通過寫心得體會，我們可以更好地與他人交流和分享，從而獲得更多的反饋和啟發(fā)。寫心得體會時，我們可以請教他人的意見和建議，從不同角度思考問題，豐富自己的觀點和體會。這里是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
輪崗輪值心得體會篇一
第一段：引言（200字）
車間輪值輪崗是企業(yè)管理中的一種經(jīng)典工作制度，主要通過不同人員在相同崗位之間的交換，來提高員工的綜合能力和適應(yīng)能力，增強企業(yè)的人力資源整體素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。我在公司已經(jīng)實行了一段時間的車間輪值輪崗制度，有了一定的體驗和感悟，現(xiàn)在就分享一下我的心得體會。
第二段：理論基礎(chǔ)（200字）
車間輪值輪崗是基于現(xiàn)代管理理論，運用人力資源管理，著重從員工的角度出發(fā)，以提高公司內(nèi)部整體素質(zhì)和減少淡旺季用工差異為出發(fā)點。實踐中，車間輪值輪崗不僅可以為企業(yè)提供彈性生產(chǎn)的支持，增加員工技能水平和生產(chǎn)效率，也有利于員工的個人成長以及對不同工作環(huán)境的適應(yīng)能力的提高。
第三段：經(jīng)驗分享（400字）
在這段時間的輪崗工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對于不同的崗位有了更多的理解和認識。之前我一直在一條生產(chǎn)線上操作著同樣的機器，很少與其他的崗位進行交流和學(xué)習(xí)。以前我對于別的崗位的工作流程和技能并不熟悉，這種輪崗制度的實施使我對于其他工人的操作方式進行了更全面和詳細的認識，既有利于我從其中吸取有益的經(jīng)驗，也有利于我對自己的操作方式進行了全面的優(yōu)化，對于我未來的工作而言，這也是一份很好的準備工作。
在了解了其它崗位操作后，我還會結(jié)合自己的工作要求和客戶需求進行創(chuàng)新和改進。例如我在生產(chǎn)過程中，根據(jù)工藝流程中的工序，進行了工藝優(yōu)化，把生產(chǎn)效率提高了一倍。這樣的創(chuàng)新在生產(chǎn)中并不容易被發(fā)現(xiàn)和采用，但是我認為每個員工都應(yīng)該嘗試去發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的問題并進行實踐。在生產(chǎn)之外的積極參與也會有所幫助，在公司的培訓(xùn)課程中和制度文件中有很多的精華和經(jīng)驗可以借鑒。
第四段：收獲和啟示（300字）
在這次經(jīng)歷和收獲中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掌握了更多的技能和工作細節(jié)，在處理問題的時候也更加靈活和多角度的去考慮并進行解決。此次學(xué)習(xí)還在我內(nèi)心樹立了積極向上，勇于嘗試的心態(tài)，提醒我要時刻保持思考和探索的精神，樂觀面對工作和生活中的各種不確定因素。
這次輪崗，也讓我更好的認識到了企業(yè)文化對于公司成功的重要性。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的核心力量，影響員工的職業(yè)生涯和個人成長。能夠在輪崗制度中實踐和落實企業(yè)文化，能夠讓員工更加熱愛自己的工作，更好地與企業(yè)共同成長，是這種制度的最大優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，車間輪值輪崗是企業(yè)與員工之間雙方相互學(xué)習(xí)提高的一種機制。通過這種制度的實施，能夠使員工更好地認識本崗位或其它崗位的工作流程和技能，并從中吸取寶貴的經(jīng)驗和知識，對員工的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。企業(yè)也可以通過這種制度，增加員工的技能水平和生產(chǎn)效率，提高企業(yè)的整體經(jīng)營水平。這種制度需要全員參與，并要有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的堅定支持與安排，只有形成了整體協(xié)作合力，才能達到更高的水平。
輪崗輪值心得體會篇二
作為一個輪值員，我有幸擔任了一段時間的輪值員工作。在這段時間里，我深深地體會到了輪值員這個職位的重要性和價值，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面，我將分享一下我在輪值員工作中的心得體會。
第二段：責任與使命
作為輪值員，我們肩負著維護公共安全和秩序的重要任務(wù)。我們需要時刻保持警覺，嚴守職責，確保每一位員工和來訪者的安全。輪值員需要具備良好的溝通能力和耐心，能夠積極應(yīng)對各種問題和緊急情況。這也鍛煉了我們的應(yīng)變能力和處理突發(fā)事件的能力。責任和使命感是我們工作的重要動力，也是我們能夠堅持下去的基石。
第三段：突發(fā)事件處理
在輪值員的崗位上，我們不僅需要進行常規(guī)的巡邏和安全檢查工作，還需要處理各種突發(fā)事件。在處理這些事件的過程中，我們需要迅速反應(yīng)和冷靜思考，做出正確的決策。同時，我們需要與團隊合作，并積極與其他部門溝通合作，共同解決問題。這種緊張的工作環(huán)境讓我認識到團隊合作和溝通的重要性，也提高了我的決策能力和應(yīng)變能力。
第四段：從工作中學(xué)到的重要價值觀
輪值員工作讓我從工作中學(xué)到了許多重要的價值觀。首先，我學(xué)會了尊重和關(guān)心他人。在工作中，我們需要與各種人打交道，包括不同背景、不同境遇的人。通過與他們的交流，我體會到了每個人都有自己的故事和需求，我們應(yīng)該尊重并關(guān)心他們。其次，我學(xué)會了堅持和承擔責任。在處理突發(fā)事件時，我們需要保持冷靜并做出正確的判斷，這需要我們有堅定的信念和勇氣去執(zhí)行。同時，我們也要承擔起自己的責任，做好本職工作。這些價值觀對我個人的成長和生活方式產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望
