讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對所讀內容的理解、感受、思考和評價的表達，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內容。讀后感不僅僅是對文字的簡單理解，更是對作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書后，不妨寫一篇讀后感，將自己的想法和感受寫下來，以便更好地記錄和回顧。表達個人真實的感受和思考是寫一篇較為完美的讀后感必不可少的要素。以下是我對一本經濟類書籍的讀后感，希望能讓大家對經濟現(xiàn)象和政策有更深入的了解。
海邊的卡夫卡讀后感篇一
在這過去的半年，我最大的收獲是對自己的審視。以前我總對別人對我的錯誤評價感到無奈，現(xiàn)在看來，我自己都從沒認真審視過自己，何以見得別人的評價毫無可取之處。有人說我正，有人說我亦正亦邪。有人說我幽默，有人說我悶騷。其實我是個很有幽默感的人，只是那幽默感無法承受外界的壓力而繳械投降，比如學習，比如人際關系。社會將我的幽默感削弱了很多很多，我也只能偶爾發(fā)發(fā)瘋。我知道那些不同的，甚至截然相反的評價從何而來。我有時埋得很深，深到沒人能到達的地方，即使火山爆發(fā)也不能把我給丟出來的地方，有時又毫無保留，而且來的比泥石流還要突然?！熬品曛呵П恚挷煌稒C半句多”是我一直奉行的交友原則，就像《挪威的森林》里的渡邊一樣。
過去的19年，我獨自背著殘破的價值觀默默地走過，品嘗過農村的平淡，也觸摸過城市的繁華，欣賞過物欲的妖嬈，聆聽過內心的輕唱，走過有路的田野，攀登過無路的山峰。如此，我一個人走在這個被詛咒的世界里，從沒到達過出口也未曾知曉入口在何方。我曾無數次一個人憧憬著，憧憬著奇跡像身邊的樹一樣看得見摸得著，還能用腳踹一踹，以確認它是真的;我曾無數次傻傻的看著夜空，沒有詩人的細膩，沒有哲學家的深邃，就這樣看著，看它和我的心有多少相似的地方;我曾無數次睜著眼睛躺著，直到深夜，腦袋里有綠色，有黃色，有紅色，也有彩虹的繽紛。但這一切都已成為過去，物一樣被沖走了，進入了下水溝，再進入長江，直奔大海。
我沒見過海，但我知道我就是大海里的一滴水，和別的水滴互相挨著又彼此排斥著，若離得越近，排斥力越大。我也曾夢到過大海，夢見我站在海邊，捧起一捧海水，像捧著一個世界，不知道是我捧著海水，還是海水包圍著我。我努力地看向遠方，想知道海平線的另一方是不是同樣的失望?？淳昧?，我不敢回頭，不想回頭，不想用“正直”的我去迎合令人窒息的妄想，不想在一群“無知”里漸漸迷失方向。
我愿像卡夫卡一樣，獨自闖蕩，去尋找解開詛咒的秘方。我愿碰到櫻花，我愿認識大島，我愿投入佐伯的懷抱。我想我的中田早已出發(fā)，帶著我的入口石出發(fā)，或許他就在海平線的那一邊，坐著穿過失望的大船向我駛來。我期盼著沒有暴風雨的阻隔，沒有猖狂的海盜，沒有滿腦妄想的船長將他領向錯誤的方向。不久以后，我的入口石一定會來。我也有和卡夫卡一樣的“相遇”，我也有和卡夫卡一樣的迷茫，我希望我的“相遇”能幫我解開詛咒，我希望我的入口石也能帶我去沒有時間的地方，我想擁有沒有時間的經歷，像卡夫卡的一樣。此時我又憧憬著，憧憬著浮萍漂來，憧憬著陽光灑下，憧憬著我的生活能像小說一樣精彩。我沒有村上的文筆，沒有他的細膩，但我有和他一樣想看透生活的妄想。
海邊的卡夫卡讀后感篇二
其實書是四月底就讀完的，至今才落筆讀后感，倒不只是因為懶惰。
更多還是因為剛讀完時的感覺，像是播種后還沒有發(fā)芽的土地，你知道種子在那里，營養(yǎng)和水分也算充足，發(fā)芽是遲早的事，只是總是看不到發(fā)芽的跡象。所以，也就一直沒找到合適的感覺下筆。
這幾天的某個早上，我昏昏醒醒，電話響了，那個總是讓我覺得在用力吸我進去的無底的深淵，再次發(fā)出了沉重的呼喚。我所有的堅強和快樂，又一次被這不定時的呼喚，輕易打碎。
我哭了很久，可那些眼淚可以表達的傷感，遠不及我心中常年煎熬的萬分之一。我再次整日陷入到一種無助的痛苦之中，那些我試圖逃脫，卻總是如詛咒般糾纏我的，再次將整個的我淹沒。
我感覺我所有積極的意志在這無盡的痛苦中，慢慢消散。我像迷失在一片森林里，不知道該何去何從。
如同15歲的卡夫卡，面對他的“詛咒”，也曾試圖逃脫，以為遠走可以擺脫“詛咒”，但是命運總還是以各種方式，讓該來無一例外。
雖是不一樣的境遇，卻有著同樣的痛苦，讓我覺得，那個遙遠虛幻的卡夫卡，像是另外一個自己。
書中說，“命運就象沙塵暴，你無處逃遁。只有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時的你了?！?/p>
我不是跨入時的我，那我該是怎樣的我？或者說，我該是怎樣的我，才可以從命運的沙塵暴中逃出呢。
大概是成為最勇敢的十五歲少年吧。
在看這本書之前，看到很多網上的讀者評論說，從書中得到了很多治愈。我讀的時候，還對這些評論產生了疑惑。直至現(xiàn)在，我的“詛咒”來折磨我時，我終于感受到了，來自書中，其他讀者說到的那些治愈了。也許往后的很多時刻，我會常想拿出來再讀一讀，和卡夫卡互相鼓勵，一起在命運的沙塵暴里，成長為更加勇敢的自己。
看來讀一本書，和愛上一個人一樣，是需要一點點機緣的。早一點，或者晚一點，都有可能會錯過對方。只有在合適的時間，恰當的機遇里，你遇見一個人，一本書，他所有的一切，是你覺得剛剛好的，書中一切也是你能真切感受的。那么人和書，就都是對的。
除了故事本身給予的力量和安慰，不得不承認，讀村上的書，總能開啟音樂的大門。
村上的書，我讀的少，加上這本，也才兩本。但是每次搜索相關內容時，總能看到來自各方評論中提到村上對音樂的喜愛，并常在作品中運用音樂，來使人物更豐滿，亦或推動故事發(fā)展。
《海邊的卡夫卡》中，我印象深刻的是星野在跟中田去了四國后，在四國高知市的街上亂逛進到了一家咖啡館，聽見了貝多芬的“大公三重奏”，那是“真正的杰作”，音樂帶給了星野感動，他從咖啡館主人那里知道了魯道夫大公與貝多芬的關系。
