實用cad工作總結大全（17篇）

在總結中，我們可以梳理思路，評估自身表現?？偨Y要突出重點，避免重復和冗長。這些范文中包含了一些常見的總結誤區(qū)和解決辦法，對我們提高總結質量具有一定參考價值。

cad工作總結篇一

轉眼間，20xx年已到了尾聲，停下腳步，回首此程，收獲頗多，也讓我成熟不少。近六個月的時間，不長也不短，回顧這段時間以來的點點滴滴，工作經歷可謂是“多姿多彩”，這段時間主要是我學習加實踐的日子，這些對我以后的工作受益無窮。我學習到了緊固件的很多知識，熟練掌握了繪制各種緊固件圖形的方法。繪圖主要用的軟件是auto cad，在前輩的盡心教導下，使自己的基礎更加牢固，知識更加廣泛，實際操作能力有所提高。很感謝公司領導對我的培養(yǎng)與關心，感謝他們對我平日工作中存在的不足悉心指正、教導與包容，也感謝同事們的配合，使我學到了，也成長了。

項目部是地塊的重要部門。雖然我只是一名普通的繪圖員，但是深刻地認識到自己應該承擔的職責。現將20xx年的工作做出如下回顧：

回顧20xx我主要負責地塊所有圖紙的審核、繪制、整理、歸檔。下面是詳細介紹：

繪圖的先決條件我給自己立了兩句話：“仔細，仔細，再仔細；檢查，檢查，再檢查！”圖紙是施工的唯一依據，容不得半點差錯，要做到仔細繪圖，每張圖紙檢查三遍。工作當然不是一帆風順的，也遇到很多問題，有犯錯誤，有遇到難題。在繪圖時，圖紙不合理的地方，沒有及時處理；平面圖上標注不規(guī)范，還出現了尺寸標注錯誤；圖紙有變更時，圖號怎么變化的問題等等?，F在統(tǒng)一規(guī)定，有變更就另增加圖號，有效杜絕了因圖紙變更而產生的錯誤，問題是有，但是秉著一顆積極向上的心，問題也都不是問題了！

展望2014年是新的開始，要繼續(xù)保持去年的好的工作成績，完善繪圖及圖紙分類整理做得不足的地方。隨著圖紙隊伍的不斷壯大，也隨著公司系統(tǒng)、程序等的不斷升級，讓我深刻認識到圖紙的來源分類不容忽視，圖紙變更、作廢、新增都要有根有據，為了更好的追溯，做好詳細的記錄，是非常必要的！隨著繪圖的日趨熟練，圖紙上的加工工藝、材料要求等都慢慢認識，來年的工作中，還有待加深學習相關技術。在后期工作中，爭取讓自己能獨擋一面，更快更準確的完成自己工作！

新的一年來了，整理好過去的事，做好眼前的事，及時發(fā)現并解決問題。我不怕圖紙隊伍的增大，不怕工作量增加，因為這樣才證明了我們有事可干，才能夠從工作中體會更多，學到更多。我面前的路還很長，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中去，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現自己的理想而努力拼搏！

cad工作總結篇二

實訓時間：20xx年12月12日至18日

某學校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

12月12日上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖

12月13日上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖

12月14日上午繪制立面圖；下午整理資料

12月15日上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖

12月16日上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習報告四、實訓總結：

大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學期我們學習了cad繪圖，并且這次我們學習了cad，老師教我們如何安裝cad，要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

在學習中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動增強了同學之間的友誼，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓期間老師也會記錄每個學生作圖的個數，增強同學之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發(fā)了我們的學習熱情，提高我們的學習效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現，回去之后看了上學期的制圖，同時又結合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

想想一個學期的學習，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學期里我學到了許多的知識，也和同學老師加深了感情。感謝您這學期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦?。。。。。?！

cad工作總結篇三

姓名：

部門：

不知不覺來到xxx已有三個多月了，回顧這段時間的工作，感觸頗深，收獲頗豐。在導師和同事們的悉心關懷和指導下，我獲得了豐富的工作經驗和專業(yè)知識。下面我將對見習期的工作情況進行匯報。

