方案的成功與否不僅取決于方案本身的科學(xué)性，還取決于執(zhí)行者的執(zhí)行力和堅(jiān)持程度。編寫方案時(shí)，我們要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言和邏輯的結(jié)構(gòu)，讓讀者容易理解。這些方案范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)的解決方法。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇一
朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書中說(shuō)過(guò)：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑?！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開(kāi)的。
終生受用的語(yǔ)文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。
本次讀書節(jié)活動(dòng)主題是：沐浴書香，健康成長(zhǎng)
本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書我快樂(lè)我讀書我成長(zhǎng)
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。
1.營(yíng)造良好的讀書氛圍。
（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書香氛圍。
（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
（3）在班級(jí)里開(kāi)展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
（4）各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
2、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目（如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
3、“每周一詩(shī)”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
4、背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
1．好書推薦活動(dòng)。
2．開(kāi)展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。
3．校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇二
此全球第xx個(gè)婦女節(jié)來(lái)臨之際，由董事辦牽頭組織我公司婦女節(jié)活動(dòng)，具體策劃方案如下：
活動(dòng)名稱：xx集團(tuán)“三八婦女節(jié)”尊重女性、關(guān)愛(ài)女職工表彰大會(huì)。
1、體現(xiàn)公司對(duì)女職工的關(guān)懷和尊重，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、肯定女職工對(duì)公司的貢獻(xiàn)，增進(jìn)女性交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。
3、緩解壓力、放飛青春、快樂(lè)過(guò)節(jié)。
4、給予部分女職工“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
暫定為3月8日下午（時(shí)長(zhǎng)：兩小時(shí)）。
公司會(huì)議室。
公司部分領(lǐng)導(dǎo)、全體女職工。
董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)家屬、縣婦聯(lián)主任、縣電視臺(tái)。
1、主持人講話；
2、邀請(qǐng)縣婦聯(lián)主任致詞；
3、公司副總致辭；
4、女職工（不同崗位）代表發(fā)言；
6、給所有女職工發(fā)放節(jié)日禮品；
7、總經(jīng)理做會(huì)議總結(jié)致賀詞；
8、主持人宣布會(huì)議圓滿結(jié)束。
人員、器材待定。
1、活動(dòng)所需文案資料（董事辦負(fù)責(zé)編輯、文印科負(fù)責(zé)打?。?；
3、表彰人數(shù)確定，表彰崗位、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人評(píng)選（xxxx共同負(fù)責(zé)評(píng)選）；
5、會(huì)議室布場(chǎng)、清場(chǎng)（xxxx負(fù)責(zé)）；
6、女職工禮品、會(huì)場(chǎng)礦泉水購(gòu)買（xxxx負(fù)責(zé)）；
7、企業(yè)文化婦女節(jié)專版采編（董事辦、辦公室負(fù)責(zé)）。
以上準(zhǔn)備工作除企業(yè)文化婦女節(jié)專版，在會(huì)議結(jié)束以后出版之外，其余各項(xiàng)主準(zhǔn)備工作均需定時(shí)提前完成。
除了“活動(dòng)目的”之外，此次活動(dòng)還將達(dá)到以下幾個(gè)目的。
1、通過(guò)呂梁日?qǐng)?bào)晚報(bào)版、電視臺(tái)報(bào)道此次活動(dòng)，讓更多的人了解我公司“以人為本、關(guān)愛(ài)女工”人性化、親情化管理的一面。
2、通過(guò)《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》表彰“三八紅旗手”，肯定女性職工工作的同時(shí)，以點(diǎn)帶面激發(fā)全體職工愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情，鼓勵(lì)全體員工發(fā)揚(yáng)“以（廠）礦為家，以崗為榮”的奉獻(xiàn)精神。
3、通過(guò)《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》以“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”為題，報(bào)道“三八紅旗手”先進(jìn)工作事跡，讓受獎(jiǎng)?wù)哂懈叩摹皹s譽(yù)感”和對(duì)公司的“歸屬感”，從而發(fā)自內(nèi)心的.產(chǎn)生“崗位責(zé)任感”。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的校園書香文化，學(xué)校決定成立青年教師讀書小組，作為越秀區(qū)青年教師讀書會(huì)的組成機(jī)構(gòu)。讀書小組以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛(ài)讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。
二、讀書活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識(shí)淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過(guò)活動(dòng)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。
4、組織讀書小組成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書活動(dòng)內(nèi)容：
教育報(bào)刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。（學(xué)校也可推薦閱讀書目）
四、讀書活動(dòng)的形式及對(duì)象
1、活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每學(xué)期上交一篇閱讀心得，每學(xué)期集中參加一次書友交流活動(dòng)：讀書座談會(huì)、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)要求做好摘錄及撰寫心得體會(huì)等。
2、參加對(duì)象：35周歲以下青年教師。
五、讀書活動(dòng)的具體措施
1、建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流，短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書計(jì)劃
每學(xué)年制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃，每位讀書小組成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂一學(xué)年讀書計(jì)劃。
3、創(chuàng)新讀書方式
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是建立青年讀書會(huì)員qq群隨時(shí)交流心得，三是定期開(kāi)展集體讀書活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書范圍及時(shí)間安排
（1）要求每位成員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
（2）定期舉行讀書交流會(huì)，組織讀書沙龍、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，交流讀書心得，讓教師樂(lè)于讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
（3）設(shè)立“校園書香文化周”，將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為我?！靶@書香文化周”。
5、理論指導(dǎo)實(shí)踐
6、建立評(píng)估機(jī)制
7、活動(dòng)負(fù)責(zé)
讀書小組日常活動(dòng)要求讀書小組全體成員參與，其主要事務(wù)由讀書小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。讀書小組成員活動(dòng)每學(xué)期一次，根據(jù)需要不定期開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)做好記錄備案。
六、具體內(nèi)容安排
1、起草《讀書小組活動(dòng)方案》。
2、成立讀書小組管理機(jī)構(gòu)。
3、讀書小組在學(xué)校黨委指導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，參與越秀區(qū)青年教師讀書會(huì)組織的相關(guān)活動(dòng)。
4、讀書小組成員制訂活動(dòng)計(jì)劃。
5、落實(shí)交流平臺(tái)，主要是建立青年讀書會(huì)員qq群。
6、推薦閱讀教育理論經(jīng)典書籍。（如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》），并撰寫交流閱讀體會(huì)。
7、堅(jiān)持寫讀書日記。
8、組織讀書小組成員參與外出活動(dòng)。
9、讀書小組成員交流研討。
10、評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)、優(yōu)秀讀書筆記。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南，激發(fā)師生讀書熱情，強(qiáng)化師生讀書意識(shí)，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員各班班主任
三、活動(dòng)安排
(一）宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)造
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹?guó)旗下講話活動(dòng)；
2、“沙中之聲”廣播站開(kāi)設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng)；
4、圖書館開(kāi)設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；
5、各班級(jí)設(shè)立班級(jí)圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語(yǔ)文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
（二）開(kāi)展教師讀書活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開(kāi)展讀書論壇，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀教育名著寫讀書心得評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會(huì)文章，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行評(píng)比公示。
（三）開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng)
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng)；
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開(kāi)展讀書征文活動(dòng)；
4、語(yǔ)文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；
5、語(yǔ)文組組織開(kāi)展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx全國(guó)中小學(xué)生作文大賽；
7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級(jí)”評(píng)比、“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇五
