對(duì)于一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)，寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題。在寫心得體會(huì)時(shí)，首先要有鮮明的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解，突出自己的思考和感悟。小編搜集整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
考研后的心得體會(huì)篇一
隨著高校教育的逐年普及，考研已成為許多大學(xué)生選擇的出路。一邊在緊張備考中度過最后的時(shí)光，一邊期盼著迎來人生的新篇章。當(dāng)然，考研之路并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，需要經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和付出實(shí)至名歸?？佳羞@個(gè)過程中，最重要的不在于得到一個(gè)什么樣的結(jié)果，而是得到的心態(tài)的飛躍。
第一段：對(duì)于心態(tài)的建設(shè)
考研化考研的這段時(shí)間里，重要的不只是在學(xué)術(shù)上有所提高，提高考試分?jǐn)?shù)，更重要的是我們的心態(tài)要有所改變。進(jìn)入考研復(fù)習(xí)這個(gè)狀態(tài)，能堅(jiān)持下來的人可能是因?yàn)樾膽B(tài)的韌性充足。一開始心態(tài)不好，產(chǎn)生一種焦慮的情緒，總覺得時(shí)間不夠，進(jìn)度不夠快，最終導(dǎo)致自己陷入一種深淵無法自拔。在此期間，保持良好心態(tài)對(duì)考研成功非常重要。建議在復(fù)習(xí)之初，做出一個(gè)合理的計(jì)劃，適當(dāng)?shù)男菹ⅲＡ糇銐虻臅r(shí)間，避免學(xué)過頭。同時(shí)需靈活調(diào)整，調(diào)整好自己的節(jié)奏。養(yǎng)成一個(gè)良好的心態(tài)，才可能取得理想的果實(shí)。
第二段：對(duì)于時(shí)間的把握
時(shí)間是我們存在的基本單位，也是我們考研最珍貴的資產(chǎn)。過分節(jié)省時(shí)間會(huì)導(dǎo)致自己身心疲憊，而過于揮霍時(shí)間，則可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。適當(dāng)分配時(shí)間，避免浪費(fèi)，多花時(shí)間在學(xué)習(xí)方面，把上班、陪伴家人朋友等社交娛樂活動(dòng)安排到合適的時(shí)間點(diǎn)。提高時(shí)間管理能力，不但能提高學(xué)習(xí)效率，也會(huì)使整個(gè)復(fù)習(xí)過程更富有成就感。
第三段：對(duì)于學(xué)科的掌握
管理好我們的時(shí)間和心態(tài)以及我們的最終目標(biāo)：掌握學(xué)科的重點(diǎn)，是復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。但是我認(rèn)為，學(xué)科掌握不光只是具體的復(fù)習(xí)方法，還包括對(duì)自己學(xué)科成長(zhǎng)的主觀規(guī)劃。將來的路怎么走，我們應(yīng)該朝什么方向發(fā)展，這是個(gè)人成長(zhǎng)所需具有的思維。在這個(gè)發(fā)布個(gè)人信息的大時(shí)代，需要我們尊重自己的個(gè)性，同時(shí)也保持與團(tuán)隊(duì)、教師的交流合作的能力，不是孤芳自賞而是愿意傾聽他人的聲音。這一堆策略的綜合運(yùn)用，才能在考研的壓力下，真正的把握好每一分鐘時(shí)間。
第四段：對(duì)于團(tuán)隊(duì)的作用
勝利從眾，成功靠的是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)對(duì)于我們考研的隊(duì)員來講是至關(guān)重要的。有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以把人從考研時(shí)的學(xué)習(xí)和壓力中暫時(shí)解脫出來，心態(tài)得到調(diào)整，學(xué)習(xí)欲望倍增，心情愉悅。團(tuán)隊(duì)不止能帶來情感上的支持。同學(xué)可以互幫互助，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和資料。建議在選擇參加考研班時(shí)帶上你的團(tuán)隊(duì)成員，有志向相同的成員會(huì)大大提高你的耐心和自信心。
第五段：對(duì)于成功的價(jià)值
以成功為目標(biāo)，其實(shí)并不明智。無論考研成功與否，重要的是通過這段時(shí)間磨練自己的能力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和追求，提升自己的能力。除此之外，考研也可以豐富人生閱歷，拓寬視野，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。世上無難事，只怕有心人。只要有不懈堅(jiān)持的恒心和耐心，我們就能在考研的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
總之，考研雖然是神話，但這個(gè)過程中的辛苦，大家真的要付出自己的時(shí)間精力。當(dāng)然更重要的是人生的收獲和獎(jiǎng)勵(lì)，可以自信地面對(duì)之后的生活挑戰(zhàn)。最后，砥礪前行，成功人生在此。
考研后的心得體會(huì)篇二
在中國(guó)的現(xiàn)代大學(xué)教育中，考研已經(jīng)成為了一種非常流行的趨勢(shì)，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生都希望通過考研來提升自己的綜合素質(zhì)以及競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而隨著考研的高度普及化，越來越多的人也開始關(guān)注考研之后的問題，如何更好地應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的新環(huán)境？如何更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)？本文將從我的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，介紹考研完后的心得體會(huì)。
第二段：勇敢去嘗試。
考研的過程充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，但同時(shí)也鍛煉了我們的勇氣和毅力。而在考研完之后，我們同樣需要這樣的勇氣去嘗試新的事物。對(duì)于大多數(shù)研究生來說，畢業(yè)后首要的任務(wù)就是找到一份工作。然而在職場(chǎng)上，你可能會(huì)面對(duì)各種不同的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。這時(shí)候，最重要的是勇敢去嘗試，不要輕易放棄。只要你心中有信念，敢于嘗試，就一定能夠最終成功。因此，我認(rèn)為在考研完之后最關(guān)鍵的就是保持自信，勇敢去嘗試新的挑戰(zhàn)。
第三段：保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
考研是一種全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，而在考研完之后，你需要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能夠不斷地提高自己的素質(zhì)，不斷地進(jìn)步。因此，在考研完之后，我們需要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地充實(shí)自己。學(xué)習(xí)并不僅僅意味著書本知識(shí)，它也包括了自我成長(zhǎng)以及社交技巧的提升。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)，保持不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：積極與人溝通。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系的作用越來越重要。而在職場(chǎng)中，人際關(guān)系的重要性更是不言而喻。對(duì)于大部分考研學(xué)生來說，他們的工作環(huán)境都是個(gè)新環(huán)境，面對(duì)著陌生的同事和領(lǐng)導(dǎo)，如何更好地與他們溝通相處是至關(guān)重要的。因此，我認(rèn)為考研完之后也要積極與人溝通，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的想法，并建立良好的人際關(guān)系，這對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)都是非常重要的。
第五段：總結(jié)。
總而言之，考研完后需要擁有一顆開明的心態(tài)并隨時(shí)準(zhǔn)備掌握新的知識(shí)，同時(shí)也需要勇敢地嘗試新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在職場(chǎng)中，積極與人溝通，并不斷地提高自己的技能和素質(zhì)也是非常重要的。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以為你提供一些參考。
考研后的心得體會(huì)篇三
自考研考試結(jié)束，許多考生開始反思這段復(fù)習(xí)的過程，總結(jié)自己的收獲和體會(huì)。寫一篇關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章，可以從以下五個(gè)方面展開。
第一段：表達(dá)對(duì)考研過程的感悟
考研是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程，為了能夠通過考試，我們必須付出巨大的努力和堅(jiān)持。在此段中，可以表達(dá)出自己對(duì)考研過程的感悟，如挑戰(zhàn)、堅(jiān)持、壓力等，同時(shí)描述自己的初衷和決心，以及選擇考研的原因。
第二段：總結(jié)復(fù)習(xí)過程的經(jīng)驗(yàn)
在考研復(fù)習(xí)的過程中，我們每個(gè)人都有不同的方法和經(jīng)驗(yàn)。在這一段，可以總結(jié)自己在復(fù)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)習(xí)方法、備考策略、做題技巧等等。可以具體說明在學(xué)習(xí)某一門課程或解決某個(gè)難題時(shí)采取的措施，以及這些措施的效果。
第三段：歸納考研收獲和成長(zhǎng)
通過考研，我們不僅能夠獲得知識(shí)的提升，還能夠鍛煉自己的意志力和心理素質(zhì)。在這一段，可以歸納出自己在這段時(shí)間里的收獲和成長(zhǎng)，如學(xué)術(shù)能力的提升、專業(yè)知識(shí)的拓寬、解決問題的能力，以及對(duì)自己和生活的認(rèn)識(shí)等等?？梢砸跃唧w的例子來說明自己的成長(zhǎng)過程，以及這些成長(zhǎng)對(duì)自己的未來發(fā)展的影響。
第四段：總結(jié)考研成績(jī)和反思做得不足的地方
考研成績(jī)是整個(gè)復(fù)習(xí)過程的一個(gè)重要指標(biāo)。在這一段，可以簡(jiǎn)要總結(jié)自己的考研成績(jī)，并分析自己取得好成績(jī)或不理想成績(jī)的原因。同時(shí)，要坦誠(chéng)地反思自己在復(fù)習(xí)過程中的不足之處，如時(shí)間規(guī)劃不合理、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、注意力不集中等等。通過分析自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)和面試做準(zhǔn)備。
第五段：展望未來的努力方向和提出建議
考研是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過程，它不僅對(duì)考生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，而且也需要我們繼續(xù)努力。在這一段中，可以展望自己未來的發(fā)展方向，如進(jìn)一步深造、投身科研、就業(yè)等等，并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃建議。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)自己和其他考生要有堅(jiān)強(qiáng)的信心和足夠的毅力，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。
