經(jīng)過一段時間的探索和積累，我漸漸體會到了一些有關人生和工作的真諦。寫心得體會時要注重實踐和經(jīng)驗的結合，給出具體的案例和實例支持。以下是一些實用的心得體會范文，供大家參考學習如何寫好心得體會。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇一
社會調(diào)查對于我們大學生來說。是一件意義重大的事情，俗話說：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權”。只有親身調(diào)查，才能體會當中的挫折與感受。學校讓我們?nèi)嵺`調(diào)查，無非是想讓我們在實際調(diào)查之中，積累經(jīng)驗，為自己的將來做好打算，避免失去生活的重心。
對于一個大學生來說，路途坎坷，敢于挑戰(zhàn)是基本素質(zhì)，一次在調(diào)查的過程中，可以鍛煉自己的才干，磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的韌性，也想通過自己的實踐彌補自己內(nèi)向，不善于講話的缺點，努力使自己趨于外向。
我所調(diào)查的對象是高中的同學，別看我們只分開半年，可是再次聚首時，每個人都成熟了許多，說話做事都有了一定的思維方式，有的還增添了幾分氣質(zhì)。我從他們身上學到了很多東西，而這些只有在人際交往的時候才能體會得到。
在調(diào)查同學的大學生活時，我就隨便問了幾個問題，可是我感覺剛到大學的時候，每個人都在迷茫，都不知所措，幾乎在浪費自己的時間?；蛟S是到了一個新的環(huán)境，需要一個適應的階段吧。在這段時間里，我們會迷茫，會暈頭轉向，可是，只要我們保持清醒的頭腦，敏銳的洞察力，就不至于不知所措。我們會合理安排自己的課余時間，充實自己的大學生活，使之更加精彩，錦上添花。
每個剛剛進入大學的人都會經(jīng)歷下面的過程，可能會引起共鳴哦：
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，告別那些或美或傷的過去，我進入了大學時代，初進大學，內(nèi)心是激動的、忐忑的。因為這是一個全新的開始.........由于受到電視劇的影響，我一開始會幻想自己的大學生活時多么美好，可是沒過多久我就開始失望了，但這并不影響我的大學生活。
剛開始的一個月我是屬于彷徨無措的狀態(tài)，因為面對陌生的燈火闌珊，偌大的空間是我迷茫。課程安排、教學流程、人際關系、作息時間以及生活內(nèi)容都與以前截然不同，我告訴我自己要努力淡定.........
一個月之后我從容了，我不必為了不規(guī)則的課業(yè)而緊張、不會無法安排課余時間。我可以在上完課去圖書館，去微機室或去作業(yè)。我還可以很自如的參加一些活動來認識更多的人，以擴充自己的人際關系網(wǎng)，還可鍛煉自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、集體凝聚力等團體所需各種能力..........
慢慢的我就會更明確自己需要什么，自己要做什么，然后去合理的安排，加倍的努力，積極爭取。
我的大學生活一直有很多插曲，但主角就我一個，我會努力的堅持，并時刻準備著........
俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。如果你不去調(diào)查，不去體會，你就不會有如此深刻的感悟。在這次調(diào)查之中，我確實感悟頗多，體會到了從未走出家門的九零后，到了異地他鄉(xiāng)，是怎樣的不順當、不習慣。他們不知所措，感到迷茫。在此之前，他們生活在家中，快樂、奔放、無拘無束，從不為了交朋友而感到苦惱;從不為了課業(yè)而煩憂?？墒?，他們到了大學，一切都變了，為了交朋友而費心;為了課業(yè)而到處奔走，為了讓父母少操點心，他們毅然利用課余時間去兼職，賺點生活費。
隨之時間的流逝，他們長大了、成熟了，懂得如何安排自己的課余時間，他們熟悉了自己的大學生活，就像李小龍所說：一定要有屬于自己的“截拳道”，九零后不再迷茫，不在彷徨，他們用自己的目光洞察了屬于自己的方向，只顧風雨兼程向前沖.........
畢竟是第一次接觸和參與社會調(diào)查，并且是孤軍奮戰(zhàn)，覺得是對自己的巨大挑戰(zhàn)和激勵鍛煉，其次調(diào)查的對象都是自己熟悉的面孔，多少也輕松一些。通過拉呱，我們每個人對自己的大學生活如何安排?有沒有認真思考過這個問題?對未來的學習生活如何看待?等等問題有了一個全面的認識。
通過這次調(diào)查，我有了一個意外的收獲，即：自己坐在書桌上苦思冥想，遠遠體會不到親自實踐的樂趣。要把理論與實踐相結合才是硬道理。即“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇二
這幾天我和一個舍友發(fā)生了一些小摩擦，其實事情的起因只是因為一件很小很小的事情，然而卻不想的由于誤解，把事情弄得更糟了！上大學以來宿舍里的和睦，和諧的關系一直是我引以為豪的，因此這次摩擦讓我既難過又失落。
還好，一切的誤解總算解除了，摩擦也過去了！
然而，這件事卻讓我重新審視自己，重新思考什么是友誼！
我們在同一個屋檐下生活了兩年，兩年其實還是蠻長的一段時間，兩年可以讓人的缺點暴露完全出來，兩年可以讓你厭煩一個人。
有人說愛上一個人很難，然而我覺得與一個人長久的相處，生活更難。我一直都覺得人與人相處是世界上最難的一門學問，因為它抽象，因為它沒有一套放之四海而皆準的理論，因為人與人各異，沒有哪一個人是跟另一個人完全一樣的，因此沒有哪一個人能真正的，完全的懂得另一個人，每個人的想法不同，對文字的理解不同，因此，語言有時候就會成為誤解的根源。
曾經(jīng)，我因為文字，與好朋友產(chǎn)生了許多誤解，我們總是習慣性的用自己的思維去揣測對方在寫某句話時是怎樣的語氣，怎樣的心情，對方是帶著怎樣的表情來寫這句話。然而，事實上，很多時候，純粹就是我們自己想太多了，往好的方面想那還好，可要是想的東西要是有點偏激的話，那么誤會，矛盾就很容易因而產(chǎn)生。過去與好朋友的摩擦，矛盾，使我意識到了，文字也有可怕的一面，當然這可怕也是我們自身造成的。
這次與舍友的摩擦之所以惡化也是因為文字的誤解。我反問自己，是我不擅于表達么？是我的語言過于拙劣么？還是我們都還不了解彼此。是的，也許我們都還不了解彼此！一個人要了解另一個人是需要時間，需要用心的。兩個人相處再久，要是彼此都不對彼此用心的話，那么再久也不可能了解彼此。
