通知是一種用于傳達(dá)重要消息或安排活動(dòng)的正式通告，它能夠使接收者及時(shí)了解相關(guān)信息。掌握正確的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好文章的基礎(chǔ)，下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇一
14級(jí)會(huì)計(jì)1—4班學(xué)生
1、 班長(zhǎng)在班級(jí)宣布此次班會(huì)時(shí)間，希望大家準(zhǔn)時(shí)參與；
2、 團(tuán)支書(shū)在班級(jí)群中再次宣布班會(huì)具體時(shí)間，并準(zhǔn)備班會(huì)具體事項(xiàng)；
3、 生活委員安排好當(dāng)天值日生值日。
1、 班會(huì)于7:30在班級(jí)舉行，班長(zhǎng)及班干維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
2、 主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì)開(kāi)始。
3、 班會(huì)進(jìn)入第一模塊，關(guān)注今年高考動(dòng)態(tài)事項(xiàng)，引起學(xué)生共鳴。
4、 引出班會(huì)主題，進(jìn)入第二模塊：回憶曾經(jīng)的理想。
5、 學(xué)生進(jìn)行心理自測(cè)游戲，看看自己是否擁有堅(jiān)定的信念。
6、 最后學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)5—8名學(xué)生闡述自己自己的理想，遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)。
7、 班會(huì)結(jié)束，學(xué)生有序退場(chǎng)。
8、 注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持自習(xí)教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會(huì)結(jié)束后生活委員組織值日生來(lái)整理殘物。
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇二
3.講故事。
你們還知道那些文人或名人受挫折的故事，講一講。
4.聯(lián)系實(shí)際.
偉人在困難面前，都能以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)，勇往直前，直到取得成功。那么，同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy是又是怎樣做的呢?請(qǐng)大家講一講自己的故事。
5.總結(jié)歸納.
正確認(rèn)識(shí)，勇敢面對(duì)，付諸行動(dòng)。
6.解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)與生活中，我們都可能遇到困難，請(qǐng)大家把你最近遇到挫折寫(xiě)在紙卡上，可以不寫(xiě)姓名。
7.小組討論。
以小組為單位，用自己喜歡的方式，幫助大家解決問(wèn)題。
8.資源共享。
請(qǐng)同學(xué)們把課前搜集的有關(guān)克服困難的名人名言匯報(bào)一下，讓大家共同欣賞。
什么叫作失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步?！评锲炙?/p>
對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事?！滤果?/p>
一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)?！┚S
失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值?！獝?ài)迪生
我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨?！挚?/p>
暫時(shí)的失利，比暫時(shí)的勝利好得多。——阿卜?法拉茲
音樂(lè)《真心英雄》
大學(xué)生“擁抱夢(mèng)想”
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夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇三
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，全面提高我院大學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，解除郁悶煩憂(yōu)的心情，走出自我的世界，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希冀。
團(tuán)委，心理咨詢(xún)站，心理健康協(xié)會(huì)協(xié)助
活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓：團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，心理咨詢(xún)站扎老師
3月底
6號(hào)樓和7號(hào)樓之間
全校師生
前期工作：
（1）宣傳部在活動(dòng)前做好4至5宣傳海報(bào)，并粘貼在食堂，學(xué)生宿舍等顯眼部地點(diǎn)
（2）活動(dòng)部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，其他部門(mén)協(xié)助
（3）心理調(diào)研部部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資，拉贊助
（4）魯園，王娟（暫定）負(fù)責(zé)主持
（5）在活動(dòng)前在活動(dòng)地點(diǎn)用粉筆畫(huà)一個(gè)大大的愛(ài)心
（6）在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛起大大的橫幅，上面寫(xiě)著心理健康協(xié)會(huì)的口號(hào)
主要流程：
（1）心理調(diào)研部提前在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問(wèn)卷，參加問(wèn)卷者才可以參加此次活動(dòng)
（2）心理調(diào)研部在活動(dòng)地點(diǎn)附近放置兩張桌子專(zhuān)門(mén)回收調(diào)查表
（3）才藝部在桌子旁邊負(fù)責(zé)為填寫(xiě)過(guò)調(diào)查表的同學(xué)老師發(fā)放氫氣球和便利貼
（4）等氫氣球發(fā)放完之后，由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
（5）每個(gè)人在便利貼上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的期望
（6）大家把自己的便利貼貼在氣球上，并站在事先準(zhǔn)備好的愛(ài)心圖案里
（8）由領(lǐng)導(dǎo)致辭，進(jìn)行對(duì)未來(lái)和夢(mèng)想的短暫演講
（9）由主持人呼吁，全體在場(chǎng)人員隨音樂(lè)唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
（10）文藝部成員在愛(ài)心前表演手語(yǔ)，愛(ài)心里的人圍成拱形和所有的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行合影
后期流程：
（1）心理健康協(xié)會(huì)成員清潔場(chǎng)地，拆除橫幅等現(xiàn)場(chǎng)布置
（2）心理協(xié)會(huì)辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)注意：
（1）風(fēng)大下雨時(shí)，活動(dòng)改期；
（2）參與人員稀少時(shí)，成員捧場(chǎng)補(bǔ)缺；
（3）無(wú)人回應(yīng)主持人的言行時(shí)，協(xié)會(huì)內(nèi)部的人積極響應(yīng)
（4）領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)有突發(fā)事件，未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。
（5）設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)出現(xiàn)話(huà)筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)
活動(dòng)預(yù)算：
宣傳方面：
（1）前期海報(bào) 5張 5×3=15
（2）調(diào)查表 160張 0、5×160=80
（3）橫幅 1條 借用學(xué)校的
（4）便利貼 160張 0、3×160=48
活動(dòng)方面：
（1）嘉賓應(yīng)用水 20
（2）音響，麥克風(fēng)，打氣筒等器材 借用學(xué)校的
（3）5張桌子 12支黑筆 10個(gè)板凳
（4）150個(gè)氫氣球 150× =
（5）小獎(jiǎng)品（小掛件） 150×0、7=105
（6）備用資金：200
活動(dòng)效果：
（1）師生們積極參加，使得活動(dòng)變的十分熱鬧
（2）放飛氣球時(shí)，所有氣球和在一起成愛(ài)心形狀上升
（3）在大合唱時(shí)，全體人員大聲歡唱，呈現(xiàn)師生們對(duì)于夢(mèng)想和未來(lái)的渴望
（4）活動(dòng)之后不少人討論此次活動(dòng)，證明此次活動(dòng)的成功
（5）引起大家對(duì)于心理健康的關(guān)注及意識(shí)，全方位地 加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生的心理健康教育
（6）充分培養(yǎng)心理健康人才，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)來(lái)供大家展示自我，宣傳心理健康事業(yè)
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇四
2、詩(shī)歌《播種與夢(mèng)想》――把握自我，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想；
3、同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想；
4、探討在追夢(mèng)的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施？（比如：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等）
5、名人堂啟示錄――俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講；
6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻――有志者事竟成；
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇五
一、活動(dòng)背景：
身處大三下的同學(xué)們，又一次站在了人生關(guān)鍵的岔路口，有人說(shuō)正確的選擇勝過(guò)無(wú)謂的堅(jiān)持，考研還是就業(yè)，是橫在我們面前的巨大困惑，如何幫助同學(xué)們走出就業(yè)與考研的困惑根據(jù)自身的性格愛(ài)好特長(zhǎng)等來(lái)選擇一條適合自己的道路，就顯得非常重要!在即將面臨畢業(yè)時(shí)，幫助他們樹(shù)立就業(yè)和考研的信心，在考研和就業(yè)的方法和策略上給予指導(dǎo)，幫助他們從容應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的就業(yè)或考研壓力，走好人生的關(guān)鍵一步!
