精選幼兒園小班周總結(jié)第一周(模板22篇)

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精選幼兒園小班周總結(jié)第一周(模板22篇)
時間:2023-11-01 12:01:12     小編:字海

總結(jié)是一種整理和歸納的過程,可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)的知識和經(jīng)驗。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是許多人面臨的挑戰(zhàn),有一些常見的技巧和方法可以參考。小編為大家收集了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇一

2.你是個聰明活潑的小男孩。你愛動腦愛看書。上課能經(jīng)常聽到你回答問題的響亮聲音。你畫的畫也有了很大的進(jìn)步。如果聰明的你能和小朋友友好相處,團(tuán)結(jié)互助,我想一定會成為一個棒棒的小男子漢的!

3.在幼兒園里你對人有禮貌,和小伙伴友好相處,自己的事情都能自己做,在這個學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強(qiáng)了,不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學(xué)期你就成為大班小朋友了,你可要在平時活動中多動腦筋,多和老師小朋友大聲交談,說說自己的想法,好嗎?這樣你會更棒的!

5.知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你很有禮貌老師很喜歡聽見你回答問題的響亮聲音。你的自理能力很強(qiáng),自己的事情都能很好的完成,而且你很熱心,常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。

6.你太文靜了,所以老師很少能聽見你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己,所以老師聽不見你回答問題時的響亮聲音。其實你很能干,也很有禮貌,對待同伴非常謙讓。希望你進(jìn)入大班后能積極舉手發(fā)言,做一個自信自強(qiáng)愛動腦筋的小朋友。

8.很喜歡看見你那甜美的笑容,不喜歡看你任性時的樣子。在老師的眼中你是一個聰明活潑可愛的小女孩。你講文明講禮貌,和小伙伴們能友好的相處。你知道嗎?在這個學(xué)期中你有了很大的進(jìn)步:做事不拖拉且講衛(wèi)生。如果上大班后你能舉起小手積極回答問題,我想會更棒的,不是嗎?老師期待著你高舉的小手。

9.大大的頭,寬寬的大腦門,閃亮的大眼睛,活脫脫的“大頭兒子”。(別生氣,老師是真心的喜歡你。)你是一個聰明活潑可愛的孩子,非常的有禮貌,喜歡幫助有困難的小伙伴,和小朋友相處時,總能懂得謙讓。活動課上聽講很認(rèn)真,還會積極舉手發(fā)言,小手很能干,會很多本領(lǐng)。你會講好多好多故事,大家稱你為“故事大王”。

10.妞妞,天真活潑的小姑娘,雖然在班級里個子小小的,但是你善良友愛大方,是個懂事的孩子。進(jìn)入中班后妞妞有了很大進(jìn)步,變的更懂事,不再愛哭了,遇到困難會努力想辦法解決。你很有禮貌,每天都能聽到你向別人問好的聲音。對小朋友非常友好,從不欺負(fù)同伴,還學(xué)會了去幫助和安慰別人,小朋友們都夸妞妞是個好伙伴。你在“六一”兒童節(jié)表演的舞蹈《好想看奧運(yùn)》,真的是很棒!

11.老師希望你能快樂幸福健康地成長,學(xué)到更多更多的本領(lǐng),好嗎?一起努力吧!

12.你是老師的寶貝,聰明可愛勇敢的小男子漢,在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強(qiáng)。你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜,令人暗暗稱贊,這學(xué)期畫畫又有了很大的進(jìn)步。

14.老師真想對你說:“你進(jìn)步了?!被顒訒r能不時地舉起小手回答問題,和小朋友們友好相處。記得剛上幼兒園時,你感到孤獨,什么也不會,小朋友也不愿與你一起玩。其實,不管做什么事情,只要認(rèn)真,就一定能做好。小周杰,相信自己,一定會成功的。老師和你的爸爸一定盡全力幫助你。

15.高高的個子,大大的眼睛,卻總有使不完的勁的你,教室里總會見你奔跑的身影,老師很擔(dān)心怕一不小心摔疼了你。如果你能安靜下來仔細(xì)聽老師的話,你的收獲會更大!不信你就試試吧。

16.還記得你剛來時的樣子,著實讓我嚇了一跳,小朋友一碰就哭了起來,我還在擔(dān)心怎么和你相處呢,沒想到半年就這樣過了。慢慢發(fā)現(xiàn)你不是個壞脾氣的孩子,你有禮貌,與同伴能友好相處,上課也能認(rèn)真聽講!上大班后繼續(xù)加油吧,我想你會成為班里最棒的孩子的!可別讓老師失望噢!

18.欣怡,你是個活潑,可愛的小姑娘。上課時能認(rèn)真聽講,我們常可以聽到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師,與小朋友們友好相處,樂意幫老師的忙,也樂意和大家共同分享快樂。你舞跳得很好,老師總忘不了“六?一”慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,你取得了較大的進(jìn)步。

19.孔瑜,你是個活潑可愛的小姑娘,活動時能認(rèn)真地聽老師講要求,然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑,對人是那么有禮貌。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也很喜歡表演節(jié)目,老師總忘不了“六?一”慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些,大膽些,就更好了!

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇二

1、初步理解故事的內(nèi)容,了解“小尾巴”的真正含義。

2、通過表演及學(xué)做不同的事情,理解幫助爸爸做事情是一件快樂的事情。

3、通過表演活動,感受做事情的快樂,樂意參與各種勞動。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備

幼兒用書人手一本。

活動過程

一、與幼兒共同建構(gòu)故事內(nèi)容

教師和幼兒共同閱讀幼兒用書,共同建構(gòu)故事。

2、教師講故事至:“用長刷子刷起墻來”時問:你們猜小豬會做什么呢?

