在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。下面是小編精心整理的作文短素材【通用6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文短素材【通用6篇】一
綠洲里的老先生：
記得有一個故事說宋朝的蘇東坡和佛印禪師在一起打坐，佛印禪師問蘇東坡："我坐的姿態(tài)像什么?"蘇東坡戲言："你的坐相像一堆牛糞。"蘇東坡反問佛印禪師："我的坐相如何?"佛印說："你坐得像一尊佛。"蘇東坡很高興，以為贏了佛印禪師，但是蘇小妹告訴他："禪師的心中是佛，看人都是佛;你心中是牛糞，看禪師的坐相就是牛糞。"
另有一個故事。一個青年來到綠洲碰到一位老先生，年輕人便問："這里如何?"老人家反問："你的家鄉(xiāng)如何?"年輕人回答："遭透了!我很討厭。"老人家就說："那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣遭。"后來又來了另一個年輕人，他也問了同樣的問題，老人家也同樣反問他："你的家鄉(xiāng)如何?"年輕人回答說："我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物......"
老人家便說："這里也同樣的好。"旁聽者覺得詫異，問老人家為何前后答復不一致呢?老者說："你要尋找什么，你就會找到什么!"
名氣的價值：
美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，太平洋人壽保險公司擬以3萬美金的年俸，聘請曾任南部聯(lián)軍統(tǒng)帥的名將李將軍為該公司董事長，但遭李將軍拒絕，理由是他對人壽保險業(yè)務毫無心得。公司負責人當即告稱："閣下對人壽保險業(yè)務無心得無所謂，我們需要的是您的大名。"
"好的，可見我的名氣很有價值，"李將軍嚴肅地說，"正因為此，今天我不得不告訴你，我要把它用在與它價值相配的地方。"
后來，李將軍欣然接受了一個小規(guī)模?？茖W校校長的職務，年薪只有1500美元。
作文短素材【通用6篇】二
1、另類的個性會有新的發(fā)現(xiàn)
哥倫布歷經(jīng)千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對此不以為然，認為這沒有什么了不起，話中經(jīng)常流露出諷刺。
一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。他起身來到廚房，拿出一個雞蛋對大家說：“誰能把這個雞蛋豎起來？”大家一哄而上，這個試試，那個試試，結(jié)果都失敗了。“看我的。”哥倫布輕輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來了?！澳惆央u蛋敲破了，當然能夠豎起來呀！”有人不服氣地說?！艾F(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒有什么了不起，”哥倫布意味深長地說：“可是在這之前，你們怎么誰都沒有想到呢？”過去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。
【內(nèi)涵解讀】創(chuàng)新就是另類的個性，另類的想法。別人沒想到的，你卻想到了。這就是你的創(chuàng)新。我們應該尊重別人的創(chuàng)新成果不應該妒忌他人的才能和成功，同時要冷靜智慧地應對他人的冷嘲熱諷。
【適用考點】尊重大度另類創(chuàng)新挑戰(zhàn)面對
2、“狂”是充滿自信的個性展現(xiàn)
錢鍾書到清華后的志愿是：橫掃清華圖書館。他的中文造詣很深，又精于哲學及心理學，終日博覽中西新舊書籍。最怪的是他上課從不記筆記，總是邊聽課邊看閑書或作圖畫，或練書法，但每次考試都是第一名，甚至在某個學年還得到清華超等的破紀錄成績。
錢鐘書一入清華，便開始創(chuàng)造一面又一項“紀錄”：讀書數(shù)量第一；發(fā)表文章第一：考試成績第一；口出狂言第一……錢鐘書讀書愛做眉批，于是，清華圖書館在藏書上便到處有了“錢批”。1933年，錢鐘書從清華外文系畢業(yè)，校長親自告訴他要破格錄取他留校，陳福田、吳宓等教授都去做他的工作，想挽留他，希望他進研究院繼續(xù)研究英國文學，為新成立的西洋文學研究所增加光彩，可他一口拒絕道：整個清華沒有一個教授有資格充當錢某人的導師。其率真狂傲可見一斑。在清華，他還以專挑教授學者的錯而出名。1932年，魯迅之弟，大名鼎鼎的北京大學教授周作人出版了專著《中國新文學的源流》。書一問世，頗得好評。然而，錢鐘書卻從中挑出了許多錯誤，且秉筆直書，毫不顧及周的難堪。
【內(nèi)涵解讀】人要勇于挑戰(zhàn)自己，更要以實際行動證明自己。人是要有點“狂”的個性精神的，這“狂”是一種表達，一種才氣的表達，更是一種自信的表現(xiàn)。是成功的不可缺少的一種個性品質(zhì)。
【適用考點】勇于挑戰(zhàn)自信超越目標天才的要素堅持真理
3、個性語言的力量
