知識的積累給我們更多的選擇和機會。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準備和收集資料，以確保信息的準確性和完整性?？偨Y(jié)范文展示了不同領域和層次的總結(jié)方式和手法。
教師培訓匯報演講篇一
尊敬的各位領導，兄弟姐妹們：
大家好！我是來自武鳴縣實驗學校的xx老師。承蒙我們組組長厚愛以及組員的信任，讓我代表第10組做發(fā)言。我們組除了一個疑似兄弟———南寧市計財科是來自城區(qū)之外，其他的都是來自馬山縣、上林縣、橫縣、武鳴縣的老師。我很感動，接著很激動，現(xiàn)在是沖動！離別之際，千言萬語也道不盡我們的感激之情，借此機會向各位領導、老師、同學道六聲“謝謝！”。
三、感謝專家、教授們?yōu)槲覀兩系拿恳还?jié)精彩的講座
四、感謝班主任老師為我們付出的心血
五、感謝為我們默默服務和奉獻的培訓班班委們，特別是黃強等班長同志。（他們功不可沒）
六、感謝20天來給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們
在這里，因為時間的關(guān)系，我最想強調(diào)的是：感謝20天來給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們。
此次培訓學習我收獲的是不僅僅是知識，更收獲著兄弟姐妹般的同窗情誼。我感受著大家所給予我的溫暖：我感受到了與我朝夕相處的舍友上林縣中學覃啟連小妹妹所給予我的點點滴滴的關(guān)愛，在我身體不舒服，生病的日子里為我端水送藥，問寒問暖。（由于激動，眼淚忍不住留下來，其他老師也跟著我流眼淚。）
我的舍友阿蓮
我感受到了來自上林大豐街二小學黎華老師給予我的姐妹般的溫暖，梨花般燦爛的笑容，與其她處處為人著想，對人體貼入微、善解人意。讓我學會了：原來這就是女性的溫柔、女性的魅力！讓我學習并受用一輩子。（難怪我們組的男生說，黎黎，回去告訴你老公，你離婚了，我會娶你的！幸好，黎華只有一個，不然，世界大戰(zhàn)又要開始了。這句話因為比較激動，沒有說出來。）
我的女友黎黎
我感受到了第十組老師的團結(jié)與合作，讓我體會到了什么是團結(jié)的力量，團結(jié)讓我們組取得了氣排球比賽的勝利；團結(jié)，讓我們在遠離家鄉(xiāng)的日子里不獨孤，不寂寞，讓我們知道了什么叫做和諧，讓我感覺到我們組就像一個大家庭：我們的這個家由原來的10個人，迅速地發(fā)展到20個人！做到：有飯一起吃，有酒一起喝。在小二（北京的小二鍋頭）面前，男女平等，不分勝負?。ū娙诵Γ?！喝完一起唱，唱完一起睡。（眾人笑，話鋒一轉(zhuǎn)）當然是男女分開睡。點有南寧市教科所的農(nóng)所長和斐科長作證，我們雖然兄弟姐妹情誼很濃，但是沒有緋聞發(fā)生。（指的是壩上草原的那天晚上，我們4—5個人一起睡熱炕，這是其他組所沒能享受的待遇。這句話因為太激動，忘了說了，結(jié)果很多老師不明白為什么！到底在哪里睡覺?。Ｃ棵亢屠蠋焸兓ハ嘟涣?，收獲頗多，感觸較深，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，對事業(yè)始終保持著熱情和激情，他們的優(yōu)秀品質(zhì)深深地影響著我、激勵著我，這是我一生中一筆巨大的寶貴財富。
我們在壩上草原同吃，同喝，同唱，同睡。
教師培訓匯報演講篇二
今天是參加了江蘇省教育廳“名師團送培”贛榆區(qū)骨干教師培訓班的第二天。今天給我們講座的有來自蘇州新區(qū)實驗初級中學教科室主任，正高級教師繆徐、江蘇徐州大馬路小學教師，江蘇省特級教師“全國模范教師”劉杰和來自江蘇清河中學省特級教師，正高級教師石敬珠。這三位老師言語風趣，把專業(yè)知識生活化講給我們，讓我們更容易理解和學習到講座的精髓。對今天的學習做以下總結(jié)：
一、隨身帶著本子寫隨筆
繆徐老師在講《在教學和反思中成長》時說到要想寫好反思就一定要養(yǎng)成隨手寫筆記的習慣，將生活中遇到的事和工作中遇到的難題事情都用筆頭寫出來，每天寫一個200字左右的隨筆，一周總結(jié)出一個更有深度和內(nèi)涵的筆記。在點滴中記錄，在點滴小事中反思，就會在點滴中成長。
二、班主任的工作魅力，“橡皮人”之改變
劉杰老師不愧是“全國優(yōu)秀班主任”她說“要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，捕捉學生可能成功的機會，甚至為他創(chuàng)造成功的體會，一事成功，事事成功”這真的是班主任工作藝術(shù)的體現(xiàn)，我們在班主任工作中不僅要管理好班級，更要利用孩子的缺點幫助孩子獲得成功，讓學生體會到老師的“安全感”。
“橡皮人”每個班級都會有:刀槍不入，對批評表揚無所謂、沒有恥辱和榮譽感的學生。這樣的學生往往讓我們班主任特別為難。但劉老師給我們做出了正確的示范：“橡皮人”需要我們班主任滿足他的被需要，讓他衷心的信任他，讓他享受被班級體需要，被大家尊重，讓他體會出人頭地的光彩。從孩子的心里需求出發(fā)才是解決一切孩子心理問題的源頭。
最后借用劉杰老師的一句說來總結(jié)對班主任工作的新認識“我總是盡一切努力使學生相信自己的力量，成功的快樂是一種具大情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望”。希望自己可以將所學理論知識轉(zhuǎn)化為教學行動，進行實踐。
教師培訓匯報演講篇三
尊敬的各位領導、各位教師們：
大家上午好。
這次的新教師培訓之旅總共進行了兩天，但僅僅在這短短的兩天時間里，我就有了頗多感悟。作為一名新任教師，我懷著特別認真且嚴肅的態(tài)度來對待此次培訓，也十分的珍惜這樣為數(shù)不多的機會。
x月x日，也就是培訓的第一天，我抱著一顆求學若渴的心，抱著一顆積極進取的心，期盼著能在正式上崗前通過這次培訓學到一點實際的東西，就這樣來到了學校接受第一天新教師的培訓。首先，是在學校的禮堂里，聽了教師的宣傳講座。在老師的講座中，她為我們詳細的介紹了中學的發(fā)展史，歷史文化，以及獲得的各種榮譽。我聽了之后為之震撼，覺得這是一所令人敬佩的學校。之后，老師又跟我們說了對學校老師的一些基本要求，特別是道德素養(yǎng)這一塊，我把它們都牢記在了心里。
