無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中作文書(shū)推薦10本篇一
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂(lè)的，而初中是郁悶的；小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可以說(shuō)我書(shū)包的書(shū)可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門(mén)主課，而初中卻七門(mén)，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人??！
初中啊，初中，這才是上學(xué)的開(kāi)始啊，這是一個(gè)從開(kāi)始到中期的過(guò)渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過(guò)了這一時(shí)期的考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報(bào)答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國(guó)，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了更多，讓我們學(xué)到了更多。
上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)更多的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時(shí)，聽(tīng)初中的大姐姐，大哥哥們說(shuō)，上初中很累，上初中有八門(mén)課，沒(méi)有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得更多嗎？我又聽(tīng)一些哥哥姐姐們說(shuō)，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂(lè)嗎？自從這里，我明白了……
上初中其實(shí)很快樂(lè)，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。
初中作文書(shū)推薦10本篇二
剛剛升入初三的我們換了許多老師。說(shuō)道原來(lái)的老師其中最令我向往的便是數(shù)學(xué)老師，韓老師。他與眾不同，不僅頭腦如此，外貌也有些獨(dú)特之處。韓老師沒(méi)能一同陪伴我們到初三是遺憾的。過(guò)去終究過(guò)去了，再來(lái)看看新的老師。
接替韓老師的是嚴(yán)老師，我所知道新老師姓“嚴(yán)”可不是來(lái)自老師本人的自我介紹。
老師第一次與我們見(jiàn)面是匆忙的。草率的三言?xún)烧Z(yǔ)交代完了作業(yè)的內(nèi)容。便轉(zhuǎn)身投向門(mén)外。由此，我不得不認(rèn)為這個(gè)老師有些高傲。老師與我們的第一次見(jiàn)面沒(méi)有自我介紹，也許因?yàn)橛屑笔?，其他方面我們不得而知?/p>
這看似高傲的性格與他的外表格格不入。表情沉穩(wěn)，目光堅(jiān)定，無(wú)不透露出他的成熟。歸根結(jié)底，我不太喜歡他。
但后來(lái)他講的課完全顛覆了我的觀點(diǎn)。
原來(lái)，他那不是所謂的高傲，而是沉穩(wěn)中的堅(jiān)定。這出乎我的預(yù)料。
當(dāng)然，他的教學(xué)方法與韓老師也截然不同。嚴(yán)老師講課很細(xì)致，適合于那些功底比較差的學(xué)生。自然，相對(duì)好一些的學(xué)生能否聽(tīng)懂已經(jīng)一目了然。
嚴(yán)老師是我們的新老師，盡管他與韓老師有許許多多的差別，但我們應(yīng)該去適應(yīng)一下。
嚴(yán)老師，令我出乎了意料，我對(duì)他充滿(mǎn)了期待！
初中作文書(shū)推薦10本篇三
世界真美好，有藍(lán)天，白云，有樹(shù)木，小鳥(niǎo)。
但也有不夠完美的一面。因此，人們漸漸地開(kāi)始抱怨起來(lái)——夏天太熱，冬天太冷，春天太潮濕，秋天又太干燥；作業(yè)太多，睡眠太少，學(xué)習(xí)太累，分?jǐn)?shù)又太少。小時(shí)候抱怨自己的糖果太少，上學(xué)了抱怨學(xué)習(xí)太苦，進(jìn)入社會(huì)了抱怨人情冷漠，工作了又抱怨工資太少……我覺(jué)得對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們需要的不應(yīng)該是抱怨，而是感恩。