法學家王寵惠在倫敦時，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國貴婦人問王寵惠：“聽說貴國的男女都是憑媒妁之言，雙方?jīng)]經(jīng)過戀愛就結(jié)成夫妻，那多不對勁??！像我們，都是經(jīng)過長期的戀愛，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚，這樣多么美滿！”王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水，我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來，到后來沸騰了，所以中國夫妻間的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來，因此很少有離婚后事件。而你們就像一壺沸騰的水。結(jié)婚后就逐漸冷卻下來。聽說英國的離婚案件比較多，莫非就是這個原因嗎？”
【內(nèi)涵解讀】個性充滿了力量，它不僅表現(xiàn)在個人的行動上，也表現(xiàn)在語言表達上。個性語言充滿了幽默機智，不僅表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)、學識，而且彰顯了個人的人格魅力甚至維護著民族的尊嚴。
【適用考點】文化智慧人格魅力語言的力量尊嚴氣節(jié)
4、尊重孩子個性利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
美國源源不斷的新事物的出現(xiàn)，是基于美國人具有的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力則是從兒童開始，要做到這一點，不需要高深的技巧，只需把握一條：尊重兒童。
比爾·蓋茨和他的同學們中學時玩的“吃紙”的電腦，是由社區(qū)家長捐贈。比爾·蓋茨的第一個公司也只是由兩個毛頭小伙建立的公司。別人愿意和他打交道，固然有自己商業(yè)的需要，但更在于他們有尊重有創(chuàng)造能力的人的文化傳統(tǒng)，而不會太注意對方的年齡大小。美國文化的一個重要特點就是對個性的尊重。他們尊重兒童的權(quán)利，平等地對待兒童，其中就包含對兒童興趣的尊重。了解了美國的文化，就不會對喬布斯在車庫創(chuàng)業(yè)，又獲得風險資金的支持感到驚訝，也不會對家長們“放任”蓋茨們玩自編的電腦游戲感到不解。
【內(nèi)涵解讀】尊重孩子的個性就是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。平等的對待兒童的興趣愛好，孩子創(chuàng)新能力就會得到很好的發(fā)展。
【適用考點】尊重個性因材施教個性發(fā)展興趣平等
5、最牛的個性作文
2009年湖北省的高考作文題是“站在＿＿門口”，武漢漢南二中學生周海洋完成了一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩，這篇作文共1080字，以長詩的形式回顧了近代史上諸多重大事件，如鴉片戰(zhàn)爭、辛亥革命等。長詩中多引用名人詩句，顯示出周海洋對歷史知識的熟知程度和深厚的文學素養(yǎng)。這篇作文被閱卷老師評為“形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流”，獲得滿分。此文一經(jīng)傳出，即被稱為“最牛高考作文”。2009年9月26日，位于湖北宜昌的三峽大學通過?？蒲a錄程序，正式錄取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。
【內(nèi)涵解讀】“最牛作文”讓更多人開始思考如何建立一種“特別通道”，既能讓有獨特才能的學生獲得更好的教育機會，又可兼顧對其他考生的公平。教育的本質(zhì)并不是讓所有人都成為“全才”，而是讓學生充分發(fā)展自己的個性。
【適用考點】個性教育打破常規(guī)另類特色破格特別通道
6、成功者需要修煉個性品德
華人首富李嘉誠，最初投身塑膠業(yè)，把他的塑膠廠命名為長江塑膠廠，后來把塑膠廠賣掉轉(zhuǎn)而涉足地產(chǎn)業(yè)，其公司命名為長江地產(chǎn)有限公司，后來產(chǎn)業(yè)擴大，改名為長江實業(yè)。不管生意的領(lǐng)域如何改變，李嘉誠對“長江”情有獨鐘。李嘉誠看重長江精神，其實就是看重和崇尚長江的品格和性情。長江有什么樣的品格和性情呢？長江——容納百川，不擇細流，百折不回，奔流不息，永世不竭。學習長江的品格，就能虛懷若谷，為人謙遜，氣度曠達，胸懷博大，廣納人才。李嘉誠在品性修煉上十分出色，所以他在生意場上創(chuàng)造了奇佳的人緣，朋友多如繁星。
李嘉誠還常教育我兩個兒子，要注意考慮對方的利益，不要占任何人的便宜。他的兒子李澤楷說：“從小到大，甚至到現(xiàn)在，家父從來沒有教我們怎樣賺錢，不過什么錢不應該去賺，用什么方式賺錢是絕對不可以的，家父則時常提醒我們。”年輕的億萬富翁李澤楷深深得益于父親對其品性修煉，特別是道德修煉上的耳提面命，所以李澤楷像他爸爸一樣人緣極好。他對下屬主動讓出部分股份，并且很有人情味，只是象征性地收一元錢。僅這一點，就足以使員工們死心塌地地為其效勞。
