方案是一種解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和方法。方案的持續(xù)改進(jìn)是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的情況和要求。通過(guò)閱讀這些方案范文，相信你會(huì)對(duì)如何制定一個(gè)完美的方案有更深入的理解。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇一
水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)水，水是自然賦予人類最寶貴的財(cái)富之一。
地球上的水似乎取之不盡，但實(shí)際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲(chǔ)量很少，僅占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3%，相當(dāng)于全球總水量的十萬(wàn)分之一。
無(wú)數(shù)的河流湖泊為人們提供水能、航運(yùn)、灌溉、礦產(chǎn)、水產(chǎn)、蓄水泄洪和各類用水的便利，也為人們提供游泳、劃船、垂釣、觀光的良好去處。河流湖泊施與人類無(wú)限的恩惠，為人類作出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
但人類對(duì)保護(hù)淡水資源的認(rèn)識(shí)不夠，保護(hù)措施不力，人類在利用水資源的同時(shí)，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流湖泊，使水體受到污染，造成水質(zhì)惡化，影響水的有效利用，對(duì)人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響，另外，大家的節(jié)水意識(shí)不夠，日常生活的一些用水習(xí)慣或多或少地浪費(fèi)了水資源。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生在親自參與調(diào)查，收集、整理、處理數(shù)據(jù)的過(guò)程中，充分經(jīng)歷、感受綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能和思想方法解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
請(qǐng)你估計(jì)一下，剛才算出的浪費(fèi)的水可供他們用多長(zhǎng)時(shí)間?
(二)、再次交流，評(píng)價(jià)體驗(yàn)，升化認(rèn)識(shí)。
1、小組成員交流小組活動(dòng)后的收獲。特別討論：水是“取之不盡，用之不完”的嗎?
2、小組互評(píng)，主要從活動(dòng)的質(zhì)量、收獲等方面評(píng)價(jià)，并邀請(qǐng)有關(guān)老師進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)。
四、系列活動(dòng)，節(jié)約用水，我的責(zé)任。
學(xué)生可自主選擇參與某項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，并隨時(shí)在班級(jí)里“節(jié)水大家談”專題，展示自己的成果。
1、“節(jié)水”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。留心觀察生活中哪些地方有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，可采用什么辦法改變它。如：日常用具設(shè)計(jì)不合理造成的水浪費(fèi)，水污染造成的水浪費(fèi)，不科學(xué)的水利用造成的水浪費(fèi)等等。
2、設(shè)計(jì)“節(jié)水”小實(shí)驗(yàn)，并動(dòng)手試一試，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，有關(guān)專業(yè)教師幫助修改并向有關(guān)部門推薦。
3、以節(jié)約用水為話題進(jìn)行征文比賽。老師輔導(dǎo)并向有關(guān)部門推薦。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇二
設(shè)計(jì)意圖：
水是一切生命賴以生存，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，由于人們不合理的運(yùn)用，水環(huán)境愈加惡化，水資源嚴(yán)重短缺。3月22日是“世界水日”，3月22―28日是“中國(guó)水周”，“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”。為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，初步了解水與糧食、農(nóng)田的關(guān)系，結(jié)合我園實(shí)際，特制定以下方案：
活動(dòng)時(shí)間：3月19―28日
參加對(duì)象：小班全體幼兒
活動(dòng)主題：我是愛(ài)水小天使
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，并知道3月22日是“世界水日”。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件《可愛(ài)的水寶寶》
活動(dòng)流程：
1、各班開(kāi)展節(jié)約用水集中活動(dòng)，熟練朗誦兒歌《小水滴，個(gè)兒小》。
2、全體小班幼兒一起觀看課件《可愛(ài)的水寶寶》
3、各班設(shè)計(jì)、制作節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)，布置節(jié)約用水主題墻。
具體活動(dòng)時(shí)間安排：
1、各班在本周內(nèi)教會(huì)幼兒兒歌《小水滴，個(gè)兒小》
2、3月22日上午小班幼兒9：30在多功能廳觀看《可愛(ài)的水寶寶》宣傳片。
3、各班在本周五內(nèi)布置主題墻，并通過(guò)博客向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng)情況。
4、在美術(shù)課上教會(huì)幼兒學(xué)畫“小水滴”。
附兒歌：小水滴，個(gè)兒小
小水滴，個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。小草喝了冒新綠，小樹(shù)喝了吐新芽。奶牛喝了奶水多，小貓喝了樂(lè)開(kāi)花。地球生命它養(yǎng)育，萬(wàn)物都要感謝它!
