最新作業(yè)完成情況心得范文（16篇）

總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更好地認識自己，也為未來奠定基礎。寫總結(jié)時，我們可以通過舉例、比較和引用等手法，使文章更具說服力和可信度。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗和方法，提高自己的總結(jié)能力。

作業(yè)完成情況心得篇一

為了進一步了解我們小學生的寒假作業(yè)完成狀況，我想在快開學前一周做一次調(diào)查和了解，此次調(diào)查目的主要是：

1、較全面地了解小學生的寒假作業(yè)完成情況。

2、根據(jù)完成情況分析原因。

3、提出相應的對策，為小學生未按計劃完成作業(yè)提供探討性措施。

2、調(diào)查方法

個別談話。由于放寒假了，所以試卷調(diào)查有一定的難度。依據(jù)地域性，通過同學之間的相互聯(lián)系，來及時了解大家的寒假作業(yè)完成情況，也是一個可行的調(diào)查方法，可以真實的反應出大家完成作業(yè)的狀況，為分析打下堅實的數(shù)據(jù)基礎。

3、調(diào)查對象和范圍

此次調(diào)查對象涉及我所認識的小學生，有班里的同學、有爸媽同事孩子、有通過其他方式認識的小學生，本次調(diào)查共涉及40多個朋友，對每一位同學的回答進行了記錄，以確保調(diào)查的真實有效性。

4、調(diào)查結(jié)果與分析

4.1寒假作業(yè)完成情況

2月23日，在即將開學時，我通過電話以及qq等多種方式，對小朋友進行了了解，完成狀況如下：

人數(shù)

年級

全部完成

還差一些

還差很多

男生

7

14

1

女生

9

9

0

4.2關于小學生的每天安排

通過寒假作業(yè)的完成情況調(diào)查，可以看出，作業(yè)完成情況并不是太理想。因為此次寒假作業(yè)并不是太多，只有3本寒假作業(yè)冊、每天課外閱讀半小時，所以，如果每天合理安排，完成作業(yè)應該比較輕松。那么，是因為什么造成作業(yè)完成情況不是太理想呢?我依據(jù)每天的活動安排，做了一個調(diào)查，從而能希望從中找到答案。

看電視時間

人數(shù)

1小時

2-3小時

3小時以上

男生

4

8

10

女生

4

10

4

玩電腦

人數(shù)

經(jīng)常

偶爾

不玩

男生

9

9

4

女生

4

12

2

作業(yè)時間

人數(shù)

1小時

2-3小時

3小時以上

男生

12

8

2

女生

3

13

2

5、小學生完成寒假作業(yè)狀況的思考與對策

經(jīng)過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學們在寒假過得還較充實、愉快，可也發(fā)現(xiàn)存在的問題。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)，男同學寒假作業(yè)的完成情況比不上女同學，分析原因主要還是因為以下幾個原因：

5.1、自控力偏差。通過數(shù)據(jù)，我們可以看出，男同學明顯要比女同學貪玩，看電視和玩電腦時間明顯要高于女生，而帶來的最直接的結(jié)果就是，男同學寒假作業(yè)完成情況比不上女生。這主要還是和男同學相對好玩愛動，喜歡看電視玩電腦游戲有一定關系，而花在寫作業(yè)的時間上有些偏少。這是我們以后需要注意的，只有從小養(yǎng)成好的自控力，也就是老師常說的自己管好自己，才能在知識上永登高峰。

5.2、計劃性不好。計劃行不能有針對性的覆蓋整個寒假，也會帶來寒假作業(yè)完成的整體性不夠科學?；蛘哒f，計劃的執(zhí)行力不夠，最終是寒假的計劃形同虛設，這是咱們小朋友以后需要注意的，我爸經(jīng)常和我說，要學會自我管理和控制，它可以使我們做事情事半功倍。

5.3、磨蹭的不好習慣。通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有很多同學一開始總想著假期很長，于是一開始便使自己的學習狀態(tài)非常松弛，等到過完年后，才發(fā)現(xiàn)時間非常緊張，造成了寫寒假作業(yè)安排的不合理性。所以，作為我們小學生，應該養(yǎng)成一個好習慣，做什么事情，都有一個相對較好的計劃性，避免自己的被動。

5.4、最后，我希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。

6、小結(jié)

按期完成寒假作業(yè)，看似是一個小問題，但小問題往往能折射出大問題。一切問題的發(fā)展和結(jié)果都有其自身的根源。只有我們以認真的態(tài)度去對待寒假作業(yè)，一如對待任何事情，才可以真正去獲取我們所需掌握的知識，也才能在茁壯成長的過程中，逐漸成為對社會有用的人才!

作業(yè)完成情況心得篇二

在人生的旅途中，我們會面臨各種各樣的任務和挑戰(zhàn)。完成任務不僅需要付出努力，更需要總結(jié)經(jīng)驗，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的心得體會。心得體會是我們成長的見證，是我們進步的動力。通過總結(jié)自己的完成情況，我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并不斷提升自己。

首先，完成任務需要耐心和毅力。在完成任務的過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的困難和挫折。只有保持耐心和毅力，才能夠堅持下去，將任務圓滿完成。比如，我曾經(jīng)參加過一次學術競賽，其中有一項任務是寫一篇論文。剛開始的時候，我遇到了很多難題和困擾，而且寫作過程中也常常遇到瓶頸，難以有新的靈感。但是我沒有放棄，我堅持每天都花一些時間去寫，并且向老師和同學請教，最終我成功地將論文完成，并且得到了很好的評價。這次經(jīng)歷使我深刻地認識到，只有耐心和毅力，才能夠克服各種困難，完成任務。

其次，完成任務需要合理安排時間。時間是有限的資源，只有合理利用時間，才能夠高效地完成任務。在任務完成的過程中，我們需要對時間進行有效地管理，制定詳細的計劃，并且嚴格遵守計劃。比如，我曾經(jīng)參與過一個社區(qū)志愿者的活動，我們需要在一天之內(nèi)完成一系列的任務，包括清理環(huán)境、幫助老人打掃衛(wèi)生等。在開始之前，我們制定了詳細的計劃，并且根據(jù)計劃進行任務的分配和執(zhí)行。通過合理安排時間，我們最終按時完成了任務，并且得到了社區(qū)居民的認可和好評。這次經(jīng)歷使我認識到，合理安排時間是任務完成的關鍵，只有將時間用在刀刃上，才能夠高效地完成任務。

