通過總結，我們能更加有效地利用已有資源。如何養(yǎng)成良好的學習習慣，成為學生們常?？紤]的問題?？靵砜纯催@些優(yōu)秀的總結樣例，拓寬自己的寫作思路吧！
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇一
在為期7天的暑期社會實踐活動中，本著“高新技術助力農業(yè)發(fā)展，信息服務促進新農村建設”的活動主題，實踐團先后走訪了大荔縣各地進行農村信息化的調研。本次調研方式靈活多樣，調研覆蓋地域廣，調研對象年齡跨度大。調研的內容涉及太陽能技術的普及情況、自動化控制在當?shù)剞r業(yè)中的應用情況、物聯(lián)網在農業(yè)生產鏈中的應用情況等具有代表性的農村信息化問題。
7月14日上午，調研組走訪了大荔縣城關鎮(zhèn)的鄧營村和東七鄉(xiāng)一組，挨家挨戶拜訪當?shù)卮迕?，發(fā)放調查問卷，調查城關鎮(zhèn)農業(yè)信息化的普及程度，太陽能、自動化控制和物聯(lián)網等技術的應用現(xiàn)狀等。據(jù)村民們介紹，全村已有近50%的家庭使用太陽能熱水器，普及率很高。但對于太陽能在農業(yè)生產中的應用，如太陽能發(fā)電，太陽能路燈，太陽能灌溉等還只是個別現(xiàn)象，并未推廣。此外，村民表示對自動化控制和物聯(lián)網方面的知識不太了解，他們也表達了希望能開闊眼界，不斷學習科技農業(yè)技術，從而提高農作物產量，改善家庭生活水平的想法。
7月14日下午，實踐團來到大荔紅星村國家優(yōu)質冬棗標準化管理示范點，實地對現(xiàn)代化技術在大棚種植中的需求與應用進行深入調查。在調研過程中，實踐團與大棚技術人員進行深入交流。技術人員向大家介紹了自動卷簾機，大棚保溫被，雙層膜等相關設備和技術，特別對大棚溫濕度調控、合理整形拉枝，病害綜合防治、環(huán)剝口處理等大棚冬棗生產中存在的問題給實踐團成員進行了重點說明，希望能更多地了解高新技術，特別是自動化設施在冬棗生產、加工中的科學應用問題等。調查結果顯示，目前，自動化、物聯(lián)網等高新技術在當?shù)剞r業(yè)發(fā)展中的應用并不普及，種植技術仍然屬于粗放型。對于作物的成熟度，種植戶們只能根據(jù)經驗不斷進行實地觀察，才能進行采摘，且在環(huán)割剝皮階段耗費的人力依舊很大。他們期望有更加便捷的高新技術和智能化設備促進更高效的農業(yè)生產。
7月17日上午，我們來到大荔現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)科技育苗中心，參觀現(xiàn)代化溫室大棚的育苗過程，調研高新技術在農業(yè)種植中的應用發(fā)展。該大棚自動化化程度高，通過動力配電箱整體控制棚內兩側的風機和水簾實現(xiàn)溫濕度的智能調節(jié)，使用自動施肥機和移動式噴灌車完成水和肥料的自動噴灑。在調研中我們發(fā)現(xiàn)，育苗過程中，水、農藥和化肥等的用量控制往往憑借經驗進行，不僅人工成本大，還容易造成浪費和影響作物安全。此外，目前播種和噴灑農藥階段依舊依靠人工操作，種植戶期待能研發(fā)出針對性強，方便實用的播種機，解決人工播種不均勻、人力、物力耗費大等問題。隨后，我們還特別向技術人員詢問了太陽能電池板的使用情況。他表示，他們一直都有引進大陽能電池板的想法，但是考慮到太陽能電池在陰天時的轉換效率低，不能達到溫室的供熱需求，所以依舊采用鍋爐加熱的傳統(tǒng)方式給大棚供暖。
7月13日下午，實踐團來到陜西天禾農業(yè)開發(fā)有限公司冬棗制品車間，參觀冬棗的貯存、加工流程。在車間中，分體式微電腦控制器、電熱恒溫干燥箱、一體化智能加工爐等自動化儀器已廣泛應用，這是高新技術助力新農業(yè)發(fā)展的最真實體現(xiàn)。
7月15日，實踐團赴荔民農資連鎖有限公司及其下屬連鎖店座談、調研。我們了解到，荔民公司著名的大荔模式是典型的農業(yè)、科技雙向推動的新型模式。大荔模式的農村信息化建設應用了商業(yè)流通軟件、物聯(lián)網、電子商務等信息技術，為農民提供了產前、產中、產后全方位的農業(yè)科技服務。目前，荔民公司正在著手建設智能化大棚，棚內配置溫度、濕度、光強度等各類傳感器及攝像頭，采集農作物相關數(shù)據(jù)，通過無線網絡上傳數(shù)據(jù)庫，供專家研究分析。
7月16日，實踐團赴大荔縣科技產業(yè)園重點企業(yè)參觀、學習，深入調研了農村電子信息產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。我們先后來到陜西寶優(yōu)電子制造有限公司和陜西長石電子材料科技有限公司，分別參觀了貼片電感器、電路板材制作的整個生產流程。我們了解到高新科技公司的引入，提高了勞動就業(yè)率，提升農村的科技水平，帶動農村信息化的建設和發(fā)展。企業(yè)領導均表示非常歡迎和支持高校研究生今后能來到企業(yè)多交流、多實踐，期待搭建一個雙方共贏的合作交流平臺，能依托企業(yè)的資金、資源和生產設備，將高校的科研成果轉化為實實在在的市場效益，同時增加學生實踐、就業(yè)的機會。
在對這些廠礦企業(yè)的深入調研中，特別要提到的是，幾位企業(yè)負責人紛紛向我們表示，他們急需一些具有相關專業(yè)背景的高新技術人才來公司工作，但是很多高校畢業(yè)生、特別是像我們西北大學這類重點院校的畢業(yè)生大都選擇了去大、中城市發(fā)展，而不愿來到縣區(qū)等經濟發(fā)展相對落后的地方工作。希望高校能協(xié)助企業(yè)共同宣傳，引導更多的大學生投入到縣區(qū)高新技術企業(yè)的發(fā)展中，破解企業(yè)高學歷人才稀缺的難題。
7月17日下午，實踐團來到大荔縣東府廣場等地進行高新技術（太陽能電池、自動化技術、物聯(lián)網）應用發(fā)展情況的調研。調研組分成三個小分隊，深入廣場街頭發(fā)放調查問卷，展開調研工作。在調研過程中，隊員們積極主動與大荔縣的人民進行互動交談，仔細講解調查問卷上的問題。善良勤樸的民眾也給予熱情配合，認真細致地填寫每一份問卷。調查結果顯示，廣場上活動的人群以中老年、婦女人群居多，職業(yè)多是自由職業(yè)或是退休職工，他們對于太陽能電池、自動化技術的認識并不多，僅限于聽說過，但他們樂于學習、接受這樣的高新技術。此外，對于物聯(lián)網，大多數(shù)人則表示這是一個全新的概念，完全沒有了解。一些學生或公務員群體則對太陽能電池、自動化技術、物聯(lián)網了解程度較深，希望這樣的技術能運用到生活中更多的地方。