在聽完講座之后，老師便開始帶著我們這些新任教師進行學校的參觀。學院是我們城市排名前三的一所初中學院，名氣在我們市里面也是數(shù)一數(shù)二的。所以他們學校的教學設備和基礎設施建設也都十分的先進和煥然一新的。這個在我們起先來到學校的時候就已經(jīng)感受到了。
不說整個學院是那種充滿了濃厚的書香氣息，就說學院里干凈整潔的程度就已經(jīng)很令人沉醉在其中了。老師一邊帶我們參觀，我一邊撫摸著學院里歷史悠久的建筑，一邊聽著同學們朗朗上口的讀書聲，想象著自己正在教室里給同學們授課的場景，心里面便一陣自豪和期待，嘴角也不自覺的跟著往上揚。這一天的培訓就在參觀學院的儀式里落下了帷幕。
回到家的時候，我任然還在回味當天的整個培訓過程，讓我覺得十分的滿意和興奮。到了第二天的培訓，就是到學校去參加初一年級優(yōu)秀班級的聽課活動，在聽課的過程里，我感受到了老師在上課時的用心和準備充分。她十分注重和孩子們在課堂上的互動和交流，甚至還會在課堂上做一些有關(guān)課題的小游戲來吸引同學們來加入到她課堂的學習中，把課堂上的氣氛活躍的剛剛好。我覺得這正是我們新教師所要學習的一點。
通過這兩天的培訓，讓我對教師這個崗位的喜愛和期待又加深了一點。也讓我對即將加入進的學院多了更深次的了解。這次的培訓，讓我受益匪淺，我期待還有下一次的培訓。
教師培訓匯報演講篇四
一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。
xx年9月，我作為一名新教師進入了上溪小學任教。如今，我已在這所學校工作了一年，回首這一年來的點點滴滴，我實在感慨頗多。
從剛進入學校的時候，我就深刻體會到了一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。面對新接手的語文教學工作，面對一個班的班主任管理工作，使得剛站在教師崗位的我，感到壓力很大。在這些困難面前，我明白只有選擇堅強，選擇努力，選擇勇敢面對這一切。于是，我快速適應新的環(huán)境，并不斷給自己打氣，重新審視自己的能力，不斷提高自己的知識量。
作為新老師，我面臨的最大問題就是不熟悉教材，不了解文章的重點和難點，也不知道應該怎樣去上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。(特別是我的第一節(jié)課，我不但覺得自己上得吃力，發(fā)現(xiàn)學生也聽得困難。)所以，我每次都很認真的備課，查找相關(guān)資料，課下還及時反思，積極請教辦公室的老師，盡量調(diào)整自己的教學方式。聽課是提高自身教學能力的'一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜，并認真吸取經(jīng)驗，化為自己內(nèi)在的東西。我自己也上了學校的公開課，校長，教務處主任以及語文組的成員也都聽了我的課。他們都為我提供了寶貴的指導意見，我很感謝他們，也因為他們的幫助，我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
同時，我也不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。在上學期一學期的考試中，我班的成績與老教師教的班級相比還是有差距。為此，我感覺很失落。所以，我自身感到壓力也很大。從上期的考試中，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓。在下學期中，我更加努力，嚴格要求學生，并及時調(diào)整教學方法和策略，終于使我班的成績提高了一些。
教師培訓匯報演講篇五
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
幾天的緊張的培訓即將結(jié)束，在這次培訓中我受益菲淺。經(jīng)歷培訓，從最初的抱怨和迷茫到最終的歡樂和收獲，我很感激學校領導給了我這次學習的平臺。
培訓有教育專家的講座，__教師的講座《數(shù)學教師的視野》，讓我明白了作為一名教師，是教什么重要還是怎樣教重要。x教師講到的教師首先是一個管理者，要從學生的特點出發(fā)，提出目標、制定方案、督促與幫忙、最終實現(xiàn)目標。讓我一個年輕的班主任一向頭疼怎樣樣才能管好學生這一問題得以解決，教學思想得到很大改變。__教師的《教學不僅僅是一種“告訴”》讓我學到了新課標教學應當以學生為主體，教師不能搞包辦。在對學生較難、抽象的知識我們要仔細推敲，借助于各種教具讓學生覺得趣味，易學。x教師列舉的幾個教學例子運用語言的巧妙性讓學生易懂所學知識。要求教師在教學中“授人以魚，不如授人以漁”。
x院長的《聚焦教學，決戰(zhàn)課堂》主要講了九個字“去哪里？怎樣去？到?jīng)]有？”也就是要教師根據(jù)學生特點出發(fā)，使教學過程充滿情趣和活力，追求常態(tài)、真實、有效的課堂教學；要不斷拓展自我的知識視野，提升教育藝術(shù)。還給我們講觀課和議課，讓我們明白它與傳統(tǒng)的聽課和評課的區(qū)別。__教師的《如何構(gòu)建高效的教學課堂》給我的啟發(fā)更大，它是一線教師的心聲，讓我們明白作為教師在教學時我們要明白教什么？確定怎樣教？要從教材出發(fā)，讀懂學生，遵循教育現(xiàn)代化、提高課堂高效。
有名師及學院的精彩講課，x教師的研究課《找規(guī)律》、x教師的示范課《年月日》、x教師的研討課《軸對稱圖形》無疑不也是給我上了一課，讓我明白數(shù)學教學其實也能夠像做游戲一樣上那么趣味、像美術(shù)課一樣上那么美、像哲學課一樣那么有深度。我在今后的教學中要改變傳統(tǒng)觀念的教學，要以學生為主體，要讓教學來源于生活、服務于生活，要讓學生感覺到數(shù)學學習是一種享受。
有小組的討論，這次培訓中多次讓學員與專家之間、學員與教師之間、學員與學員之間進行交流、討論，讓我們邊學邊總結(jié)、邊學邊討論，讓學員之間得到相互交流、相互學習。這也充分發(fā)揮了團體的力量，經(jīng)過在培訓中和教師們交流，解決了自我在教學中的很多困惑。
總之，我感覺這次培訓使我的思維更活躍，使我對教學中的出現(xiàn)的問題有了進一步的認識。在以后的時間里我將進一步消化所學知識，并把所學的新思想，新方法應用到自我的教學中去。
教師培訓匯報演講篇六
各位專家，各位同仁，同志們，朋友們：
上午好！
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。
