心得體會是對一個人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)出有效的工作方法，以及提煉出有益于生活的真理和智慧。每當(dāng)我們完成一項任務(wù)或者度過一段特殊經(jīng)歷后，寫一篇心得體會，對于鞏固經(jīng)驗、反思不足、總結(jié)成果都具有極大的幫助。所以，寫心得體會是一項必不可少的工作。心得體會要有邏輯性，結(jié)構(gòu)層次清晰，避免篇章松散和重復(fù)。在這里，我們將分享一些工作心得和職場感悟的范文，希望能對大家的工作生活有所啟示。
行動管理心得體會篇一
近日，聊城市地稅局利用一周左右的時間，組織對全市地稅系統(tǒng)“紀(jì)律行動”開展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查采取“兩查一考”的方式進(jìn)行，共組成兩個檢查組，分別由市局班子成員帶隊進(jìn)行。
據(jù)了解，“兩查”就是“明查相關(guān)資料，暗查作風(fēng)紀(jì)律”。督導(dǎo)檢查組通過不打招呼的方式首先對每個縣(市、區(qū))局及2個基層中心所的上下班紀(jì)律、工作秩序以及公車使用情況進(jìn)行了暗訪。暗訪結(jié)束后檢查組通過實地查看資料的方式，又重點對各單位落實“紀(jì)律行動”開展情況、學(xué)習(xí)筆記、黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”情況以及貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”情況等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。
據(jù)介紹，“一考”就是“組織紀(jì)律行動專題考試”。檢查組分別在縣局機(jī)關(guān)和基層中心所隨機(jī)抽取了20名工作人員進(jìn)行紀(jì)律行動知識測試，考試題目隨機(jī)抽取，考試人員涵蓋縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人、中心所負(fù)責(zé)任人以及一般工作人員等各個層面。從督導(dǎo)檢查情況來看，各縣(市、區(qū))局能夠按照上級統(tǒng)一部署，采取有力措施，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，扎實推動“紀(jì)律行動”開展。但是也有個別單位“紀(jì)律行動”規(guī)定動作落實不到位，單位之間工作不平衡等問題。對此，聊城市局將召開專題會議，對督導(dǎo)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題研究提出整改意見，及時反饋各責(zé)任單位，督促抓好整改落實。同時，將督導(dǎo)檢查情況納入年度績效考核，以嚴(yán)格的紀(jì)律追責(zé)確?！凹o(jì)律行動”扎實推進(jìn)。
行動管理心得體會篇二
人事管理是企業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到企業(yè)的運(yùn)營效率和員工的工作積極性。而在人事管理中，對標(biāo)行動是一種值得借鑒的方法，它可以讓企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵上不斷進(jìn)步。在參與對標(biāo)行動人事管理的過程中，我深刻體會到了其重要性并獲得了一些心得體會。
首先，對標(biāo)行動可以幫助企業(yè)了解內(nèi)外環(huán)境，從而提供正確的指導(dǎo)思想。在參與對標(biāo)行動人事管理中，我們常常會對相關(guān)著名企業(yè)進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)。通過了解這些企業(yè)的運(yùn)作方式以及人事管理的具體措施，我們可以更好地認(rèn)識到市場競爭的嚴(yán)峻性和員工對于企業(yè)的重要性。同時，也可以借鑒這些企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵方面的最佳實踐，轉(zhuǎn)化為適合本企業(yè)發(fā)展的策略和方法。這種對外界環(huán)境的了解和積極借鑒，能夠幫助企業(yè)建立正確的人事管理思路和目標(biāo)，并更好地組織和安排員工的工作。
其次，對標(biāo)行動能夠有效促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在對標(biāo)行動人事管理中，我們經(jīng)常會組織員工進(jìn)行內(nèi)部交流和溝通，讓各個層級的員工分享彼此的經(jīng)驗和心得。這種內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流可以促使不同部門的員工更好地了解企業(yè)整體發(fā)展的需求，同時也可以激發(fā)員工的團(tuán)隊合作意識和積極性。在不斷交流和學(xué)習(xí)的過程中，員工們可以互相促進(jìn)，共同努力，從而提高整體的工作效率和績效水平。此外，還可以通過對內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的總結(jié)和整理，不斷完善和優(yōu)化現(xiàn)有的人事管理機(jī)制，使之符合企業(yè)的需要。
再次，對標(biāo)行動可以激發(fā)員工的積極性和工作動力。在對標(biāo)行動人事管理中，我們常常會通過評比和激勵機(jī)制來促使員工更好地完成工作任務(wù)。這種評比和激勵機(jī)制可以讓員工感受到自己的重要性和被認(rèn)可的價值，從而激發(fā)他們的工作動力和積極性。同時，通過對標(biāo)行動中的績效評估和激勵機(jī)制，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并重用那些工作出色的員工，為他們提供更好的晉升和發(fā)展機(jī)會，進(jìn)而形成一種良好的工作氛圍和競爭環(huán)境。這種激勵機(jī)制既能夠體現(xiàn)員工的個人價值，又能夠提高整體績效，是一種行之有效的人事管理方式。
最后，對標(biāo)行動可以促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。在對標(biāo)行動人事管理中，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外部先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗和做法，可以幫助企業(yè)保持與時俱進(jìn)的創(chuàng)新能力。同時，通過對內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的機(jī)制，能夠提高員工的創(chuàng)新意識和能力，為企業(yè)帶來新的發(fā)展機(jī)遇和競爭優(yōu)勢。在不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過程中，企業(yè)可以更好地適應(yīng)市場變化和客戶需求，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，從而增強(qiáng)企業(yè)的競爭力和盈利能力。
綜上所述，對標(biāo)行動作為一種有效的人事管理方式，在提高企業(yè)核心競爭力和員工素質(zhì)方面具有重要的作用。在參與對標(biāo)行動人事管理的過程中，我們可以通過了解內(nèi)外環(huán)境、促進(jìn)內(nèi)部學(xué)習(xí)、激發(fā)員工積極性和促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新等方式，不斷提高人事管理水平和企業(yè)整體發(fā)展能力。只有不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
行動管理心得體會篇三
作為一名管理崗位的新晉人員，我意識到提升自己的管理技能對于工作的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，我報名參加了一期行動管理培訓(xùn)課程。通過這個課程，我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于管理的知識和技巧，提升自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：課程內(nèi)容及體驗
在行動管理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多管理的理論知識，如領(lǐng)導(dǎo)力的要素、團(tuán)隊建設(shè)、目標(biāo)管理等等。但是，僅僅學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也需要通過實踐來鞏固所學(xué)。因此，在課程期間，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊合作的實際案例分析和解決方案設(shè)計。通過與其他同學(xué)的合作，我深刻體會到團(tuán)隊的力量和重要性。