通過擔任輪值員的工作，我體會到了責任感和使命感，鍛煉了應(yīng)變能力和處理突發(fā)事件的能力。我也學(xué)到了尊重和關(guān)心他人，以及堅持和承擔責任的重要價值觀。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我希望能繼續(xù)在輪值員這個崗位上繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進步。我相信，通過自己的努力，我一定能夠成為一個更好的輪值員，為公司和社會做出更大的貢獻。
結(jié)尾
作為輪值員，我觸摸到了職業(yè)背后的辛苦和責任，也切身感受到了自己在工作中的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜每一個機會去學(xué)習(xí)和成長，也讓我更加堅定了自己的職業(yè)目標。我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為公司和社會做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的輪值員交流和學(xué)習(xí)，共同進步，共同成長。
輪崗輪值心得體會篇三
段落一：介紹輪值的概念和背景（200字）
輪值，即按照一定的規(guī)則和順序，輪流擔任某項工作或責任。在現(xiàn)代社會，很多組織、團體、公司都會采取輪值的制度，以實現(xiàn)公平、平等的分工。輪值制度不僅使工作更加有序和高效，還能提高員工的培養(yǎng)和交流，增加團隊的凝聚力和合作性。本文將圍繞輪值的心得體會進行論述，借助個人經(jīng)歷，分享與讀者共勉。
段落二：輪值帶來的機遇和挑戰(zhàn)（250字）
輪值能夠為個人提供寶貴的機遇和發(fā)展空間。每次輪值都意味著面臨新的工作內(nèi)容和職責，這不僅增加了對工作的了解和理解，也提升了自身的綜合素質(zhì)和能力。同時，輪值也帶來了一定的挑戰(zhàn)。不同的工作任務(wù)和要求可能需要適應(yīng)新環(huán)境和學(xué)習(xí)新知識和技能，這需要我們對自身要求更高、不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。只有積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能在輪值中獲取更多的成長和發(fā)展。
段落三：輪值帶來的體會和收獲（300字）
通過長期的輪值經(jīng)驗，我逐漸領(lǐng)悟到輪值的意義和價值。首先，輪值增強了我對團隊合作的認識和理解。在不同的輪值崗位上，我與不同的團隊成員共同合作，共同面對和解決問題，增進了我們之間的溝通和配合。其次，輪值讓我能夠深入了解不同崗位的工作內(nèi)容和特點，從而拓寬了我的職業(yè)視野和能力。這使我更加全面地認識到自身的優(yōu)勢和不足，更好地規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。最后，輪值培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和應(yīng)變能力。在輪值的過程中，我需要不斷調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境，解決問題，這使我逐漸變得更加成熟和自信。
段落四：輪值帶來的啟示和建議（300字）
通過輪值的體會，我認識到了一些重要的啟示和建議。首先，我們應(yīng)該積極主動地參與輪值，不僅是為了提升自己的能力和素質(zhì)，更是為了增進團隊的凝聚力和合作性。其次，我們應(yīng)該保持一顆謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不怕吃苦、不怕吃虧，不斷積累經(jīng)驗和提升自己的綜合素質(zhì)。最后，我們應(yīng)該善于總結(jié)和分享輪值的心得和體會，與他人交流和互動，從中獲得更多的啟迪和反思。
段落五：總結(jié)輪值帶來的全面發(fā)展（250字）
輪值是一種極為重要的發(fā)展機制，它既能夠為個人提供成長的機會和發(fā)展的空間，也能夠促進團隊合作和集體發(fā)展。通過積極參與輪值，我們可以提升自身的能力和素質(zhì)，增進與他人的交流和合作，開拓職業(yè)視野和提升綜合素質(zhì)。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我們應(yīng)該繼續(xù)積極參與輪值，提升自己的工作能力和培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對職場挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展和成功。
總結(jié)：輪值制度在現(xiàn)代社會中已經(jīng)發(fā)揮了重要的作用，它不僅為個人提供了發(fā)展的機會和挑戰(zhàn)，同時也提高了團隊的凝聚力和合作性。通過參與輪值，個人可以深入了解不同崗位的工作內(nèi)容和特點，提升綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。對于個人來說，輪值是一種寶貴的經(jīng)驗和機遇，通過總結(jié)和分享輪值的心得和體會，我們可以獲得更多的啟示和收獲，以應(yīng)對未來的職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)。
輪崗輪值心得體會篇四
第一段：引言（100字）
作為現(xiàn)代社會中的普遍現(xiàn)象，輪值在各種組織和機構(gòu)中廣泛應(yīng)用。輪值制度鼓勵成員共同承擔責任，促進協(xié)作與合作，從而實現(xiàn)資源優(yōu)化和效率提升。我有幸參與一個組織的輪值制度，通過多次經(jīng)歷及的輪值，我對輪值制度有了更深刻的理解和體會。
第二段：循序漸進的責任意識（200字）
首次參與輪值時，我對承擔責任感到緊張與恐懼。然而，隨著輪值的進行，我逐漸意識到責任是不可避免的一部分。通過輪值，我學(xué)會了處理各種挑戰(zhàn)、解決問題和應(yīng)對壓力。在面對緊急情況時，我能夠冷靜思考，迅速行動。這種循序漸進的責任意識不僅讓我在組織中發(fā)揮更大的作用，也讓我在個人生活中更好地應(yīng)對各種困難。
第三段：團隊合作與信任（300字）
輪值制度激勵成員之間建立緊密的團隊合作，并形成信任的基礎(chǔ)。在輪值過程中，我們需要相互配合，互相協(xié)助完成任務(wù)。通過與不同的人合作，我明白了相互之間的合作與信任是如何推動團隊向前發(fā)展的重要因素。我也更加體驗到，信任是一種雙向的情感，在彼此的支持與尊重中得到培養(yǎng)。而這又進一步激發(fā)了我對團隊合作的責任心和參與度。
