讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容、主題、情節(jié)等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解書中的意義和內(nèi)涵，同時(shí)也是對讀書體驗(yàn)的一種回顧和評價(jià)。讀后感是讀書過程中不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地消化和吸收書中的知識，并從中得到思考和啟發(fā)。那么，如何寫一篇精彩的讀后感呢？首先，我們可以先閱讀相關(guān)的書籍或文章，了解作者的觀點(diǎn)和思想。其次，我們要用自己的語言和觀點(diǎn)來表達(dá)對書籍的理解和感受，不要拘泥于書中的表面意思，要深入思考并給出自己的見解。還可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和生活感悟，將書中的內(nèi)容與自己的情感和思考相融合，寫出真實(shí)、感人的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
帶著激情去工作讀后感篇一
《帶著微笑去工作》是護(hù)理部推薦給每年新入職員工閱讀的書本之一?，F(xiàn)在我參加工作兩年多了，當(dāng)我再次閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。書中的“微笑是一種職業(yè)操守、更是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度、一種力量，微笑對我們?nèi)松砷L極其重要，它是通往成功的捷徑”的觀點(diǎn)我很認(rèn)同。
身為一名護(hù)理人員的我，每天要面對的除了同事們還有形形色色的病人和家屬，任何人也不愿意，也不喜歡冷若如霜的面孔。雖然每天背負(fù)著很多重任、壓力，也會(huì)有很多的不愉快。但是如果我們能保持陽光的心態(tài)，保持微笑，便是化解矛盾，解決問題的方法。一抹真誠的微笑不僅能給人親切、鼓勵(lì)、溫馨的感覺，還是自信的表現(xiàn)，如果能經(jīng)常帶著微笑，無疑就是擁有人際交往中美好的名片。
我的帶教老師吳雙鳳，每個(gè)月病人實(shí)名表揚(yáng)都是她最多，她是一位活潑開朗、愛搞怪的女生，哪里有她哪里就充滿笑聲、充滿快樂。她不僅知識面廣，技術(shù)好，和病人溝通更是有一手。病人的很多不愉快，被她的“嬉皮笑臉”化解了。我剛到科室上班不久，她帶我去病房幫病人做一個(gè)操作，病人認(rèn)為我是實(shí)習(xí)生，當(dāng)他是試驗(yàn)品不情愿讓我操作，她用她那招牌的“吳式幽默”三言兩語就將病人說服了，結(jié)束操作時(shí)病人說：“小妹妹，你不但要學(xué)你老師的技術(shù)，更要學(xué)習(xí)她的微笑。我們很喜歡她，每次進(jìn)來都帶著笑臉?！边@句話也感化了我，是的我不僅要向她學(xué)習(xí)技術(shù)，更要學(xué)習(xí)陽光的心態(tài)，無疑微笑、笑聲，便能拉近人與人之間的距離。
曾經(jīng)有一位病人，同事們都說他脾氣不好，很難溝通，也不愛搭理人。我是他的管床護(hù)士，便去一探究竟。一到房門我便很熱情地向他打招呼，問候他，沒想到他第一句話說：“你們不用來看我的，把你們的服務(wù)做好就行了?！蔽液荏@訝，但我馬上想肯定是我們工作中有做得不到位的地方才讓他產(chǎn)生的成見，于是我馬上微笑的說：“阿叔，我知道您現(xiàn)在有些辛苦，我們會(huì)盡量和醫(yī)生一同解決您的痛苦。請問我們有哪些地方做得不好的嗎？請您多提寶貴意見，做得不好的地方我們盡量改進(jìn)?！比欢咸喜唤^地講了很多，印象最深刻的是，他說：“你們個(gè)別護(hù)士啊，進(jìn)來打針做治療，面無表情，連個(gè)笑臉都沒有，你們怎么可以這樣呢？”這句話讓我若有所思，深刻意識到微笑的魅力。病人也許只想要在這陌生的環(huán)境里想要得到親戚、溫馨的感覺。你向?qū)Ψ轿⑿?，對方也?bào)以微笑，你對他微笑，他便覺得自己是一個(gè)受他人歡迎的人，所以他報(bào)以你微笑。所以，凡事有兩面性，也許他并不難溝通，也許微笑就是化解矛盾的方法，他只想要一抹真誠的微笑。
我們常常說辦公班的同事是科里的“門面擔(dān)當(dāng)”，是第一時(shí)間與病人接觸的對象，第一印象是很重要的。面帶微笑、禮貌熱情接待病人是我們的職責(zé)，讓病人感覺無論是醫(yī)護(hù)人員還是病區(qū)都是親切的，減少對醫(yī)院環(huán)境的一種抗拒，使其放松心情。帶著微笑去交談能拉近彼此的距離也為此建立醫(yī)患之間的信任。留下了好的第一印象，護(hù)理工作滿意度也提高了。當(dāng)看到護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查表表揚(yáng)欄里有自己的名字出現(xiàn)的時(shí)候，心情豁然開朗，這就是患者對我們護(hù)理工作最大的肯定。
帶著微笑去工作吧，首先要學(xué)會(huì)打開心扉，保持微笑，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)工作起來很愉快，也會(huì)受到別人的關(guān)心。帶著微笑工作吧，它會(huì)使你真誠對待患者，向其提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓患者更加地信賴你。
帶著激情去工作讀后感篇二
《帶著微笑去工作》是護(hù)理部推薦給每年新入職員工閱讀的書本之一。現(xiàn)在我參加工作兩年多了，當(dāng)我再次閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。書中的“微笑是一種職業(yè)操守、更是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度、一種力量，微笑對我們?nèi)松砷L極其重要，它是通往成功的捷徑”的觀點(diǎn)我很認(rèn)同。
身為一名護(hù)理人員的我，每天要面對的除了同事們還有形形色色的病人和家屬，任何人也不愿意，也不喜歡冷若如霜的面孔。雖然每天背負(fù)著很多重任、壓力，也會(huì)有很多的不愉快。但是如果我們能保持陽光的心態(tài)，保持微笑，便是化解矛盾，解決問題的方法。一抹真誠的微笑不僅能給人親切、鼓勵(lì)、溫馨的感覺，還是自信的表現(xiàn)，如果能經(jīng)常帶著微笑，無疑就是擁有人際交往中美好的名片。
我的帶教老師吳雙鳳，每個(gè)月病人實(shí)名表揚(yáng)都是她最多，她是一位活潑開朗、愛搞怪的女生，哪里有她哪里就充滿笑聲、充滿快樂。她不僅知識面廣，技術(shù)好，和病人溝通更是有一手。病人的很多不愉快，被她的“嬉皮笑臉”化解了。我剛到科室上班不久，她帶我去病房幫病人做一個(gè)操作，病人認(rèn)為我是實(shí)習(xí)生，當(dāng)他是試驗(yàn)品不情愿讓我操作，她用她那招牌的“吳式幽默”三言兩語就將病人說服了，結(jié)束操作時(shí)病人說：“小妹妹，你不但要學(xué)你老師的技術(shù)，更要學(xué)習(xí)她的微笑。我們很喜歡她，每次進(jìn)來都帶著笑臉?！边@句話也感化了我，是的我不僅要向她學(xué)習(xí)技術(shù)，更要學(xué)習(xí)陽光的心態(tài)，無疑微笑、笑聲，便能拉近人與人之間的距離。
曾經(jīng)有一位病人，同事們都說他脾氣不好，很難溝通，也不愛搭理人。我是他的管床護(hù)士，便去一探究竟。一到房門我便很熱情地向他打招呼，問候他，沒想到他第一句話說：“你們不用來看我的，把你們的服務(wù)做好就行了?！蔽液荏@訝，但我馬上想肯定是我們工作中有做得不到位的地方才讓他產(chǎn)生的成見，于是我馬上微笑的說：“阿叔，我知道您現(xiàn)在有些辛苦，我們會(huì)盡量和醫(yī)生一同解決您的痛苦。請問我們有哪些地方做得不好的嗎？請您多提寶貴意見，做得不好的地方我們盡量改進(jìn)?！比欢咸喜唤^地講了很多，印象最深刻的是，他說：“你們個(gè)別護(hù)士啊，進(jìn)來打針做治療，面無表情，連個(gè)笑臉都沒有，你們怎么可以這樣呢？”這句話讓我若有所思，深刻意識到微笑的魅力。病人也許只想要在這陌生的環(huán)境里想要得到親戚、溫馨的感覺。你向?qū)Ψ轿⑿?，對方也?bào)以微笑，你對他微笑，他便覺得自己是一個(gè)受他人歡迎的人，所以他報(bào)以你微笑。所以，凡事有兩面性，也許他并不難溝通，也許微笑就是化解矛盾的方法，他只想要一抹真誠的微笑。
