讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中所述內(nèi)容、主題、人物形象等進(jìn)行個(gè)人感受和思考的一種書面表達(dá)形式。它可以幫助我們更好地理解書中的主題和人物，同時(shí)也是一個(gè)記錄自己思考的過程。讀完一本好書后，不妨寫一篇讀后感，分享自己的心得體會(huì)吧。在寫讀后感時(shí)，可以多角度思考問題，從文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的角度來分析書中的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典作品的讀后感摘錄，不同的書籍給不同的人帶來不同的觸動(dòng)，讓我們一起來看看這些觸動(dòng)。
讀后感六年級(jí)上篇一
1.寒假里，我讀了《城南舊事》這本書。
這本書講述了作者林-海音在成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
林-海音小時(shí)候有很多很要好的朋友，最好的朋友是一個(gè)叫“妞兒”的同齡女孩和一個(gè)在大家眼里看起來瘋癲癲的比作者大一點(diǎn)的女孩，名字叫做“秀貞”。
秀貞?zhàn)B過一個(gè)孩子，叫小桂子?？墒钱?dāng)小桂子出身的時(shí)候，卻把它給弄丟了，作者聽她講述了自己的經(jīng)歷后，便每天陪她一起玩，并商量則樣
尋找
他的小桂子。雖然他們最終沒有找到小桂子，可是他們從中地回到了生活
的樂趣，也結(jié)成了最好的朋友。雖然在我們的日常
學(xué)習(xí)
生活中，會(huì)遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂觀開朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅(jiān)韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達(dá)成功的彼岸。后半部分，講述了作者搬家之后，遇到的種種事情。當(dāng)作者去草地里撿球的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“神秘人物”。當(dāng)時(shí)天真的作者竟和他結(jié)成了好朋友。后來作者無意得知，他的這位朋友竟是一個(gè)人們?cè)骱薜男⊥?。一轉(zhuǎn)眼，作者長大了，已經(jīng)
小學(xué)
畢業(yè)了，可是，她的父親去世了。我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要用毅力去克服成長道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的.波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪里來的
雨
后的云彩。我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)
童年
的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。 主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了
友情
，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛
著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長大了。
讀后感六年級(jí)上篇二
這個(gè)星期，我學(xué)了一篇叫《大自然的秘密》的課文。