此外，完成任務需要團隊合作。在完成任務的過程中，我們常常需要與他人合作，共同完成任務。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)良好的溝通和合作能力。比如，我曾經(jīng)參與過學校的一個項目，我們需要完成一項社會調(diào)查。為了準確地收集數(shù)據(jù)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們組織了一個小組，其中包括了統(tǒng)計專業(yè)的同學和社會學專業(yè)的同學。在小組成立之后，我們制定了詳細的工作計劃，并且根據(jù)各自的專業(yè)知識進行任務分工和協(xié)作。通過團隊合作，我們成功地完成了社會調(diào)查，并且獲得了一致好評。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，團隊合作是任務完成的重要保障，只有團結(jié)一心，共同努力，才能夠圓滿完成任務。

最后，完成任務需要不斷總結(jié)和反思。任務完成并不意味著我們的工作就結(jié)束了，相反，我們還需要對完成情況進行總結(jié)和反思，從中找出問題和不足，并且積極改進。比如，在完成一次調(diào)研報告之后，我會仔細閱讀自己的報告，并且將自己的工作與其他同學的工作進行比較。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的過程中存在了一些問題，而其他同學在這方面做得較好。于是，我向其他同學請教，并且積極改進自己的工作方法。這次經(jīng)歷讓我明白，完成任務不僅需要努力，還需要積極總結(jié)和反思，只有不斷進取，才能夠不斷提高自己。

總結(jié)而言，完成任務是每個人成長的必經(jīng)之路。通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并不斷提升自己。完成任務需要耐心和毅力、合理安排時間、團隊合作和不斷總結(jié)反思等。我相信，只要我們堅持不懈地努力下去，總有一天，我們能夠做到任何我們想要做到的事情。

作業(yè)完成情況心得篇三

作業(yè)是學生在課堂之外的重要學習任務，完成作業(yè)不僅僅是為了得到老師的批改，更是對學習內(nèi)容的鞏固和理解的一種方式。然而，完成作業(yè)并不意味著只是機械性地完成任務，它可以成為學生對知識的思考和體會的平臺。在完成作業(yè)的過程中，往往能夠觸發(fā)個人的思考、啟發(fā)內(nèi)心的回答，以及點亮自己的心靈。本文將以五段式結(jié)構來探討作業(yè)完成的感悟心得體會。

第一段：作業(yè)是學習的延伸

作業(yè)不僅僅是課堂學習的延伸，更是對學生學習情況的一種反饋。通過完成作業(yè)，學生可以對課堂內(nèi)容進行回顧和整理，鞏固自己的知識體系。而且，在自主學習的過程中，學生有機會通過解答問題，找到學習中的問題和困惑，并通過老師的反饋和評價來進行糾正和指導。作業(yè)的完成不僅僅是為了完成任務，更是為了提高自己的學習能力和掌握知識的深度和廣度。

第二段：作業(yè)是思考的契機

在完成作業(yè)的過程中，學生需要思考問題、分析問題、解決問題，這是一個獨立思考的過程。通過解答作業(yè)問題，學生需要運用自己的思維能力，深入思考問題所在，分析問題的原因和解決方法。這個過程中，學生的思考能力得到了鍛煉和提高。思考問題也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新和解決問題能力的重要途徑，通過自主思考和自主解決問題，學生將培養(yǎng)出善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，在今后的學習和生活中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。

第三段：作業(yè)是體會的良機

完成作業(yè)的過程中，學生有機會對所學知識進行體會和感悟。通過作業(yè)的練習和思考，學生可以更好地理解知識的內(nèi)涵和外延，深入挖掘知識的價值和應用。在作業(yè)中，學生不僅需要回答問題，還需要加以解釋和闡述，這個過程是對自己對知識的理解和運用的檢驗。通過對知識的體會，學生可以更好地從中獲取到情感的充實和智慧的啟迪。

第四段：作業(yè)是自我完善的契機

完成作業(yè)不僅僅是向老師交差，更是對自我學習效果的一個檢驗和評估。在完成作業(yè)的過程中，學生可以不斷梳理、整理和完善自己的知識體系，找到自己的不足之處，并設定自我改進的目標。通過對作業(yè)的反思和總結(jié)，學生可以發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中的問題和不足，并加以改進。作業(yè)的完成是學生自我完善的起點，通過作業(yè)的整理和反思，學生可以將學習更有效地運用到自己的學習生活中。

第五段：作業(yè)是學習的回顧

完成作業(yè)并不是結(jié)束，而是對學習的回顧和總結(jié)。通過作業(yè)的完成，學生可以回顧學習過程中的點滴，找出自己的不足和進步。不僅僅是對學習內(nèi)容的回顧，還包括對學習態(tài)度和學習方法的反思。通過作業(yè)的回顧，學生可以找到自己的成長和進步，為今后的學習和發(fā)展提供參考和支持。作業(yè)的完成是學習歷程的一種記錄和檢驗，也是對自己的一種肯定和鼓勵。

總結(jié)起來，作業(yè)的完成不僅僅是為了得到老師的批改和評價，更是學生對知識的思考和體會的過程。通過作業(yè)的完成，學生可以延伸課堂學習、獨立思考、深入體會、自我完善和學習回顧。在學生的學習生活中，作業(yè)是一個重要的學習任務，它能夠鍛煉學生的思維能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學生獨立學習和自主思考的能力。因此，學生應該充分發(fā)揮作業(yè)的價值，將其變成對自己學習的助益和推動。

作業(yè)完成情況心得篇四

第一段：引言（100字）

完成情況總結(jié)或心得體會是一種對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié)，能夠幫助我們反思并吸取教訓，同時也能夠激勵我們在未來更好地表現(xiàn)。無論是在工作、學習還是生活中，我們都可以通過總結(jié)和體會來不斷提高和成長。在本文中，我將分享我在過去一段時間內(nèi)進行的一項重要任務的完成情況和個人體會。

