在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇一
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的人和事，面對(duì)這些復(fù)雜的情況，有的人能夠很好地適應(yīng)環(huán)境，而有的人則會(huì)因?yàn)闊o法適應(yīng)環(huán)境而感到煩躁和不安。事實(shí)上，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境是非常重要的一項(xiàng)能力，它是成長和成功的關(guān)鍵之一。
第二段：適應(yīng)與變革
適應(yīng)是指能夠在不同的時(shí)間和不同的環(huán)境中應(yīng)對(duì)自如，變得更加適合環(huán)境和社會(huì)。在一個(gè)世界不斷變化的時(shí)代，適應(yīng)變化的能力是至關(guān)重要的。百忙之中來匆匆看看舊友的生活，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)成為了全然不同的人，變化是適應(yīng)環(huán)境變化的結(jié)果。
第三段：適應(yīng)的重要性
適應(yīng)情況的能力對(duì)我們來說是非常重要的，因?yàn)槲磥硎浅錆M不確定性和變化的。若不具備良好適應(yīng)能力，我們很難應(yīng)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的變化，甚至可能因此失去發(fā)展機(jī)會(huì)或無法立足社會(huì)。
適應(yīng)能力的重要性在工作上也是同樣的。企業(yè)競爭壓力日益增強(qiáng)，市場環(huán)境日新月異，對(duì)職業(yè)人來說，有適應(yīng)能力才能在職場中立足。
第四段：學(xué)會(huì)適應(yīng)的方法
我們?cè)趺床拍軐W(xué)會(huì)適應(yīng)呢？ 1. 與朋友保持良好的關(guān)系，共同交流彼此的生活和工作體驗(yàn)； 2. 做好克服困難的準(zhǔn)備，適應(yīng)變化的不確定性和挑戰(zhàn)； 3. 保持平靜，協(xié)調(diào)處理突發(fā)變化； 4. 動(dòng)手解決問題，積極尋找解決的方法； 5. 培養(yǎng)自己的生活興趣，加強(qiáng)對(duì)生活的自我探索。
第五段：我的體驗(yàn)
我曾經(jīng)遇到過許多需要適應(yīng)的環(huán)境，最令我難忘的是去年參加一次國際研討會(huì)。那是我第一次參加國際研討會(huì)，環(huán)境和語言都是全新的，我感到有些不適應(yīng)。但是，我在會(huì)前和會(huì)后花費(fèi)大量的時(shí)間來準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)材料和解決可能出現(xiàn)的問題，這讓我更有信心和準(zhǔn)備去適應(yīng)新的環(huán)境。通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到在面對(duì)新環(huán)境時(shí)的不安可以通過積極的準(zhǔn)備和訓(xùn)練來解決，如果我們能夠這樣做，我們就可以適應(yīng)到不同的環(huán)境，成功地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，適應(yīng)是建立在認(rèn)知、能力、智慧、情感、體驗(yàn)等多種因素的基礎(chǔ)上的。它是我們成長和發(fā)展的必備技能，只有通過實(shí)踐和不斷的努力，才能學(xué)會(huì)適應(yīng)。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇二
我覺得這一刻你的生活不需要任何安慰，只要繼續(xù)經(jīng)歷社會(huì)帶給你的磨難就好。也許只有這樣，你才能經(jīng)歷一個(gè)從老師那里恢復(fù)過來的過程。
也許你真的有很多話想對(duì)別人說，但是因?yàn)槟愕哪樆蛘咂渌?，你說不清楚你內(nèi)心的想法。但這一切并不是表面上最根本的原因，而是外在的表象。
他們總覺得有很多因素值得懷疑，不僅僅是自己的原因，還有很多外界的流言蜚語。
也許在其他國家，其他人根本不關(guān)心這些事情，但在中國，你真的不得不忽視這些令人頭痛的問題，因?yàn)樗麄儽Ａ袅耸召M(fèi)，反而占據(jù)了更大的位置。
也許我會(huì)更傾向于形式主義，你根本看不懂，但你要快速適應(yīng)這里的游戲規(guī)則。