這篇課文講了作者和幾個(gè)朋友在向?qū)У腵帶領(lǐng)下去海邊看海龜，作者把一只小海龜救到海里去后，一大群海龜就從巢里魚貫而出，結(jié)果這群海龜就被許多海鳥吃掉了。原來，最先出來的那只小海龜是龜群中的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便會(huì)返回龜巢。如今，巢中的海龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，便以為外面很安全，所以后來才會(huì)被海鳥們吃掉。
我覺得作者要順從大自然的法則，海龜們自己有自己的生存之道，不然早就滅絕了。
人類經(jīng)常會(huì)自以為是，比如：草原上，狼經(jīng)常捕殺羊群，人們以為羊群會(huì)被吃光，就大力捕殺狼，結(jié)果羊群成倍成倍地增多，草原上的草很快被吃光，羊群也難逃死亡。
我想人類不應(yīng)該總是自以為是，大自然自己就會(huì)控制物種的滅絕和興旺，用不著人類去多管，就像第6課最后一句話講的一樣——“人是萬物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面。”
讀后感六年級(jí)上篇三
《匆匆》一文是朱自清先生所寫的一篇回憶自己的散文，它處處告誡我們：“時(shí)間來去匆匆，要好好珍惜時(shí)間?！?/p>
幼兒園的我，不是像現(xiàn)在聽話，文靜的大姑娘，而是一個(gè)不聽話，淘氣得要命的“假小子”，我經(jīng)常違背媽媽“在家好好呆著”的指令，偷偷跑到門外和一些小男孩學(xué)習(xí)“爬樹”的“本領(lǐng)”，被發(fā)現(xiàn)后總免不了媽媽的兩小時(shí)臭罵加上兩小時(shí)思想教育，一天就差不多這樣過完了；一年級(jí)的我，稍稍乖巧了一點(diǎn)，但還是不愛學(xué)習(xí)，寫作業(yè)經(jīng)常草草了事，甚至寫兩個(gè)字，看十分鐘漫畫書……到了五點(diǎn)半，也才寫完一樣“口算”作業(yè)，可想而知，又免不了一頓思想教育，這種狀態(tài)一直維持到三年級(jí)。六年級(jí)了，我才用功學(xué)習(xí)。噢！原來這13年的時(shí)間就是這樣被我虛度掉的！
作者最后問道：“為什么時(shí)光一去不復(fù)返？我的回答是：“因?yàn)槿藗兊奶摱取！庇H愛的人們，時(shí)光是短暫的，而且來去匆匆，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間吧！
讀后感六年級(jí)上篇四
母愛是偉大的，但父愛同樣偉大深厚！”這是我讀完課文《冰燈》后的第一感受。《冰燈》講述的是一位家境貧寒的孩子，想在春節(jié)擁有一盞玻璃燈籠，父親既沒有錢買高級(jí)的玻璃燈籠，有沒有找到合適的廢玻璃，于是不顧大年三十的天寒地冷，熬夜為兒子親手打磨了一盞冰燈。
輕輕地合上書，我有點(diǎn)淚眼迷蒙了。課文中的父親，在黑暗的深夜里忍受寒冷，只為給自己的兒子做一盞冰燈！父親雖然沒有錢，但是他用他的行為，表達(dá)出對(duì)兒子深深的愛！文章沒有華麗的修飾，每一句話都很淳樸、自然，但卻深深打動(dòng)了我。
猛然回憶起我上小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候，有一次因值日誤了校車。媽媽接校車時(shí)，沒有接到我，就打電話給爸爸，爸爸二話不說，就趕到學(xué)校去找我。而我卻自作主張打了另一輛順路的校車回了家。媽媽見我回了家，讓我給爸爸打電話抱個(gè)平安。接通電話，只聽電話那頭一聲長吁，爸爸揪著的一顆心這才放了下來。等爸爸趕回家，剛進(jìn)門，爸爸就拉著我的手大聲說：“金佳薇，如果以后再趕不上校車，想辦法給爸爸打個(gè)電話，爸爸自然會(huì)來接你，在我的心里，沒有什么事比你的安全更重要！明白嗎？”看著爸爸激動(dòng)地樣子，我一下子驚住了，爸爸一向不喜歡主動(dòng)表達(dá)自己的感情，平日里對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活也沒有時(shí)間管顧。我也一直認(rèn)為媽媽對(duì)我最好，原來，爸爸也很愛我，并且愛得很深很深......
讀后感六年級(jí)上篇五