在這生機勃發(fā)的季節(jié)，我們迎來了北京教育學院“京蒙對口援助教師培訓項目”專家組一行，親臨xx教育一線指導工作，歡迎諸位來到塞外名城，感謝你們對xx教育的無私援助！
中國傳統(tǒng)文化崇尚“天人合一”，這是一種境界。自1996年起，北京市就按照中央部署，開始對內(nèi)蒙古進行對口幫扶，特別是京蒙兩地《經(jīng)濟社會發(fā)展區(qū)域合作框架協(xié)議》簽署以來，區(qū)域幫扶合作全方位開展，幫扶內(nèi)容涉及到經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生、科技、體育、旅游等十多個領域，幫扶力度逐年加大，合作成效顯著。今年，北京市為內(nèi)蒙古安排對口幫扶專項資金達8000萬元，確定了32個“重點地區(qū)幫扶資金”項目，14個“專項培訓資金”項目。今后，北京市還要將社會事業(yè)領域的幫扶合作放在突出位置，積極推進京蒙師資培訓和支教合作，完善遠程教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)兩地教育資源共享。這些都將為內(nèi)蒙古社會經(jīng)濟文化的各方面發(fā)展，起到強大的助推作用。作為首善之區(qū)的北京，這種“立己達人”的境界令人景仰，我們有理由感謝北京，感謝那些為搭建支援合作平臺而努力的人們。
圣人推崇君子以厚德載物。多年來，北京教育學院以及其他教育同仁們，一直關(guān)心關(guān)懷邊疆地區(qū)的教育發(fā)展，與xx教育形成密切的對口支援合作關(guān)系。早在xx年，北京教育學院就受內(nèi)蒙古教育廳委托，舉辦了內(nèi)蒙古地區(qū)語文、數(shù)學等幾個學科專業(yè)的培訓班。你們灌輸?shù)南冗M的教育理念，傳授的新的教學方法，催化了人們的教育觀念；你們的人文情懷、厚德載物的品格，化育了教育的本質(zhì)精神，功德無量，功莫大焉。
此次開展的“京蒙對口支援教師培訓項目”，xx地區(qū)將有12個旗縣區(qū)近30所高中4個學科專業(yè)的120名教師參加培訓。本次培訓是在內(nèi)蒙古地區(qū)實施新課程改革首輪教學即將結(jié)束的大背景下進行的，培訓對xx地區(qū)的教育教學起到的作用是不言而喻的。高度決定深度，角度決定長度，各位專家都是業(yè)界精英，法寶在手，高屋建瓴，定會給我們傳道解惑，指點迷津。
xx是“紅山文化”發(fā)祥地，歷史悠久，傳統(tǒng)文化底蘊厚重。契丹文化、蒙元文化各領風騷，使中華文明星河更加璀璨；作為北京的后花園，xx草原文化博大陽剛，別具風采，影響日益擴大。發(fā)展經(jīng)濟，光大文明，是xx各族人民的熱切期望，而安邦興業(yè)，當以教育為先，xx教育就肩負著這樣的使命，作為xx地區(qū)的最高學府，xx學院責無旁貸。
xx學院是xx年經(jīng)國家教育部批準,由xx民族師范高等?？茖W校，xx教育學院，內(nèi)蒙古電視大學xx分校等幾所院校合并組建的一所多學科普通高等本科學院，學院設有文學院、物理與電子信息工程學院、繼續(xù)教育與教師培訓學院等24個教學院部，專業(yè)設置涵蓋社會科學、自然科學、應用科學等八個學科門類，有 “紅山文化國際研究中心”、“旅游與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所”等13個研究機構(gòu)。紅山文化和契丹遼文化研究，在全國有較高知名度和學術(shù)影響力。
天行健，君子以自強不息。xx學院秉承“人文、民主、科學”的辦學思想，十年磨劍，格物致知，上下求索，追求涅槃重生的境界，在風生水起的教育改革浪潮中，以舍我其誰的擔當精神，努力拓荒。今天，在同道同仁的鼎力幫扶下，xx學院一定不辱使命，砥柱中流，開啟教育發(fā)展的美好天地。
承辦本次對口援助項目的是xx學院“繼續(xù)教育與教師培訓學院”，作為xx市教師培訓的專門機構(gòu),它擔負著全市中小學教師繼續(xù)教育培訓和中小學管理干部培訓的教學管理工作，同時，也是英特爾未來教育項目、教育部微軟“攜手助學”項目的內(nèi)蒙古自治區(qū)委托執(zhí)行機構(gòu)。我希望你們珍惜這次與專家大師們合作學習的機會，固本守道，慎思明辨，與時俱進，開拓創(chuàng)新，這樣就一定能厚積薄發(fā)，開拓教育的風清域朗之境。
參加本次培訓的學員，都來自于教學第一線。天降大任，天道酬勤，興教育才的使命，終當靠你們?nèi)崿F(xiàn)。這次培訓，你們有幸能聽到北京教育學院專家及北京市優(yōu)秀學科教師的講座，還能參與同課異構(gòu)的交流借鑒，能和專家大師們對話，互動交流，我們應該由衷地感念幸運之神的又一次降臨。你們都有吐日月精華、育萬叢桃李的美好愿望，所以你們更要珍惜機會，虛心求教，以期醍醐灌頂，開啟茅塞。使命在肩，須長劍在手，那樣才能喚得風云際會，水擊三千里。
再一次感謝兩地教育主管部門為我們搭建的支援合作平臺，感謝項目專家組對我市教育的鼎力支持，也祝愿各位專家在xx生活期間，身體健康，工作愉快！
謝謝大家！
教師培訓匯報演講篇七
尊敬的各位領導、各位教師們：
大家上午好！
這次的新教師培訓之旅總共進行了兩天，但僅僅在這短短的兩天時間里，我就有了頗多感悟。作為一名新任教師，我懷著特別認真且嚴肅的態(tài)度來對待此次培訓，也十分的珍惜這樣為數(shù)不多的機會。
x月x日，也就是培訓的第一天，我抱著一顆求學若渴的心，抱著一顆積極進取的心，期盼著能在正式上崗前通過這次培訓學到一點實際的東西，就這樣來到了學校接受第一天新教師的培訓。首先，是在學校的禮堂里，聽了教師的宣傳講座。在老師的講座中，她為我們詳細的介紹了中學的發(fā)展史，歷史文化，以及獲得的各種榮譽。我聽了之后為之震撼，覺得這是一所令人敬佩的學校。之后，老師又跟我們說了對學校老師的一些基本要求，特別是道德素養(yǎng)這一塊，我把它們都牢記在了心里。
在聽完講座之后，老師便開始帶著我們這些新任教師進行學校的參觀。學院是我們城市排名前三的一所初中學院，名氣在我們市里面也是數(shù)一數(shù)二的。所以他們學校的教學設備和基礎設施建設也都十分的先進和煥然一新的。這個在我們起先來到學校的時候就已經(jīng)感受到了。