我們常常說辦公班的同事是科里的“門面擔(dān)當(dāng)”，是第一時(shí)間與病人接觸的對象，第一印象是很重要的。面帶微笑、禮貌熱情接待病人是我們的職責(zé)，讓病人感覺無論是醫(yī)護(hù)人員還是病區(qū)都是親切的，減少對醫(yī)院環(huán)境的一種抗拒，使其放松心情。帶著微笑去交談能拉近彼此的距離也為此建立醫(yī)患之間的信任。留下了好的第一印象，護(hù)理工作滿意度也提高了。當(dāng)看到護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查表表揚(yáng)欄里有自己的名字出現(xiàn)的時(shí)候，心情豁然開朗，這就是患者對我們護(hù)理工作最大的肯定。
帶著微笑去工作吧，首先要學(xué)會(huì)打開心扉，保持微笑，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)工作起來很愉快，也會(huì)受到別人的關(guān)心。帶著微笑工作吧，它會(huì)使你真誠對待患者，向其提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓患者更加地信賴你。
帶著激情去工作讀后感篇三
《帶著微笑去工作》里告訴我們，擁有了微笑，就同樣擁有成功。
通過對《帶著微笑去工作》這本書的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了微笑的意義，明白了為什么要帶著微笑去工作，怎么才能做到帶著微笑的工作。
一位哲人曾說過“擁有了微笑，就同樣擁有成功?！笨梢?，微笑是成功者的先鋒，是成功者制勝的秘訣。
微笑是一種職業(yè)操守，更是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度，一種力量，還是通往成功的捷徑。
帶著微笑去工作，你會(huì)少一些抱怨，多一些拼搏;帶著微笑去工作，你會(huì)少一些沮喪，多一些快樂;帶著微笑去工作，你會(huì)少一些困惑，多一些堅(jiān)定;帶著微笑去工作，你會(huì)少一些失利，多一些輝煌。
在工作中要帶著微笑，因?yàn)榉e極的態(tài)度是快樂工作之本。
只有笑對工作，才能贏得未來。
能否在自己的崗位上有所收獲，很多時(shí)候與一個(gè)人對工作的態(tài)度有直接關(guān)系。
如果從一開始就將工作簡單地看做是為維持生計(jì)而不得不做的苦役，那么你最終會(huì)被自己的抱怨所淹沒，也會(huì)因此成為上司眼中只會(huì)抱怨而不懂得實(shí)干的人。
正如書中講的三個(gè)石匠合理雕塑一尊石像的故事一樣，三位石匠不同的工作態(tài)度導(dǎo)致他們自己不同的結(jié)局。
地獄和天堂都是自己一手搭建的，假如你熱情、積極地工作，給自己的崗位賦予無限的意義，那么無論什么樣的工作，也不管工作有多么辛苦，你都會(huì)覺得快樂，為自己建造的就是美好的天堂;如果你認(rèn)為自己的工作毫無樂趣可言，永遠(yuǎn)都不會(huì)提起一絲熱情去對待，整天只會(huì)怨天尤人，抱怨自己前途渺茫，那么你正在為自己建造壓抑的地獄。
2對自己笑一笑，對工作充滿熱情和信心，換一種眼光看待它，告別工作是苦役的心態(tài)，去迎接屬于自己的全新生活吧!既然明白了微笑在工作的重要意義，那么，我們在工作中要如何去做呢?首先，帶著微笑去工作，要從心開始。
快樂、悲傷皆由心生，當(dāng)我們的心靈被樂觀、積極所占據(jù)，幸福也就應(yīng)運(yùn)而生。
因此，工作不能缺失微笑，工作要由心做起。
在工作中，我們要懷有一顆感恩的心。
當(dāng)別人幫助你，贊許你，或者只是安慰了你，你都要懂得感恩，那樣，即使你遇上了再大的災(zāi)難，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地熬過去。
懂得感恩的人，他們總會(huì)樂觀地去看待事物，即使挫折，他們也會(huì)積極地去迎接;懂得感恩的人，他們總會(huì)寬容地去處理問題，即使面對打擊，依然會(huì)保持自己感激的心。
其次，要樹立明確的目標(biāo)，保持微笑的方向。
目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們?nèi)〉贸晒Φ牡旎?，更是指引我們走向終點(diǎn)的航標(biāo)。
所以，在工作上，無論做什么事都要為自己設(shè)定一個(gè)確定的目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)前進(jìn)，那么你定會(huì)在工作脫穎而出，贏得重視。
再次，帶著微笑去工作，要?jiǎng)?chuàng)造和諧的氛圍。
和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)造快樂的基礎(chǔ)，微笑著工作你就會(huì)被快樂的氣氛包圍。
作為一名員工，要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)個(gè)體與團(tuán)體的平衡與統(tǒng)一。
3的發(fā)揮，而從實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源共享、團(tuán)結(jié)合作。
和諧的生活是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，也是快樂工作的保障。
只有家庭和睦，才能充分地享受生活的快樂和成功的喜悅，因此，我們在贏得工作中和諧的同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧的家庭。
通過這本書的學(xué)習(xí)，讓我懂得作為企業(yè)的一名員工，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，更要注重微笑的意義，在快樂中工作，在工作中享受。
要通過不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位技能，力爭成為本崗位的行家手。
微笑是自己的最佳名片，它能夠拉近人與人之間的距離，展現(xiàn)自己最美的一面，詮釋了文明，也顯示了品德與涵養(yǎng);微笑，是一縷陽光，溫暖了自己，也照亮了別人，博得同事和上司的信任，讓人刻骨銘心;微笑是一種通用的語言，它沒有國界、宗教、種族的隔膜，促進(jìn)人與人之間的溝通，使自己成為職場受歡迎的人。
工作之余，捧讀了《帶著微笑去工作》，我深刻的認(rèn)識到微笑特有的魅力，也意識到微笑是提高個(gè)人競爭力的有力武器，也是每個(gè)優(yōu)秀員工必備的職業(yè)素質(zhì)。
緊張而忙碌的工作讓我們逐漸失去了激情與歡樂，工作與快樂不再劃上等號，越來越多的人開始抱怨工作，抱怨生活，長此以往，這樣消極的態(tài)度只能使工作越做越不開心，越做越差，不但為公司、為社會(huì)創(chuàng)造不了多少價(jià)值，也無法提升自己，無法享受工作和生活的樂趣。
帶著微笑去工作，勢在必行。
帶著微笑去工作，我覺得首先要擺正心態(tài)。
干一行，愛一行，這是必要條件。
當(dāng)然，做到這點(diǎn)一點(diǎn)都不容易。
作為一名會(huì)計(jì)，剛?cè)肼毜墓ぷ骷で橐呀?jīng)被一串串?dāng)?shù)字消磨的所剩無幾，要做到干一行，愛一行，就得學(xué)會(huì)如何從工作中尋找快樂。
讀完書，我開始按照書中的指導(dǎo)去工作，我既然不能改變工作性質(zhì)，但我可以改變自己。
漸漸的，我開始恢復(fù)以往的工作激情，會(huì)計(jì)的知識是繁雜的，而我只接觸到一小部分。
我虛心向單位老會(huì)計(jì)請教，積極與銀行工作人員交流溝通，每當(dāng)學(xué)會(huì)到新的經(jīng)驗(yàn)知識的時(shí)候，總有些許成就感，讓我感到愉悅。
帶著工作去微笑也不再是難事，我自己是開心的，我也愿意把這份快樂帶給別人。
予人快樂，予己快樂，何樂而不為?正如“贈(zèng)人玫瑰手有余香”一樣，我收獲到的，是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作的支持和幫助，也營造了單位和諧上進(jìn)的工作環(huán)境。
海明威說過，每個(gè)人都不是一座孤島，工作更是講究團(tuán)隊(duì)合作，當(dāng)我?guī)е⑿θスぷ?，我?guī)Ыo其他同事和合作伙伴的是一種自信，一種親切融洽的工作氛圍，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力自然會(huì)更加默契凝聚，工作效率也有了明顯提高。
帶著微笑去工作，這是一種積極的生活態(tài)度，讓我們可以樂觀的直面困難和挫折，化解層層壓力，勇敢的向前發(fā)展;帶著微笑去工作，不是面具式的例行公事，而是從內(nèi)心中涌發(fā)的對工作的熱愛，真誠的對待身邊的同事和伙伴;帶著微笑去工作，營造了和諧向上的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)更加凝固，讓我們高效的區(qū)工作。
讓我們都帶著微笑去工作吧，讓微笑成為我們工作和生活的主旋律，一起構(gòu)造美好的和諧社會(huì)!
