職場是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn),我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是我在各個(gè)領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇一
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”這是常掛在人們口中的一句精典名句。然而,我們要真正理解這句諺語,可不簡單……著名音樂家舒伯特的著作《野玫瑰》的創(chuàng)作背后還有一段感人的故事:贈(zèng)人玫瑰,手有余香——舒伯特與野玫瑰的故事。
那是在維也納一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天夜晚,十八歲的舒伯特從小學(xué)校里練完琴正走在寂靜的回家路上。夜色籠罩的街上顯得有些冷清。當(dāng)舒伯特路過一家舊貨店的時(shí)候,忽然看見一個(gè)相識(shí)的小男孩。這小男孩跟他學(xué)過音樂。夜這么深了,小男孩還沒有回家,仍站在寒冷的街頭干什么?這時(shí)舒伯特看見了小男孩手里拿著一本書和一件舊衣服。他立刻明白了,小男孩要賣這兩樣?xùn)|西,可是站到現(xiàn)在還沒有賣出去。
舒伯特望著這個(gè)小男孩,心里充滿同情和憐惜??菁诺慕诸^、濃重的夜色和凄涼的寒風(fēng),似乎要把他們倆人吞沒了。
舒伯特將自己的衣兜掏了個(gè)遍,把所有的錢都掏了出來。可惜并沒有多少古爾盾。他自己的生活已經(jīng)夠清寒的了,作的曲子賣不了多少錢,靠教授音樂謀生。甚至有時(shí)連買紙的錢都沒有?!?/p>
舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭,將那些古爾盾全給了小男孩,他對(duì)孩子說:“那本書賣給老師吧!”說罷,拍拍孩子的肩膀。舒伯特安慰孩子說:“快回家吧,夜已經(jīng)很深了。”孩子感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,飛快的跑了。
舒伯特一直望著,直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他也要回家了,一邊走一邊隨手翻看著那本舊書。忽然,他看到了歌德的詩----《野玫瑰》。
一段清新而動(dòng)人的旋律,從那寒冷的夜空中飄來,繚繞著舒伯特的心菲,激勵(lì)著他飛快地跑回家,把這段美妙的旋律寫了下來。
也許正是舒伯特那善良的愛心,激發(fā)了他心靈深處的靈感,使他捕捉到那美麗的七彩音符,為后人創(chuàng)作了這首一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。向困難中的人伸把手,得到的將是別人最真摯的感謝和自己心靈深處最大的快樂……當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香;當(dāng)我們?cè)诮o他人點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候,其實(shí)也將自己照亮了?!百?zèng)人玫瑰,手有余香”——這便是幸福的味道。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇二
如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德,被人關(guān)心是一種美好的享受。
“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處?!蹦翘煜挛纾娂姄P(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛般大雪,路上的行人戴著手套厚帽子,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我也艱難地走在回家的路上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)阿姨,她戴著一副墨鏡、用手摸索著,拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中,可以看出來,她是一個(gè)盲人?;蛟S是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫,我跑過去扶住她,說:“阿姨,你家在哪里?我扶你回去吧,這路太滑了。”阿姨沖著我一笑,“小朋友,你真好!”我伸出冰涼的手,扶著阿姨,頂著刺骨的寒風(fēng)、冰冷的雪花,深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上,阿姨說:“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己,很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家,今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人,真是幸運(yùn)!”“沒什么,這是我應(yīng)該做的。”說到這里,我的鼻子有些酸酸的,情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開阿姨的家門時(shí),一位叔叔開了門,他看了看我又看了看阿姨,立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去,趕緊地給我們倒了兩杯熱水,對(duì)我說:“我們正著急哪,太感謝你了,小朋友。”我走在回家的路上,雖然天上飄著鵝毛大雪,把我凍得渾身冰冷,手腳麻木,但我心里卻暖洋洋,熱乎乎,美滋滋的,比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂時(shí),你就擁有了兩份快樂!伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互關(guān)懷?!爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇三
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,這是一句英國諺語,大概意思是送給別人的禮物,哪怕只有一朵玫瑰花,也會(huì)讓得到禮物的人開心起來,而快樂是可以傳遞的,這種開心又會(huì)傳遞給別人送花的那個(gè)人,這樣兩個(gè)人不都可以快樂嗎?既然兩全其美,何樂而不為呢?在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣,當(dāng)別人遇到困難時(shí),給予熱心幫助,這會(huì)讓遇到困難的人得到幫助而變得快樂起來。當(dāng)你看到受到你幫助的人露出了感激的笑容,你會(huì)不會(huì)也快樂起來?就這樣幫助越來越多的人,雖然過程會(huì)有一點(diǎn)累,但你會(huì)擁有更多的快樂。做了好事,又有快樂心態(tài),盡管會(huì)累一點(diǎn),但是好好思考一下,我覺得很值。
羅夫瓦爾多。愛默生說過:“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。”沒錯(cuò)!當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候,你也會(huì)懂得幫助他人的快樂,既幫助了他人,又有了快樂心態(tài),多么利人利己的事情啊!