本次調研采用問卷調查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、個案訪談、典型挖掘等多種形式，共發(fā)放調查問卷500份，收回有效調查問卷485份，基本上真實反映了當前農村信息化的發(fā)展程度和存在的主要問題。調研結果顯示，資金技術、專業(yè)人才、宣傳推廣這三大主要問題制約了太陽能、自動化控制、物聯(lián)網等技術在農村的發(fā)展和應用。但值得期待的是，基于政府的支持和補貼，農村信息化建設越來越受到社會各界重視，相關科技項目正陸續(xù)開展。作為高校研究生，我們希望發(fā)揮自身專業(yè)特長，積極投身社會主義新農村建設，在科技農業(yè)的發(fā)展中貢獻綿薄之力。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇二
近期，多次下調研鄉(xiāng)調研計劃生育協(xié)會工作，因為業(yè)務范圍的關系，沒有在本單位的消息報道上全面反映看到的和聽到的，只是寫了一點的本職工作情況，其實還有許多感想沒有表達出來。
在基層我們看到的、聽到的，不僅僅是有關計劃生育的事情，留在腦海里印象最深的是農村的新面貌、農民的新生活、農業(yè)的新發(fā)展。我們知道，這一切是各級黨委、政府深入學習實踐科學發(fā)展觀，踐行科學發(fā)展觀，努力為廣大群眾創(chuàng)造幸福安康生活的真實寫照，是群眾享受社會發(fā)展成果的具體體現(xiàn)。而多年的下鄉(xiāng)，讓我對過去甘肅的農村和現(xiàn)今的變化，形成了鮮明的對比：滄桑巨變，感受在心。前天，省人口委有關領導給職工傳達了徐省長在慶祝新中國成立60周年系列成就報告會所作的首場報告主要精神，更讓我認識到甘肅是一個發(fā)展?jié)摿屠щy都比較大、優(yōu)勢和劣勢都比較突出的省情，也讓我更加深刻的體會到幾十年來形成的“人一之、我十之”的甘肅精神的不屈不撓?，F(xiàn)結合人口和計劃生育工作，談談自己的.感想：
一、農村有了新面貌
今年初，省人口委總體安排部署，建立人口和計劃生育宣傳教育示范化基地，各地計生協(xié)會積極協(xié)助，一同創(chuàng)建。每次進村，看到了各村的人口文化大院和生育文化長廊建設卓有成效。每到一村，迎面印入眼簾的首先是生育文化長廊，醒目的彩繪、豐富的內容，引人入勝。細看，圍繞人口和計劃生育中心工作，以人口和計劃生育法律法規(guī)、優(yōu)先優(yōu)惠政策、生殖保健知識為主，結合農業(yè)生產技術、信息、鄉(xiāng)風文明建設的文字賦予感染力。感觸很深的一點是：8、9月份下鄉(xiāng)看到的要比6、7月份看到的更好，說明工作健康有序發(fā)展，兄弟縣（區(qū)）之間的學習借鑒十分密切。集貿市場、社區(qū)街道“以房管人”的措施，對流動人口計劃生育管理和服務起到了重要作用，計劃生育政務公開欄則彰顯了“陽光計生”的透明，各地計劃生育協(xié)會工作的發(fā)展確實是看得見的。我們感到隨著經濟的發(fā)展，農村群眾的精神追求日漸豐富。隨處和農民朋友聊天，都能感到他們開朗達觀的生活態(tài)度，對自己發(fā)展生產、營造美好生活的信心。農村確實有了新面貌。
最打動人心的一件事：安定區(qū)為計生“兩戶”考上大學的子女發(fā)放獎勵金，?？?000元，本科8000元，在當?shù)胤错憻崃遥媱澤日块T的行為順應了群眾望子成龍的渴望。
二、農民有了新生活
無論是在經濟較好的河西地區(qū)、還是經濟相對欠發(fā)達的中部地區(qū)，我們都感受著農村的變化和發(fā)展，看到了與過去大不一樣的農民生活。
在安定區(qū)巉口鎮(zhèn)趙家鋪村，我們走訪了幾戶群眾。楊秀珍，女，63歲，生育兩男一女，現(xiàn)在二兒子家生活。二兒子夫婦外出打工，生有一子，現(xiàn)一歲多。居住著二層小樓，面積430平方米，其中人口居住面積210平方米，后院養(yǎng)殖牲畜面積220平方米。在與她交談的過程中，我們發(fā)現(xiàn)她不但對計劃生育政策很熟悉，而且對教育、衛(wèi)生等各方面的政策都十分了解，聊到最后，她情不自禁地說：“現(xiàn)在的政策好得很，共產黨對我們老農民真?zhèn)€好得很，我們的日子真格好過了，娃們上學花錢少了，種地不交稅，還有補貼。計劃生育讓少養(yǎng)娃娃，大人負擔輕了，日子比原來好過得很了！”她的話引得我們不時與她一起歡快地笑著。
與多年前的定西相比，這里逐漸呈現(xiàn)出“路寬了、山綠了、群眾生活改變了”了的新景象。
三、農業(yè)有了新發(fā)展
使農民們有限的土地發(fā)揮最大的經濟效益，加上農業(yè)減免賦稅和發(fā)放補貼的政策，使得農業(yè)逐步走上協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的路子。那些很具規(guī)模的蔬菜大棚、一望無際的莊稼地，都給我留下了深刻的印象。
存在的問題：基層計劃生育工作者一致反映，現(xiàn)如今計劃生育利益導向機制的建立，讓計生工作者同群眾的關系融洽了，黨群干群關系有了極大的改善。但是，隨著工作的不斷深化，一些制度在連續(xù)性上存在保障問題。如：安定區(qū)今年為計生兩戶子女考入大學發(fā)放獎勵金的“成才工程”，共發(fā)放130多萬元，年年發(fā)放，縣、鄉(xiāng)財政很吃力，承擔不起等等?？傊ぷ髦凶畲蟮睦щy就是“缺錢”的問題?；蛟S調研的過程還不夠細致，調研的內容還不夠全面，但感想和體會卻是深刻的、真切的。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇三
記得有一天去調研時，偶遇xx鎮(zhèn)的一位老中醫(yī)。在他簡陋的診所里，陳列著大大小小、新舊不一的錦旗。這些錦旗，來自四面八方，有廣州的、珠海的、深圳的，也有xx的、汕頭的、潮州的，大多都是反映患者對于這位老中醫(yī)妙手回春的感激之情。上面的日期與錦旗的新舊程度相對比，讓人不能不相信它們的真實性。在醫(yī)患關系普遍緊張的今天，如果這些近期都是真的，那的確是件很讓人欣慰的事情。起碼，看著它們，心里能有一陣陣難得的溫暖。
可這還不是最神奇的。那次外出，我們主要調查社會各界對于留守兒童問題的認識。我把問卷鋪陳于老中醫(yī)面前，用盡量貼近他的語言，解釋我們這次調查與問卷。我承認，六十年的年齡差距所形成的代溝不是三言兩語能夠填補的。準確來說，他和我該是處于兩個截然不同的世界里。只見他拿起鋼筆，寫下幾行字，大概的意思是贊頌當代社會的先進。看來，在他的世界里，當今社會，與烏托邦僅有一步之遙了。
我想我沒有資格也沒有必要去批判一個身處偏遠小鎮(zhèn)的、救人無數(shù)的老中醫(yī)對于當今社會認識的偏差。不過，我還是被這活生生的巨大差異所深深震撼了。的確，那些只包含單純的驚愕。相比現(xiàn)在很多人在面對不公、貧窮、落后時的暴戾與偏激，老中醫(yī)的態(tài)度可謂罕見。
我不知道、也沒必要去了解現(xiàn)實社會是否已經達成了他的夢想，抑或他看到的只是假象。我想，如果社會能多一份類似他那種面對現(xiàn)實時的從容與釋然，就不會有那么多無辜的生命因為殘酷的沖突而犧牲，就不會有那么多不必要的鮮血因為無度的欲望而白流。