我曾經(jīng)聽過這樣一句話：了解你的人不需要你的解釋，而不了解你的人，怎么解釋也沒用。無知的我曾經(jīng)覺得這句話說得很對，可是，經(jīng)過了那么多的誤解，我才發(fā)現(xiàn)溝通交流真的很重要！很多時候，就因為我們以為對方了解，理解，我們就不講了，可是，不講又有誰能真正明白你心里想什么呢？曾經(jīng)的我覺得爸媽不愛我，因為他們從未跟我說過他們愛我，后來長大了，離家住宿了，才真正的體會到了父母深沉的愛。他們的行動，他們對我的關心愛護讓我懂得了，體會到了他們的愛。我不相信真有不用交流就能了解對方這種事情，然而我相信默契。當然默契也是在了解的基礎上才發(fā)展得來的。我跟她們都還沒有默契，盡管我相信我們對彼此都有那么點了解，即使不多。
以前的我總覺得多點與彼此談心，我們就能了解彼此，當然這是了解對方的一種方法，可是，這是遠遠不夠的。我們四個人常會一起談心，談夢想，談未來。然而，人的感情是復雜的，人本身就是復雜的，真正了解一個人是很難的，不用心是不可能做到的。
而我承認我對她們用的心還遠遠不夠！慶幸的是，我還有時間，還有時間讓我去用心，去了解她們！
學生干農(nóng)活生活心得體會篇三
農(nóng)活，是農(nóng)村中的一種重要勞動方式。對于農(nóng)村的學生來說，農(nóng)活是他們成長過程中難以避免的一部分。從小到大，他們參與農(nóng)活，不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了勤勞的精神，更體會到了農(nóng)田的辛勤與收獲的喜悅。農(nóng)活，讓他們明白了勞動的價值，學會了感恩、知足和珍惜。
第二段：農(nóng)活中的挑戰(zhàn)與收獲
參與農(nóng)活雖然需要付出辛苦努力，但其中也蘊含著許多挑戰(zhàn)與收獲。首先，農(nóng)活需要具備較強的體力和耐力。對于學生來說，他們往往缺乏與農(nóng)民相比的體力，因此需要更加努力去適應和完成各項任務。其次，在農(nóng)活中還需要學會合作和協(xié)調(diào)。由于農(nóng)活涉及到的任務較多，需要團隊的配合和分工才能高效完成。這一過程中，學生們體會到團結協(xié)作的重要性，并且在交流與合作中不斷增加彼此之間的了解與信任。最終，農(nóng)活的收獲也是巨大的，學生們在農(nóng)作物的生長過程中見證了辛勤的付出和美好的成果。他們深刻地體會到了農(nóng)民伯伯們的辛苦，并對農(nóng)產(chǎn)品的珍貴有了更加深刻的理解。
第三段：農(nóng)活中的思考與啟示
農(nóng)活的參與也給學生們帶來了深刻的思考和啟示。首先，學生們在農(nóng)活中領悟到了珍惜食物的重要性。通過親手參與種植和收割，他們更加明白了食物的來之不易。他們明白了農(nóng)民伯伯們辛勤的汗水和無私的奉獻，從而更加懂得感恩。其次，他們在農(nóng)活中學會了與大自然和諧相處。農(nóng)活的過程中，他們不僅了解了農(nóng)作物生長的原理和自然規(guī)律，也體驗到了大自然的力量。這一過程讓他們更加熱愛大自然，懂得保護環(huán)境，珍惜資源。最后，學生們在農(nóng)活中懂得了堅持和努力的重要性。農(nóng)活是一個長期的過程，需要耐心和毅力。通過自己的付出和努力，學生們能夠看到收獲的結果，明白只有堅持不懈，才能取得成功。
第四段：農(nóng)活對學生的價值及影響
參與農(nóng)活對學生的成長發(fā)展起到了積極的促進作用。首先，農(nóng)活鍛煉了學生的體魄，增強了他們的身體素質(zhì)。農(nóng)活中需要較長時間的工作，對于孩子來說，通過長時間的體力勞動，能夠增強肌肉力量和身體耐力。其次，農(nóng)活培養(yǎng)了學生的勤勞精神和勞動意識。在農(nóng)作物的生長中，他們深刻體會到了勞動的辛苦與樂趣，明白了付出努力的重要性。最后，農(nóng)活讓學生們明白了生活的不易和感恩的重要性。通過親身參與農(nóng)活，他們更加珍惜食物的來之不易，更加懂得知足和感恩。
第五段：結尾，展望未來
農(nóng)活作為一種傳統(tǒng)的勞動方式，對于學生的成長發(fā)展和意識的培養(yǎng)都具有重要的意義。希望更多的學生能夠積極參與農(nóng)活，從中汲取智慧和力量，培養(yǎng)出健康、勤勞、感恩的品質(zhì)。同時，我們也希望能夠在教育中更多地加強對農(nóng)活教育的重視，讓學生們在參與農(nóng)活中收獲更多的成長和體驗。相信通過農(nóng)活的參與和體會，學生們能夠更好地了解和感悟生活的真諦，為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇四
第一段：引言（200字）
農(nóng)活，是中國千百年來的傳統(tǒng)勞作方式。然而，在當今快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，農(nóng)活似乎逐漸遠離了現(xiàn)代人的生活。然而，在我的大學生活中，我有幸參與了一項社會實踐活動，體驗了農(nóng)活的艱辛和樂趣。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到農(nóng)活對于人的重要性，也激發(fā)了我對農(nóng)業(yè)的濃厚興趣。在這篇文章中，我將分享我在農(nóng)活中的心得體會，以及作為一名學生對農(nóng)業(yè)未來的思考。
第二段：農(nóng)活的艱辛（250字）
參與農(nóng)活讓我切身體驗到了農(nóng)民的艱辛。當我第一次站在稻田里，拿著鐮刀開始收割時，我才真正意識到農(nóng)民們每天勞作的辛苦。太陽高照時的高溫，把汗水濕透了我的衣服，刺痛了我的眼睛。為了保持稻田的濕潤，一定要及時灌溉，這需要我們耗費大量的體力來扛水桶。在田間除草時，頑強的雜草總是不停地長出來，無論我們怎么努力都無法根除。一個小時過去了，我的背已經(jīng)感到酸痛，雙手被荊棘劃傷。我再也不會對農(nóng)民的付出輕視了，他們是最辛苦的勞動者之一。
第三段：農(nóng)活的樂趣（250字）
然而，農(nóng)活并不僅僅是艱辛和辛苦。逐漸地，我開始感受到了農(nóng)活中的樂趣。看著自己用雙手種下的種子逐漸長大，我感到了一種樂觀和成功的喜悅。在烈日下與同伴們一起辛勤勞作，我們不僅成為了團隊的一部分，還建立起了深厚的友情。我還學到了如何用傳統(tǒng)的方法種植和收割農(nóng)作物，這是一種獨特的技能。農(nóng)活中的一切，都使我回歸了純樸的生活，讓我感受到了生活中真正重要的價值。
第四段：農(nóng)業(yè)的未來（300字）