不說整個學院是那種充滿了濃厚的書香氣息，就說學院里干凈整潔的程度就已經(jīng)很令人沉醉在其中了。老師一邊帶我們參觀，我一邊撫摸著學院里歷史悠久的建筑，一邊聽著同學們朗朗上口的讀書聲，想象著自己正在教室里給同學們授課的場景，心里面便一陣自豪和期待，嘴角也不自覺的跟著往上揚。這一天的培訓就在參觀學院的儀式里落下了帷幕。
回到家的時候，我任然還在回味當天的整個培訓過程，讓我覺得十分的滿意和興奮。到了第二天的培訓，就是到學校去參加初一年級優(yōu)秀班級的聽課活動，在聽課的過程里，我感受到了老師在上課時的用心和準備充分。她十分注重和孩子們在課堂上的互動和交流，甚至還會在課堂上做一些有關(guān)課題的小游戲來吸引同學們來加入到她課堂的學習中，把課堂上的氣氛活躍的剛剛好。我覺得這正是我們新教師所要學習的一點。
通過這兩天的培訓，讓我對教師這個崗位的喜愛和期待又加深了一點。也讓我對即將加入進的學院多了更深次的了解。這次的培訓，讓我受益匪淺，我期待還有下一次的培訓。
教師培訓匯報演講篇八
老師們：
“研究性學習”作為一門必修課程，從20xx年開始已被列入高中課程計劃，實施研究性學習課程，是素質(zhì)教育的要求，也是新課程教學改革的一個重要組成部分，近兩年，我校在研究性學習課程的實施方面，取得了一定的成績，但我認為，我們的力度還不夠。不少老師在觀念上還沒有完全接納它，在行動上也缺乏應有的重視。
這個學期，我們要加大研究性學習課程實施的力度。除了學科課堂教學要繼續(xù)進行研究性學習運用的探索和實踐，在非學科內(nèi)容的研究性學習方面，也要力爭取得更大的成效。這就要求我們老師必須首先以思想上重視這門課程，從觀念上理解接納這門課程，否則的話，我們就會成為新時代的落伍者。
學生開展研究性學習，需要教師的指導，這就要求我們教師掌握研究性學習的理論和指導學生開展課題研究所必需的相關(guān)知識和實際操作技能，在此，我希望老師們加強學習，掌握有關(guān)知識和操作技能，使自己在指導學生的過程中所得心應手，游刃有余。在此向大家推薦一些學習資料：一本是《研究性學習百法》（講組織管理）；一本是《讓教師走進研究性學習》（介紹江蘇省太倉高級中學研究性學習情況）。還有就是我們?nèi)ツ臧l(fā)的教師培訓教材《新課程的教學改革》、《課程改革簡明讀本》、《研究性學習與研究型教師》（新教師可向老教師借閱）。這些書對研究性學習的有關(guān)理論，操作方法都作了介紹，對我們的指導工作很有借鑒價值。
作為指導教師，我們應該在哪些環(huán)節(jié)上對學生進重點指導呢？下面我提出一些意見和要求。
選擇課題很關(guān)鍵，過大的課題完成不了，太小的課題也達不到我們的課程目標，所以我們指導教師要幫助學生選好課題，選擇適合我們的學生知識水平和研究能力的，經(jīng)努力可以完成的課題，而且最好是有一定創(chuàng)新價值或?qū)嵱脙r值的課題。
學生選定了課題，往往不知從何著手，腦子沒有一個清晰的研究思路，這個時候就要求我們指導老師幫助學生對課題進行分解，把大題目分成幾個方面的問題（也可以說是子課題），然后再指導學生擬出一個計劃。
研究內(nèi)容不同，方法也不同，有的需要用文獻研究方法，有的要用調(diào)查法，有的要用實驗法。而各種研究方法在具體運用時又有各自具體的做法。這都需要給學生以適當?shù)闹笇?。比如查資料，如何去查？查哪方面的資料？都要給學生指點；又比如：這個實驗應該怎么做？要注意些什么？也要指點；再比如：這個調(diào)查研究，應該用實地考察，還是訪問有關(guān)部門？是問卷調(diào)查，還是實地觀察？這些都需要我們對學生進行指導。
結(jié)題報告是課題研究成果的綜合表述，它在課題研究中占有非常重要的地位。從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)、文字的表述都需要教師的指導，審查和修改。
5、除了以上幾點，還要求指導老師對學生研究性學習的開展提供其他方面的幫助，如學生上網(wǎng)查詢，我們可以為學生提供辦公室的電腦，幫助它們學會使用搜索引擎（一年級有的學生可能還不會使用電腦）；為他們提供一些參考書或其他資料；利用自己的人事關(guān)系為學生對有關(guān)部門或個人進行調(diào)查訪問提供幫助。
為了便于課題管理，我們每個班安排一名教師擔任課題管理負責人，負責各班的課題管理工作。希望這些教師認真履行組織、協(xié)調(diào)、督促、指導的責職，使學生的課題研究能按計劃完成。
老師們，我知道大家的學科教學工作非常繁重，一些學科的老師已是超負荷工作。指導學生開展研究性學習，更加重了老師們的負擔。我希望老師們理解，這是一門必修課程，必須實施，并不是學校額外給老師們增加任務。希望我們克服困難，千方百計，盡心盡力做好這項工作。
謝謝大家！
教師培訓匯報演講篇九
各位領導、各位老師：
大家上午好！今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。
同時,也很榮幸地作為代表發(fā)言：
回顧這近三個月來的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風，應考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠摯的感謝，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺！
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng)造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺。
翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：
1、認識認識再認識。要認識到領導的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。
各位領導，請相信我們！我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中，并學以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生！
最后，希望我們每位學員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
教師培訓匯報演講篇十
各位老師：
大家好!
