心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)和成長方式，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和理解自己。寫心得體會時，我們可以從自己的成功和失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是為了幫助大家提升寫作水平而整理的一些心得體會范文，希望對大家有所幫助。
在自己的家心得體會初中篇一
前些日子，外公向我介紹起同鄉(xiāng)朱開軒爺爺?shù)氖论E。外公說，開軒爺爺在青年時期是個認(rèn)真執(zhí)著的好學(xué)生，他的積極進(jìn)取精神是值得我們90后學(xué)習(xí)的。最近，我讀到《歲月如溪》一書，編者深情并茂地介紹了朱開軒爺爺?shù)纳浇?jīng)歷，讀罷，感觸頗多。我欽佩于他的堅持不懈，也加深了對腹有詩書氣自華的領(lǐng)悟。
作為90后的我們，相較那個時代的朱開軒，多了份靈動，少了份安靜;多了份稚嫩，少了份成熟。當(dāng)年風(fēng)華正茂的朱開軒，早已挑起了整個家庭的重?fù)?dān)，比別的孩子多了份沉著。與此同時，他還是一個品行端正、學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生。他總告誡自己要好好讀書。
是的，他做到了。
“好好讀書”這四個字貫穿了他整個學(xué)習(xí)生涯。正因如此，他每次都獲得優(yōu)異的成績。他永不滿足，執(zhí)著奮進(jìn)，不論在學(xué)習(xí)上、思想上，還是道德上，都不斷地實現(xiàn)著新的進(jìn)步。這些無一不折射出他青少年時期人生的光輝。這種品質(zhì)，這種精神，值得我們90后好好學(xué)習(xí)。
提及90后，或許眾人腦海中蹦出的一次詞就是“浮躁”。誠然，這是我們90后的通病。
在看了《歲月如溪》之后，我開始慢慢明白——讀一本好書就是和高尚的著作者談話。這一過過程本身令我獲益匪淺。我學(xué)會了如何沉下心好好地讀一本書，我知道了讀一本書其實是在修一段行——一個人的品行。因為現(xiàn)如今，電子讀物取代了墨香味濃的書籍，我們只得快節(jié)奏地讀書，這是不可取的。只有像朱開軒那樣反復(fù)地讀，慢慢地讀，才能夠?qū)⒆约旱纳硇恼嬲两綍锩嫒?。而這樣一個浸淫的狀態(tài)會產(chǎn)生重要且顯著的效果，其結(jié)果就是修煉身性。
可是我們卻只是把書當(dāng)作一個工具，通過它想要拿到所謂的物質(zhì)和名利。我們口中所說的堅持，只是不經(jīng)過大腦的思考，膚淺地不勞永逸地獲取信息。讀書應(yīng)該是精神的操練，是我們90后必須學(xué)會，并亟須重新拾起的傳統(tǒng)，我們要通過讀一本書，來修一段行，進(jìn)而達(dá)到一個高尚、無雜念的“心”的境界。
在我們沉下心沉浸到書本里時，“浮躁”便離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)我們看到動情處潸然淚下時，“冷漠”便離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)我們在書海中盡情找回自我時，“無知”便離我們遠(yuǎn)去。只有認(rèn)真執(zhí)著地讀書，才會領(lǐng)悟到時間老人想告訴我們的一切，才會若有所思地充實自我的靈魂。
每每讀到少年朱開軒的認(rèn)真執(zhí)著之處，我都會心生敬意。在合上這本書的同時，我的思緒便開始滋長，我開始思考讀書的目的，開始思考讀書的意義。漸漸地，我理解了，我明白了——只有堅持執(zhí)著地去讀一本書，然后細(xì)細(xì)品味，才會有所收獲，才會端正品行，才會修身養(yǎng)性。
與書同行，前行的路上多了位良師;與書同行，摒棄一切無謂的世俗觀念;與書同行，收獲每一份堅持帶來的快樂。
若是不曾走過，怎么懂堅持的可貴?