第三段：對行動管理的理解和認(rèn)識
通過行動管理培訓(xùn)，我對行動管理有了更深入的理解和認(rèn)識。行動管理不僅僅是做計劃和制定目標(biāo)，更重要的是執(zhí)行和落實。一個好的管理者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊成員一起努力，共同實現(xiàn)目標(biāo)。行動管理鼓勵員工積極參與決策和執(zhí)行過程，注重團(tuán)隊的協(xié)作和意見的多樣性，最終實現(xiàn)共同進(jìn)步和成功。
第四段：行動管理心得體會
在行動管理培訓(xùn)中，我收獲了許多心得體會。首先，明確目標(biāo)并制定可行的計劃非常重要。一個明確的目標(biāo)能夠給予團(tuán)隊明確的方向和動力，而可行的計劃則能夠幫助團(tuán)隊按照既定目標(biāo)順利執(zhí)行。其次，良好的溝通和協(xié)作能力是一個管理者成功的關(guān)鍵。只有通過與團(tuán)隊成員的有效溝通和協(xié)作，才能實現(xiàn)目標(biāo)的順利達(dá)成。最后，管理者應(yīng)該具備自我激勵和自我管理的能力。只有管理者自己能夠有效地管理好自身，才能影響和帶動團(tuán)隊的發(fā)展。
第五段：對未來的規(guī)劃和展望
通過這次行動管理培訓(xùn)，我意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力提升，不斷追求個人的進(jìn)步和成長。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用于實際工作中，為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。并且，我將積極與團(tuán)隊成員合作，共同實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過行動管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到管理的重要性和團(tuán)隊合作的力量。行動管理不僅僅是理論知識，更多的是實踐和執(zhí)行。只有通過實際行動，我們才能帶領(lǐng)團(tuán)隊取得成功。通過這次培訓(xùn)，我不僅收獲了管理知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了正確的管理思維和行為習(xí)慣。希望在未來的工作中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識有效地運(yùn)用到實踐中，不斷提高自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
行動管理心得體會篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）
對標(biāo)行動是一種管理方法，它通過與相類似的企業(yè)或組織進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)，以提高自身的績效和競爭力。人事管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，也可以運(yùn)用對標(biāo)行動的方法來提升自身的人力資源管理水平。本文將從對標(biāo)行動的意義、實施方法以及我在實施對標(biāo)行動人事管理中的體會和感悟等方面進(jìn)行探討，旨在分享個人的心得體會，為人事管理者提供一定的借鑒和思路。
第二段：對標(biāo)行動人事管理的意義（200字）
對標(biāo)行動在人事管理中的意義一方面在于尋找優(yōu)勢，另一方面在于發(fā)現(xiàn)不足。通過與行業(yè)或同類型企業(yè)進(jìn)行比較，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并借鑒其它企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法。比如，在人才招聘方面，我們可以借鑒優(yōu)秀企業(yè)的招聘渠道和方法，以提高我們的招聘效果。在員工培養(yǎng)和發(fā)展方面，我們也可以借鑒優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)計劃和晉升機(jī)制，以提高員工的個人能力和整體素質(zhì)。通過對標(biāo)行動，我們可以及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，提升人力資源管理的水平。
第三段：對標(biāo)行動人事管理的實施方法（200字）
對標(biāo)行動人事管理的實施包括對標(biāo)選擇、對比分析和借鑒學(xué)習(xí)三個階段。首先，在對標(biāo)選擇階段，我們需要明確對標(biāo)對象，并進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。其次，在對比分析階段，我們需要將對標(biāo)對象與自身進(jìn)行比較和分析，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并確定改進(jìn)的方向和目標(biāo)。最后，在借鑒學(xué)習(xí)階段，我們需要根據(jù)對比分析的結(jié)果，學(xué)習(xí)對標(biāo)對象的成功經(jīng)驗和管理方法，并加以借鑒和應(yīng)用到自身的人事管理中。這三個階段相互關(guān)聯(lián)，需要進(jìn)行持續(xù)的反思和改進(jìn)，以不斷提升人力資源管理的水平。
第四段：實踐中的體會和感悟（400字）
在實施對標(biāo)行動人事管理的過程中，我深刻體會到了其重要性和可行性。通過對標(biāo)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身在人才引進(jìn)、考核激勵、績效管理等方面存在的問題，并學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗。比如，在人才招聘方面，我們通過對標(biāo)一些知名企業(yè)的招聘方法和渠道，結(jié)合自身實際情況，重新調(diào)整了我們的招聘計劃和流程，提高了招聘效果，吸引了高素質(zhì)的人才加入。在員工培養(yǎng)和發(fā)展方面，我們通過對標(biāo)優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)計劃和晉升機(jī)制，制定了更加科學(xué)、合理的培養(yǎng)計劃，提高了員工的個人能力和整體素質(zhì)。此外，對標(biāo)行動還激發(fā)了組織內(nèi)對人事管理的重視和積極性，形成了更加有活力和創(chuàng)新的工作氛圍。
第五段：總結(jié)和建議（200字）
對標(biāo)行動人事管理是一種高效的管理方法，它通過與相似企業(yè)的比較和學(xué)習(xí)，提升了人力資源管理的水平。在實踐中，我們需要明確對標(biāo)對象，并進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。同時，要將對比分析的結(jié)果與實際情況相結(jié)合，有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。此外，對標(biāo)行動需要長期堅持和總結(jié)經(jīng)驗，形成一套適合自身企業(yè)的管理方法和經(jīng)驗。對標(biāo)行動不僅可以在人事管理中發(fā)揮作用，也可以在其它管理領(lǐng)域得到應(yīng)用。我希望通過對標(biāo)行動人事管理的實踐和分享，為更多的企業(yè)提供一定的借鑒和思路，提升整體管理水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
行動管理心得體會篇五
行動學(xué)習(xí)法是一種有效的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)通過行動來學(xué)習(xí)，從而獲取能夠指導(dǎo)實際工作的知識與能力，學(xué)以致用，并在運(yùn)用中繼續(xù)通過新一輪的行動來開展新一輪的學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。
