實(shí)用上網(wǎng)課的心得體會(huì)大全(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 15:28:41
實(shí)用上網(wǎng)課的心得體會(huì)大全(14篇)
時(shí)間:2023-11-01 15:28:41     小編:琴心月

我從心得體會(huì)中體會(huì)到了態(tài)度決定一切的道理。最后,寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要進(jìn)行審校,確保文字準(zhǔn)確、清楚,避免錯(cuò)誤和紕漏。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇一

這是我們最后一個(gè)學(xué)期,對(duì)我們而言,每一分鐘都非常重要,我必須要做好每一分鐘的準(zhǔn)備不能放棄任何的時(shí)間,中考就在眼前了,而我們可以在家上網(wǎng)課,讓我重新感到了充實(shí)。我也明白了自己會(huì)繼續(xù)做下去,認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè)。

我雖然沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)課,但是對(duì)網(wǎng)課并不排斥,當(dāng)真正開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來(lái)網(wǎng)課也差不多,只是授課方式改變了,不在是老師站在黑板前面,站在講臺(tái)上面,而是就在我們的`電腦里面,清晰的畫(huà)面,看到老師熟悉的授課方式,雖然有些許不同但是并不影響我們的學(xué)習(xí),并不影響我們上課。

我們班所有人都進(jìn)入了老師安排的一個(gè)群里面,為了方便也為了讓我們自己有一個(gè)開(kāi)始,每天早上我們都要打卡,也就是按時(shí)報(bào)到,上課時(shí)間和平常相似,老師還是原來(lái)的老師,我們?cè)谏险n的時(shí)候面對(duì)著電腦,感覺(jué)老師始終對(duì)著自己講課,親切有感到非常有趣。這是一次不錯(cuò)的體驗(yàn),我們可以在家中利用時(shí)間學(xué)習(xí),讓我能夠充分的利用時(shí)間,有了學(xué)習(xí)的欲望,同時(shí)讓我接觸到了其中的新知識(shí)。

對(duì)于遇到問(wèn)題我還是一如既往的喜歡問(wèn)老師,哪怕老師不在身邊,我也不用跑到辦公室去詢(xún)問(wèn)老師老師會(huì)在家中給我解答,會(huì)給我回復(fù),這讓我學(xué)習(xí)非常方便,在學(xué)校里面因?yàn)椴粶?zhǔn)實(shí)用時(shí)候有什么事情都需要去辦公室詢(xún)問(wèn)老師才行,在家中只要有問(wèn)題,直接就可以在電腦上面提問(wèn),非常方便。

我們除了正常上課時(shí)間還有休息時(shí)間,在家中我除了中午的午休時(shí)間,也會(huì)和在學(xué)校一樣課間是活動(dòng)一下,畢竟如果一天到晚都在崗位上做著,非常疲憊,不利于學(xué)習(xí),所以我會(huì)起來(lái)走一走,這樣方便我繼續(xù)接聽(tīng)老師的課程。為了保證自己按時(shí)上課,除非必要我一般不會(huì)關(guān)電腦,同時(shí)也會(huì)調(diào)好上課的鬧鐘,沒(méi)有了學(xué)校的鈴聲,自己也可以設(shè)置,畢竟手機(jī)功能非常齊全。

我喜歡在家中學(xué)習(xí),更加自由,更加安靜,因?yàn)椴粫?huì)有人打擾,以前在學(xué)校教師上課,一到課間我們就會(huì)感到非常麻煩,因?yàn)檎n間非常嘈雜,不方便學(xué)習(xí),在家里更加安靜,也更加適合學(xué)習(xí),當(dāng)然前提有一個(gè),那就是要學(xué)會(huì)約束自己,不犯同一個(gè)錯(cuò)誤。不被電視和游戲所迷,還好我對(duì)這些興趣不大,所以在家感覺(jué)和學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)別不大,而且我們的時(shí)間緊迫也沒(méi)有時(shí)間游戲玩耍。

我不希望自己在家中浪費(fèi)時(shí)間,所以在家里上完課,自己就會(huì)完成老師的作業(yè),也會(huì)做一些習(xí)題練習(xí),還會(huì)復(fù)習(xí)鞏固變天上課的知識(shí),做到重復(fù)記憶。雖然在家上網(wǎng)課的時(shí)間結(jié)束了但是卻讓我受益匪淺。

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇二

一大早,孩子的網(wǎng)課就開(kāi)始了。

第一節(jié)課是_老師的語(yǔ)文課。我最近常想,若時(shí)光倒流到過(guò)去,國(guó)家發(fā)生這樣的重大事件,學(xué)生學(xué)習(xí)肯定會(huì)中斷;若這次疫情,放在中國(guó)以外的其他國(guó)度,想必也無(wú)法確保正在成長(zhǎng)的學(xué)生停學(xué)不停課的愿望!一切剛剛好!