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇三
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開(kāi)的`季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛(ài)每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),愛(ài)心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
二活動(dòng)主旨
水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
三活動(dòng)目的
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識(shí)的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四活動(dòng)主辦單位
信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院愛(ài)心救助協(xié)會(huì)
五活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月13日
六活動(dòng)內(nèi)容安排
選擇有新意的標(biāo)語(yǔ)，將所選的標(biāo)語(yǔ)制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見(jiàn)地點(diǎn)。
七活動(dòng)后期安排
1將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳
2總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇四
今年的3月22日，是第二十四屆“世界水日”，宿豫區(qū)各中小學(xué)校以此為契機(jī)，組織開(kāi)展了“節(jié)約用水從我做起”主題教育活動(dòng)。
少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員利用早操時(shí)段向全體師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議，講解今年“世界水日”的主題及學(xué)校的主題教育活動(dòng)方案，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來(lái)，共同加入到愛(ài)水、護(hù)水、節(jié)水的行動(dòng)中來(lái)。
以班級(jí)為單位，各班班主任、老師積極開(kāi)展“節(jié)約用水從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。利用班隊(duì)會(huì)的形式，圖文并茂地向?qū)W生講解當(dāng)前水資源匱乏的嚴(yán)峻形勢(shì)，呼吁大家在生活中自覺(jué)節(jié)約用水，共同保護(hù)好水資源。
各班級(jí)圍繞“世界水日”這個(gè)主題活動(dòng)，師生共同行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)剪、繪等形式把水資源的重要性展示出來(lái)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性和必要性。
各班級(jí)圍繞節(jié)約用水的措施，號(hào)召學(xué)生積極發(fā)揮自己的想象力，每人想一個(gè)節(jié)水金點(diǎn)子上交德育處，并組織評(píng)比進(jìn)行全校推廣。
“清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家?！薄坝盟畷r(shí)擰開(kāi)閘，洗完手后關(guān)緊它?！薄皇资桌世噬峡诘?節(jié)水小兒歌，充分展示學(xué)生愛(ài)水、節(jié)水的決心。
組織部分學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，發(fā)放節(jié)水宣傳單，向居民宣傳節(jié)約用水的重要性，同時(shí)要求全體學(xué)生回家對(duì)自己的家長(zhǎng)也要進(jìn)行一次節(jié)水的宣傳，呼吁家長(zhǎng)共同參與。
全區(qū)通過(guò)積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了大家愛(ài)水、護(hù)水、節(jié)水的意識(shí)。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇五
以“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，貫徹落實(shí)區(qū)教育局開(kāi)展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型學(xué)?！被顒?dòng)的要求，在廣大師生中普及節(jié)約水資源科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)水資源意識(shí)，積極倡導(dǎo)節(jié)約型消費(fèi)和簡(jiǎn)約生活方式，從小事做起，樹(shù)立正確的用水觀念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，并積極參與用水活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
組員：
三、工作小組
組長(zhǎng)：
組員：
四、主要任務(wù)
1、學(xué)校成立創(chuàng)建小組，制定創(chuàng)建計(jì)劃;
2、組織人員學(xué)習(xí)創(chuàng)建“節(jié)水型”文件和量化考核標(biāo)準(zhǔn);
3、向全體師生宣傳創(chuàng)建“節(jié)水型”活動(dòng)的重要性，在全校師生中開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng);
4、對(duì)部分水龍頭和潔具進(jìn)行更換，達(dá)到節(jié)水標(biāo)準(zhǔn);
5、依據(jù)《南京市節(jié)水型學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)校用水情況進(jìn)行自查。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇六
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來(lái)之際，我班開(kāi)展有關(guān)“水”的主題活動(dòng)，于3月21日起，開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開(kāi)水。
