)感。我們看到的是鏡中花、水中月,月朦朧、鳥朦朧的神秘情感境界。
他們那種精神上、肉體上的迷離情感,都含蘊著自己的愚蠢,封建思想的禁錮使得他們
都成為了愛情的奴隸、歷史情感中的悲劇角色。人與人之間充滿了疏離和冷淡。
轉(zhuǎn)身走開,徒留下的`卻是自己那蒼涼、慘痛,甚至是可悲、可憐的腳櫻
他們在自己的世界和時空中表演著自己絢麗卻也不失味道的情感。
即使遺憾,卻擁有了自己精神上的灌溉;即使可悲,卻擁有了自己精神上的寄托;
即使可憐,卻擁有了他人后世的同情與憐嘆;即使成為歷史,卻也擁有了后世人無盡的膜拜與贊嘆。
轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我們的這個繁榮、快速進步的現(xiàn)代社會。我們以為我們很快樂,我們以為我們很
幸福
,我們以為我們這樣,就什么
都比古代的一切還要完善。也許,我們滿足了物質(zhì)的給予;也許我們滿足了現(xiàn)在都市的喧囂;也許我們滿足了周遭環(huán)境的科學(xué)與現(xiàn)代,可是我們卻不知道,也許我們在精神方面卻是貧瘠的、荒涼的。我們有充實的科學(xué)知識,我們有古人根本不可有的見識,但是也許我們沒有古人那種可以灰肥湮滅般的愛情真理。
也許是我們沒有
勇氣
去體驗?zāi)欠N大悲大喜的、跌宕起伏的情感。也許愛情的悲劇存在于每個時代。癡也好,傻也好,所有一切的轟轟烈烈和遺憾惋惜都成為了歷史潮流中的一點飛灰。
檣櫓灰飛湮滅般的癡纏恩怨都在歷史的前進中被我們嘆頌。每個時代都有自己不同的際遇和悲劇,歌-功-頌-德和情感悲劇都是歷史中不可少的一個點綴體。〈紅樓夢〉在我看來是一部復(fù)雜、高深、抽象的文學(xué)巨作。書中的癡男怨女都在愛情光芒的籠罩下演繹著自己人生的悲和喜。然而每個時代都有它自己的悲劇,只是情感悲劇的方式會過去,可是情感與悲劇卻不會流失,他們有他們自己的
生活
空間,也有自己的情感悲劇與體驗。轉(zhuǎn)眼看看我們自己,也許我們也有自己的悲劇歷史可以觀看,也許在發(fā)生,也許已經(jīng)發(fā)生,只是我們都沒有完全的看到紅塵中情感悲劇的顆粒的漂移。縱使黛玉和寶玉生存在了一起,但是也許他們過不了歷史考驗的每一天,在不同的歷史角度觀看也有著不同的結(jié)局。
文中語言的精細、優(yōu)美、哀怨,讓我們不但體驗了書中人物的凄涼與哀傷,也讓我們體驗到了文中描繪景色的華麗唯美和書中字里行間的古典美。
紅樓夢是一部超越時空的巨著,作者曹雪芹更是頗具傳奇色彩的人物,在他的筆下一個豪門大族由盛到衰,其中的故事各個耐人尋味,一個個人物栩栩如生,寶玉、黛玉的真摯愛情更令人唏噓不斷,不敢妄作評論,只愿說說我讀后的感受與大家分享。
其中重要的部分我覺得除了寫一個大家族的興衰,寫賈寶玉與林黛玉
散文讀后感受篇二
“……一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來,慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來,母親和父親都向下注視了。四面眼光中,它仍是怡然不走,燈影下照見它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛?!?/p>
從冰心寫的字里行間中,我們不難看出,這是一只很可愛的小鼠,仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心,細細地去觀賞。若在平時,我們看到老鼠的時候,絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著:在面對這一只小鼠的時候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
“小朋友們,請容我懺悔!一剎那我神經(jīng)錯亂地俯將下去,拿著手里的書,輕輕地將它蓋上。——上帝!他它竟然不走。隔著書頁,我覺得他柔軟的小身體,無抵抗地蜷伏在地上?!?/p>
那只小鼠的生命,就像是一顆流星隕落到地上一樣,是那樣地短暫,但是它卻那樣地從容,仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程,我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷。每天在我們的腳下,有無數(shù)小生命也正進行著它們有滋有味的幸福生活,但是它們太渺小了,以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊,靜靜地躺了下來。我記得,曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一只粉綠色的蝴蝶,它大概是受傷了,用力煽動著健全的翅膀,想努力飛起來,但是它始終沒有成功,只在我的腳邊像畫圈似地動著。我蹲下身子,看著這只掙扎著的。我伸出了手,拎起它的一個翅膀。我感覺到它更加用力的撲騰,它想要從我的指間逃走。我感覺到它的翅膀如絲綢一般的滑,但仿佛比一張最薄的紙還要薄,好像我稍一用力,那蝴蝶的翅膀就會斷似的。那只蝴蝶在拼命掙扎著,仿佛我的手是魔爪一般。在陽光下,我看見它的翅膀上飛瀉下來的粉沫,隨風(fēng)飄走。我感覺到那種生命在我的指間跳動,在掙扎。
它仍然用著那不經(jīng)打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量,仿佛就像一只白兔要推開沉重的門一般。而此時,我已感覺到,那只頑強的蝴蝶已飛進了我的心中,在我的心中掙扎。我的心仿佛隱隱作痛,那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經(jīng)受不住它的生命力了,我跑到門外,將它放在了草叢里,它仍在草叢里翻騰,發(fā)出“?”的響聲。讓我為之驚嘆不已:生命是多么偉大。我想著:要是我當(dāng)時沒有將它抓起來,它也許就飛起來了,它那翅膀細小的鱗片就不會掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫,此時它們仿佛已經(jīng)層層包圍住了我的心。微風(fēng)吹來,我仿佛聞見有陣陣的清香穿來,也許這就是蝴蝶獨有的香氣吧。我原本想著:蝴蝶就像是驕傲的王后,總是拒人于千里之外,只讓人們看到它嫵媚的掠影,只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對此大大改觀了。也許在經(jīng)歷了許多的磨難之后,它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠,它被壓在了書本之下,它瘦弱的生命經(jīng)不起一點兒風(fēng)吹雨打。這也就是生命吧。