在自己的家心得體會初中篇二
自己的家庭教育經(jīng)歷是每個人成長過程中非常重要的一部分。在這個環(huán)境中，我們不僅從父母和長輩得到了愛和關(guān)懷，還從他們身上學(xué)到了許多關(guān)于生活和人生的經(jīng)驗和智慧。我也有著自己的家庭教育經(jīng)歷，在這個過程中收獲了許多體會和感悟。
第二段：家庭教育中的責(zé)任。
在我看來，家庭教育的最大責(zé)任就是培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀。這并非易事，首先需要父母自身具備一定的道德修養(yǎng)和生活態(tài)度。在我的家庭中，父母一直注重灌輸我們正確的價值評判體系，并通過自己的言傳身教讓我們了解生活中的真善美，并學(xué)會在其中發(fā)展自己的優(yōu)點。
第三段：家庭教育中的溝通。
另外，家庭教育中的良好溝通也尤為重要。父母需要與孩子建立起真正的信任關(guān)系，給予孩子自由、開放的空間，在溝通中引導(dǎo)孩子思考問題、表達(dá)觀點，并交流更多的人生經(jīng)驗。在我的家庭中，父母總是包容我們的缺點并關(guān)注我們的需求，在跟我們交流時也時刻給予我們最中肯的建議和鼓勵。
第四段：家庭教育中的自我認(rèn)知和情感培養(yǎng)。
此外，家庭教育還需要關(guān)注孩子的自我認(rèn)知和情感培養(yǎng)。愉快的心情和健康的心態(tài)對于孩子的成長至關(guān)重要。一個家庭中的氛圍和家長對孩子的塑造會對孩子的自我認(rèn)同產(chǎn)生決定性的影響。在我的家庭中，父母會鼓勵我們發(fā)展自己的興趣愛好，并關(guān)注我們的情感狀態(tài)。他們讓我們學(xué)會放下一些不好的情緒，懂得發(fā)泄并調(diào)整自己的心態(tài)，避免負(fù)面情緒的侵蝕，從而健康地成長。
第五段：結(jié)語。
家庭教育是塑造孩子成才的重要環(huán)節(jié)。在我的成長過程中，我的家庭教育給我留下了許多珍貴的回憶，它不僅教育了我，也感化了我。讓我更加了解人生，對現(xiàn)實和未來充滿了希望。家庭教育并不在于理論上的掌控，而在于從生活中發(fā)掘人性和人生意義，促進(jìn)孩子的全面成長。我深深地感悟到，在家庭教育中，相互包容、理解和諒解最重要，這樣，才能讓我們真正從中受益，取得更加顯著的進(jìn)步。
在自己的家心得體會初中篇三
我從小就是個好奇寶寶，遇到什么不懂的事總愛問幾個“為什么”，而我這種愛“打破砂鍋問到底”的習(xí)慣，有時大人問得落荒而逃。后來，爸爸媽媽一致決定給我買了一套《小學(xué)生十萬個為什么》，說是為了幫我解疑。果然，從這本書中我學(xué)到了很多知識，其中給我印象最深刻的就是《死海為什么淹不死人》這篇文章了。
書中介紹死海位于阿拉伯半島，是世界上海拔最低的湖泊，因為氣候干燥，降水少，使死海像一個大蒸籠，不斷地蒸發(fā)著流進(jìn)湖中的水，卻把鹽留在湖中，死海的含鹽量是普通海洋的10倍，因此它也是世界上最咸的湖泊。這種情況使得水的相對密度大大超過人體的密度，所以在死海中，人會自然浮起來，不會被淹死。
讀了這篇文章后，我是半信半疑，因為文章中的一些專業(yè)名詞我還不能理解。媽媽見我疑惑不解、苦思冥想的樣子，笑著對我說：“我們來做一個有趣的實驗吧。”說著，媽媽便找來實驗材料：清水、鹽、雞蛋、玻璃杯。在玻璃杯中倒入適量的清水，媽媽讓我把雞蛋放入水中，當(dāng)我小心翼翼地松開手后，雞蛋悠悠地沉到水底，一動不動。接著，媽媽讓我往水里加鹽，并觀察雞蛋的動靜。懷著緊張又期待的心情，我一小勺一小勺地往水里加鹽，終于，雞蛋開始動了，懸在水中了，我激動不已，媽媽在一旁說：“不要停，繼續(xù)加鹽?！彪S著鹽越加越多，我發(fā)現(xiàn)雞蛋也越浮越高。“哇，雞蛋浮出水面了!”我歡呼起來。抑制住激動的心情，我問媽媽：“我可以摸摸它嗎?”媽媽笑著點了點頭，我迫不及待地伸出手去摁了摁，雞蛋動了動，依然浮在水面上，我又用力一摁，雞蛋沉下去了，可當(dāng)我松開手后，它又立馬浮了上來，像是杯子底部裝了彈簧一樣，真有趣!