今年的暑期體育教師業(yè)務技能培訓班，現(xiàn)在開班了，近年來，老師們覺得我們體育教師的培訓比較頻繁，年年搞培訓，這是有背景的，從宏觀上講，這是新課改所賦予我們教師的義務，也是領導的要求，讓我們緊跟教育時代發(fā)展的步伐;從微觀上講，這是我們教師自身充電，相互交流的一次機會，同進也能為自己積累繼續(xù)教育課時。所以老師們要珍惜這次培訓。
今年體育培訓人數(shù)多達126人，人員分布全市45所中小學校，參加培訓人員職務高低不同(有校長、有教師)、專業(yè)領域不同(各學科都有)、年齡參差不齊(從20-50多歲都有)，不管怎樣我們能在一起培訓就是緣分，有緣分就要講團結(jié)、講和諧、相互尊重、平等相處。從現(xiàn)在起我們就是一個集體，一個團隊，是團體就要講凝聚力、講榮辱感，所以每個人都要嚴于律己、率先垂范，以身作則，遵守紀律。這次我有幸能為大家服務，感到高興，大家學習得不好，是我失職，如果你不服從指揮，不捧場，違規(guī)違紀，那就是你的不對，就是失禮，這就打破了我們大家開創(chuàng)的良好局面，有損自己的形象。因此，我想給大家提個要求，就是既來之，則安之，平等相處，虛心學、互尊重，和諧進步。
借此機會，我將一年來__的學校體育工作給大家匯報一下：
1、今年焦作市學生田徑運動會，高中組榮獲六縣(市)第一名，并打破了高中男子100米(10秒9)和4_400米兩項紀錄，初中組榮獲六縣(市)第五名。有九人次達國家二級運動員稱號。
2、焦作“晨光、曙光”體育比賽：
一小獲小學“曙光”男子籃球第二名;實驗小學獲女子籃球第四名。
中學“晨光”籃球：一中獲男子乒乓球第二名，男子籃球第四名;永威學校獲男子傳統(tǒng)項目學校籃球第三名。
3、今年體育教師參加焦作裁判員培訓班，有16人獲國家田徑、籃球二級裁判員資格，有6人獲焦作市優(yōu)秀教練員稱號。
4、今年我市選送2節(jié)體育與健康優(yōu)質(zhì)課參加焦作市的評選活動，榮獲優(yōu)勝獎，并選送參加河南省體育與健康優(yōu)質(zhì)課評選。
教師培訓匯報演講篇十一
根據(jù)我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年初教師專業(yè)發(fā)展培訓工作計劃安排，在教師進修學校的幫助和指導，在學校高度重視下，20xx年度教師培訓工作圓滿完成，全體教師收獲頗多。在理論學習的同時不斷進行實踐，結(jié)合本校實際開展行之有效的課改行動。教師專業(yè)素質(zhì)進一步提高，課堂教學效率逐步提升。
我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。
為有效做好師訓工作，全體教師均能及時有效參加培訓，學校建立教師培訓管理的制度。分管領導總負責，教務科和教研組分別管理的形式。培訓由教務科根據(jù)我校教師實際情況，安排我校教師積極參加。教務科和學生科負責全體教師師德培訓和多媒體技術(shù)等相關(guān)技能培訓。短時培訓由各教研組根據(jù)實際情況，安排相關(guān)教師參加，并做好外出培訓記錄。為做好校本培訓工作，學校要求以教研組為單位組織校級培訓活動，僅僅圍繞主題式教研活動開展學科培訓。
20xx年度上學期我校全體教師參訓師德培訓，在培訓之后積極開展實踐活動，結(jié)合自身教學實際，探索教學新方式，推動課堂教學的轉(zhuǎn)型。
1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，有經(jīng)驗的老班主任帶新班主任，提高了部分班主任的管理水平。
2、組織實施教師師德全員培訓。通過培訓，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，做到依法辦學，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。
3、加強新課程理念的學習和新課程標準學習。組織教師開展新課程、新理念的培訓，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗；認真開展新課標學習和交流，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求。
4、開展主題式學科教研與培訓。各教研組積極組織和開展學科內(nèi)的教研與培訓。明確主題，設計導研稿，讓每位教師積極有效參與培訓活動，取得實際效果。
5、開展常態(tài)課展示與優(yōu)質(zhì)課評比交流活動。培訓和教研相結(jié)合，在理論學習的同時，積極開展實踐培訓，讓每位教師積極轉(zhuǎn)變教學理念，付諸實際行動，讓改革真正行動起來，讓積極的思維不斷碰撞，讓教師專業(yè)發(fā)展真正反生。
一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結(jié)合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學效率。
榮昌縣雙河鎮(zhèn)治安中心小學
20xx年11月18日
教師培訓匯報演講篇十二
新一輪教師專業(yè)發(fā)展培訓工作相對于過去來說是一個全新的課題，市教育局局長稱它是一件大事、難事和好事。如何把這件大事、難事和好事做實做好，是我們必須認真思考并加以解決的問題。通過近段時間的學習和思考，我認為要開展好教師培訓工作必須把握好以下幾點要求。
有兩句話大家很清楚：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?？梢?，加強教師隊伍建設的重要性。而加強教師培訓工作的主要目的，就是為學生成長發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的引路人。什么是高素質(zhì)專業(yè)化？就是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》里提出的師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力這十六字。加強教師隊伍建設雖然是一個系統(tǒng)工程，涉及到很多方面，但不可否認的是搞好教師專業(yè)發(fā)展培訓工作是一條主要途徑。為此，《劉希平同志在省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓啟動會議上的講話》中指出：教育質(zhì)量根本在于教師質(zhì)量，學校辦學水平根本在于教師水平。哪個地方在教師的專業(yè)發(fā)展上肯下力氣、下大力氣，哪個地方教育發(fā)展的潛力就會更大，未來就會更美好。在提高教育水平上，沒有捷徑可走，只有一步步地抓教師培訓和教師水平的提高，抓教師專業(yè)發(fā)展，我們才可能達到目的?？繐寠Z好生源，那只能是暫時的，只有全面深入持久有效地抓好教師培訓，才是根本所在。因此，搞好教師專業(yè)發(fā)展培訓工作對當前來說具有重大的現(xiàn)實意義，各級教師培訓機構(gòu)、中小學校和教師必須充分重視，認真對待，全面落實教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》在第二章里明確提出：到20xx年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列?！妒薪逃聵I(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》也明確提出：到20xx年，全面實現(xiàn)從學前3年到高中段15年教育的高標準、高質(zhì)量普及，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化?！妒〗逃F(xiàn)代化縣（市、區(qū)）認定標準》中提出優(yōu)先發(fā)展、育人為本、促進公平、提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新五項為一級指標，實際上這也是今后一段時期國家教育改革發(fā)展的主要工作方針。因此，我們的教師專業(yè)發(fā)展培訓工作必須朝著實現(xiàn)教育現(xiàn)代化這個方向努力奮斗。
