報告需要準確、簡潔地表達，避免廢話和冗長的敘述。注意報告的長度和篇幅，避免過長或過短，以免影響報告的閱讀和理解。閱讀這些范文可以幫助我們拓寬視野、積累經驗，為自己的報告寫作提供借鑒和參考。
禮儀隊實踐報告篇一
專業(yè)班級。
指導教師。
營銷1031。
一、實習目的本次溝通實務實習的設計主要是以我們市場營銷專業(yè)的學生為培養(yǎng)目標，以溝通實務的特點及其在專業(yè)知識結構中的地位為指導思想。通過溝通實務的學習與實訓活動，使我們掌握溝通的相關知識及核心技能，強化與人溝通交流的意識；掌握各種實用的溝通技巧。
本次實習旨在全面提高我們的溝通能力、溝通技巧和銷售能力，從而成為適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)人。
二、實習內容。
這一周的實習，在一開始的時候我們男生學習了怎么樣系領帶，女生學習了畫職業(yè)妝。這些對我們以后走向職場有很大的幫助。然后我們學習寫企業(yè)的基本文書、求職信以及撰寫并設計個人履歷表。通過這些訓練，使我們學會了以書面方式與人溝通。通過老師對求職溝通及禮儀的講解以及我們的訓練，使我們建立了求職的自信心和陽光心態(tài)，掌握了上午禮儀中個人形象的相關知識，使我們的言談舉止更合乎規(guī)范。最后我們觀看了有關溝通方面的講座并進行了練習，是我們的理論和實踐都進一步增強，加深了對溝通實務的實踐能力的掌握。
三、實習時間及地點。
時間：2012年5月28日——2012年6月1日地點：辦126室。
四、實習感想。
通過這一周的溝通實務學習，使我收獲頗豐。有一句話說好“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币虼俗鍪裁词虑槎家幸?guī)矩。禮儀作為人與人之間溝通交流的準則，是尊重彼此的需要。禮儀可以建立自尊、增強自重、自信、自愛、為社會的人際交往鋪平道路，處理好各種關系.通過這次的實習，我們了解到，在人才招聘會上，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態(tài)大方、禮儀到位的大學生更能受到用人單位的青睞。學習大學生禮儀有助于提高我們的文明素質。加強禮儀的訓練，有助于提高我們的自身修養(yǎng)，促使我們從一點一滴小事著眼，從檢點一舉一動自身行為著手，逐步提高自身修養(yǎng)。
老師在上課的時候教給我們很多平時應該注意的事情。比如說領帶的系法、女生畫職業(yè)妝、以及怎么與領導相處。這是我感受到禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養(yǎng)人們的社會性，同時還是社會生活和交往的需要。孟德斯鳩曾經說過：“我們有禮貌是因為自尊。”“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌招待的人喜悅?！币粋€知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調的學生，不可能成為一個被社會認可的人才。要想被社會認可，我們不僅應有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質需用“禮”的方式去體現(xiàn)。
學習商務禮儀過程中能提高自身的業(yè)務能力與交際能力。這次的溝通與實務。
營銷1031的實習，老師從坐姿，站姿，握手，微笑，遞名片等一系列在日常的商務交往中經常碰到的細節(jié)所出現(xiàn)的問題進行講解。引導同學去學習，并且通過一邊教學，一邊教導我們該怎么做，讓我深刻體會到禮儀的重要性。
一個人的教養(yǎng)、風度與魅力，能更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養(yǎng)和價值得到社會的認可和尊重。而這些是與講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范密切相關的。適度、恰當?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。正如老師所講,溝通實務這門課,旨在全面提高我們的溝通能力、溝通技巧和銷售能力，從而成為適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)人。
五、結束語。
非常感謝學校以及我們的王老師，張老師給我們這次溝通實務實習的機會。使我們明白了職場中的兩大基本原則：一是要擺正位置，二是要端正態(tài)度。所謂“在何位置思何職”，是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上級和下級，長輩和晚輩，主人和客人等等關系。干什么做什么，干什么說什么，干什么像什么，使我們成為一名合格的適應企業(yè)需要的有良好職業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)人。
六、參考文獻。
禮儀隊實踐報告篇二
一、活動目的
1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習慣。
3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。
二、活動準備
準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。
三、活動過程
主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。
（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現(xiàn)一個人的文明素質和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）
活動情景一：兩人見面打招呼（您好?。?/p>
活動情景二：放學回家（再見?。?/p>
活動情景三：見到老師（老師，您好?。?/p>
活動情景四：兩人一起進教室（您請！）
小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。
隊員齊頌：咱們從小懂禮貌
小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。
（二）“品德美小隊”上場
小隊長：我們是品德美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。
學生1：我是把媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都夸我是尊老愛老的.好少年。我還被評“小孝星”呢?。ㄕ故颈壅陆o大家看）
學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經常幫他看孩子，阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”
學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
（各隊員一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齊步走，一——二——一（展示行姿）
（3）立定、請坐。（展示坐姿）
小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們日常生活、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊為大家表演“太極扇”中國功夫。
輔導員總結：（略）
禮儀隊實踐報告篇三
由于商務禮儀在我們的工作、生活的文明禮儀中扮演了越來越重要的角色，行里組織了一次培訓，商務禮儀實踐心得體會。通過這次培訓學習，我從老師那學到了很多關于商務禮儀的知識以及商務禮儀的重要性，不僅拓寬了知識面，而且許多東西在我的日常生活中已經用到。
我國是一個歷史悠久的文明古國，也有著“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內涵。隨著人與人，國與國之間的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。
隨著“文明禮儀”宣傳活動日益深入，人們對禮儀知識的認知也越來越多，對職業(yè)的需求也越來越強烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務禮儀需求，也達到了空前的高漲。
商務禮儀是人在商務交往中的藝術，比如索取名片：索取名片一是要能取過來，二是要給對方留下好印象。商務禮儀不僅體現(xiàn)著個人的素質，也折射出所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和企業(yè)的管理境界。在商務場合當中，禮節(jié)、禮貌都是人際關系的“潤滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，最大限度的避免人際沖突，使商務場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時，也滿足了人們被尊重的需求。良好商務禮節(jié)能營造良好的商務交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基矗相反，可能會給企業(yè)造成不良的影響帶來巨大的損失。
在學習商務禮儀之后，我恍然大悟，原來平時的工作和生活中我們有很多地方都做的不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如平時生活中的鞠躬禮不標準、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。
這次的商務禮儀培訓，讓我受益匪淺。從個人的角度看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng);二是有助于人美化自身、美化生活;三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系;從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業(yè)的經濟效益和社會效益的目的。以前，總是認為自己服務的態(tài)度已經很好了，素質比一般人也不差，但是聽完這次培訓發(fā)現(xiàn)差距還很大。今后我要根據的勤奮學習、學以致用、有助于我今后的事業(yè)更一步的提升。
