養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。閱讀是拓展知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)的一種重要方式。讀一讀這些范文，能夠加深我們對(duì)總結(jié)寫作的理解和認(rèn)識(shí)。
生活的體會(huì)和感受篇一
我在大雨中奔跑著。
那一天下午，大雨一直下著。在學(xué)校的我沒有帶雨傘，坐在位置上，凝視著窗外，聽著雨聲，心情煩躁。
放學(xué)了，我來(lái)到了教學(xué)樓的屋檐下，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，有了一絲絲的陰涼?？上轮@么大的雨怎么出去呢？如果跑到家就會(huì)變成一只落湯雞了，還好書包是防水的，書不會(huì)淋濕，那就好了。
想著想著，我就飛奔了出去，沒跑多遠(yuǎn)，我的頭發(fā)和衣服就全部濕透了。旁邊的路人看了看我，一臉的嫌棄，有人還說(shuō)：“這么臟的孩子，以后哪有出息！”我并沒有理睬那個(gè)沒有素質(zhì)的人，看了看他，轉(zhuǎn)身管自已又開始飛奔了。
在不知不覺中，我被石頭拌倒了，我摔了一跤。我的手和腳都流出了血，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭了，我站了起來(lái)，但走了一步，可又倒了下去。當(dāng)時(shí)，一位開面店的女老板走了過(guò)來(lái)，把我扶進(jìn)了她的店里。她拿了一包餐巾紙和一條還未拆開的毛巾給我。我擦了擦頭發(fā)，又擦了擦衣服，站起身來(lái)，走向這位阿姨的身邊。
“謝謝，謝謝您幫了我！”
阿姨笑了笑，小朋友，你在位置上坐一會(huì)兒，我端碗面來(lái)給你吃。
我正好肚子也餓了，就乖乖的坐在了位置上。
阿姨把面端了過(guò)來(lái)，我便開始狼吞虎咽了。吃完，那位阿姨便給了我她的手機(jī)，讓我打電話給媽媽來(lái)接。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，我們道了謝之后就走了。
到了現(xiàn)在這件事我還沒有忘記，我特別感動(dòng)。
生活的體會(huì)和感受篇二
各位游客：現(xiàn)在我們位于的是蘇州古城東北面最大的名園“拙政園”。它與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園合稱為中國(guó)“四大名園”，被譽(yù)為“天下園林之母”。有人說(shuō)，拙政園酷似我國(guó)古代文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》中所描述的大觀園，這話究竟有沒有道理？還是請(qǐng)大家跟我走進(jìn)拙政園，去探尋一下大觀園的影子吧！
現(xiàn)在我們看到高高的磚砌墻門的正上方，有磚雕貼金的門額“拙政園”三個(gè)字。拙政園始建于明代正德四年(1520__年)。明代御史王獻(xiàn)臣因官場(chǎng)失意而還鄉(xiāng)，以大弘寺址拓建為園，借西晉潘岳《閑居賦》“拙者之為政”句意，自我解嘲，取名為“拙政園”。王獻(xiàn)臣死后，他的兒子以拙政園為賭注，一夜之間輸?shù)袅?。自此拙政園400余年來(lái)，屢易其主，歷經(jīng)滄桑，幾度興衰。
拙政園與蘇州其他古典園林一樣，是典型的宅園合一，有宅有園，前宅有園的格局。拙政園的花園分東園、中園、西園三部分，整個(gè)造園以山水并重，以水池為中心，水面占全園的五分之三，亭榭樓閣皆臨水而立，倒映水中，相互映襯。
各位游客：現(xiàn)在從園門進(jìn)去便是東花園。入園后，首先映入眼簾的是東花園的主廳“蘭雪堂”?！疤m雪”二字出自李白“春風(fēng)灑蘭雪”之句，有清香高潔、超凡脫俗之意。廳堂面寬三間，中間屏門上有一幅漆雕畫，是拙政園的全景圖。從圖上看，拙政園氛圍三個(gè)部分：東部，曾取名為“歸園田居”，以田園風(fēng)光為主；中部，稱為“復(fù)園”，以池島假山取勝，也是拙政園的精華所在；西部，稱為“補(bǔ)園”，以清代建筑為主。整個(gè)院子沒有明顯的中軸線，也不對(duì)稱，但錯(cuò)落有致，疏密得體，近乎自然，是蘇州園林中布局最為精巧的一座。
走出蘭雪堂，迎面有一組太湖石假山。這塊名為“綴云峰”的假山高聳在綠樹竹蔭中，與西側(cè)涼快形狀怪異的石峰并立，叫做“聯(lián)壁”。水池邊山峰外形似船，俗名“翻轉(zhuǎn)劃龍船”。走到這里，似乎有似曾相識(shí)的感覺，大家可能都會(huì)聯(lián)想到《紅樓夢(mèng)》中大觀園進(jìn)門處的假山，同這座假山極為相似。
蘭雪堂的東北面，臨水而筑的這座卷棚歇山頂?shù)慕ㄖ?，就是“芙蓉榭”。此榭為東花園夏日賞荷的絕佳之處。面對(duì)荷花池，背倚高墻，一邊開闊，一邊封閉，給人一種寧?kù)o的氣氛。加拿大溫哥華“逸園”中的水榭，就是參照此榭設(shè)計(jì)的。
芙蓉榭以北是一片紫薇草坪，中間聳立的那座重檐攢尖八角亭，名為“天泉閣”。閣中有“天泉井”，相傳此井為元代大弘寺東齋的遺跡。夏日可在此閣欣賞紫薇花。這座建筑物，從外面看似乎是兩層，在里面看卻只有一層。欣賞蘇州園林里的建筑物，高的樓閣要仰視。如果您站在“天泉閣”的戧角下，凝視飄動(dòng)的浮云，您似乎感到樓閣正在藍(lán)天中翱翔。這就是蘇州園林建筑物上大都建有戧角的奧秘。這些戧角，除了有利于采光和通風(fēng)外，主要是增加了動(dòng)感和美感，成了蘇州建筑的地方特色之一。
那座外觀輕快明朗，體量較大的四面廳，稱“秫香館”。顧名思義，就是欣賞稻麥飄香的地方?！皹强伤挠^，每當(dāng)夏秋之交，家田種秫，皆在觀望中。”現(xiàn)在所見到的“秫香館”，其主體建筑是60年代重修拙政園時(shí)從東山搬遷過(guò)來(lái)的，體量偏大，與原景略有不同。
秫香館西南，隔溪有一土山，上有長(zhǎng)方亭，名“放眼亭”，取唐代白居易“放眼看青山”詩(shī)意，亦曾叫“補(bǔ)拙亭”。在亭中居高臨下放眼四望，東園景色盡收眼底。
東中花園以這條復(fù)廊分隔，復(fù)廊的墻壁上開有25個(gè)漏窗，不同的團(tuán)被水中波紋反射疊印，隨著步移花窗的變換，園內(nèi)景色也不斷地變化。穿過(guò)復(fù)廊的黑漆大門，便到了中部花園?？催@座半亭倚墻而作，亭中有一圓拱門，三面凌空，長(zhǎng)廊似虹，故名“倚虹亭”。站在倚虹亭旁，向西眺望，極遠(yuǎn)處又有一亭，亭內(nèi)也有一圓拱門，這就是西花園的“別有洞天”園門。而在亭臺(tái)樓閣旁，小橋流水之上，古樹花木之間，屹立著一座寶塔，那就是園外遠(yuǎn)處的北寺塔，給人以一種“庭院深深深幾許”的感覺。這一借景的手法，運(yùn)用得很成功，園主確實(shí)費(fèi)盡了心機(jī)。因?yàn)橹胁炕▓@東西長(zhǎng)，南北窄，有一種壓抑感，浴室園主利用低洼的地勢(shì)鑿池疊山。用假山遮住兩邊的圍墻，而池面上留出了大量的空間，使人感到開闊而深遠(yuǎn)。中部花園里的建筑物，大小不同，形狀各異，高低錯(cuò)落，疏密有致。
中園是拙政園的主體部分和精華所在?？傮w布局以水池為中心，分布著高低錯(cuò)落的建筑物，具有江南水鄉(xiāng)特色。現(xiàn)在各位請(qǐng)看池島假山，池岸曲折，水繞山轉(zhuǎn)。假山上的“悟竹幽居”，山頂?shù)摹按ぁ焙汀把┫阍莆低ぁ秉c(diǎn)綴其上。從東面看，一山高過(guò)一山；從南面看，一山連接一山；從西面看，一山壓倒眾山，具有中國(guó)山水畫的傳統(tǒng)構(gòu)圖特色，也體現(xiàn)了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意境。
生活的體會(huì)和感受篇三
