提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，更好地投入學(xué)習(xí)。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，可以更好地掌握閱讀技巧。
文章摘抄加體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，摘抄文章是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法之一。摘抄不僅可以幫助我們擴(kuò)充詞匯量，提升語(yǔ)法水平，還能夠提高我們對(duì)英語(yǔ)文章的理解能力。近期，我也嘗試了英語(yǔ)摘抄文章，并取得了一些心得體會(huì)。下面我將分享一下我的學(xué)習(xí)過(guò)程以及通過(guò)摘抄所獲得的好處。
第二段：摘抄過(guò)程與技巧（250字）
摘抄英語(yǔ)文章的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，需要細(xì)心、耐心和一定的技巧。首先，選擇一篇合適的英語(yǔ)文章，根據(jù)自己的英語(yǔ)程度選擇難度適中的文章，這樣才能夠更好地理解其中的內(nèi)容。其次，在摘抄的過(guò)程中，要注重單詞和句子的積累。可以將生詞和短語(yǔ)寫下來(lái)，并進(jìn)行整理和分類，形成一個(gè)專門用于摘抄文章的詞匯本。此外，還要注意句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法，通過(guò)模仿優(yōu)秀的句子來(lái)提高自己的寫作水平。最后，要注重細(xì)節(jié)。在摘抄的過(guò)程中，要注意文章的格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，確保寫得準(zhǔn)確規(guī)范。
第三段：通過(guò)摘抄獲得的好處（300字）
摘抄英語(yǔ)文章不僅能夠幫助我們拓寬詞匯量，還能提高我們的語(yǔ)感和表達(dá)能力。通過(guò)摘抄文章，我們能夠?qū)W到一些常用的詞匯和短語(yǔ)，并學(xué)會(huì)如何將它們正確地使用到自己的句子中。同時(shí)，摘抄過(guò)程中還能夠培養(yǎng)我們閱讀能力和理解能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，我們能夠?qū)W到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式，從而提高自己的寫作能力和語(yǔ)感。此外，摘抄文章還能夠幫助我們培養(yǎng)英語(yǔ)思維和語(yǔ)感，逐漸形成自己的獨(dú)特表達(dá)方式。
第四段：摘抄的心得與體會(huì)（300字）
在摘抄英語(yǔ)文章的過(guò)程中，我深切地感受到了摘抄的樂(lè)趣和好處。通過(guò)摘抄，我不僅學(xué)到了許多新的詞匯和短語(yǔ)，還培養(yǎng)了自己的閱讀和寫作能力。通過(guò)閱讀摘抄的文章，我能夠獲得更多的信息，從而豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，摘抄文章還讓我對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。此外，摘抄文章還能夠幫助我培養(yǎng)耐心和細(xì)心，提高自己的注意力和觀察力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總體而言，摘抄英語(yǔ)文章是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)摘抄，我們可以提高英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫能力，擴(kuò)展自己的詞匯量，培養(yǎng)閱讀和寫作能力。此外，摘抄還能夠幫助我們培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行英語(yǔ)摘抄，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步。
文章摘抄加體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是現(xiàn)代教育體系中的一個(gè)重要組成部分，而摘抄英語(yǔ)文章是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效方法。通過(guò)摘抄英語(yǔ)文章，不僅可以提高英語(yǔ)水平，還可以了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和思維方式。在長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)摘抄英語(yǔ)文章的好處，同時(shí)也有一些體會(huì)和感悟。
首先，摘抄英語(yǔ)文章可以提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率。在摘抄的過(guò)程中，我們必須仔細(xì)閱讀原文，理解作者的觀點(diǎn)和思維方式。這種深層次的閱讀能夠提升我們的閱讀理解能力，同時(shí)也有助于提高我們的英語(yǔ)寫作能力。通過(guò)不斷地摘抄英語(yǔ)文章，我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的知識(shí)，進(jìn)而對(duì)各種話題有更深入的了解和思考。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠讓我們更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
