經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫(xiě)作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?xiě)總結(jié)的例子，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇一
老師和學(xué)生：
大家早上好。我今天國(guó)旗下演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？我想很少有人知道每年的4月23日是世界讀書(shū)日，今年是第15個(gè)世界讀書(shū)日。
人。"
校園是學(xué)習(xí)的好地方?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生愛(ài)上閱讀”是這學(xué)期開(kāi)展早讀和下午閱讀的目的和初衷。為了增加學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)你的閱讀興趣，有很多與之相關(guān)的活動(dòng)，比如讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)筆記展、好書(shū)推介會(huì)等。學(xué)生應(yīng)該積極參與。
與朋友分享？同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。就像黃主任說(shuō)的，我覺(jué)得應(yīng)該把“老師要我們讀”改成“我們要自己讀”，以書(shū)為友。讓我們走進(jìn)書(shū)海，欣賞五彩繽紛的森林，傾聽(tīng)大海的驚濤駭浪，彈奏生命的美妙音符，譜寫(xiě)生命的篇章。
讓大家走進(jìn)書(shū)海，讓每一節(jié)課都漂走厚厚的書(shū)香，讓書(shū)香溢出我們的童年。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀者。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
讀書(shū)，能獲得豐富的知識(shí)，能提高我們的閱讀能力;讀書(shū)，可以拓寬我們的視野;讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！笨梢哉f(shuō)書(shū)是我們的精神家園。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的益處。從古至今凡是成就大事業(yè)的人，都充滿著勇氣和智慧，這是人生的最高境界。我們需要擁有這種最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。讀書(shū)能使我們擁有這一切。
我們不可能結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但是通過(guò)讀書(shū)就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蔽覀儾豢赡艽┰降焦糯?，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我們不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷追求，不斷進(jìn)取，立足于天地、自然之間，徜徉在書(shū)的海洋，享受擁有整個(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!大家都行動(dòng)起來(lái)，讓我們愛(ài)聯(lián)學(xué)校成為溢滿書(shū)香的校園，讓我們?cè)谝鐫M書(shū)香的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家!
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
書(shū)籍是我們的精神家園。古今成大事者，皆以膽識(shí)智慧為重。我們需要有最高的人生境界，最美好的人生境界，最幸福的人生境界。只有讀書(shū)才能讓我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書(shū)是可能的。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的人交談?！蹦悴荒芑氐竭^(guò)去，也不能提前進(jìn)入未來(lái)，但書(shū)可以帶你回到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)不讀書(shū)的人只活在當(dāng)下，而讀書(shū)的人活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。你不能周游世界，但書(shū)可以帶你去地球的每個(gè)角落。
人生的幸福在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然，徜徉于書(shū)海之中，享受擁有整個(gè)世界的快感。有書(shū)就像有好老師好朋友，享受他們無(wú)盡的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，暢游知識(shí)的海洋。讓我們與那些古今中外的圣賢和人們交談，做一個(gè)快樂(lè)的讀者！
謝謝大家！
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇四
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。下面是本站小編給大家整理的做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
僅供參考。
老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國(guó)旗下的講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
同學(xué)們，大家知道本周四是什么節(jié)日嗎?我想很少人知道，每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，而今年已經(jīng)是第15個(gè)“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)是一個(gè)永恒的話題，讀書(shū)是民族發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)的重要階梯。世紀(jì)老人冰心曾告訴我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)、讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾經(jīng)借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)，對(duì)書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>