“一聲喜悅的微吼,虎兒已撲著它,不容我喚住,已銜著它從空隙里有鉆了出去。出到門外,只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲,此后便沒了聲息?!昂蟛坏揭环昼?,這溫柔的小動物,使我心上颼地著了一箭!……安息的時候到了,我回臥室里去。勉強地笑,增加了我的罪孽,我徘徊了半天,心里不知怎樣才好——我沒有換衣服,只倚著床沿,伏在枕上,在這種狀態(tài)之下,靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來?!?/p>
如何去像別人道歉,這我們都會。但惟獨面對那小鼠,我們靜默
了,仿佛已無話可說,我們該如何去面對那小生命?那小鼠只有那么小,小得如水做的一般嫩。那生命如一顆被燒毀的小隕石,消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中,默默地流淚。生命是多么得脆弱。
“至今已是一年多了,有時讀書至夜深,再看見有鼠子出來,我總覺得憂愧,幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親,含著傷心之淚,夜夜出來找它,要帶它回去……”
面對小鼠,冰心奶奶十分得愧疚。讓我在感動之余,又想起了一件事:
來越遠了。我想著:如果我?guī)退麄儞炝?,也許那小女孩的表情就會是燦爛的,而不是埋怨的。如果我?guī)退麄儞炝?,也許我的心情也就是輕松的,一天的心情也就會更加好。但是我沒有,這是多么簡單的一件事情,而發(fā)生在我的身上,我去猶豫。事后,我經(jīng)常問自己,這件事有那么難嗎?我竟然猶豫不絕。我甚至覺得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情。
碰到這樣的事情,有的人會毅然決定,馬上走過去幫他們。有的人會視而不見,繼續(xù)走自己的路。而我卻是想起幫助他們,但最后還是走開了。就像腦袋里有一個惡魔,它正驅(qū)逐著天使的到來。我有些后悔沒有去幫助他們,雖然我與他們沒有什么交情,但對于他們,我仿佛總有一種歉意在里面。我想我需要更多的愛來補充我的心靈。
愛就像是雨露,澆灌我們心靈的種子;愛就像是小船,我們乘著它乘風(fēng)破浪;愛就像是翅膀,我們擁有它,就能看到更廣闊的世界。愛是生活的信念,因為有了愛,我們幸福地活在了這個世界上。以愛作為我們生活的信念,去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛、母愛;感謝朋友給予我們真摯的關(guān)愛;感謝陌生人在我們困難的時候向我們伸出了愛的援助之手……因為愛是我們需要用一生去體會的情感。用雙手輕輕地放在胸口,你感覺到了嗎?這是你的心跳,是你的生命,是你的愛。愛就藏在你的心中,愛是生活的信念,是一生都陪伴著你。
忘川飛渡,逝水流年。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀您童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀您青春的豪放;在綴滿詩意與科學(xué)的大地之上,讀您壯年的豐稔。如今,一縷華夏風(fēng),為奧運增添風(fēng)情,聽那問候如潮,看那自豪笑臉,溫暖八方高朋?!八⒎健钡囊怀厍逅畠衾ㄒ黄{天,雄偉“鳥巢”競放科技芬芳!一管羊毫飽蘸13億人的智慧,一撇一捺當(dāng)驚世界殊!
祖國,走過流年逝水!在圓明園燒焦的廢墟之上,我看到的是一攤血;在“致遠艦”的殘骸上,我看到的是一團未熄的火,在南京大屠殺的紀念碑前,我呼吸到的是恥辱??!但我的祖國!您沒有沉沒,在亞細亞的東部,您用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生命。國父孫中山,在黑夜里開始運籌治國方略;毛澤東,在貧弱的土地上,支撐民族的骨骼與脊梁;鄧小平,炯炯目光中流露出鋼鐵般的意志,指引多災(zāi)多難的您,從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過!走過!
沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,過壺口,闖關(guān)東,走三峽,奔東海。在河西走廊,華北平原,我看到您風(fēng)雨兼程的超越;珠峰上奧運的圣火溫暖了千年的積雪;草樹密匝的西雙版納,椰風(fēng)氤氳的海南瓊島……都在述說您的崇高與巍峨……盡管,還有輟學(xué)孩子渴望的目光,還有下崗工人無奈的訴說,四川汶川特大地震讓您心殤,讓您流淚,但這更加讓您感到生命的偉大,人性的光輝。
余光中先生說:“我的血系中有一條黃河的支流”。是的,我們以《詩經(jīng)》為歌喉,以《論語》為節(jié)律,以《橘頌》為音韻,吟唱您歷史恢宏的歲月;我們以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲,以京劇與楚歌、梆子與鼓詞,吟誦您壯麗如畫的山河。我們以岳武穆的一曲《滿江紅》,以文天祥的一腔《正氣歌》,以魯迅的一聲《吶喊》,以朱自清的一道《背影》,唱響您不屈的尊嚴與神圣。用心敲響編鐘,于是那渾厚而清亮的音韻,穿越五千年的歲月,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題:祖國,母親!
祖**親,您一定記得瞿秋白手中的那束野花,方志敏身上的那份清貧,趙一曼骨骼中的那股堅貞,楊靖宇腹中的那些草根,劉志丹胸前的那塊補丁,劉胡蘭就義時的那枝紅梅,焦裕祿窗前的那盞油燈,孔繁森雪原上的那串腳?。∧敲淳妥屛覀冇靡盎?、清貧、堅貞、草根、補丁、紅梅、油燈、腳印編織成的交響樂,唱響您的堅韌與頑強,唱響您的靈魂與精神!
黃河雄、黃山壯、長江長、昆侖莽。萬里山河浩浩蕩蕩從**前走過,那是雷鋒的兄弟,那是任長霞的麗影,那是中華民族最壯美的方陣!仰望藍天,“神舟飛船”,太空穿梭;俯瞰大地,三峽工程,天路神奇。
親愛的祖國,五千年的蘊涵和積淀,60年的揚棄和繼承,30年的改革與發(fā)展,一個東方巨人,做到了可以說“不!”您不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您的心聲!您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達和深邃、閑靜,闊步迎接一個又一個黎明!
祖國,親愛的祖國!讓我們以采薇采茶采桑的手編彩織錦,讓我們以喊江喊海的喉嚨,在陽光明媚的早晨,唱響國歌和飄揚的五星紅旗,唱響千百年來澎湃的激情。
瞧,細雨如煙的春天,燕子在風(fēng)中飛來飛去。聽,陣陣煦風(fēng)送來了激越悠揚的歌聲:“在愛里,在情里,痛苦幸福我呼喚著你。/在歌里,在夢里,生死相依我苦戀著你。/……/縱然我撲倒在地,一顆心依然舉著你。/晨曦中拔地而起,我就在你的形象里。/……”
一直不覺得寫出點值得留下的文字是提筆或者打開文檔就可以完成的,至少我是這樣的,需要有心情,有環(huán)境!
