總結(jié)具有很強(qiáng)的實(shí)用性，可以為未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)或生活提供有益的借鑒和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。小編精心為大家挑選了這些總結(jié)范文，希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作總結(jié)提供一些參考和啟發(fā)。
×中學(xué)工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來(lái)，我和孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課這片快樂(lè)的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長(zhǎng)著，下面也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié)：
（一）七年級(jí)開(kāi)展了以“童年歲月”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)采訪(fǎng)、調(diào)查、對(duì)比、制作“童年歲月卡”、成果匯報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來(lái)的。從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。
（二）5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了以“母愛(ài)無(wú)疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報(bào)演出等五個(gè)階段的活動(dòng)。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，還讓學(xué)生收集、利用信息能力、規(guī)劃意識(shí)、動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)讓他們通過(guò)自主實(shí)踐獲得知識(shí)的學(xué)科，是一個(gè)可以讓他們自由發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展示才華、鍛煉能力的舞臺(tái)，他們已由衷地愛(ài)上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，一說(shuō)到要上綜合實(shí)踐課，大家都樂(lè)了……這些都讓我感到欣慰。
在專(zhuān)家們的多次專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和自己的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷地成長(zhǎng)著，下面是我這學(xué)期來(lái)認(rèn)為比較有成效的幾點(diǎn)做法：
1、以前在寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)我只寫(xiě)出活動(dòng)總目標(biāo)，沒(méi)有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo)，這樣導(dǎo)致老師上課時(shí)目標(biāo)不夠明確，上課內(nèi)容較零散，沒(méi)有突破重難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對(duì)每節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)生主要活動(dòng)、教師指導(dǎo)要點(diǎn)等方面進(jìn)行認(rèn)真的考慮，并書(shū)寫(xiě)在筆記本上，也因?yàn)槲疫@樣做所以覺(jué)得現(xiàn)在每節(jié)課上起來(lái)更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。
2、以前我常常有個(gè)困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動(dòng)情況，這學(xué)期來(lái)我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫(xiě)好“活動(dòng)記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來(lái)批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動(dòng)情況，那么就有利于我們?cè)谏险n時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦？
雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強(qiáng)調(diào)要按時(shí)完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺(jué)地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評(píng)加激勵(lì)措施，可每次仍有不少同學(xué)沒(méi)完成，有時(shí)去催作業(yè)，其他老師常會(huì)說(shuō)：“語(yǔ)數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯(cuò)了！”我也無(wú)奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。這真是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
回顧這一學(xué)期來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，有喜有憂(yōu)，是忙碌而又充實(shí)的，今后，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力做好以下方面：
1、加強(qiáng)理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺?qǐng)教，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和實(shí)踐，多反思和總結(jié)，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和科研能力，讓學(xué)生愛(ài)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
2、以身作則，組織和帶動(dòng)其他綜合實(shí)踐活動(dòng)老師積極參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之路，更好地實(shí)現(xiàn)課程資源共享，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、有效開(kāi)展。
×中學(xué)工作總結(jié)篇二
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確了奮斗目標(biāo)，成立了省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校工作創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，同時(shí)也成立了課程開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)專(zhuān)家組，建立必修課程和選修課程的開(kāi)設(shè)、開(kāi)發(fā)所涉及的教材或講義審核機(jī)制。建立教師對(duì)必修課程二次開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)和創(chuàng)新性開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)選修課能力培養(yǎng)機(jī)制。
目前開(kāi)設(shè)的`學(xué)科許多是其他學(xué)校所沒(méi)有或薄弱的課程，如風(fēng)景寫(xiě)生、雕塑、橋牌、舞蹈、健美操、男子足球及諸多的社團(tuán)活動(dòng)課程等，其中以美術(shù)特色的選修課最為成熟。
學(xué)校制訂了美術(shù)選修課程綱領(lǐng)性文件《州杭七中美術(shù)特長(zhǎng)班專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置方案》，規(guī)定美術(shù)選修課程設(shè)置要在此設(shè)置方案的統(tǒng)領(lǐng)下進(jìn)行選修課程開(kāi)設(shè)、校本教材開(kāi)發(fā)。
2.科研引領(lǐng)。
學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)方式變革的研究與實(shí)踐。國(guó)家級(jí)課題《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實(shí)證研究》、省級(jí)課題《普通高中語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)訓(xùn)練研究》均獲得省級(jí)教育科研成果獎(jiǎng)。另有多個(gè)省市級(jí)課題研究成果獲州杭市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在還有1個(gè)省級(jí)課題、1個(gè)市級(jí)課題正在研究和實(shí)踐過(guò)程中。20xx年，已有各類(lèi)教育科研成果（論文、著作、課題研究成果）203個(gè)，專(zhuān)任教師（184人）人均超過(guò)了1篇。
3.教師培養(yǎng)。
學(xué)校有切實(shí)可行的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定了《州杭七中學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃（20xx-2015年）》，申報(bào)并通過(guò)了州杭市直屬學(xué)校（單位）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展校本培訓(xùn)項(xiàng)目《課程多樣化的實(shí)踐與探索》，專(zhuān)門(mén)制定了《州杭七中20xx學(xué)年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃》、《青年教師的培養(yǎng)途徑與方法--學(xué)校多部門(mén)聯(lián)手進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)》、《杭七中關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的若干規(guī)定》。確保了專(zhuān)任教師每5年參加360學(xué)時(shí)培訓(xùn)，學(xué)校教師人均完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)在72學(xué)時(shí)以上，其中自主選擇培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于34學(xué)時(shí)，確保了教師工資總額的2.1%和公用經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)。
4.必修課程。
學(xué)校嚴(yán)格按照浙江省教育廳關(guān)于課程設(shè)置的要求，開(kāi)足開(kāi)好必修課。并且對(duì)各種課程均進(jìn)行了校本化開(kāi)發(fā)，使之更貼近學(xué)校教師和學(xué)生的特點(diǎn)和需要。出版了《普通高中教材二次開(kāi)發(fā)研究》一書(shū)。
5.選修特色課程建設(shè)。
在設(shè)置走讀選修課程時(shí)充分考慮了學(xué)校的美術(shù)特色，包括石膏類(lèi)、色彩類(lèi)、動(dòng)漫、雕塑、速寫(xiě)類(lèi)、平面設(shè)計(jì)、茶道等相關(guān)課程共計(jì)15門(mén)，占已開(kāi)出選修課的16.3%（占應(yīng)開(kāi)設(shè)選修課的25.9%）。
6.社團(tuán)建設(shè)。
校內(nèi)共有15個(gè)成熟的學(xué)生社團(tuán)。其中14個(gè)社團(tuán)如滿(mǎn)天星文學(xué)社、even動(dòng)漫社、機(jī)器人俱樂(lè)部、日語(yǔ)社等納入校本選修模塊，實(shí)行學(xué)分制管理，“th”的動(dòng)漫社作為公益類(lèi)社團(tuán)。滿(mǎn)天星文學(xué)社、even動(dòng)漫社自編自導(dǎo)的cosplay獲州杭市中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)cosplay比賽一等獎(jiǎng)，機(jī)器人俱樂(lè)部獲第十二屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
7.校際合作。
為普通高中多樣化發(fā)展、推進(jìn)培養(yǎng)模式多元化、滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。我校與州杭市開(kāi)元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校、西湖職高等制定項(xiàng)目合作辦法；與人民職高合作培養(yǎng)茶藝教師；與中國(guó)美院合作進(jìn)修美術(shù)教師等；與浙江工業(yè)大學(xué)a-level中心合作。
近幾年來(lái)中國(guó)美院專(zhuān)家、杭師大美術(shù)系專(zhuān)家來(lái)校作美術(shù)類(lèi)專(zhuān)題講座也已成為常態(tài)。
8.生涯指導(dǎo)。
有相關(guān)部門(mén)（心理輔導(dǎo)室和家庭教育指導(dǎo)站）負(fù)責(zé)學(xué)生生涯指導(dǎo)教育和選課輔導(dǎo)。通過(guò)主題班會(huì)、講座、授課等形式幫助學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、校友來(lái)校開(kāi)設(shè)安定大講堂，為同學(xué)傳經(jīng)送寶。
學(xué)校根據(jù)每位學(xué)生的選修情況做到一人一課表。
9.學(xué)分制。
學(xué)校建立科學(xué)的學(xué)分認(rèn)定制度，規(guī)范認(rèn)定學(xué)分。將學(xué)生修習(xí)情況（學(xué)習(xí)時(shí)間、過(guò)程表現(xiàn)、學(xué)習(xí)結(jié)果）作為學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的基本條件，確?；举|(zhì)量。
10.學(xué)校發(fā)展。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校的活動(dòng)總量，因?qū)W生是住宿制，在校時(shí)間24小時(shí)，教學(xué)時(shí)間每周?chē)?yán)格控制在26小時(shí)以?xún)?nèi)。
學(xué)校開(kāi)發(fā)的四十余本校本教材為省級(jí)出版社正式出版并在全國(guó)新華書(shū)店發(fā)行。學(xué)校能充分發(fā)揮美術(shù)教育的特色，主動(dòng)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)或當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)較薄弱的學(xué)校掛鉤，幫助其共同提高。如縉云工藝美術(shù)學(xué)校、臨安天目高級(jí)中學(xué)定期派美術(shù)老師到我校跟班上課；我校派美術(shù)老師到蘇州木瀆中學(xué)、江蘇六中、江蘇張家港高級(jí)中學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)附中、縉云工藝美術(shù)學(xué)校等全國(guó)及省內(nèi)同類(lèi)學(xué)校去講學(xué)。每年學(xué)校美術(shù)班外出寫(xiě)生期間。