3.通過(guò)參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1.通過(guò)校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)我們共有的家園。
2.班級(jí)內(nèi)開(kāi)展組織家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標(biāo)志等活動(dòng)，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標(biāo)志來(lái)宣傳，讓所有的孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。
3.通過(guò)“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開(kāi)始節(jié)水行動(dòng)。
三、保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
四、預(yù)期效果
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇七
2017年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國(guó)水周”。借此對(duì)全校師生進(jìn)行一次節(jié)約水資源，保護(hù)水資源，合理開(kāi)發(fā)和利用水資源的教育。
我們生活在嚴(yán)重缺水的黃土高原，本次活動(dòng)旨在提高學(xué)生及家長(zhǎng)地 節(jié)水意識(shí)，讓他們了解到我國(guó)水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí)，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
2017年3月22日下午
福州市戰(zhàn)坂小學(xué)
1） 向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并由魏紅老師他們介紹一下我國(guó)目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢(shì)，讓他們?cè)诹私飧喙?jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。
2）3月22日之前，在校內(nèi)辦一些有關(guān)世界水日的黑板報(bào)，張貼同學(xué)們做的手抄報(bào)，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，活動(dòng)主題，口號(hào)，了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)。
3）活動(dòng)完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片，選取有代表性的打印出來(lái)，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號(hào)召，積極地參加到這次活動(dòng)中。
1）有組織榮譽(yù)感，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識(shí)。
2）本次活動(dòng)著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動(dòng)，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們學(xué)校環(huán)境教育。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)背景
203月22日是第20個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步!
二、活動(dòng)目的
以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過(guò)水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動(dòng)時(shí)間
年3月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場(chǎng)
五、參與人員
湖南大學(xué)全體在校師生
六、主辦單位
化學(xué)化工院級(jí)黨支部
2015級(jí)化學(xué)四班
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)前
1、活動(dòng)海報(bào)的制作
2、活動(dòng)前期的'網(wǎng)絡(luò)宣傳(人人網(wǎng)、愛(ài)晚紅楓、xxx、大學(xué)生精英論壇、入黨申請(qǐng)書本站、各大論壇)
3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)
3、中國(guó)缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打
大學(xué)生世界水日活動(dòng)策劃書大學(xué)生20世界水日活動(dòng)策劃書4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用)
5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)
6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動(dòng)前一天)
7、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報(bào)類型以及a4的傳單類型)
8、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅的借用
9、馬克筆的準(zhǔn)備
(二)活動(dòng)中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇九
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在3月22日第二十一屆“世界水日”、3月22日—3月28日第二十六屆“中國(guó)水周”來(lái)臨之際，通過(guò)形式多樣的節(jié)水宣傳活動(dòng)，宣傳節(jié)水管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示節(jié)水科技成果，為提高全民節(jié)水意識(shí)，全面推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)營(yíng)造良好的節(jié)水氛圍，xx市水利局、xx市團(tuán)委決定聯(lián)合開(kāi)展20xx年節(jié)水宣傳系列活動(dòng)。
20xx年3月18日——20xx年3月31日。
主辦單位：xx市水利局。