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)暑假，樂(lè)享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)暑假讀書活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。
四、參加人員
全體學(xué)生和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日――8月30日
六、活動(dòng)措施及要求
閱讀階段（20xx年7月――8月）：
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語(yǔ)文教師確定1――2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍（書目不限），充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，教師要利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。
4、詩(shī)文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段（20xx年9月）
1、舉行必讀書目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。
三、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè)；辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào)；把假期有趣的見(jiàn)聞、讀書感受記錄下來(lái)，至少完成三篇習(xí)作。
3、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。
二、活動(dòng)要求：
在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1—2本圖書，設(shè)置班級(jí)圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比。
三、評(píng)選范圍
全校所有班級(jí)。
四、評(píng)選條件
綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。
1、設(shè)置班級(jí)圖書角；15
2、建立圖書管理制度；15
3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)；30
4、班級(jí)整體文化氛圍；40
五、活動(dòng)評(píng)選安排：
20xx年11月。
六、評(píng)比辦法：
全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇七
營(yíng)造熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者在上一年度(5月20日——5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：暫定5月23日。
與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>
3、開(kāi)通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)
書香三八讀書活動(dòng)方案篇八
20xx年2月10日至20xx年6月30日
1、投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(1)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)100個(gè);
(2)征文獎(jiǎng)760名：一等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)50名、三等獎(jiǎng)80名、優(yōu)秀獎(jiǎng)600名;
(3)家書獎(jiǎng)180名;一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名;
(5)表演閱讀獎(jiǎng)80個(gè)：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名。
3、表彰
1.時(shí)間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2.部分獲獎(jiǎng)?wù)魑?、家書、書畫閱讀作品刊登在有關(guān)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站上;部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3.部分獲獎(jiǎng)作品將由紅旗出版社結(jié)集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4.活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助各單位編輯出版活動(dòng)成果優(yōu)秀作品集。
5.活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助個(gè)人編輯出版?zhèn)€人文集。
6.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，征集女性讀者閱讀需求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、專題等形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、交流、宣傳。
7.整個(gè)活動(dòng)情況將制作成宣傳片在全國(guó)進(jìn)行宣傳。
(一)征文內(nèi)容與要求
1.征文內(nèi)容
作者可任選家教或家風(fēng)立題，也可自己命題。
(1)家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教，述家教之方、家教之樂(lè)、家教之藝術(shù)，論家教之于子女成長(zhǎng)成材的重要性、家教不能變成知識(shí)、如何做個(gè)好父母、父親參與的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結(jié)合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)與方法。
(2)家風(fēng)：講述自己家族和身邊人的家風(fēng)故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹(shù)好家風(fēng)的時(shí)代意義，如好家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、好家風(fēng)涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風(fēng)利于家庭和諧，好家風(fēng)促進(jìn)社會(huì)文明，好家風(fēng)淳民風(fēng)清國(guó)風(fēng)等;如何培樹(shù)現(xiàn)代好家風(fēng)，如孝親愛(ài)老、夫妻恩愛(ài)、科學(xué)教子、崇尚閱讀、誠(chéng)信友善、和諧鄰里、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)等等。
(3)標(biāo)題自擬，體裁不限。
2.征文要求
(1)作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
(2)征文標(biāo)題緊扣活動(dòng)主題，作品內(nèi)容與文章標(biāo)題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨(dú)特歷史和氣質(zhì)風(fēng)貌;有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
(3)結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計(jì)合理，層次分明，邏輯性強(qiáng)。
(4)文字通順，言精意美，有文采。
(5)字?jǐn)?shù)控制在1000～2500字之間(說(shuō)明：少于1000字、多于2500字不予參評(píng))。
(6)提供word文檔電子稿(請(qǐng)登錄讀書活動(dòng)官網(wǎng)：首頁(yè)，注冊(cè)會(huì)員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿)。
(7)請(qǐng)務(wù)必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機(jī)號(hào)、郵箱等重要聯(lián)系方式(說(shuō)明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng))。
(8)組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳和出初評(píng)入圍作品必須向活動(dòng)組委會(huì)提供作品原件，作品不裝裱。
(9)組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
說(shuō)明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評(píng)一類作品。
《閱讀與家風(fēng)》王紅旗主編
《閱讀與家教》王紅旗主編
《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀征文集》(全兩冊(cè))
《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀家書作品集》
《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)書畫閱讀獲獎(jiǎng)作品集》
《品味書香——中國(guó)女性基礎(chǔ)閱讀書目·導(dǎo)賞手冊(cè)》朱永新、金瑋主編
《聞書香識(shí)女人》徐坤著
《和美家庭》徐凡、周永琴主編
《輕輕走向完美》畢淑敏著
《做自己的健康天使》高莉敏、張世琨主編
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網(wǎng)址：
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書香三八讀書活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月1日―20xx年8月24日。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語(yǔ)文組――《如是我讀――語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》
數(shù)學(xué)組――《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》
英語(yǔ)組――《課堂教學(xué)“心”主張》理化組――《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》
政史組――《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組――《教書記――朱煜教育小品文》
技能組――《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。
4、開(kāi)展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語(yǔ)數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
六、評(píng)價(jià)激勵(lì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)心得評(píng)選出優(yōu)秀讀書教研組（3組）和優(yōu)秀讀書個(gè)人（一等獎(jiǎng)：5名；二等獎(jiǎng)：10名；三等獎(jiǎng)：15名）
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開(kāi)闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營(yíng)造書香飄溢的校園文化氛圍。
1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開(kāi)展，在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3.通過(guò)主題讀書活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的'才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。
益智明理――我們愛(ài)讀書
良師益友――我們讀好書
行萬(wàn)里路――我們多讀書
學(xué)海無(wú)涯――我們勤讀書
根據(jù)實(shí)際情況安排。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十一
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
1.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂(lè)！
20xx年11月16日至12月29日。
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則（適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。
2.結(jié)合教育推薦書目，班級(jí)開(kāi)展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3.一二年級(jí)繪本故事閱讀，三至六年級(jí)整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”比賽。
活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備期（11月13日—15日）。
1、各語(yǔ)文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書籍。
第二階段：?jiǎn)?dòng)期(11月16日)。
