心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
基因課心得體會篇一
基因是生命的基礎(chǔ)，而基因課作為一門涉及到生命科學(xué)的核心內(nèi)容的課程，對于學(xué)生來說具有重要的意義。近期，本人在大學(xué)課程中學(xué)習(xí)了一門基因課程，并用自己的親身體驗和學(xué)習(xí)成效來總結(jié)分享，希望對讀者有一定的幫助。
第二段：初步了解基因課的重要性
在了解基因課的重要性之前，我的認知只停留在“基因就是一段DNA而已”的表層意識。但是，通過深入的學(xué)習(xí)，我了解到了基因的核心作用——掌握生命的基本運行方式，即遺傳信息 ,而這通常是與基礎(chǔ)醫(yī)療和生物工藝學(xué)相關(guān)的。除此之外，基因課程還包含了基礎(chǔ)實驗和分子生物學(xué)技術(shù)，以及分子機制，歐克思主義學(xué)說，以及行為生物學(xué)等多個方面的內(nèi)容。因此，我認為基因課程是非常重要的學(xué)科，它為我們打開了一個全新的世界。
第三段：理解遺傳信息的重要性
人類的遺傳信息貫穿著我們的整個生命，包括身體功能，智力能力和行為等等。我們所理解的“遺傳”并不簡單地意味著對個人身體的影響，而且意味著對子孫后代的影響。因此，學(xué)習(xí)基因課程就可以更好地理解生物的進化和分類，同時學(xué)到更多有關(guān)人類的遺傳信息、病癥的預(yù)防和康復(fù)、以及更好地解決一些影響社會的問題的知識。這不僅有助于我們的生活質(zhì)量，也可以出色地為人民服務(wù)。
第四段：習(xí)得實驗和分子技術(shù)的重要性
在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了許多實驗和分子技術(shù)，例如PCR、電泳、DNA克隆等。這些技術(shù)不僅可以用于學(xué)術(shù)研究，還可以用于實際的康復(fù)治療和診斷，如缺陷基因檢測和干細胞研究。我的基因?qū)W教授通過深入淺出的實驗和練習(xí)的教學(xué)，讓我更完整的了解了流行的遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的技術(shù)。
第五段：總結(jié)
基因課程是一個非常重要的學(xué)科、類別和部分。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解基礎(chǔ)的氣候和生命運動，更好地把握生命的發(fā)展進程，并最大程度地利用自己的知識和技能，利于自己和國家的發(fā)展。 我們必須始終保持開放和渴望，以理解和探索這一學(xué)科的好處，以便為我們未來的生活和事業(yè)做出有效而成功的貢獻。
基因課心得體會篇二
基因是生物體內(nèi)掌控生長發(fā)育等一系列生理活動的遺傳物質(zhì)，在科學(xué)界引起了廣泛關(guān)注。基因論是運用現(xiàn)代遺傳學(xué)知識研究基因及其作用的學(xué)說，它對我們理解生物學(xué)和人類學(xué)等多個領(lǐng)域具有重要意義。本文將從基因論的角度出發(fā)，談?wù)勎覍蛘摰囊恍┬牡皿w會。
第二段：基因?qū)θ祟惖挠绊?/p>
基因不僅僅掌控了人類的外貌、身體機能、免疫系統(tǒng)等方面，還與人類的性格、行為等諸多人類特質(zhì)相關(guān)。基因決定了人類的潛在基因性格，包括情感穩(wěn)定性、創(chuàng)造性、社交性和好奇心等。人類的內(nèi)因性特質(zhì)一定程度上可以解釋其行為模式及其在社會中的地位。如患有孟加拉雀斑癥的人傾向于更加活潑外向，而患有脆性X綜合癥(Ret syndrome)的患者則表現(xiàn)出明顯地智能及社交障礙。
第三段：基因與環(huán)境的互動
基因論將基因與環(huán)境的相互作用視為一個重要的影響因素，它必然對我們的行為產(chǎn)生深度的影響。我們所處的環(huán)境能夠影響到機體基因表達和其影響力，尤其是在我們進食、生活和鍛煉模式上的選擇。例如，人們將精神活力聚集在一起，通常會感到更有動力，而被束縛時我們也很容易感到情緒的低落。環(huán)境因素對基因的影響具有很強的專業(yè)性，例如經(jīng)常接觸低溫水的孤獨狼有圍繞細胞核與致癌基因相連的DNA甲基化修飾。因此，我們的行為和健康取決于我們賴以生存的環(huán)境。
第四段：基因的不確定性
基因是人類生物多樣性的主要原因，不可否認個體基因和基因信仰的重要性。但是，基因的表達存在很大的不確定性。就基因本身而言，相似的基因既可能引起相似的性狀也可能是相異的；此外，相同的基因在不同的引導(dǎo)下也可能出現(xiàn)相同或不同的表現(xiàn)，例如內(nèi)部介導(dǎo)的基因調(diào)控、生化反應(yīng)等。因此，遺傳學(xué)家研究基因?qū)θ祟愑绊懙恼_方法，需要在考慮基因高度異質(zhì)性的同時，也需要考慮生物的具體生存環(huán)境等。
第五段：未來展望
基因論目前面臨的挑戰(zhàn)是如何建立更為精確的基因捕獲和場景重建方法等?；虮磉_的本質(zhì)是非常復(fù)雜的，因此需要有更為分層的表達方式，并且需要考慮到不同生物之差異和預(yù)測結(jié)果的可信度等問題。隨著科學(xué)技術(shù)的不停發(fā)展，未來有可能面臨一系列新的挑戰(zhàn)，但研究基因與人類行為和健康的學(xué)說，對于我們至關(guān)重要。
結(jié)論：
基因運用視角的基礎(chǔ)理論使我們開始認識到我們中所有人所持有獨特的基因組以及如何與我們的生活環(huán)境相互影響。無論是從基因表達的意義角度考慮，還是從生物多樣性的角度考慮，基因論的學(xué)說都為我們了解人類自身的本質(zhì)特征提供了很有價值的理論依據(jù)。作為一個現(xiàn)代人，我們不僅要認真研究基因與人類行為等諸多方面之間的關(guān)系，更應(yīng)該投身于解決制約我們自身的基因問題上。
基因課心得體會篇三
轉(zhuǎn)基因技術(shù)是近年來一項備受爭議的科學(xué)技術(shù)，它以基因編輯和改造為手段，將外源基因引入到生物體內(nèi)，從而改變其遺傳性狀。在我長大的過程中，我對轉(zhuǎn)基因技術(shù)進行了深入了解，并對其進行了反思。通過這個過程，我對轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了更為明確的認識和感悟，同時也認識到了它可能帶來的利與弊。在此，我愿意分享我個人的心得體會。
第一段：起始-對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的初步了解
在開始的時候，我對轉(zhuǎn)基因技術(shù)只有一些模糊的概念和表面的了解。我知道它是一種能夠改良和增強生物體功能的技術(shù)，但是對具體的應(yīng)用場景和效果并沒有清晰的認知。然而，隨著媒體對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的報道和公眾的關(guān)注，我逐漸開始關(guān)注這個話題，并決定通過學(xué)習(xí)和探索來深入了解它。
