熱門心理自畫像的心得體會(huì)(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 12:27:51
熱門心理自畫像的心得體會(huì)(通用13篇)
時(shí)間:2023-11-01 12:27:51     小編:文鋒

3.通過總結(jié)和歸納,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展做出調(diào)整。寫心得體會(huì)要注意語言簡(jiǎn)練、通俗易懂,避免空洞和冗長(zhǎng)的敘述。我們從各個(gè)領(lǐng)域整理了一些心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些新的思考和啟示。

心理自畫像的心得體會(huì)篇一

第一段:引入敘述素描自畫像的意義和重要性(200字)

素描自畫像是一種藝術(shù)形式,借助畫筆和紙張,藝術(shù)家將自己的形象、思想和情感通過線條和陰影等手法表達(dá)出來。這種形式既能夠展示藝術(shù)家對(duì)自身形象的審視,又能夠成為自我表達(dá)和探索內(nèi)心世界的媒介。素描自畫像不僅在藝術(shù)創(chuàng)作中有著重要的地位,而且對(duì)于個(gè)體的內(nèi)心成長(zhǎng)和自我領(lǐng)悟也具有積極的影響。在我個(gè)人的素描自畫像實(shí)踐中,我從中獲得了很多體驗(yàn)和感悟,讓我對(duì)自我有了更深入的認(rèn)識(shí),并受益于此。

第二段:描述素描自畫像帶給我的審美享受和創(chuàng)作樂趣(200字)

在進(jìn)行素描自畫像的時(shí)候,我能夠細(xì)致入微地觀察自己的容貌和面部特征,進(jìn)而通過線條、陰影和紋理等手法來再現(xiàn)。這種審美體驗(yàn)讓我感受到了自然與藝術(shù)的交融,給予了我一種獨(dú)特的創(chuàng)作樂趣。我通過調(diào)整畫筆的力度、角度和線條的粗細(xì),逐漸逼近自己所追求的形象,同時(shí)也體驗(yàn)到這個(gè)過程中的探索和挑戰(zhàn)。這種審美享受和創(chuàng)作樂趣使我沉浸其中,不斷追求更高水平的表現(xiàn),深入了解自己的表達(dá)方式,提高我的藝術(shù)水平。

第三段:分析素描自畫像對(duì)于自我認(rèn)知和內(nèi)心成長(zhǎng)的影響(200字)

通過素描自畫像,我深入觀察自己的面部特征和表情,不僅僅是外貌的刻畫,還有情感和思想的抒發(fā)。這種觀察和表達(dá)過程,讓我更加了解自己的內(nèi)心世界,探索自己對(duì)外界的反應(yīng)和態(tài)度。藝術(shù)創(chuàng)作是一種沉思的過程,需要反思和自我意識(shí)的提升。通過素描自畫像,我得以靜下心來觀察自己的情緒和思緒,并通過線條和陰影等手法將其表達(dá)出來,從而更好地理解自己的內(nèi)心成長(zhǎng)和發(fā)展。

第四段:談?wù)勊孛枳援嬒駥?duì)我個(gè)人的價(jià)值與作用(200字)

素描自畫像不僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作的方式,更是對(duì)我個(gè)人的一種修煉和提升。通過素描自畫像,我不斷培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力,學(xué)會(huì)了捕捉面部特征、姿態(tài)和情感。這對(duì)我在日常生活中更好地溝通和表達(dá)自己有著積極的影響。同時(shí),素描自畫像還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)形式的欣賞能力和審美觀點(diǎn),提升了我的藝術(shù)鑒賞力。通過藝術(shù)的實(shí)踐和探索,我在素描自畫像中找到了人生的樂趣和內(nèi)心的滿足,提高了對(duì)自我的認(rèn)知和理解。

第五段:總結(jié)素描自畫像對(duì)我個(gè)人的意義和體會(huì)(200字)

通過素描自畫像的實(shí)踐和體會(huì),我對(duì)自我有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。通過線條和紋理的表現(xiàn),我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)自己的外貌特征和情感狀態(tài)。通過素描自畫像,我不僅培養(yǎng)了藝術(shù)創(chuàng)作的能力,還提高了自我認(rèn)知和內(nèi)心的成長(zhǎng)。素描自畫像讓我體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣和沉思的過程,激發(fā)了我的藝術(shù)熱情和創(chuàng)造力??傊?,素描自畫像不僅是一種藝術(shù)形式,更是對(duì)個(gè)體的內(nèi)心成長(zhǎng)和自我表達(dá)的一種方式,給予了我無盡的樂趣和豐富的體驗(yàn)。

心理自畫像的心得體會(huì)篇二

素描自畫像是一種通過線條和陰影來表達(dá)自我形象和情感的藝術(shù)形式。在上學(xué)期的美術(shù)課上,我有幸學(xué)習(xí)了素描自畫像,并親身體驗(yàn)了這一過程。通過這次學(xué)習(xí),我對(duì)素描自畫像有了更深的認(rèn)識(shí),并從中獲得了很多心得體會(huì)。本文將從素描自畫像的準(zhǔn)備工作、細(xì)節(jié)表現(xiàn)、肖像技巧、形象塑造和心理體驗(yàn)五個(gè)方面展開闡述。

首先,準(zhǔn)備工作對(duì)于一幅成功的素描自畫像至關(guān)重要。在開始畫之前,我們需要做好充分的準(zhǔn)備,包括選取合適的紙張、鉛筆以及背景布置等。選取紙張時(shí),要選擇適合素描的質(zhì)地,并注意紙張的尺寸與畫面的比例是否匹配。鉛筆的選用也非常重要,要根據(jù)不同的需求選擇硬度不同的鉛筆。背景布置可以加入一些個(gè)人特色,這樣可以增加自畫像的獨(dú)特之處。這些準(zhǔn)備工作的細(xì)致與周全,會(huì)對(duì)后續(xù)的繪畫過程產(chǎn)生重要的影響。

