心得體會是一種寶貴的財富，可以幫助我們不斷進步和成長。在撰寫心得體會時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要保持獨立思考。閱讀這些心得體會范文，可以幫助我們拓寬思路，提高寫作能力。
清風培訓心得體會和感想篇一
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)進入中心醫(yī)院半年了。很幸運終于成為了這個溫暖大家庭中的一員。
首先感謝領導們對我們的重視，劉紅護士長在百忙中抽出時間給我做了崗前培訓，使我對中心醫(yī)院的文化、管理規(guī)章制度、請休假制度、個人行為考核、科內(nèi)績效獎懲等有了系統(tǒng)的了解，同時也學習了醫(yī)療、治安、消防安全知識以及如何樹立正確價值人生觀，使我受益匪淺。自從工作以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極熱情投身于工作和學習中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體全面發(fā)展的護士的重要性。通過本次劉紅護士長對我的培訓學習，我深深地明白了，在臨床護理工作中不僅要有扎實的理論和熟練的操作，還要對患者有足夠的愛心、耐心和熱心。
常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為。通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，使我認識到在平時的工作中應嚴格遵守各項操作程序。護士工作職責為我明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我的'責任心，更好的服務于患者。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
清風培訓心得體會和感想篇二
第一段：介紹培訓的背景和目的（200字）
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，培訓成為了企業(yè)提升員工素質(zhì)和競爭力的重要手段之一。我所在的公司也非常重視培訓，定期組織各類培訓活動，旨在提升員工的專業(yè)能力和管理水平。最近我有幸參加了一次為期一周的培訓班，通過這次培訓，我受益匪淺，深有感觸。
第二段：培訓過程中學到的知識和技能（300字）
這次培訓主要圍繞著管理技能和團隊建設展開，我們學習了很多實用的知識和技能。首先，我們學習了團隊合作的重要性，通過講解案例和游戲演練，我們深刻體會到了團隊合作的力量。其次，我們學習了一些領導力的原則和方法，了解了如何激發(fā)員工的潛能。此外，培訓中還涉及到了一些管理工具和技巧的應用，如項目管理和決策分析等。通過這些學習，我對自己的工作職責和角色有了更清晰的認識，也提高了自己的組織和溝通能力。
第三段：培訓中的感悟和收獲（300字）
在培訓過程中，我最大的感悟是要不斷學習和提升自己。在現(xiàn)代社會中，技能更新、知識更新的速度非?？?，只有不斷學習才能與時俱進。培訓讓我認識到了自己的不足之處，也激發(fā)了我進一步學習和探索的欲望。其次，培訓還讓我更加深入地認識到團隊合作的重要性，無論是在工作中還是生活中，團隊合作都能讓事情變得更加容易和快樂。我也意識到作為一個員工，只有承擔起自己應有的責任，團隊才能更好地發(fā)揮協(xié)同效應。
第四段：培訓后在工作中的應用和效果（200字）
培訓結(jié)束后，我迫不及待地將所學到的知識和技能應用到了工作中。我主動與團隊成員溝通，協(xié)調(diào)大家的工作進度，通過團隊的努力，順利完成了一個重要的項目。此外，我也嘗試著應用一些領導力技巧來激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，取得了一定的成效。這讓我深刻認識到培訓的實際應用性，只有將所學的東西運用到實際工作中，才能真正提升自己的能力和價值。
第五段：結(jié)論和對未來的打算（200字）
通過這次培訓，我不僅學到了實用的知識和技能，更重要的是樹立了正確的學習態(tài)度和人生觀。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我還計劃參加更多的培訓活動，不僅可以提升自己的專業(yè)能力，也可以拓寬自己的眼界。同時，我也會將所學到的知識和技能與團隊成員分享，共同成長和進步。相信通過持續(xù)的學習和努力，我一定能夠在工作中取得更好的成果。
通過這次培訓，我不僅學會了實用的管理技能和團隊合作能力，更重要的是，我懂得了學習和提升的重要性，也認識到了團隊合作的力量。我會將所學到的知識應用到工作中，并與團隊共同努力，取得更好的成績。相信通過不斷地學習和努力，我能夠不斷提升自己，在職業(yè)道路上不斷前進。培訓讓我有了更加清晰的目標和方向，我期待著未來的工作和學習挑戰(zhàn)！
清風培訓心得體會和感想篇三