協(xié)辦單位：共青團(tuán)xx市委員會(huì)。
為確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，特成立“世界水日”節(jié)水宣傳系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在。
活動(dòng)一：成立“節(jié)水志愿者”服務(wù)隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日。
活動(dòng)對(duì)象：市域內(nèi)青年志愿者。
活動(dòng)內(nèi)容：成立“節(jié)水志愿者服務(wù)隊(duì)”，安排部署宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)，為“節(jié)水志愿者隊(duì)”授旗，在市域內(nèi)各中小學(xué)校中評(píng)選出“節(jié)水志愿者”，在學(xué)校、社會(huì)中大力宣傳節(jié)約用水的理念，提高市民及青少年的節(jié)水意識(shí)，為本月節(jié)水宣傳活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
活動(dòng)二：節(jié)水知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日。
活動(dòng)對(duì)象：xx街道xx社區(qū)居民。
活動(dòng)內(nèi)容：積極爭(zhēng)取街道、社區(qū)干部的配合，在社區(qū)居民聚集點(diǎn)舉辦“節(jié)水知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”，提前準(zhǔn)備好關(guān)于水資源及節(jié)水的各類知識(shí)性問(wèn)題，采取由主持人現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、群眾上臺(tái)搶答的形式，并對(duì)回答正確的群眾進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì)。
活動(dòng)三：評(píng)選“節(jié)水小衛(wèi)士”
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日—3月22日。
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容：在市域內(nèi)各中小學(xué)校開(kāi)展“我是節(jié)水小衛(wèi)士”系列漫畫大賽，評(píng)選出200幅(篇)優(yōu)秀作品，做成展板于3月22日節(jié)水日當(dāng)天在時(shí)代廣場(chǎng)展出，并為優(yōu)秀作品的小作者頒發(fā)“節(jié)水小衛(wèi)士”榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
活動(dòng)四：節(jié)水宣傳萬(wàn)人簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日。
活動(dòng)地點(diǎn)：繁華商業(yè)區(qū)。
活動(dòng)內(nèi)容：組織市域內(nèi)青年志愿者、大(中)學(xué)生志愿者、“節(jié)水志愿者”服務(wù)隊(duì)在廣場(chǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳單、張貼節(jié)水標(biāo)志，同時(shí)組織愿意為節(jié)約用水盡一份力的群眾在印有“節(jié)約、從點(diǎn)滴做起”的橫幅上進(jìn)行簽名活動(dòng)。
活動(dòng)五：節(jié)水活動(dòng)進(jìn)企業(yè)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日—3月29日。
活動(dòng)地點(diǎn)：市域內(nèi)各企業(yè)。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)將“節(jié)水減排降本增效”作為宣傳重點(diǎn)，把“計(jì)量取水、循環(huán)用水、污水回用”的理念和技術(shù)送到企業(yè)。市水利局負(fù)責(zé)幫助企業(yè)開(kāi)展水平衡測(cè)試，查找用水不合理環(huán)節(jié)，指導(dǎo)企業(yè)按照“節(jié)水減排”要求改造現(xiàn)有用水流程，新上“廢水再利用”節(jié)水項(xiàng)目。團(tuán)市委負(fù)責(zé)為企業(yè)工人講解節(jié)水、用水知識(shí)，為他們發(fā)放節(jié)水宣傳材料。
活動(dòng)六：節(jié)水宣傳進(jìn)萬(wàn)家。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日、30日。
活動(dòng)對(duì)象：市域內(nèi)青年志愿者。
活動(dòng)內(nèi)容：成立“節(jié)水志愿者服務(wù)隊(duì)”，志愿者們與水利局工作人員一起，赴各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在集會(huì)上進(jìn)行節(jié)水宣傳，發(fā)放節(jié)水宣傳資料、節(jié)水手冊(cè)。引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民及青少年樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，進(jìn)而帶動(dòng)自己的家庭、親朋好友和周圍的人群，力求取得明顯成效。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇十
年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國(guó)水周”。為加強(qiáng)中小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識(shí)，切實(shí)保護(hù)水資源，根據(jù)浙江省水利廳、浙江省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動(dòng)的通知》（浙水政〔20xx〕2號(hào)）文件精神，經(jīng)市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學(xué)中開(kāi)展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)校園系列活動(dòng)。
于是，我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部，展開(kāi)宣傳，從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，從小參與節(jié)水行動(dòng)行列中去。