作為一名學生，參與農(nóng)活讓我對農(nóng)業(yè)的未來有了更深層次的思考。農(nóng)業(yè)在中國的發(fā)展是非常重要的，畢竟，我們要養(yǎng)活14億人口。然而，不可否認的是，隨著城市化的發(fā)展，越來越多的年輕人離開鄉(xiāng)村，農(nóng)村人口老齡化趨勢嚴重。因此，如何吸引更多年輕人投身到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是一個迫切的問題。我認為，我們需要改變對農(nóng)業(yè)的偏見和刻板印象，通過提供更多的機會和資源，吸引年輕人投身到農(nóng)業(yè)中，同時推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和科技進步，提高農(nóng)業(yè)的效率和競爭力，使農(nóng)業(yè)成為更加有吸引力和有前景的行業(yè)。
第五段：我的農(nóng)活心得（200字）
通過參與農(nóng)活，我認識到農(nóng)業(yè)事業(yè)的重要性，并對農(nóng)業(yè)的未來充滿信心。農(nóng)活雖然艱辛，但其中蘊含了無窮的樂趣和價值。我希望未來能有更多的年輕人關注農(nóng)業(yè)，投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。只有保護好土地、保護好農(nóng)業(yè)，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，讓我們的后代繼續(xù)享受豐富的糧食和美好的生活。
結尾（100字）
農(nóng)活不僅是一種勞動，更是一種態(tài)度，一種對生活的理解和感悟。通過參與農(nóng)活，我親身領悟到了農(nóng)民艱辛的汗水和付出，也體會到了農(nóng)活中的樂趣和價值。作為一名學生，我會努力推動農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。農(nóng)活心得體會學生，這次寶貴的經(jīng)歷將伴隨我一生。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇五
學生時代是每個人生活中重要而難忘的階段，無論是在學校學習還是與同學相處，都有許多經(jīng)歷和收獲。在這個階段里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗，它們使我成長、培養(yǎng)了我的能力和品質(zhì)。以下是我對學生生活的心得體會。
首先，學習是學生生活中的重要任務。在我認識到學習的重要性后，我付出了更多的努力來提高自己的學術成績。我認識到只有通過不斷的學習和實踐，才能掌握知識，提高自己的綜合素質(zhì)。我的學習方法也逐漸得到了改進，我學會了制定合理的學習計劃，合理分配時間，積極解決學習中的問題。這些經(jīng)驗讓我更加深入地了解到，只有通過不斷地努力，才能取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的目標。
其次，與同學相處也是學生生活中很重要的一部分。在與同學相處的過程中，我學到了很多關于人際關系的東西。與同學相處不僅僅是為了玩樂，更重要的是學會和平相處、團隊合作。我發(fā)現(xiàn)與他人建立良好的人際關系是非常重要的，因為在人與人的交流中，才能更好地互相幫助、互相進步。而通過團隊合作，我學會了分享、支持和尊重他人，這些品質(zhì)在今后的生活中也會對我起到積極的影響。
另外，學會管理時間也是我的一大體會。在學生生活中，我把握時間寶貴，合理安排每天的任務。我學會了減少時間的浪費，利用碎片時間進行學習。我還學會了有計劃地完成作業(yè)和復習，避免臨時抱佛腳。通過時間管理，我不再為事情的拖延而焦慮，取而代之的是高效率的工作和學習，這讓我的學習生活更加充實。
此外，體育鍛煉也是我學生生活中的一大收獲。學生時代，我們經(jīng)常參加各類體育活動，如課間操、運動會等。這些鍛煉不僅能夠舒緩學習的壓力，還能夠培養(yǎng)我的意志力和團隊合作精神。而且，體育鍛煉也讓我更加健康，保持良好的身體素質(zhì)。在生活中，我學到了要保持均衡的生活，既要重視學習，也要注重身體的健康。
最后，學生生活中最寶貴的一部分是我認識到了自己的夢想和熱愛。通過參加各種活動和課程，我發(fā)現(xiàn)了自己對科學的興趣和熱愛。我開始積極參與科學實驗室的活動，閱讀相關的書籍和文章，了解更多關于科學的知識。這個過程中，我從中發(fā)現(xiàn)自己的激情所在，為將來的發(fā)展做出了明確的方向。這段經(jīng)歷讓我認識到，找到自己熱愛的事物，并為之奮斗，才能真正實現(xiàn)自己的價值和夢想。
總而言之，學生生活是我人生中重要的一段經(jīng)歷，它塑造了我現(xiàn)在的品質(zhì)和能力。通過學習、與同學相處、管理時間、體育鍛煉和找到自己的熱愛，我不僅獲得了知識，更重要的是獲得了成長、自信和快樂。今后，我將繼續(xù)保持上述的實踐和良好品質(zhì)，相信這些體會將對我未來的人生道路起到積極的影響。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇六
農(nóng)活是社會發(fā)展的基石，也是人類生存的基本方式之一。然而，在現(xiàn)代社會，農(nóng)活通常被忽視，被視為是農(nóng)民們的職責。然而，對于學生來說，參與農(nóng)活有著重要的意義。一方面，農(nóng)活可以讓學生更加深入地體驗到自然的力量和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的困難，增強他們的生存能力；另一方面，通過農(nóng)活，學生還可以學習到農(nóng)民的智慧和勤勞精神，以及珍惜食物和資源的態(tài)度。由此可見，學生參與農(nóng)活不僅有助于他們的成長，也對社會的可持續(xù)發(fā)展起著重要作用。
第二段： 農(nóng)活心得體會的重要性與益處
參與農(nóng)活的學生們，通過親身實踐體會到了農(nóng)民的辛勤勞動和智慧。他們親手參與種植、耕作、收割等工作，深刻地領悟到了農(nóng)民每天都在面對的艱辛和付出的努力。同時，他們也學到了許多關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技巧和經(jīng)驗，比如合理利用農(nóng)具和施肥等。這些經(jīng)歷和學到的知識對于學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。此外，農(nóng)活也能夠鍛煉學生的耐心和堅持性，讓他們學會面對困難，不輕易放棄。總之，參與農(nóng)活能夠培養(yǎng)學生的實踐能力和自我管理的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
第三段： 農(nóng)活心得體會學生的體驗與教益