導師針對我的個人情況在以下幾個方面進行了指導：1)了解建筑電氣設計的工作內容和工作方法；2)熟練掌握autocad繪圖軟件，特別是快捷鍵的使用；3)通過學習建筑電氣圖紙，來熟悉建筑電氣相關的規(guī)范與標準，并通過項目實踐加深理解；4)通過項目繪圖熟悉建筑電氣設計的整個流程，以及各個環(huán)節(jié)應注意的問題，還有與其他專業(yè)的配合。

由于我沒有建筑電氣繪圖經驗，因此導師建議我著重鞏固cad繪圖能力以及熟悉電氣規(guī)范條例，最后結合施工圖鞏固cad繪圖能力，加深對規(guī)范的理解。

(1)autocad軟件的學習

在見習期盡快熟練掌握建筑電氣設計所需的繪圖軟件auto cad和天正電氣插件。通過學習cad教材、網絡上搜集的繪圖技巧以及向導師請教，學習了cad中圖層的管理、打印出圖、文字和標注樣式、各快捷鍵的使用、塊編輯等一系列的專題，能夠熟練自如的繪制電氣施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問題。學會了天正電氣的圖層管理、圖紙打印、圖庫管理、設備造塊與設備布置、連接導線并設置線型，以及天正快捷鍵的使用等。達到能夠熟練自如的繪制電氣設計圖，為以后提高工作效率打好基礎。由于繪圖經驗不足，圖紙質量和繪圖速度還有待提高，在今后的工作中應多學習前輩的優(yōu)秀作品，多思考并注重細節(jié)。

(2)電氣規(guī)范標準的學習

電氣規(guī)范標準學習的目標是了解建筑電氣規(guī)范的基本內容。本著由淺入深的方法，首先熟悉民用住宅相關以及照明相關的規(guī)范，然后全面了解其他方面的規(guī)范?；镜膶W習方法是先學會看圖，包括電氣主干圖，電氣系統(tǒng)圖和建筑平面圖。在看圖的同時多思考，遇到問題勤翻規(guī)范，不懂就問，由淺入深，由實際工程入手，熟悉并加深對規(guī)范的理解。通過見習階段對一些建筑電氣相關的規(guī)范與標準進行學習和熟悉，主要學習了《照明設計手冊》、《建筑照明設計標準》、《火災自動報警系統(tǒng)設計規(guī)范》、《建筑設計防火規(guī)范》和《民用建筑電氣設計規(guī)范》等常用的建筑電氣設計規(guī)范及手冊，達到遇到問題能夠找到相應規(guī)范條文的水平。但由于短時間看的規(guī)范太多，導致對于大部分設計規(guī)范只知其形而不解其意，沒有在實際工程設計中經常運用和接觸，很容易遺忘。在今后的工作中應多研究優(yōu)秀的圖紙，多做設計，勤學規(guī)范。

(3)專業(yè)知識的學習與應用

照明和供配電專業(yè)知識的學習目標就是根據指導老師建議從電氣專業(yè)中相對容易和入手的“照明模塊”入手，然后拓展到供配電方面的知識。通過重新繪制《泉州火車站綜合交通樞紐站工程》中的職工宿舍樓照明平面圖，在經過導師的批改、點評和輔導之后學到了非常多的專業(yè)知識：1)學習與應用了《民用建筑電氣設計規(guī)范》的電氣照明部分和《建筑照明設計標準》的功率密度限值部分。2)由功率密度限值和房間面積計算總功率，與單個照明燈具功率相除，得到房間需布置的燈具數量，反推校驗照度是否符合標準。3)燈具管內穿線小于5條，照明回路數不大于25條，電流不大于16a。4)格柵燈的布置一般應平行于窗子。5)通過制作《變壓器負荷計算表》，學習了負荷分級、負荷計算、低壓電器保護電器以及配電線路的選取、線路布置等，負荷等級主要分為一級重要負荷、一級負荷、二級負荷、三級負荷。