其次，摘抄英語(yǔ)文章還可以幫助我們提高英語(yǔ)的表達(dá)能力。在摘抄的過(guò)程中，我們需要將原文的內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納，然后以自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這樣的訓(xùn)練可以提高我們的寫作能力和思維邏輯。同時(shí)，在摘抄的過(guò)程中，我們也可以發(fā)現(xiàn)原文中的一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和詞匯，通過(guò)模仿和應(yīng)用，我們可以豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)摘抄英語(yǔ)文章，在寫作能力方面，我們可以從被動(dòng)的閱讀過(guò)渡到主動(dòng)的表達(dá)，從而在英語(yǔ)寫作中表達(dá)出自己獨(dú)特的思維。
此外，摘抄英語(yǔ)文章還可以幫助我們了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和思維方式。英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一，不同的英語(yǔ)國(guó)家有著各自獨(dú)特的文化和思維方式。通過(guò)摘抄英語(yǔ)文章，我們可以接觸到各種各樣的英語(yǔ)原文，了解不同國(guó)家的文化、歷史和習(xí)俗。這不僅可以拓寬我們的國(guó)際視野，也可以使我們更好地了解和交流世界各地的人們。
最后，通過(guò)摘抄英語(yǔ)文章，我們可以不斷地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。摘抄英語(yǔ)文章不僅可以幫助我們提高英語(yǔ)水平，還可以在知識(shí)領(lǐng)域上開拓我們的視野。通過(guò)不斷地摘抄不同領(lǐng)域的英語(yǔ)文章，我們可以了解到各種知識(shí)，從而培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。英語(yǔ)摘抄文章不僅僅是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，更是一種全方位的知識(shí)拓展。
總之，摘抄英語(yǔ)文章是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法。通過(guò)摘抄可以提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)英語(yǔ)的表達(dá)能力，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和思維方式，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的旅程中，摘抄英語(yǔ)文章成為了我不可或缺的一部分，它給予了我很多的啟發(fā)和幫助。我相信，在不斷的摘抄中，我一定能夠不斷提高自己的英語(yǔ)水平，思維方式，同時(shí)也能夠更好地了解和融入英語(yǔ)國(guó)家的文化。摘抄英語(yǔ)文章是一條通向英語(yǔ)世界的橋梁，讓我們一同走向自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。
文章摘抄加體會(huì)篇三
文章摘抄是一種常見的學(xué)習(xí)、思考和分享方式，它通過(guò)選取他人的優(yōu)秀文字，摘抄并加以適當(dāng)?shù)慕庾x、評(píng)析和思考，將自己的心得體會(huì)與讀者分享。這種方式不僅能幫助我們更好地理解和消化他人的觀點(diǎn)和見解，還能夠激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)造能力。在這篇文章中，我將探討文章摘抄與心得體會(huì)的意義和價(jià)值，并分享自己的體驗(yàn)和感悟。
第二段：文章摘抄的意義和價(jià)值
文章摘抄能夠幫助我們拓寬思維，開闊眼界。在閱讀和摘抄別人的文章過(guò)程中，我們能夠接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和知識(shí)，開拓自己的視野，增加自己的見識(shí)。同時(shí)，文章摘抄也是一種有效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)摘抄他人的優(yōu)秀文章，我們能夠更深入地理解和領(lǐng)悟其中的道理和智慧。另外，文章摘抄還能夠提升我們的寫作能力，通過(guò)模仿優(yōu)秀的文章，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式，提高自己的寫作水平。
第三段：自己的文章摘抄與心得體會(huì)
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我選擇了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的文章進(jìn)行摘抄，并進(jìn)行了一些思考和體會(huì)。其中有一篇文章講述了領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，作者認(rèn)為鼓勵(lì)、贊賞和信任是最有效的辦法。通過(guò)摘抄這篇文章，我深刻地意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，激發(fā)他們的潛力，使團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng)、效果更好。在工作和學(xué)習(xí)中，我開始更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的交流，關(guān)注他們的需求和想法，及時(shí)贊賞和鼓勵(lì)他們的工作成果，這不僅提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也促進(jìn)了工作的效率和質(zhì)量。
