2023年當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)（模板20篇）

詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種特殊形式，通過(guò)欣賞和創(chuàng)作詩(shī)歌可以培養(yǎng)我們的美感。寫(xiě)總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，不要使用模棱兩可的詞語(yǔ)。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，本人很高興能參加這次競(jìng)選，本人競(jìng)選的是小組長(zhǎng)這個(gè)職位，本人認(rèn)為本人能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長(zhǎng)不僅可以是本人的能力得到發(fā)揮，還能讓本人得到更好的鍛煉，使本人變得比以前更加優(yōu)秀。

當(dāng)小組長(zhǎng)需要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)本人認(rèn)為本人能做到。在此之前本人當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，以上幾點(diǎn)對(duì)本人來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題，本人可以做得更好，本人還當(dāng)過(guò)衛(wèi)生值日班長(zhǎng)，對(duì)管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn)，本人一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生。

如果本人成功地被選上了，本人一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。

2、每天按時(shí)收交同學(xué)作業(yè)，檢查同學(xué)背書(shū)。

3、尊敬老師，做老師的好幫手。本人一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)本人的期望。如果本人沒(méi)有被選上，本人也不會(huì)氣餒，本人會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭(zhēng)取下次被選上。

同學(xué)們，請(qǐng)投本人一票吧！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇二

同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的感覺(jué)可不好了。他們有時(shí)寫(xiě)了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。

有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來(lái)不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的'。

星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說(shuō)：“不可以的?！彼齻冋f(shuō)：“可以??！神經(jīng)??！”然后就開(kāi)始小聲地罵我。我非常委屈，就開(kāi)始哭了，哭了好久才停。

其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇三

同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的感覺(jué)可不好了，他們有時(shí)寫(xiě)了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。

有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去，

其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。

指導(dǎo)教師：彭忠誠(chéng)。

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當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇四

同組的`三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的感覺(jué)可不好了。他們有時(shí)寫(xiě)了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。

有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來(lái)不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的。

星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說(shuō)：“不可以的。”她們說(shuō)：“可以??！神經(jīng)病！”然后就開(kāi)始小聲地罵我。我非常委屈，就開(kāi)始哭了，哭了好久才停。

其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

同學(xué)們好！

我叫陳xx，我要竟選的職位是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，因?yàn)槲覐男【蛪?mèng)想當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)當(dāng)個(gè)聰明人。其次是小時(shí)鄰居孩子數(shù)學(xué)很好，我誓言超越他們，所以請(qǐng)各位老師，同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)超越他們。

我沉著冷靜，有什么事我都會(huì)自己扛著，我心底善良，就算在馬路上看見(jiàn)一只流浪狗，我都會(huì)把它帶回家或給它找一戶好人家養(yǎng)。重要的是我當(dāng)過(guò)兩年數(shù)學(xué)組長(zhǎng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和一年數(shù)學(xué)課代表，對(duì)怎樣讓班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我很有經(jīng)驗(yàn)。我還參加過(guò)培優(yōu)，要知道想進(jìn)培優(yōu)班是很難的，必須數(shù)學(xué)成績(jī)很好?？晌艺Z(yǔ)文，英語(yǔ)仍須努力，但我不會(huì)放棄的，我要為班級(jí)而奮斗。

如果我上任，你們會(huì)得到以下服務(wù)：

第一，定期我會(huì)向體育老師和數(shù)學(xué)老師申請(qǐng)一次30分鐘黃金時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)。

第二，我會(huì)一星期三次在教室里舉行數(shù)學(xué)小游戲，放松精神。

第三，我知道最近學(xué)習(xí)很累，如果你們表現(xiàn)得好，我會(huì)向數(shù)學(xué)老師申請(qǐng)減作業(yè)。

第四，如果每次考試有90分以上的同學(xué)，進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)品，還要進(jìn)行照相留念，到期末，把照片找出來(lái)看看，看誰(shuí)在照片里出現(xiàn)最多次，給他張獎(jiǎng)狀以是鼓勵(lì)。

反正你們選了我我保證好處多多?。”ＷC你們每天笑得比喜羊羊還開(kāi)心。

最后，請(qǐng)各位同學(xué)和老師相信我一定能當(dāng)好數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌騽偃?，有?jiān)韌不拔的精神，能夠管好班級(jí)，盡量不犯錯(cuò)，少犯錯(cuò)。為班級(jí)做出巨大貢獻(xiàn)。