“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動(dòng)儀式，教導(dǎo)處通過(guò)專題會(huì)議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，各班級(jí)黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氛圍。
第三階段：實(shí)施期（11月16日---12月26日）。
1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
2.班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)。
3.各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識(shí)港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書的身影。
5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時(shí)間，任課教師認(rèn)真組織。
第四階段：展示期（12月27—28日）。
1、低年級(jí)每生制作一份書簽。
2、中年級(jí)每生寫一篇讀后感。
3、中年級(jí)每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)（a4紙）。
4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學(xué)生和家長(zhǎng)參加學(xué)校的親子誦讀活動(dòng)。
6、各班級(jí)設(shè)立展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語(yǔ)配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報(bào)、讀后感、簡(jiǎn)報(bào)等。五年：詩(shī)配畫，讀書剪報(bào)、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計(jì)，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。
7、每班上傳五張讀書活動(dòng)照片到教導(dǎo)處。
8、每位老師上交一份讀書心得。
9、根據(jù)各班級(jí)讀書效果、展示效果評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段：總結(jié)期（12月29日）。
公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。集體表彰“書香班級(jí)”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感”。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十二
書香三八讀后感做陽(yáng)光女人書寫幸福人生--讀《輕輕走向完美》有感莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！彼蚤e暇的日子，我會(huì)捧一本散發(fā)著墨香的書，躲在一個(gè)舒適的角落里靜靜地閱讀。最近有幸讀了畢淑敏的《輕輕走向完美》，使我懂得了什么是幸福；如何做一個(gè)陽(yáng)光的女人；如何打造幸福的生活；如何用心體味幸福的感覺(jué)，這也使我對(duì)幸福人生有了重新思考。有這樣一句話：
“生活就像一面鏡子，你笑它也笑?！本褪钦f(shuō)要想生活對(duì)你微笑，首先你要對(duì)生活微笑，只有心中充滿陽(yáng)光的女人，才能把陽(yáng)光散發(fā)給別人。陽(yáng)光女人不一定很漂亮，但可以因?yàn)樽孕哦利?，因?yàn)橥度肷詈蜔釔?ài)生命而美麗。大家也許記得那個(gè)在“5.12”地震中失去雙腿的美女舞蹈老師廖智，在地震后的廢墟里，在失去親人和雙腿的痛楚下，她仍然堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)“我的生命里已經(jīng)不剩下什么可以被我揮霍的了，所以我必須珍惜生命里的每一天，我必須把握好每一天，”在雙人舞“走向希望”的表演結(jié)束后，她一邊喘氣一邊說(shuō)：
“我們的淚已經(jīng)流干，我們應(yīng)該迎著太陽(yáng)前進(jìn)，活著就應(yīng)該活得更好！”。么？天空的幸福是穿一身藍(lán)；森林的幸福是披一身綠；陽(yáng)光的幸福是如鉆石般耀眼；落日的幸福是留下最后的美麗；人生的幸福就是內(nèi)心深處真真切切的感受，是心靈的滿足與快樂(lè)感。人的幸福不是穿名牌、用蘋果手機(jī)、開(kāi)豪車、住大房子。一個(gè)女人的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)我繁忙了一天，拖著疲憊的身軀回到家里的時(shí)候，老公能夠靜靜地坐在我旁邊聽(tīng)我嘮叨工作中、生活里的瑣事，送上一杯還存有溫度的白水，這就是幸福；當(dāng)我周末去看望父母，進(jìn)門的那一瞬間，看著他們期盼的眼神，看著一桌早已準(zhǔn)備好的佳肴時(shí)，這就是幸福；當(dāng)兒子牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)口叫培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，看書、旅游、彈琴等等，這類女子很少擔(dān)心自己的家庭會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)槟銓?duì)了，這個(gè)世界就對(duì)了，只要你心中充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光也不會(huì)吝嗇于你，給予你溫暖。幸?？鞓?lè)就是一種感覺(jué)，與貧富無(wú)關(guān)，同內(nèi)心相連。懷著一顆感恩的心，用樂(lè)觀向上的心態(tài)迎接每一個(gè)黎明，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。我不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我不能改變年齡，但可以改變心情。容貌是父母給的，但是氣質(zhì)、修養(yǎng)是可以后天培養(yǎng)的，只要自己有心栽培，定會(huì)讓自己充滿陽(yáng)光，當(dāng)然世界上的陽(yáng)光、別人的陽(yáng)光也會(huì)隨之普照到你的身上！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”明天的生活充滿著未知數(shù)，但只要不忘時(shí)刻保持自信的笑容，用積極向上的態(tài)度面對(duì)生活，用愛(ài)面對(duì)生活，幸福就一定會(huì)常伴你的左右。所以姐妹們，快快行動(dòng)起來(lái)，加入陽(yáng)光女人的行列，做一個(gè)愛(ài)家愛(ài)自己的女人，做一個(gè)讓人愛(ài)戴、讓人仰慕、讓人敬佩、更讓人喜愛(ài)的陽(yáng)光幸福女人。
附送：
書香校園國(guó)旗下講話稿。
書香校園國(guó)旗下講話稿。
書香校園國(guó)旗下講話稿：潤(rùn)澤心靈，最是書香能致遠(yuǎn)。
什么樣的人生才是充實(shí)的呢?有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無(wú)窮，潤(rùn)澤心靈，最是書香能致遠(yuǎn)。心靈只有經(jīng)過(guò)書香的潤(rùn)澤，生命才會(huì)更豐富厚重，魅力無(wú)窮。
讀書，能豐富知識(shí)，愉悅身心;能開(kāi)闊眼界，陶冶性情;能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預(yù)料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容;能絕權(quán)欲，棄浮華;讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達(dá)觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強(qiáng)，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時(shí)，人就能夠抽身而出，透過(guò)艱辛，仰望神明。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺(jué)醒。
就讀書來(lái)說(shuō)，我不敢稱自己是真正的讀書人，因?yàn)槲业讱膺€不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的身心保健品!可以說(shuō)一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂(lè)趣。讀書之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實(shí)世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂(lè)，樂(lè)在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開(kāi)彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧?kù)o祥和、寬容豁的達(dá)心胸。讀書之樂(lè)，樂(lè)在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運(yùn)，抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α?。讀書之樂(lè)，樂(lè)在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。高校是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問(wèn)：
在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，當(dāng)沐著晨光，大家是否思考過(guò)自己今天該干些什么?踏著夕陽(yáng)，是否詢問(wèn)過(guò)自己今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)我所收獲的，是我種下的。是的，你今天收獲的果，必是你過(guò)去的種下因。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你如何去把握這個(gè)機(jī)會(huì)。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠(yuǎn)，以書為梯可以攀登的更高。作為天子驕子的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：
以書為友，以書為鑒!讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒，讓書香常伴，才能不斷持續(xù)前行。
生觀、價(jià)值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識(shí)為能力，適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!有人說(shuō)：
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。那么，一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園，一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊(yùn)的學(xué)校，她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。書香校園不應(yīng)只是一個(gè)口號(hào)，而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個(gè)華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。
孔子說(shuō)：
與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣。足可見(jiàn)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對(duì)人身的影響所在。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿書香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè)，讓我們?cè)跁愕陌殡S浸潤(rùn)下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)的美麗風(fēng)景。
書香校園國(guó)旗下講話稿：
同學(xué)們，十月份，我校迎來(lái)了讀書月，全校上下掀起多讀書，讀好書的熱潮，它會(huì)象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，如果我問(wèn)你書是什么味道?你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想：
書怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟。可世界有一個(gè)民族的孩子相信，書是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：
書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
作為語(yǔ)文教師，我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們：
多讀書，讀好書，好讀書。每當(dāng)我看著一些同學(xué)提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：
人為什么要讀書?如果沒(méi)有書，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：