農(nóng)活心得體會學生參與農(nóng)活的體驗不僅僅是在行動中，更是在參與的過程中。學生們親手體驗著每個步驟的辛苦，同時也感受到收獲的喜悅。他們學會了如何跟隨大自然的規(guī)律，從而更好地認識和尊重自然。與此同時，學生們也從農(nóng)活中得到了許多的教益。他們在與農(nóng)民的交流過程中，了解到了農(nóng)民們豐富的生活智慧和頑強的勞動精神。這些都成為學生們成長的一部分，讓他們更加珍惜食物和資源，培養(yǎng)起了勤勞和節(jié)儉的態(tài)度。農(nóng)活心得體會教會學生真正尊重生活中的一草一木，培養(yǎng)了他們的情感和審美能力。
第四段： 農(nóng)活心得體會學生的觀念和態(tài)度轉變
通過參與農(nóng)活，學生們對農(nóng)民和農(nóng)業(yè)有了更深入的了解與體驗，他們的觀念和態(tài)度也逐漸發(fā)生了變化。之前對農(nóng)活充滿了陌生和困惑的學生們，現(xiàn)在已經(jīng)對農(nóng)業(yè)充滿了敬意和熱愛。他們開始更加關注食物的質(zhì)量和生產(chǎn)過程，開始理解農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的重要性，開始珍惜食物和資源，開始主動參與到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展中。這種觀念和態(tài)度的轉變不僅體現(xiàn)在學生個體層面上，也對整個社會具有深遠的影響。
第五段： 農(nóng)活心得體會學生的反思與期望
通過參與農(nóng)活，學生們不僅獲得了豐富的經(jīng)驗和知識，也對自己有了更深入的認識。他們認識到自己的不足和成長的方向，同時也明白了努力和奮斗的重要性。因此，他們希望通過持續(xù)學習和參與，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，為農(nóng)業(yè)和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。希望自己能夠成為一個具有責任感和使命感的人，用自己的智慧與勤勞，為社會的繁榮和進步貢獻自己的力量。
農(nóng)活心得體會學生的參與不僅能夠幫助他們成長，也對社會發(fā)展起到了重要的推動作用。通過參與農(nóng)活，可以讓學生更加理解農(nóng)民的辛勤勞動和智慧，樹立起珍惜食物和資源、勤勞和節(jié)儉的態(tài)度；農(nóng)活體驗也鍛煉了學生的實踐能力和自我管理的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。通過參與農(nóng)活，學生們不僅對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解和認識，也對自己有了更深入的反思和期望。希望學生們能夠在實踐中不斷成長，用自己的智慧與勤勞，為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇七
當這灰蒙蒙的深秋在不經(jīng)意間悄悄到來的時候,我已在大學中學習和生活了兩個月了。這里的一切對我來說都已不像當初那樣新鮮、有趣了，而兩個月的大學生活也讓我有了許多不一般的感悟。
中學生活是緊張、苦澀的 ，但也是充實的。在忙碌的學習生活中，我也經(jīng)常憧憬和向往美好的大學時光。希望大學生活可以輕松一些，可以有更多的時間去做自己喜歡做的事情。總認為大學的一切都是美好的，能進入大學是最快樂的事情。
當懷揣著激動和夢想走入大學校門，生活和學習了一段時間之后我漸漸地意識到現(xiàn)實和當初的想象是那么的不一樣。從周一到周五每天都被安排了課程，而且每一門課程都要比中學時的課程更加枯燥乏味。課程安排的時間還讓我變得懶散、生活變得不規(guī)律，課上聽不懂老師講的課，課下又感覺無事可做，所以我整天感到特別難受，有些落寞、孤獨甚至絕望。每一天的生活是那么的空虛、無聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活著。
我獨自靜靜待著的時候，我都會陷入深深的沉思：難道就要這樣渾渾噩噩地度過四年的大學時光嗎？難道青春就是這樣碌碌無為、沒有生氣嗎？不，不，不是這樣的，不能再這樣下去了，我要振作，我要奮斗，我要把這四年過得有聲有色、意義非凡，我要為我的青春負責！
我終于明白了，大學是為有夢想、有抱負的人而生的，只要你有目標、有毅力，不怕苦不怕累，就不會頹廢，不會絕望。大學是一個獨立自由的地方，每個人都有很多獨立的時間由自己支配，但你若由于沒有管束自己而散漫的虛度時光，你就會沉淪下去。若好好利用這些自主時間，努力學習，做一些有意義的事，那么這四年的大學生活就會變得豐富多彩。
想想刻苦學習、努力奮斗的高中時光，那是多么辛苦和難熬?。∥覀兪歉冻隽硕嗌俚暮顾艙Q來今天這夢寐以求的大學生活??！我怎能輕言放棄，我要為自己打拼來的今天負責，我要繼續(xù)奮斗，繼續(xù)為自己的明天打拼。
沒有辛勤的耕耘，農(nóng)民就沒有秋天累累的收獲；沒有艱苦的訓練，運動員就不會有站上領獎臺的輝煌；沒有克服懶散、空虛、枯燥的毅力，就不會有充實的大學生活。經(jīng)過兩個月的迷失，我終于了解到這頹廢的生活并不是大學的環(huán)境所導致的，而是我沒有目標、沒有計劃、沒有毅力才造成的。
在這兩個月的時間里，我從沒有去過圖書館、微機室，也幾乎沒有參加過什么社團活動。我把時間都花在了上街、發(fā)呆這些無聊的事上，所以我才會感到空虛和煩惱。我要摒棄這些禍害我的壞習慣、壞毛病，我要用努力學習充實我的生活，用積極參加學校中有意義的社團活動點綴我的大學生活。也許有一天，我會發(fā)現(xiàn)大學生活也可以如此美妙。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽也辉缸鐾絺摹袄洗蟆?，我要珍惜充滿青春活力的大學時光，努力奮斗，讓自己無悔于這段絢麗的人生歷程。
我?guī)еd奮與好奇邁入大學校門。
在經(jīng)歷了“十年寒窗”的苦讀，熬過了“黑色六月”的煉獄，升入夢想中的大學，成為令人羨慕的“天之驕子”，我的心里溢滿了幸福。而大學對我來說是一個全新的世界，里面的一切都對我充滿了無窮的吸引力。
然而，但大學生活初步被安頓下來，開始了正常的學習生活之后，最初的激情和驚奇逐漸褪去，取而代之的是傷感和迷惘。在大學里，遠離父母，遠離昔日的朋友，日常生活中的一切不再由父母一手包辦，而必須由自己獨立打理。這讓我感覺十分的無助，而新同學的陌生更加深了我心底的孤獨。高考之前，奮斗的目標、學習的動力便是考上大學。然而，當自己長期努力的夢想實現(xiàn)了——上了大學，卻發(fā)現(xiàn)奮斗的目標消失了，學習的動力也不見了，這一切讓我對大學生活茫然無措。沒有鳥飛的天空是寂寞的，沒有夢想的人生是蒼白的。我每天背著書包游走于校園中，獨自品味著心底的傷感和迷惘。
