職場是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。在寫一篇完美的總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是我在各個(gè)領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇一
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這是常掛在人們口中的一句精典名句。然而，我們要真正理解這句諺語，可不簡單……著名音樂家舒伯特的著作《野玫瑰》的創(chuàng)作背后還有一段感人的故事：贈(zèng)人玫瑰，手有余香——舒伯特與野玫瑰的故事。
那是在維也納一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天夜晚，十八歲的舒伯特從小學(xué)校里練完琴正走在寂靜的回家路上。夜色籠罩的街上顯得有些冷清。當(dāng)舒伯特路過一家舊貨店的時(shí)候，忽然看見一個(gè)相識(shí)的小男孩。這小男孩跟他學(xué)過音樂。夜這么深了，小男孩還沒有回家，仍站在寒冷的街頭干什么?這時(shí)舒伯特看見了小男孩手里拿著一本書和一件舊衣服。他立刻明白了，小男孩要賣這兩樣?xùn)|西，可是站到現(xiàn)在還沒有賣出去。
舒伯特望著這個(gè)小男孩，心里充滿同情和憐惜?？菁诺慕诸^、濃重的夜色和凄涼的寒風(fēng)，似乎要把他們倆人吞沒了。
舒伯特將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢都掏了出來。可惜并沒有多少古爾盾。他自己的生活已經(jīng)夠清寒的了，作的曲子賣不了多少錢，靠教授音樂謀生。甚至有時(shí)連買紙的錢都沒有?！?/p>
舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些古爾盾全給了小男孩，他對(duì)孩子說：“那本書賣給老師吧!”說罷，拍拍孩子的肩膀。舒伯特安慰孩子說：“快回家吧，夜已經(jīng)很深了。”孩子感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，飛快的跑了。
舒伯特一直望著，直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他也要回家了，一邊走一邊隨手翻看著那本舊書。忽然，他看到了歌德的詩----《野玫瑰》。
一段清新而動(dòng)人的旋律，從那寒冷的夜空中飄來，繚繞著舒伯特的心菲，激勵(lì)著他飛快地跑回家，把這段美妙的旋律寫了下來。
也許正是舒伯特那善良的愛心，激發(fā)了他心靈深處的靈感，使他捕捉到那美麗的七彩音符，為后人創(chuàng)作了這首一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。向困難中的人伸把手，得到的將是別人最真摯的感謝和自己心靈深處最大的快樂……當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香;當(dāng)我們?cè)诮o他人點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候，其實(shí)也將自己照亮了?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”——這便是幸福的味道。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇二
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！蹦翘煜挛纾娂姄P(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛般大雪，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來，她是一個(gè)盲人?；蛟S是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、冰冷的雪花，深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)!”“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”說到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開阿姨的家門時(shí)，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友。”我走在回家的路上，雖然天上飄著鵝毛大雪，把我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂時(shí)，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷?！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇三