"我想長成一棵蔥！"帶著深深的疑惑，我走入了小學(xué)五年級(jí)男生潘春春的日常生活，我想長成一棵蔥讀后感。隨著常新港爺爺機(jī)智、詼諧、幽默的敘述，我沉浸在潘春春的喜怒哀樂中，深深理解了他這個(gè)真實(shí)而又普通的理想。
"我們這些正在長大的孩子，一不小心，成了活著的祖宗。"這句話觸動(dòng)了我的心弦。生活中爸爸媽媽把我們當(dāng)小祖宗一樣照顧得無微不至。但是，他們也對(duì)我們寄予了深深的厚望，總希望我們出類拔萃，生活中像祖宗，學(xué)習(xí)上像奴隸，這樣的生活讓我們感到壓抑。
潘春春的媽媽就對(duì)潘春春有著很大的期許。比如，在全市的幼兒園六一節(jié)比賽中，媽媽做夢(mèng)都想讓他表演獨(dú)唱。但是，由于潘春春的.演唱功底實(shí)在蹩腳，最終，潘春春在舞臺(tái)上表演舉著一顆大樹。全家人都大失所望，潘春春的想法卻截然相反：他就是喜歡舉著大樹。因?yàn)楫?dāng)天上打雷起閃電下大雨時(shí)，"兔子們"擠在潘春春身邊，在高舉的大樹下避雨時(shí)，他的心情好極了。
潘春春的媽媽還很喜歡拿潘春春和別人比較。潘春春上幼兒園的時(shí)候，媽媽就老是嘮叨別人家的孩子能把一篇古文倒背如流。拿潘春春和別人比，拿潘春春和他自己比，拿成績高于潘春春很多的人和他比。無盡的攀比讓潘春春只想盡早結(jié)束這場競賽，把裁判媽媽罰出場外。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的：我們有自己不同的愛好，有自己獨(dú)特的想法，有自己獨(dú)立的人生。我的人生，請(qǐng)讓我做主！或許我會(huì)碰到困難，或許我會(huì)碰到挫折。但是，有多少傷痛，就有多少成長！
"我想長成一棵蔥！",一棵自由、灑脫、快樂的蔥！我的人生，請(qǐng)讓我做主！
讀后感六年級(jí)上篇六
一切源于多年前的一場連環(huán)大案，蘇眠充當(dāng)犯罪集團(tuán)的臥底，卻因?yàn)橐粓霰?，從此失去姓名，失去身份，也失去了記憶。她莫名頂替了死者白錦曦的身份，在世界最普通的地方，做著最普通的工作。韓沉為了尋她。踏遍世界，從那個(gè)囂張不講理的京城公子哥，變成了一個(gè)冷酷的刑警。很巧——韓沉也同樣失去了記憶。
他說了一句讓所有讀者都忍不住落淚的話——
“我在尋找我的未婚妻，不知姓名，不知長相，不知死活?！?/p>
可命運(yùn)終究讓他們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
一樁樁滔天大案，他堅(jiān)信傳統(tǒng)刑偵，她堅(jiān)信犯罪心理。他們用自己的專長奮斗，互不相讓，卻又互助互補(bǔ)。他們?nèi)耘f在努力地尋找著曾經(jīng)的對(duì)方與自己。
直到記憶蘇醒，蘇眠還是蘇眠，韓沉還是韓沉。他們還是走到了一起。
可是，還有那一束默默地一直照耀著蘇眠的光——徐司白。
他比韓沉更早認(rèn)識(shí)蘇眠，比韓沉更深沉的愛。只是上天不公，他英年早逝，死于半島地下。
她的哨聲，喚醒了另一個(gè)，奄奄一息的男人——徐司白。
他說——
“我愛的人，我心愛的人。你的哨聲，是他生的勇氣，也是我死的決心?！?/p>
s——徐司白。
流淚在墻角，笑顏在天堂。
讀后感六年級(jí)上篇七
從前，一個(gè)國家來了一頭野豬，它踐踏耕地、咬殺牲畜，還用尖利的獠牙咬人。國王下令：誰能把野豬捕住或者殺死，他就能娶國王的獨(dú)生女兒為妻。有兩個(gè)窮人家的孩子，老大狡猾精明卻缺乏勇氣，弟弟單純而心地善良，兩兄弟愿意接受這個(gè)危及生命的使命。他們分頭行動(dòng)，哥哥從西頭走，弟弟從東邊進(jìn)。弟弟成功的打敗野豬準(zhǔn)備去領(lǐng)賞，可是哥哥由于嫉妒而殺死了弟弟，有一天，一個(gè)牧羊人路過這里，看到了那根美麗的白骨，他下去把那根白骨撿上來做成了號(hào)角，一吹，口哨就會(huì)唱：“啊！朋友，你用我的骨頭吹奏，我在河邊沉睡了已久。哥哥殺我奪走了野豬，娶的妻子是國王之女?！蹦裂蛉藳]想到竟然自己會(huì)唱小調(diào)，一定要獻(xiàn)給國王，于是他將號(hào)角獻(xiàn)給國王，號(hào)角又唱起了同一支小調(diào)。國王一聽就明白了，于是派人到橋下挖出了被害人的尸骨，罪孽深重的哥哥無法抵賴他的所作所為，國王把他處死了。