第二段：深入了解和反思
深入了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)后，我開始對其進行反思。我發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，可以用于農(nóng)作物的抗病蟲害、提高產(chǎn)量和改良品質(zhì)等方面，也可以用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的藥物研發(fā)和基因治療等方面。然而，我也注意到轉(zhuǎn)基因技術(shù)因其風(fēng)險與爭議而備受批評。生態(tài)環(huán)境的破壞、人類健康風(fēng)險、農(nóng)民的權(quán)益和道德倫理等問題都可能由轉(zhuǎn)基因技術(shù)引發(fā)。我意識到，盡管轉(zhuǎn)基因技術(shù)在一定程度上能夠解決一些現(xiàn)實問題，但同時也需要我們對其進行嚴格的監(jiān)管和評估。
第三段：尋找平衡點
在我的心得體會中，我認為我們需要找到風(fēng)險和效益之間的平衡點。轉(zhuǎn)基因技術(shù)既有可能帶來巨大的利益，也有可能造成不可逆的傷害。在農(nóng)業(yè)上，轉(zhuǎn)基因作物的抗蟲性和耐旱性等特點可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，從而降低農(nóng)民的成本。在醫(yī)學(xué)上，轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以開發(fā)新的藥物，治療一些難以根治的疾病。然而，我們需要認識到風(fēng)險的存在，特別是不確定性和不可預(yù)見性因素的存在。因此，我們必須從科學(xué)、道德和倫理等多個維度出發(fā)，進行全面的評估和決策。
第四段：加強監(jiān)管和透明度
為了在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中找到平衡點，我認為我們需要加強監(jiān)管和透明度。政府、科研機構(gòu)和企業(yè)需要建立起透明的溝通機制，向公眾傳遞真實和準確的信息，回答公眾的疑慮和擔(dān)憂。同時，政府需要制定嚴格的法規(guī)和規(guī)范，對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的研發(fā)、使用和推廣進行監(jiān)督和管理。與此同時，公眾和媒體也需要積極參與到轉(zhuǎn)基因技術(shù)的討論和決策中，以確保公眾利益得到妥善保護。
第五段：個人行動和社會責(zé)任
在個人層面，我相信人人都有權(quán)利和責(zé)任來參與到轉(zhuǎn)基因技術(shù)的討論和決策中。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和積累相關(guān)知識，從科學(xué)和客觀的角度來審視和評估轉(zhuǎn)基因技術(shù)的結(jié)果和影響。我們可以通過參與公益活動、寫作和媒體報道等方式傳播知識，引導(dǎo)社會對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的正確認知和理性態(tài)度。同時，我們還可以通過購買綠色食品、支持有機農(nóng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品等方式，積極參與到可持續(xù)和健康的生活方式中。
總結(jié)起來，對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的心得體會，我認為我們需要深入了解并認真思考其利與弊。我們需要找到風(fēng)險和效益之間的平衡點，加強監(jiān)管和透明度，同時發(fā)揮個人行動和社會責(zé)任。只有如此，我們才能以更加科學(xué)和負責(zé)任的方式，推動轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，造福人類社會。
（總字數(shù)：758字）
基因課心得體會篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
傳承紅色基因心得體會精選6篇又到了每日范文模板時間，今天小編給大家?guī)砹艘恍╆P(guān)于傳承紅色基因心得體會精選的非常好的范文，在工作中我們需要總結(jié)計劃的地方有很多，有這方面需要的朋友，趕緊跟小編一起看看，參考一下吧！
01
3月入學(xué)以來，學(xué)校精心安排了馬克思主義經(jīng)典著作、中國特色社會主義理論體系與廣東實踐、習(xí)近平總書記系列重要講話、加強黨性修養(yǎng)堅持廉潔從政等。課程內(nèi)容豐富、系統(tǒng)科學(xué)、突出重點且針對性強。對于來自省體育局的我，機會非常難得。因此，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會，踴躍發(fā)言，勤于思考，感到自己在思想上、學(xué)習(xí)上收獲很大。特別是6天的體驗式黨性鍛煉，行程1800公里，橫跨粵閩贛三省，分赴9個紅色教學(xué)點，一路“走、聽、看、想、說”，使我受到了極大的震撼和深刻的教育。
人民共和國的搖籃、毛澤東思想的發(fā)源地、中央紅軍長征的出發(fā)地瑞金；中國近代偉大的民主革命先行者，為了改造中國耗盡畢生的精力，在歷史上留下了不可磨滅的功勛，發(fā)出“革命尚未成功，同志仍需努力”號召、天下為公的孫中山；戰(zhàn)時廣東省委的堅持斗爭、堅貞不屈的張文彬、廖承志等先輩。一個個人物、一篇篇故事、一件件實物，一段段經(jīng)歷，令我的內(nèi)心跌宕起伏、熱血沸騰。我細心地聽、用心地看，靈魂深處被深深觸動。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，無數(shù)革命先輩前赴后繼、英勇斗爭，用鮮血和生命創(chuàng)造了不可磨滅的歷史功績，鑄造了壯麗永恒的革命豐碑，創(chuàng)造了中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。
此次的黨性錘煉使我深受教育、深受激勵、深受啟迪?；仡欉^去，是為了更好地把握現(xiàn)在和開創(chuàng)未來，我們每個黨員都要在思想上正本清源、固根守魂，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
一、此次黨性錘煉，我主要思考了以下問題：
（一）理想和信念是否足夠堅定？
軍前委秘書長的古柏，甘做共產(chǎn)主義的鋪路石，后來為掩護同志突圍壯烈犧牲，他曾說：“沒用鋪路的人，哪有康莊大道可走？”，其對共產(chǎn)主義的信念是何等堅定。