1.必須堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展
堅持全面發(fā)展，就是要求我們在安排教師培訓工作時要合理，要向農(nóng)村，向薄弱領域、薄弱學科傾斜；結(jié)構(gòu)要全面，既要重視專業(yè)素養(yǎng)的提升，又要重視人文素養(yǎng)的提升，促進教師整體素質(zhì)得到全面發(fā)展；在培訓模式上要不斷完善，做到理論學習與實踐鍛煉的統(tǒng)一。
堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要求我們做好內(nèi)外協(xié)調(diào)工作。既要重視內(nèi)部各部門、各人員之間的相互協(xié)作關(guān)系，想方設法增強協(xié)同力；又要重視與省教育廳師范處、市教育局、各級教師培訓機構(gòu)及各中小學校的關(guān)系，要進一步加強協(xié)調(diào)，形成上下協(xié)同的工作局面，把工作做好。
堅持可持續(xù)發(fā)展，就是要求我們既滿足當前教師培訓工作的需要，又能促進今后教師培訓工作的開展。因此，我們要立足長遠，放眼未來，處理好長遠與眼前的關(guān)系，重視提高教師培訓工作的質(zhì)量。要重點做好培訓內(nèi)容的確定和授課教師的聘請等工作，切實提高教師培訓工作的針對性和實效性。
2.必須堅持統(tǒng)籌兼顧
統(tǒng)籌兼顧實際上就是學習型組織的第五項修煉系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考就是要求把所處理的事物看做一個系統(tǒng)，既要看到其中的組成部分，還要看到這些組成部分之間的相互作用，并從整體出發(fā)把系統(tǒng)中的各種要素加以處理和協(xié)調(diào)。因此，我們要把教師專業(yè)發(fā)展培訓工作作為一個系統(tǒng)來思考，要統(tǒng)籌安排教師專業(yè)發(fā)展培訓的相關(guān)工作，突出針對性、有效性、競爭性和選擇性。這就要求我們要全面落實教師專業(yè)發(fā)展培訓制度，即《省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》和《市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施意見（試行）》。各級各類學校要結(jié)合學校發(fā)展及本校在職教師個人成長計劃、需求，制定學校教師專業(yè)發(fā)展培訓規(guī)劃和各年度工作計劃。建立、健全教師專業(yè)發(fā)展培訓工作管理制度與措施，落實責任部門和人員，明確任務與要求，按計劃實施好本校的校本培訓，統(tǒng)籌部署各類培訓工作；中小學教師要結(jié)合學校發(fā)展需要和個人成長需求，認真制定個人5年成長規(guī)劃和年度學習進修計劃，按時完成報名、培訓和考核等工作，服從任職學校的總體安排；各學科研究小組要根據(jù)學科特點和教師實際需要制定學科教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和各年度計劃，保質(zhì)保量地完成各年度和一周期的專業(yè)發(fā)展培訓任務。
經(jīng)過半年多的努力，我市的教師專業(yè)發(fā)展培訓工作取得了可喜的成績，根據(jù)我院暑假7個96學時培訓班學員的反饋情況來看，項目的整體滿意度平均為92%，授課教師的滿意度平均為93%，受到了學員的好評。為了進一步推進教師專業(yè)發(fā)展培訓工作的開展，我們應組織力量到全市各地跟蹤調(diào)研，召開教師培訓機構(gòu)、中小學教師和校長座談會，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，研究對策。要進一步完善教師專業(yè)發(fā)展培訓制度，建立長效運行機制，確保培訓質(zhì)量。
同時，在繼續(xù)實施好教研活動培訓化模式、任務加壓模式的基礎上，要進一步創(chuàng)新與外地培訓機構(gòu)的合作辦學模式和校本課題研究模式，積極探索學做合一培訓模式，努力提高培訓效果。
教師培訓匯報演講篇十三
教師是一個社會的中堅力量，他們的專業(yè)能力和教學質(zhì)量直接關(guān)系到社會的進步和發(fā)展。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，許多學校和教育機構(gòu)都會定期組織教師培訓。本次教師培訓旨在提供最新的教育理念與方法，并幫助教師們更好地應對挑戰(zhàn)。通過這些培訓，教師們可以增加知識儲備、提升教學技能，從而為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。
第二段：對培訓內(nèi)容的評價和收獲
本次培訓內(nèi)容涵蓋了多個方面，例如教學方法、教育心理學、學生管理等。其中，我最受益匪淺的是關(guān)于學生管理方面的講座。講師詳細解讀了學生管理的重要性和方法，并提供了一些實用的案例與技巧。通過學習這些內(nèi)容，我深刻認識到學生管理的核心在于有效的溝通和領導能力。在今后的工作中，我將更加注重與學生的互動，積極引導他們的學習，提高班級紀律，營造良好的學習氛圍。
第三段：對培訓組織和授課水平的評價
本次培訓的組織安排非常周密，從報名到培訓結(jié)束，一切都井然有序。培訓中的授課環(huán)節(jié)，講師們充分考慮到學員的實際需求，選擇了一些生動有趣的案例進行演示，并與學員進行互動。他們還耐心解答了學員們提出的問題，為大家提供了一對一的指導和建議。同時，教師培訓的場地設施完善，教室布局合理，讓學員們在一個安靜舒適的環(huán)境中專心學習。在此，我對培訓組織和授課水平表示由衷的贊賞。
第四段：對教師培訓的重要性的深刻認識
通過參加這次教師培訓，我深刻認識到教師是一個不斷學習的職業(yè)。只有不斷地更新知識和提高自身素質(zhì)，才能更好地適應時代和社會的變化，為學生提供更好的教育。教師培訓為我們提供了專業(yè)發(fā)展的機會，讓我們學習到更多的知識和技巧。每一次的培訓都是我們職業(yè)發(fā)展的重要階段，我們要珍惜這樣的機會，不斷學習、進步。
第五段：對未來發(fā)展的展望和承諾
作為一名教師，我將把本次培訓的所學知識和技巧運用到實際工作中。我將積極地參與學校組織的各類培訓活動，保持學習的熱情和積極性。同時，我也會與教師同仁們共同交流，共同進步，提高自己的專業(yè)能力和教學水平。我相信，在教師培訓的指導下，我能夠成為一名更好的教師，給學生帶去更好的教育，為社會做出更大的貢獻。
通過這次培訓，我不僅獲得了新的知識和技巧，也找到了進一步提高自身素質(zhì)和教學能力的動力。作為一名教師，我們應該時刻保持學習和進取的態(tài)度，通過不斷地培訓來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有經(jīng)過不斷地學習和實踐，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生帶去更好的教育，為社會培養(yǎng)有用的人才。
教師培訓匯報演講篇十四
大家好!
