在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的那個難忘的眼神作文【通用4篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個難忘的眼神作文【通用4篇】一
我的奶奶，年輕時是人民教師。她批評我的時候，眼神會很犀利。但平時，她會一直笑著對我，那眼神，是慈愛的，夾雜著太多的關(guān)心與愛。
有一次，在奶奶家吃飯，我拿著碗仰靠在椅背上，還不時搖晃椅子，搖得椅子“咯吱咯吱”響個沒完。奶奶看我這樣，批評說：“這樣子不好呀，沒個坐樣。在別人家可不能這樣，還有啊，你再擺，就會倒到地上去咯?！彼荒槆?yán)肅，仿佛是想到了我摔倒在地上，飯都撒在衣服各處的樣子。我的意忘形，越搖越猛，突然被椅子卡住起不來了。望著我夸張的悲催樣，奶奶“咯咯咯”地笑了起來。然后又看向我，笑著淡淡對我說“快坐好?！蹦棠炭粗倚Φ臅r候，眼睛也被笑意壓彎了，像個彎彎的月牙，眼神只盯著我一個人，好像我便是她的全世界，滿滿的慈愛，在眼睛里似乎都多得要溢出來了。
吃完飯，我拿出作業(yè)，在里房的桌子上開始寫作業(yè)，軟軟地趴在桌上寫著。奶奶不知道什么時候也坐到了我身邊。陽光從窗外灑進(jìn)來，照在奶奶的臉上，奶奶用她那標(biāo)準(zhǔn)性的只對我的慈愛眼神望著我。雖然只是一個眼神，但仿佛我可以摸得到，看得到，感受得到。那是一個軟軟的眼神，那是一個冒著愛心泡泡的眼神，那是一個香香的軟軟的眼神。
奶奶年紀(jì)大了，整體眼睛有些下凹，當(dāng)她笑的時候，眼角的魚尾紋深深地印在了皮膚上。但無論如何，奶奶的眼睛還是出奇的有神，泛著晶晶亮亮的光，在配上那慈愛的眼神，像是深山中可愛古怪的小精靈一般。
退休后的奶奶，住在鄉(xiāng)下。但她那慈愛的眼神，讓我一生難忘。
那個難忘的眼神作文【通用4篇】二
每一個眼神都可能是朋友或家人對你放棄或忍受和盼望。
一個眼神可能在短短的一秒鐘得到答案。
那是一個陽光明媚，春暖花開的季節(jié)，在這一季節(jié)中里有許許多多的事情發(fā)生，事情只會因我而起，不會因別人起，我呢？是一個平凡的小女生，喜歡跳舞畫畫，但就是不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我來說就是壓在我身上的一根天柱。
就因為這樣，才會有很多事情發(fā)生很多事，就是因為學(xué)習(xí)都是因為學(xué)習(xí)，不管怎樣怎么說都是因為學(xué)習(xí)，就因為我不喜歡學(xué)習(xí)，就有不好的成績，這不好的成績會帶來許許多多大大小小的事情，我就拿一件事來說吧？
那時是一個新的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我都升到了四年級這一年中該學(xué)習(xí)的新知識，過了一個月后，就要中考了，我知道我學(xué)習(xí)不好，于是，我在家不敢給媽媽說要中考的事情。因為我怕媽媽說我兇我，所以我沒給媽媽提過中考的事情，但媽媽最終還是知道了。
雖然馬上月考了，有些人還在外面玩，但我卻在看書，但怎么看書卻怎么都考不好，學(xué)也學(xué)不好。
媽媽每次在我月考時，都會給我做特別好的飯讓我吃，因為媽媽想讓我考出一個好成績，但我每次都不吃。因為我考不好，所以吃不下，但母親非讓我吃，但在考試那一天媽媽就會告訴我說好好不要空題蒙也能蒙對幾道題，看到母親那期望的眼神，我有了自信心。
母親那期望的眼神，使我有了很大，對自己的鼓勵和勇氣，能讓我在考試中寫更多的東西。
在考場上時準(zhǔn)備答題時，讓我想起了母親那對我期望的眼神。
考試完后沒幾天考試的成績出來了，雖然沒考好，但是我有了努力學(xué)習(xí)的決心。
那個眼神，真讓我難忘。難忘母親對我的期望。
那個難忘的眼神作文【通用4篇】三
都說眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最讓我難忘的就是那位老師的眼神。
她是我的生物老師。在每一堂課上，老師都愛叫同學(xué)回答問題。