第二段：總結(jié)任務目標和過程（250字）

本次完成任務是為了開發(fā)一款新的移動應用程序。任務目標是根據(jù)用戶需求和市場調(diào)查，開發(fā)出一款功能強大、用戶友好的應用程序。為了實現(xiàn)這一目標，我首先進行了詳盡的需求分析，并與團隊成員進行了討論和協(xié)商。隨后，我們開始了軟件開發(fā)、前期測試和用戶反饋的循環(huán)，不斷優(yōu)化和改善產(chǎn)品。我們還進行了定期的團隊會議，以確保任務的有效進展。通過堅持不懈的努力，我成功地完成了任務，并確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和用戶滿意度。

第三段：完成情況分析（300字）

在完成任務的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于時間緊迫和需求變更，我不得不有效地管理和分配工作，以保證項目的順利進行。我學會了制定明確的計劃和目標，并靈活地調(diào)整工作重點和優(yōu)先級。其次，在軟件開發(fā)和測試階段，由于技術問題和Bug的存在，我們遇到了一些挫折和延誤。然而，通過團隊合作和協(xié)作，我們成功地解決了這些問題，并以高質(zhì)量的產(chǎn)品交付給客戶。

第四段：心得體會（350字）

通過這次任務的完成，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我認識到規(guī)劃和組織對于任務的成功至關重要。只有通過明確的目標和計劃，才能更好地控制和管理工作進度。其次，我意識到溝通和合作在團隊協(xié)作中的重要性。只有通過有效的溝通和合作，才能更好地理解和滿足他人的需求，并實現(xiàn)共同的目標。此外，我還學會了優(yōu)化和改進產(chǎn)品的重要性。通過不斷地接受用戶反饋和改善產(chǎn)品，我們能夠提高用戶滿意度，從而建立起忠誠的用戶群體。

第五段：未來展望（200字）

基于本次任務的總結(jié)和體會，我將在未來的工作和學習中采取相應的措施。首先，我將更加注重規(guī)劃和組織，確保任務的順利進行。其次，我將積極主動地與團隊成員交流和合作，以提高團隊協(xié)作的效率和質(zhì)量。此外，我還將更加注重用戶體驗和產(chǎn)品質(zhì)量，不斷改進產(chǎn)品，提高用戶滿意度。通過這些努力，我相信我將能夠取得更好的成績并實現(xiàn)個人和團隊的目標。

總結(jié)：本文通過總結(jié)一項重要任務的完成情況和個人體會，強調(diào)了規(guī)劃、協(xié)作和優(yōu)化的重要性，并展望了未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)和體會的重要性在于幫助我們認識到自己的不足和潛力，從而在未來的工作和生活中不斷提高和成長。

作業(yè)完成情況心得篇五

在人生的道路上，每個人都會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而在這個過程中，擁有一顆積極向上，并且能夠及時總結(jié)并領悟自身經(jīng)驗的心態(tài)尤為重要。在這篇文章中，我將分享我個人在完成任務時的心得體會，包括設定目標，制定計劃，保持專注，克服困難和總結(jié)經(jīng)驗。

在完成任務之前，我們首先要設定明確的目標。目標是我們前進的方向，只有明確了目標，我們才能夠方向明確地努力奮斗。設定目標的過程需要我們考慮自己的興趣和能力，同時也要考慮到當前的實際情況。一個恰當?shù)哪繕四軌驇椭覀儽３謩恿蛯ξ磥淼南Ｍ?。曾?jīng)有一次我參加一個馬拉松比賽，我設定的目標是在2小時內(nèi)完成比賽。這個目標一方面考慮到了我自己的水平，一方面也激發(fā)了我完成比賽的動力，最終我成功地在1小時58分內(nèi)完成了比賽。

設定目標之后，我們需要制定詳細的計劃。計劃是目標實現(xiàn)的藍圖，只有制定了實際可行的計劃，我們才能順利地向目標邁進。在制定計劃時，我們應該考慮到任務的緊急程度和關鍵節(jié)點，以便為實現(xiàn)目標提供指引。此外，在制定計劃時，我們也要考慮到時間的安排和資源的利用，這樣才能更好地實施計劃。有一次，我面臨著一個工作任務，要在一個星期內(nèi)完成。為了確保任務的順利完成，我分析了任務的步驟和時間分配，制定了一個詳細的計劃，并按照計劃的要求進行了實施。最終，我成功地在預定的時間內(nèi)完成了任務。

在任務的實施過程中，我們要保持專注。專注是做好事情的關鍵因素，只有全神貫注地投入到任務中，我們才能夠有效地完成任務?，F(xiàn)代社會的多任務環(huán)境使得我們很容易分散注意力，因此，我們需要學會抵御各種誘惑，集中精力。有一次，我在完成一份文章時遇到了很多干擾，但是我意識到只有專注才能夠?qū)懗龊玫奈恼?，所以我抵制住了干擾，一心一意地投入到寫作中。最終，我完成了一篇令我滿意的文章。

在完成任務的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對困難，我們要堅持不懈地努力奮斗。困難可以鍛煉我們的意志和毅力，只有經(jīng)歷了挫折和挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長。在我完成業(yè)務推廣的任務時，我遇到了很多困難和阻力，有時候我甚至想要放棄。但是，我明白只有堅持下去，才能夠取得成功。最終，我克服了困難，取得了出色的業(yè)績。

完成任務后，我們應及時總結(jié)經(jīng)驗并得出心得體會?？偨Y(jié)經(jīng)驗是為了更好地提升自己，避免重蹈覆轍，也是為了將來更好地應對類似的任務。通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)不足之處，優(yōu)化方法和策略，提高自己的能力。在工作中，我總結(jié)了上一次項目的經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，進一步提升了團隊的協(xié)作水平和工作效率。

通過設定目標，制定計劃，保持專注，克服困難和總結(jié)經(jīng)驗，我在完成任務時獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得體會。這些經(jīng)驗不僅在完成任務中起到了重要的作用，也對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。希望將來在面對新的任務時，我能夠把這些經(jīng)驗和心得應用到實踐中，不斷提高自己的效率和能力，更好地完成任務。