萬分榮幸的參加了公司開辦的商務禮儀培訓課程，讓我在禮儀、禮節(jié)方面認識到了自己的不足，彌補了自己在商務禮儀方面的欠缺。因此，誠摯的感謝公司為我們提供了這次難得的培訓機會，讓剛剛就業(yè)的我認識到了商務禮儀在工作及日常生活中的重要作用;也非常感謝**幫我們請來了***為我們講解，給我們提供了一個與專家零距離接觸的機會，而且楊老師精彩、豐富、有效、生動的講解，讓我在短短的一天學習到了大量的商務禮儀知識，也對以往所了解的一些商務禮儀有了更深的理解，同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深刻的反思，為今后的待人接物及行為規(guī)范都指明了方向，心得體會《商務禮儀實踐心得體會》。具體而言，此次培訓使我主要有以下兩個方面的深刻體會：
第一、讓我認識到了學習商務禮儀的重要性。
首先，學習商務禮儀是社會的需要，是適應社會文明進步的需要。我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。隨著“文明禮儀”的宣傳活動日益深入，人們對禮儀知識的認知也越來越多，對商務禮儀的需求也越來越強烈。
其次，學習商務禮儀是企業(yè)的需要。良好的商務禮儀是公司實力和企業(yè)文化的體現(xiàn);良好的商務禮儀能有效提升公司的形象;良好的商務禮儀能有效促進業(yè)務洽談的成功。隨著社會的發(fā)展，在現(xiàn)今競爭激烈的市場體制下，各商家為了時刻能在市場中占有優(yōu)勢，紛紛塑造品牌形象，通過對產品、服務等包裝后對外宣傳推廣，提高其知名度和層次度，以客戶需求為目的，通過品牌效應鞏固客戶的忠誠度。綜上，從某種意義上說，現(xiàn)代的市場競爭是一種形象競爭，而形象則作為社交禮儀的核心體現(xiàn)，從個人而言，是衡量道德人格、氣質修養(yǎng)和文化教養(yǎng)的尺度;從企業(yè)角度來看，則傳遞著企業(yè)實力、經營理念和企業(yè)文化等信息。學習禮儀有助于塑造職業(yè)形象，有助于增進員工的士氣，有助于塑造公司形象，有助于創(chuàng)造良好的效益。
再次，學習商務禮儀是個人的需要。1、學習商務禮儀有利于提高自身的素質。內強素質外塑形象，如果我們時時處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：窮則獨善其身，達則兼濟天下?！靶奚睚R家治國平天下?！卑研奚矸旁谑孜弧＝甜B(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。2、學習商務禮儀有利于豐富內涵，增添自信。3、學習商務禮儀有利于增進人際交往、營造和諧友善氣氛。人稱個人禮儀是人際交往的“潤滑劑”。作為社會的人，我們每天都少不了與他人交往，假如你不能很好與人相處，那么在生活中、事業(yè)上就會寸步難行，一事無成。俗話說：“禮多人不怪”。人際交往，貴在有禮。加強個人禮儀修養(yǎng)，處處注重禮儀，恰能使你在社會交往中左右逢源，無往不利;使你在尊敬他人的同時也贏得他人對你的尊敬，從而使人與人之間的關系更趨融洽，使人們的生存環(huán)境更為寬松，使人們的交往氣氛更加愉快。
第二，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義。
在古中國，就有對禮儀的規(guī)范。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對方;儀，是形式，是要把禮表現(xiàn)出來的形式，兩者相輔相成，在社會活動接待中缺一不可。禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術。它是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立和諧關系為目的的各種符合交往要求的行為準則和規(guī)范的總和。所謂商務禮儀就是指在商務活動中，維護企業(yè)形象或個人形象，對交往對象表示尊重友好的`行為規(guī)范;是商務活動中應遵循的禮節(jié)，是禮儀在商務領域中的軍團運用和體現(xiàn);實際上是在商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
禮儀隊實踐報告篇四
一、活動目的：
1、認識人對水的依賴，反思個人生活對水資源的影響；養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，積極進行節(jié)約用水的宣傳活動，做一個有社會責任感的公民。
2、知道浪費水資源會對環(huán)境造成破壞；了解人類面臨的全球性缺水問題，分析淡水缺乏問題對個人、家庭、學校和社區(qū)的影響。
3、正確理解經濟發(fā)展需要，合理利用水資源，并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調；提出節(jié)約用水的途徑和方法。
二、活動實施過程和內容
（一）、活動計劃
1、要求學生觀察生活中浪費水的現(xiàn)象，搜集有關“節(jié)約用水”技巧和方法的資料；
3、調查學校水龍頭的數(shù)量和當?shù)刈詠硭M價格。
（二）、活動記錄
1、通過介紹我國淡水缺乏的現(xiàn)狀，讓學生認識到淡水缺乏的嚴重性，激發(fā)學生節(jié)約用水的意識。
據水利部統(tǒng)計，全國有400多座城市供水不足，110座城市嚴重缺水。在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾。
在46個重點城市中，45.6%的水質較差，14個沿海開放城市中有9個嚴重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴重。
中國最缺水的10個省市
（依據每年人均淡水資源量排名。單位：立方米）
目前全國城市缺水總量達60億立方米。我省水資源總量為305.82立方米，居全國各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）倒數(shù)第4位，人均水資源占有量為344立方米，不到全國平均水平的1/6。全省一般年份缺水100億立方米，每年因缺水減產糧食30億千克，有300多萬人吃水困難。
2、引導學生交流搜集的大量資料，如我國淡水資源總量的數(shù)據資料，我國不同地區(qū)淡水資源的數(shù)據資料、我國不同地區(qū)缺水程度的資料等等。提醒學生認識我國淡水資源總量有限，而且我國不同地區(qū)的淡水資源分布極不均衡，有的地區(qū)較為豐富，有的地區(qū)卻極為貧乏。通過分析比較，認識到我國不同的地區(qū)缺水程度不一樣，特別是西部地區(qū)，已經到了人畜飲水困難的嚴重程度，通過這些數(shù)據和事實，啟發(fā)學生認識到：在淡水資源不能增加的前提下，要讓人人有淡水可以飲用，就必須要節(jié)約用水。
3、調查一：生活中浪費水的現(xiàn)象
圖片一：兩個學生在打水仗；
圖片二：水龍頭沒有擰緊，水不斷地流；
圖片三：沖洗拖把時，用水流沖著洗，水龍頭開得很大。通過圖片，提醒學生發(fā)現(xiàn)生活中更多的浪費水的行為和現(xiàn)象，反思自己的行動，意識到不合理的用水習慣會浪費大量的水資源。
在活動中，可以先讓學生列舉身邊的用水行為，然后針對學生列舉的用水行為進行逐一分析，辨析哪些用水行為是不節(jié)約用水的行為，引導學生正確認識節(jié)約用水的行為。
4、調查二：“流淚”的水龍頭
要求學生調查水龍頭滴水所造成的浪費情況。
1、按照一個滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計算，計算1小時、1天、1月、1年的滴水數(shù)量。
小組長安排本組成員調查水價、自己家、或其他單位每月的用水
量及水龍頭的數(shù)量，并將調查結果記錄于下表：
通過活動，讓學生意識到：一滴水看似平常，但可以積少成多，當浪費的時間長了，浪費的人多了，地球上就會有大量的水資源被浪費掉，從而使學生增強節(jié)約用水的意識。
5、環(huán)保在行動
活動一：改正不良用水習慣。
長流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右，也就是4千克左右的水，28千克的水會白白流掉。而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水。
比較之后發(fā)現(xiàn)：不合理的用水習慣會浪費富貴的水資源，所以要改正不良的用水習慣。
活動二：循環(huán)用水
圖一：用淘米水澆花；圖二：用洗衣服后的水刷洗地。
循環(huán)用水，充分利用水資源，既可以減少日常生活開支，又可以節(jié)省國家的水資源，既利小家，又利國家。
但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍，學生調查報告顯示：經?！皩⑻悦姿?、洗菜水澆花”的只占34.9%，經?！皩⑾床怂?、洗衣服的水沖廁”的只占48.4%，經常將“洗衣服的水用來拖地”的只占35.7%。所以，我們要大力提倡循環(huán)用水，達到節(jié)約用水的目的。
6、節(jié)約用水，人人有責。
節(jié)約用水是這么重要，我們大家要齊心協(xié)力注意節(jié)水，水荒才會遠離我們，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。要做到這一點，我們自己不但要身體力行，還要做好宣傳工作，發(fā)動大家都來做節(jié)水的模范。
出示學生制定的節(jié)約用水宣傳提綱。
節(jié)約用水宣傳提綱
1、宣傳水法，宣傳節(jié)水措施與方法，提高人們節(jié)約用水、保護水資源的意識，并使之轉化為行動。
2、用完水后，要及時擰緊水龍頭。
3、使用節(jié)水設備，如節(jié)水型抽水馬桶。
4、一水多用：如洗衣機里放出的水可以用來沖廁所、拖地板，洗菜用過的水、頭一天喝剩下的水用來澆花等等，做到廢水再利用。
5、發(fā)現(xiàn)漏水的水龍頭，要及時報告維修部門。
禮儀隊實踐報告篇五
作為職業(yè)人，公司禮儀不只是要每位員工以得體的儀表、姿態(tài)、規(guī)范的行為舉止，而且更需要有良好的精神風貌。請大家記住，員工的形象即代表著我們的企業(yè)形象，而更重要的是沒有禮儀就沒有事業(yè)的成功!
