通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的辦法，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在總結(jié)中，我們可以運(yùn)用一些合適的歸納和概括方法，讓文章更加有理有據(jù)?？梢圆殚喌膶懽鹘?jīng)典案例。
夢(mèng)想從未止步篇一
導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)隔七年再次戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)詮釋了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的含義。這場(chǎng)勝利的最大意義是讓中國(guó)隊(duì)的世界杯夢(mèng)想延續(xù)下去。以下是小編為大家精心整理的相關(guān)素材，歡迎大家閱讀參考!
很多朋友說(shuō)，看昨天的中韓足球大賽，簡(jiǎn)直就是在看一個(gè)勵(lì)志大片，最后，一種精神從頭頂升騰而起：國(guó)足都贏了，你還有什么理由不努力!
時(shí)隔七年再次戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)詮釋了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的含義。這場(chǎng)勝利的最大意義是讓中國(guó)隊(duì)的世界杯夢(mèng)想延續(xù)下去。
23日的十二強(qiáng)賽小組賽第六輪，在與韓國(guó)隊(duì)的比賽前，幾乎沒(méi)有人相信國(guó)足能夠創(chuàng)造奇跡。
然而，中國(guó)隊(duì)用出人意料的表現(xiàn)，回?fù)袅送饨绲馁|(zhì)疑。開場(chǎng)伊始國(guó)足就展開逼搶為進(jìn)攻創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這種壓迫性打法在下半場(chǎng)一度讓韓國(guó)隊(duì)的防線疲于奔命;進(jìn)攻時(shí)中國(guó)隊(duì)敢于壓上，盡管個(gè)人能力不及對(duì)手，但隊(duì)員們意識(shí)積極，蒿俊閔、張稀哲、于大寶的進(jìn)攻組合頻頻給韓國(guó)人制造麻煩;老將曾誠(chéng)的回歸，讓國(guó)足多了一道“定海神針”，正是他的高接低擋，力保國(guó)足本場(chǎng)球門不失。
顯然，這種改觀在短時(shí)間內(nèi)更多的來(lái)自于精神層面?！袄锲ぷ屒蜿?duì)變得勇敢”，像隊(duì)長(zhǎng)鄭智所描述的，在接手中國(guó)隊(duì)帥位的五個(gè)月中，這位世界杯冠軍教頭讓一度瀕臨小組出局的中國(guó)隊(duì)重新找回狀態(tài)，特別是心理層面的減壓，終于幫助這支飽受心理問(wèn)題困擾的隊(duì)伍可以在比賽場(chǎng)上放手一搏。
面對(duì)實(shí)力高于自己的韓國(guó)隊(duì)，里皮果斷排出“4-3-3”的攻擊陣型，一改雙方首次交鋒時(shí)的'畏手畏腳，而這種決心直接傳遞給場(chǎng)上的國(guó)腳更多的必勝信念。在于大寶打破僵局后，里皮依然要求球隊(duì)保持對(duì)韓國(guó)隊(duì)的壓力。即使是在最后的全面防守時(shí)刻，他還是堅(jiān)決換上張玉寧和尹鴻博兩名進(jìn)攻隊(duì)員，而沒(méi)有一味被動(dòng)防守，這與以往中國(guó)隊(duì)比賽時(shí)的面貌有著本質(zhì)區(qū)別。
在拿到十二強(qiáng)賽首勝后，國(guó)足目前與排名第三的烏茲別克斯坦的差距已經(jīng)縮小到4分，在小組賽還剩四輪的情況下，出線希望重新燃起。更為重要的是，戰(zhàn)勝過(guò)去34次交鋒中國(guó)隊(duì)僅有兩場(chǎng)勝績(jī)的“苦主”韓國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)整體信心亦將得到極大提升，這對(duì)接下來(lái)的小組賽征程無(wú)疑是“重大利好”。
“接下來(lái)對(duì)陣伊朗的比賽更加重要，但我還想有個(gè)好結(jié)局?！闭玟h線尖刀于大寶所說(shuō)，成功縮小分差后，中國(guó)隊(duì)勢(shì)必會(huì)擁有更多“想法”。
除了為國(guó)腳精神解壓，里皮的另外一大高明之處就在于“摳”細(xì)節(jié)，這幫助國(guó)足的攻防層次得到提升。據(jù)記者觀察，每次中國(guó)隊(duì)封閉集訓(xùn)期間，里皮在每個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)都會(huì)對(duì)國(guó)腳們進(jìn)行極其細(xì)致的講解，甚至還會(huì)專門讓所有人圍坐在一起“談心”。以定位球訓(xùn)練為例，里皮會(huì)為球隊(duì)專門制定一系列進(jìn)攻套路。
不過(guò)，這場(chǎng)勝利雖然讓國(guó)足通往俄羅斯世界杯的“道路”暫時(shí)拓寬了不少，可現(xiàn)實(shí)依舊嚴(yán)峻，想要出線還需要一連串的勝利?！拔覀円^續(xù)完成更多的比賽，才能完成夢(mèng)想，”對(duì)于接下來(lái)的四場(chǎng)比賽，里皮仍然出言謹(jǐn)慎，隊(duì)長(zhǎng)鄭智亦認(rèn)為，“現(xiàn)在我們還在追分的階段，希望一場(chǎng)一場(chǎng)比賽去踢，把我們的積分可以盡快往上提。”