最近，我讀了《帶著微笑去工作》一書，令我感觸頗深，使我深刻的認(rèn)識到微笑特有的魅力。
微笑是給予人們最好的禮物，它使贈(zèng)送的人心情愉悅，使接受的人感到富有;它是人際交往中最好的名片，能夠縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬的局面，使人產(chǎn)生安全感、親切感、愉快感。
帶著微笑去工作，你會(huì)少一些抱怨，多一些拼搏;帶著微笑去工作，你會(huì)少一些沮喪，多一些快樂;帶著微笑去工作，你會(huì)少一些困惑，多一些堅(jiān)定;帶著微笑去工作，你會(huì)少一些失利，多一些輝煌。
一句“今天，微笑了嗎?”讓我思緒萬千，平時(shí)緊張而快節(jié)奏的生活讓我們遺失了不少微笑。
這一周來，我嘗試著對自己笑一笑，每天以積極樂觀的態(tài)度面對工作，收獲還真是不少。
微笑不僅有效化解了許多的煩惱，還把快樂帶給了周圍的人。
予人快樂，予己快樂，何樂而不為?是的，我們從事的是一項(xiàng)服務(wù)加管理型的工作，工作中常會(huì)有壓力感，面對困難和壓力，我們該如何釋解呢?不妨自我減壓，自我調(diào)試，讓自己始終保持一個(gè)好心情，做一個(gè)會(huì)調(diào)劑工作、讓工作充滿樂趣的人。
以積極取代消極，讓微笑取代陰郁。
這本書還讓我體會(huì)到“團(tuán)隊(duì)和諧才能共贏”這句話，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就好像是一個(gè)生產(chǎn)車間，每一位成員都是其中的一個(gè)零件，只有大家配合起來，盡己所能，將力量凝聚在一起才能發(fā)揮更大的作用。
這讓我想起了最近參加的拓展訓(xùn)練中“翻越畢業(yè)墻”這個(gè)項(xiàng)目，面對光滑的4。
2米高墻，不能借助任何攀巖工具，要求所有的隊(duì)員都要翻越過去。
看著這面墻，我驚呆了，覺得真是有點(diǎn)不可思議，我?guī)缀跻獩Q定放棄了。
可是當(dāng)教練一聲令下，團(tuán)隊(duì)中所有人都盡其所能，有的甘當(dāng)人梯，有的加油助威，隊(duì)友一個(gè)個(gè)勇敢的`沖上前去，成功翻越求生墻。
這個(gè)我本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了。
可見集體的力量之大，團(tuán)結(jié)的力量無限，集體的能力偉大。
這個(gè)項(xiàng)目帶給我的，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。
為第一個(gè)爬上墻頭，堅(jiān)持救上一個(gè)又一個(gè)同伴的隊(duì)友感動(dòng)!為在下面咬著牙甘當(dāng)基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生的隊(duì)友感動(dòng)!為指揮大家伙兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的隊(duì)友感動(dòng)!如果我們每個(gè)員工在工作中都能像在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契，那么彼此互相照應(yīng)，還有什么困難克服不了呢?一切困難都將是紙老虎。
從另一個(gè)角度來想，只有團(tuán)隊(duì)精神還是不夠的，要想成功的扮演好團(tuán)隊(duì)中的角色，成為一名不可替代的員工，就要努力工作，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和良好的個(gè)人素質(zhì)。
另外還要有一顆寬容的心，海納百川，有容乃大。
擁有一顆寬容的心，永遠(yuǎn)都不會(huì)被煩惱纏身;擁有一顆寬容的心，將使工作中所有的爭吵都銷聲匿跡;擁有一顆寬容的心，能讓自己的團(tuán)隊(duì)更加和睦安寧。
日常的工作中，當(dāng)有人在背后傳播你的謠言時(shí)，你會(huì)怎么做?我會(huì)選擇用微笑去面對他，因?yàn)檫@不僅可以使自己從煩惱中解放出來，還可以使自己的身心因放松而健康，更能讓你在同事中擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。
讓我們帶著微笑去工作吧!微笑是一根神奇的魔法棒，它會(huì)將你胸中的壓力與煩惱、抑郁與苦悶統(tǒng)統(tǒng)排除掉，讓你以積極的心態(tài)面對工作中的不如意，為你的成功提供助力，它會(huì)使你真誠地對待患者，為其提供優(yōu)質(zhì)方便的服務(wù)，讓患者更加信賴你。
1《帶著微笑去工作》讀后感翻開《帶著微笑去工作》一書，首先映入眼簾的就是這樣一段話“微笑是一種共通的語言，它沒有國界、宗教、種族的隔膜，人人皆會(huì)、皆懂;微笑是一份最好的禮物，雖價(jià)值連城，卻不花費(fèi)一分錢，它使贈(zèng)送的人心情愉悅，同時(shí)使接受的人變得富有;微笑是人際交往中最好的名片，它能夠縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬的僵局，溝通彼此的心靈，使人產(chǎn)生安全感、親切感、愉快感?！?/p>
開篇首語就為微笑做了最簡單明了的詮釋。
微笑其實(shí)就是一種積極的心態(tài)，擁有陽光般的微笑無異于擁有了通向成功大門的金鑰匙，看看身邊真正成功的人他們都有一個(gè)共同特質(zhì)，積極樂觀，富有工作激情和創(chuàng)造力。
微笑是蓓蕾初綻，，不論你的相貌是丑陋或是美麗，微笑都會(huì)是開放在你臉上的一朵鮮花，洋溢著感人肺腑的芳香。
微笑不僅是我們精神狀態(tài)的最佳寫照，也包含了豐富的內(nèi)涵。
微笑是一種能激發(fā)想象和啟迪智慧的力量，如燈盞一般，給人希望，給人力量。
讓我們的微笑成為工作中最好的潤滑劑，消除病患的疑慮;讓微笑成為最好的良藥，撫慰病患的傷痛。
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。
工作同樣如此，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們工作的壓力也越來越大，工作中難免會(huì)遭到挫折和惱煩，心中也許難免會(huì)產(chǎn)生挫敗感，但這些悲觀消極的心理并不能使問題得以解決，反而會(huì)使事情變得更糟。
所以，永遠(yuǎn)保持一種積極樂觀的心態(tài)很重要，此時(shí)微笑就可以派上用場，20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師戴爾、卡耐基曾經(jīng)說過：“任何時(shí)候一聲笑抵過一百聲呻吟。
帶著激情去工作讀后感篇四
工作之余，通讀《帶著微笑去工作》一書，收獲匪淺，體會(huì)頗深，使我深刻的認(rèn)識到微笑特有的魅力。
我懂得了，只要你緊握微笑這把神奇的鑰匙，終會(huì)領(lǐng)悟人生真諦、走向成功之路！
服務(wù)局的每一個(gè)窗口就是展示中心形象的一個(gè)窗口，要給納稅人提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的服務(wù)，我們就要做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，時(shí)刻都要以微笑相伴。上班這幾個(gè)月里，在窗口與納稅人有了緊密地接觸，每當(dāng)納稅人對我辦理業(yè)務(wù)表示滿意，并用真誠的微笑進(jìn)行道謝的瞬間，我的心靈受到了深深的震撼！為什么我們僅僅做了自己的本職工作，就受到別人的褒獎(jiǎng)。此刻，我深刻地認(rèn)識到：一個(gè)帶著臨時(shí)觀點(diǎn)去工作的人，要想真心實(shí)意地為納稅人辦事，那只能是紙上空談。思想上的觸動(dòng)、碰撞，迅速升化成為我的自覺行動(dòng)，在服務(wù)局文化的感染下，自己郁悶的情緒，逐步被愉快的心情所取代，隨之而來地反映在自己的崗位上，接待納稅人有了笑臉，答復(fù)納稅人咨詢耐心而周全，為人處事能包容和諧。