傳統(tǒng)的教學(xué)以機(jī)械的、單向灌輸式的知識傳遞為特征，學(xué)生被作為教學(xué)塑造的對象，以接受性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)教學(xué)最為典型的莫過于中國教育體系中以應(yīng)對中考、高考為最終目的的初中教育和高中教育，人們形象地稱這種教學(xué)模式為“填鴨式教學(xué)”。盡管傳統(tǒng)教學(xué)有一定的弊端，但我們不可否認(rèn)，傳統(tǒng)教學(xué)在某種程度上依舊有著不可替代的作用，它能夠讓人在短時間之內(nèi)迅速獲取大量的知識，這種學(xué)習(xí)方式從某種角度上來說也與中國當(dāng)前的教育現(xiàn)狀相適應(yīng)。我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法的作用，但是，在企業(yè)與機(jī)關(guān)內(nèi)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法的作用就顯得有限，而行動學(xué)習(xí)法在企業(yè)與機(jī)關(guān)內(nèi)就顯現(xiàn)出了良好的效果。
傳統(tǒng)教學(xué)向?qū)W生所傳授的知識很難被學(xué)生所完全理解并用于指導(dǎo)實踐工作，而即便一些學(xué)生能夠做到學(xué)以致用，卻因為現(xiàn)實環(huán)境的一些制約因素，使得這些先進(jìn)的知識理念無法作用于工作中，也就失去了學(xué)習(xí)的意義。究其根本原因，是因為傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐兩個環(huán)節(jié)產(chǎn)生脫節(jié)，單向灌輸式的教學(xué)可以改變一個人的思想，卻難以改變一個人的能力;而即使改變了一個人的能力，一個人以一己之力也無法改變所在企業(yè)或機(jī)關(guān)的文化，無法革除所在企業(yè)或機(jī)關(guān)內(nèi)部所存在的弊端。如何提升將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為個人績效與團(tuán)隊績效、組織績效的速度，并讓人們從關(guān)注問題到關(guān)注“共同愿景”，從而產(chǎn)生積極的態(tài)度，自動自發(fā)的承諾與執(zhí)行?眾行認(rèn)為：行動學(xué)習(xí)是提升組織績效與競爭力的核心技術(shù)!行動學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)管理模式和傳統(tǒng)培訓(xùn)理念的顛覆，在企業(yè)的實踐中獲得了巨大的成功，世界500強(qiáng)中300多家是行動學(xué)習(xí)企業(yè)會員。行動學(xué)習(xí)從企業(yè)的真實問題入手，幫助人們從關(guān)注問題到關(guān)注解決方案，提升業(yè)績是行動學(xué)習(xí)最直接的成果。行動學(xué)習(xí)是團(tuán)隊學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在個體身上，更發(fā)生在小組整體上，組織能力由此得到提升。
行動學(xué)習(xí)(actionlearning)又稱“干中學(xué)”，就是通過行動來學(xué)習(xí)，即通過讓參訓(xùn)者參與一些實際的工作項目或解決一些實際問題，如領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)扭虧為盈、參加業(yè)務(wù)拓展團(tuán)隊、參與項目攻關(guān)小組，來發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而協(xié)助組織對變化做出更有效的反應(yīng)。
行動學(xué)習(xí)就是一個“寓教于行”的過程。區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)的以知識學(xué)習(xí)為中心，行動學(xué)習(xí)以組織學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以學(xué)員學(xué)習(xí)績效結(jié)合為中心(知識轉(zhuǎn)化與整合為主)。
行動學(xué)習(xí)法則是在關(guān)鍵人物獲高層領(lǐng)導(dǎo)的支持下，行動學(xué)習(xí)小組的成員之間圍繞一個研究課題而進(jìn)行在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、實踐鍛煉，并定期組織集中學(xué)習(xí)研討活動，做到交流互動和智慧共享。因為行動學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)者為主體，以現(xiàn)實問題或項目為主題，在促進(jìn)師的引導(dǎo)下將結(jié)構(gòu)化的深度對話滲透在“問題-反思-總結(jié)-計劃-行動-發(fā)現(xiàn)新問題-再反思”的循環(huán)過程，一方面，行動學(xué)習(xí)小組的成員在行動學(xué)習(xí)中通過從工作中總結(jié)得到的知識能夠極大限度地運(yùn)用于工作中并直接產(chǎn)生效果;另一方面，行動學(xué)習(xí)小組的成員通過在行動中學(xué)習(xí)也能夠?qū)⒁恍┫冗M(jìn)的工作理念與思想融入到日常工作中，使之能夠指導(dǎo)工作，從而在行動學(xué)習(xí)中培養(yǎng)成員的工作能力。更重要的是，通過行動學(xué)習(xí)法計劃、總結(jié)、反思進(jìn)而制定下一步行動計劃的循環(huán)學(xué)習(xí)過程，能夠讓行動學(xué)習(xí)小組的成員在這個循環(huán)學(xué)習(xí)過程中所學(xué)到的理念和方法以及總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓(xùn)傳播、影響到整個企業(yè)，從而引發(fā)企業(yè)內(nèi)部的變革，讓企業(yè)與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，解決企業(yè)自身的戰(zhàn)略或運(yùn)營問題。
行動學(xué)習(xí)法有兩個著眼點：一是發(fā)展或重塑領(lǐng)導(dǎo)人;二是解決企業(yè)自身的戰(zhàn)略或運(yùn)營問題。兩個目標(biāo)相互支撐，正是行動學(xué)習(xí)的立意獨特之處。這樣的著眼點讓行動學(xué)習(xí)法在企業(yè)之中有了很強(qiáng)的實用性，它將重塑領(lǐng)導(dǎo)人和企業(yè)合二為一，讓領(lǐng)導(dǎo)人與企業(yè)共同成長，既能提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，也能讓企業(yè)員工在行動學(xué)習(xí)的.過程中增加對企業(yè)的歸屬感與企業(yè)內(nèi)部的凝聚力。
行動管理心得體會篇六
一、心態(tài)管理
心態(tài)是成功的基礎(chǔ)。心態(tài)的積極或者消極會直接影響做事的結(jié)果。要知道不是外在世界控制我們，而是內(nèi)心世界控制外在。
美國行為科學(xué)家保羅何塞做過一個研究：成功=心態(tài)*能力
所謂能力就是經(jīng)驗、方法和知識。一個人不管從事什么職業(yè)，能力絕不可能為零，而且能力還會在工作過程中逐漸增長。而心態(tài)只有兩種：積極或是消極。積極就是100分，消極則是0分。如果心態(tài)消極，即使能力出色，結(jié)果也是0分。而心態(tài)積極的話，即使能力有所欠缺，也會取得較好的結(jié)果。
成功人士需要具備的心態(tài)：3+3心態(tài)
3大作風(fēng)：認(rèn)真;快;堅守承諾
3大準(zhǔn)則：保證完成任務(wù);絕不找借口;樂觀自信、愛與奉獻(xiàn)
二、目標(biāo)管理
l目標(biāo)的重要性
1、目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài)。
2、目標(biāo)使你看清使命，產(chǎn)生動力。
3、目標(biāo)使我們有生存的意義和價值。
4、目標(biāo)使我們以結(jié)果為導(dǎo)向
5、目標(biāo)有助于我們分清輕重緩急，把握重點。
6、目標(biāo)使我們集中精力，把握現(xiàn)在。
7、目標(biāo)能提高激情，有助于評估進(jìn)展。
8、目標(biāo)使人自我完善，永不止步。
9、目標(biāo)使人產(chǎn)生信心、勇氣、膽量。
10目標(biāo)使你成為一個成功的人。
97%的人不懂得設(shè)定目標(biāo)
3%的人才懂得設(shè)定目標(biāo)
l人們?yōu)槭裁床辉O(shè)定目標(biāo)
1、害怕失敗
2、害怕恥笑
3、不知道重要性
4、不知道方法
人生六大目標(biāo)領(lǐng)域才是均衡完整的人生
l人生六大目標(biāo)領(lǐng)域：
1、事業(yè)(工作)
2、家庭生活
3、財富
4、健康
5、學(xué)習(xí)、成長
6、人脈(人際關(guān)系)
設(shè)定目標(biāo)的步驟：
1、假如不會失敗
2、敢于夢想
人之所以偉大，不是因為人偉大，而是因為目標(biāo)偉大
3、寫下了
4、制定行動方案
設(shè)定目標(biāo)為終點，再設(shè)定日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年度目標(biāo)
l制定目標(biāo)的五項原則：
1、明確
2、量化(不用形容詞)
3、挑戰(zhàn)