老師的這堂網(wǎng)課首先從點(diǎn)名開(kāi)始,課堂與其他課堂相比,很安靜,沒(méi)有嘈嘈切切的雜音,沒(méi)有吱吱的話(huà)筒聲響,沒(méi)有那個(gè)調(diào)皮的語(yǔ)言……我也躡手躡腳,盡量不弄出聲響,但還是忍不住旁聽(tīng),誰(shuí)能不說(shuō)這是此生的陪讀呀!

老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受,細(xì)微之處見(jiàn)真情!從最初的擔(dān)心、害怕、恐慌、焦慮,到愛(ài)人勇敢的參加社區(qū)義工,從而積極正確的面對(duì)與正確防護(hù),真實(shí)客觀,且?guī)е踩说母行裕?/p>

疫情發(fā)生之后,大致有__天的時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了。在這__多天里,中央一套將近有一半的時(shí)間在播放關(guān)于疫情的報(bào)道,每一次報(bào)道都讓人心潮起伏。這段時(shí)間內(nèi),平時(shí)為了生計(jì)勞命四方的父母,此間想必陪于孩子親人身旁,朝夕相處,情溫意暖。想想往昔里,補(bǔ)課班里的孤單小身影,寄宿生周末那渴盼的雙眼,不僅讓人垂淚傷感!

其實(shí),不管你身處何方,太陽(yáng)與月亮照常升起與落下,四季依然執(zhí)著地更替變化;其實(shí)不管你心寄何處,有人牽掛,有人逆流而戰(zhàn),有人日夜奔波,這就是幸福生活!但是孩子呀,你們必將會(huì)長(zhǎng)大成人,走向未來(lái),成人的世界不相信眼淚,成人只需要從容且勇敢的面對(duì)生活。語(yǔ)言是花,有行動(dòng)才會(huì)結(jié)果,珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí)吧!孩子們!

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇三

熟悉而陌生的是上網(wǎng)課,因?yàn)檫^(guò)去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻,而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課,教授我們更加貼近線(xiàn)下授課,沒(méi)有了以前網(wǎng)課的呆板,也沒(méi)有了以前網(wǎng)課的枯燥,就如同一些主播一樣看著老師直播。

當(dāng)然這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn),對(duì)老師同樣也是如此,老師也在適應(yīng)授課過(guò)程,在剛開(kāi)始的幾節(jié)課,我們遇到老師在授課過(guò)程鬧烏龍,突然忘記開(kāi)語(yǔ)音,或者忘記開(kāi)攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬,當(dāng)然也會(huì)遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況,都給我們上網(wǎng)課帶來(lái)了一些困擾讓我們有了不同的開(kāi)始,是對(duì)是錯(cuò),都需要一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)。

當(dāng)我們?cè)谥辈ナ谡n出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,為了不耽誤我們授課,我們老師就會(huì)直接切換成過(guò)去的視頻課,里面有過(guò)去老師授課視頻,避免了時(shí)間浪費(fèi),讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。這次的上課感覺(jué)還是不錯(cuò)的,至少讓我清楚的知道自己的差距,讓我明白了該如何去做好自己的工作。

不要給自己有壓力,也不要給自己有多少的壓迫感,平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課,有趣也感到好玩,當(dāng)然,不需要靠老師時(shí)刻提醒,我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握,每天都要在電腦面前完成課程,感到最大的就是眼睛非常酸,非常的疲憊,電腦的輻射還是很大的,讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。

時(shí)間悄然的穿過(guò),我在上網(wǎng)課永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記學(xué)習(xí)的任務(wù),這不是一次游戲,也不是玩笑,只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會(huì)在上課的時(shí)候做好準(zhǔn)備做好別急,筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來(lái)不會(huì)忘記自己的任務(wù),只要完成自己的工作我就會(huì)完成自己的學(xué)業(yè),家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。