其次,細(xì)節(jié)表現(xiàn)是素描自畫像中一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在追求真實(shí)表現(xiàn)的過程中,我們需要關(guān)注到人物臉部的各個(gè)細(xì)節(jié)。例如,眼睛是心靈的窗戶,它的大小、位置和陰影都是非常重要的。鼻子和嘴巴的形狀和風(fēng)格也是不可忽視的細(xì)節(jié)。此外,要注意頭發(fā)的質(zhì)感和線條的表現(xiàn),這些都可以增加畫面的層次感和立體感。通過對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)真觀察和描繪,可以使自畫像更加真實(shí)且具有生命力。

再次,肖像技巧在素描自畫像中扮演著重要的角色。肖像技巧是指通過繪畫技巧來捕捉人物的外貌特征和個(gè)性。例如,使用不同的線條質(zhì)感和陰影來表現(xiàn)皮膚的色調(diào)和質(zhì)感。當(dāng)然,角度和比例的掌握也是至關(guān)重要的。正確的角度和比例可以使自畫像更加立體和逼真。另外,注意細(xì)節(jié)的線條交錯(cuò)和錯(cuò)綜復(fù)雜性,可以增加畫面的豐富度,使自畫像更加吸引人。

形象塑造是素描自畫像中最有挑戰(zhàn)性的一部分。通過自畫像,我們可以窺探到自己的內(nèi)心世界。在繪畫過程中,我們需要展現(xiàn)自己的性格和個(gè)性。使用不同的線條和陰影,我們可以表現(xiàn)出自己所希望呈現(xiàn)的形象。在素描自畫像中,我們可以通過表情、姿勢(shì)和背景來塑造自己的形象。通過繪畫中的形象塑造,我們不僅僅表現(xiàn)了外貌,更重要的是表達(dá)了我們內(nèi)心的世界。

最后,素描自畫像帶給我們的不僅僅是技術(shù)上的收益,還有心理上的體驗(yàn)。通過繪制素描自畫像,我們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)自己,感受到自我的力量和美麗。這是因?yàn)槔L畫是一種表達(dá)情感和探索內(nèi)心世界的方式。每一筆描畫都是對(duì)自我存在的一次探索和表達(dá)。素描自畫像可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在美和潛力,增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)同感。

總而言之,通過學(xué)習(xí)素描自畫像,我們需要做好準(zhǔn)備工作、注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)、掌握肖像技巧、進(jìn)行形象塑造和體驗(yàn)心理層面。這些方面的考慮和實(shí)踐,使我對(duì)素描自畫像的了解更加深入,也從中獲得了很多心得體會(huì)。通過素描自畫像,我不僅提高了繪畫技巧,還更加了解了自己的內(nèi)心世界。素描自畫像是一種有趣而有意義的藝術(shù)形式,我相信它將在我的藝術(shù)生涯中繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。

心理自畫像的心得體會(huì)篇三

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考之后,我將自己的一些反思和感悟?qū)懺谶@篇文章中,愿能與大家分享并督促自身繼續(xù)思考。關(guān)于“心理自畫像”,是我們?cè)谏洗髮W(xué)的心理課上學(xué)習(xí)的,是關(guān)于了解自己,找到自己在自己心目中的位置和認(rèn)知。這樣能夠幫助我們建立良好的心態(tài)和人生觀,讓我們的人生道路走得更順暢、更自如。

第二段:認(rèn)識(shí)自己

認(rèn)識(shí)自己,就是要對(duì)自己的基本屬性、性格、情感、價(jià)值觀、目標(biāo)等進(jìn)行分析和反思,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,明確自己的需求和目標(biāo),從而建立自己的心理自畫像。在這個(gè)過程中,要盡最大可能開誠(chéng)布公,不要掩蓋自己不好的一面,因?yàn)橹挥辛私庾约旱牟蛔?,才能更好地改善和發(fā)展自己。

第三段:建立自己的心理自畫像

建立自己的心理自畫像有助于挖掘自我潛力,發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)和潛在特質(zhì)。畫像的基礎(chǔ)是清晰的內(nèi)心反射,它是一張濃縮自我的心理圖。通過畫像來認(rèn)識(shí)自己,能夠根據(jù)自我特點(diǎn)找到適合自己的人生道路和發(fā)展方向。因此,建立自己的心理自畫像對(duì)于我們的人生規(guī)劃和成長(zhǎng)路徑大有裨益。

第四段:檢查和修正心理自畫像

定義心理自畫像,建立準(zhǔn)確的自我認(rèn)知,但只是一個(gè)開始,需要我們不斷去檢查和修正自己的心理自畫像。與身邊的人進(jìn)行溝通交流,了解他人對(duì)我們的印象,時(shí)刻保持心態(tài)和行動(dòng)的判斷力,持續(xù)不斷地調(diào)整和優(yōu)化自己的心理自畫像,讓它更貼合本身的發(fā)展方向,使之成為自己的“警示燈”。

第五段:結(jié)論

人生是一段不斷尋求和自我認(rèn)知的旅程,所以我們應(yīng)該珍惜這一過程中的每一刻,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,正確地分析自我情況,在此基礎(chǔ)上建立和調(diào)整自己的心理自畫像,最終成就屬于自己的美好人生。在人生的各個(gè)階段,不斷改善和優(yōu)化心理自畫像,不斷提升自己的認(rèn)知和心理素質(zhì),從而讓我們的人生充滿陽光和幸福。

