通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力。寫總結(jié)時(shí)，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)。
小學(xué)生辯論主持稿篇一
尊敬的老師，各位同學(xué):。
大家好，很榮幸今天來主持這場(chǎng)辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個(gè)最近熱門的字，什么?“錢”?no,no,no。“錢”一直是個(gè)熱門的字，不過那是爸媽的事。這個(gè)字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是微電影，一個(gè)故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會(huì)讓你回味無(wú)窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見小“微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學(xué)生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因?yàn)檫@個(gè)階段是我們的基礎(chǔ)階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個(gè)階段有個(gè)詞對(duì)我們非常重要，什么?“金錢”?no,no,no。那還是咱們爸媽的事。這個(gè)詞是“知識(shí)”，對(duì)，只有知識(shí)是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識(shí)成了我們小學(xué)生的頭等大事，有的會(huì)說通過書本，向老師請(qǐng)教獲取，有的會(huì)說通過電腦從互聯(lián)網(wǎng)獲得，這個(gè)話題呢?也正是我們今天這場(chǎng)辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請(qǐng)正方一辯小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利首先來闡明自己的觀點(diǎn)，大家掌聲歡迎。
(中間臨場(chǎng)發(fā)揮)。
今天的這場(chǎng)辯論會(huì)真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會(huì)高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識(shí)的途徑越來越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識(shí)的時(shí)候我們都要認(rèn)真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們?cè)谧母魑灰欢ǘ寄軌虺蔀椤拔ⅰ辈┦?，微博客，你們說，對(duì)嗎?好的，下面有請(qǐng)?jiān)u委老師公布辯論賽結(jié)果。
以下是網(wǎng)上擇錄:。
我覺得小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，網(wǎng)是新時(shí)代的工具，它迅捷方便能為我們帶來許多便利，小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)上有許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的東西:如“怎樣提高閱讀效率“、“怎樣勞逸結(jié)合”我們上網(wǎng)看了這些就能提高效率，勞逸結(jié)合不疲勞，在我們的課文中，有許多知識(shí)需要我們查找，我們上網(wǎng)查找，方便又能更全面，業(yè)余的時(shí)候，我們可以上“新浪網(wǎng)”、“雛鷹網(wǎng)”這樣的網(wǎng)站看看新聞，了解國(guó)家大事;看看作文又能提高作文水準(zhǔn)，看看各種圖片陶冶情操。。。。。。至于網(wǎng)上那些不好的內(nèi)容我們是可以回避的;網(wǎng)上的不良信息與好的信息比不是九牛一毛的，只要我們不看，就一會(huì)有好的效果，結(jié)合以上原因所以我覺得小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
讓我們來看看上網(wǎng)給小學(xué)生帶來的弊端吧!一對(duì)眼睛有所傷害，二會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，三是網(wǎng)上有些不健康的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致青少年誤入歧途?，F(xiàn)在小學(xué)生上網(wǎng)，無(wú)非就是灌水、聊天與打游戲。尚處于成長(zhǎng)期的我們自制能力較差，往往被多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)吸引而不能自拔，最終深陷其中。
再來看看實(shí)際情況吧!畢竟我們小學(xué)生自制能力和分辨能力并不強(qiáng)。因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而逃學(xué)、曠課的已不在少數(shù)。最重要的是:上網(wǎng)有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什么比保護(hù)心靈的窗戶更重要的呢?上網(wǎng)使我們失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們每天都對(duì)著冷冰冰的顯示器與鼠標(biāo)，毫無(wú)趣味可言。這樣做，不僅對(duì)我們的身體有害，而且長(zhǎng)時(shí)間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的我們尤其不利。上網(wǎng)玩游戲?qū)πW(xué)生也不利。玩網(wǎng)絡(luò)游戲，可使人沉迷其中，浪費(fèi)時(shí)間，花費(fèi)金錢，荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰……現(xiàn)在，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網(wǎng)容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網(wǎng)上也有許多不三不四的人。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長(zhǎng)期與這種人打交道，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)沾染上壞習(xí)氣。
在現(xiàn)今社會(huì)，上網(wǎng)是無(wú)可厚非的。但上網(wǎng)只是為了玩游戲或和別人聊天，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致視力下降。小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沉迷上網(wǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間。小學(xué)生涉世未深，容易在網(wǎng)上交一些不三不四的朋友，最終會(huì)誤入歧途。小學(xué)生的好奇心是十分強(qiáng)烈的，他們對(duì)生活也缺乏辨別能力，所以，我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
小學(xué)生辯論主持稿篇二
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好，很榮幸今天來主持這場(chǎng)辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個(gè)最近熱門的字，什么？“錢”？no，no，no?！板X”一直是個(gè)熱門的字，不過那是爸媽的事。這個(gè)字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是微電影，一個(gè)故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會(huì)讓你回味無(wú)窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見邪微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學(xué)生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因?yàn)檫@個(gè)階段是我們的基礎(chǔ)階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個(gè)階段有個(gè)詞對(duì)我們非常重要，什么？“金錢”？no，no，no。那還是咱們爸媽的事。這個(gè)詞是“知識(shí)”，對(duì)，只有知識(shí)是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識(shí)成了我們小學(xué)生的頭等大事，有的會(huì)說通過書本，向老師請(qǐng)教獲取，有的會(huì)說通過電腦從互聯(lián)網(wǎng)獲得，這個(gè)話題呢？也正是我們今天這場(chǎng)辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請(qǐng)正方一辯小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利首先來闡明自己的觀點(diǎn)，大家掌聲歡迎。
（中間臨場(chǎng)發(fā)揮）。
今天的這場(chǎng)辯論會(huì)真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會(huì)高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識(shí)的途徑越來越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識(shí)的`時(shí)候我們都要認(rèn)真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們?cè)谧母魑灰欢ǘ寄軌虺蔀椤拔ⅰ辈┦浚⒉┛?，你們說，對(duì)嗎？好的，下面有請(qǐng)?jiān)u委老師公布辯論賽結(jié)果。
辯論賽到此結(jié)束。
小學(xué)生辯論主持稿篇三
尊敬的老師、評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歡迎大家來到由xx小學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)
比賽開始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：
二、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)陳詞
三、其它注意事項(xiàng)：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;
4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的'陳辭
7、在比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)
本次辯論賽的辯題是做一個(gè)正直、清廉的人是否吃虧?