生活在陽(yáng)光燦爛的日子里，自由地呼吸著芬芳清新的新鮮空氣，首先，你就該感謝這美好的大自然，感謝造物主的恩賜。是命運(yùn)之神讓我們和別的千千萬(wàn)萬(wàn)生命一樣，沐浴在陽(yáng)光下，生活在幸福里。我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿(mǎn)了感恩，感謝大地賦予的安寧。
走出家門(mén)，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。
讓我們用感謝面對(duì)生活：感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?；感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉；感謝周?chē)械娜私o了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè)；感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福；感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)；感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量；感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥(niǎo)兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿(mǎn)生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；擁有一顆感恩的心，每個(gè)人將永遠(yuǎn)人將一輩子生活在陽(yáng)光下，從容穿越種種迷茫和暗夜。
初中作文書(shū)推薦10本篇四
在那昏暗的燈光下，在那古老的書(shū)架旁，我心馳神往，仿佛又回到了有她的時(shí)光。
——題記
今年是清明被列入法定假日了第一天，本應(yīng)因多了一天假日而高興得我，此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)?？纯茨遣⒉惶{(lán)的天，偶爾飄過(guò)幾片白云，以及哪小山包上的悠悠青草，那么的嫩，如此的綠。
如果姨媽在這，一定會(huì)笑吧?？伤谰玫脑谥?，永遠(yuǎn)不會(huì)走了。姨媽的小事讓我第一次如此近的走進(jìn)了死亡。冰冷的病房里，傳來(lái)一聲聲撕心裂肺的哭喊，熟悉的，陌生的，老的，少的，真心的，假意的，一切都不再重要；只因?yàn)橐虌屧僖膊粫?huì)回來(lái)了，她躺在病床上，顯得那么安詳，那么平靜，就像一位來(lái)自天國(guó)安琪兒。我躲在母親后面，想哭，像鬧，想逃避，可我沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，更無(wú)法逃避！
死亡，總能讓然緬懷與逝者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
對(duì)姨媽的記憶，是從七年前的一次夸獎(jiǎng)開(kāi)始的。那年春節(jié)，大家都忙著打掃衛(wèi)生，打掃完了，準(zhǔn)備貼春聯(lián)?？墒蔷司税l(fā)現(xiàn)漿糊不夠了。我一看，果然只剩那么一點(diǎn)了，可買(mǎi)又買(mǎi)不到，是啊，誰(shuí)會(huì)在年二十九賣(mài)漿糊呢？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，姥姥的床底下不是還有一大瓶膠水嗎，那時(shí)我和妹妹不小心滾到床底下去的，雖說(shuō)不是漿糊，但總能湊或者用吧。我趕忙跑到姥姥屋里。也顧不上把新衣服弄臟了，立刻取出了那瓶膠水。大家就用它貼了春聯(lián)，姨媽夸了我一句：“你真聰明！”
另外，還有一件事雖是媽媽敘述，得確記憶極深。一次姨媽的這三個(gè)人跟蹤一個(gè)三無(wú)團(tuán)伙到了外縣，成功地跟到了他們的工廠，可是內(nèi)部情況不清楚，不利于抓捕。姨媽決定留一個(gè)人，剩下的以客戶(hù)的身份進(jìn)入工廠，一探究竟。誰(shuí)知進(jìn)去以后，就遇到了兩伙人打架，還動(dòng)了砍刀，后來(lái)一個(gè)自稱(chēng)是經(jīng)理的人出現(xiàn)才及時(shí)制止了他們。姨媽當(dāng)時(shí)出了一身冷汗。最后這個(gè)團(tuán)伙被打掉了，姨媽也有了一絲安慰。
