2023年民族工作座談會心得（模板16篇）

總結(jié)可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長和進步。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

民族工作座談會心得篇一

時間如流水般在我們的指間劃過。短暫的三天培訓(xùn)告一段落，在這次的培訓(xùn)期間，我們聆聽了幼兒園骨干教師及領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動教育》。

幼兒時期是人生的起步階段，同時也是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。對幼兒行為習(xí)慣的教育，不是靠說教靠灌輸就能見效的，而是要通過日常生活和游戲等方式，讓幼兒在優(yōu)良的交往環(huán)境中，在愉快的游戲?qū)W習(xí)中，在豐富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。因此，生活教育在幼兒的教育中是極其重要的。

1、文明語言習(xí)慣—從禮貌用語做起。

做為一名幼兒園老師，在幼兒的教育過程中，應(yīng)注意教育他學(xué)會禮貌用語。比如正確地稱呼大人，說“謝謝、請、對不起”等禮貌用語。

還有一種情況，孩子說話雖然不帶臟字，但說話的態(tài)度不好，語氣急躁甚至嚴(yán)厲。這也是不好的習(xí)慣。試想，一個人語言文明、卻舉止粗野，或者舉止得體，卻出口不遜，這都是不和諧的。因此，教師在教育過程中要讓幼兒學(xué)會說話和氣、舉止文雅、活潑大方、形成待人誠懇、落落大方的良好習(xí)慣。

2、集體意識—與他人和諧相處的行為習(xí)慣。

人是社會性的。幼兒在成長過程中越來越有了對伙伴兒的需求。但是對每一個幼兒來說，如何與伙伴相處，還是他們亟需學(xué)習(xí)的一門學(xué)問。

教師可以有意識地在教育中引導(dǎo)孩子與伙伴兒交往。引導(dǎo)幼兒與周圍伙伴友好相處，要讓幼兒有集體榮譽感，鼓勵他們幫助別人，或為集體做事情—盡管有時，幼兒所做的“幫忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打擊他們的熱情。

3、勞動習(xí)慣—讓孩子從自己穿衣做起。

現(xiàn)代父母在幼兒的教養(yǎng)上，常常會過度保護或生活中處處代勞。在這種教養(yǎng)方式下，幼兒可能會失去自己動手的機會，進而失去辦事靠自己的意識。勞動習(xí)慣，同樣是一項在幼兒時期就應(yīng)該培養(yǎng)的行為習(xí)慣。

一般幼兒的好奇心使他喜歡自己做。我們都知道孩子從1—2歲起就會搶著要自己吃飯，可常常是飯菜灑了滿桌，就是放不進嘴里。類似的情況還有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、幫忙疊衣物、收玩具。但由于他們年紀(jì)小，勞動能力有限，在有些家長看來無異于幫倒忙。有些家長就喜歡自己代替，把一切打理得干凈利索。天長日久，孩子失去了學(xué)習(xí)和參與的機會，理所當(dāng)然地認(rèn)為這些就該由家長做。漸漸產(chǎn)生了依賴性。現(xiàn)在有的小學(xué)生甚至中學(xué)生都不做一點自我服務(wù)性勞動，認(rèn)為“我的任務(wù)是學(xué)習(xí)”，進而不愛惜勞動成果;還有一些孩子生活自理能力極差，離開家長就吃不好、穿不好，這都是早期沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。

4、衛(wèi)生習(xí)慣—身心健康的重要一環(huán)

現(xiàn)代教育對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)重在兩個方面，一是健康的飲食習(xí)慣，一是良好的作息習(xí)慣。

應(yīng)該注意讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，按時進餐，不暴飲暴餐，少吃零食，不偏食尤其是要注意從小培養(yǎng)幼兒健康的飲食觀，讓幼兒從小形成飲食有節(jié)、均衡營養(yǎng)的好習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣，將伴隨幼兒一生。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣—讓幼兒受益一生。

幼兒園是養(yǎng)成階段，要讓孩子逐漸養(yǎng)成按時休息、按時起床、按時學(xué)習(xí)等生活習(xí)慣，以適應(yīng)今后緊張的學(xué)習(xí)需要。

但是實際上這學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，始自孩子的幼年。在孩子幼年階段，不僅要注意孩子的早期教育，更要注意激發(fā)孩子愛學(xué)習(xí)、愛看書的興趣。這對培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣極為有益。據(jù)美國教育專家表明，如果在學(xué)前階段，孩子的學(xué)習(xí)能力沒有得到充分發(fā)展，那么孩子將來入學(xué)后很可能就會學(xué)習(xí)能力低下，跟不上學(xué)校學(xué)習(xí)的進度。

通過這次培訓(xùn)，對于我這樣一名工作經(jīng)驗不豐富的實習(xí)教師來說，還有許多要學(xué)習(xí)的地方，無論是在班級管理、組織教學(xué)，還是在關(guān)注幼兒心理發(fā)展等方面還是比較稚嫩的。我獲益頗多。它給我們留下了許多思考和啟迪。把簡單的事情做好，就是不簡單，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也許不經(jīng)意間一次小小的鼓勵，一聲輕輕地問候，不能改變什么，但是可以影響他們一生。我們愿做孩子的導(dǎo)航員!

會議中又一次對教育教學(xué)管理進行了學(xué)習(xí)，感覺自己還是有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，通過李主任對教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠(yuǎn)藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發(fā)光!”

現(xiàn)在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐，在座談會中，李主任說到多媒體教學(xué)，現(xiàn)在的教育使得學(xué)生的知識面臨又一次的改革，在這項改革中，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項教學(xué)手段，而怎樣把多媒體使用的“手到擒來”就成了我現(xiàn)在教學(xué)上的一個重要突破，把多媒體的形式多樣化，創(chuàng)新化使得學(xué)生愿意學(xué)，樂意學(xué)，并且通過學(xué)習(xí)獲得知識的途徑便顯得尤為重要了。新型教育體制要求教師要用現(xiàn)代化的教育方式來進行教學(xué)，會上李主任的“四個一”使得教師的教學(xué)方式成為一個教育的亮點，而這個亮點中讓我最為之喜歡的便是博文的使用，把自己的教學(xué)反思，自己的教學(xué)感想與大家分享，共同進步遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比自己摸索要快樂的多!

總之，又一次的學(xué)習(xí)使得我對教育的認(rèn)識有了更深一層的理解，我將會繼續(xù)努力，不斷的超越自己，使自己盡快的成長成一名優(yōu)秀的教師，并為了這個目標(biāo)而不懈努力!

很高興能參加這次青年教師研討活動，通過交流認(rèn)識了大家在教育教學(xué)方面存在的一些困惑，并且從新的層次上認(rèn)識了教師這一職業(yè)的職責(zé)與任務(wù)，值得深思。

許健老師的話總是很有道理，記的工作第一年我還在落霞小學(xué)，與許老師接觸的機會不多，往往都是在一起外出聽課的時候，一邊聽快，一邊交流工作心得，課雖然精彩，但許老師的工作經(jīng)驗更勝一籌。當(dāng)時真是由衷的佩服，現(xiàn)在也是我學(xué)習(xí)的榜樣，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點”，站在巨人的肩膀上確實能看的遠(yuǎn)，學(xué)的多。確實現(xiàn)在我們這些年輕教師不會靜下心來細(xì)細(xì)品位名師的課，來提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。

一堂課好在哪里，問題在哪都說不出個所以然來，這無疑是我們前進中的障礙。環(huán)境可以造就一個人，沒有環(huán)境就得靠自己來創(chuàng)造環(huán)境，我們自身的堅持也很重要，“經(jīng)的住誘惑，耐的住寂寞”為自己的高起點創(chuàng)造足夠的條件。同時許老師對數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特見解也引人深思，數(shù)學(xué)教學(xué)的目的并不是要培養(yǎng)出許多的高考狀元，許多的解題高手，而是一種思維的訓(xùn)練。

曾一篇文章《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》，講述了學(xué)生們在自己成功之后感謝自己的數(shù)學(xué)老師，他們感謝的并不是老師傳授的各種解題技巧，感謝的是他們的數(shù)學(xué)老師培養(yǎng)了他們良好的分析問題，解決問題的能力，謹(jǐn)慎細(xì)心的做事習(xí)慣……對照自己的教學(xué)，確實還有點差距，但是我也在向著這樣的目標(biāo)在努力，希望學(xué)生也能體會到老師的用心，將來有所感悟。