3、教師講故事至:“修修枝葉”時問:你們猜猜小豬會做什么呢?

4、教師講至:“想在院子里歇一歇”時問:你們猜小豬會做些什么呢?

5、教師繼續(xù)講故事到結(jié)束。

二、幼兒理解“小尾巴”的含義

1、你知道小尾巴是什么意思嗎?

2、你們愿意做小尾巴嗎?

3、你們在家里會幫爸爸媽媽做什么樣的事情呢?

三、教師與幼兒邊講述邊表演動作

1、教師與幼兒共同講述故事,邊用動作學(xué)做不同的事情。

2、幼兒學(xué)做不同的事情。

3、玩游戲:說說做做。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇三

1、知道教師會像媽媽一樣關(guān)心、照顧自己。

2、喜歡親近教師,對教師有依戀感。

【活動準(zhǔn)備】

1、日常生活中教師對寶寶進(jìn)行細(xì)致的照顧。

【活動過程】

1、出示掛圖,看看講講。

引導(dǎo)寶寶觀看圖片,看一看、講一講,理解圖片的內(nèi)容。

2、教師輕唱,寶寶聽賞。

【兒歌:老師像媽媽】

幼兒園,像我家,老師愛我,我愛她。老師叫我好娃娃,我說老師像媽媽。

[幼兒園托班開學(xué)教案]

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇四

本周是孩子4月的第一周,我們小一班的寶寶們雖然都是新生,但是表現(xiàn)卻還不錯哦!除了周一和周二,個別孩子情緒比較不穩(wěn)定外,后面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲,其他時候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周,寶寶們認(rèn)識了自己的幼兒園和教室,知道了上完廁所要洗手,瓜皮果殼不能亂扔;知道了吃晚飯后要擦擦臉;知道了自己水杯和床的位置,能夠自己喝水,自己躺上自己的床睡覺了。最值得驕傲的就是,寶寶們能夠找到自己的位置了,并且開始聽老師的指令了,雖然也有一些寶寶比較自由,沒有規(guī)則意識,但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。

在這一周,雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主,但我們也學(xué)了很多本領(lǐng),《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》,這三首歌曲,很多寶寶都學(xué)會了呢,會跟著老師一起唱,個別寶寶還會在集體面前進(jìn)行表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的游戲,寶寶們?nèi)纪娴梅浅i_心。我們還玩了橡皮泥,寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓,玩得不亦樂乎。今天,我們還用報紙撕面條了,多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長,真是不錯,獎勵一個大拇指!

4月第一周在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過,孩子們給我們帶來了無窮的歡樂,希望下周會更好!

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇五

活動目標(biāo):

2.引導(dǎo)幼兒通過動手操作,發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的制作方法,學(xué)會制作風(fēng)車

3.培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)幼兒的合作意識

活動準(zhǔn)備

1.幼兒人手一張彩紙

2.風(fēng)車制作方法示意圖

3.圖片

活動過程:

一、導(dǎo)入活動,引起興趣。

彩紙

二、老師教幼兒操作

風(fēng)車制作方法示意圖

1)把正方形的紙對折變成長方形

2)把兩條邊對著中間的線折折成長方形問:小朋友像什么回答:門風(fēng)扇

3)上下兩條邊對折變成正方形現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形

4)把正方形打開上下兩條邊向中間的線對折打開

5)長方形的一條邊向上折折到第一條線再打開向反方向折打開

6)上邊一條線向中間折折成小房子的形狀下邊同上

7)把兩邊分開折

教師再教一遍

然后指導(dǎo)能力較弱的幼兒,與他們一起制作,給他們講使每個孩子都體驗到成功的喜悅

2、學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。

師:小朋友都學(xué)會了折風(fēng)車,折得又整齊又漂亮!

(評析:這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣,提高了幼兒的精細(xì)動作能力,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對折紙的興趣。這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊(yùn)含的教育意味,從不同的角度觸動原有固化的折紙意象習(xí)慣,持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。)

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇六

本周是孩子4月的第一周,我們小一班的寶寶們雖然都是新生,但是表現(xiàn)卻還不錯哦!除了周一和周二,個別孩子情緒比較不穩(wěn)定外,后面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲,其他時候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周,寶寶們認(rèn)識了自己的幼兒園和教室,知道了上完廁所要洗手,瓜皮果殼不能亂扔;知道了吃晚飯后要擦擦臉;知道了自己水杯和床的位置,能夠自己喝水,自己躺上自己的床睡覺了。最值得驕傲的就是,寶寶們能夠找到自己的位置了,并且開始聽老師的指令了,雖然也有一些寶寶比較自由,沒有規(guī)則意識,但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。

在這一周,雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主,但我們也學(xué)了很多本領(lǐng),《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》,這三首歌曲,很多寶寶都學(xué)會了呢,會跟著老師一起唱,個別寶寶還會在集體面前進(jìn)行表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的游戲,寶寶們?nèi)纪娴梅浅i_心。我們還玩了橡皮泥,寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓,玩得不亦樂乎。今天,我們還用報紙撕面條了,多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長,真是不錯,獎勵一個大拇指!

4月第一周在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過,孩子們給我們帶來了無窮的'歡樂,希望下周會更好!

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇七

1.你是一個聰明好學(xué)懂事的孩子。你非常的優(yōu)秀!你現(xiàn)在的表現(xiàn)欲望很強(qiáng),同時你的表現(xiàn)力也相當(dāng)不錯!每當(dāng)老師看見你在臺上精彩表演時,老師都很為你感到驕傲!寶寶平時在班上也是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!學(xué)習(xí)你的積極發(fā)言;學(xué)習(xí)你的不懂就問;學(xué)習(xí)你的大膽表現(xiàn)新的一年,老師希望寶寶在獲得別人贊美的同時能戒驕戒躁,在做得很好的基礎(chǔ)上追求做得更好!