姨媽的回憶也只有區(qū)區(qū)十幾件事而已，但雖然僅有這些殘存的記憶，卻足以勾勒出姨媽?zhuān)强删吹氖耪撸?/p>
初中作文書(shū)推薦10本篇五
毫無(wú)疑問(wèn)的，每個(gè)人的心都會(huì)被感動(dòng)。即使你表現(xiàn)出來(lái)的不屑、目空一切，他（她）的關(guān)心和一聲問(wèn)候，都會(huì)使你動(dòng)容。
每個(gè)人有不同的的家庭。有的家庭貧窮，有的家庭富貴；有的家庭團(tuán)圓，有的家庭分裂；有的家庭有蠻不講理的父母，有的家庭有有和藹可親的親人；還有的家庭。例如我，我是一名留守兒童，沒(méi)到一歲，爸媽就離開(kāi)了我外出謀生，到現(xiàn)在，整整15年了。整整15年，我的父母都是狠下心來(lái)缺席的。不過(guò)，還好，我的人生不會(huì)因此不完整，我還有一群良師伴隨著我走過(guò)好多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，做過(guò)好多有意義的事，說(shuō)過(guò)好多啟迪我人生的話(huà)。我默默的想，老師，究竟是如何的一個(gè)職業(yè)？神圣，光榮，偉大，還是……
我是個(gè)愛(ài)暢想未來(lái)的女孩，我喜歡規(guī)劃我的人生。在我以后的職業(yè)生涯中，三百六十行，其中做教師一行，我也曾經(jīng)想過(guò)，但是，我是一個(gè)拖拉，而且有些懶惰的人。我覺(jué)得，老師一職，太過(guò)偉大，掏心掏肺的付出，也許，我真的做不到。
我經(jīng)歷了小學(xué)，初中，現(xiàn)在是高中。每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我都會(huì)遇到不同的好老師，但其中，教英語(yǔ)的老師與我緣分最深，可以說(shuō)，她們，都是我成功路上一座座明亮且又溫暖的指路明燈。
我初中的英語(yǔ)老師，姓劉，她是我見(jiàn)過(guò)的最有魅力的女老師。她，作為我的班主任，陪我走過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。她個(gè)子不高，有些干糙的頭發(fā)下面的臉龐笑意不減，擁有銳利眼光的眼睛前，一副黑框眼鏡很好地遮住了它的光芒。她愛(ài)穿裙子，愛(ài)跟我們談?wù)撍娜松?jīng)歷，愛(ài)跟我們聊她的女兒、父母、朋友甚至她家的小黑狗。她把我們當(dāng)作自己的孩子看待，對(duì)我們像對(duì)她的孩子一樣嘮叨和關(guān)心。
我人生的第一次大改變也是在她的教育下完成。我本來(lái)是一個(gè)很小心眼、內(nèi)向、非常個(gè)人主義的一個(gè)女孩，沒(méi)有很多人喜歡我，也沒(méi)有很多人愛(ài)搭理我，我很自卑。是她，我敬愛(ài)的劉老師，是她把我引向了光明，她對(duì)我付出的，遠(yuǎn)超出于我父母所做過(guò)的，她把我內(nèi)向的心變得開(kāi)朗，把我小氣的個(gè)性也變得樂(lè)于分享，更重要的是，她的思想，也是徹底地把我給顛覆了。她沒(méi)有男尊女卑的觀念，教會(huì)女生不能屈服于男生；她不服于中國(guó)自古以來(lái)的綱常倫理，要我們向更為人性化西方文化進(jìn)發(fā)；她講到了婚姻，教育男生要懂得尊重和愛(ài)護(hù)女生，教育女生要如何正確找到歸宿；她喜歡自強(qiáng)，因?yàn)椴幌矚g伸手要錢(qián)，所以做了老師自食其力；她不卑不亢，即使在強(qiáng)權(quán)面前還是不肯低頭；她的幽默和風(fēng)趣，她的自尊自愛(ài)，贏得很多人贊賞，更贏得我們尊重和敬佩！
高中，這是一個(gè)神奇的地方，更神奇的是，我高一的班主任還是我的英語(yǔ)老師，我還是班上的英語(yǔ)科代表。這個(gè)新的英語(yǔ)老師，姓鐘，她也是一名和藹可親的女老師，也許是她長(zhǎng)的比較高挑，讓我有點(diǎn)小小的壓迫感，但是，她的民主和親切，也讓我極致感受到了被尊重的親切氣息。她用流利的英語(yǔ)給我們上課，用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)為我們排憂(yōu)解難。她傾向于讓我們個(gè)性發(fā)展，但不可胡作非為。她是關(guān)心我的，但是我一直不理想的成績(jī)讓她為我擔(dān)憂(yōu)了很久，她經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我，我在她的身上尋到了與劉老師同樣的的氣息。春暖花開(kāi)。
