總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來(lái)的行動(dòng)提供參考。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，對(duì)自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識(shí)和批評(píng)。通過(guò)參考他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地總結(jié)自己的工作和生活。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇一
主題班隊(duì)會(huì)觀摩課是指班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)同學(xué)們觀摩其他班級(jí)的課堂教學(xué)，并通過(guò)交流、學(xué)習(xí)、總結(jié)，不斷提升教學(xué)水平和班級(jí)管理能力。這次觀摩課給我留下了深刻的印象，并帶給我許多啟發(fā)和感悟。
第二段：感悟教學(xué)能力提升。
觀摩他人的課堂教學(xué)是提升自己教學(xué)能力的重要途徑之一。在觀摩過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其他班級(jí)的老師們?cè)诮虒W(xué)方法和方式上有著許多獨(dú)到之處。他們能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)形象化，并通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)手段引發(fā)學(xué)生興趣。我深切體會(huì)到了教學(xué)是一門藝術(shù)，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求靈活調(diào)整教學(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。因此，我認(rèn)識(shí)到，作為一名老師，要不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提升教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)效果。
第三段：感悟班級(jí)管理能力提升。
在觀摩他人的班級(jí)管理過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到班級(jí)管理的重要性。其他班級(jí)的班主任們能夠營(yíng)造出良好的班級(jí)氛圍，使學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)和集體學(xué)習(xí)。他們善于引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)活動(dòng)產(chǎn)生興趣和熱情，并促使學(xué)生間的相互交流和合作。通過(guò)觀摩，我了解到班級(jí)管理需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神、服務(wù)意識(shí)和組織能力，并且需要根據(jù)學(xué)生的不同需求制定相應(yīng)的管理措施。作為一名班主任，我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
第四段：感悟班級(jí)之間的交流與合作。
觀摩課還加強(qiáng)了班級(jí)之間的交流與合作。在觀摩過(guò)程中，我與其他班級(jí)的老師和同學(xué)進(jìn)行了熱烈的交流和討論。我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理方法和教育理念，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。這種交流與合作不僅拓寬了視野，也為我提供了寶貴的教育資源和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與其他班級(jí)的交流合作，我明確了自身的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，以進(jìn)一步提升自己的教學(xué)和管理能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)觀摩課的學(xué)習(xí)和交流，我深切感受到了學(xué)習(xí)的重要性，覺(jué)得自己與其他班級(jí)的老師和同學(xué)之間的共同進(jìn)步是相互促進(jìn)的。在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)和管理水平。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)與其他班級(jí)的老師和同學(xué)保持密切的交流與合作，共同努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇二
中隊(duì)會(huì)觀摩是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)交流方式，也是一種提高班隊(duì)建設(shè)水平的有效方式。我所在的中隊(duì)也在最近舉行了一次中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，讓我們各自感受到了該中隊(duì)的優(yōu)秀之處，也增長(zhǎng)了很多新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段
作為一個(gè)旁觀者，我最先觀察到的是該中隊(duì)在班級(jí)管理上的嚴(yán)格控制。組織有序的考核制度，讓同學(xué)們清楚地了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、激勵(lì)了每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)性，保證了班級(jí)內(nèi)每個(gè)人的表現(xiàn)處于相對(duì)公平的狀態(tài)。同時(shí)，該中隊(duì)還組織了各種不同的活動(dòng)，比如紅領(lǐng)巾講解、校外拓展等等，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力。
第二段
觀摩中，我也了解到了該中隊(duì)在動(dòng)員同學(xué)積極性方面的經(jīng)驗(yàn)。該中隊(duì)注重讓每個(gè)同學(xué)盡最大努力，提高了同學(xué)們的積極性和工作效率，還制定了勤儉節(jié)約的規(guī)范，使同學(xué)們知道珍惜時(shí)間和資源的重要性。同時(shí)，在隊(duì)員選拔方面也很有發(fā)言權(quán)，鼓勵(lì)體面摸索，發(fā)揮特長(zhǎng)，讓每個(gè)人都能在該中隊(duì)中獲得一些成績(jī)。
第三段
該中隊(duì)在細(xì)節(jié)管理上處理得非常好，比如衛(wèi)生權(quán)力的劃分，規(guī)范到位，既保證了衛(wèi)生環(huán)境的干凈整潔，又讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到了細(xì)節(jié)關(guān)注和責(zé)任承擔(dān)的能力。同時(shí)，在組織活動(dòng)的時(shí)候，他們也非常注重細(xì)節(jié)，詳細(xì)制定每個(gè)人的任務(wù)，使每個(gè)隊(duì)員都能學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。
第四段
該中隊(duì)還注重發(fā)揚(yáng)積極向上的精神境界，鼓勵(lì)隊(duì)員們互相幫助、互相促進(jìn)，在突破困難、解決問(wèn)題時(shí)能夠保持良好的心態(tài)。同時(shí)，還制定了嚴(yán)肅的紀(jì)律和規(guī)章制度，讓隊(duì)員們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記品德操守、心中不忘使命。也正是有了這樣一種團(tuán)結(jié)向上的精神，才使得該中隊(duì)在學(xué)習(xí)中不斷謙虛、進(jìn)取，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第五段
最后，在實(shí)踐中，該中隊(duì)也探索了許多新的方式，打破常規(guī)、開(kāi)拓創(chuàng)新。比如變相布置作業(yè)、互動(dòng)式講解等，都讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到挑戰(zhàn)和刺激，進(jìn)而提高了學(xué)習(xí)積極性。也正是有了這樣的探索，才使得該中隊(duì)在不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，向著更高的目標(biāo)不斷前行。
結(jié)語(yǔ)
作為旁觀者，我深刻認(rèn)識(shí)到了該中隊(duì)班主任和隊(duì)長(zhǎng)對(duì)中隊(duì)建設(shè)的努力和付出。在觀摩中，我也學(xué)到了很多班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問(wèn)題解決等方面的知識(shí)和技能。接下來(lái)，我也會(huì)認(rèn)真總結(jié)這次觀摩的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不斷優(yōu)化自己的班級(jí)管理，并帶領(lǐng)我的隊(duì)員們，努力成為更好的中隊(duì)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇三