好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。什么都瞞不過上帝的眼睛，罪孽總有一天會(huì)真相大白的。我們做人一定要誠實(shí)、善良，不能撒謊，因?yàn)槿鲋e的人總有一天會(huì)受到懲罰的。做人要知道實(shí)事求是，是你的就是你的，強(qiáng)求也沒用用。人們就是因?yàn)楹芏嗟恼T惑蒙蔽了自己的雙眼，才會(huì)犯下過錯(cuò)。
讀后感六年級(jí)上篇八
緊湊，充滿了快節(jié)奏的情節(jié)發(fā)展。超越了我們平常生活，使富有趣味，生動(dòng)。給人一個(gè)完整干凈，如同水晶般的靈魂。文章語氣生動(dòng)。在每一篇的內(nèi)容中，總能給人意想不到的驚喜。仿佛在看這本書時(shí)，所有人都會(huì)返璞歸真。這本書引人入勝，講述了一個(gè)非比尋常的故事。字里行間都洋溢著一種清新愉悅的快感。在充滿睿智的語言中，我體會(huì)到了作者那種迫切要和人們說的想法——金錢名利，不過是過眼云煙。
這位作者很聰明。并沒有像那些繁縟文理一樣，過于坦白的教人做什么。而是在文中主人公在反省自己的時(shí)候，加入了自己的想法，將語言變?yōu)閷W(xué)識(shí)，將一部，變?yōu)榱艘粋€(gè)長長的，卻依然受人熱切，喜愛。
主人公的愿望，平淡，卻又不平淡。在某種環(huán)節(jié)上，吸引了人的注意力和興趣。在閱讀了這本后，心中不禁充滿了對(duì)奇幻的渴望和羨慕，更有對(duì)愿望的尊重和渴望。整本書內(nèi)容和語言活潑輕快，令人癡迷。更在一個(gè)角度上，給予人信心。告訴人們，世界上想要的東西，都要通過努力才會(huì)成功。不管一開始多么渺小、不起眼的人，在努力揮發(fā)了汗水，并為之努力的人，最終會(huì)變成耀眼的鉆石。主人公的可憐和平淡，受嘲笑，一副大眾化的臉和一雙粉兮兮的.腿，在人閱讀后，暗示人們，即使是再平凡的人，都有可能成功。更使人有信心，對(duì)未來充滿希望。
在閱讀過程中，我好像覺得，有一陣陣和煦的春風(fēng)拂過我的心扉，蕩漾起一圈圈漣漪。這本書就好像是心藥。使人僵硬和冷漠的心柔和下來，是溫暖，在你閱讀的過程中竄入你的心中。使你整個(gè)線條都柔和下來，流露出真實(shí)面目。這正是我前面說，這本書會(huì)使人返璞歸真，回到心靈純潔、純真的時(shí)代。不再被社會(huì)的俗事而困擾。
最后的孤兒院，變得到處都是快樂和幸福。更是給人一種心靈安慰。向往自然，向往主人公今后的生活。
在書中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界。在那里，我渡過了一段沒有憂愁的日子；在那里，我得到了心靈的詮釋；在那里，我也明白了，快樂才是最重要的。
這樣的書，成為我心中的經(jīng)典。更在我的心中，留下了一個(gè)夢(mèng)幻般的影子。
讀后感六年級(jí)上篇九
六年級(jí)讀后感 :六年級(jí)讀后感 :
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜！！
六年級(jí):張立暉
讀后感六年級(jí)上篇十
巖羊怎么會(huì)等狼回來呢？看到這本書的名字我大吃一驚，但讀完以后，我就明白了書名的真正含義。