希望同學(xué)們支持我，謝謝。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇六

組訓(xùn)，是指在團(tuán)隊(duì)工作中，通過(guò)定期集中進(jìn)行的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來(lái)提升團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)和技能。隨著團(tuán)隊(duì)合作變得越來(lái)越重要，許多企業(yè)和組織開(kāi)始意識(shí)到組訓(xùn)的重要性，并將其納入到團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃中。在這個(gè)背景下，我參與了一次組訓(xùn)，獲益良多。

第二段：講述組訓(xùn)的收獲。

這次組訓(xùn)的最大收獲之一是提高了我的溝通能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，良好的溝通是至關(guān)重要的。通過(guò)在組訓(xùn)中的互動(dòng)討論和小組活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法，并傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。我意識(shí)到，溝通不僅僅是傳達(dá)信息，更重要的是維持良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。我也學(xué)會(huì)了如何在溝通中運(yùn)用非語(yǔ)言和語(yǔ)言技巧，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。

第三段：談?wù)搱F(tuán)隊(duì)合作的重要性。

此外，組訓(xùn)還讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在組訓(xùn)中，我與其他成員一起完成了多項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目，通過(guò)協(xié)作達(dá)到了更好的結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了單打獨(dú)斗是無(wú)法完成大部分工作的。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能將個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，并彌補(bǔ)個(gè)人的不足。我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中扮演好自己的角色，尊重他人的意見(jiàn)，并與他們緊密配合，以達(dá)到共同的目標(biāo)。

第四段：總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

通過(guò)這次組訓(xùn)，我不僅提高了個(gè)人能力，也見(jiàn)證了團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展。我們從一開(kāi)始的陌生和局促，逐漸建立了信任和默契。我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)成員都有自己獨(dú)特的才能和優(yōu)點(diǎn)，懂得利用這些優(yōu)勢(shì)來(lái)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。我們?cè)诮涣髦袑W(xué)會(huì)了尊重和接納，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力。通過(guò)共同努力，我們克服了許多困難，取得了積極的成果。

第五段：總結(jié)體會(huì)并展望未來(lái)。

通過(guò)這次組訓(xùn)的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我會(huì)繼續(xù)在團(tuán)隊(duì)合作中努力提升自己的技能，與團(tuán)隊(duì)成員共同成長(zhǎng)。我也希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與到組訓(xùn)中，與更多的人一起分享經(jīng)驗(yàn)和智慧，共同邁向成功之路。

總結(jié)。

通過(guò)這次組訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到溝通和團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)良好的溝通，才能更好地理解他人的觀點(diǎn)和需要。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能將個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，取得更好的結(jié)果。我會(huì)牢記這次組訓(xùn)的經(jīng)歷，不斷提升自己的能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天本人能站在演講臺(tái)上發(fā)言，本人感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學(xué)們對(duì)本人的.信任。

本人有足夠的信心勝任小組長(zhǎng)一職。第一，本人有責(zé)任心，能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二，本人學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人，讓每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮

出自

親愛(ài)的伙伴們，如果本人競(jìng)選成功了，本人會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；本人會(huì)與同學(xué)和睦相處，打成一片，絕不會(huì)因?yàn)楸救耸切〗M長(zhǎng)，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，本人還會(huì)整治本人們小組的紀(jì)律衛(wèi)生。

馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)投給本人寶貴的一票吧！本人會(huì)用自己的努力來(lái)告訴大家，當(dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)。讓本人們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇八

同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的感覺(jué)可不好了。他們有時(shí)寫(xiě)了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。

有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來(lái)不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的。

星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說(shuō)：“不可以的。”她們說(shuō)：“可以啊！神經(jīng)?。　比缓缶烷_(kāi)始小聲地罵我。我非常委屈，就開(kāi)始哭了，哭了好久才停。

其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們好！

今天，我光榮的走上神圣的講臺(tái)，心情激動(dòng)不已。我相信憑著我的勇氣和自信。憑著我有不服輸?shù)木褚欢墚?dāng)上一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文小組長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)過(guò)，同學(xué)們也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給科代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我也感到能為同學(xué)們做些事情而快樂(lè)，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。

俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！彪m然我目前還存在著一些問(wèn)題，但我會(huì)改正的?，F(xiàn)在，我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和干好小組長(zhǎng)的決心。我相信我自己能勝任小組長(zhǎng)，希望你們投我一票吧！

