心得體會是對我們所經(jīng)歷的事情的一種思考和總結，它能夠幫助我們更好地認識自己。在寫心得體會之前，要對所體驗的事物進行充分的觀察和思考。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會，供大家參考。
應急科普心得體會篇一
第一段：引言（150字）
在當今社會，突發(fā)事件頻發(fā)，應對應急情況的能力成為了每個人都應該具備的基本技能之一。身處這個信息爆炸的時代，科學知識的普及和傳播尤為重要。作為應急科普志愿者，我有幸參與了一次應急科普志愿活動，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：準備階段（250字）
在參與應急科普志愿活動之前，我首先進行了充分的準備。我不僅了解了常見的應急情況和應急知識，還研究了如何有效地向大眾傳遞科學知識。我參與了培訓課程，學習了如何在危險環(huán)境下保護自己和他人的基本技能。此外，我還積極參與討論和思考，為應急情況下的科普宣傳活動制定了詳細的計劃和方案。
第三段：實施階段（400字）
當應急科普志愿活動正式開始時，我全身心地投入到其中。我與團隊成員合作，利用各種渠道和媒介進行宣傳，如在社區(qū)舉辦應急科普講座、發(fā)放科普宣傳手冊和海報，還在網(wǎng)絡平臺上開展在線科普講解。通過這些舉措，我們希望能夠讓更多的人了解應急知識和科學常識，提高應對突發(fā)事件的能力。
在活動中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題，那就是群眾對應急知識的需求遠遠超出了我們的預期。很多人對于如何正確使用滅火器、如何進行心肺復蘇等基本急救知識一無所知。這讓我深感科學知識的普及任重道遠，我們要時刻保持學習和進步的態(tài)度，不斷提升自己的科學素養(yǎng)。
第四段：反思（200字）
通過應急科普志愿活動，我深刻地意識到自己在科學知識和宣傳技巧方面還存在不足之處。有時候，我無法用簡單易懂的語言表達復雜的科學概念，甚至會出現(xiàn)一些錯誤的信息。這讓我意識到，科普工作既是一項技術活，更是一門藝術。我們需要不斷學習，提高自己的表達能力和傳播效果。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了一些改進的空間。在活動中，我們應該更加關注群眾的需求和關注度，根據(jù)不同的受眾制定差異化的科普策略，做到針對性強、符合實際需求的科普宣傳。我們還可以通過開展互動游戲、小組討論等方式增加參與度，使科普不再枯燥乏味，更具互動性和趣味性。
第五段：結語（200字）
通過參與應急科普志愿活動，我意識到科學知識的普及對于每個人來說都是至關重要的。作為應急科普志愿者，我們不僅能提高自己的科學素養(yǎng)，也能為社會做出貢獻。通過宣傳科學知識，我們能夠幫助更多的人提高應急能力，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。未來，我將繼續(xù)努力學習，提升自己的科普能力，為科學普及事業(yè)做出更大的貢獻。
總結：通過參與應急科普志愿活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我了解了科學知識的重要性，認識到自己在科學知識和宣傳技巧方面的不足之處，并提出了改進方案。我相信通過持續(xù)地努力和學習，我們應急科普志愿者能夠在普及科學知識的道路上越走越遠，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
應急科普心得體會篇二
隨著科技的發(fā)展和人口的增長，人們對應急知識的需求越來越大。因此，為了提高公眾的應急能力和應對能力，防災減災部門積極組織開展應急科普大案例活動。下面，本人將從感受、收獲和建議三個方面談一下此次活動的心得體會。
一、感受
在這次應急科普大案例活動中，我深刻地感受到應急知識的重要性和必要性，尤其是在緊急情況下如何迅速做出正確的判斷和有效的處理。通過活動，我對火災、地震、水災等自然災害的應急知識有了更加深入的了解，并且學到了一些簡單有效的防護措施，在平時生活中也能夠運用。
二、收獲
在參加此次活動過程中，我收獲很多。首先，我了解到了一些針對各種災害的應急知識和處理方式。其次，我認識到應急預案的重要性，只有在事前制定好應急預案，才能在發(fā)生災害時更快速、有效地采取應對措施。同時，我也意識到要提高自己在災害情況下的應對能力，不僅要注重知識的積累，還要平時勤于鍛煉和加強自身的適應能力。
三、建議