我校是州杭市美術(shù)教師培訓(xùn)基地學(xué)校，現(xiàn)承擔(dān)州杭市中小學(xué)美術(shù)名師和骨干教師的培訓(xùn)工作，并將展開(kāi)對(duì)州杭市中學(xué)全體美術(shù)教師的培訓(xùn)工作。
學(xué)校的文化特色比較鮮明，依托110周年的辦學(xué)歷史，“感懷先賢，傳承安定精神”的文化活動(dòng)貫串于學(xué)校的教育教學(xué)之中，其中“百年尋蹤”、“百年尋芳”、“百年尋真”（安定大講堂）等18項(xiàng)活動(dòng)，非常成功。
11.百十校慶，圓滿(mǎn)成功。
（1）從挖掘與整理校史入手，全面而深入地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展史就是一部課程改革史，我們始終走在每個(gè)時(shí)代的課程改革的第一陣列。
（2）重視過(guò)程，不做一天的校慶。
學(xué)校各項(xiàng)工作都高度重視學(xué)校文化資源開(kāi)發(fā)工作，并將之融入平時(shí)的管理工作中。
（3）與學(xué)校的特色創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)。
學(xué)校的光榮歷史，能夠給我們今天的深化課程改革提供很多有益的借鑒。比如各級(jí)例會(huì)制，學(xué)生自主管理，環(huán)境建設(shè)渲染學(xué)校文化氛圍等管理策略等等。
（4）我們始終懷著一個(gè)希望：希望我們的這次校慶能夠成為我校再次騰飛的一個(gè)新起點(diǎn)。
（一）工作亮點(diǎn)
1.選修課開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)。
我校堅(jiān)持在普通高中的基礎(chǔ)上，以回歸藝術(shù)教育為目的，努力改變國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)校中普遍存在的把藝術(shù)教育淪為簡(jiǎn)單的升學(xué)教育的不良局面，使學(xué)校朝著更為科學(xué)、規(guī)范、健康的方向發(fā)展。 20xx年開(kāi)始根據(jù)深化課改的要求和學(xué)校及師生發(fā)展的實(shí)際需要，不斷增設(shè)選修課程，現(xiàn)在已開(kāi)設(shè)“知識(shí)拓展類(lèi)”選修課60門(mén)（以省規(guī)選修課程為主，校本選修課程為輔），“職業(yè)技能類(lèi)”選修課15門(mén)（校本課程），“興趣特長(zhǎng)類(lèi)”選修課32門(mén)（校本課程），“社會(huì)實(shí)踐類(lèi)”選修課16門(mén)（校本課程，力求回饋社會(huì)），走班選修的效果較為理想。
三年來(lái)，已經(jīng)編寫(xiě)出四十余本校本教材（已經(jīng)通過(guò)省級(jí)出版社正式出版，并在全國(guó)新華書(shū)店發(fā)行），正在編寫(xiě)的也有數(shù)十本，其中十八本已列入出版社出版計(jì)劃。
2.形成了一定數(shù)量的特色選修課程。
我校的特色選修課程建設(shè)卓有成效，每年有眾多兄弟學(xué)校來(lái)訪(fǎng)考察學(xué)習(xí)。
藝術(shù)（舞蹈）選修課程，學(xué)習(xí)成果《紅結(jié)兒》和《那片映山紅》曾經(jīng)獲“魅力校園”全國(guó)文藝匯演金獎(jiǎng)，代表州杭市赴德國(guó)參加世界中學(xué)生舞蹈比賽演出，引來(lái)國(guó)際友人的高度贊賞。在20xx年的省市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，同樣取得了優(yōu)秀的成績(jī)，舞蹈、聲樂(lè)等眾多節(jié)目獲得一二三等獎(jiǎng)。
體育類(lèi)選修課程建設(shè)。學(xué)生通過(guò)修習(xí)足球、籃球、健美操、乒乓球、田徑等選修課程，在各級(jí)各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)比賽中都獲得了優(yōu)秀成績(jī)。比如健美操隊(duì)，曾獲浙江省第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組團(tuán)體總分第一名的成績(jī)。去年在中國(guó)美院舉行的州杭市第八屆中學(xué)生健美操比賽中也獲得團(tuán)體總分第五名。
我校的橋牌選修課程建設(shè)，在今年的8月上旬參加“吳淞杯”20xx年全國(guó)中學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽就取得了團(tuán)體賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
3.有效使用校外教育資源。
我們?cè)谛ｋH合作和校外教育資源的利用上，也已經(jīng)取得了顯著成績(jī)。
我校與州杭市開(kāi)元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校、西湖職高、人民職校、中國(guó)美院、浙江工業(yè)大學(xué)a-level中心合作，為部分學(xué)生提供相關(guān)走讀選修課程。
校友曹增節(jié)教授、尉建董事長(zhǎng)、何強(qiáng)博士、俞佳迪博士、項(xiàng)湜伍教授、吳冰心（校友平民英雄吳斌烈士的姐姐）、左力（全國(guó)十佳自強(qiáng)大學(xué)生）等，已經(jīng)先后來(lái)校開(kāi)設(shè)“安定大講堂”等講座。
4.師生及家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高。
教師、學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理，尤其是特色創(chuàng)建工作較為滿(mǎn)意。學(xué)生的選課滿(mǎn)意度為94.77%，學(xué)生的教學(xué)滿(mǎn)意度為94.37%，家長(zhǎng)的教學(xué)滿(mǎn)意度為94.03%，學(xué)生對(duì)學(xué)校特色的認(rèn)同度為99.98%，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校特色認(rèn)同度為98.08%，教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展性評(píng)價(jià)滿(mǎn)意度為90.87%，所有項(xiàng)目均在90%以上。
5.促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
我校歷屆學(xué)生在浙江省普通高中證書(shū)會(huì)考中各科目合格率均超過(guò)99%。去年學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上達(dá)10個(gè)項(xiàng)目，共計(jì)56人次，市級(jí)三等獎(jiǎng)以上12個(gè)項(xiàng)目，共計(jì)130余人次。
我校培養(yǎng)的學(xué)生身心健康，陽(yáng)光開(kāi)朗，個(gè)性鮮明，作為一名新時(shí)代的高中生各方面素質(zhì)良好。經(jīng)過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)生活，在個(gè)性培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力等方面有長(zhǎng)足的提高。20xx年我校各類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)上線(xiàn)人數(shù)為303人,占畢業(yè)生的55%。尤其是美術(shù)特長(zhǎng)生上美術(shù)類(lèi)的第一（二）批人數(shù)為247人，上重點(diǎn)比率為93.1%。我校畢業(yè)生在進(jìn)入高一級(jí)院校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，其學(xué)業(yè)增幅較大，被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等高校廣泛肯定。
6.社會(huì)輻射作用大。
長(zhǎng)期以來(lái)，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外教育單位來(lái)校參觀考察的接待，有效地?cái)U(kuò)大了我省特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作的影響力。
我們通過(guò)選修課程，還為政府部門(mén)、街道、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院、福利院等組織或機(jī)構(gòu)服務(wù)，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益。
7.學(xué)校承辦了世界華人美術(shù)教育大會(huì)。
20xx年10月，學(xué)校承辦“第三屆世界華人美術(shù)教育大會(huì)”分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。“第三屆世界華人美術(shù)教育大會(huì)”，大會(huì)以“當(dāng)代美育?傳承創(chuàng)新?國(guó)際合作”為主題，邀請(qǐng)了中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、匈牙利、菲律賓和韓國(guó)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多位美術(shù)教育界專(zhuān)家及相關(guān)文化、教育、出版界人士出席。
8.教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作有序。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工205人，其中專(zhuān)任教師184人。專(zhuān)任教師中，高級(jí)職稱(chēng)69人，中級(jí)職稱(chēng)78人；研究生學(xué)歷20人，占比10.9%，大學(xué)本科學(xué)歷164人，占比89.1%；35歲以下教師78人，占比42.4%，36至50歲教師93人，占比50.5%，51歲以上教師13人，占比7.1%，結(jié)構(gòu)合理。
我們嚴(yán)格按照教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)五年規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)校教師人均完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)在72學(xué)時(shí)以上。班主任年均參加不少于6課時(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)。新錄用的、教齡在一年以?xún)?nèi)的新任教師，在試用期內(nèi)須參加不少于180學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，其中實(shí)踐培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。
學(xué)校除申報(bào)立項(xiàng)市級(jí)課題《美術(shù)特色教育學(xué)校課程多樣化的實(shí)踐與探索》外，還發(fā)動(dòng)教師開(kāi)展校本課題研究，《美術(shù)特色班學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)的研究》《美術(shù)技能生活化教學(xué)的研究》《色彩靜物廿字教學(xué)法》等。有153位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)入編于《普通高中教材二次開(kāi)發(fā)》一書(shū)。另有發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?1篇，正在送評(píng)過(guò)程中的年會(huì)論文8篇。
學(xué)校積極搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，組織教師出外考察學(xué)習(xí)以外，推薦教師加強(qiáng)閱讀，開(kāi)展教育沙龍等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
9.學(xué)生教育工作卓有成效。
學(xué)校實(shí)施學(xué)生自主管理的教育模式，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制訂《人生計(jì)劃書(shū)》，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在回饋社會(huì)中獲得自我教育的正能量。
我們采取了一系列有效的愛(ài)生措施，通過(guò)心理輔導(dǎo)室工作人員的努力，疏導(dǎo)學(xué)生心理，匯編了《杭七中學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與應(yīng)急方案》等書(shū)。另外，我們還加強(qiáng)了其他軟硬環(huán)境的建設(shè)力度，在圖書(shū)館、閱覽室和學(xué)籍管理、教務(wù)考務(wù)安排、總務(wù)后勤服務(wù)等方面，積極挖掘潛力，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們匯編了《杭七中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指南》等書(shū)。
我們通過(guò)家長(zhǎng)教育委員會(huì)的工作，加強(qiáng)了家庭教育指導(dǎo)站的管理與工作力度，編寫(xiě)了《人生的綻放》等成功家庭教育的書(shū)籍。
（二）工作體會(huì)
1.省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
首先，特色創(chuàng)建工作強(qiáng)化了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生在擁有課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)的同時(shí)，也必須思考人生道路的規(guī)劃，樹(shù)立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)熱情。
第二，特色創(chuàng)建工作有利于建立促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)機(jī)制，能夠滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)各個(gè)層次人才的培養(yǎng)需求，學(xué)生的發(fā)展空間被打開(kāi)，教育的目的才能真正達(dá)到，教育的成效會(huì)更大。
第三，特色創(chuàng)建工作強(qiáng)化了學(xué)生的個(gè)體權(quán)利，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展要求，提高了學(xué)生的幸福感及相應(yīng)的多方面生活品質(zhì)，利于養(yǎng)成健全的人格。
第四，特色創(chuàng)建工作也能促進(jìn)教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，教師擁有課程的開(kāi)發(fā)權(quán)，能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，也為教師打開(kāi)了發(fā)展的空間。
第五，特色創(chuàng)建工作賦予了學(xué)校課程設(shè)置權(quán)，有利于學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際情況更好地為社會(huì)培養(yǎng)有用人才，有利于學(xué)校形成個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色，從而消除千校一面的怪現(xiàn)象。
第六，學(xué)生能享受到適合自己的教育才是最優(yōu)的教育?，F(xiàn)代化的教育是個(gè)性化的教育，注重個(gè)性培養(yǎng)，承認(rèn)差異，根據(jù)量力性和接受性原則，真正落實(shí)因材施教，才能讓每個(gè)學(xué)生在各自的“最近發(fā)展區(qū)”翱翔。如果沒(méi)有新的課程設(shè)置和育人模式的現(xiàn)代化，就不可能有教育的現(xiàn)代化。