從張書記的總結(jié)中，我們可以體會到學(xué)校對青年教師成長的關(guān)注和重視，她如數(shù)家珍的匯報了每位青年教師從教以來取得的成績，并對我們之后的發(fā)展做了進一步的明確。確實，我們教師不能只做一名“教書匠”，更是要成為一名“教育者”，同時必須具備良好的職業(yè)操守、豐厚的文化素養(yǎng)和熟練的教學(xué)技藝。這對我們今后的發(fā)展更是具有深刻而長遠(yuǎn)的意義。

在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。

要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。為此，他對全國廣大教師提四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

是啊，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，我簡單談?wù)勔韵聨c體會：

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的.老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取

隨著新一輪課改由點到面展開，新的教學(xué)理念正逐漸滲透到教學(xué)中，無論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時俱進，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化，猶其是關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以校本教研為切入點，培養(yǎng)教師的反思意識、實踐水平、探究能力，把新課程的實驗過程變成教師實施行動研究，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。

四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn) 從教十幾年來，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于清貧、無私奉獻的道德水準(zhǔn)來要求自己。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學(xué)這塊沃土上實現(xiàn)著人生的價值。

“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學(xué)的工作實踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

昨晚參加了年級召開的“青年教師座談會”，感覺很有收獲。

何為青年教師?就本次座談會所限定的來說，指來實高三年(含三年)的教師。實際上我個人認(rèn)為青年教師的范圍還應(yīng)更廣一些，除了時間和年齡限定之外，還應(yīng)包括在教學(xué)上尚未達(dá)到得心應(yīng)手，未能掌握教學(xué)技巧，靈活駕馭課堂的教師。

當(dāng)然，無論從哪一方面說，我都屬于青年教師之列，因此對于參加座談會頗有感觸。

會議先是由z和z兩位優(yōu)秀班主任老師談了一些關(guān)于班級管理的經(jīng)驗?？傮w做法和我們較類似，就是都按照年級的統(tǒng)一要求，適時施行各項措施，但就具體細(xì)節(jié)方面，我感覺和他們比起來還稍有欠缺。比如：學(xué)生病了，老師要積極主動的去呵護;冬天冷了，檢查宿舍時，給學(xué)生蓋好被子等等，都是我未曾注意的。實際上，教育真的很需要這種嚴(yán)愛相加的方式，而并不只是一味的批評。要讓學(xué)生明白，老師真的是為他好，也只有這樣老師才能真正逐步地走入學(xué)生的心中，從而實現(xiàn)良好的教育效果。

趙主任和王主任針對青年教師的自身發(fā)展問題談了許多，趙主任結(jié)合自身經(jīng)歷，給我們講了他作為班主任、備課組長時的切身體會。讓我們懂得了一個道理：作為一名青年人，要有敢打敢拼的精神，要勇于去創(chuàng)造榮譽，沒有什么不可能，只要你努力去做!

王主任講了關(guān)于古之成大事者須經(jīng)歷的三種境界：一、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路;二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。還就關(guān)于青年教師的成長談及要重視量的積累，沒有教學(xué)過程中的積累和反思，很難成為一名優(yōu)秀的教師!

總之，作為一名青年教師，我認(rèn)為要時時刻刻懷有一種謙虛謹(jǐn)慎的美德，要明白自身尚有許多不足之處，要積極地自我反思，自我修正，同時要時時刻刻記著向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，多聽聽課，以求快速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過這次座談會，我要更加嚴(yán)格的要求自己，在成長為一名優(yōu)秀教師的道路上，要時刻牢記：

努力，努力，再努力!做好，做好，做更好!

民族工作座談會心得篇二

在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。

要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。為此，他對全國廣大教師提四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

是啊，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，我簡單談?wù)勔韵聨c體會：

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫模試?yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取

隨著新一輪課改由點到面展開，新的教學(xué)理念正逐漸滲透到教學(xué)中，無論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時俱進，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化，猶其是關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以校本教研為切入點，培養(yǎng)教師的反思意識、實踐水平、探究能力，把新課程的實驗過程變成教師實施行動研究，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。

四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)從教十幾年來，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于清貧、無私奉獻的道德水準(zhǔn)來要求自己。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學(xué)這塊沃土上實現(xiàn)著人生的價值。

“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學(xué)的工作實踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

民族工作座談會心得篇三

第一段：

民族工作是我非常重視的一項工作，雖然我并不是少數(shù)民族，但我深知民族團結(jié)的重要性。在我的工作中，我經(jīng)常會與少數(shù)民族群體接觸，發(fā)現(xiàn)他們對中央政府的政策和政策部署并不是很清楚，對自身權(quán)益的維護也缺少必要的意識和行動。因此，我經(jīng)常通過各種形式，向他們宣傳“一帶一路”倡議和扶貧政策，及時了解他們需求和訴求，以更好地幫助他們解決實際問題，提高他們的生活質(zhì)量。

第二段：

在實踐過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我的身份和工作地點，與少數(shù)民族群體發(fā)生互動的機會其實并不多。因此，我必須尋找適合的渠道和方式，以使我的思想積極向少數(shù)民族傳遞，并幫助他們更好地融入社會大家庭。其次，我也遇到了和少數(shù)民族群體溝通的困難，由于語言和文化的隔閡，他們很難理解我的意圖，也很難向我傳達(dá)他們的意思。因此，我必須學(xué)會一些少數(shù)民族常用的語言和方式，以便更好地與他們溝通。

第三段：

作為一名合格的民族工作者，我必須始終堅持正確的工作方向，以實現(xiàn)對民族工作的現(xiàn)代化和科學(xué)化。我相信，選取高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，持續(xù)開展多項學(xué)術(shù)研究和實踐探索，這些都是我們有效開展民族工作的重要手段。此外，我們還可以借助大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)工具，綜合分析和監(jiān)測民族工作的進展和狀況，以更快速和準(zhǔn)確地解決民族工作中的實際問題。

第四段：

在實踐民族工作中，我還需要具備很多其他的素質(zhì)。首先，我必須有關(guān)愛和同情心，因為只有真心愛他們，才能讓少數(shù)民族民眾愿意接受我們的幫助。其次，我需要有很強的責(zé)任心和良好的溝通能力，這樣才能更好地為他們服務(wù)，更好地理解他們的需要和訴求。

第五段：

總之，民族工作是一項非常重要、必須秉持正義和任正不阿態(tài)度的工作，也是多方面困難和挑戰(zhàn)的工作。但是，只要我們在工作中保持拼搏和積極向上的態(tài)度，加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢和技能，同時讓自己充滿同情愛心和擔(dān)執(zhí)責(zé)任的精神，就一定能夠克服各種困難捍衛(wèi)民族團結(jié)，并朝著民族工作更好、更高、更遠(yuǎn)的方向不斷前行。

民族工作座談會心得篇四

10月15日，榮幸參加了文藝工作座談會，聆聽了的重要講話，我作為一名文藝作品的創(chuàng)作者和文藝工作的組織者，倍受鼓舞、收獲很大，同時也更加感到我們所肩負(fù)的歷史使命的神圣和社會責(zé)任的重大。

提議召開、并親自主持了這次文藝工作座談會，表明了在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史進程中，黨對文藝工作的高度重視。習(xí)在會議上發(fā)表的重要講話中強調(diào)，文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，文藝的作用不可替代，文藝工作者大有可為。廣大文藝工作者要從這樣的高度認(rèn)識文藝的地位和作用，認(rèn)識自己所擔(dān)負(fù)的歷史使命和責(zé)任，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，努力創(chuàng)作更多無愧于時代的優(yōu)秀作品，弘揚中國精神、凝聚中國力量，鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃邁向未來。

我認(rèn)為，同志的重要講話主題突出、內(nèi)容豐富，是在努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢這樣新的歷史時期，針對中國文藝的現(xiàn)狀，為我們指明了中國特色社會主義文藝工作的發(fā)展方向。我想結(jié)合美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)工作，簡要談?wù)勛约旱娜c感想。

