精選學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)（模板19篇）

通過撰寫心得體會(huì)，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和消化。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以對(duì)自己的不足進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)的建議。下面是一些別人的心得體會(huì)，讓我們一起來借鑒和吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇一

百年，不過歷史一瞬；從苦難到輝煌，百轉(zhuǎn)千回。這十條歷史經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是黨和人民共同創(chuàng)造的精神財(cái)富?？辞宄^去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，才能在前進(jìn)道路上更加堅(jiān)定、更加自覺。當(dāng)歷史的指針指向2021，走過第一個(gè)百年的中國(guó)共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)中國(guó)人民又踏上了新的征程。面向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，矢志復(fù)興的中華民族，必將譜寫更加壯麗的精彩華章。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二

中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十九屆六中全體會(huì)議于11月在北京召開。會(huì)議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》?！稕Q議》總結(jié)了我黨百年歷程創(chuàng)造的四方面?zhèn)ゴ蟪删?百年奮斗帶來四方面的偉大改變;從三方面總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn);回答了兩個(gè)重要問題：看清楚過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?，弄明白未來我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功。一百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨忠實(shí)踐行初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在中國(guó)這片廣袤的土地上繪就了人類發(fā)展史上波瀾壯闊的壯美畫卷，使近代一百多年飽受奴役和欺凌的中國(guó)人民站立起來，使具有五千多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，使具有五百多年歷史的社會(huì)主義思想在世界上人口最多的國(guó)家開辟出成功道路，使新中國(guó)大踏步趕上時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。

一、奮力走好新的趕考之路，需始終把學(xué)生放在心中最高的位置。

只有愛學(xué)生、懂學(xué)生、了解學(xué)生，才能更好的教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。新疆部實(shí)行導(dǎo)師制已經(jīng)許多年，在實(shí)踐過程中我認(rèn)為做好學(xué)生的人生引路人是至關(guān)重要的。小凡是我的語文課代表，平時(shí)只要讓他坐下來學(xué)習(xí)就心情煩躁，靜不下心。只要是活動(dòng)，他就積極參加，一人參加了多個(gè)部門的工作，有時(shí)課余時(shí)間根本找不到人。鄰班的小舞臺(tái)演出，他友情出演了四個(gè)節(jié)目。這其實(shí)是一種“學(xué)習(xí)逃避癥”的狀態(tài)。面對(duì)這樣的學(xué)生，如何引導(dǎo)?我先幫助他尋找成就感，二是讓他制定明確可行的目標(biāo)進(jìn)行階段性實(shí)施，并指導(dǎo)他及時(shí)修正目標(biāo)。雖然引導(dǎo)的時(shí)間不長(zhǎng)，但他的進(jìn)步證明是有成效的。教師的工作無需轟轟烈烈，只求點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教育不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行，只有心貼心、面對(duì)面、實(shí)打?qū)嵉貫閷W(xué)生服務(wù)好，才能切實(shí)提高學(xué)生的幸福感、滿意度，學(xué)生才能把老師、把學(xué)校、把民族、把國(guó)家放在心中最高位置，激發(fā)出學(xué)生昂揚(yáng)向上的內(nèi)在潛能，為民族復(fù)興、國(guó)家興旺貢獻(xiàn)出全部力量。

二、奮力走好新的趕考之路，需保持教育的熱情。

教師是人類靈魂的工程師，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。特別是處內(nèi)高班教育的我們，更是責(zé)任重大。如果說每一個(gè)孩子都是一張纖塵不染的白紙，那作為教師的我們無疑參與擬定了孩子們一生的心中藍(lán)圖。胡適曾說過，要看一個(gè)國(guó)家的文明程度，只消考察三件事，而第一件事就是看他們?cè)鯓訉?duì)待孩子。教育家朱永新先生也曾毫不客氣地說：“教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至是危險(xiǎn)的職業(yè)，偉人與罪人都可能在他的手中形成，因此教師必須如履薄冰，盡最大的努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。”隨著教育的飛速發(fā)展，新的課改對(duì)教師提出了更高的要求。語文學(xué)科的新課改已第三個(gè)年頭，盡管是一名老教師，但新課改告訴我：備課是老師再學(xué)習(xí)的過程，針對(duì)不同屆的學(xué)生呈現(xiàn)不同的問題，針對(duì)高考的未來需求，必須及時(shí)更新內(nèi)存的知識(shí)以供學(xué)生的求知所需，必須搭建平臺(tái)使優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀……應(yīng)對(duì)新課改的挑戰(zhàn)，針對(duì)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)，保持教學(xué)的熱情，做到與新課程一起成長(zhǎng)，時(shí)刻以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，不斷地提高自身素質(zhì)，努力成為學(xué)生心目中的好老師!

水不僵化、不偏執(zhí)，因時(shí)而變、因勢(shì)而變、因器而變?！皥?jiān)冰銷盡還成水，本自無形何足傷”。走好新時(shí)代的趕考之路，就要如水般始終順勢(shì)靈動(dòng)，生機(jī)無限。當(dāng)好拼搏實(shí)干的趕路人，才能砥礪奮進(jìn)、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，走好新時(shí)代的趕考之路。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇三

中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨，也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命。一百年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，創(chuàng)造了彪炳中華民族發(fā)展史、世界社會(huì)主義發(fā)展史、人類社會(huì)發(fā)展史的奇跡。特別是進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，全面建成小康社會(huì)，開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇四

84年前的7月7日，侵略者的槍炮打破了“盧溝曉月”的靜謐，在民族危亡之際，雄獅睡醒，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)頑強(qiáng)不屈的中國(guó)人民，奮起抗戰(zhàn)、救亡圖存，最終取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

84年后的今天，盧溝橋上石獅巍然屹立，天際線下不時(shí)有高鐵列車從京石高鐵高架橋上呼嘯而過，那潺潺不息的永定河水，見證了84年來中國(guó)的滄桑巨變，見證了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)奮發(fā)圖強(qiáng)的中華兒女，勠力同心、砥礪前行，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力拼搏的歷程。硝煙散去，但是歷史不應(yīng)被吹散，它需要我們銘記，銘記因落后而蒙受的屈辱苦難，銘記為救國(guó)圖強(qiáng)而犧牲的先烈，銘記吾輩當(dāng)繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)的壯志豪情。

從“九·一八”事變到“七七”事變，從“活體實(shí)驗(yàn)”到“南京大屠殺”，那些被侵略者槍炮損毀的城市，那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中罹難的同胞，那些山河破損的歷史……落后就要挨打，這是積貧積弱的中國(guó)在一次次血與淚中得到的教訓(xùn)?！皻v史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！便懹洑v史，就是要記住那些曾經(jīng)歷過的苦難與屈辱，以史為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴。

當(dāng)新中國(guó)面臨發(fā)展之困境，一批批榜樣楷模，身先士卒繪就新中國(guó)的燦爛畫卷?！爸袊?guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好”，那些勇敢的人們需要被銘記，他們是中國(guó)復(fù)興號(hào)的推動(dòng)者，他們值得被銘記，尤其是那些歷史長(zhǎng)河中不曾被知曉的無名英雄。