窗口的工作面對的是各種各樣、形形色色的人和事，在窗口工作了段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)“一聲你好、一張笑臉”往往能拉近與服務(wù)對象的距離。真正的微笑意味著不僅要為工作付出努力，還要為自己的工作付出真情實(shí)感。作為一名稅費(fèi)服務(wù)局的職工，我必須學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑。每一天每一件業(yè)務(wù)都是一個(gè)新的開始，在每一個(gè)微笑中傾注自己的情感，讓自己的微笑感染納稅人，用自己的真心感動(dòng)對方，使每一位來窗口辦理業(yè)務(wù)的納稅人能感受到窗口工作人員的熱情。
工作就像五味瓶，飽含著酸甜苦辣咸，這就是要我們在工作中做到張弛有道，輕松化解工作壓力。能否在自己的崗位上有所收獲，與個(gè)人對工作態(tài)度有直接工作。如果你熱情、積極地工作，給自己的崗位賦予無限的'意義，你得到的肯定是快樂，如果你心理上認(rèn)為自己的工作毫無樂趣，當(dāng)然也不會(huì)提起熱情去對待，那么你得到的只可能是壓抑。
哲學(xué)家蘇格拉底曾說“決定自己心情的，不在于環(huán)境，而在于心境?！弊鳛榇翱诠ぷ魅藛T，我認(rèn)為無論工作中遇到怎樣困難，也不要總是緊鎖眉頭、耷拉著臉，這樣不僅會(huì)使自己的心情壞上加壞，還會(huì)影響到周圍同事的情緒，試著用微笑化解工作中的壓力，將自己心里的陰霾一掃而空，給自己一種輕松愉快的心情，呈現(xiàn)給同事的也會(huì)是一個(gè)愉悅的面貌，大家也會(huì)因你的微笑而快樂。團(tuán)隊(duì)和諧才能共贏。
微笑是一種共通的語言，它沒有國界、宗教、種族的隔膜，人人皆會(huì)、皆懂；微笑是一分最好的禮物，雖價(jià)值連城，卻不花費(fèi)一分錢，它使贈(zèng)送的人心情愉悅，同時(shí)使收受的人變得富有；微笑是快樂之源，是人與人之間交流的名片，微笑不僅僅是一個(gè)簡單的面部表情，更是一個(gè)人內(nèi)心世界的真實(shí)寫照，一個(gè)淺淺的微笑，不僅會(huì)給人以春風(fēng)拂面的感覺，還能縮短人與人之間的心理距離。微笑是職場中一種社交處世的技巧，它不僅能詮釋文明，還可顯示出一個(gè)人的品德與涵養(yǎng)。一個(gè)甜美微笑可以博得同事和上司的信任，讓人刻骨銘心；一個(gè)甜美的微笑可以趕走他人的陰郁，營造和諧氣氛；一個(gè)甜美的微笑更會(huì)可以促進(jìn)自己與他人間的溝通，令你成為職場受歡迎的人。學(xué)會(huì)微笑，享受。
高效工作，展開微笑的翅膀。合理安排有序的工作計(jì)劃?？鞓穪碓从诤玫男膽B(tài)，用不同的人生態(tài)度來看待問題，所產(chǎn)生的結(jié)果也是截然不同的。積極的心態(tài)會(huì)讓人產(chǎn)生積極的思路，同理，消極的心態(tài)會(huì)讓人生產(chǎn)消極的想法。僅僅是一念之差，所造成的結(jié)果卻是大相徑庭的，可見，成功與失敗、快樂與沮喪也只是一念之間的事情。
雖然我們的工作很平凡，但正是那一抹抹笑容給平淡的工作增添了亮麗的色彩，也讓我們與那些陌生的人們結(jié)緣。微笑是一種境界，始終微笑著為群眾和企業(yè)服務(wù)也是一種境界，而將微笑服務(wù)內(nèi)化于心，外化于形是服務(wù)行業(yè)的最高境界。
帶著激情去工作讀后感篇五
翻開《帶著微笑和快樂去工作》一書，首先應(yīng)映入眼簾的是這樣一段話：“感悟職場，品味職場，做一個(gè)微笑的，快樂的職場人士，帶上你的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)職場中處處都是新鮮的露珠，處處透著玫瑰的芳香氣息。做一個(gè)快樂的職場人，擁抱充滿青春氣息的職場之樹?！?/p>
微笑是一縷陽光，微暖了自己，也照亮了別人；快樂是一種力量，鼓勵(lì)了自己也幫助了別人。
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！惫ぷ魍瑯尤绱耍S著社會(huì)的不斷發(fā)展，工作壓力也越來越大，難免會(huì)遇到挫折和煩惱，心中產(chǎn)生挫敗感，但這些悲觀消極的心理并不能使問題得以解決，反而會(huì)更糟，所以保持積極樂觀的心態(tài)很重要，微笑就可以派上用場。
微笑是一種職業(yè)操守，更是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度，一種力量。
帶著微笑去工作，你會(huì)少一些抱怨，多一些拼搏；帶著微笑去工作，你會(huì)少一些沮喪，多一些快樂；帶著微笑去工作，你會(huì)少一些困惑，多一些堅(jiān)定；帶著微笑去工作，你會(huì)少一些失利，多一些輝煌。
工作的激情被消磨的所剩無幾，無法找到工作的樂趣？讀完這本書，我開始按照書中的指導(dǎo)去工作，既然不能改變工作性質(zhì)，但我可以改變自己，虛心向老同事請教，積極與同事交流溝通，每當(dāng)學(xué)會(huì)新的知識經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總有些許成就感，讓我感到無比快樂。
快樂地工作也不再是難事，我是快樂的，也愿意把這份快樂帶給別人。予人快樂，予己快樂，何樂而不為？帶著微笑與快樂去工作，這是一種積極的生活態(tài)度，讓我們可以樂觀的直面困難和挫折，化解層層壓力，勇敢的向前發(fā)展；帶著微笑和快樂去工作，不是面具似的例行公事，而是從內(nèi)心中涌發(fā)出對工作的熱愛，真誠地對待身邊的同事和伙伴；帶著微笑和快樂去工作，營造和諧向上的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)更具凝聚力，讓我們高效地工作。
讓我們都帶著微笑和快樂去工作吧，讓微笑和快樂成為我們生活工作的主旋律，一起構(gòu)造美好的和諧社會(huì)。
帶著激情去工作讀后感篇六
前幾日，看到這樣一個(gè)故事，一個(gè)小女孩覺得自己長相平平，家境也不是太好，所以她每日都低著頭，不與任何人打交道。忽然有一天，她路過一個(gè)發(fā)飾店，看到一個(gè)特別漂亮的頭飾，于是決定買下來，營業(yè)員夸她戴上去真漂亮。當(dāng)時(shí)，她內(nèi)心高興極了，便對營業(yè)員笑了笑，轉(zhuǎn)身離開。路上，她抬起頭，微笑著想讓大家都看到她的發(fā)飾，忽然，她發(fā)現(xiàn)大家也向她微笑，她高興極了。從此，她走路昂首闊步，并且臉上帶著微笑！其實(shí)，不是她的發(fā)飾多漂亮，而是她的微笑傳遞給了周圍所有人。于是，我翻看了這本《帶著微笑去工作》。
里面一句話，讓我記憶十分深刻――“送給他人一臉陽光”,就是說讓我們用微笑示人、微笑待人。微笑，是一種無形的力量，它給人快樂和希望，給人豁達(dá)的氣概和光明。它使人信心倍增、頓感幸福。它是一種比語言形容更容易溝通的有效途經(jīng)。在學(xué)校里，老師一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)眼神的關(guān)注、會(huì)使自己的學(xué)生在遇到難題后仍迎難而上，因?yàn)樗氆@得老師的關(guān)注和鼓勵(lì)，即使多難他也想解決，這時(shí)，我們一眼便知這一個(gè)微笑的分量。
在生活中，經(jīng)歷了這樣或那樣磨難的人們，他們頂著被生活壓得喘不過氣來的艱難坎坷，笑對這種種困苦。這時(shí)笑是他們堅(jiān)強(qiáng)走下去的理由，是他們不滅的希望。這時(shí)，微笑也同樣重要。從某種意義上講，微笑，是一種愉快心情的反映，是一種禮貌和涵養(yǎng)的表現(xiàn),它是給人放心滿意的一樣證明。微笑發(fā)自內(nèi)心,無法偽裝。微笑，是對生活的一種態(tài)度,更是一種修養(yǎng)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”同樣贈(zèng)送他人一臉陽光，留給我們的也是一種開心、一種幸福！讓微笑成為我們生活的主旋律，讓我們把微笑送給每一個(gè)人，讓一臉的陽光,驅(qū)走心中的陰霾。