一、堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。同志在講話中旗幟鮮明地重申了在新的歷史條件下，文藝如何為廣大人民群眾服務(wù)的根本立場，強調(diào)了社會主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝，要把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點和落腳點，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職。列寧在1920xx年就著重指出，我們的文藝應(yīng)當(dāng)“為千千萬萬勞動人民服務(wù)”;毛澤東同志在1942年的延安文藝座談會上提出了“文藝為人民大眾服務(wù)”的重要命題?？梢哉f，為人民服務(wù)是我們黨始終堅持的文藝思想、文藝路線、文藝方針。之所以要不斷重申這個問題，不僅因為這是我們文藝的根本立場，也因為這一立場在某些時期出現(xiàn)過偏差。進入新世紀(jì)，伴隨著技術(shù)迅猛發(fā)展，生活方式轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代化挺進，全球化深入，思想領(lǐng)域和文藝創(chuàng)作也出現(xiàn)更多元的態(tài)勢。新態(tài)勢意味著新機遇，也使文藝創(chuàng)作容易發(fā)生方向性迷失。改革開放以來，我們的文藝工作面臨了許多新情況，在市場經(jīng)濟的大潮中，我們的文藝受到了新挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，文藝工作的發(fā)展存在著被市場同化甚至異化的傾向，還出現(xiàn)了低俗、庸俗甚至惡俗的作品，色情、暴力也充斥其中。在上世紀(jì)80、90年代，中國美術(shù)受西方藝術(shù)思潮的影響，特別在行為藝術(shù)、政治波普等方面出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問題。我們在90年代后期開始做了很多的引導(dǎo)和治理工作，情況有所好轉(zhuǎn)，但這些問題依然需要我們警醒。正如同志所強調(diào)的，“文藝不能在市場經(jīng)濟大潮中迷失方向，不能在為什么人的問題上發(fā)生偏差?！倍@正是我們當(dāng)前面臨的重大問題之一。

二、努力弘揚中華文化精神，確立當(dāng)代中國價值觀念。同志指出，推動文藝繁榮發(fā)展，最根本的是要創(chuàng)作生產(chǎn)出無愧于我們這個偉大民族、偉大時代的優(yōu)秀作品。努力創(chuàng)作生產(chǎn)更多傳播當(dāng)代中國價值觀念、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國人審美追求，思想性、藝術(shù)性、觀賞性有機統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。這就需要我們要高揚社會主義核心價值觀的旗幟，把社會主義核心價值觀生動活潑、活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)在文藝創(chuàng)作之中，要把愛國主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律，引導(dǎo)人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。同志指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。的講話鮮明地表達(dá)出我們中華民族自尊、自信、自強的精神，聽了很受鼓舞。中國幾千年文明的延續(xù)發(fā)展說明了中華文化的博大精深，中華民族古往今來的影響力不是靠武力而是靠文化。但不可否認(rèn)的是，到近現(xiàn)代，在西方強勢經(jīng)濟和文化價值觀的影響下，我們的民族文化自信心有所缺失，我們在國際上的文化話語權(quán)有所減弱。我們對西方當(dāng)代文化的了解遠(yuǎn)勝于西方對我們當(dāng)代文化的了解，這一不平衡的現(xiàn)象很能說明問題。在美術(shù)方面，審美評判標(biāo)準(zhǔn)和文化價值觀念出現(xiàn)了混亂現(xiàn)象，盲目崇洋，對中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺乏自信，甚至有“窮途末路”論。自20xx年，中國當(dāng)選了國際造型藝術(shù)家協(xié)會主席國，積極加強與世界各國和地區(qū)美術(shù)組織的關(guān)系、交流與合作;積極開展中外美術(shù)交流，在世界范圍內(nèi)努力宣揚有中國特色的當(dāng)代美術(shù);我們至今已經(jīng)連續(xù)舉辦了五屆“北京國際美術(shù)雙年展”，積極推動世界美術(shù)的繁榮發(fā)展，增進了各國美術(shù)家之間的友誼，特別是在倡導(dǎo)有益于人類和諧發(fā)展的審美取向和促進人類文明進步的文化價值觀，在爭取國際話語權(quán)，努力增強中國美術(shù)的國際影響力等方面取得了一定的成績。當(dāng)然，我們還要按照同志的講話精神，結(jié)合新的時代條件，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華美學(xué)精神，創(chuàng)作出有中華民族特色，無愧于我們這個偉大民族、偉大時代的優(yōu)秀作品。

三、觀照現(xiàn)實生活，彰顯時代精神。指出，文藝各領(lǐng)域都要跟上時代發(fā)展、把握人民需求，以充沛的激情、生動的筆觸、優(yōu)美的旋律、感人的形象，創(chuàng)作生產(chǎn)出人民喜聞樂見的優(yōu)秀作品，讓人民精神文化生活不斷邁上新臺階。特別是強調(diào)文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活，應(yīng)該用現(xiàn)實主義精神和浪漫主義情懷觀照現(xiàn)實生活。生活是文藝創(chuàng)作的不竭源泉，文藝工作者惟有把握時代節(jié)拍，把個人的藝術(shù)追求融入國家發(fā)展的洪流之中，把文藝的生動創(chuàng)造寓于時代進步之中，才能創(chuàng)造出更多為中國老百姓喜聞樂見的、具有中國作風(fēng)的優(yōu)秀作品。就中國美術(shù)來說，我個人認(rèn)為，中國美術(shù)家總體上重視深入生活，在生活中汲取營養(yǎng)和選取題材，熱情描繪人民精神風(fēng)貌，反映時代前進的步伐。但創(chuàng)作上閉門造車，創(chuàng)作程序化、雷同化，藝術(shù)被市場同化甚至異化的傾向依然存在，有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”也反映在美術(shù)創(chuàng)作方面?！八囆g(shù)當(dāng)隨時代”，不僅在表現(xiàn)題材方面，要反映進步的時代精神、鮮活的社會生活，也要在表現(xiàn)體裁、表現(xiàn)手法等多方面豐富發(fā)展。中國畫作為中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀代表之一，它的發(fā)展也證明了既要繼承傳統(tǒng)文化精神，也要汲取世界各民族優(yōu)秀的文化成果，使這一國粹不僅沒有走向“窮途末路”，而是更廣泛地走向世界。同時，世界各國的學(xué)生，包括研究生、博士生到中國的美術(shù)院校來學(xué)習(xí)、研究中國畫藝術(shù)，也是一個有力的佐證。

因此，我們廣大美術(shù)家、美術(shù)工作者，還要進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會同志在這次座談會上的重要講話精神，深入貫徹到我們的美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)工作中，為繁榮發(fā)展社會主義文藝事業(yè)做出新的貢獻。我們要進一步號召廣大美術(shù)家和美術(shù)工作者，緊隨時代生活步伐，不斷創(chuàng)作出更多、更好的精神食糧奉獻給人民，鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃地邁向未來。

民族工作座談會心得篇五

自治區(qū)教委關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動的規(guī)定：為了保證社會主義的辦學(xué)方向，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，依照《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國教育法》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)管理條例》以及黨和國家的民族、宗教、教育、政策的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)學(xué)校實際，制定本規(guī)定。社會主義的學(xué)校是用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)用中國特色的社會主義理論教育學(xué)生，傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)社會主義“四有”新人的陣地，禁止任何形式的宗教活動，任何宗教組織和個人不得在學(xué)校內(nèi)（包括校辦工廠、農(nóng)場、實習(xí)基地等）和學(xué)校毗鄰的地方修建和設(shè)立清真寺及寺廟、道觀，已經(jīng)修建或成立的有限期拆除或搬遷；不得招收在校學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)文；不得妨礙學(xué)校進行辨證唯物主義、歷史唯物主義、無神論和科學(xué)文化知識的教育；不得在學(xué)校和學(xué)生中傳播宗教思想，進行宗教儀式；不得脅迫、引誘在校學(xué)生參加宗教活動。若發(fā)現(xiàn)上述行為，學(xué)校、教師、學(xué)生和其它社會組織、個人都應(yīng)及時向當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門報告，由當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門依照法律和規(guī)定處理。

人民教師是科學(xué)文化知識的傳播者，擔(dān)負(fù)者教書育人的光榮職責(zé)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持對學(xué)生進行馬克思列寧主義、毛澤東思想教育，進行科學(xué)世界觀、人生觀和無神論的教育，進行維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的教育、教師不得參加宗教活動，不得向?qū)W生傳播宗教思想，不得脅迫和帶領(lǐng)學(xué)生參加宗教活動，對違反上述規(guī)定的，學(xué)校應(yīng)進行批評教育，教育不改的，要取消教師資格，情節(jié)嚴(yán)重的，要清除出教師隊伍。

學(xué)生是社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人，必須自覺接受愛國主義、集體主義和社會主義教育樹立科學(xué)的世界觀和人生觀、學(xué)生不得參與宗教活動，不得到經(jīng)文學(xué)校、唱詩班讀經(jīng)頌詩，不封齋，不佩戴宗教標(biāo)志、學(xué)生家長和他人不得強迫學(xué)生信教和參加宗教活動，對參與宗教活動的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)進行批評教育。教育不改者，要給予紀(jì)律處分。