近日，本市某警務(wù)大隊(duì)組織了一次中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，本人有幸參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)中隊(duì)之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)互相借鑒，提高中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。在此次活動(dòng)中，我深切感受到了觀摩的重要性。
第二段：觀摩內(nèi)容和體會(huì)
此次觀摩的內(nèi)容為“銳凌中隊(duì)隊(duì)員實(shí)戰(zhàn)演練”。在演練中，我發(fā)現(xiàn)銳凌中隊(duì)在演練前進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，多次模擬溝通協(xié)調(diào)，讓隊(duì)員們更加熟練掌握任務(wù)流程和戰(zhàn)術(shù)策略。演練中，銳凌中隊(duì)隊(duì)員們緊密協(xié)作，執(zhí)行任務(wù)順暢流暢，體現(xiàn)了極高的整體戰(zhàn)斗力和平臺(tái)熟練度。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)戰(zhàn)演練的重要性。
第三段：觀摩中的收獲和啟示
在觀摩過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié)，如銳凌中隊(duì)在行動(dòng)前對(duì)指令做出核實(shí)，保證執(zhí)行任務(wù)的確切性和可行性，還有對(duì)氣氛的烘托，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的營(yíng)造等等。這些做法，看起來(lái)微不足道，但卻是隊(duì)伍凝聚力和成員信任度的關(guān)鍵所在。另外，觀摩時(shí)，我也深深吸取了銳凌中隊(duì)員的“不自滿之心”。他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)非常嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎，任何環(huán)節(jié)都不敢掉以輕心，這也是他們能夠戰(zhàn)斗力高超以及隊(duì)員之間互相信任和協(xié)調(diào)的關(guān)鍵所在。這些在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)中都具有很強(qiáng)的啟示作用。
第四段：觀摩中的反思和提升
觀摩之后，我也深感到自身的不足之處，比如缺乏團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)任務(wù)執(zhí)行不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)等。今年的工作，也將會(huì)放大目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)提升，培養(yǎng)好的職業(yè)素養(yǎng)，提高自身的技能，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為提高中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望
此次觀摩活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，給我們帶來(lái)了很多收獲。觀摩銳凌中隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)演練，不僅加深了我們對(duì)中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力的認(rèn)識(shí)，提高了我們對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練的理解，也讓我們更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)中隊(duì)的重要性。展望未來(lái)，中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)需要進(jìn)一步深化，希望本市某警務(wù)大隊(duì)能夠?yàn)橹嘘?duì)之間交流提供更多渠道和機(jī)會(huì)，推進(jìn)中隊(duì)之間的合作互助，攜手共創(chuàng)新時(shí)代。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇四
近日，我們班進(jìn)行了一次主題班隊(duì)會(huì)觀摩課，此次活動(dòng)讓我受益匪淺，深深地感受到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的重要性。在這次觀摩課中，我認(rèn)識(shí)到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量以及培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的重要性。下面我將從四個(gè)方面來(lái)總結(jié)這次觀摩課的心得體會(huì)。
首先，觀摩課讓我認(rèn)識(shí)到關(guān)系到班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。在這次觀摩課中，我看到了學(xué)生們教師密切合作和班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量。教師們?cè)谡n堂上互相配合，給予學(xué)生們以最好的教學(xué)效果。通過(guò)不斷地合作和溝通，教師們共同探討，為學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我深刻地意識(shí)到，只有班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展。
其次，觀摩課讓我了解到班級(jí)團(tuán)隊(duì)的重要性和培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的必要性。在這次觀摩課中，學(xué)生們緊密合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。他們之間彼此信任、鼓勵(lì)和支持，沒(méi)有任何個(gè)人主義和利益分歧。這種班級(jí)團(tuán)隊(duì)的精神無(wú)形中提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)展?jié)撃?。而班?jí)凝聚力則是培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。只有通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，學(xué)生們才能更好地協(xié)作配合，一起走向成功。
再者，觀摩課讓我深入了解到班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要手段—團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這次觀摩課中，學(xué)生們彼此合作，互相幫助，通過(guò)分享和交流，共同進(jìn)步。比如，他們?cè)谝粋€(gè)小組里協(xié)商討論解決問(wèn)題，互相輔導(dǎo)助學(xué)。這樣的團(tuán)結(jié)協(xié)作不僅增強(qiáng)了班級(jí)的實(shí)力，也提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)共同努力和團(tuán)隊(duì)精神，班級(jí)團(tuán)隊(duì)可以更好地克服困難，取得更好的成績(jī)。
最后，觀摩課讓我明白了班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要每個(gè)成員的參與和努力。在這次觀摩課中，每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，充分展示了自己的才華和能力。他們積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提出自己的意見(jiàn)和建議，共同制定班級(jí)目標(biāo)和計(jì)劃。這樣的參與和努力不僅能夠增加班級(jí)的凝聚力，也能夠激發(fā)每個(gè)成員的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
綜上所述，通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)觀摩課，我深刻認(rèn)識(shí)到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量以及培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的重要性。同時(shí)，我也了解到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和每個(gè)成員的參與和努力對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。作為一個(gè)班級(jí)的成員，我將積極參與班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好地發(fā)揮自己的作用，為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望我們班級(jí)能夠越來(lái)越好，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更好的成績(jī)！
