總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進步。如何有效應對壓力，成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。每一篇總結(jié)都是我們成長的見證，珍藏起來吧；
新學期教導主任發(fā)言稿篇一
歲，中共黨
員，師范畢業(yè)，小學高級教師，自任職教導處主任以來，我一直堅持思想
建設(shè)，堅持努力學習黨
和國家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)，尤其是潛心學習新課程改革理論，參加上級部門組織的培訓學習，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。堅持全面貫徹落實黨
的教育方針政策，認真執(zhí)行各級領(lǐng)導
的決策部署，積極努力配合校長開展工作，聽從指揮，服從領(lǐng)導
，和學校班子其他成員同心同德、精誠團結(jié)，在自己的崗位上盡力做好工作，能夠腳踏實地認真履行自己的職責?，F(xiàn)具體匯報如下：作為
領(lǐng)導
班子成員的我，回顧幾年來的任職工作歷程，自始至終都是緊密團結(jié)在校長周圍，并和其他班子成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管的。除了協(xié)助學校有關(guān)部門做好相關(guān)工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。1、重視合作意識。作為一名中層
領(lǐng)導
，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。管理、教學工作管理。因此，我們注重如下主要措施：和教學常規(guī)要求。
(2)、抓好教研組建設(shè)，
領(lǐng)導
和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃
，檢查教研組工作計劃
的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。(3)、協(xié)助組織全校教師學習
黨
的教育方針和教育理論及教育大綱，加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃、備課、上課、教案
及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié)，要求教師認真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果;(4)、協(xié)助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。
(5)、以身作則并努力搞好教師的團結(jié)，關(guān)心教師的
思想
、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難，做好教師思想
和業(yè)務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質(zhì)量(6)、負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、每年一度的初考、招生、新生入學報名、學籍管理等工作。
(8)、做好教學工作
總結(jié)
，出版光榮榜，表彰教學優(yōu)秀，以此促進教學質(zhì)量的提高，每學期進行兩次教育總結(jié)
大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學生，獎勵先進，鞭策后進;(10)、嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學科競賽活動，活躍學生課余生活。
(11)、組織人員完成“普實”及“兩基”資料的搜集、
整理
、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。(12)、充分利用我?，F(xiàn)有教育教學資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。
(13)、在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
保障和發(fā)揮各自的`作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學習的開展、校本教研出謀劃策。積極引導教師向?qū)W習型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變，建立新的課堂教學模式,提高教與學的興趣;堅持集體備課，以互動精神
，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應新課改的需求。為適應新課改工作的需要，我先后組織教師到市、區(qū)參加新教材通式培訓和新教材疏通學習，宣傳課改精神
，并堅持校內(nèi)培訓。用外派教師外出學習參觀等方式，提高了課改的認識，使我校課改工作較為順利的進行。我
評價
的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考
書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。幾年以來，我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想
道德水平和業(yè)務能力。并要求自己做到：，把教學當成自己的事業(yè)和“責任田”，把自身的發(fā)展與學校的事業(yè)統(tǒng)一起來。
2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結(jié)其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權(quán)利，熱心為教師、學生服務。
3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規(guī)章制度，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學習、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持，充分利用教工娛樂室、遠程教育電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動，協(xié)助學校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的工作氛圍。
4、在校長的支持下，和其他
領(lǐng)導
班子成員精心
策劃教務處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領(lǐng)導
。5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓學習機會讓給老師們。
在幾年多以來教務工作實踐當中，我個人認為我校的確還存在許多問題和不足，主要有如下：
和優(yōu)秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納總結(jié)
的能力不強，專題研究難出成果。教師教學方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識，不科學的傳統(tǒng)教學模式，還沒有徹底轉(zhuǎn)變，各方面的素質(zhì)跟不上新形勢的要求。2、校本課程的開發(fā)因人力、物力缺乏感到無能為力，開發(fā)力度不夠，沒有成果.在教學常規(guī)工作管理上力度不夠，工作還不夠過細，管理條疏，流于形式，缺乏管理過程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。
3、缺乏充滿活力的激勵機制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機制，如同失去強有力的杠桿，很難充分調(diào)動師生的工作和學習的積極性。
4、學?；A(chǔ)設(shè)施使用有待加強。教學設(shè)備有些閑置不用，形同虛設(shè)，未能發(fā)揮其作用;實驗儀器裝備使用率偏低，學生的一些實驗操作沒有正常進行。多媒體/電腦教室，遠程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。
5、部分教師的教學工作責任心不強，積極性難以調(diào)動，加上教師專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。
6、本人管理能力和業(yè)務水平有限，工作經(jīng)驗欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進一步提高。
下和支持下，團結(jié)班子成員，齊心協(xié)力共同做好如下主要工作：1、加強學校的常規(guī)管理，通過教育教學理論的學習、在職培訓等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時，加大教學常規(guī)檢查的力度，使學校管理逐步規(guī)范化、科學化。
教學論文、確立一個研究課題。同時致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質(zhì)。3、充分利用學校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4、轉(zhuǎn)變教學觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在
思想
上，教學中，管理上更嚴格要求自己，還必須繼續(xù)加強教學信息交流，加強同上級部門的聯(lián)系，永無止境地向領(lǐng)導
、同事多多學習，從中吸取教訓，調(diào)整策略，改進方法，振奮精神
，扎實努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點和不足，以實際行動去努力克服，下大力氣進一步改善教學環(huán)境，提高我校教學質(zhì)量，爭取以人為本，實事求是，走群眾路線，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。新學期教導主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同仁大家好：
春意盎然之時，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領(lǐng)導的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個五小的教育教學成績、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命。
2年來，從事教務處干事工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗，但主持整個教務處工作我感到自己無論從知識、能力、業(yè)務水平上還要進一步加強和提高。本學期我將和副主任同心協(xié)力、團結(jié)一心搞好各學科的教育教學研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學成績提高到一個新層次。做為教務處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務于學校、努力服務于教師，努力服務于教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優(yōu)質(zhì)的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難。捧著一顆心來，不帶半根草去。你們的開心就是我們的快樂！
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質(zhì)，為全體教師做好表率。
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實師徒結(jié)對制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
3、把班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)。
進行教改探索，積極開展教學研究活動。
1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為專題，組織骨干群體進行研討。
3、認真組織實施xxx課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民—主、平等、和—諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
4、設(shè)一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
充分利用學校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠程衛(wèi)星接收站等教學資源扎實有效的搞好教育教學，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風氣。
通過建立校本教研的校際合作機制，完善學校校本教研制度。我們將深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
充分利用名校、名師資源，加快青年教師，特別是小學科教師的專業(yè)成長步伐。做好校長教育教學方面的助手工作。深入課堂，堅持推門聽課，做好教師教學工作的評估和打分。
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
1、積極關(guān)注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的可塑性上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
2、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
3、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校禮樂育人目標而努力奮斗。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、大家好:迎著涼爽的秋風，我們又迎來新一學期的學習和工作。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬事如意。從事副主任工作......