教職員工和學(xué)生中的共產(chǎn)黨員、共青團員應(yīng)當(dāng)是馬克思主義無神論者，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守黨、團章的規(guī)定，帶頭宣揚馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，而不得信仰宗教和參與任何宗教活動。黨、團員組織要進行批評教育，教育不改的，應(yīng)勸其退黨（團）或予以除名。

各級各類學(xué)校要進一步加強思想政治教育工作，在大、中、小學(xué)校政治思想品德課中要保證一定課時的無神論教育，并把這種教育融于各科教學(xué)之中。學(xué)校黨、團組織和工會、婦聯(lián)、少先隊等群眾組織要經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)時事政治，進行辨證唯物主義教育，開展豐富多彩的文體科技活動，把學(xué)校辦成健康向上，追求真理，學(xué)習(xí)科學(xué)的園地，增強青少年抵御唯心主義和宗教思想的能力。各級教育行政部門和學(xué)校要進一步加強管理，完善各類規(guī)章制度，把全國貫徹黨的教育方針、正確執(zhí)行黨的宗教政策和對學(xué)生進行愛國主義教育，民族團結(jié)教育，無神論教育列入干部、教師考核考評內(nèi)容與教師資格的認(rèn)定、評優(yōu)、晉職、晉級掛鉤，同時學(xué)生操行評定要有是否正確對待宗教問題的內(nèi)容。

學(xué)校、社會、家庭要緊密配合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上規(guī)定，反對宗教對教育的滲透和干預(yù)，保護青少年學(xué)生健康成長。

民族工作座談會心得篇六

目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是任務(wù)，目標(biāo)就是標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)就是初心!脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來，成績值得充分肯定，但困難、問題和風(fēng)險也不少。時到今日，各級對如何打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動，目標(biāo)越來越明確，思路越來越清晰，措施越來越理性。在脫貧目標(biāo)上，必須徹底改變過去只追求完成脫貧任務(wù)的單一目標(biāo)，需要構(gòu)建完整系統(tǒng)的脫貧目標(biāo)體系，才能提高扶貧工作實效性、群眾滿意度和社會認(rèn)同感。

——如期脫貧。20__年底如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是全面建成小康社會的標(biāo)志性指標(biāo)和底線任務(wù)。如期脫貧，就是對表20__年底這個最后的時間節(jié)點，既不能急功近利，隨意提前，否則，就容易摻水作假;又不能故意拖延，消極退縮，否則，就會兌現(xiàn)不了莊嚴(yán)承諾。

——全面脫貧?！皟蓚€確?！?確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部實現(xiàn)脫貧，消除絕對貧困;確保貧困縣全部脫貧摘帽，解決區(qū)域性整體貧困)，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的任務(wù)目標(biāo)。兩個全部脫貧，就是全面脫貧，就是不落一戶、不落一人、不落一地，必須做到全覆蓋，不能做選擇，不能有死角，更不能留有脫不了貧的“鍋底”。

——精準(zhǔn)脫貧。脫貧攻堅的主要任務(wù)是消除絕對貧困，解決的是貧困人口的基本生存和生活需要問題。扶貧是雪中送炭，而不是錦上添花。要精準(zhǔn)執(zhí)行“兩不愁三保障一超過”的現(xiàn)行脫貧標(biāo)準(zhǔn)，既不降低標(biāo)準(zhǔn)，搞虛假脫貧、數(shù)字脫貧，也不擅自拔高標(biāo)準(zhǔn)、提不切實際的目標(biāo)，搞過度扶貧，避免陷入“福利陷阱”，防止產(chǎn)生“懸崖效應(yīng)”，留下后遺癥。

——穩(wěn)定脫貧。提高脫貧質(zhì)量，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，是今后三年打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的首要任務(wù)。要著力夯實貧困人口穩(wěn)定脫貧基礎(chǔ)，關(guān)鍵是要抓好產(chǎn)業(yè)和就業(yè)“兩業(yè)”扶貧，讓貧困家庭有穩(wěn)定收入來源;要堅持脫貧不脫政策、脫貧不脫幫扶，留出緩沖期，持續(xù)進行幫扶，避免“一脫了之”。

——精神脫貧。貧困群眾既是脫貧攻堅的對象，更是脫貧攻堅的主體。扶貧不能扶懶、養(yǎng)懶、助懶，要堅持扶貧同扶志相結(jié)合，樹立“幸福都是奮斗出來的”價值導(dǎo)向，營造“勤勞致富、脫貧光榮”的氛圍，注重提高貧困人口自身發(fā)展能力，徹底改變送錢送物的幫扶方式，把參與度作為扶志核心，真正激發(fā)貧困戶的內(nèi)生動力，解決好貧困戶精神脫貧問題。

——和諧脫貧。社會公眾和周圍群眾對扶貧工作的質(zhì)疑意見主要集中在，“扶富不扶貧”“扶貧變成扶老”“扶貧養(yǎng)懶人”等方面，引發(fā)了新的矛盾和風(fēng)險。要繼續(xù)做好精準(zhǔn)識別和動態(tài)調(diào)整工作，切實解決拆戶分戶、漏評和錯評等問題，識真貧、扶真貧;要嚴(yán)格堅持扶貧標(biāo)準(zhǔn)，不吊高胃口，減輕周圍群眾心理失衡;要疏導(dǎo)群眾情緒，切實解決不符合建檔立卡條件但家庭實際生活相對貧困的所謂邊緣農(nóng)戶的具體困難;要完善“脫貧不脫政策”的貧困退出政策，及時將識別準(zhǔn)確、家庭條件遠(yuǎn)超當(dāng)?shù)匾话戕r(nóng)戶、群眾意見較大的已脫貧戶認(rèn)定為穩(wěn)定脫貧戶，明確不再繼續(xù)享受扶貧政策、不再派干部幫扶。

民族工作座談會心得篇七

讀過管建剛老師的教學(xué)系列書籍，喜歡管建剛老師樸實、幽默的文筆。曾看見朋友圈中好友在讀《一線帶班》這本書，心向之，往之，有緣遇到《一線帶班》，便一口氣讀完。

翻開《一線帶班》這本書，沒有精美的圖片，全是滿滿的文字，沒有高深的教育理論，全是接地氣的大白話。整本書共七個章節(jié)，一個“抓”字貫穿整本書，簡單卻非常實用。書中介紹了管建剛老師一線帶班的“七抓”：抓開頭，抓家長，抓時間，抓作業(yè)，抓基礎(chǔ)，抓常態(tài)課，抓復(fù)習(xí)。從學(xué)霸到學(xué)困生，從學(xué)生到家長，從課堂教學(xué)到作業(yè)練習(xí)，從基礎(chǔ)朗讀到課外閱讀，從學(xué)期初到學(xué)期末復(fù)習(xí)，一線帶班中可能遇到的問題，管建剛老師的書里幾乎都有涉及。

讀罷，不得不讓我為之嘆服，管建剛老師敢說、會說。管建剛老師所感、所言之理，有些是我們不敢拿到桌面上說的，有些是我們想說還沒來得及說的;有些是想說而說不好的……字里行間，我們感受到一線老師最真實的現(xiàn)狀。管建剛老師的文筆親和而鮮活，貼近一線教師的生活，接地氣，有煙火氣。

書中用一個個鮮活的例子，記錄身邊的瑣事，道出了我們一線教師的困惑與迷茫。管老師從細(xì)節(jié)入手，怎樣讓學(xué)生把課文背得準(zhǔn)確、流利，怎樣讓學(xué)生的作業(yè)及時上交，怎么讓后進生感受作業(yè)的樂趣，怎樣讓課外閱讀有時間和質(zhì)量的保障，怎樣讓家長知道你關(guān)心他們的孩子，怎樣建題庫、怎樣梳理答題技巧等等，他的一線帶班如同一本武林秘籍，招招有效，招招實用。

作為班主任，我們時常感嘆：家長不配合。如何讓更多的家長動起來呢?這是很多老班為之頭疼的一個問題，管老師的支招讓我們撥開云霧見明月。

管建剛老師說：“家長跟老師來交流是想得到希望而不是失望。要學(xué)會感謝后進學(xué)生的家長。”看到這一招，我的內(nèi)心深深被觸動了。作為老師的我們，我們當(dāng)然知道家校合作的`重要性，久而久之也習(xí)慣了家長對我們的感謝，卻沒曾想到，我們在適當(dāng)?shù)臅r候感謝一下家長，尤其是對“后進生”的家長更要“感謝”他們。

