方案的選擇應(yīng)該基于充分的研究和分析。如何制定一個行之有效的方案是一個需要認真思考的問題。方案是一種為解決問題或達成目標而提供的詳細步驟和方法的計劃。當面臨挑戰(zhàn)或需要達成某個目標時，我們需要制定一個有效的方案。制定一個完美的方案需要明確目標和需求。一個完美的方案應(yīng)當考慮到不同利益相關(guān)者的觀點和需求。以下是小編為大家收集的方案范文，希望能夠給大家提供靈感，大家一起來看看吧。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇一
一、設(shè)計意圖：
每年的__月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案：
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的__月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
8.幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案
活動日期:october.13～october31
活動目標:透過halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。
準備工作:
1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。
2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂。
3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境。
4.奇裝異服的裝扮比賽。
活動流程:
warmupintheclassroom:
并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3.活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關(guān)音樂。因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設(shè),避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行。
6.最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇二
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動。
10月31日下午1：40—4：00
一到六年級全體學(xué)生，全體教師
操場
1、廣場集合（各班按升國旗隊形站隊）
2、入場—————服裝秀
3、開幕—————校長講話
4、開場熱身舞—————兔子舞（活動地點：各班的跳繩劃分區(qū)域。班級內(nèi)由培訓(xùn)過的同學(xué)領(lǐng)舞，低年級老師可以領(lǐng)著跳。）
5、討要糖果，互換物品。（班主任教學(xué)生用英語說：trick or treat、不給糖就搗蛋。請吃：please eat。）
按班級區(qū)域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。
6、分享糖果
7、小游戲：大南瓜小南瓜
（到此操場活動結(jié)束，各班有秩序到前院廣場參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈。）
8、參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈
1、 班級學(xué)生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。
2、 學(xué)生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創(chuàng)意樹葉作品等。交換物品包括：學(xué)習(xí)用品、玩具、糖果等。
3、 兔子舞環(huán)節(jié)：帶到指定位置后，由班上受培訓(xùn)的同學(xué)領(lǐng)舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。
4、 互換物品環(huán)節(jié)：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學(xué)生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀律。
5、 班主任告知孩子們?nèi)绾我牵簍rick or treat（不給糖就搗亂） 。還要注意班級區(qū)域衛(wèi)生。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇三
1. 通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3. 增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。
游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。
環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的'自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!
蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(周五帶著參加活動用)
集體活動:
1. 萬圣節(jié)集體開場舞
2. 獅之威風(fēng)--獅王進行曲
3. 最炫英語風(fēng){大{中{小
4. “魔鬼走秀”
(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加 “魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的:增強孩子主動交往能力
前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦!)
分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)
活動一:打怪獸
目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二:咬蘋果
玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三:吹面粉
玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四:我吹我吹我吹吹
規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動:
lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。
結(jié)束活動:
五彩幸運球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇四
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的`文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計此活動方案：
教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
年10月29日上午9：00—11:00
游戲場地安排：各班課室
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩“trick or treat”。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇五
1、通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以其世界觀。
2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3、增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。
游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。
環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。（“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處）。
糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！
蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）
手電筒一個（周五帶著參加活動用）
集體活動：
1、萬圣節(jié)集體開場舞
2、獅之威風(fēng)——獅王進行曲
3、最炫英語風(fēng){大{中{小
4、“魔鬼走秀”
（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)帶入幼兒園班主任）。
5、神秘討糖果