我們認(rèn)為，特色創(chuàng)建工作于國(guó)于民、于學(xué)校、于教師、于學(xué)生、于學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)，都是一件十分有意義的大事。我們應(yīng)該積極參與，認(rèn)真對(duì)待，科學(xué)部署，踏實(shí)工作，作出貢獻(xiàn)。
2．教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
我們認(rèn)為，人力資源是第一資源。“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”工作是“特色重點(diǎn)高中建設(shè)”工作的一大基礎(chǔ)保障工程。
由于教師是新課程的實(shí)施者、學(xué)校發(fā)展的主力軍，教師專(zhuān)業(yè)水平的優(yōu)劣直接影響到課程改革和學(xué)校發(fā)展的成敗，所以學(xué)校必須根據(jù)校情、師情、生情的特點(diǎn)，努力為教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展（成長(zhǎng)）的平臺(tái)，尋求促進(jìn)教師成長(zhǎng)的新途徑，讓教師的專(zhuān)業(yè)水平、師德師風(fēng)與新課程改革、與學(xué)校的發(fā)展齊頭并進(jìn)。
3．學(xué)生健康發(fā)展。
我們進(jìn)一步體會(huì)到，學(xué)生是學(xué)校的主體。他們不僅是學(xué)習(xí)的主體，同時(shí)也肩負(fù)著構(gòu)建和諧校園、共同創(chuàng)建學(xué)校特色教育的重要任務(wù)。
三、努力方向
1.以申報(bào)省特色示范學(xué)校為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)，在開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)和精品課程的規(guī)范、培育方面作進(jìn)一步的積極的嘗試。
2.在學(xué)校文化建設(shè)深度、廣度、高度等方面再作積極的研究和探索。
3.要進(jìn)一步探索和研究有助于加強(qiáng)在寄宿制條件下的美術(shù)特色班教育教學(xué)管理的新的組織形式。
4.增設(shè)美術(shù)特色教育的文化課程班是減少班額的最便捷的辦法。我們要進(jìn)一步研究美術(shù)特色班學(xué)生的思想、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等，同時(shí)注重優(yōu)化配置教育教學(xué)資源。
5.放眼世界，特色教育需要加強(qiáng)國(guó)際間的交流與合作，在拓展學(xué)生的國(guó)際視野，進(jìn)一步提升全體學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有七中特質(zhì)的學(xué)生等方面。
×中學(xué)工作總結(jié)篇三
（一）七年級(jí)開(kāi)展了以“童年歲月”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò).訪(fǎng)、調(diào)查、對(duì)比、制作“童年歲月卡”、成果匯報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來(lái)的。從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。
（二）5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了以“母愛(ài)無(wú)疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報(bào)演出等五個(gè)階段的活動(dòng)。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，還讓學(xué)生收.、利用信息能力、規(guī)劃意識(shí)、動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)讓他們通過(guò)自主實(shí)踐獲得知識(shí)的學(xué)科，是一個(gè)可以讓他們自由發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展示才華、鍛煉能力的舞臺(tái)，他們已由衷地愛(ài)上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，一說(shuō)到要上綜合實(shí)踐課，大家都樂(lè)了……這些都讓我感到欣慰。
二、點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
在專(zhuān)家們的多次專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和自己的
教學(xué)
實(shí)踐中，我不斷地成長(zhǎng)著，下面是我這學(xué)期來(lái)認(rèn)為比較有成效的幾點(diǎn)做法：1、以前在寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)我只寫(xiě)出活動(dòng)總目標(biāo)，沒(méi)有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo)，這樣導(dǎo)致老師上課時(shí)目標(biāo)不夠明確，上課內(nèi)容較零散，沒(méi)有突破重難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對(duì)每節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)生主要活動(dòng)、教師指導(dǎo)要點(diǎn)等方面進(jìn)行認(rèn)真的考慮，并書(shū)寫(xiě)在筆記本上，也因?yàn)槲疫@樣做所以覺(jué)得現(xiàn)在每節(jié)課上起來(lái)更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。
2、以前我常常有個(gè)困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動(dòng)情況，這學(xué)期來(lái)我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫(xiě)好“活動(dòng)記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來(lái)批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動(dòng)情況，那么就有利于我們?cè)谏险n時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
三、
我的.困惑學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦？
雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強(qiáng)調(diào)要按時(shí)完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺(jué)地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也.用批評(píng)加激勵(lì)措施，可每次仍有不少同學(xué)沒(méi)完成，有時(shí)去催作業(yè)，其他老師常會(huì)說(shuō)：“語(yǔ)數(shù)作業(yè)能保證完成就了！”我也無(wú)奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。這真是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
四、今后思路
回顧這一學(xué)期來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，有喜有憂(yōu)，是忙碌而又充實(shí)的，今后，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力做好以下方面：
1、加強(qiáng)理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺?qǐng)教，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和實(shí)踐，多反思和總結(jié)，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和科研能力，讓學(xué)生愛(ài)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
2、以身作則，組織和帶動(dòng)其他綜合實(shí)踐活動(dòng)老師積極參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之路，更好地實(shí)現(xiàn)]課程資源共享，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、有效開(kāi)展。
×中學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期以來(lái),我們以課程改革為中心，以課堂教學(xué)和課堂達(dá)標(biāo)為基本點(diǎn)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,發(fā)揮了教學(xué)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重了教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂，我們處按照開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃,扎實(shí)有效的落實(shí)。
1、狠抓教師的備課。
依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，開(kāi)學(xué)初教學(xué)處首先組織各學(xué)科教師利用半天時(shí)間學(xué)習(xí)和研討新課標(biāo)，使每位老師對(duì)課標(biāo)了如指掌，并都寫(xiě)了心得體會(huì)。其次各教研組又用兩節(jié)時(shí)間對(duì)教材進(jìn)行了認(rèn)真的分析,確定了教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等并要求教師備課不僅要研究教材和教法，還要研究學(xué)生，要認(rèn)真設(shè)計(jì)師生活動(dòng)，教案要服務(wù)于教學(xué)，要有實(shí)效性。教學(xué)處堅(jiān)持每月兩次檢查（隨時(shí)抽查和定期檢查）制度，將檢查結(jié)果及時(shí)公開(kāi)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)正。
2、積極開(kāi)展課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)
為了落實(shí)課堂達(dá)標(biāo)計(jì)劃，我們大約用一個(gè)月時(shí)間進(jìn)行了骨干教師示范課、語(yǔ)文教師整讀整理課、語(yǔ)數(shù)外老師的生本課、理化生老師的實(shí)驗(yàn)探究課，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)課等各種課堂大賽。通過(guò)教師展示自我，相互學(xué)習(xí)，嘗試“生本課堂”和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，這些課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)渡自然。注重教材的挖掘，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教師的教學(xué)能力與策略明顯提高，在課堂上，花架子少了，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的多了。敢于把課堂時(shí)間放手給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，合作探究，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度高，課堂呈現(xiàn)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，一課一練，一課一得，收到較好的教學(xué)效果。也給其他老師起到了示范效應(yīng)。使我校老師講課水平大幅度提高，通過(guò)學(xué)校考察小組認(rèn)定劉影、王小平、李華、劉文達(dá)、王桂金、王華勇等8名教師課堂優(yōu)秀。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，構(gòu)建高效課堂。
在推進(jìn)常規(guī)教學(xué)模式和構(gòu)建不同課型教學(xué)模式時(shí)，我校以提高課堂教學(xué)效率為宗旨。課堂教學(xué)中切實(shí)抓好以下幾個(gè)方面：
一是“實(shí)”。在課堂教學(xué)中做實(shí)“點(diǎn)——線(xiàn)——面”三者之間的關(guān)系。用線(xiàn)串牢知識(shí)點(diǎn)，用線(xiàn)結(jié)密知識(shí)網(wǎng)。
二是“巧”。在課堂教學(xué)中引導(dǎo)教師巧妙處理“教——學(xué)——會(huì)”三者之間的關(guān)系。對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到巧分析、巧設(shè)計(jì)、巧安排，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，針?duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生知其然，也知其所以然，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三是“精”。在課堂教學(xué)中要精心處理“量——質(zhì)——效”三者之間的關(guān)系。各種知識(shí)的積累，各種能力的提高，沒(méi)有一定的訓(xùn)練不行，只靠題海戰(zhàn)術(shù)，不重視質(zhì)量和效率，同樣不行，做到“量要適度，質(zhì)在其中，精心選擇，效率當(dāng)先”。本學(xué)期在宋貴學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極推動(dòng)作業(yè)改革，實(shí)施“層次作業(yè)”，所有任課教師要依據(jù)學(xué)情“量體裁衣”，堅(jiān)持“留必選、選必做、做必閱、閱必評(píng)、評(píng)必準(zhǔn)”的五項(xiàng)原則；作業(yè)內(nèi)容按“我會(huì)做”“我要做”“我能做”的層次進(jìn)行操作，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，學(xué)生成績(jī)有了大幅度的提高。
4、不斷完善聽(tīng)課制度。
我們采用“公開(kāi)課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課做到經(jīng)?；⒅贫然?，本學(xué)期，教學(xué)校長(zhǎng), 主任聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在60節(jié)以上,教師聽(tīng)課30節(jié)，有的老師還在40節(jié)以上并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
開(kāi)學(xué)來(lái)我們制定了過(guò)程增值評(píng)價(jià)辦法，認(rèn)真組織月考、期中和期末考試，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。本學(xué)期我們組織了三學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì).老師們介紹了許多可取的經(jīng)驗(yàn).