第四段：學(xué)習(xí)與成長（300字）
輪值制度為每個參與者提供了學(xué)習(xí)和成長的機會。通過不同的輪值任務(wù)，我接觸到了與我專業(yè)不同領(lǐng)域的知識，積累了更豐富的經(jīng)驗。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提升了溝通能力、團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。這些學(xué)習(xí)和成長使我在職場和生活中更加自信和獨立。
第五段：對輪值制度的評價和感悟（200字）
總體來說，輪值制度是一種培養(yǎng)個人及團隊能力的有效方式。通過循序漸進的責任意識、團隊合作與信任、以及學(xué)習(xí)與成長，我對輪值制度有著深刻的認識和體會。輪值制度培養(yǎng)了我承擔責任、獨立工作和團隊合作的能力，這些能力將伴隨我一生。盡管輪值帶來了一定的壓力和挑戰(zhàn)，但它也為我提供了發(fā)展自我的機會。因此，我愿意在未來繼續(xù)參與輪值，并將所學(xué)所感運用到我自己的生活和工作中，不斷實現(xiàn)自我提升和成長。
總結(jié)部分（100字）
通過這次輪值體驗，我深刻認識到輪值制度對于個人和團隊發(fā)展的重要性。責任感、團隊合作、學(xué)習(xí)與成長成為我個人發(fā)展路上不可或缺的一部分。我相信，在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)堅守責任，積極與他人合作，不斷學(xué)習(xí)和成長。輪值給了我一個寶貴的機會，讓我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
輪崗輪值心得體會篇五
輪值是指在一個團隊或組織中，各成員按照一定的時間安排，輪流擔任特定的職責或角色。這種管理方法在現(xiàn)代組織中被廣泛采用，因為它可以提高團隊成員的靈活性和動力，使整個團隊更加有效地實現(xiàn)共同的目標。在我個人的輪值經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)輪值不僅僅是一種工作安排，它還能帶來許多寶貴的體驗和成長機會。
第二段：責任心的培養(yǎng)
輪值讓我深刻體會到責任的重要性。當我擔任一個職務(wù)或角色時，我必須全身心地投入其中，并承擔起相應(yīng)的責任。這種責任感讓我更加認真地對待我的工作，更加注重細節(jié)，并始終以積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)。同時，當我看到其他人依靠我履行好我的職責時，我也感受到了成就感和滿足感。通過輪值，我學(xué)會了如何培養(yǎng)責任心，并將其應(yīng)用到我的日常生活和工作中。
第三段：團隊合作的重要性
輪值經(jīng)驗也讓我深刻領(lǐng)悟到團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的角色和職責，只有當每個人都履行好自己的責任，并與其他成員緊密配合時，團隊才能取得最佳的效果。在我的輪值經(jīng)歷中，我意識到只有通過良好的溝通和合作，我們才能充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，解決問題和取得成功。團隊合作不僅僅是每個人完成自己的任務(wù)，更重要的是相互協(xié)作，積極支持和傾聽他人的意見和建議。通過輪值，我學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮效能，培養(yǎng)良好的合作習(xí)慣。
第四段：適應(yīng)力的提高
輪值給我提供了一個機會，讓我學(xué)會適應(yīng)不同的環(huán)境和角色。在每次輪值之前，我都需要了解新的職責和任務(wù)，然后進行快速的適應(yīng)和調(diào)整。這個過程不僅讓我不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，還幫助我培養(yǎng)了靈活性和適應(yīng)能力。通過在不同的職位上工作，我不僅能夠掌握多種技能，還能夠更好地理解整個工作流程和團隊的需求。我相信，適應(yīng)力是在現(xiàn)代社會中一個重要的素質(zhì)，而輪值經(jīng)驗?zāi)軌驇椭腋玫匕l(fā)展和提高這方面的能力。
第五段：個人成長和進步
通過輪值經(jīng)驗，我個人獲得了巨大的成長和進步。每次輪值都是一次挑戰(zhàn)，我需要克服不同的困難和障礙。每次成功地完成自己的輪值任務(wù)，都讓我更有信心和動力去面對更大的挑戰(zhàn)。而每次挫折和失敗也讓我更加堅強和成熟，找出自己的不足并加以改正。通過反思和總結(jié)，我能夠不斷提高自己的能力和水平。輪值經(jīng)驗不僅僅是一段工作經(jīng)歷，更是我的成長之旅。
總結(jié)
通過以上的輪值經(jīng)驗，我深刻感悟到責任心、團隊合作、適應(yīng)力和個人成長對于成功和發(fā)展的重要性。無論是在工作中還是生活中，這些體會都能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生積極的影響。通過輪值，我學(xué)會了如何積極應(yīng)對挑戰(zhàn)并持續(xù)進步。我相信，通過不斷地輪值和擔任不同的職責，我將不斷提高自己的能力和素質(zhì)，成為更全面發(fā)展的人。
輪崗輪值心得體會篇六
車間輪值輪崗是指將車間中的不同崗位進行重新分配，使每個員工能夠輪流擔任不同的職位。這項制度的目的是提高員工的工作能力和業(yè)務(wù)水平，增強員工的工作創(chuàng)新意識和團隊合作精神，同時平衡車間中的勞動力資源，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
第二段：談?wù)勡囬g輪值輪崗的好處
車間輪值輪崗使員工能夠更好地了解整個車間的工作流程和運轉(zhuǎn)機制，對于提高員工的綜合能力和素質(zhì)有著非常重要的作用。另外，通過公司內(nèi)部交流和不同崗位的輪換，員工能夠互相學(xué)習(xí)，交流和拓寬自己的知識面和技能優(yōu)勢，從而提高自己工作的效率和品質(zhì)，同時也能夠更好的適應(yīng)公司內(nèi)部的管理需求。
第三段：車間輪值輪崗時需要注意的問題