帶著激情去工作讀后感篇七
工作之余，捧讀《帶著微笑與快樂去工作》一書，首先應(yīng)映入眼簾的是這樣一段話“感悟職場，品味職場，做一個(gè)微笑的'，快樂的職場人士，帶上你的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)職場中處處都是新鮮的露珠，處處透著玫瑰的芳香氣息。做一個(gè)快樂的職場人，擁抱充滿青春氣息的職場之樹?！蔽⑿κ且豢|陽光，溫暖了自己，也照亮了別人；快樂是一種力量，鼓勵(lì)了自己也幫助了別人。
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！惫ぷ魍瑯尤绱?。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，工作壓力也越來越大，難免會(huì)遇到挫折和煩惱，心中產(chǎn)生挫敗感，但這些悲觀消極的心理并不能使問題得以解決，反而會(huì)更糟，所以保持積極樂觀的心態(tài)很重要，微笑就可以派上用場。微笑是一種職業(yè)操守，更是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度，一種力量，帶著微笑去工作，你會(huì)少一些抱怨，多一些拼搏；帶著微笑去工作，你會(huì)少一些沮喪，多一些快樂；帶著微笑去工作，你會(huì)少一些困惑，多一些堅(jiān)定；帶著微笑去工作，你會(huì)少一些失利，多一些輝煌。
緊張而忙碌的工作讓我們逐漸失去了激情與快樂，工作與快樂不再畫上等號，越來越多的人開始抱怨，這種消極的態(tài)度只能讓我們的工作越做越不開心，無法享受工作的樂趣。
帶著微笑和快樂去工作，我覺得首先要擺正心態(tài)，干一行，愛一行，這是必要條件。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)也并不容易，剛?cè)肼殨r(shí)，本身所學(xué)專業(yè)與工作不對口，工作的激情被消磨的所剩無幾，無法找到工作的樂趣。讀完書，我開始按照書中的指導(dǎo)去工作，既然不能改變工作性質(zhì)，但我可以改變自己，虛心向單位老職工請教，積極與同事交流溝通，每當(dāng)學(xué)會(huì)新的知識經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總有些許成就感，讓我感到無比快樂?？鞓返墓ぷ饕膊辉偈请y事，我自己是快樂的，也愿意把這份快樂帶給別人。予人快樂，予己快樂，何樂而不為。
帶著微笑與快樂去工作，這是一種積極的生活態(tài)度，讓我們可以樂觀的直面困難和挫折，化解層層壓力，勇敢的向前發(fā)展；帶著微笑和快樂去工作，不是面具似的例行公事，而是從內(nèi)心中涌發(fā)的對工作的熱愛，真誠的對待身邊的同事和伙伴；帶著微笑和快樂去工作，營造了和諧向上的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)更加凝固，讓我們高效的去工作。
讓我們都帶著微笑和快樂去工作吧，讓微笑和快樂成為我們生活工作的主旋律，一起構(gòu)造美好的和諧社會(huì)。
帶著激情去工作讀后感篇八
翻開《帶著微笑去工作》一書，首先映入眼簾的就是這樣一段話“微笑是一種共通的語言，它沒有國界、宗教、種族的隔膜，人人皆會(huì)、皆懂；微笑是一份最好的禮物，雖價(jià)值連城，卻不花費(fèi)一分錢，它使贈(zèng)送的人心情愉悅，同時(shí)使接受的人變得富有；微笑是人際交往中最好的名片，它能夠縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬的僵局，溝通彼此的心靈，使人產(chǎn)生安全感、親切感、愉快感。”
開篇首語就為微笑做了最簡單明了的詮釋。微笑其實(shí)就是一種積極的心態(tài)，擁有陽光般的微笑無異于擁有了通向成功大門的金鑰匙，看看身邊真正成功的人他們都有一個(gè)共同特質(zhì)，積極樂觀，富有工作激情和創(chuàng)造力。微笑是蓓蕾初綻，，不論你的相貌是丑陋或是美麗，微笑都會(huì)是開放在你臉上的一朵鮮花，洋溢著感人肺腑的芳香。微笑不僅是我們精神狀態(tài)的最佳寫照，也包含了豐富的內(nèi)涵。微笑是一種能激發(fā)想象和啟迪智慧的力量，如燈盞一般，給人希望，給人力量。讓我們的微笑成為工作中最好的潤滑劑，消除病患的疑慮；讓微笑成為最好的良藥，撫慰病患的傷痛。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，同樣贈(zèng)送他人一臉陽光，留給我們的也是一種開心、一種幸福！讓微笑成為我們生活的主旋律，讓我們把微笑送給每一個(gè)病人，讓一臉的陽光，驅(qū)走病人心中的陰霾，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們更要清楚認(rèn)識到微笑、招呼等肢體語言學(xué)的重要性，我們要在工作中面帶微笑，病人問的問題，醫(yī)護(hù)人員都要耐心詳細(xì)解答，真正將目前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)開展的“三好一滿意”精神落實(shí)到服務(wù)中去，從每個(gè)醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)微笑，一聲招呼做起，提高服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)醫(yī)院“病人至上，服務(wù)第一”的理念，這樣我們就可處理好醫(yī)患關(guān)系，從而提高工作效率，提升服務(wù)水平，讓我們的臨床工作能夠順利完成，為了醫(yī)院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)，借此來提升我們醫(yī)院的整體形像。
帶著激情去工作讀后感篇九
很想重新激起自己工作的激情嗎？那么你就應(yīng)該開始做出一些改變了。
首先，你應(yīng)該確定哪些對于你來說是最重要的？那么你要做好計(jì)劃，幫助你達(dá)到自己的目標(biāo)。你的計(jì)劃必需包含很多短期的目標(biāo)，這些短期的目標(biāo)要最終能幫助你實(shí)現(xiàn)你的長期目標(biāo)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的工作不適合你的時(shí)候，你可以去選擇別的工作，或者開始自己做老板開店也可以。
你的興趣和愛好是什么？你個(gè)人的能力呢？這些你都可以列出來。好好分析，你適合做什么？也許你現(xiàn)在從事的是你很擅長的，但是卻不是你喜歡的工作。那么你應(yīng)該去找些自己喜歡的工作，并且好好研究，要做好你喜歡的工作，你需要怎么樣的能力。
不要害怕朝自己的目標(biāo)奮斗。很多人都知道自己需要去改變，但是卻不敢去改變。大家可能擔(dān)心自己改變的話，那么很可能遇到很多挫折和困難。
記得，也沒有人真的問你，你的事業(yè)和生活都開心。要想知道自己是失去了什么，自己需要些什么，這些都需要你去自己發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你真的很努力去改變的時(shí)候，你一定就可以達(dá)到你的目的了。
帶著激情去工作讀后感篇十
醫(yī)院召開了“全民閱讀”動(dòng)員大會(huì)，并為我們發(fā)放了圖書——《帶著微笑和快樂去工作》，看過之后，收益良多。
微笑，是一種神奇的力量，可以拉近人與人之間的距離，也是職場成功的助推器。微笑，是世界上最美麗的表情，是愛心和善良的表現(xiàn)，也是贏得人們歡迎的最好的方式。微笑，是工作的調(diào)味品，不僅增加了工作的樂趣，還可以提高自己的影響力和競爭力。微笑，也是一個(gè)人具有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。
無論是卡耐基、原一平，還是沃爾瑪、派克市場、北歐航空，無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，成功共同的秘訣都是微笑。