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日，我有幸參加了楚雄州小學《品德與生活(社會)》骨干教師培訓。在這40天里，我用心聆聽了專家們對《骨干教師的綜合素養(yǎng)》、《社會主義核心價值觀與師德修養(yǎng)》、《班主任的理念與方法》、《小學生心理特征與學習心理》、《中國傳統(tǒng)文化與教育》等學科的精辟講解與《品德與生活(社會)課程標準》的解讀。在培訓期間分別觀摩了雙柏縣小學品德與生活骨干教師課堂教學競賽 節(jié)，楚雄市小學品德與生活骨干教師課堂教學競賽5節(jié)，楚雄市實驗小學、永安小學、鹿城小學、北城小學等0節(jié)觀摩課，還有我們培訓班我們組的六位教師的6節(jié)實踐課。領略了各位名師的精彩紛呈的表現(xiàn)，她們從不同的角度，不同的風格展示了各自的風采。并聆聽了專家的精彩點評，我這個“井底之蛙”可算是真正開了眼界。我深感機會難得、責任重大，因此活動中我聽得認真，記得仔細。這次學習使我受益匪淺，使我這個對《品德與生活》、《品德與社會》這門課程還知之不多的“門外漢”對這門學科有了全新的認識與了解。下面我就學習情況并結(jié)合我的理解談談感想。
學校是培養(yǎng)祖國未來接班人的重要陣地。因此，學校必須把德育放在學校教育工作的首要位置，克服重智育、輕德育;重升學、輕素質(zhì);重結(jié)果、輕過程的思想。要切實加強學校德育工作，提高未成年人思想道德素質(zhì)。學校工作的重頭戲就是德育工作，德育工作成功的前提就是方法與細節(jié)過程，是德育工作者的智慧，學校德育工作的主要實施者是班主任。而品德課是班主任進行品德教育的媒介之一，所以認真上好每節(jié)品德課顯得很重要。班主任的德育方法及工作智慧必須不斷改進和提高，才能使學校的德育工作穩(wěn)步發(fā)展。學校德育工作更需要領導的重視，需要全體德育工作者的真情投入。這樣學校的德育工作才會卓有成效，學生才會健康成長。
印象最為深刻的應該是楚雄市環(huán)城小學劉芮馳老師的課吧。她深入淺出的講解、風趣幽默的事例、耐人尋味的提問，讓人輕松獲取知。她在《小學品德與生活課程教學資源的開發(fā)與利用》講課多次提到：我們不能把學生的生活問題、行為習慣問題上升為政治問題，德育不是教，而是打動。這兩句樸實的話語卻讓我時常反思自我的育人理念與育人行為。當孩子因為自制力不強和缺乏一定判斷能力出錯時，我們過多的是給予嚴訓，而缺乏的恰是那份對真摯情感的打動和打動的技巧，所以往往出現(xiàn)訓后屢犯的想象。也正如羅菊紅老師在《重實踐，導德行，提高課堂效率》一課中講到：要讓我們的一切育人活動達到真正的育人效果，就必須講究策略。老師要學著放手，交給孩子們選擇，教會他們選擇后就要為自己的選擇負責任;學會仔細聆聽孩子們最真實的表達，關(guān)注心與心的交流;不以成人的生活替代兒童的生活，讓自己成為真正的道德的踐行者，只有這樣，我們的德育才能有根，我們的德育工作才能具有永恒的生命力。因為人的思想只長在傷口上，受傷才痛，痛一次，傷一次，經(jīng)過傷痛才能提高自身的免疫力。經(jīng)過大起大落后才有睿智，這才是道德的基礎，生命的基礎。
生活化教學，教學內(nèi)容體現(xiàn)動態(tài)化生活;確立新的學習觀，自主探究、自主構(gòu)建和積極引導相結(jié)合。上述內(nèi)容說白了就是采用形式多樣的教學方式，而且這些方式必須為學生所樂于接受且力所能及;精心策劃并開展形式多樣的活動，且這些活動內(nèi)容要和學生的學習生活緊密相連，如調(diào)查、辯論、走訪等等。這次實踐課上李麗老師在上《我來做個小導游》課時就采用旅游的形式，通過旅游團培養(yǎng)了學生的積極參與意識，競爭意識和團隊協(xié)作精神，知道怎樣與別人溝通、交流。更為可貴的是她還創(chuàng)造性的讓學生現(xiàn)場當小導游展開對話，這不僅培養(yǎng)了學生的實踐能力，還體現(xiàn)了品德課多元化的教學理念。
在這次培訓中我充分感受到了運用現(xiàn)代化教學手段的重要性和必要性，在課堂教學中多創(chuàng)設與課堂緊密聯(lián)系的情境，充分利用現(xiàn)代化教學手段，精心地設計，合理地運用，以多媒體貫穿始終，充分調(diào)動學生在課堂學習中的積極性、和主動性。
通過這次的培訓使我更加深刻的了解了《品德與生活》這一學科。它是將多種學科的知識及實踐活動在生活的基礎上加以整合，新教材所傳授的知識已不再是教師以“告訴”的方式，而是突出學生在活動中的體驗和感情。新教材的應用對我們教師提出了更高的要求，所以我要在以后的教學中善于運用多種方式，把新教材的理念滲透在日常的教學工作中，使學生在學習和生活中，用自己的力量解決問題，體驗成功的喜悅。通過學習使我深刻地認識到：在學習觀上，要以學生為本，將學生看成是學習的主體，學生是學習的主人;在教材觀上，教師由教材的忠實宣講者轉(zhuǎn)變?yōu)榻滩氖褂弥械臎Q策者，確立起自己作為課程教材的創(chuàng)造者和實施主體的意識，學會用教材來教，在內(nèi)容上關(guān)注兒童的實際，設計上注重以主體活動的方式呈現(xiàn)，將教學的目光更多的關(guān)注學生的生活實際，有針對性地調(diào)節(jié)教學內(nèi)容;在教學觀上，教學是師生交互、積極互動、共同發(fā)展的過程，讓學生主動地進行觀察、體驗與交流。
新課程注重過程與方法，注重學生的感受、體驗和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應是學生學習的組織者、引導者和合作者。
通過這次培訓讓我有了很多反思：
以前，我不管做什么好像都是做應付檢查或者說得過且過吧，通過培訓，在培訓班里看到其他的老師不管做什么都很用心，很認真，做的也很出色，比如李麗老師，李芝老師，劉芮馳老師等她們不僅課上的好，教學媒體應用自如，學習心得也寫的很好。又比如實驗小學的蔣麗菊老師、段慰君老師、王世梅老師，永安小學的李云麗老師、蔣麗媛老師、葉鵬老師、張海瓊老師。精彩紛呈的表現(xiàn)，她們從不同的角度，不同的風格展示了各自的風采。看了她們的精彩表演，感到慚愧極了。同時，也真正意識到了不學習則落后，真正體會到：“今天工作不努力，明天努力找工作!”