銘記歷史，就是要銘記吾輩當(dāng)繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)的壯志豪情。繼往開來，中華兒女繼續(xù)揮灑熱血，舍身救民的子弟兵、以身殉職的白衣戰(zhàn)士、嘔心瀝血的科學(xué)家，新時(shí)代的我們接過歷史的接力棒，繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)樯钪致耘c戰(zhàn)爭(zhēng)的可憎，今日中國(guó)對(duì)于和平才倍加珍惜。中國(guó)的發(fā)展是在自尊中自立，在自立中自強(qiáng)。從二十國(guó)集團(tuán)到金磚國(guó)家合作，從“亞太合作”到“一帶一路”，從合作共贏到共建人類命運(yùn)共同體，中國(guó)的發(fā)展是在為全球社會(huì)承擔(dān)更多責(zé)任，為世界提供中國(guó)智慧，為世界提出中國(guó)方案，為和平奏響中國(guó)最強(qiáng)音。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇五

“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。”習(xí)近平總書記在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上用這句詩(shī)贊美“一代又一代科學(xué)家懷著深厚的愛國(guó)主義情懷，憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視角，為祖國(guó)和人民作出了彪炳史冊(cè)的重大貢獻(xiàn)?！?969年，中國(guó)工程物理研究院從青海搬遷到梓潼縣長(zhǎng)卿山，一批當(dāng)時(shí)全國(guó)最頂尖的科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)2萬多名科技工作者扎根這里，他們?cè)谄D苦的條件下與天斗、與地斗、與各種困難斗，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)最困難時(shí)期，勒緊腰帶研制核武器，實(shí)現(xiàn)了原子彈、氫彈的武器化與定型。鄧小平同志曾這樣評(píng)價(jià)“兩彈一星”的重要意義：“如果六十年代以來中國(guó)沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位?！薄皟蓮棾恰钡目茖W(xué)家們解決了當(dāng)時(shí)我國(guó)面臨的最大“卡脖子”問題，讓中華民族在世界上站穩(wěn)了腳跟，巍然屹立于世界民族之林。我們要學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他們敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的斗爭(zhēng)精神和淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。以“雖千萬人吾往矣”的勇敢、“不破樓蘭終不還”的意志，在本職崗位上奉獻(xiàn)青春，為“中國(guó)風(fēng)骨”增光添彩。
“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)?！标惸軐捲菏?955年滿懷愛國(guó)熱情輾轉(zhuǎn)來到這座偏僻的“兩彈城”，在奮斗中度過了12年的歲月。在給妻子的信中他寫到：當(dāng)年我們拋棄洋房轎車，帶著女兒回國(guó)，正是為了干一番事業(yè)，讓祖國(guó)富強(qiáng)。鄧稼先院士是我國(guó)核武器理論研究工作的開拓者和奠基者之一，他說：“如果做好了這件事，我這一輩子就活得很值得，就是為它死也值得?！蓖蹁撇菏空f：“我愿以身許國(guó)?！比硇耐度朊孛苎兄坪宋淦鳎谥袊?guó)科學(xué)界隱姓埋名整整“失蹤”了17年。在科學(xué)家們帶領(lǐng)下，從1970年到1996年，“兩彈城”先后指揮了20余次核試驗(yàn)，打造出一批守護(hù)祖國(guó)和平安寧的“國(guó)之利器”。我們要傳承老一輩科學(xué)家“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的精神境界和“功成不必在我，功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，牢固樹立正確政績(jī)觀，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、一往無前的奮斗姿態(tài)，以黨的事業(yè)和人民利益為最高追求，不計(jì)較個(gè)人功名得失，在任何時(shí)候都穩(wěn)得住心神、把得住操守、守得住清廉、干得成事業(yè)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今天，“兩彈城”依然保留著當(dāng)年的時(shí)代風(fēng)貌。大禮堂、辦公樓、檔案館、模型廳、情報(bào)中心、王淦昌舊居、鄧稼先舊居、將軍樓、戰(zhàn)備防空洞、國(guó)魂碑林等眾多紀(jì)念實(shí)物，為那段充滿“激情的歲月”平添了幾分歷史厚重感。“兩彈一星”精神是中共黨史的重要內(nèi)容，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書記說，“中國(guó)精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂?！蔽覀円邳h史學(xué)習(xí)教育中傳承“兩彈城”的紅色基因，賡續(xù)精神血脈，汲取“世上無難事，只要肯登攀”的奮進(jìn)力量，激發(fā)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的昂揚(yáng)斗志，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的作風(fēng)、過硬的本領(lǐng)，接過歷史的接力棒，扛起新時(shí)代的新使命，把“愛國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、協(xié)同攻關(guān)、求實(shí)創(chuàng)新、勇攀高峰”的“兩彈”精神永久地鐫刻在中國(guó)大地上。
一代人有一代人的追求，一代人有一代人的夢(mèng)想。站在新的歷史起點(diǎn)上，重溫這段輝煌歷史，“兩彈”精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)中華兒女披荊斬棘、勇往直前，奮進(jìn)在充滿希望的中國(guó)道路上。

專題中，精心收集了中國(guó)共產(chǎn)黨的重要論述、關(guān)鍵戰(zhàn)役、會(huì)議和政策等內(nèi)容，帶我們“穿越”時(shí)間和空間，“身臨其境”地重溫黨的歷史上的“今天”。其中，每一段文字，每一個(gè)歷史瞬間的照片，展示的是共產(chǎn)黨人的拼搏奮斗，更是對(duì)黨的初心和使命的詮釋。任何時(shí)候，黨員干部都要珍惜這寶貴的“紅色遺產(chǎn)”，深挖其中真理，武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)美好的明天“定魂、修身、育情”。歷史是最好的教科書，學(xué)史方能明理，明理方能增信。回眸毛澤東在魯迅藝術(shù)學(xué)院講演等珍貴照片，漿洗到褪色的粗布棉襖下蘊(yùn)藏的是“堅(jiān)持把為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，低矮簡(jiǎn)陋的小平房中商榷出了決定人民命運(yùn)的戰(zhàn)略方針。作為一名共產(chǎn)黨員，要傳承好老一輩共產(chǎn)黨人的“紅色精神”，始終把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在首位，始終堅(jiān)定“一切為了人民”的決心。唯此，才能練就“水火不侵的靈魂”，有效抵制各種誘惑，不偏不離，勇往直前。黨的歷史是一部曲折的奮斗史，無數(shù)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的恒心，克服各種艱難險(xiǎn)阻，帶領(lǐng)人民堅(jiān)決與侵略者斗爭(zhēng)、與備受欺凌的苦難命運(yùn)斗爭(zhēng)……偉大的奮斗精神是黨的歷史積淀，是民族的稟賦，具有永恒的魅力和動(dòng)力。習(xí)近平總書記曾說：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，這便是“人民的一切”，便是“為什么奮斗”。工作中，一定要時(shí)刻圍繞民生需求完善方法和措施，提升自己解決“一切”問題的能力，煉就“金剛不壞的身軀”，才不會(huì)被風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)擊倒，才能更好地為民服務(wù)。歷史充分證明，同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是中國(guó)共產(chǎn)黨取得勝利的根本保證。習(xí)近平總書記指出，“全面小康路上，一個(gè)也不能少”，不僅是莊重的承諾，是對(duì)民本思想的深度解讀，更是強(qiáng)調(diào)我黨最大的政治優(yōu)勢(shì)——密切聯(lián)系群眾。若想得民“真心”，就不能留“死角”，一定要深入最偏遠(yuǎn)、最貧困的地方解決最難、最實(shí)的問題。真正以習(xí)近平同志為榜樣，經(jīng)過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)等關(guān)卡的歷練，切實(shí)融入群眾，與群眾同吃、同住、同勞作，孕育出“平等真愛之情”，想事做事才能更符合民意，才實(shí)現(xiàn)了脫貧攻堅(jiān)的全面勝利的奇跡，也才能與廣大人民群眾繼續(xù)攜手攻堅(jiān)，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