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇五
第一段：引言（約200字）。
觀摩隊(duì)是一種經(jīng)驗(yàn)交流的形式，是借鑒提升自己的途徑。在觀摩隊(duì)中，我們可以通過(guò)與其他組織或企業(yè)的同行交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，尋找共性與差異，借鑒借鑒。近期，我參加了一次觀摩隊(duì)活動(dòng)，并從中汲取到了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享這次活動(dòng)的感受和對(duì)應(yīng)的啟示。
第二段：背景介紹（約300字）。
我所經(jīng)歷的觀摩隊(duì)活動(dòng)，是由公司舉辦的。我們組織前往的企業(yè)是一家快速成長(zhǎng)的電子商務(wù)企業(yè)。在這個(gè)企業(yè)的參觀和交流中，我們先后訪問(wèn)了各個(gè)部門，對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)、營(yíng)銷策略、生產(chǎn)流程等進(jìn)行了深入了解，同時(shí)也與企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵人員進(jìn)行了交流。由于這個(gè)企業(yè)在同行中地位顯赫，許多人為能夠進(jìn)入其中參觀觀摩不惜花高價(jià)，我們也因此倍感榮幸。
第三段：感受與啟示（約400字）。
在這次觀摩隊(duì)活動(dòng)中，我最大的感受是：先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和管理模式能夠?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。我們所參觀企業(yè)秉承了“LeanManufacturing”的理念，旨在通過(guò)管理程序優(yōu)化、工序精簡(jiǎn)等方式，不斷提升生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利和可持續(xù)發(fā)展。此外，這家企業(yè)在營(yíng)銷方面也非常有獨(dú)到之處，尤其在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷方式上頗具成果。
從這些優(yōu)秀的業(yè)務(wù)實(shí)踐中，我體悟到了許多掌握成功的奧秘。例如，制定具有科學(xué)性與可實(shí)施性的工作程序能夠使企業(yè)降低成本，加強(qiáng)生產(chǎn)效率；依靠市場(chǎng)營(yíng)銷技能能夠擴(kuò)大市場(chǎng)份額。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)企業(yè)需要提升其組織生產(chǎn)上的某些核心能力，才能夠?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)變革做好準(zhǔn)備。
第四段：如何落實(shí)（約200字）。
在學(xué)習(xí)了這些教訓(xùn)之后，我們可以將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。比如，在我們公司，我們將履行責(zé)任、提高效率等生產(chǎn)管理理念深入貫徹到每個(gè)職工的工作中，由此達(dá)到提高生產(chǎn)效率、接單量的目標(biāo)。此外，我們還可以加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，改善公司內(nèi)部溝通等方面，以便更好地應(yīng)對(duì)外部市場(chǎng)變化。
第五段：總結(jié)（約100字）。
通過(guò)這一次觀摩隊(duì)活動(dòng)，我認(rèn)為，交流、學(xué)習(xí)和借鑒是一個(gè)組織快速成長(zhǎng)行之有效的方法。我們的公司也在這方面實(shí)現(xiàn)了明顯的進(jìn)步。相信通過(guò)我們的努力，未來(lái)我們也能夠取得更好的成果。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇六
隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，教育也日益追求創(chuàng)新和變革。作為教育改革的一種嘗試，觀摩隊(duì)會(huì)課在許多學(xué)校逐漸興起。近日，我有幸參加了學(xué)校組織的一場(chǎng)觀摩隊(duì)會(huì)課，對(duì)這種教學(xué)方式有了更深的了解，也收獲了一些寶貴的體會(huì)和心得。
在觀摩隊(duì)會(huì)課中，我看到了一種新型的教學(xué)方式，更注重師生互動(dòng)，注重學(xué)生的實(shí)際操作和思考能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是老師一方面講解知識(shí)，學(xué)生一方面聽(tīng)講，這樣很容易造成學(xué)生被動(dòng)接受，缺少實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而觀摩隊(duì)會(huì)課則不同，老師在教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生思考和實(shí)際操作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性，也能幫助他們更好地掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。
觀摩隊(duì)會(huì)課還給我留下了深刻的印象——學(xué)生合作學(xué)習(xí)的重要性。在觀摩的課堂中，我看到了學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谛〗M中互相討論、分享和合作解決問(wèn)題。這種學(xué)習(xí)方式能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，提高他們的交流能力和解決問(wèn)題的能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生常常是獨(dú)自思考和學(xué)習(xí)，而合作學(xué)習(xí)則能夠?qū)W(xué)生們的智慧和力量集中起來(lái)，形成一種共同進(jìn)步的氛圍。
通過(guò)觀摩隊(duì)會(huì)課，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)迫切需要改進(jìn)。在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新能力被認(rèn)為是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分，而觀摩隊(duì)會(huì)課正是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力而推出的。在課堂上，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，更要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。觀摩隊(duì)會(huì)課注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主思考和合作實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
觀摩隊(duì)會(huì)課中最令我印象深刻的是教師的角色轉(zhuǎn)變。觀摩隊(duì)會(huì)課要求教師在教學(xué)過(guò)程中更多地起到引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的作用，而不僅僅是傳授知識(shí)。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在課堂上，我看到了老師們充滿激情地為學(xué)生們指導(dǎo)，悉心解答問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，這讓我深刻感受到了教師在觀摩隊(duì)會(huì)課中的重要作用。
通過(guò)觀摩隊(duì)會(huì)課，我對(duì)這種新型的教學(xué)方式有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。觀摩隊(duì)會(huì)課不僅能夠改變傳統(tǒng)教學(xué)方式的單一性和被動(dòng)性，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，觀摩隊(duì)會(huì)課也促使教師更好地適應(yīng)新的教學(xué)理念和角色要求，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我相信，通過(guò)觀摩隊(duì)會(huì)課的推廣和實(shí)施，教育將有更大的發(fā)展空間和潛力，學(xué)生們也將更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和變革。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇七