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇四
記得那天早上,我擔(dān)心天會(huì)下雨,就沒有把雨傘從書包里取出來。不知不覺中到了下午放學(xué)的時(shí)間,雨仍然唰唰的下個(gè)不停,學(xué)生的家長都陸續(xù)地來接自己的孩子。這時(shí),我著急了,心想:雨下得這么大,我怎么回家呢?正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,我的目光注意到藏在書包里的那頂雨傘,頓時(shí)我快樂的似要飛起來。我撐開傘正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中,只見穆陳陳在教室 門口急得直跺腳,我過去了解了情況,知道她媽媽在門口等她,穆陳陳又怕淋雨,所以……我就撐著傘,把她送出校門,剛走出校門,穆陳陳就找到了她媽媽,她媽媽還連連向我道謝。
我樂滋滋地走在回家的路上,透過雨簾,我望見住在我家樓下的童心如姐姐,正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去,把雨傘一大半都遮在姐姐頭上?;氐郊遥业挠沂直垡呀?jīng) 淋濕了,但是我毫不在意,一放下書包,就打通了媽媽的電話,告訴她我快樂的心情。媽媽笑著說:“穎穎,經(jīng)過這件事,你知道什么是最大的快樂嗎?”“給別人快樂,自己是最快 樂的!”我深有體會(huì)的回答。
受人幫助是快樂的,幫助別人更是快樂的。古人說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,就是這 個(gè)道理。“千里之行,始于足下?!睆奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,在學(xué)習(xí)和生活中,用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”常聽人們說起這句話。雖然我不知道這句話的來歷,但是我依然喜歡這句話,因?yàn)樗巳松恼芾怼?/p>
那天早上,我出去跑步,發(fā)現(xiàn)路邊有兩個(gè)人,穿著工作制服,正在搬動(dòng)窨井蓋,我本以為他們是工商局的工作人員,不是一般的小偷,就管自己走開了。第二天,我發(fā)現(xiàn)窨井蓋沒有了,空氣彌漫著臭味,我心想:或許,他們馬上來裝了!于是我又管自己走開了。接下來的這幾天,我發(fā)現(xiàn)窨井蓋依然沒有蓋好,這時(shí),一位比我小的妹妹跑過來,她并沒有發(fā)現(xiàn)窨井蓋沒有蓋好,而是飛快地跑了過去,我連忙跑過去,拉住她,說:“小妹妹,當(dāng)心!”還好,她還沒有踏入陰溝里,要不然后果不堪設(shè)想!我這時(shí)才醒悟過來,他們是小偷!是社會(huì)的小偷!他們穿工作制服,只是為了迷惑我們這些路人!我真后悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒有發(fā)現(xiàn)!
回到家,我把事情與媽媽說了一遍,媽媽說:“現(xiàn)在社會(huì)這種事情越來越多,社會(huì)上的壞人也越來越多!”“媽媽,我覺得我應(yīng)該去找窨井蓋!不讓陰溝里的臭味傳出來!”“婷婷,你現(xiàn)在只要把學(xué)習(xí)學(xué)好,另外的事,你不要管,媽媽明天去工商局說一下得了!”我知道,媽媽是不會(huì)去說的,她只是應(yīng)付我而已,不行!我是社會(huì)的一員,我要為社會(huì)出力!
第二天,我去了廢品收購站,去找有沒有窨井蓋。“阿姨,這里有沒有窨井蓋???”“這里啊,有!多的是!”阿姨把我領(lǐng)到一塊地方,指著一堆窨井蓋說:“你自己選吧!”我蹲下來,選了兩個(gè)比較好的窨井蓋,用手掂量了一下,哇!好重??!兩個(gè)窨井蓋比我的人還重吧!我還要撐雨傘……不管了!我把雨傘收起來,放進(jìn)包里,然后兩手捧起窨井蓋,朝付錢處走去。“阿姨,兩個(gè)窨井蓋多少錢?”“一共是 !”???不會(huì)吧!這么貴!我把褲兜里的錢全都挖出來給那位阿姨了!我走出廢品收購站,本以為可以坐車去那個(gè)地方,可是現(xiàn)在身無分文,只好走過去了!我捧著窨井蓋,雨“滴答滴答”全都落在我的衣服上,頭發(fā)上……走累了,就把窨井蓋放在地上,休息一會(huì)兒!終于,我走到了目的地,發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)陰溝上面還沒有窨井蓋,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,飛快的跑過去,把窨井蓋一個(gè)個(gè)地蓋好?!按蠊Ω娉桑 蔽遗牧伺氖?,站在路邊,看見一輛輛車子安全的行駛過這個(gè)窨井蓋,我的心里就會(huì)燃起一股成就感!那時(shí),我真的覺得好開心,居然不知道自己還站在雨地里!