江河萬里總有源，樹高千尺也有根，做人不忘本，是我從小學(xué)的道理。小時(shí)候常依偎在奶奶的懷里，聽她輕吟“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)……”“奶奶，共產(chǎn)黨是什么呀？”“共產(chǎn)黨我們老百姓的救命恩人”，在這似懂非懂的問答中，記住了共產(chǎn)黨是我們的恩人。長(zhǎng)大后，通過自己的努力，在大學(xué)成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，2019年，來到基層參加工作，通過“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)，我更加明白了共產(chǎn)黨的初心，共產(chǎn)黨的初心就是自己有一條被子也要剪下半條給老百姓。作為一名民政工作者，涉及的大都是保民生、兜底線的工作，因此更要堅(jiān)守為人民謀幸福的初心，牢牢記住我們來時(shí)的路，不能忘了本，工作要切實(shí)做到為民、愛民，解決困難群眾的急難盼愁。正如先鋒文匯張莉老師文章《黨史年輪說：請(qǐng)你站我肩上》中所述，新時(shí)代的黨員干部，當(dāng)讓“一艘紅船”做年輪，站在你我的肩上，勿忘初心，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命到底精神。這種革命到底精神就是要求我們?cè)诠ぷ髦惺冀K保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不懈奮斗。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的政治本色?，F(xiàn)在時(shí)代變了，條件變了，但共產(chǎn)黨人為之奮斗的理想和事業(yè)沒有變，這不僅是對(duì)共產(chǎn)黨人的時(shí)代要求，更是對(duì)中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)進(jìn)行薪火接力。幸福都是奮斗出來的，沒有捷徑可言，近日，中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化所黃國(guó)平博士論文中的“致謝”部分在網(wǎng)上引發(fā)熱議，黃博士將自己于困苦之中昂揚(yáng)，行半生奮斗之路的經(jīng)歷娓娓道來，令人致敬。我們黨員干部更應(yīng)該將這種奮斗不息的精神刻畫好、傳承好，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，當(dāng)好趕考者，回答好人民出的試卷。
中華民族歷來是崇尚斗爭(zhēng)精神的，愚公移太行王屋二山、精衛(wèi)填浩浩東海、焦裕祿斗蘭考風(fēng)沙、3000里紅旗渠成就人工天河等等，這都是中華兒女與天斗的最好詮釋。和平年代，生死考驗(yàn)少了，但考驗(yàn)也無處不在，當(dāng)前，國(guó)內(nèi)發(fā)展環(huán)境經(jīng)歷著巨大深刻的變化，進(jìn)入了一個(gè)新的階段，各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不斷積累，改革任務(wù)進(jìn)入了“深水區(qū)”，留下的都是難以解決的“硬骨頭”，無論是在經(jīng)濟(jì)、政治、文化中，還是黨的建設(shè)、外交、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，斗爭(zhēng)變得越來越巨大。越是艱險(xiǎn)越向前，黨員干部要勇于投身各種斗爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，壯筋骨、增才干，不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。
每個(gè)偉大的時(shí)代都有偉大的精神，黨員干部當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代偉大精神，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，不斷打開事業(yè)新局面。

“讀史使人明智”。人類的生活，橫著去看，便是生活，縱著去看，便是歷史。歷史是人類最好的老師，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，從古人的生活中感悟是非曲直，從先賢的人生中體會(huì)處事之道，可以讓我們汲取經(jīng)驗(yàn)于昨天，成就事業(yè)于今天。習(xí)近平總書記在山東考察時(shí)語重心長(zhǎng)地說，“領(lǐng)導(dǎo)干部要多多一點(diǎn)歷史，從中汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)”。年輕干部當(dāng)精讀歷史，從5000年的中華文明史中追尋民族氣節(jié)，從170多年近代革命史中追尋革命風(fēng)骨，著力涵養(yǎng)歷史感、厚重感，用歷史思維總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，以歷史的羅盤指引前路，以精神的燈塔凝聚力量，中華民族的復(fù)興之路必將越走越寬。

“腹有詩(shī)書氣自華”。經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典是因?yàn)榻?jīng)典永不過時(shí)，其中蘊(yùn)含的精神永葆生命力、智慧永具創(chuàng)造力?！白x萬卷書，行萬里路”。品讀經(jīng)典最好是讀原著、品原文，原汁原味感知其精華，原著往往會(huì)苦澀難懂，諱莫如深，這就需要我們心靜如水去品，堅(jiān)持不懈去讀。青年干部當(dāng)多讀經(jīng)典，涵養(yǎng)文化感，多點(diǎn)書卷氣。從經(jīng)典中汲取先賢修身處事、治國(guó)理政等方面智慧和經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。

明朝顧憲成在東林書院曾留下這樣一幅對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！辈⒉皇且笕巳硕家P(guān)心國(guó)家大事，但關(guān)心國(guó)家大事可以讓人擴(kuò)展視野，深入了解國(guó)家政策走向，增強(qiáng)研判分析能力，進(jìn)而培養(yǎng)強(qiáng)有力的時(shí)代感。有位哲人曾說：“新聞是啟迪人民思想的最好的工具，它提高人們的素養(yǎng)，使之成為有理智、有道德的社會(huì)之人?！痹谛碌臅r(shí)代，新的起點(diǎn)，青年干部當(dāng)時(shí)刻關(guān)準(zhǔn)國(guó)家大事，掌握民生疾苦，特別是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)懂馬克思主義中國(guó)化的最新成果，培養(yǎng)時(shí)代感，孕育時(shí)代風(fēng)，建功立業(yè)新時(shí)代。
習(xí)近平總書記在中央黨校中青班開班儀式上強(qiáng)調(diào)：“廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為?！睂W(xué)習(xí)是我們黨披荊斬棘不斷前進(jìn)的法寶，學(xué)習(xí)也是廣大黨員干部成長(zhǎng)進(jìn)步的助推器。黨員干部要堅(jiān)持向璀璨歷史、傳統(tǒng)文化、奮進(jìn)時(shí)代學(xué)習(xí)，不斷涵養(yǎng)厚重感、文化感、厚重感，作為一位“腹有詩(shī)書氣自華”的人民公仆。