邁進(jìn)了高中的大門，肩上的責(zé)任又重了不少。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與高考有關(guān)的內(nèi)容__一切向高考看齊！每每經(jīng)過(guò)高二高三的課室，看到一摞摞厚實(shí)的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會(huì)泛起漣漪一片__過(guò)些日子也許我就成了他！畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒有他們桀驁不訓(xùn)的叛逆，沒有他們?nèi)康奈乃肌M溢的才華，我也只是高考指揮棒下的訓(xùn)服者！因?yàn)闆]有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實(shí)地地讀書！
有時(shí)會(huì)在偌大的廷中遇到幾個(gè)初中時(shí)的老同學(xué)。每每此時(shí)，大家總會(huì)閑聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種。種，倍感溫馨。人是感情的動(dòng)物，總會(huì)被一些小事莫名地感動(dòng)良久。
放月假時(shí)，我都會(huì)自己走回家。并不是學(xué)校離家近，而是因?yàn)橄胗龅嚼贤瑢W(xué)。我總會(huì)選擇經(jīng)過(guò)新羅中的那條路走?？v使知道走這條路比較遠(yuǎn)。而我是幸運(yùn)的，總會(huì)遇到幾個(gè)老同學(xué)，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過(guò)的歲月清晰可鑒。
以淡淡的思緒寫下了這些文字，就讓他來(lái)見證我的青春思考軌跡吧！
曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛讓我感動(dòng)，曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊于那片那片愛的深海之中，不知是為了什么？是愛嗎？也許是，感慨飄過(guò)的那一片云，它給我?guī)?lái)了無(wú)聲的訊息。
姐妹們的給予：當(dāng)我茫然在深海中摸索時(shí)，看見了一顆最閃亮的明珠：我夢(mèng)寐在那一片歡聲笑語(yǔ)中，姐妹們都讓往事如煙飄走?；厥啄且环菡鎿磁c感動(dòng)，我錯(cuò)了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛激勵(lì)我前進(jìn)。那份愛時(shí)一份最純潔的愛，這份愛給予了我信任心。在我們產(chǎn)生矛盾，感到困惑時(shí)，姐妹們能坐在一塊，坦然相待，吐露心聲，很快冰釋前嫌，她們讓我感受到朋友的天長(zhǎng)地久，萬(wàn)古長(zhǎng)青，那份美好的會(huì)議，給予了我快樂，給予我成長(zhǎng)。
在我最需要幫助的時(shí)候，向我伸出了幾只手，有的是幫助，有的是樂意，那手都是友誼之手，善良之手。因?yàn)橛心銈儯晕乙鞓?；因?yàn)橛心銈儯晕乙獔?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心銈?，所以，我更要努力前進(jìn)！
老師的付出：溫暖的手過(guò)去了，在我面前的是那一雙慈愛之手，那雙手曾經(jīng)在我最苦惱時(shí)，給予過(guò)我鼓勵(lì)，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛的老師，她的微笑與善良，嚴(yán)肅與負(fù)責(zé)，是她的殺手锏，回憶那一張張?jiān)嚲恚黄鳂I(yè)，上面都留下了她的痕跡，我們有時(shí)候貪玩，不聽話，她就會(huì)火冒三丈，但如果我們認(rèn)真懂事，她就會(huì)綻放出她最美的笑容。因?yàn)檫@份愛，所以感動(dòng)；因?yàn)檫@份愛，所以進(jìn)步，我會(huì)在這份愛中學(xué)會(huì)成熟。
父母的關(guān)懷：真摯的愛，吹奏出成長(zhǎng)的旋律，無(wú)私的關(guān)懷鏟除著成長(zhǎng)路上的不平曲折。
父母，給予了我多少，那將會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字，而自己，傻傻的，似乎什么也不懂，一份失敗的試卷，交于父母手中，看著她們憂愁又憤怒的神情，我有點(diǎn)不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧！我悔悟了，從此我奮發(fā)向上，決不允許第二次失敗地試卷，出現(xiàn)在他們面前！
搏，勇往直前！
生活的體會(huì)和感受篇四
快把門關(guān)上！空調(diào)開著呢！”“不要開來(lái)關(guān)去的！這樣不僅會(huì)使燈泡的.使用壽命縮短，還浪費(fèi)電！”……在我們宿舍，你經(jīng)常會(huì)聽見一個(gè)人這樣大聲嚷嚷，這個(gè)人就是我，我是一個(gè)瘋狂的低碳主義者。
灰暗的天空，渾濁的空氣，泛臭的河水，沙化的土地……這一幕幕都是我們不愿看到的。但是，由于商業(yè)的發(fā)展，塑料的應(yīng)用，電器的普及，等等，一切的一切，似乎都在破壞著原生態(tài)的自然環(huán)境，刻意地消溶著“低碳”這兩個(gè)綠色而富有生機(jī)的字。
就是在我家，想要推廣低碳生活也何其難也！
寒風(fēng)呼呼，我推門進(jìn)屋，屋里暖意融融，于是就有了下面的一幕。
“老爸！”我大喊，“屋里比外面暖和多了，關(guān)著窗戶就行啦，開什么空調(diào)？低碳啊低碳，注意低碳！”
“哎呀，全世界那么多人，也不在乎我這么一點(diǎn)碳排放吧？”
“要是全世界的人在不是必需的時(shí)候都不開空調(diào)，會(huì)減少多少碳排放？一個(gè)月都開空調(diào)和一個(gè)月都不開空調(diào)差別有多大？”
“說(shuō)的也有道理哦，那我這就去關(guān)上。”
“這就對(duì)了，低碳生活，人人有責(zé)。低碳能使天空更湛藍(lán)，樹木更青翠，空氣更清新，生活更美好，這么好的事情，何樂而不為呢？”
“對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，我們是應(yīng)該注意一下，低碳生活，保護(hù)好我們的地球家園?！?/p>
爸爸連連點(diǎn)頭，趕緊關(guān)了空調(diào)：我心滿意足地笑笑，做作業(yè)去了。
我的朋友麥子也是一個(gè)低碳主義者。在學(xué)校，我們兩個(gè)人經(jīng)常唱“雙簧”，你一言我一語(yǔ)，呼吁同學(xué)和老師加入低碳主義者的行列。你看，這不又來(lái)了。
“你干嗎？不怕浪費(fèi)水?。 蔽覄傋叱鼋淌?，就聽見麥子正對(duì)著一個(gè)同學(xué)叫嚷。原來(lái)，那個(gè)男生洗手時(shí)把水龍頭開到最大，還不罷休，一直擰一直擰（我們學(xué)校的水龍頭有點(diǎn)問(wèn)題，很容易擰松），把螺絲都擰松了，然后他以擰不回來(lái)為借口，任水龍頭一直開著。(作文大全)因?yàn)樗?，水花濺得到處都是，濺到別人臉上、身上，他就在一旁笑。這一幕恰好被麥子看見了，她趕緊上前，費(fèi)了好大勁兒才把水龍頭關(guān)上，然后對(duì)著那個(gè)同學(xué)劈頭一陣批評(píng)。這時(shí)候我也走過(guò)來(lái)，我們開始輪番“轟炸”那個(gè)同學(xué)：“你這樣做太不對(duì)了，非洲干旱地區(qū)的那些人，連口水都沒得喝，你卻以浪費(fèi)水為樂……”
“如果每個(gè)人都像你這樣，再過(guò)幾年中國(guó)也要變得像非洲一樣沒水喝了！”
“就是，你試試一星期不喝水，看是什么感覺！”
“我開始懷疑了，你是不是和我們同一個(gè)星球的？”
“不會(huì)是火星派來(lái)的間諜吧？”
圍觀的同學(xué)都被我倆的默契配合和最后兩句幽默話語(yǔ)逗笑了，那個(gè)玩水的同學(xué)紅著臉，低著頭，一聲不吭地接受了我們的教育。