1、 本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開(kāi)學(xué)初教學(xué)處組織全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)教師的教學(xué)之中，在教學(xué)中我們堅(jiān)持低起點(diǎn)、小步子，勤反饋，常指導(dǎo)，多鼓勵(lì)的原則，從第4周開(kāi)始所有教師都上了公開(kāi)課。針對(duì)今年新教師比較多，我校采用幫扶方法，多聽(tīng)課，多指導(dǎo)，教學(xué)處在12 月份舉行了新教師匯報(bào)課活動(dòng)，從而提高了老師們的講課水平。
2、集體備課經(jīng)?；?，校本教研制度化。在備課上，各教研組采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的'困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究，通過(guò)研究，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到解決。
3、我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，除了各教研組自行活動(dòng)外,教學(xué)處根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合縣教研室開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)27次，語(yǔ)文教研組5次，數(shù)學(xué)教研組5次。外語(yǔ)組5次,其他組各3次, 在活動(dòng)中探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)，確立全面質(zhì)量意識(shí)，積極改革教法，研究學(xué)法. 另外要求教師課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合，每周至少觀看兩節(jié)課改優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄，通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。
4、綜實(shí)和校本課程有效開(kāi)展。本學(xué)期我們綜實(shí)的活動(dòng)主題是“人與自然、人與社會(huì)”。圍繞這個(gè)主題，七八年級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和實(shí)踐，通過(guò)對(duì)環(huán)境污染和校園安全的調(diào)查，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并對(duì)環(huán)保部門(mén)提出改善環(huán)境的合理化建議，并對(duì)全校同學(xué)發(fā)了保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)了校本課程《應(yīng)用文寫(xiě)作》，學(xué)校自編教材，做到有教師、有教案、有教材、有課時(shí)、有計(jì)劃、有總結(jié)。
5、加強(qiáng)教科研管理，積極進(jìn)行課題研究
（1）強(qiáng)化教科研管理
建立了教科研組織機(jī)構(gòu)，明確分工。制定了教科研管理制度和考核辦法。教研和科研一體化，立足本校的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本教研。
（2）課題研究扎實(shí)有效
能夠?yàn)榻處熣n程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織合作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，課例研究、連環(huán)跟進(jìn)等研究活動(dòng)，不但提高了教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效果。
（3）積極推進(jìn)課題推廣
我校推廣工作做的扎實(shí)有效。李華老師的市級(jí)課題《數(shù)學(xué)生活化》，劉文達(dá)老師的市級(jí)課題《語(yǔ)文家庭作業(yè)的多元化、層次化》在全縣推廣，我校語(yǔ)文教師積極運(yùn)用這種方式寫(xiě)作業(yè)。
（4）教科研成果顯著
我校教師積極投身于教科研工作，取得了豐碩的成果?？h級(jí)課題四項(xiàng)。正在研究的校級(jí)課題十項(xiàng)。教師參加各級(jí)各類(lèi)的教科研競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課10人次。
為了迎接評(píng)估檢查，我們教學(xué)處多次召開(kāi)會(huì)議，在宋桂學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估細(xì)則，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，齊心協(xié)力，克服困難，努力工作，確保學(xué)校評(píng)估任務(wù)的高質(zhì)量完成。
本學(xué)期教學(xué)處工作取得了一定的成績(jī), 一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展,但也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程，學(xué)生的主體地位不很明顯，還有部分教師包攬課堂。課堂氣氛沉悶，學(xué)生自主探究能力不強(qiáng)。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)
由于一些教師素質(zhì)不高，特別是駕御課堂的能力不強(qiáng)。我們必須在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)師德建設(shè) 。
3 、在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析。
4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的成績(jī),但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣為解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,我們?cè)诠ぷ魃先〉昧艘恍┏煽?jī),但也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,今后我們要齊心協(xié)力，群策群力，克服一切困難，把我們的工作作的更好。
×中學(xué)工作總結(jié)篇五
全班共有54名學(xué)生，男、女生各為27名。其中有校學(xué)生會(huì)干部2名，共青團(tuán)員17名。
上學(xué)期，班級(jí)工作開(kāi)展得很不理想，每次參加學(xué)校評(píng)比，總是中下游，一度使我這個(gè)班長(zhǎng)都失去了抓好班級(jí)工作的信心。團(tuán)總支、班主任老師多次找我談心，幫我找原因，想措施，還教我許多工作方法，這才使我重新鼓起了抓好班級(jí)工作的勇氣。經(jīng)過(guò)半年的努力，使班級(jí)面貌有了較大的變化，期末被評(píng)為后進(jìn)變先進(jìn)的典型班級(jí)。
1．正人必須先正己，工作出問(wèn)題，首先查自己。
以前的毛病主要是自己孤軍作戰(zhàn)，不相信群眾，班委會(huì)沒(méi)形成核心。我主動(dòng)檢查了自己的群眾觀點(diǎn)問(wèn)題，亮了思想，帶頭整風(fēng)，取得了班委會(huì)委員和同學(xué)們的諒解及支持。班委會(huì)形成了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班級(jí)形成了堅(jiān)強(qiáng)的班集體。
2．學(xué)會(huì)了“彈鋼琴”，運(yùn)用了從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。
我把大家的意見(jiàn)集中上來(lái)，再貫徹下去，各班委分兵把口，各盡其責(zé)，在開(kāi)展工作的同時(shí)，狠抓了班委的自身建設(shè)，使他們身先士卒，團(tuán)結(jié)骨干，帶領(lǐng)廣大同學(xué)一道為班級(jí)建設(shè)盡力。真是人無(wú)頭不走，鳥(niǎo)無(wú)頭不飛，眾葉扶花花更紅，結(jié)果在學(xué)習(xí)競(jìng)賽、主題班會(huì)競(jìng)賽、植樹(shù)活動(dòng)、“樹(shù)新風(fēng)、講奉獻(xiàn)”的講演比賽中，我班均受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
3培養(yǎng)骨干，抓先進(jìn)苗頭。
對(duì)班干部、組長(zhǎng)、骨干同學(xué)進(jìn)行付重任、壓擔(dān)子，在各項(xiàng)大型活動(dòng)中考驗(yàn)他們，鍛煉他們。發(fā)現(xiàn)先進(jìn)苗頭，抓住不放，不斷擴(kuò)大骨干學(xué)生隊(duì)伍。還主動(dòng)向團(tuán)支部提供情況，由團(tuán)支部在骨干學(xué)生中發(fā)展了兩名團(tuán)員，擴(kuò)大了三名團(tuán)的積極分子，在同學(xué)中引起強(qiáng)烈反響，不少學(xué)生向團(tuán)支部遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。
4．以鼓勵(lì)進(jìn)步為主，促使內(nèi)因起變化。
在幫助一時(shí)后進(jìn)的同學(xué)時(shí)，堅(jiān)持了以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，迫不得已運(yùn)用批評(píng)手段時(shí)，也十分注意掌握分寸，講究策略。如：對(duì)待我班有名的班級(jí)“混子”就是這樣。開(kāi)始時(shí)，與他交朋友，他回避說(shuō)： “不怕我?guī)牧四悖俊焙髞?lái)見(jiàn)我們實(shí)心實(shí)意待他，他很受感動(dòng)說(shuō)：“其實(shí)我也不想給班級(jí)造影響，就是習(xí)慣了，有時(shí)板不住！”我們就鼓勵(lì)他不要急，慢慢來(lái)。我們還抓住他愛(ài)勞動(dòng)，不怕出力氣這一點(diǎn)，表?yè)P(yáng)了他。他驚喜萬(wàn)分，說(shuō)：“萬(wàn)沒(méi)想到我這個(gè)班級(jí)‘混子’還能受表?yè)P(yáng)！大家把我當(dāng)人看，我不能不往人里走！”以后他事事都響應(yīng)號(hào)召，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，偶爾板不住犯點(diǎn)小毛病，還能主動(dòng)找班干部檢討幾句。最令人欣喜的是：他還交上了一份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)！
1．我本身還存在著急躁情緒，有時(shí)遇事急于求成，結(jié)果適得其反。
2．班風(fēng)端正了，同學(xué)要求上進(jìn)了，怎樣應(yīng)付這一新局面？這就給班委們提出了一個(gè)新的課題，不迅速提高自身素質(zhì)，很難勝任工作。
3．看到班級(jí)好轉(zhuǎn)了，有的班委產(chǎn)生了某些自滿(mǎn)和盲目樂(lè)觀情緒，值得注意克服。
4．后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步還需要鞏固。
下一學(xué)期，我決心與班委們一起在班主任教師的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺．點(diǎn)，改進(jìn)工作方法，使班級(jí)名副其實(shí)地成為先進(jìn)班級(jí)。
×中學(xué)工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已接近尾聲。回顧這一年的工作，忙碌而又充實(shí)。下面我從工會(huì)、政工、教學(xué)、班主任三方面進(jìn)行總結(jié)。
在朱主席的帶領(lǐng)下，在本年度我協(xié)助朱主席在工會(huì)方面做了如下工作：
1、于20xx年4月21日召開(kāi)臨河九中第五屆一次教職工代表大會(huì)。會(huì)前分教研組產(chǎn)生教代會(huì)代表，然后各個(gè)教研組對(duì)臨河九中百分量化考核進(jìn)行了討論，廣泛征集廣大教職的意見(jiàn)，然后進(jìn)行了悠，于教代會(huì)上通過(guò)了《臨河九中百分量化考核方案》，讓廣大教師充分、民主參政議，充分體現(xiàn)了我校民主治校。
小學(xué)馮全君母親去世，與朱主席馬校長(zhǎng)代表學(xué)校一起看望了馮全君，并送去了學(xué)校的慰問(wèn)金，體現(xiàn)出了學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心，讓她在悲痛的同時(shí)體會(huì)到了單位的溫暖。協(xié)助朱主席做好半年一次的教職工民主評(píng)議。
完成了與城關(guān)總校的教師工資、職稱(chēng)等的對(duì)接工作。
進(jìn)行小學(xué)部老師的薪級(jí)調(diào)資工作和小學(xué)部教師職稱(chēng)兌現(xiàn)、晉級(jí)調(diào)資、農(nóng)村教師補(bǔ)貼等工作。
完成了小學(xué)部20xx—20xx這四年度的教師養(yǎng)老保核算工作。
做好了小學(xué)部教師師資檔案整理工作及教師培訓(xùn)工作。
做好各個(gè)級(jí)別教師職稱(chēng)評(píng)審、宣傳工作。
本度我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，研究探討好的`、有效的教學(xué)方法。
1、備課
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，向其他老師師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備、制作教具。我的課上，每節(jié)課都有課件，有效地利用我們班里的白板設(shè)備，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了教學(xué)效率。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
記得去年九月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于均衡發(fā)展，給我們學(xué)校分回來(lái)許多馬道橋以西原本在城里上幼兒園也打算在城里上小學(xué)的孩子。家長(zhǎng)們百般刁難不愿意來(lái)我們學(xué)校就讀，經(jīng)過(guò)校方、教育局與家長(zhǎng)多次協(xié)調(diào)，家長(zhǎng)們終于答應(yīng)來(lái)我校就讀，但要求要四完小的老師來(lái)任課。四完小的張麗萍老師帶了一個(gè)月后，于國(guó)慶節(jié)后就不帶我們班的課了，由我接著帶。當(dāng)時(shí)我的心理壓力很大，有許多的顧慮。但既然接手了，就要努力去做。我當(dāng)時(shí)的想法就是：家長(zhǎng)也是懂道理的，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)他們的孩子好，我就不信他們不認(rèn)可我。
我接手班務(wù)工作的教學(xué)工作后，每天認(rèn)真做好自己的工作，而且我要讓家長(zhǎng)看到我做的工作。我從接手工作的第一天開(kāi)始，每天利用微信群向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、就餐、午休等所有的活動(dòng)。每天把每個(gè)孩子在校的表現(xiàn)情況（上課情況、書(shū)寫(xiě)情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況）及家庭作業(yè)完成情況（有幾個(gè)孩子完成的好，幾個(gè)完面的不好，哪些孩子哪些題沒(méi)做對(duì)，哪些孩子家庭作業(yè)沒(méi)有完成等）。家長(zhǎng)看到我每天的匯報(bào)，看到了我的工作情況，對(duì)我非常認(rèn)可。
家長(zhǎng)9月份要求四完小老師帶課，10月份我接課，11月的第一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和我推心置腹的談了他們對(duì)我的認(rèn)可，而且家長(zhǎng)會(huì)提出，在小學(xué)的六年內(nèi)不允許換老師。通過(guò)我一個(gè)月的努力工作，就讓家長(zhǎng)認(rèn)可了我。到現(xiàn)在，家長(zhǎng)中有對(duì)學(xué)校不滿(mǎn)意的地方，都會(huì)和我溝通，讓我和校方溝通，而且家長(zhǎng)積極維護(hù)學(xué)校，向其他家長(zhǎng)宣傳我們學(xué)校的好，這讓我很欣慰。