【內(nèi)涵解讀】進行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視個性性格和態(tài)度。后者與品德是緊密聯(lián)系在一起的，而且更加全面，更加實際，更易操作。一個人的性格決定他的命運，如果你不想改變你現(xiàn)有的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的命運。
【適用考點】修養(yǎng)個性與態(tài)度個性命運寬容
7、明星也有個性不足
馬拉多納是一位偉大的球星，他曾給無數(shù)的球迷帶來足球的快樂，演繹過無數(shù)個“世界波”式的精彩射門，救助過無數(shù)個貧困兒童，參加過很多次賑災義賽，但是他也多次趁裁判不注意用他的“上帝之手”將足球擋入對方球門，也曾多次信口預測世界杯勝負，也曾多次吸毒戒毒，也曾用氣槍向記者射擊……
【內(nèi)涵解讀】明星也有個性上的缺陷。如何理解個性，怎樣張揚我們的個性？正確的觀點應該是，發(fā)展個性并且自我約束，張揚有度。
【適用考點】明星偶像崇拜發(fā)展個性與自我約束張揚個性
8、寧靜無悔的個性選擇
王國維的文化生命中，最深奧的一筆是他的死。據(jù)史料可知，他的死不僅是一種主動的選擇，而且平靜得很，如同去赴一位老朋友的約會，沒有絲毫激昂的成分。正是這種視死如歸的平靜，為王國維在文化史的坐標系上圈定了一個獨特的位置。他并非死于具體的時事，而極可能是死于對他身處其中的文化精神的失望，對于中國文化中某些無法補救的缺失的絕望。從大的歷史觀來看，他的死，不僅不拘泥于一些具體時務，更超越了個體生命；他以死來將自己同淪落的文化分割開來——他看到，倘肉體不死，精神必定走向泯滅，所以，只有以肉體的死，換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。
【內(nèi)涵解讀】面對死亡很少有人做到視死如歸，面對剎那間死亡的態(tài)度，足以見到一個人的個性修養(yǎng)和高尚品行。寧靜無悔的選擇，似乎在追求著什么，也許是中國知識分子那內(nèi)心深處的一種恬然吧！
【適用考點】選擇與追求死亡與永生價值超越個性修養(yǎng)高尚品行
9、個性與民族氣節(jié)
有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！”
【內(nèi)涵解讀】當一個人的個性與民族氣節(jié)聯(lián)系在一起的時候，當一個人為了民族氣節(jié)而彰顯個性的時候，這個人就偉大了，就值得我們尊敬。我們需要這樣的個性。
【適用考點】個性彰顯個性個性與氣節(jié)個性與美德個性與崇高
10、由“韓寒現(xiàn)象”引發(fā)對個性的思考
十七歲的高中生韓寒有一支頗具靈氣的筆，他先后在兩屆全國“新概念”作文大賽上獲一二等獎，其文筆引起不少名作家的欣賞，而且接連出版的處女作長篇《三重門》和散文集《零下一度》受到廣大讀者的歡迎，好評如潮。但正是這樣一位“文學神童”，竟因為學習偏科，被勒令留級重讀，最后他自己索性申請休學，以專心寫作。
韓寒自言，他是一個有棱有角的紙團，卻正被放進杯水中，像紙團的命運，被水逐漸侵蝕和消融，自己的寫作靈氣也將被沖磨掉。為保住自己“個性”的棱角，韓寒勇敢地以一個應試教育叛逆者的身份和其特有的“個性”豁地站出來。
對于韓寒，眾說紛紜。但韓寒不過是一個勇敢地舉著靶子的人而已。韓寒的“個性張揚”，顯然帶著自身的勇氣和信念，所以在冷不防地接到冷矢時，仍能夠處之泰然，并以其鮮明的對抗態(tài)度，表明自己的立場和執(zhí)著的追求?！皞€性張揚”也得有一個限度，不能以張揚個性為名而故意標新立異，刻意地捏造花樣，甚至于凌駕于集體、群眾利益之上，和凌駕于法律之上，而應該以追求美好的人生為目標，且在不斷的美好追求中完善自己的個性。
【內(nèi)涵解讀】我們要保持自己的個性，但張揚個性要有一個限度，要自我作認真的審視，拒絕浮躁，努力發(fā)現(xiàn)自己個性中積極實用的東西，以期待自己的潛能得到最大的發(fā)揮，創(chuàng)造最大的人生價值和社會價值。
【適用考點】張揚個性價值潛能追求自我批評審視自我
11、孩子有個性才能成才
陳景潤不僅是數(shù)學奇才，在教育孩子方面也有獨特的見解。他的兒子陳由偉天生聰明，每當他拿玩具，便好奇地把玩具解剖──拆開看個明白。一個玩具幾十元，母親便拉下臉來嚴肅批評兒子。這時，陳景潤總是樂呵呵地站在兒子一邊說：“孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題。當父母的要支持他才對。”
兒子上小學后，常常向陳景潤談自己的事，學習、勞動或與同學的往來。陳景潤認真聽著，然后為孩子當參謀，或表揚或批評糾正。很快，他就獲得了孩子的信任，和兒子成了朋友。陳景潤認為，教育培養(yǎng)孩子，要因人而異，不同環(huán)境、不同性格，教育的方式方法也要不同。這正是這位舉世聞名的數(shù)學家的過人之處。