作業(yè)完成情況心得篇六

作為一名學生，完成作業(yè)是我們每天必須面對的任務之一。無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)，都對我們的學習成績和學習效果有著重要的影響。通過不斷地完成作業(yè)，我逐漸學到了一些心得和體會。下面我將從明確目標、合理安排時間、保持專注、養(yǎng)成良好習慣以及適度放松等方面為大家分享我的心得體會。

首先，在完成作業(yè)的過程中，明確目標是非常重要的。我們應該明確自己需要完成什么樣的作業(yè)，以及要達到怎樣的要求和水平。明確的目標有助于我們更好地把握自己的學習方向，提高效率。比如，當我面對一份閱讀任務時，我會先快速瀏覽一遍，然后明確自己需要從中獲取哪些信息，最后有針對性地進行仔細閱讀和分析。通過這樣的方式，我能夠更快速、更準確地完成作業(yè)，提高我的學習成績。

其次，合理安排時間也是完成作業(yè)的重要一環(huán)。在我個人的經(jīng)驗中，給自己設定一個固定的作業(yè)時間是非常有幫助的。這樣的設定可以讓我每天都有規(guī)律地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，我也會合理地安排每個作業(yè)的時間，根據(jù)作業(yè)的難度和重要性來給予不同的時間分配。這樣一來，即使遇到了較為困難的作業(yè)，我也能夠在合理的時間內(nèi)完成，不至于讓它造成過多的壓力和困擾。

保持專注是完成作業(yè)的關鍵之一。在現(xiàn)代社會，我們面對各種各樣的干擾源，比如手機、電視、社交媒體等。要想在這些干擾面前保持專注，我們需要有一種強大的意志力。我通常會選擇一個安靜的學習環(huán)境，將手機和其他干擾源放在一邊，全身心地投入到作業(yè)中。當我專注地完成作業(yè)時，我能夠更加深入地思考問題，提高自己的求知欲和解決問題的能力。

養(yǎng)成良好的習慣在完成作業(yè)中也起著重要的作用。要想保持高效、高質(zhì)量的作業(yè)完成，我們應該養(yǎng)成良好的學習習慣，比如定時復習、整理筆記、及時解決疑問等等。這些習慣可以幫助我們更好地理解知識，培養(yǎng)自主學習的能力。我個人的經(jīng)驗是每天晚上在完成當天的作業(yè)之后，會安排一些時間進行課后復習，并復習之前學過的知識點。通過這樣的習慣，我能夠更好地鞏固所學的知識，提高自己的記憶力和學習效果。

最后，適度放松也是完成作業(yè)過程中不可忽視的一部分。當我們長時間地進行學習和完成作業(yè)時，我們的大腦和身體都會產(chǎn)生一定的疲勞。為了保持良好的學習狀態(tài)和效果，我們需要適時地放松自己。在休息時間，我會進行一些運動活動，比如散步、打球，或者是看一些有趣的書籍和電影。通過這樣的放松，我能夠重新調(diào)整自己的狀態(tài)，保持學習的動力和激情。

通過長期的學習和完成作業(yè)的實踐，我逐漸體會到了明確目標、合理安排時間、保持專注、養(yǎng)成良好習慣以及適度放松的重要性。這些心得和體會不僅在完成作業(yè)中起到了積極的作用，也幫助我提高了自己的學習能力和學習效果。希望通過我的分享，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓我們共同進步，取得更好的學習成果。

作業(yè)完成情況心得篇七

我們一年級各班級的教師都認真批改了學生的假期作業(yè)。全年級應該交的作業(yè)都交了。大多數(shù)同學的作業(yè)都很干凈整潔，字跡工整?，F(xiàn)就老師的批改情況進行小結(jié)。

1、語文學科

從檢查的情況來看，大多數(shù)學生都能認真完成假期作業(yè)。

個別學生寒假作業(yè)的完成情況不佳，主要原因是學生自己的主觀愿望不強，假期里貪玩，開學后突擊寫作業(yè)。很多家長在假期中沒有很好地督促學生去做作業(yè)，這也說明今后家校的溝通還應進一步加強。

2、數(shù)學學科

大多數(shù)同學認真完成了假期作業(yè)。

從數(shù)學作業(yè)的檢查情況來看，學生也存在突擊寫作業(yè)情況，對作業(yè)中的問題不求甚解，缺乏研究思考過程，只是為了完成老師布置的任務而去做作業(yè)。

3、其它學科也有相應的少量作業(yè)。教師們都能認真批改且都很認真。

作業(yè)完成情況心得篇八

第一段：引言（100字）

在工作、學習、生活中，我們經(jīng)常面臨各種任務和目標，而對這些任務和目標的完成情況進行總結(jié)和反思，對于我們的成長和進步至關重要。本文將通過對完成情況的總結(jié)和心得體會進行探討，以期幫助讀者更好地認識自己，提高工作、學習和生活的效率和質(zhì)量。

第二段：總結(jié)工作任務的完成情況（300字）

在職場中，我們經(jīng)常需要根據(jù)公司的要求完成各種工作任務。對于這些任務的完成情況進行總結(jié)是我們提高工作效率和質(zhì)量的關鍵。首先，我們應該主動梳理工作內(nèi)容和目標，并明確每個任務的優(yōu)先級和時間節(jié)點。其次，我們要及時反饋工作進展和困難，以便及時得到支持和解決方案。最后，我們應該對工作任務的完成情況進行全面的評估，總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處，并提出改進的方案。只有通過對完成情況的深入分析和總結(jié)，我們才能找到提高工作效率和質(zhì)量的關鍵因素。

第三段：反思學習過程的完成情況（300字）

學習是一個不斷進步的過程，對學習過程的完成情況進行總結(jié)和反思能幫助我們更好地利用時間和資源，提高學習效果和成績。首先，我們需要制定明確的學習計劃，并設定具體的學習目標。其次，我們要根據(jù)學習計劃和目標，合理安排學習時間和學習內(nèi)容。在學習過程中，我們應該主動尋找學習資源和學習方法，并靈活運用。最后，我們應該對學習過程的完成情況進行反思，總結(jié)學習效果和改進方案。只有通過自我反思和總結(jié)，我們才能發(fā)現(xiàn)學習中的不足，找到適合自己的學習方法和策略，從而提高學習效果和成績。