多元的社會不可能兼顧眾生福祉，現(xiàn)實生活中所謂的不公，都不過是現(xiàn)實與愿景的差距。我并沒有呼吁大家要無欲無求地活著，那既不現(xiàn)實也不人道。但如果人人都急于到達自己的愿景，只會造成無序與混亂，而社會就不可能給他們滿意的回復。話說回來，中國人從古到今似乎都很重集體主義。可顯而易見的是，數(shù)千年的小農經濟以及當代飛速發(fā)展的市場經濟讓中國人從骨子里就有一種個人主義的存在。這種個人主義，既作為追逐個人夢想的動力、多彩社會的三原色；同時，也作為矛盾爆發(fā)的導火索，如同定時炸彈般的不安定因素。
三下鄉(xiāng)九天以來，我們準備了許多新鮮的知識，教給嗷嗷待哺的小孩子們。他們對于知識的渴求給我們留下了不可磨滅的印象。同時，我們還試圖教會他們認識夢想，追逐夢想。我們要讓他們知道，在這個變化多端的快節(jié)奏的社會里，沒有夢想的人、不會追逐夢想的人，注定是被社會遺棄的庸人。正如我們三下鄉(xiāng)的口號“仲情義夏，夢飛xx”一樣，教會他們追逐夢想，我覺得，是我們這次下鄉(xiāng)的重要目標之一?，F(xiàn)在看來，我覺得我們更應該跟他們談談追逐夢想的態(tài)度。也許，他們不會立馬理解。但如果我們在他們心中成功播下了種子，它們就會有發(fā)芽的一天。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇四
7月11日的考試一結束，老師就為我們準備為四天的培訓。
在培訓的幾天里，認識了每位準備一起三下鄉(xiāng)的同學們，當然在老師開展的一系列拓展中，我們的友誼也彼此的增進。這不僅促進了我們在三下鄉(xiāng)的交流也加強了我們在一起工作的默契。
在出發(fā)的第一天，車上的各種歡笑聲盡收在大家的回憶里，當然彼此的各種奇葩睡姿也盡在手機里。
車子快到興寧時，下起了大暴雨，同學們都是人心惶惶的，待到下車時，雨漸漸小了。我們快速的把行李搬下車后，拖著行李向四聯(lián)小學前進。雖然雨在下，但是并沒有影響我們的熱情。
走進四聯(lián)小學，發(fā)現(xiàn)這的環(huán)境沒有想象那般惡劣，因為在來之前老師已給我們說了要把環(huán)境想的惡劣些才不會造成現(xiàn)實的差距。雖然我們三下鄉(xiāng)的同學們在這些天睡的是自己鋪的報紙加上草席，我們每天都是很快進入香甜的夢中，這樣惡劣的環(huán)境并沒有對我們造成很大的困擾。完成了房間的收拾之后，已是下午。所以我們只好把工作放到第二天進行，當然，在活動開展之前，老師把所有的事情，事無巨細跟我們交代清楚。
7月16日早上，我們分批的出發(fā)走向田間，走向農家，去做調研，我們所調研主要圍繞著農村的生活水平支出、醫(yī)療、教育等幾大模塊進行。
在我們進行調研時，當?shù)氐拇迕穸际值臒崆?，在他們在收割時也很愿意過來與我們聊天。當然我們在調研時，也遇到一些阻礙，還有少數(shù)的村民以為我們是計劃生育的或者是政府官員便衣暗訪的，對我們抱有很大的防備之心，為了造成不必要的影響，我們每次都是在調查之前把我們的工作證拿出來并且闡述我們此行的目的。
在刁潭村的幾天里，天氣都不怎么好，一般都是早上晴空萬里，下午就烏云密布。所以我們調研組的同學都十分早起然后出門，為的是爭取多點時間去了解更多的民情，以便更好的完成任務。
在調研時，我們遇到了一位叫做刁漢平的老人，他生活很拮據(jù)，老年喪子的他顯得特別的可憐，為了能夠幫助到他，調研組的所有成員決定對他個人展開了一次專訪，希望能夠幫助到他盡快的過上好的生活，并且完成他只要一間不漏水屋子的夢想。在為刁漢平老人做完專訪后，恰好遇上了當?shù)氐拇迕裨跁竦竟?，大家都很熱情的迎上幫忙?/p>
從幾天的調研下來看，同學們都是積極熱情的而且是十分有愛的。我們調研組不僅了解了當?shù)氐恼鎸嵡闆r，也很好的宣傳了我們此次三下鄉(xiāng)的精神。
我們也在調研時了解了當?shù)卮迕竦母鞣N生活上的、醫(yī)療上的還有教育上的架構。因為調研我們走訪了幾條村子，也欣賞一遍存的大好風光，因為調研，我們感受到了村民的熱情，健談。當然也因為調研我們成員們都曬得很“健康”。
在三下鄉(xiāng)中除了調研，我們還開展了第二課堂。在我們來到四聯(lián)小學的第二天早上一開起學校的大門就看到了外面站著一群小朋友。他們對知識的渴望驅使他們早早的站在學校外面等待著我們的開課，課堂組的同學手忙腳亂地布置教室，然后就開始了給小朋友們上課。因為時間還早，所以自己也留下來幫課堂組的忙，感受課堂的氣氛，在維持秩序的時候，看到了每個小朋友都很積極，我們的老師交給他們的小知識個個都記得很牢，而且在一起讀書的時候那聲音可大聲了，那樣才算是瑯瑯讀書聲呢!當然課堂組還開展了戶外小活動，每天的早晨都會看見老師帶著小朋友們一起跳早操舞，我們的阿冰哥帶著小朋友們耍擒敵拳?？粗∨笥褌円粋€個都那么起勁，都讓自己熱血沸騰，感受到自己好像也回到了那個童真的時代。
為了能夠更好地宣傳我們此行的精神，我們還準備了一場晚會，我們的主題圍繞著“愛心起航興寧行，攜手共筑中國夢”開展晚會，其中我參與了模特秀和舞蹈表演，說到舞蹈表演可真是要豁出去的勇氣才行，那樣的舞姿還是我人生當中的第一次呢!當然為了一場好的晚會我們都很認真的去排練，爭取能夠把晚會完美的展現(xiàn)在村民的眼前。
在我們晚會的當天晚上，天公不作美，下起了大暴雨，我們原訂的廣場表演相繼延遲，但是人定勝天，同學們在廣場的旁邊找到了一個很適合表演的場地，雖說是可以勉強的遮風擋雨，但是在一些地方還是會漏水，因為這是一間破舊的祖屋，但是是為了爭取時間，我們并沒有想太多，所有的成員都迅速地行動起來布置會場。
說到布置會場，雖說是我們很努力，很認真，也沒有埋怨，但對于我們生活在大城市的孩子來說，這些困難時我么聞所未聞也不曾見過的。各種的給力，表演的小朋友也沒有因為下雨而放棄這次的表演。
在晚會開始時，場下的氣氛十分的熱鬧，場上的同學們也是很認真表演。把我們最美的展現(xiàn)在每個人的眼前。
會后，我們安排一批同學送小朋友回家，剩下在收拾現(xiàn)場，我們分工明確，各司其職，對于這次的晚會也要很感謝各位同學的積極配合，一場好的晚會因為你們才精彩。
晚會的結束，也說明了我們三下鄉(xiāng)暫告一段落。在隔天，我騎著單車游了一遍所走過的路，我感覺到了時間匆匆，流水湍急，縱有千般不舍，日后只能用來回憶。我的唯一希望就是，當?shù)氐拇迕駛兡軌蜻^得越來越好，對于他們自己的夢想能夠早日實現(xiàn)。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇五
按照教育局的統(tǒng)一安排，11月14——18日在翠橋學校下基層調研學習，雖然只有短短的五天時間，但深刻感到百日下基層活動意義非常重大，對于做好今后工作很有幫助。
在翠橋學校的時間里，我們通過實地查看學校環(huán)境、深入課堂聽課、參加各種活動、列席各種會議，對學校情況有了進一步了解。這次下基層調研學習主要有四個方面體會。