【內(nèi)涵解讀】一個有能否成功，很重要的一點就是要有個性。個性是人之所以為人的標志，沒有了個性的人生必然人云亦云，這是每個人都知道的常識。個性需要培養(yǎng)，需要一個充滿民主與和諧的家庭環(huán)境。
【適用考點】個性與成才個性與和諧成長環(huán)境教育性格
12、成才需要修煉個性
品性修煉，對一個人的成才有著極大的助益?？窃凇豆饷魅請蟆飞系娜A裔美國科學家、微軟中國研究院院長李開復在寫給中國學生的一封長信里，詳細地談了該如何在未來的留學、工作或者創(chuàng)業(yè)的過程獲得成功，其中第一條就是要“堅守誠信、正直的原則”。這往往不被人放在眼里，只有真正有智慧的人才會理解品性的價值。《射雕英雄傳》里的郭靖“忠誠老實，甚有俠義之心，性格純厚，又極聽話，樸實和善，心思單純，極少雜念，心地純良，天性厚道，義俠心腸，宅心仁厚，以恕道待人，臨危不忘救人”。正因為郭靖品性高尚，所以在成才的道路上得到了許多德高望重的武林高手的真誠指導和幫助。品德，不僅使自身受益，還會受益于后人，從而幫助其后人成才。
梅蘭芳的天分并不出色，曾經(jīng)被人譏評“祖師爺沒給你飯吃！”但其祖父待人仁厚，處處助人，梅蘭芳的老師吳先生也受過其祖父在世時的無私幫助，結(jié)果梅蘭芳便成了他涌泉相報的對象。為此，梅蘭芳曾深有感觸地說：“我能夠有這一點成就，還是靠了先祖一生疏財仗義，忠厚待人。吳先生對我的一番熱忱，就是因為他和先祖的感情好，追念故人，才對我另眼看待?！?/p>
【內(nèi)涵解讀】我們要成才，我們就要成為一個全面發(fā)展的人，就需要加強品行的修煉。好的品行能促進人的個性發(fā)展，促進人的成才。同時，一些美好品德也是一個成才的人的組成部分。所以，我們要重視修煉品行。
【適用考點】成才與品行如何修煉品行才與德人的發(fā)展傳統(tǒng)美德之我見
13、用行動兌現(xiàn)諾言的個性
彭水姑娘庹藍蘭用行動證明了80后一代對理想的態(tài)度。2009年10月8日，重慶南開中學首屆宏志班出身的她，從中國農(nóng)大畢業(yè)后毅然來到重慶豐都當了一名特崗教師。這樣做，與她向胡錦濤總書記許下的諾言密不可分。原來，今年5月2日，胡錦濤總書記來到中國農(nóng)業(yè)大學，同廣大師生共迎“五四”青年節(jié)，庹藍蘭作為中國農(nóng)業(yè)大學唯一一名應屆畢業(yè)生代表發(fā)言。她講述了小學時母親去世、父親重組家庭后，她獨自帶著3個妹妹讀書，后來進重慶首屆宏志班的往事。最后，她當眾表示：“我畢業(yè)后會回家鄉(xiāng)支教！”胡錦濤總書記對此表示贊賞。一諾千金，庹藍蘭實踐了自己的諾言。記者回訪庹藍蘭，她說：“我喜歡簡單充實的生活?！?/p>
【內(nèi)涵解讀】個性是堅持不懈的努力，是執(zhí)著的追求，是一諾千金后的行動，實踐性理想的態(tài)度，是知恩圖報的人格魅力，是做自己喜歡的事，是活出自己充實人生。
【適用考點】執(zhí)著追求承諾感恩價值夢想
作文短素材【通用6篇】三
記敘文事例素材：為生命畫一片樹葉
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
記敘文事例素材：飛翔的蜘蛛
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
作文短素材【通用6篇】四
1、自我認識和別人的期待
“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂面，強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操。嵇康，這個時代的英雄，一代才子，就在這兒過著鐵匠的生活。和其他人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他人仕嗎？是否忘了《與山濤(山巨源)絕交書》？那鏗鏘的言辭己經(jīng)向所有人宣告了他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高、追求生命的尊嚴、追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。
2：心靈的選擇
歷來最為矛盾的便是文人，他們似乎生來就進行著心靈上的選擇，在進與退之間，在生與死之間。
魏晉出英雄——歷史學家如是說。
我不知道在別人心目中嵇康算不算英雌，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個英雄。
嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著白己田園隱士的生活。一代名將鐘會，慕名往謁，結(jié)果被拒之門外。鐘會在臨走時，沒忘記恨恨地瞪兩眼。于是嵇康便上了刑臺，理由是謀亂。行刑前，執(zhí)刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺下三千太學生稽首向著一個高高在上的人，司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往后則皆大歡喜。他的心在動，心在痛，屈服嗎？不，他知道自己并沒有錯。于是他說了句：“把琴拿來。”……他勇于赴死的從容給了歷史一個雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳，嵇康是在尊嚴與生命之間做出了令人回味的抉擇。