于是在第一單元考試后，我學(xué)著管建剛老師給我們班后進生的家長發(fā)了這樣一條短信：“您的孩子考試有進步，祝賀她，也感謝您一直以來的關(guān)心和付出?！?/p>

家長看到后感激地說：“謝謝老師，今后我將陪著孩子，讓孩子爭取更大的進步?！?/p>

班里悅悅的周末作業(yè)從不完成，我給她父母發(fā)短信：“周末的語文作業(yè)是……，麻煩您關(guān)注一下自己孩子的作業(yè)完成情況，您辛苦了，不好意思，雙休日也不讓您安心過?！痹谖业摹案兄x”中，悅悅的作業(yè)也能按時完成了。

讀完了管建剛老師的《一線帶班》，收獲的不止各種實用的金點子，同時自己也再次被管建剛老師身上的魅力所感染。同樣是站在一線，同樣是教書育人，管建剛老師卻能做得如此精彩，我不禁愧然，想想平時的自己，缺少的是對教育的思考，對教育的耐心，對教育的孜孜以求。所以我如此平凡，我的教育，我教的孩子亦是如此。

管建剛老師說：“什么事情都可以動腦筋，而在我的眼里，一切動腦筋干的活，都叫做‘研究’?！毕蚬芙▌偫蠋煂W(xué)習(xí)，一位好教師能上公開課，又要能上家常課;能拿出一套理論，又能亮出一疊分?jǐn)?shù)。帶著問題意識，研究教育，讓教育貼著地面行走，是我對教育的追求。

教師民族工作心得體會2

民族工作座談會心得篇八

當(dāng)年，您為了拯救中國于水深火熱之中，學(xué)習(xí)著俄國的十月革命精神，憑借著一腔愛國的熱血與千萬先進知識分子一起，發(fā)動五四運動，拉開中國走向民主科學(xué)的序幕。而今天，我中國青年，將讓五四精神，生生不息。

愛國，流淌于我中國青年心中的品質(zhì)。

_年前的5月4日，北京3000名學(xué)生涌向街頭舉行集會、游行。他們憂國憂民，熱愛祖國，高舉著反帝反封建的愛國主義旗幟，拉開了中國走向民主科學(xué)的序幕。

愛國之情，是每個人都應(yīng)具備的情懷。革命時代多少愛國之士，用自己的鮮血浸染國旗，用自己的身軀為祖國鋪設(shè)出通往崛起的道路，正是這些愛國人士的拼搏努力，勇敢犧牲，才換來我們?nèi)缃竦陌矊幣c繁榮。我輩青年，將懷著我們的愛國之情，繼承著先賢的優(yōu)良品質(zhì)而繼續(xù)前行，將祖國發(fā)展的更好。

進步，是我中國青年前行的方向。

五四運動雖早已過去，但這_年來，中華民族經(jīng)歷了諸多大事，無不是由五四運動推動的。中國共產(chǎn)黨成立，中國贏得八年抗戰(zhàn)勝利，建立中華人民共和國……眾多的大事無不彰顯著中國的進步，中國的迅速發(fā)展。我中國青年，將以奮斗為己任，以進步為方向，不斷促進個人進步與國家進步。

民主和科學(xué)，是中國青年的不斷追求。

前輩請看今天的中國：墨子號建設(shè)已經(jīng)開啟;嫦娥四號月背著陸成功并，帶回世界第一張月背影圖;蛟龍?zhí)枬撍_(dá)到驚人的深度;天眼工程已經(jīng)完工;港珠澳大橋建成通車……眾多的輝煌成就成顯著中國的崛起，中國早已不再是那個落后的國家了!

中國的青年一代是中國的希望，前輩，請您放心，身為新時代的希望，我輩青年將時刻牢記五四精神，不斷積極進取，努力拼搏，堅持不懈，時刻用您的故事來激勵自己，懷著愛國之情，為自己，為國家，為民族，為世界努力奮斗出一片新的未來。

前輩，我想對您說：您曾經(jīng)的諄諄教誨我中國青年會牢記于心，五四運動雖已逝，五四精神永長存。我中國青年定會將五四運動的精神了銘記于心，不斷拼搏奮斗，讓奮斗成為青春的底色，讓中國走向更美好的未來。

民族工作座談會心得篇九

在當(dāng)今社會中，民族工作已成為我們必須要思考的話題之一。作為一個多民族國家，中國有著獨特的文化底蘊和民族特色，同時也存在著民族之間的差異和矛盾。因此，在推進和諧穩(wěn)定發(fā)展中，民族工作顯得尤為重要。在我工作的這幾年中，我有了一些深刻的體會和感悟。

第二段：發(fā)現(xiàn)問題

首先，我注意到部分民族地區(qū)群眾和當(dāng)?shù)卣g存在著溝通和理解上的障礙。由于文化傳統(tǒng)和教育水平的不同，民族地區(qū)群眾與漢族主導(dǎo)的政府機構(gòu)難以融合。在很多問題上，兩者的觀點互相沖突，甚至因此引發(fā)了一些不必要的矛盾和摩擦。此外，還有一些地方存在著民族宗教極端主義的問題。這些問題雖然在某種程度上屬于少數(shù)人的行為，但仍會對整個社會造成負(fù)面影響。

第三段：解決問題

針對上述問題，我們應(yīng)該采取一些有效的措施進行改善。首先，應(yīng)該盡量增強各民族之間的交流和了解。政府可以通過加強公共設(shè)施的投入，努力營造一個交流的平臺，使得不同民族之間可以更加深入的了解彼此。其次，應(yīng)該加強民族文化教育。政府應(yīng)該在教育體制中注重民族文化傳統(tǒng)，通過加強課程的設(shè)置，來擴大學(xué)生對民族文化的了解。同時，還可以適當(dāng)開設(shè)一些特色專業(yè)，引導(dǎo)民族地區(qū)的青年進行繼承發(fā)揚。在打擊民族宗教極端主義問題上，我們應(yīng)該注重宣傳工作，普及正確的中華傳統(tǒng)文化、各民族友愛相處理念，防止惡勢力滲入。

第四段：實踐經(jīng)驗

在平時的工作中，我們也積累了一些實踐經(jīng)驗。如，經(jīng)常組織一些文藝演出、繪畫展覽、民族風(fēng)情行等活動，使各族群眾通過親身參與與體驗來了解和認(rèn)識不同民族的文化、風(fēng)俗、信仰等方面的特點。我們還經(jīng)常開展民族巡講、書畫等活動，使民族代表團隊通過講述家鄉(xiāng)情況和文化底蘊，推進民族交流和相互理解。此外，我們可以在民族地區(qū)增設(shè)好政策、幫扶、評估和監(jiān)管機構(gòu)等。將這些機構(gòu)安排到像大學(xué)、醫(yī)院、工地、商業(yè)中心等人員流動集中的地方，會更加有助于及時解決民族地區(qū)出現(xiàn)的各種問題。

第五段：總結(jié)

在今后的工作之中，我們?nèi)匀恍枰钊胙芯浚粩嗵剿髅褡骞ぷ鞯亩喾N實踐形式和政策措施，以改善不同民族之間存在的差異和矛盾。我們應(yīng)該揚長避短，積極推動文化融合，找到各族之間更加和諧發(fā)展的正確之路，進一步加強各民族的相互交流與合作，推進民族區(qū)域的發(fā)展和繁榮。這樣，在多民族國家的道路上，我們才能走得更加穩(wěn)健和有序。

民族工作座談會心得篇十

座談會是由訓(xùn)練有素的主持人以非結(jié)構(gòu)化的自然方式對一小群調(diào)查對象進行的訪談。主持人引導(dǎo)討論。下面是本站帶來的座談會心得，希望大家喜歡。

作為中建一局華北公司的一名新員工，很高興也很榮幸能夠有機會參加這次青年員工座談會。公司諸位領(lǐng)導(dǎo)以及項目領(lǐng)導(dǎo)參加了此次會議，在會上聆聽領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，以及和同事們的交流，我受益良多。

對于剛剛走出校園不久的我們來說，此次會議更加堅定了我們奮斗的信心，在項目部這樣切身實際的工作，是我們進步的前提，更是鍛煉我們的熔爐。在會上，同事們也都表達(dá)了自己工作一年來的想法，結(jié)合自身工作內(nèi)容談了自己的感受，以及今后工作的打算及目標(biāo)。會上公司黨委連書記給我們簡短介紹的《中建信條》，讓我們對中建的發(fā)展前景充滿希望，讓我們更加堅定作為一名中建人是如此的驕傲。