正方：做一個(gè)正直、清廉的人不吃虧
反方：做一個(gè)正直、清廉的人不吃虧
下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：
反方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間4分鐘
主持人：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是4分鐘請(qǐng)!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述
主持人：剛才雙方雙方辯手的陳詞辯論可謂非常的精彩，都是勢(shì)在必得，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重我們先從反方四辯開始，時(shí)間3分鐘請(qǐng)!
主持人：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘請(qǐng)!
主持人：在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)有請(qǐng)，大家歡迎
主持人：下面我宣布本場(chǎng)比賽辯手是：方代表隊(duì)的辯辯手獲得本場(chǎng)比賽勝利，也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是：
主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論
小學(xué)生辯論主持稿篇四
同學(xué)們，現(xiàn)在，有越來越多的小學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。這對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活造成了巨大的傷害，對(duì)因特網(wǎng)的興趣也逐漸增濃,此時(shí)此刻面對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)玩游戲,同學(xué)中出現(xiàn)了兩種聲音：一種聲音是,學(xué)生生存在信息時(shí)代里應(yīng)該適當(dāng)上網(wǎng),在學(xué)習(xí)中遇到不愉快的事情，還能當(dāng)做消遣；而另一種聲音則是：學(xué)生還小缺乏自制力,經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲弊大于利,孩子不能和網(wǎng)絡(luò)游戲交朋友。
對(duì)此問題作為小學(xué)生的我們到底該怎么對(duì)待呢?不如讓我們來舉行一場(chǎng)辯論賽來一辯真?zhèn)伟桑?/p>
二、宣布開始并介紹規(guī)則、辯手和評(píng)委。
下面我宣布：“網(wǎng)絡(luò)游戲，我們是否該與你交朋友？”辯論賽現(xiàn)在開始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我再向大家介紹一下參加本次辯論賽的雙方辯手和他們各自的立場(chǎng)：
這幾位是正方辯手：
他們的觀點(diǎn)是：學(xué)生能和網(wǎng)絡(luò)游戲交朋友。
這幾位是反方辯手：
他們的觀點(diǎn)是：學(xué)生不能和網(wǎng)絡(luò)游戲交朋友。
下面請(qǐng)?jiān)试S我十分榮幸地向大家介紹本次辯論賽的評(píng)委，他們是：接下來我想在與各方辯手明確一下本場(chǎng)辯論賽的規(guī)則。
本次辯論賽的規(guī)則：1、辯論資料必須真實(shí)可靠。2、辯手必須語(yǔ)言流暢,思路清晰,吐字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),不能對(duì)對(duì)方進(jìn)行人身攻擊。3、論點(diǎn)明確,論述清楚,有支持論據(jù)。4、辯手必須儀態(tài)大方,氣質(zhì)優(yōu)雅,舉止端莊,衣著得體。5、辯手不得回避對(duì)方辯手提出的問題，辯手回答不得超時(shí)。5、每位辯手只有兩分鐘的辯論時(shí)間。
三、主持立論出陳述階段。
現(xiàn)在我們進(jìn)入本場(chǎng)辯論賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)雙方辯手對(duì)自己的立場(chǎng)進(jìn)行陳詞論述，每位的時(shí)間各是三分鐘。由正方以辯開始。小學(xué)生辯論賽的主持稿（雙方辯手陳詞論述）。
看來雙方都是能言善辯，接下來是自由辯論階段，大家將會(huì)欣賞到更為驚。
心動(dòng)魄的較量。雙方必須交替發(fā)言，各隊(duì)累計(jì)用時(shí)為8分鐘。先請(qǐng)正方發(fā)言。
四、主持自由辯論階段。
五、主持結(jié)論階段。
謝謝各位辯手，剛才的自由辯論，可謂是針尖對(duì)麥芒。接下來讓我們來聽聽雙方四辯的總結(jié)陳詞。每位的時(shí)間是四分鐘。
六、補(bǔ)充介紹我校辯論賽歷史。
七、請(qǐng)?jiān)u委作點(diǎn)評(píng)，并宣布比賽結(jié)果。
老師為我們作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并宣布比賽結(jié)果，大家歡迎。
八、宣布結(jié)束。
我宣布：“網(wǎng)絡(luò)游戲，我們是否該與你交朋友？”辯論賽到此結(jié)束。謝謝大家。
小學(xué)生辯論主持稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)，大家下午好！
正方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
反方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
下面由我來宣布這次比賽的紀(jì)律：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；
3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結(jié)束后計(jì)時(shí)手應(yīng)立即予以提示。
6、各組組長(zhǎng)應(yīng)維持好各組紀(jì)律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。謝謝。
好了我們的辯論賽正式開始！
小學(xué)生辯論主持稿篇六
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
歡迎觀看五年級(jí)辯論會(huì)，在此我對(duì)各位的到來表示感謝。我是本次辯論會(huì)的主持人潘圓，本次辯論主題是“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評(píng)委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是：一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx；坐在我右手邊的是反方代表隊(duì)，他們分別是一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx。坐在我對(duì)方的是我校的語(yǔ)文老師，他們擔(dān)任今天的評(píng)委，從左到右依次是瞿曉英老師、劉曉艷老師、談蕊老師、丁雙英老師、熊凱征老師、楊秋老師、周璐老師。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示真摯的感謝。