迎賓儀式包括如下內容：
一是賓主雙方熱情見面。
二是向來賓獻花。
獻花者通常應為女青年，或少先隊員。
若來賓不止一人，可向每位來賓逐一獻花，也可以只向主賓或主賓夫婦獻花。
向主賓夫婦獻花時，可先獻花給女主賓，也可以同時向男女主賓獻花。
三是賓主雙方其他人員見面。
依照慣例，應當首先由主人陪同主賓來到東道主方面的主要迎賓人員面前，按其職位的高低，由高而低，一一將其介紹給主賓。
隨后，再由主賓陪同主人行至主要來訪人員的隊列前，按其職位的高低，由高而低，一一將其介紹給主人。
四是主人陪同來賓與歡迎隊伍見面。
在迎賓工作之中，要進行必要的先期準備，以求有備而行，有備無患。
1掌握基本狀況：一定要充分掌握迎賓對象的基本狀況。
來賓尤其是主賓的個人簡況。
例如，姓名、性別、年齡、籍貫、民族、單位、職務、職稱、學歷、學位、專業(yè)、專長、偏好、著述、知名度，等等。
必要時，還需要了解其婚姻、健康狀況，以及政治傾向與宗教信仰。
在了解來賓的具體人數(shù)時，不僅要務求準確無誤，而且應著重了解對方由何人負責、來賓之中有幾對夫婦，等等。
來賓此前有無正式來訪的記錄。
如果來賓，尤其是主賓此前前來進行過訪問，則在接待規(guī)格上要注意前后協(xié)調一致。
無特殊原因時，一般不宜隨意在迎賓時升格或降格。
來賓如能報出自己一方的計劃，例如，來訪的目的、來訪的行程、來訪的要求等等。
在力所能及的前提之下，應當在迎賓活動之中兼顧來賓一方的特殊要求，盡可能地對對方多加照顧。
2制定具體計劃：一定要詳盡制定迎接來賓的具體計劃，可有助于使接待工作避免疏漏，減少波折，更好地、按部就班地順利進行。
根據常規(guī)，它至少要包括迎送方式、交通工具、膳宿安排、工作日程、文娛活動、游覽、會談、會見、禮品準備、經費開支以及接待、陪同人員等各項基本內容。
單就迎賓而言，接待方亦應有備在先，最為重要的有五項內容。
即一是迎賓方式，二是迎賓人員，三是迎賓時間，四是迎賓地點，五是交通工具。
迎賓方式：要不要搞迎賓活動，如何安排迎賓活動。
怎樣進行好迎賓活動。
一定要精心選擇迎接來賓的迎賓人員，數(shù)量上要加以限制，身份上要大致相仿，職責上要劃分明確。
在迎賓工作中，現(xiàn)場操作進行得是否得當，乃是關鍵的一環(huán)。
時間問題：
1要預先由雙方約定清楚。
2要在來賓啟程前后再次予以確認。
3要提前到達迎賓地點。
地點問題：
1交通工具?？空?。
例如，機場、碼頭、火車站、長途汽車站，等等。
2來賓臨時下榻之處。
例如，賓館、飯店、旅館、招待所，等等。
3東道主一方用以迎賓的常規(guī)場所。
例如，廣場、大廳，等等。
4東道主的辦公地點門外。
例如，政府大院門口、辦公大樓門口、辦公室門口、會客廳門口，等等。
前三類地點多用以迎接異地來訪的客人。
其中的廣場，主要用以迎接貴賓。
第四類地點也就是辦公地點門外，則大多用以迎接本地來訪的客人。
確認來賓的身份。
通常有四種方法可行。
介紹禮儀的注意事項
1、介紹時不可單指指人，而應掌心朝上，拇指微微張開，指尖向上。
2、被介紹者應面向對方。
介紹完畢后與對方握手問候，如：您好!很高興認識您!
3、避免對某個人特別是女性的過分贊揚。
4、坐著時，除職位高者、長輩和女士外，應起立。
但在會議、宴會進行中不必起立，被介紹人只要微笑點頭示意即可。
一、名片的遞交順序
由近而遠
由尊而卑
二、名片的遞交
起立上前雙手或右手遞送
自我介紹不要舉高過于胸
不要用手指夾給對方，將正面給予對方
三、名片的接受
起立、上前，雙手或右手接,閱讀一遍
禮儀隊實踐報告篇六
古人說，“不學禮，無以立”。學校是對學生進行思想道德、文明禮儀、行為規(guī)范教育的主要陣地。為此，我校積極參與了全國青少年文明禮儀普及活動，旨在全面提高學生思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)。
為了提高我們三（1）班同學們的文明素質，這個學期，我班開展了關于“文明禮儀伴我行”的主題教育，取得了較好成效。
一、積極動員，全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育，全班上下都很重視，班主任武老師在課堂上專門做了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學的責任。
二、組織認真，內容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育期間，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。
1、引導同學們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如某某人等，他們利用家里的電腦上網搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。9月1日，全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。
3、加強了教育活動的宣傳。我班某某人在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報，營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴要求，積極實踐
同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使三（1）班的風氣有了進一步提高。
在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
[
文明禮儀教育主題活動總結
]禮儀隊實踐報告篇七
1、知識與技能
（1）了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性。
（2）整理收集到身邊浪費水、污染水的現(xiàn)象，了解人類已經開始重視“水資源”所出現(xiàn)的問題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。
2、過程與方法
（1）在教師指導下通過搜集資料、觀察討論、小組合作、調查研究等多種活動方式，培養(yǎng)學生問題意識、語言表達、運用信息、資料統(tǒng)計、調查研究等能力。（2）通過此次活動，培養(yǎng)學生實踐能力、合作能力、分析問題的能力。
3、情感目標
（1）培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。
（2）教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
綜合實踐活動課程作為一種綜合性的實踐課程，強調學生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術和職業(yè)分工、社會現(xiàn)象，形成初步技術能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。
二、確定主題、制定方案（3課時）
1、確定主題
猜謎語：教師出謎語“你們知道什么東西越洗越臟嗎？”學生回答、教師根據學生回答板書（水）
那么水有哪些用途呢？教師出示圖片
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進步、經濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。當今世界，隨著人口的不斷增長和經濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
我國是世界上12個缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我國每年因缺水造成農業(yè)減產同學們都認為：祖國地大物博，資源雄厚，水是循環(huán)反復、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴酷的國情現(xiàn)實，從現(xiàn)行教材中反映的卻很少。因此，節(jié)約用水的意識很淡薄，浪費水的現(xiàn)象依然存在。為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們六年級的全體同學開展了一次“節(jié)水從我做起”的綜合實踐活動。意在讓同學們在參觀、訪問、調查、討論的過程中了解生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，而且激起學生珍惜身邊每一滴水的欲望。
2、引導學生提出感興趣的問題
師：關于水資源你有什么想要研究的問題嗎？生：學生提出以下問題
3、整理問題
教師引導學生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸為一類，最后把學生歸類的問題給合適的總結出主題寫到黑板上：
禮儀隊實踐報告篇八
按照市文明辦《市關于深入開展xx年“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動的通知》(安文明辦〔xx〕37)要求，縣文明辦擬定了以五年時間在全縣廣泛開展“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動,進一步凝心聚力、固本強基，在全社會營造明禮知恥、崇德向善、遵紀守法、見賢思齊的濃厚氛圍。現(xiàn)將關嶺自治縣xx年“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動開展情況報告如下：
一、活動亮點及特色
(一)早安排，早部署
根據中共xx市委辦公室xx市人民政府辦公室關于印發(fā)《“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動實施綱要(xx—)》的通知(安市辦通字〔xx〕35號)要求，關嶺縣在廣泛收集各單位意見的基礎上，及時下發(fā)了《關嶺縣xx年“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動實施方案》(關文明辦〔xx〕7號)。明確了xx年xx縣“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動主要由全縣68個單位(部門)牽頭，圍繞“明禮知恥·崇德向善”十大主題活動、“明禮知恥·崇德向善”教育培訓工程、“明禮知恥·崇德向善”典型示范引領工程、“明禮知恥·崇德向善”道德傳播工程、“明禮知恥·崇德向善”陣地建設工程五大項27小項內容開展工作。今年在全市率先啟動了“明禮知恥?崇德向善在校園”活動，通過開展志愿服務活動，向全縣宣傳“明禮知恥·崇德向善”的意義。同時在縣道德大講堂、鄉(xiāng)村學校少年宮開展以“明禮知恥·崇德向善”為主題的道德講堂活動，傳承“仁、義、誠、敬、孝”等中華文化傳統(tǒng)美德。
(二)精設計，求創(chuàng)新
1、精心設計主題。注重科學性、熱門性、互動性，突出部門特色，進行有針對性地設計和謀劃，使廣大群眾廣泛參與、樂意參與、激情參與。比如，鄉(xiāng)村學校少年宮在開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”等教育實踐活動，開展“學習雷鋒好榜樣爭做文明小天使”等主題活動，有效普及明五禮知五恥。
2、精心設計內容。圍繞“禮儀”、“奉獻”、“和睦”、“友善”四核心，做好“四德”文章，動員基層，深入基層，發(fā)現(xiàn)整理身邊好人好事，認真做好“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教育身邊人”，讓“明禮知恥·崇德向善”主題活動貼近基層、貼近百姓、貼近生活，深入淺出，入心入腦，轉化為道德行為。
(三)強宣傳，造聲勢
從6月份開始，xx縣“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動宣傳工作統(tǒng)一使用“明禮知恥·崇德向善”標識，采取部門宣傳、媒體宣傳、社會宣傳的方式持續(xù)刊播，形成了較大的規(guī)模和聲勢。
一是在部門宣傳上，各部門(單位)結合“明禮知恥·崇德向善在機關”主題活動、黨的群眾路線教育實踐活動和“道德講堂”建設、圖說我們的價值觀，在宣傳欄、文化墻、信息簡報開辟“明禮知恥·崇德向善”專欄，利用身邊的典型事跡教育引導干部職工明五禮知五恥。
二是在媒體宣傳上，抓好電視、網絡、廣播等大眾傳播媒介載體宣傳。在《關嶺新聞》開辟專題欄目，每周固定時段宣傳;縣政府門戶網站開設專題板塊，整理圖片宣傳;發(fā)送手機短信，精選內容宣傳;編排文藝節(jié)目，傳頌經典，歌詠模范;通過形式多樣的全方位覆蓋式宣傳，在全縣上下形成“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。
三是在社會宣傳上，縣文明辦協(xié)調城管、住建、工商、交通運輸、旅游、高速公路管理處等部門，在汽車站、酒店、旅游景區(qū)景點、高速公路沿線、加油站等公共場所，利用市政設施、建筑圍擋、電子顯示屏、樓宇電視、戶外廣告牌等媒介，進行“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動宣傳。同時，縣委宣傳部、縣文明辦、縣工商局、縣國稅局還以明“五禮”、知“五恥”為主要內容之一，開展“講文明樹新風”公益廣告大賽，進一步擴大干部群眾的知曉率和參與率。
(四)重評比，樹典型
一是借助“明禮知恥·崇德向善”十大主題活動，廣泛開展各行各業(yè)“明禮知恥·崇德向善”先進典型評比活動。今年全縣已評選出20個“明禮知恥·崇德向善文明機關”、15所“明禮知恥·崇德向善先進校園”、20戶“明禮知恥·崇德向善最美家庭”、6名“明禮知恥·崇德向善慈母”、10名“明禮知恥·崇德向善賢妻”、8名“明禮知恥·崇德向善孝女”、12個“明禮知恥·崇德向善先進社區(qū)”、20個“明禮知恥·崇德向善先進村寨”、8個“明禮知恥·崇德向善先進窗口”、5個“明禮知恥·崇德向善誠信企業(yè)”、15戶“明禮知恥·崇德向善誠信商戶”、6個“明禮知恥·崇德向善文明駕駛員”、10個“明禮知恥·崇德向善文明飯店”.