第四段：文章摘抄的技巧和方法
文章摘抄并非簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼，而是需要我們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕庾x和評(píng)析，加以思考和反思。在摘抄他人的文章時(shí)，我們應(yīng)該首先選擇一些優(yōu)秀的或者自己感興趣的文章，然后仔細(xì)閱讀和理解文章的內(nèi)容和意義。在摘抄過(guò)程中，我們需要將文章進(jìn)行概括和提煉，將重點(diǎn)和精華部分摘錄下來(lái)。摘抄完畢后，我們需要對(duì)所摘抄文章進(jìn)行思考和評(píng)析，思考其中的道理和智慧，將之與自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況進(jìn)行聯(lián)系，形成自己的心得體會(huì)。
第五段：文章摘抄與心得體會(huì)的總結(jié)
文章摘抄與心得體會(huì)是一種有益且具有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助我們拓寬思維，提升寫作能力，增加自己的見識(shí)和智慧。通過(guò)摘抄他人的文章，我們能夠更深刻地理解和領(lǐng)悟其中的道理和智慧，同時(shí)也能夠?qū)⒅c自己的實(shí)際情況相結(jié)合，形成自己的心得體會(huì)。因此，我認(rèn)為文章摘抄與心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要途徑，我們應(yīng)該積極地運(yùn)用它，不斷豐富自己的知識(shí)和提高自己的能力。
總結(jié)：文章摘抄與心得體會(huì)是一種能夠幫助我們成長(zhǎng)的重要方式，它能夠幫助我們?cè)黾右娮R(shí)、提升寫作能力，并且在實(shí)踐中得到驗(yàn)證。通過(guò)摘抄他人的文章并進(jìn)行思考和評(píng)析，我們能夠從中獲取智慧和啟發(fā)，同時(shí)也能夠形成自己的心得體會(huì)。讓我們積極運(yùn)用這種方式，不斷豐富自己的知識(shí)和提高自己的能力。
文章摘抄加體會(huì)篇四
第一段：引入
如今，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得我們隨時(shí)隨地都能獲取到海量的信息和知識(shí)。其中，心得體會(huì)文章摘抄App應(yīng)運(yùn)而生，成為眾多用戶在碎片化時(shí)間里，記錄靈感和思緒的得力工具。這類App以其簡(jiǎn)便的操作和高效的功能，讓用戶能夠隨時(shí)捕捉到生活中的點(diǎn)滴靈感，開啟了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的心靈樂(lè)園。
第二段：功能介紹
心得體會(huì)文章摘抄App以其多樣化的功能吸引著越來(lái)越多的用戶。首先，它們提供了便捷而高效的記錄功能，用戶只需在App中輸入自己的靈感和思考，即可快速將其保存下來(lái)。其次，這些App還支持多種方式的媒體附件，例如文字、圖片、音頻和視頻等，使得用戶能夠更直觀、更全面地呈現(xiàn)自己的思維和感受。此外，心得體會(huì)文章摘抄App還通過(guò)標(biāo)簽、分類和搜索等功能，幫助用戶整理和管理自己的記錄，并能夠方便地進(jìn)行查找和共享。
第三段：個(gè)人體驗(yàn)
作為一個(gè)長(zhǎng)期使用心得體會(huì)文章摘抄App的用戶，我深深感受到它給我的幫助和啟發(fā)。我可以隨時(shí)隨地記錄下內(nèi)心的想法、體會(huì)和感受，無(wú)論是旅途中的風(fēng)景、讀書時(shí)的感悟，或是生活中的小小滿足，都能被我記錄下來(lái)。這些記錄不僅是對(duì)生活的回憶，更是對(duì)自己內(nèi)心世界的探索和成長(zhǎng)。而在翻閱和整理這些記錄的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰，對(duì)于生活和工作的理解也更加深入。此外，通過(guò)將自己的體會(huì)和資訊與他人分享，我還結(jié)交了許多志同道合、有共鳴的朋友，從而延伸了我的思考和視野。
第四段：發(fā)展前景
心得體會(huì)文章摘抄App在現(xiàn)代社會(huì)中將會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景。隨著人們生活節(jié)奏的加快和碎片化時(shí)間的增加，越來(lái)越多的人渴望尋找一種方式記錄自己的思考和精神追求。心得體會(huì)文章摘抄App以其高效、便捷的特點(diǎn)，能夠滿足了這一需求。未來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步和用戶的日益增長(zhǎng)，這類App勢(shì)必會(huì)變得功能更加齊全，操作更加智能化。我們可以設(shè)想，未來(lái)的心得體會(huì)文章摘抄App可能會(huì)引入語(yǔ)音識(shí)別和人工智能算法等技術(shù)，使得用戶在使用的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，記錄更加準(zhǔn)確、高效。