只有習(xí)慣了，才能不被淘汰。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇三
這篇幫事主要講了，一位世界著名女演員莎拉-班哈特。不幸遭到危險(xiǎn)，身體的幾個(gè)部位必須鋸掉。而素脾氣暴躁的她卻平靜的接受，她說做什么事都要學(xué)會(huì)接受。
一個(gè)若失去了財(cái)產(chǎn)，只失去了一點(diǎn)兒，若失去了適應(yīng)社會(huì)的勇氣，就把一切都失掉了。適應(yīng)是一種痛的'磨練，更是一種財(cái)富，關(guān)鍵是怎么看待和接受，怎樣做到越挫越勇。石匠調(diào)石，智者調(diào)心。只有積極地整理心態(tài)，學(xué)會(huì)適應(yīng)才有利于個(gè)人的發(fā)展，才能山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
不管在怎樣的境遇里，有勇氣有自信才是與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎牡着?，勇氣是成就事業(yè)的起點(diǎn)。
有勇氣才能創(chuàng)造奇跡，多少企業(yè)家就輸在勇氣，勇氣能成就人生。
勇氣同親情、友情一樣，不能用金錢衡量，只能讓我們?nèi)ツ膶?shí)踐。
在人生的旅途中，我們不能失去勇氣，否則我們會(huì)輸在起跑點(diǎn)。勇氣是珍貴的。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇四
其實(shí)我想您指示不過關(guān)注我吧了，所以才會(huì)覺得那個(gè)時(shí)候的我說一句話都那么多愁善感。如果你上我的圈子里游刃有余的生活，你就會(huì)習(xí)慣平時(shí)的我是什么面目。
也許就是因?yàn)榻佑|不多才會(huì)產(chǎn)生那么多的誤解?？墒俏乙郧熬尤徊恢涝瓉砩竦睦懑煄熌敲磸?qiáng)大，我們一直瞧不起的那些八卦居然可以把我們摧毀。你只是因?yàn)槲覀兊凸懒藢?duì)手。
在這個(gè)地方落葉紛飛，你是不是已經(jīng)找到你的希望和學(xué)校了你的.。或許你的身邊沒有人陪伴也沒有人可以安慰你，但是至少你要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己也不要讓自己受到別人的傷害。
無論怎樣后會(huì)有期。天下這么大我們以后還是會(huì)見面的。
如果你一直以來的努力變成了白費(fèi)你會(huì)不會(huì)真的很傷心還是最好好反省自己沒有做到位。
傷心其實(shí)是一點(diǎn)用都沒有的。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)需要適應(yīng)我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境和一切。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇五
水自高處傾下，身不由已，海卻自幽冥沖起，掌控命運(yùn)，鯤在風(fēng)中等待，等待騰飛，鵬在九天翱翔，控風(fēng)御風(fēng)，佛在芥子中，佛在須彌外，適應(yīng)生活，掌控命運(yùn)。
佛言：一花一世界，一葉一菩提，須彌納芥子，芥子納須彌。在這繁花世界，燈紅酒綠紅塵滾滾，陶潛結(jié)盧在人境，而無奪馬喧。他本凡塵一吏，卻抱有濟(jì)世情懷，奈何官司場如樊籠，真心被形役，于是，他嘆歸去來兮，他詠種豆南山，他吟降臨到得返自然，他留下一陣煙塵超出了凡世，他著一襲布杉，活在了凡塵，他跳出了人生這個(gè)圈，圈外，他冷眼觀世事，圈內(nèi)，他仍舊是個(gè)凡人。他入乎其內(nèi)，又出乎其外，他掌控著命運(yùn)，他是生活的贏家。
他是命運(yùn)的作曲家，他如凡人般被名所牽絆，他是上天的棄兒，他活在無聲的“默片”世界里，他是命運(yùn)的征服者，他扼住命運(yùn)的咽喉，他玩弄權(quán)貴名利，他受羈絆了嗎？他沒有，在靜靜的多瑙河畔，藍(lán)色的月光下，貝多芬用生命譜寫輝煌，生命的厄運(yùn)與命運(yùn)的挑戰(zhàn)企圖擊潰他，操縱他，可他沒有，他用一個(gè)個(gè)音符在樂譜雕刻著命運(yùn)，他贏了，他制服了命運(yùn)，反倒了生活，他于生活，游刃有余，他享受生活，又控制生活，他用堅(jiān)韌的毅力，不屈的精神，執(zhí)著的意志，反倒了命運(yùn)與生活。