在照明設計中容易出現的錯誤：1)控制燈具數量，每條配電箱出線最多帶25個光源；2)避免開關出現控制對象不明的情況；3)燈具上連線最多只能有4條。

除了照明平面圖的練習，我還重新繪制了《合肥火車站站前廣場》的火災自動報警系統(tǒng)平面圖，在經過導師的批改、點評和輔導之后學到了：1)根據房間高度和場所選擇點型感煙或感溫探測器，并確定探測器的保護面積和保護半徑，以此計算每個房間需要布置的探測器數量。2)不設置吊頂的區(qū)域（比如地下車庫和庫房等）應考慮將梁視為墻。3)學會了布置區(qū)域顯示器、手動火災報警按鈕、聲光型火災報警器、消防應急廣播、消防專用電話等。4)消防應急廣播應布置在走廊、大廳等公共區(qū)域，地下車庫中的應急廣播應布置在行車道上；應急廣播的覆蓋半徑不大于25米，若在非應急時刻將其作為背景音樂廣播，則在布置時其覆蓋半徑應縮小為10~15米。5)連線時應保證每只總線短路隔離器保護的消防設備點數不超過32點，在繪制圖紙時應至少保留10%的點數余量。6)消防廣播接線與消防專用電話接線應使用不同的線型，設備連線應盡量簡潔美觀。

經過導師的悉心指導，我練習繪制了《泉州火車站綜合交通樞紐站工程》職工宿舍照明平面圖、《合肥火車站站前廣場》火災自動報警系統(tǒng)平面圖、《長春春華地下廣場》火災自動報警系統(tǒng)平面圖等，獲得了非常多的專業(yè)知識和繪圖經驗，并改正了很多的制圖錯誤。通過實際的工程制圖，提高了cad繪圖能力并加深了對專業(yè)規(guī)范的理解。由于入職工作時間不長，我的專業(yè)知識和繪圖經驗都非常缺乏。雖然經過三個多月的學習使我對電氣設計有了更深的認識，但我也清楚的認識到自身距離獨立完成設計任務還有一定差距。主要體現在以下幾個方面：1)規(guī)范理解程度還不夠，還需要熟悉規(guī)范內容，準確理解規(guī)范的要求。2)完成圖紙的質量和速度要進一步提高。3)對電氣設計各系統(tǒng)的認識和理解還不夠充分。4)需要準確及時與其他專業(yè)溝通和互相提資。

在今后的工作中，我要努力提高自己，認真學習規(guī)范；嚴格按照制圖規(guī)范完成施工圖設計；合理安排自己的設計任務，改進工作習慣，及時完成設計任務；虛心向導師請教，向其他同事學習；加強團隊協(xié)作能力，認真做好與其他專業(yè)的溝通問題，對其他專業(yè)的建議虛心接受。我相信通過領導與同事的幫助、導師的教導和我自身的努力，一定能讓我在以后的時間里更快更好的提升自己的綜合素質和工作能力，更好的完成設計任務，為xxx的發(fā)展壯大做出自己的努力！

cad工作總結篇四

一、知識要求：

1、掌握微機繪圖系統(tǒng)的基本組成及操作系統(tǒng)的一般使用知識；

4、掌握圖形的輸出及相關設備的使用方法和知識。

二、技能要求：

1、具有基本的操作系統(tǒng)使用能力；

4、具有圖形的輸出及相關設備的使用能力。

三、實際能力要求達到：能使用計算機輔助設計繪圖軟件（autocad）及相關設備以交互方式獨立、熟練地繪制產品的二維工程圖。

四、考核內容：

（一）文件操作。

1、調用已存在圖形文件；

2、將當前圖形存盤；

3、用繪圖機或打印機輸出圖形。

cad工作總結篇五

轉眼間，2013年已到了尾聲，停下腳步，回首此程，收獲頗多，也讓我成熟不少。近六個月的時間，不長也不短，回顧這段時間以來的點點滴滴，工作經歷可謂是“多姿多彩”，這段時間主要是我學習加實踐的日子，這些對我以后的工作受益無窮。我學習到了緊固件的很多知識，熟練掌握了繪制各種緊固件圖形的方法。繪圖主要用的軟件是autocad，在前輩的盡心教導下，使自己的基礎更加牢固，知識更加廣泛，實際操作能力有所提高。很感謝公司領導對我的培養(yǎng)與關心，感謝他們對我平日工作中存在的不足悉心指正、教導與包容，也感謝同事們的配合，使我學到了，也成長了。