還記得那一聲為中華崛起而讀書嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：
眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，取起精髓，去起糟粕，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學(xué)們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫卷此刻的你，是何等的快樂(lè)啊!你會(huì)驚嘆：
讀書是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。記得，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!今天的我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!書香校園國(guó)旗下講話稿：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是來(lái)自四年級(jí)三班的xx。今天，我們又在這里相聚，我感到非常高興，這次我演講的題目是讓書香浸潤(rùn)校園。
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書籍;一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書籍;一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼：
為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書，由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立刻把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。有人說(shuō)：
書籍是人類思想的寶庫(kù)，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：
成功之路無(wú)不是以書籍為奠基。書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯，它開(kāi)啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
朋友們，愛(ài)書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。老師們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);同學(xué)們,讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。在深圳爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的緊要關(guān)頭，我們康橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的每一位師生，將立志從自我做起，用書籍充實(shí)自己，用行動(dòng)影響他人，爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀公民。通過(guò)我們的讀書活動(dòng)，掀起全九江的讀書熱，讓閱讀走進(jìn)每位市民的生活，讓喜愛(ài)讀書的我們成為鵬城最亮麗的一道風(fēng)景線!
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十三
為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè)；潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
（1）創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
（2）創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2、營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。
（3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）
（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
開(kāi)展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年10月—2010年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3、確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十四
為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
4月11日——5月10日
“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、營(yíng)造書香校園，打造人文四小。
7、愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
組長(zhǎng)：
組員：
分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動(dòng)階段（第10周）
1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。
（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
（2）召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
（4）發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開(kāi)幕儀式。
第二階段：活動(dòng)階段（第10周至第12周）
活動(dòng)一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)（第8周）
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二：讀書小博士評(píng)選
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動(dòng)三：古詩(shī)考級(jí)
全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?？技?jí)，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四：讀書心得故事演講會(huì)
“書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿（四至六年級(jí)），圍繞名人讀書故事、成語(yǔ)故事等編寫故事（一至三年級(jí)），進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段：評(píng)比階段（第13周）
1、“讀書卡”交流會(huì)。
通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十五
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南，激發(fā)師生讀書熱情，強(qiáng)化師生讀書意識(shí)，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員各班班主任
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹?guó)旗下講話活動(dòng)；
2、“沙中之聲”廣播站開(kāi)設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng)；
4、圖書館開(kāi)設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；
5、各班級(jí)設(shè)立班級(jí)圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語(yǔ)文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開(kāi)展讀書論壇，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀教育名著寫讀書心得評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會(huì)文章，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行評(píng)比公示。
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng)；
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開(kāi)展讀書征文活動(dòng)；
4、語(yǔ)文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；
5、語(yǔ)文組組織開(kāi)展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx全國(guó)中小學(xué)生作文大賽；
7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級(jí)”評(píng)比、“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
四、具體時(shí)間見(jiàn)后通知
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十六
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的`進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。
在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書，設(shè)置班級(jí)圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比。
全校所有班級(jí)。
綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。
板塊具體要求得分
班級(jí)書香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級(jí)圖書角；15
2、建立圖書管理制度；15
3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)；30
4、班級(jí)整體文化氛圍；40
20xx年11月。
全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十七
--讀《輕輕走向完美》有感。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！彼蚤e暇的日子，我會(huì)捧一本散發(fā)著墨香的書，躲在一個(gè)舒適的角落里靜靜地閱讀。最近有幸讀了畢淑敏的《輕輕走向完美》，使我懂得了什么是幸福；如何做一個(gè)陽(yáng)光的女人；如何打造幸福的生活；如何用心體味幸福的感覺(jué)，這也使我對(duì)幸福人生有了重新思考。
有這樣一句話：“生活就像一面鏡子，你笑它也笑?！本褪钦f(shuō)要想生活對(duì)你微笑，首先你要對(duì)生活微笑，只有心中充滿陽(yáng)光的女人，才能把陽(yáng)光散發(fā)給別人。
幸福是什么？天空的幸福是穿一身藍(lán)；森林的幸福是披一身綠；陽(yáng)光的幸福是如鉆石般耀眼；落日的幸福是留下最后的美麗；人生的幸福就是內(nèi)心深處真真切切的感受，是心靈的滿足與快樂(lè)感。人的幸福不是穿名牌、用蘋果手機(jī)、開(kāi)豪車、住大房子。一個(gè)女人的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)我繁忙了一天，拖著疲憊的身軀回到家里的時(shí)候，老公能夠靜靜地坐在我旁邊聽(tīng)我嘮叨工作中、生活里的瑣事，送上一杯還存有溫度的白水，這就是幸福；當(dāng)我周末去看望父母，進(jìn)門的那一瞬間，看著他們期盼的眼神，看著一桌早已準(zhǔn)備好的佳肴時(shí)，這就是幸福；當(dāng)兒子牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)口叫第一聲媽媽的時(shí)候，我內(nèi)心在這一剎那間就充滿了幸福。其實(shí)對(duì)于一個(gè)女人而言，幸福究竟是什么呢？我認(rèn)為擁有平和的心態(tài)、呵護(hù)支持我的老公、身體康健的父母、活潑懂事的孩子、穩(wěn)定平凡的工作。擁有了這些，我也就擁有了幸福。
一年四季各有不同的美：春天陽(yáng)光明媚，夏天繁花似錦，秋天成熟豐厚，冬天平淡安詳。平靜如水，就神情淡然；心存寬容，才能姿態(tài)閑適。作為一個(gè)女人如果從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么，就會(huì)像一張白紙，蒼白而沒(méi)有內(nèi)涵；而如果經(jīng)歷過(guò)生活的酸甜苦辣和人生的喜怒哀樂(lè)，仍能保留一份純真，那就是一種充滿智慧的從容。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到女人這樣的經(jīng)歷，在大學(xué)的時(shí)候是女神，是?；?，是眾多男孩子心儀的夢(mèng)中情人，在嫁得如意郎君之后做起了家庭主婦，整天擔(dān)心自己的丈夫下班不早早回家，怕到手的幸福被別人奪走，久而久之成為了怨婦，相由心生，隨之相貌也就暗淡無(wú)光，更別說(shuō)再拴住丈夫的心了；還有一種女人，雖然相貌不是最出眾的，但總是給人以積極向上的態(tài)度，和她們相處無(wú)疑是愉悅的，在婚后，依然注意自我的塑造，工作的時(shí)候盡心盡職，工作之余又不斷地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，看書、旅游、彈琴等等，這類女子很少擔(dān)心自己的家庭會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)槟銓?duì)了，這個(gè)世界就對(duì)了，只要你心中充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光也不會(huì)吝嗇于你，給予你溫暖。