一是學校領導班子工作作風扎實。在五天的活動中，接觸了學校領導班子的部分成員，列席了班子例會，感覺到學校班子成員分工明確，各項工作責任到人，班子成員各司其職，工作思路清晰，有條不紊。成員之間團結協(xié)作精神很強，工作中能夠相互配合、相互支持。通過參加中學語文教研組和小學科學組的教研活動，感覺分管這兩個學科教學的領導不但認真組織活動，而且積極參與活動之中，每位領導都能很好的發(fā)揮指導和引領作用。特別是高永革校長日常事務性工作很多，但每天上午都堅持深入課堂聽課、參加教研活動，親臨教學一線指導教學工作。
二是學校各項工作有新起色。校園環(huán)境更加整潔，文化氛圍更加濃郁。教育教學秩序井然，學生行為更加規(guī)范，良好習慣逐步形成。特別是現(xiàn)代教育技術手段使用方面走在了全區(qū)前列，學校通過集中培訓、分散指導、教學比武、優(yōu)質課展示等形式，調動廣大教室使用電子白板的積極性，大大提高了課堂教學效率。教學成績穩(wěn)步提升，特別是中學部克服了生源質量相對較弱，積極研究中考工作，不斷改進教育教學方法，中考成績一年上一個新臺階，辦學聲譽逐年提升。
三是學校特色建設具有一定優(yōu)勢。通過參加小學科學組的教研活動，感覺翠橋學校小學科學教研組有很強業(yè)務實力，既有經驗豐富的老教師，又有朝氣蓬勃的青年教師，他們都很熱愛小學學科教育工作。他們以先進的教育理念指導教育教學工作，積極進行課堂教學改革，教學中注意激發(fā)學生的學習興趣，讓學生真正成為課堂的主人，使學生主動學習、自主探索、大膽嘗試。特別是張向陽老師在六年一班進行的學生自主學習實驗，有效的激發(fā)了學生學習科學的興趣。學生課前圍繞課題，利用網絡搜集資料，下載、制作課件，認真?zhèn)湔n，課堂上學生主講，教師做適時的引導和補充，收到了很好的實驗效果。我個人認為這是學校特色建設的潛在資源，因此，建議學校應以小學科學教學為突破口，以科學普及教育做為特色創(chuàng)建目標。要進一步挖掘學校科學教育的資源和優(yōu)勢，發(fā)揮小學科學教研組的作用，以點帶面，結合各學科特點，全面開展科學教育、科普活動。要把特色創(chuàng)建與常規(guī)的教育教學工作緊密結合，全面提升師生的科學素養(yǎng)。
四是校舍嚴重不足，影響了正常教育教學活動的開展。在中學部聽課時發(fā)現(xiàn)，學生使用的課桌沒有桌斗，孩子們沒有放書包的地方，只能把書包放在椅子面上。坐一半椅子上課學習，那滋味一定不會舒服。原因是校舍不夠用，部分班級只能在語音教室上課。校舍不足問題在全區(qū)普遍存在，幾乎沒有一所學校具備全部專用教室。由于東園林小學遷建，臨時借用翠橋學校校舍，致使翠橋學校校舍不足問題就顯得尤為突出。校舍不足，造成班容量過大，不能配齊各種專用教室，常規(guī)的教育教學活動也無法正常開展。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇六
七月，收獲的季節(jié)。20xx年7月10日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動，為期八天的三下鄉(xiāng)調研活動，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在欽州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學展開。八天的下鄉(xiāng)時光雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一齊，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一齊吃飯，一齊開心，一齊流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。
下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動的時候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話、白話，詳細地和他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉(xiāng)的活動每一天在有序地進行，我們支教組每一天都在總結經驗中獲得進步，順利完成支教任務。18號晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與十小的學生共同舉行了“走進欽州，情系十小”的文藝晚會。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐調研活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一齊在那個陰森森的房子里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎樣見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設想之中完全到達了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時光很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有好處。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發(fā)前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準備，有目的地進行。
這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我就應為社會做出自我應有的貢獻，我們就應為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自我！要讓事情變得更好，先讓自我變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時光而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時光。每一天我都覺得自我過得十分的充實，十分的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時光最長的一次群眾活動，也是最有好處的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇七
這次為期一周的下鄉(xiāng)比想象中更快地結束了，也比預期收獲了更多。現(xiàn)在我回到自己的家里，回想這次的下鄉(xiāng)經歷，感覺很美好，會是我人生中最難忘和最寶貴的經歷之一。
報名參加這次下鄉(xiāng)的初衷是體驗調研過程，嘗試自己在實踐過程中運用所學的社會學的知識。由于此前沒有任何調研經歷，我對這次調研的設想來源于我在課堂上聽老師說的田野調查法，去找農民聊天，并且要十分注意提問的方式和問題的銜接。我對于調研十分地期待，但是也有一些緊張，擔心自己不知道怎么樣提問。