項目部是地塊的重要部門。雖然我只是一名普通的繪圖員，但是深刻地認識到自己應該承擔的職責?，F將2013年的工作做出如下回顧：

回顧2013我主要負責地塊所有圖紙的審核、繪制、整理、歸檔。下面是詳細介紹：

繪圖的先決條件我給自己立了兩句話：“仔細，仔細，再仔細；檢查，檢查，再檢查！”圖紙是施工的唯一依據，容不得半點差錯，要做到仔細繪圖，每張圖紙檢查三遍。工作當然不是一帆風順的，也遇到很多問題，有犯錯誤，有遇到難題。在繪圖時，圖紙不合理的地方，沒有及時處理；平面圖上標注不規(guī)范，還出現了尺寸標注錯誤；圖紙有變更時，圖號怎么變化的問題等等?，F在統(tǒng)一規(guī)定，有變更就另增加圖號，有效杜絕了因圖紙變更而產生的錯誤，問題是有，但是秉著一顆積極向上的心，問題也都不是問題了！

展望2014年是新的開始，要繼續(xù)保持去年的好的工作成績，完善繪圖及圖紙分類整理做得不足的地方。隨著圖紙隊伍的不斷壯大，也隨著公司系統(tǒng)、程序等的不斷升級，讓我深刻認識到圖紙的來源分類不容忽視，圖紙變更、作廢、新增都要有根有據，為了更好的追溯，做好詳細的記錄，是非常必要的！隨著繪圖的日趨熟練，圖紙上的加工工藝、材料要求等都慢慢認識，來年的工作中，還有待加深學習相關技術。在后期工作中，爭取讓自己能獨擋一面，更快更準確的完成自己工作！

新的一年來了，整理好過去的事，做好眼前的事，及時發(fā)現并解決問題。我不怕圖紙隊伍的增大，不怕工作量增加，因為這樣才證明了我們有事可干，才能夠從工作中體會更多，學到更多。我面前的路還很長，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中去，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現自己的理想而努力拼搏！

cad工作總結篇六

39、1640班cad課程。此學期里，在課堂上，（授課時）嚴格要求學生認真聽課，尊重學生，發(fā)揚教學民主；（非授課時）逐一詢問學生的聽課效果以及要求學生提出不懂的問題。機房操作課上要求學生積極動手繪圖，并親自逐一檢查學生的繪圖效果。使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成了本學期教學任務。

下面是本人的教學經驗及體會：

一、提高教學質量。

關鍵是課前備好課，課內上好課，課后疏理課。

1、備好課：認真鉆研案例，對案例的繪圖順序、基本知識點弄清楚，了解案例的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學生。

2、上好課：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生產生學習的興趣.

3、疏理課：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

二、提高（師生）自身素質。

1、嚴格履行學校的規(guī)章制度。不遲到，不空堂。

2、公平對待每一個學生。學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在課堂上玩手機，睡覺，看小說等。針對這種問題，抓好學生的思想教育，堅持不懈，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，讓每一個學生覺得自己是學校的一份子。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極參與聽課。虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好。不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、認真做好練習講評。有些學生常常不能按時完成繪圖，這一現象大有人在，屢勸不改。針對這一現象，應該采取相應的措施。要求學生上課限時繪圖，在下課時上交給老師，老師親自清點人數是否齊全。

社會對教師的素質要求高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，要有更高的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌。

cad工作總結篇七

大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學期我們學習了cad繪圖，并且這次我們學習了cad，老師教我們如何安裝cad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

在學習中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動增強了同學之間的友誼，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓期間老師也會記錄每個學生作圖的個數，增強同學之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發(fā)了我們的學習熱情，提高我們的學習效率。

cad工作總結篇八

實習總結（轉）。

作為一名即將畢業(yè)的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。在六個月的實習期里,我學習了模具設計的一些知識,熟練掌握了繪制平面圖形的方法，積累了一定的社會經驗，實習內容主要是autocad的運用.在現場管理人員悉心教導下，使自己的基礎更牢固，技術更全面,實際操作能力有所提高。

通過這次實習，我積累了一些經驗：

第一:真誠待人。只要真誠待人,虛心請教同事,別人才愿意幫助你。由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學會如何做事,而且要學會如何做人.正確處理同事之間的關系是非常重要的,它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的。

第二:勤學好問.剛來到單位時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學好問.因為經驗對于新人來說是很重要的,不過能學到東西才是最重要的.第三：多和同事交流。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。