幸?？鞓?lè)就是一種感覺(jué)，與貧富無(wú)關(guān)，同內(nèi)心相連。懷著一顆感恩的心，用樂(lè)觀向上的心態(tài)迎接每一個(gè)黎明，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。我不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我不能改變年齡，但可以改變心情。容貌是父母給的，但是氣質(zhì)、修養(yǎng)是可以后天培養(yǎng)的，只要自己有心栽培，定會(huì)讓自己充滿陽(yáng)光，當(dāng)然世界上的陽(yáng)光、別人的陽(yáng)光也會(huì)隨之普照到你的身上！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間?！泵魈斓纳畛錆M著未知數(shù)，但只要不忘時(shí)刻保持自信的笑容，用積極向上的態(tài)度面對(duì)生活，用愛(ài)面對(duì)生活，幸福就一定會(huì)常伴你的左右。所以姐妹們，快快行動(dòng)起來(lái)，加入陽(yáng)光女人的行列，做一個(gè)愛(ài)家愛(ài)自己的女人，做一個(gè)讓人愛(ài)戴、讓人仰慕、讓人敬佩、更讓人喜愛(ài)的陽(yáng)光幸福女人。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十八
不經(jīng)意打開(kāi)電話，五個(gè)未接，都是遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的父親打來(lái)的！前天不是剛發(fā)過(guò)短信要他別擔(dān)心我的病么？莫非有什么急事？火急火燎打過(guò)去，卻老是占線，再打，已無(wú)法接通。熬過(guò)兩節(jié)自習(xí)回到家，老公馬上說(shuō)，爸給你找了藥，問(wèn)你要不要，打算過(guò)幾天送過(guò)來(lái)。我心里不覺(jué)好笑，鄉(xiāng)下那些騙人的廣告，我才不上當(dāng)呢！心中懸著的石頭終于放下了，反覺(jué)得父親多事。我是文化人，住在城里，就醫(yī)常識(shí)，就醫(yī)條件不比他強(qiáng)么？父親真實(shí)的，三天兩頭發(fā)短信，還每周至少一通電話！
第二天大清早，我正上早自習(xí)，父親又來(lái)電了，我掐了！剛吃完早餐，電話又來(lái)了，我接通，馬上傳來(lái)父親焦急的聲音：
“昨晚找不到你，只好給你家打電話，最后又沒(méi)電了！這樣的，我到村子里三個(gè)和你同病情的人家里去過(guò)了，他們都在吃河南的一種膠囊，蠻有效的！有一個(gè)人還在幫著賣藥……”
“那是騙人的，你別信！”
“不是！我看了他們的授權(quán)書，這是專利產(chǎn)品，蓋了四五個(gè)章呢！”
“蓋章還不容易？大街上隨便花幾個(gè)錢就行了。再說(shuō)我現(xiàn)在有湘雅醫(yī)生開(kāi)的西藥，有自己到偏方醫(yī)生處找的中藥，還有家長(zhǎng)送的擦藥。先緩緩吧?！?/p>
“那怎么行？聽(tīng)你媽說(shuō)你現(xiàn)在沒(méi)一天不發(fā)病。這種膠囊挺有效的。你認(rèn)識(shí)的為義叔家的嬸娘前幾年比你嚴(yán)重多了，但現(xiàn)在卻差不多好了！你一定要及時(shí)治，千萬(wàn)別拖……”
“那……就……買一點(diǎn)試試吧?！?/p>
“好，我現(xiàn)在就去買，明天就給你送來(lái)！”
“托別人帶來(lái)就行了，你難得跑?！?/p>
“你一定要及時(shí)吃上這種藥……”
終于掛斷電話，我長(zhǎng)舒了一口氣！辦公室同事提醒我，可別亂吃藥??！我當(dāng)然知道，對(duì)于那藥，我壓根就沒(méi)打算相信。由他吧，只要他能安心些就好！
我是獨(dú)生女，從小被父親愛(ài)著寵著。七八歲了“走人家（ga）”時(shí)還坐在父親腿上；即使在“大集體”的時(shí)候父親也會(huì)不時(shí)給我弄來(lái)些饅頭燒餅什么的，老公常笑我，連紅薯飯都沒(méi)吃過(guò)，真嬌氣！想擁有和我一樣的那條紅格子棉褲，是好幾年里同齡小伙伴們?cè)诟改该媲暗膴^斗目標(biāo)；村子里，我第一個(gè)穿上“的確涼”；第一個(gè)戴上手表！記得一次過(guò)年，父親專門請(qǐng)相師來(lái)攝“全家?！?，還特意提醒我將手表帶正。
上初中了，父親憑著自己給中學(xué)修動(dòng)力抽水的技能與學(xué)校拉上了關(guān)系，我的吃住條件自然超出我的同學(xué)。輪到上山挖橘樹(shù)坑，每人三方石頭砌坎，不會(huì)勞動(dòng)的父親為了我，硬是動(dòng)用鍬鋤忙了一上午，最后還用“爬爬車”拖了約十方石頭。同學(xué)們那羨慕的眼神啊，讓成績(jī)本就很好的我更加神氣了好一陣子！
——臘肉、花生什么的，徑直去拜訪我的老師。幸運(yùn)的是，我的老師很懂我父親的憨厚和善良，他們親密交談，之后我還能偶爾在書中得到老師寫給我的字條——勉勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。對(duì)于班主任老師，他教給我的英語(yǔ)單詞大多已忘卻，唯有這些，我依舊記憶猶新！這大概是因?yàn)樵陔x開(kāi)父親的日子里我從他身上讀到了父親的影子吧。
高中畢業(yè)沒(méi)能考上大學(xué)，父親很落寞。他一直希望我做名教師，舅舅們勸他：“女孩子，遲早是人家的，還讀什么？又不是有很多錢！”父親卻堅(jiān)持讓我復(fù)讀。我終于考上師專了，他滿心歡喜，“就該這樣！就該這樣！”。
參加了工作，忙事業(yè)，忙家庭，父親與我的生活漸漸遠(yuǎn)了。偶爾回家，只看見(jiàn)他忙碌的身影：擇菜、挑水、劈柴、擺桌子、上燃料、端盤子……儼然一個(gè)婦人，眉宇間卻漾著淺淺的笑。每當(dāng)夜幕降臨，父親終于得了空閑陪我們坐下來(lái)聊聊，我們給他講工作上的大小事，講養(yǎng)孩子的樂(lè)趣……酒紅的臉，光光的，看得出，父親很幸福。我希望這幸福的畫面永遠(yuǎn)靜止啊！
父親漸漸老了。有一天，突然跟我說(shuō)“要去打工”，我才明白父親的難處：我們?nèi)⒚糜袃蓚€(gè)讀了大學(xué)，一個(gè)讀中專，這么多年，家里早已債臺(tái)高筑！
正當(dāng)我為父親為這個(gè)家犯愁時(shí)，爸爸憑著他的淳樸、善良和熱情，被村民們選為村支書了！這些年，他一心撲在工作上，帶領(lǐng)全村人建起了變電站，家家戶戶接通了自來(lái)水，還讓全村禿嶺變森林！如今，全村人都過(guò)上了富裕自給的生活。我家也從困境中走了出來(lái)，父親生活也變得充實(shí)、快樂(lè)！
本應(yīng)安享晚年的今天，父親還在為我們操盡了心。父親，女兒不孝??！歲月如風(fēng)，往事如煙，父親，唯有你的這份愛(ài)如一幅幅淡淡的鄉(xiāng)村寫意畫，已定格在我的人生里；在不經(jīng)意的早晨，在安寧的午后，在有月的黃昏，無(wú)論陰晴，無(wú)論圓缺，總與我的心靈不期而遇，次第握手……父親，你才是我的月啊！
親愛(ài)的寶貝：
寶貝，你要知道，你的出生給我們這個(gè)家?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅和幸福，從你呱呱落地的那一刻起，媽媽就決心要給你全部的愛(ài)，我們?nèi)胰硕技?xì)心呵護(hù)著你，用滿滿的愛(ài)包圍著你，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，媽媽從一個(gè)有依賴性的女孩快速成為能被你依賴的人，雖然這過(guò)程中有時(shí)候會(huì)手忙腳亂，可看著你咿呀學(xué)語(yǔ)，扶著你蹣跚學(xué)步，陪著你一天天的長(zhǎng)大，當(dāng)你從一個(gè)什么也不懂、事事都依賴媽媽的小屁孩成長(zhǎng)為如今的一名小學(xué)生，媽媽的心里無(wú)比激動(dòng)。
媽媽不止一次說(shuō)過(guò)，你是媽媽身上掉下來(lái)的“肉”，媽媽對(duì)你的愛(ài)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、事物而有所改變。
所有的父母都希望自己的兒女能取得好的成績(jī)，媽媽當(dāng)然也不能免俗，但媽媽不需要你一定是第一，只是希望你盡自己的能力去爭(zhēng)取，媽媽每次都對(duì)你說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，希望你認(rèn)真對(duì)待每次的考試，考試的結(jié)果要對(duì)得起你自己的辛勤付出。當(dāng)然有時(shí)我的心情很差，會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，媽媽在這里先向你賠禮道歉，對(duì)不起！但你認(rèn)真想過(guò)為什么我會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣嗎？原因很多，最主要的還是你的學(xué)習(xí)態(tài)度。一直以來(lái)我都堅(jiān)信我的兒子并不笨，也相信我的兒子是最棒的，現(xiàn)在你雖然每天都按時(shí)完成了作業(yè)，但是，你的作業(yè)每次都是因?yàn)槟悴患?xì)心導(dǎo)致一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤再次發(fā)生，有時(shí)都是重復(fù)性的錯(cuò)誤，甚至延伸到考試中去，媽媽每次說(shuō)你，你都不愛(ài)聽(tīng)，嫌我啰嗦，不止你，有時(shí)我自己都嫌自己太啰嗦，可是你反省一下，你改了嗎？?jī)鹤?，不要小看了粗心的這個(gè)問(wèn)題，在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)榇中拇笠舛劤纱箦e(cuò)特錯(cuò)的事情簡(jiǎn)直太多了，媽媽希望你能引起重視并加于改正。你還有一個(gè)壞毛病，那就是太熱衷于電視和游戲，媽媽有點(diǎn)擔(dān)心你的視力和學(xué)習(xí)。如果你能把對(duì)電視和游戲的熱情用在學(xué)習(xí)上，我兒子保證是天下無(wú)敵的。還有兩年你就要升入初中了，我不想給你壓力，但沒(méi)壓力就沒(méi)動(dòng)力的道理不知道你怎么看待的？如果你還在用現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)將來(lái)的學(xué)習(xí)，媽媽很擔(dān)心你！怕你升入初中后，隨著學(xué)習(xí)課程越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越深入，你會(huì)一下子難以適應(yīng)，如果跟不上進(jìn)度的話，這會(huì)打擊你學(xué)習(xí)的積極性，會(huì)讓你對(duì)自己?jiǎn)适判?，這將對(duì)你以后的成長(zhǎng)也會(huì)有很大的影響！所以趁著現(xiàn)在一切還來(lái)得及，媽媽希望你盡快改掉粗心的壞毛病，合理安排好自己的學(xué)習(xí)與游戲時(shí)間。在愉快的氣氛中好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)能實(shí)現(xiàn)你的理想。
寶貝，媽媽想告訴你：我們雖然給予了你生命，但我們不能替你生活，你自己腳下的路還是需要你一步一步去走，過(guò)程中也許會(huì)跌到、也許會(huì)有荊棘，但爸爸、媽媽會(huì)是你一輩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，你也有很多的東西要去學(xué)習(xí)，爸爸、媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！媽媽也會(huì)加油，控制好脾氣，不對(duì)你亂發(fā)火，努力把差著的一分補(bǔ)上，爭(zhēng)取做個(gè)100分的好媽媽！
寶貝，讓我們繼續(xù)加油，努力成為更好的自己。記住“一分耕耘一分收獲”。
祝你健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
筱筱，我心愛(ài)的女兒：
昨晚我們母女倆探討關(guān)于主題為
“路”的作文如何構(gòu)思,你說(shuō)范圍太大，摸不著頭腦，在校時(shí)語(yǔ)文老師給你的建議：回家來(lái)與我聊聊親情。夜里思索良久，晨起時(shí)才似有所悟老師的用意：
寫到這我想到了這么多年來(lái)我的成長(zhǎng)之路：
古人有“四十不惑”的說(shuō)法，而媽媽在跨過(guò)四十這道坎時(shí)心中充滿了惑：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我到哪里去？人生經(jīng)典三問(wèn)！想好但不知自己想要什么樣的人生，目標(biāo)不明確；不知道人生的意義何在，猶如驢拉磨一般，但也累得半死！現(xiàn)在我感覺(jué)人生猶如逛超市是個(gè)不斷尋找、選擇與奮斗的過(guò)程：你要什么？你要的東西哪家超市有？如何去那家超市，面對(duì)琳瑯滿目的商品如何選擇卻是份智慧！
寫到這我想起篇文章：一個(gè)窮和尚與一個(gè)富和尚去南海云游的故事，窮和尚說(shuō)走就走，一缽，一傘一路化緣去了南海；而富和尚在為此行做精心的準(zhǔn)備：足夠多的吃得用得，當(dāng)出發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的東西帶不走成了累贅！兩年后窮和尚已經(jīng)從南海云游歸來(lái)，而富和尚還沒(méi)有動(dòng)身了呢！筱筱，我不知道你在這個(gè)故事里悟到了什么？媽媽認(rèn)為人生只要有渴望，有目標(biāo)，無(wú)論身處什么樣的境遇，面對(duì)它，解決它，你的態(tài)度、你的發(fā)心、你的行動(dòng)力、你的堅(jiān)持力大于一切外在的有形的東西：開(kāi)車的不一定比地走的快！
“為人民服務(wù)”！施比受快樂(lè)！所謂愛(ài)出者愛(ài)返，猶如種種子，你會(huì)收獲更多的愛(ài)！你的生命將從此不同！上帝從未偏心，他會(huì)讓每一個(gè)人成長(zhǎng)，只是方式不同而已！順境、逆境；坦途、坎坷都是在教會(huì)我們什么！只要我們用心體會(huì)，只要我們不拋棄、不放棄，就能夠領(lǐng)悟到生命的真諦！愛(ài)是人類永恒的主題！因?yàn)槲沂悄愕哪赣H，因?yàn)槲覑?ài)你！因?yàn)槲乙彩桥畠海乙灿心赣H！我要為給我生命的人，我給予生命的人負(fù)起百分之一百二十的責(zé)任！我要走好我自己的人生之路，我要讓你們想到我就溫暖，安心，有力量！