在出發(fā)之前我們就有了大概的調研主題和訪談提綱，我稍微熟悉了一下，但是在實際操作中還是出現(xiàn)了不知道該問什么和不知道怎么問的情況。但是這次的調研我都是跟著我們的隊長大海哥，大海哥經驗比較豐富，從他與受訪者的對話中我學到了很多，在我們每天的分享與總結中，我們大家一起分享自己的調研感受和經驗我都有所收獲。
令我感觸很大的是我們隊伍中的其他小伙伴沒有接觸過訪談法，此前也沒有調研的經歷，在訪談的過程中難免會有些吃力。但是在我們的學習中，大家一起吸收別的小伙伴好的經驗和建議，我們都在進步，都會有意識地運用會上大家一起分享的小技巧，大家一起在這個過程中進步。
在我看來這次的調研，我們或許真的發(fā)現(xiàn)了一些白石渡的問題或者農村普遍存在的問題，但是我們現(xiàn)在可以做的好像真的有點少，我們的力量還不夠強大，我們此次的目的不是真的為了改變什么，而是讓我們這一行人的心里開始有關注鄉(xiāng)村問題的意識。從這一點來看，我覺得這次的調研經歷對我來說是有很大影響的。我也在農村長大，我的家鄉(xiāng)也有很多待發(fā)現(xiàn)和待解決的問題，但是我卻沒有有意識地去發(fā)現(xiàn)和關注。
這次調研回來之后，我開始思考，我在我的家鄉(xiāng)生活了那么久，我更應該主動地去關注這里的情況，因為它還有很多我沒有看到的地方。但是同時在這次的調研經歷中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多政策和名詞都不清楚，我想我也更應該多去學習和閱讀相關的書籍，只有自己弄懂了這些知識，才能更好地去發(fā)現(xiàn)問題，關注問題。
除去調研，我們還有一部分就是支教。對于支教，我也是完全沒有經驗的，但是我對于老師這個職業(yè)一直都是很敬重和崇拜的。前期我們都有準備好課程，但是由于一些意外原因，我們的支教提前結束了。在我們去招生的時候，我發(fā)現(xiàn)那些孩子們都是很熱情的，他們也都很積極地來上課，有些孩子的家長也是十分地支持我們，這一點我感到非常開心和感動。在我們開展的為期一天的支教中，我一整天都在和孩子們一起上課。這群孩子大多數(shù)都是小學一到三年級的學生，年齡比較小，但是也有幾個高年級的學生，年齡跨度比較大。
那天上午只有我和金彤去帶著他們一起上課，由于學校不給我們提供場地，于是我們一起來到村里的活動中心門口，想要一起游戲，就相當于體育課。那天上午來的孩子有二十多個，人數(shù)挺多的，并且大多數(shù)都是一二年級的，所以在紀律方面會有一點棘手。我和金彤花了很多時間來強調紀律，但是下午上手工課還是一樣，人數(shù)更多了，紀律也更差了。我那時候覺得上課就應該安安靜靜地聽老師講課，所以下午的時候我還是按照上午的方法強調紀律，但是效果并不好。后來海霞姐說孩子們在哪個年齡都是這樣的，所以不必那么刻意的強調紀律。我突然覺得是呀，我在他們哪個年齡的時候也是這樣的呀，沒有必要一定要讓他們安安靜靜的呀！每個年齡都有每一個年齡的特點和個性，讓他們好好地、完整地、不被泯滅天性地度過就好了呀！
除此之外，還有兩件小事令我感動。第一件事是一個名叫劉悅的小女孩在上課的時候舉手要說話，我讓她說話的時候，她沉默了很久，很真誠地說了一句“老師你們走了，我們也會很傷心的?！彼f完之后喲其他小朋友也跟著附和，當時我的內心一下子被這句話擊中了，雖然只有不到一天的相處，但是孩子的心靈永遠都是那么單純都是那么美好，讓我覺得好難過。后來被告知我們不能繼續(xù)支教的時候，心里真的覺得好遺憾。雖然我也不知道如果讓我們支教完會對這些孩子有什么影響，但是還是就是想讓他們聽到除了他們平時上課所學的知識之外的其他東西，讓我們的支教在他們的成長過程中有一些好的影響。第二件事是有一位奶奶讓她的外孫和外孫女一起來聽我們的課。我看的出那位老奶奶是十分相信我們的，主動把他們帶到教室外面，一直讓他們進來一起上課。后來我出去讓他們一起上課，但是他們都不太愿意，可能是害羞或者別的，他們是比其他孩子要大一些的，算是高年級的學生，或許在他們這個年齡就是會這樣，莫名其妙的就是會不想去做一些事。但是最后他們還是和我一起進去上課，在上課的過程中他們都很聽話，也很積極參與課堂的互動。我覺得很感動，其實有的時候開頭可能會覺得不太好，但是到后面可能會有令人驚喜的結果呀！尤其是在教育中，不要放棄任何一個孩子，每個孩子都有屬于自己的領域。希望新車村的孩子們健康成長，希望他們完完整整的度過自己的每個年齡段，走向更好的未來。
在生活方面，在下鄉(xiāng)之前我們就被告知條件會比較艱苦，天氣跟廣州相比也會冷很多。到達目的地之后，果然和我的設想一樣，不過房子的情況還是比我想的要差一些。我小的時候也住過這種老房子，但是我自己家做了新房子之后我就很不習慣住在這種老房子里了，尤其是很不習慣旱廁。但是很奇怪，我心里并沒有覺得抗拒，只是覺得大家都在一起，不用擔心。
我們剛到的時候，大家動作都很迅速收拾好行李，分好房間。第一天晚上，劉喜大哥的媽媽給我們送來了一些蔬菜，還給了我們一些自己家做的辣椒干、茄子干和豆角干，真的好感動。劉喜大哥也是忙前忙后。
第一餐吃的是掛面，放的鹽太多了，但是大家都還是很給面子的吃完了。剛開始的時候，我們都不熟悉這么多人要怎么做飯和做菜，但是到了第三天我們的飯菜質量有了極大的提高。我真的感覺在這一周吃的比在學校吃的還好，真的超級滿足。
還有就是每天晚上的會后或者其他的空閑時間和大海哥或者其他小伙伴呢一起聊天都特別有收獲，會學到很多新的知識。我是一個比較喜歡走路的人，我們幾乎每天都要步行走到白石鎮(zhèn)，這樣走了將近一周，我一點都不覺得累，還覺得很開心。一路上和小伙伴一起說說笑笑，和村民聊天，特別的開心。這一周我很深的感觸就是大家都會互相照顧、互相幫助和互相理解。我們的小伙伴們大家年齡差距歧視并不大，但是我感覺大家都很照顧我，我覺得特別的感恩。我也想要成為一個這樣的人，學會照顧他人，讓別人感到溫暖。
鄉(xiāng)村要振興，青年要行動！相信以后粱中心會發(fā)展的越來越好，也會有越來越多的青年會關注到農村。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇八
選擇奉獻，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng)，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉(xiāng)活動。轉瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動已經落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。
