在工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注重主題和重點(diǎn)，突出我們表達(dá)的核心思想和觀點(diǎn)。以下是一些心得體會(huì)的匯總，希望能給大家提供一些思考和反思的機(jī)會(huì)。
高尚品德的心得體會(huì)篇一
暑假里，我讀了很多美德少年事跡的文章。在這些文章里，主人公大多數(shù)都是家境貧寒或父母身體不好的學(xué)生，里面的每一個(gè)人都深深打動(dòng)了我。最讓我感動(dòng)的還是今年剛滿10歲的李春玲。
李春玲住在重慶市渝北區(qū)古路鎮(zhèn)百步梯村里。雖然今年已經(jīng)10歲，但體重僅僅20公斤，身高才12厘米。每天清晨6點(diǎn)整，李春玲就起床了。這個(gè)時(shí)候，其他孩子還在溫暖的被窩里呢!燒好飯，端上桌，便開(kāi)始喂雞、喂鵝。做完這些事情，李春玲便翻山越嶺，走幾公里山路，徒步上學(xué)。下課鈴聲一響，她就早早地走在了回家的路上。如今，10歲的李春玲已經(jīng)承擔(dān)起了家庭的擔(dān)子，不僅要上學(xué)，還要照顧臥病在床的奶奶。
多么感人啊!
看了那么多人的事跡，我有許許多多的感想：不管怎樣的家庭，我們的父母總是無(wú)微不至地照顧我們，把我們養(yǎng)大。所以我們一定要孝敬父母!我們可以以很多方式報(bào)答他們：做力所能及的事，如洗碗、洗衣、端飯、洗曬收衣服……聽(tīng)父母的話，做懂事的孩子，不管怎么樣，一定不要讓父母太操心。
最后，我要對(duì)李春玲說(shuō)：“李春玲，你真棒!10歲就撐起一個(gè)家!你是我學(xué)習(xí)的榜樣!”
高尚品德的心得體會(huì)篇二
美德是我們祖先流傳下的品質(zhì)。人，因充滿美德而變得更美麗；國(guó)家，因充滿美德而變得更和諧；世界，因充滿美德而變得更繽紛。
李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個(gè)好孩子。在家里，她總會(huì)幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛(ài)班集體，對(duì)班級(jí)榮譽(yù)很愛(ài)護(hù)。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛(ài)好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)公益活動(dòng)，積極捐款。
讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。
是呀！從李玫潔的事跡當(dāng)中，我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，樂(lè)于助人等。
而我們應(yīng)該怎么做到這些呢？我們應(yīng)該從小事做起。就比如我們一直說(shuō)的環(huán)境問(wèn)題，我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾，還要?jiǎng)褡枭磉呄雭G垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對(duì)美德的認(rèn)識(shí)。除了不亂丟垃圾，我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過(guò)馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢(qián)交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢(qián)，比起這個(gè)，那些受災(zāi)的人民才更重要。
中華美德，是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來(lái)吧！
高尚品德的心得體會(huì)篇三
高尚品德是指一個(gè)人正確、正直、道德高尚的內(nèi)在修養(yǎng)和外在表現(xiàn)。它深深地植根于人的思想、情感和行為中，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、社會(huì)的和諧發(fā)展具有重要影響。多年來(lái)，我在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸領(lǐng)悟到高尚品德的重要性，積累了一些心得體會(huì)。
首先，高尚品德關(guān)乎待人處事的態(tài)度。一個(gè)人具備高尚品德的表現(xiàn)，首先體現(xiàn)在對(duì)他人的尊重與關(guān)愛(ài)上。尊重他人就意味著我們對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該平等看待，尊重他們的權(quán)利和自由，不論他們的背景、地位或經(jīng)濟(jì)條件如何。而關(guān)愛(ài)他人則意味著我們需要關(guān)心他們的需要和感受，懂得傾聽(tīng)他人的心聲，積極提供幫助或支持。在日常生活中，我不斷提醒自己要用和善的語(yǔ)言對(duì)待每一個(gè)人，不因?yàn)閭€(gè)人情緒的波動(dòng)而對(duì)他人發(fā)火或發(fā)表不當(dāng)言論。我也盡量在與他人溝通時(shí)保持耐心，虛心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，相信這樣做能夠建立良好的人際關(guān)系，傳遞正能量。
其次，高尚品德關(guān)乎自我行為的修正與奉獻(xiàn)。一個(gè)有高尚品德的人，會(huì)時(shí)刻要求自己道德高尚，堅(jiān)守自己的原則和底線。作為一個(gè)普通人，我不能做到完美，但我努力要遵守社會(huì)公德和道德規(guī)范，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。例如，我保持積極進(jìn)取的態(tài)度，追求個(gè)人長(zhǎng)進(jìn)和精神富足，通過(guò)不懈的努力，提高自己的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也把關(guān)注他人的利益放在第一位，以奉獻(xiàn)他人為己任。我參加各種志愿者活動(dòng)，盡自己的能力幫助有需要的人，并積極參與社區(qū)建設(shè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，高尚品德關(guān)乎積極的情感與優(yōu)良的品質(zhì)。一個(gè)擁有高尚品德的人，通常擁有樂(lè)觀向上、正直善良的情感態(tài)度。在日常生活中，困難和挫折難免會(huì)出現(xiàn)，但我們不能被它們所壓倒，而是要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于克服困難。我一直相信積極的態(tài)度能夠帶來(lái)更多的成功與快樂(lè)。同時(shí)，一個(gè)有高尚品德的人，還應(yīng)該具備一些優(yōu)良的品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)、寬容、正直等。誠(chéng)實(shí)是一種重要的品質(zhì)，它使人與人之間建立起信任和信賴的關(guān)系。寬容使我們能夠容納不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，無(wú)私地為他人著想。正直使我們保持清白無(wú)辜，堅(jiān)守原則和正義。