第五段：總結(jié)
心得體會(huì)文章摘抄App是當(dāng)今社交媒體時(shí)代的產(chǎn)物，它為人們提供了一個(gè)隨時(shí)隨地記錄思考和靈感的平臺(tái)。在使用這類App的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到記錄和分享的重要性，也感受到了與人交流和互動(dòng)的樂(lè)趣。我相信，心得體會(huì)文章摘抄App將會(huì)繼續(xù)在大眾中產(chǎn)生更大的影響力，讓更多的人在碎片化時(shí)間里走進(jìn)屬于自己的心靈樂(lè)園。
文章摘抄加體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，各類應(yīng)用軟件層出不窮。其中，心得體會(huì)文章摘抄app在用戶當(dāng)中逐漸走紅，受到了廣大用戶的熱烈歡迎。作為一款集摘抄、整理和分享于一體的工具，心得體會(huì)文章摘抄app讓人們分享思考，汲取智慧，體會(huì)更多人生的哲理。在我使用這款app的過(guò)程中，我深感它的便捷和實(shí)用性，下面我將從使用、功能和優(yōu)點(diǎn)等方面展開闡述。
首先，心得體會(huì)文章摘抄app的使用相當(dāng)簡(jiǎn)便。只需下載并注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，就可以隨時(shí)隨地輕松使用。一鍵分享和轉(zhuǎn)發(fā)功能使得用戶能將自己的心得體會(huì)與朋友和人們分享。而且，這款app的操作界面簡(jiǎn)潔明了，用戶只需通過(guò)簡(jiǎn)單的幾步操作，便可以完成文章的摘抄和整理。這種簡(jiǎn)潔明了的界面設(shè)計(jì)，為用戶節(jié)省了大量時(shí)間和精力，使使用者能更專注于文字的閱讀和思考。
其次，心得體會(huì)文章摘抄app功能齊全，操作便捷。首先，app內(nèi)置了海量的文章資源，用戶不僅可以通過(guò)搜索頁(yè)面找到感興趣的文章，還可以根據(jù)不同主題和類型進(jìn)行分類閱讀。這為用戶提供了豐富多樣的選擇。其次，該app的摘抄功能非常出色。用戶只需通過(guò)長(zhǎng)按選擇、智能摘錄的方式，便能將自己感興趣的部分摘錄下來(lái)，避免了繁瑣的手工操作。而且，這款app還支持文字標(biāo)注、高亮等功能，使得用戶能更加方便地整理和歸納文字內(nèi)容。此外，用戶還可以將摘抄的段落進(jìn)行分類和整理，添加自己的思考和評(píng)論，形成一本個(gè)人風(fēng)格獨(dú)特的讀書筆記。
再次，心得體會(huì)文章摘抄app的優(yōu)點(diǎn)十分突出。首先，它能夠大大提高閱讀效率和質(zhì)量。通過(guò)將文章進(jìn)行摘抄和整理，用戶能夠在閱讀的同時(shí)做到思考和總結(jié)，進(jìn)一步增加對(duì)文本的理解和把握。其次，它有助于形成自己的思維系統(tǒng)。用戶通過(guò)對(duì)文章進(jìn)行摘抄和歸納總結(jié)，可將其他人的智慧與自己的思想進(jìn)行碰撞，逐漸形成屬于自己的思維框架和知識(shí)體系。同時(shí)，這也有助于培養(yǎng)用戶的寫作能力和表達(dá)能力。最后，它能夠豐富讀者的閱讀體驗(yàn)，讓讀書不再是一種孤獨(dú)的行為。借助于這款app，人們可以隨時(shí)分享自己的心得體會(huì)，交流思想，收獲更多的啟發(fā)和共鳴。
總而言之，心得體會(huì)文章摘抄app在快節(jié)奏的生活中提供了一個(gè)分享和思考的平臺(tái)。它簡(jiǎn)便的使用方式、齊全的功能和突出的優(yōu)點(diǎn)，讓閱讀變得更加高效、更有意義。尤其在年輕人追尋知識(shí)、追求思想的當(dāng)下，這款app無(wú)疑成為了他們不可或缺的學(xué)習(xí)工具。相信在未來(lái)，心得體會(huì)文章摘抄app將繼續(xù)創(chuàng)新，滿足用戶的不斷需求，為更多人帶來(lái)更多發(fā)現(xiàn)和思考的機(jī)會(huì)。
文章摘抄加體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
寫作是一種傳遞思想和感情的方式，而文章摘抄是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的一種寫作形式。文章摘抄可以讓人們從大量的文章中獲取重要而有用的信息，了解不同作者的觀點(diǎn)和想法。在摘抄的過(guò)程中，人們不僅可以提高閱讀理解的能力，還可以培養(yǎng)自己的寫作技巧。本文將探討文章摘抄與心得體會(huì)之間的關(guān)系，以及摘抄對(duì)于個(gè)人思想的影響。
第二段：文章摘抄的意義（250字）
文章摘抄是一種重要的閱讀與寫作方式，它可以幫助人們更好地理解和掌握原文的內(nèi)容。通過(guò)摘抄，人們可以學(xué)習(xí)到一些重要的觀點(diǎn)和觀察到的事實(shí)，從而拓寬自己的知識(shí)面。此外，文章摘抄還可以培養(yǎng)人們的寫作技巧。在摘抄的過(guò)程中，人們需要選擇和整合信息，提煉和總結(jié)重要觀點(diǎn)，這對(duì)于提高自己的寫作能力非常有益?？偠灾恼抡且环N提高閱讀理解和寫作技巧的有效方法。
第三段：心得體會(huì)的重要性（300字）