若干年后，我們會說：這是最令人回腸蕩氣的選擇！
3：假如記憶可以移植
沙漠上的狂風刮過古堡的廢墟，書本中妄自描述著空中花園的美麗，人們希冀希冀著聽到消逝已久古樂的音律，時光帶走了古文字的意義。歷史的車輪緩緩軋了過去，軋碎了多少文明古跡。假如記憶可以移植，我相信古老的文明也能在今天重現(xiàn)。
昔代“竹林七賢”之一的嵇康，臨刑之前嘆息：“《廣陵散》從此絕矣?！币徊棵瓦@樣失傳了。當真是“后不見來者”。假如記憶可以移植，現(xiàn)代人就將再次聽到這千古絕唱，嵇先生之記憶即是現(xiàn)代音樂家的曲譜。
4：包容
嵇康的死就是在這樣的背景下發(fā)生的：一方面嵇康不能容于人，另一方面嵇康不能容人。山濤讓他當官，是善意的，他卻氣得要死，認為對方侮辱了自已，可就是這個山濤使他的兒子沒成為孤兒：鐘會非常崇拜他，想和他交朋友，他連正眼都不看一眼，這其實就是嵇康心胸狹隘的表現(xiàn)，不能像大山一樣包羅萬象，不能像大海一樣海納百川。
有人說，這是嵇康天性自然的執(zhí)著。天性是什么？天性就是包容。而那個時代，那個時代的統(tǒng)治者也沒能容得下這樣一一個知識分子，把他作為一個異己給消滅了，這不能不說是一個遺憾。
5：家庭教育
凡人們的言論、思想、行為，倘若自己以為不錯的，就愿意自己的朋友都這樣做。但嵇康不這樣，不愿意別人來模仿他。嵇康，一看他的《絕交書》就知道他的態(tài)度很驕傲的：但我們看他做給兒子看的《家誡》——當嵇康被殺時，其子方十歲，算來當他做這篇文章的時候，他的兒子是未滿十歲的——就覺得宛然是兩個人。他在《家誡》中教他的兒子做人要小心，還有一條一條的教訓：
一告后輩要立志，志之必堅。
二告后輩要“見義而作”，賑災濟貧。
三告后輩要慎言。
四告后輩要少欲，要寬容謙恭，要有涵養(yǎng)。
五告后輩不要打探他人隱私。他說：“凡人自有公私，慎勿強知人私?！?/p>
六告后輩不要受人之饋。他說：“匹帛之饋，車服之贈，肖深絕之”，因為“常人皆薄義而重利”，別人主動向你破財獻禮，則必有所求，必圖回報，這是“君子之所大惡也”。
我們就此看來，實在覺得很稀奇：嵇康是那樣高傲的人，而他教子就要他庸碌。因此我們知道，稚康自己對于他自己的舉動也是不滿意的。只是因為他們生于亂世，不得已，才有這樣的行為，并非他們的本態(tài)。
所以，后來被山濤推薦而做官的嵇紹，成了一個為皇帝忠誠保駕的馴臣。
有一次晉惠帝兵敗被困，文武百官紛紛逃散，惟有嵇紹衣冠端正地以自己的身軀保護了皇帝，死得忠心耿耿。
6：自虐
自虐，實際上是精神的流亡，是精神苦悶的象征。魏晉士大夫的一個傾向是服藥、喝酒、身上多虱，這與其說是隱逸、瀟灑，倒不如說是這些部含有自虐的成分。他們追求精神自由，追求高古的人格，不愿與當時的社會達成妥協(xié)：在理想與現(xiàn)實的沖突中，生命的能量只能向內(nèi)轉(zhuǎn)，通過自虐式的感官刺激來獲得暫時的宣泄和解脫。嵇康作為一位與時代相悖的人，他承受了太多的精神壓迫與打擊，他別無他法，只有把常常飲酒、服藥、裝瘋等自虐形式作為自我拯救的方式。在精神苦悶之際，用藥酒等刺激感官，借酒杯來澆心中塊壘。這也是一種無奈的自我保護方式。
作文短素材【通用6篇】五
記敘文作文素材（一）
作文素材(一)
這里講的是一則三國時期諸葛亮的故事。 東漢末年，曹操、袁紹、呂布、孫策、劉備等大大小小的軍閥各據(jù)一方，為了爭奪天下，連年混戰(zhàn)。
諸葛亮原隱居在家鄉(xiāng)南陽。他住在茅草房(茅蘆)里，埋頭讀書。下地耕作，不愿出來求取功名。
當時，劉備的力量很小，又接連敗給曹操，很想找一個有才能的人來輔助自己。經(jīng)謀士徐庶的推薦，劉備冒著嚴寒，親自到南陽去請諸葛亮出山。他一連去了三次，故稱“三顧茅廬”。諸葛亮被劉備的真誠所感動，答應出山輔助劉備打天下。
諸葛亮出山以后，當上劉備的軍師。不久，曹操派大將夏侯淳率領(lǐng)十萬大軍前來攻打劉備。諸葛亮利用曹軍驕傲輕敵的弱點，在博望坡設下埋伏，派大將趙云把曹軍引到樹木叢生的地方。然后放起火來。曹軍在火海之中，自相踐踏，死傷慘重。劉備的軍隊又殺回來，把曹軍打的落花流水。
諸葛亮第一次指揮戰(zhàn)斗就旗開得勝，扭轉(zhuǎn)了劉軍節(jié)節(jié)敗退的嚴重局面。于是后人就把諸葛亮這次勝利稱為“初出茅蘆第一功”。
足智多謀的諸葛亮初出茅廬便旗開得勝，以后人們便用“初出茅廬”四字來比喻初露頭角。
現(xiàn)在的意思已經(jīng)大有不同，用來比喻年輕人初次參加工作步入社會，缺乏實際經(jīng)驗，但只要有明確的目標，腳踏實地地干，必然有不可估量的前途。
作文素材(二)
有一個老先生，到集市上買了一支蠟燭，蠟燭看著老先生，好奇地問：“老公公，你需要我為你做什么呢?”