就像卡耐基說的“微笑是一種神奇的電波，它能讓人在不知不覺中同意你”。
無論在工作還是生活中，誰都不喜歡整天愁眉苦臉、垂頭喪氣、萎靡不振的人，我們都喜歡和面帶微笑、有青春活力、渾身充滿正能量的人在一起。己所不欲勿施于人，首先讓自己成為一個(gè)愛笑、樂觀、充滿正能量的人吧，并把這種正能量帶給身邊的'人。在生活中，多笑一笑，把歡樂和幸福帶給親戚、朋友；在工作中，保持微笑，營造一種良好的工作氛圍，和上司、同事愉悅相處。和患者相處中，面帶微笑，它傳遞熱情、關(guān)愛和尊重，可以拉近醫(yī)患之間的關(guān)系，減少醫(yī)患矛盾。
我一直相信，愛笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差！讓我們一起微笑，做一個(gè)快樂的人吧！
帶著激情去工作讀后感篇十一
微笑是自己的最佳名片，它能夠拉近人與人之間的距離，展現(xiàn)自己最美的一面，詮釋了文明，也顯示了品德與涵養(yǎng)；微笑，是一縷陽光，溫暖了自己，也照亮了別人，博得同事和上司的信任，讓人刻骨銘心；微笑是一種通用的語言，它沒有國界、宗教、種族的隔膜，促進(jìn)人與人之間的溝通，使自己成為職場受歡迎的人。工作之余，捧讀了《帶著微笑去工作》，我深刻的認(rèn)識到微笑特有的魅力，也意識到微笑是提高個(gè)人競爭力的有力武器，也是每個(gè)優(yōu)秀員工必備的職業(yè)素質(zhì)。緊張而忙碌的工作讓我們逐漸失去了激情與歡樂，工作與快樂不再劃上等號，越來越多的人開始抱怨工作，抱怨生活，長此以往，這樣消極的態(tài)度只能使工作越做越不開心，越做越差，不但為公司、為社會(huì)創(chuàng)造不了多少價(jià)值，也無法提升自己，無法享受工作和生活的樂趣。帶著微笑去工作，勢在必行。
帶著微笑去工作，我覺得首先要擺正心態(tài)。干一行，愛一行，這是必要條件。當(dāng)然，做到這點(diǎn)一點(diǎn)都不容易。作為一名會(huì)計(jì)，剛?cè)肼毜墓ぷ骷で橐呀?jīng)被一串串?dāng)?shù)字消磨的所剩無幾，要做到干一行，愛一行，就得學(xué)會(huì)如何從工作中尋找快樂。讀完書，我開始按照書中的指導(dǎo)去工作，我既然不能改變工作性質(zhì)，但我可以改變自己。漸漸的，我開始恢復(fù)以往的工作激情，會(huì)計(jì)的知識是繁雜的，而我只接觸到一小部分。我虛心向單位老會(huì)計(jì)請教，積極與銀行工作人員交流溝通，每當(dāng)學(xué)會(huì)到新的經(jīng)驗(yàn)知識的時(shí)候，總有些許成就感，讓我感到愉悅。帶著工作去微笑也不再是難事，我自己是開心的，我也愿意把這份快樂帶給別人。
予人快樂，予己快樂，何樂而不為？正如“贈(zèng)人玫瑰手有余香”一樣，我收獲到的，是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作的支持和幫助，也營造了單位和諧上進(jìn)的工作環(huán)境。海明威說過，每個(gè)人都不是一座孤島，工作更是講究團(tuán)隊(duì)合作，當(dāng)我?guī)е⑿θスぷ?，我?guī)Ыo其他同事和合作伙伴的是一種自信，一種親切融洽的工作氛圍，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力自然會(huì)更加默契凝聚，工作效率也有了明顯提高。
帶著微笑去工作，這是一種積極的生活態(tài)度，讓我們可以樂觀的直面困難和挫折，化解層層壓力，勇敢的向前發(fā)展；帶著微笑去工作，不是面具式的例行公事，而是從內(nèi)心中涌發(fā)的對工作的熱愛，真誠的對待身邊的同事和伙伴；帶著微笑去工作，營造了和諧向上的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)更加凝固，讓我們高效的區(qū)工作。讓我們都帶著微笑去工作吧，讓微笑成為我們工作和生活的主旋律，一起構(gòu)造美好的和諧社會(huì)！
帶著激情去工作讀后感篇十二
最近，我讀了《帶著微笑去工作》一書，令我感觸頗深，使我深刻的認(rèn)識到微笑特有的魅力。
微笑是給予人們最好的禮物，它使贈(zèng)送的人心情愉悅，使接受的人感到富有;它是人際交往中最好的名片，能夠縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬的局面，使人產(chǎn)生安全感、親切感、愉快感。
帶著微笑去工作，你會(huì)少一些抱怨，多一些拼搏;帶著微笑去工作，你會(huì)少一些沮喪，多一些快樂;帶著微笑去工作，你會(huì)少一些困惑，多一些堅(jiān)定;帶著微笑去工作，你會(huì)少一些失利，多一些輝煌。
一句“今天，微笑了嗎?”讓我思緒萬千，平時(shí)緊張而快節(jié)奏的生活讓我們遺失了不少微笑。
這一周來，我嘗試著對自己笑一笑，每天以積極樂觀的態(tài)度面對工作，收獲還真是不少。
微笑不僅有效化解了許多的煩惱，還把快樂帶給了周圍的人。
予人快樂，予己快樂，何樂而不為?是的，我們從事的是一項(xiàng)服務(wù)加管理型的工作，工作中常會(huì)有壓力感，面對困難和壓力，我們該如何釋解呢?不妨自我減壓，自我調(diào)試，讓自己始終保持一個(gè)好心情，做一個(gè)會(huì)調(diào)劑工作、讓工作充滿樂趣的人。
以積極取代消極，讓微笑取代陰郁。
這本書還讓我體會(huì)到“團(tuán)隊(duì)和-諧才能共贏”這句話，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就好像是一個(gè)生產(chǎn)車間，每一位成員都是其中的一個(gè)零件，只有大家配合起來，盡己所能，將力量凝聚在一起才能發(fā)揮更大的作用。
這讓我想起了最近參加的拓展訓(xùn)練中“翻越畢業(yè)墻”這個(gè)項(xiàng)目，面對光滑的4。
2米高墻，不能借助任何攀巖工具，要求所有的隊(duì)員都要翻越過去。
看著這面墻，我驚呆了，覺得真是有點(diǎn)不可思議，我?guī)缀跻獩Q定放棄了。
可是當(dāng)教練一聲令下，團(tuán)隊(duì)中所有人都盡其所能，有的甘當(dāng)人梯，有的加油助威，隊(duì)友一個(gè)個(gè)勇敢的沖上前去，成功翻越求生墻。
這個(gè)我本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了。
可見集體的力量之大，團(tuán)結(jié)的力量無限，集體的能力偉大。
這個(gè)項(xiàng)目帶給我的，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。
為第一個(gè)爬上墻頭，堅(jiān)持救上一個(gè)又一個(gè)同伴的隊(duì)友感動(dòng)!為在下面咬著牙甘當(dāng)基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生的隊(duì)友感動(dòng)!為指揮大家伙兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的隊(duì)友感動(dòng)!如果我們每個(gè)員工在工作中都能像在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契，那么彼此互相照應(yīng)，還有什么困難克服不了呢?一切困難都將是紙老虎。
從另一個(gè)角度來想，只有團(tuán)隊(duì)精神還是不夠的，要想成功的扮演好團(tuán)隊(duì)中的角色，成為一名不可替代的員工，就要努力工作，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和良好的個(gè)人素質(zhì)。
另外還要有一顆寬容的心，海納百川，有容乃大。
擁有一顆寬容的心，永遠(yuǎn)都不會(huì)被煩惱纏身;擁有一顆寬容的心，將使工作中所有的爭吵都銷聲匿跡;擁有一顆寬容的心，能讓自己的團(tuán)隊(duì)更加和睦安寧。
日常的工作中，當(dāng)有人在背后傳播你的謠言時(shí)，你會(huì)怎么做?我會(huì)選擇用微笑去面對他，因?yàn)檫@不僅可以使自己從煩惱中解放出來，還可以使自己的身心因放松而健康，更能讓你在同事中擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。