1.通過(guò)在學(xué)校的深入宣傳，讓兒童們樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)水的重要性。
2.以班級(jí)授課形式，在班級(jí)與小朋友進(jìn)行游戲互動(dòng)和知識(shí)問(wèn)答，不僅讓他們?cè)鲩L(zhǎng)節(jié)水知識(shí)，也讓他們?cè)谟螒蛑叙B(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
3.最后，能夠與學(xué)校老師溝通，希望通過(guò)我們這樣的一次活動(dòng)，能夠給他們帶來(lái)有幫助的作用，擴(kuò)大宣傳節(jié)水，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開(kāi)展關(guān)于節(jié)水主題的活動(dòng)，為了迎接即將到來(lái)的3月22日節(jié)水日。
1.在班級(jí)里舉行一次節(jié)水知識(shí)宣講會(huì)，以節(jié)水知識(shí)搶答和小游戲的形式來(lái)達(dá)到宣傳節(jié)水知識(shí)的目的。
2.在每個(gè)辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行宣傳，從而擴(kuò)大宣傳力度，為到來(lái)的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。
3.與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，提出希望他們能夠?qū)ｉT為節(jié)水日開(kāi)展一些活動(dòng)的建議，傳達(dá)教育局的要求和精神。
1、先通知班級(jí)志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)知識(shí)
2、通過(guò)上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲
3、制作節(jié)水的海報(bào)，突出節(jié)水的主題
4、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學(xué)校后能夠給老師，進(jìn)行校園宣傳
5、準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的資料和工具，寫好策劃活動(dòng)的方案
1、在進(jìn)入學(xué)校前，志愿者們分組：
（1）第一組，十四個(gè)人，分別到七個(gè)幼兒班以授課方式進(jìn)行節(jié)水知識(shí)宣傳，準(zhǔn)備好備課資料。
（2）第二組，兩個(gè)人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進(jìn)行交流，希望借助老師，進(jìn)一步在班級(jí)進(jìn)行宣傳。
（3）第三組，兩個(gè)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝過(guò)程，記錄活動(dòng)過(guò)程資料。
2、進(jìn)入校園后，志愿者們按照分組，分頭進(jìn)行行動(dòng)。
3.、在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，要拍好活動(dòng)照片，以便活動(dòng)的整理
4.、最后，主要負(fù)責(zé)人到學(xué)校主管處， 說(shuō)明活動(dòng)的效果，給予活動(dòng)的評(píng)價(jià)和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動(dòng)的意見(jiàn)，希望取得校方同意。
1、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們?cè)诨貋?lái)的路途上進(jìn)行活動(dòng)參與感的交流，并且對(duì)此次活動(dòng)提出評(píng)價(jià)。
2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動(dòng)心得。
3.主要負(fù)責(zé)人，整理活動(dòng)資料，填寫好活動(dòng)記錄表以及寫好活動(dòng)總結(jié)。
4、處理活動(dòng)的相關(guān)資料，整理好電子稿和書面稿。
1、通過(guò)進(jìn)入校園宣傳節(jié)水活動(dòng)，讓小朋友們能夠樹(shù)立節(jié)水的意識(shí)，參加節(jié)水行動(dòng)行列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識(shí)。
2、發(fā)動(dòng)師生們，積極參與和了解節(jié)水知識(shí)，為我們的社會(huì)節(jié)水行動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。
3、通過(guò)與小朋友和諧的互動(dòng)，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識(shí)，
了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4.、建議性的意見(jiàn)，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來(lái)和節(jié)水宣傳做出一些貢獻(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日早上9點(diǎn)到11點(diǎn)30分
活動(dòng)地點(diǎn)： 嘉興市藍(lán)天學(xué)校
班旗一面，倡議書若干份，小禮品若干
1、事先需要與校方進(jìn)行溝通，取得活動(dòng)的允許，利用班級(jí)授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識(shí)，活動(dòng)時(shí)要與師生和諧相處，對(duì)老師要有禮貌。
2、在與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候要控制好時(shí)間。
3、需要多多了解節(jié)水知識(shí)的情況下，才能夠展開(kāi)活動(dòng)。
4、及時(shí)通知志愿者，讓他們事先準(zhǔn)備好。
5、制作海報(bào)和宣傳單時(shí)，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。
6、倡議書的撰寫，要能夠有宣傳和號(hào)召的作用。
青海省有一個(gè)沙漠地區(qū)特別缺水。據(jù)介紹，每人每天只有靠駐軍從很遠(yuǎn)的地