筱筱，我心愛(ài)的孩子，想對(duì)你說(shuō)得話還有很多很多！關(guān)于路，關(guān)于人生，關(guān)于選擇，關(guān)于感受……無(wú)奈紙短情長(zhǎng)，時(shí)間不夠，我要去四院上課了。
這些只是這幾年來(lái)學(xué)習(xí)的部分感悟，希望對(duì)你完成作文能找點(diǎn)思路，有所幫助。
感謝孩子你這么多年來(lái)對(duì)媽媽不離不棄深深的愛(ài)！是親情讓我有戰(zhàn)勝困難走上坦途不竭的動(dòng)力！讓我像花兒一樣能夠靜靜的成長(zhǎng)著綻放著：讓我從一名開(kāi)會(huì)坐墻角，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)臉紅就想躲的人，蛻變成一名侃侃而談，自信滿滿的人！
筱筱，我心愛(ài)的孩子，在媽媽現(xiàn)在的字典里沒(méi)有“不可能”這三個(gè)字，只有我“想不想”“要不要”。現(xiàn)在的成績(jī)理想與不理想都代表著過(guò)去，你所追求的終將得到！想就去做，不外乎成功與失敗！失敗還是成功他娘呢！離高考還有一年多的時(shí)間，一切皆有可能！何況人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是一輩子的事呢，有啥好怕的！
真到要走了，快遲到了。媽媽祝福你早日考上理想中的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)“誤人子弟”的理想；媽媽也會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取早日能夠如你所愿，做個(gè)“優(yōu)雅的老太太”?。?/p>
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
睿寶貝：
我發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越像我母親，你的姥姥了。
你姥姥把家里的陽(yáng)臺(tái)當(dāng)成了一個(gè)小花園，在這里爭(zhēng)相斗艷花花草草們，雖不出身名門，卻帶來(lái)了春天的氣息。她閑下來(lái)的時(shí)間，大多是在關(guān)注花草們細(xì)微的變化。人生雖不是翻版，生活卻有驚人的相似之處，當(dāng)初總說(shuō)“這很好看嗎？”的我，也喜歡上了花草里閑暇的時(shí)光。那天，你好奇地問(wèn)“媽媽，你坐在這里很久了，干嘛呢？”，我微笑地答道“我在守望一顆種子長(zhǎng)出春天?！?/p>
要是法家，不論我扶與不扶，自有法律來(lái)管。”你狡黠又得意地笑，讓我想起，那個(gè)四歲時(shí)自己爬上黃龍山，驕傲得像個(gè)小將軍一樣的小姑娘。不同的是，你有了辨別對(duì)錯(cuò)的能力，有了個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解，還有就是長(zhǎng)得快和我一樣高了。
“欲戴王冠，必承其重”這句話和韓劇一起持續(xù)升溫，上周去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，大大的王冠配著此語(yǔ)，給我的感覺(jué)卻像一塊石頭壓住了小草，讓人有些喘不過(guò)氣來(lái)。作為正在成長(zhǎng)中的你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，周圍優(yōu)秀的人此起彼伏、數(shù)不勝數(shù)，而王冠很少。“幾乎所有人都把自己向往而不可得的境界稱作‘幸?！?，這種幸福是不真實(shí)的，如同春天渴望秋天，夏天盼望冬天一樣，真實(shí)的幸福在心里，流不走，看不見(jiàn)，只取決于心這個(gè)容器能不能夠盛得住。上帝不會(huì)獨(dú)獨(dú)垂青于你，來(lái)意不善的磨難還會(huì)層出不窮。你或許會(huì)失落、會(huì)傷心、會(huì)自卑，但我絕不希望你去羨慕或嫉妒，更不希望你向世俗妥協(xié)。我從未想過(guò)如何能幫你帶上王冠，因?yàn)檎嬲耐豕谠谛睦?，是由勇敢、?jiān)韌、善良、寬容、豁達(dá)、謙遜……組成的，它溫潤(rùn)不耀眼，堅(jiān)固卻不華麗。
睿寶貝，我想對(duì)你說(shuō)，牽你之手，與你同行，我是幸福的。這種幸福不炙熱、不迅速、不猛烈，卻踏實(shí)、溫馨、恒遠(yuǎn)。我，你成長(zhǎng)中的朋友，人生旅途上的陪伴者，會(huì)一直在你身邊，在你迷惑、恐懼和痛苦時(shí)，給你無(wú)形或有形的擁抱，我愿意做你生命里的“大白”。
這一切的一切，只因?yàn)?，我?ài)你。而愛(ài)就是，守望一顆種子長(zhǎng)出春天。
親愛(ài)的奶奶：
昨晚夢(mèng)里又見(jiàn)你，花白的頭發(fā)，慈祥的笑臉，我想你奶奶，你在天堂可好？
奶，你和爺爺在天堂依然過(guò)的幸福？你們少年結(jié)發(fā)，那時(shí)爺爺還在上學(xué)，因家里地多勞力少，一大家需要照顧的老弱，所以太爺爺就給爺爺取回了年長(zhǎng)他三歲的你，從此，你就開(kāi)始了晝耕夜織，肩負(fù)一家老小日常起居、吃喝拉撒的日子。
你沒(méi)有婆婆，卻有要照顧的爺爺奶奶，和一群未成年的弟妹，你的日常生活是從早上給爺爺奶奶倒便盆開(kāi)始，然后打掃庭院，照顧一大家子吃喝完畢，還得下地忙活。最主要的是，那時(shí)的衣服全是紡線織布，手工制作，你說(shuō)一家老小春夏秋冬的衣服要都準(zhǔn)備齊了就是滿滿一大柜子，你常在冬日里就縫制好一大家春夏要穿的衣服，夏日里又準(zhǔn)備好秋冬要穿的衣服。平日里，忙完一天的活計(jì)，總是在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你還在點(diǎn)著油燈紡線，夏天長(zhǎng)痱子，冬天手腳凍出凍瘡還得堅(jiān)持，印象最深的是你說(shuō)有次晚上點(diǎn)燈紡線打瞌睡時(shí)腳被蝎子蟄了，你抱著腳疼的哭到天亮，我就很心疼，很心疼你奶奶。
你勤儉持家，做的衣服大的穿了小的穿，即使衣服上有補(bǔ)丁但也常是干干凈凈的，你常說(shuō)，吃不窮，穿不窮，打算不到一世窮，在你的打理下，家里一年四季常干凈清爽，和睦有愛(ài)，你也得到長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)，兄弟姐妹們的敬愛(ài)。
你和爺爺結(jié)婚xx多年沒(méi)有風(fēng)花雪月的浪漫，卻質(zhì)樸真摯、感情深厚、相敬如賓從沒(méi)吵過(guò)架。耳濡目染，你這種勤儉持家、尊老愛(ài)幼、和睦相處的傳承使我們受益匪淺，一直影響著我們。
你心靈手巧，女紅在村里做的是首屈一指，農(nóng)閑了常有姑娘小媳婦的來(lái)家里請(qǐng)教你，你風(fēng)趣幽默加上細(xì)心指點(diǎn)，家里常是笑聲飄蕩；你還樂(lè)善好施，村里誰(shuí)家有事你都會(huì)施以援手去幫襯，常把家里不穿的衣服送給村頭那家孤寡老人，時(shí)不時(shí)的讓伯伯叔叔們送些吃的給他，你常幫村里人，以至于我們家有什么事了，大家都爭(zhēng)著來(lái)幫忙，你以善小而為之，得到村里老少的尊敬。
隔壁那家說(shuō)話不是本地口音的爺爺，我們家有什么事總是殷勤積極的來(lái)幫忙，你告訴我原來(lái)是他們家很早以前是外省人，拖家?guī)Э凇⑴铑^垢面、衣衫襤褸的逃荒到我們村，你見(jiàn)他們可憐，就和爺爺商量讓他們住在我們家的磨房里避一避，結(jié)果住著住著他們就不走了，磨房也成了他們的家。積善之家必有余慶，在你言傳身教的影響下，你的孩子們也個(gè)個(gè)有出息。
你告訴子女們做人要爭(zhēng)氣好強(qiáng)，聰明厚道，越是在日子過(guò)得不如人的時(shí)候越是要抬頭挺胸的做人，越是日子過(guò)得好的時(shí)候越是要低頭做人。
伯伯他們學(xué)習(xí)都很好，可是因?yàn)槲覀兗业某煞謫?wèn)題他們被擠兌無(wú)法上學(xué)，你告訴他們說(shuō)，越是這樣你們?cè)绞且獱?zhēng)氣好強(qiáng)，常常他們穿著打補(bǔ)丁的衣服卻總是被你洗刷的干干凈凈，你說(shuō)自己的孩子不想讓任何人看不起；你和爺爺商量，因人而議，他們身體好的被招工去干活，身體不好的學(xué)手藝，以至于以后很多年他們都為你的遠(yuǎn)見(jiàn)受益不淺，在和同齡人里日子相比較都過(guò)得充實(shí)滋潤(rùn)。
等到政策好了姑姑叔叔們能上學(xué)了，你和爺爺堅(jiān)持讓他們上學(xué)，我們家大人多，日子拮據(jù)，你省吃儉用供他們上學(xué)，你說(shuō)窮家富路，每周給他們帶走家里相對(duì)好的吃的，帶點(diǎn)錢，你和爺爺及家里人就省吃儉用粗茶淡飯，有了好吃的舍不得吃，留下給姑姑叔叔他們；在他們學(xué)習(xí)倦怠放松了的時(shí)候，你就給他們講你看過(guò)頭懸梁錐刺股的戲，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，這種日子一直堅(jiān)持到姑姑考上衛(wèi)校，叔叔考上師范學(xué)院。
你言傳身教，他們耳濡目染，你這種堅(jiān)韌質(zhì)樸的精神久遠(yuǎn)的影響著他們。你的言行就是一種家風(fēng)，一種看得見(jiàn)摸得著，實(shí)實(shí)在在的家風(fēng)，雖然沒(méi)有寫在紙上，掛在墻上，但是卻深深地烙在你的子孫們的心上。
一脈相承，上行下效，你的孫子們受你的影響、教誨也都在自己的領(lǐng)域里或多或少地為社會(huì)為國(guó)家做著些微薄的貢獻(xiàn)，他們中，有從事現(xiàn)代化農(nóng)耕的農(nóng)民、挖掘溫暖的煤礦工人、采集資源石油工人、教書育人的老師、電子商務(wù)行業(yè)的中堅(jiān)人才還有發(fā)射衛(wèi)星的科技人才等等。
你常說(shuō)你是一顆大樹(shù)，你的子孫們就是你的枝葉，你這顆大樹(shù)被堅(jiān)韌質(zhì)樸、和睦相鄰、勤儉持家、尊老愛(ài)幼等品質(zhì)所滋養(yǎng)，樹(shù)根深深的扎入我們每個(gè)人的心底，大樹(shù)也正枝繁葉茂延伸在祖國(guó)各地。
奶，你和爺爺是不是常在天上笑著看著我們？感謝你的賜予奶，我們都很愛(ài)你！
此致
叩拜
親愛(ài)的榮寶：
見(jiàn)字如面！
這幾天身邊幾個(gè)朋友的孩子在為找工作而奔波、煩惱、糾結(jié)，媽也開(kāi)始擔(dān)心了?？粗F(xiàn)在社會(huì)一些年輕人心浮氣躁，過(guò)于追求物質(zhì)，過(guò)于現(xiàn)實(shí)，得過(guò)且過(guò)，媽更擔(dān)心！所以，媽今天想和你談?wù)勱P(guān)于夢(mèng)想的話題。還記得你上大學(xué)前，在咱家家庭聚會(huì)上說(shuō)的那段話嗎？“將來(lái)做個(gè)好律師，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，要為中國(guó)法制的健全貢獻(xiàn)自己的力量”。當(dāng)時(shí)大人們都笑了。其實(shí)孩子，媽懂你。這是你從上高中就樹(shù)立的目標(biāo)，也知道你為考入這所政法院校付出了多少努力。最近熱播的電視劇《人民的名義》里那個(gè)堅(jiān)持原則、伸張正義、時(shí)刻不忘當(dāng)初入職誓言的反貪局局長(zhǎng)侯亮平，很吸引觀眾的眼球，因?yàn)閺乃砩洗蠹铱吹搅诵叛隹吹搅讼Ｍ?。媽希望你也能在任何時(shí)候都記得自己選擇這個(gè)專業(yè)這個(gè)行業(yè)的初心。
“莫忘初心，砥礪前行”。
任何有夢(mèng)想并且愿意為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈努力的人都是值得尊敬的。
孩子，你將來(lái)走向社會(huì)，不管順境還是逆境，好好干工作，這與當(dāng)初的夢(mèng)想有關(guān)；好好愛(ài)家人，不管貧富貴賤，都與愛(ài)有關(guān)；好好待朋友，不管聯(lián)系多少，都與品行有關(guān)。
媽今天是不是說(shuō)得有點(diǎn)多了？沒(méi)辦法，兒行千里母擔(dān)憂啊。最后媽再啰嗦幾句，要好好吃飯，不要再吃那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的減肥餐，有時(shí)間打個(gè)電話，你爸也想你，他還不讓我說(shuō)。爸媽都挺好的，你不要擔(dān)心啊。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
愛(ài)你的老媽
今夜停電了，點(diǎn)燃蠟燭，卻覺(jué)得燈光有些黯淡，找到一本書靜坐燈旁，又恍惚在燈影交織中看到了兒時(shí)母親陪伴我們讀書的身影。
“書荒”時(shí)，我倆就會(huì)在寫完作業(yè)后打打鬧鬧，母親看在眼里，急在心里。他把父親早年用過(guò)的《毛主席選集》也找出來(lái)讓我們讀。因?yàn)槟潜竞窈竦摹睹飨x集》里，母親背得不少語(yǔ)錄，所以我們倆休想瞞住她，不過(guò)這樣一來(lái)，倒讓我倆認(rèn)識(shí)了不少字。實(shí)在無(wú)書可讀了，她就會(huì)從做老師的舅舅家找來(lái)一大堆的教材以及表哥表姐們讀過(guò)的書，總之是不會(huì)讓我倆閑著的。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，母親就會(huì)在桌上擺上兩盞煤油燈。那時(shí)，依稀記得即使是用煤油，人們也是頗為節(jié)約的，但母親卻未吝嗇過(guò)，兩盞煤油燈把我們的小桌子照得格外明亮。寫字時(shí)，母親從不讓我和姐姐的身體靠近作業(yè)本，無(wú)論冬夏，無(wú)論多忙，她總是坐在我們旁邊，監(jiān)督我們坐得端端正正的，把字寫得工工整整。母親常說(shuō)：寫字如做人，一個(gè)人連字都寫不好，肯定不會(huì)有出息。我知道，母親是在嘆息自己，她兒時(shí)讀書識(shí)字不多，所以連寫自己的名字也是歪歪斜斜的。
母親不只要求我們把字寫規(guī)矩，還會(huì)要我們背書給她聽(tīng)，什么都要背，拼音，詞語(yǔ)，課文，作文……如果是很長(zhǎng)的課文我們不想背，那就要把故事的內(nèi)容繪聲繪色，滔滔不絕地講給她聽(tīng)，還不許停頓或是結(jié)結(jié)巴巴。假若是數(shù)學(xué)題也要把題目讀一遍，再把這道題為什么要這樣做詳細(xì)地說(shuō)給她聽(tīng)。因?yàn)槟赣H不懂，所以她大多數(shù)時(shí)候的答案都是錯(cuò)的，但她卻很固執(zhí)己見(jiàn)。這時(shí)，我們就要費(fèi)盡口舌地去給她講解，如果她還不認(rèn)同，我們便須翻到書本多少面，再如同教授頑童一般細(xì)細(xì)解釋。當(dāng)她終于弄懂時(shí)，我們都會(huì)對(duì)她有點(diǎn)不屑，這時(shí)，母親就會(huì)朝我們會(huì)心一笑，說(shuō)：“我是故意考考你們的，看你們弄明白了沒(méi)？”但我和姐姐都知道，她這是在掩飾自己的無(wú)知，而我們倆卻對(duì)她的這招束手無(wú)策，只得任她不懂裝懂。這樣下來(lái)，我們姐倆的成績(jī)卻是一直沒(méi)給母親丟臉的。