在整個活動的過程中，我也看到了一些不足之處。比如，活動內(nèi)容較多，有時聽者難以消化，因此建議能夠采用更加生動有趣的形式進行講解，吸引聽者的注意力。此外，活動宣傳力度尚有待加強，需要進一步提高公眾的意識和參與度。最后，還要適當開設一些實踐環(huán)節(jié)，讓聽者有更多實際操作的機會，進一步提高應急技能。
總之，通過參加此次應急科普大案例活動，我對應急知識有了更加全面的認知和更加深入的理解，也認識到了自身應急能力的不足之處。我相信，在今后的生活中，我一定會充分利用所學知識，切實做好應急準備和應對工作。
應急科普心得體會篇三
作為一名普通市民，我們難免會遇到災害或緊急情況，這時就需要應急處理來有效地保護我們自己和周圍人的安全。因此，應急科普的重要性就不言而喻了。在參加應急科普活動后，我有了許多新的認識和體會。
首先，應急科普在我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉?。在現(xiàn)代社會，人們經(jīng)常會遇到各種緊急情況，比如地震、火災、洪澇、交通事故等，遭受各種意外傷害的危險也不可避免。而應急處理的技能和知識，不僅能保障我們在意外事件中的安全，還能有效減輕災難帶來的損失。而應急科普為我們提供了一種可行的資源，使我們更好地了解應急處理的正確方法，進而展開應對危機的行動。
其次，要意識到應急處理強調的“防災減災”重要性。常言道“未雨綢繆”，這正是應急處理中防災減災的核心理念。我們應該時刻提醒自己，災害不分時間和地點，在災害到來之前，如何預防和減少損失應該是我們必須面對的問題。通過掌握應急科普所提供的防災減災技能和知識，我們可以在面對突發(fā)事件的時候，能夠更好地保障自己的生命安全，減少損失，提高應急處理的能力。
第三，應急科普幫助我們更好的處理和應對災難事件。我們知道，突發(fā)事件往往來的毫無征兆，這時我們必須快速的反應才能保護自己和周圍的人的生命安全。而應急科普就是幫我們掌握災害處理的方法，比如如何正確地逃生、如何使用滅火器等。這些知識和方法不僅讓我們在災難時更加鎮(zhèn)定，也增強了我們的自我保護能力，為人類生命的安全和全球和平的保護做出貢獻。
第四，應急科普不僅涉及我們個人的災難處理，也是促進全社會災難防治水平的重要途徑。應急科普不僅僅是為著我們個人的安全，更是為著整個社會的生命安全。比如，災難后的救援、災后的重建工作等。只有我們的災難預防和處理能力增強了，才能更好地減輕災難帶來的損失，促進災后的如期重建。
最后，應急科普作為一種科普形式，要我們在學習之余，更要注重實踐，把所學的知識真正應用到生活中去。只有當我們在應急處理的實踐中持續(xù)地不斷掌握新的方法、新的技能才能更好地保障我們的安全。因此，應急科普教育的效果要靠每個人不斷的實踐、總結和提升，不斷地將自己塑造成一個更好的應急處理者。
總之，應急科普的意義不就在于確保我們在危機之際能夠保障好自己和周圍人的生命安全。通過掌握應急科普的相關知識和技能，我們能夠更好地處理突發(fā)事件，減少損失和傷亡，增強全社會的災難預防和處理能力。希望我們大家都能夠及時掌握應急科普的知識，災難預防，危機處理，共同保障我們自己和社會的安全發(fā)展。
應急科普心得體會篇四
第一段：引入和背景介紹（200字）
作為一名應急管理專業(yè)的學生，我有幸參加了一場關于應急科普的專題報告。這場報告的主題是“應急科普專題報告心得體會”。在這次報告中，我們深入了解了應急科普的重要性和必要性，并學到了很多有關應急科普的知識。以下是對這場報告的心得體會。
第二段：應急科普的重要性和必要性（200字）
應急科普是在面對突發(fā)事件時，為了提高公眾的應急意識和應急能力，采取一系列科學、有效的宣傳教育措施，傳播應急知識、技能和策略的工作。應急科普的重要性和必要性不可忽視。首先，它可以提高公眾的應急意識，強化應對突發(fā)事件的準備和反應能力。其次，通過應急科普可以減少突發(fā)事件對社會的危害程度，降低自然災害和事故災害造成的損失。此外，應急科普還可以提高公眾的科學素養(yǎng)，增強對科學知識的理解和認知。
第三段：應急科普的主要內(nèi)容和方式（200字）
在這次報告中，我們深入了解了應急科普的主要內(nèi)容和方式。應急科普的主要內(nèi)容包括：自然災害和事故災害的類型、原因和防范措施；應急救援和緊急醫(yī)療救援的基本知識和技能；應急預案的制定和執(zhí)行；應急物資的儲備和調配等。而應急科普的主要方式有多種，包括宣傳展覽、應急知識講座、應急演練、應急救援技能培訓等各種形式。通過這些方式可以將應急科普知識傳達給公眾，提高公眾的應急應對能力。
第四段：應急科普的價值和影響（200字）