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這是一句英國諺語，大概意思是送給別人的禮物，哪怕只有一朵玫瑰花，也會(huì)讓得到禮物的人開心起來，而快樂是可以傳遞的，這種開心又會(huì)傳遞給別人送花的那個(gè)人，這樣兩個(gè)人不都可以快樂嗎？既然兩全其美，何樂而不為呢？在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，給予熱心幫助，這會(huì)讓遇到困難的人得到幫助而變得快樂起來。當(dāng)你看到受到你幫助的人露出了感激的笑容，你會(huì)不會(huì)也快樂起來？就這樣幫助越來越多的人，雖然過程會(huì)有一點(diǎn)累，但你會(huì)擁有更多的快樂。做了好事，又有快樂心態(tài)，盡管會(huì)累一點(diǎn)，但是好好思考一下，我覺得很值。
羅夫瓦爾多。愛默生說過：“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。”沒錯(cuò)！當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，你也會(huì)懂得幫助他人的快樂，既幫助了他人，又有了快樂心態(tài)，多么利人利己的事情啊！
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇四
記得那天早上，我擔(dān)心天會(huì)下雨，就沒有把雨傘從書包里取出來。不知不覺中到了下午放學(xué)的時(shí)間，雨仍然唰唰的下個(gè)不停，學(xué)生的家長都陸續(xù)地來接自己的孩子。這時(shí)，我著急了，心想：雨下得這么大，我怎么回家呢？正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我的目光注意到藏在書包里的那頂雨傘，頓時(shí)我快樂的似要飛起來。我撐開傘正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中，只見穆陳陳在教室 門口急得直跺腳，我過去了解了情況，知道她媽媽在門口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐著傘,把她送出校門,剛走出校門,穆陳陳就找到了她媽媽，她媽媽還連連向我道謝。
我樂滋滋地走在回家的路上，透過雨簾，我望見住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上?；氐郊遥业挠沂直垡呀?jīng) 淋濕了，但是我毫不在意，一放下書包，就打通了媽媽的電話，告訴她我快樂的心情。媽媽笑著說：“穎穎，經(jīng)過這件事，你知道什么是最大的快樂嗎？”“給別人快樂，自己是最快 樂的！”我深有體會(huì)的回答。
受人幫助是快樂的，幫助別人更是快樂的。古人說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，就是這 個(gè)道理。“千里之行，始于足下?！睆奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”常聽人們說起這句話。雖然我不知道這句話的來歷，但是我依然喜歡這句話，因?yàn)樗巳松恼芾怼?/p>
那天早上，我出去跑步，發(fā)現(xiàn)路邊有兩個(gè)人，穿著工作制服，正在搬動(dòng)窨井蓋，我本以為他們是工商局的工作人員，不是一般的小偷，就管自己走開了。第二天，我發(fā)現(xiàn)窨井蓋沒有了，空氣彌漫著臭味，我心想：或許，他們馬上來裝了！于是我又管自己走開了。接下來的這幾天，我發(fā)現(xiàn)窨井蓋依然沒有蓋好，這時(shí)，一位比我小的妹妹跑過來，她并沒有發(fā)現(xiàn)窨井蓋沒有蓋好，而是飛快地跑了過去，我連忙跑過去，拉住她，說：“小妹妹，當(dāng)心！”還好，她還沒有踏入陰溝里，要不然后果不堪設(shè)想！我這時(shí)才醒悟過來，他們是小偷！是社會(huì)的小偷！他們穿工作制服，只是為了迷惑我們這些路人！我真后悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒有發(fā)現(xiàn)！
回到家，我把事情與媽媽說了一遍，媽媽說：“現(xiàn)在社會(huì)這種事情越來越多，社會(huì)上的壞人也越來越多！”“媽媽，我覺得我應(yīng)該去找窨井蓋！不讓陰溝里的臭味傳出來！”“婷婷，你現(xiàn)在只要把學(xué)習(xí)學(xué)好，另外的事，你不要管，媽媽明天去工商局說一下得了！”我知道，媽媽是不會(huì)去說的，她只是應(yīng)付我而已，不行！我是社會(huì)的一員，我要為社會(huì)出力！
