精選幼兒園配班老師工作心得體會大全(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 16:07:56
精選幼兒園配班老師工作心得體會大全(19篇)
時間:2023-11-01 16:07:56     小編:JQ文豪

總結(jié)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在撰寫心得體會時,要先對所要總結(jié)的內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理和分類。接下來是一些精選的心得體會案例,讓我們一起來看看吧。

幼兒園配班老師工作心得體會篇一

在幼兒園擔(dān)任配班老師期間,雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是本站小編為大家收集整理的幼兒園配班老師

心得體會

,歡迎大家閱讀。

——在“特色組合”里的一年

不知不覺,又一學(xué)年即將悄無聲息離我們遠去,留下我們的只有忙碌的身影,還有我們更多美好的記憶。在過去的一年里,我作為興寧幼兒大二班的配班教師,有幸與幼兒園里最年輕的年級組長易云老師,以及工作塌實、認真的王試磊老師合作,成為幼兒的最有特色的搭檔組合。在我們特色組合里,年輕,充滿活力是我們的第一個特色,其次是三位教師皆是幼兒教育專業(yè)的教師,是我們幼兒園最強有力的組合,第三,男女搭配,成為我們幼兒園里獨特的風(fēng)景。

我們“特色組合”在易云老師的組織、帶領(lǐng)下,為又一屆畢業(yè)班圓滿地畫上一個句號。工作中,我們團結(jié)協(xié)作、互相幫助、配合默契。工作不分份內(nèi)份外,有的只是責(zé)任,并一直秉承“大家的事情齊心做,個人的事情大家做”的原則,齊心協(xié)力,密切配合。不管是教育教學(xué)工作,生活保育工作,還是班級管理工作,我們始終以高度的責(zé)任感,以及協(xié)商一致性原則共同把工作做好。生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。王試磊老師和我的孩子較小,且年齡相仿,為我們找到了共同的話題,而易云老師孩子稍大一些,易云就時常把自己積累的育兒經(jīng)驗傳授給我們,也為我們的精誠合作打下了基礎(chǔ)。

同時,在“特色組合”里的一年,也是我不斷學(xué)習(xí)和成長的一年,盡管我是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),并且已有兩年大班的經(jīng)驗,但在工作中也難免存在不足。尤其是與易云老師合作,更是我難得的的學(xué)習(xí)和提高的機會。易云老師年輕,極具活力,并且教學(xué)經(jīng)驗豐富,雖然年輕,但已具有十幾年的教齡,最主要的是易云老師專業(yè)技能較強,吹拉彈唱跳樣樣得心應(yīng)手,具備了幼兒教師的所以必備技能。在日常生活中,時刻都是我學(xué)習(xí)的課堂。并且,易云老師也經(jīng)常的幫助我,指導(dǎo)我,使我在工作中不斷的進步與提高。

家長工作,是我在一年里最有心得的工作之一。在過去的兩年里,我一直摸索家長工作的方法,雖然也得到一些家長的肯定,但都不是很理想。通過在“特色組合”里的一年,我收受益頗深。如何與家長溝通,面對各種類型的家長該如何交流,如何向家長展現(xiàn)自己,讓家長肯定自己等方面的技巧與技能使我收獲頗多。

一年的“特色組合”結(jié)束了,但我們的工作還要繼續(xù),我們也將開始新的組合,但我會把“特色組合”里學(xué)到的帶到新的組合里,在新的組合里尋求更大的進步 。

在幼兒園已有半個月的時間了,現(xiàn)在出來才知道一些事情并不是想得、更不想老師說的那樣,小孩不能對他太好,對他好就會騎到你頭上,就制不了他,對付小孩得時而表揚時而懲罰好累…最近嗓子都有點不行了,以前說學(xué)校不好,現(xiàn)在它再怎么不好也想學(xué)校里的“饅頭”

在這里就天天呆在班上,真的是足不出戶呀,還好還能見到陽光。要不然……

他們都很可愛犯了事也不忍心罵他們,但有時還挺嫌他們的。

我現(xiàn)在還是個配班老師,跟著主班老師我不怎么擔(dān)心,她說下個學(xué)校不來了,要我自己來帶這個班當(dāng)聽到要我自己帶我就好擔(dān)心,怕自己做不好,怕自己管制不了他們,種種的擔(dān)心,出來了畢竟是出來了,不能總靠別人,在社會上沒有家人沒有老師甚至旁邊同學(xué)也不曾在一起,還好我呆在這個地方有幾個熟悉的人!

很高興成為一名幼兒教師,成為欣欣幼教團體的一位老師。固然我剛進幼兒園,毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個

工作計劃

在教學(xué)方面

一.了解幼兒基本情況和特點。

1. 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2. 實習(xí)班級授課方式,教學(xué)計劃備。好自己的

教案

跟主班老師多交流經(jīng)驗。

二.配合主班老師工作。

1. 認真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問。

2. 跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三.與家長進行良好溝通。

1. 注意觀察孩子的一舉一動,如果孩子有什么異常行為,及時和家長溝通聯(lián)系。

2. 在跟車途中要認真與家長態(tài)度,家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1. 盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,多學(xué)多看多聽多問。

2. 發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3. 踏實努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo),也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。

幼兒園配班老師工作心得體會篇二

寢室的窗外是小區(qū)的小花園,有很多婀娜多姿的大樹,綠油油的小草、小花把花園打扮的.很漂亮!經(jīng)常孩子們睡覺起床,拉開窗簾就能看到一只小貓,小貓身上是白顏色的,雪白雪白,兩顆明亮的眼睛,小小的鼻子,喵喵喵!非常的可愛!我們叫她“小白”,他經(jīng)常在小花園里睡覺。小朋友經(jīng)常會主動到窗子這來看“小白”,并跟她打招呼,跟她說一會兒話,在回教室。

時間久了,小白貓仿佛成為了我們大家的一位成員,時不時起床就會看到她。最近小白不見了,孩子們著急了,經(jīng)常問我:“老師,小白怎么不見了?”“他去哪了?”我只能說“是不是出去找吃的了?”。

終于有一天,我找到了小白貓,從教室窗戶望去,小白貓靜靜的躺在花園里,一動都不動,“小白”小白貓···眼淚瞬間在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我還沒有想好怎么告訴孩子們這個消息。我想了還久···但是終于孩子們還是看到了!