方運(yùn)來(lái)3斤定額的水量。3斤水，不光飲用、淘米、洗菜??最后還要喂牲口。 終于有一天，一頭一向被人們認(rèn)為憨厚、忠誠(chéng)的老牛渴極了，掙脫韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠中一條運(yùn)水車必經(jīng)的公路。老牛以驚世駭俗的識(shí)別力，等運(yùn)水的軍車來(lái)了，便迅速頂上去，運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水這樣的情形，但那些動(dòng)物不像老牛這樣倔強(qiáng)。部隊(duì)有規(guī)定，運(yùn)水車在中途不能出現(xiàn)跑冒滴漏，更不能隨便給水。沙漠中，人和牛就這樣耗著，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，有些性急的司機(jī)用汽油點(diǎn)火試圖驅(qū)走老牛?？衫吓](méi)有動(dòng)，泰山一樣，不放松。 牛主人來(lái)了，他操起長(zhǎng)鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得渾身傷痕累累，可還是沒(méi)有動(dòng)，最后順著鞭痕瀝出的血跡染紅了鞭子，染紅了牛身，染紅了黃沙，染紅了夕陽(yáng)。老牛的凄慘哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得那么悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，被堵車的司機(jī)也哭了，我也被感動(dòng)了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：就讓我違反一次隊(duì)規(guī)吧，我愿接受處分。他拿出自己隨身的水盆，從水車上放了3斤左右的水，放在老牛面前。
老牛沒(méi)有喝面前以死抗?fàn)幍玫降乃鎸?duì)夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)嘯，似乎在呼喚。晚霞中，不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，小牛貪婪地喝完水，和老牛一起在人們的一片靜寂無(wú)語(yǔ)中，踏上了回家的路。
各位老師同學(xué)們：
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，為了保護(hù)我們的家園，我們的地球，節(jié)約用水，是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
為了迎接即將到來(lái)的節(jié)水日，我們特此發(fā)出倡議，以節(jié)約用水為主題，開(kāi)展實(shí)際行動(dòng)，節(jié)水，惜水，從身邊小事做起，做個(gè)節(jié)水模范。
因此，我們需要從以下幾個(gè)方面做起：
1.樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，轉(zhuǎn)變用水觀念。樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
2.養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷
牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。
.3.愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。
3.提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。
5．倡導(dǎo)一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來(lái)水。
6.弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，把節(jié)水的意識(shí)傳遞給周圍的每一個(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。
從身邊的小事情做起，就是積水成流的開(kāi)始。我們從身邊的節(jié)水行動(dòng)開(kāi)始，就是保護(hù)我們自己的生活，保護(hù)我們的地球媽媽。
所以，現(xiàn)在的我們，還不趕快行動(dòng)起來(lái)，貢獻(xiàn)我們的一份力量，就是為我們的未來(lái)留下一個(gè)美好的明天！
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇十一
水是生命之源。地球上97%的水是海水，可供直接利用的淡水僅占淡水總量的0.3%。因而水已經(jīng)成為地球上最珍貴的資源之一了。節(jié)水愛(ài)水意識(shí)必須從小養(yǎng)成。因而在世界水日來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展“珍惜每一滴水”活動(dòng)。
1、組織學(xué)生走進(jìn)生活，調(diào)查身邊的水資源，用照相機(jī)拍下看到的一切，切實(shí)提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。
2、開(kāi)展“一滴水”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解校服上的一滴水的含義，明確在集體中，每個(gè)人就像一滴水，滴水匯成江河的道理，同時(shí)在學(xué)習(xí)中，日積月累，滴水也能匯成江河。在生命的繁衍過(guò)程中，水是生命之源。發(fā)放世界及我國(guó)水資源現(xiàn)狀，閱讀有關(guān)故事，提高認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查身邊浪費(fèi)現(xiàn)象，為節(jié)水獻(xiàn)計(jì)策。期望通過(guò)活動(dòng)，能切實(shí)提高學(xué)生節(jié)水愛(ài)水的意識(shí)。
3、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。開(kāi)展“珍惜每一滴水”征文活動(dòng)。
4、制作節(jié)水小圖標(biāo)。宣傳教育。
1、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳專欄的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開(kāi)水。
3、通過(guò)參與“水”的宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。
1、開(kāi)展“歡迎你到我班來(lái)”參觀活動(dòng)。由樂(lè)樂(lè)班幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級(jí)的“講解員”向來(lái)本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。