這篇關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章，可以通過以上的五個(gè)方面展開，來全面地總結(jié)考研過程中的收獲和感悟。通過自己的經(jīng)歷和體會(huì)，可以增加文章的真實(shí)感和可信度，更好地抒發(fā)自己對(duì)考研經(jīng)歷的理解和感悟。同時(shí)，在寫作過程中要注意文章的條理性和連貫性，使文章更加流暢和易讀。
考研后的心得體會(huì)篇四
考研作為一個(gè)重要的考試，對(duì)于很多人來說是一次充滿挑戰(zhàn)和壓力的經(jīng)歷。經(jīng)過艱苦的備考和緊張的考試，終于迎來了考研完后的時(shí)刻。在結(jié)束了這一段旅程后，寫一篇關(guān)于考研完后的心得體會(huì)是一個(gè)很好的總結(jié)和反思的方式。本文將以五段式來分別介紹考研完后的心得體會(huì)的寫作方法。
第二段：總結(jié)備考過程中的收獲
在第一段，可以回顧一下在備考過程中的收獲和體會(huì)。可以回答以下問題：自己有哪些堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取的品質(zhì)？在這段時(shí)間里自己遇到了哪些困難？如何解決這些困難并繼續(xù)前進(jìn)？回顧和總結(jié)備考過程中的收獲可以讓自己對(duì)自己更有信心，并為下一階段的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
第三段：反思考試過程中的不足
在第二段中總結(jié)了備考過程中的收獲后，接下來可以談一下考試過程中的不足之處?？梢曰卮鹨韵聠栴}：自己在考試中有哪些失誤？為什么會(huì)出現(xiàn)這些失誤？如何避免這些失誤？通過反思考試過程中的不足，可以在日后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤，并且提高自己的應(yīng)對(duì)能力。
第四段：總結(jié)考研后的感受和心態(tài)
在考研完后，可能會(huì)有一些喜悅或者沮喪的情緒。在這一段中，可以總結(jié)自己的感受和心態(tài)?？梢曰卮鹨韵聠栴}：在考研后的感受是什么？自己的心態(tài)是積極還是消極？如何面對(duì)接下來的生活和學(xué)習(xí)？總結(jié)考研后的感受和心態(tài)有助于自己更好地調(diào)整狀態(tài)，為未來做好準(zhǔn)備。
第五段：展望未來的計(jì)劃和目標(biāo)
在最后一段中，可以分享一下自己未來的計(jì)劃和目標(biāo)?？梢曰卮鹨韵聠栴}：在考研完后，自己的下一步計(jì)劃是什么？有哪些目標(biāo)和打算？如何利用這段時(shí)間來提升自己？展望未來的計(jì)劃和目標(biāo)可以激勵(lì)自己在接下來的學(xué)習(xí)和生活中保持積極的態(tài)度，并且為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和方向。
結(jié)尾：
考研完后的心得體會(huì)對(duì)于每個(gè)考生來說都是一段寶貴的經(jīng)歷。通過總結(jié)備考過程中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，反思考試過程中的不足，總結(jié)自己的感受和心態(tài)，以及展望未來的計(jì)劃和目標(biāo)，可以更好地調(diào)整自己的狀態(tài)，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。希望每個(gè)考生在這段旅程中都能有所收獲，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研后的心得體會(huì)篇五
一點(diǎn)考研心得體會(huì)(心得體會(huì),考研)
考研心得體會(huì)
年的大學(xué)。因此，我真誠(chéng)地希望自己的一點(diǎn)考研心得體會(huì)能夠?qū)σ院罂佳型瑢W(xué)的備考起到借鑒之用。在這里，我祝愿所有考研的同學(xué)馬到成功、心想事成！
自己的預(yù)期目標(biāo)。因此，方向性問題對(duì)于同學(xué)們來說很重要，只有瞄準(zhǔn)方
向并且用力適度，那么弓箭才可能射中靶子。同理，同學(xué)們?cè)诳佳袀淇紩r(shí)只有選擇了合適的學(xué)校然后付之于有效的實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)就不會(huì)有太大的懸念。關(guān)于方法性問題，其他考研成功的同學(xué)對(duì)此見解頗多，因此我就不再贅述。我呢，就重點(diǎn)回答前面兩個(gè)問題，這也是我認(rèn)為考研最后能否成功中最關(guān)鍵的第一步。
法碩和公共管理。最后一類同學(xué)就是，他們不但喜歡數(shù)學(xué)而且其水平和能力也比周圍一些或很多同學(xué)要強(qiáng)，對(duì)于此類同學(xué)，在其他條件相同的情況下，只要你們的英語水平能夠至少達(dá)到國(guó)家a區(qū)分?jǐn)?shù)線，我建議你選擇金融實(shí)力很強(qiáng)的大學(xué)。
經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等，這類學(xué)校不但在復(fù)試分?jǐn)?shù)線相對(duì)前幾所大學(xué)要低，而且復(fù)試淘汰率也相對(duì)較低。但是，它們的金融專業(yè)實(shí)力在全國(guó)很強(qiáng)，我個(gè)人感覺我們金融學(xué)院考研同學(xué)中相當(dāng)部分同學(xué)選擇這幾所學(xué)校才屬正常。特別地，我要提出華中科技大學(xué)可以作為我們金融學(xué)院那些想報(bào)考如武漢大學(xué)、廈門大學(xué)等但信心不夠足，同時(shí)又不想報(bào)考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的同學(xué)優(yōu)先考慮的大學(xué)。最后，如果你的英語和數(shù)學(xué)都一般，基本上都只能達(dá)到國(guó)家線或以上一點(diǎn)點(diǎn)，專業(yè)還不錯(cuò)，那么我建議你將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：天津財(cái)大、南京財(cái)大和江西財(cái)大等，其實(shí)幾所大學(xué)金融專業(yè)實(shí)力也不錯(cuò)，對(duì)于那些只想獲得碩士文憑后就參加工作并且基礎(chǔ)不太好的同學(xué)而言，我認(rèn)為這幾所大學(xué)可以作為他們的選擇。
最后，我送金融學(xué)院所有考研同學(xué)幾句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今天的付出，明天的收獲。
姓名：涂** 專業(yè)：金融學(xué)
錄取學(xué)校：武漢大學(xué) 錄取專業(yè)：金融學(xué)
考研后的心得體會(huì)篇六
考研是很多大學(xué)畢業(yè)生邁向自己理想職業(yè)的必經(jīng)之路，通過考研，他們可以深造自己的學(xué)識(shí)，提升自己的專業(yè)能力。而考研完后的心得體會(huì)，不僅是對(duì)整個(gè)備考過程的總結(jié)，更是對(duì)自身成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的反思。因此，寫一篇1200字的關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章是至關(guān)重要的。
第二段：提出寫心得體會(huì)的目的和內(nèi)容
寫考研完后的心得體會(huì)，目的在于歸納總結(jié)自己備考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)和生活提供參考和借鑒。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。首先是備考準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)，包括選報(bào)專業(yè)、課程選擇和參加輔導(dǎo)班等。其次是備考的方法和技巧，涉及到時(shí)間管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃和解題技巧等。最后是備考中所遇到的困難與挑戰(zhàn)，以及自己在克服困難過程中的收獲和成長(zhǎng)。
第三段：具體分析備考準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
備考準(zhǔn)備是考研過程中不可或缺的一部分。通過對(duì)備考準(zhǔn)備的總結(jié)，可以反思自己在報(bào)考專業(yè)選擇上的失誤或得失。同時(shí)，也可以思考自己是否選取了合適的教材和輔導(dǎo)班，以及在選課上是否偏科，從而為之后的學(xué)習(xí)和考試提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第四段：詳細(xì)闡述備考方法和技巧的總結(jié)
備考方法和技巧直接影響到考研成績(jī)的高低。因此，在總結(jié)備考方法和技巧時(shí)，應(yīng)明確自己的時(shí)間管理方式，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，還應(yīng)總結(jié)自己在備考過程中使用的解題技巧，包括如何快速找出題目的類型和解題思路，以及如何針對(duì)不同類型的題目采取相應(yīng)的解題策略。
第五段：強(qiáng)調(diào)自身成長(zhǎng)和收獲的重要性
考研完后的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)備考經(jīng)驗(yàn)和方法的總結(jié)，更應(yīng)該關(guān)注自身的成長(zhǎng)和收獲。在備考過程中，可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓自己變得更加堅(jiān)韌和有毅力。通過反思和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己在克服困難過程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是一筆無法用言語描述的財(cái)富，也是終生受益的寶藏。
總結(jié)：考研完后的心得體會(huì)是一份寶貴的財(cái)富，需要付出時(shí)間和精力去總結(jié)和反思。通過總結(jié)備考準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)備考方法和技巧，以及強(qiáng)調(diào)自身成長(zhǎng)和收獲，可以更好地指導(dǎo)自己以后的學(xué)習(xí)和生活，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。因此，寫一篇1200字的關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章是開拓自己未來發(fā)展的重要一步。
考研后的心得體會(huì)篇七
隱忍著寫下故事的總結(jié)，不曾告別，不曾走遠(yuǎn)。
那年我22歲，畢業(yè)季，在別人看來是很傻，交兩千元的人民幣違約辭職，然后改簽，最后選擇考研這條路。別人一定笑我太瘋狂，很多人都被我騙了，騙你們說去哪里哪里工作了，包括我蘭大的姐姐，其實(shí)我也不想的。唯獨(dú)不能騙的就是父母，當(dāng)我告訴他們我要考研的時(shí)候，他們很支持我，而也是那種對(duì)我堅(jiān)定不移的信任，而讓此時(shí)的我無地自容。
2011.3
我打江南走過
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落
東風(fēng)不來
三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人是個(gè)過客
——我決定這次一定要做歸人。
當(dāng)舍友們?cè)谟懻撝苣┮ゴ淙A山或者華山游玩的時(shí)候，我在思索著，當(dāng)他們?nèi)チ巳A山之后，我卻在自習(xí)室，絞盡腦汁的思考著那些煩人的數(shù)學(xué)題，我只是想早早的給自己一個(gè)開始，然后堅(jiān)定下來。想想那段時(shí)間也是最美得時(shí)刻，鶯飛草長(zhǎng)，每個(gè)周末去上考研課，海文的，北文的，所有的免費(fèi)課都會(huì)去...然后一個(gè)人誰也不認(rèn)識(shí)的時(shí)候坐在偌大的禮堂，認(rèn)真聽好每一節(jié)課。下午回來的時(shí)候卻是從未有過的充實(shí)感。外院，西京，后來就換到了航天。
2011.4
當(dāng)四月的天空 忽然下起雪霜 就會(huì)想起信仰