心理自畫像的心得體會(huì)篇四

在進(jìn)行心理學(xué)自畫像的過程中,我深深地感受到了心理學(xué)對(duì)于人類行為和思維的解析能力,也體會(huì)到了自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的重要性。通過反思自己的個(gè)性特點(diǎn)、行為模式和情緒狀態(tài),我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并且尋找到了改進(jìn)和提升的方向。以下是我對(duì)心理學(xué)自畫像的一些體會(huì)和感悟。

第一段:自我認(rèn)知的重要性

心理學(xué)自畫像首先要求我對(duì)自己進(jìn)行深入的反思和認(rèn)知。通過分析自己的個(gè)性特點(diǎn)、價(jià)值觀念和行為模式,我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)怎樣的人。這一過程使我對(duì)自己的行為和思維方式有了更全面和客觀的了解,幫助我更好地調(diào)整自己的表現(xiàn)和相處方式。自我認(rèn)知的重要性不僅體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)上,也對(duì)于人際關(guān)系的發(fā)展和維護(hù)有著重要的影響。

第二段:自我評(píng)價(jià)與改進(jìn)

通過心理學(xué)自畫像,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了評(píng)價(jià)。我發(fā)現(xiàn)自己勤奮、善良、溝通能力較強(qiáng),但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候容易情緒波動(dòng),不善于處理壓力等問題。這份自我評(píng)價(jià)的結(jié)果讓我受益匪淺,使我看清了自己存在的問題,并且意識(shí)到了需要改進(jìn)的方向。通過尋找自我改進(jìn)的途徑,我認(rèn)識(shí)到自己可以通過培養(yǎng)更好的情緒管理技巧和增強(qiáng)壓力承受能力來提升自己的綜合素質(zhì)。

第三段:他人評(píng)價(jià)與反思

在心理學(xué)自畫像的過程中,我不僅進(jìn)行了自我評(píng)價(jià),還向親朋好友尋求了他們對(duì)我的評(píng)價(jià)。他們對(duì)我的評(píng)價(jià)使我更加全面地了解了自己的行為和表現(xiàn)在他們眼中的效果。有時(shí),他們的評(píng)價(jià)讓我獲得了鼓勵(lì)和認(rèn)同,也有時(shí)他們的反饋?zhàn)屛腋械襟@訝和受到打擊。但這些評(píng)價(jià)都是對(duì)我自身的一種啟發(fā)和提醒,讓我能夠更好地調(diào)整自己的言行,改進(jìn)自己的不足,與他人更好地相處。

第四段:心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用

心理學(xué)自畫像的過程不僅僅是對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)和認(rèn)知,還需要將心理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展中。我借助心理學(xué)的理論和方法,積極地探索和分析我自己的內(nèi)心世界,找出了一些影響我行為的隱性心理機(jī)制。通過逐漸消除這些不良心理因素,我有效地提升了自己的情緒管理和自我控制能力,更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

第五段:心理學(xué)自畫像的啟示

通過心理學(xué)自畫像的過程,我深刻領(lǐng)悟到了心理學(xué)在個(gè)體認(rèn)知和自我成長(zhǎng)中的重要性。這不僅是對(duì)自己的一次全面自我認(rèn)知,更像是一次內(nèi)心的洗禮和提升。我意識(shí)到,只有不斷地了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并且持續(xù)地進(jìn)行自我改進(jìn),才能更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)和困境。心理學(xué)自畫像是我成長(zhǎng)道路上的一次重要經(jīng)歷,我將持續(xù)運(yùn)用其中的啟示和經(jīng)驗(yàn),不斷追尋更好的自我。

總結(jié)起來,通過心理學(xué)自畫像的過程,我對(duì)自己的思維方式、行為習(xí)慣和情緒狀態(tài)有了更深入的了解和認(rèn)知。這一過程幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn),引導(dǎo)我進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和改進(jìn),并且通過將心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用于自身的成長(zhǎng)中,我提升了自我認(rèn)知和控制能力。心理學(xué)自畫像是一次重要的個(gè)體認(rèn)知和內(nèi)心洗禮的過程,對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。因此,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)知識(shí),不斷完善自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

心理自畫像的心得體會(huì)篇五

素描自畫像是一種通過繪畫表達(dá)自我形象和個(gè)性特征的藝術(shù)形式。通過觀察自己的面容、表情和身體特征,將其精確地描繪在紙上,既是對(duì)自我的審視,也是對(duì)藝術(shù)技巧的挑戰(zhàn)。在進(jìn)行素描自畫像的過程中,我體會(huì)到了自我發(fā)現(xiàn)、藝術(shù)技巧的提升和自我審美的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)素描自畫像的心得體會(huì)。

首先,在進(jìn)行素描自畫像的過程中,我有機(jī)會(huì)去深入了解自我。通過仔細(xì)觀察和描繪自己的面部特征,我能夠發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到自己的美丑之處。我曾覺得自己的眉毛太濃、鼻子太大,但在畫畫的過程中,我開始欣賞和接受這些獨(dú)特的特征。我了解到,每個(gè)人的面容都是獨(dú)一無二的,而每個(gè)特征都有其美麗之處。這種對(duì)自我的覺察和認(rèn)同,讓我更加自信和獨(dú)立。