文章摘抄還可以引發(fā)個(gè)人的思考和產(chǎn)生心得體會(huì)。在閱讀和摘抄的過(guò)程中，人們經(jīng)常會(huì)被作者的觀點(diǎn)所引發(fā)。這些觀點(diǎn)可能與自己的看法不同，也可能與自己的經(jīng)驗(yàn)和感受相符。通過(guò)摘抄，人們可以對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的思考和解讀，從而形成自己獨(dú)特的心得體會(huì)。心得體會(huì)是對(duì)閱讀和摘抄內(nèi)容的深度理解和思考，是個(gè)人對(duì)于作者觀點(diǎn)的延伸和發(fā)展。通過(guò)寫下自己的心得體會(huì)，人們可以更好地理解和表達(dá)自己的想法，加深對(duì)作者觀點(diǎn)的理解和認(rèn)同。
第四段：文章摘抄與個(gè)人思想的關(guān)系（300字）
文章摘抄與個(gè)人思想之間存在著密切的關(guān)系。通過(guò)對(duì)他人觀點(diǎn)的摘抄和理解，人們可以建立起自己的知識(shí)體系和思想體系。對(duì)于不同尋常的觀點(diǎn)，人們可以通過(guò)摘抄來(lái)進(jìn)行思考和探究。將不同的觀點(diǎn)摘抄并融入自己的思考過(guò)程中，可以幫助人們發(fā)展和拓寬自己的思想。此外，文章摘抄還可以激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)作靈感。通過(guò)對(duì)他人作品的摘抄和思考，人們可以獲得新的想法和觀點(diǎn)，從而在自己的創(chuàng)作中融入更多的元素?？傊?，文章摘抄對(duì)于個(gè)人思想的發(fā)展和創(chuàng)作靈感的激發(fā)具有重要的影響。
第五段：結(jié)尾（200字）
文章摘抄是一種重要的閱讀與寫作方式，它可以幫助人們更好地理解原文、提高寫作能力，并引發(fā)個(gè)人的思考和心得體會(huì)。通過(guò)摘抄，人們不僅可以積累知識(shí)，還可以發(fā)展自己的思想和創(chuàng)作靈感。因此，我們應(yīng)該充分利用文章摘抄這一工具，不斷提高自己的閱讀和寫作能力，并通過(guò)自己的理解和思考，與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)文章摘抄和自己的心得體會(huì)，我們可以不斷豐富自己的思想世界，并為自己的創(chuàng)作之路注入新的能量和靈感。
文章摘抄加體會(huì)篇七
何為生活？有的人的生活如一個(gè)湖泊，平平淡淡偶有漣漪；有的人的生活如大海，波濤洶涌不失精彩；有的人的生活如一葉扁舟，漂泊一生四海為家；有的人的生活如一塊巖石，根深蒂固穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。但也許這是一種幻象，生活的背后隱藏著一種純凈的本質(zhì)。
春節(jié)長(zhǎng)假我們照例回老家過(guò)年，期間同舅舅一家一同參觀了具老家100多公里外的安義古村群。
長(zhǎng)著青苔的紅磚，不加修飾的泥濘小路，還有碧綠如翡翠的池塘，農(nóng)婦在池塘邊的石階上蹲著洗衣服……在愜意的午后形成一幅絕美的畫卷。
剛剛走進(jìn)古村，就有村民自愿為我們當(dāng)向?qū)А?/p>
她第一個(gè)帶我們走進(jìn)了“古村奇石展”這個(gè)屋子。說(shuō)是屋，但是也足有100多平米。它陳列了曾經(jīng)住在古村的一位收藏家自己收藏的奇石。名字取得也頗為好聽，像什么“飛沙走石”，“峰頂雞鳴”，“壽星”等等，石頭均為彩色，有些上面的花紋如行云流水，很是雅致，展示了自然無(wú)比神奇的力量，每一塊都是恰到好處，是不可復(fù)制的精品?？赐瓴粌H贊嘆自然的美好，更感到古村人民的細(xì)心。
接下來(lái)我們有參觀了古村的農(nóng)耕文化展，里面陳列了各種各樣的農(nóng)耕器具，有些我更是聞所未聞，見所未見。最里面還有一臺(tái)紡紗車，由木制成，看著木條的班駁，我仿佛真實(shí)地看到了那個(gè)時(shí)代的存在。
在又參觀了一些經(jīng)典結(jié)構(gòu)的老屋后，她主動(dòng)請(qǐng)我們吃飯，她家是開飯館的。就在吃飯的時(shí)候，她和我們聊，說(shuō)安義靠這些古房屋吸引了大量旅游觀光客，村民的生活也富裕起來(lái)了。
古村的夜幕慢慢降臨，我們不愿去打擾這般寧?kù)o，便返程了，在那原始的氣息中，我品味到了生活。
文章摘抄加體會(huì)篇八
每每回憶太深，總會(huì)淚流千行，這是人們留戀舊時(shí)常常提起的話語(yǔ)，帶著凄美的味道，來(lái)來(lái)去去，進(jìn)進(jìn)出出的穿梭在寂寞的夜里，無(wú)始也無(wú)終。
其實(shí)有時(shí)候覺得，我們當(dāng)初曾擁有過(guò)的那場(chǎng)花開花落，年少輕狂，不就是一個(gè)完美的輪回，走過(guò)紅塵，走過(guò)風(fēng)景。何必去在乎過(guò)程中的煙雨?可是，孤單的時(shí)候，再去留念，不知怎的就會(huì)有一種壓抑的情緒難以控制，想著想著就哭了，想著想著就淚了。
曾經(jīng)你說(shuō)，人生的這段路程，無(wú)論如何去過(guò)，總有一些人會(huì)從陌生到熟悉，然后再?gòu)氖煜さ侥吧６切┚哂谢貞浶缘倪^(guò)去，譬如一起看過(guò)的朝露，譬如并肩有過(guò)的海灘，都會(huì)在一個(gè)只有兩個(gè)人知道的地方，深埋著，無(wú)它。
是啊，想起那曾經(jīng)，一個(gè)總有說(shuō)不完，道不盡的詞語(yǔ)，如今只剩下蒼白，流年在默默的飛逝，恍然間，感覺時(shí)光就這樣悄悄把我?guī)У搅思拍膽驯Ю铮度氲娜绱烁袀?，又如此無(wú)奈。
自己的故事里，無(wú)人能夠體會(huì)，記憶深刻的時(shí)候，回憶起來(lái)依舊昨日重現(xiàn)，若真的看看曾經(jīng)輕狂的自己，也不過(guò)是一個(gè)天真的以為在一起就真的在一起的年紀(jì)，無(wú)憂無(wú)慮的看風(fēng)景，卻不懂風(fēng)景幾時(shí)能看透。