新學期教導主任發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、同學們：
大家下午好!
今天，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，我和學校全體老師首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!
這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)。今年共有_名新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表劉合小學學向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
過去的一學年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了的各項教育教學任務。一張張獎狀，一項項成績浸潤著老師的心血，同學的努力。在此，我以劉合小學的名義向劉合小學的每一位奮斗者表達最崇高的敬意!我們雖然取得不小成績。但是，在新的學年里，我們能否將這些成績發(fā)揚光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。新學年，我們學校將大力加強教育教學工作。狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。營造良好的教風、學風、校風;力爭奮斗一年，把我校辦成教學水平較高，教學質(zhì)量躍居全鄉(xiāng)上游。
新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：
1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我校高效課堂的構(gòu)建、教學教研的濃厚氛圍、教學質(zhì)量的進一步提高做出貢獻。從現(xiàn)在起，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學，著力提高教學水平和教學質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學能手教學骨干，關(guān)心愛護學生，一切為了學生，為了一切學生。做一個深受學生和家長愛戴的好老師。
2、全體同學要牢記“先學會做人，再學會做學問”。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們平時要自我努力、養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后的`人生打下良好的基礎(chǔ)。
劉合小學每一位同學，請拿出你的勇氣和斗志，不負自己、不負學校、不負父母、不負祖國的未來!
老師們，同學們，讓我們在劉合小學的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧.我們深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天更美好，劉合小學學校的明天更加燦爛、輝煌!
新學期教導主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同仁：
迎著涼爽的秋風，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領(lǐng)導的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個池西一小的教育教學成績、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
幾年來，從事教導處副主任工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗，但主持整個教務處工作我感到自己無論從知識、能力、業(yè)務水平上還要進一步加強和提高。以前我主抓英語、各小課教學和新老三室的管理工作，對數(shù)學、語文教學相對有些陌生，本學期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團結(jié)一心搞好數(shù)學、語文英語等學科的教育教學研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學成績提高到一個新層次。做為教務處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務于學校、努力服務于教師，努力服務于教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優(yōu)質(zhì)的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”你們的開心就是我們的快樂！
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質(zhì)，為全體教師做好表率。
二、加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
3、把學校1——6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。
三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)。
四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。
新學期教導主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同仁：
大家好！
春意盎然之時，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領(lǐng)導的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個五小的教育教學成績、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命。
2年來，從事教務處干事工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗，但主持整個教務處工作我感到自己無論從知識、能力、業(yè)務水平上還要進一步加強和提高。本學期我將和副主任同心協(xié)力、團結(jié)一心搞好各學科的教育教學研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學成績提高到一個新層次。做為教務處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務于學校、努力服務于教師，努力服務于教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優(yōu)質(zhì)的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難。捧著一顆心來，不帶半根草去。你們的開心就是我們的快樂！
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質(zhì)，為全體教師做好表率。
加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實師徒結(jié)對制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
3、把班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)。
進行教改探索，積極開展教學研究活動。
1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為專題，組織骨干群體進行研討。
3、認真組織實施xxx課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
4、設(shè)一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
充分利用學校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠程衛(wèi)星接收站等教學資源扎實有效的搞好教育教學，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風氣。
通過建立校本教研的校際合作機制，完善學校校本教研制度。我們將深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
充分利用名校、名師資源，加快青年教師，特別是小學科教師的專業(yè)成長步伐。做好校長教育教學方面的助手工作。深入課堂，堅持推門聽課，做好教師教學工作的評估和打分。
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
1、積極關(guān)注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的可塑性上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
2、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
3、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校禮樂育人目標而努力奮斗。
新學期教導主任發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、同學們：
大家下午好！
今天，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，
我和學校全體老師首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好！
這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)。今年共有x名新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表劉合小學學向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
過去的一學年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了的各項教育教學任務。一張張獎狀，一項項成績浸潤著老師的心血，同學的努力。在此，我以劉合小學的名義向劉合小學的每一位奮斗者表達最崇高的敬意！
我們雖然取得不小成績。但是，在新的學年里，我們能否將這些成績發(fā)揚光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。
爭奮斗一年，把我校辦成教學水平較高，教學質(zhì)量躍居全鄉(xiāng)上游。
新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：
1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我校高效課堂的構(gòu)建、教學教研的濃厚氛圍、教學質(zhì)量的進一步提高做出貢獻。從現(xiàn)在起，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學，著力提高教學水平和教學質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學能手教學骨干，關(guān)心愛護學生，一切為了學生，為了一切學生。做一個深受學生和家長愛戴的好老師。
2、全體同學要牢記“先學會做人，再學會做學問”。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們平時要自我努力、養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
充分利用時間。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，都能為自己在新學期制定目標，堅持不懈地努力學習。要不斷給自己施加學習是享受的意念。構(gòu)筑起快樂學習的陣地，讓學習生活充滿起燦爛陽光.打牢地基就是成功一半，需要時時用心，請謹記:要做到樹信心，能潛心，有恒心，下決心.
劉合小學每一位同學，請拿出你的勇氣和斗志，不負自己、不負學校、不負父母、不負祖國的未來！
力，我們的明天更美好，劉合小學學校的明天更加燦爛、輝煌！
新學期教導主任發(fā)言稿篇七
的關(guān)心下，在同事們的幫助下，對照我校黨
支部對我校黨
員的要求和自己平時的實際工作及思想
動態(tài)進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：支部安排的集中學習為主，積極參加
黨
支部組織的的線上線下黨
員活動，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，愛護學生，教書育人，團結(jié)協(xié)作。作為一名黨
員1.在疫情突然襲擊之時，本人沒有退縮，與我校
黨
員教師一起參加戰(zhàn)斗，到社區(qū)參加各小區(qū)人員摸底排查錄入，挨家挨戶發(fā)放疫情宣傳單；在疫情排查的緊張時刻，在教育局的安排下參加清馨園社區(qū)各住戶人員的數(shù)據(jù)錄入；參加社區(qū)志愿者活動一次。2.在疫情防控的非常時期，為保證“停課不停學”在教研室的安排下，指導我校李盈瑩和十二小的李利紅老師錄制二年級錄像課8節(jié)；擔任金鳳區(qū)二年級數(shù)學備課組組長安排指導集團校數(shù)學老師錄制微課28節(jié)，擔任自治區(qū)“空中課堂”一年級備課組副組長指導老師磨課32節(jié)。
3.在疫情肆虐之時，不請假、不懈怠認真執(zhí)行學校安排的中層老師輪流值班工作，與教導處的費校長、冶主任共同商討安排學?！熬€上教學”工作，雖然師生都不到校，但教學工作依然有序正常開展：每周的教學工作有安排、有任務、有內(nèi)容；每月一次的教學常規(guī)檢查嚴格把關(guān)；各教研組活動豐富多彩。
4.在學校
領(lǐng)導
的指導下認真安排復學后課程設(shè)置開齊開足國家課程標準和教師任課；認真監(jiān)督安排復學后每周教學工作。5.本人的教學工作也沒有懈怠，與其他老師一起進行“線上線下”教學。
在這半年的工作中雖然是兢兢業(yè)業(yè)但還存在以下問題：
1.