回到家,媽媽看見我淋成落湯雞一樣,訓(xùn)斥了我一頓,但是,我依然覺得很高興,覺得自己一下子成為了社會(huì)的“小主人”了!晚上,睡在床上,看看窗外的星星,忽然我發(fā)現(xiàn)了一顆在閃著異光的星星,深有感觸,認(rèn)為我就是那一顆星星,那一顆閃亮的星星!
我只想用樸實(shí)無華的文字感化大家內(nèi)心那份珍藏已久的淳樸善良之心,讓我們一起來保護(hù)整個(gè)社會(huì)!哪怕是一個(gè)小小的窨井蓋,也會(huì)成為我們樸實(shí)善良之心的見證人!支撐起社會(huì)的一片藍(lán)天!
俗話說的好,“ 贈(zèng)人玫瑰,手有余香,”這不,今天的是就應(yīng)證了這句話。
早晨,我和媽媽去朝陽廣場,預(yù)備接長期定居于國外的小姨回家玩兒兩天。我們剛一到,小姨已經(jīng)出現(xiàn)在廣場中心,真不愧是外國回來的,身穿皮大衣,一雙長皮靴,頭戴一頂名牌帽,在廣場上分外引人注意,我急忙跑向小姨,一下子抱住了她,我的眼淚順著臉頰就流了下來。小姨轉(zhuǎn)過身,說:“ 張晨,幾年不見,可變漂亮了喲?!闭f完,我摟著小姨,拉著媽媽就回家了。剛走到樓下時(shí),一位十四、五歲的小伙子坐在樓梯口上,朝他一看,顯然幾天沒吃東西了,面黃饑瘦,瘦得叫人擔(dān)心。我走上前去,說:“大哥哥,你怎么不回家吃飯呢? ”“ 不瞞你說:“我家死了爸 、媽,只剩一個(gè)年幼的弟弟,我倆相依為命,我只靠乞討為生,才能勉強(qiáng)糊口,可,可今天,挨?!闭f著,大哥哥便失聲痛苦了起來。我急忙打開書包,迅速拿出了三個(gè)法式小面包,我拿出我僅有的三個(gè)面包后就朝他走去,便把面包遞給了他。大哥哥含著淚說:“ 謝謝,您真是好人哪。 ”謝謝?!?/p>
我們回了家,我和小姨高高興興地談了一番,小姨也對(duì)我?guī)椭鷦e人的事給予了表揚(yáng),她說我一定會(huì)交好運(yùn)、有好報(bào)的。我對(duì)小姨的話將信將疑。雖然她說了這么多,但我心里仍然只有那個(gè)可憐的大哥哥的面孔,依然清晰浮現(xiàn)在我的腦海里,我擔(dān)心他弟弟和他的以后生活怎么辦,我懷著忐忑不安的心睡了一夜。
第二天,果然,小姨的話成了真,我還真交了好運(yùn)。
昨天還風(fēng)和日麗,今天就傾盆大雨了。我正從“ 唐林英語”出來,大雨就下了起來,我像一只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我把書包頂在腦袋上正準(zhǔn)備沖向雨中的時(shí)候,大哥哥居然拿了一把傘趕來了,我興奮不已,問了一句:“你怎么知道我在這兒? ”因?yàn)槟忝恐芏纪@兒來,我經(jīng)常乞討時(shí),看見你從這兒上去,久而久之,所以,我就清楚了。 ”“ 謝謝了喲。”我笑著說。“ 快回家吧?!备绺绺吲d地說。他把我送到了家,輕輕揮了揮手,又向雨中走了去。
望著他在雨中的背影,我只想到了一句話,人與人之間不就是這樣互相幫助嗎?”我對(duì)“ 贈(zèng)人玫瑰,手有余香”有了更加深刻的了解。
如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德,被人關(guān)心是一種美好的享受。
那天下午,天氣很冷,路上的行人戴著手套厚帽子,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我也艱難地走在回家的路上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)阿姨,她戴著一副墨鏡、用手摸索著,拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中,可以看出來,她是一個(gè)盲人?;蛟S是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫,我跑過去扶住她,說:“阿姨,你家在哪里?我扶你回去吧,這路太滑了。”阿姨沖著我一笑,“小朋友,你真好!”我伸出冰涼的手,扶著阿姨,頂著刺骨的寒風(fēng)、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上,阿姨說:“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己,很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家,今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人,真是幸運(yùn)!” “沒什么,這是我應(yīng)該做的?!闭f到這里,我的鼻子有些酸酸的,情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開阿姨的家門時(shí),一位叔叔開了門,他看了看我又看了看阿姨,立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去,趕緊地給我們倒了兩杯熱水,對(duì)我說:“我們正著急哪,太感謝你了,小朋友?!蔽易咴诨丶业穆飞?,雖然我凍得渾身冰冷,手腳麻木,但我心里卻暖洋洋,熱乎乎,美滋滋的,比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂時(shí),你就擁有了兩份快樂!伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互關(guān)懷。不是有“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的說法嗎,當(dāng)你撒播愛心時(shí),你也會(huì)收獲快樂的。