只有反省自身，不為世欲名利所動(dòng)，方能入乎其內(nèi)而有生氣，出乎其外而高致。才能做生活的強(qiáng)者，適應(yīng)它，掌控它，不為它所困。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇六
升入初中，每一個(gè)人都改變了，學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)改變，便是邁向成功的第一步。
剛開始來到學(xué)校，什么都不會(huì)。被子疊不好，掃地掃不干凈，害得班級(jí)經(jīng)常“落伍”。
俗話說：再一，再二，沒有再三，再四。果然不假，老師的小宇宙終于爆發(fā)了。
“519寢室的女生都到辦公室來?！袄蠋熀谥槢_我們吼道。我們一個(gè)個(gè)嘟著嘴，拉著老長的臉，邁著“蹣跚”的步子走向生命的盡頭。一路上不斷討論著“今天宿舍又扣分了，不知道是誰值的日，連地也掃不好，上學(xué)來干嘛來了？”
我的心如小鹿亂撞，羞紅了臉，不敢承認(rèn)是我值的日，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
“今天誰值的日？”老師暴跳如雷。大家面面相覷，我做賊心虛似的顫顫巍巍舉起手說：“今天是我值日?！薄澳阋詾槟闶钦l，整天害得班級(jí)被扣分，在家有人寵著你，在學(xué)校什么都要自己去做，下次再犯，決不輕饒，今天晚上我找人到你們寢室教你值日，明天再值一天，如果再扣分，我就不客氣了！”想不到一向穩(wěn)重平靜、溫柔如水的老師發(fā)瘋之后特像一個(gè)母老虎，特別是最后那一句話，讓我不由倒吸了一口涼氣。我們都面無表情，等著老師的命令。
“走吧！”老師這句話讓我們一下子放松了。回到班里，我反復(fù)思考著老師說的話，覺得說得非常正確。
在家，我們每個(gè)人都是無上至尊，做什么都是沒有錯(cuò)的。
在學(xué)校，家長沒有在身邊，一切要靠自己的努力。
我們必須要改變自己原來的本來面目，接受新的能力和知識(shí)。一步一步地走向成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值！
學(xué)會(huì)改變和接受，也要學(xué)會(huì)執(zhí)著和放棄。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇七
這篇幫事主要講了，一位世界著名女演員莎拉-班哈特。不幸遭到危險(xiǎn)，身體的幾個(gè)部位必須鋸掉。而素脾氣暴躁的她卻平靜的接受，她說做什么事都要學(xué)會(huì)接受。
不管在怎樣的境遇里，有勇氣有自信才是與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎牡着疲職馐浅删褪聵I(yè)的起點(diǎn)。
有勇氣才能創(chuàng)造奇跡，多少企業(yè)家就輸在勇氣，勇氣能成就人生。
勇氣同親情、友情一樣，不能用金錢衡量，只能讓我們?nèi)ツ膶?shí)踐。
在人生的旅途中，我們不能失去勇氣，否則我們會(huì)輸在起跑點(diǎn)。勇氣是珍貴的。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇八
曾經(jīng)，我就被一部有關(guān)動(dòng)物的電視記錄片深深地吸引。并不是因?yàn)殡y得見到這些兇猛的大型野生動(dòng)物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛(wèi)生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。
曾經(jīng)，我見過一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，并為之振奮。那是雪地里一只雙目凝視著遠(yuǎn)方的狼，那雙在雪地里所獨(dú)有的眼睛，堅(jiān)定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚著強(qiáng)大的力量，我想再奮勇無畏的人面對(duì)如此一雙血腥的眼睛都會(huì)畏懼三分。它蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)攻擊覓食或者反應(yīng)攻擊，捍衛(wèi)自己生命的存在和尊嚴(yán)。不為別的，只為生存。