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夢(mèng)想從未止步篇二
周末，我和爸爸、媽媽一起看了《2012》,心里很不安，便問(wèn)他們這是不是真的，他們告訴我這是對(duì)人類的一種*告，*告人類要愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球。在回家的路上，他們又給我講了許多關(guān)于環(huán)保的道理。
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了一個(gè)嶄新的未來(lái)，和現(xiàn)在都不一樣了。
一大早，家長(zhǎng)帶著小學(xué)生騎著自行車上學(xué)了，路上再也看不到噴著尾氣的私家車了，只有自行車、行人和公交車。
到了學(xué)校里，學(xué)校的墻壁、層頂上裝滿了太陽(yáng)能電板，學(xué)校用電再也不需要那些煤炭發(fā)電了，我們的空氣更加清新了。在門口還有一大塊標(biāo)語(yǔ)：“節(jié)能減排，美化生活”。我默默地前進(jìn)。不遠(yuǎn)處，學(xué)校的垃圾筒也都被換成了卡通牛皮紙做的，漂亮環(huán)保，還做了六種科學(xué)的分類，進(jìn)行回收再利用。
到了班級(jí)，放下書包，習(xí)慣*地去校園商店買早飯吃，驚奇地發(fā)現(xiàn)商店的塑料包裝袋全都不見(jiàn)了，取而代之的是能分解的玉米紙包裝，衛(wèi)生整潔。還有那些購(gòu)物袋也都是這種玉米紙的，這種紙不但可以自動(dòng)分解，還可以作寵物的食物，真好。
上課了，老師不再用粉筆了，居然使用的是全太陽(yáng)能供電的電子屏，而且能放大、縮小，全班的同學(xué)都能清晰地看清屏幕上的字了，老師寫的字都能被準(zhǔn)確地識(shí)別成標(biāo)準(zhǔn)宋體。我回頭看了一圈，大家都很認(rèn)真，有人不會(huì)的話，下課還能去電子屏上回放老師上課的內(nèi)容。而我這個(gè)值日班長(zhǎng)，也少了擦黑板的煩惱。
夢(mèng)想從未止步篇三
不知何時(shí),經(jīng)典語(yǔ)句，咱們都懷揣著大大小小的幻想行走著。
不曉得前方的途徑還有多遠(yuǎn)，路上有什么樣的荊棘刺草，我們都仍是義無(wú)反顧。
面臨眾多的十字路口，我們迷茫過(guò)，焦急過(guò)，隨著心，抉擇了一條生疏的道路。
一片綠葉，
看似平凡。
卻在深山老林中演繹*命的壯麗，
多少次高木林灌的冷眼斜視；
多少次暴風(fēng)暴雨的無(wú)情弒虐；
多少次艷陽(yáng)炙熱的烤灼。
然而，
綠葉堅(jiān)持了自己的姿勢(shì)，守住了本人的美妙。
木棉花，一種令群花嫉妒的好漢花。
它沒(méi)有玫瑰妖嬈的花蕊，沒(méi)有玫瑰高尚的花身。
它沒(méi)有百合的雪白。
它缺乏了茉莉花的香醇。
木棉花，它有火個(gè)別的花瓣。
散產(chǎn)生命的活氣，
木棉花，它有自己的媚骨與英氣。
即便破落，也不轉(zhuǎn)變固有的狀態(tài)。
哪怕落地，花瓣也不褪*，也不萎靡。
豪杰氣勢(shì)，何花不愛(ài)慕？
木棉花的春天，真好！
夜半，獨(dú)登高臺(tái)。
不星星的夜幕，所有顯得那么不*。
月亮再美，沒(méi)有星星的陪同也只能打成一片。
心中的那顆星星還能發(fā)光多久？
如果說(shuō)曾經(jīng)的美夢(mèng)變成泡沫。
假如說(shuō)早時(shí)夢(mèng)已消散在萌芽狀況。
如果說(shuō)那時(shí)的夢(mèng)我們已經(jīng)廢棄。
這些，都不緊要。
或者新的夢(mèng)已經(jīng)天生。
也許你還在路口彷徨。
只有心中有所尋求，它都是夢(mèng)。
不分大小，新舊，久遠(yuǎn)。
不分身份高下貴賤。
請(qǐng)保持，一路走下去。
夢(mèng)想從未止步篇四
朝去暮來(lái)，月缺月圓，自然生生不息，我的學(xué)習(xí)探索也從未止步。
讀史博識(shí)，從未止步。讀史可以明鑒，了解歷史的興衰，以此告誡自己，鞭笞自己，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少走彎路。從夏朝中國(guó)史書記載的第一個(gè)世襲制朝代到新中國(guó)成立，中國(guó)文明史，源長(zhǎng)悠久。
曾經(jīng)的我并不愛(ài)讀史書，有次在舅舅家，偶翻書架，看到了一本《上下五千年》，閑來(lái)無(wú)事，便一頁(yè)一頁(yè)地翻起來(lái)。故事中的內(nèi)容：“禪讓制”，鯀禹治水，盤庚遷都等故事深深吸引著我，我的腦海中有了清晰的歷史線索，頓覺(jué)豁然開朗。歷史典故“破釜沉舟”“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”“人為刀俎，我為魚肉”等也增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備。
到書本之外去探索歷史知識(shí)，我利用周末假期去博物館、文化館、圖書館尋找更多的資料，雖然作業(yè)很多，但是對(duì)歷史文化的熱愛(ài)從未止步。
行萬(wàn)里路的目標(biāo)，從未止步。我熱愛(ài)旅游，旅游增長(zhǎng)了我的知識(shí)，拓寬了我的視野。走在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，看著長(zhǎng)城上的溝壕、烽燧、城堡、烽火臺(tái)，我感受到了中華民族五千年歷史文化的燦爛，更為中華民族勞動(dòng)人民的智慧而嘆服。真正領(lǐng)略了毛主席那句“不到長(zhǎng)城非好漢”詩(shī)句的魅力。