第四段：體會生活中的完成情況（300字）

生活是一種實踐，對生活中的完成情況進行總結(jié)和體會可以幫助我們更好地發(fā)展自己的個性和品質(zhì)，提高生活的質(zhì)量和幸福感。首先，我們應該對生活目標進行明確的規(guī)劃，設定個人的人生目標和幸福指數(shù)。同時，我們要根據(jù)目標的設定，合理安排生活的各個方面，包括工作、家庭、休閑、健康等。對于生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，我們應該勇敢面對，堅持努力，找到解決問題的方法和策略。最后，我們要對生活中的完成情況進行總結(jié)和體會，反思自己在生活中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足并提出改進的方案。只有通過對生活的反思和總結(jié)，我們才能更好地理解并塑造自己的人生軌跡，達到幸福和滿足的狀態(tài)。

第五段：結(jié)語（200字）

通過對完成情況的總結(jié)和心得體會，我們可以更好地認識自己，提高工作、學習和生活的效率和質(zhì)量。在總結(jié)工作任務的完成情況時，我們需要明確工作內(nèi)容和目標，并及時反饋進展和困難，全面評估工作的成功經(jīng)驗和不足。在反思學習過程的完成情況時，我們要制定學習計劃和目標，并尋找合適的學習方法和資源，及時總結(jié)學習效果和改進方案。在體會生活中的完成情況時，我們要設定生活目標和幸福指數(shù)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，總結(jié)并改進自己在生活中的表現(xiàn)?？傊ㄟ^對完成情況的總結(jié)和心得體會，我們可以不斷提高自己，追求并實現(xiàn)更好的工作、學習和生活結(jié)果。

作業(yè)完成情況心得篇九

第一段：引言（100字）

近期，我從事了一項重要任務，并將在本文中就此任務的完成情況進行總結(jié)和心得體會。這個任務對我個人而言具有很大的意義，因為它不僅考驗了我的能力和經(jīng)驗，而且也讓我學到了很多關于團隊合作和應對挑戰(zhàn)的寶貴經(jīng)驗。通過這個任務，我意識到了自身的不足之處，并對未來取得更好的成果充滿了信心。

第二段：任務的完成情況（300字）

這個任務是關于在有限時間內(nèi)策劃和執(zhí)行一場公司年會的活動。在這個任務中，我擔任了項目經(jīng)理的角色，負責整個項目的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。首先，我與團隊成員一起進行了詳細的項目計劃，確立了目標和時間表，并明確定義了每個人的任務。在執(zhí)行過程中，我積極與團隊成員溝通，及時解決了許多問題，并保持了整個項目的進展順利。最終，我們成功地完成了年會的所有準備工作，并在預定時間內(nèi)圓滿落幕。

第三段：收獲和成就（300字）

在這個任務中，我不僅學到了項目管理的技巧和方法，還提升了自己的團隊合作能力。通過與團隊成員合作，我意識到每個人的貢獻都是不可或缺的，只有團結(jié)協(xié)作才能取得完美的結(jié)果。我也學會了如何更好地安排時間和資源，確保項目能夠按時完成。此外，我還培養(yǎng)了自己的領導能力，能夠在團隊中發(fā)揮引領作用，幫助和支持其他成員，達到團隊的共同目標。通過這個任務，我獲得了更多的自信和成就感，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第四段：挑戰(zhàn)和反思（300字）

在任務的執(zhí)行過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。其中一個主要的挑戰(zhàn)是時間管理。由于任務的時間緊迫，我常常感到壓力過大，不得不長時間工作，缺乏休息和調(diào)整。我意識到，更好地管理時間是提高效率和減輕壓力的關鍵。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在與團隊成員溝通和協(xié)調(diào)方面還有一些不足之處，需要繼續(xù)加強。通過反思和總結(jié)，我已經(jīng)找到了改進的方法，并將在未來的任務中加以應用和提升。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過這個任務，我不僅取得了優(yōu)異的成果，還獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信這次任務的成功將對我的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的能力，不斷追求卓越，在未來的任務中取得更好的成果。我也希望能夠繼續(xù)與出色的團隊成員和合作伙伴合作，共同實現(xiàn)更大的成功。完成這個任務是我職業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷，我將永遠銘記并珍惜這次機會。

總結(jié)起來，通過本次任務，我不僅取得了令人滿意的成果，而且也提升了自己的能力和團隊合作精神。我堅信，持續(xù)努力和對自身不足的識別才能達到更高的成就。完成這個任務的過程是一次寶貴的學習經(jīng)歷，我將永遠保持謙卑和學習的心態(tài)，不斷追求卓越，為未來的挑戰(zhàn)做好準備。

作業(yè)完成情況心得篇十

優(yōu)點：

1.絕大部分同學按質(zhì)按量完成了任務，令人滿意。

2.都能從學生實際出發(fā)，從基礎知識抓起。如：語文老師依據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的強化性訓練，給學生布置日記、作文等。

3.對于布置的假期作業(yè)，大多數(shù)老師都能認真批改，指導學生及時訂正。

不足：

1.同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別較大，希望老師多關注那些作業(yè)差的學生，縮小差距，盡量照顧到全體學生。

2.個別學生的日記質(zhì)量不高，有完成任務的傾向。

3.極少數(shù)老師對學生完成的作業(yè)只有量的要求，沒有質(zhì)的保證，許多學生的作業(yè)字跡潦草，書寫格式不規(guī)范。

建議:

1.對假期作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務，讓所有學生都能參與，都能提高。

2.加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。

3.今后不僅要求學生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習慣。

優(yōu)點：

1.學生作業(yè)寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，對學生出錯的地方，老師能及時讓學生訂正，并引導學生保持作業(yè)的整潔，書寫工整。

2.大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學科特點來布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)格式統(tǒng)一。

3.所有任課教師批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高，體現(xiàn)對學生和作業(yè)認真負責的態(tài)度。

4.有部分教師在評價中能根據(jù)學生基礎和特點采用評語激勵學生，且以作業(yè)本作為平臺與學生進行情感交流。

不足：

1.學生的書寫習慣比較差。主要不是對錯問題，而是書寫不規(guī)范、工整，不論是語文、數(shù)學、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的`基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。