由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，實踐經驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學習，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊員來自我們xx理工大學建筑與土木工程學院不同班級，給我們提供了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友！
本次的暑期三下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的.制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在xx下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預防意外事件的發(fā)生。通過本次活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助。
雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學習，強化自己，為社會為國家的發(fā)展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責任感，堅定了同學們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)的決心和志向。至此，xx理工大學建工學院xx古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結束。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇九
青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子！激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵！
盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動一如既往地順勢進行。20xx年7月10日，我們背上行囊，踏上三下鄉(xiāng)的征程，進行了為期一周的實踐活動，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。
能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉(xiāng)實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養(yǎng)自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。
萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發(fā)生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。
接下來，要數(shù)是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監(jiān)督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節(jié)課，他們也對我叫道：李老師，您好！聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。
在此次三下鄉(xiāng)活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協(xié)調好各小組的工作，協(xié)調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內部聯(lián)誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉(xiāng)活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。
在這次三下鄉(xiāng)實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰(zhàn)，通過這次的挑戰(zhàn)，我得到了與別人不一樣的收獲：實踐經驗、出世之道、服務大眾、顧全大局。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇十
近年來，中國農村發(fā)展取得了長足進步，農村的面貌也發(fā)生了巨大的變化。為了更好地了解當前農村發(fā)展的狀況、面臨的問題以及可能的解決方案，我校組織了一次下鄉(xiāng)調研活動。通過這次調研，我深刻感受到了鄉(xiāng)村振興的希望與潛力，也體會到了農民的辛勤勞作與樸實樂觀的生活態(tài)度。在這篇文章中，我將通過五個方面的體會來總結這次下鄉(xiāng)調研的經歷。
第一段，我驚嘆于農村發(fā)展的巨大變化。曾經的貧困落后已經成為過去，取而代之的是現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村建設。在我們調研的鄉(xiāng)村中，我看到了獨立起來的農房、寬敞的道路和干凈的環(huán)境。不僅如此，還有一些以前從未想象過的設施，比如現(xiàn)代化的農機設備、寬帶網絡和智能手機。這些變化的背后是政府的農村振興戰(zhàn)略和農民們的辛勤努力，他們不再是原始農民，而是現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者。
第二段，我認識到農村發(fā)展面臨的問題。盡管農村有了很多進步，但仍然存在一些困擾著農民的難題。首先是土地問題。雖然政府采取了一系列的政策來保護農民的土地權益，但在實踐中仍然存在著一些問題，比如土地流轉不暢、土地承包合同不明確等。其次是農村教育的不平衡。雖然政府投入了大量資源來改善農村教育，但農村學校還是存在師資短缺、教育質量低等問題。此外，農村醫(yī)療和養(yǎng)老等社會服務也需要進一步加強。
第三段，我感受到了農民的辛勤勞作與樸實樂觀的生活態(tài)度。在我們的調研中，我見證了農民們日出而作、日落而息的勤勞勞作。無論是在田間地頭還是在家庭中，農民們都付出了巨大的努力來保證農業(yè)生產的順利進行。此外，他們也體現(xiàn)了一種樸實樂觀的生活態(tài)度，面對困難和挑戰(zhàn)總能保持樂觀并積極應對。這種樂觀的態(tài)度不僅是他們生活的動力，也是他們在面對困難時的勇氣。
第四段，我發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興的新希望與潛力。在我們的調研中，我看到了鄉(xiāng)村經濟的新起點?，F(xiàn)代化的農機設備、智能化的農業(yè)管理以及人才引進等一系列措施，為農村經濟的發(fā)展提供了新的契機。在這個過程中，農民們不再滿足于簡單的農業(yè)生產，而是積極創(chuàng)辦農村合作社、發(fā)展農業(yè)產業(yè)鏈，并且利用互聯(lián)網銷售農產品。這種創(chuàng)新的意識和行動為鄉(xiāng)村振興注入了新的希望和潛力。