二、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì)旨在針對(duì)同學(xué)們現(xiàn)階段的狀態(tài)，借用老師和學(xué)長(zhǎng)的工作、學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)幫助同學(xué)們解決面對(duì)“就業(yè)、考研”方面的迷惘，使同學(xué)對(duì)即將面臨的選擇有更進(jìn)一步的了解，打消自己的顧慮和猶豫，并堅(jiān)定自己的心，以便做出符合自己情況的決定，并且持之以恒。同時(shí)也希望同學(xué)能夠早日確定自己的人生目標(biāo)，做好自己的人生規(guī)劃。以每一個(gè)今天的努力為下一個(gè)明天的成功蓄勢(shì)，大家共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，從而使我們班成為一個(gè)更為上進(jìn)團(tuán)結(jié)的班集體。
三、活動(dòng)主題：向夢(mèng)想出發(fā)
四、活動(dòng)組織單位：
主辦單位：重慶師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級(jí)三、四支部
承辦單位：重慶師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級(jí)三、四支部
五、活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)化學(xué)師范三、四支部全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
七、活動(dòng)的前期安排：
(一)班委開(kāi)會(huì)討論活動(dòng)大致流程，組織委員和團(tuán)支書(shū)擬好策劃書(shū)，最后由組織委員編寫(xiě)策劃書(shū)。
(二)宣傳委員負(fù)責(zé)向本支部全體成員宣傳此次班會(huì)的相關(guān)事宜，并讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的重要性。
(三)團(tuán)支書(shū)及文娛委員制作班會(huì)所需要的材料，如制作ppt、搜索相關(guān)資料等。
(四)生活委員負(fù)責(zé)布置好教室并準(zhǔn)備班會(huì)所需物品。
(五)組織委員負(fù)責(zé)申請(qǐng)活動(dòng)所需要的教室。
八、活動(dòng)流程：
(一)由紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告團(tuán)支書(shū)參加班會(huì)的實(shí)到人數(shù)。
(二)由三班班長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的主題內(nèi)容,并宣布此次向夢(mèng)想出發(fā)主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(三)活動(dòng)第一項(xiàng)首先請(qǐng)考研同學(xué)代表分享其想法以及向老師，學(xué)姐們所了解到的考研方面的方法、策略。
(四)選擇就業(yè)的同學(xué)分享自己關(guān)于找工作方面的準(zhǔn)備和想法。
(五)由班長(zhǎng)補(bǔ)充總結(jié)關(guān)于考研與就業(yè)各方面應(yīng)做的準(zhǔn)備，以及心態(tài)上的保持與調(diào)整，讓同學(xué)們有更為全面的認(rèn)識(shí)和一個(gè)更好的規(guī)劃，同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)自己的選擇充滿(mǎn)信心并且做到持之以恒。
(六)兩位團(tuán)支書(shū)對(duì)班級(jí)本學(xué)期的工作作主要的安排和介紹。
(七)班長(zhǎng)組織大家觀(guān)看文都教育考研英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)方法的視頻。
(八)團(tuán)支書(shū)對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)并宣布此次活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
九、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算：無(wú)經(jīng)費(fèi)支出
十、注意事項(xiàng)：
(一)班會(huì)教室要提前申請(qǐng)或占好，班委必須提前四十五分鐘到達(dá)指定教室，做好前期的布置和安排。確認(rèn)投影儀和話(huà)筒音響等無(wú)故障，使班會(huì)能夠順利進(jìn)行。
(二)通訊委員做好現(xiàn)場(chǎng)拍照工作，以便后期活動(dòng)存檔。
(三)所有同學(xué)必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。同時(shí)班委要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正確積極的引導(dǎo)，保證活動(dòng)在一種和諧積極的氣氛中開(kāi)展。
(四)禁止所有同學(xué)把飲料、零食帶入指定教室，以便保持教室的清潔。
(五)活動(dòng)期間，同學(xué)們必須保持會(huì)場(chǎng)安靜。
(六)會(huì)后，所有班委留下，做好教室的清潔工作。
(七)團(tuán)支書(shū)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇六
1、通過(guò)介紹，知識(shí)問(wèn)答，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師，熱愛(ài)學(xué)校。讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師，報(bào)答學(xué)校。
2、通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，使同學(xué)們明確人生的奮斗目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。
1、排練《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，朗誦，器樂(lè)，唱歌等節(jié)目。
2、制作多媒體課件。
一、隊(duì)會(huì)流程：
1、全體起立，中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)
2、各小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)
3、出旗（奏樂(lè)、敬禮、禮畢，全體隊(duì)員必須立正目送隊(duì)旗行進(jìn)）
4、全班齊唱唱隊(duì)歌
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)
二、了解育秀，回憶師恩
a：如果說(shuō)，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀。
b：如果說(shuō)，你想放飛一縷美麗的夢(mèng)想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺(tái)。
a：如果說(shuō)，你要回收一段如歌的歲月，我們的學(xué)校一定藏在了你記憶最深處。
b：擁抱海洋盛開(kāi)的綠意，享受這片熱土帶來(lái)的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福，我們小心翼翼的推開(kāi)這飽含滄桑的歷史之門(mén)。
1、主持人介紹育秀學(xué)校。
2、知識(shí)問(wèn)答。
3、笛子獨(dú)奏《鷓鴣飛》。
4、請(qǐng)大家談?wù)勀闩c育秀的故事
三、贊美育秀，感謝師恩
1、詩(shī)朗誦：《母校》。
a：母親情義重，師恩永難忘，在我們的人生中，除了我們的父母之外，給我們更多關(guān)懷和教導(dǎo)的非老師莫屬了。在我們的人生成長(zhǎng)之路上，因?yàn)橛辛死蠋?，我們走得每一步更加正確、堅(jiān)定。
2、故事：《顏回尊師》。
3、談故事帶來(lái)的啟示。
4、感恩老師大家談。
四、暢談夢(mèng)想，擁抱明天
1、暢談夢(mèng)想。
2、詩(shī)朗誦：《放飛理想》。
3、歌曲：《我相信》
五、輔導(dǎo)員講話(huà)
六、呼號(hào)、退旗，結(jié)束隊(duì)會(huì)。
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇七
夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)