后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，再也沒有人在洗手臺(tái)玩水了，洗手時(shí)，大家也自覺地把水龍頭開小一點(diǎn)兒，大概是我們的“光榮事跡”傳遍了“大江南北”。每每看見大家自覺注意節(jié)約用水的行為，我和麥子總會(huì)相視一笑，畢竟，能推動(dòng)大家節(jié)約資源，低碳生活，是我們低碳主義者的光榮！我們還會(huì)繼續(xù)努力，用我們的毅力，用我們的巧嘴和巧手，推動(dòng)更多的人加入低碳生活的行列！
我們是低碳主義者，與低碳牽手，其樂無(wú)窮！
生活的體會(huì)和感受篇五
“苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五?！弊罱能娪?xùn)生活雖短，但酸甜苦辣已過(guò)味蕾，讓我懂得了軍訓(xùn)的真正意義。深入了解了“吃得苦中苦，方為常大人”的含義。
軍訓(xùn)生活中，每天軍姿半小時(shí)，無(wú)疑是給予我們這些新生以耐力和毅力的考驗(yàn)。平時(shí)在家為“小皇帝”，而在軍訓(xùn)場(chǎng)上卻成為了執(zhí)著沉默地勞動(dòng)者。角色的轉(zhuǎn)變的的確確很大，當(dāng)然，我也明白，艱苦考驗(yàn)之后是雨后的彩虹，守得云開見月明。
不當(dāng)兵難知道當(dāng)兵的苦，不當(dāng)兵，誰(shuí)知道當(dāng)兵的辛酸，當(dāng)兵是苦，苦在苦在腳趾的厚腫，苦在晨練時(shí)迷茫的雙眼，苦在站軍姿時(shí)累垮的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候，但我堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我都要以軍人的準(zhǔn)則來(lái)警醒自己，換句話說(shuō)，我把自己當(dāng)成一名士兵。鋼的意志，鐵的堅(jiān)強(qiáng)，磨礪自己，才能成功。
在軍訓(xùn)期間，我的了感冒，渾身乏力，作為一個(gè)人，很累很難受，但作為一個(gè)兵，這點(diǎn)苦又算得了什么，即便汗流浹背，即使烈日焰焰，也要做不屈服的兵，不退縮的兵，一個(gè)真正的兵。軍訓(xùn)的磨煉讓我更加多彩。
夕陽(yáng)拽著紫紅的薄紗依偎黃昏，你可曾有過(guò)甜蜜的期盼？清風(fēng)低唱著輕盈兒的歌兒漫步田野，你可曾有過(guò)甜蜜的遐想？邁著矯健的步伐，伴著響亮的軍歌，劃著臉頰的汗水，踏著艱苦的磨練，載著異想的夢(mèng)浪，掠過(guò)這兩周最愜意難忘的軍訓(xùn)之旅。
我們?cè)趧?chuàng)造，造一個(gè)永不過(guò)時(shí)永不放棄的專屬夢(mèng)。讓墜落黑暗，蒼涼，蕭瑟不允許占領(lǐng)我們世界。我們一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴一步步挺，咬著牙關(guān)讓每次充滿希望。疲憊，疲怠，挫折常常冷不丁給你一擊，你可茍延殘喘，但絕不能從此風(fēng)平浪靜，急流跌落險(xiǎn)灘，幼鷹推下山崖，造化注定以生命劫難。通過(guò)軍訓(xùn)，讓我們明白食人間煙火，賞人間百態(tài)，享歲月靜好。倒下時(shí)不甘的淚，抹去，站起身，仰著天長(zhǎng)嘯，是怎樣的氣壯山河。從絕望中看到希望，從希望中不斷堅(jiān)持，讓自己的心靈達(dá)到真正的空靈境界。
幸福的味道總在風(fēng)雨過(guò)后彩虹中呈現(xiàn)。我們?cè)谛袆?dòng)，沒有被猶猶豫豫，拖拖拉拉控制住思想，被懶惰奪去意義，成功。
是同一個(gè)夢(mèng)想讓我們走進(jìn)同一個(gè)校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來(lái)到同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，我相信同學(xué)們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個(gè)月的校園軍訓(xùn)；親身體驗(yàn)一次軍人生活的艱辛。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，努力做一名合格青年學(xué)生。
大家都知道入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很普通的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也是我們學(xué)會(huì)站穩(wěn)和獨(dú)立的一堂必備課；它不僅讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活，了解部隊(duì)紀(jì)律，同時(shí)也增強(qiáng)我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽(yù)感；它不僅讓我們親身體驗(yàn)訓(xùn)練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽(yáng)光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能鑄就鋼鐵一樣的長(zhǎng)城；只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國(guó)家后盾。俗諺：無(wú)規(guī)律，不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
還記得入校時(shí)，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達(dá)的眼神嗎？還記得站軍姿時(shí)當(dāng)快要堅(jiān)持不住，而教官在旁邊鼓勵(lì)的花語(yǔ)嗎？那一幕幕親身體驗(yàn)的場(chǎng)景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復(fù)每一個(gè)口令，耐心的示范，糾正每一個(gè)動(dòng)作，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神；還記得在剛開始的軍姿訓(xùn)練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時(shí)有一個(gè)熟系而親切的聲音深入每個(gè)同學(xué)的耳中---“同學(xué)們，要堅(jiān)持”我一直告誡自己：“我能行，要堅(jiān)持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動(dòng)相信大家都有過(guò)經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學(xué)們大家會(huì)永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會(huì)對(duì)著藍(lán)天高喊：“我行”。是呀！軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。
其實(shí)最難忘的就是課間活動(dòng)。都了休息的時(shí)，教官們會(huì)不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧，從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動(dòng)人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個(gè)操場(chǎng)，回蕩在每個(gè)角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂的笑語(yǔ)對(duì)“歌星”抱于衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福。
歡樂的笑聲覆蓋了訓(xùn)練的苦累，美好的祝福送給我們尊敬的老師，和辛勤的教官，留給自己是一份回味，一份責(zé)任一個(gè)個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)，一種不懈的努力。