當(dāng)個(gè)人的往事 忽然失去重量 就擁有堅(jiān)強(qiáng)的力量
臉色放在一旁 內(nèi)心反而寬廣
人世間開始絕望 上帝才開始歌唱
我們有什么資格說悲傷 為誰而恐慌 為誰忙
因?yàn)槿澜缍寄敲磁K 才找到最漂亮的愿望
因?yàn)闀簳r(shí)看不到天亮 才看見自己最誠(chéng)懇的夢(mèng)想
欲望變得荒唐 價(jià)值顯得虛妄
人世間開始瘋狂 上帝才開始 歌唱
終于有一天 我們回到游樂場(chǎng)
終于有一天 我們?cè)倏吹疥柟?/p>
我們有什么資格悲傷
——終于有一天我會(huì)再看到陽光
畢業(yè)設(shè)計(jì)，還有和舍友一起游戲的時(shí)候，就只剩下自習(xí)室，也是那時(shí)候我懂得如何學(xué)習(xí)，懂得什么叫做堅(jiān)持。一本線性代數(shù)書不到200頁(yè)，于是我開始把看書當(dāng)做去解答一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，一天20頁(yè)，10天就可以看完，一天40頁(yè)就只要5天，那么一天100頁(yè)，就只2天，開始的時(shí)候一天就看十幾頁(yè)都覺得很折磨，總是堅(jiān)定的看下去，到考試的時(shí)候我不知道，我總共把線代書看了多少遍，只是一上午就可以把一本書從頭到尾閱讀一遍。這或者就是堅(jiān)持的魅力。
2011.5
"一個(gè)人可以失敗，但不能被打倒?！焙Ｃ魍拿?。我還有未來，我的路還很長(zhǎng)，抬起頭望望天空才發(fā)現(xiàn)原來陽光那么透徹，原來失意詩(shī)意之間只有一個(gè)抬頭的距離。我們可以沒有優(yōu)雅的姿態(tài)，但我們應(yīng)該敢于做夢(mèng)并時(shí)刻為夢(mèng)想而努力著。
——可以哭泣，卻不能放棄
那段時(shí)間很多很多的事情,壓的很累，看了同學(xué)空間里提及的 第36個(gè)故事，心理價(jià)值這個(gè)詞語，讓我想了很久，只是覺得那刻我覺得值得的東西就是值得的，思考自己存在的價(jià)值是什么，最后勇敢走出屬于自己的價(jià)值觀。只是越往畢業(yè)季就越覺得煩躁，沒有去上自習(xí)，只是每天呆宿舍玩魔獸，一天又一天，還有那些學(xué)校里面煩人的事情。只是覺得要珍惜最后的緣分，一起玩游戲，他們玩他的，我玩我的，能在一起游戲的時(shí)候就是覺得值得的。心里只是想，畢業(yè)了，分離了，下次再見又會(huì)在何時(shí)，是無期，也是無解。只是他們邀請(qǐng)的出去玩，我拒絕，只是我哪里也不想去，只是想安安靜靜的等待畢業(yè)，不知不覺學(xué)習(xí)就擱淺了。
2011.6
倚仗而歌的少年 等待蒼老的時(shí)間
舊了青衫
逃離江南的纏綿后
才發(fā)現(xiàn) 北方?jīng)]有梅雨的時(shí)節(jié)
那些細(xì)密的雨
在心里綿密起來
澀澀的風(fēng)起時(shí)
遠(yuǎn)方展開了六月
雨霧迷蒙
隔著褪色的昨天
滿山的梅子又掛滿了枝頭
遙想江南
雨意仍是古琴般清婉
——只是在等待，等待自由
七月的宿舍很亂，我最后一個(gè)離開了住了一年的宿舍，然后在學(xué)校附近的村子找到了房子。接著回家了，拿著大學(xué)四年的成果，藍(lán)皮的畢業(yè)證，綠皮的學(xué)位證給父母，那刻我知道父母一定是開心的，而我心里面想的只是有一天我一定要拿到那張碩士文憑給父母，他們的開心就是我最大的幸福。然后無聊的呆在家里面兩星期，思考好了，如何如何，如何開始我的考研生活。七月十三號(hào)，離開家，一個(gè)人來西安，然后就每天呆在自習(xí)室看書，熟悉的環(huán)境陌生的人，渴望遇到熟人，又恐懼。一直這樣矛盾，偶爾會(huì)遇到，會(huì)興奮，但是卻沒有惺惺相惜的感覺，一種無法言語的感覺。七月十九號(hào)，開始上強(qiáng)化班，這短短的一個(gè)星期就感覺很累，很糾結(jié)，感覺缺點(diǎn)什么，可是就是不知道缺點(diǎn)什么，每天八點(diǎn)呆自習(xí)室，十一點(diǎn)半鐘吃午飯，然后回自習(xí)室，看書看到不知不覺睡著，一覺醒來或三點(diǎn)，或四點(diǎn)，又或五點(diǎn)，再學(xué)習(xí)，五點(diǎn)半鐘吃晚飯，接著再回自習(xí)室學(xué)習(xí)，偶爾還會(huì)再睡著，直到自習(xí)室熄燈，回宿舍，想學(xué)習(xí)的時(shí)候再接著學(xué)習(xí)，累了就休。然后那些天不知道怎么回事總是七點(diǎn)就醒來，然后就這樣每天重復(fù)著，一個(gè)星期感覺很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)，于是開始期待十九號(hào)的強(qiáng)化班開課。終于開課了，貌似先是英語，講的很一般，我覺得真的沒什么要講的，說到底英語考研就是考的詞匯量，記得有個(gè)老師講翻譯，說要怎么翻譯，說一大堆，可是你是否能明白，當(dāng)一句話有20個(gè)單詞，而我有八九個(gè)不認(rèn)識(shí)，你講的是否有意義對(duì)于我？就這樣堅(jiān)持聽著，然后講完型，他如是說：這句話很好，背下來！講下一篇又如是說：這句話也很好，背下來……他總是如是說。然后講完了完型，他接著說：把講義翻到某頁(yè)。這些都很好，背下來（總共有幾百句）……后來講作文，說最起碼要背30篇！我真想罵罵他，你能背，你去背，我可沒那能力！就覺得英語老師講的很爛，或者是我毅力不夠，可是我就是覺得我要能背下那些，還要聽你的課？！我開始思考我要怎么辦，我的想法并不是都是錯(cuò)的，而他的并不是都是對(duì)的，我不應(yīng)該做歷史虛無主義者，我應(yīng)該有我自己的堅(jiān)持，有自己的心理價(jià)值。還有就是夏老師的課，講的很好，可是總覺得他的方法很華麗，不實(shí)用，做閱讀的時(shí)候很難想到要使用他的方法，可是總感覺聽他課之后不一樣了，具體怎樣不一樣，我不知道（海文英語評(píng)價(jià) b-）。
天氣一下就熱了起來，特別是，早晨起來，905公交很難擠，還好，認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)校大三的每次總是起的早早的幫我占座。下來開始政治，趙的哲學(xué)，講的亂起八糟的，就是讀課本，每次將國(guó)際形勢(shì)卻將的happy的，無聊，但是我沒放棄，他講我就聽，為我自己的沉淀。還有就是郭繼承老師的思修法律，講的很好，說中國(guó)古典，朗誦毛澤東的沁園春 雪，隱隱約約，灌輸著人生本來應(yīng)堅(jiān)持的價(jià)值觀念，只是總和現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向下的拜金主義有些矛盾，或許這就是他的魅力，思想上面的感化，不僅僅只是從考研上面評(píng)價(jià)，而是大的方面，怎樣做人，怎樣做事。還有后來來的井老師，張老師，都是比較喜歡的（海文政治評(píng)價(jià) b+）。
政治課結(jié)束后還有幾天的休息，還是只能在自習(xí)室度過，除了熱還是熱，趕緊開始準(zhǔn)備數(shù)學(xué)，經(jīng)過前面的英語課還有政治課，有點(diǎn)失望，對(duì)數(shù)學(xué)課很期待，然后就是同樣的重復(fù)，接著前面的進(jìn)程，繼續(xù)做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書，總覺得很難，高等數(shù)學(xué)題沒有一點(diǎn)思路，看過答案，卻一下恍然大悟，想自己做，就是無從下手，看過答案，哪怕就只是幾個(gè)字，就知道下面怎么解答了，“沒有你的指引，我顯得那么凌亂，無從下手，原來你就是我的方向”……似乎找到的我下午為什么總想睡覺，原因就是數(shù)學(xué)，不會(huì)做題，就思考，思考不下來，就累了，累了就睡了，醒了，就已是幾小時(shí)之后了。這些時(shí)間感覺揮霍的很可惜。于是我開始尋找我自己的方法，就是看書，不必思考，讀完題，直接看答案，看懂了自己做。就這樣，一天能看30頁(yè)，那厚厚的全書，一個(gè)月就ok了。下來接著第二遍，完全的不看答案獨(dú)立思考，絕對(duì)的自己動(dòng)手做，那時(shí)是這樣想的……后來感覺有點(diǎn)改變，至少覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是折磨了，看一點(diǎn)答案再自己做，還是可以的，也不會(huì)感覺很累，更不會(huì)胡思亂想，不會(huì)覺得自己數(shù)學(xué)沒希望了。
2011.8
——就是八月迷情……
貌似似八月九號(hào)開始的數(shù)學(xué)課，之前幾天還是自習(xí)室簡(jiǎn)單的重復(fù)著，還有認(rèn)識(shí)的某些生命中的過客，很久以后不會(huì)想起來的那些曾經(jīng)遇到的人。先是趙達(dá)夫老師的高等數(shù)學(xué)上，很老的一個(gè)老頭，總讓人感覺到年輕，很敬業(yè)，講課思路很清晰，有種一下回到高中數(shù)學(xué)課或者物理課的感覺，講完一道題總讓人發(fā)出“經(jīng)典”的感嘆。接著是李永樂老師的線代，大師就是大師，那本用了n年不變線代講義，在他闡釋之后就是永恒的經(jīng)典了。完全的沒有幽默感，可是總有某種魅力讓人聽下去，就是這樣。下來就是王式安老師的概率，我神奇的感覺到，原來在他看來，人的智商是用方便面來衡量的，還有很多經(jīng)典的方法和技巧，記得最清楚的就是求協(xié)方差cov（y，z）的時(shí)候被他定義的所謂的 挖墻腳 的方法，我真的學(xué)會(huì)的，一挖一個(gè)準(zhǔn)，準(zhǔn)能把墻挖倒還不至于被墻壓死，至于現(xiàn)實(shí)中，肯定不會(huì)了，這是原則問題，生命中總有某些心理價(jià)值是我們不能丟掉了，是這樣。最后是鐵軍老師的高等數(shù)學(xué)下，那些該死的曲面曲線積分，格林，高斯，斯托克斯，害死我了……總感覺他沒導(dǎo)學(xué)班講的好了，或者是以前距離的原因，距離近了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，也會(huì)對(duì)美感打折。用男人幫里面的話就是，當(dāng)初喜歡一個(gè)人，覺得他就是和別人不一樣，所以想在一起，等到相處了，一層層地剝?nèi)窝b，才發(fā)現(xiàn)原來和任何一個(gè)人都一樣（海文數(shù)學(xué)評(píng)價(jià) a+）。
還記得，那些天，很熱，熱的好像要蒸發(fā)掉似的，很累，累的，上課時(shí)候短短的一小時(shí)都不放過的睡覺，很饞，想吃雞腿，卻只能每天土豆，白菜，的一天天吃下去，吃到想吐，很擠，905擠的人要窒息，很煩，煩到開始思考我選擇的到底到底值不值得。
無數(shù)重復(fù)的一天：每天七點(diǎn)半起來，去村口擠905公交，八點(diǎn)半，到航天，幸好有同學(xué)幫占座，比vip座位還好的座位，九點(diǎn)上課，認(rèn)真的聽課，累了，會(huì)咪一小會(huì)，十點(diǎn)半會(huì)休息十五分鐘，去排隊(duì)上廁所，然后去外面吐幾個(gè)煙圈，聽聽那些自樂班，唱幾首老歌，然后回教室，聽課，到十二點(diǎn)下課，往東走阿姨會(huì)在那買炒米還有炒面，“來份二合一”，吃完后回教室睡覺，睡到被同學(xué)叫醒，下午兩點(diǎn)上課，中間，又會(huì)去排隊(duì)上廁所，再回來，繼續(xù)上課，后來五點(diǎn)放學(xué)，擠905，回去后，吃四五元的米飯，土豆，白菜，繼續(xù)去自習(xí)室，預(yù)習(xí)講義，快十點(diǎn)熄燈，回宿舍，看書，睡覺，失眠，想女人，想以后的迷茫。
還有就是那破宿舍，夏天，熱的簡(jiǎn)直不是人呆的地方，八樓，太陽直射房頂，熱量就散下來，屋里會(huì)比屋外更熱！這次不是連陰雨，不是雪上加霜，竟然，夏天還限點(diǎn)，一周總有那么幾天，晚上十點(diǎn)到十二點(diǎn)會(huì)停電，每次這樣，我總會(huì)走東儀路，關(guān)鍵是網(wǎng)吧也停電，我往那里呆？有時(shí)候會(huì)拿出涼席，灑點(diǎn)水，就這樣睡下，每晚總會(huì)被熱醒，這一切都是錢，要是有錢了，住到一樓應(yīng)該會(huì)比較好點(diǎn)吧，或許。
2011.9
--九月，我從來沒有像今天這樣自信