2.學生的學習習慣比較差。檢查中看到部分同學作業(yè)本沒有保護好。有的已經(jīng)缺角、卷角、有墨水痕跡;做題時不認真思考，做錯后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。

3.布置作業(yè)針對性不強，沒有分層布置作業(yè)。

4.加強學生自覺糾錯的習慣和養(yǎng)成教育，同時老師在指導學生寫字時，對易錯字要重點指導。有些班級學生作業(yè)中的錯字沒改出來。

5.個別學科個別教師還沒有校本化作業(yè)。

建議：

1.進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和良好的學習習慣。

2.要提高作業(yè)質(zhì)量，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清、周周清。

3.批閱學生作業(yè)時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。

4.分層布置作業(yè)，加強針對性練習。

1、定期檢查和抽查相結(jié)合;

2、每次檢查有側(cè)重點;

3、及時反饋檢查情況，提出改進措施及建議。

1、檢查時間為周一上午，檢查內(nèi)容為各科教學案及校本化作業(yè)。

2、作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。

3、教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。

老師們，從作業(yè)檢查來看，作業(yè)中出現(xiàn)的問題應該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。

作業(yè)完成情況心得篇十一

2022年的暑假是“雙減”政策后的第一個暑假。為進一步落實“雙減”政策，注重學生暑假中社會實踐和體驗活動，強化學生綜合能力的培養(yǎng)，××小學積極落實“雙減”要求，精心謀劃安排學生的假期生活，布置特色化、實踐性暑假作業(yè)，讓孩子歡樂度假，全面發(fā)展，快樂成長。讓我們一起來看看雙減下臨小學子的精彩假期生活吧!

1.勞動實踐創(chuàng)造美。

“一粥一飯當思來之不易”，為培養(yǎng)同學們從小熱愛勞動，樹立感恩父母、感恩社會的美德，臨小學子們通過各種勞動實踐和家務勞動等活動，體驗勞動帶來的喜悅，收獲為家人付出的快樂，從小事做起，養(yǎng)成“認真做事，扎實做人”的優(yōu)秀品質(zhì)，在勞動中體驗成長的幸福和快樂。

2.堅持運動健體魄。

“快樂運動強體魄”，“雙減”后的首個暑假，臨小學子的假期清單中“運動健身”成了重頭戲，打籃球、跳繩、游泳、輪滑等花樣鍛煉方式讓孩子們的快樂暑假豐富多彩。健康需要運動，科學適宜的運動，不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠焚|(zhì)。

3.社會實踐促成長。

“讀萬卷書不如行萬里路”，為進一步豐富學生的暑期生活，弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神，體驗各種崗位工作，培養(yǎng)學生的社會責任感。臨小小紅萌志愿者們在暑假走出校園，走向社會，參加各種志愿服務。

4.科技創(chuàng)新耀童年。

科技賦能夢想，創(chuàng)新點亮未來。為豐富同學們的假期生活，增強學習興趣，了解簡單的科學原理，提高學生的科學素養(yǎng)以及實驗能力。××小學開展了“探索與創(chuàng)作”暑期科學特色作業(yè)，這個假期讓我們一起感受探索的力量，創(chuàng)作的樂趣，為科學而狂！

這個暑假，讓“雙減”落地生花。臨小學子從家庭，從社會，從生活中尋找著一個愛國愛家、品德高尚、博學善思、體格強健、熱愛勞動的自我！不再以分數(shù)為主，在“德、智、體、美、勞”各個方面都能有所發(fā)展，不但拓展了興趣愛好，還體會到了學習的快樂。

淺談“雙減”政策。

雙減心得體會。

雙減家長承諾書。

作業(yè)完成情況心得篇十二

愉快的寒假就這樣結(jié)束了，新的學期開始了。第一周的主要工作是對學生寒假作業(yè)進行收取，評價，總結(jié)。評出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學期規(guī)劃和目標。

假期作業(yè)是課堂教學的延續(xù)和補充，是教學的重要環(huán)節(jié)，是學生進行學習最基本的活動形式；學生知識的把握、方法與技能的獲得、學生智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動。為了更好地提高學校教學常規(guī)管理水平，進一步提高學校的教育教學質(zhì)量，我班對學生的寒假作業(yè)進行了檢查。

20xx年2月26日

五年級一班全體學生

1、檢查總體情況

從學生寒假作業(yè)的`總體情況來看喜憂參半，有些平時表現(xiàn)不理想的同學做的比較認真，相反有些平時比較優(yōu)秀的同學作業(yè)完成的相當潦草，但大部分同學還是發(fā)揮了自己的正常水平。

2、學生完成作業(yè)的態(tài)度

大部分的學生認真做作業(yè)，特別是有些學生，學生書寫工整，作業(yè)本保存很好。如張豪媛，何文文等；劉志博，李新洋等部分學生做作業(yè)不認真，馬虎，書寫潦草。

作業(yè)的改革必須從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念。讓學生做作業(yè)成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。讓作業(yè)成為孩子鞏固知識、快樂實踐、勇于創(chuàng)新的園地，成為培養(yǎng)和發(fā)展學生能力的一座橋梁。

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、教師布置的作業(yè)要有針對性。

3、作業(yè)設計要形式多樣，有創(chuàng)意。既有基本作業(yè)又要有發(fā)展性作業(yè)?？梢圆贾每陬^作業(yè)，書面作業(yè)，實踐作業(yè)。

4、改革作業(yè)的評價方式，充分發(fā)揮評價的激勵功能。

1、完成較好學生名單：

xxxx

2、完成較差學生名單：

xxxx

作業(yè)完成情況心得篇十三

段落一：引入作業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性（誘發(fā)讀者思考）

作業(yè)作為學習的一部分，對于每個學生來說都是不可避免的任務。完成作業(yè)的過程中，我們不僅需要掌握知識和技能，還需要培養(yǎng)良好的學習習慣和時間管理能力。作業(yè)的完成不僅是對老師的要求，更是對自己學習能力的檢驗。因此，我們需要認識到作業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，提高做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