魯道夫大公既是貝多芬的學生，也是貝多芬的主要贊助者，大公三重奏是貝多芬為感謝魯道夫大公而寫的，也是貝多芬三重奏作品中最為精彩的一首。
星野為了一個不認識的陌生老頭中田來到四國，做著各種稀奇古怪的事，內心其實是有掙扎的。但是“大公三重奏”的出現(xiàn)，在一定程度上，幫助星野完成了心理和思想上的一個過渡。
文中說：“全都是偉人、天才，人世間就麻煩了。必須有人四下照看，處理各種現(xiàn)實性問題才行?！边@讓跟隨中田一路前來，陷入迷茫的星野找到了自己方向和如此這般的意義所在。也才有了后邊，義無反顧繼續(xù)幫助中田完成各種奇怪事情的執(zhí)著。
為著書中這一情節(jié)，我特意找來了“大公三重奏”去反復聽，確實是好聽的曲子，只不過，不懂音樂的我，除了好聽，聽不出更多。但還是會覺得是一份奇妙的緣分，在文字里認識了一首曲子，又得知到一段有趣的故事。也許也會在我人生迷茫的時刻，給出一些朦朧的建議吧。
這本書，給我最大的收獲，大概就是一些傷痛的治愈，和一首印象深刻的曲子。上網查找了關于這本書的很多解讀，有的說，村上的很多小說都是一種寓言，而“卡夫卡”是關于存在的寓言；有的說，《海邊的卡夫卡》這本小說，是村上對二戰(zhàn)期間日本軍國主義對日本國民實施的類似“集體昏睡”的精神催眠，來誘使國民陷入對戰(zhàn)爭的迷戀的一種隱喻；有的從心理學解讀“卡夫卡”，分析村上的“卡夫卡”是對希臘神話中，俄狄浦斯弒父娶母寓言的一個擴充版解讀。
也許吧、也許吧，也許這本有些晦暗的小說里，確實寄托了作者無數的心思和感情?？墒俏宜芨惺艿降模矁H能是自己有限生活經歷的一絲絲共鳴而已。
當這本書讀到最后，卡夫卡對那個叫做烏鴉的少年說，
“可是我還沒弄明白活著的意義?！?/p>
“看畫，聽風的聲音，這你能辦到，最好先睡一覺?！苯袨貘f的少年說，“一覺醒來時，你將成為新世界的一部分。”
我想，是這樣吧，也許我們也總是感到，即便經歷再多，還是覺得眼前的生活一片迷茫。仿佛走出了原來的困境，又好似困境一直都在。
這時就需要想辦法在內心存住一個理智的聲音來時時提醒我們，真的已經做得很不錯了，前路迷茫也沒什么好怕的，做好你可以做好的事情，那些所有經歷過的困苦，都會幫助你獲取開啟更好生活的能力，而你，也會不斷成長更好的你自己。
海邊的卡夫卡讀后感篇三
五百多頁的書只用了3天的時間就看完，足以看出此書對于我的吸引力、看出我讀的是如何如癡如醉。沉醉于一本書，不眠不休地一氣讀完的行為和感覺于我已經是很久很久以前的事了，10多年了吧？總感覺沒時間，總感覺心靜不下來。啊，這次終于又體驗了一次，感覺真好??！
之所以看村上春樹的作品是因為慕名，慕名而讀。閱讀時是懷著崇敬的心情的。故事按三條線索依次獨立展開：15歲的少年田村卡夫卡離家出走；山梨縣的16名學生在山上離奇昏倒；昏倒后醒來的、變得智障的.、能與貓對話的中田聰的故事。
在看的過程中，心情隨著故事的發(fā)展起起伏伏。有困惑，為那些不明所以的事件；有思考，如文明始自人類開始建立樊籬時；有恐懼，如逮貓人的殘忍行徑。感覺作品中有一種強烈的唯心的、宿命的東西，如田村卡夫卡之父的詛咒一一實現(xiàn)、如佐伯的死、如中田聰的預言和死亡等等，一切都擺脫不了宿命的安排。（讓人產生強烈的無奈之感）。
雖說是本消遣性的小說，但是讀書時也需要集中注意力，因為書中到處是隱喻以及充滿了哲理的語句，需要用心去思考、理解。讀這本書，讓人能夠深刻地感受到作者，即村上春樹思想的深邃，想象力的豐富、大膽、自由、飄逸。大家真不愧為大家?。?/p>
海邊的卡夫卡讀后感篇四
碌碌無為的工作總是讓我們有很少的閑暇時間來做自我喜歡的事情，喜歡的讀物及其他，總以為工作和生活是人生的第一使命，稍有偏離便會覺得是離經叛道。腿傷恢復之際，無疑成了我肉體和內心放縱的時刻。
與《海邊卡夫卡》相識是在13年評選“諾貝爾文學獎”之時，由于入圍作家莫言與我是同地老鄉(xiāng)，所以對其也異常關注。村上春樹作為同期入圍選手也在關注之內，只是自我一向對日本的作品不甚喜愛，不止書作包括影視作品也是極少看，我猜是自我不成熟的內心還沉浸在某一渲染著憎惡仇恨的時期，不能完全做到公平公正、釋然博大。讀完卡夫卡雖然偏激仍存，但至少內心稍有平和。
整部書的結構我想象成一段“三角”形體，三點之間開始看似豪無銜接性，之后卻意識到三點之間都是虛線相連，有著妙不可言的關系。其中一個點就是整部書的框架，好比一塊強有力的磁鐵，而其他兩點呢無疑是兩段涉及兩位看似無關聯(lián)的主人公的故事，好比鐵塊，它們受磁場的影響逐漸地朝磁鐵方向靠移，最終三角的形態(tài)成了一個渾實厚重的圓點。緊緊相串。
一點講述的是一位十五歲的少年田村卡夫卡，因想要逃離“他將親手殺父，并玷污自我的母親和姐姐”的詛咒離家出走，但在這個過程中仍舊身不由己的驗證了預言，而所發(fā)生的一系列巧妙的事。
另外一點則講述的是一位五十幾歲的老伯中田聰，其小時在山梨區(qū)借讀，在一次上山摘蘑菇發(fā)生意外昏迷，醒來后記憶全無，無法識字，影子也僅有別人的一半，腦袋也落得不好使，但稀奇的是他能夠和貓君對話。雖腦袋不好使，但品性不壞也算安分守已，做了二十幾的木匠活，失業(yè)后靠知事大人的補貼和偶爾幫忙找貓得來的報酬生活。他在找貓的過程中，遇到收集貓靈魂的變態(tài)殺貓狂瓊尼·沃克(少年的父親)將其殺害。其實殺他并非中田之意，實質是他的兒子進入了中田的身體，借他殺了自我的父親。而后，他憑著某種使命感的意識一路向西，借助外人的力量一路從東京來到高松，也是少年所在棲身的城市，尋找“入口石”。