由于一年級(jí)的孩子處理能力差，打掃衛(wèi)生是我手把手教的，開(kāi)始我做他們看，后來(lái)都他們?cè)趺醋?，我和他們一起做，到現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能大概打掃干凈衛(wèi)生了，我只是幫他們把細(xì)小的地方收拾干凈就行了，我看著他們一天天的進(jìn)步，心里真是的成就感。
回顧一年的教學(xué)工作，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè)；有過(guò)彷徨，也有收獲。工作我已踏實(shí)地做過(guò)，成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去。我必須會(huì)在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自我加油！
×中學(xué)工作總結(jié)篇七
八年級(jí)物理備課組的集體備課分四步完成。第一步建立一個(gè)三人集體備課的公共電子郵箱，在授新課一周前將個(gè)體備課的`學(xué)案發(fā)送到公用郵箱。第二步由備課組長(zhǎng)綜合個(gè)體備課形成集體備課學(xué)案案。第三步各自結(jié)合他人備課、班情、學(xué)情、進(jìn)行二次備課。第三步三人授課完后及時(shí)議課，相互交流各自課堂教學(xué)中的成功與不足，個(gè)自對(duì)學(xué)案再進(jìn)行修改和補(bǔ)充進(jìn)行第三次備課。第四步將各自第三次備課的教案發(fā)送到公用郵箱，實(shí)現(xiàn)資源共享,為以后的教學(xué)提供更高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案。這樣的集體備課機(jī)動(dòng)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)，克服了教師集中難的問(wèn)題，即節(jié)省了時(shí)間，又提高了效率，通過(guò)提高了備課質(zhì)量，來(lái)提高課堂效果。他們的這一做法，正在全校各學(xué)科加以推廣。
學(xué)校在本學(xué)期將會(huì)花大力氣推進(jìn)教師的教育教學(xué)反思工作。在上學(xué)期行政值班手記結(jié)集的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，行政值班手記的質(zhì)量有了明顯的提高，每天的典型事例多了起來(lái)，更能夠全面地反映學(xué)校一天的工作；骨干教師的教育教學(xué)反思起到了一定的引領(lǐng)作用；絕大多數(shù)老師能夠完成每周一篇的教學(xué)反思寫(xiě)作。
四、開(kāi)展賽課大比武活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。
開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處安排調(diào)入或分配我校9名新教師人人上了一節(jié)匯報(bào)課。新教師匯報(bào)課活動(dòng)歷時(shí)3周已圓滿(mǎn)結(jié)束，這次活動(dòng)共有語(yǔ)、數(shù)、外、音樂(lè)、體育、地理6個(gè)學(xué)科，展示了9節(jié)課，新教師匯報(bào)課是我校的一個(gè)傳統(tǒng)，目的是盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平、掌握教學(xué)規(guī)律、規(guī)范教學(xué)行為，為青年教師提供展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)，促進(jìn)教師間的交流。本次匯報(bào)課既是對(duì)青年教師教學(xué)基本功的一次檢閱，同時(shí)也是新課程背景下課堂教學(xué)的展示，是一主多輔互動(dòng)式教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，通過(guò)匯報(bào)課，我們欣喜地看到新的教學(xué)模式已滲透到每個(gè)新教師的課堂實(shí)踐中。九名新教師匯報(bào)課總體特點(diǎn)是：教學(xué)設(shè)計(jì)理念新、操作規(guī)范、重視教學(xué)方法改變和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生參與，努力挖掘課程資源，重視學(xué)案的制作與運(yùn)用。這9名教師的為我校注入了新鮮的血液，他們充滿(mǎn)著朝氣和活力、工作熱情高、責(zé)任心強(qiáng)、具有較高的教師素養(yǎng)。
為了迎接區(qū)舉行的“三賽兩評(píng)”活動(dòng)，教導(dǎo)處將十月定為教研組教師賽課月，要求人人在教研組內(nèi)上一節(jié)好課，同教研組教師全員參與看課、議課。結(jié)合賽課月活動(dòng)，開(kāi)展高效課堂大討論，反思課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究我校推行的“一主多輔互動(dòng)式”與“35+10”課堂教學(xué)模式及將國(guó)家課程校本化的學(xué)案在課堂教學(xué)中取得的成效。十一月初每個(gè)教研組推薦組內(nèi)最優(yōu)秀的兩名教師參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課大比武活動(dòng)。推薦校內(nèi)賽課的優(yōu)秀選手參加區(qū)舉行的“三賽兩評(píng)”活動(dòng)。
五、開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。
本學(xué)期，各年級(jí)以不同的主題開(kāi)展“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)。七、八、九年級(jí)英語(yǔ)拓展活動(dòng)的主題分別是：口語(yǔ)及名人名言，所學(xué)課文中重點(diǎn)的字、詞、句，重點(diǎn)的句型及語(yǔ)法知識(shí)；七、八、九年級(jí)語(yǔ)文拓展活動(dòng)的內(nèi)容分別是：中華典故，增廣賢文，國(guó)學(xué)經(jīng)典。通過(guò)“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的詞匯量，加深鞏固所學(xué)的知識(shí)。
為了有效落實(shí)區(qū)教育局開(kāi)展的“三三兩兩”談心活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)師生間的情感交流。政教處將本學(xué)期老師的導(dǎo)師記載本進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范。班主任將全班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績(jī)，性格特點(diǎn)，愛(ài)好特長(zhǎng)等平均分配給各科任教師。并將名單貼在導(dǎo)師記載本上，每個(gè)老師對(duì)自己的輔導(dǎo)對(duì)象都做到心中有數(shù)。要求每星期必須找一位輔導(dǎo)學(xué)生談心，并將談心內(nèi)容及跟蹤反饋記錄在導(dǎo)師記載本上，每月常規(guī)檢查政教處將進(jìn)行檢查與評(píng)比。
×中學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)工作要求，在的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效開(kāi)展教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，學(xué)校形象得到重新樹(shù)立，教師的教育教學(xué)取得了較顯著成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：
1.本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評(píng)等制度。讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，讓教師各施其職、各盡其責(zé)。
2.狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3.依制度規(guī)范管理學(xué)校，使學(xué)校管理走上科學(xué)化、規(guī)范化。立一盤(pán)棋思想，
努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
本學(xué)期，我們繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月召開(kāi)一次輔導(dǎo)員工作例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織部分班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級(jí)研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。重視家校合作，提供家校聯(lián)系平臺(tái)，做好家訪(fǎng)工作，使我們的德育工作更有成效。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要影響，因此校園文化建設(shè)一直是我校德育工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我們充分利用每一塊宣傳陣地，發(fā)揮各學(xué)科的特色。同時(shí)我們也把班級(jí)文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)的范疇。各班輔導(dǎo)員利用班級(jí)的資源，開(kāi)辟德育板欄，形成班級(jí)特色的德育宣傳形式，凝聚班級(jí)力量。采用靈活多樣的升旗儀式，讓更多的孩子在不落俗套地宣傳形式中接受潛移默化的教育，如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤(rùn)心靈。
3.開(kāi)展道德講堂，加強(qiáng)感恩教育
按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專(zhuān)兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，分別由社會(huì)愛(ài)心人士、關(guān)工委同志、學(xué)校行政為第一批宣傳隊(duì)伍。利用班會(huì)課、晨會(huì)課以及各種機(jī)會(huì)讓孩子們聆聽(tīng)道德講堂，在每一個(gè)感人的故事中實(shí)現(xiàn)做人準(zhǔn)則的教育。讓學(xué)生細(xì)心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。提升師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，品悟道德力量，升華自身境界。學(xué)會(huì)感恩父母，感恩自然，感恩周?chē)娜耍谝幌盗械母卸鹘逃?，讓孩子在幼小的心靈里播下愛(ài)的種子。
4.積極推進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層關(guān)工委
學(xué)校有一支熱心參與教育下一代工作的骨干志愿者隊(duì)伍：老教師林振其、陳奎明等，老干部王和杰、陳振福，老模范陳清喜及社區(qū)愛(ài)心人士。他們能主動(dòng)承擔(dān)、參與關(guān)工委組織的關(guān)心教育青少年的活動(dòng)，并能與青少年?duì)渴只?dòng)、互幫、互學(xué)、共同提高。堅(jiān)持以人為本思想，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，努力創(chuàng)建先進(jìn)基層關(guān)工委。
(一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)
1.抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
本學(xué)期，我校積極為老師們提供了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)會(huì)。讓教師有了多渠道聽(tīng)課機(jī)會(huì)，逐步提高教師自身業(yè)務(wù)水平。除了提供老師們外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，學(xué)校還聘請(qǐng)了語(yǔ)、數(shù)、英的專(zhuān)家邵巧治老師、馮崇和老師、黃慧真等深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)課堂教學(xué)、課題研討及年青老師的引領(lǐng)等方面進(jìn)行全方位地指導(dǎo)，對(duì)良好教研風(fēng)氣的形成、對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)都起到了積極作用。加強(qiáng)校際交流，學(xué)習(xí)兄弟校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高我校教育教研水平。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，采用師徒結(jié)對(duì)的方式讓新教師盡快走上成熟之路。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行崗位練兵制度，舉行多樣的學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，效果顯著，我校多名語(yǔ)數(shù)英老師先后在市區(qū)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。采用抓兩頭，促中間的管理模式，更多地關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使得我校青年教師走上快速成長(zhǎng)的道路。
2.抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作
首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)抓學(xué)科特色，打造學(xué)科品牌
本學(xué)期，為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，以及實(shí)現(xiàn)經(jīng)典誦讀，完成了適合我校生源特點(diǎn)和學(xué)校特色的校本課程《朗朗上口》的編寫(xiě)。組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)，六一節(jié)期間的展示活動(dòng)為本學(xué)期的校本課程畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。數(shù)學(xué)組為強(qiáng)化學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試。英語(yǔ)組開(kāi)展師生“英語(yǔ)閱讀”競(jìng)賽。在打造學(xué)科品牌過(guò)程中，我們碩果累累，各部門(mén)，各學(xué)科在本學(xué)期的.市區(qū)各項(xiàng)比賽中師生都收獲頗豐。不但如此藝體組也在各項(xiàng)活動(dòng)中展示學(xué)科風(fēng)采。音樂(lè)組在活動(dòng)開(kāi)展方面主要結(jié)合學(xué)部大力推行的特長(zhǎng)培養(yǎng)工作，全面提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，為各項(xiàng)活動(dòng)和比賽打好基礎(chǔ)、提供條件。本學(xué)期，我校的節(jié)目《劍舞飛揚(yáng)》參加xx市三月份的全國(guó)藝術(shù)展演獲好評(píng)。美術(shù)組認(rèn)真組織學(xué)生參加各種美術(shù)比賽，在全區(qū)元宵節(jié)親子做花燈比賽中獲2個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng);學(xué)生美術(shù)作品獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。體育組在本學(xué)期里，除了在原有田徑、籃球、武術(shù)等傳統(tǒng)項(xiàng)目繼續(xù)保持訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)田徑、足球兩個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。在5月底如期舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展廣播操比賽、田賽、競(jìng)賽、團(tuán)體接力等，豐富了學(xué)校的課余生活，實(shí)現(xiàn)了陽(yáng)光體育校的風(fēng)姿。