針對(duì)我班同學(xué)剛從中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步入高中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從初中進(jìn)入高中，心態(tài)還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，一時(shí)還無(wú)從適應(yīng)，于是我們班決定開(kāi)一個(gè)以“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”為主題的班會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，為自己確定一個(gè)明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個(gè)參考。
個(gè)人感受分享（討論）、對(duì)白、現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)、欣賞歌曲或是朗誦等。
1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)的主題搜集本班同學(xué)對(duì)于夢(mèng)想和理想的看法，作總結(jié)。
2、選定有代表性的同學(xué)作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備及班主任、見(jiàn)實(shí)班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。
3、（1）選定歌曲《夢(mèng)想成真》和《我的夢(mèng)想》
（2）選定散文詩(shī)《放飛你的夢(mèng)想》
主持人甲：“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。自我們懂事以來(lái)，我們就有許許多多的夢(mèng)想。我們夢(mèng)想成為一名宇航員，可以遨游對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)像迷一樣的外空。我們?cè)鴫?mèng)想成為一個(gè)聞名世界的科學(xué)家，把中國(guó)的科學(xué)技術(shù)提升到一個(gè)更高的層次。我們也增夢(mèng)想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，像神筆馬良一樣給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的藍(lán)圖。總之，夢(mèng)想占據(jù)著我們的心靈。
主持人乙：是啊。我記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在一堂課上問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么。我當(dāng)時(shí)像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個(gè)，有成為魔術(shù)師，有成為畫(huà)家，也有成為博士的。那時(shí)侯，我對(duì)于世界充滿(mǎn)幻想（此僅作為參考，這里主要是主持人乙個(gè)人的夢(mèng)想描述）。
甲：我也有過(guò)很多夢(mèng)想，那么，到現(xiàn)在你仍以之為夢(mèng)想的是什么呢？
（穿插散文朗誦《夢(mèng)想》）
乙：我們以說(shuō)得夠多的了。不如，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來(lái)亭亭他們心中的秘密。
其他同學(xué)發(fā)言（主要是描述童年時(shí)的夢(mèng)想）
甲：剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的。夢(mèng)想。童年時(shí)候的夢(mèng)想真令人難忘。
乙：是?。〉瑢W(xué)們有沒(méi)有想過(guò)要讓我們的夢(mèng)想成真呢？
（采訪(fǎng)階段，在班里找一兩個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)的且具有代表性（比如學(xué)習(xí)上的）的同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)）甲：我們班有一位同學(xué)（丙），他以他小時(shí)侯的夢(mèng)想為目標(biāo)，今天他終于達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想成真了。下面讓乙來(lái)采訪(fǎng)以下他。
乙：丙同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你實(shí)現(xiàn)了的這個(gè)夢(mèng)想是什么呢？
丙：我的這個(gè)夢(mèng)想就是要成為……
乙：（具體待定）
丙：（丙說(shuō)出為什么是這個(gè)夢(mèng)想）
（同學(xué)們反應(yīng)，表情）
丙：（）
乙：有沒(méi)有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計(jì)劃呢？
丙：（有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個(gè)約定。）乙：丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達(dá)我們無(wú)限的祝福。希望你如愿以?xún)數(shù)目忌洗髮W(xué)。
大部分同學(xué)：沒(méi)有。
甲：為什么？
大部分同學(xué)：因?yàn)閴?mèng)想是遙不可及的，不可能實(shí)現(xiàn)的。
甲：但是我們班就有同學(xué)打破了這個(gè)神話(huà)。
（同學(xué)表情反應(yīng)）
全班同學(xué)：好！
見(jiàn)習(xí)班主任：（本人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)描述）
甲：原來(lái)夢(mèng)想也可以轉(zhuǎn)化為理想，人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《夢(mèng)想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué)，大家思考以下自己的夢(mèng)想和理想是什么。
（b）同學(xué)：具體待定
甲：的確，b同學(xué)的努力，我們是有目共睹的。
（其他同學(xué)依次發(fā)言，略）
乙：生活是需要理想的。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首《我的夢(mèng)想》。希望大家可以細(xì)細(xì)地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標(biāo)還沒(méi)有定下來(lái)的同學(xué)，可以在聽(tīng)的過(guò)程中思考一下。
計(jì)劃1：《我的夢(mèng)想》一曲完。
計(jì)劃2：朗誦《放飛你的夢(mèng)想》散文詩(shī)
甲：到這里，我們的主題班會(huì)接近尾聲了。在結(jié)束以前，請(qǐng)我們的班主任某某老師給大家作總結(jié)。
原班主任發(fā)言（具體待定）：
乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會(huì)結(jié)束后，大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚(yáng)起理想的大帆，向著既定的方向前進(jìn)！創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
甲、乙：“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
后記：（主要是關(guān)于這次主題班會(huì)所取得的效果，同學(xué)們的改變，有沒(méi)有達(dá)到這次主題班會(huì)的目的，具體的事例展現(xiàn)）
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇八
大學(xué)，我們將獲得更多自由發(fā)展，展現(xiàn)自己的空間。我們懷著各自的夢(mèng)想，懷著期待踏進(jìn)這個(gè)陌生而又嶄新的大門(mén)。更多的自由生活，面對(duì)不同的人和事，自然有更多的誘惑吸引著我們，同時(shí)我們也將面對(duì)一系列的人際關(guān)系問(wèn)題?？v觀(guān)過(guò)去，展望未來(lái)，如何正確處理好人際關(guān)系，是我們?nèi)松谋匦拚n，只有你正確處理人際關(guān)系，不斷擴(kuò)大自己的人際圈，你才會(huì)在自己的理想上大展身手，為此，我們班于2013年x月x日召開(kāi)有關(guān)人際關(guān)系的心理主題班會(huì)，從而讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多處理人際關(guān)系的方法，直面自己的現(xiàn)狀。