當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望同學(xué)們投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為同學(xué)們服務(wù)。

謝謝同學(xué)們！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十

做組長(zhǎng)的滋味可不好受！

說(shuō)我吧，一年級(jí)做了組長(zhǎng)，感覺(jué)可直不好受。收作業(yè)就算叫破喉嚨，才有幾個(gè)成績(jī)好的交作業(yè)，一個(gè)慘字了得！我只好請(qǐng)老師出山。老師一講，他們像老鼠見(jiàn)了貓似的把作業(yè)一下子交給了老師。

二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有參加競(jìng)選組長(zhǎng)，可是，老師偏偏叫我去做組長(zhǎng)。我多次反抗，可老師像聾子似的聽(tīng)不見(jiàn)。倒霉！

三年級(jí)、四年級(jí)，我變聰明了，每到學(xué)期開(kāi)始選組長(zhǎng)時(shí)，我就故意把東西掉到地上，東睢西望，上找下找。老師說(shuō)：“羅春勝，你真是的'，不守紀(jì)律，上課還在找東西?！庇捎谖医o老師的印象差，當(dāng)然不會(huì)要我當(dāng)組長(zhǎng)，我逃過(guò)了一劫。

可是今年，老師要輪流當(dāng)組長(zhǎng)。慘啊！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十一

同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的感覺(jué)可不好了。他們有時(shí)寫(xiě)了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。

有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來(lái)不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的。

星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說(shuō)：“不可以的?！彼齻冋f(shuō)：“可以?。?！”然后就開(kāi)始小聲地罵我。我非常委屈，就開(kāi)始哭了，哭了好久才停。

其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十二

作為團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)，不僅要能夠領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起完成任務(wù)，還需要承擔(dān)起更大的責(zé)任，具備高度的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在我擔(dān)任組長(zhǎng)的時(shí)間里，我深刻感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕闹蝎@得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享一下我的擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)。

第二段：展開(kāi)。

擔(dān)當(dāng)，是對(duì)團(tuán)隊(duì)和任務(wù)的負(fù)責(zé)。作為組長(zhǎng)，我們不僅要在任務(wù)中有著出色的表現(xiàn)，還需要承擔(dān)更多的責(zé)任。在我擔(dān)任組長(zhǎng)的時(shí)間里，我充分理解自己肩負(fù)的重要職責(zé)，把團(tuán)隊(duì)利益放在第一位，并盡自己最大的努力將任務(wù)完成得更好。無(wú)論是困難還是挑戰(zhàn)，作為組長(zhǎng)都要能夠保持鎮(zhèn)定沉著，積極應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定出最佳的解決方案。

第三段：舉例說(shuō)明。

在某次項(xiàng)目中，我們遇到了一個(gè)個(gè)險(xiǎn)阻的問(wèn)題。首先，受疫情管控的原因，我們很難聚在一起開(kāi)會(huì)，溝通和商討。其次，由于工作密度較大，任務(wù)時(shí)間也限制我們的快速反應(yīng)。在此時(shí)，我充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用，提出了一些創(chuàng)新的解決方案，與團(tuán)隊(duì)成員共同展開(kāi)了一系列的嘗試和探索，為項(xiàng)目順利的完成獻(xiàn)獻(xiàn)力了自己的一份力。

第四段：總結(jié)體會(huì)。

承擔(dān)更多責(zé)任不僅是組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)者存在的重要標(biāo)志，更是推動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極向上發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)深入的覆蓋，我們能夠更好的激發(fā)成員的潛能，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展壯大。擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)對(duì)于未來(lái)的人生成功也有很大的作用，因?yàn)樗虝?huì)我們不僅需要勇敢應(yīng)對(duì)難題，更要有自信去突破自我，并能不斷從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，作為一個(gè)組長(zhǎng)，我們不僅要在工作中有著優(yōu)秀的表現(xiàn)，還需要深刻懂得擔(dān)當(dāng)這個(gè)含義。只有這樣才能使團(tuán)隊(duì)更好，讓自己的人生更加透明與亮麗。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十三