應急科普是一項具有重要價值和深遠影響的工作。首先，它可以提高公眾的科學素養(yǎng)和應急意識，讓公眾具備正確的科學知識和應急能力。其次，應急科普可以促進社會的和諧發(fā)展，減少突發(fā)事件對社會的危害程度，降低社會的恐慌情緒。另外，應急科普還可以促進應急管理工作的規(guī)范化和科學化，提高應急管理的效率和水平。總之，應急科普對于社會的穩(wěn)定和安全具有重要的價值和影響。
第五段：個人體會和總結（200字）
通過參加這次應急科普專題報告，我深刻認識到了應急科普的重要性和必要性。我們作為大學生，應該積極參與應急科普工作，傳播應急知識，提高公眾的應急意識和應急能力。同時，我們也需要不斷學習和提高自己的應急應對能力，為社會的穩(wěn)定和安全做出自己的貢獻。希望在未來的工作中，我可以繼續(xù)關注和參與應急科普工作，為建設安全的社會貢獻自己的力量。
通過這次應急科普專題報告，我對應急科普的重要性和必要性有了更深刻的理解，同時也對應急科普的主要內(nèi)容、方式和價值有了更全面的認知。我相信，只有通過廣泛的應急科普工作，我們才能提高公眾的應急意識和應急能力，有效應對突發(fā)事件，保護社會的穩(wěn)定和安全。作為一名應急管理專業(yè)的學生，我將繼續(xù)關注和參與應急科普工作，并為建設安全的社會貢獻自己的力量。
應急科普心得體會篇五
應急科普是指在應對突發(fā)事件時，為廣大市民提供科學的、及時的、準確的信息，幫助他們正確應對突發(fā)事件，減少損失、保護自身安全。近年來，各級政府和專業(yè)機構加大了應急科普的力度，舉辦了眾多的培訓和講座。我有幸參加了某地舉辦的應急科普專題報告，從中收獲頗多，深感應急科普的重要性，并獲得了一些有益的心得體會。
首先，應急科普可以提高公眾的應急意識。在報告中，專家們以通俗易懂的方式講解了各種突發(fā)事件的種類、可能發(fā)生的原因以及相應的應對方法，使聽眾對突發(fā)事件的危害性有了更直觀的認識。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很多人對于突發(fā)事件的認識停留在表面，甚至不以為然。而通過應急科普專題報告的科學普及，能夠讓公眾更加了解各種突發(fā)事件可能帶來的危害和影響，從而使大家意識到自己就可能是下一個受害者，進而加強應急意識。
其次，應急科普可以提高公眾的應急能力。在應急科普專題報告中，專家們?yōu)槁牨娭赋隽艘恍獙ν话l(fā)事件的基本技巧和方法，如滅火、自救互救等。這些技巧和方法不難掌握，但卻能在關鍵時刻起到關鍵的作用。通過學習這些應對方法，公眾可以在突發(fā)事件發(fā)生時迅速做出正確的反應，提高自己逃生、自救和互救的能力，減少損失，保護自身安全。
再次，應急科普可以加強社會的協(xié)同應對能力。突發(fā)事件往往是一個系統(tǒng)性的問題，需要各種部門和個體共同努力才能解決。在應急科普專題報告中，專家們重點介紹了突發(fā)事件時各個部門和個體的職責和協(xié)作方式。通過這樣的科普活動，可以讓公眾了解到，在突發(fā)事件發(fā)生時，自己應該如何與政府、救援隊伍等進行有效的溝通和協(xié)作，以便更好地應對突發(fā)事件。這種加強社會的協(xié)同應對能力，可以提高突發(fā)事件時整個社會的應急能力，降低突發(fā)事件對社會的影響。
此外，我還發(fā)現(xiàn)應急科普可以營造和諧的社會氛圍。突發(fā)事件所帶來的恐慌和恐懼感會導致人們之間的相互猜疑和不信任，甚至產(chǎn)生蔓延至社會的負面情緒。而應急科普專題報告的開展，可以讓公眾充分了解突發(fā)事件的真相，幫助他們正確處理自己的情緒，避免產(chǎn)生過度恐慌和不必要的謠言。通過合理的宣傳和科學的解釋，可以消除民眾的恐慌和擔憂，提高公眾信心，凝聚社會力量，共同應對突發(fā)事件，營造和諧的社會氛圍。
綜上所述，通過參加應急科普專題報告，我深刻認識到了應急科普的重要性，并從中收獲了很多有益的心得體會。應急科普不僅可以提高公眾的應急意識和應急能力，還可以加強社會的協(xié)同應對能力，營造和諧的社會氛圍。希望未來能有更多的應急科普活動，讓更多的人受益，為應對突發(fā)事件提供更有力的支持。
應急科普心得體會篇六
應急科普是現(xiàn)代社會中一個非常重要的概念，隨著災難頻頻發(fā)生，應急科普已經(jīng)引起了越來越多人的關注。所謂應急科普，就是在災難突發(fā)時對大眾進行相關知識的普及和宣傳，幫助人們更好地面對災難。在最近的一次災難中，我親身體驗了應急科普的重要性。在此，我將分享我的心得體會。
二、了解應急科普的重要性
在災難發(fā)生時，人們的第一反應是驚慌失措和無所適從。如果我們之前沒有接受應急科普的知識，對于災難來說就是非常危險的一件事。應急科普給大眾提供了渠道，使他們對于災難時如何應對和自救有更為詳細和準確的認識，從而可以盡可能地保護自己的安全。
三、應急科普的實際應用