二．活動(dòng)目的隨著社會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，人際關(guān)系的好壞直接影響你的人生，我們將舉行這次心理主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都能夠正視人際交往問(wèn)題，普及有關(guān)人際交往的知識(shí)。提高同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平，提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理自我調(diào)適能力，在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，關(guān)注其存在的心理健康問(wèn)題。
三．活動(dòng)主題。
正確處理人際關(guān)系。
四．活動(dòng)主體。
活動(dòng)地點(diǎn)：501。
活動(dòng)時(shí)間：2013.4.8。
活動(dòng)對(duì)象：12級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1.2班。
五．總體活動(dòng)流程。
六．具體活動(dòng)流程6:45-7:00播放《最佳損友》，讓大家都能帶著良好情緒進(jìn)場(chǎng)。
7:00-7:05主持人介紹班會(huì)的大概流程，讓每個(gè)同學(xué)都有心理準(zhǔn)備，繼而宣布班會(huì)開(kāi)始。
主持人臺(tái)詞：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，很高興我們能聚在這個(gè)班會(huì)上，下面我來(lái)宣布市銷(xiāo)1.2班的“正確處理人際關(guān)系”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！我希望大家都能輕松愉快參加這次班會(huì)，并從中得到一點(diǎn)心得同感悟?！?/p>
7:05-7:15熱身游戲《按摩》，讓同學(xué)們歡樂(lè)之余還得到感受，同時(shí)緩解沉寂的氣氛。
主持人臺(tái)詞：“在班會(huì)開(kāi)始之前，我們先來(lái)做個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲好簡(jiǎn)單，我們需要10個(gè)人上來(lái)，誰(shuí)有興趣上來(lái)，快點(diǎn)，comeon。?！保ū苊饫鋱?chǎng)，我們從平時(shí)在班里好活躍的人中叫幾個(gè)上來(lái)玩）。
（人數(shù)夠后，游戲正式開(kāi)始，主持人指導(dǎo)游戲的玩法，注意按摩過(guò)程所存在的別扭，不自在問(wèn)題，主持人要適當(dāng)協(xié)調(diào)，力保游戲完成的同時(shí)，盡量要每個(gè)同學(xué)都有一定的感受）。
7:15-7:25請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)游戲后感受，然后，主持人適當(dāng)引入主題。
主持人臺(tái)詞：“怎么樣，游戲好不好玩？玩完游戲后，你們有沒(méi)有以一點(diǎn)感受？來(lái)，說(shuō)出來(lái)和大家分享一下?！保ㄖ鞒秩酥v麥克風(fēng)隨機(jī)拿到他們面前）。
{（如果同學(xué)不說(shuō)）咦，這位同學(xué)好像嫌棄沒(méi)掌聲喔，同學(xué)們，熱烈掌聲在哪里...}“好了，我看他們感受感受也挺深的，不敢收出來(lái)而已。其實(shí)，生活中處處有人際交往的影子，不是說(shuō)出來(lái)和別人打交道才叫人際交往，一個(gè)簡(jiǎn)單游戲，一個(gè)微小行為，也大有人際交往的影子。那么，我們隊(duì)人際交往了解幾多呢？我們先請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)回答，不能總是抽同一個(gè)人，要多元化，主持人要適當(dāng)處理冷場(chǎng)）......主持人臺(tái)詞：“看來(lái)，同學(xué)們對(duì)于人際交往的了解都不是好深啊，沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)，我會(huì)為大家一一解答什么是人際交往，怎樣才能更好地人際交往同人際交往的重要性。”
7:25-8:55(ppt展示,人際交往的含義及其重要性，視頻欣賞，小測(cè)試，人際交往的技巧......）。
主持人臺(tái)詞：“據(jù)一項(xiàng)對(duì)1000多名大學(xué)生孤獨(dú)心理及其影響的調(diào)查表明，有41.1%的同學(xué)都認(rèn)為存在人際關(guān)系苦惱，其次才是學(xué)習(xí)上的焦慮，情緒情感問(wèn)題及其他，由此可見(jiàn)，大學(xué)生有很強(qiáng)的交往需求，渴望交往成功，渴望被人接受和理解，渴望愛(ài)與被愛(ài)。人是社會(huì)性的動(dòng)物，交往是人的本能。首先，我們來(lái)了解人際交往的含義，請(qǐng)大家看ppt。
（1）ppt展示，人際交往的含義。
主持人臺(tái)詞：“大家知道了什么是人際交往了，那么，我們?yōu)槭裁匆穗H交往呢？我就喜歡獨(dú)立獨(dú)行，不行嗎？大家先看一則小故事吧！”
（2）ppt展示，一則小故事《天堂與地獄》，引出人際交往的重要性。
主持人臺(tái)詞：“從故事中，我們對(duì)人際關(guān)系的重要性有一定的了解了吧!來(lái)，我們?cè)賮?lái)看再來(lái)看兩則街知巷聞，我相信你們對(duì)人際交往會(huì)有更深的理解和感悟的?！?/p>
（3）ppt展示，馬加爵，進(jìn)一步明確人際交往的重要性。
主持人臺(tái)詞：“馬加爵，一個(gè)高材生，他因?yàn)槿穗H交往問(wèn)題，而不惜殺人，毀了自己的大好前途，釀造了悲劇的發(fā)生。作為處于敏感階段的喔?jìng)?，踏足于學(xué)校與社會(huì)之間，我們跟需要防范于未然。”
主持人臺(tái)詞：“我們?cè)偾宄亓私獯髮W(xué)生存在人際交往問(wèn)題吧！這是大學(xué)生自編自導(dǎo)自演的視頻，它真實(shí)地反映了當(dāng)今普遍存在的人際交往問(wèn)題?！?/p>
（4）播放視頻《人際交往問(wèn)題》，主持人要維持好紀(jì)律。
主持人臺(tái)詞：“不知道同學(xué)們現(xiàn)在或過(guò)去有沒(méi)有存在類(lèi)似視頻中的人際交往問(wèn)題呢？還是還不能夠很清楚了解，不要緊，我們?cè)賮?lái)做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)吧，大家記住自己的答案哦，我相信做完后，你會(huì)更清楚地了解自己的”
（5）ppt展示，小測(cè)試，主持人注意，控制滾動(dòng)題目的速度。
主持人臺(tái)詞：“小測(cè)試做完后了，大家有沒(méi)有更清楚自身存在的問(wèn)題呢？存在問(wèn)題不重要，最重要的是不要讓問(wèn)題成為我們的負(fù)類(lèi)，問(wèn)題憋著會(huì)難受，我們要把它們統(tǒng)統(tǒng)排出去?！?/p>
主持人臺(tái)詞：“現(xiàn)在，我們進(jìn)行排問(wèn)的第一步，排問(wèn)題首先要找出根源，這樣才能斬草除根，我們先來(lái)了解影響人際交往問(wèn)題的因素，然后更好地解決問(wèn)題。在了解因素之前，我想問(wèn)大家一句，你們對(duì)于剛剛的視頻，剛剛的測(cè)試，有什么感受，同時(shí)你認(rèn)為你清楚影響人際交往的因素嗎？”
（6）ppt展示，邀請(qǐng)一些同學(xué)上來(lái)分享，接著展開(kāi)各種影響人際交往的因素。
主持人臺(tái)詞：“大家都找到影響自己的因素了嗎？來(lái)，接著，我們?cè)賮?lái)進(jìn)行排問(wèn)題的第二步，辦法，不一定要多，但一定要好。人際交往技巧呢，我提供的雖然舊一點(diǎn)，但辦法不怕舊，最要緊好用，你們?cè)囈辉嚕ＷC百試百靈！
（7）ppt展示，人際交往的各種技巧。
主持人臺(tái)詞：“好了，往事具備，只欠東風(fēng)了，至于，東風(fēng)是什么呢？是你自己，自己要勇于行動(dòng)起來(lái)，好好運(yùn)用人際交往技巧，展現(xiàn)全新的自我吧！”“一晚過(guò)去了，相信大家對(duì)于人際交往有了更深刻的理解，同時(shí)也感觸良多的吧，我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)和我們分享一下吧！”“想到什么，就說(shuō)什么，不用怕。”
（8）邀請(qǐng)同學(xué)上來(lái)分享感受，主持人。
總結(jié)。
主持人臺(tái)詞：“好了，不知不自覺(jué)，我肺話(huà)了一晚，不過(guò)呢，此肺不同彼廢，我都是發(fā)自肺腑之言，不管你信不信，反正我信了，人際交往真的很重要，為了自己，我們必須真確處理好人際關(guān)系，這樣我們才能更好地創(chuàng)造自己的人生，俗話(huà)有說(shuō)：一巴掌打不響。人際交往是我們?nèi)松谋匦拚n。話(huà)不多說(shuō)了，你們懂的。不懂的可以找老師?！?/p>