4、長短
5、時限
三、時間管理
時間管理=生命管理
l高效時間管理的方法：
1、生命規(guī)劃
(1)、要領(lǐng)先規(guī)劃時間(每日、每周、每月、每年)
(2)、人生的六大領(lǐng)域
(3)、以周為平衡點
2、要事第一
20/80法則
20%的事情決定80%的成果
(1)、分清優(yōu)先順序
(2)、abc法則
a類：非常重要自己做
b類：重要壓縮做
c類：次重要授權(quán)做
3、每日管理
4、任務(wù)清單
按接到任務(wù)的時候，給別人承諾的時候，布置任務(wù)的時候，都要馬上記在你的行動日志上。任務(wù)明確，由誰做，并沒有設(shè)定完成期限。
5、檢查、追蹤
6、日清日薪
7、杜絕拖延
凡事設(shè)定時限，馬上做，不要等待
8、條理整潔
9、馬上行動
立即記錄，立即行動，天天反省，馬上改進(jìn)
10、充分授權(quán)：管理就是將你的事交由別人去完成
授權(quán)就是復(fù)制自己
永遠(yuǎn)有兩個選擇
(1)自己做
(2)別人做
授權(quán)的好處：
(1)員工得到尊重和重視
(2)調(diào)動員工積極性
(3)別人有成就感
(4)組織高效
四、學(xué)習(xí)管理
只要你每天學(xué)習(xí)一個小時，一年你就會成為行業(yè)專家，每天研究和運(yùn)用行動日志，無異于與巨多成功人事朝夕相處，學(xué)習(xí)交流。
可以畫一個表格，寫下下面的東西：
1.今天學(xué)了什么2.有那些進(jìn)步3.今天反省4.改進(jìn)方法
每天都如此，要求自己進(jìn)步，假使每天進(jìn)步1%，一年就能進(jìn)步365%。
五、行動管理
成功始于心動，成于行動
人為什么不行動：
(1)缺乏目標(biāo)
世界上沒有懶惰的人，只有缺少目標(biāo)的人
(2)痛苦不深
行動的原因：1、逃離痛苦;2、追求快樂
激發(fā)行動的6個步驟：
1、我們要得到什么樣的結(jié)果;
我為什么要去做;
所有在這當(dāng)中，你一定要清楚地知道，通過填寫行動日志：
當(dāng)日事，當(dāng)日畢，你堅守承諾嗎?不虛假，將誠信，說到做到，你保證完成任務(wù)嗎?
你的目標(biāo)達(dá)成率，你絕對不找借口，你樂觀、正面、積極的思考嗎?你有信心嗎?
第二、在你有限的時間內(nèi)，讓你的生命更有價值，讓你在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)更多的目標(biāo)，生命讓他更精彩，把每一天都過的更有意義，同時你善于學(xué)習(xí)，充值充電，充電就是充值，不斷的培養(yǎng)自己，提升自己，所以你只有這樣做，你最后你才會幸?？鞓?，喜悅健康。所以這本日志是為了你而設(shè)計的。首先你要知道這是我想要達(dá)到的結(jié)果。你真的想要這個結(jié)果。
2、達(dá)不到有什么痛苦
3、不行動有什么壞處
沒有改變你的行為之前，不會改變你未來的結(jié)果
4、假如馬上行動有什么好處
馬上行動就會有一天的收獲，就有一天的成功
5、制度期限，馬上行動
6、將行動計劃告訴你的家人，朋友和領(lǐng)導(dǎo)。
1、訂計劃(心里或書面)
2、按計劃做事
3、根據(jù)計劃執(zhí)行的具體情況逐步調(diào)整計劃
4、對計劃的執(zhí)行要持之以恒
5、決心和恒心缺一不可
6、給自己壓力，有壓力的情況下做事通常會比較有效率
7、多借鑒別人的經(jīng)驗，選擇適合自己的方法
8、有時做事要一心一意，有時要一心二用，具體看做什么事
行動管理心得體會篇七
十月初以來，公司進(jìn)行了關(guān)于6s管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識，自己也深刻理解到做好6s對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識，節(jié)約時間；清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門（2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點沒有終點。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要動員公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司不戰(zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對xx的6s改善項目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識。xx的每個區(qū)域的標(biāo)識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進(jìn)行點檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過這次培訓(xùn)和實踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會更好！
行動管理心得體會篇八
忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會議上王俊局長的工作報告、宋志宏書記總結(jié)講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個人對水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計處基建計劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務(wù)部門輕松點，其實不然，規(guī)劃編制、項目投資落實、項目建設(shè)管理、政府采購、項目驗收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門大得多，說實話一點都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運(yùn)行1年多，雖說是新部門，但工作任務(wù)一點沒少，相反隨著國家投資的增加，項目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，長江水文基層測站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進(jìn)一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設(shè)則使測報手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進(jìn)了水文測驗方式的改革。
項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，加上近年來新形勢下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實了“四制”，積極完善了管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實項目法人制方面，從原來的計劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項目管理，每個基建項目，都成立了項目建設(shè)管理辦公室，履行項目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測局也成立了現(xiàn)場項目部。
在落實招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來的自主邀請招標(biāo)、議價等方式逐步轉(zhuǎn)向公開招標(biāo)、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購等工作。
在落實合同管理制方面，從原來的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項目的工程質(zhì)量、建設(shè)進(jìn)度。
在監(jiān)督檢查方面，通過實地查看，查閱項目建設(shè)過程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計、建設(shè)管理、計劃下達(dá)與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項目建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保項目進(jìn)度、質(zhì)量和安全，推進(jìn)和保障項目順利實施。
在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項目實施、竣工驗收等各建設(shè)階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項目建設(shè)檔案依照基建項目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項驗收。