無(wú)論怎樣的風(fēng)浪，無(wú)論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅(jiān)信大家一定會(huì)步步高升，只要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，努力營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀(jì)的文明的學(xué)生，成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人。
生活的體會(huì)和感受篇六
一直以來(lái)，我對(duì)“軍訓(xùn)”二字都是心滿畏懼的。對(duì)大學(xué)的“軍訓(xùn)”，更是厭惡至極了，在軍訓(xùn)之前，人人都說(shuō)大學(xué)的軍訓(xùn)是個(gè)地獄式的訓(xùn)練，很辛苦，很痛苦！而教官，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是恐怖的！但在大學(xué)維持12天的軍訓(xùn)告訴我，事實(shí)并非如此！
從小學(xué)到高中，我沒進(jìn)行過(guò)一次正正式式的軍訓(xùn)，即使有軍過(guò)訓(xùn)，也是站站軍姿，轉(zhuǎn)下-體，蹲下，做做俯臥撐之類的，所以對(duì)“軍訓(xùn)”二字認(rèn)識(shí)不深入。但當(dāng)我上大學(xué)第一次領(lǐng)取迷彩服，到穿上它，覺得神圣且壓力甚大！
第二天軍訓(xùn)，軍姿，教官有好幾次都幫我調(diào)整姿勢(shì)，當(dāng)時(shí)我再想，天呀，雖然身體不舒服，但我連站個(gè)軍姿都站不好，有沒有搞錯(cuò)！由于我們站軍姿站不好，身體總是往后倒，教官就想出一個(gè)辦法，那就是要我們站在馬路牙上站軍姿，第一次站時(shí)，站沒多久腿就抖啊抖啊，看到一個(gè)伙伴請(qǐng)假休息，我頓時(shí)也想請(qǐng)假休息，可是教官對(duì)我們說(shuō)“已經(jīng)有個(gè)人倒下啦，我不希望出現(xiàn)第二個(gè)人”，我就下定了決心，死就死吧，撐就撐到底吧，相信我可以的。當(dāng)教官叫我們?nèi)バ菹r(shí)，我的腿都麻啦，左腳的腳筋抽著抽著的，疼死我啦！該放棄嗎？該請(qǐng)假嗎？不！這是我心中所想的！
當(dāng)我正抱怨過(guò)中秋節(jié)還要軍訓(xùn)之際，我的朋友對(duì)我說(shuō)“中秋節(jié)快樂”，家人也打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)我軍訓(xùn)辛苦不？過(guò)得好不？收到他們的信息，頓時(shí)覺得，在異地過(guò)中秋也不孤單，中秋軍訓(xùn)也不辛苦！
在軍訓(xùn)之前，我給“教官”的定義是，兇的，撲克臉的，粗魯?shù)摹？晌?，錯(cuò)了！我們的教官臉上有兩個(gè)深深的酒窩。剛開始軍訓(xùn)，教官會(huì)給我們找個(gè)涼快的地方訓(xùn)練，盡量讓我們少曬太陽(yáng)。他會(huì)叫我們多喝水，蛙跳蹲下完后，晚上互相拍拍腿，然后早點(diǎn)睡覺！
當(dāng)軍訓(xùn)到一半時(shí)，排里要選方塊，我和我的一個(gè)朋友被選中，但我們都不想去，于是，教官就跟我們沒去的和沒被選中的人說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)推銷自己，抓住任何的機(jī)會(huì)來(lái)證明自己，人應(yīng)學(xué)會(huì)自薦！教官也教育我們要待人有禮 貌，曾有幾次我們沒向師兄師姐或老師問(wèn)好，教官就罰我們，讓我們記得要有禮貌。
當(dāng)然，在我們休息期間，教官也會(huì)跟我們聊聊天，開開玩笑，當(dāng)我們見到教官臉紅時(shí)，我們會(huì)笑他，他也會(huì)笑笑；當(dāng)我們說(shuō)他是高富帥時(shí)，他會(huì)回答我們哪里高？哪里帥？我是個(gè)窮小子；當(dāng)我們知道他快要走時(shí)，我們都會(huì)舍不得他，對(duì)他說(shuō)明年去他的老家找他……教官，其實(shí)真的不是撲克臉，不是粗魯?shù)模皇强植赖?。真的不是?/p>
xx天的大學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束了，其實(shí)我們實(shí)際上訓(xùn)練的時(shí)間，并不夠10天，中秋節(jié)到來(lái)，遇上了臺(tái)風(fēng)，碰到下雨，要不就不集合訓(xùn)練，要不就在室內(nèi)站站軍姿。而只有兩晚時(shí)被拉去唱軍歌的，第一次，我覺得老套的“團(tuán)結(jié)就是力量”原來(lái)是很好聽，“軍中綠花”也讓我感受到軍人們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)而犧牲個(gè)人情感。原來(lái)，以前覺得老套軍歌，經(jīng)過(guò)大學(xué)軍訓(xùn)后，讓我覺得都挺好聽的！
大學(xué)軍訓(xùn)就這樣子結(jié)束了，說(shuō)真，真的懷念那些日子，雖辛苦，但也有快樂！軍訓(xùn)是我踏入大學(xué)后的第一門課程，我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇堅(jiān)持，要不明年補(bǔ)軍訓(xùn)時(shí)就遇不上這么好的教官與伙伴們了。大學(xué)軍訓(xùn)并沒有我們想象中的辛苦，教官也沒想象中的恐怖！反而，我覺得教官們都很可愛，他們教會(huì)我很多東西。當(dāng)我最后一次穿上那套迷彩服時(shí)，覺得很偉大很神圣，而不是畏懼，有種不舍得感覺。而教官們那套制服的重量，不是誰(shuí)都可以承擔(dān)的！
我的大學(xué)軍訓(xùn)生活，結(jié)束啦！我會(huì)把這段日子牢牢地記在我的腦里，這x天，我們?cè)诹胰障?，揮灑著汗水，用堅(jiān)持與毅力詮釋著我們的青春！大學(xué)軍訓(xùn)生活，再見啦！是再也不見啦！
生活的體會(huì)和感受篇七
今天，是大年三十，今年的年夜飯是在我們家吃，媽媽一大早就起床忙碌，因?yàn)?，今天晚上爺爺，奶奶……全家都要?lái)我家吃飯。
媽媽起床后，穿好衣服第一件事就是跑進(jìn)廚房，匆匆忙忙打開冰箱，把昨天晚上事先鹵好的菜拿了出來(lái)，還有我家菜籃里昨天買好的菜，再?gòu)臋还窭锬贸鼋裉熳霾说牟牧稀寢尶烧媸敲?，我看的都眼花繚亂的，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽！我來(lái)幫你吧！”媽媽卻得我揮了揮手說(shuō)：“不用了不用了！今天是大年三十，你去吧電腦打開，好好的玩一玩！”我聽了媽媽的話，垂頭喪氣的走向電腦房了。
過(guò)了十來(lái)分鐘，爸爸起床了。
老爸洗漱完后，就開始幫媽媽的.忙了。
不知道為什么，每次想幫他們總是不明白我的心思：我是怕他們太辛苦了！
吃完午飯后，我一直勸他們，休息一下，但是他們還是沒聽我的。就這樣，他們有一直忙到了下午四點(diǎn)，家里的客人也都陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了，爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。
雖然，飯菜都做得差不多了，但是忙碌還沒有停歇。
姑媽，姑父，哥哥，爺爺，奶奶，妹妹……都到齊后，爸媽又開始泡茶，而我就負(fù)責(zé)接待小客人，我把哥哥，妹妹……都帶到我的房間里上網(wǎng)。哎！家人們都在一刻不停息的忙碌著。
晚上，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃年夜飯，過(guò)了十來(lái)分鐘，爸爸媽媽又開始忙碌了！