主持人臺(tái)詞：“在班會(huì)結(jié)束之前，大家聽(tīng)聽(tīng)《最佳損友》，愿我們相親相愛(ài)一家人，大家可以有序走了，今晚回去睡個(gè)好覺(jué)吧！”
（9）播放《最佳損友》。
（10）班委后期工作。
七．活動(dòng)后期宣傳。
建立一個(gè)有關(guān)人際交往的微博，為同學(xué)們提供最新有關(guān)人際關(guān)系資訊，解決方法。
八．活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
1.人員出勤率。
視頻的順利展示。
3.活動(dòng)中衛(wèi)生的保持。
4.有關(guān)嘉賓的邀請(qǐng)。
5.時(shí)間，地點(diǎn)的特殊變動(dòng)。
6.同學(xué)們的積極性以及對(duì)這次班會(huì)的熱情。
7.活動(dòng)目的以及意義的實(shí)現(xiàn)。
8.主持人的充分準(zhǔn)備，防止冷場(chǎng)。
9.互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)被邀請(qǐng)交流出現(xiàn)問(wèn)題。
10.每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的有效控制。
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇九
大學(xué)生“擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景：
為了明天的起飛，請(qǐng)?jiān)诮裉煅b上翅膀！
二、活動(dòng)目的：
四、活動(dòng)主題：
大學(xué)、夢(mèng)想、行動(dòng)力
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：10月25日
地點(diǎn)：工學(xué)院中棟204
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、分配各班委工作，為活動(dòng)做準(zhǔn)備
2、傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料
3、生活委員購(gòu)買(mǎi)筆記本，用于活動(dòng)時(shí)記錄大家夢(mèng)想
4、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行
5、確定活動(dòng)主持人
七、活動(dòng)流程：
主持人提出問(wèn)題：
areyou？
doyouwant？
canyoudo？
cansupportyou？
canyoubeintheend？
2、宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸
3、由主持人引入夢(mèng)想的話(huà)題，再談?wù)勛约旱膲?mèng)想
4、主持人總結(jié)，(本站)并談?wù)勛约焊杏|
7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)生活的感觸
8、由體育委員安排大家有序離場(chǎng)，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生
八、活動(dòng)后材料整理
（一）照片整理及活動(dòng)通訊稿
負(fù)責(zé)人：宣傳委員
完成時(shí)間：月28日前
（二）活動(dòng)總結(jié)整理
負(fù)責(zé)人：組織委員
總結(jié)要求：1份1000字電子文檔
完成時(shí)間：2011年11月28日前
（三）資料總整理及修改
負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)
要求：訂裝好資料，投到組織部信箱
完成時(shí)間：2011年11月28日前
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
暫無(wú)
十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、人員出勤率
2、筆記本的購(gòu)買(mǎi)應(yīng)保證質(zhì)量及樣式，以充分調(diào)動(dòng)大家積極性
3、活動(dòng)過(guò)程中衛(wèi)生的保持
4、活動(dòng)中照片的收集
十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
組織者：班長(zhǎng)黃漫麗
主要參與人員：我們計(jì)算機(jī)班所有同學(xué)
工學(xué)院11級(jí)計(jì)算機(jī)班
2011年10月21日
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇十
：教學(xué)樓三樓大廳
建筑系全體同學(xué)
：?jiǎn)虃?/p>
：肖勛，趙文俊。楊璟鎖
：建筑工程系
1,前期預(yù)備：確定活動(dòng)場(chǎng)地，時(shí)間，通知參與職員
2,活動(dòng)主體：
a.主持人公布活動(dòng)開(kāi)始
b,主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白
c,報(bào)幕
d.中間加一些文娛環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛
e,主持人公布活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)時(shí)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后整理睬場(chǎng)。
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇十一
一，活動(dòng)主題：揚(yáng)帆起航成就夢(mèng)想。
二，活動(dòng)背景及意義：對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,有許多同學(xué)，對(duì)自己的人生沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，這次團(tuán)組織生活旨在同學(xué)們對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的大學(xué)生活進(jìn)行指導(dǎo)，并且對(duì)自己以后的人生有積極指導(dǎo)作用。
三，活動(dòng)對(duì)象：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院金融13403班全體同學(xué)。
四，主持人：葉婉琳龔天齊。
五，活動(dòng)流程策劃：
（一），前期準(zhǔn)備工作：
1，班委提前預(yù)定教室場(chǎng)地。
2，檢查場(chǎng)地內(nèi)部設(shè)施是否完善。
3，班委帶領(lǐng)班級(jí)積極分子在團(tuán)組織生活前半小時(shí)布置好會(huì)場(chǎng)。
4，由生活委員和女生委員提前置辦好活動(dòng)道具。
（二），主持人進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白。
（三），培養(yǎng)自信篇。
1，由主持人講解自信的重要性,看一篇文章《每天自信一點(diǎn)點(diǎn)》。
a五個(gè)相信：相信自己是聰明的，是高智商的，是有學(xué)習(xí)能力的；相信自己是強(qiáng)者，有堅(jiān)強(qiáng)的性格，有很完整的強(qiáng)者的心理素質(zhì)；相信自己是身心健康的；相信自己是有社會(huì)行為能力的；相信自己在生活中是能夠進(jìn)入自在狀態(tài)的）。
b培養(yǎng)自信的方法。
方法之一：破除自卑。
方法之二：挺胸抬頭。
方法之三：面帶微笑。
方法之四：大聲講話(huà)。
方法之五：自信的暗示。
方法之六：正面的自我描述。
方法之七：從行動(dòng)開(kāi)始。
2，部分同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行自我介紹演講，并才藝表演。
(江孟屹：吉他表演；劉玲霖：唱歌；朱樂(lè)融：琵琶表?yè)P(yáng)。及其余比較內(nèi)向同學(xué)自我介紹）。
3，互動(dòng)環(huán)節(jié)：做一個(gè)關(guān)于自信心的心理測(cè)試。
（四），學(xué)習(xí)榜樣篇。
1，讓同學(xué)們觀(guān)看billgates在哈佛大學(xué)的演講。
[忠告給青年的11條忠告（首發(fā)于《時(shí)代》雜志)]。
a．生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。
b．這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺(jué)良好之前先有所成就。
c．剛從學(xué)校走出來(lái)時(shí)你不可能一個(gè)月掙4萬(wàn)美元，更不會(huì)成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車(chē)，直到你將這些都掙到手的那一天。