少年在高松一所甲村私立紀念圖書館棲身，結識了二十幾歲的管理員大島及五十歲的館長佐伯。富有音樂天賦和才華的佐伯小時與甲村家庭的長子青梅竹馬，一向相戀，直到15歲時她的愛人死去，從此她便消失。直到二十幾年后，她又回到了這個生長的地方，便開始管理甲村的這個圖書館。與她相愛的甲村長子以往在圖書館的某一房間住過一段時候，而卡夫卡因無處要去，便在這個房間里居住。每晚，他便會看一位15歲的少女都會出此刻房間里，坐在椅子看墻壁上那副以海為背景一個少年背影的畫，是如今五十幾歲佐伯的活靈。他深深地迷戀上這個少女，也迷戀上了如今上這個和自我母親年紀相仿的佐伯。他也一度猜測，佐伯是小時拋棄自我，帶著姐姐離家出走的母親。在某一晚上他與佐伯真真切切地交合。
由于警方懷疑他是以共同作案嫌疑人到處搜查他，大島不得不送他回森林里的小屋藏身。他懷著頑強的意志和精神進入迷宮一般的森林，在其深處的“入口處”偶遇到了六十年前(當時處在戰(zhàn)爭時期)走失，怎樣找也沒找到的兩位士兵，帶領他進入一個奇異的部落。
海邊的卡夫卡讀后感篇五
這是一個十五歲的少年離家出走的故事，伴隨著少年的出走有了一系列的出場人物。叫烏鴉的少年，列車上偶遇的櫻花，回憶幾十年前的廣島原子彈事件，命中注定的賈村圖書館，和貓說話的老人，一切看起來是那么的難以有交集，但就是這些，讓一個十五歲的少年最終堅強的去面對生活。書中最讓人難忘的，莫過于直面靈魂深處最脆弱，最裸露，最真實的自己。
讀完這本書，開始思考生與死的意義，性與愛的關系，時光與記憶的本質，書中始終沒有很直接的挑明這些事物之間的關系，只是一個不壞的故事，卻由不得讓人去思考很多。雖然已經過了十五歲的時光，不過能在心地依舊善良無暇的時候讀到這本書，感覺也會很釋然，人生某個階段結束的時候，總是應該好好去深思的。
正如作者所說，十五歲的少年，他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，他們的精神在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。主人公田村小的時候被母親遺棄，在一個并不疼愛自己的父親的養(yǎng)育下成長，有著同齡人缺乏的成熟，更有著不屬于這個花季的恐慌，不過我們共同擁有的，是希望自己可以快速成長，去接受祝福，去挑戰(zhàn)世界。接下來，就用我拙劣的文字，讓我談談這個故事之于我的深思。
幽幽歲月，浮生來回，愛情，總是一個美好的話題，可是，書中的愛情似乎缺乏中國固有的倫理。田村小的時候就被父親詛咒會跟自己的母親姐姐交合，而田村又成為母親幼時愛情的替代物。田村因幼時被母親拋棄，渴望得到母親的愛。他迷戀永遠十五歲的佐伯（田村母親）的活靈，更深愛著五十歲的佐伯。
海邊的卡夫卡讀后感篇六
碌碌無為的工作總是讓我們有很少的閑暇時間來做自己喜歡的事情，喜歡的讀物及其他，總以為工作和生活是人生的第一使命，稍有偏離便會覺得是離經叛道。腿傷恢復之際，無疑成了我肉體和內心放縱的時刻。
與《海邊卡夫卡》相識是在13年評選“諾貝爾文學獎”之時，由于入圍作家莫言與我是同地老鄉(xiāng)，所以對其也特別關注。村上春樹作為同期入圍選手也在關注之內，只是自己一直對日本的作品不甚喜愛，不止書作包括影視作品也是極少看，我猜是自己不成熟的內心還沉浸在某一渲染著憎惡仇恨的時期，不能完全做到公平公正、釋然博大。讀完卡夫卡雖然偏激仍存，但至少內心稍有平和。
整部書的結構我想象成一段“三角”形體，三點之間開始看似豪無銜接性，后來卻意識到三點之間都是虛線相連，有著妙不可言的關系。其中一個點就是整部書的框架，好比一塊強有力的磁鐵，而其他兩點呢無疑是兩段涉及兩位看似無關聯(lián)的主人公的故事，好比鐵塊，它們受磁場的影響逐漸地朝磁鐵方向靠移，最終三角的形態(tài)成了一個渾實厚重的圓點。緊緊相串。
一點講述的是一位十五歲的少年田村卡夫卡，因想要逃離“他將親手殺父，并玷污自己的母親和姐姐”的詛咒離家出走，但在這個過程中仍舊身不由己的驗證了預言，而所發(fā)生的一系列巧妙的事。
另外一點則講述的是一位五十幾歲的老伯中田聰，其小時在山梨區(qū)借讀，在一次上山摘蘑菇發(fā)生意外昏迷，醒來后記憶全無，無法識字，影子也只有別人的一半，腦袋也落得不好使，但稀奇的是他可以和貓君對話。雖腦袋不好使，但品性不壞也算安分守已，做了二十幾的木匠活，失業(yè)后靠知事大人的補貼和偶爾幫助找貓得來的報酬生活。他在找貓的過程中，遇到收集貓靈魂的變態(tài)殺貓狂瓊尼·沃克(少年的父親)將其殺害。其實殺他并非中田之意，實質是他的兒子進入了中田的身體，借他殺了自己的父親。
少年在高松一所甲村私立紀念圖書館棲身，結識了二十幾歲的管理員大島及五十歲的館長佐伯。富有音樂天賦和才華的佐伯小時與甲村家庭的長子青梅竹馬，一直相戀，直到15歲時她的愛人死去，從此她便消失。直到二十幾年后，她又回到了這個生長的地方，便開始管理甲村的這個圖書館。與她相愛的甲村長子曾經在圖書館的某一房間住過一段時候，而卡夫卡因無處要去，便在這個房間里居住。每晚，他便會看一位15歲的少女都會出現(xiàn)在房間里，坐在椅子看墻壁上那副以海為背景一個少年背影的畫，是如今五十幾歲佐伯的活靈。他深深地迷戀上這個少女，也迷戀上了如今上這個和自己母親年紀相仿的佐伯。他也一度猜測，佐伯是小時拋棄自己，帶著姐姐離家出走的母親。在某一晚上他與佐伯真真切切地交合。
由于警方懷疑他是以共同作案嫌疑人到處搜查他，大島不得不送他回森林里的小屋藏身。他懷著頑強的意志和精神進入迷宮一般的森林，在其深處的“入口處”偶遇到了六十年前(當時處在戰(zhàn)爭時期)走失，怎么找也沒找到的兩位士兵，帶領他進入一個奇異的部落。
海邊的卡夫卡讀后感篇七
一直想寫《海邊的卡夫卡》的讀后感，思緒沒來也就擱淺至今。
就像自己受了無形的牽制，獨自闖進、穿越幽深的山林，所有的預想，可能或不可能發(fā)生，但它總存在于你的浮想聯(lián)翩的大腦中，難怪村上春樹的作品這么受歡迎了。
如里面十五歲的主人公——田君卡夫卡君，他有一點像我的是，喜歡圖書館，終日喜歡沉隱于書海之間，尋找隱藏其中的隱喻（metaphor）。
長長的小說，我記下了許多有味道的句章，只得短短的感言。