在項目驗收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗收要求對“十五”、“十一五”期間40余項項目進(jìn)行了清理，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，順利完成了項目的竣工驗收，積累了大量的驗收工作經(jīng)驗，為以后的項目規(guī)范建設(shè)和驗收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過精細(xì)化的管理，將政府采購和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實到實處。建管處負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)的相關(guān)政府采購工作，通過政府采購計劃的上報，批量采購、網(wǎng)上競價、協(xié)議供貨等方式的實施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機(jī)關(guān)的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)購置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計劃，編寫了詳實的培訓(xùn)總結(jié)報告，通過系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實的實際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
行動管理心得體會篇九
a：樹立誠信，形成領(lǐng)導(dǎo)力。
1， 身先士卒，寬容別人的缺點，認(rèn)識自己的不足。
2， 主動關(guān)心下屬，提供力所能及的幫助。
3， 堅持原則，否則給予了好處后，下屬仍然會說你無能。
4， 處事公正，嚴(yán)明，尤其是對自己關(guān)系好的員工，應(yīng)更加嚴(yán)格要求。
5， 處理問題時，應(yīng)以大局出發(fā)，心底無私天地亮，否則處處受制與人。
b：溝通，引導(dǎo)，培養(yǎng)感情細(xì)節(jié)。
1， 用正確的觀念把每次溝通作為引導(dǎo)的機(jī)會。
2， 從別人的切身利益很感受出發(fā)，尋找企業(yè)與員工的利益平衡點。
3， 尊重每個人從語言和行為表情上，這是贏得尊重的基礎(chǔ)。平等互助，職務(wù)是用來完成工作，幫助團(tuán)隊進(jìn)步的。
4， 用正確的態(tài)度對待反對意見，并與之溝通共同尋找解決之道。
5， 不要在別人面前說下屬的缺點，缺點要直接對下屬說，多表揚(yáng)你的下屬，因為說下屬的缺點同時也在說你自己的缺點。我們應(yīng)先看別人優(yōu)點，在看別人缺點。在公眾場合應(yīng)該多說別人優(yōu)點，同時激勵別人改正缺點！
c：工作管理
1， 正確利用錯誤事例處理員工情緒，引導(dǎo)員工行為。責(zé)任不妨有的時候自己擔(dān)當(dāng)，有下屬在場合時候，自己的錯誤應(yīng)當(dāng)下屬面向上級承認(rèn)錯誤。
2， 協(xié)助下屬完成任務(wù)取得突破，把功勞和贊揚(yáng)一起給他。
3， 啟發(fā)下屬自己做出正確的決定，正確的思考。發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，激發(fā)員工的潛能。
4， 保持適當(dāng)?shù)木嚯x感，不要讓下屬覺得你不會處罰他們的感覺。
5， 把下層最典型的人想激發(fā)出工作熱情，使他得到大家的認(rèn)可和支持。
6， 不收小便宜，多施小恩惠。
7， 保持最佳精神狀態(tài)，從實際出發(fā)，端正心態(tài)，尤其在員工面前，自己的情緒要保持好，想哭的時候找個地方。一個好的領(lǐng)導(dǎo)人給你的下屬應(yīng)該有很多好的影響。狀態(tài)好才能影響他人。
行動管理心得體會篇十
20__年在李總和各位副總的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在財務(wù)室石會計、劉會計的幫助協(xié)作下，在各位業(yè)務(wù)人員的支持配合下，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，較好地完成了自己的崗位職責(zé)，會計工作取得了一定的成績，具體總結(jié)匯報如下：
1、努力學(xué)習(xí)，掌握技能。
雖然自己從事商業(yè)會計工作__年不間斷，但作為公司的一名新人，我還是感到十分需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是向公司領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)公司主營業(yè)務(wù)，盡快掌握公司與主要客戶的經(jīng)營往來情況，盡快熟悉公司與銀行、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門的工作聯(lián)系，使自己盡快融入公司大家庭之中;二是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國家財務(wù)會計法規(guī)和行業(yè)會計規(guī)定，為公司合法經(jīng)營和合理避稅提供參考建議;三是刻苦學(xué)習(xí)電腦軟件知識，為提高公司會計電算化水平做好相應(yīng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
2、盡職盡責(zé)，做好本職。
一是在公司李總的大力支持下，購買使用財務(wù)軟件，改變了過去使用手工報賬的局面，使公司財務(wù)統(tǒng)計工作、報表工作更加方便、快捷、準(zhǔn)確、合規(guī)。
二是做好帳務(wù)和結(jié)算工作，正確進(jìn)行會計核算，對款項的收付，財物的收發(fā)、增減和使用，資產(chǎn)基金增減和經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行正確核算，從會計的角度幫助公司盡可能避免不必要的財產(chǎn)損失。
三是做好公司的各類財務(wù)報表工作，每個月的月報、每個季度的季報、以及稅務(wù)管理部門臨時要求的有關(guān)報表，都能在規(guī)定的時間內(nèi)按要求報送，未發(fā)生遲報、漏報、錯報現(xiàn)象。四是做好會計監(jiān)督工作，能夠堅持原則，根據(jù)公司規(guī)定的費(fèi)用開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，審核原始憑證的合法性、合理性和真實性，審核費(fèi)用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。
3、做好后勤，搞好服務(wù)。
財務(wù)人員作為公司的后勤員工，也應(yīng)該像經(jīng)理們一樣關(guān)心公司的經(jīng)營，也應(yīng)該像業(yè)務(wù)員一樣考慮做好生意，更重要的是為他們提供幫助。雖然在公司工作不久，有時也能主動進(jìn)行財會信息分析和評價，向領(lǐng)導(dǎo)提供及時、可靠的財務(wù)信息和有關(guān)工作建議;對待業(yè)務(wù)員提出的財務(wù)方面的需求，在不違反原則的情況下，能夠以最快的速度幫助解決，因不符合規(guī)定或客觀原因一時解決不了的，能夠和氣地向他們做出解釋說明;做好公司稅金的計算、申報和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門開展財務(wù)審計和年檢;按時核對帳目;正確計算收入、費(fèi)用、成本，正確計算和處理財務(wù)成果，具體負(fù)責(zé)編制公司月度、年度會計報表、年度會計決算及附注說明和利潤分配核算工作。
行動管理心得體會篇十一
通過學(xué)校管理實踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長采用管理學(xué)的知識與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項長期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進(jìn)的長明燈。
管理學(xué)校首先要實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現(xiàn)的理念來學(xué)習(xí)；其次是校長要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢為基礎(chǔ)，突出“人無我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會對教育產(chǎn)品需求的不同特點，向社會提供質(zhì)量優(yōu)異、價格合理的教育產(chǎn)品來占領(lǐng)教育市場。