那是一堂復(fù)習(xí)課，又到了答題時間，老師開始提問：“請問肺的功能是什么?”全場頓時鴉雀無聲，沒有一位同學(xué)舉手。肺的功能?肺的功能是什么?頓時，大腦一片空白，不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊，眉頭緊鎖起來：老師，千萬不要叫我啊!生物老師仔細(xì)地掃視了全場后，鎖定了目標(biāo)：“XX同學(xué)，請你回答?！崩蠋熓窃诮形覇?完蛋了!遲疑了兩秒后，我慢吞吞地站了起來。肺的功能，肺的功能······越來越緊張，我的手掌心都滲出了一層汗。
老師望著我。起先，那眼中充滿了期待。老師肯定認(rèn)為我知道吧!十秒后，見我仍舊未開口，那眼神從期待又變成了鼓勵。老師似乎是看出了我的緊張與不安，開始鼓勵我繼續(xù)思考。不能讓老師失望!我再次搜索起來：肺的功能······咦?肺不是進(jìn)行氣體交換的場所嗎?那它的功能會不會就是進(jìn)行氣體交換呢?我有了幾分興奮又摻和著幾分糾結(jié)。再次望向老師，老師的眼中又多了幾分喜悅，而那份鼓勵也更為強(qiáng)烈。說出來吧，錯了也不要緊。
“肺······是進(jìn)行氣體交換的場所。”終于，我用怯怯的聲音說出了我的答案。瞬間，老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對了。“很不錯，答對了，請坐下?！惫唬蠋煗M意地讓我坐下了?！昂??！蔽页林氐刈?，深深地舒了口氣。好險啊!······
那眼神久久地在我腦中回蕩，它們有著對我的期待、鼓勵、喜悅和贊許，這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師，謝謝您!
這就是最令我難忘的眼神!
那個難忘的眼神作文【通用4篇】四
編者按：那個人叫什么名字我至今都不知道，但他是我的老師，他為我上了叫“善良美”的一課。下面我們一起看看這篇《那個人》。
黃昏，我的思緒又飄向遠(yuǎn)方。思索起那件事，那件已過去許多年，卻令我還記憶猶新的事，令我還深深感動的`人……
那年，我只有四歲，居住在一個灰蒙蒙的小院里。但與小院兒的灰蒙蒙不相符的，是因為我們有一個妙趣橫生的看門老大爺。老大爺已年過花甲，無兒無女，且十分清貧。每個月少得可憐的幾百元錢，只能應(yīng)付吃喝?？伤麉s總帶著一張笑臉，可以和老人們下棋聊家常，和中年人談自己人生的經(jīng)歷，和青年人講自己年輕時的故事，還和我們這些小不點(diǎn)兒一起玩兒。整個院的人都十分喜歡她。
一個平常的周日，狹小的院子里涌進(jìn)了一群身穿紅衣的大哥哥大姐姐。我在人群外看了半天，也不知道他們是干什么的。見一位大姐姐正和老爺爺說話，便湊了過去。
“大爺，我們是慈善機(jī)構(gòu)的，正在為山區(qū)小朋友籌款，他們讀不起書，請您伸出援手，幫幫他們吧!”此時，大部分人搞清了是怎么回事兒，若無其事地走開了，只有老爺爺愣在了那里?！昂撸瑒e想打我零花錢的主意!”我也正準(zhǔn)備走開，卻看見老爺爺向他的小屋走去。咦，他大白天回去干嘛?跟上去看看。
我站在他的小屋門前，透過門縫向里面看：老爺爺從枕頭下取出一個小盒子。打開盒子一看，哇!錢!我睜大了眼睛，瞧了又瞧：凈是些1元5元的。老爺爺咬咬牙，只留下一張二十，把其余的錢全都拿上，走了出去。
我向門邊一閃，繼續(xù)跟著老爺爺。老爺爺慢慢走到捐款箱前，竟把錢全部放了進(jìn)去!我跑到他面前，不解地問：“您為什么要捐錢呀?”
“你個小機(jī)靈鬼兒，問題還不少?！崩蠣敔敽吞@地說，“你想我一把老骨頭，還有吃有穿勒，應(yīng)該幫他們一把，你說對不對?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑回家，去尋找我的零花錢……
這位老人叫什么名字，我至今都不知道。但是，我卻永遠(yuǎn)記住了他的面龐，他是我的老師，為我上了叫“善良美”的一課……
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