“綠水青山就是金山銀山。”加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，既增進(jìn)民生福祉，也是人民群眾共同的愿望。黨的十八大以來，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境不斷得到提升、優(yōu)化，進(jìn)一步夯實(shí)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)，人民群眾享有更多的綠色福利、生態(tài)福祉。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“人民對(duì)美好生活的向往是我們的奮斗目標(biāo)”，正是這樣的情懷和堅(jiān)定，造就了人民群眾越來越幸福的生活。
“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，在為人民奮斗“美好”的偉大征途中，我們要深悟“讓人民過上高品質(zhì)生活”背后的歷史擔(dān)當(dāng)，做堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，不斷創(chuàng)造新成果，滿足人民更多期待，讓人民過上高品質(zhì)生活、更美好的生活。
任何時(shí)候都不能忘記為了誰，要以人民為中心，為人民謀幸福，這是推動(dòng)我們黨從成立時(shí)只有50多名黨員發(fā)展壯大到擁有9190多萬名黨員，成為世界第一大執(zhí)政黨的根本所在。我們要不忘初心、牢記使命，想人民之所想，做人民之所盼。民有所呼，我有所應(yīng)，始終圍繞人民之愿，矢志不渝、持之以恒。要拿出久久為功的韌勁和干勁，打好人民事業(yè)之基，夯實(shí)人民事業(yè)之本，同時(shí)要干在實(shí)處，走在前列，始終當(dāng)好人民群眾的主心骨和貼心人。在耕耘的路上，要時(shí)刻牢記一切發(fā)展都是為了人民，為了讓人民過上更好的生活。要不斷自我革命，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，牢固與人民的血肉聯(lián)系，積極踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷凝聚民心、匯聚民智民力，答出讓人民滿意的答卷。
為了探索人民幸福之路，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。強(qiáng)大顯著的制度優(yōu)勢(shì)，成就了無數(shù)個(gè)讓世界贊嘆的中國(guó)發(fā)展奇跡，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感日益增強(qiáng)。為民造福的接力棒接力相傳，我們要接好棒，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，持續(xù)推動(dòng)改革，全面推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，不斷解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，讓人民群眾享有更多的發(fā)展改革成果。還要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要的各項(xiàng)能力，成為干事創(chuàng)業(yè)的行家里手，開拓創(chuàng)新的帶頭先鋒，帶領(lǐng)億萬中國(guó)人民開拓進(jìn)取，賡續(xù)偉業(yè)，讓生活更美好。
高品質(zhì)的生活，是幸福的生活，是人民的向往，也是我們要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的本質(zhì)所在。艱難困苦，玉汝于成。歷史告訴我們，民族復(fù)興是沒有一帆風(fēng)順的，尤其是當(dāng)前，面對(duì)艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革任務(wù)和嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)，越是艱險(xiǎn)越要堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志。在斗爭(zhēng)中，我們要時(shí)刻保持清醒頭腦，把握歷史發(fā)展大勢(shì)，抓住人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，決不走老路，也決不走邪路，始終做好我們自己的事情，統(tǒng)籌好國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局。我們要在斗爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提升披荊斬棘的水平和本領(lǐng)，根本是要堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，尤其是要學(xué)深悟透踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，在大是大非面前敢于亮劍，在重大關(guān)頭豁得出、沖得上，永葆共產(chǎn)黨人敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利、勇往直前的鮮明政治品格，為人民過上更美好的生活?yuàn)^勇搏擊。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇六

百年奮斗成就的取得并非一件容易的事。“世界上沒有哪個(gè)黨像我們這樣，遭遇過如此多的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過如此多的生死考驗(yàn)，付出過如此多的慘烈犧牲?！痹谶@樣宏大場(chǎng)景中能夠把成就創(chuàng)造得如此輝煌，除了緊緊依靠人民群眾這個(gè)重要原因外，還靠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革和中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代實(shí)踐的大智慧。黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)就是馬克思主義政黨卓越智慧的結(jié)晶，正是有了充滿智慧的中國(guó)共產(chǎn)黨，中華民族和中國(guó)人民的前途和命運(yùn)才發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，近現(xiàn)代中國(guó)的歷史才形成實(shí)質(zhì)性的改寫。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇七

中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)，彰顯了黨的初心使命。

現(xiàn)在世界上有各種類型的政黨幾千個(gè)，但是，像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣成立一百年，連續(xù)執(zhí)政七十多年，引領(lǐng)中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍的政黨，全世界很難找到第二個(gè)。***總書記說過，當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能?要從歷史找尋答案?！稕Q議》在一開頭就講出了最重要的原因，“中國(guó)共產(chǎn)黨自一九二一年成立以來，始終把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命”。

《決議》把黨的百年歷史劃分為四個(gè)時(shí)期，分別敘述了黨的主要任務(wù)、奮斗歷程、取得的成就及其之于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的意義。新民主主義革命時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了極少數(shù)剝削者統(tǒng)治廣大勞動(dòng)人民的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成社會(huì)主義革命，消滅一切剝削制度，實(shí)現(xiàn)了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，實(shí)現(xiàn)了一窮二白、人口眾多的東方大國(guó)大步邁進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)的偉大飛躍。改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)了從生產(chǎn)力相對(duì)落后的狀況到經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二的歷史性突破，實(shí)現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越，推進(jìn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。黨的十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。以***同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全國(guó)各族人民砥礪前行，全面建成小康社會(huì)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了更為完善的制度保證、更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、更為主動(dòng)的精神力量，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。從黨的百年奮斗歷程和重大成就可以看出，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，都是在踐行為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。***總書記在中央政治局黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)上指出，一百年來，我們黨致力于為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，致力于為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同，天下為公，人間正道，這是我們黨具有歷史自信的最大底氣，是我們黨在中國(guó)執(zhí)政并長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史自信，也是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)的歷史自信。這樣的總結(jié)，一定能夠進(jìn)一步激勵(lì)和教育全黨同志，從黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，更加堅(jiān)定、更加自覺地踐行初心使命，在新時(shí)代更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，自覺走好建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新的趕考之路。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇八

黨的十九屆x中x會(huì)是在黨成立xx周年的重要?dú)v史時(shí)刻，在黨和人民勝利實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會(huì)，正在向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的重大歷史關(guān)頭，召開的一次具有重大歷史意義的會(huì)議。習(xí)近平總書記在全會(huì)上的重要講話，視野宏闊、內(nèi)涵豐富，凝心聚力、催人奮進(jìn)，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性。全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，是一篇光輝的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人牢記初心使命、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言，是以史為鑒、開創(chuàng)未來、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。在接下來的工作中，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實(shí)好十九屆x中x會(huì)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)筑牢公安隊(duì)伍忠誠(chéng)警魂，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)公安工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)履行新時(shí)代公安工作職責(zé)使命，在新時(shí)代新征程上勇毅前行。

一、淬煉對(duì)黨忠誠(chéng)政治本色，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持新時(shí)代建警治警總方針。

公安機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)，政治性是第一屬性，講政治是第一要求，要把“對(duì)黨忠誠(chéng)”作為首要政治原則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)公安工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺，確保絕對(duì)忠誠(chéng)可靠，忠實(shí)履行新時(shí)代公安工作職責(zé)使命。

二、切實(shí)履行公安職責(zé)使命，全力打造安全穩(wěn)定的政治社會(huì)環(huán)境。

公安機(jī)關(guān)承擔(dān)著捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會(huì)安定、保障人民安寧的職責(zé)使命，黨委政府和人民群眾對(duì)公安工作的期望大、要求高。當(dāng)前要緊緊圍繞主責(zé)主業(yè)，忠實(shí)履行職責(zé)使命，努力創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會(huì)環(huán)境。一是在維護(hù)政治安全上擔(dān)當(dāng)作為。要始終把防范化解政治安全風(fēng)險(xiǎn)擺在最突出的位置來抓，著眼提升工作的前瞻性、預(yù)判性和主動(dòng)性，嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊敵對(duì)勢(shì)力插手群眾內(nèi)部矛盾、利用非政府組織向基層滲透，嚴(yán)防形成現(xiàn)實(shí)危害。健全完善情報(bào)信息搜集研判制度，強(qiáng)化對(duì)各類重點(diǎn)人的常態(tài)化管控，始終掌握斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)和制高點(diǎn)。二是在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上擔(dān)當(dāng)作為。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)合“百萬警進(jìn)千萬家”活動(dòng)，深入開展矛盾糾紛排查化解專項(xiàng)行動(dòng)，健全完善矛盾糾紛多元化解，各分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照四個(gè)“四分之一”要求，深入一線集中力量進(jìn)行化解，努力把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)。三是在深化平安創(chuàng)建上擔(dān)當(dāng)作為。要緊盯盜搶騙、黃賭毒、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等群眾反映非常強(qiáng)烈的違法犯罪，開展跨區(qū)域、跨警種專項(xiàng)打擊整治行動(dòng)，確保打出聲勢(shì)、打出成效。