對照革命先輩，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有深刻領(lǐng)會黨性觀念和理想信念的總體要求，政治責(zé)任感沒有達到應(yīng)有的高度，就會認為，少講理論，多干實事，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)；對重要講話、重要精神學(xué)習(xí)不夠深入，對未充分理解的重要講話、重要精神沒有深入學(xué)習(xí)研究；只注重自身理想信念的堅定，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠，以信仰的力量影響人、帶動人、感召人做得不到位。
（二）為人民服務(wù)的宗旨是否牢固？
堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價值取向。江西瑞金沙洲壩的“紅井”，是中央蘇區(qū)時期毛澤東親自帶領(lǐng)干部群眾開挖的，“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”，是密切聯(lián)系群眾，解決群眾生活困難的歷史見證。
對照革命先輩，我們許多同志對“為人民服務(wù)”的根本宗旨認識上是基本清楚的，但踐行時不夠到位，工作上群眾觀念不夠強。工作中密切聯(lián)系群眾，深入基層為群眾解決實際問題還不夠好。事業(yè)觀政績觀比較端正，但奉獻精神不強，有時過于計較個人的得失，“功成不必在我”的思想境界還需要提高；工作中有時有功利思想，也怕群眾不滿意、但更怕領(lǐng)導(dǎo)“不滿意”。
（三）求真務(wù)實的作風(fēng)是否扎實？
務(wù)實是為政之基、成事之本、民心所向。毛澤東的興國調(diào)查以解剖麻雀、抓典型調(diào)查的工作方法，解決了有關(guān)土地斗爭的許多重要問題。正是由于共產(chǎn)黨人堅持求真務(wù)實，深入調(diào)查研究中國的情況，堅定不移選擇正確道路，獨創(chuàng)性地開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路，才領(lǐng)導(dǎo)中國革命最后取得勝利。老一輩革命家陳云也提出：“不唯書，不唯上，只唯實。比較、變換、反復(fù)”。
對照革命先輩，我們發(fā)現(xiàn)，工作主動性不夠，缺少前瞻性，有時領(lǐng)導(dǎo)安排做啥就做啥，推一下動一下；有時工作標準和質(zhì)量要求不高，不求有功但求無過；工作中缺乏創(chuàng)造性，習(xí)慣于“保險的”做法推進工作，對創(chuàng)新工作的方式方法還需要加強；工作中關(guān)注的是結(jié)果，強調(diào)的是執(zhí)行，對同事在工作推進過程中可能遇到的客觀存在的問題和困難關(guān)注關(guān)心不夠；在具體工作的要求方面，有時只是照本宣科地落實上級精神，在與實際情況有機結(jié)合方面下的功夫不夠；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時有逃避的傾向，缺乏“釘釘子”的精神。
二、不忘初心，凝聚前進力量
（一）加強思想改造
“三嚴三實”和“兩學(xué)一做”，時刻自重自省自警自勵。
（二）加強理論學(xué)習(xí)
要認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、習(xí)近平總書記系列重要講話等，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、辯證思維和底線思維能力，正確判斷形勢，始終保持政治上的清醒和堅定。還要學(xué)習(xí)各方面知識，打牢履職盡責(zé)的知識基礎(chǔ)。
（三）加強實踐磨煉
要深入基層、深入實際、深入群眾。在實踐中夯實知識儲備，在實踐中不斷增加經(jīng)驗積累，在實踐中提高運用知識推動工作的能效。在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、在服務(wù)群眾的最前沿磨煉品質(zhì)，提高本領(lǐng)。
（四）依靠組織培養(yǎng)
要主動靠近組織，接受組織的黨性教育、宗旨意識和公仆意識教育。要主動接受組織的管理監(jiān)督，嚴格約束自己。同時珍惜組織提供的實踐鍛煉機會，用心學(xué)習(xí)，努力錘煉，力爭成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的好黨員好干部。
為中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)貢獻力量！
02
讀著革命先烈們用生命和熱血寫就的紅色家書，仿佛跨越時空的界限，走進那硝煙彌漫、烽火連天的崢嶸歲月，內(nèi)心久久不能平靜。一封封感人肺腑的家書，一個個催人淚下的故事，一字字重如千鈞的言語，讓我深深感受到他們至死不渝的理想信念、望承遺志的忠貞信仰、人民至上的家國情懷和英勇無畏的鐵血擔(dān)當(dāng)。我們誦讀紅色家書，就要用心去體會和感悟，從中汲取精神的養(yǎng)分和信仰的力量，激勵和鼓舞每一位黨員重整行裝再出發(fā)，不忘初心，繼續(xù)前進。
想高于天。習(xí)近平總書記指出，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。組織部門是為黨的政治路線服務(wù)的重要職能部門，必須高舉理想之旗、走好信念之路，把對黨忠誠作為最大的德、最根本的黨性要求，帶頭開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，忠于黨、忠于人民、忠于事業(yè)，帶頭維護習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
必須傳承理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因。西湖區(qū)將組織開展誦讀一篇紅色家書、進行一次討論交流、組織一次現(xiàn)場教育、寫一篇心得體會、講一堂專題黨課等“五個一”活動，把誦讀紅色家書與重溫革命歷史、緬懷革命先烈、傳承紅色基因緊密結(jié)合起來，涵養(yǎng)家國情懷，傳承優(yōu)良家風(fēng)，讓思想受到洗禮，讓精神得到升華，讓心靈得到觸動，以赤子之心、以赤誠之情，永遠熱愛黨，永遠跟黨走。
作認真檢查群眾利益是否實現(xiàn)。
