心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是一種積極的反思和思考方式。編寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些經(jīng)典范文或者相關(guān)書(shū)籍，豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)。通過(guò)自主閱讀，我深入了解了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，豐富了自己的思想。
心得體會(huì)講文明篇一
現(xiàn)代社會(huì)中，文明素質(zhì)和榮恥觀念是人們生活的基本準(zhǔn)則和道德底線，這也是人們互相尊重和和諧相處的重要前提。在日常生活中，講文明知榮恥便顯得尤為重要。今天，筆者想分享一下自己的心得體會(huì)，探討在日常生活中如何做到講文明知榮恥。
第二段：講文明
在日常生活中，講文明是我們最基本的義務(wù)和責(zé)任，這可以包括各種方面，例如遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，尊重他人的言論和意見(jiàn)等。如果我們不講文明，就會(huì)給身邊的人帶來(lái)負(fù)面影響，造成社會(huì)不良而且不利于自身形象的建立。因此，在我們的生活中，講文明是我們必須時(shí)刻牢記的。
第三段：知榮恥
知榮恥感，這個(gè)詞在我國(guó)一直都有重要意義。知榮恥是人們對(duì)某些行為和事物的自覺(jué)分辨，同時(shí)也是對(duì)自身品德和認(rèn)知水平的一種檢驗(yàn)和反思。我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粌H要關(guān)注自己的行為，還應(yīng)該注意到體面行為是否被別人注意到了，當(dāng)我們的行為受到質(zhì)疑和指責(zé)時(shí)，我們的榮恥感就會(huì)被觸碰，我們也應(yīng)該檢視自己的行為，并且受到自己的懲罰。
第四段：尊重他人
在我們的社會(huì)中，尊重他人已經(jīng)成為了一種常識(shí)和必要條件。我們要遵守各種社交禮儀，在處理人際關(guān)系時(shí)，尊重他人的意見(jiàn)和感受，我們應(yīng)該注意對(duì)別人的尊重和關(guān)注他人的需求。我們還應(yīng)該避免批判任何一個(gè)人的缺點(diǎn)，而是要強(qiáng)調(diào)人性，理解別人的苦惱和痛苦，并且給予關(guān)心和支持，而不是無(wú)動(dòng)于衷。
第五段：做有格調(diào)的人
最后，我們還應(yīng)該做一個(gè)有格調(diào)的人。在我們的日常生活中，我們總是會(huì)面對(duì)各種各樣的困難和問(wèn)題，但一定要保持良好的心態(tài)和品質(zhì)，不要離開(kāi)自己的道德底線。我們重視并承認(rèn)公義，同時(shí)保持良好的真誠(chéng)、實(shí)踐、友善和和諧的態(tài)度，從而使我們成為一個(gè)有格調(diào)的人，以此來(lái)弘揚(yáng)文明風(fēng)氣，促進(jìn)和諧幸福社會(huì)的建設(shè)。
結(jié)論：我們每一個(gè)人都是社會(huì)的一份子，我們肩負(fù)著傳遞文明和傳承榮恥的重任。在講文明、知榮恥的過(guò)程中我們應(yīng)該尊重他人，著重于做有格調(diào)的人，讓自己和身邊的人都能夠成為更好的自己。這些都需要我們?yōu)橹蛨?jiān)持，同時(shí)我們也希望我們的孩子能夠繼承這些傳統(tǒng)美德，繼承我們這一代人的理想和責(zé)任。
心得體會(huì)講文明篇二
校園講文明活動(dòng)一直以來(lái)都是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，近日，我有幸參與了學(xué)校組織的“講文明采訪”活動(dòng)。通過(guò)這次采訪活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了講文明的重要性，也對(duì)我們的校園文明建設(shè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，分享一下我在采訪過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)行采訪之前，我通過(guò)了解相關(guān)背景知識(shí)，對(duì)講文明的內(nèi)涵有了一定的了解。在采訪過(guò)程中，我注意到每一個(gè)受訪者都強(qiáng)調(diào)了“講禮貌”的重要性。禮貌是文明的基礎(chǔ)，是人與人相處的基本準(zhǔn)則，也是校園文明的基石。在采訪過(guò)程中，我聽(tīng)到了許多感人的故事：有同學(xué)把遺失的錢包及時(shí)交到了失主，有同學(xué)主動(dòng)幫助老人過(guò)馬路，有同學(xué)積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)等。這些事例不僅讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)信只有通過(guò)禮貌的行為，我們才能真正傳遞溫暖、傳播正能量。
其次，我注意到在校園中存在一些不文明的現(xiàn)象。在采訪當(dāng)中，一位受訪者告訴我，他有一次在上課的時(shí)候，突然聽(tīng)到隔壁教室里傳來(lái)噪音，一個(gè)同學(xué)正在打游戲。這樣的行為嚴(yán)重干擾了他們上課的秩序，也破壞了整個(gè)校園的學(xué)習(xí)氛圍。另外，一些同學(xué)的課間行為也有待改進(jìn)，比如隨地吐痰、亂扔垃圾等。這些不文明的行為不僅給我們的校園生活帶來(lái)了困擾，也對(duì)我們身邊的人造成了不必要的傷害。通過(guò)這次采訪，我深刻意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起，通過(guò)自己的努力來(lái)改變這些不文明的現(xiàn)象。
此外，在采訪中，我還了解到，文明并不僅僅只是個(gè)人行為的問(wèn)題，也與社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)。一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境是文明建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。例如，在學(xué)校的宿舍樓下，存在一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫(huà)，甚至丟棄垃圾的現(xiàn)象。這些不文明的行為不僅嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境的美觀，也讓我們的校園變得凌亂不堪。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守公共秩序，保護(hù)、維護(hù)我們的校園環(huán)境，同時(shí)也積極呼吁更多的人行動(dòng)起來(lái)，共同參與到校園的文明建設(shè)中，共同打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
最后，在采訪過(guò)程中我深刻認(rèn)識(shí)到，講文明不僅僅是口號(hào)，更需要我們做實(shí)事。在采訪中，我遇到了一位同學(xué)，他在被采訪時(shí)表示，他在每天放學(xué)后都會(huì)主動(dòng)幫助打掃教室，確保教室的干凈整潔。他告訴我，他之所以這樣做，是因?yàn)樗Ｍㄟ^(guò)自己的努力，能夠影響更多的同學(xué)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到講文明的重要性。在聽(tīng)到這樣的回答時(shí)，我感到由衷地佩服他的行為，也更加堅(jiān)定了我個(gè)人對(duì)于講文明的態(tài)度。講文明不僅僅是大事，更需要平時(shí)的點(diǎn)滴積累，需要我們每個(gè)人的用心付出。
通過(guò)這次采訪，我對(duì)于講文明建設(shè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我明白了講禮貌的重要性，也看到了需要改進(jìn)的不文明現(xiàn)象。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到文明的建設(shè)與我們每個(gè)人的行為息息相關(guān)，需要我們從自己做起，通過(guò)自己的努力引導(dǎo)他人。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)將講文明的理念貫徹到日常行為中，從點(diǎn)滴做起，積極參與到校園的文明建設(shè)中，打造一個(gè)更加和諧、美好的校園環(huán)境。
心得體會(huì)講文明篇三
為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊(duì)在本學(xué)期開(kāi)展了“文明伴我行，禮儀伴我長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)。
具體是：
開(kāi)展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競(jìng)開(kāi)文明花”演講比賽，“畫(huà)身邊的文明禮儀”等活動(dòng)。
利用國(guó)旗下講話、周會(huì)、中隊(duì)會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。
通過(guò)活動(dòng)，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。
2、建立文明監(jiān)督小隊(duì)，各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。
3、在學(xué)生中開(kāi)展
“做文明學(xué)生，做合格小公民”。比一比，誰(shuí)能在校勤學(xué)識(shí)禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛(ài)校，遇到師長(zhǎng)要問(wèn)好、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)好學(xué)生；能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜東西、自覺(jué)做家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)好孩子；能在社會(huì)敬老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公物、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。