讓我們帶著微笑去工作吧!微笑是一根神奇的魔法棒，它會(huì)將你胸中的壓力與煩惱、抑郁與苦悶統(tǒng)統(tǒng)排除掉，讓你以積極的心態(tài)面對工作中的不如意，為你的成功提供助力，它會(huì)使你真誠地對待患者，為其提供優(yōu)質(zhì)方便的服務(wù)，讓患者更加信賴你。
帶著激情去工作讀后感篇十三
感動(dòng)管理：點(diǎn)燃教師的工作激情李明剛
（江蘇省揚(yáng)州市翠崗中學(xué)，225002）
摘要：感動(dòng)管理是基于激勵(lì)保健理論的一種現(xiàn)代管理方式，它要求管理者時(shí)刻以教師為本，用感動(dòng)代替“謀略”，用激勵(lì)代替指責(zé)，將“施恩”當(dāng)作“助緣”：建立有序、溫暖、怡人的生活環(huán)境，讓教師舒心；營造積極、健康、和諧的校園氛圍，讓教師順心；運(yùn)用科學(xué)、豐富、有效的激勵(lì)手段，讓教師稱心；開展溫馨、有趣、新穎的黨工活動(dòng)，讓教師歡心。它是一種“無為而治”，讓教師在感動(dòng)之余，主動(dòng)地遵守、執(zhí)行，進(jìn)而自覺地奉獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：感動(dòng)管理內(nèi)涵實(shí)踐思考
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（――）》明確指出，“教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育”，“加強(qiáng)學(xué)校崗位管理，創(chuàng)新聘用方式，規(guī)范用人行為，完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性”。教師的工作熱情就如同生活的起伏周期一樣，有激情噴張，也有慵懶倦怠，尤其是隨著歲月的流逝、年齡的增長，各種壓力接踵而來的時(shí)候，教師的心理狀態(tài)，慵懶可能大于激情，觀望可能多于前行，迷?？赡芴娲硐?。如何更好地發(fā)揮教師的作用，讓他們?yōu)楣ぷ鞫d奮，不斷達(dá)到職業(yè)的巔峰狀態(tài)？如何提高教師的士氣，建立一支積極高效、樂觀向上的教師團(tuán)隊(duì)？這是學(xué)校管理面臨的核心問題，也是學(xué)校質(zhì)量提升的關(guān)鍵所在。實(shí)踐表明，感動(dòng)管理是點(diǎn)燃教師心中的火焰和激情的有效方法。
一、感動(dòng)管理的內(nèi)涵
美國著名心理學(xué)家弗雷德里克?赫茲伯格提出的激勵(lì)保健理論認(rèn)為，影響人們行為的因素主要有兩類：保健因素，即導(dǎo)致員工不滿的因素；激勵(lì)因素，即使員工滿意的因素。保健因素大多是屬于工作環(huán)境或工作關(guān)系方面的，常有傳統(tǒng)的激勵(lì)因素構(gòu)成，如工資、津貼和休假等――如果處理不好，會(huì)對工作產(chǎn)生不滿情緒；如果處理得當(dāng)，也并不能起到長期的激勵(lì)作用。激勵(lì)因素大多是屬于工作本身或工作內(nèi)容方面的，包括對工作的認(rèn)可、成就感、責(zé)任感等一些內(nèi)化的因素，如獎(jiǎng)勵(lì)、自由發(fā)展空間和對工作的認(rèn)可。激勵(lì)因素更能讓教師士氣高昂、精力充沛，保持持久的工作熱情。
感動(dòng)管理正是基于激勵(lì)保健理論的一種現(xiàn)代管理方式，它要求管理者時(shí)刻以教師為本，尊重、包容、愛護(hù)教師，主動(dòng)關(guān)注教師的情感和生活，關(guān)照教師的專業(yè)成長，用感動(dòng)代替“謀略”，用激勵(lì)代替指責(zé)，將“施恩”當(dāng)作“助緣”，讓教師在感動(dòng)之余，主動(dòng)地遵守、執(zhí)行，進(jìn)而自覺地奉獻(xiàn)。它不是用規(guī)矩來要求和約束，不是權(quán)威式的命令和指示，而是要自動(dòng)自發(fā)，是一種“無為而治”。
二、感動(dòng)管理的實(shí)踐
（一）建立有序、溫暖、怡人的生活環(huán)境，讓教師舒心
校園要美麗整潔。春天，綠色的草坪，孕育著勃勃生機(jī)；夏天，盛開的荷花，沁人心脾；秋天，火紅的楓葉，令人振奮；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。這樣一幅優(yōu)美的畫面，充滿著詩情畫意，會(huì)讓生活在其間的教師心曠神怡、遐想聯(lián)翩。因此，學(xué)校要努力打造良好的校園環(huán)境，從景點(diǎn)的布局與建設(shè)、綠化帶的種植與維護(hù)、校園的衛(wèi)生與保潔做起，讓每一幢樓、每一面墻、每一扇櫥窗、每一塊文化石、每一棵樹、每一朵花，都成為教師修身養(yǎng)性的平臺。
辦公室要整潔安適。當(dāng)人們處于一個(gè)井井有條的環(huán)境中時(shí)，工作效率也會(huì)更高。辦公室的桌椅書柜的擺放、窗簾的選擇、環(huán)境的'布置等，都會(huì)影響教師的心情。學(xué)?？梢园选把b飾權(quán)”交給教師，讓他們自己選擇綠色植物，自己選擇裝飾品，自己選擇教育教學(xué)報(bào)刊雜志等，力求讓辦公室凸顯“家”的感覺。這一小小的舉動(dòng)，會(huì)給教師帶來巨大的成就感和認(rèn)同感。
教室要寬敞明亮。一間嘈雜凌亂、沒有條理的教室，反映的是教與學(xué)的支離破碎和混亂無序。因此，班主任要統(tǒng)籌安排教室里教學(xué)用品、勞動(dòng)工具的擺放和班級文化的布置，做到窗明幾凈、物品齊全，并處處洋溢濃郁的文化氣息，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的同時(shí)，給師生以美的享受。一間寬敞明亮、干凈有序的教室，會(huì)讓教師在教學(xué)時(shí)間安排上更有效率，教學(xué)成果也會(huì)更加顯著。
餐廳要衛(wèi)生素雅。餐廳也是教師的聚集地，食堂除了提供美味可口的飯菜外，更要營造一種“家”的氛圍――墻壁上可以懸掛教師的書畫作品，桌上可以擺放精美飾品。我們還在餐廳內(nèi)增設(shè)了每周討論話題，如學(xué)校理念識別系統(tǒng)、重要工作、重大活動(dòng)、規(guī)章制度等，讓教師在邊吃邊聊的過程中，碰撞靈感，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（二）營造積極、健康、和諧的校園氛圍，讓教師順心
“氛圍”一詞是由心理學(xué)家默瑞提出的。諾頓將其定義為“學(xué)校和企業(yè)的整體個(gè)性”；薩格特則認(rèn)為：“氛圍可以想象成學(xué)校的個(gè)性。(教育論文)正如性格用于形容一個(gè)人，氛圍可以界定為一個(gè)機(jī)構(gòu)的精神?！狈e極健康的校園氛圍應(yīng)具有以下八個(gè)特征：相互尊重、相互關(guān)愛、高昂的士氣、參與的機(jī)會(huì)、學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步、自我更新、凝聚力、相互信任。學(xué)校要努力創(chuàng)建并維護(hù)積極的校園氛圍，要充分肯定教師取得的成績，盡量解決教師生活和工作中的困難，使教師真正感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。