孩子:“老師你快來看,我們找到小白了”

“老師,小白睡著了嗎?”

“老師,小白怎么不動了”

老師:“孩子們,小貓累了,她要睡覺了?!?/p>

“我們家有只小狗,我一定要好好養(yǎng)它,不要像小白一樣累”

“老師,我們想小白了,她怎么還不醒”

我們要愛護小動物,從小培養(yǎng)孩子,要對事情負責(zé)任,如果你決定要養(yǎng)它,就要好好的愛它、包容它、關(guān)心她。她也是一條生命,不要讓它四處流浪,吃到一些“好心人準備的毒面包、火腿腸”。教育孩子要互敬互愛!教育孩子們要做一個善良的人!

幼兒園配班老師工作心得體會篇三

一、按時完成保教計劃,做好備課筆記、實施效果記錄及經(jīng)驗;嚴格交接班制度。觀察、記錄幼兒情況,注意發(fā)現(xiàn)問題。

二、在班主任的指導(dǎo)下,根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。(如:課前準備工作,教具的制作等。)

能獨立組織班級的下午活動。

四、與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。、

五、在配班時嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

六、負責(zé)本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。

七、保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

八、協(xié)助主班教師檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,并采取有效措施。

幼兒園配班老師工作心得體會篇四

1、根據(jù)國家制訂的幼兒園教育綱要,結(jié)合幼兒的.特點和個體差異,組織實施教育工作。

2、關(guān)心、愛護全體幼兒,尊重幼兒人格,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,面向全體幼兒,對幼兒進行全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

3、班級管理中主要負責(zé)幼兒安全工作以及習(xí)慣的養(yǎng)成,指導(dǎo)生活教師管理本班幼兒、生活、保健工作。

4、參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究活動,按要求每學(xué)期聽課不少于20節(jié),備課21節(jié),業(yè)務(wù)筆記每學(xué)年一萬字。

5、堅持以游戲為基本形式的教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、誘導(dǎo)式的教學(xué)方法,語言生動,教態(tài)親切,每學(xué)年秋季至少開展一次多媒體教學(xué)。積極參加教研活動。

6、認真組織好幼兒一日活動,不能無故請人代班上課。

7、認真填寫班級日志,學(xué)期結(jié)束前填寫一半《幼兒成長手冊》及個案。

8、領(lǐng)取保管并愛護好本班的教學(xué)用品、教玩具及其他物品。

9、做好家長工作。半個月更換一次家園聯(lián)系欄內(nèi)容,積極配合班主任召開家長會及家長開放日活動。

10、認真做好學(xué)期初的報名工作,并及時填寫上交本班幼兒花名冊,做好接送卡的填寫,編號工作。

幼兒園配班老師工作心得體會篇五

幼兒園老師工作

心得體會

3篇

教師應(yīng)具有全面、正確的幼兒發(fā)展的知識和全面、正確地了解幼兒發(fā)展的能力,積極、適宜地把握兒童發(fā)展進程及其特點,這是一個教師對幼兒進行有效教育、取得良好教育

教學(xué)

效果的前提。下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園老師工作心得體會3篇,供大家參考!

幼兒園老師工作心得體會1

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,回看前兩個月,好象就在眼前閃過,時間過的好快,我從事幼兒教師也有三個月了,這當(dāng)中的酸甜苦辣真的很多。從中我也了解了幼兒教師的辛苦,更隨著天氣的轉(zhuǎn)冷以及幼兒已經(jīng)很適應(yīng)幼兒園生活,我發(fā)現(xiàn)我迎接的挑戰(zhàn)更多了!

幼兒的安全問題是現(xiàn)在我最關(guān)注的問題,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了,時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情,一個不防,有幼兒就要摔倒在地了,因此我對于幼兒的安全問題時時關(guān)注,一刻都不敢離開他們,我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動,他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!有時想想,要一直看著他們感覺好累,真的一刻都不能停,但是想到孩子們的安全問題,他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天,我覺得這些都是值得的!

幼兒在幼兒園的三個月里,發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)會了很多我和搭班老師教的知識,我覺得心里很甜,一種小小的成就感在我心里跳來跳去。我知道這只是開頭的,困難一直等著我,每次都會準備好教具,打算給幼兒好好的上堂好課,但是發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后,就不肯聽我的上課了,偶爾特別吸引他們的課,他們才能停下來好好的聽,其余的時間都是很活躍的,這使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學(xué)方法有問題,在經(jīng)過很搭班老師的探討,我明白幼兒喜歡自己回答,不需要老師總是插嘴說話,再者通過看了很多老師的課,使我學(xué)會了很多上課的方法。我在想只要一直用心的去對待,一定可以學(xué)到東西的。