二是以“索嶺好人”特色活動為統(tǒng)領，廣泛開展助人為樂、誠實守信、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親先進典型選樹活動。深入挖掘和選樹“明禮知恥·崇德向善身邊好人”和“明禮知恥·崇德向善行業(yè)道德標兵”，開展“索嶺好人——xx縣道德模范評選活動”，積極為“貴州省第四屆道德模范”評選活動推薦先進典型。
(五)抓陣地，求實效
一是注重“道德講堂”的陣地傳播，做好干部群眾的道德引領工作。在規(guī)范化建設“道德講堂”總堂的基礎上，充分發(fā)揮文明單位、文明村鎮(zhèn)的示范引領作用，利用創(chuàng)建和諧同步小康活動的優(yōu)勢，抓住干群連心室、黨建幫扶隊與老百姓零距離接觸的機會，廣泛深入開展“道德講堂”建設。xx電視臺把12歲撐起一個家的xx寄中學生黃xx、見義勇為搶救4名落水兒童的xx鎮(zhèn)xx村樸實農民吳xx、“婆婆就是娘”的關嶺最美媳婦王xx等人物的典型事跡拍攝成為視頻短片，在全縣各道德講堂建設點播放，讓全縣干部群眾收到了道德的熏陶。
二是注重鄉(xiāng)村學校少年宮的陣地傳播，做好廣大農村少年兒童的道德引領工作。6月初，xx縣文明辦將組織開展對全縣8所鄉(xiāng)村學校少年宮的建設、管理和使用情況進行調研，促進全縣鄉(xiāng)村學校少年宮在管好用好上下功夫，進一步發(fā)揮道德建設的陣地作用、文體活動樂園作用和社會實踐基地作用，增強農村孩子的思想道德素質和身體健康素質。
二、下步工作思路和主要措施
(一)加強組織領導。建立健全文明委組織協(xié)調、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，為活動廣泛深入開展提供強有力的`組織領導保證。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要把活動作為堅持黨的群眾路線教育實踐活動、構建和諧社會和推進精神文明建設的重要內容，作為培育和踐行核心價值觀、弘揚關嶺精神的主抓手，擺上重要議事日程，納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。各有關單位每年要結合實際制定活動年度工作計劃，并組織實施，年末向文明報工作開展情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位不斷加強組織協(xié)調，充分調動各方力量，促進活動扎實開展，形成條塊結合、上下聯(lián)動、行業(yè)互動的局面。
(二)加大獎勵幫扶。加大對好人模范的物質和精神獎勵，授予好人模范榮譽稱號，提高政府獎勵和資助標準，鼓勵有關部門在就業(yè)、晉職、入學、醫(yī)療、保險等方面出臺激勵政策。充分發(fā)揮志愿服務基金會、見義勇為基金會作用，大力發(fā)展各種形式的群眾性好人后援會，紅十字總會、慈善總會等公益組織和機構要對身體病殘和生活困難的道德模范進行一對一重點幫扶，在全社會進一步形成好人有好報的良好導向。
(三)加強統(tǒng)籌協(xié)調。建立工作協(xié)調會制度，通報活動進展情況，安排部署重點工作，細化措施、明確責任。協(xié)調解決工作中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位發(fā)掘、推薦的先進典型，發(fā)現(xiàn)、選樹的突出典型要及時向上報送，確保正確導向，把握宣傳節(jié)奏，通過建立完善科學高效的運行機制，確?；顒育R頭并進。
(四)加強督導考核?？h文明辦要加強對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位活動開展情況的督導，確保各項工作落到實處?；顒娱_展情況納入各級領導班子實績考核范圍，考核評價結果作為對領導班子和領導干部綜合考核評價的重要依據?；顒娱_展要與創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村寨、文明單位緊密結合，將道德建設的成效作為各項創(chuàng)建活動評選表彰的重要標準和條件。
禮儀隊實踐報告篇九
從古至今，禮儀一直被視為人類文明進步的標志之一。在現(xiàn)代社會中，禮儀依然扮演著重要的角色，毫無疑問，它是人與人之間和諧相處的橋梁。然而，知道禮儀的道理和實踐禮儀之間存在著很大的差距。在我自己的經歷中，我深刻地意識到了禮儀在生活中的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗。
在我看來，禮儀是一種體現(xiàn)敬意和關愛的方式。通過遵守規(guī)范的禮儀，我們可以表達對他人的尊重，并與他們建立良好的關系。比如，在商務場合，適當?shù)奈帐趾湍抗饨佑|可以顯示出你的坦誠和誠意，增進雙方的信任。如果在這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失禮行為，可能會大大影響溝通和合作的效果，甚至導致潛在的機會流失。通過實踐禮儀，我發(fā)現(xiàn)禮貌和真誠是贏得他人認可的基礎，它們不僅僅是表面文章，更是一種內心態(tài)度的體現(xiàn)。
其次，禮儀教會了我如何與他人進行有效的溝通。在現(xiàn)代社會中，交流是我們生活中不可或缺的一部分。然而，不懂得適應各種不同的交流場景往往會給我們帶來困擾和尷尬。經過合適的禮儀培訓，我明白了在不同場合下如何與他人交流。比如，在正式的晚宴上，我知道應該等老人與女士們坐下后才能坐下，不打擾他們入座的過程。而在朋友聚會時，我也會盡可能地笑臉相迎，展示出善意和友好。通過實踐禮儀，我逐漸掌握了如何用適當?shù)恼Z言和姿態(tài)去展示自己，以此獲得他人的理解和支持。
另外，禮儀還教會了我如何合理地處理尷尬和沖突的場景。人際關系是復雜的，難免會出現(xiàn)烏龍、誤會和糾紛。這些尷尬的場景往往需要我們保持冷靜并采取適當?shù)拇胧﹣斫鉀Q。通過實踐禮儀，我學會了如何妥善處理這些問題，以避免進一步的沖突和誤解。我在一次商務會議中曾遇到一名粗魯?shù)目蛻簦膽B(tài)度嚴重影響了會議的氛圍。在這種情況下，我選擇保持冷靜，并試圖理解他的需求和擔憂。最終，我通過委婉地提出建議，解決了我們之間的分歧，并成功地與他建立了良好的合作關系。通過這樣的經歷，我深刻地體會到，禮儀不僅能幫助我們處理沖突，還能為我們創(chuàng)造更好的未來。
此外，禮儀還是一種文化的傳承和繼承。不同的地域和國家都有自己獨特的禮儀文化，它們反映了這個地方的人民的價值觀和傳統(tǒng)。通過了解和尊重他人的禮儀習慣，我們可以彼此增進了解，互相交流。在我實踐禮儀的過程中，我曾參加過一次國際會議，與來自不同國家的代表交流。通過在會議前的準備工作中學習他們的文化禮儀，我感到深受啟發(fā)，并從中受益匪淺。這種跨文化的交流不僅拓寬了我的視野，也讓我更加尊重并理解他人的習俗和傳統(tǒng)。
綜上所述，通過實踐禮儀，我深刻認識到禮儀在生活中的重要性。它不僅能幫助我們與他人和諧相處，更能提高我們的人際關系和社交技巧，甚至有助于我們更好地處理尷尬和沖突的場景。同時，禮儀還是一種跨文化的體驗，可以促進不同地域和國家的人民之間的交流和理解。因此，我們應該始終遵循禮儀規(guī)范，并將其應用到我們的生活中，成為一個有教養(yǎng)和有修養(yǎng)的人。只有在實踐中，我們才能從中學到更多的東西，并將其融入到我們的生活中。我相信，只有通過不斷地實踐和體驗，我們才能真正理解并領悟到禮儀帶給我們的最大益處。
禮儀隊實踐報告篇十
近年來，隨著社會經濟的發(fā)展和人與人之間的互動頻率的加大，我們無論在生活中還是工作中，都需要注意禮儀的施展。作為一名大學生，在課余時間中我也逐漸開始重視禮儀的實踐。剛開始我認為有些節(jié)奏有點過于拘束，但慢慢的，在實踐中我發(fā)現(xiàn)禮儀得體的表現(xiàn)，不僅會使自己得到別人的尊重和認可，而且還有助于我們建立良好的交際關系，因此我從其中汲取了不少心得和體會。