思想
政治方面。四個意識理解不夠深入，理論政治不能自覺學習，黨
支部安排什么就學習什么。2.作為一名
黨
員，“三亮明”亮明身份不夠主動，每次在黨
支部活動時才佩戴黨
徽，亮明態(tài)度上對工作還有些急躁，亮明業(yè)績上業(yè)績不夠突出。3.疫情期間奉獻
精神
不夠。作為一名黨
員到社區(qū)志愿服務次數(shù)較少，看到社區(qū)黨
員微信群里的活動總是懈怠不夠主動。4.在幫扶活動上對自己的兩個徒弟在工作和生活中不夠關(guān)心，對班里的學困生、隨班就讀殘疾兒童的心理疏導和學習輔導幫扶不到位。
5.作為一名
黨
員對自己的言行約束不夠。如學校每天都有活動，有些活動沒有提前或按時完成，沒有真正起到先鋒模范作用。針對上述問題，自己從
思想
上認真分析了存在問題的原因，主要有以下幾個方面：支部安排什么就學習什么。對自身要求較低，思想
上的放松導致宗旨不牢固，在這半年里重點關(guān)注了疫情防控，自己的和學校教學都緊緊圍繞疫情防控進行，覺得學校黨
支部安排的學習已經(jīng)很緊湊、內(nèi)容很豐富也沒有閑暇時間進行政治理論自主學習。2.沒有亮明
黨
員身份的'意識，沒有認識到佩戴黨
徽的重要性?？傉J為自己是一名黨
員，自己知道就行了，沒不要佩戴。員活動，總給自己找借口沒有時間參加。4.在幫扶工作中，認為青年教師頭腦靈活、有想法，經(jīng)常指導工作容易引起老師們的反感，給他們造成無形的壓力、緊張的情緒不利于工作，缺乏教學經(jīng)驗的傳授。班里的學困生指導了幾次家長不太配合就又擱置了，對學困生的指導缺乏耐心、細心。
1.牢記自己是一名共產(chǎn)
黨
員，樹立正確的思想
意識。樹立正確的價值觀、利益觀，在平凡的崗位上扎扎實實做好每一項工作，自覺遵守黨
的紀律，把加強學習與提高工作和自身綜合素質(zhì)聯(lián)系起來，做一名合格黨
員。2.做一名合格
黨
員要敢于亮明身份、亮明態(tài)度、亮明業(yè)績，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨
員，發(fā)揮黨
員帶頭作用，接受群眾監(jiān)督。3.愛崗敬業(yè)。把
黨
的教育事業(yè)作為自己的終生事業(yè)，真正把黨
員的先鋒模范作用體現(xiàn)到具體工作中去。在今后的工作中要多向
領(lǐng)導
請教、多與老師溝通。聽取多方面的意見建議，力爭教導處工作扎實有效。新學期教導主任發(fā)言稿篇八
老師們、同學們：
到社會上讀書無用論的影響。
二、制定計劃，一年之計在于春，春天是我們制定計劃并為之奮斗的好時節(jié)，嚴格細心總結(jié)上學期教訓，分析成績得失，制定更加科學的學習計劃、作息計劃、培優(yōu)計劃等，做到目標明確，有條不紊。
三、講究方法，要在老師的指導和幫助下，分析自身實情，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣往往會收到事半功倍的'效果。
四、積極參與學校各種實踐活動，在活動中開闊眼界，增長本領(lǐng)，鍛煉能力。
五、珍惜時間，俗話說，“一年之計在于春”，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進入了3月份，距離放暑假僅4個月的時間，如再除去考試放假，在校學習時間就更少了。
六、要注意安全。沒有安全，就沒有保障。大家要增強安全意識，學會安全防護。要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，認真學習《安全教育讀本》，按學校的要求辦，聽從老師的教導，遵守校紀校規(guī)，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學?；虬嘀魅巍?/p>
七、要不怕吃苦，敢于拼搏。學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮，需要爭分奪秒。
高三的同學們，你們面臨高考了，十年苦讀磨一劍，復習備考戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，苦戰(zhàn)三月，終生不悔，笑傲六月，一生無憾！
高一高二的同學們，雖然你們離高考時間稍長，但你們也應該有高考意識，別人勤奮時就是我學習的楷模，別人懶惰時就是我超越的機會。
同學們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生一心，揚帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天！
新學期教導主任發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
新春伊始，萬象更新！這十多天的校園，因為我們又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行20xx年度春季開學典禮。值此機會，我先向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學習并取得進步的同學們，表示真誠的祝賀！同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們，在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學期，我們播種過希望，有過收獲，xx中學在全體師生的努力下，各項活動取得了優(yōu)異的成績，得到了縣教育局的充分肯定和高度贊揚；也得到了廣大干警的高度評價；受到了監(jiān)獄領(lǐng)導的親切慰問。
在這里，有朝氣蓬勃、團結(jié)向上、文明守紀、刻苦學習的全體同學。早晨，瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的大合唱，音符滿天。上課鈴響后，同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。課外活動時，同學們堅韌不拔，吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，為體育考試和比賽奠定堅實的基礎(chǔ)；晚上回家，同學們與臺燈為伴，寒窗苦讀，不放棄任何一個疑問，解決的一個又一個難題。你們勤于思考，學習不敢落后，上比學趕幫，才創(chuàng)造了一個又一個輝煌。
在這里，也有善良而富有愛心，孝敬父母、愛老師同學的同學；有熱情而樂于助人，向需要幫助的人伸出友愛之手的同學；有誠實而自信，以誠待人，言而有信的同學；有拾金不昧，具有高尚的道德情操和精神風貌的同學。
正是同學們的良好學風和優(yōu)秀品質(zhì)，才有這樣優(yōu)異的成績和表現(xiàn)報答父母、報效社會，為白湖中學的發(fā)展增光添彩。
在這里，還有一群積極進取、愛崗敬業(yè)、始終以飽滿的情緒工作的全體教師。早晨坐第一班車上班是我們的走教老師，下午坐最后一班車下班的也是我們的走教老師；堅守崗位，以校為家的是住校老師。有的老師放棄與父母、子女團聚的機會，犧牲休息時間，為學生補缺補差、強化訓練。有的老師為悉心上好每一次課，精心準備每一節(jié)課，有的老師為了精心批閱每次作業(yè)，也背起了像同學們一樣沉甸甸的背包，將同學們的作業(yè)本帶回家批改；有的老師記著幾十個家長的電話號碼，經(jīng)常性地主動與家長聯(lián)系，匯報學生學習、思想狀況。桃李不言，下自成蹊，全體老師的辛勤勞動與無私奉獻，在我校形成了良好的教風，教育教學取得了顯著的成果。