最后，高尚品德關(guān)乎社會(huì)責(zé)任與價(jià)值觀的塑造。一個(gè)人若想擁有高尚品德，就必須具備為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任感。作為一個(gè)公民，我時(shí)刻銘記著自己是社會(huì)的一份子，應(yīng)當(dāng)為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這就要求我們要關(guān)注社會(huì)的問(wèn)題與需求，積極參與社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)投身于一些公益事業(yè)中。并且，高尚品德關(guān)乎我們的人生價(jià)值觀，塑造我們對(duì)人生的看法和追求。一個(gè)有高尚品德的人，通常會(huì)追求真理、善良和美，以及道德與精神的平衡。在我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我始終追求真理和知識(shí)，同時(shí)也注重培養(yǎng)自己的美感和審美能力，以達(dá)到人生的全面發(fā)展。
總之，高尚品德是一個(gè)人內(nèi)外兼修的重要品質(zhì)，它需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力。通過(guò)對(duì)我的成長(zhǎng)歷程的總結(jié)，我深切體會(huì)到高尚品德所帶來(lái)的巨大價(jià)值和影響。我將繼續(xù)努力修煉自己的品德，進(jìn)一步提高自己的道德修養(yǎng)和行為水平。我相信，擁有高尚品德的人能夠給自己和周?chē)娜藥?lái)正能量，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
高尚品德的心得體會(huì)篇四
國(guó)學(xué)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅包含了豐富的知識(shí)和智慧，更重要的是培養(yǎng)了人們高尚的品德。在國(guó)學(xué)的熏陶下，我深深體會(huì)到品德對(duì)一個(gè)人的重要性，深刻感受到國(guó)學(xué)對(duì)于塑造高尚品德的力量。
第二段：中庸之道與和諧為美。
國(guó)學(xué)中的中庸之道，教導(dǎo)我們做人要抱持平和與謙和的態(tài)度，以和為貴。國(guó)學(xué)倡導(dǎo)的中庸之道教導(dǎo)人們抵制極端和過(guò)激的行為，追求平衡和諧，保持內(nèi)心的安寧。在日常生活中，我通過(guò)修習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受到了中庸之道的魅力：無(wú)論是面對(duì)成功還是失敗，無(wú)論在與他人相處中遇到怎樣的困難，都能沉著應(yīng)對(duì)，保持內(nèi)心的平靜與豁達(dá)。
第三段：孝道與家國(guó)情懷。
國(guó)學(xué)重視教育人們孝道，強(qiáng)調(diào)家庭和睦和個(gè)人對(duì)家庭的責(zé)任。孝道是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心，國(guó)學(xué)中的經(jīng)典著作《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》等都在強(qiáng)調(diào)尊重父母和關(guān)心家人的重要性。在我修習(xí)國(guó)學(xué)的過(guò)程中，孝道對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。我學(xué)會(huì)了尊敬父母并懂得為他們著想，更重要的是，我意識(shí)到了作為一個(gè)有責(zé)任感的人，更要關(guān)心國(guó)家和社會(huì)。國(guó)學(xué)的教導(dǎo)使我對(duì)家庭和國(guó)家有了更深刻的理解和熱愛(ài)，培養(yǎng)了我對(duì)家庭和國(guó)家的忠誠(chéng)和責(zé)任感。
第四段：修身齊家治國(guó)平天下。
國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)個(gè)人修身齊家治國(guó)平天下，以身作則，為他人做出榜樣。在國(guó)學(xué)的召喚下，我學(xué)會(huì)了自我約束和自律。從小事做起，比如守時(shí)守信，禮貌待人，言行一致，從而在家庭中構(gòu)建了和諧的氛圍。在學(xué)校和社會(huì)中，我努力做到遵紀(jì)守法，秉公處事，言行大方得體，以此展示了國(guó)學(xué)所教導(dǎo)的高尚品德。同時(shí)，國(guó)學(xué)還教導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)公益和為他人著想。我積極參與社會(huì)志愿者服務(wù)，通過(guò)行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：傳承與發(fā)展。
國(guó)學(xué)作為中國(guó)文化的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)高尚品德具有深厚的傳統(tǒng)和底蘊(yùn)。然而，與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)發(fā)展也提出了對(duì)國(guó)學(xué)傳承與發(fā)展的要求。在充分繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，我們需要注重創(chuàng)新和應(yīng)用。利用現(xiàn)代科技手段，通過(guò)開(kāi)設(shè)在線國(guó)學(xué)課程等方式，傳播國(guó)學(xué)的精髓，使更多的人受益。只有不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使國(guó)學(xué)與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，才能更好地承擔(dān)起培養(yǎng)高尚品德的使命。
結(jié)尾段：
總之，國(guó)學(xué)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載了豐富的知識(shí)和智慧，更培養(yǎng)了人們高尚的品德。修習(xí)國(guó)學(xué)使我深受感動(dòng)，體會(huì)到品德對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。中庸之道和和諧為美的理念，教導(dǎo)我們保持平衡與謙和；孝道與家國(guó)情懷，使我們尊敬父母并關(guān)心社會(huì)；修身齊家治國(guó)平天下，讓我們以身作則，并為他人做出榜樣。保持傳承與發(fā)展的意識(shí)，使我們能更好地發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)的精髓。國(guó)學(xué)高尚品德的理念將繼續(xù)指引我，成為我一生中的座右銘。
高尚品德的心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
曹端，北宋時(shí)期的史學(xué)家和文學(xué)家，被譽(yù)為“曹學(xué)之祖”。他在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和生活中，不僅取得了杰出的學(xué)術(shù)成就，還展現(xiàn)了許多高尚的品德。曹端的高尚品德深受后人的尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我們將一探曹端如何通過(guò)自己的言行標(biāo)榜善良、誠(chéng)實(shí)、寬厚的品德，并從中汲取力量，提高自己的品德水準(zhǔn)。
第二段：善良（200字）