九月，你來我這里陪我一起，然后一起幫我處理了檔案的事情，那天一起去人才市場(chǎng)放檔案，在新東方學(xué)校幫有個(gè)賣盜版書的，然后三十錢買了三本張劍英語，回去的時(shí)候都說一起做，當(dāng)時(shí)說是兩天一篇，然后那天回到宿舍，晚上就一起做了一篇閱讀，都只對(duì)了兩個(gè)。然后寫下了復(fù)習(xí)計(jì)劃，九月怎樣怎樣，十月怎樣怎樣，我的貼在我睡得那頭墻上，你的貼在你睡得那頭，然后，我們的旅途開始，第一天起的滿早，六點(diǎn)半起來，然后去樓頂讀單詞，讀到七點(diǎn)半，收拾去學(xué)校自習(xí)室，綜合樓三樓自習(xí)室，開始學(xué)習(xí)，你買的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書，竟然和我的一樣，我說我看慢點(diǎn)，等你。然后我那些天主要背英語單詞，數(shù)學(xué)等你，等了很多天，還等不到你，我才知道我這個(gè)暑假在學(xué)習(xí)上成長(zhǎng)了多少，或許這就是我這個(gè)暑假和你對(duì)比之后對(duì)我的價(jià)值意義，這個(gè)暑假真的沒有白費(fèi)，我看到的我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步……或許我能體會(huì)到你那時(shí)候的心情，因?yàn)槠咴碌臅r(shí)候我和你一個(gè)樣，總感覺什么都不會(huì)，然后緊接著就是煩躁，就是不想看書，不想看書的時(shí)候的的選擇是睡覺，而你的選擇是去網(wǎng)吧，然后，我就被勾引去了網(wǎng)吧，每次和你一起在網(wǎng)吧玩的時(shí)候，你總說我，我能體會(huì)到你的感受，經(jīng)過九月間的幾次夜談，我真的了解你了，后來斷斷續(xù)續(xù)，從你的婚姻觀，價(jià)值觀等方面竟然和我很像，我一直以為不管是愛情或者是友情，更甚是親情，兩個(gè)人能做戀人，朋友，親人必然有某種相似的東西，而我把這種東西定義為 氣味，能在一起有故事的人都是氣味相投的人，我能理解你，只是覺得你都在網(wǎng)吧，我還學(xué)習(xí)什么，或者是某種義氣，當(dāng)然還有游戲的吸引，每次出來網(wǎng)吧都有種負(fù)罪感，這種負(fù)罪感有時(shí)候壓的人喘不過氣，就和想女人一樣的感覺，卻永遠(yuǎn)也擺脫不了。一點(diǎn)點(diǎn)的相處，一點(diǎn)點(diǎn)的了解，我知道你做的一切就是為了不影響我，你會(huì)悄悄地去網(wǎng)吧，我會(huì)悄悄地去網(wǎng)吧找你，只是沒有交集，我魔獸，你cf，一起玩，卻同樣開心。我真的了解你了，至于錢方面的，我們都是相互哺育，只是我們都委屈了家里面艱辛的父母！相互借著，相互還著，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，我還是自信著，網(wǎng)吧時(shí)候還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我的主旋律，后來你說數(shù)學(xué)不用等你，然后我一路狂奔，九月看完了數(shù)學(xué)全書，帶著做點(diǎn)660題，只是我們那些計(jì)劃，信誓旦旦的學(xué)習(xí)計(jì)劃都被擱淺了，英語閱讀，計(jì)劃著兩天一篇，作文兩星期寫一篇都沒有實(shí)現(xiàn)過……然后某天，你笑著撕下了你那邊墻上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而每次感覺我懈怠的時(shí)候我都會(huì)在我的計(jì)劃上寫下never f ucking lose！后來看不清寫著什么計(jì)劃，全是never f ucking lose！只是我覺得不管我們學(xué)了多少，就是不能放棄。
2011.10
獨(dú)倚窗邊凝望，風(fēng)也漸吹漸冷了，再過不久風(fēng)也就要換季了。曾經(jīng)夢(mèng)里的笑魘生動(dòng)如畫，如今已看不清那是你還是我自己。一場(chǎng)醞釀已久的秋雨 假裝以突如其實(shí)之勢(shì)，將畫面沖刷，于是那些色彩悄然褪去，最終蒼白成飄飛在冬季上空的雪。我冷，我痛，但我再也不敢發(fā)出聲音，空寂的十月里，一絲聲響就能把歲月驚飛。
——十月，我從來沒有像今天這樣堅(jiān)定
——十一月我從來沒有這樣迷茫
十一月的記憶總是有點(diǎn)遺忘，可是卻也一定是堅(jiān)持著，從未有想過放棄，專業(yè)課有了進(jìn)展，一個(gè)個(gè)專題都開始練習(xí)，數(shù)學(xué)買了100題預(yù)測(cè)，政治開始看假期的講義，一切都循序漸進(jìn)，偶爾的泄氣就一泄千里，就泄到了網(wǎng)吧，然后你和我一起玩魔獸了。是我害了你吧，記得那時(shí)候，你說我很多次你做了三四次真三夢(mèng)，嚇我一跳，我不知道要怎么表達(dá)，我只是說你快把數(shù)學(xué)看完，不會(huì)的可以問我，專業(yè)課討論渦輪蝸桿，斜齒輪的力方向判斷，你總說再等等，我說趕緊看，要不以后進(jìn)更急了，數(shù)學(xué)開始做真題了，其實(shí)我們計(jì)劃十月開始做真題的專項(xiàng)，十一月做卷子的，至于那三本張劍都還是新的吧，后來我們說一天抽一小時(shí)做四篇閱讀，可是張劍的題很難，每次都想有給他跪下的沖動(dòng)，所以一直被擱淺。還記得我們的生活嗎，我說我是狼，你是狽，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候就是jian了，你同意，所以每天我們都不在一個(gè)教室，只是吃飯的時(shí)候會(huì)在一起，我們給奢侈的定義是：吃一次小炒肉。然后就是每天都會(huì)在打水那里找人要水，之間發(fā)生過很多有趣的事情，把能喝上學(xué)校的水叫幸福，相比之下宿舍燒的水滿是白色粉末，喝起來很苦，大學(xué)用了四年的牙膏缸都沒有水銹，在外面宿舍用了短短幾個(gè)月，就滿是綠色的沫子，天一下子變得很冷，不知不覺又生病了。一個(gè)月都感覺沒好，住的地方真稱得上夏暖冬涼，宿舍總是很潮濕，褥子下面幾乎全是水，還有霉點(diǎn)，床板上藍(lán)色的布褪色全染在褥子上面，那時(shí)候西安的天氣全是陰天，總讓人有種要死不活的感覺，生病的時(shí)候是最無力的，在自習(xí)室總可搜，怕影響別人，看書效率也差很，去玩游戲吧，網(wǎng)吧又冷的不行，玩不好也學(xué)不好，病也不好。任憑時(shí)間流逝，卻阻擋不住。
2011.12
沒想著讓誰看，只是又過了一年了，才開始反省自己。水火兩重天的日子，凌亂的沒有步調(diào)。僅僅一年，便走向了兩個(gè)極端。前五個(gè)月，恍若地獄，后一個(gè)月，醉生夢(mèng)死。彼時(shí)，我沒有贏得最好的青春，也忘記交代一個(gè)像樣的結(jié)尾。一切都不重要了。那些過程，改變不了。
——十二月，我從沒有像今天這樣恐懼
剩下僅僅的一個(gè)月，還好病是好了，可是我們都一樣，越臨近考試越是坐立不安，對(duì)于數(shù)學(xué)，一直在學(xué)習(xí)，感覺還有很多題不會(huì)做，然后又想給自己一個(gè)開始，買了本沖刺135分，專題形式的，后來只用了十五天就看完了，本打算再看一遍，只是后來越來越浮躁，這種浮躁是英語給的，其實(shí)算下來英語真的投資的時(shí)間少得可憐，直到考試都沒做過幾套真題，或者是放棄了吧，還有就是政治也怕，買了任大媽的最后4套題，還有一個(gè)不知名的政治卷子五套和肖四，我排個(gè)序，肖四的并不像考研論壇傳說的那樣神呼，做肖四的題簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，可能是我自己膚淺，政治，應(yīng)該考得是社會(huì)的熱點(diǎn)對(duì)應(yīng)到教材的知識(shí)點(diǎn)，我有2011版的肖四最后四套預(yù)測(cè)題，幾乎和2012年的80%一樣，有種被騙的感覺，任大媽的還好吧。我想我們都有這樣的感覺就是大題背不住，選擇題還狂錯(cuò)，最好的一套客觀題最高就37分，人家都說40+，心里涼一截子，沒辦法，有的只是堅(jiān)持，還有別的選擇嗎？！有時(shí)候一覺醒來就早晨十點(diǎn)了，墨跡下就中午了，吃過飯就下午了，然后滿是忐忑，坐不住的感覺，偶爾堅(jiān)持下來坐在自習(xí)室，效率總是那么低，英語沖刺班老師給的作文怎么也記不住，數(shù)學(xué)遇見不會(huì)做的題就一下子感覺數(shù)學(xué)沒戲的想法，生不如死吧。還是堅(jiān)持，想學(xué)的時(shí)候就，不想的時(shí)候就放縱吧，記得放縱之后繼續(xù)堅(jiān)持。
2012.1
寂靜的夜，瀟湘館臨風(fēng)灑淚，怡紅院對(duì)月長(zhǎng)嘆，赤條條來去無牽掛。
--迷路的時(shí)候就跟著感覺走
到考試短短的一個(gè)星期，真的很折磨，從未有過的折磨，不敢做題，怕自認(rèn)為學(xué)下的又遺忘了，只是一遍遍看政治預(yù)測(cè)卷，英語作文，只能這樣了，我們有更好的辦法，然后去考試了，還好能住同學(xué)宿舍。不用擔(dān)心考試睡過頭，考前那晚給所有和我一樣的人祝福，等待……政治下來感覺還不錯(cuò)，三個(gè)小時(shí)我沒有一分鐘揮霍過，字寫的很整齊，能寫的都寫了。英語考完后真的哭了，我覺得這就是報(bào)應(yīng)吧，因?yàn)閺膩頉]有為英語付出過，又有什么權(quán)利期望英語過線，作文就很悲劇，會(huì)寫樂觀就是不知道怎么寫悲觀，哎?；厝ズ笠膊幌肟磿?，后來給同學(xué)打電話，發(fā)短信，騙自己能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，畢竟第二天的考試才是大頭，然后數(shù)學(xué)絕望了，專業(yè)課題太那個(gè)了，沒法形容，并不是像那些人說的那樣專業(yè)課題全是往年真題，很多都沒看都考出來了，我能說什么呢。這次真的哭不出來了。只是想再去想那些?？纪暝嚕突丶伊?，只有家才能讓我感覺不再那么冷，一直在思考要怎么才能給父母說出口，說我考不上，說對(duì)不起，說我不孝？回去后，父母什么也沒問，還是對(duì)我一樣好，我無地自容，呆在家里總是覺得抬不起頭，天天呆房間，有點(diǎn)賤的想讓人罵罵我，心里才會(huì)好受點(diǎn)?？墒菦]有人罵我。于是我自責(zé)，睡覺，吃飯，睡覺……重復(fù)著，偶爾的看看喜洋洋才會(huì)忘記那些不快樂，小灰灰說：考試不是為了成績(jī)，而是為了證明我有考試的勇氣?；蛟S是這樣吧，堅(jiān)持下來就是勝利吧。呆家里面很少出去過，看書，睡覺，吃飯，大年初一踩著積雪陪媽媽去燒香，我都能知道她許的什么愿望，想到這總覺得鼻子酸酸的。讓最愛我的兩個(gè)人受委屈了，爸媽，對(duì)不起。呆家里的時(shí)候想了很多，我覺得到現(xiàn)在，考研已經(jīng)不是我此刻的主要矛盾了，時(shí)間和金錢之間的矛盾已經(jīng)上升到我的主要矛盾，要我放棄夢(mèng)想很難，調(diào)劑又不甘心，離開家的時(shí)候媽媽對(duì)我說：做你想做的，別讓自己后悔。爸爸打電話最后一句總是：別放下課本。我不直到還能用什么表達(dá)對(duì)他們的謝謝，還不清了，十輩子都還不清的。包括考研的時(shí)候很少打電話給我，我理解他們，他們是怕一個(gè)電話都會(huì)讓我感覺到壓力?，F(xiàn)在我給他們說我獨(dú)立了，不管我考研，還是工作，都不要他們操心，他們卻很頻繁的打電話問我錢夠不夠，我好想大哭一場(chǎng)。其實(shí)我不想我的爸爸媽媽在為我委屈，那么累，那么艱辛，只是，我無能為力。而現(xiàn)在，只有先生存下來，才能用力的追求我想追求的那些，因?yàn)槲也荒茏屛业母改葛B(yǎng)我第三年！
感悟：其實(shí)沒有什么艱辛不艱辛，所有經(jīng)歷的一切也不可能沒有意義，昨天的每一天，都是為了讓自己，到明天更勇敢一點(diǎn)。成長(zhǎng)了就好，所有那些苦的累的，都是記憶里最美的經(jīng)歷。也沒有什么值得不值得，理想，信念，毅力，堅(jiān)持，珍惜。經(jīng)歷過之后你就能明白。手機(jī)可以丟，電腦可以丟，但是自己不能丟，夢(mèng)想不能丟，書不能丟。身體很重要，生病后很難，書也不能丟，又多少人是因?yàn)閬G了書就放棄了考研？！還有就是愛因斯坦的成功公式：成功=99%汗水+1%靈感，我的理解是，1%的靈感之所以能產(chǎn)生完全是99%的汗水的作用，沒有汗水就不會(huì)有靈感，沒有99%的汗水就不會(huì)產(chǎn)生1%的靈感，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。寫這些只是告訴那些步我后塵的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)持！理想，信念，毅力，珍惜，懂得了做到了，勝利就屬于你，還有就是要心靜如水，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
考研后的心得體會(huì)篇八
隨著我國(guó)高等教育水平的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇報(bào)考研究生，這也使得考研這一門檻越來越高，難度也越來越大。當(dāng)然，若是能夠成功考上研究生，畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究有著非常大的幫助。在考研過程中，考生需要下定決心堅(jiān)持備考，同時(shí)應(yīng)當(dāng)保持積極的心態(tài)，在經(jīng)歷了考研的大大小小艱辛后，面對(duì)著收到的最終錄取通知書，考生們?cè)撨M(jìn)行哪些具體的行動(dòng)呢？本人在考研之后收獲頗豐，考慮到對(duì)考生有所幫助，下面總結(jié)了一些考研完后的心得體會(huì)。
首先，考研完成備考之后，考生應(yīng)放松心態(tài)，多進(jìn)行一些與學(xué)業(yè)無關(guān)的事情，因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期緊張、備考艱辛的過程，而一旦考研結(jié)束，應(yīng)當(dāng)給自己一些時(shí)間來緩解壓力，通過去旅游、讀書、聽音樂等方式盡量舒緩心情?？梢匀ヒ恍╋L(fēng)景區(qū)，放松自己的身心，讓身體慢慢回歸正常狀態(tài)，同時(shí)，也可以運(yùn)動(dòng)和參與一些社交活動(dòng)，讓自己德智體、精神狀態(tài)全部都恢復(fù)飽滿起來，全身心地享受自己的感受和愉悅。