但是我們可能也有些遺憾、或有些失落，學習成績沒有達到應有的水平，學校評優(yōu)評先沒有你的份，班級衛(wèi)生的保持不盡如人意等。我們有些同學學習缺乏自主性，上課不專心，下課不做作業(yè)，早讀抱佛腳，抄抄了事，考試作弊抄襲他人；有的同學不遵守校紀校規(guī)律和班級公約，與同學不合作，和老師-父母對著干，事事產(chǎn)生抵觸情緒；有的同學自私自利，有利必圖，有狠必斗，沾染了很重的社會不良習性，有的同學玩游戲、上網(wǎng)吧、抽煙早戀，做出了與自己年齡不相符的行為。這些喪失學習興趣，敗壞學校風氣的不良現(xiàn)象，我們都應該及早拒絕，及早改正。我們俗話講得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。同學們，當你早上背著書包到學校的時候，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍。心里要裝上偉大的決心——努力學習。當你放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰！
成績和不足都是歷史，怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？相信每個人都有了自己的打算。開學第一天，我們就已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學期的工作、學習中來了。
在此，我首先提幾點希望給同學們：
一、養(yǎng)成良好的習慣
良好的習慣是一個人成材的基礎(chǔ)，希望同學們時刻不忘習慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《白湖中學一日常規(guī)》。在學校里，多數(shù)是小事，但又沒有小事。比如：彎腰撿起一張紙屑，聽到鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學習用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學們良好習慣的養(yǎng)成，對于同學們的品行而言，顯然又是一件大事。本學期，學校將極力督促同學們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人；全體師生一起搜索一個陋習，丟掉一個惡習，文明禮儀前進一大步；治理好校園、教室衛(wèi)生，抓好校園、班級的文化建設(shè)，切實形成“文明、自律、和諧、有為”的學習和生活氛圍。
二、先成人再成才
“先學會做人，再學會作學問”，同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位，培養(yǎng)各方面的能力，也堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。當你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
三、勤奮學習
給自己定出一個明確的目標，珍惜時間，主動學習，全面提升自身的素質(zhì)。學習是我們的主要任務，知識的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學習。因此，要認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。特別是我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學的差距。
四、珍愛生命，樹立安全意識
我們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們一定要聽從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，就餐，上學、放學等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，不要在水塘邊追打嬉戲，以防落水。更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學校、班主任或老師，提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強體質(zhì)?，F(xiàn)今學校還在進行校園建設(shè)，同學們也一定不要靠近施工現(xiàn)場，保護好自己的人身安全。
六年級、九年級和高三的同學們，可以說，此時的你們，匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后一學期的沖刺。成績的取得離不開同學們扎實的基本功、良好的心理素質(zhì)，更離不開辛勤培育他們的老師，離不開為我們提供了良好學習環(huán)境的班集體。同學們，希望你們今天穩(wěn)打穩(wěn)扎，堅持不懈地努力學習。明天，能以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
八年級的同學們，我也特別地對你們提出希望，你們處在一個承前啟后的年段，我希望每一名同學都能認真學習，為將來的中考打好堅實的基礎(chǔ)；希望每位同學都能為自己制定目標，同時，面對學習中的困難也要經(jīng)得起風吹雨打，要負重前行。
對老師我提幾點希望：
2、希望大家立足學校、立足本崗，加強學習，不斷探索，學會反思，做會學習的人；
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立面向全體、全面發(fā)展的育人觀，善待每一個學生，作會育人的人；
4、發(fā)揚我校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦耐勞，享受在后，作會奉獻的人；
5、務本求實，追求卓越，大膽創(chuàng)新，作與時俱進的人；從而成為學?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”所需要的人才。
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競發(fā)，百舸爭流。20xx年對于我們xx中學來說，是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年，我們要加倍努力，奮勇拼搏，為不斷提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建學習化校園而努力奮斗，愿我們踏著春天的腳步，珍惜時光，把握時機，為把我校創(chuàng)辦社會知名度學校而努力奮斗！我相信，白湖中的明天在全校師生的共同努力下一定會更加燦爛、美好！
最后祝全體師生在新的學期里身體健康、學業(yè)進步！
謝謝大家！
新學期教導主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位主任：
上午好!