4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動(dòng)。在升旗儀式過(guò)程中，開(kāi)展看誰(shuí)站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。
5、把樹(shù)立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)。
我們要弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。定期開(kāi)展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比”活動(dòng)，每月評(píng)比一次。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來(lái)。
學(xué)生的禮儀教育需要家長(zhǎng)的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和他們多交流，爭(zhēng)取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。
心得體會(huì)講文明篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我們?cè)絹?lái)越重視傳播和培養(yǎng)文明價(jià)值觀的重要性。而作為一名媒體工作者，采訪是我們重要的工作之一。在采訪過(guò)程中，講文明成為了越來(lái)越重要的一部分。在這次的采訪工作中，我深刻體會(huì)到了講文明的重要性，并且也了解到了種種講文明的具體方法。
在采訪開(kāi)始之前，我對(duì)講文明的概念只是停留在表面。我認(rèn)為采訪只是一種交流的方式，只要找到故事的核心，抓住重點(diǎn)就可以。但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐的深入，我明白了講文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。正確的講文明方式，不僅可以獲得更多信息，還能提升采訪的質(zhì)量。
首先，講文明要關(guān)注對(duì)方的感受和需求。采訪對(duì)象有自己的思考方式和情感體驗(yàn)，講文明就是要尊重他們的感受和需求。作為采訪者，我們要把自己放到對(duì)方的位置上，換位思考。在采訪中，我盡可能不去觸及對(duì)方敏感的話題，并用溫和的語(yǔ)氣和微笑來(lái)降低對(duì)方的緊張程度。這樣一來(lái)，對(duì)方更容易敞開(kāi)心扉，也能夠更真實(shí)地表達(dá)自己的想法和情感。
其次，講文明就是要注重禮貌和職業(yè)素養(yǎng)。在采訪過(guò)程中，我們時(shí)刻保持良好的風(fēng)度和態(tài)度，用尊重的方式對(duì)待采訪對(duì)象。在我采訪的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)如果我態(tài)度蔑視或者咄咄逼人，采訪對(duì)象就會(huì)變得緊張和抵觸。相反，如果我能夠用耐心的語(yǔ)氣和禮貌的態(tài)度引導(dǎo)對(duì)方，采訪對(duì)象會(huì)展現(xiàn)出更開(kāi)放和配合的態(tài)度。而這種配合會(huì)幫助我更好地獲取信息和故事的核心。
此外，講文明還意味著要具備良好的人際交往能力。在采訪中，我們經(jīng)常會(huì)遇到性格各異的采訪對(duì)象。有些人口若懸河，有些人遲疑不決。對(duì)于不同的情況，我們需要運(yùn)用適合的交流技巧和方式。尊重對(duì)方的感受，傾聽(tīng)對(duì)方的發(fā)言是提升人際關(guān)系的關(guān)鍵。在我的采訪中，我會(huì)盡量與采訪對(duì)象建立良好的溝通和信任，以便更好地完成采訪任務(wù)。
最后，講文明也要求我們具備專業(yè)的知識(shí)和技巧。作為一名媒體工作者，我們需要在采訪過(guò)程中展現(xiàn)出專業(yè)的素質(zhì)。我們要對(duì)所采訪的領(lǐng)域有深入了解，從而更好地與采訪對(duì)象交流和溝通。在實(shí)踐中，我會(huì)提前做好充分的準(zhǔn)備，了解采訪對(duì)象的背景和經(jīng)歷，并針對(duì)性地準(zhǔn)備問(wèn)題。這樣一來(lái)，在采訪中展現(xiàn)出專業(yè)性，也能夠更有針對(duì)性地引導(dǎo)對(duì)方發(fā)言，從而獲得更多有價(jià)值的信息。
總之，通過(guò)這次的采訪工作，我對(duì)講文明有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。講文明不僅僅是對(duì)待人的一種態(tài)度，更是一種工作理念。在采訪過(guò)程中，我們要關(guān)注對(duì)方的感受和需求，注重禮貌和職業(yè)素養(yǎng)，具備良好的人際交往能力和專業(yè)知識(shí)。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能更好地完成采訪任務(wù)，獲得更多有價(jià)值的信息。講文明是一種溝通和交流的藝術(shù)，它不僅能提升我們的形象和素質(zhì)，更能夠提升我們的采訪能力。
心得體會(huì)講文明篇五
近日，在學(xué)校舉辦的一次“講文明”主題采訪活動(dòng)中，我有幸參與其中并進(jìn)行了多次采訪。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深感文明是社會(huì)進(jìn)步的重要因素之一，在每次采訪中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，文明的重要性不能被低估。在采訪過(guò)程中，我見(jiàn)證了許多人以極其有禮貌的方式對(duì)待他人。他們面帶微笑，語(yǔ)氣溫和，不論是與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)還是路人的交流，都給人留下了深刻的印象。在和一位老人交流時(shí)，該老人告訴我她年近八旬，而五十年來(lái)，她從未違反過(guò)家規(guī)里的任何一條。她的良好習(xí)慣如每天按時(shí)作息、主動(dòng)幫助他人等，在與她的相處中顯露無(wú)疑。這種文明的生活態(tài)度潛移默化地對(duì)周圍的人產(chǎn)生著積極影響。一個(gè)人的行為能夠影響他人，正是文明的力量所在。
其次，采訪中發(fā)現(xiàn)了許多令人稱贊的文明表現(xiàn)。在學(xué)校門口的前一天早晨，我遇到了一位留長(zhǎng)發(fā)的女生。盡管天氣異常炎熱，她卻主動(dòng)為同學(xué)們開(kāi)傘遮陽(yáng)。在采訪過(guò)程中，我了解到這位女生自己并不是個(gè)高干子弟，但她一直秉持著一種幫助他人、不計(jì)較付出的精神。她說(shuō)：“我相信，付出總會(huì)有回報(bào)。我希望通過(guò)我的小小舉動(dòng)，能夠?yàn)閷W(xué)校樹(shù)立更多的榜樣，也希望能夠有更多的人參與到這樣的行動(dòng)中來(lái)?！闭沁@樣一位女生的努力，積極改變了學(xué)校中的氛圍。
采訪過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些具體的問(wèn)題。例如，我的第一次采訪對(duì)象是一位年輕人。在采訪的過(guò)程中，他因?yàn)椴ゴ蛄穗娫挾袛嗔瞬稍L，甚至給了我留下了蔑視他人的印象。他的行為讓我聯(lián)想到許多人在公共場(chǎng)合亂丟垃圾、隨地吐痰等無(wú)禮行為。這些舉動(dòng)都顯示了他們對(duì)他人的不尊重和對(duì)社會(huì)公德的漠視。這些問(wèn)題的存在說(shuō)明了還有許多人需要加強(qiáng)文明意識(shí)，需要更多的引導(dǎo)和教育。
那么，應(yīng)該如何弘揚(yáng)文明的力量呢？在采訪盡頭，一位老師對(duì)我說(shuō)：“教育是培養(yǎng)孩子文明意識(shí)的關(guān)鍵?！彼J(rèn)為學(xué)校應(yīng)該將培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)作為一項(xiàng)重要的教育目標(biāo)，為此可以通過(guò)課程設(shè)置、文明活動(dòng)等途徑，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家庭也是培養(yǎng)孩子文明意識(shí)的重要環(huán)節(jié)，父母應(yīng)該以身作則，做孩子的榜樣。此外，媒體也應(yīng)發(fā)揮其重要作用，通過(guò)豐富的內(nèi)容傳播文明知識(shí)，讓文明成為社會(huì)的共識(shí)。當(dāng)然，個(gè)人行為也非常重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該從每一天、每一次小事做起，主動(dòng)關(guān)心他人，尊重他人，樹(shù)立文明習(xí)慣。
通過(guò)這次關(guān)于“講文明”的采訪活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明的重要性，并從中收獲了許多寶貴的體會(huì)。文明審視著我們每個(gè)人的行為，關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，共同為建設(shè)一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)而努力。
心得體會(huì)講文明篇六
近年來(lái)，我國(guó)一直倡導(dǎo)文明建設(shè)工作，提倡全民參與，形成了全社會(huì)共同努力的良好氛圍。作為青年一代，我們是時(shí)代的見(jiàn)證者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。在參與到講文明建設(shè)工作中的過(guò)程中，我深受感動(dòng)和啟迪。在這里，我將分享一些我個(gè)人的心得和體會(huì)。
首先，作為新青年，要有高度的責(zé)任感。在日常的生活和工作中，我們要時(shí)刻牢記自己身為社會(huì)一員的責(zé)任和角色。無(wú)論是在公共場(chǎng)合還是在網(wǎng)絡(luò)上，我們都應(yīng)該積極踐行文明行為準(zhǔn)則，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。當(dāng)我看到有人在公共場(chǎng)合排隊(duì)時(shí)，我會(huì)自覺(jué)地加入隊(duì)伍，并遵守秩序。當(dāng)我在社交平臺(tái)上看到不文明的言論時(shí)，我會(huì)選擇理性地回應(yīng)，正面地引導(dǎo)。通過(guò)這樣的小小行動(dòng)，我相信每個(gè)人都可以為文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，多一份關(guān)心與尊重。文明建設(shè)不僅僅是指我們的言行舉止，還包括對(duì)他人的關(guān)心與尊重。在與他人交往時(shí)，我們要堅(jiān)持尊重他人的權(quán)益和感受。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該受到平等對(duì)待。當(dāng)我看到有老人過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)主動(dòng)停下來(lái)幫助他們。當(dāng)我和朋友進(jìn)行討論時(shí)，我會(huì)尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，不輕易批評(píng)或者嘲笑他人。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我感受到了人與人之間的溫暖和友善，也從中收獲了心靈的愉悅。