如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德,被人關(guān)心是一種美好的享受。
“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。” 那天下午,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛般大雪,路上的行人戴著手套厚帽子,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我也艱難地走在回家的路上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)阿姨,她戴著一副墨鏡、用手摸索著,拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中,可以看出來,她是一個(gè)盲人。或許是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫,我跑過去扶住她,說:“阿姨,你家在哪里?我扶你回去吧,這路太滑了?!卑⒁虥_著我一笑,“小朋友,你真好!”我伸出冰涼的手,扶著阿姨,頂著刺骨的寒風(fēng)、冰冷的雪花,深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上,阿姨說:“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己,很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家,今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人,真是幸運(yùn)!”“沒什么,這是我應(yīng)該做的?!闭f到這里,我的鼻子有些酸酸的,情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開阿姨的家門時(shí),一位叔叔開了門,他看了看我又看了看阿姨,立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去,趕緊地給我們倒了兩杯熱水,對(duì)我說:“我們正著急哪,太感謝你了,小朋友?!蔽易咴诨丶业穆飞?,雖然天上飄著鵝毛大雪,把我凍得渾身冰冷,手腳麻木,但我心里卻暖洋洋,熱乎乎,美滋滋的,比吃了蜜還甜。
有同學(xué)病了,我們主動(dòng)替他補(bǔ)課;有同學(xué)向自己請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的難題,我們耐心地講解,有人摔倒了,我們把他扶起來……幫助別人是一件非??鞓返氖拢y道不是嗎?當(dāng)看到別人因?yàn)樽约旱膸椭鴶[脫困境,看到別人因?yàn)樽约旱膸椭痛苏褡?,有誰不感到快樂呢?“湖南雪災(zāi)、四川地震、一方有難、八方支援?!辈徽沁@種精神的升華嗎?這些人時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著,走到哪里,哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí),也總會(huì)得到他人的熱情幫助。
當(dāng)你給別人一份快樂時(shí),你就擁有了兩份快樂!伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互關(guān)懷?!爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”
我很幸福,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)慈祥的老奶奶。每天看見她的笑容,我好開心呀。我知道,她很喜歡我。然而,我們并沒有血緣關(guān)系。
每次路過她家門口時(shí),總是看到那激動(dòng)而又急切的目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘,但寥寥數(shù)語,就讓我一天感到親人的呵護(hù)。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!边@是常掛在人們口中的一句精典名句。然而,我們要真正理解這句諺語,可不簡單……著名音樂家舒伯特的.著作《野玫瑰》的創(chuàng)作背后還有一段感人的故事:贈(zèng)人玫瑰,手有余香——舒伯特與野玫瑰的故事。