車間輪值輪崗雖然有著非常多的好處，但是如果不注意實施和管理會對車間正常的生產(chǎn)造成一定的影響。首先需要合理安排輪值輪崗的時間和周期，因為過長過短的時間周期都會產(chǎn)生一定的不利影響。其次在輪值輪崗過程中需要為員工提供一定的培訓(xùn)和支持，讓員工能夠真正的適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作需求。
第四段：個人體會及收獲
在我的崗位輪值輪崗的過程中，我深深地意識到了各個關(guān)鍵崗位所需要的技能和能力，感受到了生產(chǎn)流程上的協(xié)調(diào)與銜接，更好地理解了公司的生產(chǎn)管理。不同的崗位間需要掌握的技能和知識差異較大，輪渡期間需要承受較大的工作壓力。但過程中，我在不同的工作環(huán)境中獲得了意想不到的經(jīng)驗和知識，并能夠更好地了解公司的管理和流程，更加全面地了解到整個部門的工作情況。
第五段：總結(jié)
車間輪值輪崗對于員工的職業(yè)發(fā)展和技能提升非常有幫助，它能夠增強員工的自學(xué)能力和工作創(chuàng)新思維，在增強員工整體素質(zhì)的同時，也有利于提高公司的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。但是，在實施車間輪值輪崗的過程中，必須要注意一些實際問題，這樣才能夠更好地將其作為一項有效的制度來得以貫徹。
輪崗輪值心得體會篇七
輪崗輪值是一種工作制度，是指員工按照一定的時間輪流在不同的工作崗位上工作，以提升工作技能和經(jīng)驗。這種制度已經(jīng)普遍應(yīng)用于許多行業(yè)和企業(yè)中。一些人認為輪崗輪值會影響員工的專業(yè)性和效率，而另一些人認為這種制度有助于員工的個人發(fā)展和公司的整體發(fā)展。本文將從自己的角度出發(fā)，就輪崗輪值所帶來的改變和啟示，談一談自己的一些心得體會。
第一段：輪崗輪值的初體驗
我是一名從事媒體行業(yè)的職場新人，一個月前，我開始了我的輪崗輪值之旅，第一次走出了自己的辦公室，進入了其他崗位的工作環(huán)境。剛開始我很緊張，因為我不知道自己能否適應(yīng)新的工作環(huán)境，能否勝任這些不同的工作職責。然而，當我走出辦公室后，我發(fā)現(xiàn)這樣一場實踐讓我受益匪淺，我不僅更好地了解了公司內(nèi)部的工作流程，而且也得到了一些實踐上的鍛煉。我學(xué)會了如何面對一些新的挑戰(zhàn)和問題，這些經(jīng)驗對我日后的職業(yè)發(fā)展有重要的幫助。
第二段：打破常規(guī)助力個人成長
擁有一定技能的人通常會覺得自己在某些方面已經(jīng)很出色了，這會讓一些積極性低的員工產(chǎn)生一些不適感。然而輪崗輪值制度破除了這種套路，它能夠讓員工跨越自己的舒適區(qū)，接受新的挑戰(zhàn)和契機。這些挑戰(zhàn)和機會會讓他們更好地了解自己的職業(yè)技能，并提高自己的專業(yè)性，同時也能從其他同事中學(xué)習(xí)新的技能和知識。這種學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和轉(zhuǎn)變對于員工的個人成長非常重要。
第三段：促進團隊合作
在我的工作中，我需要和不同的人合作。每一個崗位需要不同的背景知識和技術(shù)，但同時，每個人都需要相互理解與支持。輪崗輪值制度可以讓員工參與到其他部門的工作中，這會讓他們了解其他部門的工作方式和思路，同時也會增強團隊合作能力。它能夠幫助我們理解不同的職業(yè)角色及其職能，并形成一個更加牢固和支持的團隊。
第四段：活躍與挑戰(zhàn)員工
作為一家企業(yè)，尤其是成長中的企業(yè)，必須保持來勢洶洶的發(fā)展勢頭。公司和員工必須能夠迅速適應(yīng)環(huán)境的變化。輪崗輪值制度為這種適應(yīng)性的發(fā)展提供了承載點。因為它能夠讓員工處理不同的挑戰(zhàn)和壓力，使員工加速成長和適應(yīng)環(huán)境。究竟過程使員工變得更有勇氣面對未來的變化以及更有能力把握機遇。
第五段：結(jié)論
全部來看，輪崗輪值制度確實帶來了許多好處，雖然實現(xiàn)起來可能有些困難，但是它可以激發(fā)員工的興趣，提高專業(yè)性，促進團隊合作，增強員工適應(yīng)能力?？傊?，這樣一種制度對于員工和企業(yè)的整體發(fā)展都有著重要作用。作為一名職場新人，我從中受益頗豐。我相信，如果我們能夠正確地應(yīng)用它，輪崗輪值制度不僅對于企業(yè)的發(fā)展具有重大的促進作用，而且對員工個人職業(yè)發(fā)展也有著積極的影響。
輪崗輪值心得體會篇八
經(jīng)過7月份的理論培訓(xùn)，作為xx屆管理培訓(xùn)生的我們對公司的經(jīng)營目標、發(fā)展戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、運作模式等都有了一定的了解與認知，通過7月末的培訓(xùn)成果展示會，給我們管培的學(xué)習(xí)劃上了一個分號，在8月份，我們將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)之旅，深入基層，以理論培訓(xùn)為基礎(chǔ)，把之前所學(xué)，用實踐去深化與證明。如果說寶供是一本擁有濃厚底蘊的書，那么之前的一個月，我們只是讀了序，那么輪崗就是翻閱寶供這本書的目錄。很榮幸，在這次輪崗當中，我參加了寶供輪崗學(xué)習(xí)合肥小分隊，踏進安徽合肥，開展進一步的學(xué)習(xí)。
此次輪崗具體安排，主要也是按照快運與倉儲的崗位而設(shè)置。下面我就合肥物流中心輪崗實習(xí)，談?wù)勎宜私獾降那闆r。合肥物流中心主要面對的是聯(lián)合利華客戶，擁有海恒平倉、海恒高倉、錦繡一共倉庫，三個倉庫各有特色，相互協(xié)作，但又獨立運作。針對合肥物流中心，輪崗安排要求我要去了解的崗位有：一共倉庫倉管員、海恒高倉調(diào)度、海恒平倉倉管員，因此合肥物流中心主要的三個倉庫我的輪崗實習(xí)都有所涉及。一共倉庫作為寶供之窗，與工廠毗鄰，減少短駁環(huán)節(jié)，環(huán)境好，gmp高標準立體中轉(zhuǎn)倉，典型的cdc模式；海恒高倉，系統(tǒng)全程銜入，rfid托盤化管理，快而準的分銷rdc模式；海恒平倉，貨籠管理，與鄰近的海恒高倉形成cdc與rdc銜接協(xié)同作業(yè)。