第二天，我去了廢品收購站，去找有沒有窨井蓋。“阿姨，這里有沒有窨井蓋??？”“這里啊，有！多的是！”阿姨把我領(lǐng)到一塊地方，指著一堆窨井蓋說：“你自己選吧！”我蹲下來，選了兩個(gè)比較好的窨井蓋，用手掂量了一下，哇！好重??！兩個(gè)窨井蓋比我的人還重吧！我還要撐雨傘……不管了！我把雨傘收起來，放進(jìn)包里，然后兩手捧起窨井蓋，朝付錢處走去。“阿姨，兩個(gè)窨井蓋多少錢？”“一共是 ！”??？不會(huì)吧！這么貴！我把褲兜里的錢全都挖出來給那位阿姨了！我走出廢品收購站，本以為可以坐車去那個(gè)地方，可是現(xiàn)在身無分文，只好走過去了！我捧著窨井蓋，雨“滴答滴答”全都落在我的衣服上，頭發(fā)上……走累了，就把窨井蓋放在地上，休息一會(huì)兒！終于，我走到了目的地，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)陰溝上面還沒有窨井蓋，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，飛快的跑過去，把窨井蓋一個(gè)個(gè)地蓋好?！按蠊Ω娉桑 蔽遗牧伺氖?，站在路邊，看見一輛輛車子安全的行駛過這個(gè)窨井蓋，我的心里就會(huì)燃起一股成就感！那時(shí)，我真的覺得好開心，居然不知道自己還站在雨地里！
回到家，媽媽看見我淋成落湯雞一樣，訓(xùn)斥了我一頓，但是，我依然覺得很高興，覺得自己一下子成為了社會(huì)的“小主人”了！晚上，睡在床上，看看窗外的星星，忽然我發(fā)現(xiàn)了一顆在閃著異光的星星，深有感觸，認(rèn)為我就是那一顆星星，那一顆閃亮的星星！
我只想用樸實(shí)無華的文字感化大家內(nèi)心那份珍藏已久的淳樸善良之心，讓我們一起來保護(hù)整個(gè)社會(huì)！哪怕是一個(gè)小小的窨井蓋，也會(huì)成為我們樸實(shí)善良之心的見證人！支撐起社會(huì)的一片藍(lán)天！
俗話說的好，“ 贈(zèng)人玫瑰，手有余香，”這不，今天的是就應(yīng)證了這句話。
早晨，我和媽媽去朝陽廣場，預(yù)備接長期定居于國外的小姨回家玩兒兩天。我們剛一到，小姨已經(jīng)出現(xiàn)在廣場中心，真不愧是外國回來的，身穿皮大衣，一雙長皮靴，頭戴一頂名牌帽，在廣場上分外引人注意，我急忙跑向小姨，一下子抱住了她，我的眼淚順著臉頰就流了下來。小姨轉(zhuǎn)過身，說：“ 張晨，幾年不見，可變漂亮了喲?！闭f完，我摟著小姨，拉著媽媽就回家了。剛走到樓下時(shí)，一位十四、五歲的小伙子坐在樓梯口上，朝他一看，顯然幾天沒吃東西了，面黃饑瘦，瘦得叫人擔(dān)心。我走上前去，說：“大哥哥，你怎么不回家吃飯呢？ ”“ 不瞞你說：“我家死了爸 、媽，只剩一個(gè)年幼的弟弟，我倆相依為命，我只靠乞討為生，才能勉強(qiáng)糊口，可，可今天，挨?！闭f著，大哥哥便失聲痛苦了起來。我急忙打開書包，迅速拿出了三個(gè)法式小面包，我拿出我僅有的三個(gè)面包后就朝他走去，便把面包遞給了他。大哥哥含著淚說：“ 謝謝，您真是好人哪。 ”謝謝?！?/p>
我們回了家，我和小姨高高興興地談了一番，小姨也對(duì)我?guī)椭鷦e人的事給予了表揚(yáng)，她說我一定會(huì)交好運(yùn)、有好報(bào)的。我對(duì)小姨的話將信將疑。雖然她說了這么多，但我心里仍然只有那個(gè)可憐的大哥哥的面孔，依然清晰浮現(xiàn)在我的腦海里，我擔(dān)心他弟弟和他的以后生活怎么辦，我懷著忐忑不安的心睡了一夜。
第二天，果然，小姨的話成了真，我還真交了好運(yùn)。
昨天還風(fēng)和日麗，今天就傾盆大雨了。我正從“ 唐林英語”出來，大雨就下了起來，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我把書包頂在腦袋上正準(zhǔn)備沖向雨中的時(shí)候，大哥哥居然拿了一把傘趕來了，我興奮不已，問了一句：“你怎么知道我在這兒？ ”因?yàn)槟忝恐芏纪@兒來，我經(jīng)常乞討時(shí)，看見你從這兒上去，久而久之，所以，我就清楚了。 ”“ 謝謝了喲。”我笑著說。“ 快回家吧?！备绺绺吲d地說。他把我送到了家，輕輕揮了揮手，又向雨中走了去。
望著他在雨中的背影，我只想到了一句話，人與人之間不就是這樣互相幫助嗎？”我對(duì)“ 贈(zèng)人玫瑰，手有余香”有了更加深刻的了解。
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來，她是一個(gè)盲人?；蛟S是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)！” “沒什么，這是我應(yīng)該做的?！闭f到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開阿姨的家門時(shí)，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友?！蔽易咴诨丶业穆飞?，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂時(shí)，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷。不是有“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的說法嗎，當(dāng)你撒播愛心時(shí)，你也會(huì)收獲快樂的。