會議期間，公司郭書記對我們提出了四個“義無反顧”：義無反顧的融入;義無反顧的面對;義無反顧的擔(dān)當(dāng);義無反顧的提升。公司連書記對我們提出了六點需提高的能力：自身能力建設(shè);書寫能力;溝通能力;學(xué)習(xí)能力;優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成;心態(tài)調(diào)整能力。從這些希望和要求里，我能深刻的體會到領(lǐng)導(dǎo)對我們青年員工的深切希望，同時也感受到自己肩負(fù)的壓力。

在今后的工作中，我一定要立足實際，克服困難，以飽滿的熱情投入到自己的工作中，同時，自己應(yīng)該多思考，追求卓越，不斷提高工作能力。希望通過自身的努力，在自己平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。

5月9日上午，鄉(xiāng)黨委書記胡衛(wèi)宇，組織委員房開起，與三莊鄉(xiāng)全體大學(xué)生村官進行了一次面對面的談話，在座談會上，胡書記通過自身的工作經(jīng)歷對我們工作提出了相關(guān)建設(shè)性的意見。通過此次座談，我感觸頗深。

胡書記首先指出了我們村官寫微博過程過于談空話，以及摘抄網(wǎng)上評論，沒有自己思考，自己寫平時工作中的問題、想法。同時也講述了他寫微博時喜歡將工作中的想法，以及工作的整個過程寫出來。是的，寫文章既可以鍛煉我們的理論水平、寫作功底，也能夠便于我們以后能從文章中了解到自己過去的想法，形成對比、感悟自己。

在談到擇業(yè)觀時，胡書記也通過自己當(dāng)公務(wù)員的經(jīng)歷，從辦事員做起，到主任科員，最后走上科級領(lǐng)導(dǎo)崗位，幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，頗為艱辛，感嘆歲月不饒人，同時指出我們村官走公務(wù)員道路并非唯一的，自己創(chuàng)業(yè)并不比公務(wù)員差。在工作中要多思考，做一件事的目的何在，不要光做不想，要在村官三年的工作中鍛煉自己、充實自己，不要虛度光陰，把握時間。這不由讓我想起了上學(xué)時背誦的《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾柯察金的

名言

有人說，現(xiàn)在大學(xué)生村官好比于以前的知青下鄉(xiāng)，胡書記也對此進行分析、對比、講述，以前知青下鄉(xiāng)是接受社會主義改造，沒有現(xiàn)在的待遇和保障機制，而相反的是，很多知青踏踏實實，用他們的知識和信念為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗，很多知青如今有的成為了政界的領(lǐng)導(dǎo)人，有的成為了商界的知名企業(yè)家。而作為大學(xué)生村官的我們，有著良好的待遇和生活保障機制，有著社會各界的關(guān)愛和指導(dǎo)，如果我們不稱職工作，不創(chuàng)業(yè)富民，如何響應(yīng)省委省政府賦予我們建設(shè)社會主義新農(nóng)村，改變農(nóng)村落后面貌的使命呢!

溫家寶對我們青年說：“我們這個國家既要有‘仰望星空’的人，又要有‘腳踏實地’的人?！毖鐾强眨褪且覀兦嗄曛敬娓哌h(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù);腳踏實地，就是要求我們求真務(wù)實，身體力行，扎扎實實地從實事做起，一步一個腳印地向前邁進。對于我們大學(xué)生村官而言，就是要樹立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑?，并將此融入到?dāng)前的工作和實踐之中去，在社會這個大熔爐里，學(xué)會做人、學(xué)會技能，學(xué)會實實在在地做實際工作，當(dāng)實干家，而不要眼高手低，只尚空談。

結(jié)合此次座談會聽取胡書記的講話，我認(rèn)識到以前工作中有很多不到位之處，沒有深入了解農(nóng)村，沒有換角度思考問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，做好自己的本職工作，同時要多思考，須知“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，機會是留給有準(zhǔn)備的人的。努力吧!

3月15日下午在四樓會議室，楊局長組織近四年入局的大學(xué)生員工召開了座談會，我能參加感到非常的榮幸。此次座談會是在近期組織學(xué)習(xí)的何平九論、集團公司

工作報告

通過這次座談會，我的第一個感受就是楊局長超凡的個人魅力。我20xx年入局以來，共參加了三次楊局長召開的座談會，感到非常的榮幸，也非常珍惜每次機會。楊局長超前的思維方式，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，引領(lǐng)河南郵政發(fā)展。

今天楊局長的講話，針對“何平九論”、“三個轉(zhuǎn)變”的背景及為什么要召集大家召開座談會，為大家的發(fā)言確定了主題。通過一個個簡單、生動的例子，講述了自己對何平九論、三個轉(zhuǎn)變的認(rèn)識及觀點，對這些理論性很強的文字進行講解。我們學(xué)習(xí)了一個月的時間，都是很模糊，不能與實際相結(jié)合。聽了楊局長的講解后，理論聯(lián)系實際，拓寬了思路，認(rèn)識得到進一步的提高。

第一，我對“三個轉(zhuǎn)變”的“經(jīng)營業(yè)務(wù)向經(jīng)營服務(wù)的轉(zhuǎn)變”，有了一定的認(rèn)識，其實是從被動變?yōu)橹鲃拥墓ぷ鞣椒?，?xì)節(jié)決定成敗，在日常的工作中，一個主動開門的動作，一個笑臉，就是我們現(xiàn)在講的“服務(wù)”?！敖?jīng)營產(chǎn)品向經(jīng)營質(zhì)量的轉(zhuǎn)變”，我們郵政的品牌，就是質(zhì)量的保證。郵政局代理的產(chǎn)品，都是質(zhì)量過硬的。例如大家都知道的桃酥，采用歐洲工藝，用專用的面粉及花生油生產(chǎn)，這都是注重質(zhì)量的具體體現(xiàn)。每次聽完楊局長的講話，我的內(nèi)心都是波濤澎湃，讓我認(rèn)識到工作的目標(biāo)要更高、前進的動力應(yīng)該更大。

第二個感想就是何平九論中的憂患意識，在工作中只有不斷的學(xué)習(xí)，才能取得進步。今天各位同事的發(fā)言都非常的精彩，楊局長也給予了很高的評價。都能夠通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實際工作，找到正確的切入點，談出自己的觀點。作為入局一年的大學(xué)生，看著身邊同事的發(fā)言有這么高的水平，特別是剛?cè)刖值拇髮W(xué)生員工也同樣的精彩，感到競爭非常激烈，感到非常大的壓力，產(chǎn)生了強烈的憂患意識。古人云：“生于憂患死于安樂”，能夠常懷憂患意識，既能遠(yuǎn)離危機風(fēng)險，也能在生存中增強進取的意識，在競爭中積極求得取勝之道。就像生活在非洲奧蘭河兩岸的羚羊，東岸的羚羊比西岸的羚羊奔跑速度每分鐘快13米。之所以東岸的羚羊強健，是因為狼群就在附近，天天生活在“競爭氣氛”中，危機讓東岸的羚羊只有強健和警覺才能生存，長時間的奔跑，增強了羚羊的體質(zhì)，而西岸的羚羊，過著安逸的生活，體質(zhì)逐漸下降，存活率很低。通過今天的座談會，我認(rèn)識到必須常懷強烈的憂患意識，才能在競爭激烈的社會中不斷進步，才不會在競爭中被淘汰。同時始終保持清醒的頭腦，樹立信心。在工作生活上，如果缺少了自信心，在人生的大舞臺上就施展不出自己的才華，表現(xiàn)不出自我。有多少人因為缺少自信而心靈上受到傷害，又有多少人因為缺少自信而錯過了天賜的良機，自信是通往成功的陽光大道 。今天我就因為缺乏信心沒有發(fā)言，沒有抓住這么好的機遇，感到非常的遺憾。以后要樹立信心，相信自己，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。