各位老師、同學(xué)，隨著信息時(shí)代的到來，上網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來越來越多的影響。作為21世紀(jì)的小學(xué)生在生活中，學(xué)習(xí)中也越來越離不開電腦?？墒请S著時(shí)間的推移，有的學(xué)生開始迷戀電腦，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。因此，家長(zhǎng)和老師都開始關(guān)注這方面的問題。那么，上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生到底好不好呢？今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話題展開一場(chǎng)激烈的辯論。正方認(rèn)為：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊；反方認(rèn)為：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，敬請(qǐng)期待。
下面請(qǐng)讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時(shí)間各3分鐘。雙方二辯和三辯交叉進(jìn)行攻辯，時(shí)間各2分鐘。攻辯小結(jié)由正方、反方三辯進(jìn)行，每方各2分鐘，自由辯論雙方各8分鐘。最后是四辨的總結(jié)陳詞，時(shí)間各3分鐘。
好，現(xiàn)在比賽開始。首先請(qǐng)正方一辯xxx來打響第一槍。
正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，看來已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì)如何反擊呢？下面有請(qǐng)反方一辯xxx。
反方一辯亦是針鋒相對(duì)，勢(shì)在必得。
為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段。
有請(qǐng)正方二辯選擇反方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是1分鐘感謝正方二辯。
下面請(qǐng)，反方三辯選擇正方二辯一對(duì)一攻辯，時(shí)間也是1分鐘感謝反方三辯。
下面請(qǐng)，反方二辯選擇正方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是1分鐘感謝反方二辯。
有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間同樣是1分鐘感謝正方三辯。
下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)正方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間是2分鐘感謝正方三辯。
有請(qǐng)反方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間是2分鐘。
下面就是最激烈的自由辯論。雙方各8分鐘。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)在開始。
較量，首先有請(qǐng)正方四辯。時(shí)間3分鐘。
正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請(qǐng)反方四辯。
好，全場(chǎng)比賽時(shí)間到。請(qǐng)聽評(píng)委老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。感謝老師的點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委公正的評(píng)判表示感謝！
各位同學(xué)，經(jīng)過賽手激烈的辯論，我想，大家對(duì)“上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生到底好不好”有了一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)了吧。的確，對(duì)上網(wǎng)的理解和認(rèn)識(shí)是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問題的看法都不相同，答案仁者見仁、智者見智。其實(shí)，上網(wǎng)并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”，有的人沒有把握好，就成了所謂的“網(wǎng)蟲”；而有的人把握得好，就能擁有更豐富的知識(shí)，這更是你精神上的財(cái)富。所以，通過這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待上網(wǎng)的問題，如何與電腦交流溝通，如何在我們孩童時(shí)期掌握好上網(wǎng)的“度”?！吧暇W(wǎng)須謹(jǐn)慎，上網(wǎng)有風(fēng)險(xiǎn)。若能把握度，方能長(zhǎng)見識(shí)?！?/p>
全場(chǎng)比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見！
小學(xué)生辯論主持稿篇七
a各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。
b尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到由______舉辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。
a在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委嘉賓是：____老師
感謝你們的到來!
b下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是______代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：“______”。左手邊的是______隊(duì)，所持觀點(diǎn)是“______”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
a好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。謝謝!
那么我宣布，辯論賽正式開始!
