時間如白駒過隙，總結是我們在逝去的時光里抓住的瞬間。通過總結，我們可以發(fā)現自己的不足之處，從而為個人的成長找到突破口。通過閱讀他人的總結范文，可以發(fā)現共同的經驗和問題，借鑒他人成功的經驗。
小學生詩歌朗誦主持詞篇一
尋找四葉草。
我佝僂著身子尋找著。
歲月使我漸顯老態(tài)。
眼神緩慢地移動著。
我不想錯過啊。
四葉草。
我想尋著編成一個草戒指。
送給我心愛的人兒。
但四葉草。
你說這戒指她會接受嗎。
四葉草。
我夢中的四葉草。
我尋著你編成草戒指。
扣著我心頭的草戒指。
小學生詩歌朗誦主持詞篇二
窗上是一片迷蒙水氣。
窗外的綠是朦朧的，
我想尋找我的那抹清新。
我起身在窗戶玻璃上寫起了字，
這將是一副多么絕妙的書法。
眼神順著字的空白，望向窗外，
原來窗外下著雨啊。
純白透明的天水，
沖刷著大地間。
撫去塵埃，沖開污濁。
入眼是一片綠色和春光。
無畏的天水啊，
你給大地帶來了清明，
自己卻無畏地隨著污濁流走。
啊，雨，你是天水，天之使者！
小學生詩歌朗誦主持詞篇三
在文學藝術的星空中熠熠生輝。
又像是一股升騰了千年的香氣。
在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。
我們的古詩文。
形式多樣。
內容豐富。
特別其中的愛國主義詩文。
猶如聲聲春雷。
震撼著我們的心靈。
又如個個問號。
啟發(fā)我們去深思、去探索。
它，就是我們千年的絕唱。
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦《將進酒》（配大漠敦煌）。
………………。
李白的一曲《將進酒》。
傾訴了一片赤子情懷。
報效祖國。
從來就是每個人心中。
最偉大的理想。
即使個人不幸失意落魄。
也不放棄心中的夢想。
請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》（配十面埋伏）。
………………。
國家興亡。
匹夫有責。
當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時。
當祖國陷于危難之時。
就需要我們挺身而上。
請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》（配滿江紅）。
………………。
腹有詩書氣自華（合）。
詩歌可以使我們充實。
詩歌可以使我們明智。
讓我們每個人都走進古詩文的樂園。
頌中華古詩文。
揚愛國主義情懷。
讓我們的校園充滿朝氣！
讓我們的心靈沐浴書香！
小學生詩歌朗誦主持詞篇四
時間是疾飛的'燕子。
它的翅膀揮得很快。
讓人看不清楚它的方向。
彷徨的人說。
時間是紅綠燈。
一會兒是紅燈。
一會兒是綠燈。
它的秒速變得實在太快了。
也有人說。
時間像課程。
體育課的時候。
它就變短。
數學課的時候。
它就變久。
更有人說。
時間像青春的沙漏。
流失永不復返。
說了這許多。
我還是希望。
時間永遠都停留。
小學生詩歌朗誦主持詞篇五
很高，很遠。
也很可能是個夢。
曾經。
我低沉地，平緩地向理想行進著。
那速度。
是做夢的速度。
直到有一天。
陽光出現在我的頭頂。
沐浴著我的心房。
我開始升溫了。
血液沸騰了。
我渴盼的陽光啊。
我崇仰的陽光。
我要奔騰。
在陽光下奮斗。
走在陽光下，
奮斗！加油！
小學生詩歌朗誦主持詞篇六
帶著我的水晶球，
帶著我的紅領巾。
媽媽，您怎么哭了?