幾天前,朋友借了本書給我,《最美的散文》,說拿去看看,沒多想,想謝絕,但無意隨手翻開,前言讓我改變了主意。開篇就寫到:當(dāng)你久處于城市的喧囂繁雜,長期面對學(xué)習(xí)和工作的壓力時,你總會感覺到身心疲憊。如果此時,你能捧起一本散文,沏上一杯清茶,靜靜的賞讀幾頁,感悟生活的真諦、陶冶性情、舒暢胸懷……遂決定,拿走,想找個合適的時間,安靜的去賞讀。
我覺得自己也是個很名副其實的宅女,周末,如果沒有事先安排好要出門做什么,一般我都睡覺,很虔誠的睡覺,不把吃飯?zhí)岬饺粘讨械哪欠N,除非餓醒了,就著豆?jié){牛奶吃點面包然后繼續(xù),了解我的人都知道,周末我最主要的任務(wù)就是睡覺。今天徹底睡醒應(yīng)該是在下午4點,打開電腦放上音樂,泡一杯花草茶,依靠在枕頭上,翻開了《最美的散文》。
一百篇經(jīng)典中,有一些都是小學(xué)和中學(xué)時課本上學(xué)過的,題目還很親切但內(nèi)容確實不記得了,我想,也許還能通過這些文字找到點孩子時候的回憶和心境吧。我最喜歡的一篇文章是許地山的《落花生》,現(xiàn)在看起來短的可憐的文章,在當(dāng)時讀起來還真是個大工程,最經(jīng)典的話現(xiàn)在需要細細品味:“花生的用處固然很多;但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實懸掛在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而發(fā)生羨慕的心。它只把果子埋在地里,等到成熟,才容人把他挖出來。你們偶然看見一顆花生瑟縮的長在地上,不能立刻辨出它有沒有果實,非得等到你接觸它才能知道?!?/p>
還有冰心的《小桔燈》《寄小讀者》;朱自清的《背影》;胡蘭成的《陌上?!?;徐志摩的《我所知道的康橋》,物是人非了,不過還是能帶給我一些寧靜和思考的,恩,再來一杯茶。
張曉風(fēng)的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言,張曉風(fēng)跟其他女作家沒有任何不同,愛情、親情、友情幾乎就是她的全部。可是當(dāng)她起筆運筆,便完全超越了普通女人的情感?!赌赣H的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面,女兒入睡前,摟著母親的脖子問:“媽媽,你是不是仙女變的?”接下來,甜蜜中有了感傷,再往下,又有了滄桑——世間每一個女子,究竟如何藏起羽衣,從仙女隱忍為平凡的母親?張曉風(fēng)寫得極美,又極沉重,仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風(fēng)似乎有一種本事,再普通的物事,她總要忍不住翻過來,看看背面,甚至要透過經(jīng)脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書,寫給兒子的詩篇,明明是寫私人的感受,卻似乎寫盡了人類的共同情感,就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘,也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。
忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子,也是語不驚人死不休的架勢。她寫風(fēng)衣,那風(fēng),翻閱過唐宗宋祖,“而你著一襲風(fēng)衣,走在千古的風(fēng)里”。她寫釀酒的理由:“如果孔子是待沽的玉,則我便是那待斟的酒,以一生的時間去醞釀自己的濃度,所等待的只是那一剎那的傾注。”這樣的文字比比皆是。張曉風(fēng)的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。
我讀張曉風(fēng)的感受,是仿佛放舟于歲月長河,溯回從之、溯游從之,追隨著一路看來,千回百轉(zhuǎn),也被那百年煙波水氣濕了一身。張曉風(fēng)喜歡讀古書,將它們視為奪地而出的思想泉脈,她這樣寫自己讀《爾雅》:世界如此簡單壯麗,如此明白曉暢,如此嬰兒似的清清楚楚一覽無遺。我讀她,亦如此。
林清玄的散文是清幽而大氣的,在寧靜中透露著激越,在冷峻中保持著溫煦,在流動中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷,輕輕一揮手袖,便將凌云的壯志,巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道:“登山專家只看見山頂,不像我們,能享受海拔五百的樂趣?!蔽以贿@行文字很久感動。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂的平和心境,于是,我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷,卻對半山腰的迷人景致視而不見,殊不知,沒有了自由的心情與平靜的心態(tài),再宏偉的目標終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠離庸俗于污穢,更沒有咄咄逼人的氣勢,而是清麗悠遠,沁人心脾。這些文字里,有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳。它如同生長在人心中的一株樹,雖然孤獨,但忠實地為我們守住了天上皎潔的月,讓生活在紛繁世界中的我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈。
作為《散文選刊》的主編,王劍冰肯定是應(yīng)該閱讀發(fā)表在全國各地報刊上的許多散文作品。實際的情況也正是如此,他閱讀過的當(dāng)代散文作品,確乎是太多了。正因為他讀得如此的廣泛,就能夠在認真和深入的比較中,高屋建瓴地俯視著整個散文創(chuàng)作的園地,得出了很精當(dāng)?shù)脑u價。
章,以及在這里闡述和發(fā)揮出來的不少洋洋灑灑的見解,就很值得引起相應(yīng)的參考和思索。無論是產(chǎn)生認同還是引發(fā)商榷的諸多看法,都能引起不斷深入的探討,這樣就有可能推動當(dāng)前散文創(chuàng)作和研究迅速向前邁進。
正是在這樣廣泛閱讀和深入思考的堅實的基礎(chǔ)之上,王劍冰對于散文此種文體的本體特征,就有著很牢固和確切的認識。他提出了“自由”和“自然”的問題,他在反對虛構(gòu)的時候,還提出了“想像力”的問題,這是很有道理和境界的一種藝術(shù)設(shè)想。對始終立足于真實的散文創(chuàng)作來說,鹵莽的虛構(gòu)、矯情的訴說或隨風(fēng)飄蕩的傾向,都會失去讀者的信任,而運用藝術(shù)的想像力,充分和巧妙地表達自己純潔與健康的個性,才可能引起大家的感動和共鳴。
他還認為“越樸素、越自然、越純真的東西,就越有生命力”,認為在散文創(chuàng)作中間應(yīng)有“堅韌與永恒,鮮活與純美”,認為“散文的生命力在于它能讓讀者從中獲得生命的感悟、思想的啟迪、魂靈的慰藉、學(xué)養(yǎng)的滋潤和審美的愉悅”。
王劍冰在肯定當(dāng)前散文創(chuàng)作,對歷史進行反思,以及追求人文精神,和在藝術(shù)上不斷提高和升華的同時,也批評了某些經(jīng)過喬裝打扮的貴族化的傾向和獨創(chuàng)性的缺乏。這是應(yīng)該引起注意和思考的。
性”,他反對玩弄情節(jié)和虛構(gòu)的做法;“抒情散文的詩歌性”,他不反對語言表達的詩意,卻反對整體上刻意雕琢的詩化的做法;“游記散文的過程性”,他反對那種導(dǎo)游式的解說。“生活散文的無序性”,他反對那種事無巨細的全盤端出。這些都是從散文本體的視角,抓住了問題的關(guān)鍵和核心,很值得引起充分的注意。
在愈益趨于開放的時代,王劍冰主張要直面現(xiàn)實,拓展題材,深入思索,同時在審美方面又要注意文字和藝術(shù)技巧的升華,并且要廣泛吸收諸如音樂和繪畫這些藝術(shù)門類的表達方法。像這樣堅實地立足在整個人類的生活之上,從事于哲思的深化和審美的翱翔,自然就更有可能提高散文創(chuàng)作與研究的水準。