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。” 那天下午，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛般大雪，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來，她是一個(gè)盲人。或許是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了?！卑⒁虥_著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、冰冷的雪花，深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)!”“沒什么，這是我應(yīng)該做的?！闭f到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開阿姨的家門時(shí)，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友?！蔽易咴诨丶业穆飞?，雖然天上飄著鵝毛大雪，把我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
有同學(xué)病了，我們主動(dòng)替他補(bǔ)課；有同學(xué)向自己請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的難題，我們耐心地講解，有人摔倒了，我們把他扶起來……幫助別人是一件非?？鞓返氖拢y道不是嗎？當(dāng)看到別人因?yàn)樽约旱膸椭鴶[脫困境，看到別人因?yàn)樽约旱膸椭痛苏褡?，有誰不感到快樂呢？“湖南雪災(zāi)、四川地震、一方有難、八方支援?！辈徽沁@種精神的升華嗎？這些人時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著，走到哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí)，也總會(huì)得到他人的熱情幫助。
當(dāng)你給別人一份快樂時(shí)，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷?！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)慈祥的老奶奶。每天看見她的笑容，我好開心呀。我知道，她很喜歡我。然而，我們并沒有血緣關(guān)系。
每次路過她家門口時(shí)，總是看到那激動(dòng)而又急切的目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘，但寥寥數(shù)語，就讓我一天感到親人的呵護(hù)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@是常掛在人們口中的一句精典名句。然而，我們要真正理解這句諺語，可不簡單……著名音樂家舒伯特的.著作《野玫瑰》的創(chuàng)作背后還有一段感人的故事：贈(zèng)人玫瑰，手有余香——舒伯特與野玫瑰的故事。
那是在維也納一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天夜晚，十八歲的舒伯特從小學(xué)校里練完琴正走在寂靜的回家路上。夜色籠罩的街上顯得有些冷清。當(dāng)舒伯特路過一家舊貨店的時(shí)候，忽然看見一個(gè)相識(shí)的小男孩。這小男孩跟他學(xué)過音樂。夜這么深了，小男孩還沒有回家，仍站在寒冷的街頭干什么？這時(shí)舒伯特看見了小男孩手里拿著一本書和一件舊衣服。他立刻明白了，小男孩要賣這兩樣?xùn)|西，可是站到現(xiàn)在還沒有賣出去。
舒伯特望著這個(gè)小男孩，心里充滿同情和憐惜?？菁诺慕诸^、濃重的夜色和凄涼的寒風(fēng)，似乎要把他們倆人吞沒了。
舒伯特將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢都掏了出來?？上Р]有多少古爾盾。他自己的生活已經(jīng)夠清寒的了，作的曲子賣不了多少錢，靠教授音樂謀生。甚至有時(shí)連買紙的錢都沒有。”
舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些古爾盾全給了小男孩，他對(duì)孩子說：“那本書賣給老師吧！”說罷，拍拍孩子的肩膀。舒伯特安慰孩子說：“快回家吧，夜已經(jīng)很深了。”孩子感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，飛快的跑了。
舒伯特一直望著，直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他也要回家了，一邊走一邊隨手翻看著那本舊書。忽然，他看到了歌德的詩----《野玫瑰》。
一段清新而動(dòng)人的旋律，從那寒冷的夜空中飄來，繚繞著舒伯特的心菲，激勵(lì)著他飛快地跑回家，把這段美妙的旋律寫了下來。