其次，在放松之后，考生該如何處理其自身的心態(tài)呢？對(duì)于那些成功考研，最終錄取的考生而言，應(yīng)該要做好心理調(diào)整，學(xué)會(huì)感恩，踏實(shí)面對(duì)未來的道路。不要因?yàn)樽约涸?jīng)的成功而過于自我感覺良好，反而應(yīng)該在踏實(shí)就業(yè)、自學(xué)提升和實(shí)踐研究中，將自己真正的水平達(dá)到更高層次的要求，不斷提出新的目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。 至于那些未成功考研，沒有被高校的研究生錄取的考生來說，則應(yīng)該保持淡定，不抱怨，不失落，不放棄。不能因此沮喪，放棄未來發(fā)展的希望。應(yīng)該留出恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間放松自己，然后調(diào)整機(jī)會(huì)，堅(jiān)定信念，由自己盡快定下明確的方向，進(jìn)行扎實(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)盤，以便下一次這樣的機(jī)會(huì)，自己有了更好的準(zhǔn)備，輕松突破考研備考的難關(guān)。
再次，考研的學(xué)習(xí)方法和為什么復(fù)習(xí)呢？ 為了樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，考生要有科學(xué)的、全面復(fù)習(xí)的方法，回顧考試中的復(fù)習(xí)和應(yīng)試過程，并分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，作出自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。注意：不同專業(yè)考研的內(nèi)容和方法都是有所不同的，所以需要對(duì)于不同的專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行更加有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和鞏固。
最后，在具體實(shí)踐中，研究生實(shí)際上也在尋找未來路上的發(fā)展方向。考研成功之后，本應(yīng)當(dāng)注重找到更廣闊的職業(yè)視野和不同的就業(yè)選擇。不能因?yàn)樽约菏且幻芯可^于自負(fù)或是懶得去尋找自己的職業(yè)發(fā)展方向，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)方向、自身?xiàng)l件等，明確自己的就業(yè)目標(biāo)，積極主動(dòng)實(shí)踐，搜集市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)提升，不斷執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而達(dá)到立志成為優(yōu)秀專業(yè)人才的理想狀態(tài)。
以上就是我在考研之后的心得體會(huì)和對(duì)于考研成功之后的一些建議，總的來說，考研是一個(gè)踏實(shí)、踏實(shí)、踏實(shí)的過程，需要付出極大努力和耐心，不過只要想想考取研究生所帶來的價(jià)值和未來的發(fā)展方向，就一定能夠激發(fā)出自己的潛力，使努力付出的每一份汗水都不會(huì)白費(fèi)。
考研后的心得體會(huì)篇九
周四晚聽了場(chǎng)海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時(shí)老師是通過問問題的方式熱場(chǎng)。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化。
互動(dòng)過程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么？回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢？這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如：數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：
1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。
2、讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出痛苦，然后對(duì)癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎？讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎？這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?？有以下幾種答案：
1、就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。
2、想考回自己的家鄉(xiāng)。
3、高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。
4、覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問題，沒有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。
結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?/p>
1、成功是因?yàn)閼B(tài)度。
2、找方法，而不是找借口。
3、沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功。
4、命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5、我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。
6、你越努力，你的運(yùn)氣就越好。
7、如果事情無法改變，就改變自己。
8、有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。
考研后的心得體會(huì)篇十
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的總結(jié)與歸納。
數(shù)學(xué)不像英語和政治科目，能通過一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
經(jīng)過前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來解決遇到的問題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無窮小代換
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對(duì)每一種小類型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來說，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個(gè)變化是咱們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類問題就是逆問題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來說，還有一個(gè)差分方程的問題，差分方程不作為咱們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開的問題，要掌握一個(gè)熟練的方法來進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來說，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無偏性。
7、參數(shù)估計(jì)
這一點(diǎn)是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
考研后的心得體會(huì)篇十一
如果對(duì)自己的本專業(yè)不感興趣，或是覺得學(xué)不好，但是又想考研的話，那就趁早換個(gè)專業(yè)。換一個(gè)感興趣、能學(xué)好、有前途的專業(yè)。
如果自己的實(shí)力不是特別強(qiáng)，那就選一個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，比如二流學(xué)校一流專業(yè)或者一流學(xué)校二流專業(yè)。畢竟考上是王道。
政治——現(xiàn)在的政治不在于你背了多少，理解了多少，更在于你是不是掌握了答題方法。對(duì)于選擇題，仔細(xì)分析09、10、11年的真題，從中找出規(guī)律。比如說題目很長(zhǎng)的話，往往前面的一大堆都是廢話，是個(gè)帽子，沒有用。要看的`是題干。題干要看清楚，一定要看清楚。任汝芬說：見到好話你就選?，F(xiàn)在這句話不行了。有很多選項(xiàng)都是好話，大綱解析上的原話，但是不能選，因?yàn)椴黄ヅ洹?/p>
要仔細(xì)分析選項(xiàng)，是不是匹配，有些關(guān)鍵詞是不是要注意，有時(shí)需要比較選項(xiàng)，有時(shí)需要聯(lián)系課本，等等吧。
英語——我的英語幾乎沒復(fù)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)幾乎一個(gè)樣。我就是看了幾篇作文，如此而已，考試成績(jī)也不錯(cuò)。英語不要花多少時(shí)間。
數(shù)學(xué)——我拋棄了大家公認(rèn)的永樂大典。我也買過，但是覺得不適合。后來我選擇了大綱——課本——真題——模擬題的道路。大綱和課本占的比例很小，時(shí)間上十分之一吧。真題最重要，每道題都自己做，買李永樂的那本，分章節(jié)的。能做個(gè)兩遍就差不多了，我是說經(jīng)典題，要是一般題也就一遍。真題能占到十分之七的時(shí)間。模擬題呢，查缺補(bǔ)漏，找找考試的感覺。
專業(yè)課——文科性質(zhì)的書，第一遍要看的快，不懂就跳過去，掌握個(gè)目錄很重要。第二遍，要仔細(xì)看。看書——整理——背誦。
“不管再簡(jiǎn)單的題目還是再難的題目，我們都要耐心地走下去。只要我們耐心地走下去，我們一定會(huì)走地比較遠(yuǎn)?！边@是我高中班主任的名言。如果說考試有什么技巧的話，那就兩個(gè)字——耐心。不耐心，簡(jiǎn)單的題目考慮的不周到，或是算錯(cuò)了，沒看清題目，做錯(cuò)了。難的題目一看不會(huì)，不能耐心地分析，也是做不了。要是耐心的分析，也許就能做出來。
即使你前面做的并不好，后面也沒多少時(shí)間了，你也不能慌?；艁y只能出錯(cuò)。你把你的水平完全發(fā)揮出來了，你就勝利了，不用管能考多少分。只有保持心靜如水的心態(tài)，才能完全發(fā)揮。
很多初試高分的學(xué)生被刷了，為什么？復(fù)試表現(xiàn)的不好。不是知識(shí)掌握的不好，而是反映的精神風(fēng)貌不好。精神風(fēng)貌要好，要注意兩條，一要友善，二要自信。
友善——面帶笑容，不要本著臉。誰都愿意和對(duì)自己友善的人打交道。
自信——敢于和老師對(duì)話，敢于正視老師。他們也沒什么，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。我現(xiàn)在不行，將來能行。心理上不要輸給老師。那你目光就自然了，腔調(diào)就正常了，頭腦就靈活了，回答就順暢了。
一點(diǎn)體會(huì)，獻(xiàn)于諸君。我想這篇*對(duì)于一些進(jìn)步青年是有幫助的。
考研后的心得體會(huì)篇十二
基本概念、基本方法、基本性質(zhì)一直是考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。概率統(tǒng)計(jì)的概念比較抽象，方法與性質(zhì)也有相應(yīng)的適用條件。有些同學(xué)在考場(chǎng)上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個(gè)公式。我們建議考生在復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)，要復(fù)習(xí)所有的定義、定理、公式，做足夠多的基礎(chǔ)題來幫助鞏固基本知識(shí)。