曾經(jīng)，我觀看過徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚(yáng)起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏云映襯下，越發(fā)蕩起人潛在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶涌，一發(fā)不可收拾。生命的存在，使它們憑籍著對(duì)生存的強(qiáng)烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場，在充滿危險(xiǎn)的靜謐中頑強(qiáng)地生活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動(dòng)的生命旋律，成為美麗草原上的生命風(fēng)景線。
欣賞，是必然的。因?yàn)槲覀儺吘股钤阡摻钏鄻?gòu)筑成的空間里，有時(shí)感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發(fā)出野生動(dòng)物似的英豪氣度。在無數(shù)次掙扎后，我們常常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生機(jī)勃勃，激揚(yáng)奔放，不受任何束縛地去做回自我；聆聽著它們強(qiáng)勁的生命節(jié)拍，在心靈深處回蕩起強(qiáng)烈的回應(yīng)和信念，終于領(lǐng)悟了人生。
正是由于自然界的包羅萬象，有如此之多生靈尤其是野生動(dòng)物的存在，才使人類在這個(gè)世界中不再孤獨(dú)。它們不僅僅是人類的朋友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個(gè)性、有靈魂，更有無限的激情為自己生命的尊嚴(yán)而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。如果沒有了野生動(dòng)物，我們將與自然隔絕，到那時(shí)，我們?cè)摵稳ズ螐?？人類的道路又?huì)有多遠(yuǎn)？生命的真正含義該如何獲??？我茫然了，無助襲上心頭。只為人類自己的所作所為而感悲哀！
對(duì)于自然而言，每一個(gè)生靈都是平等的、自由的。自然界充滿了殘酷的競爭：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死亡；有甘甜，更有艱辛和苦難；但是無論如何，不能也不會(huì)沒有生命的激情。
自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個(gè)自然界是和諧的、完善的。人類來到世界，也是自然界的一個(gè)組成分子，向往野性，回歸自然是人類內(nèi)心深處埋藏著的本性。所以，我們更該約束自己，善待生靈，敬重生命，保護(hù)自然。地球上不能只剩下人類自己，地球也不只為人類而存在。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇九
鳥兒因?yàn)閷W(xué)會(huì)適應(yīng)了天空的變化，才可長久地翱翔于天空;魚兒因?yàn)檫m應(yīng)了海浪的洗禮，才可自由游動(dòng)海洋之中;梅花因?yàn)檫m應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會(huì)中的我們，唯有適應(yīng)社會(huì)，生命之花才可常開不敗。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。當(dāng)命運(yùn)的繩索我請(qǐng)地縛住生命;當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依舊選擇適應(yīng)當(dāng)下，用雙腳在琴鍵上寫下了“不可改變命運(yùn)，就去好好適應(yīng)它?！笔堑?他就是無臂鋼琴師劉偉，一個(gè)勇敢接受并適應(yīng)命運(yùn)的人。如果在他知道失去雙臂這一事實(shí)時(shí)，他選擇了放棄亦或在一旁埋怨命運(yùn)的不公，那么，感動(dòng)中國的舞臺(tái)上又將少了一些亮點(diǎn)，那么我們又怎會(huì)聽到這用生命彈奏的琴音?？梢?，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守住心中信仰。曾記否?當(dāng)司馬遷遭受宮刑之后，面對(duì)眾人一樣的眼光，他沒有自暴自棄，而是選擇了適應(yīng)，最終創(chuàng)造出了“史家之絕唱”《史記》，與之相反的是，詞人屈原，當(dāng)他面對(duì)國家衰亡和百姓的哭聲，他沒有想辦法去適應(yīng)，而是選擇了放棄，當(dāng)他投身汨羅的那一刻起，他的信仰已不存在。假如沒有司馬遷的適應(yīng)，我們?cè)鯐?huì)有名著《史記》?假如屈原能適應(yīng)當(dāng)下，那楚國的興復(fù)何是難事?