除了天堂，唯有西藏，巍峨的雪山、澄碧的湖泊、奔跑的羚羊、健壯的牦牛、湛藍(lán)的藍(lán)天、悠悠的白云，這獨(dú)特的異域風(fēng)情，這壯觀的山川河流，這樸實(shí)的藏簇人民，讓我的心歸凈土。
生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。時(shí)時(shí)散播運(yùn)動(dòng)的種子，天天收割健康的果子。跑步是我最熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。開始跑步時(shí)，我總是跑幾步就會(huì)停下來(lái)，喘著粗氣，按著肚子，感覺(jué)跑步是一項(xiàng)最痛苦的運(yùn)動(dòng)。每天晚上學(xué)習(xí)之余，媽媽總帶我到小區(qū)院子里跑一會(huì)，一天，一月，堅(jiān)持下來(lái)，我竟然早已經(jīng)克服了開始時(shí)的那些困難，更重要的是，體會(huì)到了跑步給我?guī)?lái)的快樂(lè)，它緩解我的疲勞以及我內(nèi)心的壓力。
生命的意義在于不停地探索，收獲知識(shí)、開闊視野、運(yùn)動(dòng)健康從未止步。
夢(mèng)想從未止步篇五
小時(shí)候，從我接觸畫筆的那一刻起，家人就說(shuō)我有藝術(shù)細(xì)胞”，畫出來(lái)的東西比同齡孩子好得多。當(dāng)時(shí)懵懂無(wú)知我怎么會(huì)懂得繪畫這門高雅的藝術(shù)，只不過(guò)是隨便涂鴉，覺(jué)得好玩罷了。也是受家人的熏陶，我的外公是鎮(zhèn)上鼎鼎有名的大畫家”，平時(shí)他喜歡畫國(guó)畫，那時(shí)的我還經(jīng)常央求著外公在他的畫上印我的手印哩！現(xiàn)在想來(lái)就是笑話一件??！
隨著時(shí)光流逝，漸漸的我也對(duì)繪畫產(chǎn)生了新的興趣。留在留在畫紙上的不再是那所謂的抽象畫”，而是一筆筆認(rèn)真的輕描淡寫。每當(dāng)電視上播放藝術(shù)類的節(jié)目，我總是不由自主的留意，對(duì)畫家的畫兩眼放光，充滿了羨慕。自從那個(gè)時(shí)候開始，我真正的領(lǐng)悟到繪畫帶給我的一切，生成一種無(wú)以言表的熱戀。
微風(fēng)吹過(guò)窗前，帶給屋里的的人一絲絲涼意在興趣面前，我選擇放棄一些清閑，坐在窗前靜靜的寫生畫紙、畫筆仿佛在我的手下有了生命，我能聽(tīng)到他們的心跳聲：砰、砰、砰繪畫帶給我生命，給我的生活增光添彩。
繪畫生涯還在繼續(xù)，我對(duì)繪畫的感情也愈來(lái)愈深。為了發(fā)展興趣，我特意報(bào)名了學(xué)校組織的美術(shù)興趣班。在課上我也是沉浸其中，不能自拔，感覺(jué)老師講的每一句話，每一個(gè)字都重要。說(shuō)實(shí)話吧，聽(tīng)美術(shù)課可比聽(tīng)語(yǔ)文課有趣多了，總是感覺(jué)老師講的句句在理。我本以為我的技術(shù)老好了，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，我才明白原來(lái)人外有人，天外有天”??！雖讓我一直在努力，但是其他同學(xué)的繪畫底子功”更加扎實(shí)，這時(shí)的我才知道原來(lái)我還不算什么！
為了我的藝術(shù)夢(mèng)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步，用自己的汗水灑下屬于自己的未來(lái)！
夢(mèng)想從未止步篇六
“嚴(yán)父慈母”，這個(gè)說(shuō)話可不假，但我從小卻是被慈祥的爸爸寵壞了而讓我望而生畏的卻是媽媽。她那不茍言笑的臉總是緊繃繃的。每當(dāng)我從學(xué)校拿回優(yōu)秀的成績(jī)單時(shí)，她總是輕輕的“哼”一聲，重復(fù)著那句：“還要更努力”的話，然后臉上的笑容像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了。
一天早晨，我們?nèi)叶汲鰟?dòng)去爬山，來(lái)到山腳。父親主張分頭“行動(dòng)”，我和母親一組，剛爬了一會(huì)兒，母親就站在那兒不走了，看著我：“你走的實(shí)在太慢了，待會(huì)兒我一個(gè)人先走，你嘛，就自個(gè)兒跟上來(lái)?！闭f(shuō)完，大跨幾步，一會(huì)兒就消失在我的視線中。我呆住了，“媽媽？媽媽……”我似哭非哭的喊聲響徹了整個(gè)樹林，卻連母親的影子都沒(méi)看見(jiàn)，完了，只剩下我一個(gè)人了。這時(shí)，我突然恨起母親來(lái)：這么狠心，把自己的孩子拋在樹林里，也不怕有什么危險(xiǎn)?！安恍?，你越瞧不起我，我越要證明給你看。”我暗下決心。
我從一條僻靜的小路開始爬，漸漸地，山路陡峭起來(lái)，石級(jí)也變窄了，林子里靜悄悄的，我有些害怕了，感覺(jué)背上的背包重了許多。“哎呦”。一不小心，我的腿磕到了橫在路旁大石頭塊兒上，頓時(shí)，鮮紅的血流了出來(lái)。腿上一陣鉆心的痛。我再也忍不住了疼痛和這一路的委屈使我號(hào)啕大哭起來(lái)。幾只小鳥也被我已經(jīng)驚走了。此時(shí)孤獨(dú)與無(wú)助充滿了我的內(nèi)心，“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)母親在我耳邊念過(guò)不知幾百回的字眼，突然蹦進(jìn)了我的腦海。當(dāng)我?jiàn)^力爬起來(lái)時(shí)，又是一陣鉆心的痛，我從背包里拿出瓶礦泉水，第一次小心翼翼地為自己清洗傷口，用手帕比劃了半天，才算包扎好傷口。當(dāng)我重新背上背包，我感到腳下有著從未有過(guò)的輕快。