也許正是舒伯特那善良的愛心，激發(fā)了他心靈深處的靈感，使他捕捉到那美麗的七彩音符，為后人創(chuàng)作了這首一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。向困難中的人伸把手，得到的將是別人最真摯的感謝和自己心靈深處最大的快樂……當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香；當(dāng)我們?cè)诮o他人點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候，其實(shí)也將自己照亮了?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”——這便是幸福的味道。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇五
在人生中，我們要面對(duì)許多的抉擇，有的人會(huì)選擇道德，而有的人會(huì)選擇利益。
我的心里依然非常糾結(jié)，此時(shí)火車的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著，心也極速地跳著。對(duì)！為了一份人應(yīng)該有的道德，我不能這么自私。我不管三七二十一，沖到了那位叔叔旁邊，低著頭以最快的語速向他闡述了這件事，然后便迅速轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)反悔。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，一只有力的大手抓住了我，此人正是那位叔叔，我依然低著頭，而他卻笑嘻嘻的對(duì)我說：“小朋友，謝謝你，這就算是我給你的報(bào)酬吧！”說罷，他便從錢包里抽出兩張百元大鈔，遞給了我，然后便下了車。我拿著手里的錢，心里有著萬千的感慨。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇六
俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，作文贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在今年寒假里，我也曾是“贈(zèng)花者”，但是，我贈(zèng)的不是玫瑰，手里也沒有余香。我贈(zèng)的是智慧，心里洋溢著無比的自豪。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我一蹦一跳的去三姨家，去接受我的一個(gè)艱巨任務(wù)——教小弟英語。到了三姨家，我就看見他已經(jīng)在等我了。我趕忙進(jìn)屋，并對(duì)他說：“我們開始吧！”
我們是先從音標(biāo)開始的。我讀一遍，他讀一遍：“[p]、[b]、[m]……?！彼苈斆鳎坏揭粋€(gè)小時(shí)他就可以熟練地說出48個(gè)國際音標(biāo)了。我心里別提多高興了，因?yàn)楸斫阏f：“如果你把他教會(huì)，姐姐就領(lǐng)你們?nèi)コ浴雠鰶觥?，小學(xué)六年級(jí)作文《作文贈(zèng)人玫瑰，手留余香》。”為了美食，我們拼了。我們接著學(xué)習(xí)單詞和句子。我迅速地掃視了一下課本，哦，謝天謝地！還沒有我不會(huì)的我先給他念了兩遍，不成想，他不但沒學(xué)會(huì)，而且還把我累得口干舌燥。小弟說：“你說的太快了，我聽不清楚?！蔽一腥淮笪?，回想著老師是怎么教我的。然后，我一句一句地教，他一句一句的跟：“it’smypen.thepenismine……”。
在不知不覺中，去同學(xué)家聚會(huì)的.表姐回來了，她一檢查，大約95%都是正確的。她真履行了諾言，帶我們?nèi)チ恕芭雠鰶觥薄?/p>
助人為樂是每個(gè)人身上應(yīng)有的品質(zhì)。如果把那句俗話用到我身上的話，就是：“贈(zèng)人智慧，心留慰藉！”
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇七
”“，這是一句我們很小的時(shí)候就聽過的道理，說的樸實(shí)一些就是助人為樂。
在幫助他人的時(shí)候，我們自己也能得到快樂。
道理都是懂得的，只不過在我看了《自控力，與壓力做朋友》這本書之后，看到心理研究人員的一些實(shí)例研究，讓我對(duì)這個(gè)道理有了更深刻的'理解與感悟。
其中的一項(xiàng)研究提到的是在一所勞教所內(nèi)讓一些犯人對(duì)于自己瀕死的同伴做臨終護(hù)理員，就是臨終關(guān)懷。他們照顧那些瀕死的犯人一周時(shí)間，幫他們換洗衣物甚至是換尿布，幫他們打理在臨終前的一切，甚至還會(huì)幫助監(jiān)獄工作人員一起處理那些犯人的后事。
而這些臨終關(guān)懷的護(hù)理員幾乎不會(huì)獲得額外的報(bào)酬，也沒有什么特殊的優(yōu)待，可這并不影響他們?nèi)⑴c這項(xiàng)任務(wù)的興趣。
在匿名調(diào)查中，有犯人提到，這個(gè)行為讓他們覺得自己并不是被放棄的人，還可以有所奉獻(xiàn)。他們?cè)?jīng)是掠奪者，現(xiàn)在也可以當(dāng)一名守護(hù)者。就是因?yàn)闆]有額外的獎(jiǎng)勵(lì)才顯得他們的付出的行為的純粹，他們是真正出于愛去幫助對(duì)方。
從這個(gè)事例中，我們也可以看到，這些做臨終護(hù)理員的人，看似他們是在幫助他人，可是于他們自己，也得到了精神上面的回報(bào)，讓他們?cè)俅螐膸椭说倪^程中找到了自己的價(jià)值感。