d．如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過(guò)于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。
e．賣(mài)漢堡包并不會(huì)有損于你的尊嚴(yán)。你的祖父母對(duì)賣(mài)漢堡包有著不同的理解，他們稱(chēng)之為“機(jī)遇”。
f．如果你陷入困境，那不是你父母的過(guò)錯(cuò)，不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人，而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。
g．在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來(lái)一直在為你付賬單、給你洗衣服。所以，在對(duì)父母喋喋不休之前，還是先去打掃一下你自己的屋子吧。
h．你所在的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻并不如此。在某些學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了“不及格”的概念，學(xué)校會(huì)不斷地給你機(jī)會(huì)讓你進(jìn)步，然而現(xiàn)實(shí)生活完全不是這樣。i．走出學(xué)校后的生活不像在學(xué)校一樣有學(xué)期之分，也沒(méi)有暑假之說(shuō)。沒(méi)有幾位老板樂(lè)于幫你發(fā)現(xiàn)自我，你必須依靠自己去完成。
j．電視中的許多場(chǎng)景決不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。
k.善待你所厭惡的人，因?yàn)檎f(shuō)不定哪一天你就會(huì)同這樣的一個(gè)人工作。
2，請(qǐng)部分同學(xué)談?wù)剛€(gè)人感想。(2至3人）。
（五）確定目標(biāo)篇。
1，給同學(xué)發(fā)紙條，寫(xiě)下自己大學(xué)或以后的夢(mèng)想。
2，將夢(mèng)想紙條貼到事先做好的夢(mèng)想欄上。
六，全班合唱歌曲《倔強(qiáng)》（柯子涵，龔天齊領(lǐng)唱），此次活動(dòng)結(jié)束。
七，由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
八，將此次活動(dòng)上傳到班級(jí)博客，留作紀(jì)念。
九，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：50元。
十，注意事項(xiàng)。
1.,前,教室裝飾由班委負(fù)責(zé)一切事務(wù).,。
2.，中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,。
3.，照相由張儀負(fù)責(zé),。
4.，活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌。
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇十二
計(jì)劃及實(shí)際參加人數(shù)：預(yù)計(jì)參加人數(shù)為11級(jí)行管班全體同學(xué)及部分其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)
活動(dòng)創(chuàng)意人：13級(jí)行政管理班全體同學(xué)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王萌、張青、胡正祥
活動(dòng)目的：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人也都想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是我們的生活中，因?yàn)榉N種原因，阻礙著我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。而夢(mèng)想，又是我們生活前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了它猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以，此次夢(mèng)想起航計(jì)劃，就是讓同學(xué)們了解自己的夢(mèng)想，確定自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想展現(xiàn)在藍(lán)天下，以此來(lái)表明心志，并付諸于實(shí)踐來(lái)推動(dòng)自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。
活動(dòng)形式以及活動(dòng)效果：
活動(dòng)形式——1、夢(mèng)想寫(xiě)在便利貼上貼在展板上 2、條幅上簽名
活動(dòng)效果——同學(xué)們明確了自己的夢(mèng)想
活動(dòng)步驟：
（一）前期準(zhǔn)備工作
1.集思廣益，在班內(nèi)廣泛征集全員意見(jiàn)，并匯總整理意見(jiàn)建議。
2.開(kāi)展班委會(huì)討論活動(dòng)方向、形式、方案，形成初步設(shè)想。
3.經(jīng)班會(huì)討論拍板定案，確定最終方案。
4.準(zhǔn)備相關(guān)器材和軟硬件設(shè)施，進(jìn)行人員分組和活動(dòng)預(yù)算。
（二）中期活動(dòng)
1．制作條幅“復(fù)興夢(mèng)，青春行”。
2.制作展板，并準(zhǔn)備好便利貼和筆。
3.有班上5名同學(xué)拉條幅，2名同學(xué)看護(hù)展板，6名同學(xué)拿筆尋找路過(guò)的同學(xué)寫(xiě)夢(mèng)想和簽名。
4.由同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，采集照片。
（三）后期工作
1.將條幅和展板放在顯眼的地方
2.安排同學(xué)將活動(dòng)照片等材料準(zhǔn)備上傳到班級(jí)博客，進(jìn)行網(wǎng)上微博傳遞活動(dòng)。
活動(dòng)宣傳：
首先在班級(jí)宣傳夢(mèng)想起航計(jì)劃，讓同學(xué)了解這個(gè)計(jì)劃；讓班級(jí)同學(xué)向其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)宣傳我們的計(jì)劃；通過(guò)聊天工具和微博來(lái)宣傳計(jì)劃。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源及實(shí)際開(kāi)支：來(lái)源于我班團(tuán)支部班級(jí)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)安全措施：
身為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，我們一定會(huì)做好安全防范工作，保證好同學(xué)們財(cái)產(chǎn)和人身的各項(xiàng)安全，嚴(yán)防任何意外事故的發(fā)生。
4月5日
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇十三
使同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們追求夢(mèng)想，為自己以后的學(xué)和人生確定方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
初二(6)班。
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天我們的主題班會(huì)是放飛夢(mèng)想。
(二)請(qǐng)學(xué)生代表表演詩(shī)歌朗誦：《夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像船只失去方向。
面向太陽(yáng)，就會(huì)是希望。
勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒。
我相信，夢(mèng)想就是的信仰。
它指引著我向前，讓我不再彷徨。
就算前路充滿(mǎn)荊棘，困難重重。
就算面臨失敗、痛苦、掙扎。
只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔。
只要把希望化成力量，奇跡會(huì)從天而降。
我相信，我就是我。
獨(dú)一無(wú)二，勢(shì)不可擋。
不怕孤獨(dú)，不懼風(fēng)浪。
因?yàn)橛心?，與我并肩。
我相信朝著夢(mèng)想，大步向前。
我們可以改變世界。
我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
ibelieveican!