當(dāng)我汗流浹背的出現(xiàn)在山頂上時(shí)，我特意走到了母親身旁，告訴她，我一個(gè)人也爬上了山頂。奇怪的是，母親在不停地喘氣，盡管她在努力的克制著，但仍可聽(tīng)見(jiàn)她那急促的呼吸聲。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，母親就已笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？路途艱難吧？”她望著我的腿，拉我坐下，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“今天你總算獨(dú)自一人爬上了山，這是一次突破。人生正如爬山，總要遇上一些問(wèn)題和困難。
如果少了堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)帆，你能勝任你的工作嗎？現(xiàn)在你學(xué)習(xí)很輕松，將來(lái)遇到困難、挫折怎么辦？今天讓你嘗試一下艱苦，就是讓你知道：什么事情自己都能做到，關(guān)鍵是要看你是否堅(jiān)強(qiáng)，明白了嗎？”頓了頓，才小心地問(wèn)：“腿沒(méi)事吧？休息休息?！闭f(shuō)罷，就走了。
這時(shí)，表姐過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“姑姑剛才氣喘吁吁地跑上來(lái)，接著你又上來(lái)了，你們?cè)诒荣悊?？”什么，母親剛剛才上來(lái)？我不敢相信，以她的速度，早在一個(gè)小時(shí)之前就應(yīng)該到了，難道……我一驚。
難怪！原來(lái)，母愛(ài)從未止步。在這一瞬間，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了母親的那番話……。
夢(mèng)想從未止步篇七
在人類的文化史中，從最初的鉆木取火倒如今探索新世界的奧秘，在這過(guò)程中都離不開兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，正如高爾基所說(shuō)：“人類在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從未止步，都在努力拼搏。而恰好在此刻，我要提一下這位同學(xué)，他在學(xué)習(xí)中，從未止步。
他高挺的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的眼鏡，眼睛中似乎看到了世界的奧秘，他總是笑著，白白的牙齒給人一種清爽的感覺(jué)。在他的眼里，書如同他的寶貴的生命，一刻也不舍得放手，他就是我們班的班長(zhǎng)白同學(xué)。
在天空還有幾分黯淡之時(shí)，星空也還未消盡，每天早早地起來(lái)上學(xué)也已形成了習(xí)慣。每天初到教室時(shí)看到的不是老師的面孔，而是白同學(xué)奮力讀書的身影：頭微微低下，雙手一手扶著課本，另一只手用筆不停地指動(dòng)著，弓著腰，低著頭，默默地背書。頭不停地扭動(dòng)，雙手翻課本的速度也逐步加快，如一頭貪婪的野獸不停地奪取著“食物”。我悄悄關(guān)上門，可他依舊沉浸在書的海洋里，無(wú)法自拔。
每天下課時(shí)，他既不是休息，也不是玩耍，而是深入的研究數(shù)學(xué)迷題。每當(dāng)我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是樂(lè)呵呵地向我講解、如何去做……時(shí)間飛速地流逝著，可是似乎對(duì)他來(lái)說(shuō)日子都是一樣的，只有學(xué)習(xí)才是他最值得驕傲的事。我本以為他是個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子，可是去了他家之后我才知道——他還是個(gè)小書法家，家里到處都是他的字畫，不知他到底在學(xué)習(xí)的路上付出了多少艱辛。
記得那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的秋日，疲憊了一天的同學(xué)都無(wú)心繼續(xù)學(xué)習(xí)。不知什么時(shí)候，班長(zhǎng)在課間朝著我們大吼：“你們看看你們的樣子，各個(gè)趴在桌子上，有的低下頭休息，有的側(cè)著臉看天。我們是學(xué)生?。∥覀冎牢覀兝?，可是用辛勞與努力培養(yǎng)出的果實(shí)是香甜的?！鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為’！”他皺著眉頭鼓勵(lì)著我們，用手還不停地指動(dòng)，他或許就是行走的巨人吧！那天下午班長(zhǎng)的鼓勵(lì)給我們極大的鼓動(dòng)，使我們用飽滿的熱情結(jié)束了下午的課程，我看到班長(zhǎng)露出了會(huì)心的笑容。