老先生說：“我要把你放在燈塔上，給海面的船只指引方向。”
原來，這個老先生是一座小燈塔的管理員。蠟燭嚇了一大跳!趕忙惶恐地對老先生說：“不!我不行，我只是個小蠟燭?！?/p>
老先生回應：“別擔心，你只管全力以赴，我有我的安排與方法?！?/p>
晚上到了，老先生拿著蠟燭爬到了燈塔上，只見燈塔頂端早已放了好幾面光亮的鏡子，老先生把蠟燭擺上，點燃它，奇妙的事發(fā)生了!蠟燭微弱的光，經(jīng)過老先生幾面鏡子的一再反射，竟成為耀眼的光團。
海面船只上的船員們看著發(fā)亮的燈塔，個個露出了感激的微笑。
在現(xiàn)實生活中，你是否也像這根蠟燭焦慮的一樣，也會誠恐地對別人說：“不!我不行，我只是個年輕人?！被蚴钦f“不!我不行，我只是個小角色?！薄安?我不行，我沒有高學歷?！薄安?我不行，我缺乏響亮的頭銜?！薄安?我不行，我不夠優(yōu)秀?！薄安?我不行，我的職業(yè)平凡?！?/p>
但，只要你愿意“發(fā)光”，在上帝的巧妙安排、運用之下，你我的微光也可以照亮身旁的人們。上天對每個人的生命都必有美意與安排，面對你所處的環(huán)境，你的心準備好了嗎?發(fā)光，是上帝對“每一個人”的呼喚，亦是上帝今天要對你講的話，你愿意響應上帝的邀請嗎?不要猶豫，不要遲疑，只要用你的恩賜，以及愛的言行、見證來幫助有需要的人。
朋友，該你發(fā)光了!
作文短素材【通用6篇】六
一.《莊子》記載了一個耐人尋味的故事。子輿天生渾身缺陷：駝背，隆肩，頸脖超天。有人不惻隱地問：“你一定為你的形象很頭疼，很苦惱吧?” 子輿昂然回答說：“我為什么要苦惱呢?如果老天把我的作臂變成一只公雞，我就讓它高亢地鳴叫為人們報曉;如果老天把我的右臂變成一只彈弓，我就用這打下斑鳩燒著吃;如果老天把我的脊椎變成一輛馬車，我就用精神的駿馬拉起它馳騁天下。我為什么要埋怨、討厭、苦惱呢?”
二.一天，某珠寶店。一個藍眼睛小姑娘對店主說，想買一條項鏈給姐姐，因為姐姐在她們的媽媽去世后，無微不至地照顧她們。今天是姐姐的生日，她要讓姐姐高興高興。小姑娘看上了一條藍寶石項鏈。店主問她帶了多少錢來，她拿出一個小手絹包，打開來一看，里面只有幾枚硬幣。店主驚訝之余，很專業(yè)地把項鏈取了出來，配上漂亮的包裝盒包好，微笑著收了硬幣，把項鏈遞給了小姑娘。傍晚，一個姑娘找上門來，她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：這條項鏈是在這里買的嗎?多少錢?店主說，本店商品的價格是買主和賣主之間的秘密。姑娘說，我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石
項鏈貨真價實，她買不起，是不是你們搞錯了!店主接過盒子，精心將包裝重新包好，遞給了姑娘，并耐人尋味地說，她給出了比任何人都高的價格，她付出了她的一切。
三.康熙是我國清朝時期著名的皇帝。他在位時，清朝的政治逐漸穩(wěn)定，國力逐漸強大。公元1661年，年僅8歲的愛新覺羅·玄燁被推上龍座，成為康熙皇帝。玄燁幼年登基，雖經(jīng)祖母悉心培養(yǎng)少小持重，但擔負國家的重任還為時過早。尤其，當時以鰲拜為首的輔政大臣，利用玄燁年幼、孝莊太后一介女流之便掌握朝政大權(quán)。在朝中，他們結(jié)黨營私，玩弄權(quán)術(shù)，驕橫跋扈，不把小康熙放在眼里，
連孝莊太后也只好隱忍。年輕氣盛的康熙幾次想將鰲拜懲治法辦，但是實力相差懸殊，如果時機不成熟，只能是以卵擊石。因此，康熙把怨氣與怒氣埋在心里，一直積蓄力量。
終于，1669年，年滿16歲的康熙羽翼豐滿，發(fā)動攻勢，一舉剿滅了鰲拜一伙。之后，他又平定“三藩”，收復臺灣，擊退沙皇俄國的入侵，開創(chuàng)了一代盛世。
而康熙如果不是用理智戰(zhàn)勝了憤怒，把怨氣壓了八年，恐怕早就被鰲拜害死了，哪里還有后來的“康乾盛世”。
四.在火車上，一位孕婦臨盆，列車員放手通知，緊急尋找婦產(chǎn)科醫(yī)生。這時，一位婦女站出來 ，說她是婦產(chǎn)科的。女列車長趕緊將她帶進用床單隔開的病房。毛巾、熱水、剪刀、鉗子什么都到位了，只等最關(guān)鍵時刻的到來。產(chǎn)婦由于難產(chǎn)而非常痛苦的尖叫著。那位自稱婦產(chǎn)科 的女子非常著急，將列車長拉到產(chǎn)房外，告訴列車長她其實只是婦產(chǎn)科的護士，并且由于一 次醫(yī)療事故已被醫(yī)院開除。今天這個產(chǎn)婦情況不好，人命關(guān)天，她自知沒有能力處理，建議 立即送往醫(yī)院搶救。
列車行駛在京廣線上，距最近的一站還要行駛一個多小時。列車長鄭重地對她說：“你雖然 只是護士，但在這趟列車上，你就是醫(yī)生，你就是專家，我們相信你?！?/p>
列車長的話感染了護士，她準備了一下，走進產(chǎn)房時又問：“如果萬不得已，是保小孩還是保大人?”