2、發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織樂(lè)樂(lè)班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳，將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人，用行動(dòng)呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)我們共有的家園。
3、通過(guò)“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動(dòng)。在樂(lè)樂(lè)班的倡導(dǎo)下，全園各班幼兒開(kāi)始節(jié)水行動(dòng)。
1、檢查、指導(dǎo)樂(lè)樂(lè)班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2、制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3.3月21日起，從貝貝一班開(kāi)始分別到樂(lè)樂(lè)班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。
“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過(guò)樂(lè)樂(lè)班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)班帶動(dòng)一個(gè)園、以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇十二
為加強(qiáng)學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，切實(shí)保護(hù)水資源。我校接區(qū)教育局通知決定組織全校學(xué)生參加節(jié)水主題征集活動(dòng)。
節(jié)約用水由我做起。
長(zhǎng)命小學(xué)全體學(xué)生(包括崇化校區(qū))。
征集截止時(shí)間：2016年3月10日。
征集形式及要求：作品要求原創(chuàng)。
1、一至三年級(jí)：
(2)宣傳口號(hào)各班上交最好的一句：a4大小，簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，字跡清楚，每句不超過(guò)20個(gè)字，手寫稿或打印稿均可。
2、四至六年級(jí)：
(1)宣傳口號(hào)各班上交最好的一句：a4大小，簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，每句不超過(guò)20個(gè)字，手寫稿或打印稿均可。
(2)身邊的節(jié)水故事各班上交最好的一篇：a4大小，內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000字，字跡清楚，手寫稿或打印稿均可。
五、評(píng)獎(jiǎng)。
1、一至三年級(jí)：
(1)主題漫畫：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
(2)宣傳口號(hào)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
2、四至六年級(jí)：
(1)宣傳口號(hào)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
(2)身邊的節(jié)水故事：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
備注：
1.參賽用紙到金國(guó)慶老師處領(lǐng)取。
2.請(qǐng)各位班主任老師在2016年3月10日下午放學(xué)前把作品交到金璐處。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇十三
節(jié)約水資源，保障水安全
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：邵尉
副組長(zhǎng)：吳鵬忠、高霖義
組員：范存娟、慈春麗、蘭孝坤、孫守喜
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生
1、將本月3月22日至28日，確定為我校的“節(jié)水周”。
2、利用校升旗儀式、宣傳欄，電子屏等宣傳陣地圍繞節(jié)約用水活動(dòng)主題，加大宣傳力度。
3、在水龍頭、飲水機(jī)等用水設(shè)施旁張貼“節(jié)約用水”標(biāo)識(shí)牌。
4、出一期有關(guān)“節(jié)約用水”的黑板報(bào)。
5、班主任組織學(xué)生在3月25日（周三）下午舉行“節(jié)約水資源，保障水安全”主題班會(huì)。
6、學(xué)校組織人員督查，記錄學(xué)生浪費(fèi)用水現(xiàn)象，對(duì)于嚴(yán)重浪費(fèi)者將拍照“留念”，并在學(xué)校宣傳窗曝光。
7、以班級(jí)為單位開(kāi)展一次“節(jié)約用水”實(shí)踐活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各班班主任、少隊(duì)部要正確認(rèn)識(shí)“節(jié)約用水”活動(dòng)的'重大意義，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)召開(kāi)班委、少隊(duì)部會(huì)議，積極組織參與“節(jié)約用水”活動(dòng)。班主任老師要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
2、密切配合，確保安全。各班班主任、少隊(duì)部要做好上課與活動(dòng)時(shí)間的協(xié)調(diào)工作，注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，達(dá)到活動(dòng)目的，做到正常學(xué)習(xí)和活動(dòng)“兩不誤”，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
3、加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)。每位同學(xué)要積極以主人翁精神參與本次活動(dòng)，每位同學(xué)要“從我做起，從身邊的小事做起”。每位同學(xué)自覺(jué)克服形式主義，嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和情況上報(bào)、信息反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇十四
xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
本次活動(dòng)旨在提高市民的節(jié)水意識(shí)，讓市民了解到我國(guó)水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí)，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個(gè)。
xx年3月22日8：30——13：30.