再次，發(fā)揚(yáng)勤勞奉獻(xiàn)的精神。講文明建設(shè)工作需要全社會(huì)的共同參與，而作為新青年，我們更應(yīng)該積極主動(dòng)地投身其中。無(wú)論是在學(xué)校、社區(qū)還是工作崗位上，我們都應(yīng)該發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。當(dāng)我在社區(qū)參與志愿服務(wù)時(shí)，我會(huì)盡心盡力地完成自己的任務(wù)，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)他人的參與。當(dāng)我在學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，我會(huì)盡可能地收集意見(jiàn)和建議，以便更好地滿足大家的需求。通過(guò)這樣的付出，我深刻體會(huì)到勤勞奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義。
另外，要積極宣傳與倡導(dǎo)。作為新青年，我們有責(zé)任去傳播和倡導(dǎo)文明行為的理念。在社交媒體的時(shí)代，我們可以通過(guò)在線平臺(tái)進(jìn)行宣傳。當(dāng)我看到有關(guān)文明建設(shè)的新聞或者活動(dòng)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊，以此來(lái)提高大家對(duì)文明行為的重視和關(guān)注。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)參與相關(guān)的討論和分享，用自己的聲音影響他人。通過(guò)這樣的行動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)身邊的朋友也開(kāi)始關(guān)注文明建設(shè)，積極踐行文明行為。這讓我深感宣傳倡導(dǎo)的重要性和影響力。
最后，要堅(jiān)持以身作則。作為新青年，我們要率先垂范，做一個(gè)文明的榜樣。當(dāng)我在社會(huì)中看到身邊的小伙伴們都開(kāi)始擁有文明習(xí)慣，我也會(huì)感到自己是時(shí)代的見(jiàn)證者和推動(dòng)者之一。當(dāng)我在家庭中的表現(xiàn)得到家人的認(rèn)可和鼓勵(lì)時(shí)，我也會(huì)感到自己的價(jià)值和意義。通過(guò)以身作則，我深深體會(huì)到影響力的重要性，也感受到了自己對(duì)社會(huì)的影響可以是如此之大。
作為新青年，我們要有高度的責(zé)任感、時(shí)刻關(guān)注尊重他人、發(fā)揚(yáng)勤勞奉獻(xiàn)的精神、積極宣傳與倡導(dǎo)、堅(jiān)持以身作則。這些理念和行動(dòng)不僅僅是文明建設(shè)的需求，更是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中所需要的。讓我們以文明的行為和高度的責(zé)任感，成為時(shí)代的見(jiàn)證者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，為構(gòu)建社會(huì)主義文明新風(fēng)尚貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)講文明篇七
講文明愛(ài)生活心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的講文明愛(ài)生活心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【講文明愛(ài)生活心得體會(huì)通用6篇】，供你選擇借鑒。
近幾年來(lái)，在黨的改革開(kāi)放政策的春風(fēng)吹拂下，我們的市容市貌發(fā)生了巨大的變化，“講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)”的文明新風(fēng)也在人們心中悄然興起。
星期天上午，天氣晴朗，媽媽帶著我們?nèi)コ匈?gòu)物。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)超市里人頭攢動(dòng)，很是熱鬧。我們拎著購(gòu)物筐進(jìn)入了選購(gòu)區(qū)，只見(jiàn)每個(gè)購(gòu)物區(qū)導(dǎo)購(gòu)員忙而不亂，每個(gè)顧客對(duì)物品輕拿輕放，大家說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)很有禮貌。
不大功夫，我們的購(gòu)物筐就放滿了所需的物品，我們隨著購(gòu)物人群慢慢往收銀臺(tái)走去?？吹绞浙y臺(tái)處等候結(jié)算的人排成了一條長(zhǎng)龍，每個(gè)收銀員的臉上都面帶笑容，嘴里不停地說(shuō)著：“您好，一共收您--元，這是找您的零錢，請(qǐng)收好，慢走……”
出了超市，我們決定再到書(shū)店逛逛。我們來(lái)到公交車?？空军c(diǎn)，不一會(huì)兒，公交車就來(lái)了，旁邊的一位叔叔說(shuō)：“你們先上去吧?！蔽伊?xí)慣地說(shuō)了聲：“謝謝!”公交車開(kāi)到了下一站，這時(shí)從車門顫抖地上來(lái)了一位老奶奶，門口附近的一位年輕人趕忙上前攙扶老奶奶，車廂里好多人都不約而同地站起來(lái)給老人讓座，老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們這些活雷鋒!”
看到這兒，我深切地感受到了“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的新時(shí)尚蔚然成風(fēng)，近在身邊的事也使我“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義”的思想感情油然而生。
我想：隨著我們國(guó)家改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，我們濮陽(yáng)市“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的深入，家鄉(xiāng)將會(huì)變得更加富裕、美麗、和諧，我們明天的生活將會(huì)更加美好!
7月31日上午。我跟隨德州晚報(bào)小記者團(tuán)參觀并采訪了長(zhǎng)樂(lè)社區(qū)。
來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)社區(qū)，一路走去，我發(fā)現(xiàn)：這里的房屋雖然有些舊，但是整個(gè)街道、房屋的周圍都非常整潔、干凈;雖然是盛夏，垃圾箱邊也沒(méi)有絲毫的異味。這里的健身器材可不少，有可以練跑步的、有可以練壓腿的，還有可以練臂力的……雖然有的外面剝落了油漆，但絲毫不影響人們的健身熱情，看著這些健身器材就讓人感到舒服，我甚至也想在這里一 展 風(fēng)采。這個(gè)社區(qū)可真是人們生活的樂(lè)園啊!
通過(guò)講解員的講解，我知道了：原來(lái)，這里有一支特別的隊(duì)伍——“夕陽(yáng)紅”老年服務(wù)隊(duì)。平時(shí)，老人們?cè)谏鐓^(qū)里巡邏，替人們關(guān)門、清理垃圾等，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的余熱。我不禁想，要是我的社區(qū)也有這樣一支隊(duì)伍多好啊!大家的生活肯定會(huì)更加幸福，人們更會(huì)快樂(lè)!
這里還有一個(gè)不得不提及的地方——“八大塊黑板報(bào)”。它們分布在社區(qū)的各處，涉及的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，每三四天就更換一次，使人們能及時(shí)得到更新鮮的資訊，豐富了人們的文化生活。
路上，我們還遇到了一位70歲的史爺爺，他66歲入服務(wù)隊(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)是優(yōu)秀成員了。前幾天，史爺爺為了修理社區(qū)里的健身器材還碰傷了手，他說(shuō)：“活到老，干到老。看孩子們玩兒得好，自己也舒心呀!”說(shuō)完，他又匆匆拔草去了?？粗纳碛?，我暗暗佩服起面前這位相貌平平，但心地善良的爺爺了，付出這么多精力、錢財(cái)，卻只為他人，不求絲毫回報(bào)，這是一種多么高尚的品格啊!我一定要向史爺爺學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)文明小標(biāo)兵。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去了，我?guī)е鴳賾俨簧岬男那?，離開(kāi)了這個(gè)文明社區(qū)。我相信，只要大家都從我做起，會(huì)有更多的社區(qū)走向文明，會(huì)有更多的人因文明而快樂(lè)!讓所有社區(qū)都向文明社區(qū)前進(jìn)。
生活中，有些人總是不講文明，這種現(xiàn)象非常常見(jiàn)。我最“討厭”這種人了。。。。地球媽媽吧地球“送”給了我們，是讓我們保護(hù)的，而不是讓我們破壞的。
今天我看了一場(chǎng)街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)：
跨欄
一位男子要買東西，但中間有一個(gè)護(hù)草的橫欄，這位男子不想繞路，于是快步的走上前，跨了過(guò)去。。。
投籃
一位女子買了一瓶飲料，喝完之后，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)垃圾桶。走到公園時(shí)才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，她并沒(méi)有向前走兩步扔進(jìn)去，而是站在原地朝那里仍，“啪”飲料瓶打在了垃圾桶身上，沒(méi)有進(jìn)去。女子皺皺眉，看了四周無(wú)人便走了。。。
射擊
一個(gè)小孩從一棵樹(shù)旁經(jīng)過(guò)時(shí)，突然從嘴里“射”出一枚“子彈”。原來(lái)那不是“子彈”，而是口香糖。那口香糖粘在樹(shù)上，掉不下來(lái)了。
我再也不想看見(jiàn)類似的街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你呢?