校園是讀書(shū)的好地方，“讓每位學(xué)生愛(ài)上閱讀”是我們本學(xué)期推行早讀、午讀的宗旨和初衷。為了增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)以及培養(yǎng)你們閱讀的興趣，與之相關(guān)的還有很多活動(dòng)，例如：讀書(shū)交流會(huì)、
讀書(shū)筆記。
展覽會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)等，希望同學(xué)們積極參與。
同學(xué)們，讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了將近2個(gè)月，你們都閱讀了哪些書(shū)籍?讀后有什么感想?你有沒(méi)有把你喜歡的書(shū)和你的小伙伴們分享?同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，像黃主任說(shuō)的，我我們要把“老師要我們讀書(shū)”變成“我們自己要讀書(shū)”，和書(shū)籍交朋友吧!讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，去欣賞森林的絢麗多彩，去傾聽(tīng)大海的驚濤駭浪，去奏響人生的美妙音符，去譜寫(xiě)生命的篇章。
讓每個(gè)人走進(jìn)書(shū)的海洋，讓每個(gè)班級(jí)飄散濃濃的書(shū)香，讓書(shū)香溢滿我們的童年。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!!!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天國(guó)旗下講話的主題是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。的確,讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀書(shū)21本，日本人平均每人每年讀書(shū)17本，我國(guó)還不到3本，全世界平均每人每年看書(shū)最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
作為小學(xué)生，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書(shū)的地方，就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我的功課忙、時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)?！被蛘哒f(shuō)，“再等等，玩會(huì)兒再去看書(shū)?！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書(shū)或不讀書(shū)，到頭來(lái)，只能是時(shí)間逝去，腹中空空。
因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書(shū)倡議：1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí);2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;3、每天積累一句。
名人名言。
或一個(gè)。
成語(yǔ)。
;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇。
讀后感。
;6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。
同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的快樂(lè)，做快樂(lè)的讀書(shū)人。我們的生活會(huì)因讀書(shū)而精彩，我們的校園會(huì)因充滿書(shū)香而更加美麗!謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
讀書(shū)，能獲得豐富的知識(shí)，能提高我們的閱讀能力;讀書(shū)，可以拓寬我們的視野;讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！笨梢哉f(shuō)書(shū)是我們的精神家園。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的益處。從古至今凡是成就大事業(yè)的人，都充滿著勇氣和智慧，這是人生的最高境界。我們需要擁有這種最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。讀書(shū)能使我們擁有這一切。
我們不可能結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但是通過(guò)讀書(shū)就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”我們不可能穿越到古代，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我們不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷追求，不斷進(jìn)取，立足于天地、自然之間，徜徉在書(shū)的海洋，享受擁有整個(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!大家都行動(dòng)起來(lái)，讓我們愛(ài)聯(lián)學(xué)校成為溢滿書(shū)香的校園，讓我們?cè)谝鐫M書(shū)香的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家!
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)。每晚睡覺(jué)前我都要看一會(huì)書(shū)，要不然我就會(huì)覺(jué)得少點(diǎn)什么。我的床頭放有很多書(shū),像《益智故事傳說(shuō)》,這是一本祖先給我們留下的智慧素材。不僅對(duì)我們今后成長(zhǎng)有很大的幫助,還能開(kāi)發(fā)我們的智力。在《成長(zhǎng)故事傳說(shuō)》中,我知道了很多的成語(yǔ)，像《拔苗助長(zhǎng)》《葉公好龍》《濫竽充數(shù)》《鐵杵磨針》《熟能生巧》等等。每個(gè)成語(yǔ)故事傳說(shuō)的背后都有一段精彩的故事傳說(shuō)，每段故事傳說(shuō)都給我們以很大的啟發(fā)?！吨i語(yǔ)故事傳說(shuō)》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》既開(kāi)發(fā)了我們的智力，又鍛煉了我們的思維能力。《小故事傳說(shuō)大道理》這也是我們祖先給我們留下來(lái)的經(jīng)典故事傳說(shuō)，它告訴我們對(duì)好人要知道感恩，對(duì)壞人不能像《東郭先生和狼》《農(nóng)夫與蛇》中的東郭先生和好心的農(nóng)夫一樣敵我不辯。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該不懂就問(wèn)，而不能《濫竽充數(shù)》，也不能《囫圇吞棗》，更不能《拔苗助長(zhǎng)》。做人不能像《狼來(lái)了》里的小孩一樣,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