感悟革命先烈英勇無畏的鐵血擔(dān)當(dāng)，讓我們更加堅持執(zhí)著的干勁。疾風(fēng)知勁草，烈火顯真金。鄧雅聲面對死亡從容寫下詩句，“飲彈從容向天嘯，永留浩氣在人間?！倍庞朗菰诰土x前夕想到的還是“干啊！只有干才是你的出路——人類的出路！”預(yù)感到即將被殺害的裘古懷在寫給黨和同志們的信中說道，“在監(jiān)獄里，看到每一個同志在就義時都沒有任何一點懼怕，他們差不多都是象去完成工作一樣跨出牢籠的”?！爸?zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也?！绷?xí)近平總書記指出，“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履職、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。組織部門擔(dān)負著為黨委政府選干部配班子、建隊伍聚人才、抓基層打基礎(chǔ)的職責(zé)，必須要有敢于擔(dān)責(zé)的勇氣，具備敢于擔(dān)責(zé)的能力，關(guān)鍵是要深入貫徹落實黨的十九大精神，著眼于激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為，健全容錯糾錯機制，進一步為改革者鼓勁、為實干者撐腰、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負責(zé)者負責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員干部以昂揚的精氣神推動改革發(fā)展，朝著決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的宏偉目標奮勇前進。
03
為深化“兩學(xué)一做”專題教育，貫徹落實黨的十八屆五
中全會精神，進一步提高政協(xié)系統(tǒng)黨政干部修養(yǎng)，5月25日至30日，按照市委組織部統(tǒng)一安排，市政協(xié)在江西省井岡山干部教育學(xué)院舉辦了為期6天的廊坊市黨政干部強化黨性修養(yǎng)示范班，市政協(xié)副主席張緯東、張衛(wèi)東，秘書長徐長茂參加培訓(xùn)，市政協(xié)機關(guān)部分處級以上干部，各縣(市、區(qū))政協(xié)主席、秘書長，各參加單位主要負責(zé)人參加培訓(xùn)。
此次示范班在抓好傳統(tǒng)課堂教學(xué)課程的基礎(chǔ)上，配以現(xiàn)場教學(xué)、體驗教學(xué)、互動教學(xué)、專家講授等方式進行，組織開展了重走紅軍路，參觀井岡山革命博物館、茨坪革命舊址群，到革命烈士陵園敬獻花圈等豐富、生動、深刻的教育實踐活動，確保了培訓(xùn)實效，達到了培訓(xùn)目的。
問題，進一步查找自身與老一輩無產(chǎn)階級革命家在思想境界和工作生活作風(fēng)方面的差距，深挖思想根源，做到立行立改;要以嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、優(yōu)良的作風(fēng)和嚴格的組織紀律性展示廊坊干部的形象。
在結(jié)業(yè)儀式上，張緯東指出，此次培訓(xùn)班經(jīng)過市委組織部和市政協(xié)的精心籌備，井岡山市委黨校各位老師的精彩講授，全體學(xué)員的共同努力，圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，達到了預(yù)期目的。呈現(xiàn)出精心籌備、組織得當(dāng)，學(xué)習(xí)認真、風(fēng)氣較好，內(nèi)容豐富、生動實用，成效顯著、收獲頗豐四個特點，掀起了政協(xié)系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的熱潮,為政協(xié)干部加強黨性教育、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)起到了重要作用。希望大家以此次培訓(xùn)為契機，進一步加強學(xué)習(xí)，把這次培訓(xùn)中形成的良好學(xué)風(fēng)堅持和運用到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之中，運用到今后的學(xué)習(xí)工作之中，充分展示新時期政協(xié)干部的風(fēng)采;進一步做好政協(xié)工作，用井岡山精神，用本次培訓(xùn)在思想和作風(fēng)上的收獲，指導(dǎo)我們今后的工作，確保目標任務(wù)圓滿完成，以實干實政為推動廊坊發(fā)展貢獻力量。
坊率先走出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的新路作出新的更大貢獻。
04
毛主席曾有詩曰：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”如今，時間定格在2017年8月7日立秋時節(jié)，全市團委系統(tǒng)骨干齊聚延安革命傳統(tǒng)教育基地，開展延安精神永相傳的教育培訓(xùn)活動。
在將近一周的時間內(nèi)，來自市直、企業(yè)、高校及各縣區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街等單位的團干們和培訓(xùn)老師們一起生活、一起吃住，自力更生，艱苦奮斗，找尋黨中央在延安抗戰(zhàn)時期的“延安精神”，反思自我的工作與生活，堅定不移地傳承延安精神，爭做一名有理想、有道德、有文化、有素養(yǎng)的“四有”青年。
精神、張思德精神、南泥灣精神、白求恩精神、延安同志們的精神和勞模精神等。
據(jù)了解，這是團市委在井岡山基地開展的培訓(xùn)活動之后，在建軍90周年之際又組織開展的這樣一次極具意義的活動?！按驍喙穷^連著筋，扒了皮肉還有心，只要還有一口氣，爬也要爬到延安城！”這首革命小詩當(dāng)年激勵了多少的年輕人??！通過這次學(xué)習(xí)，團干們表示，要把延安精神帶回去，帶到基層去，帶到一線去，帶到民眾中去，在尋根鑄魂中積聚前行的力量！
05
是革命者與家人的心靈交流，帶著戰(zhàn)火的記憶，蘊含著對親人無盡的思念，留給今天生活在和平幸福年代的我們一筆富貴的財富。從一封封透著歷史滄桑的家書中，我仿佛聞到了戰(zhàn)爭的硝煙彌漫，感觸到了家書作者們?yōu)閷崿F(xiàn)救國理想的蓬勃心跳，家書中包含親情、修身、齊家、治國平天下等傳統(tǒng)文化的精華，作者以樸實真摯的情感，發(fā)自內(nèi)心的抒發(fā)著他們愛國愛家的赤子之心，體現(xiàn)了他們?yōu)榱烁锩膭倮托轮袊慕ㄔO(shè)不惜英勇犧牲的豪情壯志。從這本書中讓我獲得的不僅是震憾、銘記、還有永不言敗奮進前行的力量。
“我的命運的決定，不是在今日的堂訊，而是在平時，我對于我自己命運的估量，亦早知有今日，我不是時常對你說過嗎？這就是樂園，是我最后的歸宿，光榮的死，我含笑，我更望你含笑！我快樂，我愿你更快樂！啪啪啪的槍聲，是我們決別的標志”！這是共產(chǎn)黨人杜永瘦臨刑前寫給妻子裴韻文的決別信。雖然寥寥數(shù)語，卻迸發(fā)出深邃的光華，他舍小家為大家的壯舉，令人動容，面對死亡，選擇從容就義。正因為我們有許多這樣如杜永瘦一樣視死如歸的革命先烈，才有了我們今天這樣和平幸福強大的國家，他們對革命必勝的堅定信念，令人振奮，激勵著許許多多的后人前仆后繼。