在一次臺風來襲的時候，電視上播報了許多應急科普的信息。其中包括如何在停電的情況下使用蠟燭，怎樣給家里最年老的人降溫，如何制作簡易的食品和污水處理方法等等。這些簡單卻又有用的方法在風雨交加、世界一片黑暗的時候，為人們提供了生命的希望。
四、應急科普需要全民參與
應急科普不是只需要政府或者某些專業(yè)人士的參與，每個人都可以參與其中。例如，教育機構和社區(qū)組織可以在日常生活中向大眾提供一些有關知識。此外，像志愿者、教師、醫(yī)生和其他專業(yè)人士也都可以做出自己的貢獻。最重要的一點是，我們每個人都應該在日常生活中積極地學習和普及有關應急科普的知識。
五、結論
應急科普在當今社會中已經(jīng)變得非常重要，需要得到全民的關注和參與。我們每個人都應該在日常生活中學習和普及有關應急科普的知識，這樣在災難來臨時，我們才能夠更加從容地應對。希望我們每個人都能夠把應急科普的意識深深地銘記在心中，共同建設一個安全、和諧的社會。
應急科普心得體會篇七
在我們的日常生活中，各種意外事件時有發(fā)生，而應急科普則是相對應的一種技能。學習應急科普是為了擁有應對突發(fā)事件的能力，保障生活的安全。最近我參加了一次應急科普培訓，獲得了一些寶貴的心得體會，今天我將把這些心得分享給大家。
第二段：重視應急科普
應急科普是人們在意外情況下進行的一種救援行動，其意義重大，卻常常被我們忽視。一旦遇到緊急情況，如果沒有應急科普的知識，我們可能會因為過于緊張而失去理智，做出錯誤的決策，甚至會導致嚴重的后果。因此，我們必須高度重視應急科普并將其視為一項必備的技能。
第三段：熟悉應急知識
應急科普的內(nèi)容涵蓋很廣，需要我們平時多加了解和掌握。例如在火災等緊急情況下，我們應該了解火災的種類、撲救方法、避免危險的措施等。而在山區(qū)等野外環(huán)境下，應掌握熟練的救護技能，了解野外生存、避險和野外求生的相關技巧。只有在平時學習和實踐中才能夠熟悉應急知識，才能夠在實際應急之時勝任應該扮演的角色。
第四段：加強實際操作練習
應急科普的知識掌握固然重要，但是如何將這些知識實際運用到實踐中也是至關重要的。在平時練習中，我們可以模擬一些意外事件的發(fā)生，如火災、地震等，從而讓我們更加熟悉應急行動的流程和應對方式。另外，我們還可以參加一些應急演練，加強應急技能和溝通能力。
第五段：總結
在日常生活中，預防意外事故固然重要，但是在意外情況下應急科普知識也是必不可少的。學習和掌握應急科普知識，需要我們在平素多加實踐和訓練，學習基本的應急技能，并且參加應急演練等實際操作活動，以提高我們的應急反應能力和處理意外事故的能力。只有我們積極學習和實踐，才能在事故發(fā)生時，保護自己和他人的安全，減少意外損失。
應急科普心得體會篇八
第一段：引言（約200字）
應急科普專題報告是一種傳遞應急知識和技能的有效方式，使公眾能在緊急情況下保護自己和他人。最近我參加了一次應急科普專題報告，深受啟發(fā)。通過這次報告，我學到了很多實用的應急知識和技巧。在這篇文章中，我將分享我對應急科普專題報告的心得體會，以及我對應急科普的看法。
第二段：個人體驗（約200字）
專題報告中我印象深刻的一點是，應急科普并不只是傳遞信息給公眾，更重要的是教育公眾如何應對危機。在報告中，講師向我們詳細介紹了應急預案和緊急逃生的步驟。在模擬的火災逃生演練中，我親身體驗了逃生過程，并學到了在緊急情況下如何冷靜自救。這次經(jīng)歷讓我意識到，應急科普不僅僅是增加知識，更是培養(yǎng)自救和互助的能力。
第三段：社會影響（約200字）
應急科普在社會中起著重要的作用。它能提高公眾的安全意識，減少事故發(fā)生后的損失，更重要的是，它能培養(yǎng)公眾在緊急情況下的自救能力，有效地減少傷亡人數(shù)。例如，一些地方政府通過開展大規(guī)模的應急科普宣傳活動，教育居民如何應對自然災害。這些活動不僅僅提供了必要的知識，也鼓勵居民參與實際的演練，提高了應急預案的執(zhí)行能力。這些措施大大提高了社區(qū)整體的安全水平。
第四段：個人反思（約200字）
通過參加這次應急科普專題報告，我意識到應急科普的重要性。在日常生活中，我們不僅要注意自身安全，也應幫助他人。應急科普能教會我們?nèi)绾螒獙o急情況，不僅是為了自己，更是為了他人。在報告中，我明白了做好應急工作需要實踐和思考。我們需要不斷學習和提升自身的應急能力，才能在危險面前保護自己和他人的生命安全。
第五段：總結（約200字）
應急科普專題報告是一種重要的宣傳方式，它有利于提高公眾的安全意識和應急保護能力。通過參加這次報告，我不僅學到了重要的應急知識和技術，也深刻認識到應急科普的重要性。我相信隨著科技的發(fā)展和社會的進步，應急科普在未來將起到更為重要的作用。我們每個人都應該積極學習和傳播應急科普知識，為自己和他人的安全貢獻一份力量。