文字，有她的魅力，正是作者偉大的創(chuàng)造力與譯者厚實的功底，才成就了一部佳作華章。
海邊的卡夫卡讀后感篇八
其實書是四月底就讀完的，至今才落筆后感，倒不只是因為懶惰。
更多還是因為剛讀完時的感覺，像是播種后還沒有發(fā)芽的土地，你知道種子在那里，營養(yǎng)和水分也算充足，發(fā)芽是遲早的事，只是總是看不到發(fā)芽的跡象。所以，也就一直沒找到合適的感覺下筆。
這幾天的某個早上，我昏昏醒醒，電話響了，那個總是讓我覺得在用力吸我進去的無底的深淵，再次發(fā)出了沉重的呼喚。我所有的堅強和快樂，又一次被這不定時的呼喚，輕易打碎。
我哭了很久，可那些眼淚可以表達的傷感，遠不及我心中常年煎熬的萬分之一。我再次整日陷入到一種無助的痛苦之中，那些我試圖逃脫，卻總是如詛咒般糾纏我的，再次將整個的我淹沒。
我感覺我所有積極的意志在這無盡的痛苦中，慢慢消散。我像迷失在一片森林里，不知道該何去何從。
如同15歲的卡夫卡，面對他的“詛咒”，也曾試圖逃脫，以為遠走可以擺脫“詛咒”，但是命運總還是以各種方式，讓該來無一例外。
雖是不一樣的境遇，卻有著同樣的痛苦，讓我覺得，那個遙遠虛幻的卡夫卡，像是另外一個自己。
書中說，“命運就象沙塵暴，你無處逃遁。只有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時的你了?！?/p>
我不是跨入時的我，那我該是怎樣的我？或者說，我該是怎樣的我，才可以從命運的沙塵暴中逃出呢。
大概是成為最勇敢的十五歲少年吧。
即便依舊對生活和命運有很多的不解和不滿，但是不會只想著逃跑。不管是主動進入，還是被動被卷入。那些命運非得是要給我們的，那些無法回避的，都要學會勇敢的去面對。當我們看透了命運的把戲后，不管它再施以怎樣的暴虐，我們都會覺得，不過如此而已，早就猜到了。那時的我們，就是真正最勇敢的十五歲少年了吧。
在看這本書之前，看到很多網上的讀者評論說，從書中得到了很多治愈。我讀的時候，還對這些評論產生了疑惑。直至現(xiàn)在，我的“詛咒”來折磨我時，我終于感受到了，來自書中，其他讀者說到的那些治愈了。也許往后的很多時刻，我會常想拿出來再讀一讀，和卡夫卡互相鼓勵，一起在命運的沙塵暴里，成長為更加勇敢的自己。
看來讀一本書，和愛上一個人一樣，是需要一點點機緣的。早一點，或者晚一點，都有可能會錯過對方。只有在合適的時間，恰當的機遇里，你遇見一個人，一本書，他所有的一切，是你覺得剛剛好的，書中一切也是你能真切感受的。那么人和書，就都是對的。
除了故事本身給予的力量和安慰，不得不承認，讀村上的書，總能開啟音樂的大門。
村上的書，我讀的少，加上這本，也才兩本。但是每次搜索相關內容時，總能看到來自各方評論中提到村上對音樂的喜愛，并常在作品中運用音樂，來使人物更豐滿，亦或推動故事發(fā)展。
《海邊的卡夫卡》中，我印象深刻的是星野在跟中田去了四國后，在四國高知市的街上亂逛進到了一家咖啡館，聽見了貝多芬的“大公三重奏”，那是“真正的杰作”，音樂帶給了星野感動，他從咖啡館主人那里知道了魯道夫大公與貝多芬的關系。
魯道夫大公既是貝多芬的學生，也是貝多芬的主要贊助者，大公三重奏是貝多芬為感謝魯道夫大公而寫的，也是貝多芬三重奏作品中最為精彩的一首。
星野為了一個不認識的陌生老頭中田來到四國，做著各種稀奇古怪的事，內心其實是有掙扎的。但是“大公三重奏”的出現(xiàn)，在一定程度上，幫助星野完成了心理和思想上的一個過渡。
文中說：“全都是偉人、天才，人世間就麻煩了。必須有人四下照看，處理各種現(xiàn)實性問題才行。”這讓跟隨中田一路前來，陷入迷茫的星野找到了自己方向和如此這般的意義所在。也才有了后邊，義無反顧繼續(xù)幫助中田完成各種奇怪事情的執(zhí)著。
為著書中這一情節(jié)，我特意找來了“大公三重奏”去反復聽，確實是好聽的曲子，只不過，不懂音樂的我，除了好聽，聽不出更多。但還是會覺得是一份奇妙的緣分，在文字里認識了一首曲子，又得知到一段有趣的故事。也許也會在我人生迷茫的時刻，給出一些朦朧的建議吧。
這本書，給我最大的收獲，大概就是一些傷痛的治愈，和一首印象深刻的曲子。上網查找了關于這本書的很多解讀，有的說，村上的很多小說都是一種寓言，而“卡夫卡”是關于存在的寓言；有的說，《海邊的卡夫卡》這本小說，是村上對二戰(zhàn)期間日本軍國主義對日本國民實施的類似“集體昏睡”的精神催眠，來誘使國民陷入對戰(zhàn)爭的迷戀的一種隱喻；有的從心理學解讀“卡夫卡”，分析村上的“卡夫卡”是對希臘神話中，俄狄浦斯弒父娶母寓言的一個擴充版解讀。
也許吧、也許吧，也許這本有些晦暗的小說里，確實寄托了作者無數的心思和感情。可是我所能感受到的，也僅能是自己有限生活經歷的一絲絲共鳴而已。
當這本書讀到最后，卡夫卡對那個叫做烏鴉的少年說，
“可是我還沒弄明白活著的意義。”
“看畫，聽風的聲音，這你能辦到，最好先睡一覺?！苯袨貘f的少年說，“一覺醒來時，你將成為新世界的一部分?！?/p>
我想，是這樣吧，也許我們也總是感到，即便經歷再多，還是覺得眼前的生活一片迷茫。仿佛走出了原來的困境，又好似困境一直都在。
這時就需要想辦法在內心存住一個理智的聲音來時時提醒我們，真的已經做得很不錯了，前路迷茫也沒什么好怕的，做好你可以做好的事情，那些所有經歷過的困苦，都會幫助你獲取開啟更好生活的能力，而你，也會不斷成長更好的你自己。
海邊的卡夫卡讀后感篇九
在新華書店初看到這本書的時候，感覺書名挺耐人尋味的，加上村上春樹的名氣，于是便買了下來。
我僅僅花了一周不到便消化了這本書，與其說我閱讀速度有所提升，不如說這本書內容能我讓產生諸多共鳴，愛不釋手，想一次把它看完。
《海邊的卡夫卡》主要是由15歲少年田村卡夫卡和60歲老伯中田兩條主線組合。奇數章基本上用寫實手法講述卡夫卡的故事，偶數章則用魔幻手法展現(xiàn)中田的奇遇。圖書館館長佐伯，即一幅畫作《海邊的卡夫卡》的作者，是兩條主線的“交點”。但當兩條交叉的主線匯合的時候，中田死去，卡夫卡離開?？赐赀@本書后長噓一口氣，心里有種莫名糾結的疼痛。至今這種“余音繚繞”的感覺仍不斷涌上心頭。我真正讀到的、重要的始終是暴力中的溫情，每一個人的蛻變與成長。每一個人都是在那所圖書館里找到了失落的自己。