如今對(duì)于那些點(diǎn)滴，如同行云流水，看似擁有的，其實(shí)也是水中撈月，靜靜的走于朦朧的夜色里，消散了無(wú)邊落葉，迷離了夢(mèng)，燈火闌珊處，路，竟也覺得無(wú)痕。
曾做過(guò)的夢(mèng)，經(jīng)年之后都變得不了了之，當(dāng)我們回悟的時(shí)候，也只能抓住青春的尾巴，而在青春里那些有關(guān)彷徨過(guò)的，沉醉過(guò)的往事，更像是一朵煙花，稍縱即逝，雖然覺得短，但在青春的天空里綻放的那一剎，就已經(jīng)被定格成永遠(yuǎn)，刻骨又銘心。
只是想說(shuō)，回憶的時(shí)候，偶爾就會(huì)落淚，這算不算是對(duì)曾經(jīng)的執(zhí)念，又或是對(duì)夢(mèng)中的人留念的仍不想放手。
文章摘抄加體會(huì)篇九
題示：人生有太多的風(fēng)雨和坎坷，有太多的悲傷和惆悵，太多人感慨陽(yáng)光的短暫，幸福的吝給，現(xiàn)實(shí)的慚愧，夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)。但只要我們擁有一顆感恩的心，世界就會(huì)因此而變得美好。
現(xiàn)實(shí)的殘酷，請(qǐng)感謝它，至少我們還有生存的地方，也曾激勵(lì)我們前進(jìn)。生活的痛苦，請(qǐng)感謝它，因?yàn)橛型纯?，所以我們才懂得追求幸福，再多的不幸，也?qǐng)感謝它，至少我們還活著。
失去的，請(qǐng)感謝它，至少我們?cè)鴵碛羞^(guò)，無(wú)論擁有的時(shí)間的長(zhǎng)或短，也構(gòu)不成否認(rèn)我們?cè)?jīng)擁有的憑證。
如果你耳朵失聰，請(qǐng)感謝它，哪怕它剝奪了你傾聽世間美妙聲樂(lè)的權(quán)力，但它帶給了你無(wú)視流言斐語(yǔ)、誹謗的快樂(lè)。
如果你眼睛失明，請(qǐng)感謝它，雖然它帶走了萬(wàn)紫千紅的世界，但它也給你免去了眼看悲劇發(fā)生而無(wú)能為力的悲傷。
愛你的人，請(qǐng)感謝他，無(wú)論真心與否，至少你還擁有那份關(guān)懷。恨你的人，請(qǐng)感謝他，哪怕你會(huì)心痛，但他讓你明白愛的重要。
生命之所以美好，是因?yàn)橛幸活w感恩的心。
感恩爸媽，無(wú)論對(duì)你好或不好，畢竟那是養(yǎng)育你十幾年的人，感恩老師，無(wú)論他的品行如何，至少畢竟是授予你知識(shí)的人。
感謝所有讓你失落的事或物，哪怕你曾痛徹心扉，但至少讓你明白，讓你懂得。感謝所有你認(rèn)識(shí)的人，就算只是過(guò)客，但你的回憶增加了重量。感謝所有的陌生人，哪怕你們從來(lái)不曾相遇，甚至永遠(yuǎn)不會(huì)相遇，但因?yàn)橛羞@些陌生的個(gè)體，使你更加向往，增加了你的蒙昧美。
世界因?yàn)橛蓄w感恩的心，所以變得更加璀璨，我們因?yàn)橛蓄w感恩的心，變得更加快樂(lè)和美好，每個(gè)人都有顆感恩的心，世界就減少了仇恨，增加了陽(yáng)光。
請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧，這樣你就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦和悲傷，請(qǐng)帶著感恩的心上路吧，這樣你就擁有快樂(lè)和幸福。
請(qǐng)你擁有一顆感恩的心，然后把它傳達(dá)給身邊的人，讓我們敞開心扉高呼吧：請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，感恩萬(wàn)歲。
文章摘抄加體會(huì)篇十
世上充滿著愛，有父母之愛，有兄弟之愛，還有朋友之愛。很久很久以前，茂密的大森林里就發(fā)生了一個(gè)朋友之愛的故事。
一天，秋高氣爽，景色宜人?；顫姾脛?dòng)的九尾狐在花叢中看到了一只漂亮的花蝴蝶。只見那只蝴蝶，一會(huì)兒姍姍起舞，一會(huì)兒在花叢中覓食，逗得九尾狐眼饞極了。九尾狐決心抓住花蝴蝶，可是怎么也追不上，猛一加速，眼看就要抓住了，結(jié)果掉進(jìn)了一個(gè)大坑里?？永镆粋€(gè)獵鋏夾住了九尾狐的腳?！昂猛窗?，痛死我了，快救救我吧！”九尾狐拼命地叫喊。
九尾狐的好朋友小灰熊聽見了呼救聲，火急火燎地隨聲找去。小灰熊發(fā)現(xiàn)了九尾狐，見九尾狐滿腳是血，血流不止，很虛弱的樣子，急切地安慰說(shuō)：“九尾狐，你先等著，我馬上叫朋友們過(guò)來(lái)救你！”小灰熊飛快叫來(lái)了大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎，九尾狐的媽媽也來(lái)了。大坑太深了，大象和長(zhǎng)頸鹿無(wú)能為力，獅子和老虎也沒辦法，九尾狐痛暈過(guò)去了。‘團(tuán)結(jié)就是力量’，大家集思廣益想了一個(gè)辦法，找細(xì)藤條編成一條粗藤繩，再把藤繩的一頭兒卷成圈，才把九尾狐拉了上來(lái)。
九尾狐醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在家里的床上了。九尾狐問(wèn)媽媽：“我不是掉到坑里了嗎，怎么會(huì)在這兒？”媽媽含著眼淚說(shuō)：“是大家齊心協(xié)力把你救上來(lái)的，咱們應(yīng)該感謝大家呀！”九尾狐感動(dòng)地流下了淚水。
愛的力量是可歌可泣的！
仙人掌是一種全身長(zhǎng)滿刺的植物，也是墨西哥的國(guó)花，屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。說(shuō)到仙人掌，人們第一反應(yīng)就是耐旱，不用澆太多水就能養(yǎng)活，你甚至不用去管它，就靠雨水都能讓它水分充足?？偟膩?lái)說(shuō)，在人們眼中，仙人掌就是一種植物藝術(shù)品，但它身上藏著許多不為人知的奧秘。