應急科普心得體會篇九
在7月9日與10日接受志愿者培訓后的三周內(nèi)，我們通過在培訓中留下的qq，電話號碼相互組隊，最終由我，駱旺，李浪中構成了華碩大學生it科普志愿者丹巴小虎隊。從7月24日下午開始在成都茶店子車站住旅館準備第二天一早出發(fā)去丹巴到7月31日晚上8點大家返回成都，我們舉行了為期一周的華碩大學生it科普志愿者活動。由于接受培訓人員很多，任務繁重，有時培訓要持續(xù)到晚上十點過，所以每天都沒有時間寫下日記，但是那些刻骨銘心的記憶是不用寫下也能永生難忘的。
首先要感謝的就是中國科協(xié)同意華碩集團擬實施的“華碩it講師培訓計劃”而形成的“你的行動·中國的未來—華碩大學生it科普志愿者行動?！睘槲覀冞@一群大學生提供了一個很好的平臺，讓我們在志愿者培訓中學到了很多知識，在培訓過程中遇到了很多新的朋友，在培訓后的交流中互相認識組隊，以及到最終的去實施志愿者活動。
其次，我要感謝我在丹巴的高中同學。不是因為有了他，我們還不知道四川有丹巴這個地方；不是因為有了他，即使是組隊我們也不敢坐十多個小時的'汽車到遙遠的甘孜阿壩州丹巴縣格宗鄉(xiāng)山區(qū)去普及電腦知識；不是因為有了他，我們就不會看見中國還有那么偏僻、遙遠、艱辛、教育落后的地方，也不會發(fā)生我們在這次培訓過程中經(jīng)歷的種種。
還要感謝志愿者活動中培訓過我們的老師，在無數(shù)次糾結于去不去那么遙遠的地方時，老師們給予我莫大的鼓勵?？偸窃趯⒁艞壢⒓又驹刚叩臅r候，老師們的話又給了我希望，讓我不要放棄，讓我要堅持。
最后，也是最重要的，就是熱情淳樸的丹巴的父老鄉(xiāng)親們。
在城市中呆多了的我們習慣了冷漠，習慣了孤獨，習慣了不去理會外界的事情，喜歡把自己包裹在屬于自己的天地，不愿招惹別人惹事生非，也不愿別人來麻煩自己。但是我們到了丹巴，到了不同的環(huán)境，看見了不同的風俗氣息，那里的人們一次又一次的讓我們感動。
感謝格宗鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)府。
7月25日那天，經(jīng)歷了十多個小時的車程，我們于下午五點過到達了丹巴縣格宗鄉(xiāng)，下車的地方就是格宗鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)府。志愿者培訓后，在我們的意識里去說服鄉(xiāng)長或者村長，讓他們幫助我們召集村名來參加科普培訓是一件非常困難的事，但是我們來到這，來到鄉(xiāng)政府，他們的熱情讓我們吃驚，讓我們覺得自己無比的幸運。
由于擔心，剛開始我們還不敢走進鄉(xiāng)政府，在猶豫了很久之后，我們終于踏進了鄉(xiāng)政府的門。里面有一個小商店，一群人在聊天，我們走進去說明來意之后，一個小朋友很熱情的拿了三瓶農(nóng)夫三泉給我們，大人們又抬板凳讓我們坐下休息。原來聊天的大人們分別是格宗鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府的鄉(xiāng)長、書記、副書記、文書。鄉(xiāng)長很激動的站起來對我們說：一群大學生能到他們這里，首先勇氣是很值得鼓勵的，我們選擇的格宗鄉(xiāng)經(jīng)濟條件是丹巴縣比較好的，落后的就是教育，能把教育水平提高是他們最大的愿望，我們能到這里來當志愿者他真的很感動。當鄉(xiāng)長說了這番話后，我們幾個微笑著對視，感覺坐了一天的車來到這里總算沒白來，這里需要我們。
感謝拉礦車的司機叔叔。
我們一直聊天到晚上九點過，山上拉礦的司機叔叔終于來了，我們提著沉重的行李，坐上了車，準備去下一站。本來以為礦車司機叔叔到縣城里面加了油就會回到這然后上山去竹子溝，但是上了車才知道司機叔叔汽車的輪胎壞了，我們就等著司機叔叔補輪胎。在補輪胎的過程中我們才知道他們拉礦車有多么的辛苦，雖然每天只來回拉兩次，但是山路崎嶇危險。這也是我們那天晚上上山過程中看見的，非常窄的山路，而且崎嶇不平，那要有多大的膽量與技術才能把龐大的貨車在窄小崎嶇的山路上運轉。我們幾個坐在車上一直都是心驚膽戰(zhàn)，眼看懸崖有一個大的缺口好像車要掉下去；或者過一座非常窄小的橋好像貨車不能通過；或是在山路中過一個急轉彎，車頭雖能過去車尾卻看似不能過去。但是司機叔叔技術非常高超，無數(shù)次地通過了我們看似驚險而他們每天靠此生活的危險路況。
應急科普心得體會篇十
**年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：
第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場救助；第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，之后進行了應急知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。