昨天，王老師讓我去第七組擔(dān)任臨時(shí)組長(zhǎng)。我剛到位置，陳俊明就恭喜我成為第三任男組長(zhǎng)，陳俊明還說(shuō)，雖然我們已經(jīng)有三任男組長(zhǎng)了，但勢(shì)力還是不均勻。我腦子正在飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，小組加分表怎么辦，晚上幾點(diǎn)才能睡，他們會(huì)不會(huì)報(bào)分，需不需要我催著報(bào)分，我腦子里想了一大堆關(guān)于組長(zhǎng)的事兒。我又在想?。航M加分表怎么辦，還是向龔琳舒媽媽要一下電子文件吧。

回到家，我寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，等哥哥回來(lái)了，拿起電腦就問(wèn)，這個(gè)小組加分表，該怎么改，哥哥說(shuō)：“你先自己看著辦吧，等我把作業(yè)寫(xiě)的差不多，再給你來(lái)做?！焙?，我就不信沒(méi)有你我還改不下去，我左手控制電腦，右手控制平板，什么進(jìn)群，我有了小組加分表，我就開(kāi)始自己改了。可我點(diǎn)的過(guò)于太多，有些軟件自己就跳出來(lái)了，害得我刪了半個(gè)小時(shí)（電腦太卡，沒(méi)法子的事啊），我點(diǎn)開(kāi)加分表，可每次往上一劃或者點(diǎn)一個(gè)格子，所有字都會(huì)變得白白的，唉白花了一個(gè)小時(shí)多，我只好回到我屋寫(xiě)作業(yè)順便寫(xiě)一下加分表也問(wèn)一下得分。

過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，哥叫我快點(diǎn)到他那，我趕快跑到他那，他叫我改一下名字和組號(hào)，我改得飛快，順便也加上了日期，哥哥去打印，打出來(lái)的結(jié)果卻是星期幾沒(méi)了，小組總分也沒(méi)了，都在背面，我氣得給媽媽看，媽媽果然說(shuō)：“如果打印機(jī)沒(méi)關(guān)，就給他打好吧?！蔽矣只氐搅烁绺缥荩绺缬执蛴×艘淮?，我拿出來(lái)一看，怎么跟上次一模一樣，我氣得瞪了他一眼，哥哥又開(kāi)始打印，這次的打印由兩面變成兩張，我更加生氣了，說(shuō)道：“你就不能整好點(diǎn)兒?jiǎn)?？”哥哥在百度上搜如何將它們打印到一面，又打印出?lái)了，我拿出來(lái)一看，剛好打在一面上我手舞足蹈地說(shuō)道：“呦，不錯(cuò)嘛?！备绺绲靡獾貙?duì)我說(shuō)：“這都是我自己摸索的?！蔽亿s緊將今天的得分情況寫(xiě)上去。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)诎倜χ心軌虺榭諄?lái)參與我們的競(jìng)職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中 共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競(jìng)聘的崗位是幼兒園科研組長(zhǎng)。我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)有以下兩點(diǎn)：

(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗(yàn)。

我從事幼教工作11年，擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記兼推普組長(zhǎng)6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。

在6年的工作中，我積累了大量的管理經(jīng)驗(yàn)：首先，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊(yùn)藏的潛能，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)和弱點(diǎn)，并能揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短;其次，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團(tuán)委一起策劃組織過(guò)許多大型活動(dòng)，如：“迎奧運(yùn)，室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“揚(yáng)五四傳統(tǒng)，展青年風(fēng)采，迎世博盛會(huì)”主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、迎新活動(dòng)等。第三，支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，如何與青年教師進(jìn)行溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進(jìn)友誼、形成共識(shí)的一劑良方;第四，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務(wù)中，我小事從來(lái)不用領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心，盡量自己獨(dú)立解決，在大事面前，我懂得征求他人意見(jiàn)，相我的工作設(shè)想：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的科研水平及素養(yǎng)。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長(zhǎng)，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他教師服務(wù)。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐，來(lái)反思、梳理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論功底，提升科研水平。

2、提高對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)，服務(wù)他人，共同成長(zhǎng)。

科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園，服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中，我們應(yīng)通過(guò)科研來(lái)幫助教師解決課堂實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題和難題，可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù)，如：對(duì)青年教師而言，要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對(duì)經(jīng)驗(yàn)型教師而言，可以通過(guò)科研來(lái)幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升科研水平，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì);對(duì)骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步。