有一天，我望著鏡子里的自己，突然覺得如此陌生。往日神采奕奕的自己不見了，有的只是鏡子中一張充滿憂愁的臉，我覺得害怕。我開始認識到我要改變眼下的一切，我要讓原本朝氣蓬勃的自己回來。之后，我調(diào)整了心態(tài)，認為：真正的大學生要敢于正視困難和挫折，不能讓抱怨和無奈持續(xù)到畢業(yè)。我這樣想了，也這樣做了。
首先，在閑暇時間里，我常在校園中散步，以便盡快熟悉校園環(huán)境，讓自己對環(huán)境的陌生感更快地消退。在平時的生活中，我開始主動地與新同學打招呼，主動和同學聊天，主動幫助別人。我也慢慢得學會獨立處理自己的一切事情，并可以將自己的日常生活打理得井然有序。這樣，我對新環(huán)境的陌生感逐漸地消失了。
人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。在自我迷失一段時間以后，我通過與高年級同學的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學奮斗目標：全面發(fā)展。我決定通過大學四年的學習成為思想覺悟高、心理素質(zhì)好、專業(yè)技術精、工作能力強的復合型人才。這也是新世紀對大學生的要求。確立了目標，我的學習重新獲得了源源不絕的動力。因為對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語能力，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每天早上在校園里大聲地朗讀英語，用“瘋狂”英語問候校園的一草一木。通過努力，學習成績開始逐步提高。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇八
雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風風雨雨，可謂家喻戶曉，婦孺皆知，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。
雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現(xiàn)在人際關系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個方面。它為我們的社會開創(chuàng)了一代新風，它的實質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。
為了學習雷鋒精神，弘揚毫不利己專門利人美德，全心全意為人民服務的精神，在雷鋒活動月來臨之際，我們電商0742班的46位同學來到離學校比較近的居民小區(qū)，幫助他們鋤雜草。來到小區(qū)，我們一部分人跟著小區(qū)的居委會主任去取勞動工具，剩余的人直接去雜草叢生的地方，等取來勞動工具，大家很快分好工，有的鋤草，有的拉拖車將同學們鋤的雜草運到垃圾場，大家忙得不亦樂乎，由于天氣比較熱，大家都滿頭大汗的，再加上雜草等一些飛起來的灰塵粘在同學們是身上，只要不小心撓一下，很快就起了一個紅紅的包，但是大家不怕辛苦和困難，堅持做事，終于，在大家的共同努力下，用時2小時，一大片雜草終于鋤完了，大家都開心的笑了，為小區(qū)又增加了一個漂亮的角落。
現(xiàn)在經(jīng)濟在發(fā)展，社會發(fā)生了巨大的變化，雷鋒精神的內(nèi)涵也已經(jīng)發(fā)生了新的變化，因此需要創(chuàng)新“學雷鋒”的形式，也要與時俱進，不斷為學雷鋒活動注入新的內(nèi)容和活力，要牢牢把握雷鋒精神的實質(zhì)，從實際出發(fā)，適應發(fā)展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設緊密聯(lián)系起來。
學習雷鋒就要牢固樹立遠大理想，就要發(fā)奮學習科學文化，就要始終堅持艱苦奮斗，就要大力弘揚文明新風。盡管學雷鋒月的時間很短，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。相信再社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
俗話說，“說起來容易做起來難”，要想真正達到雷鋒那種無私忘我的精神境界是十分不易的，作為一名入黨積極分子，我會努力從小事做起、從身邊做起，以一名黨員的標準來嚴格要求自己，以自己的實際行動來支持“學雷鋒”活動。使自己成為真正的人才、社會需要的人才，為社會做出更多的貢獻！
學生干農(nóng)活生活心得體會篇九
時間過得真快，一眨眼我已小學畢業(yè)了，轉入了中學學習。我上梅村，風吳中學是寄宿制的，當然我就是寄宿生。對于一個從小生活在市里的學生難免有些不習慣。如今，我們已適應了寄宿生活。
學習是苦的，生活相對來說也比較簡樸。不能與家里相對比，有家人的照顧，溫暖的被窩，這種寄宿制沒有人幫助你，只能靠自己。我對寄宿生活的感想很多。
第一，我們至少比那些常要家長幫忙的學生多了一份處理能力。
第二，這種寄宿生活比較枯燥，但我覺得，同宿的宿友們都彼此很親密，有的會比較幽默，給無味的生活增添了許多樂趣，寄宿生活對我的意義非常大，它不僅鍛煉了我們的自理能力，還鍛煉了我們的做事速度。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇十
我想是的，呵呵，幽默一下。我們每個人的夢想就是通過努力學習，最后考上大學。當然，現(xiàn)在我是坐在這大學的教室里了，可是夢想終究不是那么完美的，就像金子不會都是純金的，人都不可能是完人的一樣。
終于考上大學了，捧著紅色錄取通知書，此時心里像十五個吊桶打水一樣七上八下的，說不出是什么滋味的，誰讓這個家伙封面上非得寫著大專。于是乎我糾結了，可是它來了啊，盼了這么多年，好歹看看吧。拆開來一看，這學校不錯嗎，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，剛開心了一會，這學校的地址在宜興呢？怎么這樣??！一下子，我的心情由晴轉陰轉多云再轉陰，這哪受得了啊！郁悶了一會，好的，宜興也還好吧，怎么也是陶都啊，而且我是來上學的，不是選秀的，無論別人怎么看不起，我也要看得起自己，不是嗎？更要相信自己的選擇。
到了開學的日子了，好了，我懷著忐忑不安的心情來到了這里，大學啊，多少人為你瘋狂，為你癡啊，今天我來了，載著多年的夢想，歷經(jīng)重重阻礙，終于登上了彼岸。這個大學我看了，雖然沒有想像中的美好，可我感受到了這里人的熱情，來的第一天就有專車接送，還有學姐學長們幫忙拎東西，還一直送到了我們所在的宿舍，真親切。于是乎我想，這么有人情味的學校應該可以很好的學習和生活。