《幽默西游》和《科學(xué)家的故事傳說(shuō)》是我的最?lèi)?ài)?！队哪饔巍分械膶O小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個(gè)和他們的父親一樣,在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，是一對(duì)好朋友。在平時(shí)又像一對(duì)冤家互相惡作劇。《科學(xué)家的故事傳說(shuō)》是一本很感人的書(shū)。在這里，我了解了像科學(xué)家鄧稼先試驗(yàn)的原子彈和氫彈;李四光為我國(guó)地震研究奠定了基礎(chǔ);華羅庚是一位享有盛譽(yù)的數(shù)學(xué)家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國(guó)古代的一位發(fā)明家，他發(fā)明的有鐵據(jù)和刨子;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù);黃道婆發(fā)明了織布機(jī)。還有像愛(ài)因斯坦牛頓居里夫人錢(qián)三強(qiáng)錢(qián)學(xué)森等，他們都在各自不同的領(lǐng)域中作出了非凡的貢獻(xiàn)。
書(shū)是我的好朋友,有一本好書(shū)不但豐富了我的業(yè)余生活,還能給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣。書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，它還教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑善與惡真與假誠(chéng)實(shí)與欺騙友愛(ài)與仇恨正直與狡猾勇敢與軟弱智慧與愚笨。對(duì)于處于青少年階段的我們來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞神奇的燈，照亮著我們前進(jìn)的路。
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)味，惡心?！边@句話講的是讀書(shū)的必要性。古詩(shī)詞中有一句話叫“問(wèn)清渠，使有活水之源。”我們的思想需要活水之源，而這活水之源很大一部分來(lái)自讀書(shū)。每天讀一些有用的書(shū)，精神會(huì)得到滋養(yǎng)，我們的言談舉止也不會(huì)“無(wú)味”、“惡心”。
書(shū)籍是我們的精神家園。古今成大事者，皆以膽識(shí)智慧為重。我們需要有人生的境界，美好的人生境界，最幸福的人生境界。只有讀書(shū)才能讓我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書(shū)是可能的。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的人交談。”你不能回到過(guò)去，也不能提前進(jìn)入未來(lái)，但書(shū)可以帶你回到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)不讀書(shū)的人只活在當(dāng)下，而讀書(shū)的人活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。你不能周游世界，但書(shū)可以帶你去地球的每個(gè)角落。
人生的幸福在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然，徜徉于書(shū)海之中，享受擁有整個(gè)世界的快感。有書(shū)就像有好老師好朋友，享受他們無(wú)盡的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，暢游知識(shí)的海洋。讓我們與那些古今中外的圣賢和人們交談，做一個(gè)快樂(lè)的讀者！
謝謝大家！
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇七
大家好!
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話表達(dá)了讀書(shū)的必要性。的確，閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書(shū)籍的世界里，你可以領(lǐng)略浩瀚的世界，領(lǐng)略壯麗的山川，可以了解文學(xué)的歷史，詩(shī)歌的詩(shī)情畫(huà)意，可以回味古代的.悠長(zhǎng)，展望未來(lái)的壯麗!
雖然我們不能測(cè)量自己生命的長(zhǎng)度，但閱讀可以擴(kuò)展我們生命的寬度，讀一本好書(shū)造福于人，也許是一種生命的擴(kuò)展。
一家海外媒體曾發(fā)布過(guò)一份讀書(shū)報(bào)告，稱(chēng)美國(guó)人平均每人每年讀21本書(shū)，而日本人平均每人每年讀17本書(shū)。在中國(guó)，只有不到3本書(shū)。這些數(shù)據(jù)確實(shí)值得深思。
作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要適合自己的書(shū)就應(yīng)該仔細(xì)閱讀，只要有書(shū)，就應(yīng)該留下身影。
也許有些學(xué)生會(huì)說(shuō)：“我的作業(yè)很忙，時(shí)間很緊，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)?！被蛘撸暗鹊龋嬉煌?，讀一讀?！钡峭瑢W(xué)們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時(shí)間一去不復(fù)返，空腹而歸。
因此，在此我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議：1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí);2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感;6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。
同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣!多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的樂(lè)趣，做一個(gè)快樂(lè)的讀者。我們的生活將因?yàn)殚喿x而精彩，我們的校園將充滿書(shū)和更美麗!