回想起自己曾經的15歲，回想起自己當時在干什么，與書中的田村卡夫卡作比較，發(fā)掘出我們彼此間諸多相似，也存在重大差異。
故事中的櫻花、星野、大島都是極具個性，充滿叛逆的人物。但我還是比較喜歡主人公田村卡夫卡。他母親與姐姐從小拋棄了自己，在15歲的時候，他背著被父親的詛咒離家出走，孤立無援地投向成年人社會，不顧一切地沖向社會的邊緣。他決心成為“世界上最頑強的十五歲少年”。
一個人單獨在陌生的環(huán)境中闖蕩，當內心孤獨的時候得到好人的救濟，那種萬分感激的感覺無以言表。就像上次回初中賣書，當你付出的心血得到他人的贊賞和認同，當他們掏出錢包對你的成績表達一種肯定的時候，自己會不自覺的將這些“善良”人與先前對班級文集不屑一顧的大叔作比較，感慨社會人心的種種。
這種“給你點陽光你就燦爛”的心態(tài)，不正是一種人性的弱點么?但是在社會這種特定的環(huán)境之下，當迷茫得到希望的救贖，即使是燈火，你這只飛蛾也會不顧一切地撲過去，因為你被“給予、贊揚”蒙蔽了雙眼，不能客觀地分析這個世界。
村上春樹也許試圖從側面說明，在當今社會，人類最應該做的不是忙著拯救他人，而是及時拯救自己。
在社會上，當你為“善良”等這些積極的因素付出代價的時候，你就成長了。沒錯，成長是要付出代價的。但是書中“十五歲”這個年齡意識到“拯救自己”的重要性，及時將自己從幻想中抽離，未晚。
社會是一本沒有頁碼的教科書，人心善良、爾虞我詐，只有只身體會到身邊有許多詭異的力量蠢蠢欲動，想要一瞬間跳出來傷害自己的時候，才能學會保護自己，辨別真?zhèn)危茸约?，在體驗傷疤的疼痛中成長，然后勇敢地活下去。
我特別喜歡書中大島講說給卡夫卡的一句話：“世界是隱喻，但是無論對我還是對你，唯獨這個圖書館不是任何隱喻。這座圖書館永遠是這座圖書館，非常solid，個別的，特殊的圖書館，其他任何東西都無法取代?！薄耙苍S世界是隱喻，但感情不是，成長不是，那座圖書館也從來不是?！?/p>
我跟卡夫卡也一樣，渴望成長。平時自己經常外出閑逛，而且總會背個背包，它不是一種負擔，而是一種象征，一種在旅行的自由中尋找自我的象征。背著背包行走在大街小巷，尋找隱喻，揭示隱喻，其實也就是在避世的“桃花源”中正視生活，面對生活現(xiàn)實，然后勇敢地從人性的軟弱中走出來，拯救自我，這的確需要很大勇氣。但是，成長，只能從現(xiàn)實里“走出來”。
有時候也會覺得，盡管世界上有那般廣闊的空間而容納你的空間——雖然只需一點點——卻無處可找。想著自已這個存在，但越想越覺得不具體，甚至覺得自已不過是個毫無意義可言的單純的附屬物。所以，有人會渴望成長，尋找自我價值。
成長，不會因為四季交替加快其速度;成長，也不僅僅是肉體的魁梧，身材的高大。雞蛋從外打破，是食物;從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力;從內打破，才是成長。成長，是發(fā)自內心的靈魂的救贖。我們需要一次蛻變，需要一次成長。
用書中開頭一章的話來結尾吧?！懊\就像沙塵暴，你無處遁逃。只有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已經不是跨入時的你了。”
海邊的卡夫卡讀后感篇十
今日看了村上春樹的名作《海邊的卡夫卡》，對于村上春樹的《海邊的卡夫卡》從前沒有看過，就是他的最有名的小說《挪威的森林》也沒看過，只是在別人的博客介紹里稍稍曉得一點皮毛。本以為《海邊的卡夫卡》也應當如《挪威的森林》是一同類的作品，在隨意的翻閱中，一頁一頁而過，慢慢卻被吸引了，被村上春樹的充滿魔幻色彩的想象力而深深觸動。《海邊的卡夫卡》講的是十五歲的少年田村卡夫卡的故事，卡夫卡意譯——“烏鴉”，烏鴉在當地是一種表示吉祥的鳥，可是烏鴉并沒有讓十五歲的少年從生下來就很幸運。少年卡夫卡經歷的人生有些離奇，自幼生在不幸福的家庭里，他為了逃避詛咒而離家出走，之后父親又被殺，似乎這一切在冥冥中都是上天注定。
日本文化與中國文化我認為還是相通的，從卡夫卡的身上也映照出好多中國普通階層生存的一面。對于村上春樹充滿想象的文字邊讀是需要邊思考的，小說冒似寫一個少年的心跡，其實蘊含著很多的東西，卡夫卡充滿了哲理的對生命的探索與追問。在這本書中其實沒有所謂的小資情調，僅有對自由的向往。要堅強地應對生活。對于村上的書，總是一知半解，寫這篇所謂的讀后感其實表達也很困難，偏于理解。其實，所謂的隱喻，許多的看者不必須會理解村上所說、所指的是什么，當然也包括我自我。或許僅有在讀者遇到某件事后，再來看看此書，不定會發(fā)現(xiàn)與所經歷的事有某些的契合點，這時會發(fā)覺村上書中的睿智，“好像人生過去就過去了，想回頭都沒有辦法。成長的過程都需要自我親身去體會的。”
人生的意義是什么？而“職責始于夢中”，喻體的本意是否人生無奈，夢—職責—夢，最終還是職責呢？或許，人在短短的時光里面生存，一如匆忙過客般地在人間完成了他的使命，而恍如這個過程投下的便是人的匆匆一瞥。夢完成與否它的職責，來自職責的外力還是內心？表面還是實質？我想，這世界，有些的夢是虛設，而有些的職責也純屬浮淺。若說職責象奴役一般地實施，感覺到人生似如奴隸，只是在純屬愿意之間服役。小說假說有消極的一面，然而卻是有著它的深廣的含義。
《賓尼兔》里說：不要把生命看的太重要。你不會活著出去的——其實，宿命，從一開始就明白會結束，對于生命的無力感，每個人都有這樣一個拐點，抑或轉角處，也許不是產生在十五歲，或許二十歲，或許在更大、更老時的感觸。人年青的時候很少有憂傷，憂傷總是在青春失去之后逐漸產生。當你一旦回想起自我的十五歲時，也許會有一種迷惘，抑或已經有了一種重生的感慨。少年卡夫卡所站立的位置，其實亦代表了人的不一樣的主角。在村上的文字里面感受著少年的那份孤獨，那樣的孤獨感想表達生命的本質是否就是虛無么？我在想象中好象是的，有些的寫照其實是在幸福的表象下隱藏著脆弱，還有那些看不見刀口的傷疤。青春傷痛沉靜無聲，卻留心中。孤獨的少年會讓讀者想起有過的青春傷痕，那一年，那一天，艱辛而過，一步步，難回首。