在學(xué)習(xí)的路上，他不斷努力，我們也不斷奮斗，想用知識(shí)豐富自己的一生。學(xué)習(xí)就如同浩瀚的宇宙，永遠(yuǎn)望不到邊境，可是我們從未止步，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：有更美好的明天等著我們。
夢(mèng)想從未止步篇八
歲月黯淡了世間繁華，可沉淀不了那沉重的年輪在歷史的煦煦光影下，漫無(wú)聲息。
――題記
看曹操，世相迷離，從未止步。
你在多少詩(shī)篇中揮灑豪情：在多少硝煙中凜然正氣：又在多少人的心中那般遙不可及。命運(yùn)并非眷顧你，赤壁之戰(zhàn)中你自信滿滿人馬眾多，可拂歌塵散，不盡人意，你慘敗回營(yíng)。也許，那一刻，你想著那赤壁的曉風(fēng)殘?jiān)?，不禁思緒縈繞，悲恨蒼天，你舉目遙望，渾渾噩噩，不知如何是好，也許，你在那一刻認(rèn)為自己怕是早已年老，大勢(shì)已去?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！笨墒?，我錯(cuò)了，你哪怕踽踽孤行，哪怕青春已逝，你扔是從未止步，在硝煙中揮灑豪情。
看杜甫，與國(guó)求存，從未止步。
國(guó)破山河在，城春草木深。你顫顫巍巍的背影，詮釋了那蕭聲嗚咽，拂歌塵散。你花白了頭發(fā)，你兩鬢似是落了霜，你第一時(shí)間離開妻女，奔赴戰(zhàn)亂中的長(zhǎng)安，你望見(jiàn)了戰(zhàn)亂中的長(zhǎng)安，那雕欄玉砌仍是那般鮮紅，那般耀眼，那紅：似是前線將士手中那鮮紅的旗幟：那紅似是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士的鮮血：那紅似是詩(shī)人你紅了的眼眶。那紅，格外醒目，似是國(guó)家將要滅亡的警示，你踏上漫漫征程，即使是條不歸路，你扔從未止步，為國(guó)付出。
看蘇軾，人生如夢(mèng)，從未止步。
你本身居高位，可懷才不遇，屢屢被貶，“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜?！贝白渔i不住的那份月光，帶著幾分情愁地在窗邊蹣跚柔柔意，不禁心傷，慨而嘆自己為何總得不到他人的賞識(shí)？你輕推開門，一縷清風(fēng)入懷，走向庭中，月輕柔，淚繁星，思念滿蒼穹，不禁淚目，可你從不聽(tīng)天由命，從不隨遇而安你向命運(yùn)反抗著，譜寫你灑脫的風(fēng)骨與氣節(jié)。你扔忠于朝廷，忠于國(guó)事，在黑暗的官場(chǎng)中，為了國(guó)家，從未止步。
歲月黯淡了世間繁華，歷史也似是白駒過(guò)隙，一去不回頭，可在哪煦煦光影下，他們從未止步！
夢(mèng)想從未止步篇九
在一個(gè)炎熱的夏天，我們一家搬進(jìn)了新家。每當(dāng)下午時(shí)，就會(huì)有陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光就會(huì)鋪滿整個(gè)家——讓人感覺(jué)家的溫暖。
父母的生意漸漸忙碌起來(lái)，我與哥哥一同相處的時(shí)間越來(lái)越少，常在我們躺在床上時(shí)，才能聽(tīng)見(jiàn)開門的輕聲。隨著哥哥到處求學(xué)，每晚家中只能看見(jiàn)我孤獨(dú)的影子，如此可愛(ài)的家，只可惜空蕩蕩的。我沒(méi)想到很快我也住進(jìn)了學(xué)校的宿舍，可惜了午時(shí)的陽(yáng)光，再美，也無(wú)觀眾了。每每夜晚我都能想到一盞孤燈下行走的兩個(gè)背影。我的父母，他們?cè)诠ぷ鞯膭诶酆鬅o(wú)法看到孩子們甜美的睡容了。
這樣的日子漸漸使我們覺(jué)得彼此生疏了不少，哥哥學(xué)業(yè)加重，回家次數(shù)減少。一家人除了餐桌上習(xí)以為常的噓寒問(wèn)暖，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)建議，少了往日溫馨的笑聲。
快要過(guò)年了，家里的生意卻不景氣，父母的負(fù)擔(dān)徒然變重，一下感覺(jué)他們似乎衰老了不少。也因?yàn)檫@個(gè)我們決定在家中過(guò)年。于是就有了那一次一家人與我們可愛(ài)的家的團(tuán)聚。
那天，我們剛吃完飯，哥哥找來(lái)了一部電影，便看了起來(lái)，開始我與哥哥看，平日父母不允許吃飯時(shí)做其他事，這次，不僅沒(méi)有制止我們，倒和我們一起坐在飯桌前看電影。這電影的有趣情節(jié)一下子帶動(dòng)了家中氣氛，我笑著指著電影中的人回頭看著媽媽，想與她分享，她看我笑的那么釋懷，竟也眼角彎彎地對(duì)我笑了起來(lái)。就在這時(shí)，哥哥也不經(jīng)意回頭，見(jiàn)到平時(shí)一臉木訥的他此刻也是嘴角微微上揚(yáng)，綻放了一絲不易察覺(jué)的微笑。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地把目光轉(zhuǎn)向爸爸時(shí)，剛好爸爸也看向我，臉上連日來(lái)的疲憊，此時(shí)分明被幸福取代！這樣的對(duì)視雖然短暫，卻意味深長(zhǎng)，我們?nèi)绱四醯膶?duì)視，說(shuō)明著彼此的心都是相連的，我們不僅從未向夢(mèng)想止步，彼此其實(shí)都朝著同一個(gè)目標(biāo)奔進(jìn)，讓這個(gè)家更美好。