校本教研的研究和開展，每所學校都有自己的特色。我們吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗初級中學根據(jù)學校的具體實際，逐步探索適合我校發(fā)展的校本教研模式。
幾年來，我們注重“以人為本”的理念，從教師、學生、課堂出發(fā)，作為校本教研的切入口，開展了一系列的校本教研活動。
第一，研究教師。
20xx年辦學之初的三年中，我校教師都是通過全市招聘來的，教師的教育教學技能和素質(zhì)比較過硬。而且，35周歲以下的青年教師占60%以上。因此，我們的定位就是：注重青年教師的培養(yǎng)，提高師德師能。
1.加強青年教師自身的理論學習和培訓。現(xiàn)在教師的教學和辦公，過分依賴電腦網(wǎng)絡(luò)，快餐消遣式的閱讀，淡化了教育教學的理論學習。為此，學校通過教研組研討活動、走出去請進來、教師自學、競賽評比等多種方式促進教師理論水平的提高。
2.定期召開青年教師會議。學校每學期期初、期中、期末召開三次青年教師會議，由校長室、教務處、德育處、教科室等行政人員一同參與。從班級管理、課堂教學、教科研究等三個方面，以沙龍的形式讓青年教師暢談教育教學中的反思和困惑，以期獲得第一手的感性材料，改善學校的管理行為，促進教師更好發(fā)展。
3.開展師徒結(jié)對活動。上崗五年內(nèi)的新教師，學校為其聘請兩名指導教師，一名為班主任工作導師，一名為教學工作導師。師徒雙方相互聽課每學期不少于20節(jié)，通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使青年教師開放自己，在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。同時，每學期有考評，有表彰。近三年，我校四位被評為吳江市好師徒。
4.發(fā)揮骨干教師的輻射作用，依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。我們充分利用市級骨干教師比例較大的優(yōu)勢的資源，主要讓青年教師多觀摩多學習。我們知道，在校本教研中，對優(yōu)秀教師的課堂教學活動進行觀摩和分析，是一種有效的教師訓練的方法。一般是都進骨干教師的課堂進行現(xiàn)場觀摩，通過觀課前的共同準備、觀課過程和觀課后的共同討論，可使上課教師與觀課教師就大家所關(guān)心的教學問題的解決情況進行交流和溝通，對設(shè)計、行動中的問題進行分析，促進上課、觀課教師的共同提高。
20xx-20xx學年的吳江市級骨干教師評選中，我校有三位教師被評為學科帶頭人，4位教師被評為教學能手，6位教師被評為教壇新秀。第三屆2a級優(yōu)質(zhì)課評比中，我校又有8位教師獲得2a級優(yōu)質(zhì)課教師榮譽稱號。陸玉涵老師被評為第三屆蘇州市中小學教師“教壇新苗”。此外，20xx年的蘇州市青年教師解題大賽中，我校有8名教師入圍蘇州市決賽，其中，地理教師滕彩珠和數(shù)學教師蔣瑞明獲得蘇州市一等獎，蔣瑞明老師以總分149分(滿分150分)獲得蘇州大市第二名。
第二，研究學生。
我校地處開發(fā)區(qū)，整體的教育文化環(huán)境相對薄弱，人口流動性較大，學生外來民工子弟占60%左右，受教育的基礎(chǔ)差異很大，特別是英語教學，有的同學連26個字母都認不全。我們通過校本研究，決定從英語教學尋找突破口，在教育局領(lǐng)導和教研室的指導下，結(jié)合我校的實際情況，我們從初一新學期開始，對全體學生進行小學英語摸底測試，并對成績極差的學生進行分類、分析、調(diào)研。以今年為例，全校初一9個班級，我們選取兩個英語薄弱班級進行分層教學。同時，成立了英語研究小組，請教研室和部分市級英語骨干教師指導，編寫適合學生的英語校本教材，與其他七個班級的英語教學不同步，從基礎(chǔ)抓起，適當增加英語教學的課時量，力爭在一個學期之內(nèi)達到小學英語畢業(yè)的中等水平。
此外，針對我校學生的家庭特點，走讀生回家后，沒有做作業(yè)的習慣，大都沉迷于電腦游戲等環(huán)境中，特別是雙休日，回家作業(yè)的完成很難保證。為此，我們每個周末給學生家長發(fā)放周末告家長書，讓學生填寫好本周末回家作業(yè)的內(nèi)容，提醒家長督促子女完成作業(yè)，并簽名帶回交給班主任。任課教師根據(jù)家長反饋情況，有針對性地找學生談話，此舉有效遏制了學生不做周末作業(yè)的風氣，培養(yǎng)了學生良好的作業(yè)習慣。
開發(fā)區(qū)的生源差，根源不在于學生笨，是學生的成長環(huán)境、家庭環(huán)境造成其不良的學習習慣，最終導致了他們學業(yè)的落后。在全校老師的不懈努力下，每屆開發(fā)區(qū)學生三年中各方面都有長足的進步。建校以來學校每年都有喜人進步，在今年中考中，我校全科合格率達到93%，平均總分563分，位列全市前列。我想所有這些成績的取得與我們的校本教研的成效是密不可分的。
第三，研究課堂。
1.聽課評課。我校的教研公開課分兩類：第一類是教研組內(nèi)的公開課，教務處每月統(tǒng)一安排，組內(nèi)教師必須全程參與聽課，并且利用聽課后的時間自行點評，形成文字以電子稿的形式發(fā)送給教研組長，然后由教研組長將開課教師的教學設(shè)計和組內(nèi)所有教師的點評一起整理好，發(fā)送到教務處。
第二類是備課組內(nèi)的公開課，由教研組內(nèi)安排，但需報送教務處備案，以備公布、檢查、核實、監(jiān)督，評課方法同上。同時，教研組內(nèi)的聽評課時間將不再占用課程表中的兩節(jié)教研活動時間，課表中的兩節(jié)活動時間將用于教研組長布置一周的工作任務以及集體備課工作。
三是同題異構(gòu)。由于“同題異構(gòu)”是同一備課組教師共同參與“同一課題”的教學與研究，大家既是研究者，也是被研究者。因此，教師會努力備課，積極思索，會在自己教學的特點和風格的基礎(chǔ)上，竭力在教學內(nèi)容上“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，在教法上給人以耳目一新之感，這些備課中冒出來的新鮮的東西，必定會反映在課堂實踐這一環(huán)節(jié)中，也為課后的共同討論與自我的批判性反思提供教學探究的生長點。
上述活動，均由教務處編入每月的《教研通訊》專欄。《教研通訊》是我校教務處主編的內(nèi)部交流材料。一般每月一期，教師人手一冊。內(nèi)容主要包括各個教研組的上月教研活動回顧，各個教研組每月的教師六認真檢查工作反饋，六認真教學工作評估成績，學生調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，教師有效教學論壇等幾大板塊。
2.實踐反思。實踐反思是教師以自己的教學實踐活動為思考對象，對自己在實踐活動中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，按過程可分為教學前、教學中、教學后三個階段;教學前的反思具有前瞻性，教學中的反思具有敏感性，教學后的反思具有批判性。如我校物理組，以蘇州市課題研究為契機，探索出一種有效的教研模式：上課前檢測了解學情(我們稱之為前測卷)，教研組集體備課，然后由一位教師根據(jù)集體備課的設(shè)計進行執(zhí)教，全組教師參與聽課，上課后及時檢測學習的效果(我們稱之為前測卷)，根據(jù)兩次檢測的數(shù)據(jù)進行分析比較反饋，進行教學過程的再設(shè)計。例如，為掌握學生關(guān)于“浮力”的前概念，在新課前幾個星期，我們設(shè)計好問卷，對初二學生進行問卷調(diào)查，利用教研活動對問卷統(tǒng)計分析，找準教學基點，立足問卷結(jié)論設(shè)計教學，并在長三角教育論壇活動中開展“物體的浮與沉”研討課，與會專家提出中肯建議，課后，我們對學生的學習情況進行后測，檢驗教學效果，重新調(diào)整教學設(shè)計。這種形式，讓教師不斷走近學生的思維。
3.主題教學活動。教務處和教科室共同舉辦了一系列主題教學反思活動，例如：“關(guān)注學生課堂上的有效學習”、“探索作業(yè)改革的有效途徑”、“如何進行單元復習”、如何把握你的課堂——新教師主題沙龍“、“在學科教學中滲透德育教育”、“課堂教學中生成性資源開發(fā)與利用的案例研究”、“課堂觀察促實效——春季和金秋開放式聽課月活動”等多樣化的教研形式交替進行。通過這些活動，學校不斷引導教師以課題研究為主要突破口，用多聽課評課的方法不斷自我充電，提升課程素養(yǎng)。同時，學校不斷牽線搭橋，溝通家長、學生、社會與學校的聯(lián)系，加強校際交流，為教師搭建展示平臺，促進教師快速成長。
通過幾年來的有效校本教研活動，我校先后有體育組、語文組、物理組被評為吳江市先進教研組，三位教師被評為吳江市教研先進個人。
總之，以校為本的教學研究，它將作為一種新的學校文化，使學校成為真正意義上的學習化組織，為了學生的發(fā)展，為了教師的專業(yè)提升，我們將不斷努力探索。
同時我們也懇請各位領(lǐng)導、同行批評指正!謝謝大家!