不需要他人的提醒,也不需要老師的叮囑,照常上課就行,沒(méi)有什么不適應(yīng),畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次,也已經(jīng)有了更好的機(jī)會(huì)。上過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課,不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無(wú)聊的看電影,而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動(dòng),給了我們很多的上課提問(wèn)機(jī)會(huì),就會(huì)給我非常親切的感受,不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的`不好。老師一個(gè)問(wèn)題,隨機(jī)點(diǎn)名點(diǎn)到自己的時(shí)候,哪怕你走神也會(huì)被從天堂拉回來(lái),畢竟沒(méi)有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。

當(dāng)然我也不會(huì)在上課的時(shí)候走神,認(rèn)真就行,努力就好,不去考慮自己學(xué)的如何,現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)好還可以向老師提問(wèn)做好課后提升。

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇四

想起那次令人尷尬的網(wǎng)課,我就無(wú)比后悔。

這首詞,老師很早就要求我們背誦,會(huì)背的同學(xué)一定非常多。我心里想著:大家踴躍申請(qǐng)發(fā)言背誦,我終于可以好好睡一覺(jué)了。我越來(lái)越昏沉當(dāng)我正進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)老師疑惑地自言自語(yǔ):"于可林,這是怎么回事呢?網(wǎng)絡(luò)不好嗎?"我立刻被驚醒,慌慌張張地背誦起來(lái):"春歸何處?寂寞無(wú)行路"我背完后松了一口氣,就開(kāi)始小聲地哼起歌來(lái):"來(lái),左邊跟我一起畫(huà)個(gè)龍?jiān)谀阌疫叜?huà)一道彩虹"

忽然,妹妹告訴我:"你麥克風(fēng)還沒(méi)關(guān)呢。"我剛要關(guān)時(shí),她的手機(jī)叫了起來(lái):三殺!

糟糕,現(xiàn)場(chǎng)直播啦!我立刻感到十分尷尬,臉上發(fā)燙也不管老師同學(xué)有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),立刻關(guān)了麥克風(fēng)。

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇五

順應(yīng)學(xué)校安排,抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間,我們開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習(xí),課程安排不便,時(shí)間不便,唯一變的是學(xué)習(xí)地點(diǎn),和學(xué)習(xí)方式,我們改為在家中學(xué)習(xí),在電腦上課。

這是奇妙的開(kāi)始,也是有趣的開(kāi)始。當(dāng)接到通知的時(shí)候我還是比較好奇的,老師把我們?nèi)喽祭M(jìn)了一個(gè)群里,給我們發(fā)了一些相關(guān)的資料和信息,更有網(wǎng)課的安排。我們高中時(shí)間緊迫,在假期延長(zhǎng)的這段時(shí)間完全可以利用這段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。每天我們都有早自習(xí)和晚自習(xí),變天正常上課,不用去學(xué)校。當(dāng)然每天都要做好記錄,都要把我住時(shí)間,我們?cè)缟掀饋?lái)還要打卡,在群里面打卡,不需要集體大合唱,不需要大掃除,只要安靜學(xué)習(xí)。

開(kāi)始不適應(yīng),就是早上洗漱好直接到電腦前上課。拿著筆和紙,及時(shí)做好記錄。在上網(wǎng)課的過(guò)程中,我們除了每天的課程之外,我們開(kāi)可以自己選擇課程學(xué)習(xí),在學(xué)校里面有很多老師的課程可以讓我們進(jìn)行學(xué)習(xí),雖然相隔比較遠(yuǎn),但是并不影響學(xué)習(xí),反而感覺(jué)這樣的學(xué)習(xí)效率更高了。因?yàn)槲覀儨p少了趕路的時(shí)間。

為了保證我們每天的學(xué)習(xí)有結(jié)果,我們老師都會(huì)檢查我們的作業(yè),班長(zhǎng)會(huì)按時(shí)收納我們作業(yè)本,當(dāng)然不是線(xiàn)下手,而是線(xiàn)上,沒(méi)有交作業(yè)的也可以直接微信和電話(huà)聯(lián)系,挺方便的我們直接可以在電腦上做作業(yè),有些大題需要派下來(lái)發(fā)給老師就行,這樣快捷很多,我也喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式。