革命的正確，我們堅決相信中國革命和世界革命必能在不遠的將來得到全部成功?！弊x到這段話時我己熱血沸騰，情不自己。方志敏，偉大的共產(chǎn)主義殉道者，在他短暫而光輝的一生中，面對命運多舛、千瘡百孔的祖國他義無反顧投身革命，積極探索救國救民道路，直至獻出自己的生命。面對反動勢力，堅決不低頭，用熱血和忠誠奏響了勵志報國、革命救國、以身殉國的三部曲。
如今的我們生活在一個快時代，信息爆炸，魚雁傳書早己被數(shù)字時代取代，過于簡單輕易的溝通表達己讓人們早己失去拿捏文字珍重的力量。當(dāng)我們今天捧起這本《紅色家書》，讓它帶著我們穿越時空的隧道，去感受書信帶給我們的力量。這些家書，帶給我們昂揚的斗志。魯迅先生說過：惟有民魂是值得寶貴的，惟有發(fā)揚起來，中國才真正的進步。我想這本書中就有我們的民魂之所在，堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人強大的精神力量，是共產(chǎn)黨人賴以生存的精神家園和主心骨。
我的思想進一步得到了凈化，更激發(fā)了工作熱情，作為一名在基層工作的普通職工，唯有兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，不忘前輩遺志，聚集我們微小的力量，為實現(xiàn)中國夢助力加油！
06
為深入貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平總書記提出“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”的指示，xx小學(xué)三舉措開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，對青少年進行黨史、國史教育的繼續(xù)和深化。
一是在六一兒童節(jié)來臨之際，開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”藝術(shù)匯演，全校師生唱紅歌，重溫革命先烈的英雄事跡，增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感，為中華之崛起而刻苦學(xué)習(xí)，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中放飛青春夢想。
二是組織觀看紅色電影，了解革命歷史，接受精神洗禮。通過觀看紅色電影讓青少年認清自己的“根”和“魂”，從小樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，做合格的中國特色社會主義的建設(shè)者和可靠接班人。
三是搜集分享身邊的紅色故事，開展紅色實踐研學(xué)活動。在青少年中深入開展傳承紅色基因活動，教育引領(lǐng)青少年做紅色基因的傳承者、實踐者、弘揚者。使青少年堅定不移聽黨話，感黨恩，跟黨走，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
青少年是祖國的未來和希望，紅色基因教育是靈魂工程、基礎(chǔ)工程、生命工程，需要全社會共同努力。xx小學(xué)全體師生積極支持，形成開展紅色基因主題教育活動的整體合力。
基因課心得體會篇五
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當(dāng)今世界，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和兩個一百年奮斗目標，歸根到底靠人才、靠教育。在黨的十九大報告中，習(xí)總書記強調(diào)：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。
國家和社會離不開教育，這決定著教師的社會角色具有極端重要性。我們要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號召，認清教師肩負的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出重大貢獻。
第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔(dān)當(dāng)。韓愈《師說》有言：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識形態(tài)。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗帆鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。時刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚社會主義核心價值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質(zhì)人才.并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都料產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負責(zé)、對未來負責(zé)、對自己負責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象，一要做政治堅定的表率、在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利鹽的大是大非問陋上，敢于亮明觀點、表明立場，絕下做“兩面人”“老好人”，用自己的一一行感來學(xué)生、影響學(xué)生、帶動學(xué)生：二要做救書向人的措慢，以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣益增資學(xué)生的信心，用他任樹立學(xué)生的自薄，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享級成功的喜悅，三要做修身立確的梅樣、自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺低制不文明行為，遠商賭博、、酒巡等違紀違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)，端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識魅力感染學(xué)生。
我認為平安是福，平淡是福，但平庸不是福。我們每一位教師要沉下心去，撲下身來，用心血去成就美好的教育事業(yè)，懷著一顆無私、忘我的心，在教育崗位上用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育惠業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章!
我們要不忘初心、牢記便命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的責(zé)獻，用實際行動去描繪優(yōu)質(zhì)教育的美好畫卷!