段落二：合理規(guī)劃時間與任務（介紹時間管理的重要性）

在完成作業(yè)的過程中，合理規(guī)劃時間與任務是至關重要的。當我們收到作業(yè)后，應該首先了解作業(yè)的要求和截止日期，然后將作業(yè)任務拆分為一小部分一小部分的目標，分別安排在不同的時間段內(nèi)完成。這樣做能夠幫助我們集中精力完成每一小部分的作業(yè)，避免拖延和焦慮。在規(guī)劃時間的同時，我們還要學會靈活調(diào)整計劃，合理安排時間，處理一些突發(fā)事件，確保能夠按時完成作業(yè)。

段落三：良好的學習環(huán)境與習慣（強調(diào)學習條件的重要性）

良好的學習環(huán)境和習慣對于完成作業(yè)同樣起到至關重要的作用。首先，我們要選擇安靜、整潔和舒適的學習環(huán)境，能夠讓我們集中注意力，遠離干擾。保持桌面的整潔和有序，有助于提高效率。其次，我們還要培養(yǎng)良好的學習習慣，如定時休息、堅持復習等，從而提高學習效果?？傊?，有了良好的學習環(huán)境和習慣，我們才能更好地投入到作業(yè)中，提高作業(yè)的質(zhì)量和效率。

段落四：合理利用資源與技巧（介紹作業(yè)完成的方法）

在完成作業(yè)時，合理利用資源和技巧能夠事半功倍。我們可以利用課本、參考書、學習資料和互聯(lián)網(wǎng)等資料來幫助我們解決疑惑和查找答案。同時，掌握一些學習技巧如提問、歸納整理、總結(jié)復習等，能夠提高學習效果。此外，我們還可以與同學之間互相討論和交流，相互啟發(fā)和幫助，從而完成更高質(zhì)量的作業(yè)。

段落五：總結(jié)心得與建議（總結(jié)全文，點出要義）

完成作業(yè)是學習的重要一環(huán)，也是培養(yǎng)自律和解決問題能力的過程。通過合理規(guī)劃時間與任務、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與習慣，合理利用資源和技巧，我們可以提高作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，我們應該樹立正確的學習態(tài)度，積極面對作業(yè)，做到既高效又高質(zhì)地完成作業(yè)。同學們也可以相互鼓勵和幫助，共同進步。只有這樣，我們才能收獲滿滿的成就感和學習成果。

作業(yè)完成情況心得篇十四

作業(yè)，這是一名學生必須完成的任務，然后有什么作業(yè)又是無法完成的呢？

爸爸和媽媽走之前，交待我在家里讀完一本《海底兩萬里》?？梢园?，這本書我讀著也覺得有趣。只是，媽媽臨出門的時候，還回頭說了一句：“記得，不能玩電腦。”啊，我正打算著讀完書就玩電腦呢！這……看著媽媽逐漸變得嚴厲的目光，我只好勉為其難地點點頭。

我按下電腦開機的按鈕，熟練地操縱著鍵盤進入了百度搜索。弟弟聽到了電腦開機的聲音，跑過來說：“姐姐，你忘了媽媽布置的作業(yè)了，不準玩電腦的。”

我理直氣壯地說：“媽媽只是交待了，不準玩電腦，可沒有說不準用電腦查找讀書資料的。”我加重語氣，說出了“玩”和“查找”兩個詞，把弟弟糊弄得一愣一愣的，最后如同丈二和尚――摸不著頭腦，只好走開了。

我正在查找有關讀書資料，看看別人對《海底兩萬里》這本書的評價，突然彈出的一個廣告窗口吸引了我，上面寫著“快來海底暢游吧”。呀，海底暢游，說不定比《海底兩萬里》更有趣，更能夠增長見識呢。我飛快地點擊圖標，一頭扎進了游戲中。

不知不覺，幾十分鐘過去了，媽媽回到家的時候，我還沉迷在游戲中。媽媽看到我沒有完成她布置的作業(yè)，非常生氣，說什么以后出門一定要記得把電腦主機拆下來鎖住。

唉，我也不是故意要玩游戲的，只是媽媽留下的是一項無法完成的作業(yè)。

作業(yè)完成情況心得篇十五

作為一個學生，完成作業(yè)是我們必須面對的任務。多年以來，我積累了一些關于完成作業(yè)的心得體會。在這篇文章中，我將與大家分享我在完成作業(yè)過程中取得的經(jīng)驗和教訓。

首先，合理規(guī)劃時間非常重要。我意識到，有效地管理時間是成功完成作業(yè)的關鍵。我習慣于制定一個詳細的時間表，將作業(yè)分解為更小的任務，并為每個任務設定截止日期。這樣，我可以有條不紊地完成每個階段，不會因為拖延而迫使自己在最后一刻匆忙完成。此外，我避免了通宵趕工的情況，給自己足夠的時間來休息和思考。通過合理規(guī)劃時間，我不僅提高了效率，還減輕了壓力。

其次，我們應該注重理解而不是死記硬背。學生們往往傾向于死記硬背作業(yè)內(nèi)容，以迅速完成任務。然而，這種方法只是暫時的，學生很容易忘記所學的知識。因此，我盡量將學習與理解相結(jié)合。通過深入研究題目并尋找相關信息，我更容易理解和掌握知識點。理解不僅可以幫助我更好地完成作業(yè)，還能使我將所學的知識應用到實際生活中。

第三，尋求幫助是一個明智的選擇。有時候，面對一些困難的作業(yè)，我們可能會感到挫敗和困惑。然而，我們不應該放棄，而是主動尋求幫助。老師、同學、家人和互聯(lián)網(wǎng)等資源都可以成為我們的學習伙伴。我學會了主動提問，向老師請教，與同學組隊合作，甚至使用各種在線平臺來獲取幫助。通過尋求幫助，我不僅解決了問題，還學會了與他人溝通合作，形成了團隊精神。

第四，養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以極大地提高完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。我每天保持較長時間的集中精神，拒絕分心和拖延。我在學習前先整理好學習環(huán)境，將手機和其他可能會干擾學習的物品放在一旁。此外，我養(yǎng)成了定期復習和總結(jié)的習慣，鞏固所學的知識，并及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。良好的學習習慣讓我能更好地理解和掌握知識，并使我的學習更有效率。