在參加主題班隊(duì)會(huì)觀摩課之前，我對(duì)課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作并沒(méi)有太多的了解。然而，通過(guò)這次觀摩課，我深切感受到了課程的準(zhǔn)備工作對(duì)教學(xué)的重要性。首先，教師們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。其次，他們精選了豐富多樣的教學(xué)資源，準(zhǔn)備了適合學(xué)生的教具和教材，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，他們還在課前做了充分的思考和準(zhǔn)備，熟悉了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，為課堂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課堂教學(xué)的組織與實(shí)施。
主題班隊(duì)會(huì)觀摩課的課堂教學(xué)給我留下了深刻的印象。首先，教師們精心組織了課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了融洽和諧的氛圍。他們?cè)谡n堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，展示自己的才能。其次，他們巧妙地運(yùn)用了多種教學(xué)方法和技巧，采用了多媒體教學(xué)手段，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，容易理解和掌握。最后，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生自主合作，共同構(gòu)建知識(shí)的體系。這種開(kāi)放式的教學(xué)方式使得學(xué)生們積極思考和交流，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的傳遞和互動(dòng)。
三、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)與反思。
通過(guò)觀摩課，我們對(duì)課堂教學(xué)的效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)和反思。首先，我們注意到學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他們踴躍回答問(wèn)題、提出自己的觀點(diǎn)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這說(shuō)明課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和組織能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。其次，我們注意到學(xué)生們不僅在知識(shí)上有所提高，而且在思維能力和創(chuàng)新思維方面也有了明顯的進(jìn)步。他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解和建議，展示了良好的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。最后，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。例如，有些學(xué)生在個(gè)別表達(dá)和批評(píng)的時(shí)候還不夠自信和成熟，需要教師們的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
四、進(jìn)一步的思考和改進(jìn)。
通過(guò)觀摩課的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)今后的教學(xué)工作思考和改進(jìn)做了進(jìn)一步的規(guī)劃。首先，我們認(rèn)識(shí)到課程的準(zhǔn)備工作非常重要，我們要對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況充分了解，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。其次，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，通過(guò)多種教學(xué)方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我反思和改進(jìn)，培養(yǎng)他們的自信和批判性思維能力。通過(guò)這些努力，我們相信我們的課堂教學(xué)將取得更好的效果。
五、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)觀摩課，我們不僅從中學(xué)到了豐富的教學(xué)知識(shí)和技巧，而且也提高了自己的教學(xué)能力和水平。我們相信，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，我們就能夠在教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。希望我們能夠?qū)⑦@次觀摩課的心得體會(huì)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生們提供更好的教育和培養(yǎng)。這也是我們對(duì)主題班隊(duì)會(huì)觀摩課的最大感悟和體驗(yàn)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇八
這次中隊(duì)會(huì)觀摩讓我有了很深刻的體會(huì)，通過(guò)觀看其他中隊(duì)的表現(xiàn)，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己和團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題，也為我們今后的發(fā)展提供了很多有益的啟示。
第二段：吸取經(jīng)驗(yàn)
在觀摩過(guò)程中，我們看到了其他中隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，包括組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。通過(guò)觀察他們的表現(xiàn)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并從中吸取了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示，為我們今后的發(fā)展提供了很多幫助。
第三段：反思問(wèn)題
觀摩中隊(duì)的表現(xiàn)不僅讓我們看到了他們的優(yōu)點(diǎn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題。比如我們?cè)诮M織能力和溝通協(xié)調(diào)上的不足，還有在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的不足。這些問(wèn)題讓我們反思自身的問(wèn)題，并且認(rèn)識(shí)到了我們需要努力改善的方面。
第四段：總結(jié)收獲
這次觀摩讓我們受益匪淺，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題的同時(shí)，也汲取了其他中隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了很多有益的啟示。我們也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通協(xié)調(diào)的重要性，這也是我們未來(lái)發(fā)展和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)這次觀摩，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和問(wèn)題所在，并且也在反思中尋找解決的方向。接下來(lái)，我們將更加努力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通協(xié)調(diào)，不斷提高我們的自身能力和水平，用更加出色的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)組織和社會(huì)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇九
近日，我有幸觀摩了一場(chǎng)精彩的隊(duì)會(huì)課，使我深受啟發(fā)和教育。這次觀摩讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激發(fā)了我對(duì)自身能力的發(fā)展追求，并且對(duì)于如何更好地進(jìn)行隊(duì)會(huì)課也有了更多的理解。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，總結(jié)并分享我的觀摩隊(duì)會(huì)課心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是隊(duì)會(huì)課的核心。在觀摩的過(guò)程中我感受到了老師和同學(xué)們之間的默契配合和積極參與。團(tuán)隊(duì)合作可以最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造力，使整個(gè)隊(duì)伍形成一股強(qiáng)大的合力。在隊(duì)會(huì)課中，我看到老師和同學(xué)們共同制定課程的目標(biāo)和內(nèi)容，每個(gè)人都積極發(fā)言、提出自己的觀點(diǎn)和建議，并共同承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，大家可以集思廣益，共同解決問(wèn)題，不斷提高自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