(三)加強(qiáng)課題研究，以科研引領(lǐng)教學(xué)
在本學(xué)期里，我校根據(jù)市、區(qū)科研室的工作計(jì)劃及指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，在校外專(zhuān)家的指導(dǎo)引領(lǐng)下，積極做好我校新在職教師和校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工作;與此同時(shí)，繼續(xù)立足于我?！缎W(xué)課堂有效點(diǎn)撥的教學(xué)策略研究》的課題要求，完成課題結(jié)期匯報(bào)工作。本學(xué)期在課題研究方面效果顯著。我校課題《小學(xué)課堂有效點(diǎn)撥的教學(xué)策略研究》結(jié)期匯報(bào)工作順利完成。各教研組教師在教育科研過(guò)程中，形成了一定量的總結(jié)、論文及案例，其中既有獲獎(jiǎng)也有發(fā)表的，學(xué)校匯編了課題專(zhuān)題《夏之痕》。在課題研究過(guò)程中，提高了教師的教育教學(xué)水平和科研水平，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀骨干教師目前我校共有市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人2名，校級(jí)骨干教師27名，教師隊(duì)伍建設(shè)逐漸成熟。
(一)建立健全安全工作機(jī)制
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)責(zé)任
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
(三)抓好安全常規(guī)工作
1.計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2.安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展
每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上好安全課，開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)總動(dòng)員以及定期開(kāi)展安全主題班隊(duì)會(huì)，出好安全主題的板報(bào)。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防
開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。利用晨會(huì)班會(huì)等機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行傳染病的預(yù)防宣傳工作。
我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生共同努力下，各方面工作取得一定的進(jìn)展，但是對(duì)于一個(gè)地處邊遠(yuǎn)的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，我們的工作還存在不足：教師隊(duì)伍偏年輕化，骨干教師依然缺乏。校園文化建設(shè)發(fā)展不大，需要注入新的元素。
今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
×中學(xué)工作總結(jié)篇九
初春的通海路中學(xué)，惠風(fēng)和暢，生氣盎然，一如休整后精神煥發(fā)的校園，一如滿(mǎn)懷自信和憧憬的陽(yáng)光學(xué)子。
新學(xué)期伊始，按照區(qū)教育文體局的統(tǒng)一部署，我校教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作，開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備充分，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，亮點(diǎn)紛呈。
亮點(diǎn)一、安排行動(dòng)早---三大會(huì)議：
2月26日，區(qū)教文局組織召開(kāi)全區(qū)教育行干會(huì)，學(xué)校行政班子參加會(huì)議，通過(guò)這次會(huì)議，全體行政武裝了思想，更新了觀念，明確了目標(biāo)，凝聚了力量，為新學(xué)期的工作做好了積極的思想準(zhǔn)備。
2月27日上午，學(xué)校召開(kāi)全體行政會(huì)議，商討本期工作思路，部署各線(xiàn)各部門(mén)開(kāi)學(xué)工作。
3月1日學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)，校長(zhǎng)室在會(huì)上進(jìn)行了一學(xué)期工作布置與安排，并對(duì)各項(xiàng)工作提出了具體的要求。3月3日，學(xué)生報(bào)到，書(shū)籍、作業(yè)本全部發(fā)放到班。
亮點(diǎn)二、落實(shí)工作實(shí)---四項(xiàng)檢查：
開(kāi)學(xué)期間，對(duì)全體教師和學(xué)生展開(kāi)四查，即查各班的環(huán)境衛(wèi)生，要求衛(wèi)生干凈整潔、物品擺放有序;查學(xué)生的寒假作業(yè)及生活，主要以素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的家長(zhǎng)寄語(yǔ)主;查教師的計(jì)劃與授課教案;查開(kāi)學(xué)第一天的教學(xué)情況，即備課、作業(yè)等。
亮點(diǎn)三、謀劃開(kāi)篇新--- “五開(kāi)”：
3月4日，學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)、開(kāi)課、開(kāi)作業(yè)、開(kāi)餐、開(kāi)學(xué)典禮。
花木萌動(dòng)，萬(wàn)物復(fù)蘇。3月4日上午，迎著新學(xué)期的第一縷陽(yáng)光，沐浴著初春的氣息，我校20xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨第一周升旗儀式隆重舉行。
儀式現(xiàn)場(chǎng)
老師和同學(xué)們列隊(duì)整齊、精神抖擻。國(guó)歌奏響，嶄新的國(guó)旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起，鮮艷的旗幟飄揚(yáng)在通海路中學(xué)的上空，寄托了全體師生對(duì)新學(xué)期的美好憧憬。
隨后，胡海軍校長(zhǎng)以《幸福是奮斗出來(lái)的》為題作新學(xué)期致辭。
——他首先代表學(xué)校向大家表達(dá)了新春的祝福，希望全校師生在新學(xué)期展現(xiàn)新氣象，取得新發(fā)展。
——胡校長(zhǎng)肯定了我校去年所取得的優(yōu)異成績(jī)，他表示，我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作井然有序，為學(xué)校帶來(lái)了新的氣象，為新學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端。
——他倡導(dǎo)全校教師戮力同心，共譜藍(lán)圖，寄語(yǔ)學(xué)生挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)。，通過(guò)奮斗創(chuàng)造優(yōu)秀和幸福的生活。
喻校長(zhǎng)揭曉了各班“百優(yōu)少年”、“星級(jí)少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)學(xué)子，在表彰先進(jìn)的同時(shí)，也對(duì)學(xué)校文明禮儀紀(jì)律做出了更高的要求。
教務(wù)處危主任宣讀了上期各班優(yōu)秀學(xué)生名單，對(duì)取得成績(jī)的同學(xué)們給予高度的贊揚(yáng)，并號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
通海路中學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)工作得了區(qū)教文局督查組的一致好評(píng)
一年之計(jì)在于春。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新思路，新舉措，新輝煌。良好的開(kāi)端預(yù)示著成功的一半。新的一年，通海路中學(xué)一定會(huì)嚴(yán)格遵照上級(jí)教育部門(mén)的指示，創(chuàng)新思路、強(qiáng)化管理、團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十
教師是我的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十一
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話(huà)。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它，唯是書(shū)，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)初中學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)初中學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中?！盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
一、制定好有序的計(jì)劃。
為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書(shū)興趣。
在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。
三、營(yíng)造閱讀氛圍。
班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)，師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事，教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感；樹(shù)好一榜樣，樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū)，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。
3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間。
四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。
1、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目。
我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代少年的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家，寫(xiě)明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。
為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字，背誦詩(shī)歌不少于20篇，寫(xiě)讀書(shū)心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書(shū)計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū)。
3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累。
為了營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，定期舉行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書(shū)收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。并建立讀書(shū)檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書(shū)卡，培養(yǎng)他們良好的.讀書(shū)興趣。將好的作品展示出來(lái)，讓大家共同欣賞并得到啟示。
五、教給學(xué)生讀書(shū)方法。
“授之以魚(yú)，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫。本學(xué)期，我專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言，讓他們懂得讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。我的具體做法是：
1、告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如看見(jiàn)了題目你想到些什么？讀后你知道了什么？還想知道些什么？你還有哪些不明白的問(wèn)題？對(duì)這些問(wèn)題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。
2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法：圈點(diǎn)勾畫(huà)：用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受，或愛(ài)、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎(jiǎng)作品《愛(ài)的教育》，整篇小說(shuō)融入了人世間種種最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……使學(xué)生在閱讀中受到愛(ài)的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書(shū)的興趣。
我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識(shí)，我交流一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就知道了很多知識(shí)?！痹谧x書(shū)活動(dòng)中，我要求學(xué)生通過(guò)不同的形式進(jìn)行交流。交流課上，學(xué)生對(duì)讀過(guò)的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評(píng)一評(píng)”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來(lái)，還覺(jué)得意猶未盡，充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。
六、積極開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng)。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書(shū)獲得的故事；舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書(shū)，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽。在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、寫(xiě)讀書(shū)筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書(shū)之星”評(píng)選的依據(jù)。
3、建讀書(shū)檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書(shū)卡，展示自己的才藝，卡上寫(xiě)上讀書(shū)格言、我讀過(guò)的書(shū)、我記下的詩(shī)、我的讀書(shū)收獲等內(nèi)容。通過(guò)展示、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書(shū)檔案卡的興趣。