推開宿舍門，沒想到有個同學在開學前一天就來了，后來聽老師說，她是一個人來的。當時我就挺佩服她的，我心想一定要向她學習，獨立成長，大學就是一個鍛煉自己獨立的最佳平臺。
終于登上了彼岸，可另一波大的浪潮才剛剛開始，而且這次是由自己掌舵，船劃得好不好，可全憑自己這舵手有沒有駕馭的本領了。
于是，日子一天一天地過去了，這大學的生活和以前的生活完全不一樣，剛開始都感覺脫離了生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無措，局面變得有些失控，開始有點懷念以前老師那手把手式的教學模式，那種不用自己動手，就可以飯來張口，衣來伸手的感覺，現(xiàn)在基本上老師就只提供“買菜”，其余的都是自己“擇菜”，“煮菜”。這種情況下的我就像是穿了粘了膠的鞋子，隨時都會滑倒，走得非常得踉蹌。
在剛開始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知識的養(yǎng)料，好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學習外，我在qq里看空間，看那些教授們精彩的演講，我被他們的那些精彩語句所折服。后來，我也去圖書館，去找了我喜愛的小說書，自傳書。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說過：“貧窮是一種養(yǎng)料，使人有動力直面命運的挑戰(zhàn)！逆境，是上天的恩施，讓人看清楚環(huán)境并創(chuàng)造機會”。
在汲取了那么多的知識后，我想是啊，這么多的精神養(yǎng)料來培育我這棵細苗，我應該積極地去學習和生活啊。于是乎，慢慢地頭腦開始清醒，開始懂得這個大學平臺能給予我什么，我又能在它這里收獲什么。
在這個大學里，有許多陌生人漸漸地變成了我的同學和朋友，有許多陌生的景點成了我眼中的亮點。都說時間是最好的良藥，一點沒錯，好多的東西都慢慢地，慢慢地融入了我的大學生活，融入了我的感情中。由最初的陌生變成了如今的熟悉，我在這里一點一點的長大，孤單無助，快樂驚喜都有過，可又有誰說得清它是好還是壞呢？我只能說它都是我生命過程中的煙花，短暫卻美麗。
要表達的東西太多了，所以才負荷不了我們對這個大學的感情。這里的一棵一樹，一泥一沙，還有這里很出名的陶器，說不清，這些東西不是一言兩語就可以道清楚的。然而我可以說的是無論身處哪里，它所帶給我的都是別樣的心情，我可以為它笑，為它哭，但最終我還是要去學習的，只有不斷地充實自己，才能拓寬視野，讓自己可以看到另一番神奇的風景。
點點星光過去了，抬頭望去，這么神速，我都沒來得及把它捧在手心里看過，來得悄無聲息，走得又這么閃若流星。于是我只能感嘆，加緊腳步吧，別讓我的大學生活稍縱即逝，也不要留有太多遺憾。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇十一
大學生的思想品德教育離不開社會實踐活動，僅有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：
一、活動資料具有針對性、教育性、實踐性。
五、六年級利用每個周五學生托管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做禮貌市民”等一系列活動。每次活動我們安排了三個班，分在不一樣的路段進行活動，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動時孩子們不怕臟，以自我的行動感染了小區(qū)每一個人，送來微笑和稱贊，學生們覺得自我為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會這個大家庭，做一名合格的小主人，從而增強了學生的環(huán)保意識。
四年級去幼兒園進行了衛(wèi)生掃除、學前教育等活動。他們在家都是衣來伸手、飯來張口的小皇帝，經(jīng)過幫忙幼兒打掃衛(wèi)生，教幼兒識字等活動，體驗到了幫忙別人的樂趣，并且鍛煉了相互合作的本事。
中年級學生代表文藝骨干在少先大隊輔導員帶領下，去薊縣光榮院給老人們演出節(jié)目，送去歡樂，讓老人們感受到新一代健康成長，為老人們整理房間，收拾內(nèi)務，打掃衛(wèi)生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的敬愛;同時邀請閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國的成長歷史，家鄉(xiāng)的巨大變化，讓孩子們受到愛國主義教育，增強愛家鄉(xiāng)情感，樹立為中華之崛起發(fā)奮讀書的志向，取得良好效果。
二、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，政教處、體育組的教師先到活動的地方踩點，并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任教師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任教師分到各班，協(xié)助了班主任教師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。
三、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜，受益匪淺。
本次活動利用了我校社會實踐基地，經(jīng)過讓學生去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做禮貌市民”等一系列活動，親身體驗，認識到參加公益活動的重要意義，增強環(huán)保意識，體會到付出收獲后的歡樂，?；顒咏Y束后，學生有的以日記形式記錄，有的撰寫活動體會，有的寫成了作文，并向校報投稿，真正把思想教育融于活動之中，增強了德育工作的實效性。
經(jīng)過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了本事，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生茅給更多體驗實踐的機會。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇十二
開始大學生活，給我的感覺是非常好的，這段時間我能夠深刻認識到大學時光寶貴，來這讓我印象非常深刻，上大學期間我也不斷的在提高自己各個方面能力，對于我來講我始終相信這能夠讓我得到很大的鍛煉，雖然每天的課不多，平時更多的時候是自己自覺的去學習知識，但是我還是愿意去接觸一些新的知識，自己主動學習，學習是自己事情，我對這一點非常的明確，這段時間我也得到了很大的升華，大學的學習生活我感覺非常好，讓我更加明白的一定要珍惜，珍惜當下的每一天，作為一名大學生了，我應該要主動去做好分內(nèi)的事情，讓自己變得更加優(yōu)秀。