其次，對(duì)自身能力的發(fā)展追求是隊(duì)會(huì)課的關(guān)鍵。在觀摩的過(guò)程中，我看到每個(gè)同學(xué)都在課前做了大量的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)確地掌握了自己的任務(wù)。而在隊(duì)會(huì)課中，同學(xué)們不斷分享和交流自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠理性地分析問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的建議和方案。同時(shí)，同學(xué)們也通過(guò)評(píng)估和反思自己的表現(xiàn)，以此為基礎(chǔ)不斷完善和提高自己的能力。這種對(duì)自我發(fā)展的追求讓我深受鼓舞，也讓我想要更加勤奮努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三，應(yīng)正確理解并正確進(jìn)行隊(duì)會(huì)課。觀摩隊(duì)會(huì)課給了我更多更好的理解。在觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)會(huì)課是一個(gè)集體學(xué)習(xí)與個(gè)體發(fā)展共同推動(dòng)的過(guò)程。在隊(duì)會(huì)課中，我看到同學(xué)們積極參與討論，提出問(wèn)題和建議，并由老師統(tǒng)籌并進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。這樣的方式不僅促進(jìn)了每個(gè)人的個(gè)體發(fā)展，也提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平和表現(xiàn)。通過(guò)這次觀摩，我更加明確了隊(duì)會(huì)課的核心目標(biāo)，即通過(guò)互動(dòng)、交流和合作，促進(jìn)每個(gè)隊(duì)員的個(gè)體發(fā)展，并通過(guò)集體學(xué)習(xí)的過(guò)程推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。
第四，要注重提高隊(duì)會(huì)課的質(zhì)量和效果。觀摩隊(duì)會(huì)課讓我意識(shí)到，隊(duì)會(huì)課的質(zhì)量和效果對(duì)于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平和效益至關(guān)重要。在觀摩的過(guò)程中，我看到老師充分利用了多種教學(xué)手段和資源，如視頻、案例分析等，來(lái)幫助同學(xué)們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。而同學(xué)們也通過(guò)自己的努力和準(zhǔn)備，以主動(dòng)的態(tài)度參與討論和分享，使隊(duì)會(huì)課達(dá)到了較高的質(zhì)量和效果。因此，我更加明確了提高隊(duì)會(huì)課質(zhì)量的方法和方向，包括加強(qiáng)師生溝通、提高教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生積極性等。
最后，觀摩隊(duì)會(huì)課讓我反思了自己的不足之處。在觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在一定的差距，如知識(shí)儲(chǔ)備、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。因此，我要從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。同時(shí)，我還要虛心向他人學(xué)習(xí)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功，進(jìn)一步完善和提高自己。
通過(guò)觀摩一次出色的隊(duì)會(huì)課，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性、個(gè)人發(fā)展的追求、隊(duì)會(huì)課的正確理解、隊(duì)會(huì)課質(zhì)量的提高以及自我反思的重要性。這次觀摩讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)步的決心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)一直秉持這些觀摩所得，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，同時(shí)也將這些收獲與他人共享，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十
觀摩隊(duì)會(huì)課是一種常見(jiàn)的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)觀摩其他老師的上課方式和教學(xué)風(fēng)格，提升自己的教學(xué)水平。最近，我有機(jī)會(huì)參加了一次觀摩隊(duì)會(huì)課，這對(duì)我個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)有著重要的意義。下面我將分享一下這次觀摩隊(duì)會(huì)課的心得體會(huì)。
第二段：選擇與自我反思。
這次觀摩隊(duì)會(huì)課我選擇了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師的課堂。一開(kāi)始，我被她教學(xué)的準(zhǔn)備和熱情所吸引，她在上課前精心準(zhǔn)備了多媒體課件和教學(xué)活動(dòng)，從容自信地應(yīng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)。然而，我注意到在課堂授課過(guò)程中，她注重了解學(xué)生的需要，積極傾聽(tīng)他們的想法和觀點(diǎn)。與此同時(shí)，她也敢于承認(rèn)自己的不足，并且努力提高。這使我不禁反思自己教學(xué)中的不足之處，并明確了我未來(lái)的學(xué)習(xí)方向。
第三段：教學(xué)策略的啟發(fā)。
觀摩隊(duì)會(huì)課讓我對(duì)教學(xué)策略有了新的啟發(fā)。在這次課堂中，我學(xué)到了許多有用的教學(xué)方法。比如，老師通過(guò)給學(xué)生們展示一幅優(yōu)美的畫作，引發(fā)他們的思考和表達(dá)。這種方式不僅提高了學(xué)生的興趣和專注度，而且培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，老師靈活運(yùn)用了不同的教學(xué)資源和教學(xué)手段，例如課件、小組合作等，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)反饋。這些策略都給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，激發(fā)了我對(duì)教學(xué)的熱情和創(chuàng)新意識(shí)。
第四段：與其他教師的交流與分享。
觀摩隊(duì)會(huì)課也是一次與其他教師的交流與分享的機(jī)會(huì)。在課堂觀摩結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次討論，分享了各自的觀察和感受。這次交流不僅讓我了解到其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，還讓我明白了合理的教學(xué)批評(píng)和建議可以幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)和其他教師的交流，我收獲了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次觀摩隊(duì)會(huì)課，我不僅收獲了許多新的教學(xué)策略和方法，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我將努力在教學(xué)中運(yùn)用這些新的策略，不斷提高自己的教學(xué)效果和學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教師進(jìn)行交流和分享，在彼此的激勵(lì)和幫助下，共同進(jìn)步。觀摩隊(duì)會(huì)課是一種寶貴的資源和機(jī)會(huì)，我期待未來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參加觀摩隊(duì)會(huì)課，不斷豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我通過(guò)參加觀摩隊(duì)會(huì)課的心得體會(huì)。這次觀摩隊(duì)會(huì)課對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了很大的啟發(fā)和幫助，它給我提供了一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。相信通過(guò)不斷的觀摩與交流，我會(huì)在教育事業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十一