第五段，我呼吁社會各界關注和支持農村發(fā)展。農村是我們國家的“厚重基石”，農民是我們建設美好社會的中堅力量。在鄉(xiāng)村振興的過程中，我們需要加大政策的支持和資源的投入，鼓勵農民發(fā)展新型農業(yè)業(yè)態(tài)、培育農村新動能。同時，我們也需要加強農民的培訓和教育，提高他們的技能水平和創(chuàng)新意識，為鄉(xiāng)村振興注入源源不斷的活力。我們更需要社會各界的關注和支持，共同推動農村發(fā)展，創(chuàng)造美好的農村明天。
通過這次下鄉(xiāng)調研活動，我對農村發(fā)展有了更加深入的了解，并有了更多的思考。農村是我們生活的底色，我們應該為農村的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。希望在未來的日子里，農村能夠實現(xiàn)更加美好的明天！
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇十一
在這半個月里面，我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程，無論從工作方法、應急處理、溝通交流……都有著質的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊員們每一天都在學習，每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體，所有活動就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動，而且活動還必須要有吸引人的亮點，只有吸引到一定的人到來，我們的活動才能順利進行下去。
正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前，我們必須要有一個整體的規(guī)劃。
首先，我們要決定我們活動的方向。結合了我們隊員所學的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點我們達成一致的共識——支農。決定我們是向著支農這一方向前進后，我們就要制定我們活動的項目了，經過我們的再三討論，反復磋商，精心篩選，終于決定了幾個活動：擺檔攤，調研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察……最后就是確定這些活動的具體實施方法了，這步很復雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細節(jié)，考慮得越深入越細致，活動的實施也就越容易?？吹轿覀兊牟邉潟珊唵蔚氖畞眄撟兂珊窈竦囊化B，我們的工作重心要由書面向實際轉移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當?shù)氐念I導;到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關的資料;購買活動相關的物資……每一項都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準備后，才可以向目的地進發(fā)。
在這一系列的活動，我有幾個很深的體會：
14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農民前來咨詢取種，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準備好就接受他們的咨詢與取種，當?shù)剞r民很熱情，我們原定的人手已經不足以一邊和農民講解一邊布置攤位了，就在這時候，隊長迅速把要去做調查問卷的隊員調過來協(xié)助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進行，農民依然熱情，攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅。計劃總是趕不上變化，這要求我們學會靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。
在做調查問卷的過程中，一定要保持微笑，語氣語速要適當，還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來，不要直接把讀問題出來，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問卷當做是一次談話，圍繞問卷的題目進行談話，談話結束問卷題目也就已經記錄好了。
當然溝通不局限于和當?shù)卮迕?，還有一個重點就是和我們隊員之間,工作之中信息萬變，只有加強溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合。任務是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的，加強溝通能減少誤解，增強隊員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。
這次三下鄉(xiāng)活動讓我學到很多很多東西，學到了很多課堂上沒有的，這會讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經結束，但我會謹記著我在里面學到的知識，用這些知識指導我日后的學習、工作和生活。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇十二
選擇奉獻，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng)，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉(xiāng)活動。轉瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動已經落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。
由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，實踐經驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學習，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊員來自我們xx理工大學建筑與土木工程學院不同班級，給我們提供了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友!