現(xiàn)實生活無論你是如何做的，如何預定某些目標，然而存在的早就存在，它會按照它的目標而實施進行，想后退都不可能，也是不現(xiàn)實的。就好比中了諾查丹瑪斯一樣的人的預言，更好比進入了一個伏擊圈。也許“宿命”，也許是命運注定如此?？墒牵瑢τ谌说撵`魂來說，我想確實是能夠作自我調節(jié)的，不要把這個世界看的太透、太糟糕，這樣反而不好，對于自我的精神狀態(tài)會具有必須的影響。村上說，“我們領教了世界是何等兇頑，同時又得知世界也能夠變得溫存與完美?！贝迳系奈淖肿杂兴环N委婉的一面，人的精神家園至關重要，人的精神倒塌了一切也就失去了方向。
書中的田村卡夫卡是一個有著一種被強烈的孤獨感所籠罩的人，在文字里面感受著他的孤獨，那樣的孤獨或許怎樣的人生也無法緩解或體味。他一開始就處于俄狄浦斯式預言的壓迫之下，潛在的弒父的可能性的罪感長久壓抑著他，而呈此刻田村卡夫卡面前的那個世界則給他以夢幻和怪誕?，F(xiàn)實生活的真實與虛空在卡夫卡的內心中徘徊，當覺得只是想象之物的時候，卻又發(fā)現(xiàn)這個世界的信息一切都是千真萬確地存在著的。書中有許多的隱喻，對隱喻的解讀，在《海邊的卡夫卡》各個人物所蘊涵的創(chuàng)作思想上，也許體現(xiàn)了很多現(xiàn)實性的具體指向，并且也頗有說服力。或許隱喻在書中只是形而上的。可是在此書中我喜歡村上春樹勾勒的哲學語句，充滿了對于人生的說服力。讀村上春樹的小說，感覺距這個世界的遙遠，讀那些神秘感的文字，有些囫圇吞棗。只能恍惚地感知其內心世界的傷痛。想到村上的名句：“迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢?！泵允У娜耸侨绾蚊允У模咳欢?，相逢的人真的能夠相逢么？“我一向以為人是慢慢地變老的，其實不是，人是一瞬間變老的?！笔堑?，迷失于一瞬間。當你清醒了，什么都不可改變了。那些青春的疼痛，那些孤獨的跋涉都已經過去了，相逢時也不是早先的你了。
因為是寫少年的經歷，作者運用了想象，我喜歡書中人與貓對話中運用的隱喻?！柏垺钡碾S性的語言，讓貓說人話，體現(xiàn)了作者的仿佛幼稚、仿佛智慧的一種想象、懸念。正因為喜歡，因而對于小說中細致地擬人化地描述貓的片段似乎看得比較詳細。作者以貓作為人的寫作對象，此技法是村上春樹神奇想象力的一種手段，書中人物能夠和貓說話，與貓和藹地相處，如貓一樣過著簡單的生活。
書中把貓劃分了種類，認為黑貓是一種很乖巧的、對于人的交流很隨意簡便的貓，可相處。短毛貓相處默契，能配合，可是在大街上則很少見到短毛貓，，因為短毛貓大多是呆在家中的。野貓大多是褐紋貓，并且它的語言波段與交流對不上號，不容易相互間產生交流。作者似在暗示，也許貓與人一樣地也有區(qū)分的理由。在人與貓的極樂世界周旋，作者的構思很玄幻、隱喻藏有幽默感，人與貓比較豐富的感情躍然在書的章節(jié)中。
貓其實是具有孤單的品性的，在現(xiàn)實中的貓們像似社會化了的動物，它們也有不一樣的交流方式，并且會成群結幫，貓與貓在一齊時常會打架。黑貓是比較聰明的貓，它十分懂人的心理，奇在它的領悟力，能與其它不一樣種類的貓和睦相處，溫馴而又守法，不犯動物中常常容易犯的到處拉屎尿的錯誤。短毛的貓大多是家貓，家貓因為好吃，只只長得肥大，雖然肥大，但總是斗毆可是瘦瘦小巧的褐紋野貓，老是被褐紋野貓欺負，大打斗間打痛爪挖的厲害時，就會聽見失敗者的撕心裂肺地哀叫和勝利者散出的粗氣。有些的失敗終導致短毛的家貓只得規(guī)規(guī)矩矩地在家里呆著了。
文章最初寫了“命運就象沙塵暴，你無處逃遁。僅有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時的你了?！薄逗＿叺目ǚ蚩ā冯m然是在交代一個少年的故事，可是，有好多的含義是讀者需要意會的，村上的語言需要讀者拐著彎來理解與思索。正如他在序言里寫的，“閱讀這個故事的時間里，倘若你也能以這樣的眼睛觀看世界，作為作者將感到無比欣慰?！币驎r間的限制，書中蘊含著的東西，在一時半會的閱讀間，是不能充分感悟的，唯有細心的讀，細致的品味，恕我直言，我沒有到達作者所期望的，我看書的最大的本事就是只會抓住一個感興趣的點，比如專喜歡挑選情節(jié)類型式的單章節(jié)，或傷感，或奇特充滿想象的鋪排。
或許，以后會找個時間再看看卡夫卡，那也是很難說的事，什么事都是如此，一時興起的舉措，過后便會不以為然，人大多是如此的。
書中說到了生命的無力感，“盡管世界上有那般廣闊的空間而容納你的空間——雖然只需一點點——卻無處可找。想著自已這個存在，但越想越覺得不具體，甚至覺得自已可是是個毫無意義可言的單純的附屬物?！庇腥藷嵝臑橐恢О羟蜿犈鯃?，可是棒球隊的贏能使這個人有多少長進？有一個人一向“在門口為大家擦皮鞋，擦了十年，二十年，也許這就是人生的意義，或精彩或平庸都要活著承受?！?/p>
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
海邊的卡夫卡讀后感篇十一
《海邊的卡夫卡》是村上春樹的一部長篇小說。那海邊的卡夫卡的讀后感如何寫呢?來看看本站小編精心為你整理海邊的卡夫卡讀后感，希望你有所收獲。
剛讀完這本書。從一開始就想起了俄狄浦斯王的悲劇?？ǚ蚩?，一個幻想能夠當世界上最頑強的十五歲少年的人。為了逃離父親的詛咒，他離家出走。卻因此去實踐了這個預言。生之無奈，像一個漩渦一樣將他卷進。殺了父親，與母親結合，強暴了姐姐。俄狄浦斯王的悲劇。也是卡夫卡的悲劇。充滿血腥與暴力的歷程。而森林深處的那個世界。他們都把自己的影子留在了那里。所以在生活中失去了力量。佐伯在逃避的，卡夫卡卻不能逃避。