小學(xué)生辯論主持稿篇八
各位老師同學(xué)們：
大家早上好！
歡迎來到本次辯論會(huì)賽場(chǎng)。我是來自一班的吳若溪，擔(dān)任本次比賽的主持工作。
首先，請(qǐng)正反方辯手交替做自我介紹，從正方一辯開始。然后請(qǐng)計(jì)時(shí)員同學(xué)作介紹。
今天我們榮幸的請(qǐng)到了楊老師來?yè)?dān)任本次比賽的評(píng)委工作。請(qǐng)問雙方辯友是否對(duì)本次評(píng)委存有異議?那讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛟u(píng)委在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次比賽表示衷心的感謝。
今天我們辯論的題目是“xxxxxxx”。正方xx班，觀點(diǎn)求博更有利于個(gè)人發(fā)展。反方xx班，觀點(diǎn)求專更有利于個(gè)人發(fā)展。比賽分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)立論，第二環(huán)節(jié)論證辯駁，第三環(huán)節(jié)自由辯論，第四環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞，詳細(xì)規(guī)則將在每個(gè)環(huán)節(jié)開始前說明。
請(qǐng)各位注意辯論過程中以理服人，注意禮貌，請(qǐng)勿人身攻擊等。
現(xiàn)在比賽正式開始。
首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，立論。
雙方一辯選手交替陳述己方觀點(diǎn)，要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。從正方開始，時(shí)間各五分鐘。
感謝雙方精彩的論述，現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，論證辯駁。
雙方二辯選手繼續(xù)陳述己方觀點(diǎn)并抓住對(duì)方立論中的關(guān)鍵進(jìn)行反駁，要求每一輪攻辯角色不可轉(zhuǎn)換，辯方不可反問，攻方也不可回答問題。從反方二辯開始，交替進(jìn)行，各五分鐘。
比賽已然進(jìn)行到白熱化的階段，最后我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞。雙方四辯選手陳述己方觀點(diǎn)，對(duì)上述辯論作總結(jié)陳詞，從反方開始，時(shí)間各五分鐘。
辯論部分到此結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委宣布比賽結(jié)果。
求?；蚯蟛收咭娙?、智者見智，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該充分考慮權(quán)衡自身實(shí)際情況，為未來尋找一條最適合自己的'道路，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。再次感謝同學(xué)們今天為我們帶來的這場(chǎng)異彩紛呈的辯論會(huì)。
辯論會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)生辯論主持稿篇九
是:今天晚上,我們舉行的是:辯論賽,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場(chǎng)的評(píng)委,他們是:感謝各位評(píng)委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說”.”也有人說:”.”誰(shuí)是誰(shuí)非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請(qǐng)正方立論.恩，正方x辯真是激-情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進(jìn)入我們的盤問階段..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進(jìn)入我們的駁論階段.
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場(chǎng)提問的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會(huì)礙…..
5.感謝觀眾的提問，看來萬(wàn)事具備，東風(fēng)又來，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧.
6.好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝.
各位老師同學(xué)們，大家早上好。歡迎來到本次辯論會(huì)賽場(chǎng)。我是來自一班的吳若溪，擔(dān)任本次比賽的主持工作。
首先，請(qǐng)正反方辯手交替做。
自我介紹。
從正方一辯開始。然后請(qǐng)計(jì)時(shí)員同學(xué)作介紹。
今天我們榮幸的請(qǐng)到了楊老師來?yè)?dān)任本次比賽的評(píng)委工作。請(qǐng)問雙方辯友是否對(duì)本次評(píng)委存有異議?那讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛟u(píng)委在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次比賽表示衷心的感謝。
今天我們辯論的題目是。正方xx班，觀點(diǎn)求博更有利于個(gè)人發(fā)展。反方xx班，觀點(diǎn)求專更有利于個(gè)人發(fā)展。比賽分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)立論，第二環(huán)節(jié)論證辯駁，第三環(huán)節(jié)自由辯論，第四環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞，詳細(xì)規(guī)則將在每個(gè)環(huán)節(jié)開始前說明。
請(qǐng)各位注意辯論過程中以理服人，注意禮貌，請(qǐng)勿人身攻擊等。
現(xiàn)在比賽正式開始。
小學(xué)生辯論主持稿篇十
各位評(píng)委、同學(xué)們:。
大家早上好:。
我宣布今天的讀書辯論會(huì)現(xiàn)在開始。
比賽開始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則:。
甲:一、陳述階段:我們提倡即興陳述，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳述階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳述。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人1分鐘。
二、自由辯論階段:時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒。
三、結(jié)辯陳述階段:時(shí)間是1分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳述。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳述。
四、觀眾提問環(huán)節(jié)(就是觀眾對(duì)正反雙方的辯題進(jìn)行質(zhì)疑、大膽提問。)。
乙:五、其它注意事項(xiàng):。
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;。
2、不可進(jìn)行人身攻擊;。
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;。
4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、手勢(shì)和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
6、在每場(chǎng)比賽中，辯手的位置不能變動(dòng)。
7、時(shí)間提示:主持人會(huì)給時(shí)間提示。
本次辯論賽的辯題是當(dāng)今社會(huì)，黛玉、寶釵誰(shuí)會(huì)更受歡迎?