在輪崗過程中我接觸了三種不同類型的倉庫，其最根本的“入庫—在庫—揀貨—出庫”中的骨架流程并沒有多大的不同，只是根據(jù)存放的貨物、運作的模式與類型等不同而讓附加在大流程上的細節(jié)有所變化，如cdc模式運作主要以大批量整板貨物的收發(fā)為主，那就意味著備貨環(huán)節(jié)需要添加拆零返架的控制流程，而在分銷rdc倉庫就需要增加托盤化管理流程，讓理貨變得快捷與可視化；貨籠存儲讓流程中增加了許多貨籠管理環(huán)節(jié)。不同的倉庫對流程細節(jié)都有所不同，然而根本卻依舊在，這就是倉庫中流程最大的特點。通過輪崗學(xué)習(xí)與交流，讓我更加堅信抓住流程骨架，學(xué)習(xí)添加細節(jié)，才是我們此次合肥之行最大的收獲。
在倉庫管理方面，寶供吳曉波總經(jīng)理在理論培訓(xùn)時候曾經(jīng)說過：“管理倉庫說到底就是管人、管物、管事”。倉庫主管跟我說：“要對倉庫的運作有一個大致的概念，才能管好倉庫?！苯Y(jié)合這兩句話，我發(fā)現(xiàn)一個好的倉庫管理者都有一個共同的特質(zhì)，那就是心中有數(shù)，倉庫何時發(fā)貨、何時收貨、何時裝貨、何時備貨、如何處理差異等等，心中都需要一個輪廓，輪廓越清晰，對倉庫的管理越到位，通過對骨架流程的熟悉，流程中細節(jié)的把控，多年的倉庫工作經(jīng)驗、熟悉人員崗位工作情況等多方面的能力積累，逐步形成心中的這個倉庫，只有這樣才能及時完成人員調(diào)配、高效利用倉庫資源。
從未離開過廣州的我，來到了合肥與一群志同道合的小伙伴，開始踏上職業(yè)路，在生活上，在學(xué)習(xí)上都有著許多的陌生與不知，幸好有同行之人，感謝有他們的陪伴，我們來到這里、共同生活、共同學(xué)習(xí)、相互溝通、相互分享，讓我的視覺不再是單一的，更多的思想碰撞，讓這次學(xué)習(xí)之旅多了幾分趣味。在這里我收獲了知識、收獲了友情、收獲了經(jīng)歷，這些收獲將促進我快速地成長，讓我更好地融入公司，為以后的工作打下一定基礎(chǔ)，且不說為公司的騰飛注入我微小的力量，只愿不負公司對我的期望。
輪崗輪值心得體會篇九
輪值長是指在公司、組織或社團內(nèi)，每個成員都要按照一定規(guī)則輪流擔任某種職務(wù)或者工作崗位。作為一種管理方式，輪值長不僅能夠提高組織成員的工作效率，而且能夠營造出一種互幫互助、互相信任的組織文化。我曾經(jīng)擔任過團隊的輪值長，今天我就來分享一下自己的體會和心得。
第二段：輪值長的職責
作為一名輪值長，職責是非常重要的。在這個角色中，我需要負責安排和組織團隊的工作，制定員工的值班表和工作計劃，并且協(xié)調(diào)組織內(nèi)部的溝通和工作流程。當然，這些都是基礎(chǔ)任務(wù)，除此之外，我還需要關(guān)注員工的工作情況和職業(yè)發(fā)展，了解員工的需求和意見，并且盡可能地提供幫助和建議，以促進整個團隊的發(fā)展和壯大。
第三段：輪值長的能力
擔任輪值長需要具備很多的能力。首先，要有領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，并且能夠處理和解決員工之間的矛盾和問題。其次，需要具備一定的組織能力，能夠制定合理的工作計劃并且確保計劃的執(zhí)行。最后，要有足夠的耐心和細心，能夠認真傾聽員工的需求和意見，并且通過有效的方式對員工進行支持和指導(dǎo)。
第四段：輪值長的體會
擔任輪值長是一次非常難忘的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過擔任這個角色，我學(xué)會了更好地組織和協(xié)調(diào)團隊工作，學(xué)會了關(guān)注員工的工作和生活情況，并且更好地理解了員工的需求和意見。同時，擔任輪值長也使我更加深入地理解了團隊管理的復(fù)雜性和難度，讓我更加珍惜每一個優(yōu)秀的團隊成員。
第五段：結(jié)論
通過擔任輪值長，我深刻地認識到管理和領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種技能，更是一種信任和責任。作為團隊的一員，每個人都應(yīng)該認真地對待自己的工作，同時也要關(guān)注和支持身邊的同事。只有通過相互理解和關(guān)愛，才能讓團隊更加團結(jié)、更加高效。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚輪值長的精神，與團隊一起奮斗，共同成長。
輪崗輪值心得體會篇十
一個多月前我開始在分理處不同的崗位上輪崗學(xué)習(xí)，在此期間我碰到了不同于儲蓄的業(yè)務(wù)也學(xué)到了寶貴的業(yè)務(wù)知識和經(jīng)驗，以下便是我這次輪崗學(xué)習(xí)的心得體會：
首先，這次的輪崗學(xué)習(xí)讓我接觸了更多的我們xx的業(yè)務(wù)以及在不同崗位上應(yīng)該做的工作，提高了辦理全方位業(yè)務(wù)的能力。
剛開始我是在總出納的崗位進行學(xué)習(xí)，眾所周知總出納對于一個分理處來說有多么的重要，她既是對外辦理各種儲蓄和對公業(yè)務(wù)的多面手，又是支配分理處頭寸的操控者?？梢娺@個崗位對上崗者的業(yè)務(wù)水平有多么的苛刻，當然對于我們新人來說也是一個“聚寶盆”，因為它含蓋了對內(nèi)對外、大大小小、各種各樣的業(yè)務(wù)，我自己也是很看重這次學(xué)習(xí)機會，認真虛心的拜師學(xué)藝，不懂的就問并隨時做筆記，當然了還要自己堅持上崗實踐，任何事物光有理論沒有實踐是達不到鍛煉的目的的，特別是對于我們臨柜人員，一方面要熟悉各種業(yè)務(wù)另一方面更要熟練辦理各種特別是常見業(yè)務(wù)，這樣我們的服務(wù)質(zhì)量才會跟的上去。通過學(xué)習(xí)，我逐步掌握了很多業(yè)務(wù)，比如對公轉(zhuǎn)帳、電匯信匯、網(wǎng)銀、重要空白憑證如支票的出售、領(lǐng)頭寸及上解頭寸、單位個人貸款發(fā)放和還貸等，當然還有很多業(yè)務(wù)比如匯票的簽發(fā)托收、內(nèi)部帳戶的了解程度等等還有待于進一步掌握。
