在生活、工作和學(xué)習(xí)中，相信大家都嘗試過(guò)寫。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編幫大家整理的愧疚作文記敘文【通用9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愧疚作文記敘文【通用9篇】一
記敘文素材：作文思路(2)
1.和母親一起觀察外婆種下的百合(吃的百合) 看到橙色的花朵，驚訝不已。然后母親說(shuō)：這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。主旨自己想下。也可以挖深。
2.好友生病，她父母都不在，她十分恐慌的說(shuō)自己要死了。自己也很怕，還一直安慰她。其實(shí)不是什么大病?？梢詮男睦砻鑼懭胧?， 后面寫，那時(shí)候真的還小，卻是最真切的友情。
愧疚作文記敘文【通用9篇】二
那一年，外婆就這樣離開(kāi)了我。而我心中這份遲到的愧疚，也再也無(wú)法得到彌補(bǔ)了。
記得我還小的時(shí)候，外婆對(duì)我十分好。我每一次去外婆家吃飯，她都會(huì)精心地提早一兩天做準(zhǔn)備，買來(lái)我喜歡的菜，提前好幾個(gè)小時(shí)燉肉、燒菜……她一有空，就會(huì)想著要帶我去附近哪里逛一逛。如果我好久沒(méi)有去她家做客了，她就會(huì)一直不斷的打電話過(guò)來(lái)問(wèn)，催我多到她家玩。
可是，那時(shí)的我，對(duì)外婆所付出的這一切，卻毫不領(lǐng)情。
她來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候去她家，我全部冷漠地回絕掉了。她精心準(zhǔn)備的飯菜，我也都非常挑剔地說(shuō)“不好吃”。她想帶我出去玩兒，我以“想要呆在家里”為理由，，也拒絕了……我完全漠視了她在我身上的付出，甚至對(duì)于她的付出不給絲毫的回應(yīng)，也全然沒(méi)有感到一點(diǎn)愧疚。
終于，外婆走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
我站在她的墳?zāi)骨埃闹幸还烧f(shuō)不出的滋味涌上心頭，有茫然，有對(duì)外婆深深的愧疚，有傷感，也有無(wú)助。我曾經(jīng)竟然這樣輕視過(guò)外婆的付出，那真是太對(duì)不起她了。一種負(fù)罪感與愧疚感再次出現(xiàn)在我的心中，可是現(xiàn)在人早已不在這個(gè)世上，即使做出再多的努力，心中有再多的愧疚也是沒(méi)有用的。人死不能復(fù)活吶，我輕輕地嘆了一口氣，眼淚卻不自覺(jué)的一滴滴落在了地上。
這份遲到的愧疚，終究是來(lái)的太晚了。我在自己的心里默默的對(duì)外婆說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，不知道在天堂的她，是否能夠聽(tīng)見(jiàn)。
愧疚作文記敘文【通用9篇】三
14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動(dòng)，欣喜，釋然，激動(dòng)，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識(shí)。三年以后，卻要分離。
我們?cè)谌昀铩堵齺?lái)》。
最初是一個(gè)成績(jī)不是很好的班級(jí)，查看以前的記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，“仰望星空，腳踏實(shí)地?！笔切W(xué)語(yǔ)文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢(mèng)想，踏下堅(jiān)實(shí)的腳印。我們抓緊中午的時(shí)間自習(xí)，我們跑到老師辦公室請(qǐng)教著問(wèn)題，我們?cè)隗w育中考前練習(xí)跑步，我們?cè)谘莩銮盎鼗氐木毩?xí)。我們慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，一點(diǎn)點(diǎn)攜手前進(jìn)，一次次互相鼓勵(lì)。文明班級(jí)次數(shù)的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的夸贊，演唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”后轟鳴的掌聲，都來(lái)自班級(jí)的腳踏實(shí)地。
我們?cè)谌陮W(xué)會(huì)了《團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌》。
四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學(xué)的參與。體育中考的30分，是全班同學(xué)一起加油?；缴讲舻某晒κ峭瑢W(xué)一起的智慧與努力。外語(yǔ)節(jié)的輝煌是校里同學(xué)們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團(tuán)結(jié)，屬于我們的外校的輝煌。
我們?cè)谝黄稹秲A聽(tīng)》溝通三年。
校園里的每一處，操場(chǎng)，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽(tīng)著學(xué)校的生機(jī)。昨天，今天，明天，喜歡細(xì)語(yǔ)的我們耳畔充盈彼此的聲響，學(xué)習(xí)不如意時(shí)，和同學(xué)談心，和老師溝通，友誼受挫時(shí)，和朋友交談與了解。
我們?cè)谌牦w驗(yàn)著彼此的《溫度》。
剛來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候，陌生的人和事讓我不習(xí)慣這些變化。一個(gè)月之后，竟有了一群朋友環(huán)顧左右。溫度是王雯媛在晚上對(duì)我的安慰，是李欣穎盛情的邀請(qǐng)，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢(mèng)的搞笑，是葉美安的無(wú)數(shù)瓶水，是黃詩(shī)悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵(lì)，是李欽的加油，是王慕元的問(wèn)題目時(shí)的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見(jiàn)幾天后電話聊天了近一個(gè)小時(shí)的不舍。
愧疚作文記敘文【通用9篇】四
【題目】
以“溫暖”為話題，或以之為題寫一篇記敘文。
【構(gòu)思引導(dǎo)】
1.想象。不管是話題還是命題，面對(duì)這個(gè)題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺(jué)。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺(jué)。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒(méi)有讓我們感到“溫暖”的情景，場(chǎng)景，美妙的片斷呢?