甲:正方:寶玉應(yīng)與寶釵結(jié)婚。
乙:反方:寶玉應(yīng)與黛玉結(jié)婚。
甲:下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。
甲:正方:一辯手:二辯手:三辯手:四辯手:。
乙:反方:一辯手:二辯手:三辯手:四辯手:。
(一)開場(chǎng)陳述階段。
主持人:下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間1分鐘。
主持人:好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是1分鐘。請(qǐng)!
主持人:感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳述;。
主持人:下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳述，時(shí)間也是1分鐘;。
主持人:下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳述，時(shí)間是1分鐘;。
主持人:下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳述。
主持人:謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳述之后，接下來又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒。
(二)自由辯論階段。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
主持人:先請(qǐng)正方先發(fā)言。
主持人:好，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時(shí)間1分鐘。請(qǐng)。
主持人:謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是1分鐘。請(qǐng)。
(四)觀眾提問。
1、每隊(duì)可以被3個(gè)觀眾提問，每個(gè)觀眾只能提1個(gè)問題。
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題。
主持人:在勝負(fù)揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有請(qǐng),大家歡迎。
主持人:下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是:方代表隊(duì)的辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利代表隊(duì)是:。
主持人:有請(qǐng)老師講話，大家歡迎。
小學(xué)生辯論主持稿篇十一
各位老師、同學(xué)們，大家好！
歡迎大家前來觀看20xx年“五地六?！敝袑W(xué)生辯論賽復(fù)賽的比賽，經(jīng)過初賽六支隊(duì)伍的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，產(chǎn)生了四支代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。四支隊(duì)伍在一周的時(shí)間里準(zhǔn)備如何，都將在多將在這里得到檢驗(yàn)。復(fù)賽獲勝的兩支隊(duì)伍將進(jìn)入今天的總決賽，讓我們預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒Α?/p>
小學(xué)生辯論主持稿篇十二
各位評(píng)委、同學(xué)們:。
大家早上好:。
我宣布今天的讀書辯論會(huì)現(xiàn)在開始。
比賽開始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則:。
甲:一、陳述階段:我們提倡即興陳述，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳述階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳述。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人1分鐘。
二、自由辯論階段:時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒。
三、結(jié)辯陳述階段:時(shí)間是1分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳述。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳述。
四、觀眾提問環(huán)節(jié)(就是觀眾對(duì)正反雙方的辯題進(jìn)行質(zhì)疑、大膽提問。)。
乙:五、其它注意事項(xiàng):。
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;。
2、不可進(jìn)行人身攻擊;。
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;。
4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、手勢(shì)和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
6、在每場(chǎng)比賽中，辯手的位置不能變動(dòng)。
7、時(shí)間提示:主持人會(huì)給時(shí)間提示。
本次辯論賽的辯題是當(dāng)今社會(huì)，黛玉、寶釵誰(shuí)會(huì)更受歡迎?
甲:正方:寶玉應(yīng)與寶釵結(jié)婚。
乙:反方:寶玉應(yīng)與黛玉結(jié)婚。
甲:下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。
甲:正方:一辯手:二辯手:三辯手:四辯手:。
乙:反方:一辯手:二辯手:三辯手:四辯手:。
(一)開場(chǎng)陳述階段。
主持人:下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間1分鐘。
主持人:好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是1分鐘。請(qǐng)!
主持人:感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳述;。
主持人:下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳述，時(shí)間也是1分鐘;。
主持人:下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳述，時(shí)間是1分鐘;。
主持人:下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳述。
主持人:謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳述之后，接下來又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒。
(二)自由辯論階段。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
主持人:先請(qǐng)正方先發(fā)言。
主持人:好，剛才這段自由辯論可謂非常的'精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時(shí)間1分鐘。請(qǐng)。
主持人:謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是1分鐘。請(qǐng)。
(四)觀眾提問。
1、每隊(duì)可以被3個(gè)觀眾提問，每個(gè)觀眾只能提1個(gè)問題。
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題。
主持人:在勝負(fù)揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有請(qǐng),大家歡迎。
主持人:下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是:方代表隊(duì)的辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利代表隊(duì)是:。
主持人:有請(qǐng)老師講話，大家歡迎。
小學(xué)生辯論主持稿篇十三
主席：各位觀眾朋友們，大家好!
緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下四支代表隊(duì)，將要爭(zhēng)奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信選手的各代表隊(duì)和辯手會(huì)給大家精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場(chǎng)，是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊(duì)和委派會(huì)計(jì)代表隊(duì)爭(zhēng)奪名的比賽;場(chǎng)是財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)和鎮(zhèn)財(cái)政代表隊(duì)爭(zhēng)奪冠軍的決賽。
比賽開始前，我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：_提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯陳詞。先由雙方一辯立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的，對(duì)本方觀點(diǎn)補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。每人3分鐘。
二、自由辯論階段：雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，另一方開始發(fā)言，另一辯手緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)照常.