我演講的題目是：做一名優(yōu)秀的教師。
教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少激動，多么地自豪。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己?？墒撬自捳f得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學問遲。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè)，崇高的師德：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的'一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢我認為：首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝，更是哲學，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關(guān)王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師，家長追求名師，學生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學校更是高薪聘請名師。
名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師!忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實實地向?qū)W生學習，向同事學習，向書本學習，不斷提高自己的育人水平，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。
朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力，不斷超越自己的信念吧。
教師培訓匯報演講篇十五
教師培訓是提升教學質(zhì)量和教師個人能力的重要途徑。近期我參加了一次教師培訓，此次培訓以“創(chuàng)新教學方法”為主題，使我深感到了教育的無限可能性。在這次培訓中，我獲益良多，取得了實質(zhì)性的進步，對教學的理念和方法有了新的認識。接下來，我將通過總結(jié)與學習體會分享，希望能夠?qū)處焸兤鸬揭欢ǖ膯l(fā)和幫助。
第二段：培訓內(nèi)容及收獲
這次培訓中，我了解到了許多創(chuàng)新的教學方法與技巧。尤其是在教學設計方面，我學會了采用以學生為中心的教學模式。以前的課堂上，我常常是占據(jù)主導地位的，把知識傳遞給學生。而現(xiàn)在，我學會了激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造力，讓他們在探索中學習。這種方法讓學生更積極參與，更深入理解和掌握所學內(nèi)容。此外，我還了解到了多媒體教學技術(shù)的應用，結(jié)合PPT和視頻等資源，課堂變得更加生動有趣。這些新的教學方法讓我的課堂活躍了起來，學生對學習更加有了興趣，這是我最大的收獲。
第三段：培訓方法與體會
在這次培訓中，我深刻感受到了培訓方法的重要性。培訓師采用了互動式教學，在教學過程中充分尊重學員的主體地位，鼓勵大家積極參與討論與交流。通過小組合作與任務驅(qū)動的學習方式，我們在培訓中深入交流，相互啟發(fā)，獲得了更多的知識。培訓中還有很多實踐環(huán)節(jié)，我們在課堂上進行模擬教學，以實踐檢驗所學的理論知識。這種實踐與交流的方式讓我更好地理解和運用所學的知識，感受到了教學的樂趣和成就感。
第四段：應用與效果
在培訓結(jié)束后的教學中，我努力將所學的方法應用到實際教學中。以前，我的課堂常常是機械而枯燥的。而現(xiàn)在，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力與思維能力，設置了更多的啟發(fā)式問題，讓學生積極思考和參與。我還使用多媒體資源來豐富課堂內(nèi)容，讓學生更好地理解和消化所學知識。這種改變帶來了明顯的效果，學生的學習積極性提高了，他們的學習成績有了明顯的提升。這讓我更加堅定了創(chuàng)新教學方法的應用，也更加相信培訓的重要性。
第五段：對未來的展望
通過這次培訓，我不僅學到了許多新的教學方法和技巧，也積累了寶貴的交流與實踐經(jīng)驗。我相信，只有不斷學習和提升自己，才能更好地完成教學工作。未來，我將繼續(xù)參加各種形式的教師培訓，不斷更新自己的教學理念和方法，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。同時，我也愿意將我所學到的與他人分享，幫助更多的教師提升自己的教學水平。
總結(jié)：
通過參加這次教師培訓，我對教學有了新的認識并運用到實踐中，取得了明顯的效果。培訓的方法和內(nèi)容都十分有針對性和實用性，對我以后的教學有著深遠的影響。我對教師培訓的重要性有了更深入的理解，我愿意繼續(xù)參加各種培訓，不斷提高自己的教學質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生貢獻自己的力量。
教師培訓匯報演講篇十六
一學年來，本人在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領導的分工用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想素質(zhì)
有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，職責性較強，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于理解學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作用心、主動、講究效率。
二、業(yè)務知識潛力
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。
一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，到達大綱要求的質(zhì)和量。
二是用心參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生；用心主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體狀況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，期望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫忙，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的職責，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，期望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
教師培訓匯報演講篇十七
建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高我校辦學水平的根本保證。為加強我校師資隊伍建設，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，認真落實《方案》，共組織教師人參加培訓，參訓率達%，在崗教師參訓率%。本次培訓自年月至年月，可以利用的培訓時間周。培訓共有四個層次：全員培訓，分層培訓，特色培訓，教學教研，另外我們還邀請多名專家做報告，并派四名教師參加教育局組織的培訓活動，均取得很好的收益。為使培訓工作做實做活，做出成效，我們將名學員分成組，即不同類別的教師為單位組織培訓學習。各組遵照培訓方案，因地制宜地進行培訓工作。近月的培訓給了我們許多有益的啟迪，特別是在班中應用的新的教學管理模式，就如何針對教學和教師素質(zhì)，進一步地提高培訓效果等方面，我們?nèi)〉昧艘恍┙?jīng)驗和教訓。這里簡單地作一個小結(jié)，相信對以后培訓會大有幫助。