經(jīng)營學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營管理是一門很深的學(xué)問，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達(dá)到實踐和理論的有機(jī)整合?？傊?，校長能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實踐中總結(jié)自己的不足。
行動管理心得體會篇十二
第一段：引言（150字）
行動管理是一種有效的管理方法，它通過設(shè)定目標(biāo)、制定計劃并執(zhí)行行動來實現(xiàn)目標(biāo)。在實踐中，我深切體會到了行動管理的重要性和價值，通過積極行動管理，我不僅提高了效率，還取得了更多的成就。下文將從目標(biāo)設(shè)定、計劃制定、執(zhí)行行動、總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動五個方面，分享我的行動管理心得體會。
第二段：目標(biāo)設(shè)定（250字）
目標(biāo)設(shè)定是行動管理的首要步驟。明確的目標(biāo)使我能夠更加專注、有針對性地進(jìn)行行動。我會確保目標(biāo)具有明確性、可衡量性、可行性和相關(guān)性。同時，為了提高目標(biāo)的實現(xiàn)率，我會將大目標(biāo)細(xì)分為小目標(biāo)，并設(shè)定明確的時間限制。此外，為了持續(xù)動力和激勵，我也會將目標(biāo)與自己的價值觀和長遠(yuǎn)目標(biāo)相契合。通過明確的目標(biāo)設(shè)定，我能夠更加明確地了解自己的行動方向，激發(fā)自己的動力和行動力。
第三段：計劃制定（250字）
計劃制定是行動管理的重要步驟。計劃幫助我將目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和行動步驟，并合理安排時間和資源。制定計劃時，我會充分考慮自己的能力和現(xiàn)實情況，并制定具體、可操作的計劃。我會先列出所有的任務(wù)和細(xì)節(jié)，然后將其安排在時間軸上，確保每個任務(wù)都有明確的截止日期。此外，我也會預(yù)留一些彈性時間，以應(yīng)對突發(fā)狀況。通過合理的計劃制定，我能夠有效地分配時間和資源，提高工作效率。
第四段：執(zhí)行行動（250字）
執(zhí)行行動是行動管理的核心步驟。我相信一句名言：“不要等待機(jī)會，而是創(chuàng)造機(jī)會”。因此，我會根據(jù)計劃的安排，抓住機(jī)遇并主動行動。在執(zhí)行行動的過程中，我會持續(xù)關(guān)注并跟進(jìn)進(jìn)度，及時調(diào)整和修正計劃。同時，我也會充分利用自己的優(yōu)勢，善于團(tuán)隊合作，尋求他人的幫助和支持。此外，我還會注重時間管理，避免不必要的浪費(fèi)和拖延。通過積極主動地執(zhí)行行動，我能夠在實踐中學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動（300字）
總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動是行動管理的補(bǔ)充步驟。在每個行動的結(jié)束之后，我都會進(jìn)行回顧和總結(jié)，分析行動的效果、問題和改進(jìn)點。我會思考自己在行動過程中的不足和不完美之處，以及如何進(jìn)一步提高自己的行動效能。同時，我也會尋求他人的反饋和意見，并虛心接受建議。在總結(jié)改進(jìn)的基礎(chǔ)上，我會不斷持續(xù)行動，不斷修正和完善自己的計劃和行動。通過總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動，我能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，取得更好的成果。
結(jié)尾（200字）
行動管理是一種高效的管理方法，通過目標(biāo)設(shè)定、計劃制定、執(zhí)行行動、總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動，我能夠更加有目標(biāo)、有計劃、有動力地進(jìn)行行動，以實現(xiàn)個人和組織的目標(biāo)。在實踐中，我深刻體會到了行動管理的重要性和價值，它不僅提高了我的工作效率，還使我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和變化。通過行動管理，我不斷提升自己的能力和素質(zhì)，取得了更多的成就和進(jìn)步。我將繼續(xù)堅持行動管理的原則和方法，不斷完善自己的行動效能，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
行動管理心得體會篇十三
你想利用自己的時間做什么事情？你要把獲取的信息運(yùn)用到哪件事情上？你要把有限的精力花費(fèi)在哪件事情上？這些是人們分配有限資源的時候必須作出的選擇，這些問題的本質(zhì)是，在某個時間，你應(yīng)該做什么。也就是，我們要如何管理行動。
這似乎是顯而易見的。然而，你所要關(guān)心的項目、事務(wù)、未盡事宜的具體行動的數(shù)量之大常常會令你震驚，更別說那些沒有識別的和沒有決定方案的事務(wù)了。實際上大部分人都有很多自己沒有意識到的事務(wù)在等待自己完成。常常能聽到有人抱怨“我沒有時間去……”，這完全是可以理解的，因為許多任務(wù)似乎勢不可當(dāng)?shù)叵蚰阌縼?。之所以有這種感覺，是因為沒人能執(zhí)行任務(wù)！你所能做到的僅僅是執(zhí)行這個任務(wù)中的某一個具體行動步驟。在多數(shù)情況下，那些具體的行動步驟可能僅僅需要一兩分鐘的時間就可以完成，而正是這些不起眼的行動在推動整個任務(wù)的完成。
經(jīng)過多年的觀察，我發(fā)現(xiàn)自下而上的工作方法對提高個人工作效率最具實用價值，即從當(dāng)前活動和任務(wù)的最底層入手來處理事務(wù)。一般觀點認(rèn)為，最恰當(dāng)?shù)淖鍪路椒☉?yīng)該是自上而下地進(jìn)行處理：首先確定個人的人生目標(biāo)或公司的長期目標(biāo)，然后定義工作的主要目標(biāo)，最后把焦點集中到實施計劃的細(xì)節(jié)問題上。然而實際情況是，大多數(shù)人總是陷于日常繁雜的事務(wù)中難以脫身，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了他們?nèi)ゼ芯倲埓缶?，所以自下而上的方法反而更加行之有效?/p>
當(dāng)處理底層具體行動的做法，已經(jīng)成為你日常事務(wù)處理模式一部分的時候，你也就為進(jìn)行更高一級的思維活動做好了充分的準(zhǔn)備。事實上，在你的日常工作以外，有更多有價值的事情在等待你思考。但如果你在底層具體行動上的控制管理能力不夠的話，就很可能無暇顧及了。這就好似穿著寬大的泳衣游泳―你不得不手提著泳褲防止它掉下去，根本無心抬頭看方向是否正確。
你需要從“橫向”和“縱向”兩個角度，來控制各種事務(wù)、項目和行動?！皺M向”控制是把你所涉及的所有行動都管理起來，保證毫無遺漏地加以執(zhí)行。這就好像是一部不停地進(jìn)行全方位掃描的雷達(dá)，它的對象是一天里任何一件能夠吸引你注意力的事務(wù)：藥店、管家、瑪薩姑媽、戰(zhàn)略計劃、午餐、辦公室里枯萎的植物、一位抱怨不停的顧客、需要擦的皮鞋、買郵票、存一張支票、預(yù)訂旅館、取消一次員工會議、今晚去看一場電影等等。你也許會對自己在僅僅一天的時間里需要考慮和處理如此之多的事情感到驚訝不已，因此，你需要配備一個完善的系統(tǒng)來輔助你記錄這些事務(wù)，并在需要時及時地提供必要的提示，從而確保你能夠輕松、快速地將注意力從一件事情轉(zhuǎn)移到另一件上。
相比之下，“縱向”控制則是指針對每個具體的主題或項目所進(jìn)行的思考。比如，吃晚飯時，你和你的配偶談?wù)撈鹆讼乱淮味燃?，這時，你內(nèi)心深處的“監(jiān)控雷達(dá)”開始鎖定這一信息―你們將去哪里，什么時候去，將做些什么，要做什么準(zhǔn)備等；或者你的公司即將進(jìn)行部門重組，你和老板需要商討一些決策；或者你僅僅需要挑選一個日期，在那天給一位顧客打一個電話。從廣義上講，這就是“項目規(guī)劃”，它的焦點聚集在某一事務(wù)、狀況或某一個人身上，勾勒出執(zhí)行過程中一切（至少對目前來說）必要的想法、細(xì)節(jié)、重要環(huán)節(jié)和事情的先后次序。
橫向控制和縱向控制的目標(biāo)是一致的：解除你精神上的負(fù)擔(dān)，并把事情做好。恰到好處的行動管理能夠令你輕松自如地游歷于工作和生活的廣闊領(lǐng)域之中，同時，對項目的適度聚焦能讓你徹底了解和掌控項目所需的具體環(huán)節(jié)。
行動管理心得體會篇十四
19世紀(jì)末，美國康乃爾大學(xué)做過一次有名的青蛙實驗。他們把一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，在那千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭里，青蛙用盡全力，一下就躍出了那勢必使它葬身的滾燙的油鍋，跳到鍋外的地面上，安全逃生!