那是在維也納一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天夜晚,十八歲的舒伯特從小學(xué)校里練完琴正走在寂靜的回家路上。夜色籠罩的街上顯得有些冷清。當(dāng)舒伯特路過一家舊貨店的時(shí)候,忽然看見一個(gè)相識(shí)的小男孩。這小男孩跟他學(xué)過音樂。夜這么深了,小男孩還沒有回家,仍站在寒冷的街頭干什么?這時(shí)舒伯特看見了小男孩手里拿著一本書和一件舊衣服。他立刻明白了,小男孩要賣這兩樣?xùn)|西,可是站到現(xiàn)在還沒有賣出去。
舒伯特望著這個(gè)小男孩,心里充滿同情和憐惜??菁诺慕诸^、濃重的夜色和凄涼的寒風(fēng),似乎要把他們倆人吞沒了。
舒伯特將自己的衣兜掏了個(gè)遍,把所有的錢都掏了出來??上Р]有多少古爾盾。他自己的生活已經(jīng)夠清寒的了,作的曲子賣不了多少錢,靠教授音樂謀生。甚至有時(shí)連買紙的錢都沒有。”
舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭,將那些古爾盾全給了小男孩,他對(duì)孩子說:“那本書賣給老師吧!”說罷,拍拍孩子的肩膀。舒伯特安慰孩子說:“快回家吧,夜已經(jīng)很深了。”孩子感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,飛快的跑了。
舒伯特一直望著,直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他也要回家了,一邊走一邊隨手翻看著那本舊書。忽然,他看到了歌德的詩----《野玫瑰》。
一段清新而動(dòng)人的旋律,從那寒冷的夜空中飄來,繚繞著舒伯特的心菲,激勵(lì)著他飛快地跑回家,把這段美妙的旋律寫了下來。
也許正是舒伯特那善良的愛心,激發(fā)了他心靈深處的靈感,使他捕捉到那美麗的七彩音符,為后人創(chuàng)作了這首一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。向困難中的人伸把手,得到的將是別人最真摯的感謝和自己心靈深處最大的快樂……當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香;當(dāng)我們?cè)诮o他人點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候,其實(shí)也將自己照亮了?!百?zèng)人玫瑰,手有余香”——這便是幸福的味道。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇五
在人生中,我們要面對(duì)許多的抉擇,有的人會(huì)選擇道德,而有的人會(huì)選擇利益。
我的心里依然非常糾結(jié),此時(shí)火車的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著,心也極速地跳著。對(duì)!為了一份人應(yīng)該有的道德,我不能這么自私。我不管三七二十一,沖到了那位叔叔旁邊,低著頭以最快的語速向他闡述了這件事,然后便迅速轉(zhuǎn)身離去,因?yàn)槲遗伦约簳?huì)反悔。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,一只有力的大手抓住了我,此人正是那位叔叔,我依然低著頭,而他卻笑嘻嘻的對(duì)我說:“小朋友,謝謝你,這就算是我給你的報(bào)酬吧!”說罷,他便從錢包里抽出兩張百元大鈔,遞給了我,然后便下了車。我拿著手里的錢,心里有著萬千的感慨。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇六
俗話說:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,作文贈(zèng)人玫瑰,手留余香。在今年寒假里,我也曾是“贈(zèng)花者”,但是,我贈(zèng)的不是玫瑰,手里也沒有余香。我贈(zèng)的是智慧,心里洋溢著無比的自豪。
在一個(gè)陽光明媚的早晨,我一蹦一跳的去三姨家,去接受我的一個(gè)艱巨任務(wù)——教小弟英語。到了三姨家,我就看見他已經(jīng)在等我了。我趕忙進(jìn)屋,并對(duì)他說:“我們開始吧!”
我們是先從音標(biāo)開始的。我讀一遍,他讀一遍:“[p]、[b]、[m]……?!彼苈斆鳎坏揭粋€(gè)小時(shí)他就可以熟練地說出48個(gè)國際音標(biāo)了。我心里別提多高興了,因?yàn)楸斫阏f:“如果你把他教會(huì),姐姐就領(lǐng)你們?nèi)コ浴雠鰶觥?,小學(xué)六年級(jí)作文《作文贈(zèng)人玫瑰,手留余香》。”為了美食,我們拼了。我們接著學(xué)習(xí)單詞和句子。我迅速地掃視了一下課本,哦,謝天謝地!還沒有我不會(huì)的我先給他念了兩遍,不成想,他不但沒學(xué)會(huì),而且還把我累得口干舌燥。小弟說:“你說的太快了,我聽不清楚?!蔽一腥淮笪?,回想著老師是怎么教我的。然后,我一句一句地教,他一句一句的跟:“it’smypen.thepenismine……”。
在不知不覺中,去同學(xué)家聚會(huì)的.表姐回來了,她一檢查,大約95%都是正確的。她真履行了諾言,帶我們?nèi)チ恕芭雠鰶觥薄?/p>
助人為樂是每個(gè)人身上應(yīng)有的品質(zhì)。如果把那句俗話用到我身上的話,就是:“贈(zèng)人智慧,心留慰藉!”