王劍冰不僅在散文的理論研究方面,取得了像上述那樣豐富多彩和高瞻遠矚的收獲,而且在散文創(chuàng)作方面也是常常貢獻出自己的佳作,像《絕版的周莊》和《回望乾陵》等等,就是不少朋友所熟悉的篇章。對于散文本體論的深思熟慮,頗多卓見,對他從事創(chuàng)作的起點,對于整個過程的分布與筑構(gòu),以及思想和藝術(shù)境界追求的高曠與美好,產(chǎn)生了十分積極的作用。而像這樣在創(chuàng)作和研究方面相互的反饋與促進,自然就會獲得雙倍的豐收。
像他這樣兩棲型的既從事創(chuàng)作又埋頭研究的情況,在古今中外的文學(xué)史上,是早有先例的,像這樣就確實會在燦爛繽紛的觸發(fā)與融會中間,獲得更好的豐收。類似這樣的經(jīng)驗是值得好好研究的。
握。對于不斷涌現(xiàn)出來的諸多名家的佳篇,從思想與審美的視角,分別作出扼要和簡潔的評點,既可以使得許多朋友更好地了解大概的情況,又能夠引起進行欣賞的興致。他還在這樣微觀剖析的牢固的基礎(chǔ)之上,升華出不少宏觀的理論見解,對于當(dāng)前散文創(chuàng)作拓展過程中所取得的成績,以及存在的若干需要解決的問題,都闡述了自己很有啟迪意義的看法。他做出的這種貢獻,確乎是很值得注意的。
散文讀后感受篇三
散文讀后感 導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《散文讀后感》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:讀后感是對一本著作的一個
總結(jié)
及心得體會
,一篇好的讀后感能讓讓一個讀者對未知的著作在最短的時間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心,下面就是我給大家整理的,希望大家喜歡。一:...讀后感是對一本著作的一個總結(jié)及心得體會,一篇好的讀后感能讓讓一個讀者對未知的著作在最短的時間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心,下面就是我給大家整理的,希望大家喜歡。一:《朱自清散文集》讀后感 "層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵兒的。"朱自清的《荷塘月色》,果然名不虛傳,令我如身臨其境,合上這本書,鼻孔里還殘留著荷香,目光里還帶著對荷的柔情,腦海里還浮想聯(lián)翩,意猶未盡啊!早就聽說朱自清是個很有才華的作家,直到我們課本上學(xué)到他的作品《匆匆》,讓我深刻領(lǐng)悟了時間的珍貴,我們要抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),不能枉度此生。此后,我迷戀上了他的散文,要求媽媽給我買了這本《朱自清散文集》,看到此書,我便愛不釋手,不肯放下了。
里既有《荷塘月色》美輪美奐的荷花,又有《背影》中父親偉大無私、寬容的愛。還有《春》中一副生機盎然的畫卷,《乞丐》,《兒女》,《佛羅倫司》等等,篇篇都令我回味無窮。朱自清的散文沒有華麗的詞藻,過多的修辭以及驚心動魄的內(nèi)容情節(jié),在字里行間流露出的真實情感和那清麗雋秀的文筆,一點也不做作,令人讀起來覺得親切樸素,深深打動著我的心,他所傳承的民族精神和真摯情感不斷的激勵著一代又一代的人們。
此外,我也學(xué)到了很多知識,如《博物院》,讓我知道了國內(nèi)外的一些稀世珍品,知道了許多名人軼事,學(xué)到了許多歷史及書畫方面的知識。《冬天》,《綠》,《看花》,則讓我學(xué)會了更多的詞匯和優(yōu)美的句子,豐富了閱讀知識,為以后的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)?!墩撜\意》,《兒女》,《哀互生》,又讓我看到了人世間的真、善、美."盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。"從這篇篇清新優(yōu)雅,如詩般的感人散文中,你細細品味出其中的美,愛,信念和智慧了嗎?朱自清的散文是久盛不衰的永恒經(jīng)典!二:散文匆匆讀后感 花有重開時,人無再少年。這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了,就不能指望再重復(fù)這一天了,只能勇敢的去過下一天。
朱自清爺爺說,時間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。不信,您想想看,誰能把時間留住呢?過了今夭,到明夭;過了明夭,到后夭,而這些都不可能再出現(xiàn)。朱自清爺爺一生寫了多少不朽的作品,但他也認為自己的日子白過了。我們也一夭一夭地長大,但試想一下,在過去的四千多個日子里,我們做過些什么呢?除了徘徊,便是匆匆;除了匆匆,就是徘徊。我們的日子來去匆匆,沒有剩下什么。從現(xiàn)在起,我們是否應(yīng)該珍惜時間呢? 是的,其實有許多偉人就是我們學(xué)習(xí)的楷模,他們都是惜時如金的人!我們敬愛的周,日理萬機,一夜就審閱一尺多高的文件;偉大的文學(xué)家魯迅,廢寢忘食在屋里寫作;雷鋒叔叔為了幫助他人,擠出時間學(xué)習(xí)以更好地為人民服務(wù)......他們的精神多么讓人敬佩!在我們的日常生活中,也有不少分秒必爭的人他們都要做"時間的主人"??墒俏覅s不懂得很好地珍惜時間,每到冬夭的早上,我總是躲在被窩里不愿出來,鬧鐘響了一遍又一遍,我仍絲毫不動,直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后,一看表,15 分鐘已經(jīng)過去了,沒辦法只好望"表"興嘆!快快洗臉,上學(xué)。
命,幫助過無數(shù)來訪者走出生命的低谷,被譽為"文學(xué)界的白衣天使"。
故事的起伏,精湛的文筆,讓我不得不讀了一遍又一遍,感受了一次又一次,其中有一個片段讓我感悟至深:
"為什么不讀書"?夏導(dǎo)問。"沒錢""為什么沒錢"?"因為錢在我媽媽那兒"。"你媽媽在哪兒"?"我不知道,我媽媽跟著人跑了,她不要我了,她把家里所有的錢都卷跑了。就剩下我和爸爸,爸爸說他一個人也要供我讀書,他就上山挖藥材,他在最陡的崖上看到了一兜貝母,人家都看到那兜貝母了,可是誰也不敢去采,只有我爸爸上去了,他就再也沒回來。"這篇《源頭朗》在描寫火石到大城市生活、求學(xué)的同時,亦表現(xiàn)了苦難人物心中理想和現(xiàn)實壓迫的種種矛盾。
溫煦,在流動中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷,輕輕一揮手袖,便將凌云的壯志,巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道:"登山專家只看見山頂,不像我們,能享受海拔五百的樂趣。"我曾被這行文字很久感動。我們正在一種叫做"征服"的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂的平和心境,于是,我們只能努力想象"高處不勝寒"的孤冷,卻對半山腰的迷人景致視而不見,殊不知,沒有了自由的心情與平靜的心態(tài),再宏偉的目標終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠離庸俗于污穢,更沒有咄咄逼人的氣勢,而是清麗悠遠,沁人心脾。這些文字里,有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳。它如同生長在人心中的一株樹,雖然孤獨,但忠實地為我們守住了天上皎潔的月,讓生活在紛繁世界中的我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈。
依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練,但如果有一顆獨立自主的心,就會從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機......以上就是我為你整理的,希望對你有幫助!