母親陪著我們時(shí)，手卻不曾是閑著的，有時(shí)是就著微弱的燈光剁豬草，有時(shí)搬來(lái)大筐的花生剝花生米，有時(shí)又會(huì)是幾大籮筐的棉花要?jiǎng)儭阂鉂鉂鈺r(shí)，屋外一片蛙鳴蟲叫，屋內(nèi)卻只有我們姐妹倆朗朗的讀書聲。
夏天的晚上，母親陪著我們，給我們趕蚊子扇風(fēng)，她還想出了很多驅(qū)蚊的辦法。比如把油燈放在臉盆里，盆子里裝半盆水，蚊子們就一個(gè)個(gè)沖燈光飛去，掉在盆里掙扎。兒時(shí)的我是一次次地見(jiàn)證了飛蛾撲火的壯烈與決絕，那灰色的精靈被赤紅的火焰鼓動(dòng)著翅膀，一次次不放棄，不退縮的勇氣竟也感染著我，為那一個(gè)個(gè)單調(diào)的夜晚增加了無(wú)限趣味。
冬天的夜晚，漫長(zhǎng)而寒冷。母親會(huì)早早地把灶里殘余的火灰用盆子裝起來(lái)，再放上一些自制的木炭，把盆子放在桌子下，桌子用舊的棉蓋住，那時(shí)是沒(méi)有烤火被之說(shuō)的。至于那木炭是平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累的，當(dāng)灶里的柴火燒至八成時(shí)，就把它們放到大瓷壇子里，壇口用只破碗蓋上。待到用時(shí)，再取出，用來(lái)烤火或是放在小土爐子里燉菜再好不過(guò)了。有母親這樣細(xì)心地呵護(hù)著我們，我們姐妹讀書時(shí)，坐在桌子旁暖烘烘的。母親就坐在我們旁邊就著一點(diǎn)點(diǎn)燈光趕制布鞋，我們?nèi)藝雷优?，有時(shí)只能聽(tīng)到刷刷的寫字聲和母親的針線從鞋板中穿過(guò)時(shí)的噗嗤噗嗤聲。冬夜對(duì)于母親來(lái)說(shuō)不再漫長(zhǎng)，她總是那么忙碌，要趕制一家四口的毛衣，過(guò)年前要給家里每人做一雙新布鞋，我和姐姐的布鞋上還要千針萬(wàn)線密密匝匝地繡上花鳥等。半夜醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)燈影朦朧中母親的身影總是被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
放寒假了，我也曾想過(guò)要幫母親分擔(dān)一些工作，卻被她拒絕，母親說(shuō)到我們長(zhǎng)大了就不用做這些事了，要想不做這些事就要把書讀好，所以每個(gè)燈光搖曳的晚上，我們姐妹都是捧書靜讀。“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋”。讀書讓我走出了封閉的小山村，外出求學(xué)；讀書讓我成為傳道授業(yè)、令人尊敬的老師；讀書讓我的事業(yè)和生活變得絢麗多姿。
而今，油燈早已不知所蹤，而母愛(ài)和書陪伴我一路走來(lái)，是我一生不能遠(yuǎn)離的力量。
親愛(ài)的xx：
你好！
不知不覺(jué)，我當(dāng)母親這個(gè)角色已經(jīng)十年了。寶貝，感謝你的到來(lái)，讓我擁有了“媽媽”這個(gè)稱呼，“母親”這個(gè)角色，也讓我明白了“生子方知父母恩”的道理，體會(huì)到母愛(ài)的偉大和父愛(ài)的溫暖!
記得十年前，你呱呱墜地，我手忙腳亂；你蹣跚學(xué)步，我緊張兮兮；你身體不適，我心急如焚……總算還好，十年間，磕磕絆絆，看你一步一個(gè)腳印，從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)成一個(gè)小男子漢了，雖然偶爾會(huì)哭鼻子，撒嬌氣。
最近，你和我說(shuō)，媽媽對(duì)我太嚴(yán)了，學(xué)習(xí)有些累，想休息一下，媽媽理解你，但有些話還是想對(duì)你說(shuō)。
媽媽從小從事體育訓(xùn)練，教練對(duì)我是非常嚴(yán)苛的。傷痛，眼淚，那是常有的事情。然而，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！正是教練對(duì)我的嚴(yán)格要求，我才有之前的成績(jī)，站立在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓國(guó)歌奏響。到現(xiàn)在，媽媽還是很感謝教練對(duì)我的嚴(yán)格要求！
你之前一直也為我是冠軍而驕傲，也想像我一樣當(dāng)冠軍為國(guó)爭(zhēng)光，但你有沒(méi)有想過(guò)，冠軍不是天上掉下來(lái)的，這是用汗水和淚水換來(lái)的。而且，媽媽雖然有一些收獲，但也有一點(diǎn)遺憾。媽媽體育是棒棒的，但是文化學(xué)習(xí)薄弱了，所以媽媽在你的教育問(wèn)題上，對(duì)你嚴(yán)厲了一些，是希望你能學(xué)有所成。如今的你，雖然天資聰明但丟三落四，思維敏捷但粗心大意，學(xué)習(xí)目標(biāo)很高但很容易分心。如果不嚴(yán)厲，你就更容易疏忽大意了。
媽媽知道你是一個(gè)好孩子，在家懂事聽(tīng)話，孝敬尊長(zhǎng)；在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣。但玉不琢，不成器。只要你盡力而為，我就很高興了?；蛟S我在方法上有所欠缺，我會(huì)加以完善。你自己也說(shuō)喜歡學(xué)習(xí)，只是看見(jiàn)別的同學(xué)玩游戲的時(shí)候，思想上有些放松。媽媽也是知道勞逸結(jié)合的，所以也是讓你玩啊，只是你還沒(méi)有很好的控制能力，所以要把握一個(gè)度，媽媽希望你能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
這是媽媽給你寫的第一封信，雖然有點(diǎn)遲，但還好，在你成長(zhǎng)的路上留下了只字片語(yǔ)、些許記憶。當(dāng)你有了自己的孩子，自己的家庭，自己的責(zé)任，經(jīng)年又是滿滿的幸?；貞洠蛯懙竭@吧。
祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！愿你永遠(yuǎn)開(kāi)心，快樂(lè)成長(zhǎng)！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽：xx
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十九
進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下，國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對(duì)話。因此，我們學(xué)校舉行;營(yíng)造書香校園;活動(dòng)。
為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平，我們班決定舉行創(chuàng)建;書香班級(jí);活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
20xx年3月——5月
1、召開(kāi)創(chuàng)建;書香班級(jí);的'主題班會(huì)，宣布讀書計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)們積極參加‘
2、以宿舍為單位，開(kāi)展;宿舍讀書周;，舉行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，選出;書香宿舍;，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組織全體同學(xué)，在校園內(nèi)，沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采，在游戲中讀書，在讀書中游戲。
4、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書，借書。提高同學(xué)們讀書的意識(shí)。
5、鼓勵(lì)同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家分享。
1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書時(shí)不要制造垃圾。
3、讀書筆記本著實(shí)事求是的原則，真正做到與大師交流。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇二十
小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過(guò)有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書——成了我們的追求。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開(kāi)展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活！為此，我特制定了以下班級(jí)讀書活動(dòng)方案：
1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營(yíng)造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。
3、班級(jí)中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開(kāi)展讀書和交流活動(dòng)。
4、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
沐浴書香，健康成長(zhǎng)
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)
1、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置，在班級(jí)的墻壁上開(kāi)辟班級(jí)“書香欄”，進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營(yíng)造讀書的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
2、建立班級(jí)個(gè)性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄，并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。
3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書（2本）。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量。
5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄，做記號(hào)（要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出），記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書方法。
6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。
7、營(yíng)造良好的讀書氛圍
（1）實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。安排班級(jí)圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
（2）師生同游書海，在平時(shí)或閱讀課上，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
（3）允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動(dòng)。
（4）適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得，形式不限，可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià)，也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來(lái)的成功的體驗(yàn)。
（5）養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓學(xué)生愛(ài)書，保護(hù)書。
8、利用閱讀課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。如：
（1）師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì)。
（2）生生活動(dòng)交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書。
10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。
兒童的讀書活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識(shí)！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)！
書香三八讀書活動(dòng)方案篇二十一
20xx年2月10日至20xx年6月30日。
二、活動(dòng)主題。
注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷。
三、
活動(dòng)安排。
1、征文投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
（1）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)100個(gè)；
（2）征文獎(jiǎng)760名：一等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)50名、三等獎(jiǎng)80名、優(yōu)秀獎(jiǎng)600名；
（3）家書獎(jiǎng)180名；一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名;。
（5）表演閱讀獎(jiǎng)80個(gè)：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名。
3、
總結(jié)。