曹端一生以善良的品德為人處世。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善人者，知恩報(bào)德，濟(jì)貧賑困，施食饋藥，不敢以勁悍害物之。”這句話體現(xiàn)了曹端為人的胸懷和善良之心。他常常將自己的財(cái)物與有需要的人分享，心懷慈悲，樂(lè)于助人。他認(rèn)為善良不僅是一種美德，更是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。曹端的善良品德啟示我們，要善待他人，尤其是那些需要幫助的人，幫助他們擺脫困境，分享自己的愛(ài)心。
第三段：誠(chéng)實(shí)（200字）
曹端的品德中也包含了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。他認(rèn)為誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人應(yīng)該具備的道德準(zhǔn)則，他說(shuō)：“誠(chéng)意、公義，以事偏全之。”在曹端看來(lái)，誠(chéng)實(shí)是一種尊重他人、尊重事實(shí)的表現(xiàn)。他在生活中始終恪守誠(chéng)實(shí)的原則，無(wú)論遭遇什么困難和挑戰(zhàn)，他從不欺騙他人，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話。曹端的誠(chéng)實(shí)品德給我們上了重要的課程，提醒我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)和誠(chéng)實(shí)的原則，不撒謊、不欺騙他人。
第四段：寬厚（200字）
曹端的寬厚品質(zhì)是他人生最重要的一部分。他在對(duì)待他人的言行中，始終保持寬容和寬厚。曹端認(rèn)為：“恕過(guò)，則人和?！彼嘈艑捜莺驼徑馐墙⒑椭C社會(huì)的基石。他對(duì)待別人的錯(cuò)誤和過(guò)失時(shí)，總是以寬厚的態(tài)度對(duì)待，不輕易發(fā)怒，寬宏大量。他相信只有以寬容和寬厚的態(tài)度對(duì)待別人，才能互相理解，化解矛盾，建立和諧的人際關(guān)系。曹端的寬厚品質(zhì)教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)寬容和諒解他人，不輕易對(duì)他人發(fā)火，做到心胸寬廣，真正建立起和諧的社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
曹端通過(guò)他的高尚品德給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。他的善良、誠(chéng)實(shí)和寬厚品質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)仍具有重要的意義。我們應(yīng)該向曹端學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)自己的品德，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)。只有通過(guò)善良的品德，我們才能真正成為一個(gè)受人尊敬的人，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。曹端將他的生命奉獻(xiàn)給了學(xué)術(shù)和品德，他的高尚品德必將激勵(lì)著我們，走上更高的道德境界，成為一個(gè)真正的尊嚴(yán)的人。
高尚品德的心得體會(huì)篇六
x月13日晚，檢驗(yàn)系對(duì)x級(jí)新生進(jìn)行了《弟子規(guī)》測(cè)驗(yàn)?？记罢J(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)們，無(wú)論是對(duì)詞語(yǔ)填空、名稱(chēng)解釋?zhuān)€是問(wèn)答題都能應(yīng)答如流，考場(chǎng)中只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖觸及卷紙發(fā)出的沙沙聲。
新生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是檢驗(yàn)系始業(yè)教育重要的組成部分。自修課，新生們不忘背誦幾句《弟子規(guī)》；軍訓(xùn)間隙，同學(xué)們也經(jīng)常討論對(duì)《弟子規(guī)》的理解。
恪守，并不僅只是簡(jiǎn)單的記憶；傳承，也更不僅是一個(gè)測(cè)驗(yàn)所能達(dá)到的高度，它更多來(lái)源于我們真切的體會(huì)與實(shí)踐。希望通過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓檢驗(yàn)系全體同學(xué)們變得更加謙遜、禮貌、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)！
高尚品德的心得體會(huì)篇七
曹端是我認(rèn)識(shí)的一位擁有高尚品德的人。他深諳道德的重要性，一直以來(lái)堅(jiān)守著自己的原則與價(jià)值觀。在與他的交往中，我深刻地感受到了他高尚品德的力量和影響。他的品德使他在生活、工作與人際關(guān)系中得以充分展現(xiàn)自己的價(jià)值。以下是我對(duì)曹端高尚品德的體會(huì)和心得。
首先，曹端以誠(chéng)待人，言行一致。他堅(jiān)信誠(chéng)信為本，始終與人保持真誠(chéng)與正直的態(tài)度。無(wú)論是工作中還是與朋友相處時(shí)，他總是將自己的內(nèi)心與話語(yǔ)相統(tǒng)一，從不虛偽作假。他相信道義的價(jià)值遠(yuǎn)勝過(guò)一時(shí)的得失。正因?yàn)樗恼\(chéng)信，他得到了同事和朋友們的信任與尊重。他的示范感染了身邊的人，讓他們也明白誠(chéng)信是一種重要的品德。
其次，曹端注重關(guān)愛(ài)和幫助他人。他時(shí)刻牢記“助人為快樂(lè)之本”的信念，總是盡力幫助他人。無(wú)論是在工作中還是生活中，他總是樂(lè)于伸出援手，主動(dòng)提供幫助與關(guān)心。他的善心讓他周?chē)娜烁械綔嘏陀鋹偂Ｃ慨?dāng)有同事或朋友遇到困難時(shí)，曹端總會(huì)毫不猶豫地提供幫助，從不圖回報(bào)。他堅(jiān)信只有關(guān)愛(ài)他人，才能收獲更多的幸福和滿足感。
再次，曹端具備很強(qiáng)的責(zé)任心。無(wú)論面對(duì)工作還是生活的種種挑戰(zhàn)，他始終堅(jiān)守自己的職責(zé)與義務(wù)。曹端非常明白責(zé)任感是一種必不可少的品德。他始終以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待自己的工作，為人們提供了高質(zhì)量的服務(wù)。在他的帶領(lǐng)下，我們的團(tuán)隊(duì)始終保持高效且有序運(yùn)作。他的責(zé)任感也深深影響了我，使我更加懂得責(zé)任對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。
最后，曹端擁有永不言棄的堅(jiān)韌品質(zhì)。他總是以樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)困難，通過(guò)努力和智慧克服一切阻礙。他從不抱怨困難和挫折，而是鞭策自己繼續(xù)前行。曹端的堅(jiān)韌品質(zhì)使他成功地面對(duì)了職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)，也使他成為身邊人的榜樣。他相信只有通過(guò)堅(jiān)持和努力，才能取得更大的成就。