散文讀后感
經(jīng)典散文讀后感
散文讀后感
《冰心散文》讀后感
《畢淑敏散文》讀后感范文
散文讀后感受篇四
至此我將海倫的故事作了簡述,因為我更多地關(guān)注她走上社會前的生活,以至于我并沒有把她的一生完全敘述下來。在我的眼里,她的生活竟是那么充實,尤其是當(dāng)她敘述到自己那些劃船、狩獵的時光的時候,我甚至于忘記了她是一個失去視力與聽力的人,只是在一些細微的字眼里,才會發(fā)覺她是用敏銳的觸覺和感知來接受大自然的恩惠的……在她敘述他的學(xué)生時代的文字里,我簡直不敢相信,她是以怎么樣的毅力和努力去獲得那些常人辛苦得到的知識,僅僅是以觸覺感知那些文字,令我難以想象那是何等的艱難……“當(dāng)我向一個從樹林中散步回來的朋友詢問她的見聞的時候,她卻告訴我“沒什么特別的?!蔽液喼彪y以想象,我可以想到各種有趣的事物:各種各樣的樹,花,溫暖的陽光還有溪流……如果我能夠看見,將會有多少美麗的事物展現(xiàn)在我面前,而看得到的人,卻什么也發(fā)現(xiàn)!在這個世界上視力僅被當(dāng)作一種便利而不是豐富生活的工具,這是一件多么遺憾的事??!”
散文讀后感受篇五
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句。
名言。
一段音樂或一段視頻后把具體感受和得到的啟示寫成的文章。我讀了《朱自清。
散文。
集》一書。其中《匆匆》一文使我印象深刻,讓我明白了要。
珍惜時間。
讀過許多朱自清的散文,《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》……其中,最令我陶醉而沉迷的,便是這《荷塘月色》了。
“層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人……”我的眼前立時就有了這樣一幅畫面:這月下的荷塘靜如隔世,風(fēng)輕花香,吸引著詩人的光顧,同樣也吸引著我的目光。
細細觀來,寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉,我仿佛看到,月光柔和地鋪在花上、葉上,哪怕是最中央的花蕊,月光也慷慨地灑下她的憐愛,整個荷塘好似籠罩著輕紗,在夢中沉睡。空氣中,淡淡的花香,夾雜著薄薄的霧氣,真是個人間仙境啊!
“葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻也更見風(fēng)致了,月光如流水般,靜靜地瀉在這一片葉子上……”花兒受葉兒滋養(yǎng),葉兒被流水洗滌,一切的生命源于這水,這脈脈的水,這清澈的水,這細密密的水,而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了,使葉子更清更晶了。
伴著這清香的荷塘,我深深地體會到作者觀察的細致入微,對美的向往,對寧靜平淡生活的憧憬和對家鄉(xiāng)那種江南水鄉(xiāng)的無限回憶與懷戀。朱自清以他獨特的美文藝術(shù)風(fēng)格樹立了“白話美文的模范”。
暑假中,我讀了《朱自清散文集》一書。其中《匆匆》一文使我印象深刻,讓我明白了要珍惜時間。
我默默地算著,四千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。時間匆匆,歲月匆匆,我想要回首過去,曾經(jīng)的日子仿佛輕煙,模糊不清,我留著的痕跡一干二凈。
我在玩電腦時,時間,便伶伶俐俐地跳過電腦,我伸手去抓它,它卻逃之夭夭,面對逃去如飛的時間,我發(fā)起了愣,等我清醒時已是下午,我嘆了一口氣,時間又從嘆息旁閃去。
睡覺時,時間躥過我的頭,走過我的腳,飛向遠方。第二天一早,似乎設(shè)什么也沒發(fā)生,只是太陽已不是昨日的了,昨天飛過窗前的是一只老鳥,今天飛來的卻是一只雛鷹。
考試過后,我發(fā)現(xiàn)自己可惜地錯在一道題中,我好想讓時光逆流回到考試,取得好成績。
我要學(xué)會惜時,只有這樣,人生才不會空虛,而是充實。
朱自清大家因該都了解他,他是著名的作家和學(xué)者,他寫了許多有名的文章,都是以敘事的抒情為主。我讀過他的《背影》,《荷塘月色》和《槳聲中的秦淮河》。這些散文都有同樣的特點,素樸,慎密,語言洗簡,文筆清麗,讀完以后身臨其境,回味無窮。
在《朱自清散文精選》中,有他三十五多篇散文,這本書中第一篇散文就寫了他最有名的一片的散文,《匆匆》。這篇散文寫出朱自清面對“逃走如飛”的匆匆時光而產(chǎn)生的無奈,悵惘,比切還有對未來的追求和探索。
我最喜歡邊讀《匆匆》邊思考它所表達的意思。在《匆匆》里一句話是這樣的“但是,聰明的,你告訴我,為什么一去不復(fù)返呢?”這句話表面上是疑問句,但實際上卻表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和已逝去的的深深遺憾這句話一直印在我的腦子里反復(fù)回味,總覺得有無窮無盡的含義包含在這句話中。
當(dāng)我讀到最后一段時,我又在細細的回味,原句是“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話和前面的那句起到了呼應(yīng)作用文末和文首的提問在文字上看是一樣,但是在表達的感情上卻不一樣了,文首的提問是強調(diào)一種無奈和悵惘,而這句的提問是一份激情,是一聲吶喊,我們要區(qū)分這兩句,在讀這兩句話時語調(diào)是不一樣的。
時間,它本身是看不見的,又摸不著的,可是在朱自清的筆下作者用豐富的想象力,將事件的形象描述出來,為我們捕捉了時光逝去的蹤跡。他把時光比作針尖上的水滴,青煙等,表現(xiàn)出時光的無聲無息。
在文章倒數(shù)第二段,作者又運用了擬人的手法,把無形的時光不做他朝夕相伴的朋友,這樣可以表現(xiàn)時光的一往無前轉(zhuǎn)瞬即逝的態(tài)勢,還可以極其傳神的表現(xiàn)出作者面對匆匆流逝的時光欲留不能,欲追不及的惋惜和悵然。
讀完朱自清的散文,我突然明白時間是寶貴的,不要虛度光陰,一定要珍惜時間,盡力做好買一件事。
朱自清的散文集給我一種感覺,他在教我們一個一個人生的哲理,當(dāng)然,也有寫景的文章,他的散文集洋溢著一股真摯、讓人深思的感情。他的散文構(gòu)思精妙,讓人很容易找到文章的中心,并了解。
文章寫了很多故事,有寫人的、有寫季節(jié)的、有寫景的、還有寫游記的,其中,我最喜歡的就是《匆匆》這篇文章,雖然很短,只有七八百字左右,但它卻用很多例子來表達中心,讓人一下抓住“題眼”,文章給我一種親切感,仿佛是一個和藹可親的老爺爺在與我談話,這篇文章充滿了智慧和人生的哲理:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了?!?/p>
文章雖然沒提一個關(guān)于珍惜時間的字眼,但從文章里舉的例子和反問質(zhì)疑中,我們不難看出,朱自清爺爺在向我們說明珍惜時間這個道理,他告訴我們?nèi)兆邮且蝗ゲ环档?,新的日子一瞬間就走了,如果抓不住,像流水一樣流走;抓住了,向黃金一樣珍貴。
可見,時間對我們來說,是一件多么重要的事情,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這個。
諺語。
也充分體現(xiàn)了時間是用金子買不到的,無論你多有錢,沒有了時間,也會慢慢老去,那么,那些錢能干什么呢?時間是無價的,可以說,時間自己本身就是一個巨大的財富,它與別的東西不同的是:只要珍惜它,多久都用不完,如果你浪費它,彈指一瞬間,它會消失的無影無蹤。
人生只是短短幾個春秋,既然如此,我們何不好好珍惜它,難道要讓時間白白的從你身邊流逝嗎?時間也是最公正的裁判,不同的兩個人,一個碌碌無為,到后來什么也沒留下,只留下無窮的悔恨;一個艱辛勞作,換來得是累累碩果,他們的人生閃爍著耀眼光彩。
朋友,從現(xiàn)在開始,好好的珍惜時間吧!讓我們一起做時間的主人,好好的駕馭它!