用干部的率先垂范感動(dòng)教師。為進(jìn)一步提高管理能力和服務(wù)水平，我們提出了干部工作“十不”要求：執(zhí)行政策不動(dòng)搖、一心為公不自私、快速主動(dòng)不拖拉、與我有關(guān)不推諉、兢兢業(yè)業(yè)不懈怠、團(tuán)結(jié)合作不折騰、熱情服務(wù)不冷漠、靈活創(chuàng)新不教條、注重細(xì)節(jié)不馬虎、學(xué)習(xí)研究不間斷。干部首先要以身作則，要以各種形式主動(dòng)關(guān)心教師、激勵(lì)教師，思想上催其奮進(jìn)，工作上鼎力支持，生活上雪中送炭，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)教師。為了將感動(dòng)管理落到實(shí)處，我們又提出了“六讓六不讓”原則，努力營造積極向上的學(xué)校文化?！傲尅?，是指讓每一個(gè)教師都能參與決策、讓每一個(gè)教師都能自動(dòng)自發(fā)、讓每一個(gè)教師都能做正確的事、讓每一個(gè)教師都有發(fā)展空間、讓每一個(gè)教師都有創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、讓每一個(gè)教師都有干事舞臺，強(qiáng)調(diào)的是公平、公正、民主；“六不讓”，是指不讓任勞任怨的教師吃虧、不讓淡泊名利的教師吃虧、不讓業(yè)績突出的教師吃虧、不讓勇于創(chuàng)新的教師吃虧、不讓敢于管理的教師吃虧、不讓學(xué)生喜愛的教師吃虧，強(qiáng)調(diào)的是獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?！傲屃蛔尅痹瓌t保證了每一個(gè)教師都能在不同程度上參與學(xué)校的相關(guān)決策過程，都能和學(xué)校管理者在平等的位置上研究和討論學(xué)校的問題，由此進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的主人翁意識，提高了教師對學(xué)校工作的擁護(hù)程度。所有教職工對之都給予了高度的認(rèn)同。
用榜樣的典型事跡感動(dòng)教師。塞?約翰遜說過：“榜樣具有良好的感染力?！绷_?阿謝姆認(rèn)為：“一個(gè)榜樣勝過書上二十條教誨?！蔽覀兘?jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國育人楷模、師德標(biāo)兵的事跡，同時(shí)深入挖掘校內(nèi)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛生如子的典型，及時(shí)通過“一周聚焦”等形式加以彰顯，讓教師在感動(dòng)之際，找到自己的學(xué)習(xí)榜樣，能夠在工作中做到“五提”――提神、提氣、提前、提速、提效。
用團(tuán)隊(duì)的真誠合作感動(dòng)教師。馬斯洛的人類需求層次理論強(qiáng)調(diào)，人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)，受到別人的尊重、信賴和高度評價(jià)。團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的關(guān)系就好像是水和魚的關(guān)系，魚是離不開水的。一個(gè)協(xié)調(diào)一致、和睦融洽、坦誠相待的團(tuán)隊(duì)能給每一位成員帶來良好的感覺。我們提倡教師多向同事微笑，多贊美同事，每天說三句表揚(yáng)的話，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不說諷刺挖苦的話，不做勾心斗角的事，讓備課組、年級組充滿感動(dòng)的氛圍，使教師對自己充滿信心，對同事滿腔熱情，真正體驗(yàn)到工作的意義和價(jià)值。
（三）運(yùn)用科學(xué)、豐富、有效的激勵(lì)手段，讓教師稱心
領(lǐng)導(dǎo)就是激勵(lì)，激勵(lì)就是效率。海明威曾說過：“人若是想要造船，不是應(yīng)該給他的船員造船所用的錘子和釘子，而是應(yīng)該喚起他們對遼闊大海的渴望！”
認(rèn)同教師的勞動(dòng)成果。我們建立了教師博物館，內(nèi)容分為六大板塊：（1）“人才匯聚”，展示教職工風(fēng)采；（2）“厚德垂范”，展示教師以身作則、率先垂范的先進(jìn)事跡；（3）“教壇智慧”，展示教師創(chuàng)新教育教學(xué)的成果；（4）“師經(jīng)傳承”，展示教師隊(duì)伍中的“傳幫帶”機(jī)制；（5）“個(gè)性彰顯”，展示教師的各種特長；（6）“碩果滿枝”，展示教師取得的重大榮譽(yù)。其目的，是更好地尊重每一個(gè)教師的勞動(dòng)、成長與成功，增強(qiáng)教師的成就感。
記錄教師的進(jìn)步腳印。我校網(wǎng)站上有一個(gè)欄目――“一周聚焦”，通過這一窗口，從全局的視角，用發(fā)自肺腑的激勵(lì)話語，記錄下每位教師進(jìn)步的每一個(gè)腳印?！耙恢芫劢埂敝饕兴牟糠謨?nèi)容：（1）“邊走邊看”，總結(jié)一周活動(dòng)；（2）“且行且珍”，表揚(yáng)好人好事；（3）“天籟之音”，來賓對學(xué)?；蚪處煹脑u價(jià)；（4）“人物特寫”，重點(diǎn)表揚(yáng)一個(gè)人或一個(gè)群體。正如紐默羅夫同仁公司總裁麗塔?紐默羅夫所說，“每當(dāng)員工看到他們所做的事對公司起了作用并且受到重視時(shí)，他們以后的表現(xiàn)會(huì)更好”，“一周聚焦”幾乎成了每位教師每周必看的一項(xiàng)內(nèi)容，他們都在尋找著與自己有關(guān)的信息。
宣傳名師的感人事跡。我們不僅在廣播臺、國旗下講話、社區(qū)櫥窗等平臺宣傳介紹優(yōu)秀班主任、骨干教師的事跡，還在《揚(yáng)州日報(bào)》等媒體上開辟“翠崗專欄”，推介“感動(dòng)翠崗十大教師”、優(yōu)秀班主任、德育干部、骨干教師的育人事跡和管理經(jīng)驗(yàn)，并將班主任管理工作
帶著激情去工作讀后感篇十四
閑暇之余，我偶然間翻開一本叫做《帶著微笑去工作》的書，本是無意卻瞬間被書中滿滿的正能量吸引，竟一鼓作氣暢快地讀完。書中有一句話讓我記憶深刻：“微笑是一種共通的.語言，它沒有國界、宗教、種族的隔膜，人人皆會(huì)、皆懂?！?/p>
微笑是人與人之間溝通的橋梁。作為一名高速公路收費(fèi)站的員工，我們始終與“服務(wù)”兩個(gè)字脫離不開。做好服務(wù)工作，成為這個(gè)行業(yè)里優(yōu)秀典范是我們一直在努力的目標(biāo)。服務(wù)的基本是什么？是微笑。微笑是最簡單，也是最不需要花費(fèi)成本就會(huì)有回報(bào)的事情。單一乏味的工作往往會(huì)使人丟失對工作的熱情，我們必須調(diào)整好心態(tài)，雖然我們無法改變工作性質(zhì)，可是我們可以改變自己。
帶著微笑去工作，是一種積極的生活態(tài)度。有人說：“愛笑的人，運(yùn)氣不會(huì)太差”。微笑是一種修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事，因系統(tǒng)故障導(dǎo)致收費(fèi)廣場堵車，司機(jī)們紛紛下車來指責(zé)當(dāng)班的收費(fèi)員?？墒菬o論司機(jī)說話有多難聽，我們收費(fèi)的小姑娘始終一張笑臉面對四面八方的責(zé)難，耐心解釋，終于換來了司機(jī)們的理解。在及時(shí)搶修恢復(fù)通行后，有些司機(jī)覺得自己態(tài)度不好過意不去，向小姑娘道歉，并大力贊揚(yáng)高速收費(fèi)站員工的高素質(zhì)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。那時(shí)，我懂得了微笑也是一種寬容與豁達(dá)的力量，在受到別人的曲解后，微笑的力量會(huì)更大。因?yàn)槲⑿?huì)震撼對方的心靈，顯露出來的豁達(dá)氣度讓對方覺得自己渺小、丑陋。
微笑可以讓我們學(xué)會(huì)自信。讓我們帶著更多的微笑去面對未來，帶著我們心里的陽光，勇敢堅(jiān)決地?fù)魯±щy與挫折，笑顏如花的人生，才不負(fù)我們熱血激蕩的青春。
帶著兩份簡歷去應(yīng)聘。
尷尬中帶著苦澀的微笑經(jīng)濟(jì)論文。
房地產(chǎn)去庫存的工作匯報(bào)。
微笑的隨筆作文。
暑假去哪里旅游。
怎么去制作簡歷。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/6218059.html】