可見，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守住心中信仰。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，我們綻放生命的精彩。曾記否?古有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，他正是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)官場的鉤心斗角，最終在田園度過無斗志的一生;但是今有“不信命”的史鐵生，在面對(duì)殘酷生活時(shí)，他選擇了適應(yīng)，最終使他的文學(xué)著作響徹整個(gè)文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩?是因?yàn)槊鎸?duì)困苦，他選擇了適應(yīng)。所以學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們綻放生命精彩。
阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球?！蔽艺f“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以駕駛生命之船?！弊屛覀円赃m應(yīng)為支點(diǎn)，駕駛我們生命小船。所以，我認(rèn)為學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓生命之花常開不敗。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇十
我們大家都持有認(rèn)同的態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中，適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f壞的社會(huì)是我們首先要面對(duì)的問題。
如果你沒學(xué)會(huì)去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，你很快就會(huì)落在別人的身后，所以你必須盡快地適應(yīng)各式各樣的環(huán)境。而適應(yīng)則是在生活的不同方面有不同的體現(xiàn)。
你需要適應(yīng)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家在剛升入初中的時(shí)候一定迷茫過吧，只不過時(shí)間的長短有詫異罷了。突然接受一個(gè)這樣陌生的環(huán)境，同學(xué)大部分的臉都是陌生的。好像除了自己以外都是陌生的一樣。比起小學(xué)的氣氛似乎更嚴(yán)肅了一點(diǎn)，但隨之迎來的是更大的壓力。即使是在小學(xué)的中上等的學(xué)生似乎到了初中便如同常人。在過大的學(xué)習(xí)壓力下，只有盡快地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能使得自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸變好。你沒辦法去改變這樣的環(huán)境，只能依靠你自己的適應(yīng)能力去適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。當(dāng)你全心投入學(xué)習(xí)，走出懷舊情緒的時(shí)候，你也就適應(yīng)了陌生的環(huán)境。
適應(yīng)環(huán)境是你在人生道路上前進(jìn)必不可缺的技能之一。學(xué)習(xí)到這個(gè)技能并不算很難，但是難得是你將這次技能巧妙地應(yīng)用，能讓你在任何環(huán)境都適應(yīng)得比別人快一些才算得上是妙用。然而這就并不是一件簡單的事情了。
對(duì)我們而言，適應(yīng)五彩斑斕的社會(huì)環(huán)境是我們現(xiàn)在必須應(yīng)該做的事情。在學(xué)會(huì)適應(yīng)的過程中，我們也在不斷地磨練著自己的心智和身體，收獲了各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。在學(xué)會(huì)適應(yīng)之后，我們也會(huì)收獲許許多多對(duì)我們而言有益的東西。讓我們開始學(xué)會(huì)適應(yīng)吧!
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇十一