總之，此次培訓使我受益匪淺，感受頗多。
清風培訓心得體會和感想篇四
三年來，局黨組在市委市政府的正確領導下，按照“一年打基礎，兩年見成效，三年大變樣”的工作思路，積極探索，創(chuàng)造性地開展城市管理工作已見成效，城管培訓心得體會。為進一步加大城市管理和執(zhí)法力度，打造一支綜合素質(zhì)高，作風建設過硬，執(zhí)政為民上水平的執(zhí)法隊伍，近日市局組織各大隊、一縣三區(qū)區(qū)域大隊中隊長以上干部進行了為期3天封閉式執(zhí)法培訓。課上，局領導就目前城-管性質(zhì)、隊伍素質(zhì)、作風以及新形勢下面臨的新問題，如何進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念作了詳細的闡述和深入的分析;市法制辦就執(zhí)法權(quán)限與程序，通過案例分析，來幫助解決執(zhí)法中碰到的困難和問題，受益匪淺，體會如下：
城-管執(zhí)法是城—市歷史演變過程的產(chǎn)物。隨著城—市—經(jīng)濟的發(fā)展，市民對自己的追求(衣、食、注行)和城市環(huán)境需求更高，期盼增多，“城-管”這個代名詞就由此而生。一個城市的好壞，除了本身經(jīng)濟發(fā)展水平因素外，很大程度上取決于城市管理水平。由于歷史原因，城-管沒有一個行業(yè)指導部門，全靠隊伍邊管理，邊探索，能發(fā)展到今天，實屬不易。其次由于工作性質(zhì)原因，城-管管的事“多”“雜”，被管理對象層次不一樣(高層開發(fā)商、中層小店、低層小攤小販、弱勢群體)。管理上涉及到違章建房，下到擺攤設點，特別是城市管理相對集中行政處罰權(quán)后，部分職能是劃過來了，但由于未能及時有效的'與部門之間溝通協(xié)調(diào)，執(zhí)法力度大打折扣。再者是主觀上的差距。法律不健全，至目前沒有一部正式的城市管理法，使用的都是法規(guī)、規(guī)章。隊員素質(zhì)不高，執(zhí)法觀念不強，服務部到位等。
城市管得好不好，市民最有發(fā)言權(quán)了。這次執(zhí)法培訓，首先從提高法律、法規(guī)、業(yè)務知識水平上入手，其次最重要的是要求全局上下轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，強化在“執(zhí)法中管理，管理中服務”的理念。在大力開展市容市貌整治活動中，要大力推行文明執(zhí)法，公平、公正、廉潔執(zhí)法和嚴格執(zhí)法。對“亂搭亂建、亂停亂放、亂涂亂畫、亂擺亂設、亂拉亂掛”等“十亂”行為，執(zhí)法力度要大，執(zhí)法觀念要轉(zhuǎn)變，服務要熱情。因為我們不是為城市管理市民，而是為市民管理城市。
我們要以學習科學發(fā)展觀為契機，緊扣“三保一弘揚”，打造一支市民滿意、高素質(zhì)、作風硬、執(zhí)法水平強隊伍，建設一支親民、愛民、一心為民的城-管隊伍。我們工作中要注意城-管形象，增強工作責任心和社會責任感，以身作責。從身邊的事做起，從點點滴滴做起，以人為本，以爭創(chuàng)“市民滿意的城-管隊伍”為目標，認真履行職責。
清風培訓心得體會和感想篇五
在現(xiàn)代社會人才競爭激烈的情況下，每個人只有通過不斷的學習、進步、充實和提高，才能勝任不斷提高的工作要求與時代的發(fā)展。為了提高提升企業(yè)的整體形象與員工素質(zhì)，公司特別組織了一次職業(yè)化培訓，我有幸參加了這次培訓，讓我深受感悟。此次培訓讓我感到在工作時應該樹立一個正確的心態(tài)，本著對企業(yè)及自身負責的態(tài)度來工作。
此次給我們培訓的老師深入淺出的論述，妙趣橫生的講解，通俗通懂的語言，以及老師與員工們的互動，讓課堂上的氣氛很生動，也讓我受益匪淺。由此聯(lián)想到工作中出現(xiàn)的問題及自己對待工作的心態(tài)。以下是我在上完這堂課后對于工作中經(jīng)常遇到的問題產(chǎn)生的感想。
另一個是心態(tài)問題，人是感性的，世界是可調(diào)的'，現(xiàn)實是可變的，天下無不可為事。在工作中你會碰到許許多多不可思議的事，有一大部分你往往覺得不能完成，缺乏條件，可是你忘了，你的存在就是將那些不可能變?yōu)榭赡?，你就是來?chuàng)造結(jié)果、貢獻價值的。
我們有時抱怨公司對我們不公平，我們付出的和得到的不公平，我們忘了空中看天永遠看不到外面精彩的世界。我們應當停止抱怨，停止借口，停止依賴，停止等待。非凡的付出必有非凡的回報。你付出的終會有好的結(jié)果，上帝是公平的。除此之外，我自己也反思了一下，我們在做事時，凡事都要主動，不要領導推你一下，你動一下，老板累，你也得不到鍛煉。人要具有主動性，積極主動的人獲得的機會往往比那些懶散的人多得多。
其實只有發(fā)自內(nèi)心的工作動力，并且思考如何做好對自己的精神管理',才能更有效的獲得優(yōu)勢的職業(yè)競爭力。
清風培訓心得體會和感想篇六
作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx師范學院教師隊伍中的'一員。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作，特地對我們進行了一周的崗前培訓。培訓的時光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓，卻使我受益匪淺。
在培訓期間，我們除了學習《高等教育學》、《高等教育心理學》，還學習了《高等學校科研工作規(guī)范》、《高等學校教學工作規(guī)范》、《高等學校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學上的相關(guān)知識，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解。
一個星期的培訓，對于一個高校教師來說遠遠不夠。但是，在以后的工作中，在對學生的管理和教學中，我將學以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求，但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓，學習了高等教育學、高等教育心理學，彌補了我的不足，專業(yè)理論和教學實踐相結(jié)合的能力得到提高，對以后的教學工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學校教學工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中，映象最深的就是“敬業(yè)、責任心”這幾個字。捫心自問，我相信自己能做到愛學生、負責任、認真對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好大學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學研究能力的培養(yǎng)，作為一名高校教師，應該具有較高的科學研究能力和學術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學之中；在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。
最后，在這次崗前培訓中使我認識到，作為一名大學教師，應該掌握現(xiàn)代的教學工具，注意信息技術(shù)與學科課程的整合。
崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質(zhì)量，同時加強學習和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。
短暫的培訓結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信xx師院在校領到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。
清風培訓心得體會和感想篇七
在現(xiàn)代社會，培訓已成為個人提升和企業(yè)發(fā)展的重要手段之一。每一次參加培訓，都是一次提升自我的機會。近期我參加了一次關(guān)于領導力培訓，通過這次培訓，我收獲了許多心得和感悟。
首先，培訓課程為我?guī)砹诵碌闹R。作為一個工作多年的職場人士，往往會陷入工作的繁忙中，遠離了時下流行的管理理念和戰(zhàn)略規(guī)劃。而這次培訓給了我一次重新學習和理解的機會。通過培訓，我了解了最新的領導力理論和實踐案例，對如何在團隊中發(fā)揮領導力起到了積極的指導作用。同時，在培訓中還結(jié)識了一些同行業(yè)的優(yōu)秀同事，通過和他們的交流和分享，我深刻地意識到學習是一種持續(xù)的過程，只有不斷地學習和更新知識，才能不斷提升自我。
其次，培訓過程中的互動和合作對我的思維方式和團隊合作能力有了很大的提升。在課程中，我們進行了很多小組討論和團隊合作的練習。通過這種方式，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，也通過和不同背景的人一起合作，培養(yǎng)了協(xié)調(diào)和溝通的能力。在這個過程中，我認識到?jīng)]有一種管理模式是適用于所有情況的。通過與他人的互動和交流，我可以更好地理解他人的需求，找到更好的解決方案。