眾所周知，仙人掌大多數(shù)都生活在沙漠中，但是在如此炎熱的沙漠中仙人掌是怎么存活下來(lái)的呢？原來(lái)，仙人掌為了適應(yīng)沙漠的干旱氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分的蒸發(fā)，也能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常大的根，下大雨時(shí)可以吸收最多的雨水。
目前仙人掌科的植物將近有2000種。我們?cè)賮?lái)看一下仙人掌的妙用吧！第一，仙人掌有著藥用價(jià)值，每100g可食仙人掌中，約含維生素a220μg，維生素c16mg，蛋白質(zhì)1。6g，鐵2。7mg，可以產(chǎn)生25——30千卡的熱量。它含有大量的維生素和礦物質(zhì)，具有降血糖、降血脂、降血壓的功效，對(duì)于“三高”人群真可謂是靈丹妙藥。第二，仙人掌具有養(yǎng)生作用，對(duì)人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等諸多作用。第三，仙人掌有著美白功效，比起那些“有毒的”護(hù)膚品，作用明顯多了。
總結(jié)上文所述，仙人掌不僅是一種生命力頑強(qiáng)的.植物，還有很高的使用價(jià)值。
在一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)校里，(.)有一個(gè)男孩，他的名字叫楊明。
他最近很奇怪，總是拿著個(gè)鏡子，一會(huì)兒對(duì)著鏡子哭，一會(huì)兒對(duì)著鏡子笑。上課時(shí)回答問(wèn)題的聲音也是很娘的，一點(diǎn)也不像個(gè)男子漢的聲音。時(shí)不時(shí)還做蘭花指。有一回甚至直接穿了裙子來(lái)學(xué)校。
我們幾個(gè)女生很好奇，放學(xué)時(shí)便偷偷跟著他，他向班主任楊老師的辦公室走去。只見他走到辦公室門前，用食指的關(guān)節(jié)輕輕地敲了敲老師的門。過(guò)了一會(huì)兒門打開了，迎著楊老師親切的笑容，楊明走進(jìn)了老師的辦公室。過(guò)了幾分鐘他們出來(lái)了，走出了學(xué)校，來(lái)到了一家賣女童裝的店。等了很久都沒有出來(lái)，我們只好散了回家。第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校準(zhǔn)備一探究竟。突然一個(gè)女生出現(xiàn)我們班門口，楊老師也緊隨身后，那個(gè)女孩剛準(zhǔn)備走進(jìn)班里，又馬上縮了回來(lái)。楊老師輕輕地拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“別怕，來(lái)我牽著你。”我們?cè)谂赃呑h論，有人說(shuō)：“那是不是楊老師的女兒啊！”我們都覺得他說(shuō)的對(duì)。女孩終于走進(jìn)了班里，問(wèn)到：“我坐哪？”楊老師指了指楊明的位置，女孩十分從容地坐下了。快要放學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)女孩：“你叫什么呀！”她說(shuō)：“我叫楊……”后面的字還沒有說(shuō)完，楊老師就走進(jìn)來(lái)了，大家紛紛回到自己的座位上。我暗暗地想：“有人和媽媽姓，也對(duì)。”楊老師清了清嗓子說(shuō)：“我們班的楊明同學(xué)要去參加舞臺(tái)劇《灰姑娘》，大家歡迎！”
掌聲過(guò)后，女孩站了起來(lái)，走到講臺(tái)上。正當(dāng)大家在議論她要干什么的時(shí)候。她突然一把把頭發(fā)扯掉，有人大喊：“呀！她是楊明！”大家這才回過(guò)神來(lái)。楊老師向大家解釋：“因?yàn)闂蠲魍瑢W(xué)這次扮演的是灰姑娘，要提前適應(yīng)女裝，最近才這樣。”“?。 贝蠹医械?。
文章摘抄加體會(huì)篇十一
因?yàn)殂裤?，所以為了以后而努力?/p>
認(rèn)識(shí)的一個(gè)網(wǎng)友，富二代，甚至比我年齡還小，十八歲成人禮，她的爸爸送她一輛小車，二十歲剛畢業(yè)家里已經(jīng)為她安排好工作，有了自己的小別墅。一個(gè)小學(xué)的音樂(lè)老師，閑暇時(shí)光種種小菜，看看書，旅旅游，小日子閑適而美好。
這是多少人追求的現(xiàn)世安穩(wěn)，又有多少人窮極一生卻求而不得。
別站在道德的制高點(diǎn)上說(shuō)什么啃老可恥，這年頭有爹可拼也是一種能力。
而我的這位網(wǎng)友呢？閑下來(lái)的時(shí)間并沒有如很多人認(rèn)為的頹廢，學(xué)攝影，學(xué)煮飯，學(xué)插花…將自己的小日子經(jīng)營(yíng)的聲有色。
并不特別羨慕她可以不勞而獲的得到想要的生活，因?yàn)檫@個(gè)世界本就不公平。
但我不否認(rèn)，這是我一直以來(lái)想要的生活，有一份自己喜歡的職業(yè)，也有自己自由支配的時(shí)間，可以安心的提高自己，做自己喜歡的事情，而不用擔(dān)心生計(jì)。
因?yàn)殂裤?，所以更愿意為了以后而努力?/p>
文章摘抄加體會(huì)篇十二
成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；峭壁上的野百合風(fēng)吠起舞，那是在教我們執(zhí)著；蒼鷹自由翱翔于蒼穹間，那是在教我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索。所以我們要睜開犀利的雙眸，去發(fā)現(xiàn)真理，推動(dòng)社會(huì)和人類的發(fā)展。