“我們相信你。”
護士明白了。她堅定地走進產(chǎn)房。列車長輕輕地安慰產(chǎn)婦，說現(xiàn)在正由一名專家在給她助產(chǎn) ，請產(chǎn)婦安靜下來好好配合。
出乎意料，那名護士幾乎單獨完成了她有生以來最為成功的手術(shù)，嬰兒的啼聲宣告了母子平安。
五.東漢年間，有一個清官，名叫楊震。他在荊州做官時，發(fā)現(xiàn)王密
才華出眾，便向朝廷舉薦讓王密做了昌邑縣令。數(shù)年后，他調(diào)任途中路過昌邑。王密聽說了，親赴郊外迎接恩師，并無微不至地照顧。
晚上，王密悄悄來到楊震住處，乘室中無人，從懷中掏出黃金10兩，捧送給楊震，以報栽培之恩?！安豢?，不可!”楊震連忙擺手拒絕，并鄭重地說，“以前是因我了解你有真才實學，所以推薦你;現(xiàn)在你這樣做，是太不了解我的為人了?！蓖趺苡肿呓p聲說：“現(xiàn)在是夜里，無人知道?！睏钫鹕鷼獾卣f：“天知，地知，你知，我知，怎么說無人知道?認為無人知道就寬容自己，是要不得的?！蓖趺苈犃?，羞愧地帶著金子退了出去。
六.剛到德國時，站在斑馬線前等待疾駛的車輛通過，但汽車卻主動停下來，開車人打手勢示意讓我先行，我便特意擺手致謝!當我到駕校學車時才知道，這是行人的權(quán)利，無需致謝。駕校學車路考時，哪怕考生在斑馬線前稍微有一點和行人搶行的意識，考官便立即終止考試，絕不原諒!因為駕校的教科書上明確寫著：當發(fā)現(xiàn)人行道上的行人有要橫過馬路的意識時，汽車必須減速示意，只要行人邁向斑馬線，汽車就必須在斑馬線以外停下，以免使行人心理上產(chǎn)生不安全感。
在斑馬線前，德國人是否人人都能自覺遵守交通規(guī)則呢?一次，我曾專門在車水馬龍的旅游景區(qū)路口觀察。斑馬線上人群川流不息，20多分鐘過去了，沒有發(fā)現(xiàn)一輛車在斑馬線上與行人搶行。還有一次，夜里10點多，我見人行橫道的信號燈是紅的，馬路
上一輛車也沒有，而站在馬路邊上的德國老太太就是不過馬路。我問她為什么不過馬路，她說：“樓上窗里有人正看著這里呢?！钡聡说淖杂X性，折射出這個民族的文明水平。
七.徐洪剛是濟南軍區(qū)某部的一名班長。在探親歸隊途經(jīng)四川筠連縣時，有歹徒在車上搶劫和調(diào)戲婦女，他為保護人民群眾的生命財產(chǎn)，挺身而出，同4名歹徒殊死搏斗，身上連中14刀，腸子從刀口中流出，但仍用雙手死抑著一名歹徒的腿。他熱愛人民，不顧個人安危，用他的青春和熱血譜寫了一曲人民子弟兵熱愛人民的英雄頌歌。
八.威廉.薩克雷，是英國19世紀杰出作家。他同情窮人，真誠助人。每當聽到或看到別人有困難時，便把錢裝在用過的丸藥盒里，寫明：“每服一粒，以應急需”的服法，并附上一封化名、假名或沒有寄信人姓名地址的信，叫人送去。這樣，他就感到很高興。
九.李嘉誠堅守原則(李嘉誠投資巴哈馬——馬政府以賭場牌照作為酬謝——委婉拒絕——在酒店外另建獨立的房子給第三者經(jīng)營，和黃只賺取租金)李嘉誠講了一個有關(guān)堅守原則、有所為有所不為的故事。不久前，他在加勒比海巴哈馬國投資，擁有貨柜碼頭、飛機場、酒店、高爾夫球場及大片土地，成為當?shù)刈畲蟮暮Ｍ馔顿Y商。巴哈馬政府拿出很多商人求之不得、一定賺大錢的賭場牌照，作為酬謝李嘉誠的禮物。面對送來的錢財，李婉轉(zhuǎn)地拒絕了。他說：“我對自己有個約束，并非所有賺錢的生意都做?！卑凸R總理找到李嘉誠說：“一大堆商人追著要這個牌照，我們都沒給，你這么大的投資，我一定要給你，你有三家酒店，隨便放那家都可以?！笔⑶殡y卻之下，李作了“妥協(xié)”，決定不接受賭場牌照，但在酒店外面另蓋獨立的房子給第三者經(jīng)營，并由經(jīng)營者直接與政府洽談條件，和黃只賺取租金?！熬频昕腿艘ツ莾何也还?，但我的酒店決不設賭場”。李說，或許，用現(xiàn)代的生意眼光來考量，會有各種不同的說法，但“這是我的原則，原則必須堅持”。