第三，培訓課程是一次自我反省和成長的機會。在培訓中，我們除了學習知識，還進行了一些自我反省的練習。通過這些練習，我審視了自己的優(yōu)點和不足，深入思考了個人在工作和生活中存在的問題，并尋找了解決問題的方法。通過與導師和同學的互動，我對自己有了更深入的認識，也明確了自己的目標和規(guī)劃。我相信在實踐中不斷地反省和成長，我會變得更加優(yōu)秀并取得更好的成績。
第四，培訓過后我也開始更加注重團隊合作和內(nèi)外溝通的能力。在培訓中，我們了解到團隊合作和良好的溝通是成功領導者的必備素質(zhì)。作為一個領導者，如果不能有效地與團隊成員溝通和合作，就很難實現(xiàn)團隊目標。因此，我決定在今后的工作中更注重團隊的建設和溝通技巧的培養(yǎng)。我將學習如何更好地與團隊成員溝通，了解他們的需求和難處，幫助他們解決問題，并創(chuàng)造一個積極向上的工作環(huán)境。
最后，通過這次培訓，我也深深地意識到了培訓對于個人的重要性。只有不斷地學習和提升自我，才能適應這個日新月異的社會。培訓是對個人職業(yè)發(fā)展的一種投資，只有不斷地學習和成長，才能在職業(yè)道路上不被淘汰。所以，我以后會積極參加各種培訓和學習機會，不斷提升自己的能力和水平。
總而言之，通過這次培訓，我意識到學習無止境。只有持續(xù)地學習和提升，才能不斷適應社會的變化和挑戰(zhàn)。我將把這次培訓的經(jīng)驗和技能應用到日常工作中，努力成為一名優(yōu)秀的領導者，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也會不斷地尋找學習機會，提升自我，為自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃。我相信，通過不斷地學習和成長，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標并取得成功。
清風培訓心得體會和感想篇八
培訓時間已經(jīng)過去了一天，雖然充滿珍視，依舊留不住寶貴的時間，暑假培訓心得體會。這天是20xx年8月21日，平凡的日期又透露著不平凡。也是這一天，我們認識了賁友林老師，一個懂得反思，堅持反思，果斷改變原有教學模式的人民教師。賁老師的講座揚揚灑灑、賁老師的數(shù)學課瀟瀟灑灑。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態(tài)”的數(shù)學課。賁老師的教學中心思想為以學生為中心，解讀學生的內(nèi)心，賁老師也向我們展示了一些他的學生研究的成果，其中不乏三年級的學生寫出五年級的水平，也有學生自己探索的規(guī)律，有些甚至是高中生的水準?？梢哉f，從賁老師的講座中，我感受到了學生們強大的力量。在感嘆別人的學生強大的同時，我不禁反思，到底是誰扼殺了我們的學生的能力，是誰使原本應該強大的學生不再強大。又是誰奪走了我們這些學生的創(chuàng)造力？答案可能是個多選，教師也許就是“元兇”之一。想到這里，我不禁打了個寒戰(zhàn)，而且越想越覺得可怕。其實，在感嘆中國科技落后時，在為中國的發(fā)展滯后惋惜時，造成這種局面的原因之一，可能就是人民教師。教師職業(yè)，任重道遠。
我們經(jīng)常喊著追求學生個性發(fā)展的口號，可現(xiàn)在回想一番，我們所謂的追求個性，可能就是單純地把這種個性發(fā)展放在比如航模、輪滑、機器人等項目上，心得體會《暑假培訓心得體會》。我們并沒有真正做到所有學科的教學中發(fā)展學生的個性。學生的學只有真正化為學生內(nèi)心真正渴求的東西時，才能化作促使學生學習的內(nèi)驅(qū)力?；癁閷W生探索知識的內(nèi)動力。這樣想來把講臺“還給”學生顯得尤為重要。
再回過頭來想一想，這種思想理念，我們并不是第一次接觸，我們克拉瑪依區(qū)的張連勇老師，早在20xx年到20xx年第二學年就已經(jīng)向我們滲透了這種思想，也就是張連勇老師一處的“四導教學”理論。其實這種思想已經(jīng)慢慢向我們的日常教學中蔓延。通過這次培訓，我們在原有基礎上更加清楚該如何實踐。
回顧賁老師的課，他的課是細膩的，秀氣的，在潤物無聲中，鍛煉了學生的探究精神。培訓后，我也在想，這種方法的確有效。賁老師也用無數(shù)的例子證明了這種方法的成效。只是我也有一種擔心，我擔心這種依靠教師提前布置預習提綱的形式，能否真正鍛煉學生的自學能力，也就是如果老師不再進行預習指導，學生還會不會自行“預習”。這是我的擔心之一。擔心之二是。我不清楚當?shù)氐某醺咧袑W生是如何教學的。如果還是沿用“講授法”進行教學，那學生又會是什么樣的反映？會有一種挫敗感嗎？這些疑問我暫時找不到答案，或許只是我的一廂情愿，希望實踐可以給我答案。
告別了賁友林老師，我們又迎來了一位全國知名教師——徐長青。徐老師首先給我們上了兩堂教學示范課。用徐老師的觀點稱這種教學叫簡約教學。在感受徐老師幽默、風趣反映靈敏。而且，我看到的是孩子們在輕松的氛圍下學到許多新知識，看到學生們下課了還依依不舍地位在徐老師身邊，護送簽名留念的場面。我感受到，低年級的學生是喜歡這樣的教學的吧。
其實，我更欣賞徐老師對數(shù)學教學提出的一些思考，比如說小鴨情境圖的連減法，比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來，讓學生不犯錯等等，無不讓人欣喜若狂。我們在平時的教學中，怎么就沒想到這個問題？看來真的是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。這樣一來，我們需要經(jīng)常性的跳出來想問題，那么，數(shù)學也就變得有趣多了。這樣教師在平時的教學中，也就不會覺得沒什么可教，教的乏味。也能讓學生感受到數(shù)學的無限樂趣。
清風培訓心得體會和感想篇九
上個星期四，我們最后一次的團體培訓。本來那天晚上我打算請假的，因為有班級活動，一個學期才一次的班級活動。正當我拿起電話要撥給雷同學的時候，組長來信息了——今天晚上最后一次團體培訓，請務必準時出席。一下子，我愣了，最后一次了嗎？掰掰手指頭算了算，真的到了離別的時候了。
第六期共六次，每次3個小時，18個小時。我不保證我們在一起的每一分每一秒都是快樂的，但我能保證我們都很享受這18個小時的時光。
從互不相識的陌生人，到吵吵鬧鬧的小團體；從第一期培訓老師提問時的全場靜默，到第六期全體搞怪照相踴躍發(fā)言。每一期，我都能學到東西；每一期，我都能成長一點點；每一期，我都能感覺到大家正在一點一滴地改變。我發(fā)現(xiàn)，原來我也可以很勇敢地說出自己的觀點；我發(fā)現(xiàn)，看起來安靜的刑越，原來語言組織能力是那么的強；我發(fā)現(xiàn)，看起來經(jīng)常笑的龍兒，原來是個敏感易哭的孝順孩子；我發(fā)現(xiàn)，以其工作了兩年的佩珊，原來很有主見；我發(fā)現(xiàn)，看起來傻傻的維濱，原來有一項讓我們驚嘆的才能；我發(fā)現(xiàn)，看起來害羞的秋月，原來擁有很多屬于自己特別的想法；我發(fā)現(xiàn)，看起來堅強獨立的冠萍，原來是那么愛她的.家人朋友；我發(fā)現(xiàn)，看起來酷酷的郭峰，原來是個活潑好動擁有獨特思維的孩子；我發(fā)現(xiàn)，我身邊的他們原來是那么的可愛，那么的獨特，那么的有個性，那么的親切。感謝這18個小時，感謝劉老師，感謝雷同學。
在團體培訓上學到的，用言語用文字是不能夠充分的表達出來的。我相信，它會在潛移默化當中影響著我們的生活與做人。真誠待人，團結(jié)，友愛，信守承諾，我們不但但在紙上蓋了章，簽了字，也深深地烙在我們的心上。我相信，我們能做到。
清風培訓心得體會和感想篇十
第一段：引言（200字）
清風英語培訓是我在大學期間參加的一項非常有收獲的活動。通過一年多的學習，我深刻體會到了清風英語培訓的獨特魅力和價值，同時也收獲了良好的語言表達能力和跨文化交流能力。以下是我在清風英語培訓中的一些主要體驗和感悟。
第二段：優(yōu)秀的師資團隊（200字）
清風英語培訓的師資團隊非常優(yōu)秀，都是來自英語專業(yè)背景的老師。他們教學經(jīng)驗豐富，授課內(nèi)容生動有趣，同時也能夠耐心解答學生的問題。在老師們的幫助下，我能夠更好地理解和掌握英語知識，在閱讀、寫作和口語方面都有了明顯的提高。而且，老師們還給予了我們很多學習方法和學習技巧，使我們能夠更高效地學習英語。
第三段：系統(tǒng)的課程設置（200字）
清風英語培訓的課程設置非常系統(tǒng)和全面。從基本詞匯、語法到聽說讀寫等各個方面都有涵蓋。而且，課程設置也很靈活，能夠根據(jù)學生的實際情況和水平進行調(diào)整。除了課堂上的學習，我們還有很多課外活動，如英語角、英語演講比賽等，這些活動不僅鍛煉了我們的口語表達能力，也增強了我們對英語學習的興趣和熱情。
第四段：友善的學習氛圍（200字）
清風英語培訓的學習氛圍非常友善，同學們之間相互幫助，相互鼓勵。老師們也非常鼓勵和支持我們積極參與課堂討論和活動。在這樣一個積極向上的氛圍下，我不僅積極參與課堂學習，還結(jié)識了很多熱愛英語的朋友。我們在一起討論學習問題，互相鼓勵，共同進步。這種友善的學習氛圍使我感到非常愉快和輕松。
第五段：對未來的影響（300字）