之后的一個星期，我在系統(tǒng)管理員這個崗位上進行學(xué)習(xí)。雖然系統(tǒng)管理看上去遠離了臨柜，但其工作面還是挺大的：他要維護整個分理處的計算機系統(tǒng)，保證系統(tǒng)的正常運行進而保障對外辦理業(yè)務(wù)的連續(xù)性；每天打印報表和各類回單，報表定期裝訂成冊；每天臨近中午做交換帳；負責維護atm機，一天至少兩次；單位代發(fā)工資時做好工資清單數(shù)據(jù)的整理上傳至系統(tǒng)，保證簽約單位代發(fā)工資的及時準確；做好個人及單位網(wǎng)上銀行注冊（還需進一步掌握）；做好庫房重要空白憑證的管理等等。可見系統(tǒng)管理的崗位也要求我們必須掌握很多業(yè)務(wù)知識，一個星期的上崗實踐使我大致了解了這個崗位和要做的工作，增進了對分理處整體運行情況的認識。其次，這次的輪崗學(xué)習(xí)讓我認識到了學(xué)習(xí)的重要性以及團隊合作的重要性。單純的儲蓄業(yè)務(wù)相比于對公業(yè)務(wù)來說獨立性較大，業(yè)務(wù)比較單一辦理也比較流暢，而對公業(yè)務(wù)卻比較繁雜，一天要處理各種各樣的業(yè)務(wù)，而往往都是同時要處理，如果碰到辦理時間較長的業(yè)務(wù)或者自身要處理的工作勢必會在一段時間里暫停對外服務(wù)，這時其他臨柜人員要勇于挑起重擔把可以辦理的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移過來，及時幫客戶處理。雖然對公不同于儲蓄但是如果自己認真的學(xué)習(xí)其實并不難，關(guān)鍵在于你想不想學(xué)，碰到不會辦理的業(yè)務(wù)時應(yīng)該覺得是自己學(xué)的不夠應(yīng)及時請教周圍同事，并做好筆記，下次再碰到時要自己頂上去還有疑問的再問要完整的學(xué)到腦子里去，到第三次了爭取不要再說“不好意思，我這里不會辦理請到其他柜辦理”，真正做到“一柜通”。
再者，這次的輪崗學(xué)習(xí)激發(fā)了我自我思考解決問題的能力?！安粣u下問”這句話固有道理，不過并非任何情況都適用。輪崗學(xué)習(xí)期間有時需獨立上崗，臨柜也好系統(tǒng)管理也好，肯定會碰到一些師傅沒交代清楚其他同事也不知如何處理的情況，這時有兩種選擇：一、直接打電話問領(lǐng)導(dǎo)。二、認真思考，仔細想想以前有無碰到類似情況、有無參照資料可參考、借助可利用的資源自己摸索解決。有些情況完全是可以自己去思考尋找到解決辦法，如果忘了不懂隨時就叫出來該怎么辦，不恥下問也就失去了它原來的意思了。當然萬事要靈活機動，如果確是自己無法解決的問題或者是緊急情況就必須第一時間向上級領(lǐng)導(dǎo)報告，這時就不能拖延時間，耽誤了客戶還可能給單位帶來損失。
總之，這次的輪崗學(xué)習(xí)對我的幫助很大，不僅業(yè)務(wù)知識得到了擴充對分理處的整體情況有了更深的理解，還在自信心方面得到了加強。輪崗學(xué)習(xí)這個傳統(tǒng)會繼續(xù)下去，我們西周分理處臨柜人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也會進一步的得到加強，從而更好地提供一流的服務(wù)！
輪崗輪值心得體會篇十一
作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師，從9月至20__年7月是我們在京口實小的交流時間。“水嘗無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光?！碧倚『途┛趯嵭伤鶎W(xué)校數(shù)十年來風雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學(xué)校相互促進共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。
回想這兩個月的時光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入。“和美”二字，在我的腦海中卻愈加清晰。作為京口實小的辦學(xué)理念，京口實小人已將其滲透到了工作中的方方面面。
課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點應(yīng)是遵循兒童自然的學(xué)習(xí)規(guī)律，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)自覺。那么，如何能讓剛?cè)雽W(xué)的每個一年級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢?我做出了以下幾點嘗試：
一、充分利用課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
開學(xué)兩個月以來，一年級的拼音教學(xué)是重點。但是拼音作為一門語言學(xué)習(xí)，難免枯燥。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，可以使學(xué)生由被動學(xué)變?yōu)橹鲃訉W(xué)，讓學(xué)生親身體驗學(xué)習(xí)本身所蘊藏的快樂因素。教拼音字母字形時，我鼓勵學(xué)生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個單韻母時，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動作來展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個圓形;有的把食指與拇指圍成一個圓形;還有的用兩只手臂圈成一個圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補詞語表達的不足，又可以幫助學(xué)生記憶和理解，還可以增強教學(xué)效果。低年級孩子課中容易疲勞，我設(shè)計了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識。如：“點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……;站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節(jié)表zhi、chi……;專心聽，勤動腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學(xué)生們舞動小手學(xué)得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。
二、生生互動，共同參與，充分享受和美課堂
“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”
“哈哈!我們組第二!”