媽媽告訴我，是鹽水讓雞蛋浮起來的，這和死海淹不死人的科學(xué)道理是一樣的，我聽了恍然大悟：原來科學(xué)不僅存在于大自然中，在我們身邊也一樣有許多有趣的科學(xué)，那就看我們有沒有一雙發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。
在自己的家心得體會初中篇四
自己的家是一個獨特的地方，環(huán)境舒適、溫馨、熱鬧，每個家庭成員在這里生活著，互動、交流、相互關(guān)愛。在這個家中，我有很多心得體會。首先，在家中我學(xué)會了尊重和包容；其次，我認(rèn)識到家庭的重要性；然后，家中的生活教會我珍惜每一天；最后，我感受到家中的溫暖和幸福。通過這些認(rèn)識和感受，我深刻地意識到自己的家是我成長的搖籃，是我堅強(qiáng)的后盾，是我求索和探索的起點。
在自己的家中，我學(xué)會了尊重和包容。家庭是一個由不同個體組成的集體，每個人都有各自的喜好、習(xí)慣和個性。在這個小小的空間里，當(dāng)家庭成員之間互相尊重和包容，理解和體諒對方，才能和諧共處。我學(xué)會了傾聽父母的教導(dǎo)，尊重他們的意見和決策。我也學(xué)會了與兄弟姐妹相處，互相照顧和幫助。在這個過程中，我明白了尊重和包容是家庭成員之間相處的基礎(chǔ)，也是我與家人關(guān)系良好的重要原因。
在自己的家中，我認(rèn)識到家庭的重要性。家是我們成長的源泉，也是我們擁有的港灣。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人們往往會忽略家庭的重要性，而將重心放在工作和社交上。但是，當(dāng)我回到家，看到溫馨的家庭氛圍，感受到家人的關(guān)懷和愛意，我才真正體會到家庭的重要性。它是一個可以讓我們放松身心、交流感情、獲得支持的地方。沒有家庭，我們將會失去很多。因此，我始終珍視家庭，努力為家庭做出貢獻(xiàn)，讓家庭成為我們共同成長和幸福的地方。
在自己的家中，我認(rèn)識到珍惜每一天的重要性。家中的生活雖然平凡，但卻充滿了美好的瞬間。每一天，我們都會在家中度過，家人之間會有一些瑣碎的事情和歡聲笑語。這樣的生活溫暖而美好，但也容易被習(xí)以為常而忽視。然而，當(dāng)有一天，家中的歡聲笑語消失了，曾經(jīng)的照片和回憶成為過去，我才意識到我曾經(jīng)有多么幸福。因此，我從家中的生活中學(xué)會珍惜每一天，每一刻，因為它們都是無價的，不能重來。
在自己的家中，我感受到溫暖和幸福。家是一個休憩的地方，家人是我們最親密的人。在家中，我總能感受到家人無微不至的關(guān)懷和愛意。無論是家人的問候聲，還是為我準(zhǔn)備好的一杯熱茶；無論是在家中所做的溫暖的飯菜，還是為我準(zhǔn)備好的舒適的床鋪，都讓我感到溫暖和幸福。我知道，只有在家里，我才是最真實、最放松的自己，而這樣的溫暖和幸福是無法用金錢衡量的。
總結(jié)來說，在自己的家中，我學(xué)會了尊重和包容，認(rèn)識到家庭的重要性，珍惜每一天，體會到家中的溫暖和幸福。這樣的心得體會讓我更加珍惜家庭，更加關(guān)注家人之間的交流和關(guān)愛。我相信，在家庭的溫暖和幸福中，我將繼續(xù)成長，追尋自我，為自己和家人創(chuàng)造更加美好的明天。
在自己的家心得體會初中篇五
有一種普遍的心理，是每個人都想把自己的孩子培養(yǎng)成為成功和快樂的人。在這個過程中，我們家長必須扮演著一個重要的角色。家教教育，作為孩子品質(zhì)的第一道保障，越來越受到家長們的重視。對于我而言，自己花費了大量的時間和精力去研究、實踐和總結(jié)家教的方法和技巧，并從中發(fā)掘出了一些有效的方法，讓我的孩子能夠得到更好的教育。
第二段：家教心得的前提條件——子女的資質(zhì)
作為家長，我們可以采用各種方法，提高孩子的成長和發(fā)展，但首先我們得了解和明確孩子的個性和特點。了解孩子的性格和能力，并結(jié)合實際情況，為孩子設(shè)置正確的目標(biāo)和方向，以及給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?，是成功家教的首要保障。比如，我家的孩子以科學(xué)類知識為主，傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)薄弱。因此，在家教過程中，我注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，通過自行租借圖書館里面相關(guān)書籍、適當(dāng)安排學(xué)習(xí)時間和專業(yè)輔導(dǎo)，讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)，并逐漸取得進(jìn)步。