三、踐行為民服務(wù)根本宗旨，確保持續(xù)提升人民群眾的獲得感和幸福感。

江山就是人民，人民就是江山。作為公安機(jī)關(guān)，要始終把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以實(shí)干為人民謀幸福。緊緊圍繞群眾迫切期盼的現(xiàn)實(shí)需求，從交管、戶政、出入境等與人民群眾密切相關(guān)的行政服務(wù)事項(xiàng)入手，深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+公安政務(wù)”服務(wù)，推進(jìn)線下“一窗受理、一站辦結(jié)”、線上“一網(wǎng)通辦”，切實(shí)打通服務(wù)群眾“最后一公里”，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。人民公安由黨的政治保衛(wèi)工作而生，不管時(shí)代如何變遷，人民公安為人民的初心和使命不會(huì)變化。我將帶領(lǐng)全縣公安民警始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，將十九屆x中x會(huì)精神貫徹落實(shí)到公安工作中，持續(xù)常態(tài)化開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，嚴(yán)厲打擊防范各類違法犯罪，深入推進(jìn)公安隊(duì)伍教育整頓，著力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明的公安鐵軍，全力維護(hù)社會(huì)安定，以實(shí)際行動(dòng)踐行人民公安為人民的錚錚誓言，堅(jiān)決完成黨和人民賦予的職責(zé)使命，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)公安力量。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇九

山雄有脊，房固因梁。在中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系中，黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國(guó)根本領(lǐng)導(dǎo)制度、居于統(tǒng)領(lǐng)地位；在國(guó)家治理體系的大棋局中，黨中央是坐鎮(zhèn)中軍帳的“帥”。治理好我們這個(gè)世界上的政黨和人口最多的國(guó)家，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，特別是黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民主集中制，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！闭业揭粭l好的道路不容易，走好這條道路更不容易。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。當(dāng)代中國(guó)的歷史性成就和歷史性變革，都無可爭(zhēng)辯地證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是一條通往復(fù)興夢(mèng)想的人間正道，必須堅(jiān)定不移沿著這條正確道路奮勇前進(jìn)。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十一

中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年來，忠實(shí)踐行初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在中國(guó)這片廣袤土地上繪就了人類發(fā)展波瀾壯闊的壯美畫卷，使近代一百多年飽受奴役和欺凌的中國(guó)人民站立起來，使具有五千多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，使具有五百多年歷史的社會(huì)主義思想在世界上人口最多的國(guó)家開辟出成功道路，使新中國(guó)大踏步趕上時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。在建黨百年之際，經(jīng)過全黨全國(guó)各族人民持續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異答卷。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十二

“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨的十九大對(duì)全黨作出的工作部署，要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，從黨的苦難輝煌歷程中學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)。在研讀學(xué)習(xí)黨史的過程中，從共產(chǎn)黨人以大歷史觀審時(shí)度勢(shì)的本領(lǐng)和黨一脈傳承的歷史使命中，更好地感悟到：只有以大歷史觀回顧歷史，才能更好地感悟“初心與使命”。

一九三五年五月，中央紅軍巧渡金沙江后繼續(xù)北上，準(zhǔn)備渡過大渡河進(jìn)入四川。

蔣介石聞言大笑，說毛澤東沒讀過歷史，此戰(zhàn)必?cái)　Ｒ驗(yàn)閿?shù)十年前，太平天國(guó)的翼王石達(dá)開曾帶著太平軍渡過金沙江，準(zhǔn)備進(jìn)入四川，路遇大渡河，終因前有大渡河惡劣條件、后有清兵窮追猛打，最終棄械投降，翼王就此消失在歷史中。

所以，蔣介石看到毛澤東走了石達(dá)開的老路，欣喜若狂，認(rèn)為紅軍必?cái)。詾閺拇艘院罂梢愿哒頍o憂了。

可是出乎蔣介石意料，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)著中央紅軍面對(duì)著天險(xiǎn)和追擊，以只犧牲十八人的戰(zhàn)績(jī)渡過了大渡河，從此一路北上馳騁_場(chǎng)。

為什么石達(dá)開輸了，毛澤東贏了?為何擁兵自重的蔣介石卻不能將歷史上演過的有利局勢(shì)再現(xiàn)，毛澤東卻能在夾縫中，帶領(lǐng)革命軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝攻無不克?不防再把歷史的鏡頭拉向明朝。

1449年，明英宗北征蒙古瓦刺部落，全軍覆沒，成了俘虜，瓦刺首領(lǐng)率兵北京城下，明廷無主人心惶惶，群臣準(zhǔn)備逃跑，兵部尚書于謙主戰(zhàn)，堅(jiān)守北京城并且一戰(zhàn)成功，不僅保住了大明朝，更使瓦刺部落從此衰落。

1644年，李自成的義軍在隆隆的炮聲中攻城。末代皇帝崇禎帝面對(duì)李自成軍隊(duì)攻城，不聽大臣和皇后勸阻，堅(jiān)守北京，結(jié)果城破國(guó)滅?？尚Φ氖?，打開彰儀門（今廣安門）獻(xiàn)城投降的竟是崇禎最信賴的重臣——守城總管、宦官曹化淳。

為什么，1449年的明朝，朱祁鈺勝了，末代皇帝崇禎帝卻敗了?

歷史的循環(huán)，其實(shí)是人事的循環(huán)，人物與時(shí)勢(shì)的交互作用、理念與制度的差距聯(lián)系等等，都會(huì)左右歷史的結(jié)局，所以是人的認(rèn)識(shí)造成了歷史的循環(huán)。1449年的明朝，尚有于謙等忠臣列將，而到明末，文臣武將的內(nèi)耗早已撐不起羸弱的江山。蔣介石讀的只是歷史故事，卻不懂以史為鑒更要實(shí)事求是地分析現(xiàn)情，毛澤東卻以胸懷千古的“大歷史觀”把脈當(dāng)下，軍事歷練中，在部隊(duì)里建章立制（把黨支部建在連上），其部隊(duì)軍事能力又怎是石達(dá)開的太平軍所能比擬。

所以，大歷史觀才能讓人更好地認(rèn)清歷史趨勢(shì)、肩負(fù)歷史使命、進(jìn)而順勢(shì)而為。所謂大歷史觀，就是將以往歷史的內(nèi)在邏輯和現(xiàn)在作比較，再用現(xiàn)在所發(fā)生的歷史與未來做比較，從而對(duì)未來社會(huì)的走向做出一定預(yù)測(cè)的歷史觀。也就是依據(jù)整個(gè)人類的發(fā)展歷史對(duì)未來即將發(fā)生的一切做出合理的判斷，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的、比較的思維來看待問題的認(rèn)識(shí)方法。

革命年代的毛澤東一直用大歷史觀審時(shí)度勢(shì)，方才寫出《論持久戰(zhàn)》《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》等著名文章，特別是《論持久戰(zhàn)》，堪稱是一篇大歷史觀寫就的把握全局、預(yù)見未來、克敵制勝的戰(zhàn)略性著作，既總結(jié)了抗戰(zhàn)以來的經(jīng)驗(yàn)，深入分析了敵強(qiáng)我弱、敵小我大、敵退步我進(jìn)步、敵寡助我多助的矛盾特點(diǎn)，批駁了“亡國(guó)論”和“速勝論”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，更闡明了“中國(guó)不會(huì)亡，也不能速勝，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，最后勝利屬于中國(guó)”的道理。