清風英語培訓對我未來的影響是深遠的。首先，它提高了我的英語水平，在大學期間我能夠更好地完成英語課程的學習。同時，它也培養(yǎng)了我對英語學習的興趣和熱情，使我不再將英語學習當作一項任務，而是一種樂趣，一種生活方式。其次，清風英語培訓也提高了我的跨文化交流能力，在與外國友人交流中我能夠更好地理解和尊重他們的文化和習慣。這對我未來的國際交流和研究生求學都會有極大的幫助。最后，清風英語培訓培養(yǎng)了我良好的團隊合作能力和溝通能力，這在未來的工作和人際關(guān)系中都是非常重要的素質(zhì)。
總結(jié)
綜上所述，清風英語培訓是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過與優(yōu)秀的師資團隊學習，接受系統(tǒng)的課程設置，融入友善的學習氛圍，我不僅提高了英語水平，還培養(yǎng)了跨文化交流能力和團隊合作能力。這些體驗和感悟?qū)ξ椅磥淼膶W習和人生道路有著深遠的影響和引導。
（總計1200字）
清風培訓心得體會和感想篇十一
在人生的道路上，我們不斷學習和進步，而培訓課程無疑是我們獲取新知識和技能的重要途徑之一。最近我參加了一次名為“清風培訓”的課程，這是一次令我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次培訓，我深刻感受到了培訓的重要性，改變了我的思維方式和行為習慣，收獲了很多不同領域的知識與技能。
第二段：對培訓內(nèi)容的感受
這次清風培訓的內(nèi)容非常豐富，包括溝通技巧、領導力、時間管理等多個方面的課程。我特別喜歡溝通技巧的授課，因為它不僅從理論上講述了溝通的重要性，還給我們提供了很多實際操作的機會。通過角色扮演和小組討論，我學會了如何傾聽他人的意見、如何有效表達自己的觀點以及如何處理沖突等重要的溝通技巧。這些技能不僅在工作中有幫助，還大大提升了我的人際關(guān)系。
第三段：對培訓師的評價
清風培訓的培訓師非常專業(yè)和有經(jīng)驗，他們不僅深入淺出地講解知識，還通過生動的案例和實際操作激發(fā)了我們的學習興趣。他們總是能夠充分把握我們的需求，根據(jù)我們的水平和背景量身定制培訓計劃。在課堂上，他們引導我們思考問題、獨立思考，并給予及時的反饋和建議。這讓我們能夠更好地理解和應用所學的知識，增強了學習的效果。
第四段：對培訓收獲的總結(jié)
通過這次清風培訓，我收獲了很多。首先，我學會了如何更好地管理時間。在工作和生活中，時間管理對于每個人來說都是至關(guān)重要的。培訓課程中，我們學習了如何列出清晰的工作計劃和目標，并合理安排時間表。通過這種方法，我能夠更高效地完成工作，減少了拖延和浪費時間的習慣。其次，我意識到領導力并不只是指在組織中擔任高層管理者的能力，而是每個人都可以積極發(fā)揮的影響力。通過培訓課程，我學會了如何激發(fā)團隊的潛力、如何有效地與他人協(xié)作以及如何成為一個良好的榜樣。最重要的是，這次培訓讓我更加了解了自己。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面存在一些問題，有時候無法準確表達自己的觀點。通過培訓課程中的實踐操作，我漸漸克服了這個問題，變得更加自信和自信，這對我個人和職業(yè)發(fā)展非常有益。
第五段：對培訓的建議
盡管這次清風培訓給我?guī)砹撕芏嗪锰?，但也有些可以改進的地方。我認為培訓過程中應該增加更多的實踐機會，讓學員們通過實際操作來鞏固所學的知識。此外，對于培訓后的跟進和評估也應該更加細致。培訓機構(gòu)可以與學員建立良好的聯(lián)系，了解他們在工作和生活中應用所學知識的情況，并提供必要的幫助和指導。
總結(jié)：
通過這次清風培訓，我在知識和技能方面得到了很大的提升，改變了思維方式和行為習慣。培訓師的專業(yè)和經(jīng)驗、豐富的培訓內(nèi)容以及實踐操作的機會都讓我受益良多。我相信只要我不斷學習和實踐，將所學的知識和技能應用到工作和生活中，我一定能取得更多的成功和成長。感謝清風培訓給我?guī)磉@次寶貴的學習機會和難忘的經(jīng)歷！
清風培訓心得體會和感想篇十二
20xx年7月6日，我參加了由分公司領導班子成員主持的安全管理人員安全培訓班，安全培訓內(nèi)容豐富，陳總經(jīng)理系統(tǒng)講授了如何實現(xiàn)本質(zhì)安全、孫副經(jīng)理講授的新聞危機管理、陳副經(jīng)理的油庫安全管理、劉副經(jīng)理的安全經(jīng)驗分享、安全管理專家馬副經(jīng)理先進的安全管理理念，作為一名加油站的安全管理人員，我受到很大教育和啟發(fā)，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過這次培訓及我對油站日常安全工作進行自檢自查，目前主要存在以下幾個方面的問題：
1、安全作業(yè)方面：
（1）普遍存在的共性問題是加油現(xiàn)場摩托車加完油后員工沒有提示司機將車推出4。5米啟動。
（2）顧客自己提槍加油現(xiàn)象時有發(fā)生，并且顧客在加油時加油員工沒有在旁邊。
（3）有顧客在加油現(xiàn)場打手機或吸煙，員工沒有及時發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了沒有及時制止。
（4）在油品接卸時，卸油區(qū)域的警戒沒有拉到位；滅火器材擺放不到位；卸油時沒有控制好初速；計量員不戴安全帽上罐車計量；司機帶手機上罐車計量、卸油。
（5）在加油現(xiàn)場計量時沒有接上靜電夾。
2、在設備管理方面：
（2）發(fā)電機出現(xiàn)故障沒有及時處理；
（3）計量具器沒有維護好，損壞異常，擺放不整齊且沒有擦拭干凈；
（4）變壓器檢查不到位，缺少變壓器油，電壓偏高現(xiàn)象沒有及時發(fā)現(xiàn)和處理；
（5）對油罐的呼吸閥和阻火器檢查維護不到位，導致呼吸閥失靈。
（6）部分員工對加油機、發(fā)電機等設備的性能不太清楚，維護不到位。
通過這一期的安全知識培訓，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解。為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，應遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應當依法履行安全生產(chǎn)方面的義務。靈活應用安全管理手段；督促，檢查，落實本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案；及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。
對人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對員工進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓。
對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。
作為安全員應當認真落實日安全檢查工作，對整體油站進行日檢，每天的工作應在現(xiàn)場，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告上級部門負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運用心理學，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
“慎獨律己”、“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪”，培訓中還引用一些詩詞中來反映安全管理的理念，從各種角度闡述了安全哲學的概念，系統(tǒng)化、本質(zhì)化；影響人的安全行為的因素、人的安全素質(zhì)分析、事故心理學等，這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全管理人員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好的安全文化氛圍，安全的生產(chǎn)環(huán)境，做好本單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
通過這次培訓使我清醒地認識到，我們的安全管理工作有做得不夠的地方，日常安全管理工作不夠扎實、設備管理不到位，這也給經(jīng)營工作帶來一定的影響，折射出我們工作中存在的.不足之處，同時也為我們指明了工作努力的方向。在今后的工作中扎扎實實地落實好安全方面的各項管理工作，從根本上降低和杜絕油站各崗位安全事故的發(fā)生。
清風培訓心得體會和感想篇十三
作為一名公務員，我們應該始終保持清廉的作風，做到廉潔自律、勤政為民。為了幫助我們更好地規(guī)范自己的行為，最近我參加了市紀委組織的清風廉意培訓班。在這里，我不僅收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，更重要的是感受到了清風廉意的力量和正能量。
第二段：培訓內(nèi)容