第三是結(jié)合自身工作的一個想法，我在事業(yè)部信函部工作，包括輪崗及定崗，在函件局工作將近一年的時間，函件業(yè)務(wù)是郵政最基礎(chǔ)、最重要、最根本的核心業(yè)務(wù)，我也非常熱愛函件業(yè)務(wù)。通過學(xué)習(xí)三個轉(zhuǎn)變重要思想，結(jié)合自身工作實際，以下是我的一些想法。在函件局，隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率越來越高，受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊，傳統(tǒng)函件業(yè)務(wù)逐漸萎縮，函件發(fā)展遇到瓶頸。去年楊局長先后多次到函件調(diào)研工作，為函件專業(yè)發(fā)展破題，明確指出函件就是廣告，函件專業(yè)全面進入廣告市場。這一改革，為今后函件專業(yè)的發(fā)展指明了方向。接著又成立了五個事業(yè)部，通過整合社會資源，社會上的廣告公司代理郵政業(yè)務(wù)，來推動函件專業(yè)的發(fā)展，逐步打造河南郵政廣告?zhèn)髅竭\營商的目標(biāo)發(fā)展。

當(dāng)前三個轉(zhuǎn)變的提出，實現(xiàn)由經(jīng)營產(chǎn)品和業(yè)務(wù)向經(jīng)營平臺和網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)變。將產(chǎn)品逐漸轉(zhuǎn)化為服務(wù)，我覺得也可以說是提供做廣告的服務(wù)及平臺和網(wǎng)絡(luò)。但是目前社會上對郵政的了解很多只是表面的，一些傳統(tǒng)函件業(yè)務(wù)。郵政廣告的知名度并不高，我也跟著客戶經(jīng)理跑過很多客戶，為客戶講解信函業(yè)務(wù)，培養(yǎng)客戶的認(rèn)可度。這中間耗費了大量的人力、物力，而且效果一般。在當(dāng)前經(jīng)濟形勢下，人們越來越重視品牌，品牌是企業(yè)核心競爭力的外在體現(xiàn)。我想函件專業(yè)也應(yīng)該為自己做廣告，打響郵政廣告品牌，讓人們想做廣告的時候想到的不只是電視臺、報紙，也要想到郵政廣告，而且郵政廣告提供的是一站式的全方位的廣告服務(wù)，并且還有只有郵政局才有的信函廣告。

以上是我聽完座談會后的三個感想，在今后的工作中，我會不斷的學(xué)習(xí)，保持憂患意識，抓住機遇，提高自身素質(zhì)，在工作中不斷的進步，實現(xiàn)自身價值。

民族工作座談會心得篇十一

動感的五月，是一個充滿陽光，雨水豐茂的季節(jié)，正如我們新一代年輕人，熱情、激情、勇往直前。溫暖的五月，春意盎然，迎來了辛勤勞動人民的節(jié)日，同時也迎來了我們青年人的節(jié)日。

4月27日，我參加了項目部黨支部組織的主題為“讓夢飛的更高更遠(yuǎn)”的五四青年節(jié)座談會，感慨很多，感悟也不少，同時也給了夢想一個新的起點。與會的30多位團員青年，暢所欲言。聽完大家的發(fā)言，我有所感悟，面對工作大家有的是一樣繁重的工作，一樣的在壓力中成長。大家都沒有抱怨，而是在力求怎么改變現(xiàn)狀中勇往直前。因此我們是快樂的，因為我們有一顆積極而平和的心態(tài)。只要我們盯住目標(biāo)，熱情向上，多一些微笑，少一些抱怨，就會工作、生活的很快樂。

作為新一代年輕人要想實現(xiàn)夢想，無論遇到什么樣的挫折與困難，都要堅持到底，用豪情與干勁活出青春的姿態(tài)。那么如何做一名優(yōu)秀的施工技術(shù)人員實現(xiàn)自己的夢想，我覺得以下幾個方面很重要，也是自身需要進一步加強的。

一、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)深造，學(xué)以致用。懂得學(xué)無止境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;多考取上崗證和職業(yè)證書;要懂得理論聯(lián)系實際，在實踐中充實頭腦、提高能力，鍛煉自己的語言表達(dá)能力和文字綜合能力，不斷提升自身整體素質(zhì)。

二、要勤奮工作，踏踏實實。把簡單的事堅持做下去并且做好就是不簡單，把平凡的事堅持做下去并且做好就是不平凡，把容易的事堅持做下去并且做好就是不容易，唯此才能實現(xiàn)自己的人生價值，取得不平凡的成績。

三、養(yǎng)成良好工作習(xí)慣。人都是有慣性的，如果沒有一個好的開始，很難有一個美好的結(jié)尾。這就要求自己必須時刻嚴(yán)格要求自己遵守公司各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律、加強同事間溝通、主動認(rèn)真地完成各項工作。青春是最可寶貴的時光，也是最容易荒廢的時光，所以在這段時間我們要積極學(xué)習(xí)，敢于擔(dān)當(dāng)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

四、要有團隊意識、大局意識。充分發(fā)揚團隊精神，同事間應(yīng)相互幫助，共同前進、共同提高;積極參加組織上的活動，如體育活動、文藝活動和豐富職工業(yè)余生活的聚餐活動等。

五、提高責(zé)任意識。在近兩年的工作里，我深深體會到我們的每一道工序施工都關(guān)系著小業(yè)主的房屋質(zhì)量，如果有疏忽，那么小業(yè)主有可能面臨損失，因此工作時必須提高責(zé)任意識，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

過去是現(xiàn)在最好的老師，未來是現(xiàn)在最好的實踐。只有今天的積極進取，才能換來明天的達(dá)成所愿。無論多大年紀(jì)，天一亮就是起點，只要腳步向前，夢想就永遠(yuǎn)活在心中。作為當(dāng)代青年人只要擁有不可動搖的理想和信念，便能帶著心中的夢飛的更高更遠(yuǎn)，我們就能用“五四”精神創(chuàng)造“五四”力量，為項目部和公司做出應(yīng)有的貢獻!

民族工作座談會心得篇十二

為弘揚五四精神，傾聽青年聲音，凝聚青年力量，團結(jié)帶領(lǐng)青年緊跟黨走，自覺在“率先全面小康、建設(shè)美麗衛(wèi)東”的道路上成長成才、建功立業(yè)、實現(xiàn)夢想，5月4日下午，東安路街道舉辦了“話青春 筑夢想勇?lián)?dāng)”五四青年座談會。街道主要領(lǐng)導(dǎo)出席座談會，街道30余名35歲以下青年參加座談。

在主題發(fā)言階段，機關(guān)中層代表、街道青年代表、大學(xué)生村干部代表等10名青年結(jié)合自身成長經(jīng)歷做了主題發(fā)言，分享了青春感悟。剛剛考上公務(wù)員的`大學(xué)生村干部宋云鵬與大家分享了自己在城管、社區(qū)等基層工作中的經(jīng)歷和感悟，并與其他大學(xué)生村干部交流了自己的考試經(jīng)驗;街道青年代表康樹聲從“細(xì)節(jié)決定成敗”這一點出發(fā)，向大家講述了在區(qū)政府輪訓(xùn)期間的感觸和收獲;社區(qū)人員代表李燕杰、連藝涵通過親身體會給大家傳遞了向善、向上的正能量。

主題發(fā)言階段，會場和諧的氣氛中不時迸發(fā)出歡樂的笑聲和熱烈的掌聲。

在自由發(fā)言與互動提問環(huán)節(jié)，青年同志們講述了自己在生活中的困惑和工作的困難，對街道工作提出了一些創(chuàng)新的想法和建議，大家暢所欲言，積極參與互動交流。

最后，街道辦事處主任張朝雨對大家的發(fā)言進行了點評，并對大家發(fā)言中提出的建議、意見給予了回應(yīng)，幫助大家分析了困惑，解決了難題;街道黨工委書記常嬌峰對在座青年提出了四點要求和期望。一是自覺修德，踏實做人。扣對扣子，樹立正確的人生價值觀，甩開膀子，踏踏實實往前走，誠實守信，認(rèn)真做事，誠實做人。二是勤于學(xué)習(xí)，提升能力，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。三是在面對困惑和挫折時忌急于求成，忌自以為是，忌眼高手低。四是勇于擔(dān)當(dāng)，勇于爭先，要敢迎接重任，敢嘗試難題，敢承擔(dān)風(fēng)險。

座談會在一篇歡聲笑語中結(jié)束，收到了良好的效果。

民族工作座談會心得篇十三

以下是一份心理座談會心得，希望能夠給您幫助。

參加心理座談會讓我深刻地認(rèn)識到，心理問題對我們的生活和工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在座談會上，我深刻地感受到了自己的心理狀態(tài)，也了解到了如何更好地調(diào)整自己的心態(tài)和應(yīng)對壓力。