第一天感覺(jué)陌生,到了第二天我就開(kāi)始適應(yīng),能夠自如的學(xué)習(xí)和上課了,每天我只要完成自己的學(xué)業(yè),我就可以選擇其他自己感興趣的學(xué)科學(xué)習(xí),當(dāng)然為了更夠讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,我喜歡在家中做作業(yè),我一遇到不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)直接聯(lián)系老師,無(wú)論微信還是電話(huà)老師一般都在線(xiàn),能夠及時(shí)給我解答,電話(huà)講不清楚的老師會(huì)直接給我視頻講解,讓我無(wú)障礙學(xué)習(xí),有了更好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,我非常喜歡這樣的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課簡(jiǎn)單沒(méi)有多復(fù)雜,只要掌握好學(xué)習(xí)的過(guò)程,抓住重點(diǎn)就行,遇到不懂的也可以反復(fù)觀看老師的授課視頻,還不懂老師也在電腦另一端隨時(shí)解答,對(duì)于有些不愿意去辦公室的同學(xué)來(lái)說(shuō)非常好,因?yàn)檫@樣就不需要去辦公室,直接電腦聯(lián)系老師給我們解答了。

當(dāng)然網(wǎng)課最重要的還是要自覺(jué),如果自己不自覺(jué),不知道努力只知道玩把在家學(xué)習(xí)的時(shí)間用到他處,這只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命,非常沒(méi)必要,這給我們很大的壓力,因?yàn)樵谀睦锒际且粯拥?,沒(méi)有老師我們更要學(xué)會(huì)自律,更要學(xué)會(huì)自學(xué)才能夠?qū)W有所成。

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇六

每年的9月1日是開(kāi)學(xué)的日子,但是今年,我們的城市又生病了,按下了暫停鍵,我們不僅不能去上學(xué)了也不能出屋子了,每天宅在家里。

現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,已不再是一年級(jí)的小弟弟了,要學(xué)會(huì)更多的包容、理解和面對(duì)現(xiàn)狀。

本著停學(xué)不停課,我們開(kāi)展了線(xiàn)上學(xué)習(xí),每天在釘釘里上課。雖然,隔著屏幕跟老師上課,但阻隔不了知識(shí)的傳遞。老師經(jīng)常提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,家里沒(méi)有老師要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。時(shí)間不等人,一去不復(fù)返,要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),跟好老師的腳步,把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。

每天清晨叫醒我的不是鬧鈴,而是核酸的喇叭聲,沒(méi)辦法還得起床做核酸,回到家后吃過(guò)早飯,準(zhǔn)備上網(wǎng)課。每天我都會(huì)提前預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的功課,把能理解的知識(shí)點(diǎn)做好筆記,等著老師講課。每次上課打開(kāi)視頻聽(tīng)到毛老師的聲音,我都會(huì)特別高興,好像老師就在我身邊一樣。老師講得繪聲繪色,我聽(tīng)得津津有味。上午課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、眼保健操、美術(shù)、體育、心理課堂,每天上午的課特別充實(shí)。

下午就是我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先,我先把老師布置的作業(yè)打卡,然后,把每課練習(xí)冊(cè)完成。剩下的就是我的讀書(shū)時(shí)間了,網(wǎng)課期間我讀了很多書(shū),我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)使我快樂(lè),有的時(shí)候會(huì)有種身臨其境的感覺(jué),我每天除了在共讀共寫(xiě)里錄視頻讀書(shū),其余讀書(shū)我都打卡在釘釘里的每日朗讀里了。

每次媽媽都說(shuō)特別愛(ài)聽(tīng)我讀書(shū),好吧,我不僅自己讀書(shū)學(xué)知識(shí),還可以給媽媽講故事一舉兩得了。我和媽媽趴在床上,我讀書(shū)時(shí),媽媽就陪在我身邊聆聽(tīng),媽媽總笑我讀書(shū)姿勢(shì)太搞笑,我趴著讀,半跪著讀,躺著讀。而且還手舞足蹈的哈哈大笑,我說(shuō)讀到精彩部分控制不住。

之前我3天讀一本書(shū),后來(lái)兩天讀一本書(shū),有的時(shí)候一天讀一本書(shū),我喜歡在書(shū)的海洋里翱翔。我每天還會(huì)背誦一首古詩(shī),幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù),這樣一天勞逸結(jié)合也不算枯燥。

真希望疫情早日結(jié)束,讓我們重新踏入校園坐在教室里上課,想念我的老師同學(xué)們,為我的城市滿(mǎn)洲里加油吧!