二、具體工作
1、浸潤普及——全員培訓，“潤物細無聲”
從課程體系建設、責任教育、信息技術(shù)、法律法規(guī)、師德等方面對全體教職工進行培訓，普遍提高教職工的專業(yè)素質(zhì)。學校圍繞責任教育核心價值觀，通過責任教育頭腦風暴、責任教育誓言、責任在我心中論壇等豐富多彩的活動，讓責任銘記在每個人的心中。圍繞責任核心價值觀，形成了學校的辦學理念、校訓、校風、教風和學風。學校常規(guī)教學是落實教學計劃，提升教學質(zhì)量的有效手段，坊子區(qū)實驗學校教務處歷來十分重視常規(guī)教學的落實，并把常規(guī)教學的檢查、督導、反饋當作教務工作的中心工作之一。為此舉行以“有一種美麗叫認真”為主題的教學常規(guī)檢查分析總結(jié)會議。會上教務處主任針對本次檢查的情況具體分析了各班級的優(yōu)秀之處和存在的問題，并對以后的工作提出了具體要求。特別對教學常規(guī)做得比較扎實的老師提出了表揚，突出了“有一種美麗叫認真”的主題。此次會議進一步端正了老師們的教學態(tài)度，起到了“學校管理、師生自覺、共同成長”的檢查效應，促進了學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步有效提升。
2、引領提高——分層培訓，“更上一層樓”
按教師的類別分級分類培訓，主要分一年級教師、畢業(yè)班教師、音樂美體教師培訓和班主任的培訓沙龍論壇等，培訓能有針對性的增強各位老師的業(yè)務水平。我們把教師的專業(yè)培訓作為重點，共組織校本培訓50余次。除對課程體系建設四個方案的培訓外，還對國家中長期發(fā)展規(guī)劃、學?，F(xiàn)代制度建設、選修課的開設、課程體系評價等內(nèi)容進行了培訓。共舉辦了三次班主任沙龍，分別就家長課堂、課間活動秩序、如何走好放學隊伍進行了專題研討交流。召集一年級、六年級、音體美老師、新入校教師、年級主任會議，就學校課程體系建設以及學校管理運行機制進行了座談，結(jié)合年級和學科特點提出了要求。另外通過《課程標準》考試、集體備課、大教研活動、公開課、優(yōu)秀成果推介、讀書會等形式對預學案、“121”四步教學法進行了專題培訓，轉(zhuǎn)變了教師的教學方式，不斷提升教師素質(zhì)。
3、內(nèi)化提高——特色培訓，“一覽眾山小”
特色培訓的實質(zhì)是各種專題類培訓，像“守住與改變”、“課程與教學論”和責任教育系列論壇等相關(guān)培訓，這些培訓對教師提出更高的要求，使他們對自己的職業(yè)有更深刻的理解。我校從四月份開始進行了責任教育系列論壇活動，經(jīng)過老師們的.激烈論壇，從《唯有改變才是永恒的》、《不讓一個孩子成為旁觀者》和《好習慣是這樣來煉成的》三個主題出發(fā)，老師們各抒己見，各論所長。這三個主題，環(huán)環(huán)相扣，既印證了當前教育的困惑，也解決了目前小學教育的難題。此次系列教育論壇，本著務實、責任、發(fā)展、實事求是的原則，不夸大，不縮小，就事論事，從不同角度出發(fā)，充分發(fā)揮老師的理解力和創(chuàng)造才能，不拘一格，把實用、實效和創(chuàng)新緊密的結(jié)合在一起，增強了實校老師的責任心、上進心和凝聚力。
我們知道教育無小事，教育無大事，但是一個真正的責任教育團隊絕不會把教育當成小事，只有責任、發(fā)現(xiàn)、改革和創(chuàng)新才是一個學校生生不息和獲得社會認可的前提，我們所有實校老師堅信：自我發(fā)展就是孩子的發(fā)展，孩子的發(fā)展就是社會的進步，孩子的進步就是我們老師的驕傲，唯有思想的進步和實際的行動才是做好教育的硬道理！
4、互助共享——教學教研，“萬紫千紅總是春”
教學教研分學科大教研，集體備課，與兄弟學校聯(lián)誼，送課教研等，此類活動將大大激發(fā)老師們的積極性，提高培訓的成效。學校開展了課堂鑒賞系列活動，這次課堂鑒賞系列活動不搞形式，注重實效，重點開展了以下幾項活動：
1)示范課：邀請本區(qū)兄弟學校的優(yōu)秀教師、外縣區(qū)學校的名師來校講授觀摩課，以及由本校各學科骨干教師講授示范課，對各學科教師的教育教學活動起到啟發(fā)、示范、指導作用。
2)展示課：讓新調(diào)入的教師、青年教師講課，其宗旨是培養(yǎng)、鍛煉他們，督促、指導他們快速成長，也是給青年教師一個展示自己教學才華的平臺，讓他們力爭在較短的時間內(nèi)站穩(wěn)講臺，盡快成為教育教學的行家里手，使本校優(yōu)秀的教師隊伍后繼有人。
3)規(guī)范課：全體老師共同參與，根據(jù)教師講課，針對當前教學中出現(xiàn)的共性問題，大家把握不準的問題，在評課、議課活動中大家共同研究、共同探討，以期達成某種共識，使授課質(zhì)量達到最優(yōu)。
總之，實驗學校博采眾家之長，對聽評課活動進行大膽改革，通過“三種課型，五個步驟”，對形式單一的聽評課模式注入了新活力，有效地促進了全校教師的均衡發(fā)展與課堂教學效率的提高。
配合“請進來走出去”系列活動，學校還很注重反思，反思是進步的基礎，學校強化教師的反思意識。教師結(jié)合外出學習、聽評課、大教研活動等研修活動，結(jié)合自己實際進行工作的反思，每月每位老師至少寫出兩篇反思心得，在網(wǎng)上交流。從而達到“肯定優(yōu)點，積累經(jīng)驗；找出不足，明確方向；制定措施，改進工作”的目的。
三、培訓小結(jié)
教師就是展現(xiàn)在學生面前的一門鮮活的鏡子，會對學生產(chǎn)生尤其重要的影響。因此，打造一支理念先進、師德高尚、業(yè)務精湛、人格健全的教師隊伍是課程建設的重中之重。培訓是我校教師發(fā)展提高工程的重要內(nèi)容，以培訓學習的力量推動教師的成長是一條現(xiàn)實可行的途徑。此次培訓注重轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、加強師德修養(yǎng)、促進老師的專業(yè)成長。教師的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀決定他們的教育教學行為，因此必須樹立素質(zhì)教育的質(zhì)量觀、人才觀；加強教師職業(yè)道德建設，嚴格落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正讓責任內(nèi)化為教師的自覺行為，讓責任成為習慣，做到為人師表，身正示范；通過加強師資培訓，舉辦多種形式的教學交流與實踐活動，切實提高教師的理論素養(yǎng)與業(yè)務技能，使教師從事務型向?qū)＜覍W者型轉(zhuǎn)化，讓每位教師成為業(yè)務精湛，特長明顯學生喜歡的老師。本次培訓將全面提升教師的終身學習能力、教學實踐能力和教育創(chuàng)新能力，促進師資隊伍全面素質(zhì)和整體水平的提高。
總之，培訓計劃建設實施以來，取得了良好的效果。學生越來越充滿朝氣、充滿活力，教師在不斷地成長、主動的發(fā)展，學校也在發(fā)生日新月異的變化。我們感受到了一股“積極向上、朝氣蓬勃、溫馨和諧、富有創(chuàng)造力”的力量，這就是培訓的魅力。相信，在責任教育的引領下，實驗學校必將成為學生向往、教師幸福、社會滿意的、具有鉆石品質(zhì)的品牌學校，實驗學校的明天將更加輝煌。
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