都說任何工作越做越熟練,我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了,最最不足的是,自己的動手方面有很多的欠缺,最近和搭班老師一直在弄環(huán)境創(chuàng)設(shè),我搭班老師的心靈手巧使我佩服,而我很笨手笨腳的,我在想如果我有一天可以和她一樣就好了,但是我知道這些都是需要努力的,從一個一點也不懂的外行,進入這個職業(yè),我覺得自己是幸運的,但是我會好好把握好這份幸運,用心去學(xué)的,我知道,只要用心的去做,隨著時間的推移,我一定也可以和搭班老師一樣棒。

在幼兒園的日子也是開心的,幼兒與我之間已經(jīng)有了感情,突然有一天,有個幼兒拿著一塊巧克力跑過來和我說:“老師,這是我?guī)Ыo你吃的!”我好開心,說明孩子們還是喜歡我,記著我的!每天早上孩子們來幼兒園時都在在門外躲著,來個突然出現(xiàn),我并覺得這樣他們就不乖,反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背后躲,他們是想和我一起玩鬧,我就盡量配合他們!因為我發(fā)現(xiàn)這樣他們會很開心!

這個月我覺得自己過的很充實,有苦有甜,每天都在為孩子的開心而做著很多東西,弄到手酸,但是他們的一句開心就能讓我很肯定的,很堅信的把自己的這份工作好好干下去!我希望自己每天可以給孩子們帶來新意!讓孩子們真的覺得中2班是個快樂的大家庭!我在想,孩子們進步了,我也在進步,我會加油的!

幼兒園老師工作心得體會2

光陰荏苒,歲月如歌,不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心,可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中,我們竭盡自己的努力,傾注的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作

總結(jié)

如下:

一、細心呵護,做好保育工作:

在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細節(jié)上切實照顧好他們,天氣好的時候,我會帶他們出去散散步,天涼時,提醒他們添加衣服的同時,也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋?quán)利……孩子即將升入中班,他們覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,于是我們抓住幼兒渴望長大的契機,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,幼兒的動手能力有了明顯的進步。在對幼兒進行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極參與活動。

二、教育教學(xué)的靈性發(fā)展:

現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中,雖然進行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分,但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級實際情況,有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合,以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。作為班主任,我覺得我們不能依賴教材,而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源。

根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),精心地備課,使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),更突顯該活動的目標(biāo)。在課前準備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料。在活動中,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)幼兒的主體性,更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個過程中,我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動?;顒又信ψ龅絼屿o結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快?;顒雍?,積極地反思,使自己能迅速地找到活動實施的不足,努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行,通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。

聽故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣是我們班的一個特色,由于幼兒的年齡小,不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽,常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)、課間休息時間、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時間請幼兒來講述故事,漸漸地,幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,并在各種活動中要求說話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達。因此我班幼兒的語言發(fā)展能力比較好。

當(dāng)然戶外活動也我們也很注重,因為這是孩子們最自由、最釋放的時候,但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲,每天玩著幼兒園固有的體育器械,久而久之,孩子們早已記住了每天所玩的玩具,興趣不是很濃。為了讓幼兒有更多的游戲活動材料,這學(xué)期,我們用很多廢舊物品制作半成品,如制作了“跨欄”、“沙包投準”、“扣紐扣”“毽子”等活動材料供幼兒活動使用,發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,使他們在游戲中學(xué)習(xí)、在娛樂中學(xué)習(xí)。

三、

人之初,性本善,說品德行為:

我們通過各種朋友間要互相團結(jié)友愛的故事,讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,如:互相幫助扣扣子等,及時表揚,逐步形成互相幫助的良好品德,像王佳依、張凱文、蘇文妍等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等,我們就及時給予肯定和表揚,鼓勵其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了??吹竭@種場面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友,例如:李文濤、龐浩宇等小朋友總是會欺負別的小朋友,一會就有小朋友來告狀說他們又在打人了,于是經(jīng)過一段一段時間的留意、觀察,及時發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正,對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。所以我們班里好的行為多了,不好的行為少了。

四、警鐘常鳴,做好安全工作:

幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下,我們才可以順利地開展教學(xué)活動,作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識,認真細致地開展各項安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,如:教育幼兒走路不推不擠,出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作,我們認真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的物品,同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護自己的方法,在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,我們都要注意適量運動,才能增強身體的抵抗力。

五、家園同步,體驗合作的快樂:

切實做好常規(guī)性的家長工作。這學(xué)期,為了讓家長更好的了解和支持班級工作,為了和家長更好的溝通,我們用微笑服務(wù)家長,用愛心、耐心和細心服務(wù)幼兒。

我們用多形式、多途徑地開展家園工作,通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正,讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,很多家長表示了認可。

六、存在不足,努力改進與提高:

極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,還需我們不斷地督促和提醒等,這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

幼兒園老師工作心得體會3

轉(zhuǎn)眼20__年又要結(jié)束了,一年的幼兒園班主任工作已經(jīng)接近尾聲。這一年里通過和小朋友還有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的相處我不僅學(xué)會很多做人的道理,也看到了童心的可貴。實際工作中我的能力也有很大提高,辛苦努力沒有白費,小孩子都很喜歡我,領(lǐng)導(dǎo)對我的工作也很滿意。現(xiàn)在我從日常管理,安全預(yù)防,心理輔導(dǎo),課堂教學(xué)這幾個方面對我的工作做個總結(jié):