謝謝大家!
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天國(guó)旗下講話的主題是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。的確,讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀書(shū)21本，日本人平均每人每年讀書(shū)17本，我國(guó)還不到3本，全世界平均每人每年看書(shū)最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
作為小學(xué)生，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書(shū)的地方，就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我的功課忙、時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)?！被蛘哒f(shuō)，“再等等，玩會(huì)兒再去看書(shū)?！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書(shū)或不讀書(shū)，到頭來(lái)，只能是時(shí)間逝去，腹中空空。
因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書(shū)倡議：1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí);2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感;6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。
同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的快樂(lè)，做快樂(lè)的讀書(shū)人。我們的生活會(huì)因讀書(shū)而精彩，我們的校園會(huì)因充滿書(shū)香而更加美麗!謝謝大家!
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
謝謝大家！
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇十
快樂(lè)，是一個(gè)人美好生活方式的展示。
生活的本質(zhì)是微笑著面對(duì)生活。使自己幸福，使別人幸福，使全人類(lèi)幸福快樂(lè)地生活，是我們共產(chǎn)黨人的最高理想。
一個(gè)快樂(lè)的人，首先要有一顆美好的心。
在過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的革命先烈不顧環(huán)境的威脅，面臨多么嚴(yán)重的困難，他們珍視革命的樂(lè)觀主義頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，因?yàn)樗麄兿嘈牛凇皣?guó)際”這句話中，紅日將遍天下，抗戰(zhàn)將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這是一個(gè)和平建設(shè)的時(shí)代，我們不需要上前線、而是要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也讓我們熱血沸騰。
一個(gè)快樂(lè)的人，同時(shí)也是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。嚴(yán)格要求自己，原諒別人。放下自己的名利，想想每個(gè)人的利益，把自己的事業(yè)和公眾的利益放在一起，這樣，我們才會(huì)豁達(dá)。
太陽(yáng)是如此溫暖，空氣是如此清新，世界是如此美麗，人們是如此可愛(ài)。
一個(gè)快樂(lè)的人，也是一種戰(zhàn)勝困難和挫折的方法。人生總有一些挫折和失敗。
當(dāng)我遇到挫折，感到壓力，產(chǎn)生痛苦、無(wú)助的情緒時(shí)，我的解脫方法很簡(jiǎn)單，也很有用，那就是背誦普希金的短詩(shī):“如果生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!當(dāng)事情不順心的時(shí)候，試著控制自己，相信快樂(lè)的日子會(huì)到來(lái)。我們的心兒憧憬著未來(lái)，現(xiàn)今總是令人悲哀：一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬既逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)?！?/p>
吟詠幾遍后，煩惱消逝了，就振作起來(lái)，反省自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，繼續(xù)微笑著面對(duì)工作和生活。
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是三（2）班的李欣燁同學(xué)。今天我演講的題目是：讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的！如果我是一顆小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