半小時后，他們使用同樣的鍋，在鍋里放滿冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里，接著用炭火慢慢烘烤鍋底。青蛙悠然地在水中享受“溫暖”，等到它感受覺到熱度已經(jīng)熬不住，必須奮力逃命時，卻發(fā)現(xiàn)為時已晚，欲躍乏力。青蛙全身癱瘓，終于葬身在熱鍋里。
一個企業(yè)，必須能夠應(yīng)對不斷變化的社會環(huán)境，管理者更要有深遠(yuǎn)而犀利的洞察力，讓企業(yè)始終保持高度的競爭力，切不可在渾渾噩噩中度日，更不可躲避在暫時的安逸中。如果管理者與企業(yè)對環(huán)境變化沒有高度警覺，企業(yè)最終會面臨這只青蛙一樣的下場。
行動管理心得體會篇十五
作為一個喜歡拖延的人，我經(jīng)歷了許多被時間所壓迫的困局。我意識到，拖延只能導(dǎo)致任務(wù)積壓，使事情變得更加復(fù)雜。因此，我決定采取行動管理的方法來解決這個問題。在實踐中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面就和大家分享一下我的行動管理心得。
首先，我意識到“行動”兩個字的重要性。行動是實現(xiàn)目標(biāo)的基石，只有付諸實際行動，目標(biāo)才能變成現(xiàn)實。拖延只會使目標(biāo)變得遙不可及，因此我學(xué)會了立即行動。無論任務(wù)多么繁重，我都會下定決心盡快開始。通過付諸實際行動，我能夠以積極的態(tài)度和動力來解決問題，這是我取得成功的關(guān)鍵。
其次，我學(xué)會了制定合理的計劃。計劃是行動的指南，幫助我確定任務(wù)的優(yōu)先級和時間安排。在規(guī)劃過程中，我會列出所有待完成的任務(wù)，并根據(jù)重要性和緊急性確定優(yōu)先級。然后，我將任務(wù)分解成具體的步驟，并為每個步驟設(shè)定時間限制。這樣，我不僅可以清楚地知道要做什么，還可以提高我的效率和準(zhǔn)確性。
第三，我學(xué)會了管理時間。時間是有限的資源，我們必須合理利用它。為了更好地管理時間，我制定了時間表，并按計劃進(jìn)行。我遵循80/20原則，即80%的成果來自20%的投入。我把精力集中在最重要的事情上，以提高效率。此外，我還學(xué)會了減少時間浪費(fèi)，比如減少社交媒體的使用時間和短暫但頻繁的休息，以保持專注和生產(chǎn)力。
此外，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時，事情并不總是按計劃進(jìn)行。在這種情況下，我學(xué)會了靈活應(yīng)對。我會調(diào)整計劃，根據(jù)具體情況來處理。我還學(xué)會了接受失敗和錯誤，并從中吸取教訓(xùn)。畢竟，行動管理并不是一種一勞永逸的解決方案，它需要不斷的修正和提高。
最后，我發(fā)現(xiàn)行動管理的最大收獲是帶來了更多的自律和成就感。通過堅持行動管理的方法，我能夠完成更多的任務(wù)，并在時間內(nèi)達(dá)到預(yù)期結(jié)果。這不僅提高了我的工作效率，還增強(qiáng)了我的自信心。我開始相信自己能夠解決任何困難，實現(xiàn)任何目標(biāo)。
總之，行動管理是一種強(qiáng)有力的工具，能夠幫助我們更好地管理時間和任務(wù)。通過付諸實際行動、制定合理計劃、管理時間、靈活應(yīng)對和持續(xù)提高，我不斷積累經(jīng)驗和提高能力。行動管理讓我從一個拖延癥患者變成一個自律、高效和成就感滿滿的人。我相信，只要堅持行動管理，我們都能夠取得更大的成功。
行動管理心得體會篇十六
眾所周知，一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。人們把這一規(guī)律總結(jié)成為“木桶定律”或“木桶理論”。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶定律”還有三個推論：其一，只有當(dāng)木桶壁上的所有木板都足夠高時，木桶才能盛滿水;只要這個木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就是不可能是滿的;其二，比最低木板高的所有木板的高出部分是沒有意義的，高得越多，浪費(fèi)就越大;其三，要想提高木桶的容量，應(yīng)該設(shè)法加高最低木板的高度，這是最有效也是惟一的途徑。與木桶定律相似的還有一個鏈條定律：一根鏈條最薄弱的環(huán)節(jié)和其他環(huán)節(jié)一樣承受著相同的強(qiáng)度，那么鏈條越長，就越薄弱。
對一個組織來說，構(gòu)成組織的各個部分往往是參差齊的，而劣質(zhì)的部分往往以決定了整個組織的水平?！白疃痰哪景濉迸c“最最弱的環(huán)節(jié)”都是組織中有用的一部分，只不過比其它部分稍差一些，你不能把它們當(dāng)做爛蘋果扔掉。因此，管理的真正意義就是去修補(bǔ)最短的那塊木板。
行動管理心得體會篇十七
6月xx年級，記得當(dāng)時看的書是山東大學(xué)出版社出版，展?jié)骶幍摹豆芾韺W(xué)》，這也算是本人管理學(xué)的啟蒙教材吧。
由于本科就讀的是行政專業(yè)，后來就陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了多門相關(guān)課程，也閱讀了不少的管理學(xué)專著和教材。下面就管理學(xué)的教學(xué)和教材兩個方面談?wù)勎业囊稽c點不成熟的想法吧。
一、 關(guān)于教學(xué)
(一)教學(xué)方式
可以說本學(xué)期的課程中，管理學(xué)是最能夠吸引我并給我留下深刻印象的課程，其他一些課程的教學(xué)方式和本科時并無顯著差別，舊調(diào)重彈的痕跡相當(dāng)嚴(yán)重。我想研究生的教學(xué)首先是要找準(zhǔn)定位，要分析教學(xué)受眾——即學(xué)生的心理，采取生動活潑、寓教于樂的方式，這樣才能產(chǎn)生良好的課堂氣氛和教學(xué)效果。照本宣科不行，海闊天空也不行，要理論聯(lián)系實際，原理結(jié)合案例。當(dāng)然，這最終考驗的是任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
(二)教學(xué)內(nèi)容