書中講述了許多珍稀動(dòng)物的生存狀況，比如武夷山上的`白鶴、黃腹角雉、江蘇大豐的麋鹿……而書的標(biāo)題就源自于其中的一篇文章：《巖石在等狼回來》。作者經(jīng)年累月地在賀蘭山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)對(duì)巖羊進(jìn)行觀察，但從沒有看見過巖羊如傳說般健步如飛，善于攀巖的本領(lǐng)。巖羊雖是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但在賀蘭山，數(shù)量已經(jīng)超過2.3萬只。對(duì)于面積不大的賀蘭山來說，巖羊的生存空間相當(dāng)緊張，賀蘭山的草也逐漸不能滿足巖羊的需求了。這都是因?yàn)閹r羊沒有了天敵――狼。自20世紀(jì)70年代的大規(guī)模獵殺狼群后，山上的草食動(dòng)物不用再被天敵追殺。但巖羊沒有了天敵，反倒失去了一些求生的本領(lǐng)，現(xiàn)在巖羊的數(shù)量更是不受控制，但它們最終可能面臨被餓死。
由此可見，人為制造的“生態(tài)環(huán)境”，并不能真正提高動(dòng)物的存活率，違背了大自然的規(guī)則，反而事與愿違。巖羊只有等來了天敵――狼，我們才能再次看到它們?cè)谫R蘭山上一躍而起的輕盈姿態(tài)和身影！
讀后感六年級(jí)上篇十一
看著小溪流淌，看著桃花開放，看著雪花紛飛，大自然就在我們身旁。
它溶作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化作給人類獲得知識(shí)、美感和思想的美文，字里洋溢著作者本人對(duì)大自然的熱愛，這本書就是——昆蟲記?！按遄永镄∠v橫，花草叢生，附近叢林中鳥棲蟲居，各種可愛的小動(dòng)物跑來跑去?！闭?yàn)檫@種適宜的環(huán)境，所以法布爾才有機(jī)會(huì)觀察它們、了解它們。法布爾從小就是個(gè)“昆蟲迷”，一窩小螞蟻搬家，一場蜘蛛與蚊子大戰(zhàn)，都會(huì)令他著迷，有時(shí)候他可以一動(dòng)也不動(dòng)的觀察四五個(gè)小時(shí)。為了觀察一些昆蟲，他爬到鄰居的蘋果樹上，正當(dāng)法布爾看得著了迷時(shí)，鄰居卻把他帶到父母面前，原來，鄰居以為是法布爾偷了他家的蘋果。
大家一定知道在夏天有蚊子，可過是，有誰曾數(shù)過蚊子有幾條腿？它是用哪里叮人得？這些有多少人知道？假設(shè)，你剛從校門走過，突然有人問你，你們班的某某某同學(xué)今天穿的是什么？你能說出來嗎？這其實(shí)就是仔細(xì)觀察?！坝^察，觀察，再觀察”。
大自然是人類的朋友，的確如此。
讀后感六年級(jí)上篇十二
今天，我在無意間從書包里翻出了《黑馬閱讀王》。在這里面，我一眼就看到了這個(gè)奇怪的題目----《懺悔》。誰知，我剛看了幾句話，這篇文章便深深地吸引了我。
這篇文章主要講了：一個(gè)兒子在父親生日那天，為了在學(xué)校多玩兒一會(huì)兒，便騙父親說自己要上學(xué)。在回家時(shí)，父親冒著雨趕回了家。當(dāng)我得知這天是父親的生日時(shí)，十分懺悔。
讀了這篇文章，我的心一震，文中的父親為了兒子的'學(xué)習(xí)，竟不顧自己的生日和莊稼。這使我想起了我的父親。
那是一個(gè)星期六，父親正在辦公事，單位要求他在下午趕快寫完稿子并交上去?？墒牵覟榱嗽谕瑢W(xué)家里玩，對(duì)父親說：“爸爸，我今天想在同學(xué)家寫家庭作業(yè)，好不好嘛?”爸爸見我忽然對(duì)學(xué)習(xí)上進(jìn)了，便不顧公事，帶我去了同學(xué)家。在同學(xué)的家里，我玩了一整天，作業(yè)一點(diǎn)兒也沒有動(dòng)。晚上，父親接我回家，翻開我的作業(yè)本，看到我沒有字跡的作業(yè)，難過地?fù)u了搖頭。后來，媽媽告訴我：“你爸爸為了送你，打斷了他寫稿子的思路，結(jié)果沒能交上稿子!”
聽了母親的話，我十分內(nèi)疚?；诤拮约翰粦?yīng)該騙爸爸自己是去同學(xué)家玩而不是寫作業(yè);悔恨自己打斷了爸爸的思路;悔恨……從此以后，我便立志努力學(xué)習(xí)，讓父親高興。
這就是父愛，一種為了子女，寧愿放棄公事的愛。父親為了我們，做了多少事情?所以，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大成材后孝敬父母，使他們對(duì)我們付出的愛有個(gè)回報(bào)!