散文讀后感受篇六
幸福。談起這兩個字也許有太多的迷惑于此,什么是幸福?它好似漂浮著,無影無蹤,而在畢淑敏的眼里卻有七種不同色彩絢麗的顏色。它們分別通過畢淑敏的筆下詮釋著不同的幸福。
生涯?一個叫人生出滄桑和迷茫的詞語。我們明白什么是生存卻從未知什么是生涯,就讓我們隨畢淑敏一起來感受《拍賣你的生涯》吧!
畢淑敏的朋友去參加一場別致的講座,外籍老師發(fā)給每人一張紙,上面印著數(shù)十行字:1。豪宅,2。巨富,15。直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠。大家先是愣愣看著隨之而來的則是交頭接耳的笑聲。也許大多數(shù)人想這個拍賣是可笑的一個游戲,但事實上當(dāng)我們做這個游戲時,才能更接近了真我。接著老師象征性地發(fā)給每人一千元錢,代表你一生的時間與精力。開始拍賣,小島,三五個知心朋友,豪宅,巨富一一被拍出高價之人買走,作者的朋友拍賣走了圖書館,留下了名垂青史,和家人共度周末,直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠。在長久的拍賣中所有人拍賣的是一些實物,在得到后產(chǎn)生驚訝的發(fā)現(xiàn)和意料之外的收獲?,F(xiàn)在的現(xiàn)代人對史的概念早已模糊不清,脆弱至極,我們已經(jīng)無法去選擇留下些什么給予子孫后代何來青史留名之說?勇敢與真誠對于我們而言已不在堅定,我們表面的不屑是因為骨子里的不敢,我們沒有承諾勇敢的勇氣與面對真誠的真誠。
讀到這兒我終于發(fā)現(xiàn)畢淑敏的散文多數(shù)是發(fā)生在某些故事后而發(fā)出的感嘆與哲理!卻又不那么嚴肅與苛責(zé)。也許會留下那三件物品并非我們之錯,所有人所需與所求之物不同,有人想得到小島,有人想要巨富。有人說這個是愛慕虛榮之表現(xiàn),二者又有何之錯?如果你生活陷于困境之中你不會選擇巨富嗎?當(dāng)你渴望閱讀時你不想要一座圖書館嗎?我想回答一定是:想。然而對于不是十分實際的事物我們難免會疏生了它們。但無論你選擇些什么,生涯,就是人生的追求和事業(yè)的發(fā)展。他可以掌握在你自己的手中,性格則是命運,而生涯從屬于你的價值觀。
這場游戲結(jié)束了也許我們要以一個孩子的角度,重新剖析自己的`價值觀和生存質(zhì)量,在節(jié)奏紛繁的社會中,我們必要這種省查自我的機會,讓我們返璞歸真,我想當(dāng)我們作重大決定之時,勢必將經(jīng)過心中的規(guī)劃而定的,所以如果改變我們的命運,請首先為自己計算好的框架,改變心的軌跡,用一個良好的態(tài)度與實際的想法去做出改變,改變與掌握你的生涯。
散文讀后感受篇七
后面還有多篇林清玄散文讀后感!
這本書的封皮呈黃色,醒目卻不刺眼,與它的圖案十分相配:一陣風(fēng)吹來,純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散,飄渺、空靈,十分簡潔唯美,我想也代表著我們這一代代的孩子的夢想吧。中央用孩子的字體寫著“林清玄”三個大字,給人一種親切的感覺。展開封皮,一行小而精練的小字映入眼簾:“期許少年們有天真的心,純善的心,完美的心,莊嚴的心……能在這悲傷的人間,擁有歡樂?!闭沁@一行字,給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開書時,我便被那充天真,無邪的自序吸引。和標題一樣,拉近了我們與作者的距離,向我們訴說了作者不老的心。這本書分四卷,分別是天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴的心。每一卷的開頭都有一首精練的小詩,讀來十分趣味,我仿佛能從一首首小詩中看到作者兒時天真可愛的臉。
第一卷“天真的心”:講述了一件件小事,都是些我們生活中很平凡的事情,平凡得不能再平凡的小事:一只烏龜、一棵樹、一些流浪狗、一個傳說……而令我感到吃驚的是,作者用孩童般的最單純天真的視角,把最單純天真的事情,竟能寫出如此多的細節(jié)和道理。在作者的筆下,能夠從一只烏龜寫到身外之物的不重要,寫到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進,由淺到深,直擊我們的內(nèi)心——那如白紙般內(nèi)心的最深處的'那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一向再清澈的人或心。而是在塵世扎根,出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會中的真善美、假丑惡的比較,引起了我們對良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格,用孩子般的筆法,給我一種親近的感覺,讓我借作者的文筆來看那充滿未知的世界。
看完這本書,突然發(fā)現(xiàn)書的最終也有一行小字。它告訴我們:“挫折,學(xué)習(xí)智慧;離散,學(xué)習(xí)成長。我們是不是除了課業(yè),更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那?”或許,這就是作者寫這本書的原因吧。
散文讀后感受篇八
今天,我讀了狼王夢這本書。記憶深刻,使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春,變成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼間凝結(jié)成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們,她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們,雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿,但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此,這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會.
假如還想了解更多內(nèi)容。請買一本回家看看吧。不說了,不說了,我還要去書的世界學(xué)習(xí),在書的海洋里暢游了。拜拜??!
散文讀后感受篇九
林語堂是一位語言大師,他寫的散文包含著許多哲理。
就在這個暑假,我有幸拜讀了《林語堂散文集》。
書里許多文章中的精辟話語使我受益匪淺。
令我最難忘的還是《人類的快樂是感覺上的`》一文。
《人類的快樂是感覺上的》這篇文章主要寫了作者認為人類的快樂是享受。
人的一生就是給自己制造最大的快樂。
讀完這篇文章后,我感慨萬千:林語堂不愧是語言大師,一語驚醒夢中人。
人的一生,無論是干什么,都是為了追求快樂。
我認為快樂分為兩種:一是享受,二是工作。
享受中的快樂是很普遍的,它能給人輕松,使人避開煩惱,比如坐在草坪上野餐、睡覺等等。
工作中的快樂只有少數(shù)人才擁有,他們一般是出于對工作的熱愛,成功地把生活與快樂結(jié)合在一起。
比如畫家,他們不象大多數(shù)人一樣把工作看成是一種累贅。
他們的作品既可以為他們創(chuàng)造畫畫的樂趣,又可以帶來不菲的經(jīng)濟利益。
這種職業(yè)是很多人夢寐以求的,他們幻想著有一天自己也能從事自己最喜歡的工作。
但只有“苦盡”才能“甘來”,只有付出了才能有所回報。
光陰似箭,人的一生是很短暫的,只有好好把握住時間,才有可能獲得成功。
朋友,“一寸光陰一寸金”,請在青少年時期打好人生的基礎(chǔ),將來你才會收獲更大的快樂!