2.你是個能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡比較小的一個,小朋友都把你當(dāng)成小弟弟般疼愛,給予你幫助?,F(xiàn)在你能自己穿脫衣服了,能有禮貌地跟老師問好說再見了。上課時,你認(rèn)真聽老師講課,積極舉手發(fā)言。下學(xué)期要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),努力提高自己的動手操作能力,這樣你才會變得越來越棒!

3.你是個可愛機(jī)靈,又有些調(diào)皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講,積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng),能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠,做事欠缺耐性,老師希望你以后做事能多一點耐心和細(xì)致,相信你一定會變成最棒的!

4.你是一個文靜乖巧的小女孩,你做事情特別細(xì)心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生,對老師有禮貌。經(jīng)過中班一學(xué)期的集體生活,你認(rèn)識了許多好朋友,看到你與同伴們愉快地交談游戲的樣子,老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,做個自信勇敢的孩子。

9.你是一個聰明活潑懂事的小男孩,你樂意自己的事情自己做,很有自己的主見。對老師有禮貌,對同伴有愛心,畫畫非常好,希望你以后再接再厲,取得更大的進(jìn)步。漂亮的你,愛玩愛笑,愛幫助別人,喜歡參加集體活動,是個聰明可愛的孩子,你懂禮貌,與小朋友友好相處。如果你能增強(qiáng)規(guī)則意識,上課集中注意力,你一定會更棒的。

11.你天真,可愛,喜歡和小朋友游戲,喜歡聽老師講故事,喜歡自己的事情自己做,本學(xué)期你在畫畫,語言表達(dá)方面有了很大的進(jìn)步!老師希望你能更上一層樓,做個健康快樂又聰明的孩子。

12.你懂禮貌,講衛(wèi)生,在生活上,有一定的自理能力,在學(xué)習(xí)上,也有一定的潛力。你喜歡參加同伴的游戲活動,喜歡聽老師念兒歌講故事。如果以后,你能在各個活動中積極舉手,大膽發(fā)言,展示自己聰明的一面,那你一定是最棒的。

13.你是一個聰明機(jī)靈的小男孩,能主動和老師打招呼,熱愛勞動,會幫老師做力所能及的事,喜歡參加各項體育活動。本學(xué)期,你生活自理能力動手能力有了明顯的提高。你還記得嗎?有一次,你畫的畫,還被老師表揚(yáng)了。下學(xué)期,老師希望你繼續(xù)努力,爭取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

14.你是個文靜漂亮的小女孩,尊敬老師,能主動和老師打招呼。熱愛勞動,樂于助人,給老師留下了深刻的印象。本學(xué)期你有一些明顯的進(jìn)步:語言表達(dá)能力折紙畫畫等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)游戲活動中,相信你會取得更大的進(jìn)步。

15.你是一個愛清潔講衛(wèi)生的小姑娘,平時尊敬老師,團(tuán)結(jié)同伴。上課能認(rèn)真聽講,有時也能舉手發(fā)言。本學(xué)期,你已經(jīng)愿意參班級的各項活動了,老師為你的進(jìn)步感到高興,希望你以后,在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,爭取進(jìn)步;在生活上,多吃飯菜多運(yùn)動,做一個身體強(qiáng)壯的小朋友。為自己加油呦!

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇八

回顧早先情緒穩(wěn)定期,孩子傾聽的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,大部分幼兒能保持10到15分鐘時間的安靜,舉手回答的孩子也很多。期待著孩子們能在上課的過程中不斷提高學(xué)習(xí)的熱情。本周的活動分別是社會《魔術(shù)師來了》、美術(shù)《魔術(shù)師的神筆》、語言《阿文的小毯子》、體育《學(xué)習(xí)新操》、社會《拍個好笑的你》、手工《星星掛飾》,因為中秋放假的關(guān)系,活動的順序有所改變,現(xiàn)將活動進(jìn)行簡要回顧。首先是社會活動《魔術(shù)師來了》:

在活動中,孩子們被老師的魔術(shù)盒深深吸引了,當(dāng)老師的手從魔術(shù)盒里變出一件件小玩具時,孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。一開始還有哭鬧的孩子,漸漸地,都被魔術(shù)盒的神奇吸引啦。玩具是變出來很多,但玩具的數(shù)量不夠孩子們玩,另外孩子也想自己來摸一摸。于是,我請來了孩子,到魔術(shù)盒里找。小班的孩子很可愛,請到的孩子膽子大一點,一下就把手伸進(jìn)魔術(shù)盒找有趣的東西,有些孩子把頭湊過去,往魔術(shù)盒里張望,有的還不敢往里邊找。在一個小朋友變的時候,其他的孩子也跟著或特別興奮,或特別緊張。因為不能請到所有的孩子,個別孩子慢慢注意力分散了。

為了再一次把孩子們的興趣激發(fā)起來,也結(jié)合孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我適時地變出了一些小動物的圖片,貼在黑板上,讓幼兒數(shù)一數(shù)認(rèn)一認(rèn),把社會活動和數(shù)學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來。這下,孩子們都參與到活動中來,很多孩子數(shù)學(xué)認(rèn)知能力強(qiáng),數(shù)得快,個別孩子則數(shù)得比較慢。第二次,我將變出的動物小圖片反面貼在黑板上,讓孩子們自己來猜是誰。你可別小瞧孩子了,第一次認(rèn)識動物之后,第二次孩子們都能猜出來,有時,我故意說“肯定是小鴨……”,孩子們猶豫了一下,又馬上肯定地說出答案,每每猜中,孩子的情緒就特別激動。