“兒媳婦！幫我盛晚飯，哎！弟媳！我也要！”
“舅舅！我要一碗湯！”
吃完飯后，家人都坐在沙發(fā)上看電視，而媽媽卻一個(gè)人辛苦的在洗碗！
頓時(shí)，我的心酸涌上心頭，但是又不能做什么實(shí)際行動(dòng)！我的心里真是矛盾。過(guò)年，應(yīng)該是每個(gè)人開心的一天，但是爸爸，媽媽，卻是這樣辛苦！
最后，我想說(shuō)一句：“爸爸，媽媽！我愛你們！”
生活的體會(huì)和感受篇八
我不是作家，只是1名通俗的'門生，大概寫不出使人贊美的詩(shī)句，但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書。
我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊(cè)。
細(xì)心想一想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、即是畫，咱們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬于你的樂趣，在畫中找到生存的美，而這一刻你會(huì)感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的書和畫以及生存的美。
每個(gè)日子都是內(nèi)容差別的1本書、一幅畫，只是看咱們?cè)趺礃尤プx它，去旁觀它，也許是咱們的腳步太倉(cāng)猝了，常遺忘了要去讀它賞識(shí)它，老是隨便的閱讀過(guò)去就算了，就像一篇日志同樣，你若細(xì)細(xì)得去咀嚼它，你就會(huì)覺得不單純是一篇日志，其其實(shí)它里面儲(chǔ)藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書，不但僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號(hào)，更首要的是要讀懂它的內(nèi)在，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡(jiǎn)單細(xì)細(xì)想來(lái)畫中原有畫。
不想一味剽竊的昨天的同伙請(qǐng)跟我來(lái)吧，拿起畫筆、水彩來(lái)，把生存中的那份甘甜與苦澀畫下來(lái)，編織成自己的畫冊(cè)，用來(lái)粉飾平平的生存。
余暇的時(shí)刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì)對(duì)生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠(yuǎn)點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太倉(cāng)猝了，你就會(huì)感覺到原來(lái)生存處處都是錦繡的。
我只晚上小人物，1名在通俗無(wú)非的門生而已，只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉(cāng)猝了，能漸漸的專心去享受生存的美，可以或許靜下心來(lái)把生存寫成書、畫成畫，然后1本、1幅漸漸的去看，細(xì)細(xì)的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時(shí)，和那打動(dòng)的心境留住1字、1句，寫成生存的書，畫成生存中的畫。
因而我可以笑著說(shuō)生存處處錦繡。
生活的體會(huì)和感受篇九
不知不覺中，我已步入初中，它給我最初的`感受是：好奇、緊張。
剛踏入初中大門，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺。
驚奇在我身上毫無(wú)保留地顯示出來(lái)，我高興地蹦著、跳著，一無(wú)事處地看著看那，如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜，那時(shí)我心中的快樂是不言而喻了。初中生活是緊張的，一分鐘時(shí)間要發(fā)揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書，中午飯常是草草了事，接著便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處于繃緊狀態(tài)。
當(dāng)你冥思苦想，而終于恍然大悟時(shí)，你會(huì)品嘗到成功的喜悅，當(dāng)忙里偷閑和別人閃聊幾句時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，當(dāng)趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，會(huì)感到心靈的舒松與愜意。
初中生活是一幅流光溢彩的油畫，是一片燦爛的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華，三天的初中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡，它讓我用真誠(chéng)去探尋美好的夢(mèng)。
初中的生活是辛苦的，每天重復(fù)著踏著朝霞來(lái)，伴著晚霞?xì)w，一想到小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的生活，而今后將是當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們的瑯瑯讀書聲已徘徊在校園上空，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)。
我們?nèi)栽谔魺粢棺x，奮筆疾書，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書中掙扎，充滿無(wú)奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實(shí)不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應(yīng)初中生活。
我知道，步入初中，就意味著從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無(wú)知的少年走向處事周全的青少年，今后的路荊棘眾生，但我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色，走出荊棘，前面會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道，辛苦蘊(yùn)藏著希望。
生活的體會(huì)和感受篇十
暑假里的一天，我家里來(lái)了客人。爸媽外出，只有我和爺爺在家，因此，爺爺便叫我上街買菜。
我騎著自行車來(lái)到了菜市場(chǎng)。買菜賣菜的人非常多，我提著空空的塑料袋，這兒瞧瞧那兒看看非常神氣。菜場(chǎng)里菜的品種多的數(shù)不過(guò)來(lái)。有活蹦亂跳的魚兒，有水靈靈的大白菜，有綠的似玉紅的似火的辣椒，有紅燈籠似的西紅柿，還有紫透了全身的茄子……看得我眼花繚亂。
我來(lái)到一個(gè)賣西紅柿的攤前，問(wèn)道：“這個(gè)多少錢一斤？”
“兩塊五?！?/p>
“這也太貴了吧！兩塊賣不賣？”
“不買?！?/p>
我學(xué)著媽媽平日買菜的樣子：“不賣就不賣，又不是你一家賣這個(gè)。”然后，便假裝往回走。果然不出我所料，她見狀便大聲說(shuō)：“算了，算了，兩塊就兩塊?！蔽野底缘靡?，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)買了二斤。
接著，我買了排骨、茄子、青菜、冬瓜便滿載而歸了。
回到家中，我把它們擇洗干凈，然后先把排骨放在鍋里，加適量姜片用小火燉著。等排骨燉九成熟后，我放入切好的冬瓜和少許食鹽，中火燉大約五分鐘加入少些味精，這第一道菜便算大功告成。接著我做了涼拌西紅柿，麻辣茄子，還有一碟炒青。