這次培訓班的內(nèi)容非常豐富，其中包括廉政理論、法律法規(guī)、案例分析等。特別是通過講解一些著名的紀律處分案例，讓我們深刻地認識到不廉潔自律的危害性，以及如何避免從事不正之事。同時，還有一些具有針對性的講座和交流活動，例如個人情況申報、權(quán)利與義務、領導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項等，全面地指導我們做好廉政自律工作。
第三段：培訓成效
這次培訓班不僅讓我們開闊了眼界，還讓我們意識到公務員自身的使命和責任，同時也為我們的升職加薪和加強自身職業(yè)素養(yǎng)打下了牢固的基礎。我相信，在日后的工作中，我會更加謹慎地對待自己的職責和行為，做到清廉為民、公正公平。
第四段：培訓體會
在這次培訓過程中，我不僅學到了知識，更重要的是感受到了廉政自律工作的重要性和必要性。作為一名公職人員，我們應該時刻保持清明正義的心態(tài)，嚴格遵守法律法規(guī)，做到以人為本，服務公眾，切實履行好我們的職責和使命。
第五段：總結(jié)
通過這次清風廉意培訓班的學習，我深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方，同時也指導了我們?nèi)绾我?guī)范自己的工作行為，做到清廉自律。我會從現(xiàn)在開始，時刻保持警覺，保護好自己的清廉之心，用行動踐行廉潔自律的承諾。
清風培訓心得體會和感想篇十四
作為一名公務員，廉政教育和培訓一直是我們必須參加的重要課程。最近，我參加了一次由組織開展的“清風廉意培訓班”，在其中獲得了許多有益的信息和體驗。在此，我想分享我的心得和體會。
一、 培訓中的課程內(nèi)容
在此次培訓中，我們學習了許多內(nèi)容，包括廉政理論、廉政文化、廉政規(guī)定等。尤其是在培訓的最后幾天，我們進行了大量的案例分析，通過分析案例，我們深刻認識到了形式主義、官僚主義、利益輸送等行為對于公務員形象和廉政環(huán)境的危害。同時，我們也根據(jù)案例中的亮點和優(yōu)點，學習了如何正確履職、敬業(yè)奉獻，堅定理想信念，保持清醒頭腦和廉潔本色。
二、 培訓中的師資力量和授課方式
在這次培訓中，我尤其感受到了授課教師的專業(yè)能力和親和力。教師們深耕于廉政教育事業(yè)多年，豐富的工作經(jīng)驗和案例分享給我們留下了深刻印象。授課方式也是非常多樣化，除了傳統(tǒng)的講課形式外，還有互動討論、小組分析等形式。在互動討論環(huán)節(jié)中，我們可以分享自己的看法和個人體驗，而在小組分析環(huán)節(jié)中，我們可以通過和同事們的交流來共同探討問題的解決方式，這些方式都大大提高了我們的參與感和學習效果。
三、 培訓中的心理調(diào)整
在培訓班中，我們不僅學習了廉政知識和規(guī)定，還進行了一些心理調(diào)整的訓練。比如，在一個小小的圓圈內(nèi)，讓我們按照身高排隊，讓我們體驗在人際關(guān)系中的壓力和不舒適感。這樣的訓練讓我們更加敏銳地意識到自己的心理問題，同時也讓我們學習到了如何調(diào)整自己的心態(tài)，以更好地應對復雜的工作和人際關(guān)系。
四、 培訓中的反思和改進
培訓班結(jié)束后，我們進行了一次反思和改進的會議。在這個會議中，我們自我檢討了學習中的不好習慣和不良現(xiàn)象，比如走神、打瞌睡、隨便應付等。這樣的自我檢討和改正讓我們更加認識到自己的不足，同時也增強了我們的表現(xiàn)力和工作效率。
五、 培訓中的收獲和啟示
通過這次培訓，我收獲了很多，比如清晰的廉政思想、健康的心態(tài)、穩(wěn)定的情緒、有效的學習方法、廣泛的交流機會等等。這些收獲和啟示將在我的工作中得到廣泛應用，使我能夠更好地履行自己的公務員職責，為建設廉潔的幸福家園做出貢獻。
總之，這次清風廉意培訓班讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗和成果，讓我更加清晰地認識到了公務員的職責和義務，也增強了我在工作中的廉政意識和道德觀。我相信這樣的培訓不僅能夠提高我們的工作能力和素質(zhì)，也能夠促進我們的職業(yè)成長和發(fā)展，讓每個公務員都成為廉政文化的傳承者和踐行者。
清風培訓心得體會和感想篇十五
最近，我有幸參加了一次名為“清風培訓”的專業(yè)課程。這個培訓課程持續(xù)了一個星期，我在這個短暫的時間里，學到了許多令人印象深刻的知識和技能。通過這次培訓，我不僅提升了專業(yè)能力，還收獲了很多意想不到的收獲。下面，我將就這次培訓的收獲和體會進行分享。
第二段：專業(yè)知識的提升
在這次清風培訓中，我學到了許多專業(yè)知識，特別是在我所從事的領域。每一堂課都由經(jīng)驗豐富的講師親自授課，他們從實際操作和案例分析入手，讓我們?nèi)媪私饬烁鱾€領域的重要概念和實踐經(jīng)驗。我學到的不僅是理論知識，更是一種解決問題的思路和方法。這些知識在我之后的工作中起到了至關(guān)重要的指導作用，我能更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題。
第三段：團隊合作能力的提高
在清風培訓中，我們被劃分成為幾個小組，每個小組都有一個具有豐富經(jīng)驗的導師帶領。通過小組討論、項目合作等活動，我逐漸意識到團隊合作的重要性。在與其他組員共同解決問題的過程中，我學會了傾聽他人觀點，尊重他人意見，并尋求共識。這不僅提高了我的溝通能力，還培養(yǎng)了我的領導才能和團隊合作能力。我深深認識到，一個強大的團隊可以取得遠比個人努力更大的成就。
第四段：自我提升的機會
除了專業(yè)知識和團隊合作能力的提高外，清風培訓也為我提供了許多自我發(fā)展的機會。在實驗室操作和實踐中，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和思維能力。這些實踐活動不僅鍛煉了我的實踐能力，也激發(fā)了我對于未知領域的好奇心。我學會了如何創(chuàng)新思考和快速學習，這對于我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。同時，在清風培訓中，我們還有機會參觀了一些知名企業(yè)和科研機構(gòu)，深入了解了行業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，這為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考和指導。
第五段：心靈的升華與成長
在一周的清風培訓中，我不僅得到了專業(yè)知識的充實，也經(jīng)歷了一次心靈的升華與成長。培訓過程中，我結(jié)識了來自各行各業(yè)的同學和導師，他們的經(jīng)歷和故事給了我很大的鼓舞和啟示。我從他們身上學到了勇氣、毅力和堅持不懈的精神。通過與他們的交流，我明白了成功的背后是付出和努力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這次培訓讓我明白，人生需要不斷追求進步和成長，只有不斷努力，才能超越自己，實現(xiàn)自己的價值。
總結(jié)：
通過這次清風培訓，我不僅更新了自己的知識儲備，還提高了自己的語言表達能力、團隊協(xié)作能力以及創(chuàng)新思維能力。這些技能和經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴資本。我要感謝這次培訓為我提供了學習的平臺和機會，也希望將來能夠繼續(xù)參加類似的培訓，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的人生目標努力奮斗。
清風培訓心得體會和感想篇十六
第一段：介紹清風英語培訓并描述其特點（150字）
清風英語培訓是我參加的一家知名的語言學校。該培訓機構(gòu)以提供高質(zhì)量的英語教學而聞名，培養(yǎng)了許多流利的英語口語者。在我參加培訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)清風英語培訓有許多獨特之處，這讓我對學習英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：講述我在清風英語培訓的學習過程中所感受到的挑戰(zhàn)（250字）
在清風英語培訓的課程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，學習英語需要耐心和毅力，我常常覺得有些拖沓。另外，英語的發(fā)音和語法對我來說也是一大難題。然而，我參加了清風英語培訓提供的每周討論會和模擬考試，這幫助我更好地應對這些挑戰(zhàn)。
第三段：描述清風英語培訓帶給我的成果和收獲（300字）
通過參加清風英語培訓，我取得了顯著的進步。我的聽說讀寫能力都得到了很大程度的提升。在課堂上，我的口語表達能力得到了鍛煉，我不再害怕和外國人交流。清風英語培訓重視學生的實際語言運用能力，在課程中注重培養(yǎng)學生的實際交流技巧，并提供了各種實踐機會和資源，讓我在實際應用中不斷鞏固所學知識，并更好地理解和運用英語。此外，我還通過完成清風英語培訓提供的作業(yè)和考試，得到了反饋和指導，幫助我持續(xù)提高我的學習效果。
第四段：談及與清風英語培訓師資團隊的互動與合作（250字）