高二，又是一個(gè)神奇的開(kāi)始，我的新班主任，也是一名英語(yǔ)老師，她也是一名不可多得的`伯樂(lè)。她與我住在同一條街上，經(jīng)常會(huì)遇到，我也經(jīng)常向她友好地問(wèn)候，與許，緣分是注定的，我與她，有了更深的交集。她本來(lái)有意要推舉我為英語(yǔ)課代表，但被我婉言拒絕了。她是很惋惜的，但她尊重我的決定。我很開(kāi)心，在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期能她朝夕相處。希望，一直在延續(xù)。
劉老師，鐘老師，方老師，你們陪我走過(guò)，走過(guò)那么多日子，我對(duì)你們的感激說(shuō)不完、道不盡。謝謝。
感謝蒼天，感謝命運(yùn)。讓我在父母缺席的日子里遇上了那么多好的老師，即使內(nèi)心有多孤獨(dú)，形影有多孤單，老師，已是我一生中最重要的寶藏?；ɡ^續(xù)在盛開(kāi)，老師也一直為我們綻放。
感動(dòng)，沒(méi)有盡頭；敬佩，沒(méi)有局限。
初中作文書(shū)推薦10本篇六
20xx年的4月1日，我坐在景象器前，全真模擬景象在我面前展開(kāi)，里面出現(xiàn)了劉宗源大大的笑臉。
“我說(shuō)豪杰啊，最近怎么沒(méi)有你的音信？是不是有到地心去探索地心引力了？啥都別說(shuō)了，今天我請(qǐng)客，咱們?cè)诤Ｋ{(lán)餐館聚聚，我已經(jīng)把好同學(xué)都叫來(lái)了，拜拜?！?/p>
我哭笑不得的看著景象器，大哥，我哪有時(shí)間去陪你們啊，我還要想辦法研究聯(lián)合國(guó)交給我的“無(wú)限綠色再生”計(jì)劃呢。
現(xiàn)在的環(huán)境污染極其嚴(yán)重，人們都把在戶(hù)外活動(dòng)當(dāng)做一種奢侈的運(yùn)動(dòng)，中小學(xué)生每天上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是三小時(shí)，高中生時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是四小時(shí)，上班的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是六小時(shí)，為了對(duì)付這種環(huán)境，很多人選擇了采用全真模擬技術(shù)見(jiàn)面，也有一些有錢(qián)人花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了傳送陣，更有一些人選擇了移民外星球。
既然答應(yīng)人家了，就要履行諾言，我去“等離子負(fù)氧池”里洗了個(gè)澡，又穿上了一件最好的“防輻射裝”，然后踏上了傳送陣。
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到達(dá)了海藍(lán)餐廳，一位服務(wù)機(jī)器人迎了上來(lái)，用全世界通用語(yǔ)問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您是哪國(guó)人？”“中國(guó)。”“請(qǐng)問(wèn)您的名字？”“翟培豪杰?！薄皻g迎翟先生，請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助？”“劉宗源先生訂購(gòu)的房間在哪？”“劉宗源先生的房間在五百一十八樓，三千一百五十九號(hào)。”“請(qǐng)問(wèn)怎么走？”“您可以乘電梯二七四到一百三十七樓，轉(zhuǎn)電梯二九八到五百一十八樓就可以到達(dá)了。”
我的大腦急速短路，天哪，劉宗源這個(gè)挨千刀的，沒(méi)事定個(gè)這么高的樓干啥？
最后，在路癡機(jī)的幫助下，我終于到達(dá)了房間。
房間里只有一個(gè)機(jī)器人，我問(wèn)：“那些人到哪里去了？”“您是豪杰先生吧？同學(xué)聚會(huì)更改了，因?yàn)殛愮駛ハ壬セ鹦橇?，張?zhèn)林先生去地心了，祝玉凱先生去月球了……，最后，劉宗源先生讓我轉(zhuǎn)告您，今天是愚人節(jié)。”
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