爺爺和客人一邊品嘗著我的大作，一邊笑瞇瞇地夸我像我媽一樣是個(gè)能干的孩子。
當(dāng)了一天的家，雖然有點(diǎn)累，但我明白了父母勞碌的辛苦。
生活的體會(huì)和感受篇十一
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無(wú)處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷、傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂的、動(dòng)感的音樂來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問(wèn)題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)我們的關(guān)愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的話語(yǔ)，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái)；在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
人們感受的方式五花八門，親情、友情、愛情、目標(biāo)等都是感受生活，但我覺得遭到痛苦的挫折，這才是最美好地感受生活。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有面對(duì)挫折的勇氣，也就不會(huì)那么的名人涌現(xiàn)在我們的眼前了。雖然，親情、友情或者愛情都是一種很好的感受生活的方式，但你沒有克服困難的精神，有再多的“情”也沒用，它們雖然也可以給你力量和勇氣但遠(yuǎn)不如本身就有克服困難的精神。有許多例子可以證明這一觀點(diǎn)，例如：歐陽(yáng)修小時(shí)候家里窮，全靠她母親每天縫縫補(bǔ)補(bǔ)來(lái)維持生活，到了上學(xué)的年齡，沒錢供他上學(xué)，但他并不因?yàn)榧腋F，而放棄，而放棄學(xué)習(xí)，他把細(xì)沙作紙，蘆葦桿當(dāng)作筆，在家和母親學(xué)習(xí)，后來(lái)考上了進(jìn)士，成為了散文家作文人網(wǎng)你也可以投稿，若他當(dāng)時(shí)因家窮而荒廢了學(xué)業(yè)，沒有面對(duì)挫折的勇氣，他也不會(huì)考上進(jìn)士，成為出名的散文家。陳景潤(rùn)為了攻克歌德巴猜想，每天早上3點(diǎn)就起床學(xué)英語(yǔ)，幾次因在書館沒聽管理員閉館的聲音,而被鎖在圖書館里,然而他又繼續(xù)沉醉在圖書中。
也有許多外國(guó)的例子:高爾基也因家里窮出來(lái)打工，他任老板叱罵而常常擠時(shí)間來(lái)看書，幾次因家中沒燈，而偷偷收集蠟燭，如果，他當(dāng)時(shí)被老板叱罵時(shí)沉不住氣，而與他鬧翻，他就不會(huì)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就不會(huì)有當(dāng)今的地位了，他也是有面對(duì)挫折的勇氣的。
只要我們有面對(duì)挫折的勇氣，相信再大的困難也阻擋不了我們，請(qǐng)你相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要有心，一定能克服種種困難。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶；生病時(shí)，朋友的問(wèn)候聲；節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛的表現(xiàn)。愛，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾幾何時(shí)，人們的愛戰(zhàn)勝了無(wú)情的非典。我們需要愛，但我們更需要?jiǎng)e人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻(xiàn)血車無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調(diào)、枯燥了。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它?；蛟S這樣，生活就會(huì)少了許多的不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢？如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費(fèi)我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
生活往往是瑣碎不勝，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的廣博，突然有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫下來(lái)，于是，我找出畫板，一會(huì)兒就完成了構(gòu)思：黃昏，窗臺(tái)，花瓶和窗簾都是畫的主體。
當(dāng)時(shí)正值暑假，我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品，可當(dāng)完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手學(xué)畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會(huì)理解這種痛苦的，當(dāng)心中的理想世界被畫得像惡夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以控制的：我開傳奇私發(fā)布網(wǎng)始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午都對(duì)著那幅生氣，這時(shí)候，我腦中總傳奇私發(fā)布網(wǎng)是一個(gè)念頭：放棄吧；然而每當(dāng)感受到日暮那種無(wú)法抵制的.美時(shí)，我又一傳奇私發(fā)布網(wǎng)次次逼著自己拿起筆，去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的破畫。
就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品；黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽(yáng)下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書帶給這黃昏時(shí)幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過(guò)程中，我沒有放棄，我再次體會(huì)到畫的美。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是一場(chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，凡是要做稱得上人的人，就得時(shí)時(shí)刻刻向別人挑戰(zhàn)?！比松拇_如此嗎？其實(shí)也并不是這樣的，它只是需要你去感悟。
人生，是一本日記，簡(jiǎn)短的幾個(gè)字便將你的生活概括；人生，是一個(gè)聳立著的金字塔，時(shí)而閃閃發(fā)光，時(shí)而困難重重；人生是一部百科全書，讓你在實(shí)踐中獲得人生中的精華。
有時(shí)，人生是一根細(xì)小的粉筆，粉筆用完后，則可以讓你看清自己；有時(shí)，人生是一臺(tái)錄像機(jī)，在那里繼續(xù)著每一天的生活；有時(shí)，人生是一個(gè)舞臺(tái)，寬大而絢麗；而有時(shí)，人生則像是一團(tuán)亂麻，讓人“剪不斷，理還亂”。