從哲學(xué)理論上看，毛澤東學(xué)習(xí)運(yùn)用的馬克思主義歷史觀就是大歷史觀，這一歷史觀善于將以往歷史的內(nèi)在邏輯和現(xiàn)在做比較，再用現(xiàn)在所發(fā)生的歷史與未來做比較，從而對(duì)未來社會(huì)的走向做出一定預(yù)測(cè)。從實(shí)踐角度看，在新的歷史時(shí)期，“大歷史觀”的詞匯更加顯眼注目：

“堅(jiān)持大歷史觀，加強(qiáng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)、五四精神的研究”，這是習(xí)近平總書記在中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)，就五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值挖掘時(shí)的指示。

“以數(shù)千年大歷史觀之，變革和開放總體上是中國(guó)的歷史常態(tài)。中華民族以改革開放的姿態(tài)繼續(xù)走向未來，有著深遠(yuǎn)的歷史淵源、深厚的文化根基?！痹趹c祝改革開放40周年大會(huì)上的講話中，總書記更是以數(shù)千年的歷史縱論改革。展現(xiàn)出以大歷史觀錨定改革的宏大氣魄。

十九大報(bào)告更是一篇充滿大歷史觀，以厘清歷史發(fā)展脈絡(luò)，把握時(shí)代歷史方位為導(dǎo)向的報(bào)告。3萬多字的報(bào)告縱觀歷史、展望未來，既濃縮了5年來中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)與啟示、近40年來改革開發(fā)的歷史經(jīng)驗(yàn)，更描繪了從現(xiàn)在到2020年乃至本世紀(jì)中葉的宏偉藍(lán)圖。

習(xí)近平總書記曾講：“在中國(guó)的史籍書林之中，蘊(yùn)涵著十分豐富的治國(guó)理政的歷史經(jīng)驗(yàn)。其中包含著許多涉及對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族及個(gè)人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?！睔v史忠實(shí)記錄著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族走過的足跡，也給國(guó)家和民族未來的發(fā)展提供啟示。只有走進(jìn)歷史中去探尋歷史、事物發(fā)展的規(guī)律，才能更深刻地了解人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。對(duì)于大歷史觀的共產(chǎn)黨人來說，既重視當(dāng)前輸贏的價(jià)值，更在乎對(duì)歷史交代的價(jià)值。所以，他們常常以現(xiàn)實(shí)的實(shí)際問題作為歷史研究的出發(fā)點(diǎn)，本著對(duì)歷史、當(dāng)下和未來共同負(fù)責(zé)的態(tài)度去為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，這既是他們的初心，更是他們的使命。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十三

近百年來，中國(guó)經(jīng)歷了一系列的歷史變革和大事，每一次變革都帶來了重大的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)成為歷史的財(cái)富，不斷啟迪和引導(dǎo)著我們前行。本篇文章將從五個(gè)方面來闡述我對(duì)中國(guó)歷史的重大經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)。

首先，歷史告訴我們要注重教育。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開教育，而優(yōu)質(zhì)的教育更是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的核心。歷史上，孫中山先生就強(qiáng)調(diào)了教育的重要性：新中國(guó)成立后，中國(guó)政府就推動(dòng)了全民教育計(jì)劃，普及了基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育，使越來越多人得以接受優(yōu)質(zhì)教育。可以說，這些教育經(jīng)驗(yàn)奠定了中國(guó)的未來。但現(xiàn)實(shí)中，仍有很多貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的教育資源不足，為了讓更多人接受優(yōu)質(zhì)教育，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的投入和建設(shè)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受教育。

其次，歷史告訴我們要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，創(chuàng)新才能帶來新生。歷史上的發(fā)展，也總是伴隨著一些偉大的創(chuàng)新。比如中國(guó)改革開放；改革中實(shí)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)模式，放松對(duì)外開放等措施，推進(jìn)了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展?，F(xiàn)在，我們必須更加注重創(chuàng)新，推進(jìn)科技發(fā)展，注重人才培養(yǎng)，形成開放創(chuàng)新的動(dòng)力，推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。

第三，歷史告訴我們要加強(qiáng)國(guó)家安全。隨著全球化和信息化的發(fā)展，國(guó)家安全面臨著新的挑戰(zhàn)和威脅。我們必須意識(shí)到國(guó)家和國(guó)家安全是我們的生命線，堅(jiān)持國(guó)家安全是根本原則。我們必須加強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全的意識(shí)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)，建立完善的安全法律法規(guī)體系和科學(xué)決策機(jī)制。

第四，歷史告訴我們要秉持開放合作的態(tài)度。歷史上，中國(guó)一直保持著開放的態(tài)度，在其中發(fā)揚(yáng)了民族文明和中華精神。如今，中國(guó)堅(jiān)持推進(jìn)對(duì)外開放，為國(guó)際社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。但同時(shí)，我們也需要保障我們主權(quán)和領(lǐng)土完整，在開放合作中，維護(hù)好自身發(fā)展的主動(dòng)性。

最后，歷史告訴我們要大力推進(jìn)法治。法治是社會(huì)發(fā)展的保證。歷史上，中國(guó)經(jīng)歷了無數(shù)次的法治進(jìn)程，最終在新中國(guó)的成長(zhǎng)中走進(jìn)了現(xiàn)代法治的軌道。如今，在全面依法治國(guó)的新時(shí)期中，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)司法體系建設(shè)，推進(jìn)法治的普及和平民意識(shí)的提升，堅(jiān)持法治是國(guó)家發(fā)展的前提。

總而言之，歷史的經(jīng)驗(yàn)是我們寶貴的精神財(cái)富，是我們前行的燈塔和護(hù)航者。我們需要正確認(rèn)識(shí)歷史的價(jià)值，深入領(lǐng)悟歷史經(jīng)驗(yàn)帶給我們的思想啟示，堅(jiān)定不移地走好中國(guó)特色社會(huì)主義之路。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（150字）

歷史是人類前進(jìn)道路上的一面鏡子，通過研究歷史，我們可以汲取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)出一套成功的方法論，并把它應(yīng)用到當(dāng)下的實(shí)踐中。重大成就的歷史經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供寶貴的借鑒，使我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)，取得更大的成就。在本文中，我將以五個(gè)段落分述歷史上五個(gè)重大成就的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。

第二段：符拉迪沃斯托克港的建設(shè)（250字）

19世紀(jì)的俄羅斯，在追求海洋軍事擴(kuò)張的背景下，決定在太平洋岸邊修筑一個(gè)軍事港口。這項(xiàng)重大工程被交給一個(gè)無名的工程師，他以驚人的決心和勇氣，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，并最終成功建成了符拉迪沃斯托克港。這一經(jīng)歷教會(huì)了我們，無論面對(duì)多么艱巨的任務(wù)，只要有堅(jiān)定的信念和不屈的毅力，我們就能夠取得重大的成就。

第三段：阿波羅登月計(jì)劃（250字）

20世紀(jì)60年代，美國(guó)啟動(dòng)了阿波羅登月計(jì)劃，希望將人類送上月球。這是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，涉及到巨大的科技難題和風(fēng)險(xiǎn)。然而，通過合理的計(jì)劃、嚴(yán)密的組織和各方的通力合作，美國(guó)最終實(shí)現(xiàn)了這一壯舉。這個(gè)歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，并不斷努力追求技術(shù)創(chuàng)新，我們才能在面對(duì)困難時(shí)找到解決的辦法，并取得重大成就。