三、結(jié)辯陳詞階段：3分鐘，由雙方四辯結(jié)辯陳詞。
四、其它注意
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可人身攻擊;
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;
4、提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者加分;
5、除辯論開始一辯說“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去，
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品輔助手段以強(qiáng)化的陳辭，但尺寸過大，以免遮擋。
7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位變動(dòng)。
8、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，不反對(duì)引用名人名言，但不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任人的講話，以免引起歧義。在舉例時(shí)，盡量敏感的.政治人物及政治事件。
9、提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，結(jié)束時(shí)亮紅方牌子。
本場(chǎng)辯論賽的辯題是：會(huì)計(jì)信息失真的主要原因是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的問題。
下面，請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場(chǎng)。
現(xiàn)在我來介紹一下辯論雙方。
主席：下面，辯論開始，歡迎正方一辯發(fā)言，3分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對(duì)的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在來看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，3分鐘。請(qǐng)!
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，3分鐘;
主席：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，3分鐘;
主席：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，3分鐘;
小學(xué)生辯論主持稿篇十四
合：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，大家好。
主持1：我是五年級(jí)96班的鐘孟豪。
主持2：我是五年級(jí)96班的郭異。
主持3：我是五年級(jí)96班的曹劍。
主持4：我是五年級(jí)96班的王語(yǔ)涵。
合：很榮幸主持今天的家長(zhǎng)會(huì)。
1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師、同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
2：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
１：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
２：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
３：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
４：我們的成長(zhǎng)同樣離不開家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)懷。
３：在老師辛勤的.耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
４：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
１：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
２：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
１：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血。
２：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
３：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
４：更離不開你們的支持和鼓勵(lì)!
合：有您們和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
１：下面我們先為大家介紹一下我們班的情況。
２：表?yè)P(yáng)這次期中考試前三名的學(xué)生。他們是卜文婷、項(xiàng)子軒、郭異。同時(shí)他們也光榮地被評(píng)為學(xué)校的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。更有兩則喜訊在此與爸爸媽媽們分享。我們班的周娟同學(xué)在益陽(yáng)市創(chuàng)建交通模范城市手抄報(bào)比賽中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)；劉藝果同學(xué)在資陽(yáng)區(qū)交通安全知識(shí)演講賽中榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在就有請(qǐng)我們的小演講家劉藝果同學(xué)為大家演講，掌聲歡迎。
３：接下來要表?yè)P(yáng)的是一直讓老師很省心的同學(xué)，他們是崔敏、何睦、周娟、程佳琪、王語(yǔ)涵、王圣榕、劉文慧、曹成浩、吳永斌、李天志、陳羽、李灣灣、李盼、曹劍，這些同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師放心。他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
４：表?yè)P(yáng)聽講專心，上課發(fā)言積極的同學(xué)。有何睦、郭異、卜文婷、劉藝果、劉文慧、劉洋、賀令其、方祎、鐘孟豪、劉煒、劉鈺晗、周娟。
１：書寫認(rèn)真、字寫的漂亮的同學(xué)，有卜文婷、葉秋益、王語(yǔ)涵、崔敏、李盼、李灣灣、王衛(wèi)君、廖倩等。
２：還有下面這些同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定，但是從平時(shí)的表現(xiàn)中大家有看到了他們?yōu)榇烁冻龅呐Γ褐芸?、劉藝果、陳元奇、葉秋益、廖翔、謝文武、曾繁、王興宇、郭俊、鐘孟豪、劉鈺晗、黃弘宇、譚澤文、王衛(wèi)君、龔佳明、舒陽(yáng)、謝澤宇、趙鎮(zhèn)零、朱智軍、劉富豪、劉紫瓊、劉旺虎、何佳俊、王永逢、龔?fù)⒎綀@、劉承恩、劉登山、黃威、郭振東。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定會(huì)有好的學(xué)習(xí)收獲。相信只要持之以恒，就一定可以攀上知識(shí)的頂峰，當(dāng)然也希望家長(zhǎng)可以助其一臂之力。