讀后感六年級(jí)上篇十三
一顆感恩的心，是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。
之前，我讀這段話，只理解了表面的意思，但不知道這段話的真正的意義所在，直到前幾天我讀了一本叫《感恩父母》的一本書，才明白它的真正含義！
記得有一次，我因?yàn)榭荚嚳剂?0分，媽媽就動(dòng)手打我，我一氣之下跑回自己的房間，罵了她一句神經(jīng)病，媽媽聽了，躲在自己房間哭！
我見媽媽哭了，也不好受……
從那以后，我才真正明白了什么叫‘傷在兒身，痛在娘心’這句話了！
不知有多少子女能夠感受這樣一句話：傷在兒身，痛在娘心。很多時(shí)候，當(dāng)我們身處痛苦之中時(shí)，往往只會(huì)看到母親那寬慰人心的笑容，然而，母親內(nèi)心留下了多少淚水，有著怎樣的疼痛，卻常常使我們所無法估量的。而親人間的這種愛，足以令每個(gè)人為之動(dòng)容！
同學(xué)們，
鮮花感恩雨露的滋潤；
蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊；
大地感恩春光的芬芳……
一句問候、一點(diǎn)關(guān)愛、一個(gè)笑容……
你的感恩，請(qǐng)從這里開始。
讀后感六年級(jí)上篇十四
現(xiàn)在我們享受著幸福的生活，可是又有多少人能想到如今的幸福生活都是烈士們的鮮血換回來的呢!這就要讓我們了解更多的民族英雄的傳奇故事了。
最近，我讀了《紅星星閃閃照我心》這本書。這本書主要以家信的方式向我們展示出英雄戰(zhàn)士們以血肉之軀抵擋外國侵略者、走向偉大勝利的篇章。
讀了這本書，我不禁感慨，我們的革命烈士真的是視死如歸。他們?cè)跀橙说膰?yán)刑拷打之下，依然寧死不屈。他們?nèi)绱擞赂翌B強(qiáng)，可惡的外侵者怎么敢入侵我們中華民族呢?戰(zhàn)士們以偉大的民族精神，奮勇向前，永不退縮，即使戰(zhàn)死沙場也在所不惜，終于擊退強(qiáng)敵換來了我們的幸福生活。
這本書還講了眾多烈士在獄中對(duì)家人，對(duì)人民關(guān)心鼓勵(lì)，希望他們也能頑強(qiáng)不屈，表現(xiàn)出烈士對(duì)祖國，人民的責(zé)任心。比如鐘志申給哥哥的遺書，書中描寫了他對(duì)祖國未來的期望和對(duì)哥哥們的鼓勵(lì);再比如張熾寫給妻子的信，表現(xiàn)了他對(duì)舊社會(huì)的憎恨，對(duì)新社會(huì)的無比盼望……他們都有著愛國主義精神和不屈不撓的民族精神，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)崇尚他們，學(xué)習(xí)他們，愛戴他們!
讀完了書，我心潮澎湃，也對(duì)先烈們有了更深的感情，我也想像他們那樣，成為有理想、有信念又敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，也能為國家為人民盡出自己的一份力量。
讀后感六年級(jí)上篇十五
依賴，是我們每個(gè)人都會(huì)的天賦，但太過依賴他人，自己也會(huì)嘗到必要的苦頭。
《牧師的忠告》說的是伍德養(yǎng)了100只鵝，有一天突然死了20只，他去找牧師請(qǐng)教，牧師給了他些建議，伍德謝過便走了；然后他又死了20只，又來找牧師，牧師又說了些忠告，連著幾天伍德都連續(xù)死20只鵝，終于他的鵝死光了，牧師感嘆一聲，他還有好多忠告沒有說！
有了這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，就會(huì)慢慢形成錯(cuò)誤的心理，那必定會(huì)越來越懶惰，什么事都要依靠別人的力量才能完成，什么事都沒有自己的思想，那么長大后必定一事無成而荒廢與此，最后走投無路的人極可能成為人類最痛恨的人——小偷，。
只有在困難中才能成長，只有在坎坷中才能獲得度過后的快樂，這才是生活，這才是人生。嘗過先苦后甜滋味的人才能得到上帝的眷戀，熬過一時(shí)的苦，接下來就是一生的甜，苦盡甘來，這是一輩子的真理。
讀后感六年級(jí)上篇十六
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《格蘭特船長的兒女》的書，這是一部文學(xué)和地理學(xué)的著作。
文中講了蘇格蘭的格里那凡爵士在海上駕駛“鄧肯號(hào)”時(shí)，意外在海面上找到一個(gè)比較舊的瓶子，而且在瓶子里發(fā)現(xiàn)了失蹤的格蘭特船長塞在瓶子里的求救信。格里那凡爵士非常好心，他親自帶著格蘭特船長的兒女等人上了“鄧肯號(hào)”去救格蘭特船長。在行駛的路上，一個(gè)正要去印度的地理學(xué)家陰差陽錯(cuò)地上了“鄧肯號(hào)”，他很愿意幫助他們，沿著南緯37度11’，去尋找格蘭特船長的蹤跡......