綜上所述，曹端的高尚品德讓我深受觸動(dòng)，并從中獲得了很多啟發(fā)和感悟。他的高尚品德不僅讓他自己受益，也讓他周?chē)娜耸艿接绊?。他的誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、責(zé)任心和堅(jiān)韌品質(zhì)令人欽佩。通過(guò)認(rèn)識(shí)曹端，我意識(shí)到高尚品德對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要。我將努力學(xué)習(xí)他，不斷提升自己的品德修養(yǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出更多的貢獻(xiàn)。
高尚品德的心得體會(huì)篇八
英烈，是指為了國(guó)家和民族的獨(dú)立、解放以及人民的幸福而英勇獻(xiàn)身的人。他們用鮮血與生命，譜寫(xiě)了獨(dú)特的英雄史詩(shī)，成為我們心中永恒的豐碑。弘揚(yáng)英烈高尚品德，是我們每個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的信仰和責(zé)任。在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，許許多多的英烈用自己高尚的品德感染和激勵(lì)著后代。我深深感受到，弘揚(yáng)英烈高尚品德的意義和重要性。下面，我將分享我對(duì)此的心得和體會(huì)。
英烈的高尚品德是他們堅(jiān)守的底線以及他們一生的追求。無(wú)論是岳飛抵御外侮、屈原自盡以言志，還是我們親眼所見(jiàn)的新中國(guó)成立后的英烈，他們弘揚(yáng)了自己的崇高品德。正因?yàn)檫@種品德的堅(jiān)守，他們才能秉燭夜讀、堅(jiān)守理想，讓我們從他們的身上看到了一切美好的東西。他們的高尚品德不僅僅是在壯烈犧牲之時(shí)表露出來(lái)的，更是他們平凡日常生活中的行為和胸懷。岳飛艱苦奮斗，切身體會(huì)到了人的艱難困苦，但他始終堅(jiān)守信念，不向困難妥協(xié)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
弘揚(yáng)英烈高尚品德對(duì)每個(gè)人而言，并不僅僅是對(duì)歷史人物的紀(jì)念，更是我們繼承和發(fā)揚(yáng)的使命。身處和平年代的我們，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)英烈們所面臨的殘酷考驗(yàn)，但我們同樣要用自己的思想、行為和態(tài)度，弘揚(yáng)英烈高尚品德，傳承他們的精神財(cái)富。在生活中，我們要珍惜良好的家風(fēng)、校風(fēng)，培養(yǎng)自己的高尚品德。作為學(xué)生，我們要勤奮好學(xué)，遵紀(jì)守法，用知識(shí)提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。作為社會(huì)的一員，我們要尊重他人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，用愛(ài)心溫暖他們的心靈。只有每個(gè)人都以高尚的品德為指引，社會(huì)才能更加和諧、美好。
弘揚(yáng)英烈高尚品德，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都是時(shí)代的見(jiàn)證者和創(chuàng)造者。當(dāng)我看到英烈們的英雄事跡時(shí)，我不禁要問(wèn)自己，如果置身于那樣的時(shí)代，我會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢？他們用他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心，扛起了責(zé)任和使命，從而成為歷史舞臺(tái)上的主人。他們的高尚品德和崇高精神，引導(dǎo)著整個(gè)社會(huì)向前，為后人指明前進(jìn)的方向。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也要明白每個(gè)人都要為自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)，與時(shí)代共舞。只有我們勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)英烈高尚品德，是我們肩負(fù)的歷史責(zé)任。作為年輕一代，我們應(yīng)該有家國(guó)情懷，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并為之付出行動(dòng)。每個(gè)人平凡的一點(diǎn)善舉，也可能成為后人膜拜的模范。我們應(yīng)該崇尚英烈，向他們學(xué)習(xí)，立志為國(guó)家和民族的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只要有一個(gè)人，道德堅(jiān)守、奮斗進(jìn)取，社會(huì)的進(jìn)步就能在無(wú)聲處展開(kāi)，每一次仰望英烈，都會(huì)讓我們心懷崇敬，堅(jiān)守自己的高尚品德。
弘揚(yáng)英烈高尚品德，是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。英烈用自己的行動(dòng)詮釋了家國(guó)情懷，他們的高尚品德影響了千家萬(wàn)戶。我們要將英烈精神轉(zhuǎn)化為我們行動(dòng)的力量，將弘揚(yáng)英烈高尚品德貫徹到我們的生活工作中。只有人人堅(jiān)守高尚品德，用自己的行為踐行核心價(jià)值觀，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、有愛(ài)心的社會(huì)。
弘揚(yáng)英烈高尚品德，既是對(duì)英烈的紀(jì)念，也是我們對(duì)他們最好的懷念方式。我們要從英烈的高尚品德中吸取力量，傳遞正能量。英烈們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，指引著我們的前進(jìn)方向。讓我們時(shí)刻保持對(duì)英烈的敬仰之心，以高尚品德、崇高精神為指引，為我們的人生增添更多的責(zé)任感、使命感和正能量。唯有如此，我們才能繼承和發(fā)揚(yáng)英烈們的遺志，建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
高尚品德的心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)人，品德的高尚是我們始終應(yīng)該追求的目標(biāo)。人的品德決定了一個(gè)人的行為表現(xiàn)和社會(huì)地位，更是塑造一個(gè)人的靈魂。在過(guò)去的幾年中，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和感悟，我深刻地認(rèn)識(shí)到高尚品德所帶來(lái)的力量和意義。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，通過(guò)不斷的努力和修煉，我終于邁進(jìn)了一步，體會(huì)到了高尚品德的重要性和可貴之處。
首先，高尚品德是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的源泉。在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)我會(huì)遇到困難和挫折，感到困惑和迷茫。然而，通過(guò)對(duì)高尚品德的追求，我總能夠找到出路，并且在學(xué)習(xí)中獲得更多的進(jìn)步。高尚品德不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種心靈力量的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有具備高尚品德的人才能夠堅(jiān)定不移地追求真理，不斷地提高自己的學(xué)識(shí)水平。因此，我深深體會(huì)到高尚品德對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，它是我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