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇七

今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假,一場(chǎng)新型病毒讓我們對(duì)生活、對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)下之求,不過(guò)是久別重逢的櫻,別來(lái)無(wú)恙的你,喧鬧如初的城。

疫情當(dāng)前,每個(gè)人都有各自的使命。而作為學(xué)生,我們的使命是學(xué)習(xí),用知識(shí)把自己變得強(qiáng)大。2月中旬我們就開(kāi)始上網(wǎng)課了,從一開(kāi)始的不適應(yīng)到后來(lái)慢慢地適應(yīng)了網(wǎng)課的節(jié)奏,這是一個(gè)美妙的過(guò)程,當(dāng)然,這也是一次彎道超車(chē)的好機(jī)會(huì)。

正如老師給我們的告誡:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)靠的是自覺(jué),你不自覺(jué),誰(shuí)也幫不了你。在家里學(xué)習(xí),環(huán)境和氛圍肯定都不如學(xué)校,所以,首先就要給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。除了按時(shí)上課、做作業(yè),還可以充分利用一些零碎的時(shí)間進(jìn)行背誦,比如:在早讀課前背書(shū),在中午吃完飯可以做會(huì)兒作業(yè),在晚上可以看看名著。

在家學(xué)習(xí)沒(méi)有老師的耳提面命,沒(méi)有同學(xué)的你追我趕,也不能和老師面對(duì)面討論問(wèn)題。但自己靜下心來(lái)死磕一道數(shù)學(xué)題,做一篇語(yǔ)文閱讀,也可以成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。離不開(kāi)手機(jī)游戲誘惑?沒(méi)關(guān)系,科技發(fā)達(dá)總有app能幫你,番茄todo和forest都是不錯(cuò)的選擇。有一句話(huà)說(shuō)得好:努力加堅(jiān)持沒(méi)什么做不到的。

這個(gè)寒假,會(huì)沖突許多黑馬,也會(huì)有許多星星隕落。成績(jī)真的不是轉(zhuǎn)幾條錦鯉就可以得到的,所以認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)自己負(fù)責(zé)。

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇八

轉(zhuǎn)眼間,寒假在疫情的包圍下告一段落。不過(guò)受疫情擴(kuò)散的影響,各地的學(xué)校都延遲開(kāi)學(xué)。由此可見(jiàn),我們停課了,但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)各自在家線(xiàn)上學(xué)習(xí),得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時(shí),心里充滿(mǎn)了期待感。

所謂無(wú)規(guī)不成方圓,老媽為了讓我盡快從無(wú)序的寒假生活中走出來(lái),有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時(shí)間表,在勞逸結(jié)合的原則下,加了些體育鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又能強(qiáng)身健體,等正式開(kāi)學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來(lái)分享一下我的停課不停學(xué)計(jì)劃吧。

首先,一日之計(jì)在于晨。早上起來(lái)第一件事就會(huì)拿出教材晨讀,晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容,每天在晨讀時(shí)間會(huì)先朗讀一遍。接下來(lái)主要就是每日的語(yǔ)數(shù)英線(xiàn)上課,為了不耽誤學(xué)業(yè),各科的老師都很花心思,給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。雖然線(xiàn)上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課,不過(guò)發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣,下面居然還有學(xué)生,視頻里的老師語(yǔ)速緩慢,繪聲繪色,還邊講邊和下面同學(xué)互動(dòng),這樣的課程十分生動(dòng),讓我理解和記憶都很深刻。不過(guò)線(xiàn)上課上久了,眼睛會(huì)很累,所以我們?cè)诿抗?jié)中間休息時(shí)間加入了眼保操環(huán)節(jié),這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又不會(huì)太傷眼睛。

其次,上午課程結(jié)束,就是午餐和休息時(shí)間。以往在學(xué)校午間休息時(shí),我都會(huì)和我的好朋友小潘一起聊天?,F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語(yǔ)音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情動(dòng)態(tài)。