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇七
”“,這是一句我們很小的時(shí)候就聽過的道理,說的樸實(shí)一些就是助人為樂。
在幫助他人的時(shí)候,我們自己也能得到快樂。
道理都是懂得的,只不過在我看了《自控力,與壓力做朋友》這本書之后,看到心理研究人員的一些實(shí)例研究,讓我對(duì)這個(gè)道理有了更深刻的'理解與感悟。
其中的一項(xiàng)研究提到的是在一所勞教所內(nèi)讓一些犯人對(duì)于自己瀕死的同伴做臨終護(hù)理員,就是臨終關(guān)懷。他們照顧那些瀕死的犯人一周時(shí)間,幫他們換洗衣物甚至是換尿布,幫他們打理在臨終前的一切,甚至還會(huì)幫助監(jiān)獄工作人員一起處理那些犯人的后事。
而這些臨終關(guān)懷的護(hù)理員幾乎不會(huì)獲得額外的報(bào)酬,也沒有什么特殊的優(yōu)待,可這并不影響他們?nèi)⑴c這項(xiàng)任務(wù)的興趣。
在匿名調(diào)查中,有犯人提到,這個(gè)行為讓他們覺得自己并不是被放棄的人,還可以有所奉獻(xiàn)。他們?cè)?jīng)是掠奪者,現(xiàn)在也可以當(dāng)一名守護(hù)者。就是因?yàn)闆]有額外的獎(jiǎng)勵(lì)才顯得他們的付出的行為的純粹,他們是真正出于愛去幫助對(duì)方。
從這個(gè)事例中,我們也可以看到,這些做臨終護(hù)理員的人,看似他們是在幫助他人,可是于他們自己,也得到了精神上面的回報(bào),讓他們?cè)俅螐膸椭说倪^程中找到了自己的價(jià)值感。
這個(gè)例子舉得有點(diǎn)極端,但就像作者在里面總結(jié)的一樣,這說明助人其實(shí)是我們的本能,是我們生而為人的一部分。
所以,當(dāng)你覺得自己處在困頓中的時(shí)候,可以嘗試著做一些可以幫助他人的事,即使是很小很小的事情,也許它也能讓你感到一絲快樂與滿足。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇八
說起我的優(yōu)點(diǎn),也不是很多。不過只要同學(xué)有了麻煩,我就會(huì)第一時(shí)間沖上去,盡自己的力量去幫助他。因?yàn)槲矣X得只要?jiǎng)e人快樂,自己也會(huì)跟著快樂。
雖然我老是覺得自己很喜歡幫助別人,但是在班級(jí)里,這樣的同學(xué)也有很多,有時(shí)我根本都搶不到表現(xiàn)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)陰暗的雨天下午,正在上英語課,大家正在齊聲朗讀課文時(shí),突然坐在前排的程濤同學(xué)開始嘔吐,班級(jí)里一下子就炸開了鍋:有同學(xué)急忙捂住自己口鼻,慌張地跑出了教室,有同學(xué)大聲喊老師快來,有同學(xué)甚至拿出張餐巾紙開始模仿程濤的樣子,有同學(xué)更夸張,竟然打開窗戶,像教室里有毒似的,對(duì)著窗外才能呼吸空氣。
坐在后排的我,隨著看熱鬧的同學(xué)一起,被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時(shí)候,一位同學(xué)在教室里正用拖把拖地,原來是程濤的同桌佳敏。她是女生,竟然和男生截然不同,我們看了都感到難以相信:“她不怕臟嗎?這么惡心的東西也敢動(dòng)?難道今天是她值日嗎?”一個(gè)個(gè)問題從我們腦海中浮現(xiàn)出來。
看到這一幕,許多男生覺得都很不好意思,我便和其他幾個(gè)男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大,一會(huì)功夫,教室便恢復(fù)了干凈整潔的原樣。佳敏說:“我們是一個(gè)集體,同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作,有困難時(shí)一定要互幫互助。”
聽完后我感到了愧疚,沒有做到第一時(shí)間去幫助同學(xué)?,F(xiàn)在,我要向佳敏同學(xué)學(xué)習(xí),真誠地幫助別人。因?yàn)槲颐靼琢耍?。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們,用自己的火去點(diǎn)燃旁邊的火,我們自己也會(huì)感到快樂,感到溫暖。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇九
很早很早的時(shí)候就聽老師說過“”的成語,雖然道理很好明白,但是總覺得現(xiàn)實(shí)生活中并沒有那么多事例是這樣,至少在遇到這件事情的時(shí)候是這么認(rèn)為,后來的后來,深深體會(huì)到,這句話的深刻含義,原來,中國的語言是如此的精髓。
那天,我去從合肥去往杭州,正逢著元旦,人特別特別的多。中國人口眾多在這個(gè)時(shí)候才明顯的感覺得到,人擠人的場景,讓車站格外的水泄不通,大包小包的行李塞滿了候車室,總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途,所以就輕松的找一個(gè)地方坐了下來,歸家的人來來往往的從面前走過,就在我打著游戲,正嗨的時(shí)候,提著兩大包的行李的一個(gè)女孩子從面前走過,余光瞄見什么東西從她的口袋滑下來,我移開視線,發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)掉在了我的腳邊,我撿起手機(jī),說:“姑娘,你手機(jī)掉了?!彼@嚇的回頭,一摸口袋,果真是沒有了,驚訝又帶著些許慶幸看著我,說:“謝謝啊,我都不知道東西掉了,還好你叫住了我,不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑著說“沒事”。彼此就沒有過多的交流了,過了沒一會(huì)就開始檢票上車了,我是站票,下意識(shí)的'走在了最里面,結(jié)果,我看到了那個(gè)姑娘,我們雙目對(duì)視,她看著我,指了指身邊的座位說,“來,我們擠一下”。人很多,我也就沒有推辭,就坐下了,之后我們交流甚歡。原來她是去廣州工作,強(qiáng)烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食,讓我吃,我想,她應(yīng)該是感謝我之前撿了她的手機(jī)吧,就這樣,我沒有坐票的情況下,一路說說笑笑到了杭州,我很感謝她,她也很感謝我,或許這就是最簡單的“”的故事吧,不轟轟烈烈,也不拖泥帶水,簡簡單單,普普通通,就是生活中的小事情。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十