我很高興,我的及時調(diào)整,讓孩子們的注意力又一次集中起來。孩子們已經(jīng)不滿足從魔術(shù)盒里摸出什么東西,而是關(guān)注了動物的多少,動物的形狀,也包括了動物的排隊,我還采用了優(yōu)秀方法,創(chuàng)造了小動物上幼兒園的情境,這樣孩子們又一次投入活動中。

我知道小班的孩子注意力會受很多外界因素的影響,總會出現(xiàn)很多的不確定性,如果教師能夠多關(guān)注幼兒,根據(jù)活動內(nèi)容,進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和生成,或許孩子將又一次產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實,在活動中,在這么長時間和孩子的接觸中,我能深刻地感受到孩子學(xué)習(xí)的熱情,對各種新的信息的好奇和求知。但從我個人的角度來說,我還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行改變,因為看到孩子的學(xué)習(xí)積極性很高,我就會不斷向他們傳授新的信息,我知道孩子們也有一個極端,以后的活動中有必要“見好就收“,以讓孩子對我保持興趣。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇九

設(shè)計意圖:

活動以幼兒自身體驗聾和啞來導(dǎo)入主題,通過手語引出聾啞人,在情景表演中學(xué)習(xí)一些簡單的手語動作,知道手語是聾啞人特有的交流方式,聾啞人的手就是他們的嘴巴,體會有聽力障礙的人的不便,感知我們是健康的,學(xué)會感恩。能夠通過視頻與圖片初步了解手語的其他用途,旗語、交通語和行軍語等。

活動目標(biāo):

1、初步了解語言之外的其他溝通方式,如:手語、旗語、交通語和行軍語等;

2、學(xué)習(xí)一些簡單的手語動作,嘗試進(jìn)行情景表演;

3、感知我們的身體是健康的,學(xué)會感恩。

活動重點:初步了解語言之外的其他語言:手語、旗語、行軍語。

活動難點:學(xué)習(xí)一些簡單的手語動作,嘗試進(jìn)行情景表演。

活動準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》、課件

活動過程:

一、體驗聾和啞的痛苦,感知我們的身體是健康的

1、幼兒捂住耳朵觀看畫面,體驗耳聾的.不便。

2、觀看動畫,但不能用語言和老師交流,體驗不能說話的痛苦,感知可以用肢體語言進(jìn)行交流。

二、看手語表演,引出聾啞人

師:小朋友們看,這個阿姨在干什么?我們怎樣才能和聾啞人進(jìn)行交流呢?

小結(jié):這個阿姨在做手勢,用手做動作來表達(dá)自己的想法,這就是聾啞人的語言——手語。

三、學(xué)習(xí)感知簡單的手語,嘗試進(jìn)行情景表演

1、播放課件和小熊學(xué)手語

師:手語是聾啞人特有的交流方式,聾啞人的手就是他們的嘴巴。我們可以學(xué)習(xí)一些簡單的手語和他們進(jìn)行交流。

2、故事導(dǎo)入,幼兒嘗試用手語情境表演

四、觀看《千手觀音》,學(xué)會感恩

師:小女孩很感謝小朋友的幫忙,她認(rèn)真學(xué)習(xí),和她的同伴們給大家?guī)砹艘恢?yōu)美的舞蹈表達(dá)感謝。

師:我們也送給他們一首手語歌曲《感恩的心》。

五、初步了解一些特殊行業(yè)的語言

師:在我們的生活中有很多特殊的行業(yè),他們在交流的時候也不能說話。1、交通手語

——馬路上的車輛除了看紅綠燈指揮之外,還可以看誰來指揮?

——和幼兒一起看圖片和視頻,了解交通語。

小結(jié):交通語主要用于交警指揮、疏導(dǎo)交通,規(guī)范交通行為。

2、旗語

——如果是在蒼茫的大海上,兩艘船碰面了,他們是怎樣打招呼的?他們怎樣交流?

——和幼兒一起看圖片和視頻,了解旗語。

小結(jié):旗語是世界各國海軍通用的語言。不同的旗子代表不同的意思,我們看到的這個是手旗旗語。適用于白天、距離較近且視距良好的情況下。夜間距離較近時,一般使用燈光通信。

3、行軍語

——特種部隊在抓捕壞人的時候,一定要保持安靜,他們也有自己的行業(yè)語言,叫做行軍語。

——和幼兒一起看圖片和視頻,了解行軍語。

總結(jié):剛才我們說到交通語、旗語、行軍語都是很特殊的語言,是在沒有辦法說話的情況下,用手勢、動作代表要說的話。由于他們說的要讓人家看懂,所以都是非常簡單、直接的,有些不好懂的只有他們自己的人才可以看懂的,而且還必須是有回應(yīng)的語言,我們就叫它特殊行業(yè)語言。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十

轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學(xué)一周了,但天氣仍很寒冷,還飄起了雪。所以我們每一天仍然堅持教室內(nèi)通風(fēng)消毒,防止病毒的侵入。同時,孩子們也很快又融入了幼兒園的團(tuán)體生活了,在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的手指操、兒歌,還學(xué)習(xí)了好多新知識。

本周語言學(xué)習(xí)了《春天來了》培養(yǎng)了孩子對季節(jié)的認(rèn)知以及對自然變化規(guī)律的認(rèn)識,健康學(xué)習(xí)了《健美兒童姿勢好》培養(yǎng)了孩子們坐姿,走姿,站姿,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,社會我們學(xué)習(xí)了《三八婦女節(jié)》讓孩子了解母親的偉大,培養(yǎng)孩子們感恩的情懷,數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《大家去植樹》培養(yǎng)孩子們計算能力并熟練十以內(nèi)的加減法,音樂我們學(xué)習(xí)了《我要親親你》讓孩子們熟悉歌曲旋律的同時,并用動作表演的方式表達(dá)自己對親人朋友的愛。

特色課弟子規(guī),孩子們興趣很高。本周里,表現(xiàn)好的孩子有:

金暖欣,??绍?,張梓軒,王爍然。希望孩子們繼續(xù)努力!