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過(guò)程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開(kāi)放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái)，以備日后需要時(shí)可以拿出來(lái)作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。通過(guò)上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十二
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩課。
在這有限的一天的時(shí)間內(nèi)，我聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)教研員褚野的精彩報(bào)告。本以為，優(yōu)質(zhì)課都是表演課，都是枯燥無(wú)味的，通過(guò)不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學(xué)幾招應(yīng)用于我的教學(xué)中已足矣，可是聽(tīng)完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)過(guò)程以及扎實(shí)的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。
本次教學(xué)觀摩活動(dòng)所講授的教材雖然是外研版(三年級(jí)起)的英語(yǔ)教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念;在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識(shí)的能力;把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。在這次教學(xué)觀摩活動(dòng)中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過(guò)唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來(lái)吸引學(xué)生的注意力。精彩紛呈的熱身活動(dòng)雖然多種多樣，但是，教師們都沒(méi)有光注意課堂活動(dòng)的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)教研員褚野為與會(huì)的教師們做了一場(chǎng)受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學(xué)英語(yǔ)教育的理念。聽(tīng)了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)中，我會(huì)好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心、更有效。
此次教學(xué)觀摩活動(dòng)，無(wú)論觀摩課對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐指導(dǎo)還是專家報(bào)告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、課堂高效;教師們不同的授課風(fēng)格各異，她們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過(guò)這次聽(tīng)課，不僅讓我開(kāi)闊了視野，而且也認(rèn)識(shí)到了自己的不足?？偟膩?lái)說(shuō)，這次觀摩課讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富，為以后的教學(xué)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十三
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，兩天半的時(shí)間里，我們共欣賞了17位來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀小學(xué)英語(yǔ)教師的精彩課堂展示。我感覺(jué)這次活動(dòng)真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動(dòng)，所以我是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度前往的，在聽(tīng)課前，我認(rèn)真對(duì)各位教師的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法及課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)都做了詳細(xì)的研究和分析，聽(tīng)課的時(shí)候也認(rèn)真總結(jié)了各位教師的個(gè)性和特點(diǎn)，風(fēng)格各異，但每個(gè)人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的課堂用語(yǔ)，配合夸張的表情和動(dòng)作，真的讓我回味無(wú)窮，也讓我學(xué)到了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)起來(lái)，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)：
作為小學(xué)生的英語(yǔ)啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學(xué)生英語(yǔ)的日后發(fā)展。從狹義方面來(lái)說(shuō)包括兩個(gè)方面：語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言的流利，規(guī)范的板書。小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生聽(tīng)和說(shuō)的要求相對(duì)多一些，因此，教師語(yǔ)音的規(guī)范及語(yǔ)言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本功，確保我們說(shuō)出的每個(gè)單詞，每個(gè)句子沒(méi)有發(fā)音上的問(wèn)題。課堂語(yǔ)言除了要流暢，一定要確保我們說(shuō)出的不是錯(cuò)誤的句子，我們對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語(yǔ)，可能會(huì)給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語(yǔ)式句子都會(huì)給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說(shuō)我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語(yǔ)所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，各位教師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒(méi)有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來(lái)也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見(jiàn)，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結(jié)束后，來(lái)自上海教研室的朱浦教授針對(duì)這17節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。他把每位教師課堂上的亮點(diǎn)和自身特點(diǎn)分析的非常到位，他幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過(guò)這次聽(tīng)課，讓我開(kāi)闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語(yǔ)課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過(guò)不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十四
為期兩天的xx初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)已圓滿結(jié)束，這為我們英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次聽(tīng)課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，聽(tīng)課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；
4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十五
5月16日，我聽(tīng)了鄭州市三位老師的英語(yǔ)繪本教學(xué)，這一實(shí)效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì)，也是繪本閱讀的重要方法。小學(xué)生是充滿想象力的個(gè)體，繪本正是滿足了小學(xué)生的情感需要，所以才會(huì)得到他們的喜愛(ài)。