其次,素描自畫像是一個(gè)藝術(shù)技巧的提升過程。在繪畫中,我需要通過線條、陰影和比例來準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的特征。這要求我對(duì)于素描技巧的掌握有所提高。在繪制自畫像時(shí),我學(xué)會(huì)了如何使用不同粗細(xì)的鉛筆,如何運(yùn)用交叉線和陰影來塑造面部輪廓和肌肉結(jié)構(gòu)。這些技巧的學(xué)習(xí)不僅提升了我的繪畫水平,也增強(qiáng)了我對(duì)藝術(shù)表達(dá)的理解。我相信,通過不斷的練習(xí)和提高,我能夠?qū)⑦@些技巧應(yīng)用到其他作品中,創(chuàng)造出更加精彩的藝術(shù)作品。

然后,素描自畫像也讓我對(duì)自身審美產(chǎn)生了更深入的認(rèn)識(shí)。在繪畫中,我意識(shí)到每個(gè)人對(duì)美的理解和感受是不同的。有人注重眼睛的神情表達(dá),有人善于捕捉臉部的細(xì)節(jié)特征,而我更關(guān)注輪廓線和整體的比例關(guān)系。通過繪畫自畫像,我開始明白自己更偏向于線條的流暢與比例的準(zhǔn)確。這種對(duì)自身審美的認(rèn)識(shí),讓我更加明確自己的藝術(shù)風(fēng)格和方向。我相信,只有對(duì)自身的審美有深入的理解,才能在藝術(shù)創(chuàng)作中找到真正適合自己的方式和表達(dá)方式。

最后,素描自畫像也是一次對(duì)內(nèi)心情感的宣泄和釋放。在繪畫的過程中,我能夠?qū)?nèi)心的情感通過線條和陰影的表達(dá)方式展現(xiàn)出來。有時(shí),我可以通過細(xì)致的線條表達(dá)愉悅和自信;有時(shí),我可以通過強(qiáng)烈的陰影和夸張的線條表達(dá)不安和焦慮。這種情感的宣泄和釋放,讓我在藝術(shù)中找到了一種情感交流的途徑,也增強(qiáng)了我與藝術(shù)之間的情感聯(lián)系。

總的來說,素描自畫像是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式,通過進(jìn)行素描自畫像,我能夠更深入地認(rèn)識(shí)到自己的面容與個(gè)性特征。在此過程中,我不僅提升了自己的藝術(shù)技巧,還加深了對(duì)自身審美的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我還能夠通過素描自畫像來宣泄和釋放內(nèi)心的情感。這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓我更加熱愛藝術(shù),也更加明確了自己在藝術(shù)創(chuàng)作中的方向和目標(biāo)。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我將能夠不斷提升自己的水平,并創(chuàng)造出更加精彩的藝術(shù)作品。

心理自畫像的心得體會(huì)篇六

第一段:自畫像的意義

自畫像是一種通過繪畫來表達(dá)自己的面容和內(nèi)心感受的藝術(shù)形式。在語文課堂上,“聽語文,我的自畫像”是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。通過繪畫自畫像,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)和個(gè)性,同時(shí)也能加深對(duì)語文的理解和體驗(yàn)。

第二段:沉浸語文的美妙

在繪畫自畫像的過程中,我不禁陷入了對(duì)語文的沉思和探索。語文是一門美妙的學(xué)科,通過語文的學(xué)習(xí),我們可以體驗(yàn)到文字的力量和美麗。繪畫自畫像讓我更深刻地感受到了語文的魅力,通過表達(dá)自己的面容和內(nèi)心感受,我理解到語文可以通過不同的形式去分享和傳達(dá)。

第三段:對(duì)自我的認(rèn)知

通過自畫像,我更加清晰地了解到自己的特點(diǎn)和個(gè)性。在繪畫中,我細(xì)致地描繪著自己的五官、輪廓和神態(tài),并試圖通過這些表達(dá)出自己的內(nèi)心感受。這個(gè)過程讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處,同時(shí)也讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更深層次的思考。

第四段:與他人的交流和理解

在課堂上,我們會(huì)分享自己的自畫像,并向同學(xué)們解讀自己的作品。這種分享和交流不僅讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,也讓我們更好地理解他人。通過觀察他人的自畫像,我能夠窺探到他們的內(nèi)心世界和對(duì)自我的理解。這種交流和理解的過程,使我對(duì)人性和人的多樣性有了更深入的思考。

第五段:語文的力量

繪畫自畫像讓我進(jìn)一步意識(shí)到語文的力量。通過繪畫,我能夠傳達(dá)自己的情感和思想,與他人進(jìn)行交流和理解。而這種能力正是語文賦予我們的。同時(shí),語文中蘊(yùn)含的思辨和表達(dá)能力,也讓我更加認(rèn)識(shí)到語文對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。

總結(jié):

通過參與“聽語文,我的自畫像”這個(gè)活動(dòng),我更加深刻地體會(huì)到了語文的美妙之處。繪畫自畫像讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己,同時(shí)也促使我更好地與他人進(jìn)行交流和理解。語文不僅僅是一門學(xué)科,更是一種可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己和與他人溝通的工具。通過這次活動(dòng),我對(duì)語文有了更大的理解和認(rèn)識(shí),也對(duì)自己有了更深層次的認(rèn)識(shí)和感悟。

心理自畫像的心得體會(huì)篇七

1.能大膽向同伴介紹自己五官中特別的地方。

2.通過欣賞大師的自畫像,嘗試用繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)出自己五官的主要特征。

大師自畫像圖片、鏡子、各色彩紙、油畫棒、勾線筆。

一、教師出示圖片,引起幼兒興趣。

師:圖片里是誰,你認(rèn)識(shí)嗎?