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十一

一周很快又過去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來。這已經(jīng)是正式開學(xué)的第二周了。雖然過了一個暑假,幼兒基本上都能按時來幼兒園,并且來幼兒園哭鬧的.幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長放心。在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語言能力有了很大的發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多。

但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強(qiáng)。

這周的任務(wù)還是比較多的,因為幼兒升中班了,許多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機(jī)械操都要重新去學(xué)。幼兒基本上都能認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十二

開學(xué)第一天,在教師和藹可親的笑容中,小朋友們又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在老師熱情接待下,緊張的情緒慢慢消失,跟隨老師玩起了有趣的游戲,個個臉上露出了開心的笑容。中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很樂意回到幼兒園來學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),小朋友們都感到自己長大了,在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的進(jìn)步。開學(xué)第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂和老師們的愛護(hù),小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自己的家。

本周語言學(xué)習(xí)了《春天》,引導(dǎo)幼兒理詩歌內(nèi)容,進(jìn)一步了解春天的特征。運(yùn)用語言表達(dá)對春天感受,并能仿編詩歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。音樂學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前獨立表演的習(xí)慣,享受在集體中歌唱的樂趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》,知道只有空氣清潔才能保證人體健康,了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的危害,建立健康環(huán)保意識。社會學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木,了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動,能與同伴協(xié)商愛護(hù)花草的規(guī)則。

下周計劃:

美術(shù):《我是風(fēng)箏設(shè)計師》

科學(xué):《花籽在哪里》

語言:《小花籽找快樂》

音樂:《美麗的小姑娘辮子長》

數(shù)學(xué):《尺子排隊》

繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)、做好安全教育的衛(wèi)生保健工作!

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十三

1、印發(fā)《學(xué)生成長手冊》、《學(xué)生品德發(fā)展記錄卡》、《德育序列化活動之軍訓(xùn)成果展示》、各年級第一封勵志信,《主題班會設(shè)計》發(fā)給各班主任。

2、做好上報督導(dǎo)科《關(guān)于開學(xué)第一課聯(lián)系法制副校長、法制輔導(dǎo)員開展活動》的匯報工作。

3、做好高一新生軍訓(xùn)動員大會、會操及開學(xué)典禮的相關(guān)發(fā)言稿組織及分管工作。

4、打掃心理發(fā)展中心各功能室,做好軍訓(xùn)期間后操場貴賓室的服務(wù)工作。

第二周工作計劃

1、回收《德育序列化活動之軍訓(xùn)成果展示》和高一《給家長一封信》并存檔。

2、督促各班級開始誦讀勵志信

3、成立新的勵志教育檢查小組并開始工作。

4、心理發(fā)展中心籌備新學(xué)期社團(tuán)納新、設(shè)計新學(xué)期心理報以及給高一新生建立心理檔案。

總務(wù)處:

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十四

1、完成辦公用品和新生住校用品的發(fā)放工作。進(jìn)行了全面的安全檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,確保師生安全。

2、順利完成接待軍訓(xùn)教官的任務(wù)。

3、制定了在校住宿教職工的有關(guān)規(guī)定并進(jìn)行了調(diào)查,下周進(jìn)行調(diào)整。

第二周工作計劃

1、聯(lián)系級部學(xué)生處,要求各班主任對本班教室、宿舍公物的完好損壞情況,在使用前期做出書面反饋、做到破壞公物者有案可查。

2、為美術(shù)教室的搬遷做好相關(guān)工作。

3、中秋節(jié)返校后對餐具進(jìn)行全面消毒,接受食品藥品安全監(jiān)督局和教體局安全科的聯(lián)合檢查。

4、有條不紊的進(jìn)行北大門的規(guī)劃和建設(shè)。

安全辦:

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十五

第四周,孩子們開始正式上課了,回顧早先情緒穩(wěn)定期,孩子傾聽的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,大部分幼兒能保持10到15分鐘時間的安靜,舉手回答的孩子也很多。期待著孩子們能在上課的過程中不斷提高學(xué)習(xí)的熱情。本周的活動分別是社會《魔術(shù)師來了》、美術(shù)《魔術(shù)師的神筆》、語言《阿文的小毯子》、體育《學(xué)習(xí)新操》、社會《拍個好笑的你》、手工《星星掛飾》,因為中秋放假的關(guān)系,活動的順序有所改變,現(xiàn)將活動進(jìn)行簡要回顧。

首先是社會活動《魔術(shù)師來了》:

在活動中,孩子們被老師的魔術(shù)盒深深吸引了,當(dāng)老師的手從魔術(shù)盒里變出一件件小玩具時,孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。一開始還有哭鬧的孩子,漸漸地,都被魔術(shù)盒的神奇吸引啦。玩具是變出來很多,但玩具的數(shù)量不夠孩子們玩,另外孩子也想自己來摸一摸。于是,我請來了孩子,到魔術(shù)盒里找。小班的孩子很可愛,請到的孩子膽子大一點,一下就把手伸進(jìn)魔術(shù)盒找有趣的東西,有些孩子把頭湊過去,往魔術(shù)盒里張望,有的還不敢往里邊找。在一個小朋友變的時候,其他的孩子也跟著或特別興奮,或特別緊張。因為不能請到所有的孩子,個別孩子慢慢注意力分散了。