新學期教導主任發(fā)言稿篇十一
親愛的同學們：
大家好!
首先，我代表高一xx班全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎.說實話，當我接到你們檔案的那一刻起，我就非?？释茉琰c認識大家，今天我們終于相聚在了高一xx班這個大家庭，作為這個大家庭的一員，我心理非常高興.
首先，我向大家簡要的做一下自我介紹：本人xx，畢業(yè)工作x年，連續(xù)做了五年的班主任.從工作第二年起，一直擔任重點班級的數(shù)學教學與班級管理工作.你們將成為我的第四屆學生，如果不出什么意外，我將陪伴班級大部分同學走過高中剩下的兩年半.
關(guān)于學校我不想講太多，咱們惠高是惠州學校的基石，目前在惠州教育一線的文人中，絕大部分畢業(yè)于惠高。就我了解到的，惠陽區(qū)教育局中，百分之百畢業(yè)于惠高?；葜菔薪逃种?，有百分之六十畢業(yè)于惠高?；莞哂休x煌的歷史，定將有不朽的將來。相信在座的同學們會幫學校，幫自己的母校實現(xiàn)它!所以，我要祝賀各位同學能夠進入惠高學子這個大家庭，你們是幸運的.你們是最棒的!
接下來，我還要向各位同學簡單地介紹一下我們班級的科任老師，(語\\數(shù)\\英\\政\\史\\地\\理\\化\\生\\)應該來說，我們班級的師資配備是相當強大的，這也體現(xiàn)了學校對我們班級及我個人的關(guān)心和照顧.希望大家能夠謙虛好學，不恥下問，盡量地把我們這些優(yōu)秀老師身上的本領(lǐng)多學點過去，不斷充實和強大自己的學業(yè)實力.
上面就我們學校及班級的一些基本情況給大家做了一個簡單的介紹，下面我想以一個過來人的身份對大家就今后的學習、生活提出幾點建議。
第一、發(fā)揚集體主義精神，增強團隊作戰(zhàn)能力。
大家從不同地方，不同班級，為了一個共同的理想和信念走到一起，組建成了今天的高一xx班。這是來自不易的，我們應該珍惜這樣美好的緣分。我提議，讓我們?yōu)檫@美好的緣分鼓掌。現(xiàn)在，我們大家都是同一條船上的人了，而這只船漿手是就是大家，舵手就是我。為了能夠讓我們共同乘坐的這只大船，能夠堅持正確的航向，能夠高速駛向成功的彼岸。只有靠我們大家齊心協(xié)力，使足力量。任何一位偏離方向的漿手都將會為其他漿手整齊劃行帶來更大的困難。任何一次單獨的行動都會有可能導致顛覆大船的危險。當然，你可以在這個過程中，當一回南郭先生，可以不怎么用去力劃漿，三年后也可以隨大家一起靠岸。但是你會猛然發(fā)現(xiàn)，當別人已經(jīng)擁有強壯體格，煉就一身工夫的時候，你還是初上船時那樣身體單薄，工夫淺淺。
所以在任何時候，我看一名學生，首先看他有沒有是團隊意識，協(xié)作意識，大局意識;沒有團隊意識的人是狹隘的個人主義，離開集體的智慧，他個人是不會發(fā)展到哪里好的。誰要是有意無意地破壞了這種團結(jié)的氛圍，我想你也肯定會得到集體的批評與排斥。我相信在座的每一位同學都不愿意做這樣的人?！耙恢ㄩ_不是春，萬紫千紅才是春?！?，從今天起，我們就是一個團隊，只有一兩個人優(yōu)秀的團隊，絕對不是優(yōu)秀的團隊，只有大家伙的實力都上去了，那才算是真正有戰(zhàn)斗力的團隊。
第二、重回起點，努力塑造全新自我。
在我的教學生涯中，我始終持有這樣的信念：相信每一位同學都有學好的強烈愿望，每一位同學也都學好的強大潛能，如果我們能夠聯(lián)合起來最終定將獲得強大的成功。這就是我的教育觀。我是這樣想的，也一直努力著這么去做。所以在我任教的班級的學生成績一般都會比較優(yōu)秀。
我們中間絕大部分同學在原來班級應該來說是十分優(yōu)秀的，有的甚至是達到、超過重點班同學的水平;有些同學可能曾遭遇過學習的強大困苦，但經(jīng)過頑強拼搏，終于順利升上惠高;有的可能在成績這塊就期末考試成績看來還處于暫時落實的這樣一個局面。在這里我想表明一個觀點：無論你曾經(jīng)是多么的輝煌，或者是遭遇過重大的失敗，我們現(xiàn)在終究又都站在一條新的起跑線上。但凡有過跑步經(jīng)驗或者看過跑步的人知道，拿考大學這件事情比著1200米賽跑，前800米跑的快的最后不一定先到終點，前800米跑的慢最后也不一定就落后別人，最重要的是最后的400米該如何跑。我們跑完了小學、初中、高一第一學期的前800米，現(xiàn)在大家都站在了最后400米的起點。這是多么好的一會啊，因為即便是你前面800米曾經(jīng)落后過也不要緊，那只是行進過程中的一個曲折，最重要的要最后400米跑好，因為他將關(guān)系到們最終的成績。所以說大家真正意義上的較量是在高考。要想第一個沖過終點，經(jīng)受住高考的考驗，高中階段就要努力塑造全新的自我。
我想若干年后，沒有哪一位同學會向別人炫耀他所讀的小學、初中、高中是什么?更多的是說我是哪一所大學畢業(yè)的。我說的這是事實。大學是每個人求學路上最重要的一個階段，現(xiàn)在很多知名企業(yè)在招聘博士、碩士的人才的時候，還特別強調(diào)一點大學就讀學校必須是211工程之類的要求。這就可見，大學對一個人今后的發(fā)展是何等的重要。
在以往的畢業(yè)生在談到學習體會經(jīng)常感嘆：高一開始一階段太大意了，尤其是剛分班時出現(xiàn)迷茫、不知所措，導致高中最重要的一些內(nèi)容沒有弄清楚，以至后來要要付很大的代價去彌補，而且效果還不是很好的結(jié)局?，F(xiàn)在高中分班后的生活才剛剛開始，我就要把過來人的一些經(jīng)驗教訓先告訴你們。讓你們少走彎路?？梢哉f，新的起點，機遇與挑戰(zhàn)并存。抓住開始，也就抓住了機遇，也就獲得了成功的一半。不管初中你是優(yōu)秀還是平凡，那些已經(jīng)成為過去，只要你們能心懷堅定信念，勇于面對一切困難、挫折。我想我們老師會全力作好你們堅實的后盾，你們只管大膽往前沖就可以了，的金秋，定將碩果累累。
第三、關(guān)注細節(jié)，做學習生活上的有心人。
在寒假的時候，我就同學們的成績和實驗班的成績做了一個比較，分到每個學科差距在6分左右。其實就一個學科而言，6分的差距是不算大，也就兩三個選擇題目的差距。我們老師都知道，兩三個選擇題的差距其實在能力上不上什么差距。那為什么每個學科都有6分左右的差距呢?我想最主要的就是細節(jié)沒有作好。俗話說：細節(jié)決定成敗。學習上取得成功的那些同學無論是在學習上，還是在生活中都是比較細心的人，做事情都是比較有心的人。我想如果同學們在學習肯去琢磨，肯去查找差距的根源，并堅持去采取措施加以補救，我相信，兩年半以后，你定當取得不俗的成績。在平常學習中，我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W做事情毛毛燥燥，寫作業(yè)丟三落四，打草稿胡亂涂抹，告訴他注意一些，他還不以為然，總覺得這是小事情，靠自己的一點小聰明就可以彌補，結(jié)果到了高三一大考，成績一塌糊涂。有人總覺得自己很聰明，有人到了高中甚至還炫耀小學的那點成績，以為自己怎么怎么厲害，結(jié)果這也不重要那也不重要，試問：一屋不掃，何以掃天下?我建議同學，從學習中的小事情做起，把每件小事情努力作好，把每次小考努力考好，到了后面的高考，你自然就會考的很好。
第四、做好心理準備、迎接更大挑戰(zhàn)。
從今天起，同學們就已經(jīng)成為一名高中的文科考生了。高中和初中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現(xiàn)在三個方面：一是隨著年齡的增長，同學們生理和心理逐漸發(fā)展，在高中階段中，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。二是初中和高中老師的教學方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主觀能動性的機會，表現(xiàn)在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學生了?？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學初中老師那樣天天檢查、批改。第三個不同之處在于，高中比初中的學習內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務更重了，而且將出現(xiàn)幾門和舊知聯(lián)系較少的科目。
面對這些不同，同學們該怎么做?最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習慣?！昂昧晳T使人終身受益?！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應萬變。應該說，你們在你們以前已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好習慣，如上課認真聽講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習慣外，還應該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)能夠適應高中階段學習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在開學后，老師們將有具體的要求。同時，要培養(yǎng)自己獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。一些在初中很好的學生，就是因為不能適應新年級的這些變化，缺乏主動性和自覺性，便很快落了伍，成了后進生。所以，我希望在座的同學們，能在思想、心理上，行動上做好一切準備，完成從初中到高中的過渡，迎接新的挑戰(zhàn)?？梢哉f，你做好了準備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無不勝;反之，你將在新的學業(yè)面前敗下陳來。