這不就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嗎?方便了別人的同時(shí)又方便了自己其實(shí)這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是:當(dāng)我們背著書包地踏入校門時(shí),校門口的兩旁,等候迎接我們歸校的老師們,她們微笑嫣然,文明有禮,讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花“512”汶川大地震牽動(dòng)著無數(shù)人的心,電視上一幕幕感動(dòng)人心的救援情景;醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員;校園里捐款箱前排起的長龍;海地大地震,中國國際救援隊(duì)堅(jiān)守在救災(zāi)第一線,盡最大努力幫助更多的海地災(zāi)民……是啊,我們生活在這個(gè)世界上,對(duì)他人的關(guān)愛就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng),我影響著他人,他人又影響著更多的人,彼此相連,互相關(guān)愛在這個(gè)大集體中,我們都喜歡關(guān)心別人的感覺,更喜歡被關(guān)心的感覺同學(xué)身體不舒服,給他遞杯茶水,關(guān)切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮,悄悄地遞上一塊……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人當(dāng)困境中的人,傷心中的人,得到了別人的幫助,就像心中擁有了一朵美麗的花兒,擁有了整個(gè)春天!“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí),為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十一
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!?/p>
——雷鋒。
1963年3月5日毛澤東題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí)。周恩來題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí),憎愛分明的階級(jí)立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。沒錯(cuò),這位深受偉人器重的同志就是雷鋒叔叔,如今社會(huì)上缺少的正是雷鋒叔叔的這種精神,當(dāng)今社會(huì)上提倡的更是這種精神——為人民服務(wù)。
在當(dāng)今社會(huì)上,有的人為了一己私利,將道德理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后;當(dāng)然有愛心的人居多,可是大多數(shù)人卻不能將自己的愛心運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中,我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就可以將一個(gè)人的道德品質(zhì)展現(xiàn)出來。
我再度抬起頭,仰視著那位阿姨,她那彩色的手指在陽光的照耀下,發(fā)出光芒,耀眼的光芒。好像一座彩虹,為整車的人帶來了涼爽。阿姨那單薄的背影,如今在我的心中變得高大起來。這是一次彩色的啟示,這道彩虹永遠(yuǎn)銘刻在我心中!
生活中還有許許多多平凡而普通的人,在做國家的主人,在處處為國家著想:一身橙色顯眼的衣服,一把掃帚;粗糙的雙手,歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)吹雨打的臉,這是清潔工的標(biāo)志。一輛輛汽車呼嘯而過,而他們?nèi)詧?jiān)守在充滿灰塵的馬路上,默默地工作著。他們只為了讓我們擁有美好的藍(lán)天,擁有整潔干凈的家園,他們舍己為人,不僅是在保護(hù)地球母親還在發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。當(dāng)我們看到馬路上辛勤工作的他們時(shí),應(yīng)該為他們而自豪,為自己而自卑!
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十二
爺爺是一個(gè)聰明、好強(qiáng)、倔強(qiáng)、能干、樂于助人的人。
印象中,爺爺對(duì)所有人都是那么寬容、溫和,唯有對(duì)父母和我們姐弟二人異??量獭?yán)厲。他要求我們放學(xué)后先寫作業(yè),然后做家務(wù),來增強(qiáng)子女們的自理能力。
爺爺對(duì)鄰里鄉(xiāng)親們可是大方有余,脾氣好得很,不管誰家有難處,只要找到他,他立即幫助解決。張叔叔是從外地來農(nóng)場養(yǎng)牛的,家里缺少資金,來找爺爺借錢,爺爺二話沒有說,便將錢借給他們。類似這樣的事情發(fā)生在他身上不止一次,逢年過節(jié)也總是喊他們來家吃飯,說什么,多個(gè)人不過多雙筷子的事,他們離家較遠(yuǎn),也不容易啊!
爺爺這種樂于助人的精神一直感染著我們家所有人,現(xiàn)在不管誰家有事,只要招呼到我們,我們也是一樣的熱心腸。有一回夏天,二樓的大娘眼睛不太好,老伴生病住院,自己不會(huì)使用液化氣和電磁爐,子女又出差不在家。大娘摸著找到我家說:“能不能麻煩你們幫我買幾個(gè)包子回來,我又不會(huì)用電磁爐?!眿寢屵B忙說:“大娘您不嫌棄就在我家吃飯吧!”說完,立即擼起衣袖,做米飯,摘菜,炒菜,不一會(huì),飯做好了。大娘看見我媽媽干得熱汗直冒,汗水不停地沿著臉頰往下流。直說:“謝謝!”