第三段：家教的具體方法——以榜樣為帶頭人
除了樹立正確的家教思想外，我們還需要正確運用各種具體方法。比如，成為孩子的榜樣是一種非常有效的家教方法。不僅可以影響孩子們的品質(zhì)，還可以激勵他們選擇正確的人生方向。我們必須成為孩子的導(dǎo)師，帶領(lǐng)他們朝著正確的方向去發(fā)展自己。為此，我刻意抽出時間讓孩子們一起參觀博物館和科技館，讓他們感受到自己所學(xué)知識的實用性和重要性。此外，還要在生活中加強(qiáng)獨立自主的培養(yǎng)，讓孩子們了解生活的規(guī)律和必要的自理技能。
第四段：家教過程中需要注意的細(xì)節(jié)問題
家教過程中經(jīng)常伴隨著一些問題和困難。比如，孩子的反應(yīng)可能會讓我們大感失落和困惑。我們應(yīng)該保持耐心和理解，從孩子的角度去思考問題，并及時解決和問詢，使孩子在面對困難時有應(yīng)對的方法和策略。另外，我們還要在教育過程中注意家庭衛(wèi)生和環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和潛移默化的品質(zhì)。我們必須給孩子們良好的生活感覺，讓他們能夠從中生活、工作和學(xué)習(xí)。
第五段：把家庭教育和社交結(jié)合起來
除了家教自身所具有的意義外，與社交結(jié)合起來可能會產(chǎn)生更好的效果。我們可以加入一些教育社群，與更多的家長交流家教方法和經(jīng)驗，吸取優(yōu)秀家長的智慧和經(jīng)驗。與此同時，我們還可以在孩子的朋友圈子中尋找和推廣學(xué)習(xí)好的同齡人，培養(yǎng)孩子們與伙伴良好的交流和合作意識。
結(jié)論：
在我看來，家庭教育是非常重要的。在這個過程中，家長必須要深入思考和實踐家教的主要目的和方法。我們需要有耐心和毅力，把家庭教育這件事情做好，讓自己的孩子能夠更快速地成長和發(fā)展，走向成功和快樂的人生。
在自己的家心得體會初中篇六
“讀萬卷書，行萬里路”生活中不僅有學(xué)習(xí)、讀書，更多的還是實踐。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們不能死讀書，讀死書，應(yīng)邁開步子走向世界，豐富我們的見識，擴(kuò)大我們的視野。
此前，學(xué)校組織了一場戶外研學(xué)活動，伴著一路上的歡聲笑語，踏著朝陽，我們來到了目的地---“北歐小鎮(zhèn)”。
正峰端午佳節(jié)，整個基地四處彌漫著粽葉和艾草清氛的香氣，只覺聞起來沁人心脾，不覺深深地吸了一大口氣，道路兩旁綠樹成蔭，樹叢中夾雜著幾絲嫩草。樹葉也不盡相同，紅色和黃色的樹葉糅雜在一起，清風(fēng)拂過，好似只只蝴蝶在枝頭嬉戲。
此次研學(xué)，我們進(jìn)行了許多有意義的活動，如縫制端午香包，學(xué)習(xí)包粽子，學(xué)習(xí)杯子操，真人cs，攀巖......每件事在做之前都感覺很容易，可當(dāng)真正上手去操作時，卻給了我們一次又一次的打擊。穿針總是穿不進(jìn)去，粽子總是包不緊，天氣的燥熱…....
最讓我難忘的便是攀巖了，柱子大概有十米多高，而且還不穩(wěn)，時常搖擺，讓我們這些“毛頭小子”只能“望而止步”“心有余而力不足”就這么僵持了一會兒，一位勇士自告奮勇，第一個爬上了柱子，有了第一個，后面的也便接踵而至。輪到我時，心里也沒有特別害怕，而是坦然地爬上去，不過下來的時候卻十分自豪，覺得自己特別勇敢。研學(xué)活動，說是一次游玩，不如說是一次體驗。是學(xué)校為了培養(yǎng)我們中學(xué)生的自立自強(qiáng)而準(zhǔn)備的一門科目。自我認(rèn)為，這一門學(xué)科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們的教科書。，因為現(xiàn)在中學(xué)生需要的不只是一味的灌輸知識，而是需要一次真實的體驗，只有在體驗中才能收獲書本上學(xué)不到的知識。
這一天的活動雖然很累，但這一切都是值得的。
在自己的家心得體會初中篇七
在自己的家中，每一天都是我與家人共同度過的時光，也是我汲取智慧、獲得成長的地方。細(xì)心觀察和體會，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的心得體會。首先，家是我收獲愛的溫床。其次，家是我學(xué)會包容的搖籃。再次，家是我展示愛的舞臺。最后，家是我修身養(yǎng)性的綠洲。在家的點滴經(jīng)歷中，我不斷發(fā)現(xiàn)生命的真諦，也更加珍惜家這個溫暖的存在。