我想，這只是人性里那種難以避免的趨向性。越是害怕的東西，越是躲不開。卡夫卡害怕驗證預言，于是他反復強調，可是又反復驗證。他愛上了少女時期的佐伯，也就是他的母親，與她結合，一次又一次?？墒?。如果卡夫卡愿意克制自己的欲望，或許這是可以避免的悲劇，對吧?人性里必須克制的東西其實有很多，為著這人世間很多讓我們身不由己的東西，我們需要隱藏和壓制自己的欲望。的確是身不由己。
村上在前言里說，我希望的，是讀者在卡夫卡的歷程其中能夠看到曾經年少的自己?？ǚ蚩ü钠鹩職庠谑鍤q的年紀離家出走，投入不知道何等兇頑的成人世界里去探求，自己想要的結局。自然有人愿意引導，譬如大島。在精神上和生活上，給予了他繼續(xù)下去的力量。當然，阻礙也是有的，來自現(xiàn)實，來自現(xiàn)實之外的。佐伯堅持讓他回到原來的場所，繼續(xù)生活下去。即使他不知道活著的意義是什么。那就讓他回來看畫。佐伯，用盡一生去經歷得到的真理，就是讓他回到原來的場所。
這是作者的一種的期冀么?年少的我們可以離家出走，離開我們想要離開的地方，去經歷那些兇頑，那些愛戀，卻在最終，需要回到原來的場所。這難道是所有的人的宿命?若是生命中本有注定的路途，那么我們閉著眼睛，也可以去旅行。是這樣么?我并不愿意去相信這樣一個結果。漫長的生命歷程中，有時候，會發(fā)生一些讓我們以為是逃脫不了的窘境。我們身在其中不由得疑惑，以為是注定的事情。于是我們，就會缺乏動力，缺乏勇氣，缺乏信仰地去妥協(xié)。就連卡夫卡，這個一心想要逃避預言的十五歲孩子，都無法避免地與母親結合，強暴姐姐。哪怕詛咒是預先被知道了的呀。如果重來一次，也會是同樣的結果吧。
花了整整一周的時間把《海邊的卡夫卡》這本書看完，很有感慨，總的來說，這是一本圍繞如何面對孤獨、找回自我而展開思考的書，采用實虛兩條線交織寫作，現(xiàn)實與虛幻相結合。有些章節(jié)看不大懂，可不管如何，該書主人公15歲找回了自我，是一件令人高興的事情。
作者對音樂的詮釋也是喜歡得不得了的地方，如寫到貝多芬的巔峰之作《大公三重奏》，據說該曲子是當年貝多芬為自己的摯友而作。書中的小人物星野，一個無所世事不求上進的小青年偶然聽到這首曲子，給他一生帶來很大影響，從此決定洗心革面，找回自我，足見音樂的力量相當強大。
最想提及的是，15歲的少年田君卡夫卡，很堅強很勇敢。雖是離家出走，但終歸還是找到自我，追求到自己所想要的強壯——那不是一爭勝負的強壯，不是用于反擊外力的強壯，而是接受外力、忍耐外力的強壯，是能夠靜靜地忍受不公平、不走運、不理解和悲傷等等種種情況的強壯。而我在這點上是相當欠缺的，也是需要好好培養(yǎng)、歷煉。
海邊的卡夫卡讀后感篇十二
剛讀完這本書。從一開始就想起了俄狄浦斯王的悲劇。
卡夫卡，一個幻想能夠當世界上最頑強的十五歲少年的人。為了逃離父親的詛咒，他離家出走。卻因此去實踐了這個預言。生之無奈，像一個漩渦一樣將他卷進。殺了父親，與母親結合，強暴了姐姐。俄狄浦斯王的悲劇。也是卡夫卡的悲劇。充滿血腥與暴力的歷程。而森林深處的那個世界。他們都把自己的影子留在了那里。所以在生活中失去了力量。佐伯在逃避的，卡夫卡卻不能逃避。村上在前言里說，我希望的，是讀者在卡夫卡的歷程其中能夠看到曾經年少的自己。
若是生命中本有注定的路途，那么我們閉著眼睛，也可以去旅行。是這樣么？我并不愿意去相信這樣一個結果。漫長的生命歷程中，有時候，會發(fā)生一些讓我們以為是逃脫不了的窘境。我們身在其中不由得疑惑，以為是注定的事情。于是我們，就會缺乏動力，缺乏勇氣，缺乏信仰地去妥協(xié)。就連卡夫卡，這個一心想要逃避預言的十五歲孩子，都無法避免地與母親結合，強暴姐姐。哪怕詛咒是預先被知道了的呀。如果重來一次，也會是同樣的結果吧。
人性里必須克制的東西其實有很多，為著這人世間很多讓我們身不由己的東西，我們需要隱藏和壓制自己的欲望。的確是身不由己。我們終究，不能因為自己的欲望所至而如是去做。而我只能寬恕。這樣的行徑。只因為卡夫卡，曾經年少。
海邊的卡夫卡讀后感篇十三
與第一次的“讀”有所不同，它觸動自己的不僅僅是“閱讀”一個日本少年的成長，而是合卷后感悟青春期“折騰”。
小說中少年田村卡夫卡糾結于內心的誘惑和罪孽，被沖往世界的盡頭的旅途中以自身的力量返回，返回之際的他已不是他，他已進入了人生的下一階段。高中三年，我的學生們歷煉成長的挫折，進入大學學習的他們在身體走向成熟的同時，精神仍在荒野中摸索自由，仍在困惑和猶豫。
命運就是沙塵暴，我們無處逃遁，只有勇敢跨入其中，當我從沙塵暴中逃出，我已經不是跨入時的我了。
責任始于“夢中”。在當今社會，人類最應該做的不是忙著拯救他人，而是及時拯救自己。小說這樣寫，其實是我們每個人很好的入世寫照。當年的我也是懵懂而莽撞地扎入社會，內心不也是經歷過相似的波瀾嗎?雖然不是人選擇命運，而是命運選擇人，但是只要人沒有在命運的旋渦里失去自己本來的面目，仍然堅守自己的位置，一切抗爭就都不是毫無意義，盡管在命運面前，它是徒勞的。我們大多的時候，不過是鐘表的擺，按著規(guī)定的軌跡運行，無力左右什么。
歲月在流逝，或精彩或平庸我們都要活著承受，我們都在持續(xù)失去種種寶貴的東西，寶貴的機會和可能性，無法挽回的感情，但在我們的腦袋里，有一個將這些記憶保存下來的“小空間”。
田村卡夫卡作為未成年人，他的心在希望與絕望之間碰撞，在世界的現(xiàn)實性與虛擬性之間游移，在波濤洶涌的世界上，有企圖傷害他的力量，也有溫存和美好。
好在年輕，我相信我的學生終能經得住折騰，世界對于他們來說，還有許多經歷需要他們去看，去聽，去感知，去體驗。
海邊的卡夫卡讀后感篇十四
在這過去的半年，我最大的收獲是對自己的審視。以前我總對別人對我的錯誤評價感到無奈，現(xiàn)在看來，我自己都從沒認真審視過自己，何以見得別人的評價毫無可取之處。有人說我正，有人說我亦正亦邪。有人說我幽默，有人說我悶騷。其實我是個很有幽默感的人，只是那幽默感無法承受外界的壓力而繳械投降，比如