電影結(jié)尾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼角有刺眼的光照來(lái)，我眼微微一斜，那個(gè)光瞬間照進(jìn)了我的眼中，火辣辣的。我連忙側(cè)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)家中灑滿了金色的陽(yáng)光。原來(lái)，在我們不經(jīng)意間，陽(yáng)光悄悄鉆了進(jìn)來(lái)。這不就是當(dāng)初我所看見(jiàn)的景象嗎？房子似乎煥然一新，而一家人整整齊齊的坐在一起，又似乎讓這個(gè)家變得更加溫馨了。我興奮的告訴他們，他們似乎十分驚訝，他們也很久沒(méi)見(jiàn)到這種情景了。臉上的笑容是那么純粹。我這才明白，雖然一家人為各自的夢(mèng)想各自奔忙，但親情將彼此緊緊維系，雖然團(tuán)圓如今變得都有點(diǎn)奢侈，但我知道，我們的.心一直在一起。一直在這個(gè)家和這個(gè)房子里，今天，午后溫暖的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)房子。
夢(mèng)想從未止步篇十
我不由得放慢了腳步。
房間里悄然無(wú)聲，我坐在角落里回想著今天發(fā)生在學(xué)校的事情，心中還仍疼痛無(wú)比。
“今天發(fā)數(shù)學(xué)成績(jī)了緊不緊張？”同學(xué)問(wèn)我，而我卻不以為意簡(jiǎn)單的回答了幾句，然后就坐在座位上想著等老師發(fā)下我的好成績(jī)后媽媽給我的'獎(jiǎng)品：是紅包，是飽餐一頓，還是……“叮叮叮-----”上課了！老師嚴(yán)肅的推開門，拿著一大摞試卷走進(jìn)來(lái)，然后開始宣布成績(jī)：“小丁滿分，”“哇?。 比嗤瑢W(xué)都在驚訝地看著他，而我仍充滿期待的等待著?？上н^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間老師都沒(méi)有念我的名字，“小豬差一分及格！真是太不應(yīng)該了，退步了好多??！”什……什么？我不可思議地拿著試卷，看著那一個(gè)個(gè)叉號(hào)，他們就像利劍般刺向我的心，窒息般的疼痛！這怎么可能？我試卷上“不及格”這三個(gè)字狠狠的拍打著我，讓我在“白日夢(mèng)”中醒了過(guò)來(lái)。
我坐在墻角里不知想了多長(zhǎng)時(shí)間，只知道太陽(yáng)已落下，月亮已升起，其他的，依然如故。手腳變得有些麻木，我慢慢站起來(lái)，忽然，我看到窗戶外的那棵白楊樹，它是那么的筆直挺立！不管風(fēng)吹有多冷，雨打有多疼，它總是那么筆直挺立！一年又一年他從不放棄！我像是明白了什么似的，坐在座位上重新審視這張?jiān)嚲恚稽c(diǎn)一點(diǎn)地把錯(cuò)題的分析寫到本子上……我又重新加快了前進(jìn)的腳步。因?yàn)槲抑啦还苡龅搅耸裁雌D難困難，都有窗外的那棵白楊樹陪著我一起面對(duì)！以后我會(huì)以笑面對(duì)困難，一步一步向前走，扎扎實(shí)實(shí)！
夢(mèng)想從未止步篇十一
人們都說(shuō)“人生如戲，戲如人生”。但是想要把這部戲演好，還應(yīng)有良好的心態(tài)，明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，付出真實(shí)的行動(dòng)，才可以使自己成為戲中最美的主角。
20xx年，新一年，新氣象，而我也到了一個(gè)新的環(huán)境，迎來(lái)了新的生活。
我認(rèn)為自己是一個(gè)念舊的人，當(dāng)我轉(zhuǎn)來(lái)新的學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)我的，是陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。開學(xué)時(shí)的我，內(nèi)心總有一些不安，不安中又有一些激動(dòng)。
剛開始，我并不適應(yīng)這里的新環(huán)境，在第一天上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還有老師的教學(xué)方式和我們以前的不大一樣，老師講課的時(shí)候，比以前的老師講得更快了，上英語(yǔ)課的時(shí)候，新的`英語(yǔ)老師上課的時(shí)候，用英語(yǔ)說(shuō)話，以前的英語(yǔ)老師上課都沒(méi)有直接用英語(yǔ)說(shuō)話，所以，有的時(shí)候，我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，我有些擔(dān)心跟不上老師的步伐，成績(jī)會(huì)因此而下降。
用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我在這里，學(xué)了很多知識(shí)，這些，都是為了期末考試，不管在學(xué)校，還是在家里，這么多人都在為了期末考試而努力，雖然最后的期末成績(jī)比以前的成績(jī)差了點(diǎn)，但是在學(xué)習(xí)的道路上，從未止步。
夢(mèng)想從未止步篇十二
其實(shí)吧，有時(shí)候我們?nèi)セ仡^看看走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)始終是你一個(gè)人，身邊的那些人啊，來(lái)來(lái)回回的，沒(méi)有幾個(gè)真正停留在你人邊的人。但我們依舊不會(huì)選擇放棄，我們?yōu)樽穼?mèng)想而前進(jìn)的步伐。