媽媽，您不要哭泣。
您說過，要讓別人以我的存在而感到幸福。
我現在就去做。
現在就去做。
媽媽，您不要哭泣。
不要哭泣。
從現在起。
我用您給的愛去愛每一個人。
我用紅領巾去為每一個人引路。
我用水晶球去為每一個人收集陽光。
我不在小。
不在小。
媽媽，您說過，我在愛里長大，我的愛應該給每一個人。
讓人們以我的存在而感到幸福。
現在，我就去帶給人們幸福。
親愛的媽媽，請不要哭泣。
媽媽，您自豪吧。
為您這樣的兒子。
為您這樣的孩子。
親愛的媽媽，您不要哭泣。
不要哭泣。
小學生詩歌朗誦主持詞篇七
大家上午好！
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。
今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。
1、白：中國，一個傳奇的國度；
中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人？
我會驕傲的說：“我是中國人！”
下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。
2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。
學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。
下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領巾將是未來的主宰。
下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。
4、白：紅領巾相約中國夢，
這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。
是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……
下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。
5、白：啊！中國夢是五彩斑斕的！
這是祖國母親的夢。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的'腳步。
九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。
正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，
我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。
6、白：在我們很小的時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識的海洋
下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，
傾聽祖國的心香……
下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》
8、白：我的祖國容光煥發(fā)，
我的祖國培育我成長，
我們是祖國的花朵，
是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀，
我和祖國一起飛。
下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》
結束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。
中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，
中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥
同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結束，再會！
小學生詩歌朗誦主持詞篇八
百靈鳥從藍天飛過，我愛你，中國!
我愛你中國，
我愛你春天蓬勃地秧苗，
我愛你秋日金黃地碩果，
我愛你青松氣質，
我愛你紅梅品格，
我愛你家鄉(xiāng)地甜蔗，
好像乳汁滋潤著我地心窩。
我愛你中國，
我要把最美地歌兒獻給你，
我地母親，我地祖國!
我愛你中國，
我愛你碧波滾滾地南海，
我愛你白雪飄飄地北國，
我愛你森林無邊，
我愛你群山巍峨，
我愛你淙淙地小河，
蕩著清波從我地夢中流過。
我愛你中國，
我要把美好地青春獻給你，
我地母親，我地祖國!
小學生詩歌朗誦主持詞篇九
故鄉(xiāng)月色，今夜最難描摹。問天涯倦客，舉杯時，可認得伐桂吳剛，搗藥玉兔，奔月嫦娥？五千年一輪滿月，九萬里四方山河——放天燈，舞火龍，踩高蹺，撒豆沫，拜中秋滄海明月，祭銀漢長虹臥波。鄉(xiāng)情釀酒醉故人，說不夠銷魂往事，歲月蹉跎。從來是丹桂飄香，離散游子，悄然動情把鄉(xiāng)戀揉破。卻哪堪鳥鳴秋澗，夜靜秋山，菊品秋韻，親人夢斷說離合。陶淵明喻月曦皇上人，李太白邀月對影長歌，蘇東坡賞月把酒問天，曹雪芹吟月紅樓獨坐。月到中秋，鄉(xiāng)音或聽江南語；情重團圓，故土還邀塞北客。且喜玲瓏秋月，給神州一杯醒酒：炎黃兒女，盼天下萬代祥和。讀懂滿月就是讀懂團圓，擁有中秋方能擁有祖國。漁舟宜唱晚，一泓秋水生白露；玉人教吹簫，三秋桂子花雨落。攜手南北東西，挽臂海內海外，中秋夜，共人間悠悠唱和。
小學生詩歌朗誦主持詞篇十
尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
這是充滿生機、春意盎然的四月。在這樣一個富有詩意的季節(jié)，我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽，春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時節(jié)，我們在這里相聚，今天我們要進行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽，在這里預祝寶寶們能夠取得好成績！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔任本次比賽的評委他們是由班級老師在班上選出來的可愛的家長朋友們！歡迎你們！
小朋友你們喜歡故事嗎？
喜歡！
是啊，故事對我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。
相信小朋友們也已經迫不及待的想要聽到故事了！
下面請掌聲有請一號參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事！
故事像陽光雨露，滋潤著我們初長的夢想，在童年的夢里，故事像一葉小舟，會帶著我們穿過開滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠很美麗的地方去。
下面我們來看看他會把我們帶到什么地方去！有請2號寶寶。
寶寶們有沒有好朋友呢？
是??！每個人都需要朋友！下面我們來看看3號寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。
其實，故事是我們每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，現在，就讓我們跟4號寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的！
細想來，我覺得我們的每個孩子本身就是一個故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們去用心品味他的純美，讀出一份真情，一份感動。讓我們?yōu)橥昝烂總€故事去努力吧！
幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結束，敬愛的家長們，親愛的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會更加精彩，加油！
小學生詩歌朗誦主持詞篇十一
秋風起，落葉飄。
站在風中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，
心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎？
你為何不？
此時我多期望有一天，
走在樹旁不再有落葉。
我多期望有一個地方，
樹常年即使綠色的。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界。
小學生詩歌朗誦主持詞篇十二
合：大家好！
甲：伴隨著秋風颯爽后的陽光，我們迎來了這一次的詩歌朗誦會。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的青春時光；
甲：今天我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；
乙：今天我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：聽了吳平同學的朗誦，使我們深深地感到祖國這61年來的不斷努力和不斷進步。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學習，才能報答祖國，才能使我們偉大而可愛的祖國更加的繁榮、富強。
甲：我們每一個人都是中華的13億分之一，我們每一個人都是祖國的神奇獨特。
甲：今天，我們奉獻的詩篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。
甲：這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們人生。