首先，家是我收獲愛的溫床。在家中，親情的紐帶讓我感受到了無私的愛。父母的關(guān)懷和呵護(hù)像是一片沃土，滋養(yǎng)著我成長的每一個角落。我記得小時候，每當(dāng)我遇到困難或挫折，父母總會陪在我身邊，給予我鼓勵和信心。無論是在學(xué)業(yè)上還是生活中，他們總是在我身后為我提供支持和指導(dǎo)。沒有他們的愛與幫助，我無法想象我將成為怎樣的人。正是家中的愛滋養(yǎng)了我，讓我不斷茁壯成長。
其次，家是我學(xué)會包容的搖籃。在家庭中，不同的個性和觀念匯聚在一起，這讓我學(xué)會了尊重和理解。在每一次家庭聚會中，親人們各自的喜怒哀樂如同五顏六色的畫筆，構(gòu)成了一幅豐富多彩的畫面。我曾經(jīng)遇到與我意見不合的親戚，但我逐漸明白，家庭中的容忍和包容是我們相互交流和溝通的基石。通過家庭的包容，我學(xué)會了與不同意見的人相處，敞開心扉，予以尊重。這樣，我可以更好地了解他人的想法，并拓寬自己的視野。
再次，家是我展示愛的舞臺。家庭中的相處和互動，讓我體會到了分享和關(guān)懷的重要性。在家的每一天，我與家人分享著彼此的喜怒哀樂，傳遞著愛的能量。無論是家人間的小小互動，還是一起走過的大大小小的時刻，都化為了一股力量，支撐著我不斷前行。我經(jīng)常主動幫助父母做家務(wù)，與弟弟姐姐一起討論學(xué)業(yè)問題，并樂意為他們提供幫助和指導(dǎo)。從這些互動中，我明白了愛的真諦，并愈發(fā)堅信，只有愛才能照亮前行的路途。
最后，家是我修身養(yǎng)性的綠洲。在家的溫馨氛圍中，我可以放松身心，與自己相處，并發(fā)展自己的興趣愛好。我有一個小小的書桌，上面擺放著各種書籍和畫筆，這是我心靈的樂園。每當(dāng)我感到壓力巨大或情緒低落時，我會找到自己的角落，靜下來閱讀或描繪一幅畫作。這樣的時刻讓我與自己對話，平衡內(nèi)心的波瀾，找到生活中的美好。在家中的這些片刻，我像是一個受寵的孩子，無拘無束地追求自己的夢想和目標(biāo)。
總之，在自己的家中，我學(xué)會了更多的東西，感受到了更多的關(guān)愛和成長。家是一所永遠(yuǎn)敞開的學(xué)校，是一個溫馨的港灣，更是心靈的棲息地。我的家庭經(jīng)歷讓我明白了親情的可貴，學(xué)會了容納和包容，展現(xiàn)了愛的力量，也找到了與自己對話的時刻。與家人共度的每一天都是寶貴的，它們是我成長道路上最珍貴的財富。
在自己的家心得體會初中篇八
第二段：首先，我們可以從家的溫暖中寫出心得體會。家是一個充滿了愛和溫暖的地方。我們可以寫自己在家中被父母關(guān)懷、照顧的情景，描述那種無私奉獻(xiàn)的父母疼愛的點滴。例如，寫出在冷冷的冬日里，自己被媽媽煮熱湯的感受，或是寫出晚上躺在床上，爸爸娓娓為我們講著睡前故事的情景。這些都可以體現(xiàn)出家的溫馨和家人之間的深厚情感。
第三段：其次，我們可以從家的記憶中寫出心得體會。在家中，我們會有很多美好的回憶?；蚴切r候和父母一起玩耍的場景，或是與兄弟姐妹搶玩具的快樂，都是我們寶貴的記憶。我們可以寫下這些回憶，讓讀者感受到我們對這些回憶的珍視和懷念。同時，我們也可以從這些回憶中體悟到家庭的重要性和家人之間的默契。
第四段：此外，我們還可以從家的分享中寫出心得體會。在家中，我們可以和家人分享自己的喜怒哀樂。在家人的陪伴下，我們經(jīng)歷了許多快樂的時刻，也度過了許多低谷的時刻。寫出自己與家人共度的美好時光，或是在家人的幫助下戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，這些都可以讓讀者感受到家庭的溫情和團(tuán)結(jié)。
第五段：最后，我們可以從家的成長中寫出心得體會。在家中，我們不僅僅可以得到家人的關(guān)愛，也可以感受到成長與進(jìn)步的力量。我們可以寫出自己在家中學(xué)習(xí)、成長的場景，以及從家人那里學(xué)到的重要價值觀。例如，寫出曾經(jīng)在家中努力學(xué)習(xí)的場景，以及在家人的支持與鼓勵下，取得的進(jìn)步。這些都展現(xiàn)了家中培養(yǎng)我們成長的環(huán)境和力量。
總結(jié)：在自己的家怎么寫心得體會，可以從家的溫暖、家的記憶、家的分享和家的成長等方面展開寫作。通過這樣的寫作，我們不僅可以記錄下家的美好，也有助于我們更好地珍惜和感恩家，同時也可以啟發(fā)讀者重新審視家庭的重要性，從而更加珍視和關(guān)愛自己的家庭，在自己的家中快樂成長。
在自己的家心得體會初中篇九