通過這次實習，我感覺自己有許多收獲。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗會使我終身受益。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作去，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現自己的理想而努力奮斗。

cad工作總結篇九

這一學期，本人擔任11級航海與農機班cad課程，初次從事教育行業(yè)，在工作上還存在一些欠缺，今后會多多向其他老師探討學習。此學期里，在課堂上，（授課時）嚴格要求學生認真聽課，尊重學生，發(fā)揚教學民主；（非授課時）逐一詢問學生的聽課效果以及要求學生提出不懂的問題。機房操作課上要求學生積極動手繪圖，并親自逐一檢查學生的繪圖效果。使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成了本學期教學任務。

下面是本人的教學經驗及體會：

一、提高教學質量

關鍵是課前備好課，課內上好課，課后疏理課。

1、備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學生。

2、上好課：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生產生學習的興趣.

3、疏理課：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

二、提高（師生）自身素質

1、嚴格履行學校的規(guī)章制度。不遲到，不空堂。

2、公平對待每一個學生。學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在課堂上大吵大鬧，睡覺，看小說等。針對這種問題，抓好學生的思想教育，堅持不懈，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，讓每一個學生覺得自己是學校的一份子。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極參與聽課。 虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好。不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、認真做好作業(yè)講評。有些學生常常不能按時完成作業(yè)，甚至還有些學生抄襲作業(yè)。這一現象大有人在，屢勸不改。針對這一現象，應該采取相應的措施。作業(yè)布置在自習課上，要求學生在下課時上交給老師，老師親自清點人數是否齊全。社會對教師的素質要求高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，要有更高的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌。

cad工作總結篇十

王其

這一學期，本人擔任計算機16

39、1640班cad課程。此學期里，在課堂上，（授課時）嚴格要求學生認真聽課，尊重學生，發(fā)揚教學民主；（非授課時）逐一詢問學生的聽課效果以及要求學生提出不懂的問題。機房操作課上要求學生積極動手繪圖，并親自逐一檢查學生的繪圖效果。使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成了本學期教學任務。

下面是本人的教學經驗及體會：

一、提高教學質量

關鍵是課前備好課，課內上好課，課后疏理課。

1、備好課：認真鉆研案例，對案例的繪圖順序、基本知識點弄清楚，了解案例的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學生。

2、上好課：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生產生學習的興趣.

3、疏理課：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

二、提高（師生）自身素質

1、嚴格履行學校的規(guī)章制度。不遲到，不空堂。

2、公平對待每一個學生。學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在課堂上玩手機，睡覺，看小說等。針對這種問題，抓好學生的思想教育，堅持不懈，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，讓每一個學生覺得自己是學校的一份子。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極參與聽課。 虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好。不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、認真做好練習講評。有些學生常常不能按時完成繪圖，這一現象大有人在，屢勸不改。針對這一現象，應該采取相應的措施。要求學生上課限時繪圖，在下課時上交給老師，老師親自清點人數是否齊全。

社會對教師的素質要求高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，要有更高的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌。

cad工作總結篇十一

這一學期，本人擔任11工民建1班和2班cad課程，初次從事教育行業(yè)，在工作上還存在一些欠缺，今后會多多向其他老師探討學習。此學期里，在課堂上，（授課時）嚴格要求學生認真聽課，尊重學生，發(fā)揚教學民主；（非授課時）逐一詢問學生的聽課效果以及要求學生提出不懂的問題。機房操作課上要求學生積極動手繪圖，并親自逐一檢查學生的繪圖效果。使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成了本學期教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

一、提高教學質量

關鍵是課前備好課，課內上好課，課后疏理課。

1、備好課：認真鉆研案例，對案例的繪圖順序、基本知識點弄清楚，了解案例的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學生。

2、上好課：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生產生學習的興趣.