學習
，比如人際關系。社會將我的幽默感削弱了很多很多，我也只能偶爾發(fā)發(fā)瘋。我知道那些不同的，甚至截然相反的評價從何而來。我有時埋得很深，深到沒人能到達的地方，即使火山爆發(fā)也不能把我給丟出來的地方，有時又毫無保留，而且來的比泥石流還要突然?！熬品曛呵П恚挷煌稒C半句多”是我一直奉行的交友原則，就像《挪威的森林》里的渡邊一樣。過去的19年，我獨自背著殘破的價值觀默默地走過，品嘗過農村的平淡，也觸摸過城市的繁華，欣賞過物欲的妖嬈，聆聽過內心的輕唱，走過有路的田野，攀登過無路的山峰。如此，我一個人走在這個被詛咒的世界里，從沒到達過出口也未曾知曉入口在何方。我曾無數次一個人憧憬著，憧憬著奇跡像身邊的樹一樣看得見摸得著，還能用腳踹一踹，以確認它是真的；我曾無數次傻傻的看著夜空，沒有詩人的細膩，沒有哲學家的深邃，就這樣看著，看它和我的心有多少相似的地方；我曾無數次睜著眼睛躺著，直到深夜，腦袋里有綠色，有黃色，有紅色，也有彩虹的繽紛。但這一切都已成為過去，像廁所的廢物一樣被沖走了，進入了下水溝，再進入長江，直奔大海。
我沒見過海，但我知道我就是大海里的一滴水，和別的水滴互相挨著又彼此排斥著，若離得越近，排斥力越大。我也曾夢到過大海，夢見我站在海邊，捧起一捧海水，像捧著一個世界，不知道是我捧著海水，還是海水包圍著我。我努力地看向遠方，想知道海平線的另一方是不是同樣的失望。看久了，我不敢回頭，不想回頭，不想用“正直”的我去迎合令人窒息的妄想，不想在一群“無知”里漸漸迷失方向。
我愿像卡夫卡一樣，獨自闖蕩，去
尋找
解開詛咒的秘方。我愿碰到櫻花，我愿認識大島，我愿投入佐伯的懷抱。我想我的中田早已出發(fā)，帶著我的入口石出發(fā)，或許他就在海平線的那一邊，坐著穿過失望的大船向我駛來。我期盼著沒有暴風雨
的阻隔，沒有猖狂的海盜，沒有滿腦妄想的船長將他領向錯誤的.方向。不久以后，我的入口石一定會來。我也有和卡夫卡一樣的“相遇”，我也有和卡夫卡一樣的迷茫，我希望我的“相遇”能幫我解開詛咒，我希望我的入口石也能帶我去沒有時間的地方，我想擁有沒有時間的經歷，像卡夫卡的一樣。此時我又憧憬著，憧憬著浮萍漂來，憧憬著陽光灑下，憧憬著我的生活
能像小說一樣精彩。我沒有村上的文筆，沒有他的細膩，但我有和他一樣想看透生活的妄想。海邊的卡夫卡讀后感篇十五
讀完海邊的卡夫卡，躺在床上輾轉難眠。村上用平實的白描畫筆描繪了一個奇妙的故事，其穿梭于兩個境界：現(xiàn)實于虛幻。更多時候，兩者的界限是無從定奪的。閱讀的同時，我自己如同跟著穿梭于兩者之中，不得自拔。
書的筆調灰暗但不陰郁，卻著實散髮這陰郁的氣味，散盡這種空氣，讓人無法喘息。
小說的主角：15歲的田村卡夫卡、叫烏鴉的少年，背起行裝，離家出走，爲了逃離纏繞他的近乎詛咒的預言。漫長的旅途，他時而感覺寂寞，又不時地被叫烏鴉的少年鞭策，被大島開啟，一步步成長。不費吹灰之力地，他遇見姐姐櫻花、母親佐伯。如同一種命中注定的悲劇，他越是苦心掙扎，試圖逃離命運，命運就越將其操控于手掌之間，讓其不得動彈。
我想起與小說同名的那幅畫：海邊的卡夫卡。一望無垠的大海，少年的背影。傳遞著靜謐，或孤寂。少年面對大海，顯得渺小。而他的存在卻賦予了畫面生氣。人類與現(xiàn)實的抗衡，總是需要每一個人掙扎地尋求平衡點的吧。
畫的主人：佐伯，曾經享有全世界幸福的女子，以為無法承受戀人的死去而跨入入口。從此不再回頭，也無法回頭。被顯示束縛的人類又尋尋覓覓著令人嚮往的領域。苦澀的paradox。
小說給我感觸最深的是人類在生存境界之間的選擇。一部分選擇活在殘酷的現(xiàn)實中，任意隨波逐流，無力逃脫。一部分人走進入口，在夢境辦的世界中沉醉。還有一部分人，比如中田與佐伯，有意或無意的走進了那個世界，又眷戀現(xiàn)實。于是他們在現(xiàn)實中非同尋常，卻在光照下投下了殘缺的影子。
小說中，佐伯痛苦得存活著，在踏入入口后的不久，她就已經靜靜的等待死亡。又或者，在踏入入口的那一刻，便已預示了她的死亡。在閱讀前半部分小說時，我覺得，卡夫卡進入森林，便博得了成功：在那個世界，看來他有能力主宰自己的命運。然后，當佐伯的生命在現(xiàn)實中完結，茍延殘喘的在那個世界里命令卡夫卡回歸現(xiàn)實。佐伯終究劃開了自己的動脈，殷紅的鮮血結束了她殘余的半條生命，意味著她的終結，以及，她的痛苦的終結。
我總覺得，單純的活在現(xiàn)實中，被命運操縱，抑或活在虛幻中，讓自己操縱命運都是不可取的。穿梭于兩者之間，人或許能夠獲得輕鬆瀟灑些。我在思索，村上是否想要借此表達：人，必須依賴與現(xiàn)實。即使跨過了入口，進入那片森林，必須在有限的時間內，乘入口關閉之前返回，勇敢的面對殘酷，承擔痛苦。人定勝天？未必，人終究是被人操縱的，一股無形的力量，永遠無法企及，不能戰(zhàn)勝。
小說的結局，一如既往的平實。和眾多小說如出一轍，主人公辛勞地經歷了風風雨雨，并從中成長。但不同于看odyssey或是dracula，沒有武力的戰(zhàn)役，自己與自己的斗爭更為艱辛。我想到的是秒速的.結局，淡淡的，清澈的，透明的感動，隨著耳邊的鋼琴曲慢慢散開，彌漫。
校園、社會，混居在太多虛無縹緲的規(guī)則中，感覺枯燥，庸碌，虛無。躲進自己的角落，停泊在屬于自己的港灣，頓時感到安定和幸福。我不想離開，不想走出。但現(xiàn)實終究是現(xiàn)實，稍稍休憩后，如果不沖回外界，出口終將關閉。然后，你就想靜靜的在站臺上，等著著一輛列車駛來，記載你的幻滅。
村上的文學，如同幾米的《又寂寞又美好》。我塬以為，繪本的優(yōu)勢在于，無聲的畫面超越了文字。而我訝于村上的文字：簡單的黑與白，卻奇跡辦地，以文字超脫了文字本身，編織了不可思議的世界。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6281437.html】