(三)讓學(xué)生在紙條上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想。
(四)游戲環(huán)節(jié)。
2、合作傳球。(每組三個(gè)同學(xué)，用卷起來(lái)的紙條傳遞乒乓球，用時(shí)最短的小組為勝，輸?shù)男〗M接受懲罰)。
(五)觀(guān)看視頻。
通過(guò)觀(guān)看一個(gè)聾啞女孩學(xué)習(xí)小提琴，追求音樂(lè)夢(mèng)想的勵(lì)志視頻，告訴學(xué)生，成功=目標(biāo)+信心+努力+堅(jiān)持(人世間所有的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持都將會(huì)變成現(xiàn)實(shí))。
(六)音樂(lè)響起：全班合唱歌曲《仰望星空》。
(七)班主任總結(jié)。
(八)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
五、活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立了遠(yuǎn)大夢(mèng)想，找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，懂得光有夢(mèng)想是不會(huì)成功的，只要努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，提供了一個(gè)平臺(tái)讓學(xué)生暢談夢(mèng)想，并且通過(guò)游戲互動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生之間的了解和友誼，學(xué)會(huì)相互合作。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)生能夠積極參與其中，取得良好效果。
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇十四
夢(mèng)想信念是人們所追求、所向往的目標(biāo)，崇高的理想信念能激發(fā)人們的熱情,振奮人們的精神,鼓舞人們的斗志。作為大學(xué)生的我們，這個(gè)時(shí)代最有活力和潛力的一個(gè)群體，每一位大學(xué)生都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。但隨著科技發(fā)展、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，社會(huì)呈現(xiàn)復(fù)雜多變的狀況，大學(xué)生的理想信念具體性與功利性尤其突出。而正是由于社會(huì)存在重物質(zhì)輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值傾向，許多大學(xué)生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華，在自主比較、選擇過(guò)程中往往猶豫不決，顯得迷茫困惑。因此，樹(shù)立積極向上，切合自身實(shí)際的理想，正視現(xiàn)實(shí)與理想間的矛盾，對(duì)普遍青年大學(xué)生尤為重要。
闡釋理想與現(xiàn)實(shí)之間的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的，符合自身情況的科學(xué)的理想。使大學(xué)生能夠正視自身情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)腳踏實(shí)地地努力和奮斗方可提示自我。
王建光老師。
1.辦公室：
(2)溝通各部，傳達(dá)此次講座的活動(dòng)流程；
(3)活動(dòng)結(jié)束后，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
2.宣傳部：
(1)搜集材料，制作講座宣傳展板；(2)通知所調(diào)班級(jí)及所有干事按時(shí)參加活動(dòng)；
(3)活動(dòng)期間采集照片。
3.青培部：
(1)接收所調(diào)班級(jí)參加活動(dòng)的人員名單；
(2)進(jìn)行志愿服務(wù)小時(shí)登記。
4.外聯(lián)部：
(1)聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地；
(2)積極擴(kuò)大贊助來(lái)源。
5.實(shí)踐部：
(1)提前布置會(huì)場(chǎng)；
(2)帶領(lǐng)所調(diào)班級(jí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)并維持秩序，對(duì)各種突發(fā)性事件做好預(yù)防準(zhǔn)備；
(3)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保無(wú)喧嘩吵鬧。
6.督察部：
(1)監(jiān)督其他各部室工作，及時(shí)向主席團(tuán)反饋工作進(jìn)展?fàn)顩r。
(2)協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
1.時(shí)間：
2.地點(diǎn)：；
3.活動(dòng)流程：
(1)青協(xié)人員提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)事務(wù)的準(zhǔn)備工作；
(2)7：20負(fù)責(zé)抽調(diào)班級(jí)的干事將所負(fù)責(zé)的班級(jí)帶入會(huì)場(chǎng)，按指定位置就坐；
(3)7：30講座正式開(kāi)始；
(4)主持人宣布講座開(kāi)始并介紹主講老師；
(5)王建光老師講解如何正確對(duì)待大學(xué)生的理想與現(xiàn)實(shí)的差距；
(6)進(jìn)行互動(dòng)，讓同學(xué)說(shuō)出自己的困惑，和老師面對(duì)面交流；
(7)主持人宣布講座結(jié)束；
(8)所調(diào)班級(jí)將的負(fù)責(zé)人將參加活動(dòng)的人員名單交到負(fù)責(zé)干事手中，并由干事交至青培部。
1.青培部即時(shí)通知各班講座時(shí)間及地點(diǎn)；
2.注意入場(chǎng)時(shí)要維持秩序，講座中要維持會(huì)場(chǎng)安靜；
3.活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐部負(fù)責(zé)整理場(chǎng)地；
4.保護(hù)好青協(xié)的物品，借物要及時(shí)歸還。
1.辦公室負(fù)責(zé)更新博客。
2.宣傳部需及時(shí)回復(fù)論壇，并上傳活動(dòng)照片，宣傳活動(dòng)意義。
西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
文學(xué)院分會(huì)。
辦公室：
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇十五
春天是美好的季節(jié)，正值青春年華的我們，應(yīng)學(xué)會(huì)感受春天氣息，善于用發(fā)現(xiàn)的眼睛，感受并發(fā)現(xiàn)生活中的動(dòng)人之處，領(lǐng)悟生活之美；同時(shí)身處大學(xué)校園的我們，也應(yīng)該樹(shù)立人生夢(mèng)想和遠(yuǎn)大志向，立鴻鵠之志，讓自我的青春綻放最美麗與動(dòng)人的光彩！春日，是美的季節(jié)，是放飛夢(mèng)想的季節(jié)！讓我們“和春天有個(gè)約會(huì)”，將青春之夢(mèng)放飛！
（一）活動(dòng)時(shí)間：xx年3月22日（周四）下午七、八節(jié)課
（二）活動(dòng)人員：管理q1041班全體同學(xué)
（三）活動(dòng)地點(diǎn)：教室
（四）活動(dòng)主持及策劃：覃證伊 陸珣
（一）團(tuán)體成員進(jìn)場(chǎng)
（二）唱團(tuán)歌
（三）由活動(dòng)主持人介紹本次活動(dòng)的目的及意義
（四）發(fā)現(xiàn)春天之美：播放提前拍攝的多組校園的春日風(fēng)景照片，風(fēng)景照片拍攝角度各異，囊括學(xué)校的邊邊角角，然后由活動(dòng)主持人以向觀(guān)眾拋灑紙團(tuán)的形式，選擇被紙團(tuán)砸中的同學(xué)同學(xué)來(lái)辨認(rèn)，辨認(rèn)出的頒發(fā)獎(jiǎng)品；答錯(cuò)者有嚴(yán)厲的懲罰。
（五）春天，放飛你的夢(mèng)想：會(huì)議主持人為每位同學(xué)發(fā)放便利貼一張，給同學(xué)們5分鐘的時(shí)間寫(xiě)下自己曾經(jīng)、現(xiàn)在的夢(mèng)想，然后將夢(mèng)想卡片收集，然后讓同學(xué)們抽取其中的一張卡片，并在全班同學(xué)們面前大聲念出，念完的同學(xué)將紙條貼到提前準(zhǔn)備的“夢(mèng)想之心”中，以此種形式讓大家分享自己的人生之夢(mèng)。
（六）說(shuō)出你的故事：會(huì)議主持人抽取提前準(zhǔn)備的學(xué)號(hào)編碼紙條，被抽中的同學(xué)將走上講臺(tái)和大家一同分享自己的夢(mèng)想故事（如夢(mèng)想確立的原因，自己已作出的努力有哪些，一路所經(jīng)歷的事情等）