第四段：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展（250字）

20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得信息的傳播和交流方式發(fā)生了革命性的變化。通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以跨越國(guó)界，迅速獲取全球各地的信息，并實(shí)現(xiàn)在線購(gòu)物和在線教育等便利的生活方式?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但只有運(yùn)用好科技和信息資源，善于創(chuàng)新和變革，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展，并取得重大成就。

第五段：一帶一路倡議（300字）

近年來，中國(guó)提出了一帶一路倡議，旨在促進(jìn)沿線國(guó)家的互聯(lián)互通和經(jīng)濟(jì)合作。這個(gè)倡議涉及面廣，影響深遠(yuǎn)，需要各方面的積極參與和共同努力。在推進(jìn)一帶一路的過程中，我們需要堅(jiān)持平等互利、開放包容的原則，加強(qiáng)各國(guó)之間的合作與對(duì)話。只有摒棄冷戰(zhàn)思維和零和博弈的觀念，我們才能夠共同構(gòu)建開放、穩(wěn)定、繁榮的國(guó)際大家庭，并取得重大的成就。

結(jié)尾（100字）

歷史是一面鏡子，通過研究歷史，我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出成功的方法論，為當(dāng)下的實(shí)踐提供寶貴的借鑒。重大成就的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要有堅(jiān)定的信念和不屈的毅力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，并追求創(chuàng)新和變革，我們就能夠在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)獲得成功，取得重大的成就。希望這篇文章能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考，激勵(lì)大家在面對(duì)困難時(shí)保持積極的心態(tài)，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十五

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的需要，以及當(dāng)前高中教育課程改革發(fā)展的需要，在我們的日常教學(xué)中，廣大教師必須充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位，從而進(jìn)一步推進(jìn)我們教育現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程。我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。而現(xiàn)實(shí)中，傳統(tǒng)的高中歷史教學(xué)方式仍很普遍,許多教師還是習(xí)慣于一支粉筆、一本教案、一張嘴進(jìn)課堂,對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)媒體的運(yùn)用不能熟練運(yùn)用,甚至干脆不用。所以，今年我省組織全體教師進(jìn)行高中技術(shù)能力研修是非常及時(shí)和有必要的。對(duì)我來說，這既是一次提升自己技術(shù)與能力的機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。

歷史教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)的`機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的歷史知識(shí)與技能、歷史思維方法，獲得廣泛的歷史活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

而現(xiàn)代教育技術(shù)手段具有信息呈現(xiàn)多媒化、信息流通多渠道、信息反饋多樣化的特點(diǎn)，將信息技術(shù)與歷史教學(xué)融為一體，有利于改變傳統(tǒng)的“粉筆十黑板十一張嘴”的單一的信息呈現(xiàn)和流通形式。在歷史教學(xué)中廣泛使用信息技術(shù)(視頻、音頻、flash動(dòng)畫等)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)教學(xué)片斷，這既能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);又能實(shí)現(xiàn)因材施教、小組合作等方式教學(xué)，促進(jìn)歷史課堂教學(xué)改革。

現(xiàn)代教育已經(jīng)是多學(xué)科融合的教育，歷史學(xué)科也不僅局限于單一的歷史問題，作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，許多政治、哲學(xué)、地理、文學(xué)、藝術(shù)問題與歷史是密不可分的，而各學(xué)科的老師又是不可能集中在一起進(jìn)行教學(xué)的，這就需要?dú)v史教師利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及各種教育新技術(shù)，整合教育資源，搞好現(xiàn)代技術(shù)條件下的教學(xué)工作。

我深刻的認(rèn)識(shí)到，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。在此次高中技術(shù)能力研修活動(dòng)中，我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的技術(shù)和能力，借助平臺(tái)，把自己的所見、所思、所悟表達(dá)出來，與指導(dǎo)老師及各位同仁進(jìn)行充分的交流、切磋，互相幫助，以便實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益,共同進(jìn)步的目的。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十六

歷史是研究人類社會(huì)發(fā)展變化的宏偉史詩(shī)，是借鑒過往教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)的重要來源。在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，我們的先輩們憑借著不屈不撓的斗志和勇氣，在各種戰(zhàn)爭(zhēng)和斗爭(zhēng)中取得了許多勝利，也積累了大量的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅是我們的財(cái)富，也可以為我們今后的生活和事業(yè)提供深刻的啟示和指導(dǎo)。下面，我將就自己對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的幾點(diǎn)體會(huì)和心得感悟進(jìn)行闡述。

第二段：牢記民族氣節(jié)

從歷史中可以看到，中華民族的精神氣節(jié)是最值得我們學(xué)習(xí)的。以秦始皇為例，他不僅統(tǒng)一了全國(guó)，還實(shí)行了一系列必要的改革和發(fā)展，軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等方面都有重要的突破。但是，他最終失敗的原因就在于他的政治口號(hào)“秦二世”，不僅挑戰(zhàn)了自然，最終還是被歷史所淘汰。從這點(diǎn)來看，只有堅(jiān)定不移地保持民族氣節(jié)、顧全大局，才能使著力于國(guó)家的發(fā)展和繁榮始終走在歷史前列。

第三段：抵制民族分裂

從歷史中不難發(fā)現(xiàn)，民族分裂問題一直是我們國(guó)家面臨的重大社會(huì)矛盾。這種矛盾早在南北朝巔峰時(shí)期就已經(jīng)開始了。當(dāng)時(shí)，南北朝之間的戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，不僅導(dǎo)致了千千萬萬百姓家破人亡，而且對(duì)于民族整體發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定造成了十分嚴(yán)重的影響。從這個(gè)角度來看，我們應(yīng)該要倍加警惕，時(shí)刻防范和抵制任何有可能導(dǎo)致民族分裂的事情，讓我們的祖國(guó)始終健康和發(fā)展。

第四段：注重文化傳承

文化傳承是中華民族的核心所在。從古至今，我國(guó)有著燦爛的文化傳統(tǒng)，如詩(shī)經(jīng)、楚辭、唐詩(shī)宋詞等，這些經(jīng)典作品不僅代表著中華民族優(yōu)秀的精神文化，還可以為我們今后的生活和事業(yè)指明方向。因此，要想讓現(xiàn)代社會(huì)走向更好的未來，必須倍加強(qiáng)調(diào)文化傳承的重要性，更加注重教育和普及，讓我們的子孫后代能夠更好地領(lǐng)會(huì)中華民族的精神生活。

第五段：結(jié)語

總之，中華民族經(jīng)過幾千年的探索與實(shí)踐，積累了獨(dú)特的歷史經(jīng)驗(yàn)，并形成了深厚的文化底蘊(yùn)。如今，我們要將這些寶貴的財(cái)富繼承下去，歸納總結(jié)出適合現(xiàn)代發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，并用于推動(dòng)新時(shí)代的發(fā)展和建設(shè)。當(dāng)然，要想保持民族氣節(jié)、抵制民族分裂、注重文化傳承并不是一蹴而就的，只有我們?cè)诿總€(gè)細(xì)節(jié)入手，把和諧而有序的訓(xùn)練和實(shí)踐落到實(shí)處，才能使中華民族煥發(fā)出新的光彩，譜寫更為輝煌的歷史篇章。

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十七

歷史是的教科書，“欲知大道，必先知史”，黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。通過近段時(shí)間閱讀《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，讓我受益匪淺。

一、學(xué)好黨史，要不忘初心，牢記使命

為民主謀復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨一直肩負(fù)的使命，是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我作為基層小學(xué)教育工作者，肩負(fù)的使命就是在三尺講臺(tái)上帶著孩子們遨游在知識(shí)的海洋，培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義精神，成為祖國(guó)的棟梁，我要積極發(fā)揮自己的先鋒模范作用，在崗位上盡職盡責(zé)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)自己的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