1、日常管理

包括出勤,食宿,衛(wèi)生方面的管理。每天要登記出勤率,確保每個孩子不出意外能準時到堂,養(yǎng)成準時不拖延的好習(xí)慣。制定一定的獎懲措施,連續(xù)一周不遲到的在他的獎勵本上記一朵小紅花,集齊五朵獎勵一個小本子。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲罰,比如放學(xué)留下打掃衛(wèi)生。飲食上要確保營養(yǎng)均衡,孩子身體健康要保障,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。飯前飯后洗手的習(xí)慣要強調(diào)。住宿上要保證睡前的清洗,每天準時躺穿上。加強疾病預(yù)防,普及衛(wèi)生方面的常識,降低幼兒發(fā)病率。

2、安全預(yù)防

包括室內(nèi)安全,外出,以及學(xué)生之間發(fā)生沖突后的安全管理。室內(nèi)安全保護措施得做全面,盡量不要把尖利的物品放到孩子很容易接觸到的地方。告訴他們哪些事很危險,不能做,什么東西很危險,不能拿。上逃生演習(xí)課,遇到地震火災(zāi)這些突發(fā)情況如何安全撤離,完善安全疏通通道。外出活動注意觀察,隨時清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)危險跡象及時進行安全防護,防范于未然。學(xué)生之間發(fā)生沖突要及時發(fā)現(xiàn),問清楚事情發(fā)生的原因,做好學(xué)生的心理工作,一定要有原則,教育他們正確的是非觀念。在調(diào)解上需要一點智慧的引導(dǎo),不可激化矛盾。

3、心理輔導(dǎo)

及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題,尤其是性格內(nèi)向的,應(yīng)該多與之溝通,鼓勵,進行正面引導(dǎo)。每個孩子都是天使,他們未經(jīng)復(fù)雜世界的浸染,在他們眼中,一切都那么新鮮,有趣。他們的眼睛里有一種光芒。我想留住這道光,我要讓他們相信這個世界的真善美,他們所看到的如同一開始最美好的想象,不想讓他們失望。變相體罰,冷暴力是我堅決杜絕的。

4、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)應(yīng)注重寓教于樂,讓孩子們學(xué)的開心。布置一些有趣好玩的集體任務(wù),可以增加同學(xué)之間的感情,增強班級凝聚力。增加手工課,鍛煉孩子們的動手能力,也算是他們最初與這個世界的互動。不能忽視藝術(shù)。中國的教育有個很大方面的缺失就是不重視音樂美術(shù)課程,太強調(diào)教育的功利性實用性,缺乏審美教育。從小對于藝術(shù)的欣賞對美的感知尤為重要,它是開拓人類思維和心靈健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

一氣呵成的文章。

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幼兒園老師工作自我鑒定模版

幼兒園配班老師工作心得體會篇六

不知不覺,又一學(xué)年即將悄無聲息離我們遠去,留下我們的只有忙碌的身影,還有我們更多美好的記憶。在過去的一年里,我作為興寧幼兒大二班的配班教師,有幸與幼兒園里最年輕的年級組長易云老師,以及工作塌實、認真的王試磊老師合作,成為幼兒的最有特色的搭檔組合。在我們特色組合里,年輕,充滿活力是我們的第一個特色,其次是三位教師皆是幼兒教育專業(yè)的教師,是我們幼兒園最強有力的組合,第三,男女搭配,成為我們幼兒園里獨特的風(fēng)景。

我們“特色組合”在易云老師的組織、帶領(lǐng)下,為又一屆畢業(yè)班圓滿地畫上一個句號。工作中,我們團結(jié)協(xié)作、互相幫助、配合默契。工作不分份內(nèi)份外,有的只是責(zé)任,并一直秉承“大家的事情齊心做,個人的事情大家做”的原則,齊心協(xié)力,密切配合。不管是教育教學(xué)工作,生活保育工作,還是班級管理工作,我們始終以高度的責(zé)任感,以及協(xié)商一致性原則共同把工作做好。生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。王試磊老師和我的孩子較小,且年齡相仿,為我們找到了共同的話題,而易云老師孩子稍大一些,易云就時常把自己積累的育兒經(jīng)驗傳授給我們,也為我們的精誠合作打下了基礎(chǔ)。

同時,在“特色組合”里的一年,也是我不斷學(xué)習(xí)和成長的一年,盡管我是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),并且已有兩年大班的經(jīng)驗,但在工作中也難免存在不足。尤其是與易云老師合作,更是我難得的的學(xué)習(xí)和提高的機會。易云老師年輕,極具活力,并且教學(xué)經(jīng)驗豐富,雖然年輕,但已具有十幾年的教齡,最主要的是易云老師專業(yè)技能較強,吹拉彈唱跳樣樣得心應(yīng)手,具備了幼兒教師的所以必備技能。在日常生活中,時刻都是我學(xué)習(xí)的課堂。并且,易云老師也經(jīng)常的幫助我,指導(dǎo)我,使我在工作中不斷的進步與提高。

家長工作,是我在一年里最有心得的工作之一。在過去的兩年里,我一直摸索家長工作的方法,雖然也得到一些家長的肯定,但都不是很理想。通過在“特色組合”里的一年,我收受益頗深。如何與家長溝通,面對各種類型的家長該如何交流,如何向家長展現(xiàn)自己,讓家長肯定自己等方面的技巧與技能使我收獲頗多。

一年的“特色組合”結(jié)束了,但我們的工作還要繼續(xù),我們也將開始新的組合,但我會把“特色組合”里學(xué)到的帶到新的組合里,在新的組合里尋求更大的進步 。

幼兒園配班老師工作心得體會篇七

在充實、忙碌的12月中,在園長的領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下,我們?nèi)w教師團結(jié)一心、努力奮斗、分崗不分工,注重保教結(jié)合,樹立了科學(xué)的教育觀,齊心協(xié)力開展好班級的各項工作。轉(zhuǎn)眼十二月份已經(jīng)結(jié)束。這個月我們收獲很多,當(dāng)然也存在一些問題,現(xiàn)將小結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作