2.選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個(gè)片斷，是與老師在一起的一個(gè)片斷，還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷，還是在社會(huì)上?這種溫暖是你自己感受到的愛(ài)的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖?這兩種都是可以選的?；蛘吣銢](méi)有溫暖，渴望溫暖?熱點(diǎn)話題有沒(méi)有與溫暖切近的?總之是被人關(guān)懷的，給人感染的材料。
3.變通?！皽嘏迸c“幸?！薄案袆?dòng)”是接得比較近的，一般讓人幸?；蚋袆?dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫過(guò)“幸福”與“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎?變通一下也可。
4.定題。如果是“話題”，最好不用話題作題目寫，結(jié)合你的素材看，可以選一些題《暖暖的紅風(fēng)鈴》(以線索為題)，《溫暖六月》(時(shí)間)，《溫暖5?12》《溫暖中國(guó)》，《他們離溫暖有多遠(yuǎn)》(思考型)等。
5、不落俗。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來(lái);用引出誤會(huì)的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話的形式，暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激;用日記的形式，逐一展開(kāi)自己與父母溝通的故事。例文《今夜長(zhǎng)明燈沒(méi)亮》仿名著《燈》而作，仿中有創(chuàng)，情感真摯;《別樣的幸福》則用細(xì)膩的筆觸，寫出了離異家庭里子女的獨(dú)特感受。
愧疚作文記敘文【通用9篇】五
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情像天氣這般美好。因?yàn)榻裉欤职謰寢寣胰ゲ刹葺?/p>
很快，風(fēng)馳電掣般的汽車將我們帶到栽種植草莓的大棚旁。遠(yuǎn)處，每隔一些距離就有一團(tuán)紅色。這是什么呢？我走近一瞧，原來(lái)是在兜售草莓。大小不一的草莓分類裝在幾個(gè)簍里，按不同的價(jià)格出售。熱情好客的果農(nóng)知道我們的來(lái)意后，把我們請(qǐng)進(jìn)了他種植草莓大棚里。哇，這里好大??！
大棚里挖了七條溝，兩邊凸起的地方就種植著草莓。放眼望去，好像8條矮矮的綠長(zhǎng)城，中間還鑲嵌著一些紅，一些白。果農(nóng)給我和媽媽一人一個(gè)塑料袋，讓我們盡情地去采。我一邊采草莓，一邊觀察。草莓的莖不粗，莖的頂端長(zhǎng)著草莓葉。草莓葉是暗綠色的，形狀偏圓，邊緣長(zhǎng)著波浪型的齒，一點(diǎn)也不扎手。葉子下垂著一條條象蔓一樣的東西，下面掛的就是草莓了。草莓有的紅透了，這種草莓就可以摘了。有的白中帶紅，像少女羞澀的臉龐。有的還是青色的，只比我的指甲蓋大一丁點(diǎn)兒。由于草莓的成熟時(shí)間不一，所以我們還看見(jiàn)了草莓花。草莓花很小，5片白色的小花瓣依偎在一起，十分可愛(ài)。
我們貓著腰小心翼翼地往前走著，一見(jiàn)到又紅又大的草莓，就趕緊摘下來(lái)。這里的草莓真多呀，我們應(yīng)接不暇。我還看見(jiàn)蜜蜂了呢，它們正在為草莓花授粉。我慢慢地走著，聞著這充滿草莓香味的空氣，覺(jué)得十分舒暢。我們還把自己摘的草莓買下了呢！剛付了錢，我迫不急待地拿起一個(gè)草莓，用紙巾擦了擦就往嘴里送。咦，這草莓怎么和平常我們?cè)诓耸袌?chǎng)買到的草莓味道不一樣？菜市場(chǎng)買到的只是一般的甜，而這草莓卻有一股香味，這草莓甜而不膩，香而不淡，恰到好處。果農(nóng)笑呵呵地回答了我：“當(dāng)然啦，你吃的草莓是現(xiàn)采的，而菜市場(chǎng)的草莓卻要從批發(fā)市場(chǎng)運(yùn)過(guò)去，怎么會(huì)有這么新鮮呢？”原來(lái)如此，難怪這草莓這么好吃，采完了草莓，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“下面我們?nèi)ヌ?，好不好？”“好！”我?lè)得直拍手，在車子里又蹦又跳。
我們還去了竺山湖，觀賞那里美麗的風(fēng)光。
這樣的周末真好！