目的：增強孩子主動交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋）或happy halloween萬圣節(jié)快樂！對方才能把糖果送給小朋友。（如果不給，可自設(shè)懲罰哦?。?/p>
分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動）
活動一：打怪獸
目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的最多，可獲蓋一個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹
規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動：
lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進行（由多到少），如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。
結(jié)束活動：
五彩幸運球：無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦！加油！加油！加油！
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇六
1。通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2。為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3。增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。
幼兒園：
游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備
環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置
有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具
家長配合準備：
1、制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。
2、糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！
3、蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）
4、手電筒一個（周五帶著參加活動用）
集體活動：
1、萬圣節(jié)集體開場舞
2、獅之威風(fēng)——獅王進行曲
3、最炫英語風(fēng)
4、“魔鬼走秀”
（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）。
5、神秘討糖果
目的：增強孩子主動交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋）或happy halloween萬圣節(jié)快樂！對方才能把糖果送給小朋友。
分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動）
活動一：打怪獸
目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹
規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快有準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動：
lucky大滿貫：
以獲得印章多少順序進行（由多到少），如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。
結(jié)束活動：
五彩幸運球：
無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇七
狂歡哈羅喂halloween
10、31晚5：30開始
主持人：
音樂音響：
照相：
場地維護：
場控：
場地布置：美術(shù)組
活動材料負責人：
1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。
2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
1、活動前準備：進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。
3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。
5、游戲材料準備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）。
6、一切工作人員著骷髏服裝。
7、各班場地分配。
8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂
1、主持人介紹本次活動。
2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結(jié)束時由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。
此環(huán)節(jié)控制在15分鐘
3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點進行：（聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準）
小班、中班組：《跳跳摘糖果》
玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學(xué)前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的.孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。
（一個游戲可同時分兩組進行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘
（全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則），隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領(lǐng)幼兒速從“鬼洞”（幼兒園一樓入口）進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾），家長找到老師后必須提示孩子說：“trickortreat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統(tǒng)計結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
5、結(jié)束活動：
主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人。
（音樂起）此環(huán)節(jié)控制在15分鐘
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇八
1、 通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3、 增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。
游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。
環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。（“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處）。
糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！
蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）
手電筒一個（周五帶著參加活動用）
集體活動：
1、萬圣節(jié)集體開場舞
2、獅之威風(fēng)——獅王進行曲
3、最炫英語風(fēng){大{中{小
4、“魔鬼走秀”
（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加 “魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）。
5、神秘討糖果
目的：增強孩子主動交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋）或happy halloween萬圣節(jié)快樂！對方才能把糖果送給小朋友。（如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦?。?/p>
分散活動：
活動一：打怪獸
目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹
規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動：
lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進行（由多到少），如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。