師:這是繪畫大師的自畫像,說一說你認(rèn)為大師的自畫像中哪里最有特色。

(幼兒同伴討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)言后小結(jié))。

梵高:深邃的眼睛、濃密的胡子,用色大膽。胡子和頭發(fā)橙色的運(yùn)用,和背景的藍(lán)色形成對(duì)比,突出濃密的胡子。

畢加索:大眼睛、大鼻子、富有特色的鼻子,線條有力。

二、觀察、發(fā)現(xiàn)自己的“不一樣”

1.幼兒人手一面小鏡子,觀察自己的五官特征。

師:剛才欣賞了大師的自畫像,現(xiàn)在來看看我們自己吧。

教師引導(dǎo)幼兒依序觀察自己的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齒等部位。

2.引導(dǎo)幼兒說一說自己長(zhǎng)相中最有特點(diǎn)的地方。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友給大家說一說,自己認(rèn)為長(zhǎng)得最有特點(diǎn)的地方。

三、創(chuàng)作自畫像“特別的我”

師:剛才我們欣賞了大師的自畫像,也認(rèn)真的觀察了自己,現(xiàn)在將自己畫下來吧。

1.教師介紹材料、工具及作畫要求。

2.幼兒自選材料開始操作,教師巡回指導(dǎo)。

3.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作時(shí)突出自己明顯的五官特征。

四、幼兒作品展示。

1.幼兒互相交流分享自己的作品。

2.教師引導(dǎo)幼兒將自己的作品粘貼在展示欄上進(jìn)行展示。

心理自畫像的心得體會(huì)篇八

xx年5月11日中午12點(diǎn)30分。貴州大學(xué)外國(guó)語學(xué)院的心理培訓(xùn)開始了。通過一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我獲益匪淺。上次學(xué)校舉行的心理培訓(xùn),讓我這個(gè)心理委員理解和掌握了心理輔導(dǎo)的一般理論和操作技能,理解和掌握一些大學(xué)生常見心理問題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)措施,知道自己的工作職責(zé),就是要自覺開展朋輩心理輔導(dǎo)工作,觀察并及時(shí)報(bào)告同學(xué)中存在的異常心理現(xiàn)象,協(xié)助學(xué)校開展心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作。這次的培訓(xùn)讓我更知道怎樣組織心理活動(dòng)。

作為班里的一名心理委員,首先就是自己要健康,只有自己健康才能更好的幫助同學(xué)。心理委員的作用不容忽視,雖然這個(gè)職位不能與班長(zhǎng)和團(tuán)支書相提并論,但它是關(guān)系到全班同學(xué)心理健康的一個(gè)職位,心理不健康就會(huì)影響到學(xué)習(xí)和生活,所以開展這樣的培訓(xùn)我覺得非常之有必要,同時(shí)在這次的培訓(xùn)中也讓我收益匪淺。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,想想當(dāng)今大學(xué)生的處境,似乎并不比懷才不遇的尹天仇好多了。當(dāng)今的’’天之驕子’’顯然已經(jīng)成為社會(huì)弱勢(shì)群體之一,大學(xué)里我們會(huì)遭遇各種各樣的'問題,從進(jìn)入大學(xué)開始我們就要為我們以后的就業(yè)作打算,考慮我們的前途和出路,種種問題都需要我們?nèi)ソ鉀Q,去調(diào)節(jié)。當(dāng)同學(xué)陷入泥塘的深淵時(shí),我們心理委員就要善于發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象并協(xié)助他們解決這樣的問題。

溝通是心靈的橋梁,我覺得心理委員與同學(xué)的溝通是非常重要的,很多時(shí)候只有在溝通中才能發(fā)現(xiàn)問題,才能知道問題的關(guān)鍵所在。要想成為一名受歡迎和讓人覺得負(fù)責(zé)任的心理委員,就要善于與同學(xué)溝通,融入到整個(gè)班集體中,要培養(yǎng)自己有一種強(qiáng)化多元的思維模式,遇到什么事從多角度分析。

正確看待自我、學(xué)會(huì)與人交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、關(guān)于大學(xué)生情感問題關(guān)于貧困、關(guān)于前途與出路等種種大學(xué)生會(huì)遇到的問題,我們心理委員都要有所了解,并且要知道一些心理小常識(shí)。另外,作為一名心理委員必須具備一種理解人的能力,當(dāng)同學(xué)向自己傾訴的時(shí)候,必須要理解他人的感受,并且要有耐心。因?yàn)閷?duì)人的理解是所有友誼的基礎(chǔ),是人與人之間和諧與合作的基礎(chǔ),理解會(huì)讓別的同學(xué)對(duì)自己更加信任。

還有就是覺得我們心理委員學(xué)會(huì)用樂觀的眼光看待生活,學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人。也許你不經(jīng)意的贊賞卻會(huì)給別人以強(qiáng)大動(dòng)力,不吝惜掌聲,不忘卻贊美,人與人之間的距離也不是那么難以逾越。快樂是可以傳染的,擁有快樂的心情,眼中的世界也是另一番景象。

培訓(xùn)的結(jié)束課是老師帶領(lǐng)我們所有的心理委員做心理游戲,這是我第二次參加這樣的活動(dòng),覺得心理學(xué)是一門很奇妙的課,只要你用心參與就肯定會(huì)有收獲,不管是理論,還是理論與實(shí)際的結(jié)合。

很多時(shí)候,很多同學(xué)的心理問題是我們沒辦法解決的,但學(xué)院心理老師和學(xué)校心理教育中心的專業(yè)老師們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾?,F(xiàn)在我的初步設(shè)想是積極參與和配合即將要開展的主題班會(huì)關(guān)于大學(xué)生心理健康的系列活動(dòng)的開展,做好自己的職責(zé),我想我會(huì)盡自己最大的努力,將這份工作做好,讓同學(xué)們能夠生活得快快樂樂,少些煩惱和憂傷。