愧疚作文記敘文【通用9篇】六
漸漸發(fā)現(xiàn)我與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，不再像幾年前那樣一起說(shuō)說(shuō)笑笑了。忽然我有了一種愧疚感，覺(jué)得很對(duì)不起他們。
我是一個(gè)好孩子，在他人看來(lái)，然而我卻不那么覺(jué)得，我總感到我說(shuō)出的話傷了許多人的心。媽媽又對(duì)我嘮叨，這件事可謂是每天都有的，可今天我卻忍無(wú)可忍朝她大吼，媽媽立刻說(shuō)不出話來(lái)，只是任由我朝她大叫。我索性將自己鎖進(jìn)了房間，然而心中的愧疚感涌了上來(lái)，心很酸，很不舒服，想哭，哭不出來(lái)。晚上我一直沒(méi)和媽媽說(shuō)話，以往這時(shí)總是熱熱鬧鬧的，而今天是飯桌上靜靜的，那種感覺(jué)又涌了上來(lái)，更難受。
我肯定媽媽現(xiàn)在傷透了心，她一定很生我的氣，討厭我。我也很不舒服。爸爸媽媽為了我辛辛苦苦工作，特別是媽媽，三歲時(shí)爸爸調(diào)到了別處工作，每星期才回來(lái)一次。所以到十歲時(shí)一直是媽媽照顧我。我常常犯錯(cuò)，她都不計(jì)較，但現(xiàn)在我卻因?yàn)閹拙湓捑透蟪炒篝[，我是不是太過(guò)分了點(diǎn)!?
我很后悔，我終于哭了，伴著心里對(duì)媽媽的愧疚哭了出來(lái)。這時(shí)才好受些了……
走出房間，我看見(jiàn)媽媽眼眶也紅紅的，我什么也沒(méi)說(shuō)，故意岔開(kāi)話題：“這電影好看嗎，劇情是什么?”媽媽回答了，聲音還帶著一點(diǎn)點(diǎn)哭腔。一直很安靜，我和媽媽看著電影。
我發(fā)現(xiàn)我變了，變壞了，心中的愧疚更深了……
愧疚作文記敘文【通用9篇】七
1．要重視立意，注意多點(diǎn)題。立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來(lái)的思想認(rèn)識(shí)，它體現(xiàn)了一個(gè)作者對(duì)寫作對(duì)象（寫進(jìn)文章中的材料）認(rèn)識(shí)的高度。一個(gè)考生的積極進(jìn)取的思想意識(shí)，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來(lái)。相反，作文中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)社會(huì)生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識(shí)，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時(shí)，寫作記敘文要注意多點(diǎn)題，可在首尾通過(guò)議論點(diǎn)題，可在文中通過(guò)議論或文中人物的對(duì)話、心理描寫點(diǎn)題，而結(jié)尾的議論點(diǎn)題一般是必不可少的。 2．要選好題材，準(zhǔn)確且新穎?？梢允穷}材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。選材時(shí)，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的（能夠以小見(jiàn)大），要盡量寫一個(gè)片斷，要盡量寫能展開(kāi)的（展開(kāi)后能“出彩”的）。 3．要設(shè)計(jì)線索，能綱舉目張。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒(méi)有一條清晰的線索來(lái)連綴、貫穿，就會(huì)互不關(guān)聯(lián)，雜亂無(wú)章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識(shí)別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)物體或詞句等。其設(shè)計(jì)方式則靈活多樣：可以是某個(gè)人物、某個(gè)事件、某種物體，可以是時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應(yīng)試時(shí)，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的需要，靈活選擇。 4．要感情真摯，能打動(dòng)讀者?？紙?chǎng)作文要寫真實(shí)的“我”，讓“我”的激情在文中閃光。