1、各位老師認真?zhèn)湔n,上課以及做好課后反思。

2、順利完成家長半日開放活動工作。

本月我園對全體家長開放了半日活動及月末新年親子活動,開展家長半日開放活動的目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活,了解幼兒園課程和幼兒學(xué)習(xí)的方式,了解教師如何對幼兒實施教育,以實現(xiàn)家園合作、家園共育。

本月這兩次活動效果良好,得到了家長的認可。全體老師在活動開展前,做了很多準備工作,每個環(huán)節(jié)想的都比較細,明確每個環(huán)節(jié)的教育目標(biāo);設(shè)置每個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容;準備每個環(huán)節(jié)的活動材料。全園教師相互補充完善每個班的半日教育活動,做好前期準備工作。半日開放活動過程中,家長親臨現(xiàn)場,目睹了教師的辛苦工作,感受了幼兒游戲化的學(xué)習(xí)過程,體會了幼兒在幼兒園健康成長的快樂與幸福。

半日開放活動結(jié)束過后,家長對教師組織實施的半日教育活動贊不絕口,給予教師很高的評價,對幼兒園的工作非常滿意。從家長反饋表上及家長的口碑中看到、聽到了對我們工作的肯定和贊賞。尤其對老師的工作態(tài)度及膳食的意見,相比上學(xué)期有了很大的改變。同時,各位老師把家長意見反饋統(tǒng)計匯總,為教師成長檔案的豐富做好了前期準備工作。我們也會繼續(xù)努力,陪伴孩子快樂、健康成長!

幼兒園配班老師工作心得體會篇八

4月28日上午,長興縣機關(guān)幼兒園在廣場園區(qū)舉行中層干部階段荼總結(jié)交流會,幼兒園全體行政、中層干部參加了交流會。

會議分三個議程:首先由各階段組一位組長作了前階段工作總結(jié),并發(fā)表了下階段工作思路。每位發(fā)言都從自己組內(nèi)的亮點或特色工作入手,詳細匯報了上半學(xué)期所開展的工作,如教研工作、幼兒活動、家長工作等,匯報中,既有工作業(yè)績的總結(jié),又有工作經(jīng)驗的提煉,既有對履職過程中存在的具體困難與問題的.分析和思考,又有下階段的工作計劃和展望,她們的匯報得到全體與會人員的認可和贊許。然后周義華園長帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)了張向前局長的《提振精氣神率先做表率》的報告,深刻了解了責(zé)任與能力、責(zé)任與文化內(nèi)在聯(lián)系。

最后周園長對大家提出了工作要求和希望,要求大家規(guī)定動作做到位,自選動作創(chuàng)新,一是思路決定出路,二是目標(biāo)決定方向,三是落實決定成效。她希望大家做到“五不”和“五我”?!拔宀弧奔床蛔尣贾玫墓ぷ髟谖疫@里延誤,不讓需要辦理的工作在我這里積壓,不讓各種差錯在我這里發(fā)生,不讓不良的作風(fēng)在我這里形成,不讓教育形象在我這里受到影響?!拔逦摇奔次业膷徫晃邑撠?zé),我的工作你放心,我的隊伍我引領(lǐng),我的難題我解決,我的目標(biāo)我實現(xiàn)。

幼兒園配班老師工作心得體會篇九

很高興成為一名幼兒教師,成為__幼兒園教師團體的一位老師。固然我剛進幼兒園,毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。

下面是我對這學(xué)期自己的一個工作計劃:

在教學(xué)方面 :

一.了解幼兒基本情況和特點。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2.實習(xí)班級授課方式,教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

二.配合主班老師工作。

1.認真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問。

2. 跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三.與家長進行良好溝通。

1.注意觀察孩子的一舉一動,如果孩子有什么異常行為,及時和家長溝通聯(lián)系。

2. 樂于和家長溝通,家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向:

1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,多學(xué)多看多聽多問。

2.發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3.踏實努力做好本職工作。 以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo),也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。

幼兒園配班老師工作心得體會篇十

作為__幼兒園中班的班主任,本學(xué)期我就我的教學(xué)工作做如下總結(jié):

一、結(jié)合主題教材,開展豐富多彩的區(qū)域活動

本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具,我們充分利用各片場地,設(shè)計的區(qū)角位置,找資料、齊動手,在午睡間開辟了玩具家、建筑工地;在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū);還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,很受小朋友喜歡,同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?,有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

二、加強常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。

中班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)。抓住這些細小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。

三、做到保教并重,促進家園互動

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,天氣好的時候,帶他們散散步,下雨的時候,帶他們?nèi)タ从?。雖說中班幼兒的自理能力提高了,但春天的衣褲太多,檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進行玩具的消毒工作,雖然工作量很大,但我們毫無怨言,班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識比較強。

在注重保教工作的同時,我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,很多家長表示了認可。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,我們還特地請___家長撰寫有關(guān)家教的文章,刊登在園報上,通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,如:“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等,我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中,肯定、贊美之詞溢于言表,當(dāng)然,也有中肯的建議,我們也將認真地總結(jié)采納,使我們的工作開展地更和諧、成功。

回顧這一學(xué)期的工作,我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時,我們也看到了不足之處,如:在班級管理上還不夠大膽,在區(qū)角指導(dǎo)時,還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力,相互配合,爭取更大進步。

幼兒園配班老師工作心得體會篇十一

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。

要平等對待每位幼兒,認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,以飽滿的熱情參加新的工作。

二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)。

提高個人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。

三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實。

對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,視孩子為自己孩子,對家長熱情,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強"安全第一"意識,做到時時處處講安全,對幼兒進行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動,如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,促進幼兒身心發(fā)展。

四、家長工作

1.及時與家長反饋幼兒信息,加強互動。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學(xué)工作。

五、再多一點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

這就是我這學(xué)期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再厲!