3、疏理課：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

二、提高（師生）自身素質

1、嚴格履行學校的規(guī)章制度。不遲到，不空堂。

2、公平對待每一個學生。學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在課堂上大吵大鬧，睡覺，看小說等。針對這種問題，抓好學生的思想教育，堅持不懈，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，讓每一個學生覺得自己是學校的一份子。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極參與聽課。 虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好。不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、認真做好練習講評。有些學生常常不能按時完成繪圖，這一現象大有人在，屢勸不改。針對這一現象，應該采取相應的措施。要求學生上課限時繪圖，在下課時上交給老師，老師親自清點人數是否齊全。

社會對教師的素質要求高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，要有更高的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌。

cad工作總結篇十二

時代在進步，計算機技術日新月異，帶來計算機教學也日新月異，絢麗多彩，給計算機一線教學的老師帶來無限的壓力。在工作期間，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，對教學工作不敢怠慢，虛心向前輩學習，深入研究教法和調查學生狀況，不斷提高教學水平。

這學期我主要是從以下幾個方面去落實教學工作的：

在教法上，采用學生比較感興趣的分組問答法和引導法教學。讓學生很快的接受我，并且感覺學習很輕松，課堂隨時提出問題，活越課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如，不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。在日常的教學輔導工作中發(fā)現，我們的學生還是比較好學的，有較高的求知欲和對計算機方面知識的探索和研究，如：在做面域的時候，先拋出問題，讓學生開動腦筋，獨立思考，再講解方法和操作要領，最后通過老師的教授和自己的思考分析將這個難點攻克，達到了“活學活用”的教育目標。還有的學生通過和同學一起研究，總之，學習激情“蔓延的速度”較快，學生的“接收效果”相當的好。透過現象看本質，我們的學生對有興趣的知識還是比較愿意學的。多用學生身邊的事物去引導學生的學習興趣，從而達到學生樂學、易學的教學目的。實習課用做好的作品引導，實例引導，先做好作品，廣播下去，先看、再思考、最后把知識點講解給學生聽。對于某一知識點，或多個知識點，以一個案例形式來描述，讓每一個學生主動地參加到課堂活動中，也讓學生找到不同的多個解決問題的方法。這樣不但可以讓學生在學習的過程中思考，還有助于學生的學習記憶，使學生在學習過程中不但能掌握獨立的知識點，而且具備了綜合的分析問題和解決問題的能力，近而提高學生的學習熱情和自主研究的學習習慣。

組織教學方面：有的學生思想態(tài)度不端正，上課通過電腦閱讀電子書，通過局域網拷游戲等等，這樣不但對同學有影響，也對教師機中的軟件正常使用制成阻礙，這個時候須要老師的及時教育和引導。還有的學生愛講話、玩手機、偷懶、改文件名上傳……。這給老師帶來了不少麻煩，通過對學生的批評教育，和學生的自我反醒，基本上此類問題已經平息。

工作總結：每一堂課下來，認真做好筆錄，把本課需要改正的地方記錄下來，避免重犯，也更好的做到從實踐中不斷積累經驗，這對于以后的教學是很有幫助的。

從本學期的教學任務上看，新課主講、又面臨學生就業(yè)、工作量比較大，擔子比較重，但是每一次解決問題，總結經驗的同時又看到了自己的進步和成熟。

以上是本人在本學期cad教學工作中的總結。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。希望前輩多多批評指正，謝謝各位領導和老師。

cad工作總結篇十三

大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學期我們學習了cad繪圖，并且這次我們學習了cad，老師教我們如何安裝cad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

在學習中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動增強了同學之間的友誼，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓期間老師也會記錄每個學生作圖的個數，增強同學之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發(fā)了我們的學習熱情，提高我們的學習效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不 會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現，回去之后看了上學期的制圖，同時又結合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

想想一個學期的學習，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學期里我學到了許多的知識，也和同學老師加深了感情。

感謝您這學期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦!!!!!!!

cad工作總結篇十四

本次實習幫我熟練了對autocad的操作，更加熟練了對該軟件的應用，為我們以后走向工作崗位先來個熱身，增加了我們的實際操作的本領。今天，本站小編為大家?guī)砹薱ad實習

工作總結

時光飛逝，很快我們?yōu)槠谝恢艿腶utocad實習就要結束了，回顧一下我們本周的實習情況感覺收獲還是很大的，現在就我本周的實習收獲以及感想通過文字來記錄一下。

首先從周一說起吧，由于平時上課時我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試，所以當實習周來時我們首次按就是進行這個科目的考試，考試要我們在有限的時間內完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強我們對有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭取盡快的完成，感覺時間過得很快，半天時間好像就在一眨眼之間就過去了?？荚囘M行完后我們班的指導老師李之紅老師向我們布置了本周的