下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時(shí)間。由于疫情期間,不能下去活動(dòng)。王老師很注重我們的身體,給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運(yùn)動(dòng)視頻。每天下午我完成作業(yè)后,我們?nèi)視?huì)形態(tài)各異地跟著視頻跳起來(lái)。跳的雖然不好,到跳完不但促進(jìn)了全身血液循環(huán)起到了強(qiáng)身健體作用,而且運(yùn)動(dòng)完,吃晚飯也更食欲大增呢。

最后,晚飯后自然是我的休閑娛樂(lè)時(shí)間,我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r(shí)一起看一部好電影。

雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒(méi)有學(xué)校那么豐富多彩,但在這非常時(shí)期,停課不停學(xué),這何嘗不是一種不錯(cuò)的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)也要緊跟其后,在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)。

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇九

本該半舉屠蘇,醉寫(xiě)桃符;怎奈北風(fēng)瑟瑟,病毒襲來(lái);吾輩立志成學(xué),屋中奮斗。

——題記

疫情當(dāng)下,有心奔赴前線(xiàn),但學(xué)生本職乃學(xué)習(xí),故停課不停學(xué)。

規(guī)定開(kāi)學(xué)時(shí)間已過(guò),而疫情仍不好轉(zhuǎn),及時(shí)決定進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。面對(duì)新穎的學(xué)習(xí)方式,心中又緊張又激動(dòng),原本以為網(wǎng)課會(huì)更輕松,但卻不知道這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是更大的一個(gè)挑戰(zhàn)。

無(wú)人監(jiān)督的情況下,是否能夠全神貫注地聽(tīng)進(jìn)每一節(jié)課?隨堂筆記做的是否完整?作業(yè)是否能認(rèn)真的完成?講課內(nèi)容學(xué)生能不能聽(tīng)明白等等成了老師的最大顧慮。深知,上網(wǎng)課靠的是自律,你有多強(qiáng)的約束力,就會(huì)有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后,對(duì)網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失,在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐漸陌生,面對(duì)冷冰冰的手機(jī),對(duì)知識(shí)的渴望也逐漸減少,身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),少了老師親切的關(guān)懷,空虛感油然而生。

第二天,我還是按時(shí)起床,但感覺(jué)截然不同。面對(duì)滿(mǎn)滿(mǎn)的課程,心中不再有驚慌,更多的是對(duì)知識(shí)的渴望,聽(tīng)得出每位老師都在認(rèn)真的準(zhǔn)備課件,盡管課堂上不見(jiàn)老師關(guān)懷的眼神,但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的,學(xué)習(xí)的狀態(tài)又回來(lái)了,盡管偶爾感覺(jué)到少了一份親切,但是不在恍惚。

中考在即,虛度的光陰不再是時(shí)間更是未來(lái),特殊的寒假下比的不是表面努力,而是背后的自律,攜帶自律,心懷夢(mèng)想,大千世界的兜之轉(zhuǎn)之,何須慌張?何須迷茫?愿你我乘風(fēng)破浪,只為相敬流年,不負(fù)韶華。

而今春天已至,櫻花已爛漫,在此向疫情中的英雄致以最高的敬意!

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十

今年是一個(gè)特別的年,突如其來(lái)的疫情打亂了我們的安排,但也因此讓我們體驗(yàn)了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂(lè)。

在網(wǎng)課期間,老師和同學(xué)之間雖然見(jiàn)不到面,但在小魚(yú)易連的會(huì)議室里,打開(kāi)語(yǔ)音,聊起來(lái)也是鬧得歡樂(lè),分享些最近的趣事,開(kāi)個(gè)玩笑,或是聊些其他的什么,都是其樂(lè)融融的。哪怕只是聽(tīng)著,也是能夠感到高興的。在課上,總有幾個(gè)同學(xué)話(huà)特別多,也有同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地上課,還有幾個(gè)同學(xué)在走神,被老師叫到總是答不出來(lái)。

上了幾個(gè)月的網(wǎng)課,有許許多多事情,課前的點(diǎn)名,音樂(lè)課上的才藝表演,語(yǔ)文課上的讀書(shū)演講,班會(huì)課上對(duì)疫情的介紹和應(yīng)對(duì)在上課的時(shí)候,總覺(jué)得沒(méi)意思,不想認(rèn)真去做,但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了,馬上要去學(xué)校了,回憶起這些事情,網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件,都是美好的,快樂(lè)的,值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費(fèi)時(shí)間的走神,課上偷偷摸摸地吃東西,都好像是可以被原諒的、可愛(ài)的事情了。