其次，高尚品德是我在工作中的底氣。在工作中，往往需要我們面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系和工作難題。在處理這些問(wèn)題時(shí)，如果我們擁有高尚品德，就能夠以公正、善良和正直的態(tài)度去對(duì)待他人，以及處理復(fù)雜的工作情況。一方面，高尚品德能夠讓我保持冷靜和理性，在處理問(wèn)題時(shí)思維清晰，不被情緒和利益所左右。另一方面，高尚品德能夠贏得他人的信任和尊重，使我的工作更加順利和高效。通過(guò)不斷地努力，我逐漸體會(huì)到高尚品德對(duì)于工作的影響和價(jià)值，它是我在工作中取得成功的重要保證。
第三，高尚品德是我生活中的底蘊(yùn)和依托。生活無(wú)處不在，它是我們永恒的戰(zhàn)場(chǎng)。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，有時(shí)我們會(huì)被環(huán)境和他人的言行所影響。然而，只有具備高尚品德的人才能夠在困境中堅(jiān)守自己的原則和底線。高尚品德能夠讓我始終保持樂(lè)觀、堅(jiān)韌和勇敢的心態(tài)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，勇往直前。它讓我有勇氣面對(duì)生活的起起落落，從容應(yīng)對(duì)各種變化，充實(shí)并豐富我的人生。
第四，高尚品德是我提升自己的源泉。在追求高尚品德的過(guò)程中，我經(jīng)歷了自我反思和自我修煉的過(guò)程，這使我不斷成長(zhǎng)和提升自己。高尚品德要求我們不斷克己奉公，忍讓退讓?zhuān)闭\(chéng)實(shí)，謙遜寬容。通過(guò)不斷的修煉和努力，我懂得了寬容和理解的重要性，也懂得了謙虛和學(xué)習(xí)的重要性。這些品德讓我擁有了一種謙虛、自信和包容的心態(tài)，使我更加獨(dú)立和自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總之，高尚品德是我在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要指導(dǎo)和動(dòng)力。通過(guò)不斷地追求高尚品德，我見(jiàn)證了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。高尚品德是我學(xué)習(xí)的源泉，工作的底氣，生活的底蘊(yùn)和提升自己的源泉。雖然道路上充滿坎坷和挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)信，通過(guò)持之以恒的努力和修煉，我一定能夠不斷提高自己的品德素質(zhì)，成為一個(gè)真正有高尚品德的人。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，并且希望通過(guò)自己的努力和影響，讓更多的人認(rèn)識(shí)到高尚品德的重要性和魅力。
高尚品德的心得體會(huì)篇十
國(guó)學(xué)是中華民族的瑰寶，它是中國(guó)古代智慧的結(jié)晶，是我們文化的重要組成部分。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)的不僅是對(duì)于經(jīng)典的研究，更是對(duì)于人生境界的追求。在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了其中所蘊(yùn)含的高尚品德，對(duì)于生活、家庭、社會(huì)以及個(gè)人修養(yǎng)都有著深刻的影響。下面我將從多個(gè)方面闡述我對(duì)于國(guó)學(xué)高尚品德的心得體會(huì)。
第二段：尊師重道
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！弊怨乓詠?lái)，師者被視為知識(shí)的源泉和道德的楷模。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)尊師重道的觀念，對(duì)于師長(zhǎng)保持敬重和感恩之心，是國(guó)學(xué)教育的基石。在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到師長(zhǎng)的重要性。師長(zhǎng)不僅提供了知識(shí)的傳授，更是引導(dǎo)我樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和做人原則。所以，我時(shí)刻保持著虛心聽(tīng)取師長(zhǎng)的意見(jiàn)和指導(dǎo)，在做人方面也力求做到尊重他人、守信用、謙遜待人，這些高尚品格在日常生活中成為了我的信條。
第三段：修身齊家治國(guó)平天下
國(guó)學(xué)思想強(qiáng)調(diào)“修身齊家治國(guó)平天下”，也就是說(shuō)，只有先修身，才能齊家、治國(guó)、平天下。在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過(guò)程中，我逐漸明白了個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的影響。只有從自身做起，不斷完善自己的品德和素養(yǎng)，才能為社會(huì)帶來(lái)正能量。我努力在生活中塑造出健康向上、積極樂(lè)觀的形象，成為身邊人的榜樣。在家庭生活中，我注重與家人的溝通和交流，盡可能為家庭創(chuàng)造溫馨、和諧的氛圍。同時(shí)，我也關(guān)心社會(huì)大事，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)作出一份自己的貢獻(xiàn)。這些行為和思考方式都是我從國(guó)學(xué)中獲得的，幫助我提升了修養(yǎng)。
第四段：仁愛(ài)和孝道
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“己所不欲，勿施于人。”這句話簡(jiǎn)潔地表達(dá)了仁愛(ài)的觀念，在國(guó)學(xué)中，仁愛(ài)和孝道被視為核心價(jià)值觀。仁愛(ài)是指對(duì)他人懷有愛(ài)心、關(guān)心他人和樂(lè)于助人的品質(zhì)。孝道是指對(duì)父母尊敬、關(guān)心、照料的責(zé)任和義務(wù)。在日常生活中，我努力踐行仁愛(ài)和孝道的精神。我盡量幫助有需要的人，關(guān)心弱勢(shì)群體，用自己的行動(dòng)，為社會(huì)傳遞愛(ài)和溫暖。在與父母相處時(shí)，我尊敬他們，關(guān)心他們的身體和心理健康，盡自己的能力將愛(ài)與責(zé)任傳遞給他們。這些行為不僅是對(duì)國(guó)學(xué)精神的認(rèn)同，也是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承。
第五段：和諧共處
國(guó)學(xué)思想強(qiáng)調(diào)的和諧共處觀念，是人際關(guān)系和社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。在國(guó)學(xué)的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。無(wú)論是家庭還是社會(huì)，我們都要尊重他人，體諒他人的感受。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我注重傾聽(tīng)和理解，盡量避免沖突和爭(zhēng)吵，建立良好的人際關(guān)系。在社會(huì)交往中，我與他人保持友善和樂(lè)于助人的態(tài)度，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定盡一份力量。我相信，只有大家都能夠尊重、理解彼此，才能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)更美好的世界。