幼兒園配班老師工作心得體會篇十二

本學(xué)期我班幼兒18名,男7名,女11名。我班幼兒都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了。

但也有不足的地方,主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng),針對幼兒年齡特點、班級實際情況,根據(jù)幼兒園的年度工作,為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。

1、執(zhí)行門禁卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須刷卡,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,力在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子。

2、戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故。

3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等。

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī)。

5、讓孩子學(xué)會自我保護。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次),增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全、自我保護意識)。

6、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園。

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時清點人數(shù)。

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作。

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。

3、大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵。

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,老師或阿姨按時喂藥,做好交接記錄。

6、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,加強檢查、指導(dǎo)。

7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。

3、積極參加戶外體育活動,玩器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。

10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合,進行教育教學(xué)活動的開展。在活動中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展。

11、積極開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料。

12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識。

幼兒園配班老師工作心得體會篇十三

短短15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊張而又令人難忘。大家可能才剛剛相熟,就要面對離別,個中滋味,無以言表。但我們依然是滿載而歸的,15天的收獲是豐富而殷實的。

本次培訓(xùn),西南大學(xué)教育學(xué)部結(jié)合學(xué)員具體需求,為我們精心打造了一系列提升職業(yè)素養(yǎng)和管理能力課程:如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、集體兒童衛(wèi)生保健、游戲與學(xué)前兒童發(fā)展、幼兒園規(guī)劃的制定與落實、幼兒園教師管理策略、學(xué)校文化建設(shè)、幼兒園安全與危機管理、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)、幼兒園辦學(xué)理念、幼兒園特色發(fā)展、保育員管理、幼兒的觀察、幼兒學(xué)習(xí)方式、特殊兒童的教育、計算機與兒童發(fā)展、幼兒發(fā)展評價、幼兒園教師的專業(yè)化成長等課程,致力于提升__農(nóng)村幼兒園園長綜合素養(yǎng),促進__農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我認真聆聽了每一位幼兒教育專家、教授的講座,聽取了來自全市幼兒園參培園長的管理經(jīng)驗介紹,與她們就辦園經(jīng)驗、管理方法、工作中遇到的困惑等問題進行了交流,頗有收獲,也因此認識了許多幼教行業(yè)的新朋友,真是受益匪淺,也思考了很多。

一、要加強學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì)。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),所有授課老師都是擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的幼教專家、教授,她們理論聯(lián)系實際,結(jié)合幼兒園實際工作,創(chuàng)造一種民主、和諧、融洽的教學(xué)氛圍,給予了我們這些學(xué)員發(fā)表個人意見的機會,讓我們暢所欲言去發(fā)表評論,為我們解決了實際困惑,使我們從中了解如何在幼兒園更好地進行管理工作,認識到只有加強學(xué)習(xí),讓理論提升自己的整體素質(zhì),深化自己的知識領(lǐng)域,讓自己有能力當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手,做到理論聯(lián)系實際,才能科學(xué)地管理好幼兒園。

二、要深入實踐,勤于反思。

作為一名幼兒園園長,要切實樹立為家長服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,經(jīng)常深入教職工和家長中,切實解決問題,充分發(fā)揮團隊精神,同心同德促進幼兒園科學(xué)發(fā)展,借鑒先進的教育管理理念,反思在實際中存在的不足,從反思中提升自己的管理水平,發(fā)揮表率作用。

三、要加強隊伍建設(shè),善于發(fā)現(xiàn)。

通過實地參觀2所幼兒園和優(yōu)秀園長的經(jīng)驗介紹與講座,我深刻地認識到每位教師都有自己的閃光點,園長要與她們勤于交流,善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位老師的自身優(yōu)勢,園長要學(xué)會放權(quán),努力為她們實現(xiàn)自身價值提供有效的幫助和舞臺,本著思想上幫助、生活中關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴格要求的原則,使教師在思想業(yè)務(wù)兩方面盡快成長起來。

總之,通過此次園長教育管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我的教育管理能力得到了進一步的提高,也使我更深刻地理解了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和《3—6歲兒童生活與發(fā)展指南》實質(zhì)。

不出來多看看,不知道幼教世界的繽紛多彩;不出來多學(xué)習(xí),不知道幼兒園管理的博大精彩;不和各地同仁多交流,不知道自己的差距在哪里。為此,我一定要以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機,好好總結(jié),好好反思,爭取早日把學(xué)到的理論知識用到實際當(dāng)中去,用到指導(dǎo)藍天幼兒園中去,使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階,讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

幼兒園配班老師工作心得體會篇十四

默默耕耘園丁辛勤育苗

今朝花朵嬌美

明天棟梁參天

祖國蓓蕾幼兒不幼稚

社會花朵寵愛不溺愛

兒童樂園無限好

祖國花朵別樣紅

春到人間祖國花朵開大地

喜臨新歲幸福兒童進樂園

快快樂樂諸幼兒似新燕摶翼新蕾綻蕊新星麗天

勤勤勉勉眾園丁如春蠶吐絲春泥護花春雨潤物

幼兒園里過新年我們多快樂

奧運年里做貢獻我們也爭先

幼兒園內(nèi)處處暖

兒童到此天天樂

滿園花朵沐春風(fēng)

飲露幼苗爭促蕊

園丁與時俱進展新姿

桃李茁壯成長蓓蕾紅

莫輕三寸幼苗,能成梁棟;

且重一條微鯉,可化蟒龍!