十.《世說新語》中講述了這樣一個故事：荀巨伯遠道探視重病的朋友，正碰上胡兵馬上就要來攻城。朋友勸荀巨伯趕緊離開，說：“我是死定了，不想連累了你!快快離開這里!” 荀巨伯說：“我從很遠的地方來看朋友，你卻叫我離開躲禍。在你，固然是好心，但是于我，這種以敗壞道義來求得生存的行為，豈能是我荀巨伯的做法!”很快胡兵進城，涌進荀巨伯所在的屋子，看到居然還有人在，就問他們?yōu)槭裁床惶优堋＼骶薏溃骸拔沂莵砜磁笥训?，朋友病了，我不能丟下他獨自逃命!要殺就殺我好了!我愿意以我的命代替朋友去死!” 胡兵面面相覷，然后說：“我們這樣不講道義的人，卻在侵犯有如此高義之士的國家!”于是班師回返，從而一郡百姓都獲保全。
安徽高考滿分作文：權(quán)威和平民的對話
【2014安徽高考作文試題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標點符號。
【滿分作文】
權(quán)威和平民的對話
安徽一考生
我叫權(quán)威，是一位不茍言笑的長者。我的愛好是畫畫和寫作，我喜歡這樣做，我希望我的每一天，都能夠去享受我的愛好?？墒俏也皇且粋€人生活，我的和我的弟弟在一起，他叫平民，他每天的工作就是這里涂涂、那里動動，當然，和他生活在一起，我也過得并不是很愉快，因為他常常把我的話當做耳邊風，一點也不遵守規(guī)矩——要不他怎么還是一介平民呢!你聽我們又頂起嘴來了……
權(quán)威：“平民，我昨天辛辛苦苦畫好的青竹圖，你怎么又在上面亂涂了。你要知道，你加了這樣一枝小葉片，把我整個畫面的意境都弄糟了，我這幅畫體現(xiàn)出來的是敗葉中有生機，體現(xiàn)出人們生活雖然貧窮但是志氣不減的精神。你倒好，這一加，意境全無了，這幅好好的畫給你毀了，叫你不要動我的東西，你偏要瞎動，這倒好，完了。以后記住，我的東西不能動?！?/p>
平民：“我說權(quán)威啊，你這幅畫畫錯了?！?/p>
權(quán)威：“什么畫錯了，你懂什么!我說畫得好就是畫得好，為什么那么多人喜歡我的畫，崇拜我，就是我畫得好嘛!不像你，一輩子只有當平民的命?！?/p>
平民：“權(quán)威啊，你知道戴嵩畫牛的故事嗎?”
權(quán)威：“這個還用得到你說，唐代畫家戴嵩是畫牛的專家。戴嵩能表現(xiàn)牛群在野外草地上放牧時的各種動態(tài)，所以畫史上認為他畫牛能‘窮其野性筋骨之妙’?！?/p>
平民：“錯了，我要說的是戴嵩的《斗牛圖》的故事?！?/p>
權(quán)威：“錯什么錯!《斗牛圖》的故事用得著你說?四川有一位書畫收藏家杜處士，有一次，杜處士將這幅《斗牛圖》拿到室外晾曬，引來了不少觀眾，大家都贊賞不已。正在這個時候，一個牧童路過，也擠進來湊熱鬧，看著看著，突然間牧童拍著手掌，哈哈大笑。杜處士正沉醉在得意之中，受到這意外的打攪，不禁發(fā)起怒來，喝問道：‘你這無知的小孩兒在這里瞎吵什么?’牧童不慌不忙地說：‘我笑這幅畫上的牛尾巴畫錯了。我看牛斗架時，全身力氣都用在牛角上，尾巴緊緊地夾著，哪里會像這幅畫上的牛尾巴，還在搖來擺去的!’……”
平民：“慢!問題的關(guān)鍵就在這里，《斗牛圖》再好，可他畫得不真實啊，你的這幅《青竹圖》再好也是不真實啊。青竹青竹肯定是青竹多，你畫得可是敗竹多哦?！?/p>
我這小弟弟平民說著說著就走了，留下我這權(quán)威站在那里干瞪眼。
【鄭老師點評】
這是一篇微型小說。作者運用擬人的手法通過權(quán)威和平民的對話，突出了權(quán)威也有犯錯的時候要尊重事實的中心論點。構(gòu)思新穎獨特，而且文中借助《斗牛圖》的故事，能體現(xiàn)出作者的文化積淀。
考場作文就是考生的一張臉，如何能讓閱卷老師一見鐘情，考生要下功夫琢磨琢磨。在考場上的一觸即發(fā)，靈感突現(xiàn)，其實源自于考場之外的功夫。只要明確自己想表達的主題思想，其他的問題都會水到渠成。
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