在追逐的道路上，我們付出了許多。也會(huì)令我們更明確自己的道路。或許可能和父母的職業(yè)有關(guān)，導(dǎo)致我將自己的第一目標(biāo)定為了北京師范大學(xué)，同時(shí)我也深知，如果我不選擇好好學(xué)習(xí)，是不可能考上的，所以從下定這個(gè)目標(biāo)之后，我便不再整天“混日子”。而是改變了自己的態(tài)度，開始好好學(xué)習(xí)，畢竟自己學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)異。同時(shí)也有挺大的壓力，畢竟周圍這么多哥哥姐姐都十分優(yōu)異，考上了自己理想的學(xué)校，所以自己更應(yīng)該努力。
每當(dāng)自己遇到困難時(shí)，便會(huì)想到這些話，因?yàn)檫@些話，會(huì)使我重新充滿動(dòng)力。
還記得一次，考的特別差勁，那時(shí)候真的，直接墜入深谷，任何話都不起作用，閉門思過(guò)了好幾天茶飯不思。
那幾天，我姐同我談了好久。有一句話，令我記憶猶新“在每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)?！?/p>
是啊，我怎能去辜負(fù)這大好時(shí)光，終于，我從這無(wú)限的落寞中走了出來(lái)。開始了新的生活。
因?yàn)樽蛱煸俸?，也走不回去；明天再難，也要抬腳繼續(xù)。
夢(mèng)想從未止步篇十三
心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。在此道路，我，從未止步。
——題記。
印象深處總殘留著一聲細(xì)語(yǔ)，登上高山，不為被世界看見(jiàn)，而是為了看見(jiàn)整個(gè)世界。每個(gè)人都所追求星辰的那方彼岸，在夢(mèng)想之路，便風(fēng)雨兼程。
童年的記憶微薄卻深刻。那時(shí)做夢(mèng)，是如此天真爛漫，傍晚的空氣濕潤(rùn)著，摻雜進(jìn)泥土的溫柔。夢(mèng)中，看見(jiàn)飛向藍(lán)天，跨進(jìn)碧海。與鳥兒舞蹈，同魚兒戲水，夢(mèng)醒后，也是向往著，期待著。時(shí)常對(duì)天空那抹藍(lán)發(fā)愣，內(nèi)心不忘自豪地喊著，自己總有一天會(huì)長(zhǎng)出潔白的雙翅，去探索那片深邃，奧秘。現(xiàn)在回憶，以便感覺(jué)，將所有的活力的詞匯寄負(fù)給那時(shí)年少，都是不足為過(guò)了。夢(mèng)，就此啟程，伴隨一絲懵懂，伴隨一絲年少。
或是漸漸長(zhǎng)大，心底明白人不會(huì)長(zhǎng)出白翅，更不會(huì)去天空翱翔?？赡欠菹蛲腥栽?，那正是對(duì)未來(lái)藍(lán)天下的守候。這感覺(jué)，不亞于“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的芬芳，也并非落后“明月松間照，清泉石上流”的寧?kù)o。略顯成熟的“種子”繼續(xù)在心靈生根、發(fā)芽，它生生的養(yǎng)料，便是我一天天的奔跑于成長(zhǎng)，是我眸中期待的光芒。
時(shí)光荏苒，從指尖消逝。伴隨成長(zhǎng)的磕磕絆絆，心靈早已存放一朵含苞待放的美麗。夢(mèng)想，伴隨著記憶，追夢(mèng)，改變了自己。那是吃遍垂柳清佛？還是童年久違的搖籃？是普羅旺斯薰衣草蔓延山谷？還僅是天邊黃昏是一抹孤寂晚霞？都無(wú)從知道，只明白，眼眸中的向往，雙腿向遠(yuǎn)方的奔跑。只明白自己從未止步，如此，以便足矣。
這份而是許下的夢(mèng)，稀疏，卻仍在。沒(méi)人會(huì)負(fù)了這份天真與爛漫。因追求，我便不曾止步，因向往，便想與共享人世繁華。
夢(mèng)想從未止步篇十四
前方是未知的路途，后方是莫測(cè)的深淵；那叫做希望的曙光遮掩不住地從黑暗的縫隙中跳躍著迸射出來(lái)，突破層層迷霧，告訴我:你是追夢(mèng)人。
兒時(shí)的我喜歡仰望藍(lán)天，懷著一份天真，夢(mèng)想領(lǐng)略浩瀚神秘的自然之美；花季的我喜歡默默積聚力量，夢(mèng)想等待一個(gè)機(jī)會(huì)爆發(fā)無(wú)限潛能。今年突如其來(lái)的新型冠狀病毒，我愈發(fā)地渴望成為能為祖國(guó)效力的一員，我夢(mèng)想輕輕松松搞定可恨的病毒，讓全國(guó)人民無(wú)憂無(wú)慮地開啟新生活。于是，這個(gè)寒假，我不再搗漿糊地學(xué)習(xí)，拋開從不離手的閑書，拋開不忍釋手的手機(jī)；拋開難得的閑暇時(shí)光，拋開青春少年的浮躁，我一心只讀圣賢書，去圓我的中考?jí)?，圓我的報(bào)國(guó)夢(mèng)！
前途漫漫。
書桌前的少年，或讀，或?qū)?，手中的鋼筆，是青春，是夢(mèng)想；書本上的筆記，試卷上的題目，緊縮的眉頭，專注的眼眸……似乎都在說(shuō):“值得！”
累了的時(shí)候，李白的《行路難》“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！备∩闲念^，李白的恃才傲物，失意后仍不改以往的豪情，讓我為之一振。
種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹不顧風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛，奔向原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。追夢(mèng)旅途中的.每一步，每一個(gè)腳印，都是我尋夢(mèng)的見(jiàn)證。
青春少年，追夢(mèng)不止步！