我覺得人生是一道簡(jiǎn)而易懂的選擇題，只有abcd四個(gè)選項(xiàng)讓我們來(lái)選擇，而選擇過(guò)后，卻讓我們回味無(wú)窮。
人，其實(shí)真不應(yīng)該做人生的奴隸，不應(yīng)該做自己思想中的奴隸，一定要在沉默中爆發(fā)。人，真的需要一種反抗的精神。
真的，人生是一艘剛才起帆的船，不具任何波浪，我們每個(gè)人都是這艘船上的舵手。每個(gè)人都可以做“人生”這場(chǎng)戲中的主角，演繹出自己精彩的人生。
變化無(wú)窮，生活多姿多彩，生活煩惱多多，生活真情多多，生活感動(dòng)多多……
一次，我在上上午最后一節(jié)課的時(shí)候，突然覺得頭特別的暈，特別的痛，于是我想找老師請(qǐng)假，可我來(lái)到辦公室，老師不在，我只能靠自己熬過(guò)去了，作文之小學(xué)一年級(jí)作文:用心感受生活作文500字。()哎呀，這一節(jié)課我過(guò)得可真苦啊。下課后，我和朋友一起走，我走到校門，差點(diǎn)就暈過(guò)去了，還好她扶住了我，沒讓我摔個(gè)狗啃泥，還一直問(wèn)我：“怎么樣，你有沒有事啊？”其實(shí)這并不是什么十分感動(dòng)的事，可我還是忍不住在心里一直謝謝她。晚上回家，我把今天的事告訴了媽媽，媽媽急忙上來(lái)摸了摸我的額頭，對(duì)我說(shuō)：“你都發(fā)燒了，怎么不跟老師說(shuō)，也不打個(gè)電話告訴我?。?？”看著媽媽一臉的著急，我吞吞吐吐地吐出了幾個(gè)字：“我——找——過(guò)——老——師——了，老——師——不——在?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在趕緊去醫(yī)院吧，你這樣發(fā)燒耗著可不行，得去看病?！眿寢屨f(shuō)著就要把從沙發(fā)上拉起來(lái)，我急忙說(shuō)：“沒事啦，不要去醫(yī)院，我的頭暈死了，不想走路啦……”“好吧，那你先睡會(huì)。”說(shuō)著，媽媽走出了我的房間，還順手帶上了門。7點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到醫(yī)院，給我看了病，買了藥，就回家了。
有時(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以讓人難以忘懷。
我漫無(wú)目的地向前奔走，遇到垂死的人，他說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美好的回憶?！庇龅酱鼓褐甑睦蠇D，她說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)光?！庇龅侥翈煟f(shuō)：“主，給萬(wàn)物時(shí)間，讓他們?nèi)曰谶^(guò)去的惡性吧!”
無(wú)論你是開懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會(huì)停留，萬(wàn)物都不能讓它駐足，它就是――時(shí)間。
遙望大江東去時(shí)，我會(huì)寂寞;欣賞夕陽(yáng)西下時(shí);我會(huì)寂寞;俯視落紅化春泥時(shí)，我會(huì)寂寞。于是我在地上挖了許多坑，將心里的寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒有寂寞，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長(zhǎng)出了綠油油的樹苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會(huì)生根發(fā)芽，也一樣會(huì)根深蒂固。
美麗在于敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無(wú)法美麗，而寂寞的人往往是無(wú)人欣賞她的美麗。
我覺得人生是一道簡(jiǎn)而易懂的選擇題，只有abcd四個(gè)選項(xiàng)讓我們來(lái)選擇，而選擇過(guò)后，卻讓我們回味無(wú)窮。
人，其實(shí)真不應(yīng)該做人生的奴隸，不應(yīng)該做自己思想中的奴隸，一定要在沉默中爆發(fā)。人，真的需要一種反抗的精神。
真的，人生是一艘剛才起帆的船，不具任何波浪，我們每個(gè)人都是這艘船上的舵手。每個(gè)人都可以做“人生”這場(chǎng)戲中的主角，演繹出自己精彩的人生。
我常常在想，生命的意義是什么呢？杏林子曾說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛意?！彼€說(shuō)“除了愛，我一無(wú)所有”。我想，生命的意義也許就在于自信和努力吧。
上個(gè)星期五，媽媽去曹莊子給我買了兩盆花，一盆是風(fēng)信子，一盆是仙人掌。我第一眼就喜歡上了那盆剛冒出小嫩芽的風(fēng)信子，但卻討厭那盆渾身上下都長(zhǎng)滿刺的仙人掌，生怕自己被刺扎著，所以一直不敢靠近?；丶液笪野阎鴥膳杌〝[在窗臺(tái)上，細(xì)心照顧著它們。日子一天天過(guò)去了，風(fēng)信子已經(jīng)開出了美麗的花朵，發(fā)出了芬芳的香氣，可是，那盆仙人掌還是像原來(lái)那樣渾身長(zhǎng)滿討厭人的刺，沒有任何的變化。我漸漸的厭煩了那株仙人掌，決定不給它水喝把它渴死。一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)月過(guò)去了，風(fēng)信子的花期也過(guò)去了它開始漸漸枯黃?？墒?，那盆仙人掌仍舊綠油油的，令人驚奇的是，仙人掌竟然開出了小白花！我吃驚不已，沒想到仙人掌也會(huì)開花。不久，那些小白花漸漸脫落了，仙人掌開出了鮮紅色的果子！我簡(jiǎn)直驚呆了，很為以前的做法所后悔。
通過(guò)這件事情，讓我明白了：無(wú)論做任何事，都要相信自己，盡自己最大的努力去做，不要自暴自棄。如果連你自己都不相信自己，那別人更不會(huì)去信任、相信你的。
生活的體會(huì)和感受篇十二
今天，是大年三十，今年的.年夜飯是在我們家吃，媽媽一大早就起床忙碌，因?yàn)椋裉焱砩蠣敔?，奶奶……全家都要?lái)我家吃飯。
媽媽起床后，穿好衣服第一件事就是跑進(jìn)廚房，匆匆忙忙打開冰箱，把昨天晚上事先鹵好的菜拿了出來(lái)，還有我家菜籃里昨天買好的菜，再?gòu)臋还窭锬贸鼋裉熳霾说牟牧?。媽媽可真是忙，我看的都眼花繚亂的，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽！我來(lái)幫你吧！”媽媽卻得我揮了揮手說(shuō)：“不用了不用了！今天是大年三十，你去吧電腦打開，好好的玩一玩！”我聽了媽媽的話，垂頭喪氣的走向電腦房了。
過(guò)了十來(lái)分鐘，爸爸起床了。
老爸洗漱完后，就開始幫媽媽的忙了。
不知道為什么，每次想幫他們總是不明白我的心思：我是怕他們太辛苦了！
吃完午飯后，我一直勸他們，休息一下，但是他們還是沒聽我的。就這樣，他們有一直忙到了下午四點(diǎn)，家里的客人也都陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了，爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。
雖然，飯菜都做得差不多了，但是忙碌還沒有停歇。
姑媽，姑父，哥哥，爺爺，奶奶，妹妹……都到齊后，爸媽又開始泡茶，而我就負(fù)責(zé)接待小客人，我把哥哥，妹妹……都帶到我的房間里上網(wǎng)。哎！家人們都在一刻不停息的忙碌著。
晚上，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃年夜飯，過(guò)了十來(lái)分鐘，爸爸媽媽又開始忙碌了！
“兒媳婦！幫我盛晚飯，哎！弟媳！我也要！”
“舅舅！我要一碗湯！”
吃完飯后，家人都坐在沙發(fā)上看電視，而媽媽卻一個(gè)人辛苦的在洗碗！