這個(gè)例子舉得有點(diǎn)極端，但就像作者在里面總結(jié)的一樣，這說明助人其實(shí)是我們的本能，是我們生而為人的一部分。
所以，當(dāng)你覺得自己處在困頓中的時(shí)候，可以嘗試著做一些可以幫助他人的事，即使是很小很小的事情，也許它也能讓你感到一絲快樂與滿足。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇八
說起我的優(yōu)點(diǎn)，也不是很多。不過只要同學(xué)有了麻煩，我就會(huì)第一時(shí)間沖上去，盡自己的力量去幫助他。因?yàn)槲矣X得只要?jiǎng)e人快樂，自己也會(huì)跟著快樂。
雖然我老是覺得自己很喜歡幫助別人，但是在班級(jí)里，這樣的同學(xué)也有很多，有時(shí)我根本都搶不到表現(xiàn)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)陰暗的雨天下午，正在上英語課，大家正在齊聲朗讀課文時(shí)，突然坐在前排的程濤同學(xué)開始嘔吐，班級(jí)里一下子就炸開了鍋：有同學(xué)急忙捂住自己口鼻，慌張地跑出了教室，有同學(xué)大聲喊老師快來，有同學(xué)甚至拿出張餐巾紙開始模仿程濤的樣子，有同學(xué)更夸張，竟然打開窗戶，像教室里有毒似的，對(duì)著窗外才能呼吸空氣。
坐在后排的我，隨著看熱鬧的同學(xué)一起，被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時(shí)候，一位同學(xué)在教室里正用拖把拖地，原來是程濤的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我們看了都感到難以相信：“她不怕臟嗎？這么惡心的東西也敢動(dòng)？難道今天是她值日嗎？”一個(gè)個(gè)問題從我們腦海中浮現(xiàn)出來。
看到這一幕，許多男生覺得都很不好意思，我便和其他幾個(gè)男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大，一會(huì)功夫，教室便恢復(fù)了干凈整潔的原樣。佳敏說：“我們是一個(gè)集體，同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作，有困難時(shí)一定要互幫互助。”
聽完后我感到了愧疚，沒有做到第一時(shí)間去幫助同學(xué)?，F(xiàn)在，我要向佳敏同學(xué)學(xué)習(xí)，真誠地幫助別人。因?yàn)槲颐靼琢耍?。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們，用自己的火去點(diǎn)燃旁邊的火，我們自己也會(huì)感到快樂，感到溫暖。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇九
很早很早的時(shí)候就聽老師說過“”的成語，雖然道理很好明白，但是總覺得現(xiàn)實(shí)生活中并沒有那么多事例是這樣，至少在遇到這件事情的時(shí)候是這么認(rèn)為，后來的后來，深深體會(huì)到，這句話的深刻含義，原來，中國的語言是如此的精髓。
那天，我去從合肥去往杭州，正逢著元旦，人特別特別的多。中國人口眾多在這個(gè)時(shí)候才明顯的感覺得到，人擠人的場景，讓車站格外的水泄不通，大包小包的行李塞滿了候車室，總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途，所以就輕松的找一個(gè)地方坐了下來，歸家的人來來往往的從面前走過，就在我打著游戲，正嗨的時(shí)候，提著兩大包的行李的一個(gè)女孩子從面前走過，余光瞄見什么東西從她的口袋滑下來，我移開視線，發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)掉在了我的腳邊，我撿起手機(jī)，說：“姑娘，你手機(jī)掉了?！彼@嚇的回頭，一摸口袋，果真是沒有了，驚訝又帶著些許慶幸看著我，說：“謝謝啊，我都不知道東西掉了，還好你叫住了我，不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑著說“沒事”。彼此就沒有過多的交流了，過了沒一會(huì)就開始檢票上車了，我是站票，下意識(shí)的'走在了最里面，結(jié)果，我看到了那個(gè)姑娘，我們雙目對(duì)視，她看著我，指了指身邊的座位說，“來，我們擠一下”。人很多，我也就沒有推辭，就坐下了，之后我們交流甚歡。原來她是去廣州工作，強(qiáng)烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食，讓我吃，我想，她應(yīng)該是感謝我之前撿了她的手機(jī)吧，就這樣，我沒有坐票的情況下，一路說說笑笑到了杭州，我很感謝她，她也很感謝我，或許這就是最簡單的“”的故事吧，不轟轟烈烈，也不拖泥帶水，簡簡單單，普普通通，就是生活中的小事情。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十