4、出讀書(shū)小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)、報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)。
心得體會(huì)。
等，每月出一期“讀書(shū)小報(bào)”，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。
七、營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。
我班積極開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。為了取得家長(zhǎng)的支持，開(kāi)校初我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、創(chuàng)建書(shū)香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書(shū)氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書(shū)活動(dòng)空間。
八、取得的成果。
本學(xué)期，我班開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jī)?！皶?shū)香校園”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書(shū)籍，做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得，效果明顯。
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書(shū)海中，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得，積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M(mǎn)書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！
×中學(xué)工作總結(jié)篇十二
一年一度秋風(fēng)盡，冬去春歸又一年。時(shí)光確實(shí)如流水一般，閃眼之間，xx年就要成為過(guò)去化作歷史了，新的一年已經(jīng)招手向我們呼喚。我們回望那將要翻過(guò)的歷史的一頁(yè)，真可謂感慨無(wú)限，思緒萬(wàn)端啊。昨天的總結(jié)是今天的起點(diǎn)，今天的總結(jié)是明日的啟航。
一、建立學(xué)習(xí)制度提高盟員素質(zhì)
當(dāng)前隨著社會(huì)日新月異的變化，時(shí)代求我們要同社會(huì)的飛速發(fā)展同步，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立健全學(xué)習(xí)制度?；谶@樣的社會(huì)需求，我們也在這個(gè)方面做了一些工作。
1、要求支部?jī)?nèi)的盟員同志要及時(shí)地通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的方針政策，從政治上與黨中央保持一致。
2、及時(shí)發(fā)送盟訊等有關(guān)文件，使盟員們能在第一時(shí)間了解盟的各項(xiàng)章程及各個(gè)會(huì)議精神。由于盟員比較分散，我們一般采用分散學(xué)習(xí)為主集中學(xué)習(xí)為輔的方式。
3、交流總結(jié)提高。每次集中活動(dòng)時(shí)除了要集中學(xué)習(xí)外，我們還組織盟員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，相互促進(jìn)共同提高。
二、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)配合上級(jí)盟務(wù)工作
今年適逢紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，上級(jí)組織了各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)，我們都盡力參加積極配合，每次活動(dòng)都力所能及踴躍參與。
1、民盟市委與區(qū)委聯(lián)合組織的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)文藝演出我們支部有五人參加觀看。
2、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的各黨派紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)60周年文藝表演我們又派兩個(gè)人參加觀看。
3教師節(jié)座談會(huì)我們有三個(gè)人參加。
4、市委黨校社會(huì)主義學(xué)院掛牌儀式我們也抽時(shí)間積極參加。
三、做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好參謀
在學(xué)校內(nèi)我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，做好本職工作并積極參政議政發(fā)揮職能作用。
1、各位盟員堅(jiān)持做好本職工作，在自己的崗位上，力求將工作做的最好。在校的每個(gè)盟員的工作都受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。當(dāng)然由于工作性質(zhì)關(guān)系，同志們并沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品之類(lèi)，但這些并不能否定同志們熱忱的工作態(tài)度和驕人的工作業(yè)績(jī)。許建生同志在張慶一中兼任多項(xiàng)工作而且項(xiàng)項(xiàng)都精彩，付出許多辛苦卻任勞任怨無(wú)怨無(wú)悔。崔如孝同志身體不是很好常常是帶病工作，將自己的全部熱情投入到學(xué)校工作中。特別是在今年11月份，他由于長(zhǎng)期處于繁忙工作中，終于累倒了，輸液達(dá)兩周之久。當(dāng)身體剛有好轉(zhuǎn)時(shí)，就不顧人們的勸說(shuō)堅(jiān)持到校上班，因?yàn)橛泻枚喙ぷ餍枰麃?lái)做呀。特別值得一提的是上午還在輸液，下午就在赴太原參加校本教研培訓(xùn)會(huì)議。讓我們很為他擔(dān)心，更為他的精神感動(dòng)。
2、積極捐款奉獻(xiàn)一片愛(ài)心
今年十一月份，學(xué)校提出為初二年級(jí)一位患白血病的學(xué)生捐款的倡議。我們支部的盟員同志積極參與踴躍捐助，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
3、急校所急無(wú)私奉獻(xiàn)
今年三月份由于人事調(diào)整，政教處一時(shí)人員短缺。學(xué)校要求我兼職幫忙，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了下來(lái)。結(jié)果是每日早出晚歸付出了許多時(shí)間耗費(fèi)了許多心血，堅(jiān)持幫忙四個(gè)月之久。有人向我提議要求學(xué)校給補(bǔ)助，我說(shuō)，我們工作就是為了錢(qián)嗎？因而我雖然干的是兩個(gè)人的工作，卻沒(méi)向?qū)W校要一分錢(qián)的補(bǔ)助 。
四、五、六月份學(xué)校申報(bào)晉中市德育示范校，又讓我去協(xié)同作戰(zhàn)。我就起早貪黑并加上雙休日拼命干起來(lái)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起草了好多份的相關(guān)文件，為學(xué)校的成功申辦和順利驗(yàn)收立下了汗馬功勞。受到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和表?yè)P(yáng)。
一年來(lái)我們?yōu)閷W(xué)校的工作做了一定的貢獻(xiàn)，但是比之于學(xué)校對(duì)我們的要求，比之于其他盟支部來(lái)我們的工作差距還很大。在新的一年里我們一定要在學(xué)校及上一級(jí)盟委的領(lǐng)導(dǎo)之下，立盟為公。為三中的教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為盟區(qū)委的工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。“莫道君行早，更有早行人”我們要發(fā)揚(yáng)體育健兒的拼搏精神，只爭(zhēng)朝夕力爭(zhēng)上游，將我們的工作做得更好。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我校教學(xué)工作按照《前郭縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以抓好常規(guī)教學(xué)管理為重點(diǎn)，以實(shí)施新課程改革為載體，以 “普及、發(fā)展、提高”為主要任務(wù)，在實(shí)踐中探索“三個(gè)發(fā)展”的有效途徑，逐步實(shí)現(xiàn)“抓規(guī)范管理，樹(shù)行業(yè)形象，辦優(yōu)質(zhì)教育”的總目標(biāo)，使更多的學(xué)生接受到了更好的教育。
1、貫徹實(shí)施了《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。
2、確保了“教學(xué)開(kāi)放日”、“新世紀(jì)師生讀書(shū)工程”、“40歲優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”、“課外閱讀與作文教學(xué)研討會(huì)”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，并收到了實(shí)效。
3、保證了實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)出率達(dá)到100%。
4、學(xué)生年流失率控制在6％以?xún)?nèi)。
5、進(jìn)行了近三年專(zhuān)任教師教學(xué)成績(jī)的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作，為事業(yè)單位人事制度改革提供了依據(jù)。
6、初三工作取得了歷史性的突破，畢業(yè)生的合格達(dá)到了上級(jí)的要求，升入重點(diǎn)高中人數(shù)所占比例名列全縣前茅。
（一）端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。上好地方課程、校本課程。上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課，保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實(shí)際，進(jìn)一步完善了校本課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)，制訂教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展好課堂教學(xué)活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》，堅(jiān)持經(jīng)常，抓好常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查，并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后都有分析總結(jié)，檢查結(jié)果進(jìn)行了張榜公布。
1、備課。
個(gè)人備課堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)，并超前備課一周，制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
學(xué)期初和期中進(jìn)行了兩次集體備課。制定了集體備課計(jì)劃，有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。
2、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。
課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點(diǎn)，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”。按照“初中學(xué)方法”的特性分析，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)能力。
堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。
3、作業(yè)布置與批改。
強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師做到堂堂清、日日清、周周清，做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。教師布置作業(yè)時(shí)能因人而異，分層要求，分層評(píng)價(jià)。學(xué)科任課教師每單元能自主命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改形式多樣，面批比例占三分之一以上。
每周的“三清”材料都及時(shí)整理保存。
4、課外輔導(dǎo)與活動(dòng)。
成立了特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)小組，制定了特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，使特長(zhǎng)生得到培養(yǎng)。
成立了興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)等課外活動(dòng)組織，定期開(kāi)展了活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
制定了學(xué)校和專(zhuān)任教師“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，建立學(xué)困生成長(zhǎng)檔案。建立了任課教師包保學(xué)困生制度，實(shí)施學(xué)困生的考核驗(yàn)收和提高獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
5、學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。把平時(shí)考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來(lái)，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。
做好期中期末片聯(lián)考工作，并及時(shí)分析總結(jié)，客觀查擺問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作。
（三）認(rèn)真開(kāi)展好專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
1、在學(xué)生中開(kāi)展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)，建立“預(yù)習(xí)問(wèn)題本”。
2、精心組織“教學(xué)開(kāi)放日（周）”活動(dòng)，學(xué)科全、質(zhì)量高。
3、繼續(xù)開(kāi)展了“新世紀(jì)師生讀書(shū)工程”，積極參加了局里組織的研討活動(dòng)。
４、積極組織教師參加“百名新秀”“百名優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)。
５、繼續(xù)開(kāi)展了40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
６、開(kāi)展教學(xué)課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。
7、開(kāi)展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。
（四）深入開(kāi)展教研活動(dòng)。
繼續(xù)開(kāi)展“小問(wèn)題，大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究，校內(nèi)舉行教研課14節(jié)。做到定期、定人、定主題。