除了在學習方面是自己自覺之外，還有平時的生活當中也應該學會自立，作為一名學生這一點是非常重要的，大學期間更多的時候是自己更加充實，學會自立非常重要，來到xx這里之后我學會了自立，也教會了我很多事情只能靠自己努力才行，作為一名大學生我也能夠清楚的了解到這一點，這是我的應該有的態(tài)度，近期在學習當中我深刻的體會到了這一點，作為一名大學生一定要對自己有客觀的判斷，相信在這方面我是能夠得到更多的提高，步入大學以來，方方面面都是比較松懈的，我深深知道一定要調(diào)整好心態(tài)，因為老師不會監(jiān)督我們學習，所以我們需要自覺，在這方面我是深有感觸。
我知道以后的大學生活當中需要認真做好自己的事情，大學是一個掌握更多信息跟多社會資源的一個平臺，所以定要過好每一天，度過一個充實美好的大學生活，不讓大家失望，也不讓老師失望，對于我而言這是很有必要的，在這個過程當中我有著清晰的認識，在以后的'學習當中我一會努力的，多多學習，掌握過硬的專業(yè)知識，把專業(yè)能力提高上去，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，大學的生活真的是非常美好，還有更多的事情等著我去體驗，等著我去嘗試，我也會陸續(xù)去做好分內(nèi)的職責，成為一名優(yōu)秀的大學生。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇十三
第一段：介紹學生學做農(nóng)活的背景和目的（大約200字）
隨著城市化的加劇，越來越多的小學生與農(nóng)耕與農(nóng)作物漸行漸遠。為了讓小學生更好地了解農(nóng)業(yè)，從小培養(yǎng)他們對農(nóng)耕的興趣和熱愛，我們學校組織了一次學生學做農(nóng)活的活動。活動中，小學生們親自下田、插秧、施肥、收割等，體驗了真實的農(nóng)耕工作。通過這次學習，小學生們深深體會到了農(nóng)作物的成長過程，獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：了解勞動的意義與重要性（大約250字）
當小學生們親自動手，實地體驗了農(nóng)耕工作后，他們對勞動的意義與重要性有了更深刻的認識。通過一番辛勤勞作，他們親眼目睹了農(nóng)作物從種植到收割的全過程。他們深刻地明白，農(nóng)作物的成功與否取決于勤勞的付出和細心的經(jīng)營。小學生們領悟到勞動是促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎，自己的一份勞動能夠改善社會環(huán)境，為人們提供更多的食物和資源。
第三段：感受農(nóng)作物的“生命”（大約300字）
農(nóng)作物的生長過程猶如兒童的成長過程，這也是小學生們學做農(nóng)活中的一大收獲。他們經(jīng)歷了種子發(fā)芽、苗期生長、至成長和收割等各個環(huán)節(jié)。小學生們逐漸認識到，農(nóng)作物需要合適的水、光、溫度、肥料等各種因素才能生長茁壯，而自己的勞動就是給予農(nóng)作物生命力的助力。他們體會到了生態(tài)平衡的重要性，明白了土壤的保護和環(huán)境的整潔對于農(nóng)作物的生長有著至關重要的作用。
第四段：培養(yǎng)團隊意識和責任感（大約250字）
在學生學做農(nóng)活的過程中，小學生們迎來了更多合作與團隊意識的培養(yǎng)。他們既要有自律，也要與隊友配合，完成一項項農(nóng)活任務。小學生們學會了協(xié)同作戰(zhàn)，互相幫助和鼓勵。在與同學的共同努力下，農(nóng)作物茁壯成長，每一棵農(nóng)作物都代表著他們的辛勤勞動和團隊合作精神。這次體驗讓小學生們明白團隊合作的意義，培養(yǎng)了他們的團隊意識和責任感。
第五段：總結農(nóng)活體會與反思（大約200字）
通過這次學做農(nóng)活的體驗，小學生們不僅了解了農(nóng)耕工作，更重要的是體驗到了勞動的意義、培養(yǎng)了團隊意識和責任感。他們認識到自己是社會發(fā)展的一部分，自己的勞動對于推動社會進步起到了積極的作用。通過勞動，小學生們也增強了對大自然的關注和保護，成為了生態(tài)環(huán)境的守護者。這次學學做農(nóng)活的經(jīng)歷為小學生們的成長帶來了深遠的影響，也讓他們深深地意識到，勞動是人類生活不可或缺的重要組成部分。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇十四
通過這次思品教師培訓，我重點學習到了《品德與生活》的課程標準。明確了在小學低年級的思品教學目標。通過學習，有以下幾點體會：
《品德與生活》最大的特點就是“生活”。教學素材主要來源于兒童的實際生活，教學中要抓住兒童的實際生活特點，把教學內(nèi)容生活化，把思想教育滲透到孩子們的生活中。
課堂知識來源于生活，在教學中又回到生活中。讓學生通過動手實踐，主動完成各項活動是教師應該注重的。
《品德與生活》主要是兒童直接參與的活動，通過挖掘一些平凡細微的生活事件，教師應該引導學生從習以為常的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題，提升心靈經(jīng)驗，重視兒童在真實生活中的感受、體驗、交流和領悟，讓兒童用自己的眼晴去觀察生活，以陶冶學生的生活情感。
總之，在《品德與生活》的教學中，教師應把握住教材和學生的特點，實施有效教學，使每個孩子在成長中收獲成功。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇十五
人越長大，時間過得越快，就像 mactalk 池老師在《四十誘惑》中引用的一句話：
年齡的增長具有一項十分特別的特點，即時間的流逝會隨著年齡的增長顯得越來越來快。
確實如這句話所言，盡管我剛才畢業(yè)一年，但比那些正是花樣年華，即將步入大學的成年人要大上一些年歲，轉眼間我便在新崗位上工作了接近兩個月，而這兩個月恰恰是每一屆高中畢業(yè)生的狂歡月。這個可能是他們?nèi)松凶铋L且最無憂無慮的假期，已經(jīng)步入尾聲。假期余額已經(jīng)不足，并且無法充值。我相信，這些單純的少年內(nèi)心對大學生活的渴望程度已遠遠高于假期即將結束的感嘆。對于即將步入大學的人，好為人師的我還是忍不住想提幾個建議。
人可以不上學，但一定不能停止學習。