夢(mèng)想從未止步篇十五
回到故鄉(xiāng)，那時(shí)，時(shí)令正值夏天。清晨，和煦的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，映的房間金燦燦的，鳥兒在枝頭唱起婉轉(zhuǎn)的小曲兒。我揉了揉惺忪的睡眼，起床洗漱完去散步。
走出門，清新的空氣讓人陶醉，剪碎的陽(yáng)光照射在老街上。天藍(lán)的似水晶，云成群結(jié)隊(duì)，前呼后擁，感覺(jué)分外綿軟。風(fēng)兒輕輕撫摸著我的衣肩，在我的身邊徘徊著，柔軟而舒適。青石板的小路，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，布滿了青苔，青磚綠瓦的老房子猶如一幅水墨畫。路邊的角落散發(fā)著梔子花淡淡的清香，給人一種笑逐顏開的欲望。沉浸在這古色古香的老街中，讓我停下腳步，緊緊欣賞。
隨著花香，繼續(xù)向前走。在一棵樹下，一位老人剎那間引入我的眼簾。一身樸素的中山裝，仿佛把我?guī)У搅嗣駠?guó)時(shí)代。整齊的衣服，古樸的書法用品，打理好的頭發(fā)，經(jīng)過(guò)歲月的年輪，摻雜了不少白發(fā)。老人并不顯得張揚(yáng)。樹葉下簌簌時(shí)而落下，班駁的樹影在縫隙中流動(dòng)。只見(jiàn)他，手里握著一支毛筆，時(shí)不時(shí)去蘸硯里的墨，在宣紙上揮灑著。老人在寫字時(shí)全神貫注，整個(gè)人都融入了進(jìn)去，一會(huì)兒，紙上就流露出兩橫灑脫清秀的字體:明月松間照，清泉石上流。一句王維的《山居秋暝》，讓老街增添了不少光彩。他滿意的看了看自己的作品，唇角間露出一抹微笑。他的字，雖清秀，卻不是剛勁。
我被這位老人所震撼住了，眼神一直盯著他的作品目不轉(zhuǎn)睛。
那位老人抬起了頭，看到了我，沖著我笑了笑，像盛開的花兒一樣爛漫，皺紋爬滿了他的臉頰，我怔怔地，也回他一個(gè)微笑，心里滿是歡喜。
好奇心圍繞著我，許久，我忍不住的問(wèn)了他一句:“爺爺，你好！您是專業(yè)的書法家嗎？”老人聽(tīng)罷，放下手中的毛筆。，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有啊，只是現(xiàn)在人老了，有事做就圖個(gè)樂(lè)！”莞爾一笑，慈祥的可親。我意味深長(zhǎng)的“哦”了一句，心中對(duì)他敬佩不已。
陽(yáng)光勾勒著老人的身軀，他說(shuō)罷，便又開始了自己的創(chuàng)作。老人的身上散發(fā)出書香的氣質(zhì)。枝子花在微風(fēng)中吹拂下，落下一朵朵純凈而潔白的花瓣，旋轉(zhuǎn)著，在空中翩翩起舞，似窈窕淑女。映襯著老街，著青磚綠瓦，更映襯著那位老人。老人也猶如那一朵朵梔子花純潔高雅。
日光傾斜，又是幾天。在老街上再一次遇見(jiàn)了那位老人。他的精神，對(duì)生活樂(lè)觀灑脫的狀態(tài)，對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，從未止步！
那位老人像我生活中的一盞明燈，指引著我。想做的，就一定要堅(jiān)持做下去，堅(jiān)定自己的信念。老人的話刻骨銘心，一直滋潤(rùn)著我的心田。他會(huì)在我的心中，暗自發(fā)芽，獨(dú)自生長(zhǎng)，從未止步！
夢(mèng)想從未止步篇十六
人們都說(shuō)“人生如戲，戲如人生”。但是想要把這部戲演好，還應(yīng)有良好的心態(tài)，明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，付出真實(shí)的行動(dòng)，才可以使自己成為戲中最美的主角。
2018年，新一年，新氣象，而我也到了一個(gè)新的環(huán)境，迎來(lái)了新的生活。
我認(rèn)為自己是一個(gè)念舊的人，當(dāng)我轉(zhuǎn)來(lái)新的學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)我的，是陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。開學(xué)時(shí)的我，內(nèi)心總有一些不安，不安中又有一些激動(dòng)。
剛開始，我并不適應(yīng)這里的新環(huán)境，在第一天上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還有老師的教學(xué)方式和我們以前的不大一樣，老師講課的時(shí)候，比以前的老師講得更快了，上英語(yǔ)課的時(shí)候，新的英語(yǔ)老師上課的時(shí)候，用英語(yǔ)說(shuō)話，以前的英語(yǔ)老師上課都沒(méi)有直接用英語(yǔ)說(shuō)話，所以，有的時(shí)候，我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，我有些擔(dān)心跟不上老師的步伐，成績(jī)會(huì)因此而下降。
用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我在這里，學(xué)了很多知識(shí)，這些，都是為了期末考試，不管在學(xué)校，還是在家里，這么多人都在為了期末考試而努力，雖然最后的期末成績(jī)比以前的成績(jī)差了點(diǎn)，但是在學(xué)習(xí)的道路上，從未止步。
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