心理委員工作讓我相信只要真誠(chéng)待人,便一定會(huì)有收獲。能建立一個(gè)和諧的集體,心理委員的作用巨大,心理委員的工作并沒有明確的項(xiàng)目,但我們能做的,值得我們做的還有很多很多。

因此我決定在我們班進(jìn)行一次與眾不同的心理活動(dòng)。

心理自畫像的心得體會(huì)篇九

通過幾節(jié)課的交流下來,我的心中充滿了意外和驚喜,我意外的是沒有想到福祉心理學(xué)的課堂是這樣一個(gè)充滿快樂的課堂,而且同學(xué)們也是相當(dāng)?shù)姆e極。我驚喜的是我們能快樂的學(xué)到知識(shí)而且同學(xué)們的積極性也能延續(xù)下去。按照慣例,每學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課大家的態(tài)度是最積極的,而且是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)同學(xué)們的積極性也就逐漸減退了。而福祉心理學(xué)最成功的地方就是讓同學(xué)們一直保持著一顆積極的心態(tài)來上這門課程,并且使學(xué)生的課堂接受率達(dá)到了70%到80%。每堂課上的都這么有意義,我想大致歸結(jié)為兩方面的原因:一方面,第一節(jié)的討論式教學(xué)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,隨后在后兩節(jié)的理論課上老師也能用風(fēng)趣的語言和巧妙的教學(xué)方式吸引了同學(xué)們的注意力,只有同學(xué)們?nèi)硇牡耐度氲秸n堂,課堂上才會(huì)充滿活力。另一方面,福祉老年心理學(xué)是一個(gè)令同學(xué)們感興趣的學(xué)科,并且老師在課堂上提出的問題貼近我們的專業(yè),讓我們有話可說,還能通過這樣一門學(xué)科更深入的去了解老人,感受他們的內(nèi)心世界。我記得有一次討論時(shí)您說過您是第一次走進(jìn)課堂,真的很意外,你的落落大方真的不像是第一次講課的老師,所以希望您能一直保持著這份自信。

這幾節(jié)課中無論是討論課還是理論課,都讓我感受到了很多。就討論課來說,課堂是一種動(dòng)態(tài)的模式,在小組討論環(huán)節(jié)中我不僅學(xué)到了知識(shí),還讓我看到了同學(xué)們之間的那種團(tuán)結(jié)力,凝聚力。與此同時(shí)還鍛煉了我們的合作能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和實(shí)踐能力。上課討論時(shí)我們十個(gè)人圍成一個(gè)圈而坐,這樣拉近了我們同學(xué)間的距離,也拉近了同學(xué)和老師的距離,不僅讓我和同學(xué)之間有了更好的溝通也使我對(duì)同學(xué)們有了“心”的感受。在理論課上老師采用了小組搶答模式,這樣課堂就有了氣氛了,同學(xué)們就能竭盡全力去回答老師的問題,同時(shí)還增加了學(xué)生的集體主義感。這些是老師課堂上的亮點(diǎn)也是使我特別欣賞的地方,下面我再針對(duì)課堂提出兩點(diǎn)建議。

在以后的討論課上希望老師對(duì)發(fā)言同學(xué)的時(shí)間進(jìn)行規(guī)定,五分鐘或十分鐘,總之有個(gè)限制,這樣使同學(xué)們挑精煉的說,既能鍛煉學(xué)生的語言組織能力也能避免課堂進(jìn)度沒完成的現(xiàn)象發(fā)生。在討論課上,上節(jié)課老師采用的是小組搶答模式,這樣雖然能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性但也存在一點(diǎn)弊端,在老師提問時(shí)同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩焖倩卮饐栴},沒有經(jīng)過深思熟慮就進(jìn)行了回答,這樣的回答存在片面性,建議老師下次給同學(xué)們一個(gè)思考的時(shí)間,這樣的回答質(zhì)量也會(huì)提高的。最后一點(diǎn)小建議就是希望您能多笑笑,讓自己放松一點(diǎn)!最后希望我們能一直保持對(duì)課堂的這份熱情吧!

心理自畫像的心得體會(huì)篇十

第一段:介紹幼兒園自畫像活動(dòng)的背景和意義(200字)

在幼兒園的成長(zhǎng)過程中,自我認(rèn)知和表達(dá)能力的培養(yǎng)是十分重要的。為了激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,提高他們的自信心和表達(dá)能力,我們的幼兒園進(jìn)行了自畫像活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)有利于培養(yǎng)孩子的觀察力和藝術(shù)創(chuàng)造力,也是開發(fā)孩子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和表達(dá)能力的重要方法。通過這項(xiàng)活動(dòng),我深刻體會(huì)到了幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第二段:描述自畫像活動(dòng)的過程和自己的表現(xiàn)(200字)

在自畫像活動(dòng)中,老師首先給我們介紹了自畫像的意義和步驟。然后,老師鼓勵(lì)我們觀察自己的五官和臉部特征,找出自己的獨(dú)特之處。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己有一雙大大的眼睛和圓圓的臉龐,感到很高興和自豪。接著,老師提供了一些畫畫用具,我們動(dòng)手開始創(chuàng)作。我用顏色鮮艷的畫筆畫出了自己的大頭像,然后用各種顏色的油畫筆為自己的頭像上色。最后,我細(xì)心地用彩色紙和剪刀制作了自己的發(fā)型,讓自己的自畫像更加生動(dòng)有趣。