本次的暑期三下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在xx下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預防意外事件的發(fā)生。通過本次活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助。
雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學習，強化自己，為社會為國家的發(fā)展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責任感，堅定了同學們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)的決心和志向。 至此，xx理工大學建工學院xx古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結束。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇十三
下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研是一種重要的形式，可以讓調研者親自了解農村的生活和農民的困難。在這次下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研中，我深刻感受到了農村的變遷和農民的辛勤勞動。通過與農民的交流和實地觀察，我對農村的問題有了更清晰的認識，并且意識到了改善農村發(fā)展的緊迫性。
第二段：農村問題的觀察和了解。
通過這次下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研，我對農村存在的一些問題有了更深入的了解。首先，農田面積的減少和農作物的單一化種植使農民的收入受到了嚴重影響。許多地區(qū)的農民依靠小麥種植來維持生計，而小麥價格的下降導致了農民利潤的大幅下降。其次，農村基礎設施的欠缺也成為制約農民生活質量的主要因素之一。特別是在教育和醫(yī)療方面，農村地區(qū)明顯落后于城市，這給農民帶來了許多不方便和困擾。此外，農村的環(huán)境問題也日益嚴重，污染和垃圾問題都亟待解決。
第三段：農村發(fā)展的困難和挑戰(zhàn)。
農村發(fā)展面臨著諸多的困難和挑戰(zhàn)。首先，較高的土地價格限制了農村的發(fā)展空間，使得農民難以觸及新的生產方式和技術。此外，缺乏專業(yè)的農業(yè)人才和農村就業(yè)機會也限制了農村經濟的發(fā)展。同時，農村的市場化改革還面臨著不均衡的發(fā)展問題，一些地方存在著農業(yè)產品銷售不暢的情況。所有這些困難和挑戰(zhàn)都需要政府和社會各方面的共同努力來解決，實現(xiàn)農村發(fā)展。
第四段：改善農村發(fā)展的措施和建議。
為了改善農村發(fā)展，我們應該采取一系列的措施和建議。首先，加大對農業(yè)的支持力度，提高農業(yè)生產水平和農民的收入。政府可以加大農業(yè)科技的投入，提供先進的種子和肥料，以提高農作物的品質和產量。其次，加強農村基礎設施的建設，包括修建良好的水利設施、道路和通信設施。這將有助于提高農民的生活質量和工作效率。另外，在農村教育和醫(yī)療方面，政府也應該加大投入，提供更好的教育和醫(yī)療資源，以滿足農民的基本需求。最后，加強環(huán)境保護和農村衛(wèi)生工作，減少農村污染和垃圾堆積。政府可以制定相關法律和政策，鼓勵農民積極參與環(huán)境保護和衛(wèi)生整治。
第五段：總結和展望。
通過這次下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研，我對農村發(fā)展的問題有了更深入的了解，也認識到了改善農村發(fā)展的緊迫性。雖然農村發(fā)展面臨著諸多的困難和挑戰(zhàn)，但只要政府和全社會共同努力，我們一定能夠改善農村發(fā)展，讓農民過上更幸福、美好的生活。我相信，隨著農村改革的不斷深化和發(fā)展，農村地區(qū)將迎來更加繁榮的明天。
大學生下鄉(xiāng)調研的心得篇十四
青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子！激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵！
盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動一如既往地順勢進行。20xx年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，進行了為期一周的實踐活動，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。
能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉(xiāng)實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養(yǎng)自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。
萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發(fā)生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。
接下來，要數(shù)是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監(jiān)督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節(jié)課，他們也對我叫道：“李老師，您好！”聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。
在此次三下鄉(xiāng)活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協(xié)調好各小組的工作，協(xié)調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內部聯(lián)誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉(xiāng)活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。
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