(1)加強(qiáng)學(xué)生思想教育。讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律正確認(rèn)識紀(jì)律，對紀(jì)律自覺遵守執(zhí)行，積極維護(hù)紀(jì)律的態(tài)度，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生自尊心，不一味的制定班規(guī)、班紀(jì)。讓學(xué)生逐漸增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，集體榮譽感，讓學(xué)生通過演講，表演，辯論，比賽等多種形式，多種活動提高其主人翁責(zé)任感，自覺維護(hù)紀(jì)律。
(2)了解學(xué)生。面對學(xué)生個體，我們不能搞“一刀切”，學(xué)生父母的文化程度，對教育的認(rèn)識，及家庭成員的不同認(rèn)識和理解都會影響學(xué)生的親情感，同學(xué)情以及與老師的溝通程度。特別是單親家庭重男輕女家庭對學(xué)生身心都造成了或多或少的影響。換位思考，替學(xué)生多想一些，從不同的角度去感化學(xué)生，讓學(xué)生從心底覺得你是親近的，了解他的人。
教學(xué)中，師生關(guān)系和諧的班級，課堂紀(jì)律總是一種良好的感覺。
二.善于處理偶發(fā)事件。偶發(fā)即不分時間，場合的突發(fā)事件。教師沒有準(zhǔn)備，學(xué)生在課堂上違規(guī)是“百家爭鳴”的橫多始料不及對偶發(fā)事件的處理即能表現(xiàn)教師的'人格魅力，也能表現(xiàn)出教師在學(xué)生心目中的形象。當(dāng)然也是會有極端的時候。身為人師，我深知有時會火冒三丈，忍無可忍：這是想一想，退一步海闊天空，或許有時教師太注重在學(xué)生心目中的威信，反而會影響與學(xué)生的關(guān)系，對偶發(fā)事件的處理不防應(yīng)注意：
(1)教師語氣。教師的語氣，語態(tài)，體態(tài)都會影響你對偶發(fā)事件的處理。處理偶發(fā)事件時要注意速度要不急不慢，引用一些常用語言“有理不在聲高”等聽起來順耳又教育人的話，如“年輕人，冷靜點”請勿擾亂課堂，課后有理再說也不遲。不要對學(xué)生一味的“氣勢洶洶‘因人而異，因事而異，能讓氣氛緩和盡量緩和，事后在進(jìn)行教育。
(2)不偏心。特別注意“先入為主”的心理，如果在處理問題時對學(xué)習(xí)好的偏心，那么你這個老師在學(xué)生心目中的形象會大打折扣。一定要立場公正，處理事情要有一定的原則，獎懲分明，是非分明，不包庇成績好的，對成績差的不要有偏見，即注意這種“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。
(3)冷處理。不急于處理，不急于發(fā)表意見，師生共同冷靜思考幾分鐘，以免影響課堂教學(xué)。讓學(xué)生心里有數(shù)，課后再進(jìn)行處理，讓學(xué)生說出事情原由，分析厲害關(guān)系，分析自身優(yōu)缺點。不一定總讓教師來說明情況，講明道理，對于初中生來說，他們具有一定的是非辨別能力，在成長中逐漸形成正確的價值觀，人生觀，逐漸成熟起來。
三針對本班情況具體分析，進(jìn)行教育
我們班的課堂紀(jì)律主要有兩個方面：一是說小話，有問題馬上就想討論，課堂上有一片嗡翁聲。二是看人行事，專挑性格溫和的老師的課堂說話。
針對第一種現(xiàn)象，我采用“抓住頭子，分個擊破”，并在班上做了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的講話。
針對第二種現(xiàn)象，我在班上做了“不做奴性人”的講話。即不看人行事，丟掉“奴隸”思想：不要因為哪位老師要求嚴(yán)格，我就遵守;哪位老師和顏悅色，我就不尊重人。這種看人行事，就是“奴性”，就是等著“地主的鞭子”落下來才去做，才去做好。
四做到條款細(xì)致化：
比如，對于午休，自習(xí)課紀(jì)律我就明確提出“四個不字”：不說話，不討論問題，不隨便下位，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。凡是違反了紀(jì)律的同學(xué)，至少要在全班同學(xué)面前背“四個不字”。這樣，遵守課堂紀(jì)律就不再是一個空洞的要求。
在自己的家心得體會初中篇十
我在這個寒假看了一本書《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動人，人物的細(xì)節(jié)描寫得很到位。就跟我來一起品嘗一下這個傳奇女將的味道吧!