概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是三大科目里較少的，以考查計(jì)算能力為主，其中的推導(dǎo)與證明也是計(jì)算性的。考生特別要根據(jù)歷年概率統(tǒng)計(jì)考試的兩個(gè)大題內(nèi)容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如：事件獨(dú)立性與不相容的關(guān)系，隨機(jī)變量獨(dú)立與事件獨(dú)立的關(guān)系;分布函數(shù)與概率密度之間的聯(lián)系與差別;區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)之間的聯(lián)系。掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)大家處理其他低分值試題也是有助益的。
大綱作為指導(dǎo)性文件，對(duì)命題、應(yīng)試雙方都是有約束力的。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要強(qiáng)化基礎(chǔ)，隨時(shí)參考適當(dāng)?shù)慕炭茣?，比如浙江大學(xué)版的《概率統(tǒng)計(jì)》。有的考生認(rèn)為復(fù)習(xí)到這個(gè)階段就可以拋開課本搞題海戰(zhàn)術(shù)了，這是舍本逐末。建議大家要邊看書、邊做題，通過做題來鞏固概念、方法。同時(shí)，考生最好選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí)，這樣有利于知識(shí)能力的遷移，有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。
近十年特別是近三年的研究生入學(xué)考試試題，加強(qiáng)了對(duì)考生分析問題和解決問題能力的考核。在概率統(tǒng)計(jì)的兩個(gè)大題中，基本上都是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合。從而達(dá)到對(duì)考生的運(yùn)算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的考核。建議在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)常見題型的訓(xùn)練(歷年真題是很好的訓(xùn)練材料)，邊做邊總結(jié)，以加深對(duì)概念、性質(zhì)內(nèi)涵的理解和應(yīng)用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應(yīng)付試題的變化。
考研后的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：110）
在中國(guó)，考研已經(jīng)成為許多大學(xué)生的夢(mèng)想和目標(biāo)。作為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，考研需要考生付出大量的努力和汗水。然而，在這個(gè)過程中，我也體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。今天，我將分享我在考研過程中的心得體會(huì)。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：220）
考研是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱苦的戰(zhàn)斗。為了應(yīng)對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在我的考研之路上，我積極主動(dòng)地規(guī)劃了每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并將每天的時(shí)間分配給高效的學(xué)習(xí)和休息。我學(xué)會(huì)了將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為短期目標(biāo)，并設(shè)立每日、每周、每月的進(jìn)度檢查。這種有規(guī)劃的學(xué)習(xí)幫助我合理安排時(shí)間、提高效率，同時(shí)在遇到困難時(shí)能有條不紊地解決問題。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：260）
在考研過程中，刻苦努力固然重要，但合適的學(xué)習(xí)方法同樣不可忽視。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和做題是考研中最重要的環(huán)節(jié)之一，而且互為促進(jìn)關(guān)系。因此，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持閱讀英文文獻(xiàn)和做數(shù)學(xué)題的習(xí)慣。在閱讀方面，我不僅僅關(guān)注文本表面的意義，而是努力理解作者的觀點(diǎn)和思考方式，并進(jìn)行批判性思維。在做題方面，我注重積累各類題目，通過不斷練習(xí)和總結(jié)，提高了解題能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力。
第四段：保持積極的心態(tài)（字?jǐn)?shù)：250）
在備考期間，我時(shí)常會(huì)遇到各種挫折和困難，但我始終相信積極的心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵。每天早晨，我會(huì)告訴自己：“今天是新的一天，我將全力以赴。”我努力保持自信和堅(jiān)定的信念，相信只要自己肯付出努力，就一定能夠取得好的成績(jī)。此外，我也積極尋找支持和鼓勵(lì)，和其他考研同學(xué)分享相同的經(jīng)歷和痛苦，互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（字?jǐn)?shù)：260）
考研是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)之旅。通過參加考研，我不僅僅在學(xué)術(shù)上取得了更大的進(jìn)步，同時(shí)也在心理素質(zhì)、時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)壓力等方面得到了提升。考研給我留下了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最重要的是，我學(xué)會(huì)了無論面對(duì)什么困難，都不要輕易放棄，而是要堅(jiān)持努力直至成功。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：100）
考研雖然難，但只要擁有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、良好的學(xué)習(xí)方法、積極的心態(tài)以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得好的成績(jī)?？佳兄凡⒎且环L(fēng)順，但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)經(jīng)歷，我們將會(huì)成為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。無論最終考研結(jié)果如何，我們都應(yīng)該為我們的努力和付出感到驕傲和滿意。
考研后的心得體會(huì)篇十四
根據(jù)自己的弱項(xiàng)，有針對(duì)性的報(bào)補(bǔ)習(xí)班，像我就是根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況報(bào)了海文政治串講班，效果很好。另外不必強(qiáng)調(diào)晚睡早起，每天能保證有8個(gè)小時(shí)的'學(xué)習(xí)時(shí)間，這就可以了?？佳械臅r(shí)候心態(tài)一定要恬靜，不要老是和別人比，比看誰起的早，看誰能坐，看誰報(bào)的輔導(dǎo)班多，看誰的復(fù)習(xí)資料多。完成自己每天的計(jì)劃就可以了，不要怕別人比自己好。
知之為知之，不知為不知，是知也
每次做模擬題的時(shí)候都要嚴(yán)格按考試時(shí)間來做，然后對(duì)照答案把錯(cuò)的地方都用紅筆劃出，旁邊注上正確的答案。這里提醒大家給自己打分的時(shí)候一定要客觀不要怕錯(cuò)得多，只要不是真正的考試你錯(cuò)多少都沒關(guān)系。另外千萬不要簡(jiǎn)單的標(biāo)注正確的選項(xiàng)符號(hào)比如a、b、c，d之類的，一定要把錯(cuò)的地方標(biāo)出并寫出正確的答案，主要是供每次復(fù)習(xí)時(shí)翻閱、識(shí)記這些知識(shí)點(diǎn)的，所以千萬不要怕麻煩，對(duì)錯(cuò)過的地方一定要嚴(yán)肅對(duì)待，不要一筆帶過。我做過一個(gè)試驗(yàn)在做題的時(shí)候做了兩次結(jié)果錯(cuò)的地方八成都是一樣的，這說明思維有定勢(shì)，一定要及時(shí)總結(jié)及時(shí)糾正。政治和外語差不多都是這個(gè)套路。
心誠(chéng)所至，金石為開
有了牢靠的基礎(chǔ)其次就是做題了。還是往年試題主要是琢磨，看出題的人為什么這樣出，再找其他學(xué)校相關(guān)專業(yè)的往年試題看看人家怎么出，當(dāng)然其他學(xué)校的題目只是參考，相當(dāng)于補(bǔ)充題，最后就是自己出題趕熱鬧根據(jù)知識(shí)點(diǎn)自己出題，這大概就是理論指導(dǎo)實(shí)踐的階段吧。
“恬淡虛無”
放松心態(tài)，看清目標(biāo)，坦然處之。最好把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)的松而不懈、緊而有序。就是開始復(fù)習(xí)之前，要有目標(biāo)、進(jìn)程、參考書；進(jìn)入復(fù)習(xí)過程之中，目標(biāo)則要實(shí)存似無。佛曰：“你的十分天賦是你前世修來的，若此生不努力挖掘你的天分，也不能得到十分的才能”。只要努力了，結(jié)果總是好的。所以，以這種從容的心態(tài)去考研：生活的舒服，學(xué)的快樂，結(jié)局帶來的也一定是喜悅！
考研后的心得體會(huì)篇十五
魯東大學(xué) 張召
座右銘：如果你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路。
考研，一個(gè)讓人聽起來似乎很恐怖的名詞，其實(shí)它的正確答案就兩個(gè)字——堅(jiān)持。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我收獲了11年的春天，考研已然成為我人生長(zhǎng)路中最難忘的一段旅程，從中我懂得了只要堅(jiān)持信念，成功一定會(huì)到。
春天到了，一年之際在于春，考研又何嘗不是如此？初春的校園生機(jī)盎然，看著小草日益變綠，老樹漸生新枝，沐浴著春日里的陽光，我心里暖洋洋的，經(jīng)過了寒假的積淀，一顆年輕的心又開始悸動(dòng)。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我在心里默默地告訴自己：播種希望的日子來了。
頭??腦子好像也一下子被什么塞住了似的，政治、英語、專業(yè)課越來越多的復(fù)習(xí)任務(wù)，越來越多的習(xí)題，難以集中的注意力，每況愈下的復(fù)習(xí)狀態(tài)，再加上各種關(guān)于考研的“大道消息，小道消息”的紛紛四起，使我心中極其彷徨。
似乎每一個(gè)經(jīng)歷過考研的人都要經(jīng)過一段復(fù)習(xí)瓶頸期的考驗(yàn)，關(guān)鍵是看你是否有足夠的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，就像魯迅先生說的那樣，“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。很多人都是在這個(gè)時(shí)期放棄了自己的夢(mèng)想，或是放慢了前進(jìn)的腳步導(dǎo)致最后與勝利擦肩而過。于是我告誡自己,就這最后一次接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，好好珍惜，抓緊時(shí)間，努力拼搏！
冬天本來是一個(gè)生命凋敝的季節(jié)，但2010年冬天卻在我的生命中留下了濃墨重彩的一筆。在經(jīng)過了秋天的郁悶與彷徨后，我很快地使自己的心情平靜下來。尤其是進(jìn)入了12月之后，除了考研，周圍的一切事務(wù)好像都與我沒有任何關(guān)系。每天重復(fù)著簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線的生活；一天要堅(jiān)持十個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)?，F(xiàn)在回想起來，那段日子真可謂進(jìn)入了一種忘我的境界。每天早晨天還沒亮我便迎著尚未隱去的滿天繁星走出宿舍樓；夜里望著自己在昏黃的路燈下婆娑的影子匆匆回到宿舍。