同學們，進入惠高高中部文科班，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。老師期待你們早日成才，家長們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學們生活在我們高一xx班這樣一個光榮的集體里，一定會勤奮學習，立志成才，邁好這一步，一定不會辜負家長和老師的殷切希望，也一定會兌現(xiàn)你入校所許下的美好愿望.最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好!”
祝同學們學業(yè)有成，夢想成真!我堅信美好的未來一定屬于我們大家!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
新學期教導主任發(fā)言稿篇十二
親愛的同學們：
您們好！
經(jīng)過了一個暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學年的到來！
新的學期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學年從今天開始，認真聽好每一節(jié)課，認真寫好每一個字，認真思考每一道數(shù)學題，認真讀好每一篇課文，認真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚，爭取每天為班級爭光。
同學們，新的學年開始了新的希望，每一位同學都是我們班的好孩子。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，課前做好預習，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)。
最后也是最重要的一點
要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。世上無難事，只怕有心人。勤奮，努力，用心，對于人很重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那么每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到愉快的學習工作中去！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
新學期教導主任發(fā)言稿篇十三
親愛的同學們：
大家好！
今天，20xx年x月23號，對我們初三（4）班的全體同學來說，是一個令人難忘的日子，因為，在這一天，我們帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學子積極進取，勤奮好學的精神，為實現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而努力！在這里，我向在座的同學們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀！有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個目標，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說初三是沙漠，枯荒；有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實地，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過，相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
今天我有幸成為初三（4）班的班主任，心里感到非常高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮ξ磥淼钠诖豌裤剑脖陡胸熑沃卮?。在這里，請允許我代表初三（4）班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴明的紀律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學習的導航員。
同學們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫qf中學歷史上新篇章！
把握每個瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)！我們的未來不是夢，讓我們一起努力，加油！
謝謝大家！
新學期教導主任發(fā)言稿篇十四
大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。現(xiàn)在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師?。ù蠹艺J識一下）
這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標）
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標）
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。
9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標）
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學習“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領(lǐng)域所要達到的目標）
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標）
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是13736384105，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
新學期教導主任發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們：
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。
你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。
如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激—情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！
燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于高中生來說。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：“天行健，君子以自強不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
新學期教導主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的教師、親愛的同學們：
新的'學期，新的開始。學生交費之后，主要就是對學生進行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進入緊張的學習生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了異常的強調(diào)：
1、要求學生遵規(guī)守紀。經(jīng)過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校，做一個禮貌的中學生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。
2、要努力學習。對于上一學年的成績，不要感覺失望?？荚嚨哪康氖菐兔ψ晕野l(fā)現(xiàn)問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的提議，爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很夢想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在提高。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。
我們要看到波動，更要看到波動之后自我的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自我的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自我的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自我一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。
3、要相信自我。自信是成功的前提。要相信自我，不要對自我喪失信心。我們要抱著每一天提高一點點，升學就有期望的信念來學習。
4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續(xù)堅持領(lǐng)先優(yōu)勢，也有部分同學持續(xù)退步，落到了年級的最終。那里面我們就要分析一下自我學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經(jīng)，為我所用。也期望同學們能夠繼續(xù)我們上學期反復強調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。
5、期望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你必須會做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一齊努力，從來再來，給自我一個驚喜！
新學期教導主任發(fā)言稿篇十七