當(dāng)我拿到這本書時，我心里頓時出現(xiàn)了許多疑惑，穆桂英這個名字一聽就知道是女的名字，而且當(dāng)元帥應(yīng)該是男的呀。莫非這個女人有什么過人之處。帶著許多的疑問我翻開了這本書，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗，由于遼軍進(jìn)犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見鐘情，于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽說楊宗保已成親，要殺了楊宗保，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面見穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來穆桂英憑借實力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現(xiàn)了威武不能屈，富貴不能_，貧賤不能移的精神。
在自己的家心得體會初中篇十一
唉，時刻過得真快呀！我已經(jīng)6年級畢業(yè)了，上了初中才知道，初中的生活是那麼苦的。在小學(xué)的時候，即使是考畢業(yè)試，我都沒緊張過，但是此刻連一個小小的測驗，我都十分緊張。
我不知道該怎麼做，好在在一堂班會課上，班主任給我們講了這個問題，使我知道了上初中讀書的方法。
2、要記得東西多了，害怕自己的腦子記不下。其實更加不好怕，正因老師不會讓我們記過度的知識，除非你們的`老師變態(tài)啦。
3、我想這個特點就應(yīng)每個人都有的啦，那就是心煩啦。無論做什麼事，都像好心煩的，其實在寫這篇文章的時候我也是一樣，這時我們最需要的是聽聽一些比較輕柔的音樂，或約一兩個同學(xué)來談一下話。
在自己的家心得體會初中篇十二
隨著考試的落幕，我們迎來了軍訓(xùn)。在陽光晴朗的天氣里，我們目光堅毅，抱著必勝的'決心，為每一場訓(xùn)練努力。
在前兩天的軍訓(xùn)里，我們進(jìn)行了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，動作變得更加利落，隊伍也更加整齊。我們雖遠(yuǎn)不及軍人們訓(xùn)練的量，但也體會到了他們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的艱苦，以及保家衛(wèi)國的決心，我們對軍人的敬佩更深了。今天，我們進(jìn)行了電子模擬射擊。在趴下并扛起槍的那一刻，我肅然起敬。我努力瞄準(zhǔn)，可即使是短距離射擊，我依舊全部脫靶。當(dāng)我認(rèn)為自己瞄準(zhǔn)時，卻并不是我以為的那樣。軍人的訓(xùn)練應(yīng)該會更加刻苦，也更令人崇拜。我們還學(xué)了軍歌，唱出氣勢，唱出信仰，使我們更加團(tuán)結(jié)友愛與充滿正能量。
軍訓(xùn)，訓(xùn)練身體，讓我們感受保家衛(wèi)國之不易，也增強(qiáng)體質(zhì)，為奉獻(xiàn)祖國做準(zhǔn)備，更會增強(qiáng)我們的愛國激情，時刻為祖國而奮斗與前進(jìn)。
在自己的家心得體會初中篇十三
紅巖記敘的是1946年到1948年解放前的內(nèi)部戰(zhàn)爭，其中有許許多多的英雄人物，他們不屈不撓，堅貞不渝，他們擁有救亡圖存的愛國精神，不畏強(qiáng)權(quán)的奮斗精神，同甘共苦的團(tuán)結(jié)精神，敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神。為改造社會的偉大實踐，為人民幸福的無私奉獻(xiàn)，為國家安定的不屈不撓。當(dāng)時社會動蕩不安，國民黨施暴于農(nóng)民，只需心情不好這個理由就能將那些農(nóng)民抓于獄中。若是他們看你不順眼，隨時可以一槍打在你的腦門上，隨時可以讓你忍受那些48刑。再加上富貴人家常搶掠糧食，錢財，土地。人們整日都生活在恐懼與不安當(dāng)中……而現(xiàn)在的我們，整日在安逸中生活。街道上的人聲鼎沸，商場的熱鬧喧嘩，城市的繁榮昌盛，國家的富足充盈。這些都致使我們無憂無慮，無牽無掛。而想想當(dāng)年那段恥辱的歷史。那些動蕩不安的社會與人民。那些不畏強(qiáng)權(quán)，寧死不屈的革命先烈，如今我們的安逸源自于他們的承受。對他們，我們有敬畏，有感謝，有同情，有依賴……但，更多的卻------遙遠(yuǎn)。
不明白他們的選擇，他們的堅持，究竟是什么在支撐著他們?書中，江姐的一句話就解釋了所有。試想一下，在漆黑到只能用月光來看清自己的獄中，在寂靜的只能聽見走路聲的獄中，在時不時就會聽見撕心裂肺的哭叫聲的獄中，你是否還會守口如瓶，你是否還會堅信共產(chǎn)主義……她強(qiáng)忍著痛苦，任由那竹簽一根根的扎入她的指尖，任由她咬自己的嘴唇咬到滲出了血，她都不以為意，在自己全身都慘不忍睹之際，她卻說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵?！边@句話使我震撼，內(nèi)心不由得對她多生了幾分敬意。
許云峰，一個重情重義，又熱衷于黨的黨員，在徐鵬飛的要挾下，他不見有任何猶豫，只為共產(chǎn)主義的成功，中華民族的成功!還有余新江，劉思揚，成崗等人，他們都是共產(chǎn)黨，也都做出了同樣的選擇，都用犧牲自己換取中國的崛起。我想，紅巖的意義就在于紅巖精神，在于那些應(yīng)牢記于心中的英雄，他們把我們從黑暗中救出迎來了新的黎明，我們要學(xué)習(xí)他們的大無畏主義精神，為人民幸福的無私奉獻(xiàn)，為社會安定的勇往直前，為國家改革的寧死不屈。他們是我們的代表者，領(lǐng)導(dǎo)者!