當(dāng)然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實(shí)的作品反而令人見(jiàn)之生厭、讀之無(wú)味；真摯的感情首先來(lái)源生活的真實(shí)，一個(gè)普通的但常常會(huì)被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。 相對(duì)來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的記敘能力強(qiáng)過(guò)說(shuō)理能力，所以“文體自選”時(shí)最好選擇記敘文。
愧疚作文記敘文【通用9篇】八
2008年10月6日
今天是十一假期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)生的狀態(tài)還沒(méi)有完全恢復(fù)。
為了給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)教訓(xùn)，我和外語(yǔ)老師約定要在放學(xué)時(shí)將外語(yǔ)不合格的學(xué)生留下，直到會(huì)背為止。命令是下去了，家長(zhǎng)也惶了神，心理有些安慰，還好家長(zhǎng)這回當(dāng)真了。下班的時(shí)間到了，我和外語(yǔ)老師教的正歡，兒子打來(lái)了電話，我讓他先回去，我隨后就到。沒(méi)成想，當(dāng)送走了最后一名學(xué)生天已經(jīng)黑了。糟了，孩子還自己在家呢！這么長(zhǎng)的時(shí)間他會(huì)做什么呢？會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)呀？我越想越害怕，歸心似箭的我恨不得馬上就感到家里。
當(dāng)我拖著疲憊的身子，一溜小跑回到家里時(shí)，廚房里傳來(lái)了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床寺?。哦原?lái)是兒子，他竟然做好了飯，正讓隔壁的奶奶幫做炒雞蛋呢！這頓飯我是以怎樣的心情吃下去的呀！雖然飯有點(diǎn)硬，但在我的眼里卻噙淚花，謝謝你兒子，謝謝你對(duì)媽媽的體諒?。。?！
愧疚作文記敘文【通用9篇】九
我國(guó)第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——嫦娥一號(hào)，就要發(fā)射了！
一放學(xué)，我便早早回家，守在電視機(jī)前，等著十八點(diǎn)零五分——這個(gè)神圣的時(shí)刻。
終于，屏幕上映出了“嫦娥”那修長(zhǎng)、美麗的身影：雪白的機(jī)身，上面印著——中國(guó)航天。如果她就是那神話中的嫦娥該多好！就這樣想著，眼前冰冷的機(jī)身不見(jiàn)了，取而代之的是活生生的嫦娥，手中抱著一只乖巧可人的玉兔，她裙帶飄飄，似乎馬上就要雙腳離地飛向月宮去了……
“十、九、八……”“發(fā)射！起飛！”總指揮激昂的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)。一抬眼，正看見(jiàn)工作人員按下那個(gè)紅色的發(fā)射按鈕。只聽(tīng)“砰”的一聲，火箭底部噴出了一陣白色濃煙，漸漸的，紅色的火焰慢慢燒紅了白色的煙，通紅通紅的，帶著些嬌羞，好像小姑娘羞紅的臉。
她飛離底座了！慢慢地升上了天空，有些眷戀，她懷念生她養(yǎng)她的地球，懷念朝夕相處的為她付出的工作人員。她越過(guò)高山，飛過(guò)云朵，超出了我們的視線。
但是，人們有的'是辦法，很快，無(wú)線電傳來(lái)了她的消息，一個(gè)模擬嫦娥飛行的動(dòng)畫也展現(xiàn)在我們面前，嫦娥大大方方的展示著自己，好像在告訴我們：“瞧！我是多么優(yōu)秀！”
漸漸的，漸漸的，在動(dòng)畫中我看到了嫦娥的影子和我們美麗的地球。嫦娥正環(huán)繞著地球飛行著，飛過(guò)海洋，飛過(guò)陸地，飛過(guò)荒漠。形成一道為美的弧線，很輕盈。
飛行了十七分鐘時(shí)，嫦娥終于褪下了所有的外殼，變成了一顆暗黃的衛(wèi)星。周圍的星光閃爍，卻怎么也比不上嫦娥耀眼；周圍的星球雖多，卻怎么也比不上嫦娥亮麗！
嫦娥，我雖然不能全程目送你飛往月球，但是，我肯定，你永遠(yuǎn)是宇宙中最閃耀、最亮麗的風(fēng)景！
你是我們心中最閃亮的星！
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