最后，我意識到與積極的心態(tài)息息相關。完成作業(yè)不僅需要時間和精力，還需要積極的心態(tài)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我學會了保持積極的心態(tài)。我告訴自己每個挫折都是成長的機會，并且相信自己可以戰(zhàn)勝困難。當我采用這種積極的心態(tài)來完成作業(yè)時，我更容易集中注意力、提高工作效率，并始終保持良好的心情。

在總結(jié)中，通過合理規(guī)劃時間，注重理解，尋求幫助，養(yǎng)成良好的學習習慣以及保持積極的心態(tài)，我能夠更有效地完成作業(yè)。這些經(jīng)驗和教訓不僅適用于作業(yè)，也適用于我們生活中的其他方面。我相信，只要我們不斷努力，我們將能夠成為更好的學生和人。

作業(yè)完成情況心得篇十六

為了使學生渡過一個充實、快樂的寒假，我校特意設計了寒假綜合實踐性作業(yè)，2月7日上午，教導處對全校50名學生的假期作業(yè)進行了抽查，現(xiàn)就我校學生作業(yè)完成情況反饋如下：

1、絕大部分同學按質(zhì)按量完成了任務，令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了，一張張小報賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。

2、學生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學習習慣和態(tài)度。

3、學生課外閱讀做得較好，從與學生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習慣，從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以95%的學生書寫認真，作業(yè)質(zhì)量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學校領導老師給學生的全方位教育表示感謝，認為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。

1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范;社會實踐表還有相當?shù)膶W生沒能按時完成;少數(shù)美術作品紙張大孝排版格式等不合要求。

1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復、機械性的作業(yè)。

本次寒假作業(yè)設計，每個年級充分考慮本班學生年齡特點及知識與技能，結(jié)合期末考試情況，有針對性地布置了作業(yè)：數(shù)學學科主要布置了口算、計算、解決問題等方面，旨在加強學生的口算能力、計算能力和邏輯思維能力及問題意識和解決問題的能力。

分段作業(yè)學生無壓力、小組長、家長、老師易檢查，各年級小組長認真負責、及時檢查并指導改正，家長督促學生按時完成作業(yè)并簽字、填寫意見。教師分段電話抽查，并在開學前三天挨村收作業(yè)進行批改。

多數(shù)同學能認真完成作業(yè)、書寫認真、小組長檢查及時、家長簽字如：二年級、四年級、五年級沒有不完成作業(yè)的，并書寫認真。開學后各科教師根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容進行檢測，同學們能達到合格及優(yōu)秀。

一部分學困生家長失去了信心，不管不問，不輔導，導致作業(yè)完成不了，小組長管不了，教師話聽不了。態(tài)度不端正，作業(yè)完成情書寫潦草，不愿動手、動腦去思考去解決問題。語文漏寫詞語，作文完成不了等，開學檢測不會做、不及格。

針對以上原因，在今后的教學工作中，要有目標、有計劃地對學困生采取行之有效的幫扶措施，使出現(xiàn)問題的學生能認識到問題所在及危害，及早解決。與家長溝通，使之養(yǎng)成良好的學習習慣，使全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來成為一名“四有”人才。

1.絕大部分同學按質(zhì)按量完成了任務，令人滿意。2.都能從學生實際出發(fā)，從基礎知識抓起。如：語文老師依據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的強化性訓練，給學生布置日記、作文等。3.對于布置的假期作業(yè)，大多數(shù)老師都能認真批改，指導學生及時訂正。

1.同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別較大，希望老師多關注那些作業(yè)差的學生，縮小差距，盡量照顧到全體學生。2.個別學生的日記質(zhì)量不高，有完成任務的傾向。3.極少數(shù)老師對學生完成的作業(yè)只有量的要求，沒有質(zhì)的保證，許多學生的作業(yè)字跡潦草，書寫格式不規(guī)范。

1.對假期作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務，讓所有學生都能參與，都能提高。(例如社會調(diào)查、社會實踐等)

3.今后不僅要求學生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習慣。

1.學生作業(yè)寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，對學生出錯的地方，老師能及時讓學生訂正，并引導學生保持作業(yè)的整潔，況總結(jié)報告書寫工整。2.大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學科特點來布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)格式統(tǒng)一。3.所有任課教師批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高，體現(xiàn)對學生和作業(yè)認真負責的態(tài)度。4.有部分教師在評價中能根據(jù)學生基礎和特點采用評語激勵學生，且以作業(yè)本作為平臺與學生進行情感交流。

1.學生的書寫習慣比較差。主要不是對錯問題，而是書寫不規(guī)范、工整，不論是語文、數(shù)學、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。

2.學生的學習習慣比較差。檢查中看到部分同學作業(yè)本沒有保護好。有的已經(jīng)缺角、卷角、有墨水痕跡;做題時不認真思考，做錯后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。

4.加強學生自覺糾錯的習慣和養(yǎng)成教育，同時老師在指導學生寫字時，對易錯字要重點指導。有些班級學生作業(yè)中的錯字沒改出來。

1.進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和良好的學習習慣。2.要提高作業(yè)質(zhì)量，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清、周周清。3.批閱學生作業(yè)時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。4.分層布置作業(yè)，加強針對性練習。

3、教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。

老師們，從作業(yè)檢查來看，作業(yè)中出現(xiàn)的問題應該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。

伴隨著孩子昨天踏上返校之程，宣告寒假生活結(jié)束了。昨天，學堂宋老師家長群通知讓對寒假作業(yè)完成情況進行梳理，寫出“自我負責”總結(jié)報告?，F(xiàn)將我的寒假作業(yè)完成情況梳理總結(jié)如下：

二是觀看電影《當幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》、《肖申克的救贖》，并完成4部電影的觀后感。和孩子一起觀看了《肖申克的救贖》和《當幸福來敲門》兩部電影，但觀后感未寫?！痘囊吧妗?、《和平勇士》電影是孩子一個人看的。

三是針對“自己掙車費回學堂”活動和孩子進行了討論，我和孩子認為這個寒假努力完成其他的作業(yè)，下一個假期再做這個活動。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6211767.html】