這本書的作者叫儒勒·凡爾納，他來自法國，他刻畫書里的人物都特別細(xì)致。我最喜歡的是地理學(xué)家巴加內(nèi)爾，他本來是去印度開發(fā)地研究，誰知道他的粗心大意誤上了“鄧肯號(hào)”。于是，他就和格里那凡爵士等人去救格蘭特船長。巴加內(nèi)爾知識(shí)淵博，他懂得葡萄語、擁有超乎尋常的記憶力，他對(duì)地理更是有深的了解。他的性格活潑開朗，偶爾也會(huì)開開玩笑，給旅程增強(qiáng)一些趣味，如果沒有他的話，救回格蘭特船長就很難說了。
爵士等人都很勇敢，遇到困難就勇于去面對(duì)，而我們也一樣，學(xué)習(xí)上遇到困難要去刻服，不能被打敗。
讀后感六年級(jí)上篇十七
如果你問：“世界上最著名的偵探是誰？”恐怕連一個(gè)小孩都能告訴你：“當(dāng)然是大偵探——歇洛克·福爾摩斯先生啦！”
雖然福爾摩斯是個(gè)虛構(gòu)人物，但是，他破解出來的案子，常常吸引來許多讀者，我也是其中之一。
幾個(gè)月前，當(dāng)媽媽個(gè)我買了一套《福爾摩斯》的書時(shí)，我馬上如饑似渴地讀了起來，開始讀時(shí)，我試著自己找出案子的答案，可是我還是被那一點(diǎn)頭緒也沒有的案子弄糊涂了，有些看似是開玩笑的案件其實(shí)是謀殺，有些看似無辜的人其實(shí)是兇手……每次看到這本書，就感覺福爾摩斯在破案時(shí)我也在場，看著福爾摩斯細(xì)細(xì)分析案件時(shí)的表情，最后分享破解案件，抓到兇手的快樂和喜悅……當(dāng)要睡覺時(shí)，我總是十分戀戀不舍，巴不得看到天亮！因?yàn)槲液腿A生一樣，從福爾摩斯那兒學(xué)來了許多辦案方面的知識(shí)，以后，我辦案的知識(shí)就能留著備用了！嘻嘻！
福爾摩斯讓我明白了許多當(dāng)偵探的知識(shí)！
讀后感六年級(jí)上篇十八
這本書給予了我活著，這個(gè)單純的理由，無數(shù)理由中的一個(gè)。
人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。
寫人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂觀的態(tài)度.....鮮明對(duì)比的使人發(fā)自內(nèi)心痛心疾首，以前的人真苦?。?/p>
本文主人公福貴漫長的一生中經(jīng)歷了一個(gè)從有到無的過程。他所有的家人從父親起始到他的外孫一個(gè)個(gè)死亡，而他的財(cái)產(chǎn)也隨著親人的死亡相對(duì)減少。開始他是個(gè)富家公子可是卻因?yàn)楸粩」?，而后又?jīng)歷了被拉壯丁、土改、三年自然災(zāi)害、以及文革等等。最后陪伴他的只有一頭老牛了。
人只要活著，就有希望。福貴剛開始還寄希望于白手起家，并相信這一切能夠被改變命運(yùn)，但一次又一次的磨難，使他對(duì)未來幸福生活的憧憬完全破滅。
這就是命運(yùn)，有時(shí)候你根本無法改變的。
以前我也什么都不在乎，現(xiàn)在當(dāng)經(jīng)歷了一些人，一些事后，悟出了一些道理。人活著，就要學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜時(shí)間！珍惜情誼！珍惜身體，珍惜生命。
活著，為自己，為自己愛你和你所愛的人簡單快樂的活著吧！
讀后感六年級(jí)上篇十九
總能讓我們歡欣鼓舞
就像飛向火光的灰蛾
甘愿做烈焰的俘虜
擺動(dòng)著的是你不停的腳步
飛旋著的是你美麗的流蘇
在一往情深的日子里誰能說得清
什么是甜什么是苦
只知道確定了就義無返顧
要輸就輸給追求