3、注重過(guò)程管理，注重創(chuàng)新實(shí)踐，突顯實(shí)效。

以往我們的科研工作應(yīng)該說(shuō)是非常有效的，也在我們科研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 取得了不少成績(jī)。在傳承優(yōu)勢(shì)的前提下，如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺(jué)得是值得思考的問(wèn)題。首先我覺(jué)得要傳承經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以社團(tuán)為載體開(kāi)展課題研究，在這一基礎(chǔ)上，我可以拓展社團(tuán)研究的范圍，從研究學(xué)習(xí)課程發(fā)展到對(duì)運(yùn)動(dòng)、游戲、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。其次，我覺(jué)得可以進(jìn)行“檔案管理制”，設(shè)定課題檔案管理人，針對(duì)實(shí)際情況，收集及時(shí)有效的數(shù)據(jù)、信息、資料，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過(guò)程性管理，力求做到實(shí)效。最后，我覺(jué)得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。很多教師對(duì)一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理，所以我覺(jué)得要改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，如：可以利用教師的“說(shuō)課”“文章診斷”等形式，促進(jìn)教師反思、交流，提升理論功底和水平。

今天我競(jìng)聘的是一個(gè)可以和大家共同研討教育教學(xué)真問(wèn)題，可以為大家服務(wù)的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長(zhǎng)，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用心，用情、用實(shí)際行動(dòng)做好工作。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝!

最后，值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，祝大家新年快樂(lè)，身體健康 !

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十五

同學(xué)們好！

今天，我光榮的走上神圣的講臺(tái)，心情激動(dòng)不已。我相信憑著我的勇氣和自信。憑著我有不服輸?shù)木褚欢墚?dāng)上一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文小組長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)過(guò)，同學(xué)們也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給科代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我也感到能為同學(xué)們做些事情而快樂(lè)，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。

俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”雖然我目前還存在著一些問(wèn)題，但我會(huì)改正的。現(xiàn)在，我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和干好小組長(zhǎng)的決心。我相信我自己能勝任小組長(zhǎng)，希望你們投我一票吧！

當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望同學(xué)們投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為同學(xué)們服務(wù)。

謝謝同學(xué)們！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十六

以前，王佳樂(lè)說(shuō)江芷云是“坑字組長(zhǎng)”，我半信半疑，現(xiàn)在，我真是“深信不疑”了。

昨天下午，老師布置的是抄字的作業(yè)，我在學(xué)校里就寫(xiě)光了，所以一到服務(wù)所就拿給江芷云改，她先看了看，一瞬間就找出了一個(gè)錯(cuò)誤，她所說(shuō)的錯(cuò)誤就是稍微下筆有點(diǎn)重而連在一起一點(diǎn)點(diǎn)的地方，要么就是有點(diǎn)潦草。更可氣的是，周璐也在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，她指到哪里，江芷云就畫(huà)哪一個(gè)，而且有幾個(gè)都是沒(méi)有錯(cuò)的。

過(guò)了一會(huì)兒，她終于改好了，我數(shù)了數(shù)，錯(cuò)了足足有8個(gè)，光訂正都要寫(xiě)44遍。我敗了，我“敗在了她那高超的筆技下”。

雖然在寫(xiě)字的過(guò)程中，我也有錯(cuò)的地方，但是江芷云在改的過(guò)程中也有點(diǎn)過(guò)分了，希望她下次可以改一改。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十七

由于我成績(jī)很好，老師便給了我組長(zhǎng)的職位，雖說(shuō)是最小的官職，但我還是很認(rèn)真。可是有3個(gè)人讀書(shū)老是結(jié)結(jié)巴巴，他們就成了我的煩惱。

看，他們又來(lái)了。第一個(gè)人物是胡鵬，他拿起書(shū)就在我面前背起來(lái)：“我開(kāi)心……開(kāi)心的說(shuō)……”我說(shuō)了很多次：“背熟了再來(lái)找我?！笨伤麃?lái)過(guò)好幾次了，可就是背不熟。我費(fèi)了無(wú)數(shù)的口舌，把他給打發(fā)走了。不料，胡鵬走了，卻迎來(lái)了一個(gè)比胡鵬還差的人---涂張志。