從小，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我一兩歲的時(shí)候，我就有了第一本書(shū)《嬰兒畫(huà)報(bào)》。書(shū)上精美的圖畫(huà)深深地吸引了幼小的我。雖然當(dāng)時(shí)不識(shí)字，我卻總是像模像樣地捧著書(shū)，翻來(lái)覆去的看。我只要等媽媽一閑下來(lái)就纏著她，讓她讀書(shū)上的故事給我聽(tīng)。一遍兩遍，三遍四遍，我百聽(tīng)不厭。慢慢地，當(dāng)媽媽講完上句的時(shí)候，我就能非常流利地說(shuō)出下句了。
記得在我四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到蘇州去玩。我們坐著快艇在太湖上游了一圈之后，快艇慢慢地?？吭谝黄苫ǔ剡?。我看到嬌艷艷的荷花，喜不自禁地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙缮徎ā！比缓?，隨口吟誦了一首古詩(shī)：“女兒采蓮拽畫(huà)船，船拽水動(dòng)波搖天。春風(fēng)笑隔荷花面，面對(duì)荷花更可憐。”開(kāi)快艇的伯伯聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“這閨女真聰明！來(lái)，我們把船開(kāi)進(jìn)去，采蓮花！”
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴。我捧起了童話故事，捧起了名人故事，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。爸爸出差到武漢，給我買(mǎi)回了《動(dòng)物世界百科全書(shū)》；媽媽帶我到羅田，我們捧回了《中國(guó)兒童百科全書(shū)》?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有豐富的知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我總會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。如果遇到什么疑問(wèn)我也會(huì)翻書(shū)尋找答案。我從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)！
記得，在一次語(yǔ)文課上，老師要我們講講在課外書(shū)上看到的名人故事。我給大家講了這樣一個(gè)故事：在私塾里，一位富家子弟問(wèn)一位少年說(shuō)：“百家姓里‘趙錢(qián)孫李’四個(gè)字，分開(kāi)怎么解釋?zhuān)掀饋?lái)又怎么解釋?zhuān)俊鄙倌晟钏剂艘粫?huì)兒，從容不迫地回答：“趙公元帥的趙，有錢(qián)沒(méi)錢(qián)的錢(qián)，龜孫的孫，有理沒(méi)理的理，‘理’字與‘李’字同音。大宋天子趙匡胤說(shuō)過(guò)，‘有錢(qián)龜孫不講理?！蹦莻€(gè)富家子弟聽(tīng)出來(lái)是在罵他，只好灰溜溜地走了。全班同學(xué)聽(tīng)到這里，都被逗得哈哈大笑。等大家好不容易收住了笑聲之后老師說(shuō)：“在很多時(shí)候，智慧往往要比力氣更為重要?！蓖瑢W(xué)們，你們知道這位少年是誰(shuí)嗎？他就是少年毛澤東。他聰明機(jī)智，智慧超人。他也酷愛(ài)讀書(shū)呀！是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，人生旅途中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一(9)班的今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)健康快樂(lè)的人》。
世界衛(wèi)生組織這樣給“健康”進(jìn)行定義：“健康不僅是指身體疾病,而且還要有完整的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力?！彪S著時(shí)代的變遷，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，心理健康和身體健康同等重要，積極的情緒、頑強(qiáng)的意志、清晰的認(rèn)知、健康的人格，共同構(gòu)成我們迎接未來(lái)社會(huì)必須具備的優(yōu)良心理品質(zhì)。特別是進(jìn)入充滿競(jìng)爭(zhēng)的21世紀(jì)，勇于探索、敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作、富于創(chuàng)造，已成為人才規(guī)格的基本要求，而這些品質(zhì)，無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)密切相關(guān)?？梢哉f(shuō)，心理健康，是一個(gè)人成長(zhǎng)成才的條件，是一個(gè)人幸福生活的基石，是我們社會(huì)美好的基礎(chǔ)。
然而，正如我們的身體一樣，我們的心靈也難免偶爾“感冒”。據(jù)美國(guó)心理學(xué)者調(diào)查，全世界90%的人都曾經(jīng)有過(guò)不同程度的心理問(wèn)題。同學(xué)們不妨回想一下，在已經(jīng)走過(guò)的生命旅途中，你是否曾感到過(guò)莫名的惆悵和迷惘?你是否曾與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)關(guān)系不?你是否體驗(yàn)過(guò)難耐的焦慮、孤獨(dú)壓抑和自卑?你是否面對(duì)考試的失敗和生活挫折，曾經(jīng)情緒消極低落，失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心?……相信絕大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)這種經(jīng)歷或體驗(yàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)壓力大了，情緒情感豐富了，人際關(guān)系也敏感了，這些都容易讓我們?cè)诟鞣N沖突和挫折面前陷入心靈沼澤，患上心靈感冒，出現(xiàn)心理的困擾和障礙;于是，在我們活潑、開(kāi)朗、富有和朝氣的青春花季里，也時(shí)常會(huì)飄落著苦的花瓣雨。