新學期、新氣象，為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次！進一步做好開學工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。在此，我講幾點意見：
可以這么說，班級的主要工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實，責任重大，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。上一學期，在校領(lǐng)導的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級管理工作取得了一定的成績，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學期對學生工作付出的努力，為學校的發(fā)展做出的貢獻表示感謝。也希望全體班主任在新學期再接再厲。同時也增添了幾位新的`班主任，為班主任隊伍增添了新的力量，也希望你們在此崗位，創(chuàng)造新的佳績。
對班主任來說，開學初是一個非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開學各項工作。特別是新生七年級。
在開學之際，班主任要抓好如下幾方面工作：
1、抓好學生報到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報道人數(shù)，八年級未報到11人，九年級未報到17人。原因……對未報到的學生，及時聯(lián)系，做好思想工作，力爭不讓一個學生掉隊。
2、關(guān)心寄宿生的食宿。第一天晚自習放學后全體班主任到宿舍查看，應該提出表揚，同時我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況，請假的必須有假條。3、抓好新學期第一月。一年之計在于春，一學期之際在于初，第一個月是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學習中來，強行入軌；開頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。例如關(guān)于發(fā)型的問題、校服、小飾物、手機、零食等等都要在學期初落實好。特別強調(diào)要解決上學期沒解決好的穿校服、發(fā)型問題，發(fā)現(xiàn)一個查一個，希望班主任做好教育和自查。
4、新學期請各班主任根據(jù)學校的安排，針對班級的具體情況；制定好新學期班級工作計劃。計劃中要將班級德育目標、學習目標、具體舉措寫清楚，要張貼到班級，并按照計劃有條理地組織實施。
5、進一步落實班級責任承包制，實行值日班長輪流制，加強班干部的培養(yǎng)和使用；發(fā)揮團員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學生的自我管理，只有實施好學生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機，我們也才能從繁雜的工作中解放出來，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，堅持從學生每天的衣食住行等細節(jié)入手，落實常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學生外表形象、每天預備之前到教室查看。文明語言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底，堅持不懈。
2、抓好班級的活動建設(shè)。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，通過活動育人，積極參與學校的一切活動，體現(xiàn)班級特色。如繼續(xù)打造課間操活動，學校將加大檢查力度，并把檢查結(jié)果與個人、班集體評優(yōu)結(jié)合起來，積極倡導健康、文明、和諧的校園生活。
3、除堅持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外，再加每天預備之前到教室查看。班主任老師要深入到學生活動場所，從對學生的細節(jié)管理中去教育學生。
4、加強班主任的學習和培訓。每周召開班主任會議，學習先進的經(jīng)驗，并做好記錄，結(jié)合實際進行案例分析。教育處將不定期檢查。
6、對三個年級學生的德育培養(yǎng)分層重點教育
（1）七年級以培養(yǎng)良好的生活、學習習慣為主，讓學生能夠遵守紀律，自我約束，做合格的中學生。
（2）八年級以自主、責任、協(xié)作為主題，讓學生“如實行值日班長輪換制、學生自主學習、自主管理，從而增強學生的責任意識、自主意識。
（3）九年級以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學生展開”感恩教育“，”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力。
7、班主任工作必須講究落實到位。常規(guī)工作任重而道遠，希望每一位班主任都能切實落到實處，對學校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實等于零，上學期有些工作執(zhí)行不利，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān)，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴，細微處不放過；而且責任到位：對學生、對班級、對學校、對家長要切實負責；有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態(tài)度決定成敗“”能力不足，責任可補，責任不夠，能力無法補，能力有限，責任無限“。
1、合理安排，防止忙亂應付。開學初，班主任工作任務繁重，從衛(wèi)生打掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級及其他新接任的班主任，任務更重，這時，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧，合理安排時間。要學會列工作日程表，學會分輕重緩急，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率。同時，要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情面對繁雜的工作。
2、把握時機，激發(fā)學生動力。教育有時機，把握得好能事半功倍。新學期開始便是對學生教育的最佳的教育時機。就像每個教師在新學期都會有新的期望，新的思考，新的計劃一樣，學生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會對新學期，新學校充滿期待，都會有新的目標，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個時機，多鼓勵，少批評，要注意激發(fā)學生的內(nèi)動力從而激發(fā)學生對集體的熱愛，激發(fā)融入集體，為集體爭光的情感。
3、明確要求，促進習慣養(yǎng)成。在注重鼓勵的同時，對于一些應有的習慣，要明確要求，進行強化教育。開學階段，對學生的思想教育，班主任一定要舍得花時間，要認真組織學生學習學校的開學第一課，根據(jù)班級實際，一起制訂班規(guī)。在此基礎(chǔ)上，一定要強化落實，對學生做得不夠好的地方，要強化訓練，而不是簡單的說教，粗暴的教訓。行為習慣的養(yǎng)成教育要提前預防，需要大家細致些再細致些，耐心些再耐心些。
4、家校配合，形成教育合力。新學期開始，班主任尤其要加強與家長的聯(lián)系。在以后的工作中，要利用各種渠道引導家長和孩子一起學習校規(guī)，班規(guī)。要及時反饋學生在校表現(xiàn)，注意表揚鼓勵與批評要求結(jié)合，防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。要通過自己的努力，取得家長的信任、支持與配合。
5、面向全體，促進優(yōu)秀班集體的形成
班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅持從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生，提高班級整體水平。尤其對于班級中行為規(guī)范、學習態(tài)度不好的學生，要花大力氣，下功夫，耐心細致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風，學風的形成。
6、加強學習，努力提高班主任工作藝術(shù)
一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，在工作的同時，必須把”學習“作為班主任工作的一個方面，每位班主任要做”學習型“的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向有經(jīng)驗的老班主任學習，學習治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實踐中提高本領(lǐng)，增長才干。只有這樣自己才不會固步自封，才能達到與時俱進。
總之，新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識；勤奮學習，全力提高我們工作業(yè)務水平；深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風；樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實的工作中，在新學期取得更好的成績！
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