有的人沒(méi)有文化，一出口都是那些不文明的話，甚至還當(dāng)著眾多人面前說(shuō)出那些話，我們要制止這種狀況，不讓它發(fā)生。
很大的幫助。接著就要勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息。
古時(shí)候有許多古語(yǔ)勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息的格言，如“少壯不努力，老大徒傷悲”。“活到老，學(xué)到老”?！疤煨薪【右宰詮?qiáng)不息”等。中國(guó)人勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息已內(nèi)化為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要樂(lè)于助人和尊老愛(ài)幼。古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，尊老愛(ài)幼。歷來(lái)是我們中國(guó)人的一種高尚的美德，也是一個(gè)講文明，懂禮儀的孩子應(yīng)該具備的基本修養(yǎng)。要想文明“感恩”可不能少。我們要感恩大自然，感恩父母，老師和社會(huì)，只要我們有感恩之心，我們一定會(huì)有收獲，更加和諧，美滿的人生。
“保護(hù)環(huán)境”也是一種文明，如果沒(méi)有清甜的山泉，綠色的草地，小鳥(niǎo)的歌聲，人類該有多么的孤單。所以我們要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保低碳的生活理念，積極踐行環(huán)保，建設(shè)美好家園?！笆胤ㄊ丶o(jì)”更不能少，我們要拒絕犯罪，文明上網(wǎng)，崇尚科學(xué)。
古人云：德之不厚，行將不遠(yuǎn)。文明素養(yǎng)是中華民族代代相傳的美德，作為新時(shí)代的接班人，我們要繼續(xù)傳統(tǒng)倡導(dǎo)文明，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，為文明中國(guó)、禮儀之邦增光添彩。
文明就像一首歌，它有著世界生最動(dòng)人的旋律，最動(dòng)聽(tīng)的聲音，雋永迷人。
讓我們乘著歌聲的翅膀，沐浴文明的和煦春風(fēng)，做文明人，健康成長(zhǎng)!
近些日子里，市里展開(kāi)了“講文明，守秩序，愛(ài)濮陽(yáng)”的活動(dòng)，我和媽媽也來(lái)到了濮水公園，開(kāi)始了這次的文明活動(dòng)。
我們先來(lái)到了山腳下，發(fā)現(xiàn)那里的垃圾桶里鼓鼓囊囊的，幾乎快要撐開(kāi)了!但人們卻仍沒(méi)有要把垃圾扔到地上的意思，有些人想了一個(gè)辦法：拿一個(gè)塑料袋，把垃圾放到里面，這樣就很少有人把垃圾扔到地上和臺(tái)階上了。在一路上，大家都十分自覺(jué)地盡量不把垃圾扔到地上，可難免會(huì)出現(xiàn)有本性難移的人，我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)“壞蛋”居然趁著大家都還沒(méi)有注意到她的時(shí)候，把剛剛喝掉的飲料瓶給“啪嗒”的扔到了臺(tái)階旁邊的草叢里!我心里憤憤不平，心想：環(huán)境清潔員好不容易才辛辛苦苦的清潔好的草叢，居然就這么給那些不講文明的人給破壞了，這樣下去可不行!先到這里，我立刻把草叢離得空飲料瓶給掏了出來(lái)，放進(jìn)了自己的垃圾袋子里，以免讓飲料瓶影響了環(huán)境的面容與美觀。
我們回家的時(shí)候，過(guò)馬路時(shí)，很多也是剛從公園玩完后回來(lái)的游客，他們都急于回家，但他們都做到了不闖紅燈的現(xiàn)象。
濮陽(yáng)的美好，都來(lái)自于我們大家的努力，希望我們龍都的人民更加的努力，讓我們的龍都——濮陽(yáng)的明天更加美好!
我國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，自古以來(lái)就以文明美德享譽(yù)于世。在五千年源源流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了令世界舉世矚目的燦爛文化，也逐漸形成了遵循文明道德和倫理的傳統(tǒng)美德。時(shí)至今日，文明禮儀仍然活躍在這片遼闊古老的土地上，它不僅是祖祖輩輩所遺留下來(lái)的家規(guī)傳統(tǒng)，更是中華民族的一筆寶貴的精神財(cái)富。如我們知道的：童稚時(shí)的孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩傳為美談;岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武，騎馬跨天下;“程門立雪”更是為尊敬師長(zhǎng)的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”這些一個(gè)個(gè)富有傳奇色彩的文明美德的故事，無(wú)不彰顯出了中華民族文明美德的優(yōu)美。作為中華民族的傳承者—青少年兒童，一群朝氣蓬勃，積極向上的年輕人，我們有義務(wù)也有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)美德的精髓，使我們偉大的祖國(guó)的未來(lái)更加美好。
然而，我們這群生活在都市里的青年卻開(kāi)始逐漸淡忘了這一切。我們更多地是追尋網(wǎng)絡(luò)帶給我們的各種刺激來(lái)讓我們歡樂(lè)逍遙，追求各類時(shí)尚潮流的名牌以不失“尊嚴(yán)”，甚至開(kāi)始變得無(wú)知，暴躁，早戀，叛逆。就更別談得上什么講文明，愛(ài)美德。學(xué)校里，隨處可見(jiàn)學(xué)生們到處亂扔的果皮紙屑，即使是在垃圾桶周圍，也會(huì)出現(xiàn)垃圾。有時(shí)還可以看見(jiàn)一些同學(xué)在罵粗話，三五成群的打架。甚至是隨心所欲地染發(fā)燙發(fā)，大搖大擺地吸煙等等令人不堪入目的陋習(xí)。然而這所有的一切，都不應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生的所作所為。或許我們可以說(shuō)我們正處在青春期，尚未成年，不懂事，才會(huì)被各種誘惑所吸引而無(wú)法自拔。但是無(wú)論我們找上成百上千個(gè)理由，也無(wú)法擺脫我們正逐漸脫離軌道的事實(shí)，長(zhǎng)此以往下去，只會(huì)讓我們?cè)较菰缴睿拥膱?zhí)迷不悟，甚至影響我們的學(xué)業(yè)。所以我們應(yīng)該做的不是繼續(xù)地回避，而是拿出一些能夠解決問(wèn)題的辦法出來(lái)。例如：講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉等。其實(shí)，擺脫不良行為并不是一件難事，只要從一些小事做起，只要我們有一顆熱愛(ài)文明美德的心，有夠堅(jiān)定的毅力和決心，我相信我們個(gè)個(gè)都可以成為文明禮儀的標(biāo)兵，個(gè)個(gè)都可以做中華傳統(tǒng)美德的合格繼承人。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，擺脫陋習(xí)，與文明手拉手，做一個(gè)愛(ài)美德，講文明的學(xué)生。
漫漫的長(zhǎng)路燈光閃閃，每個(gè)人都提著一盞誠(chéng)信的燈走在坎坷的人生長(zhǎng)路上。誠(chéng)信的燈忽隱忽亮宛如天上的明星眨著那天真無(wú)邪的大眼睛，對(duì)我們?cè)V說(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)。
我和小云約好一起去游玩，我們信誓旦旦：“無(wú)論風(fēng)雨，都會(huì)如約前行?！碑?dāng)晚刮起了大風(fēng)，而早晨卻又下起了傾盆大雨，在睡夢(mèng)中一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)信的光催促著我，好像在說(shuō)：“快起，快起，小云正等著你呢!”我一下子滾了起來(lái)，我看了看窗外，雨下得正大，兩個(gè)小精靈跳了出來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“別去了，雨這么大，她也不一定會(huì)來(lái)。”另一個(gè)說(shuō)：“跟別人約好的就要遵守。”我不顧他們的爭(zhēng)吵，抓起傘就往外面沖，終于到了車站，我看了看表：幸好沒(méi)有遲到。
雨越來(lái)越大，我左等又等卻始終不見(jiàn)小云的到來(lái)，而此時(shí)我那可憐的肚子正因沒(méi)有吃早飯而“咕咕”的抗議。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，車也過(guò)去了不知多少輛，心中抱著的希望也一點(diǎn)點(diǎn)消失，這時(shí)，從車上跳下來(lái)一個(gè)小男孩，用書(shū)擋著頭，我把傘輕輕的移了過(guò)去，他抬頭看了看我用一種歡快的聲音說(shuō):“謝謝，姐姐你也在等人么”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，。車過(guò)了一輛又一輛，我勸告那個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，別等了，雨這么大，他不會(huì)來(lái)了?！彼麤](méi)有說(shuō)什么，但眼中的光彩，也逐漸消失。