結(jié)束活動：
五彩幸運球：無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦！加油！加油！加油！
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇九
1、親子化妝秀。
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
2、親子萬圣節(jié)party。
a：主持---外教、
b：過程：
(1)進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)
(2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
3、游戲：《運氣球》
：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
：未充氣的氣球若干，繩子(長條一條)跑道四條。
游戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點處，媽媽站在終點處，游戲開始，爸爸用
嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著爸爸吹
鼓的氣球跑到終點處給媽媽，媽媽接過氣球一個一個的把它綁在繩
子上，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則：1、途中氣球爆破或太小均無效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。
三、活動結(jié)束：“trick-or-treat”討糖(10：50-------11：00)
老巫婆在指定處設(shè)置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇十
地點：幼兒園操場
1、請家長在家和孩子一起制作萬圣節(jié)南瓜燈，周五早上帶來幼兒園
3、和家長制作面具同步，孩子現(xiàn)場臉部彩繪。
4、孩子跟每個家長索要糖果。（15分鐘）
（主要是培養(yǎng)孩子禮貌用語的使用和感受萬圣節(jié)的氣氛）
5、家長和孩子一起親子游戲互動（游戲如下）（40分鐘）
6、大家一起拍照留影，記錄這個難忘的瞬間。
1、所有的小朋友的家長都要參加
2、請?zhí)崆皽蕚浜媚瞎蠠?，周五早上帶回?/p>
3、愿意給小朋友準備萬圣節(jié)節(jié)日服裝的家長可自行準備
4、請準備糖果至少30塊，因為班內(nèi)27個小朋友，3個老師哦
5、請交5元材料費
6、請家長告知qq號，以便聯(lián)系溝通
1.游戲：木頭人
玩法：幼兒與家長組成一組跳舞，指揮者說“1、2、3木頭人，停！”這時保持當時動作不能動，誰動誰就被淘汰，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
2.游戲：夾紙球接力賽
玩法：將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報紙做成的紙球，家長抱著孩子從a點跑至b點，再從b點返回至a點，下一個家庭繼續(xù)，直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
3.游戲：占椅子
玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
4.游戲：揪尾巴
玩法：一家二口組成一條牛。大人為牛頭，孩子做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)及一定時間內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
5. 游戲：小腳踩大腳
玩法：家長和幼兒站在起點線后，游戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的腳上，由a點向b點方向前進，繞過椅子再往回走，最先回到起點的一組為勝。
6. 游戲：運西瓜
玩法：一位家長和孩子面對面，兩手抓住布角把一只球放在布中間，二人合作繞小椅子一圈后，最先運到的家庭獲勝。
7.游戲：找寶貝
玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的為勝。
游戲不一定這么多，看時間掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦！
（我?guī)湍銈儨蕚淠瞎厦婢擢劷o獲勝的小朋友）
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇十一
1：讓幼兒在整個活動中體驗萬圣節(jié)的氣氛。
2：增強幼兒的競爭及合作意識。
3：培養(yǎng)幼兒勇敢面對困難及積極動腦的`意識。
4：給幼兒充分展現(xiàn)自我的機會。
1：各種面具等
2：各種題卡等
3：面包機、音樂、小蜜蜂等
4：各種體育器械、沙包、戰(zhàn)袍
5：氣球及繩子、禮品箱
7：報紙、糖果及小禮物
1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。
2：第一個游戲：霹靂啪啦響(小蒙)發(fā)紙棒
3：第二個游戲：看我七十二變(舞蹈)發(fā)沙包
4：第三個游戲：智力攻堡(托二進托一出)
5：翻山越嶺(整個走廊)
6：解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物。
1：故事導(dǎo)入：萬x(美)楊x
2：霹靂啪啦響：韓x王x
3：看我七十二變：賈x劉x
4：智力攻堡：劉x李x(魔鬼)
5：兔子舞：林x(喜)王x(懶)田x(沸)
6：門口接待：劉x孫x
7：南瓜燈評選：全體參加活動的老師。
8：道具準備：楊x蔡x
9：照相：劉x
錄像：曹x
10：結(jié)束：頒發(fā)小禮物一一所有羊羊(伴有音樂《別看我只是一只羊》)
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇十二
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
2、主持人出場。
3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。
4、家長代表講話。
5、主持人宣讀活動目標。
6、文藝表演。
7、講解游戲中的注意事項。
8、游園活動的開展。
(一)爆氣球比賽。
地點：小班教室前。
活動班級：小班。
負責人：
材料：氣球。
規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽。
地點：滑滑梯旁。
活動班級：大班。
負責人：
材料：筷子、球。
規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人。
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參加人員：家長和幼兒。
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開。
始。
地點：廚房前。
活動班級：大大一班。
負責人：
(四)投球比賽。
準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
地點：舞臺前。
負責人：
1、總負責人員：
2、節(jié)目主持人：
3、維持會場秩序人員：
4、音響師：
5、會場安全員：門衛(wèi)。
6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇十三
通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，激發(fā)幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的`視野。鼓勵幼兒大膽參與表現(xiàn)，體驗與同伴共同游戲的快樂。
10月31日（星期四14：30~15：50）
1、前期的知識經(jīng)驗準備：了解萬圣節(jié)的由來、意義、風(fēng)俗等。
2、前期的物質(zhì)準備：
1）多功能廳環(huán)境布置（英語組教師負責）。
2）和萬圣節(jié)相關(guān)的涂鴉（南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色）。
3）游行過程中的糖果（王老師負責）。
4）各班通知化妝游行服飾準備（家長自帶）。
5）紅色布簾
1、熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演）
2、涂鴉：把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進行展示。
3、討糖
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇十四
1、活動時間：20xx年x月x日上午9：00
2、活動地點：幼兒園操場
3、組織人員：幼兒園全體教師
4、音響：xx
5、攝像：xx
6、裁判：xxxx
7、安全工作：各班班主任、保安
(一)主持人開場白
(二)領(lǐng)導(dǎo)講話
(三)幼兒文藝匯演
1、小班《神奇的手指》
2、中一班《拔蘿卜》
3、中二班《愛我你就親親我》
4、大四班朗誦
5、中三班《兩只老虎》