在自己的家心得體會初中篇十四
雨，是自然界最常見的現(xiàn)象之一，與人們的日常生活息息相關(guān)。就我們中國文化而言，從“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”“問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”、到“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”......一年四季，雨的身影無處不在。不僅如此，雨還似乎很容易牽動人們的情愫，引發(fā)人們的離愁、憂思或喜悅、歡愉?？梢哉f，雨是與人們生活和情感聯(lián)系最密切的自然現(xiàn)象之一。
讀了《雨：一部自然與文化的歷史》這本書之后，讓我對雨又有了新的認(rèn)識。很敬佩作者辛西婭?巴內(nèi)特(也是美國著名的科學(xué)記者)歷時四年，輾轉(zhuǎn)多地、孜孜不倦地采訪、追蹤、調(diào)查，最終呈現(xiàn)給我們這場視覺和感官盛宴。
盡管古代的人們大多會將雨與“巫術(shù)”等聯(lián)系起來，但客觀來說，那時候的雨幾乎不會受到人們意志的影響，反而會左右人類的生死存亡。正如《自然的雨》這章所提到的，“雨，作為地球水源的同時，也成了孕育生命的源泉”?！叭祟悓τ晁奶烊缓酶?，源于人類文明與農(nóng)業(yè)對雨不可分割的需求?！?.....“在潮濕的氣候條件下，疾病在孱弱的身體中間迅速傳播開來?！薄耙粓黾皶r的大雨是沖走污水、死爛動物及其他傳播瘟疫的污穢物的唯一希望”......
當(dāng)然，人們并不甘心長期屈從于雨的“淫威”之下，因此，他們開始想各種辦法積極應(yīng)對。人們開始研究并經(jīng)過多次嘗試，終于成功制造出可以遮擋雨水的雨具，如麥克金托什雨衣(它代表的不僅是一種傳統(tǒng)品牌，更是一種傳統(tǒng)文化)。此外，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們借助各種工具還實現(xiàn)了成功對降雨情況進(jìn)行預(yù)測，這對于農(nóng)業(yè)來說具有非常重要的意義。更加激動人心的是，人們能夠依靠先進(jìn)工具對天氣進(jìn)行“顯著人工干預(yù)”，擁有了“造雨”的能力!當(dāng)然，這并不是通過人們之前設(shè)想的“雷鳴聲”實現(xiàn)的，而且這種干預(yù)，影響范圍十分有限。但無論如何，這都是一個可喜的進(jìn)步。
正如之前所說，正是因為雨和人們的聯(lián)系如此密切，因此雨在一定程度上也激發(fā)了人們的創(chuàng)作靈感，不管是詩歌還是音樂。比如書中多次提到的“史密斯合唱團(tuán)”，其音樂以準(zhǔn)確地捕捉英國人的個性和英國的天氣而著稱。在他們的作品中，也可以聽到雨的聲音。
總之，這本書的中文版是譯作，其中涵蓋的案例詳實、真實、客觀，語言生動有趣，讀起來不會讓人覺得枯燥。希望有機(jī)會能夠讀到原版。
在自己的家心得體會初中篇十五
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在曲周縣尚書中學(xué)度過了三個多月，即將為我的為期三個月的大三實習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號。又興奮，又激動，但更多的是不舍、是感激?；仡櫰甬?dāng)時剛來到這的心情，久久不能平靜。然而回顧這三個月以來的頂崗實習(xí)工作，我雖然不曾有過什么驚天動地的'成績，但盡著自己的職責(zé)，通過自己不斷的努力，在教育教學(xué)中有了一些可貴的收獲，也有了很多值得深思和努力的地方。這三個月以來，有苦有甜，有歡樂，有痛苦，但總的來說對我有著莫大的好處，不僅讓我得到了一定的鍛煉，積累了經(jīng)驗，同時還讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
在自己的家心得體會初中篇十六
月考的風(fēng)一下子就過了，面對自己的成績，我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對自己的粗心，我無法彌補(bǔ)。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒有拉小，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。
粗心犯下的錯誤無法彌補(bǔ)，對于過去的事情，我們是無法再補(bǔ)過再重新來過，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯誤不再出現(xiàn)，人都會粗心，天下沒有永遠(yuǎn)不粗心不出錯的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯。
父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí)，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計較，他們知道人都是會犯錯誤的。
初中月考心得體會3
今天(星期三)，每月一次的月考到來了，同學(xué)們都沉浸在復(fù)習(xí)的時刻里，爭取能考個好成績。
時間過得飛快，今天(星期五)，一切已塵埃落的，毫無懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來，一個個鮮紅的分?jǐn)?shù)，正在向我招手，我立刻跑了過去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當(dāng)然就會有高興，也會有失望。
時間又回到了昨天上午，正好是數(shù)學(xué)考試。當(dāng)時，我在做完試卷后，和老師預(yù)期的時間一樣，還剩下半個小時，我一開始，還認(rèn)真的檢查，可到了后來，我檢查了一遍，改了幾個地方以后，我便不認(rèn)真檢查了，只是草草看過完事，到了最后的15分鐘，我又仔細(xì)地看了一遍，因為時間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。
就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個題我寫的很對，但因為習(xí)慣問題，到了最后竟忘了化簡，還有一個，和這個類似，雖然我寫的過程什么的都對，但是因結(jié)果算錯了，扣了分。這些東西，本不應(yīng)該錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問題，如果，認(rèn)真仔細(xì)的去做了，就不會考不好。
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