結(jié)尾：
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我深刻理解到了高尚品德的價(jià)值和意義。尊師重道、修身齊家治國(guó)平天下、仁愛(ài)和孝道以及和諧共處，這些都是國(guó)學(xué)中提倡的價(jià)值觀，對(duì)我的生活、家庭和社會(huì)關(guān)系都有著積極的影響。我將一直保持對(duì)國(guó)學(xué)高尚品德的追求，將其融入到我的日常生活中，成為一個(gè)有責(zé)任心、品格高尚的人。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)中，從中汲取智慧和力量，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧作出貢獻(xiàn)。
高尚品德的心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
英烈是我們民族的驕傲，他們用自己的血肉和生命捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的利益。他們的高尚品德敬畏生命、忠誠(chéng)信念、舍己為人，是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英烈高尚品德過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了他們的偉大精神和奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也提高了自己的思想認(rèn)識(shí)、道德觀念和人格修養(yǎng)。
第二段：敬畏生命（200字）
英烈們?cè)谏狸P(guān)頭仍能保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，這種敬畏生命的精神讓我深受觸動(dòng)。去年暑假，我參加了一次社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生。在與他們的交談中，我發(fā)現(xiàn)他們中有些人生活非常艱難，但他們依然保持著樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)生活充滿希望。這種敬畏生命的精神啟示我要對(duì)生命充滿敬畏之心，珍惜每一天，努力追求自己的理想，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第三段：忠誠(chéng)信念（200字）
英烈們對(duì)事業(yè)的不懈追求和對(duì)家國(guó)的忠誠(chéng)讓我深感敬佩。在參加校園志愿活動(dòng)時(shí)，我曾遇到困難和疲憊，但是正是看到身邊同學(xué)們不懈努力和堅(jiān)定信念，我也堅(jiān)持了下來(lái)。這種忠誠(chéng)信念讓我意識(shí)到，只有擁有堅(jiān)定的信念和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，才能通過(guò)努力克服困難并取得成功。因此，忠誠(chéng)信念是我在學(xué)習(xí)和生活中秉持的重要品德。
第四段：舍己為人（200字）
英烈們舍棄個(gè)人利益、甚至獻(xiàn)出生命，保護(hù)國(guó)家和民族。這種舍己為人的精神讓我深受觸動(dòng)，激發(fā)了我對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助欲望。在學(xué)校，我積極參與了一些社團(tuán)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)們的困難并盡力幫助他們。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為不僅讓我獲得了很多朋友，也讓我感到自己的力量和幸福。舍己為人的品德是我們身處社會(huì)時(shí)必須秉持的道德準(zhǔn)則。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英烈高尚品德，我深刻體會(huì)到了他們的偉大精神和奉獻(xiàn)精神。敬畏生命、忠誠(chéng)信念和舍己為人的品德使我在學(xué)習(xí)和工作中受益良多。這種高尚品德不僅是我努力追求的目標(biāo)，也是我們每個(gè)人應(yīng)該秉持的價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)英烈們的品德榜樣，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。弘揚(yáng)英烈高尚品德，是我們每個(gè)人的使命。讓我們一起傳承英烈的精神，共同追求更美好的未來(lái)。
高尚品德的心得體會(huì)篇十二
2)動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
3)誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自是成虹霓?！巍に五?/p>
4)你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?/p>
6)為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。——羅曼·羅蘭論人生
7)毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>
8)如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬?！砧T
10)和最高尚的美德以及最兇狠的狗一樣，最大的仇恨也是默不作聲的。
11)給自己唱贊歌的人，聽(tīng)眾只有一個(gè)。
12)我能想象到的人的最高尚行為，除了傳播真理外，就是公開(kāi)放棄錯(cuò)誤?！固?/p>
13)自私自利之心，是立人達(dá)人之障?！獏卫?/p>
14)新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來(lái)就有排他性。從開(kāi)始就容忍敵方的信念，不可能有行動(dòng)力，舉顯得軟弱，而毫無(wú)功效杜伽爾愛(ài)國(guó)主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。
15)壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?/p>
16)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>
18)為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出?！_曼·羅蘭
19)我善養(yǎng)吾浩然之氣?！献?/p>
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高尚品德的心得體會(huì)篇十三
1)崇高的榮譽(yù)像開(kāi)在山頂?shù)囊欢浠?，有的人看?jiàn)了艱難的路，有的人看見(jiàn)了美的花。(丁謙)
2)富于美之中的真要比真本身更高尚深?yuàn)W。(法朗士)
3)品德應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。(孟德斯鳩)
4)名聲，你激勵(lì)培養(yǎng)著純潔的心靈，你是高尚者的最后一個(gè)弱點(diǎn)，鄙視歡樂(lè)，使人在艱苦中苦度時(shí)光。(彌爾頓)
5)抱負(fù)是高尚行為成長(zhǎng)的萌牙。(莫格利希)
6)藝術(shù)是高尚情操的宣泄。(穆?tīng)?