忽然小男孩眼中又閃出了光彩，這時(shí)，從車上沖下來(lái)一個(gè)小男孩，小弟弟沖出了雨傘和那個(gè)小男孩緊緊擁抱后，手拉著手，唱著歡快的歌走了。又剩我獨(dú)自等候好友，最后不知是該吃午飯了，還是希望消磨完了，我獨(dú)自打著傘回到了家，剛到家，鈴~鈴~的響了起來(lái)，我抓起電話，那邊傳來(lái)生氣的口吻：“給你打了十幾個(gè)電話，你也沒(méi)接?！比缓笙蛭医忉尀槭裁礇](méi)來(lái)，多半是因?yàn)橛晏罅司唧w談話內(nèi)容我不記得了，只記得她說(shuō)完后，我靜靜地把話筒放了回去，之后我眼前出現(xiàn)了剛才的情景為什么我們不能像約定的那樣：無(wú)論風(fēng)雨都會(huì)如約前行。
誠(chéng)信猶如一盞明燈，當(dāng)你提著它時(shí)，你的人生道路就會(huì)變得平坦，廣闊;當(dāng)你拋棄它時(shí)，你的人生路將會(huì)變得狹小，凹凸不平。誠(chéng)信的人總會(huì)受到上天的眷戀的。
心得體會(huì)講文明篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們素質(zhì)的提升，傳統(tǒng)的教育觀念已經(jīng)發(fā)生了許多變化。在教師這個(gè)特殊的角色中，講述文明成為了一項(xiàng)重要而又必不可少的任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我有幸參與并親身體驗(yàn)了如何向?qū)W生講述文明的重要性和方式。通過(guò)這些實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)要在講述文明時(shí)，必須注重學(xué)生的心理需求。學(xué)生是教學(xué)的主體，他們?cè)谧晕野l(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程中，存在著對(duì)尊重、關(guān)注、理解和認(rèn)同的渴望。因此，我們教師在向?qū)W生講述文明時(shí)，應(yīng)該關(guān)注他們的感受和需求，以便更好地與他們建立良好的溝通和信任。只有這樣，學(xué)生才會(huì)真正愿意接受我們對(duì)文明的講述，并能夠在日常生活中實(shí)踐這些價(jià)值觀。
其次，我發(fā)現(xiàn)在講述文明時(shí)，需要以身作則。教育是一種引導(dǎo)和激勵(lì)，而不是單純地傳授知識(shí)。作為教師，我們應(yīng)該首先做到言行一致。如果我們自己不能做到文明，又怎么能要求學(xué)生去做呢？我們需要用具體的行動(dòng)示范給學(xué)生看，讓他們感受到什么是文明的生活方式，讓他們明白我們所講述的并不是空話，而是真切的體驗(yàn)和真實(shí)的存在。
此外，我認(rèn)為在講述文明時(shí)，需要注重啟發(fā)學(xué)生的思考。教師僅僅告訴學(xué)生要做什么是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們明白為什么文明是重要的。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠自主地思考、理解和接受文明的意義，并在實(shí)踐中發(fā)展成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的公民。例如，我們可以通過(guò)一些新聞事件或者生活案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)于文明的思考，讓他們明白文明與幸福、和諧的社會(huì)是如何聯(lián)系在一起的。
最后，我發(fā)現(xiàn)要講述文明，我們需要注重多元文化的融合。當(dāng)今社會(huì)，文化的多樣性是不可避免的。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生尊重、理解和包容不同文化背景的人，以此促進(jìn)文明社會(huì)的構(gòu)建。在課堂上，我們可以通過(guò)引用不同國(guó)家的文學(xué)作品、音樂(lè)、繪畫(huà)等，讓學(xué)生接觸和了解不同的文化，培養(yǎng)他們的跨文化意識(shí)和跨文化溝通能力。
總之，作為一名教師的我有幸參與并親身體驗(yàn)了講述文明的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了講述文明的重要性和方式。我不僅為能夠向?qū)W生傳遞這些正能量而感到欣慰，也為自己能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)而感到驕傲。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，用自己的言行和實(shí)踐將文明的種子播種在學(xué)生的心田，培養(yǎng)他們成為真正有文明素養(yǎng)的公民。
心得體會(huì)講文明篇九
文明是人類社會(huì)不斷進(jìn)步的象征，也是人與人之間和諧相處的基石。在今天這個(gè)小球變得愈發(fā)緊密的時(shí)代，講文明已經(jīng)成為我們共同的責(zé)任和使命。長(zhǎng)期以來(lái)，我不斷思考和實(shí)踐如何講文明，通過(guò)我的努力和經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，與大家共勉。
首先，文明的核心是尊重。尊重他人的存在、權(quán)益和感受是講文明的基本要求。無(wú)論是與家人、朋友還是陌生人相處，我們都應(yīng)該尊重他們的獨(dú)特性和差異。尊重是一種關(guān)懷和包容的心態(tài)，它源于對(duì)他人人格的尊重和對(duì)自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。只有當(dāng)我們尊重他人的權(quán)利和意愿時(shí)，我們才能建立起和諧的人際關(guān)系，才能真正實(shí)現(xiàn)講文明。
其次，文明需要從細(xì)節(jié)做起。一個(gè)人的細(xì)節(jié)決定了他的素質(zhì)和修養(yǎng)，而文明也是體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｑ孕信e止的細(xì)微之處。比如，排隊(duì)時(shí)的秩序、行走時(shí)的禮讓、吃飯時(shí)的整潔、與人交流時(shí)的禮貌等等。這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，卻能很好地反映出一個(gè)人的修養(yǎng)和性格。因此，在講文明的同時(shí)，我們也要從自己做起，從日常生活中的小事入手，時(shí)刻提醒自己保持良好的行為習(xí)慣。
此外，文明需要內(nèi)外兼修。外在的文明是通過(guò)規(guī)范和行為約束來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而內(nèi)在的文明則體現(xiàn)在我們的思想和價(jià)值觀的培養(yǎng)上。在個(gè)人修煉上，我們要不斷提高自身的道德水平和綜合素質(zhì)，凈化心靈，培養(yǎng)感恩之心和責(zé)任感。只有做到內(nèi)外兼修，我們才能真正做到講文明。
此外，文明的傳播需要共同努力。文明是可以被傳承的瑰寶，而其傳播需要每個(gè)人的努力和參與。在家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面，我們都應(yīng)該積極傳播文明的種子，讓他人受益于我們的言行和經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是傳播文明最有效的方式之一，我們要引導(dǎo)他人樹(shù)立講文明的意識(shí)和觀念，通過(guò)積極的行動(dòng)和言辭，為文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，文明是持續(xù)不斷的追求。文明不是一蹴而就的事情，而是需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗯ψ非蟮?。講文明是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，我們需要時(shí)刻保持警醒，實(shí)踐我們的講文明理念，對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有持之以恒，我們才能真正做到講文明。
綜上所述，在今天這個(gè)多元化的社會(huì)中，講文明成為了我們維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和和諧發(fā)展的根本。通過(guò)尊重他人、注重細(xì)節(jié)、內(nèi)外兼修、共同努力以及持之以恒的追求，我們可以更好地實(shí)踐文明的理念。講文明不僅關(guān)乎個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，更是對(duì)社會(huì)責(zé)任和人類文明進(jìn)步的一種貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，以講文明的態(tài)度迎接每一天的挑戰(zhàn)，讓文明之花在我們生活的每一個(gè)角落綻放。
心得體會(huì)講文明篇十
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，也是一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚。作為每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)，文明涵蓋了言行舉止、待人接物、生活習(xí)慣等各個(gè)方面。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我深深感受到文明的力量和重要性，并通過(guò)和身邊人的相處與觀察，總結(jié)了一些關(guān)于文明的心得體會(huì)。