新城廣場(chǎng)。
1)橫幅簽名活動(dòng)，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動(dòng)更有影響力。
2)向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并向他們介紹一下我國(guó)目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢(shì)，讓他們?cè)诹私飧喙?jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。
3)利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國(guó)水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
4)通過(guò)黑鏡頭圖片展示，將我國(guó)嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過(guò)視覺(jué)上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實(shí)的了解我國(guó)乃至全球的水資源困境。
5)有始有終?；顒?dòng)結(jié)束之后，對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行清理活動(dòng)，讓市民對(duì)我們西郵青年志愿者留下一個(gè)完美的印象。
6)3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識(shí)。
7)活動(dòng)完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片，選取有代表性的打印出來(lái)，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號(hào)召，積極地參加到這次活動(dòng)中。
橫幅條(60元)、藍(lán)絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20元)前期資料準(zhǔn)備(20元)、車費(fèi)(40元)總計(jì)200元。
1)有組織榮譽(yù)感，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識(shí)。
2)本次活動(dòng)著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動(dòng)，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。
3)在活動(dòng)中布置適當(dāng)?shù)娜耸?，以?yīng)對(duì)突發(fā)事件的產(chǎn)生。
袁
共青團(tuán)西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)部。
xx年3月7日。
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇十五
一、小品比賽規(guī)則:
1、參賽對(duì)象：松陵辦事處社區(qū)工作人員，每社區(qū)4人以上參賽。
2、參賽劇目要求：
（1）劇目選擇范圍：小品：自編劇本。
（2）劇目主題：明確、健康、積極、向上，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新；充分展現(xiàn)新時(shí)代社區(qū)風(fēng)貌。
(3)表演時(shí)間：不超過(guò)15分鐘。超時(shí)倒扣分：超時(shí)1至2分鐘扣5分；2至3分鐘扣10分；3至4分鐘扣15分；4至5分鐘扣20分；超時(shí)5分鐘，終止比賽。
（4）參賽所用的音樂(lè)、道具和服裝準(zhǔn)備都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。
前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，抽簽決定出場(chǎng)順序。比賽出場(chǎng)隊(duì)經(jīng)主持人唱名三次未到者，一律視為棄權(quán)。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、實(shí)行百分制評(píng)分。
2、具體評(píng)分項(xiàng)目如下
3、評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，確定得獎(jiǎng)的名次。
三、本次小品比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)4個(gè)，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
松陵鎮(zhèn)松陵辦事處
20xx年1月18日
小學(xué)月日世界水日活動(dòng)方案篇十六
通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
希望通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動(dòng)過(guò)程
2．請(qǐng)利用班校會(huì)時(shí)間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過(guò)說(shuō)的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬(wàn)分之七。因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，水資源是短缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡，思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。
學(xué)生自我評(píng)價(jià)：
在活動(dòng)之前，我家兩天用水量____噸，通過(guò)這次活動(dòng)我的.任務(wù)是____，在活動(dòng)中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認(rèn)為自己在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到_____，以后我會(huì)____。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：
因?yàn)楸敬位顒?dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)結(jié)束需要兩一個(gè)周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，希望家長(zhǎng)重要看活動(dòng)過(guò)程給學(xué)生的行為帶來(lái)哪些變化，做好評(píng)價(jià)。
4．科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級(jí)介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。
通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
希望通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動(dòng)過(guò)程
2.請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到(教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過(guò)說(shuō)的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬(wàn)分之七。因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，水資源是短缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡(第三、四中隊(duì)各15份)，思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕?第五、六中隊(duì)各上交10份)。
3.綜合實(shí)踐的老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，再觀察記錄。完成評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。(每一個(gè)班級(jí)10份)
學(xué)生自我評(píng)價(jià)：
在活動(dòng)之前，我家兩天用水量____噸，通過(guò)這次活動(dòng)我的任務(wù)是____，在活動(dòng)中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認(rèn)為自己在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到_____，以后我會(huì)____。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：
因?yàn)楸敬位顒?dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)結(jié)束需要兩一個(gè)周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，希望家長(zhǎng)重要看活動(dòng)過(guò)程給學(xué)生的行為帶來(lái)哪些變化，做好評(píng)價(jià)。
4.科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級(jí)介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。
青陽(yáng)街道崇德小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
2011年3月
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