頓時(shí)，我的心酸涌上心頭，但是又不能做什么實(shí)際行動(dòng)！我的心里真是矛盾。過(guò)年，應(yīng)該是每個(gè)人開心的一天，但是爸爸，媽媽，卻是這樣辛苦！
最后，我想說(shuō)一句：“爸爸，媽媽！我愛你們！”
生活的體會(huì)和感受篇十三
生活，文明，文明是從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的.。文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來(lái)越和諧。
一個(gè)星期天，我出去玩。突然看到一個(gè)摩托車司機(jī)咳嗽了一聲，順口往地上吐了一口痰，我狠狠的瞪了他一眼，他卻不以為然，依舊和其他人有說(shuō)有笑。朋友，你吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了你的丑陋。
一些值日生值日時(shí)總是大吵大鬧，拿著掃把玩樂。不久新買來(lái)的掃把就遍體鱗傷。當(dāng)有人指責(zé)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“不就是一把掃把嗎？有什么大不了，我賠了?！薄耙涣Ｉ匙右娛澜?，半瓣花上說(shuō)人情?！币话褣甙训拿\(yùn)在一定程度上成為我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。
文明，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。20xx年，我們將迎接五湖四海的賓客，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。中國(guó)素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱于世，但是僅憑先人給我們留下的這些名聲，不足以撐起這面奧運(yùn)大旗。一個(gè)人如果不在乎文明，大的會(huì)影響國(guó)家榮譽(yù)，小的會(huì)影響自身形象。清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
其實(shí)想要成為一名文明之人并不難，關(guān)鍵是要從小事做起，從自身做起。中央電視臺(tái)曾播過(guò)一則廣告：一個(gè)晨練的少年，一邊跑步，還把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，還幫助一名費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕檬伦隽艘宦?，快樂了別人也滿意了自己。只要你肯低下頭、彎下腰把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，只要你不從小草上走過(guò)，只要你吐痰時(shí)拿出一張紙，只要你不說(shuō)臟話……你就是一個(gè)文明之人了。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)生，文明公民，共建文明城市。
生活的體會(huì)和感受篇十四
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔紫?，我要祝賀你成為一名真正的大學(xué)生，來(lái)到曲阜師范大學(xué)，對(duì)于你而言，高中生活的結(jié)束便意味著大學(xué)生活的開始，你的人生從此將會(huì)開啟新的篇章。這是你十二年寒窗苦讀的成果，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。
軍訓(xùn)作為你大學(xué)生活的第一堂課，意義深刻，我們?cè)谲娪?xùn)中相識(shí)，也是一種緣分。軍訓(xùn)，它教會(huì)你不再只是從自己而是從集體的角度去思考問(wèn)題。我相信，當(dāng)你們四年之后離開這里時(shí)，軍訓(xùn)生活的點(diǎn)滴會(huì)成為你回憶中不可或缺的部分。
進(jìn)入大學(xué)，你的過(guò)去對(duì)于別人而言就是一張白紙，你有足夠的信心去嘗試改變自己。剛剛開學(xué)以至于整個(gè)的大一，你會(huì)參與到很多的活動(dòng)中，你要好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì)，展示和鍛煉自己。你會(huì)經(jīng)歷很多次選拔，這可以說(shuō)是一個(gè)夾雜著痛苦與快樂的過(guò)程，你會(huì)取得可喜的成績(jī)亦會(huì)經(jīng)歷許多失敗和打擊，你需要做的是不斷思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而不是畏葸不前。
最后，我想送你一句話：知足知不足，有為有不為。祝愿你的大學(xué)生活豐富而有意義，希望軍訓(xùn)生活能給你留下美好的回憶。
20xx年9月郎需瑞。
生活的體會(huì)和感受篇十五
常常提醒自己注意感受生活中的點(diǎn)滴幸福，就像在寒冷的日子里，經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就會(huì)暖洋洋、亮閃閃。
——題記
雖然剛上初中不足一年，但清晨舍友間的問(wèn)候、傍晚夜風(fēng)的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我覺得我的初中生活是如此的充足、快樂、享受。
生活．人景情
不論春夏秋冬、不論陰晴風(fēng)雨，在師達(dá)，只要你用心去看，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝；是夏芒中穿過(guò)枝葉的一縷暖陽(yáng)；是秋風(fēng)里飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅，癡迷于花開日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。
師生情
在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄?，剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日里激勵(lì)的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語(yǔ)……讓我明白了一種愛，一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯(cuò)誤了的原因，我偷偷的抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯(cuò)誤，讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那，感覺到的是一種幸福的感動(dòng)。
朋友情
我的手捂著受傷的腳踝，絕望地看著宿舍多而長(zhǎng)的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來(lái)，左腳壓力一下子被分擔(dān)了。我詫異地抬起頭，l那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認(rèn)真地?cái)v著我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上，滴進(jìn)了我的心田中，育著那棵名為“幸?！庇酌?。
靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟著初中生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一絲一息、那包含著來(lái)自這個(gè)世界給予我的幸福，這無(wú)疑會(huì)是我最寶貴的記憶，它將伴我成長(zhǎng)。
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