為了再一次把孩子們的興趣激發(fā)起來,也結(jié)合孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我適時地變出了一些小動物的圖片,貼在黑板上,讓幼兒數(shù)一數(shù)認(rèn)一認(rèn),把社會活動和數(shù)學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來。這下,孩子們都參與到活動中來,很多孩子數(shù)學(xué)認(rèn)知能力強(qiáng),數(shù)得快,個別孩子則數(shù)得比較慢。第二次,我將變出的動物小圖片反面貼在黑板上,讓孩子們自己來猜是誰。你可別小瞧孩子了,第一次認(rèn)識動物之后,第二次孩子們都能猜出來,有時,我故意說“肯定是小鴨……”,孩子們猶豫了一下,又馬上肯定地說出答案,每每猜中,孩子的情緒就特別激動。

我很高興,我的及時調(diào)整,讓孩子們的注意力又一次集中起來。孩子們已經(jīng)不滿足從魔術(shù)盒里摸出什么東西,而是關(guān)注了動物的多少,動物的形狀,也包括了動物的排隊,我還采用了優(yōu)秀方法,創(chuàng)造了小動物上幼兒園的情境,這樣孩子們又一次投入活動中。

我知道小班的孩子注意力會受很多外界因素的影響,總會出現(xiàn)很多的不確定性,如果教師能夠多關(guān)注幼兒,根據(jù)活動內(nèi)容,進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和生成,或許孩子將又一次產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實,在活動中,在這么長時間和孩子的接觸中,我能深刻地感受到孩子學(xué)習(xí)的熱情,對各種新的信息的好奇和求知。但從我個人的角度來說,我還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行改變,因為看到孩子的學(xué)習(xí)積極性很高,我就會不斷向他們傳授新的信息,我知道孩子們也有一個極端,以后的活動中有必要“見好就收“,以讓孩子對我保持興趣。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十六

新學(xué)期,新起點。我園根據(jù)縣教育局文件精神,高度重視春季開學(xué)工作,做到“早計劃、巧安排、抓落實、重督導(dǎo)、抓安全、防隱患、抓生源、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規(guī)”,立足實際,精心安排。由于準(zhǔn)備工作扎實細(xì)致,各項工作有條不紊,教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定,呈現(xiàn)出良好的開端?,F(xiàn)將我園開學(xué)工作情況匯報如下:

我園現(xiàn)有教師xx名,學(xué)生xx名

開學(xué)前我園召開了園辦公會,通過了20xx年春季工作思路,研究了人事、招生、報名、收費(fèi)、安全、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開園各項準(zhǔn)備工作及具體日程安排。開學(xué)初召開了全園教職工大會,明確提出20xx年工作目標(biāo):

(一)爭創(chuàng)縣級先進(jìn)園。

(二)加強(qiáng)幼教隊伍建設(shè)。并對教職員在新學(xué)期提出了五個要求:

1、立足崗位,不斷實現(xiàn)自我超越。

2、抓綱務(wù)本,努力夯實常規(guī)保教工作。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,傾力傾情付出。

4、改革創(chuàng)新,切實破解一些難題。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),與幼兒園共同進(jìn)步成長。工作目標(biāo)指明了幼兒園發(fā)展方向和思路,振奮和鼓舞了教師工作激情。會后,各崗各班根據(jù)安排,各就各位、各負(fù)其責(zé),迅速投入到開學(xué)準(zhǔn)備工作中。

組織教師提前報到,對開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、春季各種傳染病預(yù)防常識等。至開學(xué)之日,做到環(huán)境凈化、美化,衛(wèi)生消毒、打掃到位,教參發(fā)放到位,工作計劃制訂到位,集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位,保證了新學(xué)期教學(xué)工作的正常開展。

開學(xué)以來,我園認(rèn)真履行請銷假制度,不存在無故缺崗現(xiàn)象,到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中,表現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律觀念和對本職工作的熱愛。

在收費(fèi)工作中,做到嚴(yán)格執(zhí)行上級教育、物價部門收費(fèi)工作的有關(guān)規(guī)定,統(tǒng)一使用財政部門發(fā)放的票據(jù),一人一票,填寫規(guī)范,無違規(guī)收費(fèi)行為,提前公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和舉報電話,主動接受家長監(jiān)督,取得家長的理解與支持。

我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度,并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且,落實“每日巡查”制度,通過巡查,規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為,達(dá)到相互交流和共同提高的目的;領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行檢查,經(jīng)常與教師溝通,做到檢查有記載、有反饋、有評價。后勤積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

在開學(xué)期間對園舍、水電、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點排查,及時整改、消除安全衛(wèi)生隱患。健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等,開展了安全教育和培訓(xùn),做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)常化,職責(zé)明確,責(zé)任到人。我園再次強(qiáng)調(diào)要將安全工作擺在首要位置,消除一切安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。要求老師:

1、精神飽滿地帶班,保證不出安全事故。

2、要求各班幼兒玩具、用具嚴(yán)格消毒,把好衛(wèi)生安全關(guān)。

3、嚴(yán)格注意飲食安全,食品的采購、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度,防止食物安全事故發(fā)生,把好飲食安全關(guān)。

4、在教學(xué)和游戲中加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

5、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。

6、認(rèn)真執(zhí)行家長接送簽到制度,按時填寫交接班記錄,及時清點人數(shù),并與接班教師交代清楚。

8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收,保證幼兒不帶危險物品入園,細(xì)心觀察其精神狀態(tài),做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。一年之計在于春。我園在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開學(xué)以來的工作,效果是明顯的,成效是可喜的,為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端,我園將以此為契機(jī),再接再厲,調(diào)動一切積極因素,腳踏實地地開展工作。