作為一個大學生需要認清楚一個事情，那就是在大學你所能學習到的遠遠不止于書本上的知識。不怕坦白講，現(xiàn)在國內(nèi)高校大部分的專業(yè)設置以及授課內(nèi)容，是跟不上企業(yè)需求的腳步的。請不要局限于自己專業(yè)范圍內(nèi)，也不要局限于書本上的內(nèi)容。趁學生時期有很多的空余時間，如果確實有興趣，盡可能多涉獵和自己專業(yè)相關的書籍。如果對其他方面感興趣，同樣可以多讀多看。還要一點很重要的，如果有機會就親身實踐，不然都是虛的。
如果你能嘗試并堅持公眾號「可能吧」的文章《能說出來，才是你的知識》中的「以教促學」，那你知識的掌握程度一定不會差?！负脼槿藥煛共⒉皇鞘裁磿r候都是貶義的。
我知道很多大學生因為分數(shù)的原因，被調(diào)劑到自己盲目以為的不喜歡的專業(yè)而心生厭惡，作為不好好學習的借口或理由。我想說，當你畢業(yè)時拿著一份高績點包攬各項獎學金的光鮮簡歷，在選擇工作單位或者出國時，可能你不會驕傲，但你一定不會后悔。不然，你需要在別的方面做得特別突出，注意，是特別突出。而且，還不一定有用。
至于有其他想法或者有背景的童鞋，可以忽略我所說的。
步入大學，你會發(fā)現(xiàn)學習以外的活動有很多很多，而組織這些活動的基本都是社團。每年的新生入學后基本都能遇上社團或組織的招新活動，面對眼花繚亂的社團或者組織，你可能無所適從，也可能興奮無比。不管你處于什么樣的狀態(tài)，有著什么樣的想法，我的建議是嘗試加入其中一到兩個感興趣的社團或組織。
一個社團都不加入，你的生活只剩下了學習，那么繽紛多彩的大學其實與你沒有什么關系。一個夸張的說法就是，除了學習，你就只剩下了學習。我知道，有些同學因為高中的過度學習，大學想要瘋狂地游戲，那么你的生活就只剩下了學習和游戲。而這兩者很可能都做不好。參加一個社團，實質(zhì)就是成為一個團體的一員，在這個團體當中擔任著某個角色，跟參加工作是有點類似的。要知道，你早晚有一天要走出學校進入社會參加工作，要想工作順心點，融入就很關鍵了。
加入過多的社團，你的學習時間很可能也被占用，同時你需要并行完成的任務也很可能無法按時完成，最后變得一事無成，且極大打擊你的熱情和自信。這是不值得推崇的。盡管通過加入社團，可能可以認識很多人，可能可以掌握某些技能，也可能可以學習到組織活動的一些經(jīng)驗。請不要追求大而全，精力有限，時間更有限，即使只在一個社團或組織里，一步一步地做好每件事情，同樣可以獲得類似的經(jīng)驗。在大學，尤其是在社團和組織，不要過分相信所謂的經(jīng)驗、視野、或者人脈。這些東西，都不是僅僅通過一點點淺薄的經(jīng)歷，一點點簡單的認知，就能獲得的。別忘了重要的事情首先是學習。簡單來說，專注于一件事上，并成為專家，你就是贏家。
前面提到的學習和參加社團是并行不悖的。分配好學習與社團的時間，跟分配好工作和生活的時間，是相類似的。許多牛人之所以成為牛人，并不一定因為他僅僅只在自己的領域深度耕耘，而在別的領域也有所建樹，這是讓他成為牛人的必然中的偶然。
大學課堂與高中課堂不一樣的地方就在于，教室更大了，沒有同桌了。后一點是讓人最為明顯的感受，因不同的課程不同的時間，你前后左右的同學都是動態(tài)變化的?？赡苁钦J識的，也可能是不認識的;可能是萌妹子，也可能摳腳大漢;可能是幾個好基友，也可能是一對情侶。總之，同桌就像天氣一樣，說變就變。
請慢慢接受這些變化，也不要嘗試著拉著自己的舍友和自己選修一樣的課程，上課和自己一起坐。之所以說大學是個小社會，是因為這就是社會的一個縮影。當因為某些原因你要工作調(diào)動，當你的同事因個人或公司原因有人事變動，就是這個感覺。而且這種變動，基本由不得你決定，也無法預料。
我想說的是，如果你想在大學找上那么幾個知己好友，除了從舍友下手，就不要考慮同桌了。當然，這也是培養(yǎng)你搭訕能力和與人交往的能力。我的建議是，如前面所說的參加社團這一種有別于同桌的方式，去尋找朋友，尋找志同道合的伙伴。在大學如能尋得兩三好友，也是件非常值得開心和慶祝的事情。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。伴不在多，有斯足矣。
雖然事實上我并不是一直這么生活過來，但是大部分時候確實只有這些選擇。因為工作的緣故，你再也不能像學生年代想不上課就不上課，想請假就請假了。任性不是因為有錢，是因為年輕。而任性，往往是需要代價的。
回到正題，你無需羨慕也無需急著想要過上這種生活。我把這稱之為隨大流的生活。當以往看似奢侈稀少的活動已成為平常不過的日子的一部分時，生活還哪有樂趣可言呢?偶爾有空有機會去逛街購物看電影是完全符合人性需求的，而我更愿意給的建議就是，嘗試并堅持做一些你想做或者感興趣的事情。例如健身，例如夜跑，例如騎行，又例如兼職，等等。要知道，還有更多比逛街吃飯看電影更有意思的事情，請不要那么快地就隨波逐流。因為這些看似普通很多人想而不做的事情，往往會在不經(jīng)意之間，成為你生活的驚喜。
大學可以是豐富多彩，也可以是枯燥無味。有人讀完大學意氣風發(fā)，有人讀完大學頹廢不已。結局，往往從開局就可以知道。
生活如此多嬌，大學如此美好，你我為之競折腰。
學生干農(nóng)活生活心得體會篇十六
《我在長大》是小學二年級的品生課，講課的老師是臨沂樸園小學的耿冬靈老師，她首先在課前和孩子們親切的交流，拉近和孩子們的距離，問孩子問喜不喜歡看動畫，最喜歡動畫中的誰，這樣極大的調(diào)動了孩子們的積極性和主動性，課堂氣氛非?；钴S，帶著愉快的心情，耿老師走進了孩子們的內(nèi)心，孩子們也喜歡上了耿老師活躍的課堂。
課堂上耿老師播放了獅子王的動畫片，孩子們聚精會神的聽故事，然后積極踴躍的回答了老師的提問，故事中小獅子在爸爸媽媽的關愛下長大，最后成為了獅子王辛巴，今天耿老師也帶他來到了我們的課堂，他想和大家成為朋友，但是想成為獅子王辛巴的朋友可不簡單，你必須得闖過三關，才能拿到通往是獅子王國的通行證，這樣的以故事的方式不僅使老師們眼前一亮，也增加了孩子們的興趣。
第二關快樂成長——展示一個快樂的我”播放耿老師的照片，講述耿老師吃西瓜的趣事，引導學生說說自己生活中的趣事，孩子們一一講述他們生活中的故事，起到了相互交流探索的目的。
第三關才藝大比拼——展示一個有本領的我，通過小鼓咚咚響孩子們一一展示自己的才藝最后耿老師說到看到你們的表演，，獅子王非常高興，他把通行證悄悄的放進了你們的書包里，孩子們帶著愉快的心情拿出通行證，為自己所獲得的榮譽感到自豪。
通過耿老師的課，我深刻的感覺到她教學基本功扎實，教態(tài)自然大方，對待學生和藹可親，她普通話標準流暢，能走進學生的內(nèi)心，注重培養(yǎng)學生的行為習慣，這些都是我學習的地方，在以后的教學中，我會向耿老師學習她駕馭課堂的能力，學習她對教育認真的態(tài)度，相信以后我會做得更好，加油！
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