首先，文明從一個(gè)人的行為舉止開(kāi)始。作為公民，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。舉個(gè)例子，在校園里，我目睹過(guò)一次令人印象深刻的文明行為。那天，我看到一個(gè)男生在操場(chǎng)上剛剛從籃球場(chǎng)上下來(lái)，因?yàn)榍榫w激動(dòng)，他不小心把籃球打偏了，撞到了一個(gè)正在散步的大媽身上。大媽本可以怒視著他走開(kāi)，但她卻一副平靜的樣子，微笑著對(duì)他說(shuō)了聲“沒(méi)事，注意安全?！边@個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)讓我感動(dòng)不已，我認(rèn)為這就是尊重他人的表現(xiàn)。只有尊重他人，才能真正體現(xiàn)出文明的內(nèi)涵。
除了尊重他人，一個(gè)文明的人還應(yīng)該學(xué)會(huì)與人為善。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，一個(gè)微小的幫助可能就能改變別人的一生。我記得有一次，我和一位同學(xué)一起去買餐，他正好沒(méi)帶錢包。他不知所措的表情引起了我對(duì)他的關(guān)注，于是我主動(dòng)提出付賬。盡管只是一次微小的幫助，卻讓我感受到了幫助他人的幸福和滿足感。正是因?yàn)橛辛诉@種樂(lè)于助人的精神，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
此外，文明也體現(xiàn)在生活習(xí)慣上。清潔、節(jié)約的生活習(xí)慣是文明人的標(biāo)志之一。我曾經(jīng)在食堂看到過(guò)一幕令人感嘆的畫(huà)面。那天，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)吃完午飯后，他將餐具洗干凈，將餐盒蓋好，悄悄地放回了原位。這種生活習(xí)慣讓我深受教育，讓我意識(shí)到自己平時(shí)對(duì)環(huán)境的疏忽和不重視。從那時(shí)起，我開(kāi)始主動(dòng)養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，例如打掃房間、節(jié)約用水等，這不僅提高了我的生活質(zhì)量，也為他人造成了良好的示范。
另外，文明也需要從小事做起。每個(gè)人的小事的積累，才能構(gòu)建一個(gè)文明的社會(huì)。樹(shù)立文明的觀念需要從小做起，所以我們要時(shí)刻關(guān)注自己的行為，時(shí)刻提醒自己要文明待人，文明待物，有意識(shí)地培養(yǎng)和弘揚(yáng)文明的風(fēng)尚。此外，我們還可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用我們的微薄之力去關(guān)注那些需要幫助的人，去幫助他們改變命運(yùn)。通過(guò)這些小事的做起，我們可以逐漸建立一個(gè)更加和諧、友愛(ài)、文明的社會(huì)。
綜上所述，文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止。從行為舉止到生活習(xí)慣，從尊重他人到與人為善，文明的力量在我們的日常生活中無(wú)處不在。通過(guò)自身的努力和示范，我們可以成為一個(gè)文明的人，推動(dòng)文明的風(fēng)尚。最終，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、友愛(ài)、文明的社會(huì)。
心得體會(huì)講文明篇十一
第一段：引言
文明是一種社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，也是人與人之間和諧相處的基石。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極倡導(dǎo)并踐行文明，用我們的行動(dòng)去影響他人，讓我們的社會(huì)更加文明進(jìn)步。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了“講文明”的重要性，下面我將從尊重他人、友善待人、熱心助人、克制情緒和言辭、主動(dòng)營(yíng)造文明環(huán)境五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
第二段：尊重他人
尊重他人是講文明的重要體現(xiàn)，它意味著我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利、尊重他人的意見(jiàn)、尊重他人的信仰和文化。我記得曾經(jīng)有一次，我在公交車上看到一個(gè)老年人拄著拐杖站立，但附近的年輕人卻無(wú)動(dòng)于衷。我當(dāng)時(shí)立刻走上前幫助老人找到一個(gè)座位，并對(duì)他微笑問(wèn)候。雖然只是一次小小的舉動(dòng)，但我能感受到老人內(nèi)心的感激和欣慰。從那以后，我明白了在公共場(chǎng)合要尊重他人，并時(shí)刻提醒自己做一個(gè)講文明的人。
第三段：友善待人
友善待人不僅是一個(gè)人的美德，更是一種人際交往的良好方式。我們可以用真誠(chéng)的微笑、友好的問(wèn)候、善意的舉動(dòng)去與他人建立友好的關(guān)系。在我與同學(xué)、老師、親人相處的過(guò)程中，我始終以友善待人為準(zhǔn)則。我明白友善待人的力量，它能夠改變一個(gè)人的情緒，也能夠讓我們的社會(huì)充滿溫暖和希望。
第四段：熱心助人
熱心助人是一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，每個(gè)人都有能力去幫助別人，不管是大事小事，只要我們能夠伸出援手，就能給他人帶來(lái)溫暖和幫助。我曾經(jīng)參加過(guò)一次志愿者活動(dòng)，為當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)生提供輔導(dǎo)和幫助。在與這些孩子相處的過(guò)程中，我意識(shí)到熱心助人不僅能夠改變他人的命運(yùn)，更能夠豐富我們自己的人生經(jīng)歷。因此，從那之后，我把熱心助人作為自己一生中的座右銘，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
第五段：克制情緒和言辭，主動(dòng)營(yíng)造文明環(huán)境
克制情緒和言辭是講文明的基本素養(yǎng)，人與人之間的爭(zhēng)吵和沖突多半源于情緒的失控和言辭的不當(dāng)。我曾經(jīng)在一次爭(zhēng)吵中失去了理智，我是有多么后悔啊。那次爭(zhēng)吵不僅傷害了對(duì)方，也讓我對(duì)自己的行為感到愧疚。從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)控制自己的情緒和言辭，不再對(duì)他人發(fā)脾氣，始終保持平和的態(tài)度。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)文明的環(huán)境，鼓勵(lì)他人也踐行文明。
結(jié)尾段：總結(jié)感悟
講文明是一個(gè)滲透到生活的方方面面的修行，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，積極倡導(dǎo)和踐行文明。通過(guò)尊重他人、友善待人、熱心助人、克制情緒和言辭以及主動(dòng)營(yíng)造文明環(huán)境這五方面的努力，我深深體會(huì)到了講文明的重要性。我相信，只要每個(gè)人都能從身邊做起，用真心和行動(dòng)去影響他人，我們的社會(huì)一定能夠變得更加文明和進(jìn)步。
心得體會(huì)講文明篇十二
今天，我看了一篇漫畫(huà)，漫畫(huà)上的內(nèi)容雖然只有簡(jiǎn)單的四幅圖，但是他教會(huì)給我了一個(gè)道理，你一定會(huì)問(wèn)：‘‘漫畫(huà)只是娛樂(lè)的書(shū)，還能有什么道理?’’別急讓我給你講講故事內(nèi)容，有兩個(gè)小同學(xué)，一個(gè)叫粉粉，一個(gè)叫東東，一天他們兩一起走在回家的路上，他們走也走著看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，可是桶外垃圾如山，而桶內(nèi)卻空空如也。粉粉看了立即走上前，把扔在桶外的垃圾扔入桶內(nèi)而東東呢?則拿出紙和筆，寫下了一句標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶邊上：文明---只差一步!
沒(méi)錯(cuò)，這句話說(shuō)得對(duì)!只要大家不圖方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔進(jìn)垃圾桶，而不是留在桶外了，可是，為什么大家連著一小步都不邁呢?也許大家會(huì)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系!就那么點(diǎn)垃圾!’’是的，它們現(xiàn)在很少，可是日積月累，垃圾將變得多龐大，這不僅會(huì)影像人類生活，可能地球都無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)!為什么呢?因?yàn)槔唷?/p>
雖然我國(guó)有許多美稱，但有什么呢?我們還是經(jīng)常看到去商場(chǎng)買東西不排隊(duì)，明明自己約好的某件事，后來(lái)不收時(shí)，還隨地吐痰，這些不文明的現(xiàn)象，不僅破壞了自己的形象和人格，跟嚴(yán)重的損害了我們祖祖輩輩生活的祖國(guó)。
其實(shí)文明一點(diǎn)都不難，有時(shí)只需小小的一步都很有用，讓我們一起走好這一小步吧!