第一段：認識禮儀的重要性
“第一印象”是極為重要的，人們在剛見面的瞬間就會產生印象，而這個印象會可能會影響日后的交往關系。所以，對于那些重要的場合，如會議、面試等都需要注意表現(xiàn)出得體的禮儀。同時，禮貌的言辭、謙虛的舉止、修養(yǎng)的底蘊，都是社會中人們需要具備并表現(xiàn)出的素質，而禮儀就是其中的重要一環(huán)。
第二段：學習禮儀帶來心境上的穩(wěn)定
禮儀是一種文化傳承，而面對不同的人和場合需要采用不同的禮儀。然而，這并不意味著禮儀只是一種千篇一律的機械動作。更重要的是，禮儀需要我們花時間去琢磨和練習，所以學習禮儀可以讓我調整自己的心境，讓自己更加穩(wěn)定和冷靜地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
第三段：能夠修正個人不良習慣
學習禮儀也讓我意識到自己有很多不良的個人習慣。例如，電腦前吃東西、開會各種雜念涌上心頭等等，這些習慣可能會讓我在人際交往中表現(xiàn)出失禮的狀態(tài)。通過學習禮儀，我逐漸意識到這些不良習慣并做出調整，從而在人際交往中表現(xiàn)得更加得體。
第四段：提高自我認知能力
學習禮儀能讓我更加全面地認識自己。比如，在以往的人際交往中我往往會存在表達緊張沒準備好的情況，但隨著訓練的加強，我能夠更加地掌控自己的語言和身體語言，也讓我對自己的認知和理解更上了一個層次，并給了我更多調整和完善自我的機會。
第五段：明確實踐禮儀的目的
在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)一個人學習禮儀并不是為了讓自己成為一名“禮儀達人”，而是為了讓自己更好地成為一個人，擁有更強的人際交往能力，讓別人更樂意接觸自己，進而為自己開拓人生的道路。禮儀是個人文化的修養(yǎng)和素養(yǎng)，能夠提升自己的整體形象，增強自信心和社交技能。
總結： 實踐禮儀并不是僅僅為了行禮敬人，更是要逐步形成對美好生活和工作的一種態(tài)度。通過實踐禮儀，能夠讓我們更好地適應社會發(fā)展的趨勢，在職業(yè)中更好的展示自我，贏得更多的信任和機會，從而更好地實現(xiàn)自身價值。
禮儀隊實踐報告篇十一
漫長的寒假開始了，想到如今智能手機的普及和移動互聯(lián)網的勢不可擋，我決定利用這次假期進行一次手機銷售的社會實踐活動。于是，從20xx年的1月21日到2月21日，我在家鄉(xiāng)縣城柘城縣文廟街藍天通訊進行了一個月的手機銷售實踐，現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下：
（一）實踐概況
我的工作主要是在專柜針對不同的顧客根據他們的購買意向進行相對應的手機銷售。
（二）實踐詳情
1、流程
其實我的工作比較簡單，主要是對具有購買意向的人介紹相關的功能以及最新的產品，引導顧客挑選自己喜歡的手機。基本上，要首先問他們：“什么價位的，手機帶不帶系統(tǒng)，翻蓋還是直板”，確定這些，再向顧客介紹相應的不同款式的手機。
專業(yè)技能
首先作為產品的推銷員要了解商品的基本知識?；就緩綖?種：第一種，閱讀商品的宣傳單，了解商品的基本特性以及商品的一些基本數(shù)據，其中包括：手機屏幕的大小，電容還是電阻，系統(tǒng)是什么的，cpu多大，內存多大，電池多少毫安的，像素多高等等；第二種，通過上網查詢以及了解網上對該品牌的該項目的口碑如何；第三種，多看多聽多去從那些資歷比較深的店員中了解應該如何去向顧客推銷、宣傳我們的商品。這些是從宣傳單上學不到的，就好比老師常說的“理論是理論，最終還是要應用到實際中去。”
我很慶幸自己遇到了兩位很可愛的老板和一群可親的同事，他們并沒有因為我是實習生而刁難我，排擠我，反而在一些顧客刁難我時挺身相助，幫我解圍。她們其中有的甚至都比我小，可她們身上那股吃苦精神，敬業(yè)精神卻令我深深佩服，我雖是一名接受高等教育的大學生，但社會閱歷，待人處事卻遠不及她們。她們可以忍受工作上顧客的挑釁，保持笑臉相對，我自認現(xiàn)在的我還做不到這一點！但我也明白，社會競爭的殘酷迫使她們去忍受別人所不能忍受的，從而在這個社會上為自己爭取到立身之地。每一個人都有自己的生活方式，并且在為著自己心目中的理想生活而做著不同的努力，無論職業(yè)貴賤，他們都有我們值得學習的地方，那就是：能力，耐力！
實踐了一個月，對于銷售手機的這塊，我也有了些想法。首先，大多數(shù)回答你“看看”的人基本上不是有意向買手機的人。當他們對你所銷售的這個牌子的手機感興趣的時候，他們會過來詢問，此時，你再向他們介紹比較好。但是手機的價格往往是一個比較大的需要考慮的因素，它影響著消費者的購買。質量等綜合因素與價格是成正比的。往往都有不少消費者介于喜愛款的價格偏高而轉向別的稍微便宜點的品牌。因此，在寒假期間，尤其是不少學生需要買手機的時候，應當做適當?shù)拇黉N活動。比如，最簡單的，是適當?shù)慕档筒糠稚唐返膬r格（在沒有虧損的基礎上）。同樣，搞些小促銷手段，購買手機可以贈送手機卡或者一百元話費，這樣會吸引顧客的購買。貨比三家，購買到物美價廉的商品時每個消費者所追求的。因此，擁有好的品質的同時，我們應當考慮到價格是否可以讓人接受。眾所周知，服務態(tài)度會影響消費者的購買力，根據觀察，我發(fā)現(xiàn)笑容可以吸引顧客，相反，過于嚴肅或者漫不經心就會使顧客繞遠。由此可知，不管怎樣，我們應保持十分的笑容去迎接每一位顧客。
禮儀隊實踐報告篇十二
第一段：引入禮儀實踐的重要性和現(xiàn)實背景（約200字）
當今社會，禮儀不僅僅是一種各種場合的應對方式，更是一種文化內涵。在各個領域，尤其是商務、社交和婚慶等場合，懂得并實踐合適的禮儀，不僅能彰顯個人修養(yǎng)和教養(yǎng)，還能有效提升人際關系和職業(yè)形象。在我的工作和生活中，我時常意識到禮儀的重要性，并盡力實踐禮儀，以求取得更好的人際關系和職場成功，下面我將分享一下我的實踐心得和體會。
第二段：提及個人在商務場合的實踐和心得（約300字）
在商務場合，禮儀顯得尤為重要。我在與客戶洽談合作的過程中，注意到客戶對禮儀的要求和重視程度。在這個過程中，我深感禮儀能夠帶來的成就感和信任感。首先，我發(fā)現(xiàn)一個親切和尊重的問候舉止，能夠帶來良好的溝通氛圍。其次，適當?shù)亩Y貌用語和禮儀規(guī)范，能夠彰顯自己的教養(yǎng)和修養(yǎng)，讓人對你產生好感。此外，我還注意到在商務交往中懂得場合禮儀并符合場合禮儀的行為，可以增進間的交流和合作?？偠灾?，在商務場合，具備良好的禮儀素養(yǎng)能夠提升個人的職務和人際關系。
第三段：討論社交場合的實踐和心得（約300字）
社交場合是人們交際的重要環(huán)節(jié)，懂得并實踐禮儀在社交場合中尤為重要。禮貌待人、言談舉止得體、尊重他人的隱私和個人空間等都是社交場合中應該注意的。作為一個有修養(yǎng)的人，我認為，禮儀對于社交場合是維系人際關系的紐帶。從尊重對方、不打斷別人說話到適度地使用眼神、表情等非言語語言以及尊重社交規(guī)則，這些舉止都能夠讓人們產生良好的印象和親近感。此外，我發(fā)現(xiàn)在社交場合，懂得主動傾聽、細致入微的關懷和禮貌的交談方式能夠使人關系更加親近并建立深度友誼。
第四段：分享婚慶場合的實踐和心得（約300字）
婚慶是人生中非常重要的時刻，懂得并實踐婚慶禮儀顯得尤為重要。在我的經歷中，我參與了多個婚禮的籌備工作，也有幸成為了一些婚禮的主持人?；槎Y的氛圍和儀式感很容易被大家所關注，而懂得并實踐婚慶禮儀很大程度上能夠使婚禮更加莊重，具有儀式感。在主持婚禮的過程中，我深刻地認識到禮儀對于新人和親友的意義。正確而貼心的禮儀行為，能夠溫馨地烘托婚禮的情感，增進新人和親友間的親密感。通過對客人和新人的尊重，婚禮得以更加成功，新人也能感到愉快和幸福。