要嫁就嫁給幸福讀后感：汪國真先生的這首小詩，與其說是一首抒情詩，還不如說是一首哲理詩。字里行間透露出來的是一種人生的啟迪，和睿智的詩性，我想這就是這首詩歌最大的魅力所在。最讓我感觸頗深的莫過于最后三句：確定了就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。這應(yīng)該算是追求生命價(jià)值的過程中，最浪漫的宣言，也應(yīng)該算是體現(xiàn)生命價(jià)值的過程中，最詩意的感悟了。我想，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，我們大多數(shù)人迫切需要那種“義無反顧”的精神，然而，在“改造”出這樣的人之前，社會(huì)和教育需要做的（特別是語文課堂），就是去呼喚兒童內(nèi)心的一個(gè)詩性品格時(shí)代的到來。記得王崧舟先生提出過“詩意語文”這個(gè)觀點(diǎn)，在他的這個(gè)教育思想的基礎(chǔ)上，我覺得語文課堂在啟迪詩性這一塊，還有更大的挖掘空間。最后，希望我們的語文課堂，能夠多點(diǎn)詩性，少點(diǎn)教條，多點(diǎn)內(nèi)涵，少點(diǎn)刻板。
讀后感六年級(jí)上篇二十
今天，我讀了一篇文章，叫《兒子》。
文章主要講了一位老人的兒子在云南犧牲了，為了讓老人不感到孤獨(dú)，兒子的戰(zhàn)友每月都會(huì)寄給老人20元錢，署名是解為民”。有一回，老人實(shí)在忍不住，讓鄰居小剛與解為民通了信，老人不感到孤獨(dú)了。但有一天，信中斷了。老人來到云南才知道，兩個(gè)“兒子”都去世了。
很感人的一篇文章！兒子犧牲了，但解為民做了老人的“兒子”，()解為民犧牲了，但解放軍仍在幫助著老人。這說明什么？說明人間有愛！
有一首歌曲唱的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”讓我們做那個(gè)奉獻(xiàn)愛的人吧！
讀后感六年級(jí)上篇二十一
這幾天，我一直在看法國作家雨果的《悲慘世界》。
主人公冉阿讓是一個(gè)苦役犯，只因?yàn)橥盗艘粔K面包，就被送進(jìn)了牢里，刑期是五年，可是他不堪忍受獄中之苦，四次越獄，刑期不斷增加，就這樣幾個(gè)小時(shí)的自由換來的卻是十九年的痛苦。
出獄后，他改過自新，利用手里僅有的一點(diǎn)錢，做起了生意，賺了一大把錢，并改名為馬德蘭，最后還當(dāng)上了市長。他樂善好施做了不少好事，其中就幫助了芳?。ㄋ且粋€(gè)窮人，因?yàn)椴幌胱屪约旱呐畠菏芸?，就把孩子寄養(yǎng)在德納地家里，她在外面當(dāng)妓女，因?yàn)榇騻艘粋€(gè)羞辱她的人，而被判入獄。）冉阿讓身為市長，免了芳汀的罪釋放她出獄。
沒想到正當(dāng)冉阿讓春風(fēng)得意之時(shí)，卻被警察沙威陷害再度入獄。
出獄后冉阿讓接芳汀的女兒珂賽特，他為了讓珂賽特過得幸福、快樂，設(shè)法成全了珂賽特和馬呂斯的婚姻，并向馬呂斯表白了自己曾是苦役犯。不料遭到馬呂斯的鄙視，拒絕他再和珂賽特見面。當(dāng)馬呂斯得知冉·阿讓就是自己到處尋找的救命恩人，是受人尊敬的馬德蘭先生，他悔恨交加去看望老人。
但是冉·阿讓受到如此大的打擊，已經(jīng)奄奄一息，沒過多久就離開了人生。
在書中，冉阿讓是一個(gè)苦役犯，他的一生歷經(jīng)坎坷。他也是一個(gè)善良的人，做了許多好事。但他始終都得不到人們的尊敬和理解，只因?yàn)樗?jīng)是個(gè)苦役犯！
在失望與孤獨(dú)中，這位命運(yùn)悲慘的老人，凄涼地死去。
我為他感到悲哀，這世界真是悲慘?。?/p>
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