人們常說父母是孩子的榜樣,這話不假。在學(xué)校里,如果有同學(xué)遇到了困難,我都會(huì)熱情地給予他們幫助。課間經(jīng)常有同學(xué)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問題,我都會(huì)耐心地給他們解答。
爺爺常常教育我們,幫助別人,快樂自己,,這種樂于助人的家風(fēng),將在我們家一代代相傳下去。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十三
今天,我的心里就像吃了蜜一樣,因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
傍晚,我跟隨媽媽去快餐店吃飯,我照常挑了最漂亮最干凈的餐具,來到收銀臺(tái)邊等媽媽。
這時(shí),只聽“丁零”一聲響,我低頭一看,原來是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周圍,大部分人都拿著裝有各色小菜的餐具準(zhǔn)備付款,其中有一位叔叔正拿著一個(gè)錢包和一把零錢,手忙腳亂地整理著。“一定是他掉的?!蔽铱隙ǖ叵???伤荒樀娜魺o其事,好像一點(diǎn)都不知道。誰叫那兒十分擁擠,十分嘈雜呢。
于是,我悄悄地彎下腰,將這個(gè)小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺(tái)上,又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。
我興奮地把剛才發(fā)生的事告訴媽媽,媽媽笑著說:“你做得很對(duì),撿到東西還給失主,可要是你能直接給那位叔叔就更好了,因?yàn)槟惴旁谀抢铮苍S那位叔叔還是不知道呢?!?/p>
“嗯?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,說,“因?yàn)閯偛盼疫€是有點(diǎn)膽小害羞啊!”
今天的事雖然還是有一點(diǎn)小小的遺憾,但我還是很開心。人人都說:。我這回可是“還人錢幣,手留錢香”哦。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十四
星期六中午,我跟老媽外出回家,一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。也許是玩得太投入了,老媽打開門后沒拔鑰匙就進(jìn)屋了,我們倆竟渾然不知。
大約過了一個(gè)小時(shí),我正坐在書桌前寫數(shù)學(xué)卷子,突然聽見“篤篤篤”的敲門聲。
“這個(gè)時(shí)候會(huì)是誰?”老媽一邊小聲嘀咕著一邊走向大門,“誰呀?”
“六樓的!”門外的.那個(gè)人回答道。
“這可能又是缺少什么了!”老媽連忙打開門。
“呵呵,這回不是我缺少什么,而是你忘記拔掉鑰匙了!”六樓的徐叔叔指了指大門上晃動(dòng)的鑰匙笑著說。
“喲,我忘了!真是太謝謝你了!”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。
“不用謝,你幫過我們那么多次,這點(diǎn)小事算什么,舉手之勞而已!”徐叔叔一邊說一邊走下樓去。
記得徐叔叔家剛搬家的時(shí)候,總是隔三差五地來我家借東西,有時(shí)是一袋鹽,有時(shí)是一把凳子,老媽總是很熱情的幫助他。一件件很平凡微小的事情,卻能給他人帶來幫助和快樂,我想這就是“”的道理吧!
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十五
。
——題記
助人為樂是一件普通,平凡,且又高尚的事,這樣的行為也常常在我們的身邊發(fā)生著:幫同學(xué)解答難題,幫腳受傷的同學(xué)打飯,扶老奶奶過馬路……這些小小的舉動(dòng)都能給別人帶去溫暖。
古人云:“?!币馑际钦f當(dāng)你捧著鮮花送別人時(shí),首先聞到花香的是你自己,幫助別人自己也會(huì)快樂。我校也以這句古話作為我們一年一度“愛心義賣”活動(dòng)的主旨。
“愛心義賣”這一天下午,操場上擺滿了各式各樣的攤位,每個(gè)班都大聲的吆喝,推介著自己班上的產(chǎn)品。陽光散落在操場的每個(gè)角落,每個(gè)同學(xué)的笑容上。每個(gè)班的生意都很好,來買東西的顧客很滿意,同學(xué)們也更高興。兩個(gè)多小時(shí)以后,活動(dòng)圓滿落下了帷幕。這次“愛心義賣”所賣的所有物品都是同學(xué)們自己捐出來的八成新以上的物品,將賣出去的物品所賺的義賣愛心款都回捐給我校貧困學(xué)生,這是我校舉辦活動(dòng)的意義所在。
義賣愛心款為貧困同學(xué)送去了溫暖,這份善良與關(guān)愛就像那穿透憂傷的陽光,溫暖著你我的心房。
曾經(jīng)也聽說過這么一個(gè)故事,有位醫(yī)生趕著去給一位兒童進(jìn)行搶救,行至半路,竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝,他無法過去,于是他求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)。司機(jī)答應(yīng)了,他為醫(yī)生填好了深溝。醫(yī)生一路飛奔,終于孩子得救了。在回去的路上,他感激地向那位司機(jī)道謝,“謝謝你,是你救了孩子一命?!辈涣?,司機(jī)卻說道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結(jié)局出人意料,但卻告訴我們,幫助別人其實(shí)也是幫自己。
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