第五段：總結禮儀實踐的價值和心得（約200字）
在個人的工作和生活中，我對禮儀實踐有了更深刻的認識。禮儀實踐并不只是簡單的舉止、儀態(tài)的表現(xiàn)，更是一種發(fā)自內心所展現(xiàn)的修養(yǎng)和情感的體現(xiàn)。通過禮儀實踐，我不僅在商務場合表現(xiàn)出自己的職業(yè)形象和個人魅力，更在社交場合展現(xiàn)了我的人格魅力和親和力。與此同時，我還深情地意識到在婚慶場合中，正確的禮儀行為能夠增添儀式感和溫馨感?？偠灾Y儀是人際交往的重要手段和情感傳達的重要方式，它對于個人的職場成功和生活幸福都起到積極的促進作用。因此，我將會在以后的工作和生活中更加注重并實踐禮儀，以期取得更好的人際關系和成功的職業(yè)形象。
禮儀隊實踐報告篇十三
禮儀是社會交往中必不可少的，它不僅體現(xiàn)了一個人的素質和教養(yǎng)，還可以促進人際關系的和諧與發(fā)展。近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的意識提高，越來越多的人開始重視禮儀。通過實踐，我深刻認識到，禮儀的重要性，同時也體會到了一些實踐中的心得和體會。
第二段：禮儀的意義和作用
禮儀，是一種表現(xiàn)人類社會文明高度的傳統(tǒng)文化，是大家在人際交往中用于表現(xiàn)尊重、關愛和友善的一種方式。合理使用和握手、行走、交談、進餐等方面的禮儀，不僅有利于彼此之間建立友好的關系，還可能促進工作事務及商務的開展。因此，積極培養(yǎng)良好的禮儀意識，是現(xiàn)代社會人際交往中最基礎、關鍵和有效的營造良好人際關系的基礎。
第三段：實踐禮儀的心得
在日常的實踐中，我發(fā)現(xiàn)禮儀中最基本的部分是微笑、問候和感謝。在時刻保持微笑的同時，散發(fā)出友好的氛圍，增添大家彼此之間的融洽度。另外，關鍵的是握手禮節(jié)，這之間可以傳達出認真、友好及誠摯的態(tài)度，以此增進彼此之間的感情。而在進行交談時也應注意不失禮的言辭，盡量避免偏激的語言以及對他人貶損的話語。相對地，在進餐時也要注意用餐禮儀，吃飯時要避免發(fā)出響聲、說話時要小心細致、站桌時不能出現(xiàn)動作太大等等，這些都要注意到做到。
第四段：實踐禮儀的收獲
在積極培養(yǎng)個人禮儀規(guī)范的同時，我還逐漸發(fā)現(xiàn)，身為一名學生應該多關注他人的感受，盡量不造成任何不必將成的誤解、偏見和分歧。同樣，身為一名志愿者，應該主動地為他人助力，給予需要的愛與幫助。實踐禮儀中逐漸接受個人意識與社交責任，使我個人得到了全方位、多角度的提升，讓我在自我的成長的過程中，不斷實時修正自我，更好的實現(xiàn)自我調整與規(guī)范。
第五段：結語
總之，積極培養(yǎng)自己，提高自己的禮儀素養(yǎng)，并將其應用在日常生活中，不僅可以提升自己的人際交往能力，更有利于在工作或商務領域加速個人修養(yǎng)及社交關系的升華，以此快速的提高自己的職業(yè)素質。作為一個具有現(xiàn)代教育精神的學子，我們必須注重禮儀素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，在日常生活中遵守社交禮儀，并任何時間提供力所能及的幫助。這不僅是每個公民在道義層面上應盡的責任，也是我們自身進行素質提高的必要手段。
禮儀隊實踐報告篇十四
用刀時，應將刀柄的頂端置于手掌之中，以拇指抵住刀柄的一側，食指按在刀柄背上－－但食指決不可觸及刀背，其余三指則順勢彎屈，握住刀柄。
叉要是不是與刀并用，則叉齒應該向上。持叉應該盡可能持住叉柄的末端，而不能抓在叉柄的下部，叉柄倚在中指上，中指則以外側的無名指和小指為支撐。
用左手的人可按自己的.習慣持叉。因為這種餐具登上餐桌為時較晚，所以留給它的地位就只有在餐盤的左側了。這樣，慣用左手的人正好可以持叉進食，而慣使右手的人則必須尷尬地將叉換到右手去。因此，在叉與刀（或甜食匙）并用時，這一習慣就不得當了，它會造成過多的放下和換手的動作。
叉可以單獨用于叉餐或取食任何無需用刀或甜食匙的食品，可以用于取食某些頭道菜和餡餅，也可以用于取食那種無需切割的主菜。
在這種情況下，持刀姿勢如前所述，持叉姿勢與持刀相似，叉齒應該向下。通常情況下，刀叉并用是在取食主菜的時候，但若無需用刀切割，則用叉即可(如上所述)。這兩種方法都是正確的。
對于其它那些需要切割的食品，如甜瓜和開胃菜，則需刀叉并用。
刀除了用于切割食品(切下的每一片都應該吃掉)，還可用來幫助將食品撥到叉上。有些食品，如米飯和豌豆，或可將叉背向上取食，或可將叉翻過來當匙使用，以刀把食品撥到叉上去。這樣做時，必須用刀將食品撥到叉的內側，而不是外側，因為那樣做可能會使自己的肘部碰到鄰座。
持匙用右手，持法同叉。但要記住，手指務必持在匙柄上端，而不是匙柄下部。
很多種布丁都要叉匙并用取食。叉的持法和刀叉并用時相同，叉齒向下?；虿婊虺?，一件用以托盛食品，另一件則用以幫助盛取。
切割或可在廚房進行，或可在餐廳進行。無論在何處進行切割，都需要有相當高的技藝。若要當眾切割肉類或禽類食品，非經過相當?shù)募彝ゾ毩暡豢?。切割操作必須有一把非常鋒利的切肉刀，一把帶有保險裝置的肉叉，以及足夠寬敞的操作空間。
宴會上，要是每一道食品都配有一種不同的酒，則已經斟入杯中的酒最好要在下一道食品及與之相配的酒上達之前喝完。必須注意，一旦開始用下一道食品，就不能再用前一道剩酒了。
在宴會上，任何時候都可以謝絕斟酒，謝絕時只需說一聲“不，謝謝”即可，或可用一手輕捂酒杯，以示強調。喝酒應該慢慢啜飲，啜飲一口，即應將酒杯放回原處。
要是需要暫停用餐，刀叉（或叉匙）應互成夾角置于盤上’要是已經用畢，則刀叉（或叉匙）應并排置于盤上，注意叉齒應向上。
禮儀隊實踐報告篇十五
第一段：引言（100字）
禮儀是一種文化表達，它是社交、交流和合作的橋梁。在現(xiàn)代社會中，不管是商務活動還是勾股交友，都需要一定的禮儀，而作為一名在校學生，實踐禮儀更是重要。在參與實踐活動過程中，我深刻體會到社交禮儀的重要性，也逐漸領悟到了正確禮儀的作用和必要性。
第二段：在實踐中體會到的禮儀（200字）
在實踐中，我們必須遵守公共場合的禮儀和規(guī)定。例如，參加聯(lián)歡晚會以及親戚朋友聚會，我們要嚴格遵守公共場合的禮節(jié)，和他們保持友善和諧的關系，對所處環(huán)境保持足夠的尊敬。另外，交際應有的禮儀在之后的社交活動中也體現(xiàn)了出來。如在與教師進行交流時，表達自己的問題需禮貌、客觀、誠實、尊重。同時，還要注意身體語言方面的適宜行為和住姿態(tài)。
第三段：禮儀的作用和必要性（300字）
禮儀是人與人之間交往的基礎，有必要正確地運用禮儀。那么禮儀的作用是什么呢？首先它可以增進社交關系，提高交流效率，樹立良好的形象；其次，禮儀可以促進人際溝通，當舉止得當時，不僅可以避免一些尷尬和誤解，更能拉近彼此之間情感距離；另外，禮儀能夠展現(xiàn)出一個人內在的修養(yǎng)和素養(yǎng)，衍生出更多的優(yōu)秀品格。最后，禮儀是社會文化的傳承，遵守社交規(guī)范，才能將傳統(tǒng)良好家風傳承下去。
第四段：提高禮儀意識（300字）
在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)還有一些不足之處，許多同學在個人禮儀方面，仍存在不規(guī)范的情況。面對這樣的現(xiàn)狀，我認為需要提高個人禮儀意識。首先，要養(yǎng)成良好的習慣，將每一個行為當作一種禮儀，建立起行為的自我約束；其次，了解聚會禮儀、公眾演講禮儀、職場禮儀、網上禮儀等各種場合的禮儀規(guī)范，更好的融入社會；另外，通過閱讀書籍、參加有關禮儀的培訓班，提高自身素養(yǎng)，更好地實施禮儀。
第五段：結論（200字）