開(kāi)展“校長(zhǎng)談?wù)n改，教師說(shuō)課改”活動(dòng)，學(xué)期舉行了兩次業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課報(bào)告會(huì)。校長(zhǎng)聽(tīng)課40節(jié)，評(píng)課10節(jié)；業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課60節(jié)，評(píng)課20節(jié)；主任聽(tīng)課80節(jié)，評(píng)課30節(jié)。
（五）完善“新老三室”使用制度，保證實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率。
制定了“新老三室”使用計(jì)劃，編制了“實(shí)驗(yàn)安排表”，確定時(shí)間、負(fù)責(zé)人，保證每節(jié)實(shí)驗(yàn)課都按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開(kāi)出。
1、完善《防控學(xué)生流失包保責(zé)任制》，嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。在3月份進(jìn)行了有針對(duì)性的家訪(fǎng)、宣傳、動(dòng)員工作。
２、建立了輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。
３、保證集體游戲活動(dòng)每月1次，有規(guī)范的實(shí)踐記錄和總結(jié)。
４、繼續(xù)使用好教學(xué)問(wèn)題手冊(cè)，并及時(shí)做好匯編工作。
５、開(kāi)展了初一、初二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行兩次。
６、改革了競(jìng)賽和期中、期末考試的考場(chǎng)安排和批卷形式。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我所擔(dān)任的是初一學(xué)年七個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)工作，思想上我嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)刻苦，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
七年級(jí)地理教學(xué)的主體任務(wù)是了解地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)較差，并且地理被視為副科，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，為此，我首先分析和了解學(xué)生中存在的各種問(wèn)題。通過(guò)與班主任教師進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，通過(guò)與其他科目的學(xué)習(xí)效果對(duì)比分析；從與同學(xué)們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實(shí)呼聲和感受。七年級(jí)學(xué)生是剛從小學(xué)畢業(yè)來(lái)的，所以在初中第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中一定要給他們打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:。其次，對(duì)學(xué)生入學(xué)的成績(jī)進(jìn)行分析，通過(guò)與學(xué)生的溝通及間接了解，對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，有了一個(gè)粗略的印象。為本學(xué)期制定切實(shí)可行的計(jì)劃把好了脈，明確了本學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)。
1、一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。“向四十五分鐘要質(zhì)量”，離不開(kāi)夜以繼日的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想、手段。所以，我經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩的問(wèn)同事，尤其向那些在地理教學(xué)中積累豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)；到網(wǎng)絡(luò)上查找各種資料等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，也為課堂良好教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。因此，每次課堂下來(lái)，我都有種充實(shí)的感覺(jué)，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，汗水沒(méi)有白流，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我最大的鼓勵(lì)與快樂(lè)。
2、注重方法的傳授。在知識(shí)爆炸的今天掌握知識(shí)的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌握知識(shí)才是最重要的，因此教學(xué)中必須注重方法的傳授。地理概 1念和規(guī)律是地理知識(shí)的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)得更好一些，并且充分發(fā)揮他們?cè)诎l(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識(shí)的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個(gè)過(guò)程，不可要求其過(guò)高過(guò)急。
3、重視地理知識(shí)的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí)。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等。讓學(xué)生知道地理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。
4、精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭(zhēng)做到了精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問(wèn)題。在本學(xué)期的第五章內(nèi)容《發(fā)展與合作》講解中，我重點(diǎn)教學(xué)生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚，從四個(gè)方面了解各個(gè)國(guó)家之間的差異，最后又回到各個(gè)國(guó)家地位是平等的，這樣本章內(nèi)容條理就非常清楚，學(xué)生也掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。在課堂上講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題做到精選、精練，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習(xí)效率。
5、地圖訓(xùn)練抓能力。學(xué)生地理成績(jī)的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對(duì)地理圖表的理解、分析、運(yùn)用能力的高低。在這學(xué)期的教學(xué)中，我在上課的時(shí)候都要讓學(xué)生翻開(kāi)世界地圖，從一開(kāi)始我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。尤其是在12月份的地理期末復(fù)習(xí)中，我復(fù)習(xí)重點(diǎn)以讀圖分析為主，就是讓學(xué)生明白，地理教學(xué)尤其是世界地理教學(xué)必須學(xué)會(huì)識(shí)圖。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識(shí)，重點(diǎn)掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上，熟練地掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián) 2系，完成對(duì)地理事物的準(zhǔn)確定位，對(duì)重要大洲和重要國(guó)家的準(zhǔn)確位置的掌握。
6、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每次面對(duì)堆積如山的作業(yè)本，我沒(méi)有覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)，而深感責(zé)任之重，是一種使命。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)。要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛(ài)，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。
我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。本學(xué)期學(xué)校組織教師過(guò)關(guān)課大賽，我也積極的參加。并積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
當(dāng)然在教學(xué)中也存在著一些不足之處，如學(xué)困生的轉(zhuǎn)化總覺(jué)得原來(lái)會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的依然不會(huì)。另外，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活，缺乏吸引力。在以后的教學(xué)中，我努力做到：
1.以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2.重視地理概念和地理規(guī)律的教學(xué)方法。
3.重視地理知識(shí)的應(yīng)用。
4.在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。
21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十五
歲月如梭，一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的.努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。
2.多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容。并且常與老教師溝通交流，汲取了不少教學(xué)技巧。
4.熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十六
尊老、敬老、愛(ài)老、助老，是我們中華民族幾千年的`文明體現(xiàn)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國(guó)的新一代，通過(guò)自己的社會(huì)實(shí)踐和努力，將這種美德不斷的發(fā)揚(yáng)光大，是我們義不容辭的責(zé)任。我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把尊老敬老活動(dòng)引向深入。
充分利用國(guó)旗下講話(huà)德育宣傳陣地，加大輿論宣傳力度，營(yíng)造良好的校園氛圍。讓學(xué)生明白老人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，我們社會(huì)的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻(xiàn)，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來(lái)的，明白尊老、愛(ài)老、助老是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，以提高尊老敬老的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。
本次活動(dòng)從9月份開(kāi)始籌備，為弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)教師與學(xué)生的尊老敬老愛(ài)老助老的良好道德意識(shí)和良好道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動(dòng)：
1、校長(zhǎng)室、德育處帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表，走訪(fǎng)轄區(qū)內(nèi)近80歲高齡的李昌紅老爺爺，帶去慰問(wèn)和祝福，并傾聽(tīng)了李爺爺給我們講述了“新濟(jì)洲人民的抗日故事”，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。
2、各班召開(kāi)了一次以尊老敬老為主題的主題班會(huì)。在活動(dòng)中學(xué)生非常樂(lè)意和積極，認(rèn)真參與活動(dòng)，并為老人們精心設(shè)計(jì)制作了許多禮品。制作活動(dòng)充分發(fā)揮了全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，制作過(guò)程散發(fā)出了濃濃的對(duì)老人的敬愛(ài)之情。
3、學(xué)校德育處邀請(qǐng)我校關(guān)工委、老教師代表，共同參與了“慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”。比賽中，老教師既是公眾，也是評(píng)委?；顒?dòng)過(guò)程中，他們的臉上一直洋溢著開(kāi)心的笑容，并時(shí)時(shí)對(duì)演講選手做出肯定；活動(dòng)后他們也對(duì)學(xué)校的有效組織和對(duì)學(xué)生的有效教育給與高度評(píng)價(jià)，并表示以后的這種比賽，他們還想?yún)⒓印?/p>
4、借重陽(yáng)節(jié)期間，組織我校退休老教師，開(kāi)展外出參觀活動(dòng)。并在參觀活動(dòng)期間進(jìn)行老年養(yǎng)生、老年健康知識(shí)的普及講座。第一站組織老教師參觀高淳老街，體驗(yàn)明清古建筑、小橋流水人家；第二站游覽“國(guó)際慢城”，體驗(yàn)慢節(jié)奏生活，普及養(yǎng)生之道；第三站游覽游子山，帶領(lǐng)老教師到森林氧吧，呼吸新鮮空氣，并做老年健康知識(shí)講座?；匦：螅瑢W(xué)校給姚吉泉老師做了70歲生日的祝福，并送上鮮花和禮物。
5、為身邊的老人做好事，辦實(shí)事?！熬蠢显隆被顒?dòng)期間，各班班主任結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安排學(xué)生進(jìn)行了一些具體的，力所能及的敬老愛(ài)老的好事、實(shí)事。如安排學(xué)生為自己的爺爺奶奶、外公外婆及居住在自己周?chē)臍埣怖先恕ⅰ翱粘怖先?、高齡老人打掃衛(wèi)生、做一頓飯、講故事、洗衣服、洗腳等。
6、制作一份敬老禮品。各班的同學(xué)都為老人們精心設(shè)計(jì)和制作了一份禮品。如有些學(xué)生設(shè)計(jì)了手抄報(bào)，有些同學(xué)則畫(huà)了幅畫(huà)，有些則折了一朵花，有些用一張紙剪成一個(gè)桃心，并在桃心上畫(huà)漂亮的畫(huà)。送給我們身邊的老人。
月底進(jìn)行“敬老月”活動(dòng)總結(jié)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物、事跡進(jìn)行通報(bào)表彰；各班級(jí)評(píng)比出班級(jí)“敬老標(biāo)兵”并上報(bào)學(xué)校；學(xué)校將對(duì)各班級(jí)上報(bào)的“敬老標(biāo)兵”進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)選出20xx寧中十大“敬老標(biāo)兵”，并給與全校表彰。
總之，本次敬老月在全校師生的共同的努力下，取得了很好的教育效果。很多學(xué)生明白了敬老愛(ài)老的重要性，并付出了實(shí)際行動(dòng)。在讓身邊老人感受到節(jié)日的溫暖。學(xué)生自己也從中領(lǐng)會(huì)到了付出的快樂(lè)。
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