人就像一臺(tái)有很多頻道的電視機(jī)，我們擰到幸福的頻道，我們就是幸福，擰到痛苦的頻道，我們就是痛苦，所以我們不能讓一個(gè)單一的頻道占領(lǐng)我們。我們不妨換一種樂(lè)觀、積極的心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好生活的每一分鐘，也許平淡，但絕不是空洞，要試著去享受生命中的自然，平靜生活，認(rèn)真讀書(shū)，用心吃飯，悉心品味，就會(huì)覺(jué)得世界是如此美好。
我們的人生有時(shí)會(huì)面對(duì)種種心靈困擾，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)、怎樣調(diào)整，來(lái)保持樂(lè)觀的情緒、豁達(dá)的態(tài)度和輕松的心境呢?今天，我要送給同學(xué)們幾句話，用心揣摩，也許，你就會(huì)覺(jué)得心靈的“感冒”并不那么可怕：
1、不追求完美。有缺點(diǎn)不足為奇，但必須樂(lè)意接受別人的忠告。
2、失敗不可怕。面對(duì)挫折，關(guān)鍵要不灰心，不氣餒，而是找出癥結(jié)、吸取教訓(xùn)，更加努力。
3、富有正義感。好人永遠(yuǎn)是坦蕩和快樂(lè)的。
4、關(guān)愛(ài)他人。以尊重信任友愛(ài)寬容的態(tài)度與人相處，分享接受給予他人愛(ài)和友誼。
5、珍愛(ài)自己。認(rèn)識(shí)自我、接納自我，不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，樂(lè)觀自信。能體驗(yàn)自己的存在價(jià)值，為自己鼓掌，為自己喝。
6、懂得求助。每個(gè)人都難免有孤獨(dú)、無(wú)助的時(shí)候，朋友、師長(zhǎng)的默默傾聽(tīng)，能使我們的苦悶得以宣泄，幾句暖言，能使我們感受莫大的溫暖和支持，旁觀者的看法和建議，能助我們跳離自我設(shè)置的迷局。
同學(xué)們!風(fēng)雨過(guò)后是虹，窗外依然是藍(lán)天。面對(duì)喧囂，假如你能在自己的心中構(gòu)筑一片寧?kù)o的家園，那么你就是一個(gè)快樂(lè)、健康的人，你就會(huì)欣賞到藍(lán)天和大地上生機(jī)勃勃的美妙的事物，所以讓我們學(xué)會(huì)呼吸，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，維護(hù)身心的健康。
祝我們都能成為一個(gè)健康快樂(lè)的人!謝謝大家!
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！謝謝大家！
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
我是五（6）班的鄭溥睿，今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
每個(gè)人心中都有自己的理想，能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望的，那就是―書(shū)。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，輕輕打開(kāi)書(shū)，閱讀著，你才會(huì)品嘗到書(shū)的“滋味”，你將會(huì)感到――書(shū)本是甜的。在這片閱讀天地里，你會(huì)收到一份知識(shí)、一份道理、一份快樂(lè)、一個(gè)驚喜，讓你從書(shū)中找到快樂(lè)。打開(kāi)書(shū)，就等于開(kāi)啟了一扇通往世界的窗，要牢牢刻記：一個(gè)不重視閱讀的人，是一個(gè)沒(méi)有前途的人；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)精神缺失的社會(huì)；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
讀書(shū)是美好的，當(dāng)我們沉浸在這種美的時(shí)候，同時(shí)也多了一份對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的理解和關(guān)心，所以不要讓讀書(shū)成為自己的累贅，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，一件令人回味無(wú)窮的事。讀書(shū)是聚集生活經(jīng)驗(yàn)的一步棋，它給予了我們?nèi)松母形蚺c思考，讓我們受益無(wú)窮。
行動(dòng)起來(lái)吧！愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂(lè)吧！攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！不要猶豫，去試試，告訴自己；我閱讀，我快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家。
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