基因課心得體會篇六
中國工農(nóng)紅軍在偉大的二萬五千里長征中體現(xiàn)出的“不怕犧牲、前赴后續(xù)，勇往直前、堅忍不拔，眾志成城、團結(jié)互助，不折不撓、克服困難”的長征精神和遵義會議所孕育的寶貴的“堅定信念、實事求是、獨立自主、敢創(chuàng)新路、民主團結(jié)”的遵義會議精神，作為中華民族百折不饒、自強不息的民族象征，是個民前輩留給他們最為寶貴的精神財富。紅軍長征，跨越11個省，行程二萬五千里，是中國革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天動地的革命篇章。翻雪山、過草地、四渡赤水……留下了無數(shù)可歌可泣的英雄史詩。
長征途中，紅軍不畏征途艱險，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結(jié)的高尚品德。是什么力量支撐并凝聚著他們，毫無畏懼、前仆后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長征精神。
1936年2月，我在紅九軍當(dāng)文書，雖然只有16歲，但已參加紅軍三年多了，經(jīng)歷過很多生死考驗，但第三次過草地前翻越“萬年雪山”黨嶺山，使我至今難以忘懷。
黨嶺山位于現(xiàn)在四川甘孜藏族自治州境內(nèi)，主峰海拔5400多米，積雪終年不化，氣候變化無常，時而狂風(fēng)漫卷，時而暴雨傾注。當(dāng)?shù)厝罕娭姓f：爬上黨嶺山，如進鬼門關(guān);若無大圣膽，難以再生還。先頭部隊白天翻越黨嶺山時，因狂風(fēng)暴雪襲擊，損失比較大，所以他們決定夜間行軍。這天，他們來到黨嶺山腳下，只見山勢懸崖疊峭，冰封雪鎖，給人一種神秘詭異的感覺。黃昏時分，部隊出發(fā)了。他們連行進在大部隊中間，連長在前頭帶隊，我跟著指導(dǎo)員斷后。隊伍借著殘月微光，踩著前面趟出的冰雪路，一個緊跟一個，踏著蜿蜒崎嶇的雪路向上摸索行進。開始行軍時，大家情緒還十分活躍，又說又笑，行軍速度較快，掉隊的也少。越往上爬，積雪越厚，天氣越冷，空氣也越稀薄，人的體力消耗越大。有個和我年齡相仿的小戰(zhàn)士，一瘸一拐，一步一喘，慢慢掉下隊來，停在路旁。指導(dǎo)員趕忙上前去對他說，來，我攙著你走，停下來就會凍死的!隨即，從這位小戰(zhàn)士身上摘下長槍，背在自己肩上，扶著他繼續(xù)前進。
夜越來越深，風(fēng)越刮越緊，雪越下越大，戰(zhàn)士們個個都變成了雪人，整個隊形好似一條銀蛇，在雪山上緩緩移動。又有一個戰(zhàn)士掉隊了，指導(dǎo)員上前拍拍他的肩膀說，咬咬牙，再努把力，堅持就是勝利。說著，又要幫這位戰(zhàn)士背槍。指導(dǎo)員身上已經(jīng)扛著兩支長槍了，不能把他累垮啊。我搶上前去，把槍拿過來，背在了自己身上。槍雖不重，但當(dāng)時我年小體弱，而且又累又餓，多背一桿槍，頓時感到眼冒金星，每邁一步都像要用出全身的力氣。這時，突然聽到指導(dǎo)員說：小李，抓住馬尾巴。話音未落，馬尾巴就遞到我手里，我緊緊抓住馬尾巴，踩著馬蹄印，蹌蹌踉踉走了一段，人借馬力，才緩過勁來。
越往上爬，山勢越陡，道路越滑，好多戰(zhàn)士的雙腳都凍得失去了知覺，甚至走一步跌一跤。有的戰(zhàn)士摔進了深谷，有的戰(zhàn)士滑入了雪坑，還有的戰(zhàn)士硬挺挺凍死在路旁。接近山頂時，戰(zhàn)士小張突然摔倒在雪地里，不省人事，指導(dǎo)員急忙把他抱在懷中，伸手一摸，渾身冰涼，趕快拿了床棉被蓋在他身上。
一會兒小張?zhí)K醒過來，看著指導(dǎo)員和戰(zhàn)友們焦急的臉龐，氣息微弱地說：指導(dǎo)員，你們走吧，別讓我連累了隊伍。指導(dǎo)員緊緊抱著小張的臉，哽咽地說：別說傻話，他們就是抬也要把你抬下山。大家互相攙扶著艱難地站立起來，又邁開了前進的腳步。就這樣，他們戰(zhàn)勝了嚴寒、饑餓和死亡威脅，翻過了風(fēng)雪彌漫的黨嶺山。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”長征精神在今天同樣適用。有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，“一杯茶，一支煙，一張報紙看半天”，理想信念淡漠，精神渙散，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強意識差，自私、自利觀念強，缺乏愛心與同情心，遇到一點困難就退避三舍，受到一點挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績觀錯位現(xiàn)象嚴重。遙想當(dāng)年紅軍在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出的翻雪山過草地的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂，當(dāng)__提出全面建成小康社會的時候，當(dāng)__提出全面深化改革的時候，他們應(yīng)該反思自己，安逸的生活下還有沒有不怕吃苦不拍犧牲的奮斗精神。沒有信仰的人是可悲的，從大的方面說作為新一代的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，他們需要時刻提醒自己，建設(shè)祖國的大業(yè)還未完。
基因課心得體會篇七
基因是生物體內(nèi)控制遺傳特征的分子，是生命的基礎(chǔ)。在科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，基因的研究和應(yīng)用給人類帶來了巨大的改變。我在學(xué)習(xí)基因方面的知識時，深深地感受到了基因的強大和神奇。以下文章將從基因的定義、基因?qū)ι挠绊?、基因科研的進展、基因技術(shù)的應(yīng)用以及對基因研究的反思等方面，對基因這一主題進行討論。
首先，基因是DNA分子的一個片段，它攜帶了生物體遺傳性狀的信息，是生命的基礎(chǔ)。我們可以將基因類比成生物體的“指令書”，它決定了我們的外貌、才華和健康等方面的特征?；蛲ㄟ^不同的排列和組合，賦予了每個個體獨特的特點。同樣的基因在不同人身上可以表現(xiàn)出截然不同的效果，這意味著環(huán)境和基因相互作用，共同塑造了一個人的個性和特征。
其次，基因?qū)ι兄钸h的影響。研究發(fā)現(xiàn)，一些物種的基因在漫長的進化過程中經(jīng)歷了不斷的變異和適應(yīng)。這些變異使得生物能夠適應(yīng)不同的環(huán)境，生存下來并繁衍后代。例如，長頸鹿的基因使得它們能夠生存于草原地帶，保持穩(wěn)定的食物供應(yīng)。而獅子的基因則賦予了它們強大的捕獵能力和社交行為。基因還可以影響人的智力和身體健康等方面。一些基因突變可能導(dǎo)致先天性疾病的發(fā)生，而一些特定的基因則與聰明才智的表現(xiàn)相關(guān)聯(lián)。基因不僅決定了我們的遺傳特征，也對我們的生活質(zhì)量產(chǎn)生著巨大的影響。