7)高尚者的豐碑是他們自己的美德。(歐里庇得斯)
8)對(duì)一切事情都喜歡做到準(zhǔn)確、嚴(yán)格、正規(guī)，這些都不愧是高尚心靈所應(yīng)有的品質(zhì)。(契訶夫)
9)人，空空的來(lái)，空空的去，塵世間所擁有的一切，都不過(guò)轉(zhuǎn)眼成空。我們所能帶走的，留下的，除了愛(ài)之外，還有什么呢?而愛(ài)的可貴和崇高，也在這種比較之下顯出了它無(wú)與倫比的永恒。(三毛)
10)誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自是成虹霓。(宋濂)
11)人生的目的，在發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時(shí)候。因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展，有時(shí)不如壯烈的犧牲足以延長(zhǎng)生命的音響和光華。絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的山川。絕壯的音樂(lè)，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。(李大釗)
12)人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開(kāi)放棄錯(cuò)誤。(李斯特)
13)善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。(盧梭)
14)我們稱(chēng)呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱(chēng)呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。(羅曼·羅蘭)
15)凡是對(duì)真理沒(méi)有虔誠(chéng)的熱烈的敬意的人，絕對(duì)談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。(羅曼·羅蘭)
16)為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。(羅曼·羅蘭)
17)自然是偉大的，人類(lèi)是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類(lèi)的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者。(茅盾)
18)為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。——羅曼·羅蘭論人生
高尚品德的心得體會(huì)篇十四
1)仁慈的氣息永遠(yuǎn)是一個(gè)人心靈高尚的標(biāo)記。(巴爾扎克)
2)人類(lèi)在世間，有著自己靈魂的星座，自己的天，自己的天使。(巴爾扎克)
3)人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
5)一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。(伏尼契)
6)忠實(shí)于理想——這是崇高而又有力的一種感情，這種感情和最殘酷的壓迫相對(duì)抗，這種感情甚至在危急萬(wàn)分的時(shí)刻也仍存于人的心中。(伏尼契)
7)生活的意義在于美好，在于向往目標(biāo)的力量。應(yīng)當(dāng)使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。(高爾基)
8)尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小目的珍貴得多。(歌德)
9)偉大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉淪。(歌德)
10)思想和智慧是高尚的美德。(海塞)
11)人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。(黑格爾)
12)痛苦和寂寞對(duì)年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了它青春的色澤。(大仲馬)
13)不應(yīng)該迫求一切種類(lèi)的快樂(lè)，應(yīng)該只追求高尚的快樂(lè)。(德謨克利特)
14)人類(lèi)既強(qiáng)大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見(jiàn)。(狄德羅)
15)最偉大的人僅僅因?yàn)楹?jiǎn)單才顯得崇高。(丁尼生)
高尚品德的心得體會(huì)篇十五
“皮皮，皮皮，你今天早上又沒(méi)洗臉！快來(lái)洗臉！”小狗皮皮是狗狗國(guó)出名的壞品德大王，每次出門(mén)都不讓人放心?！安灰?，洗臉煩死了！”皮皮一回頭，看見(jiàn)爸爸媽媽在后面追著他，它跑到一個(gè)碼頭，見(jiàn)碼頭邊停著一艘客輪，它不管三七二十一，上了船。
船游了很久，皮皮想：我要趕快下來(lái)，這兒已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。這時(shí)廣播響了，傳出播音員響亮清脆的聲音：“品德高尚國(guó)到了，請(qǐng)下船。提醒大家:在品德高尚國(guó)里只能做好事，不能做壞事。”聽(tīng)了這句話，皮皮全身發(fā)毛，心想：我可不會(huì)做出什么壞事來(lái)，就在這里呆一天吧。它聽(tīng)著廣播里的注意事項(xiàng)，硬著頭皮下了船。
剛來(lái)到這個(gè)國(guó)家，皮皮就因?yàn)樘I暈倒了，醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)房子里。
“你終于醒了！”
“你是誰(shuí)，我怎么在這里？”皮皮很疑惑。
“我叫聰聰，這是我的家，我看見(jiàn)你暈倒了就把你背到我家里來(lái)了。對(duì)了，你叫什么名字？”聰聰問(wèn)。
“我叫皮皮，剛來(lái)到這個(gè)國(guó)家，謝謝你救了我，我們交個(gè)朋友吧！”
聰聰忽然緊張起來(lái)：“你是壞人還是好人，我可不和壞人交朋友！”
皮皮想：壞人都是小偷、大盜、土匪那些人，我可不是?！拔耶?dāng)然是好人了！”可皮皮沒(méi)有料到，這個(gè)國(guó)家的壞人都是有壞品德的人，皮皮的品德就不好，所以它撒了一個(gè)謊。
“呀！我的牙好疼啊……”皮皮突然牙疼起來(lái)了。
“——我這就送你去醫(yī)院！”聰聰果然是個(gè)大好人，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)了，可它不知道這就是皮皮因?yàn)檎f(shuō)謊話而受到的懲罰。
在去醫(yī)院的路上，路過(guò)飯店，皮皮口水直流。它摸摸那空空的肚子，對(duì)聰聰說(shuō)：“我餓了……”
“我去幫你買(mǎi)吃的”聰聰說(shuō)。
皮皮趁機(jī)跑進(jìn)飯店，看到臺(tái)子上有一只燒雞，趁服務(wù)員不注意，就偷了那只燒雞?？伤蝗徊荒軇?dòng)了，原來(lái)，這又是它因?yàn)樽鰤氖率艿降膽土P，它只好向飯店老板道歉。這時(shí)，聰聰拿著一塊大面包過(guò)來(lái)，看到聰聰來(lái)了，皮皮就把它為什么來(lái)這兒的原因告訴了聰聰，聰聰原諒了它。飯店老板讓皮皮在這兒和聰聰一起打工，掙到了給皮皮回家的錢(qián)，讓皮皮回到了家。
皮皮回到家以后，它的品德變得高尚了，經(jīng)常幫助別人，成為了狗狗國(guó)的好公民。
高尚品德的心得體會(huì)篇十六
冬天的城市，是灰色的。街道上，人們都夾著腦袋，縮著肩膀，快速穿梭于街頭巷尾。那急促的鞋子“蹬蹬”聲，仿佛催促著每個(gè)人的心。
灰蒙蒙的空氣中夾雜著沉悶、焦慮。徘徊在公交車(chē)站的我，也為遲遲不來(lái)的的公交車(chē)而感到煩躁。
榨干飲料瓶中的最后一滴，我就將空瓶隨手丟進(jìn)了垃圾桶。只見(jiàn)瓶子在空中劃過(guò)一條昏暗的弧線，“嘭！”“咚咚”瓶子砸到了垃圾箱的邊緣，又落到了地上。我瞥了瞥地上的空瓶，輕蔑地看著它，又甩過(guò)頭去，抱怨起車(chē)怎么還不來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)六七歲大的小女孩蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，她站在公交車(chē)站旁，也同等待著公交車(chē)。她環(huán)顧了下四周，忽然，他把目光全部集中在那摔落于地的瓶子。她走過(guò)去，彎下腰，輕輕撿起空瓶，仔細(xì)地看了一番，又輕輕吹去瓶上的塵灰，并小心翼翼地將空瓶放進(jìn)垃圾箱。