第三段:談?wù)勛援嬒窕顒?dòng)對(duì)幼兒的影響(200字)

通過自畫像活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處和美麗之處。我漸漸意識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。這讓我更加自信和勇敢,不再羨慕別人的樣子。同時(shí),自畫像活動(dòng)也培養(yǎng)了我對(duì)身體外形的敏感和觀察力,從而更好地認(rèn)識(shí)了自己的身體。我明白了自己的五官和頭發(fā)的形狀,這讓我更加熟悉自己的身體,也更容易保持個(gè)人衛(wèi)生。

第四段:分享自畫像活動(dòng)的收獲和感悟(200字)

自畫像活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)發(fā)揮想象,展示自己的創(chuàng)造力。通過自己的一雙手和聰明的小腦袋,我可以創(chuàng)作出獨(dú)特的自畫像。無論是多么渺小的我,都可以創(chuàng)造出美麗的作品。這讓我深深地體會(huì)到了自己的價(jià)值和能力,激發(fā)了我更多地參與藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。同時(shí),自畫像活動(dòng)也讓我更加熱愛和欣賞藝術(shù),我開始關(guān)注各類藝術(shù)作品,嘗試將自己的想法和感受通過繪畫表達(dá)出來。自畫像活動(dòng)不僅是一次畫畫的經(jīng)歷,更是對(duì)藝術(shù)的啟蒙和熱愛。

第五段:總結(jié)自畫像活動(dòng)帶給我成長(zhǎng)的意義和價(jià)值(200字)

自畫像活動(dòng)是一次充滿樂趣和意義的經(jīng)歷。它不僅提高了我對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和表達(dá)能力,還培養(yǎng)了我對(duì)自身外貌的觀察力和自信心。通過自畫像活動(dòng),我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,也啟發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛。我相信,這次活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人而言具有重要的意義,也是我成長(zhǎng)道路上的一次重要的里程碑。我將會(huì)繼續(xù)用自己的雙手創(chuàng)造美,用自己的想法表達(dá)心聲。

心理自畫像的心得體會(huì)篇十一

世界上,沒有一張完美的試卷,沒有一樣的葉子,沒有完美的家長(zhǎng),更沒有完美的孩子。但,我相信這世界上有完美的“自我”。

長(zhǎng)笛,被稱為樂器中的“公主”。有很多大人望子成龍望女成鳳,給孩子報(bào)了學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的興趣班,嘴上說著:“長(zhǎng)笛八級(jí)證,中考會(huì)加分的……”然而,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,只認(rèn)為那是一種考試加分的工具而已,但我卻不然。我只是一心一意地去感受由氣息變成音符的那種美,或許,這才是真正的自我把!

架子鼓。

在同學(xué)的眼里,或許我是一個(gè)吹長(zhǎng)笛的小女生吧!但,他們并不知道,我這個(gè)女生心理究竟有多狂野,也不知道我會(huì)打架子鼓。但愛打架子鼓的狂野女生,或許這就是真正的自我。

閑來無事,我就會(huì)捧一本小說在陽臺(tái)的躺椅上看。暖暖的陽光照在身上,十分舒服。很多大人認(rèn)為讀書,只是為了了解如何寫好作文。但是,我愛的確是眼中的文字,變成腦海里一張張優(yōu)美畫面的感覺。

玫瑰,是人人都愛的。有人愛的是那濃郁的香;有人愛的是它那嫵媚的模樣,而我愛的確是看著它從一顆種子變成一朵嫵媚的玫瑰心里的欣喜。

在繁華的都市里,我希望人們不要忘記真正的自我,同時(shí),各位同學(xué),你也不要忘記真正的自我,放飛,去美好的世界。

心理自畫像的心得體會(huì)篇十二

1、認(rèn)識(shí)自己,使學(xué)生愛自己,對(duì)自己有信心。

2、使學(xué)生欣賞自己,懂得積極表現(xiàn)自己,善于完善自己。

了解自己的特點(diǎn),知道人各有所長(zhǎng),要取長(zhǎng)補(bǔ)短,大方、自信的表現(xiàn)自己。

一、激趣導(dǎo)入。

1、出示一張孩子笑的照片,認(rèn)識(shí)她的高興表情。

2、出示一張孩子哭的照片,認(rèn)識(shí)她的傷心表情。

3、師:認(rèn)識(shí)了這兩位朋友,你想不想把自己的表情介紹給她們呢?今天就讓我們自己來畫一畫自己的表情吧!

二、體會(huì)微笑的魅力。

1、課本第二頁,出示六個(gè)漫畫小朋友。

說說你最喜歡哪個(gè)漫畫小朋友,為什么?并上臺(tái)表演自己喜歡的表情。

2、同學(xué)們送微笑給在座的全體同學(xué)。

三、出示照片。

p2,三張微笑照片,并請(qǐng)同學(xué)說說(設(shè)想)微笑故事。

四、在游戲感受微笑。

師:你還會(huì)在其他什么時(shí)候微笑呢?

(1)以開小火車的游戲方式說一說。

(2)討論:當(dāng)你遇到小小的困難時(shí),你還會(huì)微笑嗎?

(3)小結(jié):當(dāng)我們遇到困難時(shí),不妨微笑一下,笑著去戰(zhàn)勝它,去面對(duì)它。

五、師生合唱。

師生一起唱《歌聲與微笑》,再一次體會(huì)微笑的魅力。

教學(xué)內(nèi)容:

一、認(rèn)識(shí)自畫像。

1、p3,出示書上張斌的自畫像。

2、輕聲地讀讀張斌的自畫像。

3、說說你知道了什么?