第三，隨著科技和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，基因科研取得了突破性進展。人類解讀基因序列的能力不斷增強，我們已經(jīng)掌握了許多人類和其他生物的基因信息。這使得我們能夠更好地理解生命的奧秘，研究和預(yù)防一些疾病的發(fā)生。人類基因組計劃的推出使得研究人員能夠加速基因研究的進程，探索和解答更多關(guān)于基因的問題。同時，基因科研為疾病的診斷和治療提供了新的方法和思路?；驒z測和基因治療等技術(shù)的出現(xiàn)，為醫(yī)學(xué)進步帶來了新的希望。
第四，基因技術(shù)的應(yīng)用范圍也越來越廣泛?；蚬こ痰某霈F(xiàn)為生物技術(shù)領(lǐng)域帶來了革命性的變革。通過基因編輯和轉(zhuǎn)基因技術(shù)，人們可以精確地改變生物的基因組成，使其具備特定的特征和功能。例如，轉(zhuǎn)基因植物可以提高作物的產(chǎn)量和抗蟲能力，有助于解決全球糧食安全問題?；蛑委熀突蚋脑焓侄我矠橐恍╇y治性疾病的治療提供了新的方法和途徑。基因技術(shù)的應(yīng)用不僅推動了農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，也對人類社會健康和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
最后，我們也要對基因研究進行反思?；蚩茖W(xué)和技術(shù)的發(fā)展給人類帶來了巨大的好處，但同時也引發(fā)了一些倫理和道德問題。例如，基因編輯技術(shù)的應(yīng)用如何符合倫理準則，基因信息的保護和使用等問題都需要深入思考。此外，基因差異的存在也容易導(dǎo)致族群間的歧視和不平等現(xiàn)象，這是一個需要引起重視和關(guān)注的問題。
總之，基因是生命的基礎(chǔ)，對生物的遺傳特征和個體發(fā)展產(chǎn)生著深遠的影響。隨著科技和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，基因科學(xué)和基因技術(shù)取得了巨大的進步，為人類解決一些重大的問題提供了新的思路和方法。然而，基因研究和應(yīng)用也需要我們審慎思考和反思。只有在倫理和法律的框架下，合理運用基因技術(shù)，才能更好地促進人類社會的健康發(fā)展。
基因課心得體會篇八
轉(zhuǎn)基因是通過現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將外源基因引入目標生物體中，使其獲得新的性狀和功能的技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和工業(yè)領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。在我個人的觀察和思考中，我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有許多優(yōu)點，例如提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)，增加抗病能力，同時也存在一些風(fēng)險和爭議。接下來，我將以五段式的結(jié)構(gòu)來說明我對轉(zhuǎn)基因的心得體會。
第一段：簡介
轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)在全球范圍內(nèi)得到普及和應(yīng)用。它通過將外源基因引入目標生物體中，改變其遺傳特征和性狀，從而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)的目標。轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高作物的抗病能力、耐旱能力和抗蟲能力，改善作物品質(zhì)和產(chǎn)量，為人類提供更多的食品和資源。同時，轉(zhuǎn)基因技術(shù)也用于醫(yī)學(xué)研究，開發(fā)新的藥物和治療方法，為人類的健康服務(wù)。
第二段：優(yōu)點
轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和抗逆能力。例如，將細菌基因?qū)胨局校蛊渚邆漭^強的抗病能力和耐旱能力。這些轉(zhuǎn)基因作物可以有效抵御風(fēng)災(zāi)、洪澇和干旱等自然災(zāi)害，保障農(nóng)作物的穩(wěn)定生產(chǎn)。另外，轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以改善作物的品質(zhì)，使其具備更高的營養(yǎng)價值和口感。例如，通過引入維生素A合成基因，可以使黃金大米富含維生素A，緩解全球維生素A缺乏導(dǎo)致的健康問題。
第三段：風(fēng)險和爭議
轉(zhuǎn)基因技術(shù)帶來了一些風(fēng)險和爭議。最大的爭議之一是對人類健康和環(huán)境的潛在危害。有人認為轉(zhuǎn)基因食品可能會對人類身體健康產(chǎn)生負面影響，例如導(dǎo)致過敏反應(yīng)或疾病。同時，轉(zhuǎn)基因作物的種植可能對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，例如破壞生態(tài)平衡、導(dǎo)致物種滅絕等。此外，轉(zhuǎn)基因技術(shù)還涉及到知識產(chǎn)權(quán)保護和道德倫理等方面的問題，如農(nóng)民選擇權(quán)和發(fā)展中國家的資源控制問題。
第四段：合理利用和管理
盡管存在著一些風(fēng)險和爭議，但轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的潛力巨大。為了合理利用和管理這一技術(shù)，需要建立科學(xué)、透明和嚴格的監(jiān)管體系。相關(guān)部門應(yīng)該加強轉(zhuǎn)基因技術(shù)的監(jiān)管和安全評估，確保轉(zhuǎn)基因食品的安全性。同時，應(yīng)該積極開展公眾教育和宣傳，提高人們對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的認識和理解。
第五段：個人觀點和總結(jié)
總的來說，轉(zhuǎn)基因技術(shù)在提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、改善作物品質(zhì)和開發(fā)新藥方面具有巨大的潛力。但是，我們必須正視風(fēng)險和爭議，做出科學(xué)合理的決策和管理。我們應(yīng)該保持謹慎樂觀的態(tài)度，堅持以科學(xué)為依據(jù)，促進轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全應(yīng)用和可持續(xù)發(fā)展，為人類社會的進步和福祉做出貢獻。
以上就是我對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的心得體會。通過對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的深入了解和思考，相信在未來的發(fā)展中，轉(zhuǎn)基因技術(shù)會給人類帶來更多的益處和福祉。