表彰。
1．時(shí)間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2．部分獲獎(jiǎng)?wù)魑?、家書、書畫閱讀作品刊登在有關(guān)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站上；部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3．部分獲獎(jiǎng)作品將由紅旗出版社結(jié)集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4．活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助各單位編輯出版活動(dòng)成果優(yōu)秀作品集。
5．活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助個(gè)人編輯出版?zhèn)€人文集。
6．總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，征集女性讀者閱讀需求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、專題論壇等形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、交流、宣傳。
7．整個(gè)活動(dòng)情況將制作成宣傳片在全國(guó)進(jìn)行宣傳。
四、參評(píng)作品要求。
（一）征文內(nèi)容與要求。
1．征文內(nèi)容。
作者可任選家教或家風(fēng)立題，也可自己命題。
（1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂(lè)、家教之藝術(shù)，論家教之于子女成長(zhǎng)成材的重要性、家教不能變成知識(shí)教育、如何做個(gè)好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結(jié)合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)與方法。
（2）家風(fēng)：講述自己家族和身邊人的家風(fēng)故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹(shù)好家風(fēng)的時(shí)代意義，如好家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、好家風(fēng)涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風(fēng)利于家庭和諧，好家風(fēng)促進(jìn)社會(huì)文明，好家風(fēng)淳民風(fēng)清國(guó)風(fēng)等；如何培樹(shù)現(xiàn)代好家風(fēng)，如孝親愛(ài)老、夫妻恩愛(ài)、科學(xué)教子、崇尚閱讀、誠(chéng)信友善、和諧鄰里、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)等等。
（3）標(biāo)題自擬，體裁不限。
2．征文要求。
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
（2）征文標(biāo)題緊扣活動(dòng)主題，作品內(nèi)容與文章標(biāo)題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨(dú)特歷史和氣質(zhì)風(fēng)貌；有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
（3）結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計(jì)合理，層次分明，邏輯性強(qiáng)。
（4）文字通順，言精意美，有文采。
（5）字?jǐn)?shù)控制在1000～2500字之間（說(shuō)明：少于1000字、多于2500字不予參評(píng)）。
（6）提供word文檔電子稿（請(qǐng)登錄讀書活動(dòng)官網(wǎng)：xx首頁(yè)，注冊(cè)會(huì)員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
（7）請(qǐng)務(wù)必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機(jī)號(hào)、郵箱等重要聯(lián)系方式（說(shuō)明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
（8）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
（二）家書內(nèi)容與要求。
1.家書內(nèi)容。
可以是寫給父母長(zhǎng)輩的，愛(ài)人丈夫的，也可以是寫給自己的孩子或其他親人的。給家人寫一封傳統(tǒng)書信，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)與關(guān)心，傳承家庭美德，培育良好家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)家庭夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子的民主風(fēng)尚，構(gòu)建相互關(guān)愛(ài)的家庭倫理，從而以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。
2、家書要求。
（1）作者只限女性，必須本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
（2）家書書寫格式要規(guī)范。
（3）結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計(jì)合理、層次分明，邏輯性強(qiáng)。
（4）字?jǐn)?shù)控制在800～2000字之間。
（5）提供word文檔電子稿（請(qǐng)登錄讀書活動(dòng)官網(wǎng)：xx首頁(yè)，注冊(cè)會(huì)員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
（6）請(qǐng)務(wù)必在作品題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機(jī)號(hào)、郵箱等重要聯(lián)系方式（說(shuō)明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
（7）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
（三）表演閱讀作品要求。
（1）內(nèi)容要契合活動(dòng)主題，主要表演者為女性，且是本年度新作品。
（2）表演形式多樣，可根據(jù)活動(dòng)用書內(nèi)容、理念進(jìn)行主題演講、配樂(lè)朗誦，也可編排成情景劇、舞蹈或小品等進(jìn)行藝術(shù)表演。
（3）表演時(shí)長(zhǎng)控制在10分鐘之內(nèi)。
（4）作品（視頻文件）必須注明作品名稱、主要表演者姓名、工作單位和手機(jī)號(hào)碼（說(shuō)明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
（5）參評(píng)作品須刻錄成光盤郵寄到組委會(huì)（與省區(qū)負(fù)責(zé)老師聯(lián)系寄送）。
（6）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳、展播和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
（四）書畫閱讀作品要求。
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)。
（2）內(nèi)容要契合活動(dòng)主題，且是本年度新作品。
（3）閱讀活動(dòng)用書，用書法、繪畫形式展現(xiàn)書中經(jīng)典語(yǔ)句和核心理念；有關(guān)家庭文化的名言、詩(shī)句。
（4）繪畫、書法作品（軟筆和硬筆）必須選用專用紙，作品的橫或縱幅不小于68cm，其中硬筆書法作品橫或縱幅不小34cm；書畫作品風(fēng)格不限。
（5）同一作者只能選繪畫、書法其中一種形式參賽，參評(píng)作品須有本人落款署名。
（6）初評(píng)作品（圖片jpg格式，文件以姓名+單位+電話命名）由各單位擇優(yōu)推薦，并附詳細(xì)參評(píng)作者信息表（必須注明作者姓名、工作單位、手機(jī)、作品名稱、畫種或書法類別等）。
（7）作品文件和信息表發(fā)送到組委會(huì)郵箱：xx（說(shuō)明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
（8）所有初評(píng)入圍作品必須向活動(dòng)組委會(huì)提供作品原件，作品不裝裱。
（9）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
說(shuō)明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評(píng)一類作品。
五、活動(dòng)用書。
《閱讀與家風(fēng)》王xx主編。
《閱讀與家教》王xx主編。
《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀征文集》（全兩冊(cè)）。
《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀家書作品集》。
《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)書畫閱讀獲獎(jiǎng)作品集》。
《品味書香——中國(guó)女性基礎(chǔ)閱讀書目·導(dǎo)賞手冊(cè)》朱永新、金瑋主編。
《聞書香識(shí)女人》徐xx著。
《和美家庭》徐xx主編。
《輕輕走向完美》畢xx著。
《做自己的健康天使》高xx主編。
七、組委會(huì)聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：
李老師，xxqq：xx董老師，xxqq：
地址：xx。
網(wǎng)址：xx。
郵箱：xx。
書香38讀者互動(dòng)qq群：xx。
xx傳真：xx。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇二十二
為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基；通過(guò)“讀書節(jié)”的開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
堅(jiān)持以人為本，通過(guò)“讀書節(jié)”的開(kāi)展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹(shù)理想，以讀書育人格，形成“人人愛(ài)讀書，讀書來(lái)育人”的校園讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。（橫幅）。
1、書是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的'知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、讀書好，好讀書，讀好書。
7、與書本為友，與大師對(duì)話。
8、書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
9、讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基（橫幅）。
10、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）。
說(shuō)明：1、初步定于每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月（約十月、四月左右）。
2、本屆活動(dòng)時(shí)間具體定于10月18日—11月18日。
1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩(shī)詞目錄（復(fù)習(xí)），印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文目錄，印發(fā)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀課外閱讀書目，印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書目。
2、寒暑假、“國(guó)慶”“五一”長(zhǎng)假等課余時(shí)間，各年級(jí)組語(yǔ)文老師根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少3本文學(xué)名著，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)（讀后感）。
3、做好“讀書節(jié)”啟動(dòng)之前的宣傳報(bào)道：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)盡可能以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，或指引讀書方法等等，內(nèi)容不拘，形式多樣；并做好宣傳標(biāo)語(yǔ)的橫幅懸掛工作。
4、重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社團(tuán)要盡快做好人員重組，稿件征集、審定，版面設(shè)計(jì)，欄目分配，排版等等相關(guān)籌備工作，使“讀書節(jié)”活動(dòng)有一個(gè)有效的寫作交流的平臺(tái)。
5、語(yǔ)文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”等各籌備工作：制定活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)定比賽規(guī)則，選定內(nèi)容、人員，確定時(shí)間、地點(diǎn)，以確保“讀書節(jié)”活動(dòng)高質(zhì)、實(shí)效、順暢地進(jìn)行。
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