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個人，都能夠譜出最精彩的樂章！
甲：本次的詩歌朗誦會到此已全部結束，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個秋季，記住秋季的這一天……。
小學生詩歌朗誦主持詞篇十三
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學們：你們好！
女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的xx，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護！
男：大會進行第四項：請市委xx爺爺講話。
女：大會進行第五項：xx小學慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現在開始。（詩詞在文章最后部）
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》（詩詞在文章最后部）
1：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，
2：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
3：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)
4：六月是歌聲飛揚的季節(jié)
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往
1：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦！
3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日！
2、4：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?jié)！
合：（你們舉行的這次聯歡會的名字，不會沒有吧？）六一聯歡會現在開始。
結尾
1：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
2：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
2：進校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！再見！
小學生詩歌朗誦主持詞篇十四
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這里;。
2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節(jié)詩歌朗誦比賽現在開始。
1號選手(三初一8班)：
未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號選手(三初一7班)：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
4號選手(三初一5班)：
我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
5號選手(三初一4班)：
7號選手(三初一3班)：
有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。8號選手(三初一1班)：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
9號選手(四初一1班)：
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽四初一1班的理想。
10號選手(四初一2班)：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚;愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！?。
11號選手(三初二1班)：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。
14號選手(三初一6班)：
“大?！儞Q的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大?！?。
18號選手(三初一2班)：
不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平;相信未來，未來其實很美好;相信未來，未來其實超乎你的想象;相信未來，熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴，一起《相信未來》!
結束語：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;。
2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。
1、文學永恒，她可以深刻我們的靈魂。
2、藝術永恒，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，綿陽中學育才學校校園藝術節(jié)詩歌朗誦賽圓滿謝幕。
合：同學們，再見!
小學生詩歌朗誦主持詞篇十五
合：大家晚上好。
陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．。
高：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：歡迎來到成功學社舉辦的，以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現場。
陳：我是主持人陳亞起。
高：我是主持人高鵬。
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評委。
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進入比賽環(huán)節(jié)。
高：現在請各位評委為3號選手打分————————。
陳：高鵬，你有什么夢想嗎？
高：我小時候很想成為一個網絡游戲天才，學姐，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會有精美禮品相送，機會只有三個哦。
陳：輕松過后，讓我們比賽繼續(xù)。
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。
高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽。
陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落。
高：原來青春是一首詩，只一字就刻骨銘心。
陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉千回。
高：下面有請王玉佳，李詩瑤為我們帶來的《青春》。
陳：請各位評委為5號選手打分————————。
高：謝謝5號選手，學姐，覺得她們對青春的理解如何？
陳：我感覺，不錯哦，你有何高見??？
高：下面請各位評委為6號選手打分，————————。
陳：高鵬，你有偶像嗎？
陳：你說的應該是有岳飛吧。
高：恩。
下面又到了觀眾互動環(huán)節(jié)了，心里特別高興。
陳：你高興什么啊，又沒你什么份？
高：看著大家玩，我開心啊。
陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規(guī)則吧。
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經結束了，下面讓我們繼續(xù)比賽。
陳：好的，有請楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽贰?/p>
陳：謝謝8號，下面請我們的評委為8號打分————————。
高：我問大家一個問題??？你們覺得你們愛國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦。
高：哈哈，學姐，你笑死我啦。
高：現在就剩最后一位選手了，他又會和大家分享什么呢？你猜猜。
陳：好了，你就別賣關子了，快告訴大家吧。
陳：感謝所有的選手，到現在我們的比賽已經結束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計最終得分高：是的，本次活動采取平均分制，在我們的結果出來之前，我們先進入我們最后一輪的互動環(huán)節(jié)“我想，我說，我評”
陳：就是說說你對本次比賽的想法，以及對選手的一些意見和建議。
高：是的，此時此刻，我相信大家都已經迫不及待啦。
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號。
高：2號。
陳：本次活動共分為四個獎項，一等獎1名，——。
高：二等獎2名————。
陳：三等獎3名——————。
高：優(yōu)秀獎4名————————。
陳：下面我宣布成功社頒獎典禮正式開始。
高：一等獎得者請上臺，請————為一等獎得者頒獎。
陳：二等獎得者請上臺，請————為二等獎得者頒獎。
高：三等獎得者請上臺，請————為三等獎得者頒獎。
陳：優(yōu)秀獎得者請上臺，請————為優(yōu)秀獎得者頒獎。
高：最后有請成功學社社長王擴擴對本次比賽做出點評。
陳：好的，謝謝王擴擴學長。
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧。
最后，我宣布：成功學社“詩歌朗誦會”圓滿結束。
小學生詩歌朗誦主持詞篇十六
(合)大家好!