考試的日子轉(zhuǎn)眼就到了，雖然自認(rèn)為考得一般，但疲憊不堪的我只是有了一種解脫了的感覺，我所有的能量已在這短暫的四場(chǎng)考試，十二個(gè)小時(shí)中爆發(fā)了出來。又一個(gè)春天到了，春天是一個(gè)迷人的季節(jié)。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，又是早春三月，我終于查到了我的成績(jī)，我自己以為都考不上了，雖然沒過我報(bào)的第一志愿學(xué)校，但我感覺上其他學(xué)校還是很有希望的。于是就開始準(zhǔn)備復(fù)試和調(diào)劑，四月中旬接到復(fù)試通知，復(fù)試在意料之中，因?yàn)槲矣幸欢ǖ膶?shí)際動(dòng)手能力，也得到了老師的喜歡。當(dāng)專業(yè)課和英語口語面試結(jié)束的那一刻，我使勁地?fù)]了一下胳膊，告訴我自己：我離夢(mèng)想很近了！
2011年4月28號(hào)——一個(gè)難忘的終點(diǎn)，一年的拼搏與奮斗終于有了結(jié)果，當(dāng)我上網(wǎng)看到我被錄取時(shí)，我情不自禁地?zé)釡I盈眶，我成功了，我用自己的努力實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的夢(mèng)想！我將激動(dòng)與興奮之情與我的親人、同學(xué)和朋友分享，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪С趾蜏嘏年P(guān)懷，才使我在困惑迷茫之時(shí)沒有停下自己的腳步，在失落彷徨之際沒有放棄自己的夢(mèng)想！
考研后的心得體會(huì)篇十六
網(wǎng)上有大量的高分經(jīng)驗(yàn)貼。很多準(zhǔn)備20xx考研的同學(xué)們，因?yàn)閷?duì)于有關(guān)備考的一切都還很茫然，盲目相信學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)，但是這卻犯了備考中的大忌。
很多同學(xué)們會(huì)頻繁地穿梭在校園里，像趕場(chǎng)一樣奔赴一個(gè)又一個(gè)高分分享大會(huì)，為的就是一睹高分學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)采，同時(shí)聽聽人家的備考經(jīng)驗(yàn)。
還有的同學(xué)在向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教時(shí)，所問問題事無巨細(xì)，寄希望于了解別人學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，自己也按照每個(gè)步驟重復(fù)一遍，就可以考研成功。
其實(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)這件事情的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是同學(xué)們學(xué)習(xí)了高分經(jīng)驗(yàn)不等于完全照搬，有的同學(xué)一昧地復(fù)制和模仿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)方法甚至作息時(shí)間，殊不知，經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是根據(jù)自己的自身特點(diǎn)來有選擇的學(xué)習(xí)借鑒的，一昧地效仿的結(jié)果只能是"畫虎不成反類犬"，得不償失就劃不來了。
畢竟每個(gè)人的頭腦、背景、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相同，而這些因素對(duì)于我們的復(fù)習(xí)都有很大影響，并不能說高分經(jīng)驗(yàn)就是不好的，只是使用的人不一樣，使用的效果當(dāng)然也不會(huì)相同了。備考的方法有很多，不應(yīng)該盲目地跟隨別人的腳步，適合自己的才是最好的。
在這很多同學(xué)就要問了，那學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)到底要不要去聽呢?聽完了到底有沒有幫助呢?回答當(dāng)然是肯定的。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)還是會(huì)幫助來年考研的同學(xué)們?cè)趥淇嫉牡缆飞仙僮咭稽c(diǎn)彎路。
問題就是我們到底應(yīng)該怎么用。所以同學(xué)們?cè)诮梃b前輩們留下的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，最首先要考慮的問題就是這些經(jīng)驗(yàn)到底適不適合自己，也就是說有沒有能夠提高我的學(xué)習(xí)效率的部分。其實(shí)同學(xué)們?cè)谶@么多年的學(xué)生生涯中早已經(jīng)形成了自己固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一昧地模仿別人的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必會(huì)改變自己所熟悉的方法，這樣的變化我們并不提倡。
同學(xué)們要做的，就是從別人的經(jīng)驗(yàn)中，找到可取的部分，然后把這部分吸收到自己的學(xué)習(xí)方法中，所以說高分經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法是要拿來為自己所用的，目的是要提高自己的復(fù)習(xí)效率。而盲目學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)而舍棄自己的套路則一定會(huì)拉低我們的'復(fù)習(xí)效率。
吸取他人經(jīng)驗(yàn)為自己所用的過程，也不是一蹴而就的，需要大家在復(fù)習(xí)過程中逐漸體會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法中有不適當(dāng)?shù)姆矫妫鸵⒖陶{(diào)整糾正，想一想別人的成功經(jīng)驗(yàn)中是如何處理的。而學(xué)習(xí)了他人的方法之后，也可以做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之與自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏相契合。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中不能忽略學(xué)習(xí)方法的重要作用。好的學(xué)習(xí)方法是我們?cè)趥淇悸飞系拇呋瘎缓玫膶W(xué)習(xí)方法也可能毀了我們整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。即便是考出滿分的高分經(jīng)驗(yàn)，在拿來應(yīng)用的時(shí)候也要考慮是不是適合自己。
當(dāng)然，成功沒有捷徑，最后的勝利靠的還是各位同學(xué)們不懈的努力。如果想要攀上頂峰，那就從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來努力奮斗吧!
考研后的心得體會(huì)篇十七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間畢業(yè)將至，回想考研的前后的過程，的確有一些心得值得共享。
大學(xué)的四年讓我學(xué)會(huì)了許多，提升了許多，但是隨著畢業(yè)的接近，各種壓力和思索都隨之而來，越是接觸社會(huì)，接近現(xiàn)實(shí)，我就越能感到自己學(xué)問和閱歷的匱乏。我覺得，我還需要連續(xù)深造，來提升自己的綜合素養(yǎng)，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，于是在大三下學(xué)期開頭之際我選擇了考研。
結(jié)合所學(xué)專業(yè)的狀況以及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我最終選擇了報(bào)考北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的傳播學(xué)專業(yè)。確定了目標(biāo)之后，我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己，進(jìn)入備考狀態(tài)。
專業(yè)課和公共課需要兼顧。專業(yè)課方面，我反復(fù)閱讀指定的參考書籍并關(guān)注相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，試著用書本上習(xí)得的傳播學(xué)理論解釋現(xiàn)實(shí)生活。而公共課方面，由于政治的根底不錯(cuò)所以我把重點(diǎn)放在了英語上英語的學(xué)習(xí)，因人而異，并沒有通用于每一個(gè)人的方法。在大學(xué)英語四六級(jí)備考過程中，我養(yǎng)成了適用于自己的一套學(xué)習(xí)方法，在考研的過程中我連續(xù)了這種方法，首先、對(duì)于單詞，不死記硬背，而是結(jié)合詳細(xì)的語境和語義，把單詞放在文章中進(jìn)展理解。其次、反復(fù)做真題我深知考研英語的歷年真題是最權(quán)威的輔導(dǎo)資料將真題以自我測(cè)驗(yàn)的形式反復(fù)練習(xí)并總結(jié)自己的易錯(cuò)點(diǎn)?，F(xiàn)在回想，依舊覺得對(duì)于英語的復(fù)習(xí)，做懂真題至關(guān)重要。
考研的復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的過程，中途會(huì)面臨各種各樣的變數(shù)和干擾，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持下去是最大的挑戰(zhàn)。我沒有設(shè)定過于長(zhǎng)遠(yuǎn)或者繁重的目標(biāo)，只給自己規(guī)定每天需要完成的任務(wù)，不會(huì)許多，但務(wù)必全部完成，這樣的'方法使得看似毫無頭緒的復(fù)習(xí)變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準(zhǔn)則，保證學(xué)習(xí)的效率，保證自己學(xué)習(xí)的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得勝利的重要因素。
二零x年的一月，我奮戰(zhàn)到了討論生考試的最終一刻，整個(gè)過程里，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)只有”仔細(xì)”二字，仔細(xì)的作出打算，仔細(xì)的選擇學(xué)校，仔細(xì)的復(fù)習(xí)，仔細(xì)的答題，仔細(xì)的等待結(jié)果，最終也仔細(xì)的享受勝利的喜悅。如今想來，全部的這些都是我珍貴的經(jīng)受和奇妙的回憶。許多時(shí)候，人生其實(shí)只需要這一種特別簡(jiǎn)潔的精神，只要仔細(xì)的對(duì)待，最終的結(jié)果就往往不會(huì)差。
考研后的心得體會(huì)篇十八
昨天的高考備考研討會(huì)總校是相當(dāng)重視的，參會(huì)老師多，聽課認(rèn)真，相信收獲也很多。我沒有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聽講，僅僅根據(jù)部分老師上傳的課件圖片，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。
我從眾多的圖片中，精挑細(xì)選了十幅圖片，分別談?wù)剬W(xué)習(xí)感受。
關(guān)于“必備知識(shí)”，它不等同于基礎(chǔ)知識(shí)，主要指與高校課程密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。這一點(diǎn)大家要重視，我們以前很少提及。不過我們也能理解。因?yàn)楦呖济}人現(xiàn)在主要是以高校老師而不是高中老師為主，他們的命題思路顯然具有明確的導(dǎo)向性，這個(gè)導(dǎo)向性直指“必備知識(shí)”。
至于關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，屬老生常談，當(dāng)然特別重要，不再贅述。
關(guān)于易錯(cuò)點(diǎn)和反復(fù)滾動(dòng)，也是這次研討會(huì)專家反復(fù)叮囑的。
想想我們現(xiàn)在的著力點(diǎn)，是不是更有信心了?