這不就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？方便了別人的同時(shí)又方便了自己其實(shí)這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當(dāng)我們背著書包地踏入校門時(shí)，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花“512”汶川大地震牽動(dòng)著無數(shù)人的心，電視上一幕幕感動(dòng)人心的救援情景；醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員；校園里捐款箱前排起的長龍；海地大地震，中國國際救援隊(duì)堅(jiān)守在救災(zāi)第一線，盡最大努力幫助更多的海地災(zāi)民……是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺同學(xué)身體不舒服，給他遞杯茶水，關(guān)切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個(gè)春天！“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十一
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>
——雷鋒。
1963年3月5日毛澤東題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。周恩來題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛分明的階級(jí)立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。沒錯(cuò)，這位深受偉人器重的同志就是雷鋒叔叔，如今社會(huì)上缺少的正是雷鋒叔叔的這種精神，當(dāng)今社會(huì)上提倡的更是這種精神——為人民服務(wù)。
在當(dāng)今社會(huì)上，有的人為了一己私利，將道德理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后；當(dāng)然有愛心的人居多，可是大多數(shù)人卻不能將自己的愛心運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就可以將一個(gè)人的道德品質(zhì)展現(xiàn)出來。
我再度抬起頭，仰視著那位阿姨，她那彩色的手指在陽光的照耀下，發(fā)出光芒，耀眼的光芒。好像一座彩虹，為整車的人帶來了涼爽。阿姨那單薄的背影，如今在我的心中變得高大起來。這是一次彩色的啟示，這道彩虹永遠(yuǎn)銘刻在我心中！
生活中還有許許多多平凡而普通的人，在做國家的主人，在處處為國家著想：一身橙色顯眼的衣服，一把掃帚；粗糙的雙手，歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)吹雨打的臉，這是清潔工的標(biāo)志。一輛輛汽車呼嘯而過，而他們?nèi)詧?jiān)守在充滿灰塵的馬路上，默默地工作著。他們只為了讓我們擁有美好的藍(lán)天，擁有整潔干凈的家園，他們舍己為人，不僅是在保護(hù)地球母親還在發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。當(dāng)我們看到馬路上辛勤工作的他們時(shí)，應(yīng)該為他們而自豪，為自己而自卑！
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十二
爺爺是一個(gè)聰明、好強(qiáng)、倔強(qiáng)、能干、樂于助人的人。
印象中，爺爺對(duì)所有人都是那么寬容、溫和，唯有對(duì)父母和我們姐弟二人異?？量獭?yán)厲。他要求我們放學(xué)后先寫作業(yè)，然后做家務(wù)，來增強(qiáng)子女們的自理能力。
爺爺對(duì)鄰里鄉(xiāng)親們可是大方有余，脾氣好得很，不管誰家有難處，只要找到他，他立即幫助解決。張叔叔是從外地來農(nóng)場養(yǎng)牛的，家里缺少資金，來找爺爺借錢，爺爺二話沒有說，便將錢借給他們。類似這樣的事情發(fā)生在他身上不止一次，逢年過節(jié)也總是喊他們來家吃飯，說什么，多個(gè)人不過多雙筷子的事，他們離家較遠(yuǎn)，也不容易啊!
爺爺這種樂于助人的精神一直感染著我們家所有人，現(xiàn)在不管誰家有事，只要招呼到我們，我們也是一樣的熱心腸。有一回夏天，二樓的大娘眼睛不太好，老伴生病住院，自己不會(huì)使用液化氣和電磁爐，子女又出差不在家。大娘摸著找到我家說：“能不能麻煩你們幫我買幾個(gè)包子回來，我又不會(huì)用電磁爐?！眿寢屵B忙說：“大娘您不嫌棄就在我家吃飯吧!”說完，立即擼起衣袖，做米飯，摘菜，炒菜，不一會(huì)，飯做好了。大娘看見我媽媽干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。直說：“謝謝!”