睜開犀利的雙眸，道爾頓填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白。
睜開犀利的雙眸，()安藤百福帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)。
睜開犀利的雙眸，喬利讓人類向前邁出一步。
在歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的人用心去觀察身邊的一切，最終揭開了自然神奇的面紗。
瓦特在意外中發(fā)現(xiàn)沸騰的水可以頂起壺蓋。對(duì)此，他并沒有像常人般停留在表面。他睜開了智慧的雙眼，終于他發(fā)明了蒸汽機(jī)，帶動(dòng)了英國(guó)的一次工業(yè)革命?；疖囈惨虼苏Q生了。
在我們的身邊時(shí)時(shí)發(fā)生著令人震驚的事情。
蘋果落地，千百年來(lái)，人們身邊時(shí)常重演著這一大自然的戲劇。無(wú)數(shù)的人也只是忠實(shí)的看客。唯有牛頓，他睜開他智慧的雙眸，最終揭開了大自然神秘的面善，讓人們了解并認(rèn)識(shí)到大自然背后的舞臺(tái)。萬(wàn)有引力定律和牛頓一起登上了人類智慧的巔峰，一起流芳千古。
睜開你犀利的雙眸，讓智慧的火花點(diǎn)燃一個(gè)生命，一方水土，一個(gè)民族，
歷經(jīng)五千年的滄桑，華夏民族飽受苦難，歷經(jīng)挫折。自由雖在近代復(fù)生，但微弱的中華民族很難綻放生命的光彩，很難折射民族的氣息光環(huán)。滿目瘡痍的神州大地上，一個(gè)偉人挺立。
打開知識(shí)的寶盒，翻開歷史的華章，多少開拓者和先驅(qū)用心去發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)看社會(huì)與人類的發(fā)展?；艚鸨犻_犀利的雙眼，讓思緒飄飛在蒼茫字宙間，讓人們認(rèn)識(shí)到宇宙可以裝入心中。袁隆平睜開犀利的雙眸讓中國(guó)人遠(yuǎn)離饑餓。
此間。我們也可以暫且不談?chuàng)碛兄腔鄣娜祟?。回流上古，追溯原始。我們才發(fā)現(xiàn)人類的祖先本是生長(zhǎng)在樹上，而他們?cè)谌祟悮v史的源頭申下地生活。最終演變?yōu)槿f(wàn)物靈長(zhǎng)的人類。
最后我頓悟只有不斷發(fā)現(xiàn)與探索。社套與人類才有前進(jìn)的動(dòng)力。昭示著人類進(jìn)步的真諦：
如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；如果人類失去發(fā)現(xiàn)與探索的雙眸，也就意味著停滯不前。
文章摘抄加體會(huì)篇十三
回首過(guò)往，看似過(guò)得充實(shí)的每一天，堆積起來(lái)便蒸發(fā)了。有時(shí)間，總想?yún)群皫状?，?lái)到人世間是為了什么，走到化為塵埃那刻，又去了哪里？新的一年，新的氣象，呵，我瞬息萬(wàn)變的世界啊。平時(shí)都不想這些，偶爾想想，覺得自己還是棵無(wú)名的小草，面對(duì)的，還是試卷?？傆行┫肴敕欠牵罱K還是覺得格格不入。
就是這樣，一天又一天。也許，來(lái)人間就是一種空虛。我們都一樣，至少都要經(jīng)歷死亡。
似乎，這種想法太悲觀消極。
我們有情，能陶醉于陽(yáng)春三月的氣息。我們有夢(mèng)，能奔跑于現(xiàn)實(shí)和理想之間。
我們還有心——。
時(shí)光如永不復(fù)返、永無(wú)止境的江河，總不留人。攥緊它，掌控它，感受它。
既然覺得人生如空虛的黑洞，那么就讓自己為它抹上一條絢麗的彩虹，不會(huì)被吞噬。
文章摘抄加體會(huì)篇十四
迷離的夜空，灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟，載著滿倉(cāng)的夢(mèng)想，駛向云層深處；涼風(fēng)微微的吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點(diǎn)點(diǎn)，柔柔的灑在樹葉上，泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設(shè)一地的奢華。
記憶是掛在窗前的風(fēng)鈴，總會(huì)伴隨歲月的風(fēng)輕輕的搖曳，發(fā)出銀鈴般的聲響。當(dāng)你在羨慕她的清脆悅耳時(shí)，卻忘了她也在接受著歲月的考驗(yàn)。"雕欄玉砌應(yīng)尤在，只是朱顏改",記憶也會(huì)隨著歲月的風(fēng)慢慢的褪色，她也會(huì)在"燦爛中死去",卻無(wú)法在"灰燼里重生".遇見了，忽視了，流走了，又懊悔了！每天都是在這種相互交錯(cuò)，卻又永遠(yuǎn)平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕，想要擦掉，卻烙在了心里。"問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"!只能夠是感嘆，感嘆，感嘆！"空悲切，白了少年頭"啊！
默默的佇立在荒蕪人跡的草地，望著深邃的蒼穹，靜靜的`思索。無(wú)數(shù)昨天的昨天悄然無(wú)息的在我的指尖流走，帶著迷惘，帶著哀傷，我走過(guò)了昨天，走過(guò)了四季，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬向我展現(xiàn)了她們永久不衰的生命氣息?？晌业男膮s像是滴落到冰箱的水滴，過(guò)度的寒冷讓她凍成了冰，凝固了所有的回憶。
留戀過(guò)就好！
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