天依舊是灰的。但這個(gè)小女孩，卻是灰暗中的一個(gè)亮麗色彩。
……。
遠(yuǎn)處，黑色的影子緩緩駛來(lái)，是公交車(chē)。我走上車(chē)，坐在車(chē)座椅上，看著車(chē)外的小女孩，我的內(nèi)心無(wú)比愧疚。
一年過(guò)去了，小女孩那淳樸美麗的臉，我仍無(wú)法忘記。因?yàn)?，是她，教?huì)了我太多太多……。
高尚品德的心得體會(huì)篇十七
在遙遠(yuǎn)的古代，雖然有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮的侵略，可是人們卻又很多禮貌和禮貌的行為。那里曾是一個(gè)禮儀之邦，可是近代的戰(zhàn)爭(zhēng)減少了，經(jīng)濟(jì)在不斷地發(fā)展、提高。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展而給環(huán)境造成了很大的污染，并且有的人認(rèn)為這也是理所當(dāng)然的。
在國(guó)外，許多標(biāo)語(yǔ)都是用中文寫(xiě)的，你明白這意味著什么嗎？著意味著中國(guó)人不雅的行為已經(jīng)引起了外國(guó)友人的蔑視。
在街上，放眼一望，遍地都是紙張和果屑，街上的垃圾桶幾乎都沒(méi)有起到它應(yīng)有的作用。在大街上你能夠看到到處都是擺攤的，這也沒(méi)有什么奇怪?？墒怯械男∝溙^(guò)于膽大，竟然把小攤擺到了盲人道上去了，嚇得盲人幾乎都不敢出門(mén)了。
在公共汽車(chē)上，老人、孕婦、小孩在擁擠的車(chē)廂里站著，一些年輕人卻悠然自得的坐著，不知主動(dòng)讓座，應(yīng)對(duì)這群不知所謂的人，人類(lèi)所謂的功德在哪里去了，難道他們應(yīng)對(duì)這些事情都沒(méi)有感觸嗎？其實(shí)讓座也是一種禮貌的體現(xiàn)。
以往是一個(gè)舉止禮貌、環(huán)境優(yōu)美的一個(gè)角落，此刻卻因?yàn)樗麄儾恢v禮貌禮貌，所以而讓人感到惋惜。
在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)不知名的小區(qū)，那里的人以往十分和諧，并且講禮貌懂禮貌，也熱情。而此刻卻因?yàn)樗麄儾蛔⒅囟Y貌與禮貌，只要有什么不如意的就放聲大罵，還將生活垃圾排放到小河里，讓河水受到嚴(yán)重的污染，河里的魚(yú)蝦受到瀕臨死亡的威脅。但不只是這一方面的原因，還有許多工廠把很多的工業(yè)污水排入河流。
在生活中葉有許多不良的行為，在學(xué)校食堂買(mǎi)飯時(shí)，你在排隊(duì)，可卻久久地站在原地不動(dòng)，先前望去，插隊(duì)的人絡(luò)繹不絕。
如果人類(lèi)不遵守這些規(guī)則，能夠想象將來(lái)的世界會(huì)變成怎樣樣。如果保護(hù)環(huán)境能讓人類(lèi)繼續(xù)延續(xù)那完美的文化傳統(tǒng)和禮貌禮貌，不要讓禮貌的千年傳統(tǒng)在我們這一代毀于一旦，不要讓我們遺臭萬(wàn)年。
講禮貌，樹(shù)新風(fēng)。讓我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，繼續(xù)做一個(gè)禮儀之邦。
高尚品德的心得體會(huì)篇十八
3)辱，莫大于不知恥?！跬?/p>
5)我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾?/p>
7)說(shuō)謊話的人所得到的，就只是即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人相信?！了?/p>
9)禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰洛克
10)在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！系滤锅F
11)高行微言，所以修身?！S石公
15)修身不言命,謀道不擇時(shí).
16)崇德而定勢(shì),行又而忘利,修修而忘名.
17)習(xí)與性成.
18)“無(wú)傷”二字,修已者之大戒也.
19)生而不有,為而不恃,功成而弗居.
20)上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng).
21)得道多助,失道寡助.
22)生于憂患,死于安樂(lè).
23)修身以不護(hù)短為第一長(zhǎng)進(jìn).人能不護(hù)短,則長(zhǎng)進(jìn)者至矣.
24)習(xí)慣之始如蛛絲,習(xí)慣之后如繩索.
25)君子反道以修德.
26)益者三友,損者三友.友直,友諒,友多聞,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,損矣.
27)芝蘭生于幽林,不以無(wú)人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節(jié).
28)治外物易,治已身難.
29)日省其身,有則改之,無(wú)則加勉.
30)天行健,君子以自強(qiáng)不息.
高尚品德的心得體會(huì)篇十九
古人云，書(shū)中自有黃金屋，是呀，書(shū)給了我比金子還要珍貴的東西——知識(shí)。我愛(ài)書(shū)，他是我孤獨(dú)時(shí)的朋友，是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益匪淺的教師。
書(shū)，是什么偉人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。教師說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋，是禮貌的使者。爸爸說(shuō)，書(shū)是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說(shuō)，書(shū)是智慧的化身，是茁壯成長(zhǎng)的21金維他。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每一天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入一個(gè)個(gè)神奇的世界?！栋餐缴挕纷屛彝甑氖澜缍嘧硕嗖?。書(shū)伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代，又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師的童年生活;奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的意義;《中華上下五千年》讓我知曉了中國(guó)燦爛的文化和悠久歷史;《流浪狗和流浪貓》使我懂得了什么是真正的友誼;《海倫·凱勒》使我明白了命運(yùn)掌握在自我手中的真諦;《唐詩(shī)三百首》讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠?lè)觀;是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
書(shū)，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈;書(shū)，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開(kāi)啟了我的智慧。書(shū)，像一位智者，陶冶了我的情操，書(shū)，給我插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。書(shū)，美化了我的心靈，豐富了我的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)本事。英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的完美歲月。
我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)能夠使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還能夠使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫忙我提高，不斷提高。
同學(xué)們，就讓我們投入書(shū)的海洋，盡情享受閱讀的歡樂(lè)，讓書(shū)成為我們的朋友，讓好書(shū)伴我們一齊成長(zhǎng)!
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