老師們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上運(yùn)用繪本，讓小學(xué)生對(duì)新的事物多了一份好奇，少了一份驚恐；多了一份興趣，少了一份疲倦；多了一份主動(dòng)，少了一份被動(dòng)……為了有效利用繪本的圖片資源，在選擇繪本時(shí)，她們的選材具有趣味性，又關(guān)注了內(nèi)容是否與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，語(yǔ)言是否易于學(xué)生理解和表達(dá)。
她們?cè)诮淌诶L本的正文部分時(shí)，先是老師讀給學(xué)生聽(tīng)。讓學(xué)生在欣賞圖畫的同時(shí)，細(xì)細(xì)地品讀正文部分。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問(wèn)題的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住對(duì)人物情緒的感知，模仿人物的語(yǔ)氣復(fù)述和表演故事。
比如：讀出快樂(lè)的表情，生氣的語(yǔ)氣。所有的語(yǔ)言，進(jìn)行有感情有動(dòng)作的朗讀，具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來(lái)，老師們并沒(méi)有機(jī)械地操練單詞、句型，而是通過(guò)猜測(cè)意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語(yǔ)境等各種方式，在教句子的過(guò)程中教單詞，更好的幫助學(xué)生理解記憶運(yùn)用。孩子們?cè)诳鞓?lè)的閱讀中，在潛移默化的師生對(duì)話中，學(xué)習(xí)興趣高漲，均能借助教師提供的語(yǔ)言框架大膽猜測(cè)，踴躍表達(dá)，學(xué)會(huì)了眾多新授知識(shí)。
學(xué)生結(jié)束課堂前，孩子們都能發(fā)表自己對(duì)文本獨(dú)特的見(jiàn)解。這實(shí)在令我驚訝：有孩子說(shuō)，ned和nat會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冎辽龠€有一根香腸；有孩子又說(shuō)，ned和nat會(huì)不開(kāi)心，因?yàn)樗麄儽究梢砸酶?；有孩子說(shuō)，我們不應(yīng)該要求得太多……這就是閱讀的魅力：仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
最后陶老師又對(duì)三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，一定要注重自己的語(yǔ)言素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，設(shè)計(jì)一節(jié)成功的課每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有他的用武之地，不要為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，要突出本節(jié)課的亮點(diǎn)，避免出現(xiàn)想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次聽(tīng)課都會(huì)讓我收獲滿滿！我會(huì)在以后的工作中更加的努力，盡快讓自己成長(zhǎng)起來(lái)!
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十六
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定要貴在堅(jiān)持，功在平時(shí)。語(yǔ)文課堂外的學(xué)習(xí)必須與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)相輔相成，因此我要求學(xué)生每天堅(jiān)持做到“三個(gè)一”。
第一，每天早起后堅(jiān)持朗讀一篇文章，文體不限，例如記敘文，說(shuō)明文，議論文等。每天讀一篇，日日?qǐng)?jiān)持，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感，為作文積累了豐富的素材，也有助于培養(yǎng)學(xué)生做閱讀理解的思維。
第二，每天中午堅(jiān)持朗誦一首詩(shī)歌。它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。它還可以提高審美能力。詩(shī)文中蘊(yùn)涵著深厚的傳統(tǒng)文化，其中美麗的景色，做人的道理，高尚的情操，遠(yuǎn)大的理想，愛(ài)國(guó)的熱情，對(duì)學(xué)生情感的熏陶，精神的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，人格的塑造，起著不可估量的作用。
第三，要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持練一張字。中國(guó)的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的，學(xué)生在練字的過(guò)程中，會(huì)有意無(wú)意地形成一絲不茍的習(xí)慣，久而久之，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。不但在寫字上是這樣，在學(xué)習(xí)上，在生活上都會(huì)有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的耐心臨摹才會(huì)有所收獲，所以要日日?qǐng)?jiān)持。學(xué)生循序漸進(jìn)地按一定的規(guī)范進(jìn)行寫字訓(xùn)練，可以有效地鍛練學(xué)生的毅力，并養(yǎng)成一種良好的踏實(shí)的.作風(fēng)。在練字中也可以使學(xué)生避免心浮氣躁，在心平氣和中沉淀自己，超越自己。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并非一朝一夕，或突擊完成，需要的是功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。在新課程改革的推動(dòng)下，學(xué)生在語(yǔ)文課堂上積極發(fā)言，精彩展示，各顯其能，再堅(jiān)持語(yǔ)文課堂外學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”，使課堂內(nèi)外相輔相成，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)一定會(huì)迅速提高。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十七
“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩交流會(huì)”于4月14日至16日在云南昆明召開(kāi),來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市的教育專家及教師代表3700余人參加了本次會(huì)議。交流會(huì)設(shè)在云南大學(xué)體育館和云南大學(xué)附屬小學(xué)兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，向與會(huì)代表展示了31節(jié)有特色的現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)課例，專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示課進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)議，并做了專題報(bào)告，旨在對(duì)課例進(jìn)行解讀，貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)（xxxx）》的基本理念。
此次會(huì)議是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參會(huì)教師紛紛表示受益匪淺，品嘗到了一頓豐盛的“數(shù)學(xué)大餐”。我們學(xué)校也派出教師觀摩了本次交流會(huì)，很榮幸我參加了此次會(huì)議。所以，首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和幫助，給了我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸親臨觀摩交流會(huì)，并且作為與會(huì)者，親身領(lǐng)略了全國(guó)幾十名優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師的絢麗風(fēng)光，身臨其境感受了大會(huì)濃郁的教改氛圍，親耳聆聽(tīng)了專家的數(shù)學(xué)思想和課改思路。我不由地感嘆：改革的道路無(wú)盡頭，課堂藝術(shù)無(wú)巔峰！