首先，在座談會上，我通過與專家的交流，了解到了一些有效的應(yīng)對壓力的方法。例如，通過放松訓(xùn)練來緩解壓力，以及通過積極思考來調(diào)整心態(tài)。這些方法讓我感到非常實用，可以幫助我更好地應(yīng)對生活中的壓力。

其次，通過與他人的交流，我認(rèn)識到了自己的心理狀態(tài)。例如，我曾經(jīng)出現(xiàn)過焦慮和抑郁癥狀，但一直沒有意識到。這次座談會讓我對自己的心理狀態(tài)有了更清晰的認(rèn)識，也讓我更加關(guān)注自己的心理健康。

最后，參加座談會讓我深刻地認(rèn)識到了心理健康的重要性。心理健康不僅關(guān)系到我們的生活質(zhì)量，還關(guān)系到我們的工作和生活。因此，我們需要時刻關(guān)注自己的心理健康，及時采取措施來調(diào)整自己的心態(tài)和應(yīng)對壓力。

總之，參加心理座談會讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到了自己的心理狀態(tài)，也了解到了如何更好地調(diào)整自己的心態(tài)和應(yīng)對壓力。我相信，在未來的生活和工作中，我會更加關(guān)注自己的心理健康，并且采取有效的措施來應(yīng)對壓力。

民族工作座談會心得篇十四

在如今的社會中，多元化的文化交流和全球化的就業(yè)機會使得民族工作條件成為一個重要的話題。作為一個正在全球化進程中發(fā)展的國家，中國面臨著許多民族工作條件的挑戰(zhàn)和機遇。通過參與民族工作，我深刻體會到了跨文化交流的重要性和不同民族工作條件的差異。本文將從三個方面分享我的心得體會。

第二段：重視文化差異

在跨文化交流中，意識到文化差異是很重要的。不同民族對待時間、溝通、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等方面有著不同的理解和習(xí)慣。我在與外國同事合作時，經(jīng)常遇到溝通的障礙。對話中經(jīng)常存在的誤解和理解不同會導(dǎo)致工作效率低下。因此，要想提高工作效率，就需要更多地研究并尊重他人的文化習(xí)俗。只有通過理解和尊重文化差異，才能更好地與不同民族的人合作并取得更好的工作成果。

第三段：靈活適應(yīng)不同的工作環(huán)境

民族工作條件也反映了不同民族的工作習(xí)慣和習(xí)俗。在與國際公司合作時，我經(jīng)歷了許多不同的工作環(huán)境。有些國家注重形式和禮節(jié)，辦公室規(guī)矩比較嚴(yán)格；而有些國家更加注重結(jié)果，辦公室氛圍比較輕松。我發(fā)現(xiàn)，只有靈活適應(yīng)不同的工作環(huán)境，才能更好地適應(yīng)不同民族的工作條件。在工作中，我不斷努力適應(yīng)并與同事建立良好的工作關(guān)系，這樣才能更好地合作完成工作任務(wù)。

第四段：提高自身跨文化交際能力

通過參與民族工作，我意識到提高自身的跨文化交際能力是至關(guān)重要的。在與不同民族的人交流時，除了要了解他們的文化差異外，還需要了解語言、表達(dá)習(xí)慣、溝通方式等。為了加強自己的跨文化交際能力，我積極參加相關(guān)培訓(xùn)和課程，提高自己的英語水平和跨文化溝通技巧。透過學(xué)習(xí)外語和了解其他國家的文化，我與國際同事之間的交流變得更加流暢和有效。

第五段：倡導(dǎo)包容和多元

在參與民族工作中，我體會到包容和多元是實現(xiàn)良好工作環(huán)境和協(xié)作的必要條件。各個民族都有自己的文化習(xí)俗和工作風(fēng)格，我們應(yīng)該互相理解和尊重，才能創(chuàng)造一個和諧的工作氛圍。通過積極倡導(dǎo)包容和多元，我經(jīng)常組織文化交流活動，并促進不同民族之間的交流和合作。良好的工作環(huán)境和團隊協(xié)作對于提高工作效率和實現(xiàn)共同目標(biāo)至關(guān)重要。

總結(jié)：

參與民族工作讓我深刻體會到了文化差異的重要性，靈活適應(yīng)不同的工作環(huán)境，提高自身的跨文化交際能力以及倡導(dǎo)包容和多元。通過不斷努力，我相信我們可以在全球化進程中充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，與世界各地的人民建立更為緊密的聯(lián)系，共同創(chuàng)造更加繁榮的未來。

民族工作座談會心得篇十五

作為一個多民族國家，中國十分重視民族工作的推進和發(fā)展。民族工作是指國家為了維護各民族團結(jié)、促進各民族共同繁榮發(fā)展所采取的一系列政策、措施和活動。作為民族工作的參與者和推動者，我深刻體會到了做好民族工作的重要性。在過去的工作中，我積累了許多經(jīng)驗和心得，現(xiàn)在我將以此為基礎(chǔ)，總結(jié)出一些關(guān)鍵的體會。

首先，做好民族工作需要有正確的思想觀念。作為民族工作的從業(yè)者，我們必須時刻牢記“民族團結(jié)是共同的心愿，民族平等是共同的目標(biāo)”這一基本原則。只有始終堅持以民族平等為根本，以民族團結(jié)為核心，才能真正做到公正、公平對待各個民族。同時，我們還要摒棄一切種族主義思想，避免在工作中發(fā)生任何形式的歧視和偏見，確保每個民族都能享受到平等的權(quán)益。

其次，做好民族工作需要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是民族工作的重要保障，它能夠為各民族提供良好的生產(chǎn)和發(fā)展條件。在多民族地區(qū)，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)意味著改善民族地區(qū)的交通、水電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，提高民眾的生活質(zhì)量。只有有了良好的基礎(chǔ)設(shè)施，各民族才能有更多的機會和條件去實現(xiàn)自我發(fā)展，同時也有利于各民族之間的交流和交往，促進各民族的相互了解和友誼。

第三，做好民族工作需要重視教育事業(yè)的發(fā)展。教育是培養(yǎng)民族工作干部和人才的重要途徑，也是民族團結(jié)的重要幫助。在民族工作中，我們要重視教育資源的均衡分配，確保每個民族都能享受到教育資源的平等。同時，我們還要切實加強民族教育，推進各民族的語言文字教學(xué)、歷史文化傳承等相關(guān)工作，讓各民族的文化得以傳承和發(fā)揚。通過教育的力量，我們能夠增強各民族的認(rèn)同感和歸屬感，維護民族團結(jié)。

第四，做好民族工作需要開展文化交流與融合。文化交流與融合是促進民族團結(jié)和發(fā)展的重要途徑，也是實現(xiàn)中國夢的重要方面。我們應(yīng)該加強對各民族的文化傳承和保護，鼓勵各民族之間的文化交流與融合，共同營造一個文化發(fā)達(dá)、文化多樣的社會氛圍。通過文化交流與融合，我們能夠激發(fā)各民族的創(chuàng)造活力和發(fā)展?jié)摿?，促進各民族的共同繁榮。

最后，做好民族工作需要建立健全的制度和機制。制度和機制是保障民族工作順利進行的重要基礎(chǔ)。我們應(yīng)該建立起一整套科學(xué)合理的制度體系，從政府部門到社會組織，從經(jīng)濟建設(shè)到文化事業(yè)，都要有專門的制度和機制來保障民族工作的順利進行。同時，我們還要充分發(fā)揮各級各部門的職責(zé)和作用，形成合力，形成推進民族工作的強大合力。

作為一個參與者和推動者，我深感做好民族工作的重要性。只有我們把思想觀念擺正、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重視教育事業(yè)、開展文化交流與融合、建立健全的制度和機制，才能夠推動多民族地區(qū)的繁榮和發(fā)展，實現(xiàn)各民族的共同富裕和團結(jié)發(fā)展，讓中國的多民族大家庭更加繁榮和美好。在今后的工作中，我將更加努力，為實現(xiàn)這個目標(biāo)而不斷奮斗。

民族工作座談會心得篇十六

為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承___優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強同學(xué)們愛國、愛_、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校_委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進行了以下有意義的活動：

一、舉辦了港僑中學(xué)“童心向_”歌詠比賽

在“童心向_”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校_委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進每一位同學(xué)的進步，使我們港僑人的風(fēng)采得到進一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人”。

二、舉辦了港僑中學(xué)“五四”青年教師活動

在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。

此次活動對推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進作用。

三、開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽

“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了_年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。

通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(1)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了_員入_宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。

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