3：一個(gè)凝聚力強(qiáng)，表現(xiàn)突出的班集體離不開工作能力強(qiáng)，有著高度責(zé)任心的班干部。他們是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。面面俱到的班長(zhǎng)王語(yǔ)涵，好脾氣的副班長(zhǎng)曹劍，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)委員卜文婷，頗具威信的紀(jì)律委員廖翔，多才多藝的宣傳委員劉藝果、加不怕臟不怕累，任勞任怨的衛(wèi)生委員劉洋，曹成浩，還有我們的成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅，檢查作業(yè)一絲不茍的八位小組長(zhǎng)，陳羽、郭異、卜文婷、崔敏、周娟、李盼、程佳其、王語(yǔ)涵。
4：家長(zhǎng)對(duì)我們充滿了期待。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
1：尊敬的家長(zhǎng)，有道是：父母是孩子的第一任老師，在平時(shí)，你是否比較注意自己的一言一行，為孩子做出好榜樣呢！請(qǐng)聽周娟同學(xué)為父母帶來的一封信。我們掌聲歡迎。
2：俗話說得好：書讀百遍，其義自見。只有多看課外書，多長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)才能同步提高。下面是我們班的超級(jí)學(xué)霸卜文婷介談?wù)勊淖x書感受。有請(qǐng)卜文婷同學(xué)上臺(tái)。
3：在本次期中考試中，有一位同學(xué)進(jìn)步特別快，他就像一匹黑馬直接殺入了前三名。他的成功除了有老師的耐心教導(dǎo)與自身的不斷努力，相信與他家長(zhǎng)的良苦用心是分不開的?，F(xiàn)在就有請(qǐng)項(xiàng)子軒的媽媽上臺(tái)與大家分享經(jīng)驗(yàn)。
4：謝謝項(xiàng)媽媽樸實(shí)的演講。相信在座的爸爸媽媽們也對(duì)孩子的教育有了新的想法與認(rèn)識(shí)。
１：愛是溫暖的陽(yáng)光，
２：愛是浩瀚的大海。
３：如果沒有愛，就沒有我們?nèi)祟惖慕裉旌兔魈臁?/p>
４：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明。
爺爺奶奶、爸爸媽媽、還有我們最最敬愛的老師，請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們。
小學(xué)生辯論主持稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
我們晚上好。這里是xxx第一屆“大學(xué)生爭(zhēng)論賽”預(yù)選賽第三場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)，我是本次比賽的履行主席。
為了能讓本次比賽順利進(jìn)行，讓辯手們賽出志向的水平。在比賽初步前，請(qǐng)您將您的手機(jī)等通訊東西調(diào)成振蕩或許靜音情況。下面由我來宣告會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:
1、在爭(zhēng)論進(jìn)行時(shí)不要隨意打斷辯手說話。
2、不可進(jìn)行人身攻擊，辯手兩頭需相互尊敬。
3、除爭(zhēng)論初步一辯有必要說“評(píng)委、同學(xué)們好”，其他皆可省去。
4、在比賽中，辯手的辯位不能改變。
5、爭(zhēng)論兩頭在進(jìn)行正面交鋒時(shí)，一方說完后有必要坐下，待對(duì)方發(fā)言完后，該方辯手起立后再說話。
6、每次爭(zhēng)論到畢竟30秒時(shí)，動(dòng)靜及舉牌提示，時(shí)間結(jié)束后由履行主席宣告間斷。
7、每個(gè)環(huán)節(jié)辯手兩頭時(shí)間有限，請(qǐng)同學(xué)們盡量控制自己的掌聲，避免影響辯手體現(xiàn)。
下面我為我們介紹今天參與的各位評(píng)委，他們是…………，讓我們以熾熱的掌聲等候他們的到來。
小學(xué)生辯論主持稿篇十六
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)大家晚上好!歡迎大家來到由安徽工程大學(xué)校學(xué)生會(huì)舉辦的辯論賽的初賽現(xiàn)場(chǎng)。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個(gè)性風(fēng)采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次辯論賽的評(píng)委們，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來!
而坐在我左手邊的是來自管理工程學(xué)院的反方代表隊(duì)，他們認(rèn)為與誰(shuí)同行比去哪里更重要。下面有請(qǐng)雙方辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹。
看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手、花落誰(shuí)家還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。
現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。
小學(xué)生辯論主持稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
這里是xx辯論賽比賽現(xiàn)場(chǎng)。今天是比賽第xx場(chǎng)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我來介紹今晚到場(chǎng)的各位評(píng)委及嘉賓。
他們分別是：xx
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)評(píng)委及嘉賓的到來表示衷心的感謝。
下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是xx，看大屏幕，了解一下相關(guān)鏈接。
接下來請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天的兩只代表隊(duì)，在我右手邊的是正方xx學(xué)院代表隊(duì)，在我左手邊的是反方xx學(xué)院代表隊(duì)。
正方xx代表隊(duì)的觀點(diǎn)是xx，反方xx代表隊(duì)所持的觀點(diǎn)是xx。
下面有請(qǐng)雙方辯手進(jìn)行自我介紹。
首先有請(qǐng)正方xx代表隊(duì)。
下面有請(qǐng)反方xx代表隊(duì)。
在比賽開始之前，對(duì)在場(chǎng)觀眾提出以下幾點(diǎn)，希望大家能夠配合。