這次活動(dòng)帶給了我很多新的信息和思考，首先我談一下個(gè)人聽(tīng)取的16節(jié)課后的膚淺認(rèn)識(shí)：作課教師來(lái)自全國(guó)各地，他們大部分不是名師，不是專家，都是比較年輕的一線教師。他們有激情，有潛質(zhì)，教學(xué)風(fēng)格多姿多彩?？梢哉f(shuō)，他們辛勤的付出，為我們提供了一次教學(xué)盛宴。就算有不完美的地方也很正常，因?yàn)槲覀兛梢栽谡n堂上尋覓到我們自己教學(xué)的影子，從而更可以讓我們不斷反思，不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。當(dāng)然這16節(jié)課節(jié)節(jié)出彩，不過(guò)最給我留下深深印象的是其中的三節(jié)課，它們分別是來(lái)自天津的孟慶陽(yáng)老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》，來(lái)自克拉瑪依北師大附小的何立嬌老師的《有余數(shù)的除法》，還有就是特級(jí)教師徐長(zhǎng)青老師的《數(shù)與形》。
孟慶陽(yáng)老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》上的與眾不同，他不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，更重要的是讓學(xué)生明了分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)表象背后的本質(zhì)，幫助孩子打通了其與商不變性質(zhì)、小數(shù)性質(zhì)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生重建認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并將學(xué)生的思維引向更深處?？赡芪覀兏嗟睦蠋熤荒芡瓿善渲械牟糠肿饔?，所以這才是孟老師的獨(dú)到之處，不僅是傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能、發(fā)展思維，而且啟迪智慧，點(diǎn)化生命。
來(lái)自克拉瑪依北師大附小的何立嬌老師的《有余數(shù)的除法》是本次觀摩課上獲得觀摩老師掌聲和互動(dòng)信息最多的一位老師，她的課在這次觀摩會(huì)上是獨(dú)樹(shù)一幟的，給人一種耳目一新的感覺(jué)。因?yàn)樗恼n發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，無(wú)論是課前研究，還是課上討論，都是學(xué)生在學(xué)習(xí)、在互動(dòng)、在獲得和在發(fā)現(xiàn)。何老師上課伊始就直接點(diǎn)題，這樣做是因?yàn)檎n前已經(jīng)發(fā)了研究單，學(xué)生已經(jīng)先進(jìn)行探究了，所以當(dāng)然知道課題，直接點(diǎn)題省時(shí)省效。然后老師讓學(xué)生小組活動(dòng)，檢查、交流、分享、發(fā)現(xiàn)，在互動(dòng)過(guò)程中分享伙伴的智慧。接著在全班交流，看似學(xué)生自主完成，其實(shí)都是在老師不斷引導(dǎo)性提問(wèn)中進(jìn)行的討論。何老師完全把學(xué)生推到主體地位去爭(zhēng)去交流，在爭(zhēng)辯過(guò)程中得到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，獲得結(jié)論，并且鞏固認(rèn)識(shí)，還把結(jié)論串聯(lián)起來(lái)?？傊寣W(xué)生在討論、質(zhì)疑、互動(dòng)中步步遞進(jìn)，真正經(jīng)歷了知識(shí)的形成過(guò)程。何老師的課不僅學(xué)生的課上交鋒最多、而且還得到了專家的極大認(rèn)可。
當(dāng)然其他的每一節(jié)課都有各自的風(fēng)采，都值得我學(xué)習(xí)和尊敬。
組委會(huì)在每個(gè)半天之后都安排一位教育專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示的示范課進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)議，并做專題報(bào)告。他們通過(guò)對(duì)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx）》的解讀，通過(guò)交流使用人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的經(jīng)驗(yàn)，聚焦課堂、直面問(wèn)題，圍繞課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)提高廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師落實(shí)“四基”、“四能”的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
其實(shí)萬(wàn)變不離其宗，我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，無(wú)論是落實(shí)“四基、四能”，還是落實(shí)十大核心概念，首當(dāng)其沖的應(yīng)該是教師先讀懂課標(biāo)、讀懂教材。要依據(jù)課標(biāo)、教材，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住知識(shí)本質(zhì)，突出重、難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的問(wèn)題情境，設(shè)計(jì)核心的數(shù)學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。其次，教師要讀懂學(xué)生、讀懂課堂。課堂上，教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有這樣，才能真正讓我們的孩子走近數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)！真正使我們的孩子受到良好的數(shù)學(xué)教育，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)！
總之，云南之行讓我受益終生，我會(huì)努力把所學(xué)所想所看應(yīng)用到日常工作中，為了我們的孩子上好每一節(jié)課，不虛此行。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十八
在“延長(zhǎng)的假期”面前，“停課不停學(xué)”——線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，而老師就要承擔(dān)起線上授課的職責(zé)。在2月29日至3月1日這兩天，登封市教體局為老師們組織了直播培訓(xùn)課程，可謂是雪中送炭。此次培訓(xùn)課程包括：《疫情期間如何開(kāi)展線上教學(xué)》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)適》。此次培訓(xùn)目的是為了提升疫情期間教師線上教育教學(xué)質(zhì)量、緩解教師心理壓力。此次培訓(xùn)，我很有收獲，而且有許多感想。
我的觀念得到了更新。通過(guò)疫情期間在家進(jìn)行線上教學(xué)，加之聆聽(tīng)了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時(shí)覺(jué)得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個(gè)特殊的時(shí)期，當(dāng)我們每個(gè)人都化身為主播投入到實(shí)踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)所掌握的信息技術(shù)知識(shí)簡(jiǎn)直少的可憐。我不禁在想，假如我平時(shí)就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開(kāi)學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)就不會(huì)那么手足無(wú)措了，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是多么重要。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充認(rèn)識(shí)到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。平時(shí)我對(duì)于一些軟件只是有所耳聞但沒(méi)有深入了解，總覺(jué)得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過(guò)聆聽(tīng)專家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等的解析，提高了自己運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力。
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，首先要慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果。要嘗試做到如下幾點(diǎn):
1、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤，不允許有知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十九
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽(tīng)眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
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