清風英語培訓擁有一支經(jīng)驗豐富且優(yōu)秀的師資團隊，他們不僅在教學上給予了我很多指導，而且在學習過程中與我保持了緊密的合作。他們對我的學習需求和問題非常關(guān)注，耐心解答了我的各種疑問。他們的專業(yè)知識和積極的教學風格使我對學習英語充滿了信心，并激發(fā)了我不斷進步的動力。
第五段：總結(jié)清風英語培訓的價值和建議（250字）
總的來說，清風英語培訓讓我深刻認識到學習英語的重要性，并為我提供了一個良好的學習平臺。在這個過程中，我學到了更多的知識，也養(yǎng)成了良好的學習習慣。我可以自信地說，清風英語培訓對我的英語學習產(chǎn)生了積極的影響。我建議其他人也可以考慮參加清風英語培訓，共同享受這個學習英語的過程，并迎接英語學習帶來的各種挑戰(zhàn)和機遇。
清風培訓心得體會和感想篇十七
第一段：引言（120字）
清風培訓是一次難得的機會，讓我有機會與來自不同行業(yè)和背景的人相聚，共同學習和交流。這次培訓給了我很多啟發(fā)和思考，不僅幫助我提升了專業(yè)能力，還改變了我的人生觀和價值觀。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在清風培訓中的心得和體會。
第二段：專業(yè)能力的提升（240字）
在清風培訓中，我接觸到了最新的行業(yè)趨勢和技術(shù)，這為我提供了很多新的視野和思維方式。通過與來自不同行業(yè)的專家交流和學習，我對我的工作有了更深入的理解，并學會了一些實用的技能和工具。這些新知識和技能使我在職場上更有競爭力，并且讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：人生觀的改變（240字）
清風培訓不僅是一次職業(yè)發(fā)展的機會，也成為我重新審視人生的契機。培訓中，我們參觀了慈善機構(gòu)和社區(qū)，了解了一些弱勢群體的處境。這讓我意識到，除了自己的職業(yè)發(fā)展，還有很多需要我們關(guān)注和助力的地方。我開始關(guān)注社會問題，并主動參與公益活動，希望能為社會做出自己的貢獻。這種改變不僅讓我成為一個更全面的人，也讓我更加懂得感恩和與人為善。
第四段：人際關(guān)系的建立（240字）
清風培訓中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，并且與他們建立了深厚的人際關(guān)系。我們在培訓班上共同學習、合作，一起面對挑戰(zhàn)和困難。通過這些共同的經(jīng)歷，我學會了團隊合作、溝通和解決問題的能力。這些能力不僅對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有幫助，也讓我在人際關(guān)系中更加圓滑和善解人意。在清風培訓中結(jié)識的朋友也成為了我人生中的寶貴財富，我們將繼續(xù)共同成長和支持彼此。
第五段：對未來的展望（360字）
通過清風培訓，我不僅提升了專業(yè)能力，也深化了自己的人生經(jīng)驗和眼界。我相信這些寶貴的收獲將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響。我將運用所學的知識和技能，不斷追求職業(yè)發(fā)展的進步和突破，同時也將積極參與社會公益活動，為社會貢獻自己的力量。我希望通過自己的努力，能夠成為一個有影響力的人，不僅在職場上取得成功，也在人生中對他人和社會產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)（60字）
清風培訓是一次寶貴的機會，讓我在專業(yè)能力、人生觀和人際關(guān)系等方面都得到了提升和成長。我將把這次培訓的收獲融入到我的職業(yè)生涯和生活中，持續(xù)努力，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
清風培訓心得體會和感想篇十八
導語：培訓已近尾聲，回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎埽屛绎栂砹烁咭?guī)格的“文化大餐”下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的培訓心得體會，歡迎大家閱讀。
在學習中成長，在成長中實踐。
人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。
每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。
我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。
我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。
總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。
還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。
為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。
上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。
”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。
在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。
可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。
這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。
這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。
這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。
只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。
他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。
只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。
也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。
它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字。
“孝”字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。
以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。
同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。
尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。
這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。
如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。
也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。
所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。
在這次培訓結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。
參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效手段。
21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。
一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。
通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。
認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。
要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。
我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。
加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。
只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強化全局意識和責任意識。
“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。
要求我們用正確的.思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。