散文讀后感受篇十
好的書讓人受益匪淺,有可能終生受益。讀散文集,更是能讓你的情操在相應(yīng)的時間里得到陶冶。在眾多的散文家中,我最喜歡的就是畢淑敏了。她的`作品,一掃20世紀80年代末文壇瑣碎平庸的文風(fēng),被人稱贊為是“對當(dāng)代小說的一種拯救”
畢淑敏,國家一級作家,從事醫(yī)學(xué)工作20余年,拯救過無數(shù)垂危的生命,幫忙過無數(shù)來訪者走出生命的低谷,被譽為“文學(xué)界的白衣天使”。
故事的起伏,精湛的文筆,讓我不得不讀了一遍又一遍,感受了一次又一次,其中有一個片段讓我感悟至深:
“為什么不讀書”?夏導(dǎo)問?!皼]錢”“為什么沒錢”?“因為錢在我媽媽那兒”?!澳銒寢屧谀膬骸保俊拔也幻靼?,我媽媽跟著人跑了,她不要我了,她把家里所有的錢都卷跑了。就剩下我和爸爸,爸爸說他一個人也要供我讀書,他就上山挖藥材,他在最陡的崖上看到了一兜貝母,人家都看到那兜貝母了,但是誰也不敢去采,只有我爸爸上去了,他就再也沒回來。”這篇《源頭朗》在描述火石到大城市生活、求學(xué)的同時,亦表現(xiàn)了苦難人物心中理想和現(xiàn)實壓迫的種種矛盾。
著名作家賀紹俊以前說過“畢淑敏與其說是一位作家,不如說是一位心理學(xué)家,她的每一部作品都是針對我們的心理疾患而開的心靈處方,這源于她的善良和對人的心里隱秘的洞悉?!?/p>
讀畢淑敏的書,能體會到一種個性的愛,讓我沉思許久……
散文讀后感受篇十一
夜深人靜,我卻有些浮躁不安。
在臺燈的指引下,我不耐煩地拿起枕邊那本淡黃色的書一一《林清玄散文自選集》。
這封面就把我的“心”牽了過去一一瀟灑的“林清玄”三個大字顯赫地印在紛紛揚揚飄落的蒲公英上,頗有一種芳芬之感?!傲智逍蟾攀莻€溫柔的女子吧!”我想著,便翻開了書。“天??!‘她’竟是一個修行過的男人!”我驚嘆著看了他的簡介。
我皺著眉,搖了搖頭。
無情之人背棄有情之人?
每每讀到林清玄的散文,總覺得他恬淡自然的散文中蘊含著細膩的情感,并且透著幾絲禪味,小故事大道理也是他散文中必備的風(fēng)格。
讀著林清玄的散文,就好似在聽一位禪師的諄諄教導(dǎo),在安撫我那顆浮躁不安的心靈??
散文讀后感受篇十二
這個寒假,我看了一本書叫《父與子》,是德國作家卜勞恩的杰作。這本書雖然字很少,但內(nèi)容卻精彩豐富。從那一幅幅簡潔幽默的畫面中,我們看到了一個禿著頭、滿嘴大胡子的可愛爸爸和一個梳著刺猬頭的調(diào)皮兒子之間發(fā)生的許多好玩的故事,也看到了他們之間濃濃的父子情。
故事都是從平常點滴生活開始,父與子過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了,馬上就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶,父親要打他,可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了,就先幫他縫補褲子,兒子以為沒事的時候,縫補完了還是照樣打他。還有一個讓家長簽字的絕招,兒子問父親:你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎?結(jié)果父親上當(dāng)了,兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字,簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲呢。
在看這本書時,我會為父與子的幽默傻氣而哈哈大笑,也會為父與子溫暖濃厚的愛而感動。希望我和我的老爸也像這對父與子一樣,互信互愛,互相了解,和老爸成為鐵哥們!
《父與子》這本書是德國作者卜勞恩卜勞思,德國幽默大師,著名漫畫家,代表作《父與子》連環(huán)漫畫被譽為德國幽默的象征。書中記載了200多個動人的故事。
父與子,一對溫馨的家庭,從普通的人變成了200萬馬克和宮殿的繼承人,也曾漂到無人的荒島,彈不管怎么樣,他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴隨著他們到漫畫的結(jié)尾。這部動漫以深深的父子情感動了數(shù)億讀者,但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹父子倆吧。
爸爸
爸爸雖然很愛自己的兒子但并不善于表達,但從每一個細節(jié)可以看出。比如兒子哭了,爸爸用盡自己最大的努力來哄兒子,兒子笑了,爸爸也笑了。表達爸爸對兒子濃濃的愛。
兒子
兒子最喜歡和爸爸一起玩,雖然兒子有時犯了錯,爸爸打了他,但兒子還是喜歡和爸爸玩。又比如有一次,爸爸當(dāng)小狗,兒子騎在爸爸的身上,兒子騎在爸爸身上顯得非常開心。
我非常喜歡父與子,喜歡他們的善良、淳樸、幽默、可愛,讓讀者讀這本書饒有趣味。
我還喜歡父與子之間濃濃的愛。
今天,我剛看完了一本書。名字叫《父與子》。這是一本幽默連環(huán)畫。它的內(nèi)容非常豐富,它使一代又一代人從中獲得快樂。每個閱讀《父與子》的人都無不為這一對從不安分,總得惹出點兒事來的父子由衷的發(fā)笑。
《父與子》由他們平常開始,過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了,馬上就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶,父親要打他,可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了,就先幫他縫補褲子,兒子以為沒事的時候,縫補完了還是照樣打他。還有一個讓家長簽字的絕招,兒子問父親:你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎?結(jié)果父親上當(dāng)了,兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字,簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。
看過這本書的人,一定忘不了這父子倆典型形象:腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親,一頭亂發(fā)、小不點兒的兒子。
每個家庭就得以父與子為榜樣,過上和諧、快樂的生活。
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書,對它簡直愛不釋手。
《父與子》這本書主要講的主要是爸爸與兒子生活中的一些事情,而作者把它們編成了一個個生動有趣的小漫畫,讀起來常常讓人捧腹大笑。漫畫里的爸爸非常幽默搞笑,有時候像一個小孩子,是兒子的大朋友。而我的爸爸確嚴厲多了,時常皺著眉頭的樣子。但他們都有一個共同點:最愛自己的孩子。 《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉,他們舉重、跳繩最后,兒子居然把把爸爸舉起來了。而我的爸爸經(jīng)常陪我下五子棋,和撲克。爸爸一直鼓勵我戰(zhàn)勝他,我也希望自己像漫畫里的兒子一樣可以把爸爸舉起來。 《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子,但很快就沒有可以扔的石子了,兒子玩得很不盡心。當(dāng)天晚上,爸爸用小推車裝了一車石子到河邊。第二天,兒子看見這些石子,高興極了。
書里面這樣的小故事還有很多很多,我也想把我和爸爸在一起的趣事畫成一幅幅漫畫,告訴他:我也很愛你,爸爸!