研究生群體的心理是比較特殊的，特別是像我們這些剛剛跨入研究生階段的新生。我們這個群體，絕大部分年齡在22——25歲之間，絕大部分經(jīng)歷的是從學(xué)校到學(xué)校的人生軌跡，這是特別渴望自我實現(xiàn)的一群人，也是特別需要有效引導(dǎo)的一群人。因而在管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容上，有兩塊領(lǐng)域特別重要：一是對自我心態(tài)的管理，一是對職業(yè)生涯的管理。這是研究生最為關(guān)注也最感興趣的內(nèi)容。俗話說：心態(tài)決定一切。研一的學(xué)生剛剛進(jìn)行完角色的轉(zhuǎn)換，不可能很快很容易就調(diào)整好自己的心態(tài)，對學(xué)習(xí)、生活、感情、社團(tuán)活動、社會實踐等彼此之間的關(guān)系和地位還不能通盤考慮、合理取舍。另外，大部分人對自己兩年半后的發(fā)展取向認(rèn)識不完全明晰，存在明顯的搖擺、猶豫、觀望心態(tài)。因而進(jìn)行有針對性的心態(tài)調(diào)適和職業(yè)規(guī)劃教育是很有必要的。管理學(xué)學(xué)科在這些方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，當(dāng)然也有著義不容辭的責(zé)任。
二、關(guān)于教材
目前市面上管理學(xué)的教材汗牛充棟，當(dāng)然也是良莠不齊，并且雷同現(xiàn)象比較嚴(yán)重。從我們學(xué)生的角度而言，希望能夠看到一本“更加寫實、更加親切”的教材。在我看來，現(xiàn)在管理學(xué)的教材往往太注重學(xué)術(shù)性、理論性、權(quán)威性，顯得嚴(yán)肅有余、活潑不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智風(fēng)趣的青年形象，然而學(xué)生總是更喜歡后者的。莘莘學(xué)子是教材的最終評價者，這個市場的份量無疑也是無窮的。
具體而言，教材的編寫可考慮在宏觀布局上遵循計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大板塊，在微觀結(jié)構(gòu)上，可設(shè)置基本原理、典型案例、個人體驗、學(xué)生感懷等幾個欄目?；驹硪菣?quán)威、經(jīng)久不衰的;典型案例要是新鮮、眾所周知的;個人體驗主要結(jié)合作者學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷，闡述與原理和案例相關(guān)的想法和故事等，要有一定的啟發(fā)性;學(xué)生感懷主要收集管理學(xué)學(xué)生的真實語錄、作業(yè)等，要有可信性，如可讓學(xué)生做一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃或生活習(xí)慣的swot分析，然后收錄其中，這樣很容易引起學(xué)生共鳴。
人每天都生活在管理之中：分配時間、調(diào)整心態(tài)、作出決定、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，實乃罕見。
行動管理心得體會篇十八
第一段：引言（100字）
行動管理是指通過制定目標(biāo)、規(guī)劃、執(zhí)行、反饋和調(diào)整等環(huán)節(jié)，將想法轉(zhuǎn)化為實際行動的管理方法。在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會中，行動管理變得尤為重要。在我個人的工作和生活中，我深刻體會到了行動管理的重要性和應(yīng)用的效果，逐漸形成了自己的一些心得體會。
第二段：確立目標(biāo)和計劃（250字）
行動管理的第一步就是確立目標(biāo)和計劃。我意識到，明確的目標(biāo)能夠幫助我更加清晰地認(rèn)識自己的需求和期望，制定合理的計劃。在確定目標(biāo)時，我會將其分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)的不同，制定相應(yīng)的計劃。而且，我還學(xué)會了將目標(biāo)與個人價值觀相結(jié)合，確保自己的行動是有意義的，并能夠推動自己不斷成長。通過這一步驟，我成功完成了許多原本看起來艱巨的任務(wù)，實現(xiàn)了自己的夢想。
第三段：執(zhí)行與反饋（350字）
制定完目標(biāo)和計劃后，下一步就是付諸實踐并進(jìn)行反饋。在執(zhí)行過程中，我主動進(jìn)行資源的整合和優(yōu)化，盡量減少不必要的干擾因素，以保證任務(wù)的流暢進(jìn)行。同時，我也盡量將目標(biāo)和計劃分解為更小的子任務(wù)，以便于更好地管理和執(zhí)行。 在實際行動中，我不斷查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行調(diào)整。有時候，我也會邀請他人提供反饋或者自我反思，以便更好地改進(jìn)，確保最終達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。這種執(zhí)行與反饋的循環(huán)使我能夠不斷提高自己的執(zhí)行能力和管理效能。
第四段：時間管理與優(yōu)先級（300字）
行動管理需要合理安排時間和確定優(yōu)先級。我學(xué)會了根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性，制定優(yōu)先級，并將時間分配給不同的任務(wù)。我會制定每日、每周和每月的清單，將任務(wù)按照優(yōu)先級和時間要求排列。這樣一來，能夠避免因為緊急任務(wù)的干擾而忽略了重要任務(wù)，同時也能保證任務(wù)的及時完成。通過時間管理與優(yōu)先級的合理安排，我能夠更好地掌握時間，提高工作效率，實現(xiàn)了自己的個人和職業(yè)目標(biāo)。
第五段：持之以恒與總結(jié)（200字）
最后，持之以恒是行動管理的關(guān)鍵。即便在遇到挫折和困難時，我也不會放棄自己的目標(biāo)和計劃。常常一次次的嘗試和總結(jié)，讓我不斷地進(jìn)步并找到更好的方法。同時，我會不斷地總結(jié)自己的行動管理經(jīng)驗，記錄成功和失敗的原因，以便在以后的行動中避免犯相同的錯誤。只有持之以恒，才能確保自己的行動管理方法不斷完善，取得更大的成果。
總結(jié)：行動管理是一項重要的管理方法，通過確立目標(biāo)和計劃、執(zhí)行與反饋、時間管理與優(yōu)先級以及持之以恒等幾個方面，可以提高個人的執(zhí)行能力和管理效能。在實踐中，我從中獲得了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，并在工作和生活中取得了很好的效果。希望這些心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭⒛苷嬲w會到行動管理的力量和效果。
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