在我們的生活和學習中，正確的禮儀和行為，不僅能夠取得別人的尊重而且還能表現(xiàn)出自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)。實踐禮儀時，我們不僅是在教會自己正常的人際交往態(tài)度，更是在強化自我形象與修養(yǎng)，為未來的工作、生活奠定堅實的基礎。正因為如此，我們應該不斷的潛心修養(yǎng)，掌握禮儀，提高自身素質，從而達到更佳全面的發(fā)展。
禮儀隊實踐報告篇十六
在國外宴會上，核心是為了談話，除了不要過量用酒外，還應把握良好的儀態(tài)，即進餐操作禮儀，大家看看下面的西餐禮儀實踐吧！
持刀
用刀時，應將刀柄的頂端置于手掌之中，以拇指抵住刀柄的一側，食指按在刀柄背上－－但食指決不可觸及刀背，其余三指則順勢彎屈，握住刀柄。
持叉
叉要是不是與刀并用，則叉齒應該向上。持叉應該盡可能持住叉柄的末端，而不能抓在叉柄的下部，叉柄倚在中指上，中指則以外側的無名指和小指為支撐。
用左手的人可按自己的習慣持叉。因為這種餐具登上餐桌為時較晚，所以留給它的'地位就只有在餐盤的左側了。這樣，慣用左手的人正好可以持叉進食，而慣使右手的人則必須尷尬地將叉換到右手去。因此，在叉與刀（或甜食匙）并用時，這一習慣就不得當了，它會造成過多的放下和換手的動作。
叉可以單獨用于叉餐或取食任何無需用刀或甜食匙的食品，可以用于取食某些頭道菜和餡餅，也可以用于取食那種無需切割的主菜。
刀叉并用
在這種情況下，持刀姿勢如前所述，持叉姿勢與持刀相似，叉齒應該向下。通常情況下，刀叉并用是在取食主菜的時候，但若無需用刀切割，則用叉即可(如上所述)。這兩種方法都是正確的。
對于其它那些需要切割的食品，如甜瓜和開胃菜，則需刀叉并用。
刀除了用于切割食品(切下的每一片都應該吃掉)，還可用來幫助將食品撥到叉上。有些食品，如米飯和豌豆，或可將叉背向上取食，或可將叉翻過來當匙使用，以刀把食品撥到叉上去。這樣做時，必須用刀將食品撥到叉的內側，而不是外側，因為那樣做可能會使自己的肘部碰到鄰座。
持匙
持匙用右手，持法同叉。但要記住，手指務必持在匙柄上端，而不是匙柄下部。
叉匙并用
很多種布丁都要叉匙并用取食。叉的持法和刀叉并用時相同，叉齒向下?；虿婊虺?，一件用以托盛食品，另一件則用以幫助盛取。
切割
切割或可在廚房進行，或可在餐廳進行。無論在何處進行切割，都需要有相當高的技藝。若要當眾切割肉類或禽類食品，非經過相當?shù)募彝ゾ毩暡豢?。切割操作必須有一把非常鋒利的切肉刀，一把帶有保險裝置的肉叉，以及足夠寬敞的操作空間。
飲酒須知
宴會上，要是每一道食品都配有一種不同的酒，則已經斟入杯中的酒最好要在下一道食品及與之相配的酒上達之前喝完。必須注意，一旦開始用下一道食品，就不能再用前一道剩酒了。
在宴會上，任何時候都可以謝絕斟酒，謝絕時只需說一聲“不，謝謝”即可，或可用一手輕捂酒杯，以示強調。喝酒應該慢慢啜飲，啜飲一口，即應將酒杯放回原處。
中止用餐
要是需要暫停用餐，刀叉（或叉匙）應互成夾角置于盤上’要是已經用畢，則刀叉（或叉匙）應并排置于盤上，注意叉齒應向上。
禮儀隊實踐報告篇十七
在儀表上給對方留下好印象，整潔的儀表是十分必要的。不管多么有才能，如果給人留下不舒服的儀表不整潔的印象，那么作為一個商務人員就是不合格的。
熨得平平整整的套裝，的確會給對方留下懂禮貌的印象。職場上的服裝不是時裝而是工作時的著裝，不能過于華麗，牢記這一點十分重要。
經常能看見的是新進社員的條紋套裝。條紋套裝在年輕人當中好像很受歡迎，但最初穿不那么顯眼的普通的套裝也是無可非議的。
儀表整潔是商務禮儀中最基本的要求。邋遢的外表不僅會給對方帶來不愉快的感覺，而且工作的態(tài)度以及能力都有可能受到質疑。尤其是在初次見面的場合，儀表會嚴重影響在別人心中的印象，請一定要注意這點。
注意儀表的要點在，“干凈”“得體的服裝”“整體協(xié)調”。無論身穿多么昂貴的西服，如果整體上給人有點臟的感覺的話，都只會讓人感到不快。(所以)首要要注意干凈第一。
有服裝規(guī)定的工作場合，應該遵循服裝規(guī)定。如果沒有服裝規(guī)定的場合，就盡量與周圍的人步調一致。根據行業(yè)或公司的風氣，對服裝的意識也會有些微妙的差異，要培養(yǎng)出職場獨特的感受性，可能需要花費一些時間。作為新人的我們，如果能夠根據周圍把握住這點，就不會出錯。不需要標新立異。讓對方覺得穩(wěn)重大方才是最重要的。
頭發(fā)·臉。
頭發(fā)是不是太長。
有沒有睡亂頭發(fā)，是不是整潔。
護發(fā)用品、化妝水的味道是不是刺鼻。
胡子有沒有忘刮或沒刮干凈。
鼻毛有沒有長出來。
襯衫的衣領和袖口有沒有臟。
襯衫有沒有用熨斗熨平。
領帶的結扣有沒有弄正。
套裝上有沒有污漬、出皺、弄臟、發(fā)亮的地方。
紐扣有沒有掉。
褲子有沒有折痕。
衣袋里有沒有塞太多東西。
手帕是不是干凈的。
是不是長長了。
指甲里有沒有污垢。
鞋子是不是被磨得太厲害。
鞋子有沒有防滑的鞋跟。
襪子是否干凈。
頭發(fā)·化妝。
頭發(fā)是否干凈。
有沒有噴香水。
衣服有沒有用熨斗熨平。
裙裝下擺有沒有綻開。
衣領等有沒有開太大。
首飾有沒有太夸張。
手帕是不是干凈的。
戴的圍巾會不會妨礙工作。
是不是留太長。
有沒有做太過花哨的指甲彩繪。
指甲油的顏色有沒有太夸張。
鞋子是不是被磨得太厲害。
長筒襪有沒有綻線。
鞋后跟的高度是否適宜。
禮儀隊實踐報告篇十八
由于商務禮儀在我們的工作、生活的文明禮儀中扮演了越來越重要的角色，行里組織了一次培訓，商務體會。通過這次培訓學習，我從老師那學到了很多關于商務禮儀的知識以及商務禮儀的重要性，不僅拓寬了知識面，而且許多東西在我的日常生活中已經用到。
我國是一個歷史悠久的文明古國，也有著“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內涵。隨著人與人，國與國之間的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。
隨著“文明禮儀”宣傳活動日益深入，人們對禮儀知識的認知也越來越多，對職業(yè)的需求也越來越強烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務禮儀需求，也達到了空前的高漲。
商務禮儀是人在商務交往中的藝術，比如索取名片：索取名片一是要能取過來，二是要給對方留下好印象。商務禮儀不僅體現(xiàn)著個人的素質，也折射出所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和企業(yè)的管理境界。在商務場合當中，禮節(jié)、禮貌都是人際關系的“潤滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，最大限度的避免人際沖突，使商務場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時，也滿足了人們被尊重的需求。良好商務禮節(jié)能營造良好的商務交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基矗相反，可能會給企業(yè)造成不良的影響帶來巨大的損失。
在學習商務禮儀之后，我恍然大悟，原來平時的工作和生活中我們有很多地方都做的不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如平時生活中的鞠躬禮不標準、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。