6、大一班《我的身體最神氣》
7、大三班詩歌
8、大二班《新年好》
9、大三班《你好》
10、大一班詩歌
11、大四班《路邊有個小娃娃》
(四)親子游戲活動
游戲一：我是小小領(lǐng)路人
游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水，間隔的擺成6行，蒙眼布6根
游戲玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s路線，走到終點后瓶子不倒下為勝。
游戲二：搬家樂
游戲準備：報紙海洋球籮筐
游戲玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，運球到籮筐里，在規(guī)定的一分鐘里搬得最多的為勝。
游戲三：夾球跳
游戲準備：刺球
游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的`家庭優(yōu)勝。
游戲四：打保齡球
游戲準備：彩色礦泉水瓶10組，每組10個，皮球10個
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。
游戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆
游戲準備：筷子盤子豆子
游戲準備：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心，時間2分鐘，以數(shù)量多者為勝。
游戲六：兜兜樂
游戲準備：圍裙10根塑料水果若干
游戲玩法：家長系好圍裙站在指定位置，幼兒在家長對面指定位置站好，向家長拋水果，家長牽著圍裙接水果，以水果的多少決定勝負。
游戲七：快樂貼貼貼
游戲準備：貼紙布條
游戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負。
游戲八：無敵梅花樁
游戲準備：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁10個
游戲玩法：10人1組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)不落地得分。
游戲九：吹吧
游戲準備：一次性杯子氣球
游戲玩法：在桌子上擺一排杯子，幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子。
游戲十：剪羊毛
游戲準備：夾子若干
游戲玩法：每組有一名家長和一名寶寶組成，在家長身上夾上若干夾子，家長抱起寶寶，在規(guī)定的場子內(nèi)來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，以夾子多少評勝負。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇十五
10、31、晚5：30開始
主持人：
音樂音響：
場地：
場控：
場地布置：美術(shù)組
1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃。
2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
1、活動前準備：進行幼兒園內(nèi)布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘”游戲入口。
2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。
3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。
4、幼兒園準備糖果若干（一個班一個顏色糖果），家長準備面粉若干。品：大棒棒糖若干
5、游戲材料準備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）。
6、一切工作人員著骷髏服裝。
7、各班場地分配。
8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂
1、主持人介紹本次活動。
此環(huán)節(jié)控制在15分鐘
3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點進行：（聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準）
小班、中班組：《跳跳摘糖果》
玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學(xué)前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家長在時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。
（一個游戲可同時分兩組進行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘
4、南星苑幼兒園論壇游戲活動后，主持人號召全體的大鬼集合（家長及幼兒），介紹集體游戲《冒險》（全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進入隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則），隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領(lǐng)幼兒速從“鬼洞”（幼兒園一樓入口）進入“區(qū)”《神秘》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過程進行干擾），家長找到老師后必須提示孩子說：“trick or treat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統(tǒng)計結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
幼兒園萬圣節(jié)大型活動方案篇十六
xx鎮(zhèn)中心幼兒園
為切實保障全園師生的安全，有效應(yīng)急處理全園在大型活動中可能防止因活動準備不充分造成安全事故發(fā)生，根據(jù)上級主管部門有關(guān)文件精神，經(jīng)幼兒園研究決定，特制定本工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責：
為了加強對幼兒園安全管理的領(lǐng)導(dǎo)，防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究決定，成立幼兒園大型活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責：及時了解幼兒和外界環(huán)境的動態(tài)，掌握顯示在活動中的實際情況，并根據(jù)幼兒園實際提出預(yù)防的對策和措施；加強對全園師生安全教育，提高他們的防護意識和能力。
二、工作措施：
1、加強幼兒園師生安全宣傳教育工作。幼兒園要充分利用宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地，通過主題班會等多種渠道對全園師生進行突發(fā)事件的預(yù)防知識宣傳教育和訓(xùn)練，一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。
2、加強對活動場所安全設(shè)施的排查，做到及時消除隱患。
三、
應(yīng)急措施：1、出現(xiàn)安全事故后，在第一時間通知幼兒園上級有關(guān)主管部門。并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。
2、積極組織幼兒園有關(guān)人員進行安全自救，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。在突發(fā)事件發(fā)生時，總指揮要沉著、冷靜，組織幼兒疏散、自救，盡可能擴大疏散口。總指揮、協(xié)調(diào)員有權(quán)強力制止有礙安全有序疏散的任何行為。總指揮、任課教師有義務(wù)保護幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排，同時也要用科學(xué)的方法進行自我保護。
3、明確責任，各負其責。園長為總指揮，幼兒園其他班子成員和各班主任為協(xié)調(diào)員?？傊笓]要在最短時間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點，并迅速部署應(yīng)急工作。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息，從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒，并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所，能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進行急救工作。
4、及時組織搶救，減少損失，確保人員安全。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園
2012年6月
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