在學(xué)習(xí)、生活等各種方面，每個(gè)人都有需要改進(jìn)的地方。堅(jiān)持、勇敢、嘗試、努力……這些都是各種優(yōu)秀的精神。每個(gè)人都應(yīng)該每天改變，提升自己，讓自己變得更好。
比如，在學(xué)習(xí)方面，我也有很多需要改進(jìn)的地方。就像寫作業(yè)方面，自己每次都寫的特別快，然而質(zhì)量卻不是很高，字跡潦草，因?yàn)槲抑蛔非罅怂俣?，卻忘了保質(zhì)量。所以，我的成績基本是都優(yōu)減，只有兩次是優(yōu)，所以我要追求質(zhì)量，并練好字。
但是，我也有很好的地方。我一直在做口算題卡，但之前，我并不想做，覺得沒什么必要，可爸爸說這樣可以提高我的口算能力，我并不這樣覺得，總是得過且過，偷工減料，不想做。后來，爸爸要求我每天必須完成兩頁，我只好照做。經(jīng)過了一段時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)從以前一頁錯(cuò)2-3道變成了一頁基本上全對(duì)，水平整整提升了一大塊。直到現(xiàn)在，我也一直在堅(jiān)持練習(xí)，希望能做得越來越好，一道也不錯(cuò)，加油！
在生活方面，我比較差的就是坐姿和站姿了。家長和老師一直在說，我卻一直沒有改正，因?yàn)槲矣X得沒什么大不了的，又沒有什么影響，不就是不好看嗎？不過，我今后一定要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我做的比較好得的地方就是系安全帶了。因?yàn)橐獣r(shí)刻提防危險(xiǎn)，所以只要上車，我就一定會(huì)系好安全帶，避免交通事故的發(fā)生。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，改掉壞習(xí)慣，加油！
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇十二
改變環(huán)境，鍛造自我，成就夢(mèng)想。
三國時(shí)期的諸葛亮是被劉備“三顧茅廬”請(qǐng)出山的。如果他不肯出山，不被賞識(shí)，那就只能固守在南山做個(gè)普通人。正是別人發(fā)現(xiàn)了他，并改變了他的環(huán)境，給了他一個(gè)施展才華的廣闊舞臺(tái)，他才能夠在三國鼎立的渦旋中縱橫捭闔，盡情發(fā)揮自己的才能。如果說“是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光”，那么諸葛亮歸隱山中還能成為金子嗎?他又憑借什么發(fā)光呢?改變生存環(huán)境，才能拓展自己的活動(dòng)空間，這是成就夢(mèng)想的捷徑和重要方式。
再看看凡·高，這個(gè)藝術(shù)的殉道者，這個(gè)“撲向太陽的畫家”。他生前執(zhí)著地追求藝術(shù)，熱愛繪畫，但他走進(jìn)了一個(gè)人人討厭他的環(huán)境中，大家都畫貴婦、皇室，而他畫干草、破鞋、木椅，他永遠(yuǎn)不可能被賞識(shí)。這是時(shí)代的局限和藝術(shù)之道的使然。而固執(zhí)的他得不到面包，就用槍結(jié)束了自己的生命。這是環(huán)境的罪過，它扼殺了一個(gè)天才藝術(shù)家，但這何嘗不是自己的過錯(cuò)?如果凡·高離開這個(gè)是非之地，尋求一片適合自己的廣闊沃土，或許他會(huì)開辟一個(gè)嶄新的天地。然而，他沒有。他就這樣孤獨(dú)地、悄悄地消失在宇宙中。金子，沒有發(fā)光。
“如果你不能適應(yīng)變化了的環(huán)境，那你只能被淘汰?！边@是聯(lián)想副總裁馬雪垠的生存格言。她強(qiáng)調(diào)了改變環(huán)境，更要在改變了的環(huán)境求生。當(dāng)年畢業(yè)于北師大的馬雪垠只是不為人知的文弱女生。當(dāng)她遇到了柳傳志(聯(lián)想總裁)的時(shí)候，她的命運(yùn)由此改寫。在商場如戰(zhàn)場的環(huán)境下，她發(fā)奮求知，付出了很大的代價(jià)，堅(jiān)忍著，守住寂寞的清貧，她最終成功了。作為企業(yè)界的女強(qiáng)人，馬雪垠的奮斗經(jīng)歷告訴我們：只有改變環(huán)境才能被人賞識(shí)，而這過程是要付出艱辛代價(jià)的。金子要發(fā)光是有條件和基礎(chǔ)的，只有能夠發(fā)光的條件才會(huì)發(fā)光。
每個(gè)有志之士都在拼，為了改變目前的環(huán)境，現(xiàn)代社會(huì)的變化發(fā)展不容許你坐而待斃。行動(dòng)起來，為了夢(mèng)想，勇敢去追吧!