這次的商務禮儀培訓，讓我受益匪淺。從個人的角度看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng);二是有助于人美化自身、美化生活;三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系;從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業(yè)的經濟效益和社會效益的目的。以前，總是認為自己服務的態(tài)度已經很好了，素質比一般人也不差，但是聽完這次培訓發(fā)現(xiàn)差距還很大。今后我要根據的勤奮學習、學以致用、有助于我今后的事業(yè)更一步的提升。
萬分榮幸的參加了公司開辦的商務禮儀培訓課程，讓我在禮儀、禮節(jié)方面認識到了自己的不足，彌補了自己在商務禮儀方面的欠缺。因此，誠摯的感謝公司為我們提供了這次難得的培訓機會，讓剛剛就業(yè)的我認識到了商務禮儀在工作及日常生活中的重要作用;也非常感謝**幫我們請來了***為我們講解，給我們提供了一個與專家零距離接觸的機會，而且楊老師精彩、豐富、有效、生動的講解，讓我在短短的一天學習到了大量的商務禮儀知識，也對以往所了解的一些商務禮儀有了更深的理解，同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深刻的反思，為今后的待人接物及行為規(guī)范都指明了方向，心得體會《商務體會》。具體而言，此次培訓使我主要有以下兩個方面的深刻體會：
首先，學習商務禮儀是社會的需要，是適應社會文明進步的需要。我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。隨著“文明禮儀”的宣傳活動日益深入，人們對禮儀知識的認知也越來越多，對商務禮儀的需求也越來越強烈。
其次，學習商務禮儀是企業(yè)的需要。良好的商務禮儀是公司實力和企業(yè)文化的體現(xiàn);良好的商務禮儀能有效提升公司的形象;良好的商務禮儀能有效促進業(yè)務洽談的成功。隨著社會的發(fā)展，在現(xiàn)今競爭激烈的市場體制下，各商家為了時刻能在市場中占有優(yōu)勢，紛紛塑造品牌形象，通過對產品、服務等包裝后對外宣傳推廣，提高其知名度和層次度，以客戶需求為目的，通過品牌效應鞏固客戶的忠誠度。綜上，從某種意義上說，現(xiàn)代的市場競爭是一種形象競爭，而形象則作為社交禮儀的核心體現(xiàn)，從個人而言，是衡量道德人格、氣質修養(yǎng)和文化教養(yǎng)的尺度;從企業(yè)角度來看，則傳遞著企業(yè)實力、經營理念和企業(yè)文化等信息。學習禮儀有助于塑造職業(yè)形象，有助于增進員工的士氣，有助于塑造公司形象，有助于創(chuàng)造良好的效益。
再次，學習商務禮儀是個人的需要。1、學習商務禮儀有利于提高自身的素質。內強素質外塑形象，如果我們時時處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：窮則獨善其身，達則兼濟天下?！靶奚睚R家治國平天下?！卑研奚矸旁谑孜?。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。2、學習商務禮儀有利于豐富內涵，增添自信。3、學習商務禮儀有利于增進人際交往、營造和諧友善氣氛。人稱個人禮儀是人際交往的“潤滑劑”。作為社會的人，我們每天都少不了與他人交往，假如你不能很好與人相處，那么在生活中、事業(yè)上就會寸步難行，一事無成。俗話說：“禮多人不怪”。人際交往，貴在有禮。加強個人禮儀修養(yǎng)，處處注重禮儀，恰能使你在社會交往中左右逢源，無往不利;使你在尊敬他人的同時也贏得他人對你的尊敬，從而使人與人之間的關系更趨融洽，使人們的生存環(huán)境更為寬松，使人們的交往氣氛更加愉快。
在古中國，就有對禮儀的規(guī)范。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對方;儀，是形式，是要把禮表現(xiàn)出來的形式，兩者相輔相成，在社會活動接待中缺一不可。禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術。它是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立和諧關系為目的的各種符合交往要求的行為準則和規(guī)范的總和。所謂商務禮儀就是指在商務活動中，維護企業(yè)形象或個人形象，對交往對象表示尊重友好的行為規(guī)范;是商務活動中應遵循的禮節(jié)，是禮儀在商務領域中的軍團運用和體現(xiàn);實際上是在商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
禮儀隊實踐報告篇十九
第一段：介紹禮儀實踐的重要性 （200字）
禮儀實踐是社會交往中至關重要的一環(huán)，它不僅是一種文化傳承和社會約束，更是塑造個人形象、維護人際關系和促進社會和諧的重要因素。身處一個多元文化的時代，不同地域、不同國家的禮儀之間存在差異，因此，對禮儀的學習、實踐和體會顯得尤為重要。在過去的幾個月里，我參與了一系列的禮儀實踐活動，并從中獲得了寶貴的體會與感悟。
第二段：認識到禮儀的細節(jié)對于形象塑造的重要性（200字）
在這次的實踐中，我發(fā)現(xiàn)細節(jié)決定著一個人在別人眼中的形象。比如，一個人的儀態(tài)、言談舉止、穿著打扮都會給人留下深刻的印象。在社交場合中，一個人的細小舉動可能影響到整個談話的氛圍和質量。因此，對于細節(jié)的關注非常重要。通過參與一系列的禮儀實踐活動，我逐漸養(yǎng)成了注意細節(jié)的習慣。例如，我提醒自己要注意坐姿，保持端正的姿態(tài)，在言談中嚴格控制用詞，以體現(xiàn)自己的教養(yǎng)修養(yǎng)。
第三段：體會到禮儀對于人際關系的重要性（200字）
禮儀對于人際關系的維護和發(fā)展起著至關重要的作用，它可以幫助我們更好地與他人相處，增進相互間的了解和尊重。在與他人交往過程中，大家往往會更欣賞懂得禮儀的人，因為禮儀可以傳遞出一個人的親切、友善和尊重心態(tài)。通過實踐，我深刻體會到了這一點。當我能夠主動送上問候、微笑、禮貌地與他人交流時，我發(fā)現(xiàn)與他人之間的關系變得更加融洽。因此，培養(yǎng)良好的禮儀素養(yǎng)不僅有助于我們自身的成長，也可以幫助我們贏得他人的認可和尊重。
第四段：認識到跨文化交流中禮儀的重要性（200字）
在一個多元文化的社會里，跨文化交流已經成為一種常態(tài)。然而，不同國家、不同文化的禮儀之間存在差異，如果不了解和尊重對方的禮儀，就會容易產生誤解和沖突。通過這次的實踐，我意識到在跨文化交流中注重禮儀的重要性。學習他人的文化習俗，了解他們的禮儀規(guī)則，可以幫助我們更好地與他們溝通和理解。我相信，只有通過真正尊重他人的禮儀習慣，我們才能建立起互相尊重、理解和信任的跨文化交流關系。
第五段：感悟到禮儀實踐對于個人成長的意義（200字）
通過這次的禮儀實踐，我深刻體會到禮儀對于個人成長的重要性。禮儀可以幫助我們培養(yǎng)自律品質，提高自身修養(yǎng)。它教會了我如何尊重他人，如何與他人友好相處。在實踐中，我也不斷調整自己的思維方式，更多地站在他人的角度去考慮問題，提升了我的人際溝通能力和處理問題的能力。同時，通過與他人互動、實踐禮儀，我也樹立了良好的個人形象，提升了自己的自信心和社交能力。因此，我深信，禮儀實踐對于每個人的個人成長和成功都是至關重要的。
總結（100字）
通過這次的禮儀實踐，我對于禮儀的重要性有了更加深刻的認識。不僅是在細節(jié)中塑造自己的形象，也是在與他人的交流中維護和增進人際關系，甚至是在跨文化交流中建立互信和友好的關系。通過實踐，我不僅獲得了豐富的知識，更鍛煉了自己的能力。我相信，只有不斷地實踐和總結，我們才能真正掌握禮儀這一重要技巧，提升自己的人際交往能力，成為一個更好的自己。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6259078.html】