“哎，我們只相差一點點呢!下次就是我們第一了!”
這通常是我在一(4)班下課后的場景，孩子們還沉浸在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學(xué)活動，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂中學(xué)習(xí)。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學(xué)困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學(xué)習(xí)中得到鍛煉和提高，美好的小學(xué)時光從此在他們的記憶中打開。
輪崗輪值心得體會篇十二
20xx——20xx學(xué)年度，我來到路莊小學(xué)輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實踐機會，我興奮不已。本著虛心學(xué)習(xí)，實踐歷練的態(tài)度，一年來在路莊小學(xué)邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。
此次輪崗教學(xué)，使我有機會走進我鎮(zhèn)的一級達標學(xué)校，大校、優(yōu)校在標準化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
路莊小學(xué)的設(shè)備配備完善，有專門的主機房管理室，不間斷電源間提供堅實的教學(xué)保障。有完善的校園網(wǎng)，有多間設(shè)備完好的電腦室，也有很優(yōu)秀的管理維護專職人才。同時，每位教師都具備獨立管理機房日常維護的能力和水平。一年中，我負責四年級的教學(xué)工作，也在忙碌而緊張的教學(xué)。
工作之余，學(xué)習(xí)了很多機房管理的知識和實踐經(jīng)驗。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎(chǔ)上，對于日常系統(tǒng)故障的維護能力有了進一步的提升。
聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經(jīng)驗豐富。設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識強。而新的教學(xué)模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學(xué)生有較強的`自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的，很多時候設(shè)計的教學(xué)與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。
說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗，也做得不好。但本著學(xué)習(xí)進步的態(tài)度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo)，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機會，做了很多嘗試，采用新課標新理念進行教學(xué)，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學(xué)有所提升。
總之，一年來，感謝路莊小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動，提高教育教學(xué)水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。
輪崗輪值心得體會篇十三
為了促進輔導(dǎo)區(qū)教師與村小教師之間的相互交流學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我和其他五名老師與20xx年10月11日――15日來到尖山小學(xué)開展了為期一周的輪崗交流學(xué)習(xí)，在交流學(xué)習(xí)的這一周我有著非常多、非常深的感觸。
我曾經(jīng)也在村小上過一年的課，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎風小學(xué)的孩子們，回到了他們的身邊，所以對這次的學(xué)習(xí)，我非常的期待。村小的環(huán)境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對比較適應(yīng)。那一周，老天爺好像在考驗我們，天下著蒙蒙細雨，尖山的地勢較高，天氣有點冷，交通不是很方便加之下雨，行駛的路上難免顛簸，但路途的風景很美，讓我們覺得好像來到了世外桃源，我們的心情都很輕松，豁然開朗、如釋重負，一路上我們都有說有笑，并沒有因為惡劣的地勢天氣而影響心情。最后，我們還是通過了老天爺?shù)目简灒瑳]有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責。
尖山可行性報告山小學(xué)的孩子們和迎風的一樣，純樸、大方、善良、勤勞、禮貌。剛走進學(xué)校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時而還在議論著什么。由于天氣的原因，很多孩子腳上都穿的是深筒靴，那幾天，五顏六色，各式各樣的深筒靴成為校園里一道亮麗的風景線，再從其他老師和學(xué)生的口中，我還知道有些孩子上學(xué)要走一兩小時的山路，可謂翻山越嶺，天剛亮就從家里出門，到學(xué)校鞋子、褲子都是濕的，濕的鞋子褲子就這樣陪伴了主人一天的學(xué)習(xí)，等到放學(xué)回家天都快黑了，而那時他們才吃午飯。但孩子們并沒有因為辛苦而放棄學(xué)習(xí)，他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容。
坑坑洼洼的操場、破舊的籃球樁、粗糙的乒乓球臺、體育器材缺少甚至沒有器材，富裕些的孩子自帶了乒乓球，拮據(jù)些的孩子只能圍著操場做各種游戲，但他們卻還是那么快樂、滿足。
尖山小學(xué)的教師大都是周圍的人，他們在上課的同時還兼有農(nóng)活，基本上是課完了回家去又干農(nóng)活。尤其是二年級的付相康老師，他已經(jīng)年老了，家隔學(xué)校有一段距離，據(jù)了解，他每天都走路上課，放學(xué)后回去后還要做午飯吃，還要干農(nóng)活，而且他還是一名名辦老師。但他并沒有因為每天的奔波而抱怨，他依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，這讓我對這位老師頓時豎然起敬，心生憐憫。
在尖山小學(xué)，本以為我是教二年級的`，由于種種原因，我被安排上五年級數(shù)學(xué)兼班主任。當時，我十分的害怕，作為一名新老師，我工作一年，沒有接觸過高年級，加之我不喜歡數(shù)學(xué)，又沒有教參書，只有一本數(shù)學(xué)書，我能不害怕嗎？當時我心里在打退堂鼓，該怎么辦，害怕上不好課，害怕學(xué)生聽不懂。但在老師們的鼓勵和無奈下，我還是決定去挑戰(zhàn)一下，安慰自己說：“說不定這是一個鍛煉的好機會，一定要努力”。于是，我大膽的邁出了第一步――開始備課，遇到不懂的就主動向老師們請教。走進五年級的教室，孩子們都用驚奇又歡喜的眼神看著我，看著一張張充滿朝氣的面孔，仿佛看到我以前教的孩子們，這不正是我想要的嗎？就把對那些孩子的想念都傾注在這些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告訴自己：“我一定要盡職盡責去教導(dǎo)他們，除了知識還有做人的道理”。