時(shí)間總是過(guò)的很快,當(dāng)初覺(jué)得度日如年的事情,現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時(shí)間,于我而言是特別的經(jīng)歷,也是珍貴的記憶。

快要開(kāi)學(xué)了,ade,我的網(wǎng)課時(shí)間。

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十一

這個(gè)開(kāi)學(xué)期,過(guò)得十分的不平凡,因?yàn)樾屡d冠型病毒的影響,我們無(wú)法正常的去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),只能窩在家中去“學(xué)習(xí)”——上網(wǎng)課。但是,上網(wǎng)課對(duì)我們的危害十分的大。

比方:在上網(wǎng)課的時(shí)候,必須是要用平板、手機(jī)和電腦。一天從早晨6:30起床開(kāi)始,到下午的5:00左右,一天那么多的時(shí)間都在看電視設(shè)備了!在這種情況之下,近視的幾率格外的大呢!這不,本來(lái)中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了(包括我),再這么下來(lái)的話(huà),近視的人數(shù)可就要大大增加了!何況,如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了,再這樣下去,就更不得了了!

再一個(gè),就是時(shí)間安排的實(shí)在太緊張了!不像上學(xué)的時(shí)候,下課之后是有10分鐘的休息時(shí)間。但是,到了如今,下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了,可以說(shuō)是剛下課,在課堂作業(yè)還沒(méi)有完成的情況之下,就又上課了!不僅僅是這樣,雖說(shuō)上午就三節(jié)課,下午也是如此情況,但是呢,沒(méi)那么簡(jiǎn)單,可以說(shuō)是連續(xù)上一上午的課,一下午的課,連休息的時(shí)間都沒(méi)有。在上學(xué)時(shí)期,起碼兩節(jié)課一次大課間,可如今體質(zhì)不僅越來(lái)越差,質(zhì)量也是有所降低!可以回看的還好,如果是直播沒(méi)看,就是有“已去不回”了!

最重要的一點(diǎn),就是:沒(méi)有老師更好的講解、問(wèn)答,現(xiàn)在除去大科目之外,小課都是完全要去靠課件app去學(xué)習(xí),不僅不太扎實(shí),而且知識(shí)面也太薄了!完全沒(méi)有拓展的內(nèi)容。

……

雖然無(wú)法上學(xué),但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師,同學(xué),更想上學(xué)

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十二

“2020愛(ài)你愛(ài)你”在這新的一年中,中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié),不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲,延長(zhǎng)了許久,可是我們并不開(kāi)心,因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。

雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停止,在老師的安排下,所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài),班主任陳老師每天都耐心地詢(xún)問(wèn)我們的身體情況。

經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí),我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律,在閑下來(lái)的時(shí)間幫忙做家務(wù),看新聞聯(lián)播,整理筆記,在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。

在這非常時(shí)期,真心地說(shuō)一聲:老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí),您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程,提前安排好各項(xiàng)工作。

我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我們是團(tuán)結(jié)的中國(guó)人,中國(guó)加油!

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十三

因?yàn)檫@次突如其來(lái)的疫情,本來(lái)已到開(kāi)學(xué)時(shí)間,可我們不能像往常一樣坐在教室里聽(tīng)老師講課。為了不影響我們的學(xué)習(xí),在學(xué)校的安排部署下,我們的學(xué)習(xí)由教師搬到了網(wǎng)絡(luò)。我們的學(xué)習(xí)形式變成了——空中課堂。

星期一的早上我早早的起了床,吃完早飯激動(dòng)地坐在電腦前等待老師上課。打開(kāi)電腦,我聽(tīng)到了老師熟悉的聲音,多么親切,動(dòng)不動(dòng)聽(tīng),多么溫暖。我聽(tīng)著老師的指揮手忙腳亂的操作著,老師細(xì)心地講解著我的心,慢慢的平靜下來(lái)。老師不僅幫我們講解課文,還給我們講解各種解題方法。我們的學(xué)習(xí)熱情都很高漲,積極回答老師的問(wèn)題,認(rèn)真做筆記,一堂課下來(lái)我們繼續(xù)到了很多知識(shí),又感受到了老師的辛苦付出,我想說(shuō)老師您辛苦了!