雄鷹永遠(yuǎn)振翅于天空，魚兒永遠(yuǎn)悠游于水底，駿馬永遠(yuǎn)馳騁于草原。人，永遠(yuǎn)是在改變了的環(huán)境中成就夢(mèng)想。
學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境篇十三
如果把水放入一個(gè)三角形容器中，水是什么形狀？正方形呢？圓形呢？
看到上面這個(gè)問題，也許你會(huì)很不屑地說，這算什么問題，容器什么形狀水什么形狀唄。
確實(shí)，水的形狀是隨著容器的變化而不斷變化的。水總在不斷適應(yīng)外界，改變自己?？伤鼰o論怎么改變，卻不會(huì)改變自己的本性——它依舊是水。因?yàn)檫@個(gè)緣故，水才能縱橫大地，甚至包裹了整個(gè)地球。
成功，總是離不開改變。而這種改變，是變形不變心。換句話說，成功離不開適應(yīng)。
海倫·凱勒，這個(gè)被人們喻為神話的女子，竟是一個(gè)在一歲多就被猩紅熱奪去視力和聽力的人。她的生活中，沒有百花齊放的春天，沒有綠草如茵的夏天，沒有落葉滿地的秋天，亦沒有白雪皚皚的冬天。她有的，是一個(gè)黑暗與無聲的世界?？珊悺P勒沒有在她的世界中一味迷?？摁[，她適應(yīng)了這可怕的世界，在黑暗中尋找光明，在無聲中尋找旋律。是的'，現(xiàn)實(shí)擺在這兒，我們沒有選擇的權(quán)利。命運(yùn)負(fù)責(zé)發(fā)牌，而玩牌的卻是我們自己！海倫·凱勒很不幸，她分到了一副差牌，可她認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)了自己先天不足的事實(shí)，調(diào)整好了心態(tài)，用一副差牌也打出了美好的明天！
學(xué)會(huì)適應(yīng)吧，因?yàn)楹芏酄顩r我們無法改變，可是我們可以改變自身?；蛟S兩根線中你無法讓其中一根變短，但你可以延長另外一根。換一種改變方式——適應(yīng)，或許你可以更輕松更快地邁出人生的步伐。人生旅途上，學(xué)會(huì)適應(yīng)是人生路上最為重要的事，而適應(yīng)，則是人生必備的生存法則。
有這樣一則故事：從前有兩只老虎，一只在籠子里，一只在草原上。它們都互相羨慕對(duì)方，有一天，它們互相說：“我們換過來吧！”于是它們便換過來了。但是在最后，這兩只老虎都死了，一只是憂郁死的，一只是餓死的。
起初，我只覺得這太可笑了，他們只知道羨慕對(duì)方的生活環(huán)境，但它們并不了解對(duì)方的環(huán)境，從而盲目地選擇。
但仔細(xì)想一想，生活中也不有這樣類似的例子嗎？比如說差生羨慕優(yōu)生，但他們不知道：優(yōu)生學(xué)習(xí)好，是因?yàn)樗麄兿碌昧斯Ψ?，是因?yàn)樗麄兦趭^好學(xué)、刻苦鉆研了嗎？這些條件是差生們所部具備的，所達(dá)不到。
其實(shí)，我們也可以想象它們不換生活環(huán)境的樣子。
籠子里的老虎依然享受著豐衣足食的日子；草原上的老虎同樣感受著大自然的味道。如果是這樣，那它們就都不用丟掉生命了。
再把視野放進(jìn)校園。以后的教學(xué)模式已變成了有效教學(xué)，它并不像原來的教學(xué)一樣，每節(jié)課都是老師叨叨個(gè)不停。不用說，同學(xué)們肯定覺得很乏味。有效教學(xué)可就不一樣了。老師，同學(xué)都非常喜歡這種教學(xué)方式。它既可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，可真是“兩全其美”呀！
可有些同學(xué)不喜歡這種教學(xué)方法，沒辦法，他們只能自己慢慢去適應(yīng)。不然，他們的成績就是一落千丈；相反，熱愛學(xué)習(xí)并且能夠適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)，他們的成績可就是步步升高嘍！
所以，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。就像老師所說：假如你喜歡吃面條，不喜歡吃米飯。那么，你該怎么辦？是吃米飯呢？還是餓死呢？我想大家都不想死，因?yàn)轲I肚子很難受的，更何況，我是堅(jiān)決不當(dāng)餓死鬼的！
當(dāng)今的社會(huì)，方方面面需要最多的是人才，那些平庸無能，在家里耕田，不知何時(shí)才能熬出苦日子的人們就只會(huì)被淘汰。
所以，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)生活、適應(yīng)新時(shí)代的新社會(huì)！
學(xué)會(huì)適應(yīng)，是每個(gè)人必須的條件，同樣也是必須做到的。你能做到嗎？
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