經(jīng)過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應當做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情景后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
應急科普心得體會篇十一
近年來，自然災害事件頻發(fā)，各種突發(fā)事件也時有發(fā)生，使得社會各界對應急管理工作的重要性有了更深刻的認識。作為應急辦的一員，我深有體會地認識到，應急辦理工作不僅需要高效應對突發(fā)情況，還需要靈活應變、全面規(guī)劃，下面我將結合自己的實踐經(jīng)驗，從組織領導、應急預案、應急演練、資源保障以及宣傳教育等方面，總結了一些應急辦工作的心得體會。
一、組織領導是應急辦工作的關鍵
應急辦工作需要明確的組織機構和領導體系，只有明確分工、合理協(xié)調，才能保證應急工作的高效運轉。應急辦需與各個部門建立良好的合作關系，形成工作聯(lián)動機制，確保在突發(fā)情況下能夠迅速響應，做出科學判斷。同時，應急辦還需要加強對領導干部的培訓，提高他們的應急意識和應急處理能力，做到科學決策、果斷處置，確保應急工作能夠迅速高效地展開。
二、健全應急預案是應急辦工作的基礎
應急預案是指在突發(fā)事件發(fā)生時，應急辦為了迅速、有序地處理突發(fā)事件所編制的一套應急處置方案。應急辦要與相關部門一起制定各種類型、各個層級的應急預案，確保預案能夠滿足不同情況下的需求。應急預案要注重實操性，一方面要根據(jù)不同的情況制定相應的預案，另一方面要經(jīng)常性地進行演練和修訂，確保在實際應急處置中能夠發(fā)揮作用。
三、應急演練是應急辦工作的重要環(huán)節(jié)
應急演練是應急辦熟悉應急預案、提高應急處理能力的重要活動。通過定期組織不同類型的應急演練，可以檢驗和磨練應急工作人員的應急處理能力，提高工作人員的應急處置能力。同時，應急演練還可以找出預案執(zhí)行中的漏洞，及時進行修訂，提高預案的實用性和科學性。應急演練要注重情境的真實性，真實再現(xiàn)突發(fā)事件，以便應急工作人員在演練中能夠真實地感受到應對突發(fā)事件的緊迫感與緊張感。
四、加強資源保障是應急辦工作的重要任務
應急辦的工作需要各種資源的支持，如救援力量、救援裝備、應急物資等。應急辦要與相關部門建立資源保障的渠道，明確資源的來源和調配方式，及時調動各方面的力量，快速組織救援。同時，應急辦要加強資源的管理和維護，確保各類資源的有效利用，提高應急處理效率。
五、加強宣傳教育是應急辦工作的重要內(nèi)容
加強宣傳教育，提高全民的應急意識和應急知識，對于增強社會應對突發(fā)事件的能力至關重要。應急辦要定期組織應急知識的宣傳，向公眾傳授應急處理方法和技巧，提高他們的自救互救意識。此外，應急辦還要加強應急培訓，提高社會各界的應急處置能力，確保在突發(fā)情況下能夠迅速做出正確反應。
在日常工作中，應急辦需要時刻保持警惕，不斷學習和總結，不斷提高應急處置能力。只有在各項工作都做得扎實、完善的基礎上，才能在突發(fā)事件中把握住時間、主動權，做好應急處置工作。希望我所總結的這些心得體會能夠對廣大應急辦工作者有所幫助，共同促進應急辦工作的健康有序發(fā)展。
應急科普心得體會篇十二
很長時間沒去聽什么講座了，
來聽這個講座初衷也蠻簡單的。
看到了海報上寫著“他，
游歷過三十幾個國家;
他，有豐富的慣性攝影經(jīng)驗”，
還配著一張老師的照片，
背景是黑板和投影，
似笑非笑的面容有一種制度外的自由和超脫。
吸引我的就是這些，期待它會是一場“有趣”的講座。
結果，沒有讓我失望!
第一個收獲，
就是知道了為什么四年一閏，
而100的倍數(shù)不閏，
但4和100共同的倍數(shù)要閏。
這是上個學期我們學vb編程的時候，
一道題目里面遇到的問題，
當時問過同學，
他向我解釋了這個規(guī)則，
但是追究為什么的時候，
也只能說就是這樣，
說不上為什么。
今天的講座，開講不到半小時，
就解開了我的這個疑惑。
最根本的原因應該在于，
公歷一年不是365天，
而是365.2425天，
為了讓農(nóng)歷7閏的情況下
與公歷年天數(shù)追平，
聰明的古人制定的這樣一種計算方法。
第二個收獲，
就是知道了為什么19周歲的時候，
人人都吵著說公歷和農(nóng)歷的生日
會和出生那年一樣二者重合。
原理和上述一樣。
第三個收獲可就大啦!