（七）播撒春天的種子：我們常說(shuō)，秋日之美，在于它帶給人的豐收之喜，而春日之美，則在于它帶給秋日收獲之希望，希望之播撒。生活之種子，要在這美麗的春日里播撒；夢(mèng)想之種子，同樣要播撒在我們的“春日”時(shí)節(jié)?；顒?dòng)主持人給同學(xué)們分發(fā)提前準(zhǔn)備好的花種，向同學(xué)們傳播春天的種子，鼓勵(lì)同學(xué)們親身體驗(yàn)自然，接近自然，也要愛(ài)護(hù)自然。播撒春日之種，播撒下自己的夢(mèng)想之種。
（八）影片觀(guān)賞：觀(guān)看勵(lì)志與愛(ài)國(guó)影片《錢(qián)學(xué)森》，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)如何立高遠(yuǎn)之志，學(xué)習(xí)前人的宏偉之夢(mèng)及在祖國(guó)“春日之初”所播撒的愛(ài)國(guó)之種。
（九）結(jié)語(yǔ)：活動(dòng)主持人總結(jié)本次活動(dòng)，宣告活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)寄語(yǔ)：望本次活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們能學(xué)會(huì)或者繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴之美，春日的獨(dú)有魅力，在這個(gè)特殊的年紀(jì)，將春日的生機(jī)與活力盡藏心底。放飛青春夢(mèng)想，在這個(gè)暖陽(yáng)如歌的春日！
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇十六
進(jìn)入高三，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng)，有些學(xué)生在心理上給自己過(guò)多的壓力，所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài)，為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己，希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己。
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫(huà)，讓學(xué)生展開(kāi)討論。
二、三位學(xué)生（一位成績(jī)好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃。
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問(wèn)題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮。
四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng)，希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量，大家共同努力超越夢(mèng)想。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.17班會(huì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量。
活動(dòng)主持：王克威。
主持人：大家下午好不知不覺(jué)我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說(shuō)高中三年過(guò)的很快，那時(shí)還覺(jué)得高三還很遙遠(yuǎn)，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準(zhǔn)備了嗎？聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想。首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”（flash漫畫(huà)描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿(mǎn)臉長(zhǎng)滿(mǎn)痘痘的胖妞）。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，講述自己的看法和想法。有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得，有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要，也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過(guò)這一段重要的歷程，今天我們請(qǐng)來(lái)了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題，同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴。屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng)。同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教，從；老師那得到正確的指導(dǎo)。
主持人：謝謝屈老師的指導(dǎo)。相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過(guò)高三階段。相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn)。大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫(xiě)上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證。放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。
活動(dòng)效果：活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對(duì)一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好，同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。班會(huì)點(diǎn)評(píng)：煴敬沃魈獍嗷幔在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法，解決了學(xué)生心中的很多問(wèn)題，讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開(kāi)良好的集體環(huán)境，效果明顯。本次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題，共同進(jìn)步。
夢(mèng)想的班會(huì)策劃書(shū)篇十七
14級(jí)會(huì)計(jì)1—4班學(xué)生。
1.班長(zhǎng)在班級(jí)宣布此次班會(huì)時(shí)間，希望大家準(zhǔn)時(shí)參與；
2.團(tuán)支書(shū)在班級(jí)群中再次宣布班會(huì)具體時(shí)間，并準(zhǔn)備班會(huì)具體事項(xiàng)；
3.生活委員安排好當(dāng)天值日生值日。
1.班會(huì)于7:30在班級(jí)舉行，班長(zhǎng)及班干維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
2.主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì)開(kāi)始。
3.班會(huì)進(jìn)入第一模塊，關(guān)注今年高考動(dòng)態(tài)事項(xiàng)，引起學(xué)生共鳴。
4.引出班會(huì)主題，進(jìn)入第二模塊：回憶曾經(jīng)的理想。
5.學(xué)生進(jìn)行心理自測(cè)游戲，看看自己是否擁有堅(jiān)定的信念。
6.最后學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)5—8名學(xué)生闡述自己自己的理想，遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)。
7.班會(huì)結(jié)束，學(xué)生有序退場(chǎng)。
8.注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持自習(xí)教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會(huì)結(jié)束后生活委員組織值日生來(lái)整理殘物。
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