1、生源不多。去年一年入學(xué)率是30—40人,

2、經(jīng)費(fèi)不足

3、教室租金過高

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十七

1、開學(xué)工作方面。本周一上午召開行政會議,籌備本期開學(xué)工作,具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),如收費(fèi)、行事歷、接收外來學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議,具體落實學(xué)生的報道、收費(fèi)、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。周二學(xué)生報到、繳費(fèi)、注冊,分窗口分年級進(jìn)行,并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律,一天時間學(xué)生的報到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會,布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作,并提出本期各部門的工作設(shè)想,重點就開學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。周三,恢復(fù)正常的考勤、考課制度,經(jīng)值班人員的本日六次巡課,所有教師均能按時進(jìn)班,組織開展教學(xué)活動。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)安全第一節(jié)課”的活動。

2、教師上課情況。大部分教師能按時進(jìn)班上課,沒有曠課現(xiàn)象,但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況,根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo),部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看,部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時間教學(xué),有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象,可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。

3、學(xué)生紀(jì)律管理。本周開學(xué)時間緊張有序、快捷高效,學(xué)生的報到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好,特別是課間時間,班主任大部分均能進(jìn)班管理,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。個別班主任在課間不能很好的管理班級。

4、課前讀方面。大部分輔導(dǎo)老師能按時進(jìn)班,充分利用課前時間安排學(xué)生誦讀,鞏固提高課堂教學(xué)的效果,但仍有部分老師不能及時進(jìn)入課堂、不能充分利用這段寶貴的時間,表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。

5、后勤保障方面。總務(wù)處組織工人及時將學(xué)生課本按班級進(jìn)行了發(fā)放,基本在一天時間能發(fā)放完畢,各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行,環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化,教師辦公室的用水用電正常,食堂供應(yīng)及時。但重點區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位,個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想,主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。

6、教師考勤方面。本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序,但從周末的考勤統(tǒng)計來看,仍有三四個教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象,可能是這幾個教師目前還沒有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時簽到。需要在下次的教工會議上作以提醒。

7、行政職能部門工作基本正常,但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求,安排好每周的具體工作事務(wù),確保工作能及時、有序、高效完成。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十八

1、開學(xué)工作方面。

本周一上午召開行政會議,籌備本期開學(xué)工作,具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),如收費(fèi)、行事歷、接收外來學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議,具體落實學(xué)生的報道、收費(fèi)、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。周二學(xué)生報到、繳費(fèi)、注冊,分窗口分年級進(jìn)行,并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律,一天時間學(xué)生的報到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會,布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作,并提出本期各部門的工作設(shè)想,重點就開學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。周三,恢復(fù)正常的考勤、考課制度,經(jīng)值班人員的本日六次巡課,所有教師均能按時進(jìn)班,組織開展教學(xué)活動。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)安全第一節(jié)課”的活動。

2、教師上課情況。

大部分教師能按時進(jìn)班上課,沒有曠課現(xiàn)象,但調(diào)課在每節(jié)有2—3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況,根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo),部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看,部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時間教學(xué),有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象,可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。

3、學(xué)生紀(jì)律管理。

本周開學(xué)時間緊張有序、快捷高效,學(xué)生的報到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好,特別是課間時間,班主任大部分均能進(jìn)班管理,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。個別班主任在課間不能很好的管理班級。

4、課前讀方面。

大部分輔導(dǎo)老師能按時進(jìn)班,充分利用課前時間安排學(xué)生誦讀,鞏固提高課堂教學(xué)的效果,但仍有部分老師不能及時進(jìn)入課堂、不能充分利用這段寶貴的時間,表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。

5、后勤保障方面。

總務(wù)處組織工人及時將學(xué)生課本按班級進(jìn)行了發(fā)放,基本在一天時間能發(fā)放完畢,各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行,環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化,教師辦公室的用水用電正常,食堂供應(yīng)及時。但重點區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位,個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想,主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。

6、教師考勤方面。

本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序,但從周末的考勤統(tǒng)計來看,仍有三四個教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象,可能是這幾個教師目前還沒有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時簽到。需要在下次的教工會議上作以提醒。

7、行政職能部門工作基本正常,但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求,安排好每周的具體工作事務(wù),確保工作能及時、有序、高效完成。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇十九

我的幼兒園生活就這樣開始了,8月23日,星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進(jìn)了幼兒園,環(huán)境還不錯,還有幾個認(rèn)識的小朋友。正當(dāng)我滿心以為爸爸媽媽要和我一齊在幼兒園好好玩的時候,他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚,等明白過來他們已經(jīng)離我而去,雖然兩個教師都還不錯,但我很不爽,一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的,也一向在找爸爸媽媽,你們什么時候來接我呀!