(男)又是火紅的五月。
(女)又是鮮花盛開時的季節(jié)。
(男)五月的~~陽光明媚，(盛事連連)。
(女)五月的~~喜氣洋洋。
(男)今天，濂溪飛歌，瀟水歡笑。
(女)今天，龍騰虎躍，百舸爭流。
(男)“人逢喜事精神爽，盛世今又逢端陽”。
(女)為了慶賀這一美好時刻，更好的展示~~的人文風采，推介~~龍舟的特色，大賽組委會專門安排了今天這一場演出，讓我們一起分享共同的喜悅。
小學生詩歌朗誦主持詞篇十七
導語：你喜愛詩歌嗎?下面小編為您推薦詩歌朗誦主持稿范文，感謝閱讀!
合：：老師們，同學們，你們好!
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物?！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。
男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》
女：用農民的喜悅體現秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對!現代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明!
女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。
男：好一輪太陽，現在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。
女：詩歌，讓我們陶醉
男：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想升華
男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好
男：讓我們在詩海拾貝
女：讓我們步入詩歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會
男：謝謝大家
尊敬的各位老師、評委、親愛的同學們：
大家好!
我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的`真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委有張巍煒副校長、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
下面我宣布：璜塘實驗學校(初中部)“第21屆校園藝術節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”現在開始。
1、首先請欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。
2、初一(4)班的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，初一(2)班同學給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。
4、“數風流人物，還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風流人物不負歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績的自信和偉大的抱負。下面請聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等老一輩無產階級革命家和無數仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國。下面請欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進了五星紅旗高高飄揚的年代,涌進了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國歷經炮火的洗禮，終于站起來啦!終于強大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》，表演者：初三(10)班。掌聲有請。
7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強大!我們的心情是多么激動，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎。
8、同學們，我們的祖國是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請聽初二(8)班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請。
9、我們是新世紀的新一代，祖國的明天我們擔起重任!不管前進的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
現在我宣布：第21屆校園藝術節(jié)“愛國詩詞”朗誦比賽現在結束。謝謝各位領導、老師的光臨，再見。
小學生詩歌朗誦主持詞篇十八
我們是展翅高飛的小鳥。
祖國媽媽，
您是廣闊的海洋，
我們是海中歡快的魚群。
祖國媽媽，
您是富饒豐美的草原，
我們是幸福頑皮的小羊。
啊，祖國。
您是慈祥的母親。
兒女們要努力學習，
天天向上，
從小奮發(fā)圖強，
長大為您添彩增光。
小學生詩歌朗誦主持詞篇十九
有時躲起來。
像是在玩捉迷藏。
躲躲又藏藏。
真的那么好玩嗎？
家人是給予我勇氣的支柱。
朋友是給予我自信的靠山。
老師是給予我智慧的天使。
唯一只有這些人。
可以給我勇氣自信與智慧。
勇氣是翅膀帶我飛翔。
飛過困難飛過挫折。
飛過沮喪也飛過悲傷。
我希望我的翅膀。
永遠陪伴著我。
成長的路上。
一起飛翔。
小學生詩歌朗誦主持詞篇二十
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家中午好！
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的`普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現出自己的風采！男：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
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