二、學(xué)好黨史，要牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)黨的建設(shè)

毛澤東總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來的歷史經(jīng)驗(yàn)，指出統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在公共革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)主要法寶；延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)所積累的經(jīng)驗(yàn)對(duì)黨的建設(shè)也具有重大而深遠(yuǎn)的意義。所以學(xué)習(xí)黨史可以從中借鑒、吸收黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，把我們黨建設(shè)地更好。

我們要牢記黨的理想信念，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，不畏艱辛，朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地走下去！我們要以史鑒今，以史為鏡，不斷提升自身素養(yǎng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十八

1．要建立讓學(xué)生樂學(xué)的觀念。樂學(xué)的效果是非常明顯的。有人說，樂學(xué)可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂學(xué)法”可進(jìn)步學(xué)習(xí)效力n倍。樂學(xué)靠教師的“鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)包括教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生主體地位的設(shè)計(jì)，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，特別應(yīng)當(dāng)特別重視歷史主題活動(dòng)課的設(shè)計(jì)。

2．要建立全面進(jìn)步學(xué)生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說，學(xué)生的基本素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感，對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)精神的意識(shí)，民主法制意識(shí)，面向世界、面向未來的國(guó)際意識(shí)，求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學(xué)的設(shè)計(jì)要在進(jìn)步學(xué)生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。

3．要建立大歷史觀。歷史學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，歷史教學(xué)必須與生活相聯(lián)系。要努力使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)歷史與自己的生活息息相通，科學(xué)、深入地理解“學(xué)史明智”、“前無古人，后無來者”等古訓(xùn)的思想內(nèi)涵。激起他們學(xué)習(xí)歷史的積極性。

4．要建立“教是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學(xué)習(xí)的進(jìn)程是學(xué)生自學(xué)、自求、自悟、自得的進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。沒有學(xué)生自己的主動(dòng)性，學(xué)生終究將甚么也學(xué)不到。課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，這樣學(xué)生才會(huì)學(xué)。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。

5．要建立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。歷史學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求。學(xué)生是否是主動(dòng)、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學(xué)習(xí)中，我們要十分關(guān)注學(xué)生與學(xué)生之間是否是相互依托；是否是面對(duì)面的學(xué)習(xí)交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有助于自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成。

基本流程

1、教材的研讀。新《課標(biāo)》要求：“教材是知識(shí)的載體，對(duì)它的價(jià)值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的條件”。教材研讀的進(jìn)程也是教師與教材對(duì)話的進(jìn)程，只有把教材掌控好了，才能和學(xué)生交換。教師對(duì)教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：

學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十九

歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來說，歷史是寶貴的財(cái)富和智慧。在長(zhǎng)期的歷史演變過程中，許多成功的經(jīng)驗(yàn)被總結(jié)出來，并成為人們行動(dòng)的指南。下面將以十個(gè)堅(jiān)持歷史經(jīng)驗(yàn)為主題，探討其對(duì)個(gè)人與社會(huì)的重要作用。

二、守正出新，傳承與創(chuàng)新并重

歷史經(jīng)驗(yàn)的首要任務(wù)是傳承。我們應(yīng)該尊重歷史，打破一些錯(cuò)誤的刻板印象，還原歷史事實(shí)真相。同時(shí)，傳承歷史不僅僅是照搬過去，而是要能夠在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。只有這樣，才能使得歷史經(jīng)驗(yàn)更好地指導(dǎo)當(dāng)下，適應(yīng)新的時(shí)代要求。

三、以人為本，追求人的全面發(fā)展

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人是歷史的主體，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，我們必須注重培養(yǎng)人的素質(zhì)，為人們提供充分的發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)關(guān)注人的身心健康。歷史經(jīng)驗(yàn)中，那些能夠堅(jiān)持以人為本的國(guó)家或社會(huì)，往往能夠獲得更大的發(fā)展和進(jìn)步。

四、堅(jiān)持依法治國(guó)，維護(hù)社會(huì)秩序

歷史經(jīng)驗(yàn)再次提醒我們，依法治國(guó)是一種基本的國(guó)家治理原則。通過建立健全的法律法規(guī)體系，對(duì)社會(huì)進(jìn)行規(guī)范和約束，才能維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。同時(shí)，法治國(guó)家還能提供公正和公平的環(huán)境，保障人民的權(quán)益，使社會(huì)更加和諧、穩(wěn)定。

五、誠(chéng)實(shí)守信，樹立良好的社會(huì)信用

歷史經(jīng)驗(yàn)再次提醒我們，誠(chéng)實(shí)守信是一種重要的道德品質(zhì)。一個(gè)社會(huì)，如果有人普遍違背誠(chéng)信原則，那么將會(huì)導(dǎo)致社會(huì)信用體系崩塌。而一個(gè)信用狀況良好的社會(huì)，不僅能夠更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，還能樹立起國(guó)家和民族的良好形象。

六、注重人民生活，追求民生福祉

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，國(guó)家的強(qiáng)大和民生福祉息息相關(guān)。為了實(shí)現(xiàn)人民的美好生活，我們應(yīng)該注重改善人民的生活水平，提供更好的教育、醫(yī)療和就業(yè)機(jī)會(huì)，讓人民真正享受公平和可持續(xù)發(fā)展的成果。只有這樣，國(guó)家的發(fā)展才能更加穩(wěn)定和可持續(xù)。

七、堅(jiān)持開放發(fā)展，推動(dòng)國(guó)際交流與合作

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)國(guó)家只有不斷開放和拓展合作，才能實(shí)現(xiàn)更快的發(fā)展。通過與國(guó)際社會(huì)交流，我們可以吸取世界各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科技成果，推動(dòng)自身的發(fā)展。同時(shí)，開放還能促進(jìn)和諧與互信的國(guó)際關(guān)系，維護(hù)世界和平和共同發(fā)展。

八、珍惜和平穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家安全

歷史經(jīng)驗(yàn)再次警示我們，戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突只會(huì)給人類帶來深重的痛苦和損失。和平穩(wěn)定是人民最大的福祉，國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的基石。因此，我們應(yīng)該珍惜和平，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全，不斷努力為實(shí)現(xiàn)持久和平而奮斗。

九、堅(jiān)守良好的道德底線，建設(shè)和諧社會(huì)

歷史經(jīng)驗(yàn)再次提醒我們，一個(gè)社會(huì)的和諧與發(fā)展離不開堅(jiān)守良好的道德底線。一個(gè)有良好道德風(fēng)尚的社會(huì)，人們能夠更加關(guān)心他人、守法守紀(jì)和尊重他人權(quán)益。這種道德風(fēng)尚將使社會(huì)更加和諧，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。

十、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化歷史經(jīng)驗(yàn)，為未來奠定基礎(chǔ)

歷史經(jīng)驗(yàn)并不是一成不變的，它需要不斷被創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化。我們應(yīng)該把歷史經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)前的時(shí)代背景相結(jié)合，探索出適合自身實(shí)際的發(fā)展道路。只有這樣，歷史經(jīng)驗(yàn)才能為我們未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，引領(lǐng)我們走向更加美好的明天。

在這十個(gè)堅(jiān)持歷史經(jīng)驗(yàn)中，我們找到了人類歷史的寶貴智慧，也找到了我們個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的方向。在今后的發(fā)展中，讓我們牢記這些歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持它們，努力實(shí)踐，共同為我們的國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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