五年級的孩子跟我想象中不一樣，他們很聽話，上課紀律好，非常認真，遇到不懂的愛問，與我的配合非常好，我們也經(jīng)常一起交談，也許他們和我一樣都很珍惜這短短的相處時間吧。時間總愛與你作對，當你想留住它時，它卻溜得飛快。臨走的情景和我當時離開迎風一樣，我多么不忍心告訴孩子們，老師要離開了。那一節(jié)課，本來有千言萬語的想說，但卻哽咽，怎么也說不出話來，怎么也舍不得道別。最后，我還是把當初接受上數(shù)學(xué)時的心情說了出來，上的不好，希望孩子們見諒。但孩子們都是很好，我上的很細，講的很清楚，雖然不知道是不是孩子們安慰我的話，但我還是很高興。接著，我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵的話語。
在這幾天的教學(xué)中，我都不時的糾正孩子們一些不好的習(xí)慣，如：書寫規(guī)范、美觀，同學(xué)之間相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。還利用班隊課的時間，給他們講了跟他們同齡的5.12地震中的抗震小英雄們的英雄事跡，他們都聽得很認真，對他們的觸動都很大。見著這個機會，我便告訴他們：“你們雖然沒有親身經(jīng)歷過地震，但換做是你們，你們一樣和那些小朋友一樣偉大，會為了和自己朝夕相處的同伴們不顧一切，甚至放棄生命也在所不惜。我們今天能安然的坐在教室里上課時多么的幸福。那么，現(xiàn)在我們就要好好珍惜同學(xué)之間的友誼，互幫互助，團結(jié)友愛，好好學(xué)習(xí)”。
輪崗輪值心得體會篇十四
初來單位，面對新環(huán)境、新崗位、新同事、新挑戰(zhàn)，猶如一張白紙，畫的怎樣，我心中無底。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一個各股室輪崗交流、熟悉情況同時轉(zhuǎn)變自身角色、樹立責任意識的時機。
我初次輪崗的股室為地籍股。在地籍股的五個多月輪崗很快就結(jié)束了，這也講明我來到國土分局已經(jīng)五個多月了?；貞浽诘丶傻妮啀彽奈鍌€多月，雖然只有五個多月的時間，但是有好多的東西需要學(xué)習(xí)，需要提高自己。我始終抱著努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的理論水平和處理問題的能力的態(tài)度，在地籍股股長的指導(dǎo)和幫扶下，初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地糾紛及土地登記等。認識到全國土地調(diào)查的重要性。明確了地籍調(diào)查后，必須對地籍資料做相應(yīng)的變更，使地籍數(shù)據(jù)之間有關(guān)內(nèi)容保持一致。通過這五個月的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了許多新的知識、新的經(jīng)驗，思想認識和工作能力也得到很大提高，為我今后更好的開展工作奠定了良好的根底。
在這段時間內(nèi)，我也更加清晰的.認識了自己的缺乏，并會在今后的工作中逐步彌補。首先，做事情缺乏具體的計劃。雖然說計劃趕不上變化，但是，我們做任何事情都必須有一個計劃，沒有計劃的日子是雜亂無章的，是不可能做好工作的。
其次，做事情不夠積極主動。其實積極主動是一個很模糊的概念，怎樣才算是積極主動，怎么做才能到達積極主動的狀態(tài)，很難有一個確切的標準。但是，沒有具體的標準并不代表我們就可以輕視此項原則。遇事多思考一些，行事更慎重一些，逐步的就會讓自己進入到積極主動的狀態(tài)。
再次，專業(yè)知識不夠。受專業(yè)的限制，大學(xué)所學(xué)與現(xiàn)在的工作崗位有很大的差異，正是這些差異也讓我更加認識到專業(yè)知識的缺乏，也在促使我不斷地更新自己的知識。當然，我的缺乏還有許多許多，都是我在今后工作中要不斷改正和完善的。
輪崗輪值心得體會篇十五
作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師，從9月至20xx年7月是我們在京口實小的交流時間?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光?！碧倚『途┛趯嵭伤鶎W(xué)校數(shù)十年來風雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學(xué)校相互促進共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。
回想這兩個月的時光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入?！昂兔馈倍?，在我的腦海中卻愈加清晰。作為京口實小的辦學(xué)理念，京口實小人已將其滲透到了工作中的方方面面。
課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點應(yīng)是遵循兒童自然的學(xué)習(xí)規(guī)律，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)自覺。那么，如何能讓剛?cè)雽W(xué)的每個一年級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢?我做出了以下幾點嘗試：
一、充分利用課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
開學(xué)兩個月以來，一年級的拼音教學(xué)是重點。但是拼音作為一門語言學(xué)習(xí)，難免枯燥。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，可以使學(xué)生由被動學(xué)變?yōu)橹鲃訉W(xué)，讓學(xué)生親身體驗學(xué)習(xí)本身所蘊藏的快樂因素。教拼音字母字形時，我鼓勵學(xué)生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個單韻母時，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動作來展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個圓形;有的把食指與拇指圍成一個圓形;還有的用兩只手臂圈成一個圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補詞語表達的不足，又可以幫助學(xué)生記憶和理解，還可以增強教學(xué)效果。低年級孩子課中容易疲勞，我設(shè)計了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識。如：“點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……;站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節(jié)表zhi、chi……;專心聽，勤動腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學(xué)生們舞動小手學(xué)得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。
二、生生互動，共同參與，充分享受和美課堂
“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”
“哈哈!我們組第二!”
“哎，我們只相差一點點呢!下次就是我們第一了!”
這通常是我在一(4)班下課后的場景，孩子們還沉浸在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學(xué)活動，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂中學(xué)習(xí)。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學(xué)困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學(xué)習(xí)中得到鍛煉和提高，美好的小學(xué)時光從此在他們的記憶中打開。
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