看到了好多漂亮的星星!
看到老師用那個軟件做演示的時候，
星空現(xiàn)在投影上旋轉起來，
真是好看!
以前在書上或者電視上，
看到什么星座是什么樣，
但是自己抬頭看天的時候完全不是那個樣子，
根本什么也看不出來，
只是一群密密麻麻的星星，
閃啊閃啊的。
現(xiàn)在知道每個星座都會有一顆或幾顆比較亮
或特征比較突出容易確認的標志性的星星
來幫助定位。
掌握了這些去看星座才是找到了“門道”。
嗯，還學會了“找茬”。
比如地球處于太陽與月亮之間時
所看到的月食圖像應該是什么樣子，
比如月可“出于東山之上”，
但很難“徘徊”于“斗牛之間”。
聽老師的課，最大的感受是有趣。
會被那種對某一興趣狂熱的執(zhí)著所感染、
打動。大陸的年輕人要做的事太多了，
多到他們只能做“要做”的，
“該做”的，沒有時間和經(jīng)濟能力
去做自己“想做”的。
所以看到有人能夠做著
他們想做而不能做的事，
又做得這么投入、精彩、饒有興趣，
在心里是羨慕、是向往的。
可以說這樣一種體驗就是
被別人帶著去見識一下自己看不到的世界。
這種體驗很不錯，
至少在自己沒有到達那樣的景色之前
可以先瞻仰一下。
也是在心里埋下一顆興趣的種子。
很慶幸被老師這樣對天文有著濃厚興趣的人
帶著入門。我對天文知之甚少，
也談不上有多么濃厚的興趣，
但是我是喜歡看星星的，
喜歡夜空。
下次能看到滿天星斗的時候要
試著用老師說的方法去看看那些星座。
只恨時間太短，
希望能聽老師再多講一點。
嗯，沒事可以去空間里逛一逛，
應該也會收獲不小。
如果下次講座我還在學校一定要再去聽!
應急科普心得體會篇十三
科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種”偶然的機遇“只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。”――華羅庚（中國）
確實，科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么我們怎樣才能接近科學了解科學呢？我把汗水撒給了《學生探索百科全書》。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。
這本《學生探索百科全書》共分為三章――自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節(jié)，各節(jié)在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，輕松地掌握的百科知識。
讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>
應急科普心得體會篇十四
通過此次的演練讓全體師生了解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。在此次演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，因此演練十分成功。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由王瑋校長任組長，全體班子人員、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，王校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。王校長還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，排好隊有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在進行地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地進行避震和疏散演練?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速避震及疏散。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向分管校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《地震應急疏散演練預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
在此次演練中也有不足點：
1、在逃生時，很多學生都沒有用手護頭，這說明自我保護的意識還不夠。
2、有極少部分班主任和任課教師認識還不到位，有拖拖拉拉現(xiàn)象。在到達指定地點后，不能立即組織學生進行自我保護。
在今后的演練中將克服這些不足點，盡最大努力達到盡善盡美。
通過演練，讓我們明白：能力與意識是靠實際訓練出來的，光靠書本上的.講解，是很難達到預期的效果的，——至少在這次的地震演練中，我校的師生都增強了這方面的認識。
應急科普心得體會篇十五
您們好！首先非常感謝您們對我們工作的支持及精心的指導，正是您們給予了我們這次鍛煉的機會，一次接觸社會的機、服務別人鍛煉自我的機會，很榮幸爭取到這次機會。這次活動讓我學到許多東西，讓我所有參加活動的.同學都受益匪淺。
隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高，健康生活小常識就顯的越來越重要，將健康知識和理念融入大家的心中，促使大家養(yǎng)成文明，禮貌、不隨地吐痰的良好生活習慣，我們?nèi)逃卣箤嵺`協(xié)會——生態(tài)文明社區(qū)實踐服務團為實現(xiàn)文明社區(qū)出一份力，也為環(huán)保盡一份心。在這次活動中最讓我感動的是社區(qū)的居民，他們對我的活動積極的配合，他們的熱情到現(xiàn)在為止還在我的心里澎湃，他們說很早就希望有我們這樣的服務團為他們宣傳，首先我們進行生活常識小板報：通過展板的繪制來傳達基本的衛(wèi)生常識，生活小竅門的方法并配以文字及生動形象的圖片，來吸引社區(qū)群眾眾，關注生活，關住健康，要求務必要做到及時吸引眼球。同時我們也給居民講解生活常識，通過講解員通過現(xiàn)場實物輔助健康知識講解及回答居民咨詢的形式，普及生活小常識。增強了活動的意義又增加了活動的交互性，同時更使生活小常識深入人心。并且我們還居民發(fā)了宣傳單，上面有著我們精心為他們的小常識。同時熱情的居民還在我們的“享綠色生活，創(chuàng)文明社區(qū)——健康生活”橫幅留下自己姓名也為我們的活動留下美好的記憶，也為創(chuàng)文明社區(qū)奠定了扎實的基礎，居民一同參與進來同我們高喊“享綠色生活，創(chuàng)文明社區(qū)”的旗幟。
“珍惜地球資源、保衛(wèi)家園；從自身做起，改善地球整體環(huán)境”這一話題在居民中間展開了。話題一展開，居民們都搶著說。李大媽說，以前，她跟外婆住在鄉(xiāng)下，村里有條小河，那時的河水都很清澈，常見小魚在游。她跟村里的孩子們一起去河里捕魚、捉蝦，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水溝。李大媽話里滿是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保護環(huán)境是舉手之勞。但凡出門買東西，自己都帶上布袋，塑料袋自然就少了；出門少開車，騎自行車或是步行，就當鍛煉身體了?！泵洗髬屔钣忻钫?，她說自己家的燈都換成了節(jié)能燈，現(xiàn)在和以前相比，至少節(jié)省了一半電。居民們聽了都說好，“不僅省了自家的腰包，國家的資源也省了?！毕訝I社區(qū)居委主甚是贊同，“節(jié)能燈方面，國家財政每年都有補貼。居民們早該換成節(jié)能燈?！被顒又校蠹夷阋谎晕乙徽Z，這個說“夏天里，少開空調，就少些二氧化碳”，那個說“工作室里午休，關上電腦來省電”，居民汪洪一口氣說了一大串：“口紅和牙膏沒了，捅一捅、搟一搟，再用一個星期也沒問題；洗菜用過的水可以澆花，洗臉用過的水可以沖馬桶；而生活垃圾也可以主動分揀成可回收和不可回收?？傊褪丘B(yǎng)成良好的習慣，時刻提醒自己，也告家人，為了我們的生存環(huán)境，一起守護地球?！彼麄冞€一起大聲的說：“只要我們都攜起手來保護我的家園，我們席子營一定最漂亮最好住的社區(qū)。
就這樣一天很快就過去了，在這一天里我學到了怎樣與陌生人交往，怎樣與居民溝通會更禮貌，面對不同的人要用不同的方式與其交往溝通，面對不同層次的人要從不同的角度出發(fā)與其溝通，一個陌生的面孔要使他支持你，你就得讓他相信你。更重要的是看著居民高興的說：“我非常支持你們的活動，也一定會愛護我們社區(qū)，讓我們社區(qū)成為文明社區(qū)”雖然我們忙碌很累，但聽到這樣的話心里也不覺得累，看到居民高興的樣子我們心里也被幸福填的滿滿的。
總之這次活動讓我們受益匪淺，讓學到了許多東西，讓我又成長了。
應急科普心得體會篇十六
星期四下午，我們練字下課，李老師告訴我們要到報告廳去聽萬老師講科普知識講座。我們排著整齊的隊伍有秩序的來到報告廳坐到位置上。
萬老師滔滔不絕的講了許多昆蟲的知識，接著他又通過屏幕讓我們觀賞昆蟲和蝴蝶的圖片。還給我們講解了昆蟲怎樣保護自己的。昆蟲為了不讓鳥兒吃掉自己，就把自己偽裝成可怕的樣子，隱藏在樹葉或者樹枝中。萬老師告訴我們昆蟲是我們的朋友也是我們的敵人!我們要保護對人類有益的`昆蟲!
通過聽這次科普知識講座，讓我學到了很多的知識，了解了大自然的奧秘，讓我也學會了怎樣做標本。在今后的生活中我要善于觀察各類的昆蟲，擴大自己的知識面。就像李四光所說的：觀察是得到一切知識的首要步驟!
2
4月2日中午，五、六年級全體同學在新階梯教室聆聽了一場由蔡校長主講的科普講座。同學們個個聚精會神，生怕錯過任何一個知識點。
聽了這次講座，我們的感受很大。面對殊此種種的環(huán)境問題，我們不能再無動于衷了，讓我們行動起來吧!盡量少開汽車，減少尾氣對環(huán)境的污染;增加水的利用率，節(jié)約每一滴水;拒絕泡沫制品，保護環(huán)境……我相信，只要人人都為環(huán)境獻出一份力，世界將變得更加美麗!
應急科普心得體會篇十七
為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚"人道、博愛、奉獻"的紅十字精神，從而凝聚更多的'社會力量關心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大居民積極開展應急救護知識培訓，使其掌握基本應急救護技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場組織自救互救并科學施救。
20xx年6月18日-19日開展了為期兩天的紅十字應急救護培訓班，共有70人參與。這次培訓的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術：傷口包扎、骨折固定、心肺復蘇及傷害現(xiàn)場自救互救等。培訓中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓所學的內(nèi)容，最后還進行模擬示范和現(xiàn)場指導并進行實踐操作。
通過培訓，可以運用所學的衛(wèi)生救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
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