4、小結(jié):自畫像由自己最可愛的表情和自己最可愛的一面組成。

二、畫自己的自畫像。

1、學(xué)生在輕快的音樂聲中畫自己的自畫像。

2、老師邊巡視,邊指導(dǎo)。

三、展示自畫像。

1、上講臺(tái)展示自己的自畫像。

制作明星卡。

一、提問導(dǎo)入。

1、你知道什么是明星嗎?你知道哪些明星呢?

2、師小結(jié):明星可以來自文藝、體育、科學(xué)、政治等各界,他們都是各界有名的人,那么明星有自己的明星卡,這節(jié)課讓我們來為自己制作一張明星卡!

二、欣賞自己、肯定自己。

1、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),所以只要有一方面出色,我們就可以成為班級(jí)小明星、年級(jí)小明星、學(xué)校小明星等。

2、欣賞自己的容貌。

(1)鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)照一照鏡子,說說自己可愛的地方,才能更好的接納自己。

(2)同桌互相照一照鏡子,說說自己最討人喜歡的一面。

(3)師小結(jié):人不可能十全十美,只有正視自己不完美的地方,才能更好地接納自己。

3、欣賞自己的長(zhǎng)處和愛好。

(1)學(xué)生各自上臺(tái)說說各自在各方面的長(zhǎng)處和愛好,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己充滿信心。

(2)討論:喜歡玩電子游戲這一愛好是否健康?

(3)小結(jié):我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)愛自己,盡管這個(gè)“自己”會(huì)有缺點(diǎn)和不足,但都可以改正的,所以在制作明星卡時(shí)要盡量顯示自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

三、認(rèn)識(shí)、了解明星卡。

1、卡通片里的角色也可以成為明星,學(xué)生自讀課本上藍(lán)貓的明星卡。

2、明星卡里要有哪些內(nèi)容?(老師指導(dǎo)學(xué)生看藍(lán)貓明星卡上的項(xiàng)目,要有:姓名、出生地、興趣愛好、自己最滿意自己的地方、最大的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。)。

3、指導(dǎo)看課文,說一說課本上的這幾個(gè)小朋友有沒有可能成為小明星,為什么?

4、說說你認(rèn)為自己有信心成為同學(xué)們中的明星或未來的明星嗎?

四、做明星卡。

1、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說說自己的明星卡的構(gòu)思。

2、師生一起在放松的音樂聲中動(dòng)手做明星卡。

五、展示明星卡。

1、上臺(tái)展示自己的明星卡。

2、師生互相交換欣賞,評(píng)出佳作貼在事先準(zhǔn)備好的“班級(jí)明星卡展覽欄里”。

心理自畫像的心得體會(huì)篇十三

自畫像是幼兒園中常見的活動(dòng)之一,它是一種能讓幼兒表達(dá)自我、展示自己的機(jī)會(huì)。近期,我們幼兒園也進(jìn)行了一次自畫像的活動(dòng)。通過這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到自畫像對(duì)幼兒的重要性,在繪畫中,孩子們不僅培養(yǎng)了自我表達(dá)能力,還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

第二段:自畫像活動(dòng)的意義

自畫像活動(dòng)是一種非常重要的學(xué)習(xí)和發(fā)展方式。首先,它可以讓幼兒展示自己的創(chuàng)造力和想象力,通過畫出自己的形象,表達(dá)內(nèi)心的感受和想法。其次,自畫像活動(dòng)也是一種鼓勵(lì)幼兒自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)估的方式,幫助幼兒更好地了解自己的形象和特點(diǎn)。此外,幼兒在自畫像活動(dòng)中需要與其他幼兒合作,互相交流和分享,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和相互尊重的觀念。

第三段:自畫像活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施

在我們幼兒園的自畫像活動(dòng)中,老師們提前為孩子們準(zhǔn)備了各種繪畫材料,如顏料、畫筆、紙張等,并提供了一些示范畫像,以幫助幼兒們更好地展示自己的形象。活動(dòng)開始前,老師們向孩子們介紹了繪畫的基本步驟和技巧,同時(shí)也鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。然后,幼兒們獲得了繪畫的時(shí)間和空間,在老師的指導(dǎo)下開始繪畫。期間,老師不僅幫助孩子們糾正繪畫中的錯(cuò)誤,還關(guān)注他們的想法和感受,并與其他幼兒分享和討論。

第四段:自畫像活動(dòng)的體會(huì)與收獲

在自畫像活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)很多幼兒表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情,并展示了他們的創(chuàng)造力和想象力。通過繪畫,幼兒們更好地了解了自己的形象和特點(diǎn),提高了自我認(rèn)識(shí)的能力。此外,活動(dòng)中的合作和分享也幫助幼兒們感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)精神。在幼兒園的展示環(huán)節(jié),孩子們都自豪地向家長(zhǎng)展示自己的作品,并得到了家長(zhǎng)們的贊賞和鼓勵(lì)。這種集體的認(rèn)可和個(gè)人的表現(xiàn)給予了孩子們更多的自信和動(dòng)力。

第五段:結(jié)尾

通過幼兒園自畫像活動(dòng)的實(shí)施,幼兒們?cè)诶L畫中收獲了很多。他們不僅學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己,展示自己,還提高了自我認(rèn)識(shí)的能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,我們應(yīng)該繼續(xù)提供更多這樣的活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造更多展示自我、表達(dá)自己的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和綜合素質(zhì)。同時(shí),我們也要鼓勵(lì)家長(zhǎng)們更多地關(guān)注和支持孩子們的繪畫活動(dòng),讓他們感受到家庭和學(xué)校的共同關(guān)心和呵護(hù)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/6240464.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