散文讀后感受篇十三
這是一首在月光下思念弟弟的詞,讀完上闕,我不禁首先為詞人的新奇想象所折服。自古以來,寫中秋賞月的詩詞不少,但許多作者往往把自己置于月外,僅僅從一個旁觀者的角度來描述月色。
而東坡則不然,他竟然把自己置于月宮主人的位置,他在飲酒賞月中,逸興神飛,神游月宮,給人一種超凡脫俗的感覺。讀到這里,就不由讓我們同樣產(chǎn)生了豪邁的感情,深深地被詞的意境所吸引,尤其是那句“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,大有使人飄飄欲仙的感覺。中國文學(xué)史上,若談起浪漫的想象,當(dāng)首推屈原、李白,他們在詩中常能不為世俗所羈絆,而能揚起長袖、高歌吶喊,暢游寰宇?,F(xiàn)在讀到蘇東坡的詞,又使我們看到了同樣的形象。不過,當(dāng)我們讀到“起舞弄清影,何似在人間”時,又感到東坡又勝一籌。他雖然政治上也遭受過種種挫折,但還感到“人間”更為可愛,他這種屢遭貶斥仍然熱愛生活的精神,更使我們感動。這正是蘇詞豪邁的根源。這是他百折不撓精神在詞中的體現(xiàn)。這一點在詞的下闕中同樣可以體會到。
下闕中,作者一開始就寥寥幾筆勾勒出了詩人徹夜不眠的情景?!稗D(zhuǎn)”、“低”兩字充分體現(xiàn)了時間的緩慢流逝,更襯托出作者思念弟弟-子由的深情,這也反映出了東坡在用詞上的高超技巧。往下,詩人并不是在詞中灑淚哀嘆,而是筆峰一轉(zhuǎn),用“不應(yīng)有恨,何事長向別時圓”,“月有陰晴圓缺”的自然規(guī)律來勸慰自己,表現(xiàn)了詩人深曉生活的規(guī)律和開闊的胸懷。讀到這兒,就會使我們的心胸也豁然開朗。最后,又用“但愿人長久,千里共嬋娟”來表現(xiàn)詩人美好的愿望。這立即使我們眼前一片光明。就是這樣的希望,能使人不怕挫折,去奮斗,去戰(zhàn)勝一切困難。
從這兒也可以看出,豪放派詞的關(guān)鍵之處,就是不管抒發(fā)什么樣的憂愁煩惱,總是滿懷著希望,所以也總有鼓舞人們的力量。后人評價蘇軾寫詞“以詩入詞”,說他“無意不可入,無事不可言”。東坡這首詞,正是以詩入詞的典型,既表現(xiàn)了深情,又寫得很莊重,十分有氣概,徹底地扭轉(zhuǎn)了人們對“詩莊詞艷”的看法。此外,不難看出,蘇軾詞中的豪放氣概,正是來源于他開闊的胸懷與正確的處世態(tài)度,沒有思想作為底蘊,是無法構(gòu)成如此感人的藝術(shù)佳作的。
散文讀后感受篇十四
每個人都有童年,并且每個人的童年是不同的,但是,我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨生子,是父母親的掌上明珠,。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事,中間還夾著一點點的苦澀,還夾著做人的道理: 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個個都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉?!备郀柣耐晔悄敲吹谋瘧K,和他比起來,我可是幸福多了.
我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的.
走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學(xué)子.充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟.
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的.
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活,。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!
散文讀后感受篇十五
《地震中的父與子》這篇課文中,讓我真正的了解到了父愛的無私、偉大。
課文主要講了,一九九四年美國洛杉磯大地震后,一位年輕的父親在安頓好受傷的妻子后,在學(xué)校不顧各種隨時可能發(fā)生的危險,在人們認為幾乎不存在希望的情況下,執(zhí)著地從瓦礫堆中營救出兒子的動人事跡。
沒有這種無私而偉大的父愛,誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘,兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子,不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué),讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親只是來到這片廢墟像其它人似地絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和十四位同學(xué)就只能長眠于地下了;如果人人都能像這對了不起父子那樣,成千上萬的孩子或許就能得救。
也許,我們的爸爸平常對我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無微不至,但我們?nèi)匀荒軙r時感到父愛的溫暖。
還記得我小時候,只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食,而不顧大人的重重困難,大人們有時也無可奈何,只好給我買。自我讀《地震中的父與子》后,我絕不會在像小時候那樣做了。
也許,爸爸的愛不是生病時的陪伴和呵護;不是考試前的千叮嚀萬囑咐;不是睡覺時給我們蓋被子的身影。但是,父愛,同樣是偉大的。
散文讀后感受篇十六
看了《父與子》之后,我覺得作者雖然創(chuàng)作的是漫畫,但是這本書卻有著很深刻的含義。
《父與子》的作者是?!W·卜勞恩,1903年出生于德國富格蘭特山區(qū)的翁特蓋格林村,1907年全家遷到了首府卜勞恩市。處于對藝術(shù)孜孜不倦的追求,他離開了工廠,來到萊比錫繪畫藝術(shù)學(xué)院深造。
我原來以為《父與子》只是一本普通的漫畫書,并沒有什么含義,但是讀過之后我認為,這是一本繪畫水平非常好的漫畫書,而且還能讓人旁若無人地微笑或者難過。那位胖胖的、謝頂、平凡而可愛的父親,從來不用長篇大論來教育兒子,而是身體力行地和兒子做朋友。盡管他又缺點,并不完美,可是他卻那么富有童心、愛心。
看到這本書,我想到了我的爸爸:我們一起去釣魚,等了一天卻一無所獲,只好垂頭喪氣地回來了;我們一起去打乒乓球,我總希望我能打敗爸爸,可是球每次都不聽我的話,讓我輸給爸爸。
雖然我的爸爸很年輕,很英俊,可是沒有書上那位爸爸那么幽默,那么有童心。這又讓想起一部動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》,那里面的爸爸也富有童心。
當(dāng)然,我也想到了平常爸爸給我的愛:給我倒水喝,接我上下學(xué),陪我玩耍,為我做飯……這些,都是父親對我的愛。就像書中所說的那樣:只有平凡而真誠的愛才能打動人心——這就是不朽的父愛!
散文讀后感受篇十七
三年級七班周洋洋丑小鴨,你雖然外表很丑,但你心靈很美,我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的.堅持,學(xué)習(xí)你的容忍,學(xué)習(xí)你的努力,這讓我想到泰戈爾的一句話:群星不怕顯得像螢火一樣。剛開始你就像草叢中一只不起眼的螢火蟲,經(jīng)過重重困難和磨煉,最后蛻變成了天空中一顆最閃耀的星星。雖然你已經(jīng)變成一只美麗的天鵝,而且還有了許多的朋友,但是你卻不驕傲,是因為你有一顆善良的心。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/6183329.html】