基因課心得體會篇九
在20xx年的xx考察中，總書記指出，對馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀念，就是把黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代中國馬克思主義研究好、宣傳好、貫徹好。
在參觀“偉大的變革——慶祝改革開放四十周年大型展覽”時，總書記要求，通過展覽，教育引導(dǎo)廣大干部群眾實現(xiàn)“三個更加深刻地認識”，統(tǒng)一思想、凝聚共識、鼓舞斗志、團結(jié)奮斗，堅定跟黨走中國特色社會主義道路、改革開放道路的信心和決心。
對學(xué)校教育，總書記要求，要在學(xué)生中加強中國歷史教育，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀。只有社會主義才能救中國，只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。“要給學(xué)生講清楚這一被實踐證明了的歷史邏輯和現(xiàn)實邏輯，增強學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不被任何干擾所惑，立志肩負起民族復(fù)興的時代重任?！?/p>
對思政課老師，總書記要求，要有“歷史視野”，要“通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
對面向廣大干部群眾和全體人民的黨史教育，總書記要求，圍繞中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，廣泛開展宣傳教育，加強思想輿論引導(dǎo)，堅定廣大干部群眾對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進一步激發(fā)全體人民愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情。
要廣泛開展愛國主義教育，讓人們深入理解“為什么歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，為什么必須堅持走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。
在這篇重要文章中，總書記發(fā)出號召：“廣大黨員、干部和人民群眾要很好學(xué)習(xí)了解黨史、新中國史，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。”
基因課心得體會篇十
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。這是毛主席對祖國由心的贊譽，亦是對中華名族深深的忠愛，當(dāng)然，這亦是我們每個中華兒女深深的共鳴。生于這個和平美好的時代，我們是否會因為生活的安逸而忘記對祖國所肩負的重任?我們是否會因為風(fēng)沙的覆蓋而忘記祖輩們所留下的光榮印記?我們是否會因為時間的洗禮而放棄那該我們銘記于心的紅色內(nèi)涵?相信我們的回答都會是否定的。作為中華民族的一員，我們都在祖國的呵護和撫愛中長大，對祖國所經(jīng)歷的歷史又怎能輕易的就從記憶中抹去。
志，敢教日月?lián)Q新天?！辈慌驴?、不怕死的革命精神，是共產(chǎn)黨人獨有的標識。自建黨伊始，無以數(shù)計的革命先烈為黨、為新中國作出了巨大的奉獻與犧牲，他們奉獻了自己的青春年華，甚至是寶貴的生命，譜寫了一曲曲視死如歸、犧牲拼搏的壯麗凱歌。如今，新中國行進在崛起復(fù)興之路，更需要傳承這種不怕犧牲、勇于勝利的情懷和氣魄，繼承革命先輩遺志的信念，腳踏實地，一步一個腳印，不畏困難，勇往直前。
在延安時期，毛澤東同志曾講到，“艱苦樸素，艱苦奮斗，這既是黨的作風(fēng)，也是每個共產(chǎn)黨員，每個革命者的作風(fēng)。”在革命年代，缺吃少衣少藥，武器落后，物質(zhì)條件極為困難，老一輩無產(chǎn)階級革命家正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服各種困難艱險，贏得勝利。在生活和學(xué)習(xí)的方方面面我們需要去堅守奉行。
“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。”回顧黨領(lǐng)導(dǎo)的革命史，無論是大革命失敗后的低潮，還是漫漫長征路，抑或是八年艱苦抗戰(zhàn)，歷經(jīng)千難萬險最終奪取革命勝利，靠的就是共產(chǎn)黨人對黨、對共產(chǎn)主義信念的忠誠堅定。有了崇高的理想和堅毅的信念，也就有了奪取勝利的精神支柱和力量源泉。對共產(chǎn)主義執(zhí)著而堅定的理想信念，是我們每一個中國人都必須傳承和堅守的，這是政治靈魂，更是不朽的精神支柱。
自建黨伊始，無以數(shù)計的革命先烈為黨、為新中國作出了巨大的奉獻與犧牲，他們奉獻了自己的青春年華，甚至是寶貴的生命，譜寫了一曲曲視死如歸、犧牲拼搏的壯麗凱歌。如今，新中國行進在崛起復(fù)興之路，更需要傳承這種不怕犧牲、勇于勝利的情懷和氣魄，繼承革命先輩遺志的信念，腳踏實地，一步一個腳印，不畏困難，勇往直前。
真正的共產(chǎn)黨人血脈中流淌著紅色基因,深蘊著忠誠堅定、不畏犧牲、艱苦奮斗、服務(wù)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝練成為共產(chǎn)黨人血脈中代代相傳的紅色基因,紅色基因作為中國共產(chǎn)黨人最主要的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶，孕育了永不言棄的精神。無論是戰(zhàn)火紛飛的革命年代，還是艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)時期，直至今天波瀾壯闊的改革大潮，紅色基因激勵著一代又一代的共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇向前。紅色基因是共產(chǎn)黨人的信仰根基、精神之源，黨的事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，必須傳承理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因，煥發(fā)出戰(zhàn)斗的精神、拼搏的勁頭，奪取事業(yè)新的勝利。
忘得掉的是歲月，忘不了的是歷史。蓋得住的是皺紋，藏不住的是印跡。我們都處在歲月的長河中，記憶難免有時候會被奔騰的河流和飛卷的沙石所沖淡和埋藏，但我們的心卻注定是與祖國相連，將所有有關(guān)祖國的歷史和精神都封存在我們的心里。作為中華兒女的我們，也須不負肩之使命，傳承和發(fā)揚好紅色精神，為了祖國更加美好燦爛的明天而努力奮斗!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6239901.html】