好不容易盼來了4:50,爸爸媽媽笑著接我來,我卻哇哇大哭,實在不想上幼兒園??墒前职謰寢尳o我買冰棍了,看在冰棍的份上,我不哭了。

星期二,我是全面發(fā)作了,先是不愿意去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后,由于和教師缺乏溝通。我在家里比較自主,什么事都想自我做,但還做不好,也不讓教師幫我,結(jié)果我基本是哭嚷了一天,教師也搞的不知所以,午時爸爸媽媽接我的時候,和教師嘀咕了半天,估計是在說我的脾氣,反正總算能暫時逃脫了,晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情,唉!爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園,我才兩歲9個月,很大嗎可是爸爸媽媽說在幼兒園能認(rèn)識好多新朋友,這倒是真的。

星期三,我有點發(fā)燒,為了讓我快點適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去??墒呛徒處熐ФHf囑的說了我的情景,保育的韓教師對我也是比較喜歡的,我也是生病了,沒有力氣鬧了,總之比較安靜的過了一天,可午時接的時候還是哭的不行。

星期四,星期五我稍好一些,能夠稍稍適應(yīng)一些了,還得了一個紅花,爸爸媽媽可高興,但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關(guān)資料說我是分離焦慮和過不好團(tuán)體生活的問題全有,并且我的反應(yīng)比較強(qiáng)烈,只能是慢慢適應(yīng)了。

就要周末了,我又能夠和爸爸媽媽歡樂的過兩天了,可是立刻新的'一星期又要來了……

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇二十

1、對所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項目,積極的落實人員擬定創(chuàng)建方案。

并與其他兩個項目負(fù)責(zé)人明確了該項工作。

2、積極理清工會工作。校務(wù)公開,五必訪,活動資料的手收集等。

3、嚴(yán)格按照招生工作日程安排,完成了資料的上交、上傳。小學(xué)畢業(yè)生工作方案,小學(xué)生基本信息表,小學(xué)畢業(yè)生志愿表,朝陽地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。

4、積極協(xié)調(diào)六年級教師的課程安排。

5、完成了六年級兩個班的英語測試,完成了英語結(jié)構(gòu)成績統(tǒng)計表。

6、童心路資料的補(bǔ)訂。111份。

7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。

8、推門聽課,加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的管理。

9、幼兒園故事大賽人選的確定。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇二十一

3月1號,是小豆同學(xué)正式入園的日子。這時的豆同學(xué)還不到兩歲四個月,不過豆同學(xué)還是很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

入園前兩天

入園第三天

請允許我牢騷一下~~

晚上回家,豆同學(xué)吃完飯自顧自的表演起在幼兒園里學(xué)來的兒歌舞蹈。剛開始還真沒聽懂她在念些什么,后來她一個人又站在鏡子面前,自己邊哼邊跳,挺有興趣的樣子。

今天回來的褲褲也是干凈的,灰常值得表揚(yáng)~~

入園第四天

豆同學(xué)這個校車寶寶,自打入園以來,每天是朝九晚七,過著“奔波”的生活。有時開車堵在路上的時候我想,咱們這小小的娃娃,每天光參與交通就長達(dá)一個半小時啊。這實在是過份了。無奈豆同學(xué)的幼兒園離家遠(yuǎn),每天下班高峰非得堵到七點過才能到家,第一天都差點七點半了。

這天早上,豆爸爸叫她起床。她開始在床上哼哼,一副沒睡醒的樣子。這一點,她就隨了我,喜歡賴床。

爸爸越喊,她越不來氣。后來還說:“爸爸,我再睡一分鐘好不好,就一分鐘?!边@實在是我的臺詞嘛。

入園第五天

我以為經(jīng)過四天的幼兒園生活,她已經(jīng)適應(yīng)了。

昨天晚上,小同學(xué)就開始嘀咕不想去幼兒園了。她說幼兒園娃娃要哭。

幼兒園小班周總結(jié)第一周篇二十二

第一周的工作已經(jīng)順利結(jié)束,從一周的運(yùn)行情況看,幼兒園各項工作開局良好。現(xiàn)將開學(xué)工作總結(jié)如下:

一、精心安排,確保開學(xué)工作有序進(jìn)行

8月30日上午,學(xué)校召開了班子會。對本學(xué)期的各項工作進(jìn)行了精心的部署。

8月31日下午,學(xué)校召開全體教師會。對開學(xué)初的工作及開學(xué)報到注冊工作進(jìn)行了精心的部署,明確了各教師的工作任務(wù)。

9月1日學(xué)校嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策,公開收費(fèi)項目,大多數(shù)班主任、副班主任按時組織學(xué)生報到注冊,各班的報名工作井然有序;發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校園巡查的教師始終堅守工作崗位,保障了開學(xué)報到工作的有序順利進(jìn)行。

9月2日,按正式按課表上課,教導(dǎo)處對教案進(jìn)行審簽,早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式,李校長做了新學(xué)期動員講話,對全體師生提出新的希望。

二、召開年級組長、教研組長工作會

為了充分發(fā)揮教研組長和年級組長在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,上周四晚召開了年級組長、教研組長會議。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長參加了會議。會上,楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年級組長的職責(zé),李校長圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點對教研組長、年級組長的工作提出了具體要求,希望兩組組長當(dāng)好教學(xué)、教研活動的組織者、常規(guī)管理的監(jiān)督者、認(rèn)真落實學(xué)校的辦學(xué)理念和工作重點,確保學(xué)校工作目標(biāo)的實現(xiàn)。

本次會議使教研組長和年級組長進(jìn)一步明確了新學(xué)期的工作重點和方向,對學(xué)校全面強(qiáng)化教育教學(xué)管理起到了積極的促進(jìn)作用。

亮點:

1、班主任能按時下班,堅持跟操、操后訓(xùn)話制度。

2、通過學(xué)校檢查和領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課情況看,上周教學(xué)秩序井然有序,各任課教師能按時到崗,教學(xué)準(zhǔn)備充分,教學(xué)方法靈活,課堂教學(xué)秩序良好,教學(xué)效果好;學(xué)生能準(zhǔn)時上課,認(rèn)真聽講,課堂氣氛活躍。

3、本周安全值班、路隊護(hù)送人員能按時到崗、認(rèn)真履行職責(zé)。

4、絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校制度按時到校,認(rèn)真晨讀。

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