1、請(qǐng)將你們的手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或靜音狀態(tài)，以維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
2、請(qǐng)將你們最熱烈的`掌聲保留到辯論結(jié)束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結(jié)果。
3、再次提醒一下在場(chǎng)的觀眾朋友，你們?cè)趫?chǎng)下的表現(xiàn)也將直接影響到你們所支持的代表隊(duì)的最終得分，請(qǐng)注意。
下面我宣布xx辯論賽賽第場(chǎng)比賽，現(xiàn)在開始！
小學(xué)生辯論主持稿篇十八
今天，上完電腦課就下小雨了。我十分高興，因?yàn)檫@樣便有充足的理由在“電影房”教室待下去，就像在教室里躲雨，你總不會(huì)讓我們上課吧！
路上，我跟鐘佳怡說了這個(gè)想法。她問：“這雨小的和沒下似的，能‘宅’在窩里嗎？”我理足氣壯地說：“足也！你不信就聽我分析吧！”
“就算不下雨，也有70%的可能是不上課的，因?yàn)閳?chǎng)地很濕，什么都不能做。就憑場(chǎng)地濕這一點(diǎn)就可以推斷出：體育課不太可能不看電影。”
“即使是場(chǎng)地比較干的地方也不會(huì)，因?yàn)檫@樣的地方實(shí)在――太――少――了！”我故意拖著長(zhǎng)音反駁她。她也不甘示弱地問出星星一般多的關(guān)于看不看電影的問題，盡力想問倒我?？磥硭窍露Q心要說服我了。她的三寸不爛之舌我不是沒聽說過，但她忘了：我現(xiàn)在的語(yǔ)文水平說服諸葛亮都綽綽有余，何況她一個(gè)無(wú)名小卒？但我低估她了。我和鐘佳怡的一場(chǎng)舌戰(zhàn)打得不可開交。我本以為她在我面前說不了幾個(gè)回合就會(huì)認(rèn)輸，但她實(shí)在太厲害了。
我和她的舌戰(zhàn)不相上下，我想：“認(rèn)輸吧！勝敗乃兵家常事，沒什么大不了的?！钡?dāng)我一抬頭看到鐘佳怡一臉的汗珠和絞盡腦汁的樣子，我又有了信心。這時(shí)，我仿佛想起了許多臺(tái)詞，盡力說服她。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：在到教室之前用利刃一般的舌頭“劈”死她。眼看快到教室了，我又用了一句致命（當(dāng)然是她的命）的話。此話出口，好比蛟龍入水一樣，把她說敗了。
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小學(xué)生辯論主持稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大家好!
那里是我們婁莊小學(xué)一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請(qǐng)了我們的班主任共同策劃、舉辦，期望經(jīng)過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。我有幸擔(dān)任本次比賽的主席，也深感榮幸。
下頭我首先向大家介紹今日光臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)并擔(dān)任評(píng)委的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：省評(píng)估院的評(píng)估專家，婁莊中學(xué)教務(wù)處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)為我們作評(píng)委，相信也必須會(huì)激勵(lì)我們的選手們超水平發(fā)揮。
首先我們用3分鐘的時(shí)間讓同學(xué)們進(jìn)行一下就題海戰(zhàn)術(shù)的有關(guān)交流。
(3分鐘后，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行調(diào)查，時(shí)間4分鐘)。
下頭我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對(duì)當(dāng)今教學(xué)方式的了解談?wù)勀母惺芑蝾}海戰(zhàn)術(shù)的利弊。
(完畢)多謝的精彩的作答。
今日，我們辯論的話題就是：題海戰(zhàn)術(shù)是否有利于學(xué)生成績(jī)的提高。能夠說這是一個(gè)教育界一向都在爭(zhēng)論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時(shí)在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自我的弟子演練于題海之中好的學(xué)習(xí)成績(jī)是否源于此在新教育理念指導(dǎo)下的基礎(chǔ)教育，題海戰(zhàn)術(shù)是否行得通教育者能否賦予它新的內(nèi)涵帶著諸多問題，讓我們一齊在辯論中尋找答案。
今日午時(shí)進(jìn)行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今日的辯論會(huì)定會(huì)因他們而精彩。
大家請(qǐng)看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊(duì)，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)有利于學(xué)生成績(jī)的提高。請(qǐng)正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊(duì)，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)不利于學(xué)生成績(jī)的提高。也請(qǐng)各位選手依次作介紹(略)。今日的計(jì)時(shí)員是：。
下頭我宣布：辯論賽此刻開始。首先請(qǐng)正方一辯同學(xué)進(jìn)行開篇立論，注意時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)。
正方一辯：
主席：接下來請(qǐng)反方一辯同學(xué)發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘，有請(qǐng)。
反方一辯：
主席：多謝雙方一辯的發(fā)言。下頭請(qǐng)正方二辯同學(xué)進(jìn)一步闡述正方的觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘，請(qǐng)。
正方二辯：
主席：請(qǐng)反方二辯同學(xué)發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘，請(qǐng)。
反方二辯：
主席：十分感激雙方二辯的發(fā)言，接下來，雙方三辯將把自我的觀點(diǎn)進(jìn)一步展開，首先請(qǐng)正方三辯同學(xué)發(fā)言。時(shí)間3分鐘，請(qǐng)。
正方三辯：
主席：請(qǐng)反方三辯同學(xué)發(fā)言，時(shí)間3分鐘，有請(qǐng)。
反方三辯：
主席：多謝同學(xué)的發(fā)言，剛才雙方辯手的發(fā)言已讓我們初識(shí)其風(fēng)采，接下來將是他們大展辯才的時(shí)刻。
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