上聯(lián):童趣童聲學(xué)子性

下聯(lián):樹人樹才園丁心

上聯(lián):今朝花朵嬌美

下聯(lián):明天棟梁參天

橫批:未來之星

園丁辛勤培育

花朵茁壯成長

橫批:幼兒園地

祖國蓓蕾嬌小不弱小、茁壯成長無限好

社會花朵寵愛不溺愛、精心哺育別樣紅

東路西路四方路路路愛兒路

小班大班學(xué)前班班班親子班

橫批:真情實意

便民惠民 實現(xiàn)成龍夢想

傳藝授藝 造就棟梁之才

橫批:民藝幼兒園

學(xué)健康,學(xué)知識,面面俱到

有夢想,有快樂,歲歲出新

上聯(lián):童顏如花 姹紫嫣紅 滿園秀色關(guān)不住

下聯(lián):師心似水 春雨潤物 一樹碩果綴枝頭

橫批:兒童之家

上聯(lián):童顏如花滿園秀色關(guān)不住

下聯(lián):師心似水一樹碩果綴枝頭

上聯(lián):東路西路四方路路路愛兒路

下聯(lián):小班大班學(xué)前班班班親子班

橫批:真情實意新春賀歲新年到煥然一新

幼兒園配班老師工作心得體會篇十五

當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望。本文為中班配班老師個人工作總結(jié)內(nèi)容,讓我們通過以下的文章來了解。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)如下:

我班原有30人?,F(xiàn)有幼兒29人,男孩16人,女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,愛勞動特別積極,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當(dāng)小老師。

3、特別喜歡游戲活動,對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛動腦筋。

4、進入中班下學(xué)期,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

5,對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢表現(xiàn)

1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

2、同時,這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

(3)教學(xué)目標(biāo)及具體措施

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)?;旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

2,能運用各種感官,動手動腦探究問題。

3,能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)

4,愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識

5,認識動植物5--8種,能了解他們的生活習(xí)性。

幼(二)健康領(lǐng)域

1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

2,生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。

3,知道必要的安全保健常識,在戶外活動中保護自己,喜歡參加體育活動。

4,有了良好的的作息時間,睡眠習(xí)慣,飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,愛惜糧食的好習(xí)慣。

(三)語言領(lǐng)域

1,喜歡語言活動,能有禮貌地用語言與人交往。

3,能感受語言美,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4,能認漢字50個,會寫20個,書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,喜歡數(shù)學(xué),了解數(shù)的意義,基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣。

2,感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,體會數(shù)學(xué)的重要和有趣。

3,都能認識生活中常見的圖形。

4,能數(shù)數(shù)1---50,會寫1--20。

(五)社會領(lǐng)域

1,能感受自己長大了,體驗成長的快樂。

2,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

3,很樂意參加勞動,會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

4,能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域

1,初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2,能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作,特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好,通教育經(jīng)驗豐富老師的指點,自己也學(xué)會了很多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,請園長們即時提出意見。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學(xué)期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

1、加強自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力.

2、提高自身理論科研水平.

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步.社會在發(fā)展,時代在前進.作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大,體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園配班老師工作心得體會篇十六

1、使幼兒具備一些避免危險和意外傷害的知識,提高幼兒的自我保護和安全意識并能主動遵守必要的規(guī)則。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

3、杜絕一切危險品擺放不正確位子上的現(xiàn)象,定期對班上的安全情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告、維修,保證幼兒在園的安全。

4、定期做好幼兒的安全演練,幫助幼兒掌握遇到突發(fā)事件的`自救方法。

二、具體措施

(一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

2、開飯時注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動,如桌面游戲、音樂故事欣賞等。一旦有認識的人來接孩子,要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

7、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報告辦公室,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。

(二)加強安全教育、提高安全意識要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階階慢慢下(上),不推不擠小朋友。

3、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使他們懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,玩滑梯要一個一個滑,不頭朝下滑,從下往上爬,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,玩剪刀等危險物品。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識限度地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

(三)加深家園聯(lián)系,共同創(chuàng)造安全的氛圍。

安全工作不只是幼兒園的工作,同時也需要家庭的默契配合。家庭是幼兒園教育的重要資源,通過家校通、電訪、qq群等有效途徑,爭取家長的大力支持,有助于幼兒園安全工作的正常開展。

1、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,積極做好安全防范工作。

2、讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。

總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃,我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。

幼兒園配班老師工作心得體會篇十七

在我們的特色配班組合里,年輕,充滿活力是我們的第一個特色,其次是三位教師皆是幼兒教育專業(yè)的教師,是我們幼兒園最強有力的組合,第三,成為我們幼兒園里獨特的風(fēng)景。下面是本站小編為大家收集整理的幼兒園配班老師

心得體會

總結(jié),歡迎大家閱讀。

在幼兒園已有半個月的時間了,現(xiàn)在出來才知道一些事情并不是想得、更不想老師說的那樣,小孩不能對他太好,對他好就會騎到你頭上,就制不了他,對付小孩得時而表揚時而懲罰好累…最近嗓子都有點不行了,以前說學(xué)校不好,現(xiàn)在它再怎么不好也想學(xué)校里的“饅頭”

在這里就天天呆在班上,真的是足不出戶呀,還好還能見到陽光。要不然……

他們都很可愛犯了事也不忍心罵他們,但有時還挺嫌他們的。

我現(xiàn)在還是個配班老師,跟著主班老師我不怎么擔(dān)心,她說下個學(xué)校不來了,要我自己來帶這個班當(dāng)聽到要我自己帶我就好擔(dān)心,怕自己做不好,怕自己管制不了他們,種種的擔(dān)心,出來了畢竟是出來了,不能總靠別人,在社會上沒有家人沒有老師甚至旁邊同學(xué)也不曾在一起,還好我呆在這個地方有幾個熟悉的人!