實習計劃

大部分同學都按老師的要求按時來到了指定的機房來實習，我感覺這次的實習內容挺好的，老師為了避免大家會相互抄襲，復制，就專門每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復雜，老師允許我們第二天再交，不過當日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅持自己獨立完成，花了好幾個小時終于在下午的一點多點完成了任務，當時感覺畫的真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完東西就回宿舍休去了，等著第二天的實習到來。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務量感覺還是挺好的。

后來由于老師有事情必須外出，不過提前已經向我們說過了，實習由班長來主持大局，老師先把實習內容發(fā)給班長然后班長再通過校內網的郵箱轉發(fā)給大家，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過郵箱來上交?，F代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實習還是很順利的開展了開來。由于宿舍部分同學能夠上網，我們于是就不用來學校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學還是來學校的機房來完成任務，機房 比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務，很快我們就把當天的實習內容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學軟件的熟練程度。

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cad工作總結篇十五

大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學期我們學習了cad繪圖，并且這次我們學習了cad，老師教我們如何安裝cad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

在學習中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動增強了同學之間的友誼，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓期間老師也會記錄每個學生作圖的個數，增強同學之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發(fā)了我們的學習熱情，提高我們的學習效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不 會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現，回去之后看了上學期的制圖，同時又結合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

想想一個學期的學習，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學期里我學到了許多的知識，也和同學老師加深了感情。

感謝您這學期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦!!!!!!!

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cad工作總結篇十六

autocad是一門應用廣泛的技術性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中對于autocad的操作方法的總結：

1、autocad采用三維坐標系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。

2、模型空間是指計算機屏幕如同一個窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。

3、文字中編輯l對已標注的文字進行編輯autocad提供二個命令：doledit和broperties命令。

4、使用工具按鈕進行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時首先用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。

5、進行圖的單軸拉伸，就cad來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以進行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——出現塊定義對話框——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現插入對話框，選擇剛定義的塊，在此對話框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實習的經歷，使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的了解還不是相當深入，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的驗金石。

最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導。

cad工作總結篇十七

上周我們班進行了為期一周的cad實訓,本人終于不付賈老師使命,著實完成了任務.這不僅鞏固了自己以往所學的知識,更加培養(yǎng)了自己的動手能力,讓我深深地體會到了作為一名模具設計師應有的嚴謹的工作態(tài)度.

時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖實訓即將結束，現在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現之前學的有點陌生。

實訓的第一天，老師首先給我們將了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓機會。

實訓時間安排得有點緊，尤其是周二，看到這樣的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里,同學們,開始進行cad操作,我也沒有閑著,開機后打開cad程序,迅速建好圖層并保存,然后開始畫千斤頂底座的零件圖,開始在那里畫還比較輕松,并按照賈老師以前教我們的方法修剪好零件圖,最后標注所畫的零件圖,自己在電腦里20xx的版本里實在找不到直徑標注的符號。

于是向賈老師請教,她馬上放下手上的工作,過來指導自己,不一會兒,疑難問題輕松就被她解決了,我十分感謝,并為她認真的教學態(tài)度所欽佩,然后我便繼續(xù)完成后緒工作,用賈老師教我的方法輕松并快速完成了第一個零件圖.有了前一個零件圖的經驗和指導,我又順利完成了第二個零件圖,一個小時輕松搞定,看著旁邊同學有的才畫完第一張圖,我有些得意,但馬上又提醒自己:革命尚未成功,同志還需努力。

于是馬上又投入了下一場戰(zhàn)斗之中.就這樣,我的五張零件圖只用一天半就畫完了,第三天的時候,有些心不在焉,偷偷小玩了一會兒五子棋,不料被賈老師發(fā)現了,第四天上午,賈老師重重地點了我的大名,狠狠地批評了我一頓,說我不思進取,整天在那兒五子棋、六子棋的,不務正業(yè),聽了讓我羞愧不堪,簡直無顏面對江東父老,于是痛下決心,上課堅決不玩游戲了,并認認真真地完成了最后一張千斤頂的裝配圖,且仔細地檢查了一遍以前所畫的零件圖,將其中的一些不足之處詳細地做了修改,然后保存到自己的移動u盤中,準備明天去打印.

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