我們的空中課堂不僅有語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)還有手工課、音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課,這不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),還豐富了我們的課余生活。

最有意思的是一周回顧,這里面有我熟悉的同學(xué)和親愛(ài)的朋友,當(dāng)然還有我自己,這里記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是我們?yōu)閲?guó)家做出的貢獻(xiàn)。

在這個(gè)特殊的時(shí)期,學(xué)校的老師為我們付出了很多心血,我們要在家認(rèn)真學(xué)習(xí),為自己、為學(xué)校、也為國(guó)家付出自己的努力。

空中課堂是有趣的,是友愛(ài)的,是難忘的。我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大要做一個(gè)像鐘南山爺爺一樣為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。

上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十四

誰(shuí)都沒(méi)想到,今年的春節(jié)會(huì)發(fā)生如此大的變化。除了每天宅在家里,關(guān)注每天疫情變化,最不適應(yīng)的恐怕是學(xué)生不能按時(shí)正常去學(xué)校上學(xué)??醋罱欢稳兆拥呐笥讶Γ议L(zhǎng)們各種吐槽,神獸不去上學(xué),家里簡(jiǎn)直沒(méi)有寧日。

實(shí)際上我們?cè)谠ǖ拈_(kāi)學(xué)日都已開(kāi)始了網(wǎng)課教學(xué),這種教學(xué)方式以前也在生活中出現(xiàn),但不是主流的教學(xué)方式。它彌補(bǔ)了人們個(gè)性,靈活的學(xué)習(xí)方式的需要。因?yàn)椴皇侵髁?,所以我們沒(méi)怎么關(guān)注。只是聽(tīng)身邊很多人念叼,將來(lái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會(huì)成主流,很多老師會(huì)失業(yè)。當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有大面積的實(shí)施過(guò),所以我不置可否。但經(jīng)過(guò)了兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我有了很多深切的體會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)越性毋庸贅言,它可以跨越空間距離和突破時(shí)間局限,學(xué)習(xí)靈活方便。但現(xiàn)在實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題比比皆是,需要我們來(lái)解決。

最突出的問(wèn)題是老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不好督促管理。比如有的學(xué)生不按時(shí)學(xué)習(xí),老師雖然可以提醒學(xué)生,但能否有效很難說(shuō)。更難的是學(xué)生點(diǎn)開(kāi)了學(xué)習(xí)任務(wù)而不認(rèn)真學(xué)。也就是說(shuō)學(xué)習(xí)質(zhì)量很難保證。有的學(xué)生說(shuō)把釘釘打開(kāi),接收了任務(wù)便去玩去了,據(jù)說(shuō)還是普遍現(xiàn)象,走神,開(kāi)小差很常見(jiàn),在課堂上,有老師督促,有學(xué)習(xí)氛圍,但網(wǎng)絡(luò)課堂全靠自覺(jué)。對(duì)于很多本來(lái)就不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),網(wǎng)課就讓他們更加放縱。

其次是學(xué)習(xí)工具的問(wèn)題。網(wǎng)課學(xué)習(xí)工具最好是平板和手提電腦。但很多學(xué)生的學(xué)習(xí)工具是手機(jī),有的學(xué)生甚至是用的家長(zhǎng)的手機(jī)。前兩天我問(wèn)老家的鄉(xiāng)村小學(xué)的教師,他們告訴我他們根本不可能上網(wǎng)課,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都沒(méi)有手機(jī),就更別說(shuō)手提電腦了。家長(zhǎng)也很為難,給學(xué)生配了手機(jī),但大部分學(xué)生不會(huì)正確使用手機(jī),不但不利于學(xué)習(xí),反而對(duì)身體的健康不利。

最后長(zhǎng)時(shí)間的利用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)對(duì)師生的健康都不利。缺乏語(yǔ)言文流互動(dòng),對(duì)心理會(huì)產(chǎn)生影響。枯燥的學(xué)習(xí)方式容易讓人產(chǎn)生倦怠。老師面臨的巨大挑戰(zhàn)是每天在網(wǎng)上批閱作業(yè)對(duì)眼睛造成的傷害。

面對(duì)這些困惑,更需要的是大家一起來(lái)思考,討論交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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