人們常說父母是孩子的榜樣，這話不假。在學(xué)校里，如果有同學(xué)遇到了困難，我都會(huì)熱情地給予他們幫助。課間經(jīng)常有同學(xué)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問題，我都會(huì)耐心地給他們解答。
爺爺常常教育我們，幫助別人，快樂自己，，這種樂于助人的家風(fēng)，將在我們家一代代相傳下去。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十三
今天，我的心里就像吃了蜜一樣，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
傍晚，我跟隨媽媽去快餐店吃飯，我照常挑了最漂亮最干凈的餐具，來到收銀臺(tái)邊等媽媽。
這時(shí)，只聽“丁零”一聲響，我低頭一看，原來是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周圍，大部分人都拿著裝有各色小菜的餐具準(zhǔn)備付款，其中有一位叔叔正拿著一個(gè)錢包和一把零錢，手忙腳亂地整理著。“一定是他掉的?！蔽铱隙ǖ叵??？伤荒樀娜魺o其事，好像一點(diǎn)都不知道。誰叫那兒十分擁擠，十分嘈雜呢。
于是，我悄悄地彎下腰，將這個(gè)小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺(tái)上，又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。
我興奮地把剛才發(fā)生的事告訴媽媽，媽媽笑著說：“你做得很對(duì)，撿到東西還給失主，可要是你能直接給那位叔叔就更好了，因?yàn)槟惴旁谀抢铮苍S那位叔叔還是不知道呢?！?/p>
“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說，“因?yàn)閯偛盼疫€是有點(diǎn)膽小害羞啊！”
今天的事雖然還是有一點(diǎn)小小的遺憾，但我還是很開心。人人都說：。我這回可是“還人錢幣，手留錢香”哦。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十四
星期六中午，我跟老媽外出回家，一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。也許是玩得太投入了，老媽打開門后沒拔鑰匙就進(jìn)屋了，我們倆竟渾然不知。
大約過了一個(gè)小時(shí)，我正坐在書桌前寫數(shù)學(xué)卷子，突然聽見“篤篤篤”的敲門聲。
“這個(gè)時(shí)候會(huì)是誰？”老媽一邊小聲嘀咕著一邊走向大門，“誰呀？”
“六樓的！”門外的.那個(gè)人回答道。
“這可能又是缺少什么了！”老媽連忙打開門。
“呵呵，這回不是我缺少什么，而是你忘記拔掉鑰匙了！”六樓的徐叔叔指了指大門上晃動(dòng)的鑰匙笑著說。
“喲，我忘了！真是太謝謝你了！”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。
“不用謝，你幫過我們那么多次，這點(diǎn)小事算什么，舉手之勞而已！”徐叔叔一邊說一邊走下樓去。
記得徐叔叔家剛搬家的時(shí)候，總是隔三差五地來我家借東西，有時(shí)是一袋鹽，有時(shí)是一把凳子，老媽總是很熱情的幫助他。一件件很平凡微小的事情，卻能給他人帶來幫助和快樂，我想這就是“”的道理吧！
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十五
。
——題記
助人為樂是一件普通，平凡，且又高尚的事，這樣的行為也常常在我們的身邊發(fā)生著：幫同學(xué)解答難題，幫腳受傷的同學(xué)打飯，扶老奶奶過馬路……這些小小的舉動(dòng)都能給別人帶去溫暖。
古人云：“?！币馑际钦f當(dāng)你捧著鮮花送別人時(shí),首先聞到花香的是你自己，幫助別人自己也會(huì)快樂。我校也以這句古話作為我們一年一度“愛心義賣”活動(dòng)的主旨。
“愛心義賣”這一天下午，操場上擺滿了各式各樣的攤位，每個(gè)班都大聲的吆喝，推介著自己班上的產(chǎn)品。陽光散落在操場的每個(gè)角落，每個(gè)同學(xué)的笑容上。每個(gè)班的生意都很好，來買東西的顧客很滿意，同學(xué)們也更高興。兩個(gè)多小時(shí)以后，活動(dòng)圓滿落下了帷幕。這次“愛心義賣”所賣的所有物品都是同學(xué)們自己捐出來的八成新以上的物品，將賣出去的物品所賺的義賣愛心款都回捐給我校貧困學(xué)生，這是我校舉辦活動(dòng)的意義所在。
義賣愛心款為貧困同學(xué)送去了溫暖，這份善良與關(guān)愛就像那穿透憂傷的陽光，溫暖著你我的心房。
曾經(jīng)也聽說過這么一個(gè)故事，有位醫(yī)生趕著去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝，他無法過去，于是他求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)。司機(jī)答應(yīng)了，他為醫(yī)生填好了深溝。醫(yī)生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機(jī)道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命?！辈涣?，司機(jī)卻說道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們，幫助別人其實(shí)也是幫自己。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6239063.html】