很高興成為一名幼兒教師,成為欣欣幼教團體的一位老師。固然我剛進幼兒園,毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個

工作計劃

在教學(xué)方面

一.了解幼兒基本情況和特點。

1. 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2. 實習(xí)班級授課方式,教學(xué)計劃備。好自己的

教案

跟主班老師多交流經(jīng)驗。

二.配合主班老師工作。

1. 認真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問。

2. 跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三.與家長進行良好溝通。

1. 注意觀察孩子的一舉一動,如果孩子有什么異常行為,及時和家長溝通聯(lián)系。

2. 在跟車途中要認真與家長態(tài)度,家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1. 盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,多學(xué)多看多聽多問。

2. 發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3. 踏實努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo),也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。

——在“特色組合”里的一年

不知不覺,又一學(xué)年即將悄無聲息離我們遠去,留下我們的只有忙碌的身影,還有我們更多美好的記憶。在過去的一年里,我作為興寧幼兒大二班的配班教師,有幸與幼兒園里最年輕的年級組長易云老師,以及工作塌實、認真的王試磊老師合作,成為幼兒的最有特色的搭檔組合。在我們特色組合里,年輕,充滿活力是我們的第一個特色,其次是三位教師皆是幼兒教育專業(yè)的教師,是我們幼兒園最強有力的組合,第三,男女搭配,成為我們幼兒園里獨特的風(fēng)景。

我們“特色組合”在易云老師的組織、帶領(lǐng)下,為又一屆畢業(yè)班圓滿地畫上一個句號。工作中,我們團結(jié)協(xié)作、互相幫助、配合默契。工作不分份內(nèi)份外,有的只是責(zé)任,并一直秉承“大家的事情齊心做,個人的事情大家做”的原則,齊心協(xié)力,密切配合。不管是教育教學(xué)工作,生活保育工作,還是班級管理工作,我們始終以高度的責(zé)任感,以及協(xié)商一致性原則共同把工作做好。生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。王試磊老師和我的孩子較小,且年齡相仿,為我們找到了共同的話題,而易云老師孩子稍大一些,易云就時常把自己積累的育兒經(jīng)驗傳授給我們,也為我們的精誠合作打下了基礎(chǔ)。

同時,在“特色組合”里的一年,也是我不斷學(xué)習(xí)和成長的一年,盡管我是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),并且已有兩年大班的經(jīng)驗,但在工作中也難免存在不足。尤其是與易云老師合作,更是我難得的的學(xué)習(xí)和提高的機會。易云老師年輕,極具活力,并且教學(xué)經(jīng)驗豐富,雖然年輕,但已具有十幾年的教齡,最主要的是易云老師專業(yè)技能較強,吹拉彈唱跳樣樣得心應(yīng)手,具備了幼兒教師的所以必備技能。在日常生活中,時刻都是我學(xué)習(xí)的課堂。并且,易云老師也經(jīng)常的幫助我,指導(dǎo)我,使我在工作中不斷的進步與提高。

家長工作,是我在一年里最有心得的工作之一。在過去的兩年里,我一直摸索家長工作的方法,雖然也得到一些家長的肯定,但都不是很理想。通過在“特色組合”里的一年,我收受益頗深。如何與家長溝通,面對各種類型的家長該如何交流,如何向家長展現(xiàn)自己,讓家長肯定自己等方面的技巧與技能使我收獲頗多。

一年的“特色組合”結(jié)束了,但我們的工作還要繼續(xù),我們也將開始新的組合,但我會把“特色組合”里學(xué)到的帶到新的組合里,在新的組合里尋求更大的進步 。

幼兒園配班老師工作心得體會篇十八

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們各方面的.能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

認真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園配班老師工作心得體會篇十九

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!回想上學(xué)期,雖然工作中還有很多的不足之處,但是我還是努力的完成了各項任務(wù)!繪畫方面也能做到大膽、顏色畫面豐富!但是我班的幼兒對于美術(shù)涂色不夠均勻、數(shù)學(xué)和安全教育方面進步不明顯!

回顧過去,展望未來,總結(jié)了上學(xué)期的不足經(jīng)驗,新的學(xué)期我將更認真的、更仔細的制定好教學(xué)計劃任務(wù)等,并盡自己最大的努力的完成教學(xué)任務(wù)!新學(xué)期的工作開始了,為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下::

積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒,我將用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進步。

1、在體質(zhì)上,我將以游戲的`形式開展鍛煉活動

注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時提醒孩子及時添加衣服,對愛出汗的孩子,及時的更換毛巾。同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2、抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣

如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等,力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好。我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做

繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽感,不做有損害班級的事情。

5、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

6、安全常識

不玩危險游戲,不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如:遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話:“110、119、120”等。有自我保護的意識。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜。進餐是不大聲說話,不亂倒殘渣。

(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

8、保健方面

認真做好晨檢工作,仔細檢查好幼兒的各個部位,發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力:

1、搞好班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練。

1、定期、隨機地以電話形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。

2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通。

1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

2、抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練。

以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

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