心得體會(huì)講文明篇十三
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，文明的質(zhì)量在我們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為教師，我們有著把文明傳遞給下一代的責(zé)任和使命。在教育教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)親身實(shí)踐和不斷的探索總結(jié)出一些關(guān)于“教師講文明”的心得體會(huì)。下面將從塑造高尚品德、培養(yǎng)正確價(jià)值觀、注重行為修養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生思考和引導(dǎo)學(xué)生行為五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
首先，塑造高尚品德是教師講文明的核心。優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備高尚的品德，成為學(xué)生模仿的榜樣。作為一個(gè)榜樣，教師的言行舉止應(yīng)該充滿正能量，體現(xiàn)高度的道德修養(yǎng)。我時(shí)刻警醒自己，不僅要在上課時(shí)有良好的教育情操，更要在日常生活中注重培養(yǎng)自身的修養(yǎng)。只有在自身深厚的道德情操的引領(lǐng)下，才能引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。
其次，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀是教師講文明的重要任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我們不僅要傳授知識(shí)，還要向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀。我經(jīng)常以生動(dòng)的案例和實(shí)際的行動(dòng)告訴學(xué)生什么是真善美，什么是正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠在實(shí)踐中感受到，進(jìn)而明白正確的道德觀念對(duì)自己的重要作用，形成正確的思想觀念。
第三，注重行為修養(yǎng)是教師講文明的必要條件。好的老師教書(shū)育人的同時(shí)，也要注重自身行為修養(yǎng)的提高。在學(xué)校，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，言行一致地對(duì)待每一位學(xué)生，用禮貌、文明的方式交往。我深知，教師的每一個(gè)行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引領(lǐng)是我作為教師的職責(zé)所在。尤其在公共場(chǎng)合，我更是要時(shí)刻注意自己的言行，力爭(zhēng)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
第四，激發(fā)學(xué)生思考是教師講文明的技巧之一。教師不僅要傳道授業(yè)，更要引導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。我常常通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生思考為什么要尊重老師、為什么要幫助他人。并將這些問(wèn)題與日常的人際交往和班級(jí)管理結(jié)合，使學(xué)生在交往中切實(shí)感受到“以人為本”、“關(guān)心他人”的重要性。
最后，引導(dǎo)學(xué)生行為是教師講文明的落腳點(diǎn)。教師應(yīng)該從小事做起，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣和規(guī)范。例如，要求學(xué)生禮貌用語(yǔ)、講究穿著、謙讓他人等。在班級(jí)管理上，我倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)公共秩序，爭(zhēng)做守紀(jì)律的模范。同時(shí)，我還組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐中的親身感受，讓學(xué)生深入理解文明的重要性，并將其融入日常行為中。
總之，教師講文明是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該注重自身的道德修養(yǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)，以高尚的品德和正確的行為引領(lǐng)學(xué)生；同時(shí)，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和正確的行為習(xí)慣，從小事做起，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)和行為。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
心得體會(huì)講文明篇十四
作為一個(gè)當(dāng)代年輕人，我們要時(shí)刻保持一顆講文明的心。在日常生活中，無(wú)論是與他人交往還是處理各種事務(wù)，只有做到講文明，才能樹(shù)立良好的形象，建立和諧的社會(huì)關(guān)系。在與他人相處的過(guò)程中，我深深感受到了講文明的重要性。下面我將從尊重他人、言行一致、和諧共處、積極影響和展示自己五個(gè)方面，分享我對(duì)講文明的心得體會(huì)。
首先，講文明要從尊重他人開(kāi)始。在與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該尊重對(duì)方的思想、觀點(diǎn)和個(gè)人權(quán)利。每個(gè)人都是獨(dú)立個(gè)體，擁有自己的思考和表達(dá)方式，我們應(yīng)該尊重別人的不同意見(jiàn)和看法。在溝通交流中，要注意言語(yǔ)的選擇和表達(dá)方式，避免傷害他人的感情。同時(shí)，我們也要注意尊重他人的隱私和個(gè)人空間，在與他人交往中保持適當(dāng)?shù)木嚯x和尊重他人的意愿。
其次，講文明要求言行一致。我們應(yīng)該用文明的言行去影響他人，成為他人愿意與之交往、合作的對(duì)象。不言而喻，我們的行為往往能比我們的言語(yǔ)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要時(shí)刻保持良好的舉止，遵守公共秩序，避免在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、亂扔垃圾等不文明行為。同時(shí)，我們還要注重細(xì)節(jié)，如排隊(duì)、禮讓等，這些微小的舉動(dòng)都體現(xiàn)了我們是否講文明。
第三，講文明要求和諧共處。社會(huì)是一個(gè)多元化的環(huán)境，每個(gè)人的習(xí)慣、愛(ài)好、價(jià)值觀都不盡相同。尊重他人的差異，和諧相處是講文明的基本要求。在與他人相處中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容與理解，傾聽(tīng)他人的聲音，盡量去理解別人的觀點(diǎn)，在意見(jiàn)不合時(shí)保持冷靜，以和平的方式解決問(wèn)題。只有和諧共處，才能使社會(huì)和個(gè)人得到持續(xù)的發(fā)展和進(jìn)步。
第四，講文明要具備積極影響力。作為年輕人，我們有責(zé)任和義務(wù)對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)起到良好的影響。我們應(yīng)該做到主動(dòng)參與公益事務(wù)，關(guān)心他人，幫助有需要的人。在與他人交往中，我們要真誠(chéng)地幫助他人，提供實(shí)際的幫助和支持。同時(shí)，我們也要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)教育，提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，以良好的榜樣影響他人。
最后，講文明要通過(guò)積極地展示自己來(lái)完成。我們要展示出自己的禮儀規(guī)范、優(yōu)良教養(yǎng)和良好的品德，以樹(shù)立自己的形象。無(wú)論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所、社會(huì)環(huán)境中，只有通過(guò)自己的言行展示出良好的品德，才能贏得他人的尊重和好感。通過(guò)展示自己的優(yōu)秀素質(zhì)和能力，我們可以為他人樹(shù)立良好的榜樣，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
總之，講文明是一種修身的方式，是我們作為當(dāng)代年輕人應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過(guò)尊重他人、言行一致、和諧共處、積極影響和展示自己，我們能夠樹(shù)立良好的形象，建立和諧的社會(huì)關(guān)系。只有每一個(gè)人都能夠從自身做起，用文明的舉止和態(tài)度來(lái)影響他人，才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
心得體會(huì)講文明篇十五
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，人們的生活水平和物質(zhì)條件得到了很大的提高，但我們也面臨著文明素質(zhì)下降的困境。講文明是一項(xiàng)時(shí)代賦予我們的重要任務(wù)，既是做人的基本底線，也是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。在今天這個(gè)社會(huì)，我們必須要認(rèn)識(shí)到文明的重要性，積極地講文明，守護(hù)我們城市的干凈整潔。
第二段：文明出行
如果我們說(shuō)講文明是“三分禮儀七分行”，那么文明出行就是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。文明出行，首先需要認(rèn)真遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格按照信號(hào)燈指示行駛，遵守車道規(guī)則、機(jī)動(dòng)車限速等各項(xiàng)規(guī)定。我們還需注意人行道綠化，不隨意摘花、毀壞樹(shù)木等行為。在交通擁堵時(shí)，我們也需克制自己的情緒，保持理智，不要出現(xiàn)亂闖紅燈、逆行等違規(guī)行為。
第三段：文明待人
文明待人是一種寬容和尊重的表現(xiàn)。在與他人交往中，我們應(yīng)該注意禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)，要盡可能不驚擾他人。我們要遵守社交禮儀，不打擾別人的休息和睡眠，保持社會(huì)安寧和公共秩序。我們還應(yīng)該避免橫行霸道，不妨多一些寬容，多一份諒解。
第四段：文明環(huán)保
文明環(huán)保是各種活動(dòng)和規(guī)定的重中之重。保護(hù)我們這里的公共資源，需要付出我們每一個(gè)人的努力。我們可以通過(guò)減少?gòu)U棄物，鼓勵(lì)分揀垃圾、回收可重復(fù)利用垃圾來(lái)促進(jìn)廢棄物的減量處理。我們也需要重視環(huán)境整潔和維護(hù)，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的環(huán)境，切勿隨意亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。同時(shí)，我們還應(yīng)該盡力發(fā)揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，建立綠化的環(huán)保體系。
第五段：結(jié)尾
講文明是一種行動(dòng)，也是我們應(yīng)有的操守。這不僅僅是個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，更是我們社會(huì)共同的責(zé)任。我們需要時(shí)刻注意自身的行為舉止，在大事上講文明，小事上講禮儀。只有從身邊做起，才能讓我們的社會(huì)更加安定和諧。所以，在向前邁進(jìn)的道路上，講文明、守禮儀的積極行為需要我們不斷努力和堅(jiān)持，讓我們所有人一起為建設(shè)和諧社會(huì)、美好家園，貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
心得體會(huì)講文明篇十六
文明是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志，也是每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該時(shí)刻保持文明的行為舉止，尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境。通過(guò)與他人的交往和自身的感悟，我深深體會(huì)到了講文明的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該在日常生活中樹(shù)立起文明的觀念。文明不僅僅是一種外在表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在修養(yǎng)。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益，善待他人，不攻擊他人的人格。在家庭中，我們要尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心弱者，與家人和睦相處；在學(xué)校中，我們要尊重老師，友善對(duì)待同學(xué)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，在公共場(chǎng)合，我們也要保持良好的素質(zhì)，讓他人感受到我們的尊重和關(guān)愛(ài)。