關(guān)于分層教學(xué)問題，也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。專家們反復(fù)告誡老師要針對(duì)學(xué)情，因材施教，以學(xué)定教。要舉一反三，反反復(fù)復(fù)，總結(jié)反思，準(zhǔn)確掌握學(xué)情，有的放矢，對(duì)癥下藥，提高教學(xué)效率。
分層教學(xué)從操作層面來說，是復(fù)雜的，是有難度的。要真正取得滾動(dòng)測(cè)試成績(jī)的合格，必須著力解決好分層教學(xué)的具體問題。
一些指導(dǎo)班主任團(tuán)隊(duì)對(duì)此正在進(jìn)行有效的也是有益的實(shí)踐探索，并取得了明顯的成效，最突出的就是中考復(fù)讀學(xué)校。希望其他實(shí)體多借鑒多交流。
分層教學(xué)的重點(diǎn)在課堂，難點(diǎn)也在課堂。如果分層教學(xué)能夠取得實(shí)質(zhì)性突破，“先學(xué)后教，以學(xué)定教”就能落到實(shí)處，“會(huì)的變成對(duì)的”就能得到更好的實(shí)現(xiàn)，打造高效課堂就有了把握。
關(guān)于畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度與難度的關(guān)系處理問題，專家們說的很明確，犧牲難度也不能犧牲進(jìn)度。專家們進(jìn)一步指出，復(fù)習(xí)進(jìn)度過快或過慢都不利于全局的復(fù)習(xí)安排。
一輪復(fù)習(xí)中一些老師抬高難度，綜合性太強(qiáng)，這都是不正確的，要抓緊改過來。
總之，通過學(xué)習(xí)思考，有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉：
二、努力解決好分層教學(xué)問題。要深刻理解并踐行“學(xué)多少，會(huì)多少，對(duì)多少”。精細(xì)化掌握學(xué)情，針對(duì)不同層次學(xué)生確立不同的目標(biāo)并努力完成。要遵循教育教學(xué)規(guī)律，先易后難，先簡(jiǎn)后繁，循序漸進(jìn)，逐步提高。
三、教學(xué)的主陣地是課堂，課前預(yù)習(xí)是課堂的重要組成部分。問題導(dǎo)向要貫穿教學(xué)全過程。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)時(shí)間意識(shí)、問題意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的理解和把握，提高監(jiān)督指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性。
四、正確區(qū)分新課和復(fù)習(xí)課。新課主要講知識(shí)，學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用;復(fù)習(xí)課主要是解決問題，在解決問題的過程中回歸知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，兩者有本質(zhì)的區(qū)別，堅(jiān)決杜絕把復(fù)習(xí)課上成新課。
五、進(jìn)一步落實(shí)“指導(dǎo)班主任負(fù)責(zé)制”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為指導(dǎo)班主任履行職責(zé)保駕護(hù)航，要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，支持鼓勵(lì)指導(dǎo)班主任開拓創(chuàng)新，公平公正評(píng)價(jià)老師的成績(jī)和成果，用良好的機(jī)制孕育優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師成長(zhǎng)成熟，為成功學(xué)校取得更大成功做出貢獻(xiàn)!
考研后的心得體會(huì)篇十九
絕大多數(shù)人在復(fù)習(xí)伊始，就抱著一本詞匯書狂記，以期擴(kuò)大自己的詞匯量。誠(chéng)然，詞匯儲(chǔ)備是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是突破考研英語的必由之路。但是，盲目苛求詞匯量，而忽視單詞的使用功能，違背了考研英語大綱對(duì)于詞匯的要求——熟練使用。
眾多考研英語專家及高分考生吐露，要想攻克考研英語詞匯，在真題中記單詞是不二法門。首先，研究發(fā)現(xiàn)，考研英語真題中的常考大綱詞僅為3000多，在真題中記單詞省時(shí)高效。其次，在真題中記單詞，因?yàn)橛刑囟ǖ恼Z境，能夠快速掌握單詞的語用功能。因此，大家切不可陷入“脫離真題記單詞”這一誤區(qū)。
一些考生在復(fù)習(xí)初期，因怕自身英語水平與真題相差太遠(yuǎn)，而選擇使用模擬題來進(jìn)行初步練習(xí)，以取得循序漸進(jìn)逐步提升的復(fù)習(xí)效果。然而，市面上的絕大多數(shù)模擬題不具備真題命制的嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)境——文章選取并不科學(xué)，題目設(shè)置也不規(guī)范——用其進(jìn)行復(fù)習(xí)往往會(huì)使考生盲目自信或過度沮喪。因此，考研英語復(fù)習(xí)應(yīng)立足真題，在初期復(fù)習(xí)可以選擇年份相對(duì)較早、難度相對(duì)較低的真題，后期使用近十年真題復(fù)習(xí)。
還有一些小伙伴，雖然深諳真題的重要性，但是在使用真題時(shí)，只是大量刷題，缺少對(duì)命題規(guī)律、各類試題做題方法以及自身不足等方面的總結(jié)，導(dǎo)致最終成績(jī)并不理想。事實(shí)上，做題的目的是檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果，從而有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固。所以，我們切不可“狂刷真題無總結(jié)”，而應(yīng)在每做完一套真題之后，剖析自己的錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺，逐一攻破。
在備考考研英語時(shí)，因完型和翻譯所占分值并不如閱讀和寫作那么大，而且復(fù)習(xí)起來無從下手，不少人都選擇了放棄對(duì)完型和翻譯的復(fù)習(xí)。不可置否，復(fù)習(xí)完型和翻譯不如復(fù)習(xí)閱讀和寫作“性價(jià)比”高。但是，若因此而放棄了對(duì)這20分(或25分)的追求，則失去了考研英語過線的保障。因此，在復(fù)習(xí)考研英語時(shí)，不可忽視完型和翻譯，而是應(yīng)找到恰當(dāng)?shù)慕馕鲑Y料和備考方法，提高復(fù)習(xí)的“性價(jià)比”。
在復(fù)習(xí)考研英語寫作時(shí)，一些人將希望全然寄托在背誦范文或者背誦模板之上。殊不知，閱卷老師眼觀作文千千萬，模板作文看到煩。如此復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)怎能令人滿意?實(shí)際上，背誦模板只是作文備考第一步，如何仿寫以及在思維、語言層面進(jìn)行突破才是復(fù)習(xí)考研英語寫作的關(guān)鍵之舉。一篇“有思維深度、有華美語言”的文章，無疑會(huì)讓閱卷老師眼前一亮，進(jìn)而獲得高分。
很多人在復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)陷入這么一個(gè)誤區(qū)——過度重視解題技巧，而忽視了英語知識(shí)的積累以及運(yùn)用能力的提升。殊不知，解題技巧只是基礎(chǔ)較好的人做對(duì)試題的催化劑。如果文章讀不懂，知曉再多解題技巧又有何用?因此，考研英語復(fù)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，先攻克詞匯和語法這兩大難關(guān)，再去研究解題方法和解題技巧。
規(guī)避誤區(qū)：考研英語復(fù)習(xí)的正確打開方式
綜上所述，考研英語復(fù)習(xí)應(yīng)注重真題，注重基礎(chǔ)。選擇一本詞匯注釋較好、對(duì)每個(gè)句子都進(jìn)行語法分析、完型翻譯講解有所突破、寫作遵循“模板范文”—“思路創(chuàng)新范文”—“語言創(chuàng)新范文”模式的真題解析書：在真題中記單詞，逐句研讀真題語法，以鞏固自己的英語基礎(chǔ)，提升語言運(yùn)用能力;同時(shí)，在此基礎(chǔ)之上突破完型和翻譯，并通過仿寫模板、在思路和語言層面進(jìn)行逐步創(chuàng)新，循序漸進(jìn)地提升自己的寫作能力。
考研后的心得體會(huì)篇二十
依然記得曾經(jīng)為了考研所付出的努力與辛苦，那段日子是痛苦的，天天除了自習(xí)室還是自習(xí)室，無論付出怎么樣努力都不一定會(huì)成功，對(duì)于未來那是個(gè)充滿未知數(shù)的日子，唯有不斷地努力不斷地挖掘。
在考研的過程中最頭痛的是英語的復(fù)習(xí)，對(duì)于單詞大家基本上不是用新東方的就是星火的，是個(gè)慢功夫，需要日積月累。對(duì)于閱讀，感覺自己的英語基礎(chǔ)并不差，可是閱讀的分?jǐn)?shù)依然徘徊不進(jìn)，每次做題都是錯(cuò)很多，不是文章看不懂，但是依然錯(cuò)很多，多少次都為之失去了信心，記得那時(shí)練過的閱讀有新東方的，王若平的，石春幀的，那時(shí)大家做的題都是差不多類型的，總的來說這幾種閱讀材料我總結(jié)了一下特點(diǎn)：首先，新東方的題不能說不好，但是太有規(guī)律可循，做著做著就沒有什么繼續(xù)做下的去意義，心理上會(huì)不由自主的按著規(guī)律去做。其次，是王若平的，不可否認(rèn)，王若平的閱讀是很難的，這也是自信受挫的最多的一本書，對(duì)于考研期間的自信心是一個(gè)挑戰(zhàn)，建議考生可以適當(dāng)?shù)淖鰩滋祝贿m合長(zhǎng)期的做下去，對(duì)自己是一種打擊與摧殘。最后是石春幀的，這是非常值得去做的一本閱讀書，在同學(xué)的評(píng)價(jià)中很高，我當(dāng)初買這本書做的時(shí)候也是聽同學(xué)介紹的，他的閱讀是分上下兩冊(cè)的，一本專門是題，一本是答案以及詳解，我覺得這種處理方式是很適合的，而且他的文章不長(zhǎng)也不短，非常適合閱讀，難度也不是很大，當(dāng)然也不是沒有難度，需要認(rèn)真仔細(xì)去做。英語閱讀是要多做練習(xí)，選擇一本好書會(huì)事半功倍。
希望廣大考研的同學(xué)們能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，在英語的成績(jī)上不落下分?jǐn)?shù)，同時(shí)以英語成績(jī)提高自己的總體成績(jī)!
翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂和辛酸，寫滿了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹! 首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長(zhǎng)的'軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
考研——生命軌跡中一段無法抹去的鏗鏘歲月。不少人說考研是痛苦的，很少有人說考研是快樂的。然而，無論是痛苦還是快樂，經(jīng)歷過的人都會(huì)把曾經(jīng)的苦與樂看成是自己走向成熟的一段經(jīng)歷，一種克服人生困境的能力和一筆無形的寶貴財(cái)富。一路走來，學(xué)會(huì)了承受和容忍，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。多年以后，可能時(shí)光不在，但是記憶猶新?；蛟S某一天，當(dāng)閑暇追憶往事時(shí)，我依然會(huì)為選擇考研而感覺亢奮與喜悅。因?yàn)槟鞘且欢螢閴?mèng)想而奮斗的日子，是人生美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研!
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