2 是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。
要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領導、職工、相關(guān)服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。
要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。
“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。
就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。
要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。
要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
4 是要寬宏大量，學會包容。
包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。
包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。
我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。
要認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。
廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。
認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向?qū)嵺`學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。
大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。
各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。
做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。
余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。
聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。
想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無止境。
就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。
我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。
對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。
思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。
讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
因此我們要學習的東西太多了。
網(wǎng)絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。
這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。
所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。
通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。
一是從教育設施上，教育技術(shù)和設施的改良，提高了教育的效益。
二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。
但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。
網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點
網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。
這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。
比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。
3、按需進修
網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。
在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領。
一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。
傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。
然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。
遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。
學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內(nèi)容傳遞給學生或灌輸給學生。
老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。
在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。
表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。
它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應該再作為傳遞知識的權(quán)威。
教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。
現(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學生學習活動的設計和開發(fā)。
特別在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。
在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣。
“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。
網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。
而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。
比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。
一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。
其實這不過是一種托辭罷了。
有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。
但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。
當今社會的生活，豐富多彩。
人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。
就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。
可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。
有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。
這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。
再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。
網(wǎng)絡學習的關(guān)鍵還在與相互的參與。
我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。
目標管理培訓心得體會
中學班主任培訓心得體會
新教師師德培訓心得體會
銀行新員工培訓心得體會
超市培訓心得體會
有關(guān)培訓心得體會
營銷培訓心得體會范文
營銷培訓心得體會總結(jié)
小學數(shù)學校本培訓心得體會
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6317138.html】