他懇求我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我是壞學(xué)生，寬容一點(diǎn)啊?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，想著也就多提醒他幾個(gè)字而已，可是，不是一個(gè)，是幾段?。骸爸車恰鄙窭?！怎么一個(gè)比一個(gè)慘??！我要折壽了，倒霉死。我對(duì)他大聲說(shuō)：“你們就不能背的熟悉一點(diǎn)才來(lái)嗎？煩死我了！你看別人！背的多么流暢?。　闭f(shuō)著就指了指班長(zhǎng)。他害羞的走了。第三個(gè)――韓峰！他把書(shū)拿來(lái)了，我是真的受不了了，我直接把書(shū)扔到地上，對(duì)他大吼：“你們個(gè)個(gè)不能背熟啊！”他委屈的說(shuō)：“我們可是同學(xué)，你就寬容下吧？”“不行！我要負(fù)責(zé)！”他憤怒的對(duì)我說(shuō)：“神氣什么?。〔痪褪且粋€(gè)破組長(zhǎng)嗎？老子大不了不背了！”說(shuō)著就走了。

當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)可真難，讓他們蒙混過(guò)關(guān)吧，就是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望；不讓他們蒙混過(guò)關(guān)吧，他們就說(shuō)我驕傲、忘記了同學(xué)。這怎么辦?。‘?dāng)個(gè)小小的組長(zhǎng)都這么難??？！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十八

上語(yǔ)文課了，老師叫我們寫(xiě)一篇作文下課交給他。那題目并不好寫(xiě)，而作文我恰恰又不擅長(zhǎng)，這簡(jiǎn)直就是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”但沒(méi)辦法我只有寫(xiě)了，不然沒(méi)法像老師交差，可我半天都沒(méi)憋出一個(gè)字來(lái)，直到下課我也沒(méi)憋出來(lái)。老師叫組長(zhǎng)收作文的時(shí)候我和組長(zhǎng)說(shuō)好了的我下午交。

當(dāng)時(shí)他答應(yīng)了，可”天有不測(cè)風(fēng)云“我沒(méi)在時(shí)他就給我來(lái)了個(gè)“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”。雖然我的作文本是藏在書(shū)桌里的，可這沒(méi)什么作用。對(duì)于那可惡的組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)拿我的作文本猶如”探囊取物“。

當(dāng)我找作文本時(shí)，它已經(jīng)到了班主任的手中，我知道等待我的將會(huì)是“班主任的審判，班規(guī)的裁決”，可惡的組長(zhǎng)，我恨你！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十九

雖然我現(xiàn)在不坐在最后一個(gè)了，不當(dāng)小組長(zhǎng)了，但是以前我可是當(dāng)過(guò)的哦。想起那時(shí)候是多么的辛苦。哎當(dāng)官真的是不容易，你們不要以為我自在，其實(shí)組長(zhǎng)不好當(dāng)，煩著數(shù)不勝數(shù)。

每天早上一到教室就要開(kāi)始收語(yǔ)文作業(yè)，有時(shí)多，有時(shí)少。“交作業(yè)拉!”我一聲令下，“再不交我告訴老師了，說(shuō)你們不交”只見(jiàn)我們組的同學(xué)，有的男生像玩游戲一樣，把作業(yè)當(dāng)成飛鏢似的擲過(guò)來(lái)，有的正好落在我的課桌上;有的砸在我的頭上;還有的直接從我的.頭上大搖大擺地翱翔而過(guò)，掉在了地上......后來(lái)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)?！鞍驯咀诱归_(kāi)再交!”我又一聲令下，不過(guò)這次沒(méi)那么靈驗(yàn)，只有幾個(gè)女生來(lái)幫我打開(kāi)作業(yè)本，其他的男生們還是坐在自己的座位上有說(shuō)有笑的聊著天。

看吧，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但也真是一個(gè)不好當(dāng)?shù)牟钍卵?

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當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇二十

有一次，我們班的“牛魔王”――王項(xiàng)，因考試沒(méi)考好，在家里他被他的媽媽打了一頓，他在交作業(yè)的時(shí)候，正因?yàn)樗鶝](méi)處出，就一本子打在了組長(zhǎng)的頭上，我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，都以為組長(zhǎng)會(huì)去報(bào)告老師，心想：“這下王項(xiàng)完了”，沒(méi)想到組長(zhǎng)用手摸了摸頭，然后把作業(yè)本放好，什么話也沒(méi)說(shuō)，。這時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都被感動(dòng)了。

的確，組長(zhǎng)的職位是很小，但是，我們都覺(jué)得組長(zhǎng)那默默無(wú)聞、默默奉獻(xiàn)的精神真的值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

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