其次，一個(gè)文明的人應(yīng)該懂得言行舉止的分寸。我們應(yīng)該控制好自己的情緒，在與他人交流時(shí)保持禮貌和耐心。當(dāng)與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)去解決問(wèn)題，不大聲爭(zhēng)吵，不夸大事實(shí)，保持冷靜理智。同時(shí)，我們要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但也要尊重他人的不同意見(jiàn)。通過(guò)言行的得體，我們能夠更好地與他人相處，避免不必要的沖突。
第三，文明也包括了愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。作為地球的居民，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的家園。丟棄垃圾應(yīng)該選擇正確的垃圾桶進(jìn)行分類處理，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電，減少浪費(fèi)，從小事做起，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任，并付諸實(shí)踐，才能共同保護(hù)好我們的地球。
此外，作為一個(gè)文明的人，我們還應(yīng)該尊重他人的隱私和個(gè)人空間。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，個(gè)人信息泄露的問(wèn)題也日益突出。我們應(yīng)該保護(hù)好自己的個(gè)人隱私，同時(shí)尊重他人的隱私。不隨意公開(kāi)他人的個(gè)人信息，不侵犯他人的隱私權(quán)。我們要學(xué)會(huì)給予他人足夠的空間和尊重，不打攪他人，不侵?jǐn)_他人的自由。
最后，一個(gè)文明的社會(huì)不是靠個(gè)別人的力量可以達(dá)到的，而是需要每個(gè)人的共同努力。因此，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)公德的建設(shè)中來(lái)。在公共場(chǎng)合，遵守交通規(guī)則，禮讓行人，守法守紀(jì)。在志愿者活動(dòng)中，積極參與公益事業(yè)，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，共同改善社會(huì)環(huán)境。只有我們每個(gè)人都能夠從自己做起，舉手之勞，為社會(huì)添磚加瓦，才能共同營(yíng)造一個(gè)更加文明的社會(huì)。
總之，講文明是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我們應(yīng)該樹(shù)立起文明的觀念，善待他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境。在言行舉止上，我們應(yīng)該保持分寸，尊重他人，避免不必要的沖突。同時(shí)，文明也包括了愛(ài)護(hù)環(huán)境和尊重他人隱私的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)的公益事業(yè)，共同營(yíng)造一個(gè)更加文明的社會(huì)。只有每個(gè)人都能夠從自己做起，才能共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，傳播文明之風(fēng)，共同建設(shè)一個(gè)美好的世界。
心得體會(huì)講文明篇十七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明的意義愈發(fā)凸顯。作為一名教師，不僅是學(xué)生的知識(shí)傳授者，更是他們的品德導(dǎo)師。在教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了講文明的重要性。下面，我將就這方面的體會(huì)與大家分享。
首先，作為老師，要以身作則，做好自己的榜樣。從小事做起，在生活中樹(shù)立良好的行為習(xí)慣，有助于向?qū)W生灌輸正確的文明觀念。例如，上課注意不打瞌睡、不走神，不隨地亂扔垃圾，不說(shuō)粗話等等。只有讓學(xué)生看到我們真正踏實(shí)地過(guò)好每一天，他們才會(huì)愿意學(xué)習(xí)、接納我們的教誨。
其次，準(zhǔn)備充足的教育教材是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)不可忽視的環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)課堂講解、讀書(shū)、觀察和實(shí)踐等多種途徑，向?qū)W生傳授文明知識(shí)。比如，在講解一些現(xiàn)代文明禮儀的時(shí)候，可以通過(guò)圖片或者小視頻的方式，讓學(xué)生直觀地感受到文明的力量和魅力。同時(shí)，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，如在地理課上教導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，動(dòng)手實(shí)踐；在歷史課上教導(dǎo)學(xué)生尊重他人和傳統(tǒng)等。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生能夠更好地理解文明的內(nèi)涵，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
第三，要善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通。在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間的溝通是至關(guān)重要的。通過(guò)有效的溝通，我們能夠更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，找到培養(yǎng)他們文明素養(yǎng)的鑰匙。例如，當(dāng)學(xué)生在課堂上發(fā)表錯(cuò)誤言論時(shí)，我們可以采用耐心解釋的方式，讓他們了解這樣的言論可能會(huì)給他人帶來(lái)傷害，從而引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的言行規(guī)范。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重學(xué)生的意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和文明交往能力。
第四，要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的文化自信心逐漸增強(qiáng)。然而，在學(xué)生中，有一些人可能在面對(duì)外來(lái)文化時(shí)會(huì)感到自卑。作為教師，我們應(yīng)該擴(kuò)大學(xué)生的文化視野，幫助他們培養(yǎng)自己文化的自信心。通過(guò)引導(dǎo)他們研究中國(guó)傳統(tǒng)文化和其他國(guó)家的文化，讓他們理解每個(gè)文化都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義。只有他們真正認(rèn)可自己的文化，才能更好地與他人進(jìn)行交流，發(fā)揚(yáng)文明的精神。
最后，在教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力。文明的背后需要有人對(duì)其進(jìn)行反思和創(chuàng)新。通過(guò)啟發(fā)學(xué)生思考和創(chuàng)新的教學(xué)方法，我們能夠?qū)⑽拿鞯睦砟顐鬟f給每一個(gè)學(xué)生，并引導(dǎo)他們將其融入到自己的生活中去。例如，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨能力和表達(dá)能力；在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生提供自主創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，我們可以期待未來(lái)出現(xiàn)更多有思想、有創(chuàng)意的年輕人，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，作為教師，講文明是我們教育工作的重要任務(wù)之一。通過(guò)以身作則、準(zhǔn)備教育教材，良好溝通、培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心和思考創(chuàng)新能力等多種措施，我們能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)，為深化社會(huì)文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，培養(yǎng)更多有素質(zhì)、有修養(yǎng)、有文明意識(shí)的學(xué)生。
心得體會(huì)講文明篇十八
講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時(shí)，可能會(huì)不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個(gè)方便……有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！辈灰詾橐患拿鞯暮檬潞苄。筒蛔?認(rèn)為一件不文明的壞事很小，就做。
八天長(zhǎng)假，出行遭罪，環(huán)境也跟著遭罪。車上向外亂扔垃圾，高速路上橫飛的報(bào)紙、塑料瓶不禁大煞風(fēng)景，也給安全行駛帶來(lái)隱患。黃金周這幾天，驟然增加的垃圾讓各條公路和各個(gè)景區(qū)的清潔人員不堪重負(fù)。以京藏高速北京段為例，68公里，一天下來(lái)垃圾的量就達(dá)到了兩噸多，如果堆在高速路上，肯定會(huì)影響行車速度。30名清潔工人，每人每天背出150斤的垃圾。
一些旅游景點(diǎn)垃圾遍地更是讓人添堵。節(jié)假日期間，天安門廣場(chǎng)的游客量都以十萬(wàn)為單位計(jì)算。距統(tǒng)計(jì)，僅2012年10月2日一天，天安門地區(qū)共收運(yùn)垃圾8。9噸。北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)天安門作業(yè)隊(duì)三天清理的口香糖就有10來(lái)斤，每一顆口香糖的清理都十分艱難，環(huán)衛(wèi)工人不得不用電鉆進(jìn)行清理。10月1日當(dāng)天，海南三亞大東海景區(qū)僅僅3公里海灘上，就遍布了50噸生活垃圾。相關(guān)部門組織600多名環(huán)衛(wèi)工人、志愿者和義工花了兩個(gè)多小時(shí)才將這些垃圾清理完畢。同樣，對(duì)于青島海灘的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，他們最怕的垃圾就是瓜子皮和煙頭，因?yàn)樵谏碁┥?，這些細(xì)小的垃圾很容易被沙子覆蓋，為了清理干凈，他們只能蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地去撿。
這些不文明行為的起因很多就是一些雞皮蒜毛的小事，但文明卻不是一件小事。有人說(shuō)，扔得其實(shí)不是垃圾，是人品;有人說(shuō)，開(kāi)車你爭(zhēng)我搶，堵路更堵心。文明關(guān)系著每個(gè)人，涉及社會(huì)生活的方方面面，體現(xiàn)著公民的整體素質(zhì)和一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的程度。
2012年11月17日晚，第六屆中國(guó)演藝界十大孝子頒獎(jiǎng)盛典在世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)廣西巴馬隆重舉行。劉勁、關(guān)牧村、朱之文、王路瑤等獲得中國(guó)演藝界十大孝子稱號(hào)。朱之文，一個(gè)從齊魯大地的田野中走出來(lái)的農(nóng)村漢子，如今成名了。他在星光大道的舞臺(tái)上，過(guò)關(guān)斬將，成為冠軍，受到廣大觀眾的追捧和喜愛(ài)。但他依然保持純樸、善良、厚道的可貴品質(zhì)，一如既往地奉獻(xiàn)愛(ài)心，對(duì)待自己家里的長(zhǎng)輩老人，他則堅(jiān)守著尊重與孝敬。當(dāng)然，這是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣，早在他七八歲的時(shí)候，一次父親生病，瘦小的他拉著父親去醫(yī)院，炎熱的天氣使他又累又渴，當(dāng)父親要花2分錢給他買一塊冰棍解渴時(shí)，他卻堅(jiān)決的拒絕了，為的是省下來(lái)給父親求醫(yī)抓藥，病中的父親為此放聲大哭。因?yàn)闆](méi)有電扇空調(diào)，喂了讓父親舒服一些，他便守在父親身邊，不停的扇著扇子，直到父親去世。現(xiàn)在，他成了明顯，他的父母過(guò)世了，他如同照顧自己的父母一樣，照顧著岳父岳母，從不吝嗇，從不懈怠。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是對(duì)父母的孝敬與尊重，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……讓我們攜手并進(jìn)，一起迎接文明使者，在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!
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